紅玫瑰相關作文20篇
《紅玫瑰旅館的客人》讀後感 篇1
讀後感 ,728字這是一個常人的身體到達不了的聖地—紅玫瑰旅館。作者安房直子為我們輕輕地講述了這樣一個美麗的故事：
一個年輕的作家在走出屋子，進入林中時，碰見了一個一輩子也不可能碰見的人—她小說中的男主角北村治。從此她成為了自己故事的旁觀者，看著自己寫了開頭的一個故事漸漸延續……
這個故事充滿了神奇色彩：風和鹿是夫婦，更為驚奇的是男主角卻喜歡上了一隻白狐狸。這事放在誰身上都會瘋了的，更何況那個北村治正是“她”筆下的男主角呀！我不知道作者是以怎樣的心情去和一隻狐狸爭北村治的。在美食比賽中，北村治為狐狸採摘紅玫瑰，那一刻，我也與作者一起，心顫動著。作者明白了一切，明白北村治是喜歡狐狸的。這時候，我看見了插圖中的作者的“大愛”！她退出了這場人類與動物的競爭，她輸了！儘管狐狸的蛋糕烤焦了，花瓣散了一地。可是，作者明白她輸了，輸在北村治根本不喜歡她。
從故事的主人公身上，我看到了一種大愛，一種催人淚下的大愛。這個故事裡，沒有是非善惡，大家都是好人，同一出發點的好人！主人公最終還是把北村治讓給了狐狸，在那次比賽中，作者完全可以憑自己的蛋糕成為北村治的妻子的，可她沒有這麼做，而是把自己的蛋糕連同北村治一起讓給了狐狸，只要愛的人幸福，一切都值，哪怕自己很難過。
這個故事讓我想起一個像陽光一般溫暖的新聞：一個50歲的老伯為了給自己的兒子籌大學學費，瞞著兒子去賣血，對兒子謊稱是賣蜈蚣掙的錢。等兒子明白事情真相後，老爹只說了這樣一句話：我痛但快樂著。那個被北村治傷害了的作者喚起了我們對愛的認識，那一衣衫破爛的老爹喚起了我們對“愛”的認識……
無論親人，無論伴侶，其實有一種愛並不用說出來，就像爸爸對自己的孩子一樣。我們是一直被寵愛著的，因為大愛無聲！
紅玫瑰與白玫瑰 篇2
國二作文 ,772字從前，有一個美麗的花園，那裡面住著很多美麗的花朵，其中紅玫瑰與白玫瑰是眾花中最好看的花朵，紅玫瑰是個溫柔善良的姐姐，待人處世和和氣氣，然而白玫瑰是個自私自利的妹妹，待人處世斤斤計較。有一天，百合提議說：“紅玫瑰、白玫瑰，你們是我們眾花中最靚的，不如，你們去尋找‘光蓮’吧。
傳說，“光蓮”是象徵著高雅和美麗的品質的神物。
於是，紅玫瑰與白玫瑰踏上了尋蓮之路。為了更具挑戰性，要求它們什麼都不許帶，兩手空空靠自找食物為生，白玫瑰開始興致勃勃的走，用鄙夷的目光看著紅玫瑰心裡想著：我什麼都比你強，最後勝利一定屬於我。到了傍晚，它們去找水源，白玫瑰找到了一片湖泊，白玫瑰喝足了滿意的坐下了，這時紅玫瑰也見到這湖泊，跑過來準備要喝，可白玫瑰一見便叫住：你不準喝，這是我發現的。紅玫瑰友好的說：白妹妹，你喝飽了，給我喝吧。你也喝不完那麼多水啊。白玫瑰惡狠狠的說：我說不準就不準，給我滾到一邊去。紅玫瑰聽了，難過的走了，第二天，紅玫瑰一大早起來去喝露水了，一路上紅玫瑰與小鳥、小魚、小花……尋歡作樂，笑呵呵的趕路，而白玫瑰卻孤零零一個人。
終於，到了“光蓮”的洞口，走進洞裡面有紅瑪瑙、白水晶、綠翡翠在兩旁閃爍發光，白玫瑰動了貪念，跑去摘，機關起動了，要把白玫瑰吸進白水晶了，紅玫瑰見了，一把拉住白玫瑰，用盡力氣一個勁把白玫瑰拉了出來，白玫瑰問；你……你為什麼要救我？紅玫瑰若無其事的回答道；你對我怎麼樣是你的事，我對你怎麼樣是我的事。突然，從暗處飛來一朵蓮把洞穴照的通亮，落在紅玫瑰頭上，紅玫瑰變的更美麗動人了，周圍的寶石笑了起來，其中最大的寶石說：紅玫瑰你很善良，從今以後你就是花仙子了。白玫瑰人不可自私自利，懂得分享的人，才會快樂所在。
白玫瑰愧疚的點點頭，過去拉住紅玫瑰說；紅姐姐，我錯了，我會改的。然後她們兩姐妹高高興興回到花園，過上快樂的生活。
紅玫瑰 篇3
國三作文 ,553字在一個百花盛開，充滿著色彩繽紛的地方，有一株紅得像火一樣妖嬈的紅玫瑰，鶴立雞群地聳立在百花叢中。它散發出濃濃的香味，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。它們都向紅玫瑰獻媚道：“玫瑰小姐，你真美啊！我看這裡沒花能比得上你。”紅玫瑰聽了，飄飄然，擺弄著舞姿，好讓別人羨慕它的美麗。
在它的身旁有一株不知名的白色小野花，它那矮小的樹幹稀疏的幾片綠葉，顯得那樣普通。它潔白柔嫩的花瓣，散發著陣陣幽香。
一天，玫瑰低下了它那高昂的頭，向野花喝道：“你是誰？你算什麼東西，敢和我站在一起？眼睛瞎了，沒看清楚我是誰吧！你從哪裡來，還是滾回哪裡去，別讓人看見，貶低了我的身份！”小野花沒有理它，依然微笑著站在那裡，只是讓自己盡情地呼吸著空氣，吮吸著露水，好把根扎得深深的。
