籃球達人相關作文20篇
籃球達人 篇1
國小四年級作文 ,725字在我班，同學挺多，奇人自然也有不少。就說有這樣一個人，姓李，名卓航，人送雅號：“籃球大俠”。在“江湖”行走多年，雖然只是四年級學生，但與六年級學生比球技，毫不遜色。
尖耳朵，留著一頭帥氣頭髮，跑動起來，格外引人注目，身子骨雖然瘦小，卻敏捷得如猴子，肌肉硬硬的，挨幾拳不是問題。他的腿極長，跑起來健步如飛，若是他搶到的球，休想有第二個人搶到。
就說那次打球，球飛來飛去，人跑來跑去。在球場上，我們便是“野獸”，而籃球就是我們的“獵物”。在球場上，相當於在大自然間，與大自然的野獸不同，我們只是禮貌地爭取。
就在那時，球停留在空中的那一刻，我們從四面八方聚攏，圍繞著球。也就是在那一刻，有一雙手與我同時碰到了球，這是大俠的手，只見他眼神一定，堅定信心，目光犀利，然後手輕輕一撥，大俠就掌握籃球。就這樣，球從我手中離去，我懊喪萬分，這令我失落。
他的球耍得出神入化，鬼影無蹤，若是普通人定看不到球的所在地，我閃到他面前，也不管籃球，只是雙手不停揮舞，只見他蹲下，躍起，手未動，球已出，籃球在前進，一點一點，離籃框越來越近，砰，進球！這動作一氣呵成，乾淨利落，無懈可擊。雖然他的言語沒有表達他的喜悅，但他紅潤的臉上清楚地表達自己的心情，心情全部暴露出來。喜悅的他，也收斂了表情，與往常一樣，露出了冷酷無情。很快，接著比賽，一上場，他的眼神又變得如飢如渴，如餓狼一般，隨著一聲號令，我們又開始戰鬥。這次我搶到了球，球在雙臂間不停舞動，似有似無，我一個投籃，沒想到，半路殺出個程咬金，大俠殺到了我面前，輕鬆地將球搶走，此舉動沒有一點點差錯，真是不可思議，令人難以置信。
自從這次比賽後，使李卓航的名氣大漲，“籃球大俠”的稱呼不僅在我班名氣大噪，在全校也赫赫有名。
足球達人 篇2
國小四年級作文 ,548字朋友們，我們每個人都有一個特長，我的特長是踢足球。
當我第一次走進足球場，看到足球時，我就覺得足球簡單又帥氣。後來，當我每一次在射門時，都射偏了，這場面使我尷尬不已。一個個美好的機會都被我錯過了。我現在才明白，原來踢足球沒有這麼簡單。
從現在開始我要全力以赴，認真對待每一場比賽。為了讓我足球踢得更好，爸爸媽媽特意報了一個足球班。每一個星期六我都要去練習，每一次都練得滿頭大汗、精疲力竭。可這時，我都會想起我每次尷尬的場面，而決定堅持不懈。
終於，我會了很多動作：過人、剷球、世界波……有一天，教練給我們找來了一支很強的球隊，然後，我們兩隊誰贏了誰就是“天下無敵”。我們非常喜歡這個稱號，便自信滿滿地開始了比賽。對方也不甘示弱，上半場我們就被打得灰頭土臉，以2比0落後。正當我們束手無策、坐立難安的時候，下半場開始了。為了不讓大家失望，我決定做一些來控制局面。當我們隊發起角球時，對方成員因為沒有頂到，球就到了我的頭上。我奮力一頂，球進了！我們1比2落後。在最後一秒是，門將把球提給我，我了不讓自己失望，我決定凌空吊門，球又進了！最終，我們以2比2戰平。雖然戰平了，但我還是非常開心，因為，我踢進了兩個球！
怎麼樣，大家是不是覺得我很厲害？
我是籃球小達人 篇3
國小三年級作文 ,510字籃球，乃本少爺的超能量，一旦爆發出來，所向披靡，無人能擋。
在一次比賽中，本人身著紅賽服，兩腳欲啟動籃球引擎，雄糾糾氣昂昂，帥氣十足地上了“戰場”。隊員蔣志涵跟我敵方隊友三（1）班陳浩格石頭剪刀布，結果無奈地出讓了發球的好機會。接下來，敵方發起了第一次進攻，飛快地跑向籃筐，想一投便進，呵呵，真是蒼天有眼，正在籃球快進筐時，突然，“哐當”兩聲便掉了下來。在這千鈞一髮時刻，我一躍而起，搶過籃球，如駿馬一般跑出三分線，再來個華麗轉身，回到籃板下，身輕如燕地投了一球。哈哈，真是天助我也。旁邊拉拉隊的吶喊助威聲如浪潮般連綿起伏。耶！現在該第二球了。只見陳浩格一個傳球，傳給了小胖子，接下來，呵呵，那個小胖子居然把球傳給了我。我又一次跑出三分線，立馬殺回筐下，這下雖然沒投進，但球又彈到我手中。我再來個鯉魚躍龍門，便進了。
但這些還都不能表現我的“百發百中”，當蔣志涵把球傳給我時，我突然被敵方絆倒，摔了一跤。就在那十萬火急的一瞬間，我來個蛤蟆跳躍，又一次“龍潭虎穴”中投進一球。
這就是我，一個身手敏捷，越戰越勇的籃球超人。
一次令人心驚膽戰的籃球賽 篇4
國小六年級作文 ,701字生活中總有一些事會令人心驚膽戰，而星期五下午的籃球賽就是一個典型的例子。
籃球賽分三場，共三天進行，最後一天最為激烈，因為是決賽。而我們班就有幸進入了決賽，對手是強大的五一班，看來這聲戰鬥不易啊！
