紀念一份存在相關作文20篇
紀念一份存在 篇1
高一作文 ,627字我落筆，想紀念一個人，紀念一段青春，卻怎麼也理不出思緒，只有在白紙上慢慢拉出一條墨跡，很長很長。
不知道擦肩而過的你是怎樣的心情，甚至不微笑，不回頭，只是徑自走過。我在走廊的那一端望見，是興奮，是激動，漸而緊張，我抬頭微笑，想讓你看見，相交而過的那一刻，我屏住呼吸。
但是為什麼會這樣的呢？你不認識我嗎？不啊，時間再長，我也沒有改變多少，倒是你，幾年不見，長高了那麼許多。那是為什麼呢？我不知道，是同學嗎？以前是。是朋友嗎？曾經是。那現在什麼都不是了嗎？還剩下路人甲、乙的角色。不，我寧可不要。
“冰清”這個名字是你取的，但是太乾淨，太脆弱，那是透明的蟬翼，沒有勇氣。我自己改過，改成“古月”，逃不開，是為了紀念，我喜歡這個名字，因為有好多好多的情緒，它都可以承載，直到，一次又一次的擦肩而過，我等待一個回頭，一聲呼喚，可是都沒有，對面的你沒有表情，牢牢鎖住，看不清，猜不透。
下了很大的雨，打亂了浮萍，濺起，又落下。我狠狠哭，哭那張陌生的臉，哭漸漸淡去的記憶，哭喚不回的曾經，還有，那一池浮萍，隨流水走了，就再也回不來。我想做一片逆水浮萍，卻沒有勇氣，只能順著水流，被推擠到漸漸遠離你的方向，無力挽留。於是我便開始回憶，原來我們都只是被這個世界推擠著，一不小心便遇見了對方，又一不小心走上了各自遠離的軌道，我只能去慶幸，自己曾經遇見過你，在那麼美好的歲月。
擦肩而過的你，擦肩而過的歲月，我是否該去知足，至少曾經，我們相遇。而我，曾經存在於你的世界裡。
我心中的那一份存在 篇2
國三作文 ,874字她說，沒有愛不會死，但有了愛會活過來。
—題記
落日的餘暉盈滿整個天空，絲絲縷縷的光芒把世界點綴了一層又一層的金邊。可是夕陽的光線像是被風吹散一般迅速消失，正如同在也回不去的美好年華。那感覺，就像是一部美好的電影最後的謝幕。
城市頹敗的霓虹倒映在我灰色的瞳仁裡，顯得更加頹敗。那樣傷，那樣悲的季節。這份存在是否會離我而去？
對面的你就是我用十年換來的溫暖嗎？那份存在是否就猶如音符在琴鍵上躍過就轉身離去。“去多久？”我假裝平靜的問。“不知道。”三個字足矣。或許原來以來的那份存在早已不復存在。空間和距離也只會將以往的一切放大，大到讓人看清了所有曾經忽略的細節。那些被自己一廂情願所認定為平滑而空白的過渡裡。你忘了絕望與悲傷曾帶著怎樣巨大的羽翼從上方尖嘯而過。
躺在她的懷裡輕輕抽泣，熟知那份想念已蔓延在心底。看著當初愛存在的地方，我也只是不小心為你紅了眼眶。
“她會離我而去嗎？”
“並不是相見就會是愛，不相見也許會更想念，把心底的那個人深深記住。所以，最後把你臉上的微笑印在她的心底吧。”
有些東西在體內和這些流星雨一起綻放了，然後消失殆盡。墜入大海，就再無痕跡。所謂夢似煙花心似水，來和去，實也是虛。旁邊的吵鬧聲滲透進我腦裡的混亂。我還是來送你了。時光老去，驚然夢醒。你依舊在心底，似當年的模樣。我還活在你的倒影裡，像是迷路的小孩。怎麼也走不出來。
有人說，最可悲的不是相交線，而是平行線。相遇相知後又漸漸遠離，回憶留在心中，揮之不去。
曾經你說過。我的名字—是讓你的心不會迷路的字。可如今，你卻丟下了我。那麼我的名字你還記得嗎？那份存在還在嗎？
流年沒有帶走我，我亦未能留下你。
我說，世界上根本沒有感同身受這個詞，那根針不紮在你身上，你永遠不知道有多疼。如果你看見我現在為了你的摸樣，你會不會像弄壞了寶貝一樣心疼。
可如今，為何我卻淚流滿面，原來那份存在一直都在。直至你走的那一刻以後都會有，因為，下一秒，我就聽到我這輩子都無法忘記的話語，而你的聲音就像是那綿長的鐘聲一般，無盡的迴盪在了我的耳邊：
“記你一輩子。”
愛我中華——紀念一二·九運動 篇3
高三作文 ,1300字歷史的長河，向著未來緩緩流去。在這或湍急或平穩的水流中，總有一些閃亮的波光。這些波光是歷史的眼睛，它們使歷史更合乎人性，更趨向文明。作為當代青年學生，我們要不時地走進歷史的壯闊波瀾中，同那些高尚的靈魂對話，從而不斷匡正我們的人生航向，開闢一道屬於自己的風景線。
一九三五年，驕橫狂妄，凶殘暴戾的日本帝國主義，在中國進行著極其野蠻，血腥的侵略。國家主權被蹂躪，土地被踐踏，人民被欺凌，屠殺，中國的天空佈滿了陰霾。一切有良知有正義的中國人，心頭燃起復仇的怒火。誰願意被人歧視？誰期盼在自己的國土上成為別人的奴隸？誰渴望被壓迫，自甘沉淪走向滅亡？孰不可忍！指望著國民政府抵禦外侮，但別有用心，心懷鬼胎的蔣介石卻叫囂著“攘外必先安內”，下發了“中國軍人絕不抵抗”的命令，為私利而殘殺自己的同胞。
一九三五年十二月九日，北平的愛國學生，懷著“九．一八”就鬱積在心頭的仇恨和對蔣介石的滿腔憤慨，像雄獅一樣怒吼起來。“停止內戰，一致對外！”“打倒日本帝國主義！”愛國學生的吶喊中閃耀著光芒。在中華民族最危險的時候，中華兒女發出了強烈的火花，刺破了國民黨反動派的虛偽欺詐。他們鍛造出尖銳的小刀刺破了工農之間的隔膜；他們燃燒著青春的激情，團結了一切可團結的力量；他們倔強地挺著脊樑，在寒風示威遊行；他們撞擊著血肉之軀，爭取中國人民的勝利；他們的熱血迅速掀起了舉國上下聲勢浩大的抗日救亡運動的新高潮。
歷史的洪流在這兒打著迴旋，憤怒的波光跳躍著一個民族不屈和自強的華彩。“五四”運動的愛國樂章，再一次迸發出它的決絕與激昂。北平學生在血與火中用生命捍衛祖國。今天，我們更要愛國。
大地有蔚然無比的天空，綿延錦繡的山河，清風掠過廣袤肥沃的原野，我們讚美她。