突然間，天空暗了起來。越來越黑，到最後像有塊墨布把天空給掩蓋住了，頃刻電閃雷鳴，下起大雨來了，雨點無情地拍打著盛開的花朵。那巨大的雷聲一次次震動著花兒們，那刺眼的閃電一次又一次撕著花叢中那一張張慘白的臉。
雨漸漸停了，雷鳴停了，電也不閃了，漆黑的天空已有了一絲的光亮。那百花們怎樣了呢？
卻見往日富麗、高貴的紅玫瑰小姐此刻已經被雨打斷了腰，它痛苦地趴在地上，花瓣散落溼泥中，顯得那麼凌亂，而那無名的野花，依舊像天使般亭亭玉立地站在那裡，顯得那樣純潔、無瑕、頑強。
讀《紅玫瑰與白玫瑰》有感 篇4
讀後感 ,735字“每個男人生命中都會有這樣的倆個女人，娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變成了牆上的一抹蚊子血，白的還是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆硃砂痣。”
這是張愛玲小說《紅玫瑰與白玫瑰》中最經典的一段話，寫出了中國眾多男性的心聲。而我談的就是這段愛情背後的艱辛與無奈。對於許多男人來說，得不到的自然才是最好的，但是得到了的東西未必就不會失去。大多數人這樣，振保也亦然。如果有那樣一個人，他可以認真對待每一段感情並無悔於最後的結果，不只要美好的過程更要完美的結果；如果有那樣一個人，他能在有了紅玫瑰以後安然的過好日子不去惦記著那個“床前明月光”；如果真有這樣一個人，那該是多好。
令我感觸深刻的並不是嬌蕊怎樣的豔麗與媚態，而是在她與振保離別多年後再次重逢時的身體發胖。多年以後，振保困於生活的壓力，嬌蕊也不再同往日那般活的精彩，這讓我深深讀出了歲月的無奈和世事的無常。嬌蕊是一朵凋謝枯萎的玫瑰，久而久之也便成了一抹蚊子血極其普通了。而煙酈，她輸在了自己的懵懂與無知上面，輸在了自己的固有化模式上面。她愛振保，但也不只是要振保，她若是嫁給另一個男人也仍然會去愛另一個男人。但換個想法，煙酈最後與別人有染，也是振保自己一手促成的。可以說，振保和煙酈都不快樂，這段婚姻也從未幸福。
書中三個人物都是悲情的，我們並不能在失去以後才懂得珍惜，也不能在得到的時候太去貪心。我們只有懂得如何愛自己，才能有資格去說怎樣愛別人。“愛”從來就是一個很大的主題，振保嬌蕊煙酈愛了一生，也敗了一生，而我們的一生還太長了。多虧的是，嬌蕊在離開振保以後終於遇到了那個對的人，儘管她已然成為一個落敗的紅玫瑰。
或許，愛情本身就是悲壯和美麗並存的本體。情至深處，知悔不願悔。
窗外的紅玫瑰 篇5
國小五年級作文 ,356字窗外，有一盆紅玫瑰。
她紅似火，似霞。白天，她驕傲地抬著頭，伸展著她那嬌豔的身體，美不勝收。夜晚，她在月光的照射下楚楚動人，美輪美奐。
她雖然有好幾個含苞待放的花骨朵兒，但是向我們展示她的美麗的，卻只有一個，因此，我特別珍愛她。定期給她澆水，陪她一起晒太陽。她彷彿也十分享受這種高階的待遇。
早晨，我躺在床上，一睜眼，就看到那籃美麗的玫瑰花，對我點點頭，招招手。一天，兩天，三天……她的妹妹們總算對我綻放了笑臉，令我大吃一驚。
一個午後，我回到家中，正要給剛剛剛在一樓的玫瑰澆水，卻發現她的妹妹們被人摘走了，不知道是哪個頑皮的孩子還是大人乾的，我心如刀絞，悲痛萬分。
鮮花美麗的綻放是為了給人欣賞，可是有些人為了自己的私利，把花摘回家，這樣的美既是殘缺的，又不長久。人人心中都想著奉獻，這個社會才會變得更加美好。
送你一束紅玫瑰 篇6
國二作文 ,409字夜，天空飄著細細的雪，她走在小路上，四周寂靜極了。
她又將大衣裹緊了些，風一邊瑟瑟吹，她的淚一邊落，想著今天與他的爭執，他那冷冷的語氣，讓她難過極了。
回到宿舍，躲在被子裡哭泣，舍友不停的安慰，可她還是止不住的哭泣。
他也在宿舍裡，坐在床上，狠狠地痛罵著。突然，從床上跳起，如風一般地衝向門外，往熱鬧的街道上跑去。
急忙忙的在街道上尋找著，問著，最後興沖沖的把一個東西裝進了精緻的包裝袋裡，狂奔回學校
。
趕到女生宿舍，給宿管老師說道：“老師，我找人！”宿管老師瞟了他一眼，慢悠悠地說：“找哪個寢室的？”他急忙說：“302的。”
宿管老師說道：“就5分鐘，快去快回。”“好的！”說完，瘋一般地衝向302。
撥通她的電話，只聽見她的沙啞且沉悶的聲音：“幹嘛？”“我在你寢室門口，開下門。”開門後，她紅腫的眼睛怨恨地盯著他。