上半場開始，我們班的精銳部隊首先投進了一個球，我們班歡呼起來，一旁運動員的家長也笑了起來。我心裡已經有了贏的把握。但誰也沒想到，他們的分數很快就追了上來，並超過了我們。我看著場上的運動員，不禁為他們捏了一把冷汗，一旁的家長臉上也有些擔憂。不久，兩班的分數不相上下，旁邊觀戰的體育老師也說：“喲！12比13，真刺激。”五一班的隊員跑到我們班的籃板投籃，但對方的運動員剛舉手，我班運動員範竣焯一個漂亮的蓋帽就把他的球打了下來。
當然，一次球賽想打完也不是那麼順利，中間犯規的次數很多，所以罰球的次數也很多。每當我班運動員罰球的時候，同學們都在心裡祈禱著：進球進球！但也沒進幾次。輪到他們班時我就在忍不住在心裡嘀咕著：別進啊，別進啊。可是他們投球確實比我們強。唉，看得我心裡好糾結！
最後幾秒中時間裡，我們班比五一班少一分，我緊張得渾身軟軟的，心想：完了，時間都要到了，看來只能接受現實了。這時，謝宇坤搶到了球，直奔籃板下，朝球框裡投進了最後一個球，全場都寂靜了，似乎一根針掉在地上的聲音都聽得見，似乎心跳聲都聽得見，似乎呼吸都聽得見，似乎……當看見球穩穩地從框中落下的時候，全場沸騰起來。同學們歡呼著，互相擁抱：“我們班贏了！”家長也鼓起掌來。
回想賽場上的運動員一次次進攻，一次次投籃，一次次流汗，讓我知道這次贏得是多麼不容易，又回想起場上的一次次罰球，一次次搶球，一次次傳球，又是讓我感到多麼心驚膽戰啊！
一場激烈人心的籃球比賽 篇5
國小五年級作文 ,539字“加油！加油！”隨著觀眾的吶喊，籃球比賽舉行得越來越激烈。
烈日炎炎，陽光融融，陽光猛烈地照射在運動員身上，只聽見運動員叫喊聲，每個人都是汗流浹背。隊員們都聚精會神地盯著籃球，如同猛獸在盯著獵物。此時，隊員們有的在截斷別人的球，有的在防守主力，有的在搶球。
這時，對面的王小明搶斷了我方的球，直接快速地跑進二分界內。他正準備投球，被我方的隊員給蓋帽。此時，場上出現了死一般的寂靜，只有籃球碰撞地面的聲音。這時，張虎，突圍進去，截斷了正要投球的王小明。張虎猛地抓住球，只見對面的隊員做出很快的反應進行防守。
“快到那邊去！”只見張虎大喊一聲，我主力李小衝上去，搶斷對面主力的球。此時，場上響起了一陣掌聲，“加油！加油！”我只見李小，轉身一投，“嘭”中了，這兩分打破了兩方的平衡。
“叮”隨著裁判的哨聲。第一場結束了，隊員們都在商量著戰術。“雙方隊員請上場。”隊員們上場了，李小運著球，只見他的手心充滿著汗，他的臉露出自信的笑容，他的眼神中充滿了必勝的光芒。“這是要幹什麼呢？”我心想。“難道是要投三分嗎？”只見他從容地躍身一跳，雙手做出標準的投球動作，球像支離弘的箭快速地射向球框，“砰”的一聲球中了。“叮”比賽結束了。
我們勝利了，這是一種無比的榮耀，這種榮耀一直照射著我心頭。
灌籃達人 篇6
國小五年級作文 ,656字圓圓的肚子，大大的腦袋，嘴巴旁邊掛著一顆黑痣，你們猜出他是誰了嗎？沒錯，他就是我們班的灌籃達人劉大俠--劉鼎暢。
別看劉鼎暢長得壯，可他各種球類比賽都踴躍參加，籃球場上，能看到他灌籃時矯健的身影；足球賽上，能看到他和隊員你爭我搶踢足球的身姿。他是我們班的一員，他和其他球員在賽場上揮灑汗水，拼盡全力投進每一個籃球，射進每一個足球。如果你不信，走！我這就帶你們去看看。
劉鼎暢更擅長於打籃球。一次體育課，我們班便和其他班如火如荼的進行了一場籃球賽，雙方互不相讓，大夥兒都想使巧招，讓對方上當受騙。此刻，籃球正在劉鼎暢的手裡，兩隊的分數打平，如果劉鼎暢將籃球投進對方的球筐，我們班就贏了。劉鼎暢往對方籃球架跑去，做了一個假裝要投籃的動作，使對方撲了個空，然後他將球傳給了隊友，隊友運了幾下球，將球高舉頭頂傳給了劉鼎暢，對方已經看得眼花繚亂，毫無防備，就在這至關重要的一刻，劉鼎暢輕輕踮起腳尖，騰空一躍，在空中華麗麗地轉了一個圈。對手似乎也從夢中驚醒，可是為時已晚，劉鼎暢已經瞄準球筐方向，奮力一投，籃球在空中劃過一道美麗的弧線，全場同學的心像弄弦一樣都緊繃了起來，希望不要在這關鍵的時刻掉鏈子，誰知籃球與球筐撞在了一起發出了“嘭”的一聲響，有的同學捂住眼睛，不敢看這一瞬間，有的同學在互相談論著到底哪一方會贏，還有的同學咬緊了牙關，全身發抖……
接著，場上熱鬧了起來，有歡呼聲，有擊掌聲，還有同學們讚揚劉鼎暢的聲音。有些同學垂頭喪氣，唉聲嘆氣，哈哈！我們贏了這場比賽。瞧！這就是我們班的灌籃達人刘鼎暢。
我的籃球，我的人生 篇7
國三作文 ,939字在球場上的我，彷彿就如一場夢！時間就猶如白駒過隙，歲月抹平了我們的記憶，可球場上的每一個故事，都深深地印烙在我的心頭。
這個週末又要進行一場比賽，有些許激動，又有些許緊張。