大地有勤勞精細的耕耘，睿智通達的求索，人民過著和諧安樂的生活，我們感激她。
大地有獨特文明的歷史，有絢麗多姿的百家藝術，我們品味她。
大地有母親的慈愛寬厚，有父親的剛毅粗獷，我們依戀她。
我們的大地有一個美麗的名字，她叫中華。我們的生活離不開大地，中國人民離不開自己的國家。
二十一世紀的祖國，歷史長河已流過黑暗狹窄的地段，倘佯在灑滿建設中國特色社會主義陽光的河床上。聽，全國人民都在為奧運的成功舉辦而歡呼。看，神舟七號在太空向祖國大地揮手。放眼我們的祖國，經濟發展，政治穩定，民族團結，中華民族正以站起來、富起來的自尊、自信、自豪前進。但我們不能忘記歷史的恥辱，忘記救國的吶喊。我們應當牢記“落後就要捱打的訓誡，為創造和諧美好的家園而努力學習。拉起中國的大車我們任重道遠，我們要踏著先人的足跡，奉獻我們青春，奉獻我們的智慧。
“一二九”運動中愛國學生的面影，已化作一道彩虹，定格在祖國曆史的天空，成為值得後人永遠追思的英靈，歷史期待著呈現它最亮麗的容顏。
我們正值人生之春，享受著生命中的蓓蕾時光。人生的華美樂章正等我們深情奏響。我們應當以勤學點燃生命之光，以智慧推開成就之門。中國的天將由我們來撐，中國的地將由我們來踏，我們就是中國的未來。讓正義之血噴湧！讓真理之情堅定！讓我們用一顆愛國的心去建設繁榮昌盛的中華，讓中華永遠高傲地屹立在世界的東方！
一份思念，一份親情 篇4
國一作文 ,1310字我們人的一生追求自我修養的提升無非就是為了達到真善美的境界，可是很多人卻說不出所追求的真善美到底是什麼。我想每個人對這三個字都會有不同的理解，當然我也有我自己的不同見解：真就是待人真誠，善就是內心善良，美就是心靈美好。
俗話說：百行孝為先。而我也認為在人生追求真善美的過程中，孝心是最為重要的一點。那麼下面請聽我來說一說我心中的，關於孝的那一份醇香、那一份美好。
風，吹來了一封期盼已久的信件，我打開了它，一份思念映入了我的眼簾；雨，帶來了一首思念的歌，我哼唱起它，一份親情迴盪在我的心頭；圓月，帶來了遠方家的訊息—奶奶腿腳不便，爺爺又生了重病。於是，我決定回家看望分別許久的他們。
“言入黃花川，自逐有溪水。隨山將萬轉，趣途無百里。”走著，走著，我想起了王維的這首詩。好些年沒來這裡了，卻依然能感受得到，兒時記憶裡那屬於家的獨特氣息。印象中，爺爺奶奶居住的房子是那麼幹淨、整潔，但如今，斑駁的牆，參差不齊的瓦片，一切都已不是原來的模樣。
“篤、篤、篤—”一陣敲門聲過後，門開了，開門的聲音是如此的低沉婉轉，如同一部老掉牙的收音機，播放著它年代的久遠。開門的是奶奶，當奶奶那張慈祥的面容出現在我的面前時，我痛楚而沉重的心情稍微放鬆了一些。奶奶一見到我，激動地叫出了我的小名，這是她從我出生到長大一直唸的名字，我感覺無比親切，好像又回到了小時候。隨後，我便問她：“奶奶，爺爺的身子好些了嗎？”奶奶失望地搖了搖頭，後面緊跟著我的嘆息。我踏著彷彿隨時都會斷裂的木地板，悄悄走到了爺爺身旁。看著爺爺消瘦、憔悴的臉龐，完全沒有了當年參軍時的那種英姿颯爽，這時我就像一座木雕，呆呆地立在了那裡。爺爺見到我，笑了，那是我許久都沒能見到的笑容。我記得，爺爺是一個嚴肅的軍人，他無論對誰都是板著一張臉，就好像從來都不會笑。但今天，爺爺見到我時那爽朗的一笑，本該高興的我，卻無比心痛，我想我們有多久沒有回家了，多久沒有讓爺爺那麼開心的笑了。
吃晚飯時，屋子裡靜悄悄的，靜的只能聽見筷子夾菜時撞擊盤子的聲音。離家這麼久，有許多話要說卻不知從何開始，餐桌上完全沒有了昔日一家人一起吃飯的熱鬧氣氛。這時，奶奶打破了這沉默，她對我說：“孫啊，晚飯後，我帶你去看看你爸爸小時候的東西。“我驀地點了點頭。奶奶患有白內障，走起路來總是摸索著前進，靠著牆壁慢慢移動，所以我們走了許久才走到那間昏暗、狹窄的閣樓裡。裡面堆著一沓沓厚厚的書，書上滿是灰塵。”這是你爸爸從小到大讀過的書，他捨不得丟，我也是。所以，我想他時，總會過來看看。“說完，奶奶不由自主的從厚厚的書中抽出一本相簿，那裡面都是爸爸的照片。奶奶看著，看著，幾滴渾濁的眼淚掉了出來。我的眼眶也是溼潤了，可憐天下父母心吶！爺爺奶奶每天都在家門口盼著、等著她們的兒女回來，等白了頭髮，等痛了心，只是為了看一眼兒女，和兒女吃一頓簡簡單單飯。此時的我，想做的、能做的也只有多陪陪他們。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待“。做為21世紀的少年，我們要做的不僅僅是努力學習，還需要一份思念，一份親情，不要等到失去的時候才後悔沒有好好珍惜。
向上吧，少年！向著心中的真誠、善良、美好前進。
一個存在我記憶深處的人 篇5
敘事作文 ,918字初一上冊的時候，我住校，那時候的宿管老師姓李。李老師曾經當了二十多年的語文老師，她很凶，也不愛笑，我們都很怕她，暗地裡偷偷的給她取了個外號—“李老凶”。
記得有一次，我感冒了，還有點咳嗽。因為第一次住校，只帶了生活用品，並沒有帶藥來。夜晚，我頭昏腦漲的躺在床上，想睡覺卻又睡不著，只能盯著漆黑的天花板發愣。耳旁是寒風撞擊玻璃的呼嘯聲，我聽著這聲音，不由得瑟瑟發抖起來，窗戶外掛著的衣服隨著刺骨的寒風一搖一晃，更是增加了我內心的恐懼。此時此刻，我是多麼想家啊，身體和思鄉的痛苦，讓我再也忍不住，悄悄地流下了眼淚。我怕吵到周圍的女生，便下了床，披上一件棉襖，走到一個小角落裡，哭出了聲。
突然一道手電筒的光照向我，我嚇了一跳，定睛一看，居然是李老師！我連忙擦掉了眼淚，站起了身。
