節氣的故事相關作文20篇
節氣的故事 篇1
國二作文 ,893字一年中有二十四個節氣，這二十四個節氣都是我國古代勞動人民長期積累的經驗，也是智慧的結晶！
二十四節氣起源於黃河流域，而遠在春秋時代時，就定出了仲春、仲夏、仲秋和仲冬這四種節氣，通過後人的觀測和堪察，逐漸完善成這造福子孫後代的二十四節氣。到了秦漢年間，由鄧平等人制定的《太初曆》，正式把二十四節氣訂於曆法，明確了二十四節氣的天文位置。
立春，是二十四節氣中的第一個節氣，意味著新的一年。“立”是“開始”的意思，“立春”就是春天的開始。每到這個時候，冰雪開始融化，鳥語花香，植物發出嫩綠的芽，農民伯伯也開始了耕作，為一年的收成播下希望。所謂“一年之計在於春”，說的一點都不錯，人們在這個時候是最忙碌的，因為這是新一年的開始，現在不忙於播種到秋天就沒收成哦。
在古代，立春有許多習俗，如天子要率三公九卿，諸侯大夫去東郊迎春，祈求豐收。回來之後，要賞賜群臣，佈德令以施惠兆民。又有《立春》一詩云：東風帶雨逐西風，大地陽和暖氣生。萬物蘇萌山水醒，農家歲首又謀耕。在古代還有一個傳說：立春快到到來的時候，縣官會帶著本地的知名人士去土地裡挖一個坑，然後把羽毛和雞毛等輕物質放在坑裡，等到了某個時辰，坑裡的羽毛會以坑裡飄出來，這個時刻就是立春時辰，然後開始放鞭炮慶祝，預祝明年風調雨順，五穀豐登。
那麼，有第一個節氣就會有最後一個節氣“大寒”。
大寒一到，就意味著年即將結束，是中國部分地區一年中最冷的時期，低溫、風大、地面積雪不化，呈現出冰天雪地、天寒地凍的嚴寒景象，有詩云：蠟樹銀山炫皎光，朔風獨瀟靜三江。老農猶喜高天雪，況有來年麥果香。這個時期，人們外出要小心，地面溼滑，走路要謹慎，不可跑動，以免摔倒，要注意保暖。“大寒小寒，冷成一團”的諺語也說明了大寒之冷。大寒也是全年中降水最少的時候，不過“苦寒勿怨天雨雪，雪來遺到明年麥。”，在雨水稀少的情況下，不同地區按照不同的耕作習慣和條說說，適時澆灌。
二十四個節氣，我就不一一介紹了，如果大家還想了解更多關於節氣的故事，可以通過上網、報紙等方式來獲取，二十四節氣是人民的結晶，也是傳統文化，我們應該永生永世都記得它們，中華文明的瑰寶，我們不能忘！
節氣的故事 篇2
國三作文 ,1218字金黃的稻穀在田園中生長著，稻穗發出金黃的光芒。我想著。
—題記
又是一年夏—小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我和同學們依然在趴著等老師。
外面起風了。風還未停止，老師就冷不丁地打了我們一個措手不及：我們要在芒種那一天表演豎笛吹奏。我們都又驚又喜—上一次碰豎笛，不知是什麼時候了；上一次參加表演，更是“如三秋兮”，不知有多少個月了。
第二天，我們都拿起了那根已經出現灰塵的豎笛。我們在教室裡，將歌譜認認真真地抄好，不敢有一點兒疏忽。我們都其樂融融，喜溢於言表。但還是沒有底子—只有一個月了，我們怎麼能在這麼短的時間內，爐火純青呢？但我們怎麼會有道理不努力練習。教室裡，我們都看著樂譜，平緩地吹著悠揚的樂曲，縈繞在耳邊……太陽雖隱在雲後，卻高興地看著我們；淫雨霏霏，卻在這時與我們的笛聲相伴，一唱一和。
十餘天后，天氣越來越熱了，太陽漸漸露出了頭，俯視著人間。離芒種不久了。我們在反反覆覆的練習下，樂譜已能倒背如流。就像稻穗漸黃，稚青將退，功夫不負有心人吧。我們可以正式的練習了，隊形也開始進行排練。我們在前往排練廳的一路上歡歌笑語，談笑風生。太陽的陽光照射在我們的臉頰上。就像麥穗在這時候漸漸在田裡露出了金黃。
