籠內籠外相關作文20篇

籠外的天空 篇2

國二作文 ,1276字

樹上的蟬鳴告知炎熱的暑假到來了，籠裡的小麻雀不停地拍動著翅膀，似乎想衝出這囚籠飛翔浩瀚的天空。

我獨自看著這種籠裡的小麻雀，一看便入了迷，或許是因為我和它同是天涯淪落人吧！我把它困在鳥籠裡，而父母則把我困居在他們為我築建的保護籠裡。我只能想這隻小麻雀般，雖也會撲翅反抗，可最後也只能從籠縫中窺望天空。乾脆，我偷偷跑出去一覽籠外天空的繁華吧。好！背上小揹包，帶上零花錢，出發！

一出門，眼前大樹的葉子在陽光的反射下顯得有些“波光粼粼”，蟬則千囀不窮，鳥則百叫無絕。走在繁華的街道上，望著四周小販擺的各種各樣的小攤，琳琅滿目，五彩繽紛，心裡說不出的自由自在。

一位衣衫破爛、瘦得好似一尊骨架、頂著白花花亂髮的絡腮鬍老人闖進我的眼簾。他蹲踞在一個角落裡，將一個變了形的鐵碗放在眼前，臉上一直保持著他那僵硬的微笑，讓人看了心生憐憫。這麼老了還出來乞討嗎？

我從衣兜裡掏出一張紙幣，來到他面前，輕輕放下。他點點頭，笑呵呵得好像孩子得到了糖果般的高興。我一陣心酸：他是個老人，早已經沒有了父母；出來乞討，說明他或許沒有子女或許子女棄他不顧，他有沒有勞動力，只能如此可憐無助。相形之下，我有疼愛的我的父母，我有可以任意支配的零花錢，我不必這般低聲下氣，毫無尊嚴。我是幸福的，我有父母來愛我。

繼續往前走，發現大樹旁的樹上張貼著一張尋人啟事。走失的是一個可愛的小男孩，雙頰鼓鼓的，白燦燦的小牙齒顯露在外，他是一個多麼可愛的孩子啊！可是他卻走失了，至今都毫無音訊，這讓我不得不往壞的方面去想。他原來充滿歡聲笑語的童年旋律是不是就此停奏了？我頓時滿心悲哀。開始明白父母平時總是不讓我獨自出門，老是擔心我的原因了。過去還覺得是束縛，現在知道這一切不過是愛。

轉眼走到公園門前，決定去吃午餐，經過小賣部，聽見一個孩子啼哭。然後看見一個大約五六歲的小女孩，穿著漂亮的連衣裙，卻一屁股坐在地上耍賴。旁邊的女人是她媽媽吧？她媽媽一直叫她起來，聲音很嚴厲：“快起來，衣服髒了！媽媽帶你回家喝水，小賣部的飲料貴！”說著，就去拉扯小女孩。小女孩哭得更凶了。她媽媽狠狠的扔下一句話：“那你就呆在這吧！媽媽回家了！”果然三兩下，母親就走得不見人影了。小女孩急了，爬起來到處尋找媽媽，可是怎麼也找不到，這一回真的是痛哭起來。我暗暗指責這位母親：把孩子丟下，萬一走失了怎麼辦？

可是，沒一會兒，那位母親出現了，手裡還拿著一瓶飲料。小女孩看見媽媽，已經高興得不得了，又見飲料，紅撲撲的臉蛋上又是笑容又是眼淚，煞是可愛。我想起以前，我在玩具櫃面前哭鬧著要玩具，媽媽也像這位母親一樣，向我的無理取鬧妥協。

走到公共椅子上，我從揹包拿出午餐後坐下，看著公園裡玩耍的孩子，眼前一幕幕，腦子裡也是一幕幕，我想到了所有和父母在一起的畫面和他們的愛，直到傍晚。當這些玩耍過後的孩子被各自的父母帶回家後，我背上揹包，踏著夕陽回家了。

也許，我們還會抱怨父母給我們的保護太多，也許我們還會覺得家是囚禁自由的牢籠；但是總有一天，我們會離開父母，到天空去翱翔。在此之前，我們好好珍惜這“籠裡”的生活，好好珍惜父母的愛……

美由內而外 篇3

高三作文 ,845字

美劇《醜女貝蒂》中的主人公貝蒂是一個帶鋼牙套和厚重的眼鏡，身材粗壯的女人。這樣的主角形象最終也仍沒有改變，只是有一個職場菜鳥化身為白領，並將男主角收入囊中。觀看影片的過程中，你會感受到那隻自卑的醜小鴨一步一步敞開胸懷，必變為醜天鵝的那種精神上的蛻變。對此，男觀眾們卻似乎並不買賬，只稱是“看了第一集和最後一集，沒變，爛爆”。

現今社會是看臉的時代，只不過男性的要求更嚴格了一些，大多數人擇偶的標準是臉，一見鍾情這種老梗的基礎也是臉。電視劇中的醜女大翻身的橋段在現實中可是一把爛戲，時代總是讓人慨嘆：人醜，還能幹些什麼？

某市狀元在接受採訪時回答：“人醜，就要多讀書。”雖是笑談，可著實談到了重點上。蔡瀾先生有一篇論述漂亮女人的文章，他老人家在文中評價張愛玲“不怎麼漂亮，但是美”；也是了，如果你讀過張愛玲滿是荊棘的文字和句句穿心的篇章，你對她的評價就永遠不會是“鵝蛋臉，穿著旗袍的俗女人”，而會是“在蟹殼青色的天空下一抹絨黃的點綴”。時代於人，洗印下來的終究只是一顆心，容貌終究會老，心中沉澱的是大愛與智慧，表現出來的就應是一種坦然而落落大方的美。

因此，往往內在是充實而美麗的，其外在就算不美，也一般精神雅緻。像奧黛麗赫本，關注於貧困兒童，總不吝惜她對於那些孩子的愛意，以至其古稀之歲，仍能看出她年輕時候有多麼美的驚世駭俗；像楊絳，如今已逾百歲，雖樸素但衣冠整潔，談話也是侃侃而談，眼神中透著的是亙古的學識與平靜。蔡瀾先生實在不能稱之為帥，但是一見便會脫口而稱“先生”或是“老師”，客見其器宇不凡，整潔到鬢角都須是平齊的程度。現在有很多年那奇怪的人因外界壓力而選擇整容，雖是其自己的選擇，他人無權評論或干預，但仍然忍不住想要提醒他們：美，通常是由內而外的。