“怎麼了？怎麼不睡覺一個人在這裡哭？”李老師出乎意料地沒有衝我凶，我有些驚訝，擦了擦眼淚，聲音有顫抖：“我身體不舒服，有些想家……所以就一個人偷偷地跑到這裡來哭了……”
“哭有什麼用？能解決問題嗎？”李老師走到我身旁，遞給我一張紙，“擦擦眼淚吧，明天早上你來找我，帶我去找你的班主任，我帶你去附近的診所打針。”“嗯！謝謝老師。”我接過紙巾，感激地點點頭。
“走吧，去我房間，我那裡有藥，站在這裡會受涼的。”李老師打開了手電筒的光，帶領著我去了她的房間。李老師邊燒熱水邊對我說：“小孩子終究還是小孩子，還是會想家的，我的女兒初中住校的時候也和你差不多，她隔三差五就喜歡給我打個電話，說學校怎麼怎麼的不好，說她怎麼怎麼的想家……”我更加驚訝了，天啦，這還是我認識的李老師嗎？
我喝完了藥，正準備回去，李老師上前遞給我一個手電筒，說：“別胡思亂想的了，好好睡覺，生活這麼美好，有什麼好難過憂愁的呢！人得學會堅強！”我微笑著點頭，和李老師道完別，便一路小跑著回到了寢室。
從那次以後，我和李老師的關係悄然間微妙的好了起來，她會跟我講一些人生道理，還有語文知識，身邊的女生也和她漸漸地好了起來，我們再也沒有在背後叫她“李老凶”了。遺憾的是，她在初二那年便退休回老家了。
一直到現在我還記得李老師，未曾忘卻。她教會我堅強，教我做人。李老師，我多麼想和你見一面！
心念一份執著 篇6
國一作文 ,938字近失樓臺，月迷津渡，人生路漫漫而修遠兮，我們會迷茫，會失措，到只要守護住我們心中的執著，守得雲開，自然能見月明。
夏日的蟬鳴撩人心絃；夏日的暴雨錘鍊心志；夏日的濃綠沁人心脾。狂風暴雨後的景色也別有一番風味。這日，父親邀我去爬山，我欣然前往，我們父子二人來到山腳，陽光透過葉之縫隙傾瀉在地上，抬頭望去，煙霧繚繞，若隱若現的碧綠給山脈增添了幾分朦朧之感。
開始我有些畏懼，但依舊依然攀登，爬至半山腰，回首，卻見已似雲霧繚繞，山腳綠意盎然。此刻只是零星碎片，我不禁雙腳有些虛。爬山並不輕鬆，好像是件苦差事。我把求教的目光投向父親，盼望他能拉我一把。父親的手寬大粗糙，我寄希望於其上，卻隱隱有些擔憂。父親終是伸出手，卻不是向我，而是自顧自攀登！
我此刻很是失望，父親的背影此刻顯得如此冷漠。他的背影愈加遙遠，彷彿不真切了。我似真亦幻，幾欲就此醉倒這番仙境。我彷彿在人生的拐角彷徨失措，心中充滿壓抑。
我的眼中閃出幾分迷離，腦海卻浮現著那幅場景：
我曾壓抑的在園中散步，立於蝶舞翩躚處，那蝶在風中起舞，偌大的雨滴從天而降，砸在那蝶上，那蝶卻抖了抖身體毅然向空中而去，卻只在原地踏步，我輕笑一聲，自嘲其沒能力還堅持的無知，我心中善念一動，便捉住那蝶輕放在亭下，轉身離去，回眸，那蝶竟依然盤旋向空中而去，那刻，它是多麼耀眼，我漸漸明白了它的用意，即雖脆弱，仍要有奮鬥過的痕跡，不可無傲骨。
那一剎那，我感受到了心中強烈的吶喊，他激昂的命令我前進。心中似一團火在燃燒，熾烈的烈焰將一切迷茫，惶恐。擔憂燒成灰燼，取而代之的是“金戈鐵馬”的氣魄，無所畏懼的信念，我奮力邁出腳步——堅定不移的腳步！
終到山頂，俯瞰天下，果有‘會當臨絕頂，一覽眾山小’的豪情。父親此刻正微笑地望著我，我又憶起方才他冷漠的神情，雖已釋懷，卻依舊困惑。
父親似窺我之疑問，解釋與我：有些事，只能自己做；有些關，只能自己過；有些路，只能自己走！
隨後大雨傾盆，不久，一輪彩虹便凌空出世。夏季的大雨如鼓之轟鳴，夏季的大雨是賜予我的祝福。它隨我的腳步奏起，它是我生命的協奏曲。
夏雨磅礴，爬山苦趣，我心鏗鏘，守護著心中不滅的執著之火，守得雲開見月明！
藏在心中的紀念冊 篇7
國二作文 ,849字我嗅見，閣樓上紀念冊清新的味道，它帶著似曾相識的馬頭琴聲，漸近；帶著絢麗似火的日落，漸幻；沉澱，落在我心。
—題記
猶記得，那一年的暑假，和父母的那次旅行，那美麗的呼倫貝爾草原和率真的女孩。
第一次見到那一望無際的大草原；第一次聽到那悠揚綿長的馬頭琴聲；第一次嚐到那醇香濃郁的酥油茶；第一次認識那麼個女孩，我叫她阿西。
阿西帶我去看她家的羊，學著吃草的羊晃頭晃腦，一邊用著並不標準的普通話和我介紹著這裡的人文、風景。我們兩個在草原上奔跑、嬉戲、打鬧。她和我年齡相仿，能聊的事情自然不少，在愉快的氣氛中，我們就這麼晃過了一個下午。她說，要等到太陽落山了再回去，我疑惑地望著她，她神祕地眨眨眼，坐下了。
很快，傍晚來臨了。
我望見，呼倫貝爾的天空，湛藍、潔白的雲朵撒在藍幕之上。而天際，火紅而炙熱的太陽大得就像近在眼前，阿西微笑地指了指那個燒紅一片天的落日，又用不太標準的漢語對我說：“看到了嗎？”我茫然地點點頭，說：“嗯？”她又說道：“這就是我想讓你看到的，呼倫貝爾的落日。”
落日，草原，天空，阿西。這也許是我在那呼倫貝爾草原珍藏的最美麗的記憶吧。
我們玩了幾天，要回去了。
離開草原的最後一個傍晚，絲絲的清風拂過，帶走一片專屬於盛夏中呼倫貝爾的燥熱。碧色連天，在風中舞動。不遠的地方，天草朦朧一片，爬上了一抹氤氳的紅色，再而，它迅速蔓延開一片，天與草的那片朦朧中，又染上了別樣的色彩。而太陽，就在這最美的意境中，緩緩沉下更遠處的草丘後……
“喀嚓！”也許，這就是一種難以再見的景觀，我將它永久地定格在了這一刻。呼倫貝爾，你的傍晚，你的日落。
要回去了，我向爸爸要回了紀念冊，將我與阿西這幾天來的照片輕輕貼好，並寫上自己的話，悄悄遞給了她。不料，她也給了我一本紀念冊，上面有她歪歪扭扭寫下的漢字祝福語，以及她日常的一些照片。