清晨，我們換上“裝備”，手裡挽著我們換下來的衣服、褲子，鞋帶早已緊緊地繫著，此時的賽場上氣氛有點令人窒息，空氣彷彿凝固著，可我們沸騰的心永不停息！我們做著平時練習過無數次的準備動作，可此時的隊友們都做得那麼認真、那麼到位。每個人心中都懷揣著“雅禮必勝”的信念。
隨著裁判的哨聲，在一個極其熱鬧的環境下，一場“速度、激情、力量”的戰爭開始了。
裁判將球高高舉起在兩隊之間，將球拋向上空，我儘自己最大力氣躍起，儘量將球傳入隊友的手裡，隨著一聲歡呼，球已經牢牢的在隊友手裡了，我見狀，立馬沿邊線快下，我和隊友間似乎是心有靈犀，她立馬把球傳給了我。緊張的時刻到了，球在我的手上，就像一個寶貝一樣，捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了，眼看防守就要跟上來了，我趕緊出手，將球緊握在手中，雙腿彎曲，手臂伸直，手腕下壓，手指用力將球推出，用一個極其標準的姿勢，唰！的一聲穩穩地將球投入了籃框。
一陣歡呼聲從看臺上發出，隊友們紛紛擊掌鼓氣繼續戰鬥。
每一次球進入籃框後，我都會有一種莫名的榮耀和神聖感。每一個我們曾經運過、傳過、投過的球中都會有一個美麗的故事和特殊意義。
輪到我們防守了，我們用充滿殺氣的眼神，步步緊逼著對方，雙手張開死死的攔著球，眼睛死盯著球，生怕對手有機會傳出。突然一個小後衛偷偷地從底下突破了，我假裝沒看到她，當她正準備上籃時，我立馬把手一揚，做了一個完美的“蓋帽”，並利用平時彭老師平時教我練習的跳搶籃板的方法將球緊緊的拿到手上，神一般的速度傳出，隊友拿到球后飛一般奔向自己籃下將球投入框內。我們又得分了！
整場比賽下來，我們個個汗流浹背、氣喘吁吁，但我們內心充滿著喜悅與自豪，我們以“捨身亡命、敢打敢拼、團結一致”的精神贏得了這場激動人心的比賽。
一個熱愛籃球的人哪怕手裡拿的只是一個紙團，也會用一個標準的投籃姿勢將其投入，會在一些能摸高的地方去摸高，儘管別人認為這樣很二，但是自己很開心，會用自己洗臉的毛巾來擦球鞋，更會珍惜每一雙球鞋。
這就是我們籃球人的生活和對籃球的熱愛。
我的籃球，我的人生！
那節令人感動的籃球課 篇8
國小六年級作文 ,1021字十幾個籃球緊貼在它們身後的籃球架上，呆呆的，似乎從來不曾動彈過。也難怪，空氣中滿是蚊子飛過的燥熱，連一絲熱乎的風都尋不見，自然它們也就靜下來了。
“咻—”一聲哨子響，開始上課了。老師開始示範投籃的技術動作，那籃球被老師輕握在大而有力的掌上，將胳膊肘輕緩卡在90度處，標準的90度就像是用量角器精心良好的，手掌也順勢彎曲，緊接著把球用萬分之一牛頓的力一推，籃球飛著托馬斯全旋躍上籃框，而後慵懶地墜下來。所有動作一氣呵成，連貫地讓我有些難以置信。
那籃球一次次地飛過我的腦海，像是被精心剪輯過的動作大片一樣，我沉浸在這其中。“馬上到咱倆，好緊張啊。”被眼前的同學一說，我才反應過來：現在要輪！流！練習！
前面幾個高個子男生都輕而易舉地丟擲了籃球，籃框也乖巧地接住了球。我在後面看得一愣一愣的，手心裡微微冒冷汗。體委把球拋給我，這球絕對和秦嶺一樣和太白山頭一樣重，我連舉起它都有些難。我用左手把緊張到發軟的胳膊肘扳倒90度，再生硬的把手腕彎曲到90度。眼望著白板籃筐，猛一推，籃球飛了出去，像只軟乎乎的麵糰，連籃框的網都沒夠到，“很爭氣”地滾到了場外。我心裡那股子啞巴吃黃連的滋味兒複雜到了極點，傷心中夾雜著羞愧，尷尬中摻雜著焦慮……
我一度認為自己就是可怕的“籃球黑洞殺手”，想到自己投籃的窘態被同學們笑話，此刻頭皮上的頭髮感覺都豎起來了。而且，就連我的好朋友都投進去了，儘管不太規範。哎！我神情暗淡地接過球，準備第二次投“麵糰”。這時老師把手放在我的籃球上，叫我停下，強調了那兩個90度和起跳的屈膝，讓我看準盯著一個點，專心地把球向那個點推去。手腕發力，用大臂帶動小臂，眼中劃過一道亮光，一投，沒有中，但接近了。體委把球再次拋給我，跟我說不用緊張，身後的一些同學也紛紛出謀劃策—投籃的技巧。屏息凝神，聒噪的世界變得安靜了，窒息的空氣變得溼潤了，赤熱的陽光變的低調了。全神貫注，球不偏不倚地躍入籃筐中。
投中了！天助我也！
豁然開朗，我的心房“嘩啦”一下拉開了窗簾，一掃灰塵與陰霾。
須臾，先是聽到一兩聲掌聲，再是四五聲，爾後愈來愈響，心一震，許許多多的感受交織在我的心裡。自豪中夾雜著激動，喜悅裡飽含著感動。可能只有親身經歷了，才會知道和懂得，那初次戰勝挫折時，大家為你祝賀的激動與感動吧！
“謝謝！”我轉過身來，邁著輕快的步子回到隊尾。
……
下課了，籃球們又得乖乖地回去了，靜靜地倚在那裡，等待著下一節課的同學們……
令人著迷的籃球 篇9