開始排練了。我們都很激動，輕車駕熟地在笛孔上一點一點地按著，美妙的音樂在耳邊舞蹈。
“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，排練廳的風扇掛在兩旁，只有微風徐徐，我們卻已經熱得汗流浹背。早已有人抱怨熱，但卻沒有一個人去問什麼時候走。小休一下，繼續樂在其中，不亦樂乎！正是那“力盡不知熱，但惜夏日長”！
幾近芒種。原本空空蕩蕩的學校，霎時擺滿了桌椅。誰知道，今天會是怎樣的熱火朝天，怎樣的如火如荼？！我的心怎能如“清風徐來，水波不興”；正如那“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”！料想這時，也許那稻穗早已熟透，收成幾近來到。也是，芒種到了。
天上太陽潑潑灑灑，向人間好不慳吝地灑著金光。我們快上場了。我瞅了瞅我那因訓練太久，變得容易脫落的豎笛，不禁倒吸了一口熱氣。我十五個吊桶打水—七上八下地開始進行表演。
隨著伴奏聲如水的流淌，我們在太陽的注視下，吹起了如風的笛聲。我們端端正正地提起豎笛，手指緊按著，已經陷到裡面小半釐米了。我十分緊張—我不能讓我們歷經一月的練習閃出的金黃因為我而褪為綠色。歷經了短短3分鐘，我卻出汗比平常訓練還多；這正是“臺上三分鐘，臺下十年功”！掌聲四起，經久不息。陽光照耀著我們。稻穗在這時一定已經收成！
我的記憶中，在那一瞬間，那一次芒種，校園是金黃的，佈滿了陽光。我們在那時正如稻穗，經過長久的努力得到了收成。每當芒種之時，金黃的陽光又會照耀在我的心間。我由你們—我的朋友，知道了只有努力才會有豐碩的成果。
不知是芒種帶給我的“一分耕耘，一分收穫”的鼓勵，還是“只要功夫深，鐵杵磨成針”的堅持，使我在芒種時格外奮發，正如稻穗不滯於青。
節氣的故事 篇3
國一作文 ,873字中國文化博大精深，根據太陽執行和氣候變化總結出二十四節氣，指導農業生產。節氣的名稱都是兩個字，從二十四節氣的名稱來看，節氣的劃分充分考慮了季節、氣候等自然環境。
其中立春、立夏、立秋、立冬是用來將一年的四季劃分為春、夏、秋、冬四個季節；春分、秋分、夏至、冬至按照天文角度來劃分也反映了太陽溫度變化的轉折點；小暑、大暑、處暑、小寒、大寒這五個節氣反映了氣溫的變化；雨水、穀雨、小雪、大雪反映了降水情況，表明降雪、降雨的時間和強度；白露、寒露、霜降三個節氣反映水汽凝結、凝華的現象，但實際上反映了氣溫下降的過程和程度；小滿和芒種反映了作物的成熟和收成；驚蟄和清明反映的是自然物候現象。
春分，是春季九十天的中分點。
在很久以前，有一位深愛人民，和關愛人民的帝王，叫做炎帝。當他知道人們需要更多糧食來充飢時，他向上天祈求降予民間五穀的種子。因此，上天讓一隻渾身紅色的丹雀把五穀種子送到炎帝手上。熱愛人民的炎帝馬上把五穀種子分給了所有人，於是人們高高興興把五穀種子種到地裡，一天天期盼著有好的收成。可是過了很長一段時間，五穀苗並沒有開花，更沒有豐收的糧食。
見此情景，炎帝去問上天，上天說，因為太陽躲了起來，五穀種子沒有充足的陽光，因此開不了花長不出果來。炎帝非常擔心人們會因此吃不飽，生活得不好，問：怎麼才能把太陽找出來呢？上天說：在白天與黑夜平分的那一天，騎上五彩鳥，去蓬萊島把太陽找回來，重新掛回天上。