在進整容院門之前，先考慮給自己的心整整容，讓自己具有內在美的品質—不僅是善良，你還要博學—然後，當你有朝一日足以自信的站在鏡子前時，你發現你自己已經成為篇末貝蒂一樣的人，雖不漂亮，但美得精緻。

窗內窗外 篇4

國二作文 ,1076字

窗裡是現實，那麼窗外便是夢想。堅持不懈，從窗裡走向窗外，自由飛翔。

—題記

站在舞臺上，我深深地向評委、觀眾鞠躬，緊緊抿著嘴脣，但心裡在微笑。面對一片掌聲和歡笑，我告訴自己：我成功了！在淚水模糊視線的那一刻，我想到了窗。那扇窗，那隻小蟲……

鋼琴—我五歲時選擇的樂器就在一扇窗的旁邊。那窗很大，是透明的，我習慣性地把它叫做“希望之窗”，因為窗裡彈琴的我一直希望走出窗子，去尋找我的音樂人生。

就在上個月，鋼琴老師給我帶來了一個好訊息：我將代表琴校參加市裡的比賽。我既高興又緊張：這是我第一次參加比賽，高興的是終於可以在大家面前得到肯定，但如果彈得不好，那豈不是……老師似乎看透了我的心思，她笑著鼓勵我：“你的琴技不錯，參加練習一定會更好。”說著，給了我一首肖邦的《練習曲》，讓我練習。

於是從那時起，我就開始努力，讓自己浸在那首曲子中。久而久之，我幾乎對那首曲子產生了條件反射。因為它那無休止的升降、特快的節奏、眼花繚亂的音符讓我頭疼。那一陣，老師對我感到了失望，母親也有些憂愁地看著鋼琴，就連我也感到了從未有過的壓力。

呆呆坐在琴凳上，愣愣地看著琴譜，頭腦一陣暈眩。不由自主的，我轉向了窗。窗子似乎有些暗了，玻璃上也有些許灰塵，但越過窗，我看到了外邊無比美好的世界，陽光撒遍各處，鮮花在綻放，鳥兒在歌唱。我的心劇烈地顫抖起來，我是多麼渴望窗外的世界啊！我的目光久久地停留在那兒，不肯移開。突然，我看見了一隻小蟲，它正在攀窗欄，試圖越過那一道道障礙，到外面的世界中去。但它太小了，小得顯得力不從心。它一次次從窗邊上掉下來，又一次次搖搖晃晃地爬起，繼續向上攀。有時只是剛爬起來，卻又倒了下去。我笑了起來，笑它的笨拙，笑它的不自量力。因為這一次，它快要接近頂的時候，又重重地摔了下去。我以為，它肯定絕望了，一定不會再爬了。但我錯了。它艱難地立起來，用很慢的速度向上爬，向外面美好的世界一步一步挪去。

我突然就止住了笑，愣愣地目送小蟲爬出了窗欄，從玻璃縫中擠了出去，自由地展開翅膀，飛向遠方。我知道，陽光一定會溫暖它。就在那一刻，我知道了窗外世界是可以用堅持、用汗水換取的。輕輕地扭過頭，將目光重新落到琴譜上。這時，我感到全身都充滿了力量，琴譜上蝌蚪般的音符又一次在我手指尖流淌。我不再害怕多而繁的升降，不再抱怨手的勞累，不再厭煩一遍又一遍重複彈奏的段落。因為，小蟲在支援我，窗外在向我招手，所以我何以畏懼窗裡的枯燥與昏暗？我堅信，我會飛翔！

是的，站在舞臺上，站在窗外的世界裡，幸福感油然而生。讓陽光溫暖著我，我知道，我找到了夢想！

門內門外 篇5

國小四年級作文 ,465字

記憶中最初的門是外婆家的那扇門，黑瓦木樑白灰映襯下，一扇古樸的大門。夜晚，門楣上亮起一盞燈，投下一片暖黃的光。有時因玩過了頭回家很晚，越近大門，我的心裡越忐忑。媽媽立在那暖暖的燈光下，帶著幾分欣喜、幾分責備，說道：“下次回家可別太晚啦！”

現在我總能早早到家，記憶中門的印象也漸漸淡去了。

直到那天，已過了晚上九點半，媽媽卻還沒回來。此刻的我竟莫名地著急起來。本打算再多看幾頁書，卻總坐立不安，在房間裡來回走了幾圈，仍然緩解不了內心的焦慮。

十五分鐘過去了，種種不祥的設想湧上心頭，我決定到門口去等。出了門再拐彎，看到車輛來往的馬路，我的心情有幾分平靜了。

等了一會兒，外面有點冷，我不得不又回到家中。屋內安靜得出奇，我的耳朵捕捉著外邊的聲音，無論是由遠而近，接著又由近而遠的車聲，回家人的談話聲，大門被風吹得微微開合的聲音……可是卻沒有媽媽的聲音，我越來越心焦。

又過了好久，大門口終於傳來了熟悉的聲音—媽媽掏鑰匙的聲音，我快步奔向門口……

原來門外的心情固然是焦急，門內的心情卻也不輕鬆，有遲疑，有不安，有牽掛……

校內課外 篇6

國小六年級作文 ,714字

學校的課堂內緊張活潑，課外生活也妙趣橫生。

清晨，陽光

一早起來，東方吐白，西邊天上，月亮還掛在天邊，幾顆閃亮的啟明星點綴著依然漆黑的天空。我站在鏡子面前，看著鏡中的自己，悄悄對自己說了一聲：加油！今天是美好的一天。

早讀過後，東方的天邊金燦燦的，耀眼得讓人想哭，郭星月說這不會預示我們考試時“滿江紅”吧！我們趕緊讓郭星月閉嘴。一路上打打鬧鬧，歡聲笑語，不知不覺到了餐廳。

早飯後，我們站在餐廳樓下，欣賞這美麗的景色，目視太陽升起。當太陽出來的一剎那，風停了，霧散了，樹枝不搖了，小鳥不叫了，似乎連空氣都靜止了。我微閉雙眼，不管旁人的喧囂，不管考試的緊張，不管早晨的匆忙，只享受這冬日清晨陽光灑滿大地的片刻美好時光。

如此，甚好。

午飯，餐廳

餐廳是吃飯的地方，但是這裡還是會發生許多有趣的事。

看，現在向我們走來的是初中部副校長牛超，他穿著一件深紫色秋衣，外搭墨綠色毛呢外套，配著一條壓出了痕的黑色西裝褲，腳踩一雙褐色皮鞋。不知道哪裡發出了聲響，他那雙眼睛一抬，發出了厲刃般的光芒，向四周環顧，見沒有人說話的嫌疑，便拿起話筒說：“我再提醒最後一遍，不要說話，再說話我就不再提醒，直接抓拍了！今天下午，你也別走了！”聽到這話，不少人都閉上了嘴，但仍有頂風作案、不見棺材不掉淚的人。