我至今仍記得她送我的冊子裡那些話與那日落的照片。
紀念冊，它一直珍藏在閣樓上，也一直珍藏在我的心中，帶著呼倫貝爾那清新牧草的香氣，那絢麗似火的日落，和你，阿西。
尊重每一種生命的存在——讀《白狼》有感 篇8
讀後感 ,764字在沈石溪的作品集《白狼》中，我最喜歡的一篇是《老馬威尼》，當我讀完這篇文章的最後一句“整個馬幫平安地通過了鬼見愁，走下山脊時，這才聽見遠方傳來虎的嘯叫和馬的悲鳴。”我的眼睛溼潤了。
我一直在思考，為什麼老馬威尼會用自己的性命來幫助自己的主人呢？這是一種怎樣的情感？忠誠！是我能想到的理由！對主人的忠誠，使老馬威尼在最危急的時刻挺身而出，保全了整個馬幫！“老馬威尼小跑著，沒有嘶鳴，也沒有拐彎，從容不迫地穿過鬼見愁路口那叢山茅草。”這是何等的悲壯！難道不會令某些人汗顏嗎？
一匹馬，尚能懂得對主人要忠誠，尚能如此“有情有義”，而我們有些人對待動物又是一種什麼狀況呢？我彷彿聽到了那些動物的哀鳴，當人類肆意地傷害他們時！當看到有的同學用手殘忍地弄死正在爬行的螞蟻時，當看到有的同學嬉笑著逗弄著抓到的蜻蜓時，當看到有的同學用石頭擊打小貓小狗時，我真想告訴他們：不要這樣了！你們正在傷害著無辜的生命！世界上有很多像老馬威尼這樣善良忠誠的動物，他們是人類的好朋友！請不要傷害人類的好朋友—動物了！請尊重它們！
我知道，動物和人類可以成為好朋友！因為我家曾養過一隻小狗，所以我懂得動物和人類的感情可以是真摯的！我和它是好朋友，每天我都會陪它玩，它也會陪我一起做作業，趴在我腳邊，好像要陪伴著我才會安心。我也因為有了小狗的陪伴，增添了許多快樂。
和老馬威尼忠誠地為人類服務一樣，我在網上搜索後，發現狗可以做導盲犬，為盲人指路，還可以做警犬，協助警察辦案，我還搜尋到狗在火災中救出嬰兒的新聞，這和老馬威尼對主人的忠誠不是一樣的嗎？
所以，同學們！我們要愛護像老馬威尼這樣的動物，尊重每一種生命的存在，就像作者沈石溪說的那樣，“從動物身上折射出人性的亮點和生命的光彩”可以“指出人類在未來征途上理應拋棄的惡習”，我們每個人都應該反思！
遺留在糖人裡的一份微妙 篇9
國一作文 ,1100字在十三億的龐大人群中，她，只是一個渺小的星點。在城市的角落，有許許多多的人為生活忙碌著，她只是個與我有兩面之緣的人，可卻用小小的溫暖感動了我，她的音容笑貌，舉手投足，都留在我心裡揮之不去。
她，是一位離我很遙遠的老人，卻是歲月光陰無法淹沒的老人。那年，我10歲，跟著爸媽去表弟家，他的家在武漢，到那兒以後，便像是如魚得水似的，拉著媽媽到處玩。正當我興致勃勃在公園玩，笑得不亦樂乎時，奶奶一個電話，打擾了我的興致。“好好好，我們馬上回來”媽媽放下電話，拉著我就想跑，看著她略帶焦急的臉，我搶著問：“怎麼了”“你表弟不舒服，像是發燒了”“等會，等會”我硬生生把媽媽扯了回來“我去買個糖人，回去好哄哄他”。
賣糖人的是一位老奶奶，頭髮黑白，一半一半，臉上皺紋擠在一起，背微彎，買糖人的人可多了，不過到底是大城市，在我們那個枝江，都是圍著一圈買的，這裡的人真規矩，是排著隊買，我很自然的，站到了隊伍最後面。
快輪到我時，糖人沒有了，老奶奶一個勁兒地說抱歉，說下次多帶點糖漿。可我什麼也聽不進去，眼淚刷的就流出來了，她看著我糊滿了眼淚的臉，像是在疼愛自己的孫女：“怎麼了？”我抓住一線希望：“我弟弟生病了，他愛吃糖人。”她有點無奈，東轉轉西轉轉，不知所措，還捶打著自己的手，她滿臉愧疚：“小丫頭，別哭，今兒沒辦法了，明天我給你留著，一定留著。”
那天以後十多天，我一直在表弟家陪他玩，陪他上醫院，早就已經把老奶奶的承諾拋到九霄雲外了。
直到要回去那天，我又把爸爸拖了出去，到公園逛了逛。那天，小雨淅淅瀝瀝的下著，一會下一會停。路上沒什麼人，賣東西的攤子也比往常稀少許些，剛過公園大門，就聽見賣糖人的老奶奶大聲喊：“丫頭，你快過來。”我走近她的攤位，因為避雨，停在樹底下，但還是不時有雨落在我頭上。她像寶貝似的捧著一隻糖人，順手遞給了我，絮絮的說：“丫頭，拿好啊，我每天都藏了糖漿，進進出出的人我都有留神，可就沒看見你，今兒你打著雨傘，我差點沒認出你”我緩緩抬起頭，還沒反應過來。“還愣著幹啥，趕緊給你弟弟拿去，這是我剛煮的，還熱著呢！”
我想哭，卻忍著，糖人很燙，需要不斷換手拿，它燙著我的手，也燙著我的心。爸爸跑過來，想要付錢，她卻執意不肯收，還教育我爸爸：“我是長輩，聽我的，推推嚷嚷，小心把我摔著了，我喜歡這丫頭，小小年紀，懂得疼弟弟。”
那一刻，我真不知道該說什麼，只是有一種微妙的感覺在萌發，卻始終不明白。
老奶奶，至今，我懷念你給我語言的感動，我和你只是陌生人，只有那麼短暫的幾分鐘，你卻教會了我—人與人之間的距離。我也知道了，那微妙的感覺是感動，但不僅僅是，還有人間真情與善行，善心。
清明悼念你一直都在作文 篇10
國一作文 ,1558字【篇一：清明悼念你一直都在】
今天是清明節，我回到老家來到你的墳前為你掃墓。
你的墳前長著許多野草，奶奶將他們一點點地拔盡，看著你碑上的碑文，我眼上有點溼潤，那上面記載著你的後代。你生前用的杯子、碗筷都擺在你的墳前。你那高大挺拔的身軀早已被時光埋沒在了泥土裡面。
看著奶奶在你墳前絮絮叨叨地說著，我想起了你生前的事情。你生前最疼我，喜歡帶著我到處玩。我要的東西，你從來都滿足我，從不會不滿足我的要求。你是家裡的避風港，是你用高大的身軀撐起了家裡的一片天空。