蓬萊島是仙島，從來沒有人去過那裡，據說要經過很多很多的困難才能到達島上。
為了人民，炎帝決定親自把太陽找回來。炎帝騎上五彩鳥飛躍萬里大海去到了蓬萊島。說來也奇怪，原本波濤洶湧的大海，在炎帝到來的這一天，海面上卻非常平靜，微波粼粼，海水輕輕地拍打著海邊的礁石。當炎帝來到蓬萊島時，他一把抱起了太陽，騎在鳥背上，飛回了自己的國度。
他把太陽掛在了國家的城頭上，讓陽光普照大地，從此大地五穀豐登，萬民安樂。
為了紀念炎帝這偉大的舉動，人們把白天與黑夜平分的一天稱為——春分，將炎帝尊奉為“太陽神”。
節氣的故事 篇4
國一作文 ,801字立春是24節氣的排頭，也是我與你友誼開始。
一年級
電視上說今天是立春，我們班迎來了一位新同學，老師領她走上講臺“她的名字叫韻，今天剛轉到學校”大家熱烈的鼓掌，我抬起頭，發現韻正在歪頭調皮的看著我，我有幸跟她成為同桌。你不愛說話，但成績很好。我拍拍你的肩膀，摸摸你的小腦瓜說“沒關係，你不說那就聽我說吧”那年我們單純幼稚。
三年級
那年我八歲，學校正要舉行一場分班考試。我一直冒汗，在考場上，我也看著時間正一點一點從我的筆下溜走。我還有好多題沒有做，這時你隨手扔來一團紙條。可不幸的事情發生啦，紙條在交接處被老師看見了。你一直不肯說這是個答案是給誰的，結果影響你的成績。你只是笑笑說“我們又可以是一個班啦”那年我很自責，我的自私和懦弱害了你。
四年級
你拍拍我的肩，問著我今天是什麼日子？我笑笑“今天是韻的生日”你的生日是1月4日，我怎麼可能忘呢？你要請我去爬山，在山頂上，你吶喊著“我10歲啦”從那一刻，我知道你是多麼快樂，那年我們都很開心。
六年級
面對著雪花似試卷發下來，期末結束了。這麼快？我認為這只是一眨眼的功夫，離別的傷情向圖書館牆上稀疏的藤，又是立春。這種悲傷飄散在空氣中，並沒有因為考完而開心，相反，許多人的眼睛溼潤啦。那年我們11歲，這麼大了，不哭不哭。
你告訴我你會去最好的中學，我下定了決心，用了幾個月的功夫，考上了青竹湖湘一，但卻不見你的蹤影。
今天，我主動打電話約你出來，手裡拿著同學錄，突然回想起，那一年立春，你如畫一樣的面孔來到我身邊。就如命中註定了我們的友誼一樣，從此以後，每年立春，我都會想起韻。我們即將分別但又來不及說“再見”我叫你的同學錄放入一個小寶箱裡“謝謝你，韻，陪我度過了這六年的時光”
節氣的故事 篇5
國小六年級作文 ,605字幾經風雨，幾經寒冬，陽春三月，桃花正紅。筍竹破土，天降甘露。在這個美好的季節中，有著無數的故事，而驚蟄便是一種……
聽，雨下來了，是伴隨著雷聲來的。看，小草出來了，大地也開始笑了。我踏著清脆的步伐出門了，聞一聞桃花的清香，擦一擦鞋子上的泥土。看著冰雪消融，匯成一條又一條的小溪，這種感覺是奇妙的。
走在路上，總有許許多多的新風景。這時，一陣清風飛過，撲打在我的臉上，我有一點腦羞成怒，畢竟風是太調皮了。我去追她，追不著，就一把坐在地上。但這種心情很快就過去了，隨之看到的是一片田野。
春的田野可真美啊！真如：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無一般。朦朧之下，我看到了一個人影，細細一看，原來是一位農夫，他在田野中翻泥土呢。我想，他是在為春播做準備吧。我跑向那名農夫，沒想到，那位農夫早已是白髮蒼蒼老爺爺了。我連忙問好，還想上去幫爺爺一把，可他卻一直推脫不用我幫。我不知道是心血來潮，還是什麼，我竟然向爺爺問上了好幾個關於“農”的問題……