突然，牛校長停住腳步，側耳傾聽，然後悄悄地移動腳步向聲源靠近。發現目標，加速前進。糟糕，目標想要逃跑，全速前進。“站住，幾班的？”牛校長大聲問道，那兩個人只好乖乖報了班級姓名。

這次的餐廳大掃蕩以牛校長成功捕獲兩名“獵物”告終。

無論是課內還是課外，校園生活總能帶給我們不一樣的感覺。學會觀察，學會思考，學會享受，學會放鬆，這才是真正的校園生活。

打燈籠 篇7

國小五年級作文 ,599字

今年的中秋節，我們是回鄉下老家過的。

媽媽帶著我，開了10個小時的車，終於按計劃在下午五點到達姥姥家。看見媽媽和我回來，姥姥高興得直搓手，不知做什麼好。我們隨著姥姥來到廚房，啊，桌上的飯菜豐盛極了—一隻只紅色的龍蝦，一片片亮亮的豬肉，一塊塊金色的糖醋排骨，還有綠油油的青菜、黃燦燦的玉米餅、白切雞肉、紅燒鯽魚……這些都是姥姥的拿手菜，也是我平時最愛吃的菜。我們一家人圍成一大桌，吃著，聊著，歡笑聲和著院子裡的桂花香飄得好遠好遠……。

吃完飯，姥姥安排我們品月餅賞月亮，可是我卻等不及了，大叫道：“姥姥，我要打燈籠！”姥姥馬上拿出掛在屋頂的燈籠遞給了我。接過燈籠我就迫不及待往外跑，沒想到灣子裡的其他小朋友們比我出來得更早。我們提著燈籠，自由自在地從灣頭跑到灣尾，又從灣尾跑到灣頭。明亮的月光和耀眼的燭光照在我們快樂的臉上。這時一個漂亮的小姐姐提著燈籠向我走來，她歪著頭盯著我說：“我認識你的燈籠—是何奶奶家的，但是我不認識你啊？”我把燈籠提得更高，說：“這是我姥姥早就為我準備的燈籠。何奶奶是我姥姥。”更多的小朋友圍過來了，一盞盞燈籠聚在一塊就像五彩的煙花，發出絢爛的光彩。他們大叫：“歡迎客人的到來。我們一起打燈籠過中秋咯……”皎潔的月亮，柔和的月光，五彩的燈籠，熱情的小朋友，猶如人間仙境。清涼的微風拂過，空氣中瀰漫著月餅與桂花的清甜香味。

多麼美麗而難忘的中秋月夜啊！

豬籠草 篇8

植物作文 ,477字

你們知道什麼植物以蚊子、蒼蠅等飛蟲為食嗎？當然是一種奇特的植物—豬籠草。

豬籠草之所以叫“豬籠草”，是因為它的外形很奇特，就像一個小瓶子。在這個“瓶子”的正上方，有一片能開能合的葉子蓋著，像一個蓋子。豬籠草能夠捕食各種昆蟲，不過它的要求很高，如果溫度低於二十攝氏度的話，它就無法生長了。

我對豬籠草特別感興趣，所以媽媽幫我種了一盆豬籠草。一天，我在看書，無意間有趣的一幕：一隻蚊子跑到我家來覓食，這隻蚊子很大，它聞到了蜜汁的香味，不由自主的飛往散發香味的地點—豬籠草的“瓶子”裡。它剛飛進去，“蓋子”就合上了。它剛飛進去，“蓋子”突然合上了。它拼命掙扎著，可是豬籠草的內壁很光滑，無論蚊子怎樣掙扎，也逃脫不了，只能乖乖被豬籠草消化掉。

“好幾天沒給豬籠草澆水了，不知道它怎麼樣了。”我急忙給豬籠草澆水。只見它的莖彎彎的，一副有氣無力的樣子，給它澆水後，幾天之後，它的莖慢慢直起來了，我這才鬆了一口氣。它好像在說：“謝謝你，小主人！”

沒想到小小的豬籠草有這麼多奧祕，在以後的生活中我還要去探索這些小祕密，把更有趣的事情介紹給大家。

大紅燈籠高高掛 篇9

國小六年級作文 ,646字

那被掛起的燈籠是老人的一顆心，只為後輩好的心，不為自己著想的心。

踏著鞭炮的聲音春節悄然而至。滿臉歡喜的眾人趕往爺爺家，唯獨我一個人苦喪著臉。不為何事，單為了會被爺爺叫去掛燈籠而煩惱。我怎麼想也想不明白為什麼一定要掛燈籠？

“這邊一點，再右一點，不對……”果不其然，剛到爺爺家我便被叫去做“苦力”。我一臉不耐煩地說：“到底要怎麼樣，怎麼掛都不對，再說了掛了燈籠也不見亮了多少，你看，這燈籠還是舊的呢！”爺爺不知怎麼的，愣住了，隨後叫我下來，並把我牽進裡屋。

坐在椅子上，我的心有點愧疚。怎麼說爺爺也是老人啊，我竟然這樣對他，平時的尊老愛幼都到哪去了？“唉，人老了，不中用了，連孫女都不想理我了！”爺爺重重地嘆了一口氣。此時的我不知如何是好，只聽爺爺語重心長地說：“孫女啊！掛那紅燈籠不為別的，就是希望借這節日的紅火，把你們的前途照亮……”。爺爺哽咽了，沒再說下去。往事一幕幕閃現：去年，也是春節，全家坐在椅子上吃團圓飯，只有爺爺一個人忙進忙出。媽媽讓爺爺坐，可爺爺回答：“以前你們有人說速凍餃子不新鮮，這不，這回我親自做給你們吃！”回想起來，爺爺做的每件事都是為了我們。心中似有萬千只螞蟻吞噬著我的心，難受極了。我向爺爺鞠了一躬：“爺爺，對不起！我們去掛燈吧！”聽了我的話，爺爺笑了，他知道我明白他的心意。