記得你生前的壞習慣也不少，你脾氣暴躁，凡有不順心的事情，你就會在家裡亂髮脾氣。你還特別喜歡打牌，有時還會喝酒，為此，奶奶說了你多少遍，你卻從來都不放在心上。
你的脾氣又特別的倔，像牛的脾氣，凡是你認定了的事情，就是誰也勸不回來。記得你要吃什麼東西時，就認定了要吃那樣東西。明明知道自己身體不好，只能吃些清淡的食物，但有一次你偏偏要吃麻辣火鍋，結果就病倒了。經歷了這次事情後，你仍是屢教不改，依然是我行我素。
我在清明這天悼念你—我的爺爺。可我知道，你一直都在我身邊，從未分開。
【篇二：清明悼念你一直都在】
這個清明，不同往常，迎來了一場轟轟烈烈的大雨。沖走了空中的浮塵；衝倒了道路兩旁正繁密的野花野草；衝出了一條條泥濘的小道，卻如何也衝不去胸腔中那顆熾熱的心。
兒時的我，身上還存有許多青澀的氣息。不太喜歡嚴肅的你，總是孤傲於世，讓人感到你身上沒有一絲的煙火味，只是充滿了“征戰”多年的人間滄桑。你總是捨不得為自己買些什麼，對家人卻是十分慷概。以前不懂你，總覺得你是一個吝嗇的老頭，後來才知道，只是因為你們這一代窮慣了，苦怕了，不想再讓自己的兒女過上那樣困苦的生活。可，這個代價是昂貴的，為了家人的幸福生活，你奔忙一生。聽父母說，為了節省錢，你一日三餐只吃四個饅頭；一套衣服穿了一年又一年，穿爛了，穿壞了，再到地攤上買一套便宜的衣服，付錢時，卻不停與小販討價還價。
身心疲憊的你，再也經受不住這樣的生活，終於倒下了，倒在了病床上。如同那逐日的夸父，倒在了逐日的道路之上。你—一個平凡的你，倒在了這個平凡的世界。你雖倒下了，但這個世界仍在進行，仍在人來人往。但你會永遠活在我們的記憶中，你為我們這一代人打下了地基，相信不久，地基上就會蓋起座座高樓。
清明至，觀楊柳依依，彷彿昨日。望著你的墓碑，腦中又出現你的身影。斜陽裡，想著你的事蹟，淚眼朦朧。
【篇三：清明悼念你一直都在作文】
又到了一年一度的清明節了，“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”又漸漸在人們的口中出現，這天，我去了流潭公園。
因為下了點雨，所以為了以防萬一，我帶了傘去。流潭公園中，有一個巨大的石碑—革命烈士紀念碑。我站在碑前，不由得陷入了沉思。
在中國歷史上，經歷了許多大大小小的戰爭，在這些戰爭中，出現了許多的革命烈士，如林則徐、趙一曼等等，正是因為他們的努力，才換來了我們今天的幸福生活，在抗日戰爭時，有許許多多的烈士不怕犧牲，勇敢的衝在前線與日本人打仗，在8年裡，有許許多多的烈士犧牲了，但他們都是心甘情願的，他們為了祖國而不懼死亡。後來，抗美援朝，中國人民仍頑強抵擋美軍的襲擊，最終獲得勝利，在這其中，又有多少為祖國奉獻的人犧牲了呢？再後來，解放戰爭，中國人民又受到了傷害，但最後，仍獲得了勝利。在這數不清的戰爭中，中華人民仍靠著頑強的毅力站起來了！在遙遠的天際，許許多多偉大的靈魂，正高興的看著這一切。革命先烈們，人們一定會牢牢記住你們，我們這些鮮衣怒馬的少年，一定會繼承你們的意志，讓祖國更加強大！少年強則國強！
天空不知何時下雨，我衣服上已經被淋溼了一點，我從深思中醒來，輕輕的開啟傘，走了幾步，又回頭看了一眼革命烈士紀念碑，然後飛奔起來。
那一份懷念 篇11
國三作文 ,808字雖說都畢業好幾個月了，連高一上半期都即將宣告完結，但我對初時的班級仍懷有一份濃濃的懷念。
窗外的雨連綿不斷，泡一杯清茶，臨窗而立，風淡淡地拂過，腦中浮現出初中時的生活，好似昨天剛踏入校園，我懷著一顆不安的心好奇地打量著校園的一草一木。
初中的生活是平靜的，只是淡淡地過著“兩點一線”的日子。初中的生活是快樂的，雖然班級中有“明爭暗鬥”，但我一直保持著一份單純快樂。初中的生活我不是一隻獨行的鳥，有她陪伴，我已經滿足，因為知心朋友彌足珍貴。
隨著時間的流逝，我的思念變成了懷念。在網路中無意間碰到一位昔日的同學都會使我興奮半天。與好友一起感嘆，如果我們這個班級一直不分開就好了，那樣的生活該是多麼的快樂啊！可……這不過是夢罷了！這些願望不會實現！
席慕容說過：這個世界上有很多事情，你以為明天一定可以再繼續的，有許多人你以為一定可以再見到面的，可是，在你暫時放下手，或者暫時轉過身的時候，你心中所有的，只是明日又將重來的希望，有時甚至連這點希望也不會感覺到。因為，你以為日子既然這樣一天一天過去，當然也應該這樣一天一天過去。昨天，今天，明天應該是沒有什麼不同的。但是，就會有那麼一天，在你一放手、一轉身的一剎那，有的事情就完全改變了。太陽落下去，而在它重新升起以前，有些人就從此和你永別了。
是啊！在你毫不知情的瞬間，時間就溜走了。在剛剛開學時，你想過分別時的這一天嗎？在離別時，才知道美好的東西還未珍惜就已經遠去。我們習慣於將美好定格在昨天，定格在無限的回憶之中。
氣流捲起更大的風，吹得我的思緒飛舞，吹得我們的笑容格外燦爛，吹起我們的青春輕舞飛揚。這一切的一切，成為懷念。年華似水，年少的時光在笑聲和淚水中悄然流過，我們現在唯一能夠做的只有懷念。懷念過去，懷念昔日的友人。
漸漸的，我已淚眼模糊，傻傻地看著畢業照。我知道我不會忘記，我將把初中所有的美好回憶牢牢地存在大腦的C盤中，永久存檔。
那一份懷念，不曾褪色。
每一種選擇，必有它存在的意義 篇12
散文 ,789字夜晚的天空下起了濛濛細雨，而我行走在黑夜的路上，似乎這條夜路永無止境。
處在岔路口的選擇，真的決定了人的一生。我的人生存在三個轉折點，中考、高考、工作。而這三個轉折點，讓自己變得一無是處，不得不說，我對自己從小要求嚴，因為心裡落差太大，才突然明白，每一種選擇，也是人生的一種生活態度。