國小四年級作文 ,897字一到週末，客廳就是我爸的天下。他是個業務籃球狂熱愛好者，愛打籃球也愛看籃球(電視)。他週末一天的安排是：上午看NBA(美國職業籃球聯盟)直播，下午打籃球，晚上看NBA錄影。為什麼只看NBA呢？這是因為他覺得中國籃球打得不夠精彩，所以從來不看中國男籃。
最早他開始看NBA時，我是很討厭得。說要換臺，他不肯，我奪過遙控器，他又搶回去。我捂住他的眼睛，他推開我說：“給你兩個選擇，一、給我乖乖地坐著看球；二、給我走開！”我選了乖乖看籃球。久而久之，我也喜歡上了籃球，也許是爸爸教我打籃球的時間太少，我的球技並沒有提高多少。
一天，爸爸突然問：“你的籃球偶像是誰？”
“史蒂芬。庫裡”我回答。
“我也是最喜歡庫裡”爸爸驚喜地說。
“那你最喜歡哪支球隊？”我問。
“當然是火箭隊哦！”老爸答。
“我喜歡勇士隊啦！都是最強的兩支球隊。”我說。
有其父必有其子！
最令人興奮還是那場賽季總決賽：“火箭”——“勇士”。比賽剛開始，爸爸支援的“火箭”隊就被我支援“勇士”隊領先十多分，庫裡如入無人之境，向對方籃筐跑去，突然剎車來個三分球，噢！厲害！庫裡下場休息後，主力逐漸輪換，一波流被“火箭”隊領先二十多分。幸好“勇士”隊在最後爭氣，慢慢迫近比分，僅差兩分！這時離比賽結束只有幾秒了，“勇士”隊教練科爾叫了暫停，讓籃球技術最好的庫裡拿球，眼看來不及了，使出全身力氣投了一個超遠三分球——這投籃方式普通球員一個也投不進！大家屏住呼吸，籃球劃過一條美麗的弧線進筐，比賽時間到，“勇士”隊勝利了！所有球員歡呼著擁抱他，球迷們也為他喝彩！真是一場精彩的比賽！老爸在一旁氣得直跺腳。
這就是令人著迷的籃球！
一場激動人心的籃球比賽 篇10
國小六年級作文 ,1073字今天下午，我們班要和六年級六班進行一場籃球比賽，同學們激動的心情難以形容，盼望著比賽早些開始。下課鈴聲一響，大家就一窩蜂湧向了操場。比賽還沒開始，籃球場邊就擠滿了人，拉拉隊員們也都擺好了架勢，準備為自己的班級吶喊助威。
場內的隊員個個摩拳擦掌，精神抖擻。“嘀——”隨著一聲哨響，比賽開始了。裁判將籃球高高拋起，雙方隊員立刻你爭我搶，都想得到發球的機會。只見我班隊員張譯銘眼疾手快，縱身一躍，率先搶到了籃球，迅速朝我方籃下運球。好樣的！對方隊員見狀，立刻衝上前來，擋在張譯銘面前，左右夾擊。情況不妙！只見張譯銘雙手抱緊籃球，向左虛晃一招，做了一個假動作。果然，六班隊員“上鉤”了，猛地向左邊撲去。張譯銘趁機一個箭步衝到籃下，雙手把球舉起，瞄準一投，“哇！球進了！”“太棒了！”我高興得一蹦三尺高，同學們也連蹦帶跳，歡呼雀躍，真是開門紅！
雖然出師不利，但六班隊員毫不示弱。看！他們機智敏捷，奮力拼殺，根本不給我班隊員一個搶球的機會。六班的後衛拿到了球，他左躲右閃，有如神助，飛快地向籃下移動，近了，更近了，三分線外，把球高高拋起……我屏住了呼吸，心都提到了嗓子眼，目不轉睛地盯著籃球，等待這次對抗的結果。只見籃球在空中劃了一條優美的弧線，穩穩地進了籃筐。六班同學響起了雷鳴般的掌聲，六班隊員士氣高漲，而我班的拉拉隊則發出了陣陣嘆息聲。拉拉隊的加油聲一浪蓋過一浪……
又一個對抗回合開始了。雙方隊員滿臉通紅，汗流浹背，比賽打得越來越激烈。這次，我班隊員採取的是“打配合”的戰術。張馳舉手示意李鑫，要將球高拋給李鑫，可半路殺出個“程咬金”，球被對方隊員空中攔截，搶走了。這可怎麼辦？我心急如焚。正在這時，只見我方隊員何欣原從右後側“偷襲”，成功將球搶回，他把球往左一拋，傳給了侯岱廷。他猶如閃電，機智、靈敏地閃過了對手的防線，把球快速準確地傳給了離籃筐最近的李鑫，李鑫心領神會，把球舉過頭頂，輕輕一拋，頓時，場上鴉雀無聲，都屏氣凝神，緊張地盯著籃球。不偏不倚，球乖乖地鑽進了籃筐，操場又一次沸騰起來了……
最終，我們班以12：7的優勢戰勝了六班。歡呼聲、笑聲久久迴盪在操場上空……
我們贏了！團結就是力量！我替隊員們感到高興，也替班級感到自豪！
記一場激動人心的籃球賽 篇11
國一作文 ,1472字臨近期中考試，複習任務十分繁重，讓我的腦子裡一直繃著一根弦，疲憊不堪，終於熬到週末，星期六一早，我就起來看這一場我期待已久的球賽。
我睡眼惺忪地起了床，原本還想睡回去，卻突然想起要看比賽，立刻去看看手錶，發現已經七點過七分了，睡意全無，馬上飛奔出來開啟電視，定睛一看，呼，還好，剛剛開場。這場比賽是2017-2018賽季騎士與步行者的首輪比賽，目前他們大比分1-1持平，這一場比賽可以說是焦點戰了。兩隊擺好陣勢，開戰！