“這邊一點，再過去一些……”爺爺的話語顯得格外親切，我百聽不厭，甚至希望他能年年對我這麼說。

掛好的燈籠在門前搖晃，就算陳舊不堪，卻勝過頭頂上盛放的絢爛煙花，因為他飽含著爺爺的期望……

一眼向內一眼向外 篇10

高三作文 ,846字

雙眼有兩個作用。一個是觀察外物，一是窺視內心。向外，讓我們懂得借鑑，學習；向內，讓我們尊重心靈，堅守在心靈的麥田上。

當孩子被父母責備不如別人優秀時，當丈夫被妻子數落為“窮光蛋”時，孩子會委屈，丈夫會抱怨。但他們更應想到的是奮發圖強，更有一顆積極進取的心，而不是安於現狀，固步自封。

正如魯迅先生所言：“不滿足是上進的車輪。”當我們目光向外，發現自己落後於他們時，我們要對自己有一種不滿足“見賢思齊焉”丘吉爾不滿足自己的口吃，努力克服，他的演講激勵了萬千英國士兵在二戰中浴血奮戰；梅蘭芳不滿足自己的雙目，每天起早馴鴿，終於擁有了秋波般的雙眸；許三多不滿足自己的體能比別人差，堅持鍛鍊，終於創造了全團的記錄。

一眼向外，讓我們找到了努力的目標，就像雄鷹發現了更高的山峰，可以飛上更高的青天。

但我們有時發現某些人的飛黃騰達是通過金錢，諂媚獲取的，某些人的億萬家產是通過權錢交易，走私漏稅得到的。我們還應該看過“古者富貴而明滅，唯倜儻風流之人稱焉”物質只是一時的，只有精神是不滅的。

我們不能因為追求外物而拋棄了內心的堅守，曾經，十八家省級電視臺邀請錢鍾書攝製節目，並答應給予高額酬金，錢鍾書答覆他們“我都姓了一輩子錢了，還會在乎錢嗎？”幽默的話語背後是一顆淡泊的心。名與利對錢先生而言都是過眼雲煙，他堅守的是內心對知識的渴求，他富有的是精神。

像他的名字一樣，錢鍾書一生鍾情於書，從不浪費半點時間幹別的，而現在一些所謂的學者大師為了名與利進行大工廠生產化的講座由此而獲得的名聲是不值得歆羨的，因為這只不過是歷史長河中產生的泡沫式的虛假繁榮。

甚至每一個平凡人都應該堅守自己內心的追求偉大寓於平凡，平凡因堅持而偉大。就像今年倫敦奧運會閉幕式上的那位巴西清潔工，即使很平凡，因為堅持，每個人都可以在世介面前跳出人生酣暢灑脫的桑巴。

一眼向內，我們要堅守自己願意用一生去實現的追求，因為那是最本源的生命之火。

儒家講：外化而內不化，就是教誨我們一眼向內，一眼向外，堅守本心，終可達“內聖外王”的境界。

外在的光鮮由內散發 篇11

高三作文 ,767字

嬌豔的花兒，因為漫長的孕育得以綻放；雄壯的江流，因為點滴的積累得以奔騰；高聳的山峰，因為百年的擠壓得以巨集偉；肥沃的土地，因為萬代的滋養得以沃若……外在的光鮮，從不是隻在外表點綴幾筆即可造就，而是需要內在的積澱，才能慢慢顯露。

如同人生，若想光鮮的活出“樣兒”來，那麼首先，需要從赤子之心活出“味兒”來開始。

心中誠摯，他從不追求名利，他所要的，只是心中的“味兒”。穿梭於冷僻枯燥的文字中，遊走於孤獨淒涼的大漠中，他無絲毫怨言，儘管遭受他人的冷嘲熱諷，他依舊執著，他明白，自己不圖功業輝煌，只在乎滿足內心。正是這份活出“味兒”的誠摯，促使他對西域一種即將失傳的文字達到無人能及的熟悉，令人們毫不吝嗇的將“國學大師”的稱號贈予他—季羨林先生。是他懷著赤子之心活出“味兒”來的開始與積澱，成就了光鮮的活出“樣兒”來。

當功成名就，他毅然放下諾大的家業與財富隱居山中，執筆寫作，那是他心中所向德“味兒”。有人困惑，有人說他傻，而他清楚，自己內心所向往的，是能用手中的筆描繪出優美的句子，動人的故事，那是他的本心，是他想活出的“味兒”。最終，通過這內心的積澱，這場味覺大餐終於成為視覺盛宴。村上春樹，一位自我執著者，完成了從活出“味兒”到活出“樣兒”的質變。

當世界間的浮華與喧囂撩起人們內心的慾望，他們早已將自己的內心擲之腦外，忽視活出“味兒”來的內心，只求表面光鮮的“樣兒”。就像最近“紅遍”全國的“表哥”，有無數的名錶，腰帶，名牌西裝，真可謂是光鮮的活出“味兒”來，只是，沒有懷著赤子之心的活出“味兒”來的積累、實幹，其下場只能被人們諷刺、挖苦，以至最終被撤職查辦。

外在的光鮮，是由內心而發的。若想活出“樣兒”來，就必須從活出“味兒”來的積累開始，與我們的處事如此，於人生亦是如此。

活出“樣兒”來，從活出“味兒”來開始。

窗內與窗外 篇12

高二作文 ,851字

窗外，陽光明媚，綠草如茵。繁茂的大樹沐浴在暖暖的陽光裡，鳥兒嬉戲於枝葉之間，在自由的空氣裡演繹著生活的簡單與快樂。小河盡情地流淌，流到它想去的地方……

窗內，作業堆積如山，難題似流水綿延不斷，鈴聲按時按點永不停息，黑板擦了一遍又一遍，永遠擦不完……我伏在課桌上向窗外痴痴的望著，想象著自己在自由的國度無拘無束，以日月為伴，與蟲鳥為伍，倘佯於青山綠水之間。或是在幽靜林蔭道上獨自走向遠方，遠到自己忘記了路有多長……這是多麼愜意的事啊！

就這樣，我常常在下了課，站在窗前，透過玻璃窗望外面的世界，那裡藏著我的夢，藏著我的快樂和自由。而一扇窗，將我和快樂與自由劃分為兩個世界。嘆一口氣，再嘆一口氣，我脫韁的思緒又重回到學業的泥淖，艱難的爬行著。一天，在不經意間發現這樣一句話："想讓外面的世界更令你心動嗎？先讓自己的腰包鼓起來吧。"我不禁聯想到自己，若要窗外的美景為我所擁有，我就要在窗內勤學苦幹，歷練出堅毅的翅膀，我才有資本到窗外飛翔，而窗外的美景，也唯有在那時才會真正讓我沉醉，才會真正屬於我。於是，透過窗子所看到的一切，在我心中昇華為一個動力。看到窗外自由的天空，我便看到了自己的夢。我堅信自己有朝一日一定會飛出去的，我要想雄鷹一樣搏擊藍天，問鼎蒼穹。透過窗子，我清晰的看到世界的繁華與美麗，我渴望擁有這一切。想到這裡，我又置身於浩繁的題海，鑽研那些可氣又可愛的題目。