現在，我的人生裡，找不到追尋的目標，整個人都處於遊離中，儘管每天都如往常一樣的過，可心中還是沒有一個衡量的支點，如果說我現在的選擇，有它存在的意義，那麼大概就是‘我的孤獨，雖敗尤榮’，高一時物理老師說過，成績好與成績差的最大的區別就是，‘成績好的同學都在搞學習，你憑什麼不努力’，大學裡總有人說‘清華北大的學生都在努力，你憑什麼不努力’，其實，未來的日子不怕千萬人阻擋，只怕自己一句投降。
我的選擇，讓我來到一個陌生的地方，一開始語言不通，並不是說的國家統一標準的普通話，而是地方方言，首先便是溝通問題，有好幾個夜晚我都輾轉反側不能入睡，後來聽多了也就習慣了，還有的便是面對生活中的問題，有沒有人嘗試過一個人搬一張1。2米的木板床走了兩樓，我不知道自己是如何做到的，大概那一刻，便讀懂了一些人。
生活，我該拿什麼拯救你。你教會我學會看穿，學會看淡，學會把自己當做一個傻子便能長久生存，有時候突然發現達爾文的《物種起源》裡的自然選擇學說的真理“用進廢退，適者生存”便是生活最好的真實寫照。
我相信，每一種選擇必有它存在的意義，做人低調，做事也低調，嘴巴長在人家的身上，還能把別人的嘴封上不成，做好自己，不忘初心，只要還記得自己來時的路，不要丟了詩與遠方，便是一種愜意。
生活不如意的事十有八九，而選擇只要你一旦做了，便只能很好的走下去，因為要想著，總有一天，要拿回屬於自己的日子，過上自己要過的生活，選擇很難，如果是身不由己更要好好做，總有一天，也會迎來自己的春天。
夜晚真的很黑，雨一直在下。
現在我多了一份自信 篇13
國一作文 ,880字有家的孩子是幸福的，有音樂的人生也是幸福的。
—題記
曾經的我，整天不知道在幹什麼，只是按照別人的規劃錶行進著。我可以一整天坐在沙發上看電視，可以一小時蹲在地上看螞蟻，沒有夢想，沒有追求，或者可以說不知道什麼是“夢想”“追求”。終於有一天，一個天外來物拯救了我。
我的生日是在暑假，記得上四年級時的那年生日，是我最難忘的。那天我剛回到家，爸爸媽媽聽見腳步聲就圍了上來，五福臨門似的，“今天是你的生日，我們準備了一個禮物哦！”我一聽就來了精神，爸爸慢吞吞地從後面拿出一個黑琴盒：“登登登登，二胡哎！”我心中燃起一肚子火：“那是老人才會使的東西，我才不學呢……”爸爸打斷了我的話：“嘿嘿，要是我唱老戲的時候有兒子伴奏，肯定是我家一大幸事！”媽媽協奏曲似的立即應上：“好吧，下個星期送你去少年宮正式學琴，然後……”
我無奈地看著一唱一和的爸媽，想到了平日對我的種種關心和愛護，我勉強地接下二胡，爸爸饒有期待地說：“你一定會喜歡上它的。”我咕噥著接過琴盒，拉開了那個我絕不想拉開的拉鍊。一股古典氣息撲面而來，木身蛇皮馬尾銀弦，我瞬間被擊斃了，迷上了二胡。
之後的日子，我會經常提著二胡，在老師的指導下拉上幾個小時。我左手按著內外弦，右手嘗試模仿著老師的柔美動作，跟隨著音樂的起伏緩急搖晃著腦袋，漸漸地我喜歡上了這種控制音符的感覺。
練了那麼長時間，我已渴望到達阿炳“手指在弦上滑動，月光或為音符，流瀉於弓，委婉連綿，緩緩流淌”的境界。每次練琴，我的心會隨著旋律的變化而變化，手指也隨著節奏的變化而或柔或剛，我終於能夠獨立彈上一支曲子了。那天晚上，在爸爸媽媽的掌聲中我獲得了成功的快樂。爸爸開心地摸摸的頭髮，“孩子的自信回來了，可以和我一起同臺演出了。”
自從有了這二胡，我的生活不再孤單。每當遇到不開心的事情，或者一個人呆在家裡的時候，我都會好好地彈奏一曲，就這樣我的技藝不斷提高，小學的器樂比賽我從三等獎，到二等獎，再到一等獎，我一點一點地進步著。從一開始一行的《春天來》到八級的《二泉映月》，十級的《無窮動》，進步、成功、自信，我成了一個陽光樂觀的人。
站在烈士紀念碑前 篇14
議論文 ,675字在某個週末的星期天上午，我們半個班的同學都來到了湖州的烈士陵園。在門口集合時，每人手中都捧著菊花。白色、黃色；一束、一捧……不管大小，不管顏色，因為這些菊花都表示著我們大家對那些烈士們的悼念。
這個時候，隊伍排齊，男生一隊，女生一隊，齊齊地捧著手中那支菊花，整齊的左邊一路右邊一路，而又莊嚴地走上那塊高碑前。
從近處看，我們發現那高大的碑上有這用金黃的顏色書寫的“革命烈士永垂不朽”8個大字。是張愛萍將軍寫的。是啊！他們是英雄，他們是為了祖國的解放而犧牲的！
我們手捧那一朵朵菊花，先是站成兩排，由一個同學喊“敬禮”，我們嚴肅地敬了一個隊禮；再鞠了一個躬；然後便是默哀一分鐘，在這一分鐘裡，我心中浮現出了烈士前輩在戰場上拋頭顱，灑熱血的場面，以至於我認為這1分鐘是十分漫長的……接著就是獻花了，那高大的紀念碑下，已經有著幾株同我們一樣，表達著自己對烈士追思的菊花。按照順序，一個一個獻。有的同學深深地鞠了一下躬；有的同學嚴肅地敬一個禮；有的同學雖沒鞠躬、敬禮，但他們的眼神中包含著對那些烈士們的感激，深情等複雜神情。最後是三鞠躬，以示我們對革命烈士的追思。
站在烈士紀念碑前，我不禁浮想聯翩：是他們用自己的鮮血，撐起我們的一片天；是他們不顧自己安危，為解放貢獻了全部；是他們為了解放中國，與那些敵人鬥智鬥勇……站在碑前，又感激，又激動；有飽含熱血，又滿懷痛楚。
我們還去了錢壯飛烈士紀念館聽了同學媽媽請來的講解員的話語。錢壯飛是個英雄，可惜他在長征途中被烏江反動派所謀害，在烏江殉職……
總之，我們要向烈士致敬，跟他們那決心而學習！他們，都是好樣的！
心存一份感恩 篇15