他把躲在身後的包裝精緻的一束玫瑰花遞到她面前，深情地說：“親愛的，生日快樂！送你一朵玫瑰花……”
紅玫瑰 篇7
國小三年級作文 ,283字母親節，我給媽媽選了一朵美麗的紅玫瑰。
紅玫瑰的莖上長滿了保護她的“武器”—刺，尖尖的。我好奇地用手碰了一下，“哎呀！這麼痛。”我大叫一聲。
莖上長著葉子，每三片一組。其中兩片小葉子是對稱的，中間的大葉子，就像是媽媽，伸出左手和右手，牽著自己的兩個孩子。每片葉子身上都有帶鋸齒的邊，如果有人要欺負它們的話，它們也會自我保護的“提醒”你。
綠葉襯托的頂部是鮮豔的花朵。花朵是由一片片紅紅的花瓣層層緊緊圍起來的，每片花瓣的末端都是向外翻起。花瓣上有人工撒上去的“星星”，亮晶晶的，非常美麗。
我把美麗的紅玫瑰送到媽媽懷裡，抱著媽媽說：“你就像玫瑰一樣美麗。”
雨中的紅玫瑰 篇8
國一作文 ,992字天暗沉沉的，要下雨了，我正在跟隨姐姐參加一個讀書戶外交流展。這個會展開在一片茵草中，又傍著山水，更像是一場旅行。
山中空氣很清新嘛！我靠在佈置好的木藤椅上，手中拿著本《朗讀者》，好不悠閒地閱讀著。這天也是，說陰就陰，但尚未下雨。所有人很安靜，沉浸在書香裡，坐著、走著、站著……
可是一聲尖叫打破了書香氤氳的氣氛——“媽媽！”一個穿著紅色連衣裙的小女孩很大聲的喊“天怎麼黑啦？”。我將思緒從書本中抽出，如同在場所有人一樣皺眉盯著那個女孩。她的連衣裙上開滿了紅色的玫瑰。大概是感受到大家不悅的目光，她搖晃著著媽媽的手，紅著臉，躲在了媽媽的身後。那位母親十分抱歉地向眾人說：“不好意思啊，各位，孩子小，不懂事。”
我又沉浸在書中的世界，場面也恢復了安靜。可沒過一會兒，那個小女孩又拉長著難聽的聲音叫道：“媽媽，下雨了！”。
的確，這次真的降下了黃豆大的雨滴。這仲夏的雨落到人的肌膚上，竟沁涼沁涼的，嬌氣的書立馬皺起了眉頭，小草也弄髒了臉。
這時策劃人，一個年輕的叔叔，招呼大家躲進場地旁的大亭子。在雨的督促下場面竟有些失控：有的人捧著書跑進了亭子，有的人卻扔下書自顧自鑽進了亭子，有的人乾脆把將書本扔在了草地上擠進亭子裡躲雨。草地上七零八落的書已經沾上了難看的汙點、泥漬。
我想就近起撿起四五米遠處，掉落的一本書時，一道紅光從我身邊掠過，我定睛一看，是那個女孩，她彎下腰，弓著背，甚至顧不上拖在地上的裙邊，一本一本的認真的撿起地上的書，有些書顯然有些太髒了，她沒有絲毫猶豫，撩起地上的裙邊便小心翼翼的擦拭。她的媽媽也走出亭子，幫自己的女兒撿起更遠地方的書，一本又一本用手中的紙巾擦拭乾淨。
可愛的小女孩啊！她就像是雨中一朵鮮紅的玫瑰，她那美麗的紅裙在這片草地上不停的旋轉綻放，散發著動人的幽香。我也鑽進雨幕，撿起另一個方向的書本，小心翼翼的用自己的手絹擦拭著。當我再次抬起頭，草地竟出現了的一條並不太整齊的隊伍，蜿蜒到亭子裡。紅衣女孩和媽媽也融進了隊伍，書從你的手上傳到他的手上，一直傳進了亭子傳到那位叔叔的手裡。
草地上，一個個忙碌的身影在雨中，都被暈染成了一朵朵五彩繽紛、芳香四溢的花兒，大家都抬起頭，笑了。來看啊，滿山都開遍了花兒。
贈你一朵紅玫瑰 篇9
國小六年級作文 ,503字是誰，在無邊無際的沙漠中，為你送來一滴水？又是誰，在冰冷的下雨天，為你送上一把傘？還是誰，在你被他人冷落時，為你重拾希望？是母親。
我的記憶，像一條銀河，總有一顆閃亮的星，最難以忘卻的記憶。
還記得那一次，在一個夜深人靜的夜晚，風雨交加，雨點一滴滴地敲打著我的窗，我獨自一個人在書桌前寫著作業。由於我在學校裡幫老師改了一會兒試卷，回來時，天有一些暗了，所以，我才會做作業做到這麼晚，當我做完後，都已經十一點了。這時，父母與我的哥哥都熟睡了，於是，我開了手電，關了燈，正打算去睡覺，不經意掃了一眼書房，忽然，我愣住了，在我的窗前，不知道什麼時候，放了一個熟雞蛋。
我走過去一看，旁邊有一張紙條，上面寫著：不要做作業做那麼晚了，給你煮了個雞蛋，餓了，就吃了吧。這是媽媽寫的一張紙條。我拿起還暖和的雞蛋，剎那間，眼睛溼潤了，回憶起從前媽媽一直以來都很關心我，在我考試考不好時安慰我，在我開心時陪我笑……這些不都是我的最好回憶嗎？
媽媽給我的愛，一生都報答不完，正如《遊子吟》的最後一句“誰言寸草心，報得三春暉”一樣。媽媽，請允許我做一件事：贈您一朵紅玫瑰！
紅玫瑰與白玫瑰讀後感 篇10