清晨，我開啟窗子，一縷陽光灑在我身上，花草清香，鳥兒喃唱，樹葉飄舞，清風吹拂，一切都是那麼清雅自然，它們都在以特殊的方式向我輸送能量，並召喚我快快飛奔而出，與之為伴。窗外的誘人風景帶給了我希望，但更多的是渴望。望著天空，我默默地祈禱，祈禱自己一飛沖天的時刻快快到來，但此刻的祈禱自己不再像昔日那樣空有言辭，而是帶著無限的嚮往在窗子的見證下用汗水去澆灌自己的錚錚誓言。我相信窗內努力的自己在時機到來之時必能展翅翱翔於窗外的碧海藍天。

窗外依舊陽光明媚，窗內已不再怨聲載道。汗水流在筆尖，滴在頷下，為了窗外的美景，我在窗內勇敢地堅持著。

制度的“牢籠” 篇13

話題作文 ,1965字

高考幾乎是每一個學子必須經歷的一個砍，就像鯉魚越龍門一樣，我們從四五歲就開始上幼稚園、學前班。六歲我們開始進入學習的正軌開始上一年級然後再經過九年義務教育的洗禮，考試決定我們是就此步入社會還是進入更深層次的學習，當然中間我們會經歷各種考試，但是我認為重要的一次考試是中考。

有人會說高考才是芊芊學子一生中最重要的一場考試，但是我覺得中考才是最重要的一場考試因為中考的好壞將決定你是去普高學習還是去學習氛圍不怎麼好的的職高學習，大浪淘沙留下的我不敢說全是糟粕但是卻是很大一部分的人吧！至少在學習這件事情上。試問假如全班的人都不愛學習你一個人會不會被帶節奏或者說格格不入呢？

我是一個通過職高進入大學的人，我不敢說所有的職高都怎麼怎麼樣，但是我相信學習的氛圍普遍沒有普高好，當然我沒有讀過普高這只是我對普高的的一種憧憬吧。我當時因為一些原因也有機會去我們那裡最好的重點高中上學而且我我家還很近也就幾百米的距離，但是我自己的學習並不好，我害怕進入班級後給大家拖後腿那樣老師也不喜歡同學也埋怨沒有什麼意思，不如去職高學一門技術。至少以後不會捱餓。可以有一份工作不管薪水多少至少不會成為社會的累贅可以自己養活自己。

但是現在我時常在想如果在給我一次機會我還會選擇職高嗎？我想答案一定是不會，我也想在一個學習氛圍好的環境下學習，如果說中考是人生的一次轉折那麼高考就是人生的一次跳躍所以我也想在一個好的平臺完成人生的第一次跳躍—高考。

有人說高考是人生的一道鬼門關！沒有高考就沒有未來！高考是你們唯一的出路，是你們的親爹親媽！考上了全家光榮前程光明，住洋房、娶美女、開大奔。考不上是你們的恥辱，社會上的累贅，住平房、娶恐龍，人見人唾，永遠的低人一等的敗類。一朝落榜終生悲劇！

這簡短的104個字卻值得我們反思、值得教育部門反思、值得社會反思！

我時常在想我們的一生為什麼要被一場考試左右，我知道我的學習不怎麼樣但是在寫作這件事情上我至少敢說我不是最差的。我時常和朋友開玩笑我是學習上的瘸子，一米八的一米二，成績好的科目可以到年紀前幾名，成績差的科目也可以到“年紀前幾名”。

大學生不會剝雞蛋、不會洗衣服……近年來，這樣的新聞不斷出現也出現了“高分低能”這個新的詞彙。但是我想說低分就是真的低能嗎？毒品、海洛因什麼的那個不是大學生研究生研製出來的。為什麼非要把我們的一生壓在一場考試上面呢？這場豪賭對於像我這樣的普通家庭學生來說我們賭不起，因為我們沒有資本。

打個比方一個家裡是工薪階層的孩子甲，和一個家裡是某某公司老總的孩子乙。相比如果甲高考不管是因為身體不適，成績差，還是緊張總之沒考好那麼結果就是繼續接父母的後程上班給別人打工，當然也有其個別的人創業成功這個我們不可否認。但是換做乙高考可能只是為父母在人前掙口氣，或者真的想孩子多學點知識，高考考上了臉上有光，沒有考上也無所謂可以到公司上班慢慢接手家裡的事業這裡附帶一句而且很多的大學生研究生等等都在其手下任職。

興趣是孩子最好的老師我們為什麼要把孩子綁在高考的這道加鎖上，為什麼要因為我們一次考試的好壞決定我們的一生呢？

高考前各種的考前減壓，父母想方設法請假帶著孩子去旅遊，在學校附近找房子陪讀。只是為了讓孩子在放學回家的路上少花費點時間少花費點精力，第二天可以遲點起床不用慌著會上課遲到。但是這些真的有用嗎？可能還會成為孩子在學校炫耀的資本吧！高考的時候在考場外候著所有的父母都企盼孩子凱旋的訊息。

但是這樣是不是給我們背的壓力太大，責任太重了啊！

這會不會是這個社會強加給我們的呢？會不會是當今的教育制度強加給我們的呢？一場考試牽動全家老少真的值得嗎？

我們為什麼不能從小或者初中高中的某一個階段培養孩子的興趣讓他做自己想做的事情學習所需的專業知識呢？我寫作好我對寫作很感興趣很喜歡，但是在大學卻一無是處。畢業之後也不會用的太多。人們常說是金子到哪裡都會發光那如果你在地下深處呢？並沒有人會看見你那微弱的光芒，並沒有幾個人會欣賞你那微弱的光芒。你是一匹好馬但是也需要一名伯樂你才可以發光，然而並不是每個人都會遇見自己人生中得伯樂。

我也知道我們是在為自己學習是在增加自己的學識陶冶我們的情操。但是我們學習的一些內容可不可以也像資訊冗餘一樣呢？我們只學習一些普遍的一些知識，然後在某個適當的階段加上我們所需的專業知識呢？就像很多人學了高數卻一生都不會用到，可能偶爾還會開玩笑說我買菜總不可能用高數啊，別個買菜的阿姨也未必能聽懂啊！