當然了，老爺爺也是教了我許多，打那時起，我就和老爺爺成了朋友。我還得知，老爺爺就只是孤身一人在農村，沒有人陪伴，我還是第一個呢。
……
從此，我每年的驚蟄都會去看望老爺爺，但不知為什麼，每一次，他總能早早的出現在那片田野之中。好一個陽春三月，好一個與風做伴的農夫。
節省的故事 篇6
國小二年級作文 ,483字省水
一天，我在上廁所，媽媽正在洗衣服。“咕嚕嚕……嚕……”一泡尿拉完了，我正要把手放在沖水按鈕上準備沖水時，只聽媽媽大叫：“別！別衝！”“為什麼？”我一臉疑惑地問，“我這還有一大桶洗衣水呢！”媽媽朝我走來，“我衝不沖水跟你的洗衣水有關係嗎？”這回，我更加疑惑了，還覺得媽媽的話有些好笑，“總之，別衝！”媽媽的話中帶著急促，還有些神祕。她匆匆走到我面前，蹲下身，努力舉起水桶，把水倒入馬桶中，解釋道：“洗衣水和衝馬桶的水都是水呀！”隆隆！馬桶衝了水，既節省了自來水，又沒有白白浪費洗過衣服的水。如果每家每戶都這樣節省水，關注生活的點點滴滴，那麼會節省多少水呀！
省電
一天晚上，我們一家準備出去玩，穿鞋需要一會兒時間，如果把客廳的燈開啟，雖然很明亮，但浪費了電；如果把燈關了，一片漆黑，還怎麼穿鞋？再說了，這旁邊沒有小燈，怎麼辦？總不能浪費電吧？正為難的時候，我立刻想出了好辦法，把大門半開著唄！走廊亮堂堂的，怎麼能浪費這個資源呢？果然，在客廳沒有開燈的情況下，我們也能順利穿好鞋。以後的日子裡，我們都要這麼做，因為，省三分鐘的電也是節約資源，正所謂“開門借光”啊！
節省的故事 篇7
國小三年級作文 ,323字生活中常常會見到節省的事情，我家也老出現。
每天奶奶都會把地拖得乾乾淨淨，可是她不想把水浪費掉，於是，上完衛生間就用那省下來的水沖掉，起到了節水作用。可是我看時間久了這樣也不是辦法，我覺得這樣不好，每天水要提來提去多麻煩呀！那一桶水都可以用23天放在那都變得臭啦。
爺爺也很節省，郵遞員每天都會送來一些報紙，爺爺就把這些報紙收集起來，有人來收報紙爺爺就拿出收集已久的報紙和紙箱子來賣給那個人，這樣就可以換點錢。有時還把這些報紙拿來給自己練書法。
我二姨也有一個節約的習慣，就是洗完手不能用紙巾擦手而是用毛巾擦，因為用紙巾每次都要用一兩張，毛巾用一條可以擦好久，這點我挺贊同的。
節約節省是好事，可也不能太過於節省，要用合適的方法節省更好。
生氣的故事 篇8
國小四年級作文 ,566字小朋友，你生過氣麼？小朋友，你討厭那些罵你的人嗎？如果要我來回答，我會說：是的。例如前天我就遇到一籮筐不如意的事。
我和小夥伴在小樹林，我不小心摔了一跤，身上都是泥。我本以為可以獲得安慰，可是事實和我想的並不一樣。小夥伴們不僅沒有安慰我，反而還嘲笑我，說我笨。我頓時火冒三丈，氣的我把他們打了一遍。回到家中，媽媽連問都不問，上來就扇了我一耳光。我剛想解釋是怎麼回事，媽媽就讓我去洗澡。媽媽的這番舉動簡直是給我火上澆油。我洗完澡回到房間裡，把門鎖上，我開始找東西發洩，我把衣服亂扔，把紙撕成碎片，不一會兒，房間就被我弄得亂七八糟。但是，這樣還是解不了我的氣。這時媽媽說：“吃飯了”。”我還在氣頭上，大吼一聲：“不吃！”媽媽喊到：“吼什麼吼，愛吃不吃。”我去上學，學校裡，有人絆倒了我。我對他吼：“幹什麼”“我沒幹什麼”。他說的這句話氣的我手指頭髮癢，頓時我把他打翻在地上。老師看見了，不但沒有批評他，反而批評我，這讓我很是委屈。