讀後感 ,1703字小學初中時，因家裡的經濟狀況較差，所以一直到高中，才接觸到張愛玲的作品，但是真正用心去研讀她的作品，是在大學一年級。那時有一門叫做“現當代作品導讀”的課程，老師在講到張愛玲的時候特別生動有趣，因此便對張愛玲有莫名的好感。之前讀過她的《沉香屑第一爐香》，第一次看到這個名字是在課本上，當時覺得特別奇怪，作者到底為什麼要給自己的作品選這麼一個名字，但當聽到老師的講解後，才知道，原來張愛玲是一講故事的方式來呈現她的作品，點上一爐香，聽我慢慢道來。不知講的是她的故事還是別人的故事呢？我一直以來都認為，其實張愛玲所寫的故事裡，總有一個人物是她自己的縮影。
張愛玲小說是女性文學的代表，而《紅玫瑰與白玫瑰》更是她所有女性文學中的典型。《紅玫瑰與白玫瑰》是張愛玲諸多作品中一部廣為流傳的中篇小說，收錄《年輕的時候》、《花凋》等幾十部中篇小說。作者用細膩的筆觸描寫了普通人隱祕的心理與情結，展現了20世紀三四十年代中國中西方文化交匯時人們的情感、婚姻生活，揭示了傳統與現代融合下男權社會中女性難以擺脫的悲劇人生。可以說，《紅玫瑰與白玫瑰》不但描寫了20世紀初中國女性的生活地位，更是20世紀初上海人民生活的紀實錄。
《紅玫瑰與白玫瑰》清楚地描寫了20世紀初中西方女性的生活地位之低下，沒有自由可言。書中《年輕的時候》這部作品的女主角沁西亞是一位美麗的俄國女人，自小便隨著父母來到了中國，她有自己的工作，按理說，這樣的女人，應該有安排自己的生活的能力，但是卻未能如身為讀者的我所願，她依然是被“父母之命”逼迫，嫁給一個在上海警察所當差的青梅竹馬。她結婚當日，嫁衣是租來的，在一個陰暗有氣味的教堂裡舉行，新郎似乎一點兒也不重視這場婚禮，“他草草地只穿了一套家常半舊白色西裝”，整場婚禮中，只有穿著租來的禮服的新娘是美的。結婚後的她情況更糟，因錢不夠用，讓汝良幫忙找外教。不久得了傷寒症，整個人瘦得可憐。小說到這裡也沒有再寫下去，不知後續故事如何。而《花凋》中的鄭川嫦相比之下，可憐之感更甚。姐姐們出嫁前，穿的衣服是改了又改的，已經沒有了樣式，外面那些流行時裝，她根本想都不敢想，好不容易等到姐姐們出嫁了，她才算是變漂亮了；她最大的願望是上女子學校，但是她知道，父親是不會把錢投在學校裡的，父親覺得只有花在賭場裡，錢才有價值；她也不能為婚姻做主，因為她們這樣人家的女孩子是要進“婚姻學校”的，好不容易喜歡上媽媽給她挑的未婚夫，卻因得了肺病，在得知自己心愛之人跟他人在一起之後，不久便香消玉殞。我自認為她是書中最可憐的女性，她性格柔弱，一直被姐姐們欺壓，長大後原以為可以嫁給自己心愛的人，可不曾想得了重病，而自己的父母居然不可能花錢給她治病，還把治病的責任交給了她已經有了女朋友的心愛的人。得知事情真相的她想自己悄悄了結生命，可又發現自己身上多有的錢還不夠買一瓶安眠藥，這樣的人物令讀者落淚。這是20世紀初女性的悲哀。
《紅玫瑰與白玫瑰》是20世紀初上海人民的生活紀實錄。書中多處描寫的景物，皆是當時上海社會的生活場景，比如街道的描寫，人物住處的環境描寫，如《花凋》中寫到的鄭公館：“呼奴使婢的一大家子人住了一棟洋房，床只有兩隻，小姐們每晚抱了鋪蓋到客室裡打地鋪，客室裡稀稀拉拉幾件傢俱也是借來的，只有一家無線電視自己置的，留聲機屜子裡有最新的流行唱片。”不但寫出了人物居住環境的不堪，更是反映了人物的性格，隱隱約約地為下文請未來女婿到家做客時，鄭夫人和鄭先生吵架的場面做了鋪墊，也為人物的命運增添了悲劇的色彩。這樣的作品讀來令人心酸，更是為人物的命運感到悲哀，可謂是哀其不幸，怒其不爭。
《紅玫瑰與白玫瑰》這部作品似乎是有種魔力，讀起來不但能產生電視劇般場景歷歷在目的效果，更是能夠為女性讀者開創一條未來之路。身邊有太多因婚姻而葬送青春的女性，但也有不少女性因事業讓婚姻生活增光添彩。不管世人眼光如何，好好生活，人生總不會被辜負。
讀了這本書之後，我只願世間女效能被愛呵護，以愛還愛，就像嬌豔的玫瑰。
一朵鮮紅的“玫瑰” 篇11
國小五年級作文 ,518字每當我安靜下來的時候，總會想起這件令我難忘的事。
那是一個風雨交加的星期三，早自修在一片嘈雜的風雨聲中結束了。我匆匆開啟筆袋，準備上接下去的課時，卻驚訝地發現：我的黑色水筆竟然找不到了！怎麼辦？怎麼辦？自動鉛筆，橡皮，尺子……怎麼就是沒有黑色的水筆呢？我脆弱的心靈瞬間緊張地縮成了一團—第三第四節課可是我們的數學月考啊！
我還在翻找著，突然身後傳來了一句銀鈴般輕快的聲音：“怎麼啦？小湯圓！”我帶著哭腔回答她：“我的黑色水筆不見了！”她淡淡笑著，還是用那悅耳的聲音對我說：“不要緊彆著急啊，湯圓寶寶，我借給你！”邊說邊遞給我一支筆。她身上那件紅色的衣服，映襯著她滿臉燦爛的微笑，好像一朵鮮豔的玫瑰綻放在我眼前，我那顆像紙團一樣緊縮的心終於舒展開了。