兩隊的當家球星分別是勒布朗·詹姆斯和維克多·奧拉迪波。本賽季常規賽詹姆斯場均得分27+8+9可謂是逆生長，而奧拉迪波也有22+5+5的資料並且成為搶斷王，但兩人完全不是一個級別的。在實力上，詹皇有著巨大的優勢，可這賽季的騎士老齡化嚴重，反觀步行者，年輕，有速度，有活力，所以整體實力要比騎士強一些。但作為詹皇鐵桿球迷的我，自然還是支援他。
開局跳球，騎士隊的“愛神”凱文勒夫得到球權，依舊是詹姆斯來掌控全域性，由於是在步行者的主場印第安納，原本這場比賽是一場艱苦的拉鋸戰，但卻只拉鋸了兩節，騎士隊一開場全民皆兵，打得順風順水，爭先恐後往步行者心臟捅刀，打出了“一波流”，直接領先十幾分。
原本常規賽被對方突成篩子的騎士球員一個個張牙舞爪的賣力防守，一聞到冠軍的氣息就甦醒過來。半場結束，騎士隊牢牢地佔據了主動權，以57-40領先17分進入下半場。
如果說上半場是騎士的獨舞，那麼下半場騎士可是浪過頭了，一大波失誤瞬間把分差送回五分，第三節樂福一分沒得，可謂隱身狀態，而奧拉迪波漸漸甦醒，連續的運動戰進球不斷蠶食著比分，而騎士還在演奏著“打鐵”進行曲，不停失誤，只剩詹姆斯一個人仍在努力得分，可一個人不可能對抗一支球隊，詹姆斯在低位的“背打”也是屢屢失手，而神射手科沃爾更是一分未得，在第三節步行者戰術調整之後，騎士只以77-75進入末節。
第四節，步行者開始瘋狂反撲，陣中的博格達諾維奇好像天神下凡，一個瘋狂的3+1打四分後，在中底角三分，可謂是大心臟射手一位。這時，詹皇一個突破上籃，此時分差來到五分，而博格達諾維奇又一次突破上籃得手，這個時候，詹姆斯的巨星時刻來臨，騎士發球，詹姆斯把球運到前場，遊弋至右側45度角，突然拔地而起，1個三分球，強行為騎士續命，然後釘板大帽奧拉迪波，全場沸騰了，但這場比賽並未結束，詹姆斯又一次運球至三分線附近，被掏掉後迅速搶回，運至弧頂1記三分球擦著防守者的指尖飛出，0。2秒，0。1秒，進了！
在詹姆斯又1記三分之後，此時騎士只落後四分，可博格達諾維奇狀態火爆，又是一記底角三分刺入騎士的心臟，這時詹姆斯又出現了，持球單打未遂就又一次來到了右側45度3分線外，一個突破假動作就直接起跳，在空中停留一會兒之後才艱難出手，而球在空中劃過一道完美的弧線像導彈一般精準朝籃筐飛去，落入籃筐，令人不得不佩服他的個人能力，就是這一球，把半隻腳已經踏入鬼門關的騎士拉了回來，這時只落後三分，詹姆斯繞過兩名隊友又一次三分出手，但卻彈筐而出。可隱身了那麼久的樂福，卻搶到了進攻籃板，自己運到三分線外果斷出手。BANG！進了！騎士追平，步行者暫停。暫停過後，騎士立馬犯規科裡森，科裡森2罰1中，JR搶到籃板，此時落後三分，他選擇了自己出手，卻並未投進，遺憾輸掉比賽。
雖然我是詹姆斯的球迷，自然支援騎士，這場球輸了我也很難過，但步行者頑強的拼搏與不甘失敗的反擊精神，卻令人敬佩！
一場令人難忘的籃球賽 篇12
國小六年級作文 ,893字前幾天，我和幾位好友進行了一場令人難忘的“籃球賽”。
開始了，對方主力董洋一把搶過籃球，直奔我方籃筐，情況緊急。我這個隊長此時十分沉著冷靜，立馬招呼隊友小熙熙和小陳防守。只見小陳與董洋對峙著，小熙熙托住那兩個傻大個，雙方僵持不下。我見董洋防備稍有鬆懈便向小陳使了個眼色後繞到他身後再出其不意地竄到董洋麵前，明目張膽地把球搶了過來，他一時還沒反應過來，又氣又急直跺腳，臉漲得通紅。
話說球一到我手，我就衝向敵方球筐，以迅雷不及掩耳之速投中一球，再回頭看看，董洋和他兩個隊友正啃哧啃哧往籃框下趕呢！便趁機又投一球，再得一分！兩球過後，我不再貪求更多，風似的回到了自己的陣地，我們臉上寫滿了得意，而董洋他們呢，白忙活了一場，還被我們耍得團團轉。
緊接著又一輪開始了，對方又是搶到了球，佔得先機，可我們並不擔心，三人一字排開，眼睛瞪的大大的，低下身，半彎腰，氣場十足。敵方吸取了上次的教訓，兩人防守一人呈“S”型進攻，好一個技術高超的對手！但我們也不甘示弱，從三面包圍他。這時小熙熙居然閃到董洋背後對準他腋下的球就是一掌，籃球“嗖”的一聲蹦了出來。那動作行雲流水，嫻熟老練，沒想到熙熙還有這一手，可以稱為“捅馬蜂窩”了。
球飛逝的時間容不得我多想，面對送來的一球，我一把接過，撒開腳丫子就跑，董洋又被耍了一次，一回過神就轉過身來追我，眼看就要追上了，我又立即把球傳給一直緊隨我的小陳，小陳早已迫不及待，接過球往籃框側面就是一投，中了！球一落下，不等對方球員阿杰下手，我又馬不停蹄一把把球勾了過來，溜到線外，賭一把3分球。真是鬼使神差，球在框邊打了幾個轉，緩緩落入球網……可惜董洋叫天天不應，叫地地不靈：我投中了！
頓時全場鴉雀無聲，過了好一會兒，大家才一齊歡呼起來。
好一場精彩的籃球賽！雖然大家都累成了“狗”，可心中的喜悅與滿足遠遠勝過了身體的疲倦。我們手牽著手，唱著歡快的歌兒，面對著夕陽，向著家的方向走去……