夜晚，奶奶把我帶到了一個坑邊，對裡面大喊大叫然後對我說“到你了”。我學著奶奶的樣子，也對裡面大喊大叫，感覺自己輕鬆多了。我問奶奶這是什麼坑，奶奶說：“這是開心坑，只要把心裡的委屈說出來，它就會把這些委屈吃掉，剩下的就都是開心的事了，但是以後遇到事也不能打架，要跟別人講道理。”我聽後點點頭說“謝謝奶奶！”
我與燃氣的故事 篇9
國小三年級作文 ,468字生活中的燃氣給我們帶來了許多便利，但也在生活中埋下一觸即發的危險，如何安全使用燃氣，是我們必讀的一門功課。
有一天，我正在書房裡做作業。客廳里正在看新聞的媽媽大聲地叫：“小娟，快過來看電視！”我跑過去一看，電視里正在播放著一處餐廳因為煤氣洩露引起的爆炸現場，餐廳的玻璃炸得滿地都是，到處燒的黑溜溜的，殘牆斷壁，慘不忍睹，還有人在火災爆炸中受傷，此時消防叔叔忙著滅火，急救車也忙著把傷者送到醫院……一個小小的疏忽就會釀成巨大的悲劇！
此時媽媽坐不住了，她驚恐成分地說：“小娟，我們一起來學習下怎樣正確使用燃氣的方法，我不想這樣的悲劇發生在家裡。”“好的，上電腦上查查。”我非常贊同。通過查詢資料，我和媽媽總結了幾條正確使用燃氣的方法：1、使用燃氣時，必須保持室內通風，有人照看，防止湯水溢位熄火。2、沖涼房要保持通風，防止燃氣洩漏、中毒。3、使用後、臨睡前、外出時，切記檢查燃氣閥門是否全部關閉。
通過這次事情，我深刻意識到，一定要多學些有關燃氣安全使用知識，人的生命只有一次，我們要珍愛它，不能有一丁點的疏忽大意！讓一切危險遠離我們吧！
我與燃氣的故事 篇10
國小三年級作文 ,699字我有一個溫馨的家，家裡用的是管道燃氣。秋天來了，天氣變得比較乾燥，我總是能從電視裡看到許多有關火災的新聞。其中就有很多是因為沒有正確使用燃氣、煤氣而導致的。這些畫面觸目驚心，讓人很心痛。
記得去年的一個下午，我放學回到家，就聞到一股焦糊的氣味。我趕緊跑到廚房，果然，是媽媽忘記關煤氣了，灶上還燒著，冒泡翻滾的米粥。我馬上關掉灶臺開關，然後又關掉燃氣總閥。媽媽過來一看，也嚇了一大跳，知道差點釀成大禍，便趕緊上網去搜索，有關《安全使用燃氣的知識》。我們仔細看了裡面的內容，把重要的幾條注意事項摘抄下來，做成了一個“安全警示牌”，貼在廚房的門上。時刻提醒我們要安全使用燃氣，為我們的生命保駕護航。
還有今年暑假，那天晚上記憶猶新，我很想去廚房試一試炒紅燒肉，先要開啟管道燃氣開關，再轉動燃氣灶旋鈕左轉開關打火，火苗一下子就跳了上來，火熱頓時迎面而來，我有一點點害怕，手也有些發抖。可能沒注意調火，鍋都冒起了煙，還濺起了星星點點的油花，頓時我驚慌失措！火燃燒著，鍋裡的油炸開亂濺，場面真是熱火朝天。我慌成了一團……。不過在媽媽的幫助下，最終順利完成一道可口的菜！我心裡美滋滋的，開心的和媽媽分享了更多的燃氣安全知識，比如：要經常檢查膠管是否漏氣以及如何用塗抹肥皂水的方法檢查膠管是否漏氣……煤氣用完要及時關好，人不在家不能把煤氣開啟。要常常自檢家裡的煤氣，是否安全，是否有安全隱患
燃氣雖然給我們的生活帶來便利，但是也存在安全隱患。所以我們要時時刻刻牢記《安全使用燃氣的知識》，讓社會少一點悲劇、傷害，多一份和諧、幸福。