“叮鈴叮咚”，下課的音樂聲響起來了，我拿著筆充滿感激地找到她：“謝謝你！這支筆還給你！”“小湯圓，我知道你是急性子，可是接下來的課還是要用黑筆啊。你再拿去用吧，放學還給我就行！”“謝謝啦！謝謝啦！”我不停地道謝。“對了，下次可別那麼粗心哦！”以後的每一天，我都會認真地檢查書包筆袋，該帶的書本文具一樣都不落，是這朵紅玫瑰讓我改了這個丟三落四的壞習慣，她就是我的好同學吳欣瑩！
那火紅的玫瑰撥動了我的心絃 篇12
國二作文 ,977字又是一個紅玫怒放的季節，那火紅的玫瑰以她的高貴、熱烈、深沉，輕輕地，撥動了我內心深處的那根弦。
——題記
清晨，我走進書房，坐在寫字檯邊，桌上的那枝紅玫瑰正是含苞待放，她好像在用力展開身體，攜帶著“丹脣未啟笑先聞”之感。初夏的風透過窗子，玫瑰將要舒展的花瓣在風中顫動，猶如蜂鳥的翅膀。我深吸氣，玫瑰的淡香與書香撩撥著我的鼻翼，撥動了我的心絃。太陽越升越高，玫瑰的影兒也愈加的豐滿，秀麗，如同一位高雅的君子挺立在那裡，我不由得想起了我的老師——劉老師，正如這玫瑰，撥動了我的心絃，餘音繞樑。
回首往事，那時我剛剛步入中學，面對鋪天蓋地的課程，我幾乎要喘不過氣來。早晨，我帶著朦朧的睡意走進教室，靈魂無論如何也追不上我的肉體，我放任鉛水灌入眼皮，垂死掙扎。是您，穿著紅大衣，在講臺上，向我微笑，像一枝紅玫瑰，挺立怒放。我的眼神和您相遇的瞬間，竟有點不好意思了。“我總是對自己說，”您對我說道：“我---一種不要沉睡的動物，生來就是拼搏的。”我的睡意頓時消失了，端正了坐姿，開始上課。開課前，您深情地說：“我是一支火把，專為奮鬥的人照亮前路！”您的眸子中有一股激情湧動，我被感染了，心中的弦在玫瑰的芬芳中彈響！
可是，一次考試的失利，卻潑滅了我心中的激情之火，拿著冰一樣的試卷發呆，直到教室中只剩下我一人。這時，一抹鮮亮的紅色映入眼簾，啊！是您！我敬愛的劉老師！您俯下身子，悄悄地坐在我的旁邊。“向你的卷子哀悼一會兒。”我頓時破涕為笑，心情好了許多，您認真地看了我的試卷，都是細節上出的錯。您安慰我：“繼續努力吧，我提前為成功的你喝彩。”您詩一般的語言似那玫瑰的芬芳，再次撥動我的心絃。
火紅的玫瑰在我的眼前總是美麗綻放，帶給我無限的動力。不知不覺間，我們相處的時間僅剩下了一個多月。“彷彿如同一場夢，我們如此短暫地相逢。”這首歌在腦海中迴盪，鼻尖忍不住酸了……
昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪菲菲。我慶幸，在時間的洪流裡，一枝火紅的玫瑰綻放於我的心田，那抹燦爛，那抹芬芳，匯聚心頭，永遠封存於那場懵懂青春。
觀察玫瑰花 篇13
國小四年級作文 ,432字前幾天，我媽媽在低碳城裡剪了一枝玫瑰樹上的枝，拿回家裡的花盆種。我非常喜歡玫瑰花。以前，我在老家那裡看到過有紅的，粉的，黃的玫瑰花。我希望這枝玫瑰花能開出一朵粉紅色的。
平時我非常懶惰去幫植物澆水，但是，我最喜歡的玫瑰花是需要人來培養的，所以我早早地起床，給玫瑰花澆水，它的每一天都會長那麼一點的。
第一天的時候，我看到它的樹枝長了2釐米多，我再給它澆了一點水。第二天的時候，我一看它不僅長高了，還長了一些柔弱刺，我給它澆了比昨天多了一倍的水。第三天的時候，我看到了它沒長大，我給它澆水的時候，弟弟跑過來問：“玫瑰花長大了沒？”我微笑的說：“沒有，明天再來看看到吧！希望後天就能開出一朵粉紅色的花。”第四天。我一看玫瑰花它好象長大了一點，刺也變得強壯了一點。
第五天的時候，它競然開了花，你們猜猜看是什麼顏色？是粉紅色的。小朋友你們有沒有猜對呀！種了那麼多天，花像似聽懂我的話，辛苦是沒白費了。
現在，我明白了只要堅持，就有好果子吃。那麼，小朋友你們明白了什麼呢？
贈人玫瑰，手留餘香——讀《矮個子先生》有感 篇14
國三作文 ,722字在這個漫長的假期裡，我讀了一本名叫《矮個子先生》的小說。讀完後，我不禁感慨萬千，心情難以平靜。
這本書的作者是奧地利作家克里斯地娜涅斯特林格。書中主要講述了矮個子先生為了幫助渴望減肥的胖女孩羅茜，決定帶她去爬山，開始了一段充滿驚險和歡樂的長途旅行的故事。
我認為矮個子先生是一位善良、富有童心、熱愛生活、積極樂觀、樂於助人的人。尤其是助人為樂這方面。