國一作文 ,869字鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人，今天我要感恩我的老師。
從咿呀學語的孩童到充滿追求的初中生，從求知渴望的兒童到展翅高飛的少年，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天資訊時代的來臨等等。教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程，正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。是教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師對學生的關愛，叫做師生情。這種情，是人間最嚴肅的情。當我犯錯誤受到懲罰時，教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位老師曾說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的語言無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤勞動，他們無微不至地教育我們，感謝他們淳淳教誨。然而，再多讚美
的語言，華麗的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著緊張的心情第一次跨進沙樑中學的校門時，老師您陽光般的笑容給了我安慰。您將我帶進了豐富多彩的校園和學習知識的殿堂。
當我懷著失落的心情面對失敗時，您天使般地來到我身邊給我勇氣與希望；當我懷著喜悅的心情對待成功時，您總是告訴我要謙虛。您將為我驕傲，將我帶進了自強不息的世界裡。
無論遇到什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裡，您是神奇的。大家會問，老師付出這麼多，為什麼學生不感恩呢？有的同學會說：“那是老師分內的事情，為什麼要感恩？”哼，那是什麼說法！
那麼什麼是感恩呢？感恩是人與生俱來的一種本性，是不可磨滅的良知，也是健康性格的表現。感恩老師，並不是讓我們幹一些驚天動地的大事情，課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入。下課後，在走廊裡看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這都是感恩。
老師，您永遠是我成長路上的指明燈，我向您道一聲：“謝謝！”
心存一份感恩 篇16
國二作文 ,678字人類歷史如滔滔長河，奔湧向前；亦如汪洋大海，寬廣博大。而人的一生卻如滄海一粟，微不足道；又如白駒過隙，轉瞬即逝。即使如此，我們也應該心存一份感恩，去面對上蒼賜予的一切。
心存一份感恩，我們會變得善良。
父母賦予我們生命，在我們呱呱墜地後，母親用乳汁哺育我們成長，我們在父母溫暖的懷中健康成長，累積了能量去抗擊人生旅途中的困難。可以說父母給了我們一切，所以對父母，我們應心存一份感恩，感恩會使我們變的善良。
心存一份感恩，我們會變的堅強。
我們為理想奮鬥，當獲得成功時，回首過程的艱辛，我們得感謝挫折，災難。人類是災難之子，在無數次失敗中，我們走了過來。感受挫折，因為它使我們明白了成功的珍貴和來之不易；感受災難，因為它使我們懂得了不經歷風雨又怎能見彩虹的道理。因為懷有感恩的心，我們變的毫無畏懼。倒了，爬起來，又倒了，再爬起來，繼續前進，直到挫折在我們腳下。經過了無數次磨練，我們變得堅強起來。
心存一份感恩，我們會變得博大。
我們所擁有的是父母賜予的軀體，而我們的精神世界，則需要自己創造，靈魂的高尚亦需要心存一份感恩。霍金在回答記者問他是否因為自己身體殘疾而有過痛苦時，他用身上唯一能動的手指敲出這樣一段話：“我的手指還能動，我的大腦還能思考，我有終身的追求，有愛我的親人和朋友，對了，我心底還存一份感恩……”正因為他心存一份感恩，所以才讓他的胸懷變得如此博大，如此令人肅然起敬。
來吧！朋友們，你們沒有理由拒絕善良、堅強、博大。即使你平凡，只是知道活著的意義，那麼你的心靈就會與惡醜絕緣。每個人都應抹去心靈的塵埃，讓它發出一絲光芒—感恩。
那一刻一份甜蜜在心頭 篇17
國三作文 ,704字夏日的陽光如水晶般從繁茂的樹葉間瀉落。走出教室，迎面撲來陣陣熱浪，明晃晃的陽光刺得眼睛生疼，樹葉彷彿也在反光，戶外沒有一點風，悶熱悶熱的。
“嘿！李申奧，頭髮怎麼剪了啊？你咋想的，沒原來好看啊！”朋友嬉笑著對我說。“我媽媽讓我剪的。”眼神漸漸黯淡下來，嘴角的微笑也變得苦澀。媽媽，媽媽……我有好長時間沒見到她了。鼻子一酸，眼睛也溼潤了起來。“哎哎，我說的玩呢，千萬別哭啊！”朋友一時間驚慌失措起來。“沒事，有點想家了而已。”說完我就快步離開，生怕滿臉的淚水被別人發現。
靜靜的，坐在座位上，心底某個地方彷彿破了一個洞，有什麼東西正沙漏般漸漸逝去。我顫抖地閉上眼，淚水如河流般蔓延過臉頰。我與父母鬥嘴吵架的情形如放電影般從我腦海中一幕幕閃過。
身邊的朋友拉我去給父母打電話，想寬慰我一下。按下那串熟悉的不能再熟悉的號碼，手卻在撥號鍵的地方止住了。真的要讓父母擔心我這個樣子嗎？手指微微顫抖起來，調整好呼吸，努力讓自己平靜下來，撥通了號碼。