激動人心的籃球賽 篇13
國小五年級作文 ,643字今天是一個值得高興的日子，因為籃球賽就要到來了，我們班的所有同學都激動不已。
中午，火辣辣的太陽照在校園的籃球場上，我們開始陸陸續續的趕往比賽場地。首先，我們班對陣四班。他們班有5個人是籃球隊的。受過專業的訓練。
我們班派出我們的猛虎：樑俊曦，孫昊，陳俊言，麥梓燁。大約五分鐘後，便開打了。我們班派出的仍是那些打籃球很厲害的人。隨著一聲哨響，比賽正式開始，四班率先搶到球，經過一次次的傳球，球來到了籃板下，對手奮力一投，哎，沒進。隨後，我們班搶到了球，陳俊言一個遠端傳球，便傳到了樑俊曦手中，他靈活的跳起，投球，進了！我們班首先拉開了比分。他們在場上比賽，我們啦啦隊也在場下大喊助威。我們大喊：“六班！必勝！”“六班！必勝！”四班的啦啦隊看我們喊得怎麼大聲，她們也大喊：“四班！必勝！”“四班！必勝！”在後面的比賽中，我們越戰越勇，進了好幾個球，四班也有所發力，但最後我們以5：4完勝四班，結束了這場比賽。
第二次我們便對戰強大的五班。他們班幾乎所有的同學都是學過籃球的。
比賽開始了，當裁判員把球放下來的時候，陳俊言一下子就搶到了球。陳俊言地把球投了出去，加上外面的孫昊一接應，球很快就離開了包圍圈。孫昊一邊運球，一邊找機會把球傳出去。就在五班的隊員蜂擁而來的時候，孫昊一下子把球傳給了樑俊曦，樑俊曦一個遠投，球進了！接著又進了好幾個球，終於我們以4：2完勝五班！
這真是讓人激動啊！
那場雨，那個人，那個籃球 篇14
國二作文 ,905字“嘭嘭嘭”籃球不斷挑起落下。炎熱的夏天中瀰漫著燥熱的空氣，茂密的樹林項被榨乾似得乾瘦，而籃球場上的人卻精力十足，在場上來回跑動，我望向天空，想起那年，你和我。
“喂，出來！”我哥大聲地叫著我，“幹嘛啊，天這麼熱。”他拍了拍手中的籃球：“走！帶你打籃球去。”我掃興的說：“可我又不會。”而他卻一臉無所謂的樣子，“沒事，我教你，反正天還早。”我最終還是跟著去了，空氣中瀰漫著燥熱的氣息。
“來，來這邊，那邊人太多了，咱倆找個清閒的場打。”說著我就小步跑過去，“看仔細了。”他剛說完就開始往筐中投球，他左手支援著球右手發力，兩手手指輕輕彎曲“曠呲”球進了，他笑著說：“來，你試試。”，我高傲地說”不就是把球扔進去嗎？這有什麼難的！”說著我把球一下子奪過來。“看仔細了。”我也擺出他那姿態，把球送了出去，我看著球，球不斷不斷升高一下子砸在籃筐上彈飛了。我又趕緊撿了回來，緊接著試了兩三次，一次比一次歪。“很好，這就是錯誤示範。”他大笑著說“所以，你想表達什麼？”我擦了一把汗說“所以要不要告訴我祕訣啊。”
“並沒有，只有經過多次練習才能投中。”他堅定地說。“我累了，在旁邊休息一下了”他上場了，他不斷的嘗試三步，一次又一次的沒有投進，一次又一次的嘗試，天色昏暗了起來，一朵朵烏雲遮住了太陽，天空中滴落著努力的結晶，一點一滴，燃盡籃球場，染盡了籃球，染盡了他的衣領。
我在場下看著她堅定地背影，彷彿他的身體裡藏著火，燒盡了天空中的雨水，燒盡了他留下的汗水，終於投進了，“好了，回家吧。”
我望著天空，汗水從我臉頰流過，雖然現在他卻早已經離開了這個城市，但我想他也在望著著蔚藍的天空吧！
激動人心的籃球比賽 篇15
國小五年級作文 ,450字終於盼來了籃球比賽，籃球隊員們各各樂開了花。到了比賽當天，晴空萬里。我心裡默唸：這次一定要贏啊！
體育老師鳴笛，比賽開始了。
剛開始，雙方隊員運球，傳球，投球⋯⋯場面十分激烈，比分提到2比4，我方隊員1號拿到球后一邊運球一邊向對方突破，突破時身體向前傾，防止被對方拿到球，見突破不成把球傳給5號隊員，5號隊員一個跨下，便甩開對方，迅速地朝著籃球筐方向跑，我們雙方互相為場上的隊員道：＂加油＂。5號隊員跑到三分界外，身體向前輕傾，一蹲一跳就把球投出，籃球在空中劃過一條漂亮的弧線，不偏不倚地落在籃球筐內，頓時，我方隊反超了。比分已經是8比5了，上半場結束了。
才進入下半場，我方3號隊員運著球向對面進攻，攻了幾次，終於攻到了籃球筐下，做了個假動作，就把球傳給5號隊員，5號接到球來了個上籃，中了！我們全班同學歡呼著，最終以＂15比11＂贏得了比賽。賽後同學們，有的開心的大笑，有的開心的哭了，有的歡呼著：＂我們贏了！＂
在這場比賽中，我們班團結一致，堅持不懈，贏得最終勝利。
一場扣人心絃的籃球賽 篇16
國小五年級作文 ,916字今天，陽光明媚，湛藍的天空飄著朵朵白雲。我的心情也如這天氣一樣美好，因為我們今天要和二班打一場籃球賽。