我們應該向矮個子先生學習。每個人都受到過別人的幫助，我也不例外。印象深刻的是七年級那天下午出黑板報。放學鈴一響，同學們就像脫韁的野馬，短短的幾秒鐘內教室裡就只剩下我們幾個出?X的人。因為老師說明天學生會就要檢查，今天下午必須要弄完才行。我們趕緊商討板面的設計、繪圖、主題、文字抄寫等。時間過得很快，眼看天要黑了，我們都很著急。這時隔壁班上的幾個出完?X的同學看到了，其中一個人說：“反正我們也出完了，閒著也就閒著了，不如我們幫幫他們吧。”頓時，我們如獲至寶，趕緊邀請他們來幫忙，在不到半個小時的時間裡我們完成了任務。他們幾個和矮個子先生是一類人，總能為別人著想。這次如果沒有他們的幫助，我們不知道要弄到啥時候才能結束，我們都打心眼裡感激他們，從此我們也成了好朋友。
新學期開始了，班級第一次大掃除。我很快就忙完了本份的事，然後坐在位子上悠閒地看著同伴們忙碌。此時，那些男生在擦窗戶，他們說說笑笑，總是擦不乾淨。我想到了矮個子先生，他總是在別人遇到困難的時候出現。於是我快速走上去幫他們擦起窗戶，不一會兒明亮的窗戶呈現在大家眼前，看到他們高興的樣子，我也會心地笑了。
當別人遇到困難時，我們要主動伸出援助之手，這就是《矮個子先生》這本書告訴我們的，正所謂：“贈人玫瑰，手留餘香”。
送人玫瑰手有餘香——讀《小書房之玻璃孔雀》有感 篇15
讀後感 ,842字王安石說過：“貧者因書而富，富者因書而貴。”讀書是一種享受，是一種愛好，也是一種樂趣。讀書可以陶冶我們的情操，增長我們的知識，放飛我們的理想。所以，我特別喜歡讀書。
最近，我讀了一本名叫《小書房之玻璃孔雀》的書。這本書出自英國作家依列娜法吉恩之手，共有十三章，每一章都有不同的主人公，是獨立的十三個童話故事。其中，給我印象最深也是我最喜愛的是《玻璃孔雀》。
安娜是《玻璃孔雀》裡的主人公，一個可愛的小女孩。她溫柔善良，一切都先想著別人。一次，她得到了一便士，於是，她去商店裡買了些彩色珠子糖，讓朋友們蘸著吃，可等輪到她的時候，已經不剩下什麼糖果了，她只能把小紙包撕開，用舌頭舔了舔。但她並沒有為此感到懊惱，相反地她親切地問朋友們好不好吃。還有一次，一位女士送給安娜一顆聖誕樹，她和小夥伴們開了一個派對，把聖誕樹上的小玩意兒送給孩子們。安娜得到了她夢寐以求的玻璃孔雀，可是他的弟弟威廉把他的聖誕老人打碎了，當他提出想要安娜的孔雀時，她毫不猶豫地把自己最心愛的禮物—玻璃孔雀送給了他，而她自己卻什麼都沒有了。
你也許會這麼說，她實在是太傻了。確實，剛開始我也這麼認為，她把自己的東西和別人分享，卻什麼也沒有留下，讓自己一無所有。
不，安娜雖然把自己所有的全部都分給了大家，看似什麼都沒有了，但，分享帶給了她快樂，作為給她的回報。於是，分享像一縷縷燦爛溫暖的陽光籠罩著她，帶給她歡喜，帶給她快樂。像在廣闊無垠的大草原上奔跑，像在繁花似錦的花叢中流連，分享全部，她也得到了全部的歡樂。
但是，現實中真的有這樣的人存在嗎？有些人，只為自己著想，把利益自私地收入自己囊中，對別人袖手旁觀。我有時也是這樣，得到了什麼，時常不想和別人一起分享。因此，看著安娜的舉動，我感到異常的羞愧。
如果我們也想安娜一樣，樂於助人，那麼彩色玻璃做的一隻小鳥，一朵花或一顆星星會不會也守護著我們的夢境，陪伴我們我們一天、一個星期、幾個月、一年—甚至很多年！就像梅林巷的孩子一樣。
藍玫瑰 篇16
高一作文 ,1092字時間一天一年的過去了，在經歷數年吸收了不知多少天地日月精華後，一天早晨，藍玫瑰的枝頭上終於長出了一個大大的花蕾；大大的花蕾怒放出一朵手掌大的藍玫瑰花。蔚藍的玫瑰花瓣像明淨的湖水一樣清澈，淡藍且透明而有光澤，早晨上晶瑩的露水吻在花瓣上，透過淡淡的陽光，折出像鑽石般的光芒，耀眼的奪目。
—題記
一天，一隻麻雀把一粒藍玫瑰的種子掉在深山上，那粒藍玫瑰的種子是這裡麻雀悄悄地從一戶富貴人家的花園裡偷偷地拿出來的。這粒藍玫瑰種子的母花是整個花園中最大最美麗的。小麻雀準備把這粒藍玫瑰種子種在花精靈的花園裡，在回來的途中，他不小心把藏在翅膀裡的藍玫瑰種子掉下了深山中，於是這棵不平凡的藍玫瑰種子便在這片野草叢中生根了。
春天，藍玫瑰種子發芽了，幼嫩的枝杆卷出兩片圓圓尖尖的葉子，別的野草也紛紛發芽了，在一片廣闊的野草叢中，只有它的葉子顯得不好看，其它的野草卻長出秀長的葉子，像仙女纖纖的玉手一樣，周圍的野草開始嘲笑它，說它是另類的野草，沒有像它們那秀長的葉子，是一株不折不扣的掛草。藍玫瑰堅定地告訴他們，她是藍玫瑰，而不是什麼怪草，周圍的野草便笑得更大聲了，說它是在做夢，還說這裡不可能的事情，藍玫瑰哭了，它是哭得那樣的傷心，她決定要用它的花向他們證明她是藍玫瑰，不是怪草，但貧瘠的土地根本不可能給他任何的營養，在這深山中連水也是同樣的珍貴，艱苦的環境下她沒有想到放棄，因為它深深地知道，只有開出藍色的玫瑰花，才能證明她說的是事實。