當然學習是必須的，但是學習的內容和制度或者方式我覺得值得我們這個社會深思、值得我們的教育部門深思！

小編PS：制度是給學生定製的，全國千萬學生都能實用為嘛到你這就是“牢籠”？請用你的正確心態去迎合制度，好好學習吧~小編也是過來人！你懂的……

內涵不因外貌而貶值 篇14

高三作文 ,719字

20美元無論是揉成一團還是踏上幾腳，但它還是20美元。無論紙幣外貌變得多髒多皺，但它不會貶值。

因此我認為內涵不會因外貌而貶值，同時外貌也無法使內涵升值！

仔細回想，孔子的外貌似乎奇醜無比，腿短身長再加上一張並不漂亮的臉孔，可是他的思想他的成就，使他成為中國五千年文化的一面旗幟，多少年過去了，但他的思想還在影響著我們。這時我們不難發現，孔子沒有因為他奇醜的外貌讓人恥笑，反而因為他自己的內涵而使人們尊重他、敬愛他。

劉德華的成功是因為他過硬的功底，而不是那美麗的外貌，成龍、李連杰……大牌明星都是如此。而那些所謂的偶像派只能給一些無知少男少女帶來所謂的心靈寄託，那些偶像派可能會紅極一時，一旦年長色衰就無人問津了。

當年的跳水勇將田亮，事業光輝之時，收到多少鮮花，拍了多少廣告，有著多少美名稱號，但事業的頂峰一過，他馬上就從人們的面前消失了，因為他從支撐他的內涵的跳水事業上退了下來，沒有找到體現他價值的職業，失去內涵的他急速貶值，不管他有多麼陽光的外表。

這時候，我們就明白了，人真正的價值只決定於那個人的思想、學問與功力，有了內涵人自然也會變美。中國古有四大美女，她們是真正的是最美嗎？肯定地說不是最美，但為什麼“四大美女”的光環會落在她們頭上？回望歷史我們就明白了，西施為了越國而為楚國之妾，昭君為了大漢而遠嫁北方，貂蟬為了國家而出賣自己……這使她們都有了為國捐身的高度，她們思想的內涵使她們身價百倍，流芳百世。

俗語說：“行家伸伸手，便知有沒有。”一個美麗的外表只是繡花枕頭，所以熱衷外表打扮和名牌包裝往往是內心空洞的表現。

所以我們要像那20美元一樣，無論外表如何，都要用自己那深厚的知識來武裝自己，成為一個有內涵有價值的人！

內誠於心，外信於人 篇15

國三作文 ,843字

夏季的天空像個孩子，時而嬉笑，笑聲化作微風撥開雲層，讓人們看到他燦爛的笑容；時而哭鬧，抽噎化作滾滾雷聲伴著雨水降臨人間，讓人們感到他的悲傷。

我坐在窗前，雨珠滴答滴答敲打窗簷，我靜靜地望著手中的許願瓶，那道裂痕格外顯眼。閉上眼，任思緒紛飛……

雨夜。大雨傾盆灑下伴著電閃雷鳴顯得格外驚心，我站在屋簷下，焦急地望著雨幕。今天是我最好的朋友生日，她的父母出差未歸，我們一起去訂蛋糕，拉鉤鉤約好今晚一起過生日。我在屋簷下來回踱步，一遍遍祈禱快快天晴。可是天不遂人願，時間一點點過去而雨勢卻未減。我舉起手中的傘猶豫著要不要冒著雨去找她。終於，我撐起了手中的傘。一陣涼風不知趣的突然襲來，夾雜著冰冷的大雨珠，撲面的涼意讓我不由打了個冷戰。我頓了頓，收回將要邁出的步子，抬頭望著那厚厚的雲層被閃電照亮，在大片大片的黑裡那道光芒彷彿能使你信念的城牆倒塌。我想，還是算了吧，相信她會理解的。我轉過身，一聲雷鳴響起，我縮了縮脖子，恍惚間我聽到什麼東西破裂的聲音……

第二天，我照常去學校上課。她坐在座位上看著我，眼中是說不盡的疲憊與失望。我小心地走過去想要道歉：“對……”“我知道了。”她打斷了我的話，我還想說什麼，她卻搖搖手讓我回去上課。是有什麼改變了吧？我想。

時光靜悄悄地走過，我們沒有吵，沒有鬧，跟原來一樣，又跟原來不一樣，那件事情成為我們友誼上的一條無形的溝壑，我們就像那個許願瓶，沒有支離破碎，卻再回不到從前。

後來，她將離開，離開前她給了我一張白紙，上面沾染了一點墨跡，顯得格外突兀。

我怔怔地望著那張紙許久，終於明白了她的意思，心中滿是愧疚與感謝。

信任就像一張白紙，上面沾染了哪怕只有一絲汙穢，都再也回不到當初。當初承諾過的，就一定要盡己所能做到，這樣才能無愧於心，無愧於人，這樣才能得到別人的尊重。我們之間的裂痕，就是因為我沒有履行自己的諾言，我的不守信而造成的。宋朝詩人晁說之曾說過，不信不立，不誠不行。這張沾染了墨跡的白紙，讓我深刻地明白了，做人需內誠於心，外信於人，此乃誠信也。

籠中的野生動物 篇16

國三作文 ,859字

野生動物是自然界一個龐大的群體。作為自然界組成的一部分，它們有資格有權利去享受自己在大自然中歡快、自由和純野生的生活。

而現實情況卻不容樂觀。

週末我去了森林動物園，當我站在高高在上的大路上，向下俯瞰，只見一個並不大的圍欄圍成的圈圈裡，圈養了兩頭獅子，人們的步行小道就從他們的頭頂上經過。

圍欄內草長勢不一，參差不齊，把地面染成深深淺淺的綠色，裡面無規律地種植著幾棵較高的松樹，松針掉落在地形成鬆鬆軟軟的地毯，一公一母兩頭獅子正慵懶地躺在松樹下的地上，一動也不動。

這兩隻碩大的動物這麼安靜地躺著，不免讓參觀的人群有些遺憾，這時動物園一旁的導遊提議，讓大家每人出十元錢買一隻兔子給他們吃。

許多人開始翻口袋，之後導遊變戲法兒似地從一旁找來一根竹竿，把一隻死去的兔子吊在繩子上往下放。本以為兩隻獅子會跳起來搶奪兔子，然而什麼也沒有發生。

人群寂靜下來，彷彿略有失望。這時其中一頭獅子慢慢走來，輕輕躍起銜住兔子，躲在一旁慢慢地撕咬，這還是獅子嗎？

在大草原上奔跑獵殺野生動物、威風凜凜的兔子哪裡去了？在家族中公獅子的地位和角色哪裡去了？眼前獅子頭頂上雜亂的鬃毛訴說的並不是野性的狂暴和憤怒，而是失去信心的頹廢。