比賽即將開始，隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。終於，隨著裁判員一聲哨響開始了今天的角逐。我方隊員孫梓城以迅雷不及掩耳之勢率先搶到了球，只見他四處張望，利用一個假動作晃過對方球員順利地把球傳給了孫卓銳。孫卓銳一個箭步衝到對方籃筐下，奮力一投，“籃球寶寶”邊滾邊從空中劃過一道美麗的弧線，卻淘氣地從籃筐上跳了下來。我大失所望。我方孫梓城又搶到了球，他用盡力氣使勁一投，“籃球寶寶”又翻滾著躍過籃筐。哎，又沒投進，真掃興！這時，我方劉長寬接到了球。他奮力一投，“籃球寶寶”跳到了籃筐上，它調皮地圍著籃筐邊兒快速地打轉。我的心都跟著提到了嗓子眼。它越轉越慢，好像轉暈了似的，一失足跌落入籃筐中。“哦，我們進了！好樣的！”我振臂高呼，“加油，四班！”同學們也激動地喊道：“真是來了個開門紅！”隊員們受到鼓舞，更是努力了，一連進了好幾個球。
籃球落到了對方球員手中，他們你傳給我，我轉給你，晃得我方球員團團轉。同學們都很著急。我的心臟“咚咚”地跳，感覺馬上就要蹦出胸膛，熱血一下湧到頭頂，“霍”地站了起來，雙手緊緊地攥著“加油，五四！”的牌子，拼命地喊：“五四必勝！五四必勝！”。這時，田峻霖一個華麗轉身，搶到了球。對方的鄒枚妤衝上前去想要搶球。田峻霖著了慌，手忙腳亂不知如何應對，便雙手抱球，蹲在地上。對方球員七手八腳地想從他手裡搶走籃球。可機智的小田給我方隊員使了個眼色，把球從對方球員的腳底下丟了出去。我方孫卓銳接到了球，飛快地把球運到對方籃筐下，奮力一投。“籃球寶寶”在空中翻滾著，打到籃板上，落進籃筐。這一神助攻般的快攻真是精彩極了，我們又得兩分……
經過球員們的努力，我們以34比18的成績完勝二班。加油，五四！我們一定能更上一層樓！
一場令人難忘的籃球賽 篇17
國小五年級作文 ,744字操場上，我們激動的心情久久不能平靜。球員們站在相機前，臉上洋溢著歡快的笑容。這是我們久違的勝利，是的我們贏了。在這個籃球場上，我們一雪前恥！
今天下午是我們班和二班的決勝局，球員們都打起了十二分的精神，蓄勢待發。比賽開始了，由劉長寬和孫國翔跳球。孫國翔把籃球打了出去，打到了人群裡。球員們爭奪著籃球。孫卓銳搶到了籃球，帶著籃球，衝到了籃筐下。那速度像脫韁的野馬，像發射出的箭，給二班來了一個措手不及。他一個三步跨籃。“嗖！”球打到了籃板上，這一刻，好像空氣都凝固了。一秒後，球進了籃筐。“耶！”“好球！”操場上發出了雷鳴般的喊聲。我們班的同學們、球員們以及老師都笑了。接著由二班發球，薛景澤率先拿到了球，直奔籃筐。孫梓誠和劉長寬立馬斷下薛景澤的球，傳給了田峻霖。田峻霖又小又靈活，連過好幾人，跑到籃筐下，使勁一投。哇！球又進了。操場上又是一陣沸騰。
到了下半場，比賽進入了白熱化階段，比分也縮小了差距。二班換了女球員。那名女球員很勇猛，速度也很快。她接住了球，使勁向籃筐下跑去，所有人都倒吸了一口冷氣。要知道，女生投進一個球可是要加五分的啊！突然，半路殺出來一個“程咬金”。這個“程咬金”就是田峻霖，他立馬斷了二班球員的球，真是虛驚一場。
比賽快要結束了，我們要加油了。田峻霖接到球后，被二班的幾個球員堵進了“死衚衕”。他只能背水一戰，把球往後一拋。球彈跳著，離邊界只有一釐米了，女同學嚇得直往後退。這時，劉長寬跑過來，把球拍進球場，這技術真高啊！
比賽結束了，我們贏了！34比18贏了二班，太令人振奮了！這場球賽太精彩了，我永遠也忘不了。
激動人心的籃球賽 篇18
國小四年級作文 ,774字一年一度的籃球比賽又即將來臨了。比賽當天，陽光明媚，太陽公公好似來湊熱鬧，將它火辣辣的熱情，照在籃球場上。
我班球員個個都神采飛揚，那神情像在說：“切，管他是去年的冠軍，還是亞軍，我們都不怕，放馬來吧！”我的內心卻十分緊張，因為今天我們班對戰的是實力很強的二班。老天爺，觀音菩薩，如來佛祖，玉皇大帝，你們行行好，一定要讓我們班贏啊！
很快，裁判員老師一聲吹哨，比賽就拉開了帷幕。雙方運動員生龍活虎，沒過一會兒就展開了激烈的爭奪。氣氛立刻緊張起來，雙方沒上場的同學在場外屏息凝視，我方運動員配合默契，很快就把比分拉開。其中我方王同學搶到球后，手拍著球，眼睛盯著籃筐。突然，他加快速度，一會兒往左，一會兒往右，通過對方球員的防線，把球投了出去。一條漂亮的弧線在空中劃過，不偏不倚地投進了籃筐，“yeah！”我班同學尖叫歡呼，場上的運動員擊掌擁抱。經過這一球，我班同學的加油聲，鼓勵聲變得越來越大：“加油！加油！515青竹班最棒，515必勝！”緊接著，我方球員做了個假動作，對方球員沒料到我們會用這一招，便撲了個空，我方球員凌空而躍再次把球投了進去，大家都虎視耿耿地盯著球，不知道是被盯得太緊張還是怎麼了，球乖乖地往籃筐裡鑽。“nice！”球又進了。家長代表吳思源爸爸喊了一聲：“漂亮！”全班同學齊刷刷地說：“漂亮！漂亮！”