每天早晨，在野草們還在沉睡時它便已經吸收著早晨的露水，她每次只吸收那些是清純最新鮮的露水，它為了能吸收更多的營養，便需要紮根子幾十米深的土層下面。那堅硬的土石沒有把她嚇倒，每天總是艱難的把根往下伸。野草們看到這番情景，總是在嘲笑她，打擊她，但她還是一心一意地幹自己的事，野草們笑累說累了便又沉沉的睡過去了，她又自己一個在吸收著月亮的光澤，深山的月光總被那些參天大樹遮住了。她便使勁地伸長自己的身軀，為了使自己多吸收一些月光，每次總是痛得它有掉眼淚……
時間一天一年地過去了，在經歷過數年吸收了不知多少天地日月精華後。一天早晨，藍玫瑰的枝頭上終於長出一個大大的花蕾，大大的花蕾怒放成一朵手掌大的藍色玫瑰花，藍寶石般的玫瑰花就像明淨的湖水一樣清澈，淡藍且透明而有光澤。早晨，晶瑩的露水吻在花瓣上，透過淡淡的陽光，折出鑽石般的光芒，耀眼而奪目。
這時野草們終於不敢再笑她了，他們注視著這朵像羞澀的美人一般的藍玫瑰花。靜靜地望著它……忽然藍玫瑰花變成了一隻美麗的藍鳥，她飛出了蓊蓊鬱鬱的森林，傳說中藍鳥的一根羽毛就可以給你幸福。原來，他就是傳說中的藍鳥……
帶刺的玫瑰——談社會發展的雙面性 篇17
議論文 ,972字萬物與時俱進，蘋果手機等智慧通訊工具問世，火箭飛船層出不窮……一個個嶄新的面龐逐漸融入到我們的社會生活當中。
智慧生活是社會生活進步的顯著特徵。一觸即達，無所不能，這是智慧電器的賣點。近年來，無論你在何時何地總會看見老老少少在拿著手機用手指在螢幕上觸控滑動，兒童用來玩遊戲，更有刺激性；少年用來上網、查閱學習資料，課堂上錯過的知識可通過網路名師進行補救；同時它也是架起老人與子女間溝通聯絡的重要橋樑，千里傳親情，貼心更念家。可見，智慧生活讓我們享受到了科研成果的優越，讓我們的生活更加時尚化、小康化。
今非昔比，今天的我們不再停留於單純的陸地上了，而是實現了天上飛、水裡遊的夢想。神舟飛船三年五載地翱翔在蔚藍上空，“縱觀宇宙之地，俯察品類之盛”，這是何等倍感自豪偉大的科技享受啊！潛艇下水的頻繁，人魚競水，科技進步。全球都在科技程序中邁出了堅實的一步。
是的，社會的確進步了，時尚摩登了我們的商貿生活、聯絡方式更加智慧化了，我們的生活更加便利了。然而，在社會擁有如此優越的條件下，社會的進步同樣給我們帶來了一定的危害性和消極性。
很明顯，比如交通工具的進步引發了一系列不必要的意外身亡、昨天下午，我坐公交車上學，沿途觀望窗外美景與百態。怎料卻目睹了一場交通事故，現場只剩下肇事的兩輛車，司機們都被送往醫院搶救了。不知道他們是否受傷很嚴重，不知道他們即使康復出院又會否留下後遺症，不知道他們會不會因此就告別人世了…。心中難敵感慨萬千。假若真的喪生了，他們身邊的親人愛人該會有多揪心多悲傷。時至今日，全球死亡率逐年上升，而自然的生老病死所佔的比例不大，更多的是因為各種的意外身亡，車禍尤其，這使得不少的家庭陷入陰霾痛楚。不得不說，交通工具的普及及廣泛使用也成了一把殺人不見血的刀。
網路的先進發展像一枝帶刺的玫瑰。的確“要風得風，要雨得雨，一日不出門，便知天下事”，這網路確實是一好東西啊？相比以前落後的古代中國，這好比是雪山上的一朵奇葩啊！但是，帶刺的玫瑰透著冷豔，越是迷人越是無形的傷害，近代青少年大多不能抵抗網路帶來的誘惑，沉迷於網路，終日生活在平庸的虛擬世界中，無法自拔，甚至為此荒廢自己的血液前途……
在這個科技迅速發展的時代，我們辯證地使用科研成果使用網路要有度，不要盲目追隨，上街要留個心眼，這樣我們才能把科技成果的使用真正揚長避短。
美麗的白玫瑰 篇18
國小三年級作文 ,499字我們家的陽臺上，種了許多植物：有盆景，有葡萄藤，有鐵樹……不過我最喜歡的還是那穿著白裙子的“仙子”—玫瑰。
一般的玫瑰花的枝幹是直直的，但是我們家的白玫瑰的枝幹卻是彎彎的，更顯婀娜。上面有許多不起眼的小刺，只要用手一觸，它就會刺你一個小洞，刺是紅色的，像刺過許多人的血而染紅了似的。幹是綠色的，紅綠搭配，讓人感覺十分奇異。玫瑰的乾和大樹的幹相比，那可大不相同，大樹的幹很粗很壯，而玫瑰花的幹是細的，十分嬌嫩，讓人看著猶見愛憐。