野生動物的野性也許就如此被磨滅了。

在另一個籠子裡，我見到了幾隻猴子，許多遊客圍在籠子邊觀看，籠子裡的幾隻猴子扒在籠子的網格上從格子間向外伸出爪子，祈求的目光眼巴巴地看著大家。

這時一個人從袋子裡摸出幾粒花生米遞過去，一隻猴子盡力伸長爪子，飛速地抓過花生米，迫不及待地塞進嘴裡，而人們看著猴子的猴急樣兒笑得前仰後合，之後猴子吃完了花生米，又再次將爪子伸出來了，又有人陸陸續續地掏出餅乾果核之類的食物，可是籠子邊上分明吊著一個大牌子，上面大大地寫著禁止餵食四個大字。

的確，動物園的圈養磨滅了動物的野性，給動物過度餵食，不僅損害了動物的身體健康，而且把動物當成了乞丐，共人類觀賞，籠中的野生動物雖然相貌去其他同類幾乎相同，但它們已經不再是原來的野生動物了。

為了野生動物的野性，請不要向它們餵食，請讓野生動物野。

把籠子開啟 篇17

高一作文 ,801字

當一隻在水族箱中存活了很久且大小不變化的鯊魚重新投入大海的懷抱中，它的大小也像身體一樣被釋放了，從原來的幾公尺大小到現在近乎能吞下一頭獅子。是什麼讓鯊魚發生這麼大的變化？是不是受束縛的環境？一個健康的，自由的成長環境？

科學家們做過這樣一個實驗。把兩隻在山林裡出生的小鳥與它們的父母分開，標上記號，一隻放在山林裡，另一隻放在人類製作的鳥籠中，天天餵食、喂水，兩隻小鳥都活蹦亂跳。但是當把籠子裡的小鳥和另一隻小鳥放在一起的時候，山林裡的那隻小鳥能夠迅速地飛向遠處，而另一隻則只會在平地上蹦來蹦去，叫聲也不比山林中的小鳥清脆明亮。小鳥在成長的過程中受到了籠子的束縛，無法發揮自己的本能，無法振翅飛翔，慢慢的就會滿足於現狀，不愁吃喝，但是隻能在鳥籠裡或者說是在地面上度過一生。束縛彷彿是一團濃霧，身處其中迷惘不已，而當濃霧散去，你便會感到“柳暗花明又一村”。

不僅是在動物的世界裡是這樣，人類成長的過程中也不能受到太多的束縛，不然就會永遠只是像個孩子。

調查表明，讓孩子從小自己做自己的事，自己學會制定時間計劃表，在確保安全的情況下與同伴自由地玩樂更能讓孩子發揮天性，健康地成長。這樣的孩子走出去顯得聰明膽大招人喜歡，而有些家長偏偏像關鳥一樣把孩子鎖在屋子裡頭，書桌上是一大疊書啊，作業啊，唯一能看看外面的地方只有窗戶，陽光也只是透過窗戶再照射進來。每天呆在房間裡只能與親戚說說話，這樣的孩子走出去，很怕生。時常會被冷落。曾經看過這樣一則新聞，一個清華大學的學生居然連鞋帶都不會系，多麼的匪夷所思，可後來得知他從小到大都是在父母的照顧下長大，也沒幾個朋友，真心的朋友就是他書房裡的書，每天都呆在一起。為何會這樣，因為他的成長受到了束縛，他被關在籠子裡還不以為然。

水族箱裡的鯊魚，籠子裡的小鳥，房間裡的小孩，受束縛的他們把自己封閉了起來。我要說的是，成長不能受束縛，要解放天性，把籠子開啟，你會變成更好的你。

家鄉的小籠包 篇18

國小六年級作文 ,500字

我們家鄉的小籠包，不僅味道和普通的包子大有差異，就連做法也不一樣。麵點師傅先將白白的麵粉，加上少許水，然後不停揉搓麵粉，目的是讓它變得黏糊糊的。再拉拉揉好的麵糰，要柔韌又有彈性。接著把麵糰拉成一小截一小截的，在面板上撒些乾麵粉，再用擀麵杖擀成薄薄的圓形，放上肉餡兒，包起來。上面打皺包圓，最後把它放在蒸籠裡蒸。

十分鐘後，香味四處飄逸。開啟蒸籠，只看見一個個晶瑩剔透的小籠包一排排躺在那兒，個個都是那麼飽滿，讓人看了就垂涎欲滴！

記得我第一次去吃小籠包。媽媽一共買了20個，看著那白皙的皮兒，鮮紅的精肉，碧綠的香蔥，再加上那黃燦燦的生薑，饞蟲早已開始在肚子裡作祟。我迫不及待地用筷子夾起一個晶瑩剔透的小籠包，狠狠地咬了下去：“啊，燙死我了！”媽媽“撲哧”一聲笑了，說：“饞貓兒，心急吃不了熱豆腐，看，應該這樣吃。”說著，慢慢咬破小籠包的外皮兒，然後慢慢地吸收裡面的汁水，再大口地吞下去。我學著媽媽的樣子，哈哈，果然不一樣，薄薄的皮兒，大塊兒的肉餡，再加上甜甜的熱汁。讓你吃了，永遠忘不掉這個味兒！

啊！家鄉的小籠包真好吃啊！如果你想吃這個既美味又晶瑩剔透的小籠包，那就來我的家鄉—邵東吧！

擺脫自我的牢籠 篇19

高一作文 ,1334字

荀子云“人性本惡”，所謂的惡，惡在剛愎自用，唯我獨尊；惡在只以自己的利益為本；惡在擺脫不了自我的牢籠。“自我”，是在心中畫上一個圈，別人進不來，自己卻又出不去，彷彿籠中鳥雀，被自我束縛，被自我禁錮。

自我，是把嫉妒的劍，斷了本性，折了未來。他仰天長嘯，對著滔滔江河，江風，吹起陣陣漣漪。吹亂了他的衣襟，他的思緒。他不明，不明心中所求；他不解，不解老天不公。他嗤笑道：“既生瑜，何生亮？”一腔鬱結的鮮血撒滿大地，融下一地殘陽，殊不知是對他的憐憫，或是嘲笑。他本是一名良才，卻被諸葛亮“三氣”之下，絕了後路，了斷了一生，他不知是天意弄人，亦是命該如此，從此，便沒有了那一抹英姿，“赤壁橫岸瞰大江，周瑜於此破曹郎”竟是這般下場。