“喂？”電話那頭傳來了溫暖的聲音。“爸！”我的聲音也顫抖起來，由於長時間的哭泣，鼻子有些不通，說話的聲音有些沙啞。電話那頭的爸爸有些擔心：“怎麼了？是不是感冒了？吃藥了沒有？”“不是，有些想家了。”“是同學欺負你了，還是學業太緊了？”那一刻，我努力控制的眼淚瞬間全都迸發出來。大滴大滴的淚珠撲簌簌落下來，肩膀劇烈地抖動著，哽咽得說不出話來。溫熱的情愫在心口縈繞開來，淚水滴在地上，有個小小的溼潤的印痕。甜蜜在心頭蔓延開來……
爸爸，有你真好。有了你，再黑的夜晚我也能清楚地辨別家的方向；有了你，再大的風雨我也能昂首挺過；有了你，就算天塌下來我也毫不懼怕。爸爸，有你真好！
總有一份感念 篇18
高一作文 ,727字心就像蘆葦叢，高興時篩風弄月，舞動裙袂跳起舞蹈；難過時和著縷縷清風，搖曳，低吟。有時候心裡的某一種感念不太近也不太遠，像霧像雨又像風。
那時候，我還是個孩子。
老師說，煤都是森林被埋在地下形成的。我和弟弟驚喜非常，便找來一堆木塊，深埋於地下，還澆上水，滿心希望它趕快變成煤。為了心中的好奇，我們期待著一個奇蹟。然而我們卻忘了一個期限—上百萬年。
總覺得一切都會生長，和弟弟一起挖一塊膠泥，讓它在水中溶解，待溶成一盆磚紅色的泥水後，再把它倒入一片是窪地，虔誠地希望這裡會發育成一片膠泥地，以後挖泥巴，可以隨時挖了。心兒盪漾著，幾天以後挖下去，大失所望。
彷彿永遠是懵懵懂懂……
也還是在那個時候，為名字，我一直都感到很委屈。弟弟叫鵬飛，妹妹叫鵬偉，唯有我的名字裡沒有“鵬”字，我便為自己取了個很富有創意的名字—“飛鵬”。我是很認真的，卻引來了鬨堂大笑。只記得爺爺奶奶爸爸媽媽都在笑，後來怎麼樣就忘了。
我還是長大了。
就像是規律一樣，長大了就應該獨立，長大了就可以離開家，到學校裡去住。但是在學校裡，又想著回家，想著爸爸偶有的幽默，媽媽深情的叮嚀，還有妹妹的懂事，弟弟遠在他鄉的電話，還有衚衕裡高高矮矮的小娃娃圍著我叫姐姐……更有那綠油油的讓我一次次陶醉的田野……回家，回家，卻是離家越近越激動。真的道了家，先前所有的盼望都變成了捧在手中的幸福。
熱愛生活，我報生活以微笑。
留戀過去，我抱曾經以張望。
珍惜現在，我報現在以熱情。
展望未來，我報未來以自信。
被一種氛圍包圍著，詮釋著童年，詮釋著親情，詮釋著模模糊糊的感動。一次次的流連，一次次的奮進，一次次的展望，構成了我的生命。
生命中，總有一份感念，不曾近，不曾遠，扯不斷……
秋天，多了一份思念 篇19
秋天，多了一份思念作 ,629字金秋時節，抬頭仰望那一望無際的天空，大雁南飛，一片蒼茫的景象。“鄉書何處達？歸雁洛陽邊。”吟著王灣的詩句，心裡頓時多了一份思念，思著過去的時光，念著你的好。
也是在這樣的秋天，我來到了這個學校。剛進初中，對新學校不太熟悉。幸運的是，被分到了你的班上。你剛開始對我們很嚴格。但是，時間一久，大家都覺得你並不嚴肅，很和善。
上課時，你很喜歡與我們分享你的見聞和一些你的見解。常常是講到一道題，不知從哪裡開始，你就帶領著我們，把上課的思緒拋到腦後，給我們講各個國家，城市的風俗，特色。有時，我們竟忍不住，幾個同學商量著，長大後有時間就幾個人一起到你所說的那個城市去參觀。因此，我們都最喜歡聽你講課，因為只有在你的課上，我們才能放鬆點，不會總是擔心學習壓力和任務的繁重。
課後，你從不侵入我們的“領地”，打擾我們的休息。儘管課間有時同學們的說話聲音有點大，甚至還發生搞打事件……你也只是輕描淡寫地一筆帶過，從不嚴肅處理，任由我們瘋，任由我們野。
面對“不爭氣”的我們，你從不責怪我們。每次考完試後，你總是安慰沮喪的我們說：“下次努力，下次一定會考好的。”你的話就是一束溫暖的陽光，讓我們剛剛受挫的心靈得到撫慰。
在一次秋季的運動會上，因我接力失誤而導致總分輸給了二班，平時好強的你當時只是灑脫的揮揮手，原諒了我的冒失，我心中充滿了無限的感激。雖然，現在你不在這所學校教學了，但是，我還是衷心的祝願你工作順利，心想事成。
在這秋高氣爽的季節，我不由多了一份深沉的思念！
十三歲的我多了一份懷念 篇20
國二作文 ,606字今年我十三歲了，時光流逝啊！時間一晃就過去了，發生的一件件事情都成了記憶，我經常會在無聊時，撐著腦袋，回想著往事。
—題記
回到了家，匆匆完成那令人厭煩的作業。今天上作文班，看見了以前小學的同學，不禁勾起一篇篇小說一樣有趣的回憶。
我開啟同學錄，一面面地翻著令人感動的充滿著濃濃不捨的紙。從前的老同學，至今已分別，控排事我們之間感情的見證吧！我把這本同學錄好好地保管了一年，每當媽媽在收拾房間的時候，我都會先把這本同學錄攥在手中，生怕她以為事無用本子而丟棄。一張張的笑臉浮現在腦海中，一節節有趣的片段也在緩緩播放，我的嘴角不禁微微上揚，但心中還難免會像吃醋般的酸。換換蓋上同學錄，手指從上面輕輕劃過，將美好的回憶重新封印在裡面。不知不覺中，雙眼已經通紅，睫毛像被雨淋過似的溼潤，眼前一片模糊。
把同學錄放在書架，一張照片從中滑了出來，輕飄飄地掉在了地上，靜靜地沒有發出聲響，而我被震驚了。
你忙知道我為了什麼而在媽媽收拾時，唯獨把同學錄拿來出來麼？因為可惡的她把我以前的許多照片弄丟了，許多回憶也弄丟了，就連畢業照，我與小學同學的唯一一張照片也不知放在了哪裡。
就在剛才，畢業照掉在了地上。原來，畢業照被我夾在同學錄中了，我又一次錯怪了母親。我立馬抓起那張照片淚水也越擦越多。
我終於停下了回憶，腦海中漸漸淡忘的也漸漸清晰了。今年我十三歲，在巧合中，我又尋回了是我的卻又似多出的記憶。多出了一份懷念。