玫瑰的葉子呈鋸齒形，圓圓的，非常飽滿，周圍有一圈小刺，刺雖小，但扎人卻很疼，一不小心就能扎破你的面板。葉子的顏色更加奇特，先是淺綠，然後是深綠，最後變成墨綠了，葉脈上的花紋很精細，像是繡上去的。
最美的要算玫瑰花的花瓣了。花瓣是一片片的，像一隻只彎彎的小船，巧妙而天然緊湊地組合在一起，姿態各異，那一朵朵雪白嬌豔，美得動人心魄的玫瑰綻放開來，那種美，讓人不可抗拒。還有一種玫瑰花，神似小喇叭，似開未開，猶如含羞的少女嘟著的小嘴巴，美麗極了！
玫瑰雖然帶著刺，但是它的美麗依然讓我陶醉，讓我浮想聯翩；它的芳香依然吸引人，讓你神清氣爽。
我喜歡你，帶刺的玫瑰花。
贈人玫瑰手留餘香 篇19
國小五年級作文 ,771字“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首感動人心的歌曲時，眼前便會閃動出一雙雙充滿愛心的手。這一雙雙手，寫滿了真誠與善良，寫滿了無私與奉獻。
我，一個12歲的小男孩，也嘗試著用我這雙稚嫩的小手去幫助別人，給別人帶去方便，帶去快樂。
記得那是清明節前的事了。爸爸媽媽和舅舅一家祭祀去了，只留下我一個人在家做作業。快到十二點了，我突然接到媽媽的電話，叫我騎自行車去真珍飯店吃飯。我急忙換好衣服，騎上自行車出發。一路上，烏雲密佈，雷公公不停地敲打著“大鼓”。於是，我加快了踩踏的速度。突然，手機鈴聲又急促地響了，接通電話，只聽見表姐焦急的聲音：“張揚，你能把我家的鑰匙送過來嗎？我的鑰匙留在外婆家了。爸爸媽媽出門時把大門反鎖了。剛剛他們打電話叫我去吃飯，可是，我沒有鑰匙，出不了門啊！”表姐是舅舅的女兒，舅舅也叫她出去一起吃飯。“這樣啊，還好我有你家鑰匙。可是，鑰匙在我家裡，我得回家去拿。”我忙安慰姐姐，“那你等等啊！”這時，雨點啪嗒啪嗒開始往下掉，我只好穿上雨衣，調轉車頭返回家中取鑰匙，再到表姐家給她開門。這一來一回，折騰了半個多鐘頭，也把我折騰成一副落湯雞的樣了。一開門見到我，表姐心疼地說：“揚，我給你找一身衣服換上吧，看你全身都溼透了！”我故意裝著挺爺們的樣兒，說：“這算什麼，涼快著呢—”話還沒說完，就連打了兩個噴嚏。表姐找來一身校服給我換上。“這衣服也太大了吧，一看就知道我是借衣服穿的！”我故意調侃道。“那也沒法啊，誰叫姐姐是女的呀，家裡哪有男孩子的衣服？”姐姐一臉無奈地回答。我只好穿著這套極不合身的校服和表姐一同去“赴宴”。
贈人玫瑰，手留餘香。雖然我並沒有做過什麼轟轟烈烈的壯舉，但我一樣可以體會到“助人為快樂之本”的滋味。我會繼續用我的雙手，去幫助更多的人，讓自己找到更多的快樂。
玫瑰花叢中的天使 篇20
國小五年級作文 ,756字我總是羨慕別的女孩子的小臉蛋，大眼睛，長睫毛，常為自己的長相遺憾。可她，玫瑰花叢中的天使，讓我不再有這種可笑的想法。
不久前，我跟父母到郊外去看玫瑰，那是我喜歡的花兒。那天，天空藍得透亮透亮的，雲兒在空中悠悠地飄啊飄，透亮的天幕下，是無際的美得讓人心醉的花海。玫瑰花海，紅的妖豔，如天邊的火燒雲；粉的羞澀，似小姑娘臉上的紅暈；黃的嬌嫩……因時間還早，花瓣上的一顆顆露珠如新娘頭飾般點綴著玫瑰花朵，更增添了攝人心魂的神韻。
大家都陶醉在這攝人心魂的美豔中，沁人心脾的香氣中，這時，一陣如天簌之音的童聲轉移了我的注意。我順著歌聲過去，看見一個小女孩，置身在玫瑰花叢中。在紅色的玫瑰中，她的臉襯得特別白淨，一對細細的柳葉眉，眼睫毛很長，一眨一眨的。看見這美若天仙的小姑娘，我以為見到了傳說中的“玫瑰花精”。她似乎沒有察覺到我們，仍站在花叢中唱歌。她身後不遠處，有一對中年夫妻，擔心地看著小姑娘。不久，他們走近小姑娘，攙扶著，小心翼翼地繞過帶刺的玫瑰，走出花海。“她沒有受傷啊，為什麼要大人攙扶？”我跟在他們身後走了過去。不知是她察覺了還是別的什麼原因，小姑娘突然站住轉過身來，我與她撞了個正著，只見她瞳孔無光，黑乎乎的，原來是個盲姑娘！我心裡一驚。她大約知道了我的心思，說：“我小時候得了一場病，把眼睛弄壞了。我多麼希望我能上學，和我一樣大的女孩玩兒。我現在會騎單車，會打字，還會縫動物的眼珠子，我好想給自己縫上一顆看得見世界的眼珠啊，雖然現在有盲人用的電腦什麼的，可我還是想親眼看看這美麗的世界。”她喃喃自語著，又像在對著我說。我想對她說點什麼，可張了張嘴，什麼也說不出來。
雖然我沒有她如此漂亮的臉蛋，甜潤的歌喉，但至少我能看到這個五彩繽紛的世界：看到天空中美麗的雲朵，看到美麗的玫瑰……感謝你，玫瑰花叢中的天使！