他命本不該如此。周瑜精通軍事，擅長音律，實屬奇才。只是，他卻被心中的自我所累，嫉賢妒能，不畏精兵，卻敵不過心頭那點恨，這種自我，讓他無法接納他人，在心中畫上了一個圈，只看到自己，忽視了他人，這又如何能稱得上大丈夫？

自我，是顆唯我獨尊的毒果，滅了後路，絕了一生。“寧讓我負天下人，莫讓天下人負我”，曹操輕笑著，看著自己的半壁江山，坐擁天下的夢想指日可待。“周公吐哺，天下歸心！”縱橫亂世，南征北戰，他的豪情，不是一般人可企及；他的壯志，亦無法讓人為之掩沒。然而，他嘔心瀝血所做出的功績，卻不過過眼煙雲，未經時間的蹉跎，就煙消雲散，江山易主，改朝換代。不知他泉下有知，做何感想？他的雄心壯志讓人稱讚不已，但他的奸雄形象卻斷了自己的後路。

自我的牢籠，從未有如此牢固。他不願天下人有負於他，他不容那些“有功之臣”起了邪念，更不用說那些奸佞小人。如此一來，有了私心，便免不了殺戮。不得民心如何安民心？他彷彿划著一隻小船，獨自漂泊，坐上那冰冷的統治者之位，冷笑著看著俯首稱臣的人們，雄心壯志卻被那可笑的自我取代，不是沒有爭取，而是丟失得太快，內心的禁錮，讓人遠離他，與他隔閡，甚至想要藉機推翻他。

自我，是把剛愎自用的斧，毀了江山，添了仇恨。“力拔山兮氣蓋世”，他直言，他可取代秦王；他輕笑，他可坐擁天下；他自負，他可以一敵百。他騎著戰馬，衝鋒陷陣，“今日固決死，願為諸君快戰！”他是天生的王者，英氣逼人，無所畏懼，力能扛鼎，力拔山兮氣蓋世。可是，當他面對著四面楚歌，堂堂三尺男兒卻淌下無助的淚水；烏江自刎，血濺黃土，一地腥紅，他可曾後悔，可曾反省自身而不是認為“此天之亡我，非戰之罪”？如果他能聽亞夫的勸諫，在鴻門宴上除去劉邦，免除後患，或許，如今的歷史便會改寫，項羽也不會落得如廝下場；如果他能摒棄婦人之仁，以仁治人，也不會讓百姓對他懷恨在心，故意指錯逃脫路線。然而，沒有如果，歷史也沒有改寫，留下的只有那無聲的嘆息和歷史沉重的腳步。

自我的牢籠，讓他無法省視自己，讓他剛愎自用，聽不得別人的勸諫。少時的雄心壯志，壯年時的顯赫戰績，卻只剩下烏江的那一抹殘陽，照著半城煙沙，喘息著，嘆息著，不知那名騅是否還在哀鳴，那美人是否還在哭泣……。

有人問佛祖，如何才能得到他人信任。佛祖笑著反問他“一滴水，如何不幹涸？”他答不上，佛祖便說：“就把這一滴水放入大海之中。”是啊，只有擺脫自我的牢籠，融入寬廣的大海，才能與他人共處；擺脫自我的牢籠，方能人性本善！

外曲內直燭照心靈 篇20

國二作文 ,1051字

他曾經在書裡這樣寫道：“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求”；他曾經是魯迅先生“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”的摯友；他曾經說著“此地甚好”，從容就義。他也許會在中國近代史的滾滾長河中被人們遺忘，但他為了更好的明天拋灑過熱血，他就是—瞿秋白。

在他的心中，他因為“歷史的誤會”陷入了政壇。政治上的一切讓他覺得痛苦，他覺得自己更適合做一個“文人”，以至於他不願意冒充“烈士”而死。雖然這些是他的心裡話，但是抹不去的是他為共產黨做出的貢獻。就義前，他自斟自飲，談笑自若，雖說他承認了自己的怯懦，但在這一刻，他的淡然，他的無所畏懼更宣示著—即使他的生命與世界告別了，共產黨的光輝會一直照耀著中國。“人生有小休息，有大休息，今後我要大休息了。我們共產黨人的哲學就是鞠躬盡瘁，死而後已。”他說他時常感到十年、二十年不曾睡過似的疲勞，然而這一天他要告別這個世界了，終究是有留戀的，這個美麗的世界。一生的精力已耗盡，只剩下了一個軀殼。他的靈魂將會在遙遠的天堂看著日新月異的神州大地，鞠躬盡瘁，死而後已，後人將永遠不忘今日的生活有瞿秋白的熱血。

也許在中國的歷史畫卷中，有許許多多的烈士為了祖國更好的未來拋頭顱、灑熱血，他們的犧牲換來了我們現在的幸福生活。但在我眼中，瞿秋白必然是一個烈士，即使他那《多餘的話》受到人們的正義，即使他總說自己脫離了隊伍。如果一個人，整天面臨著昏暗的囚籠，還有勇氣拿起筆讓人們看到真實的他，那他為什麼不值得被歌頌？在死神一天一天的壓迫下，他不怕《多餘的話》被後人諷刺、嘲笑，他只希望更多的有用之才不被扼殺，不要步他的後塵。也許他是怯懦過，他是個“文人”，他只想過一生當個教員，他的心中沒有雄心壯志。光是胸有大志的人又有幾個能做到瞿秋白這樣的淡然和無畏？不惜丟失了形象—但這是一個真真實實的瞿秋白。

“中國的豆腐也是很好吃的東西，世界第一！”他就是這樣一個簡簡單單的人，但結果受傷的都是自己。在他的一生中，他為馬克思主義的宣傳做出巨大貢獻，他主持過中央，是中國革命文學事業的重要奠基者之一，他是如此的不凡，猶如一顆璀璨的明星，帶領著當時迷惘的群眾。他寫下《多餘的話》來詮釋了他的所有，他顧盼自如，從容與世界永別，那樣的淡然又讓人感到他是那樣平凡，就如同一枚燭焰，溫暖、照亮了世人的心靈。

瞿秋白就是瞿秋白，歷史的瞿秋白，共產主義的瞿秋白，中國的瞿秋白。

多餘的話就不說了，懂的人自會尋覓他的足跡。

知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求？

何必說。