班主任李老師和吳思源爸爸對視一笑，大家都很開心。最終我方以15比11的得分贏得比賽。有的同學嫣然一笑，有的眉開眼笑，有的開懷大笑，我彷彿踩了幸福的雲在天上飛翔。
只要心往一處想，力往一處使，團結一心，永不言敗，這就是獲勝法寶。雖然有時結果不盡人意，但是比起不團結，也不是聊勝於無。
激動人心的籃球賽 篇19
國小四年級作文 ,606字激動人心的籃球賽開始了，今天的主角是盧程翔和陳祥愷。
最先開始的是定球大戰，經過兩人短暫的商議，決定由盧程翔投“死”。“死”的意思是：如果盧程翔投進了，由他開球；如果不進，則陳翔愷開球。盧程翔站在罰球線上開始投籃。他用手拍了拍球，呼了一口氣，雙手持球，目光中射出一絲自信。他右手一彎，左手扶著球儼然是一幅專業籃球運動員的動作。突然他右手撥出球。“刷”的一聲那美妙，動聽的聲音，再一次重臨於我的耳旁。投好後還不忘露出那招牌動作—蘭花指。
開始比賽，根據定球規定，這一球由盧程翔開。盧程翔輕車熟路地將球傳給陳祥愷，陳祥愷也回傳給盧程翔。盧程翔雙手胯下運球，只見雙手飛速地撥著球，兩個來回之後，馬上雙手交叉運球，一個轉身過了陳祥愷。那個動作乾脆利落，絕沒有拖泥帶水。陳祥愷見勢不妙手在一剎那伸過去，盧程翔也不是坐以待斃之人，只見盧程翔馬上降低運球高度。陳祥愷見掏掏不著，一閃，閃到盧程翔前面，想以自己龐大的身軀擋住盧程翔的去路。可盧程翔一點也不怕，拔手就投。陳祥愷想蓋，可時間不等人盧程翔一個打板球，球進了！
過了一會兒，我發現陳祥愷防人只是一掏，一擋，一蓋，三般沒有成功，自己的勁兒就先洩下了一點。盧程翔見了揪住這個機會投進了一箇中場球，一個三分球，最後盧程翔一個三步絕殺了！
這一場比賽是一場友誼賽，輸贏不重要，快樂才是重點！
一場精彩的籃球賽 篇20
國三作文 ,1138字一年一度的秋季初三籃球賽就要開始了，而即將舉行的這場比賽是整個賽季我們班的首場比賽，如果失敗，我們班基本上就無緣六強。我們心裡不僅都有些緊張，偏偏“禍不單行”，我們的對手竟是在運動會上頻頻奪冠的一班。為此，我們班的運動員進行了艱苦的訓練，作了充分的準備。
很快，檢驗訓練成果的時候到了。哨聲一響，比賽正式開始。穿著黃色隊服的一班和身著藍色隊服的我方交織在一起，在烈日下顯得十分耀眼。兩方隊員組成的人潮在場上不斷湧動，卻難分高下。很快，在我們隊長的帶領下，我們班的一位同學從人縫中搶到了球，並馬上向前衝去。一班同學也不示弱，立刻飛速奔向他，想要攔住他。雖然他竭盡所能，但還是被對方追上，他習慣性地俯下身，一扭頭，身上的汗水被甩了出來。趁一班隊員沒反應過來，我們班的那位隊員衝到了一班球架下。投籃！沒進。我們的心這時都繃得緊緊的，生怕這一次大好時機被浪費。再次投籃！沒進。真是怕什麼來什麼，我們班觀眾席上頓時鴉雀無聲，而此時他的臉上也寫滿了緊張與不安。他定了定神，擋住一班同學接球，又跳起來將彈出的籃球接住。最後一次機會！投籃！進了！我們班頓時歡呼聲一片，那位同學的臉上也露出了開心的笑容，隊員們相互擊掌後又商量了一下戰術，接著就繼續比賽。就著這樣的大好時機，我們在上半場大獲全勝。
裁判員的哨聲過後，運動員們從場上下來，立馬被我們班同學圍住—有的給他們擦擦汗，有的提供飲用水，有的給他們送去鼓勵，送去祝福。班主任和隊員們在商討戰術的的時候，我看到有隊員們拿著毛巾上下襬動，擦拭汗水，我們既為他們的精神感動，又為他們的體力捏了一把汗。
“嘟！”下半場的哨聲吹響了。下半場剛一開始，我方一名主力球員就攻入了二分，但不知道怎麼了，他走路突然開始一瘸一拐，十分艱難。見此情景，我們的心彷彿都被猛的擊打了一下，但礙於無法上場地的規定，我們只能在場下為他吶喊助威。老師急忙走過去，問道：“沒事吧？用不用找個同學替你一下？”他沒有說話，只是默默的搖了搖頭，同時向我們投去了一個肯定的眼神。這時球傳到了他的手中，他不顧腿上的疼痛，爆發出一班同學都無法追上的速度，又攻入二分。旋即又因疼痛再次襲來倒在地上，他附近的觀眾同學說：“要是你不行就別堅持了，還有一個替補呢！”他還是沒有說話，擺擺手，又跳起來將傳來的籃球接住，轉身投入到比賽中……我們也安靜下來，但心中早已為他送上了熱烈的掌聲。在他的帶動下，其他的隊員也更加努力，奮力拼搏，不放過每一個球……終於，在裁判的哨聲再一次響起時，比賽的比分牌定格在30：17，我們贏了！頓時，我們為運動員們送上了雷鳴般的掌聲，經久不息！
在這次比賽中，我們的對手是強者，但我們班的隊員憑著團結、頑強拼搏的精神贏得了這場比賽。這真是一場精彩的籃球賽！