筆尖下的故事相關作文20篇

流淌在筆尖下的故事篇1

國一作文 ,1165字

書之於我，猶飯也，一日不食便感思想飢餓；書之於我，猶藥也，善讀之，可以醫愚。既可飽腹，又可增智，何樂而不為？

說起我和書的故事，還要從我剛開始識字講起。那時我還未上幼兒園，整天在家裡無所事事。可是那一天，媽媽把我叫到眼前，她從不知什麼地方像變魔術一樣拿出一堆小卡片，上面有各種各樣，行行色色的符號。緊接著，媽媽就用手指著一個符號，教我讀，我好奇地跟讀，好像走入了另一個神奇的世界。後來我才知道，那些神祕的符號叫做文字。

等到我讀的差不多了，媽媽就給我找些故事書，讓我照著那些文字讀。這樣，我就能讀出文章的內容了。

待我更大一點時，我就能體會出故事裡人物的形象和性格。像《皇帝的新裝》裡貪婪的騙子，愚蠢的國王；《醜小鴨》裡可憐的醜小鴨，善良的鴨媽媽；《賣火柴的小女孩》裡不幸的小女孩……

上三年級時，我染上了“嗜書如命”的“毛病”。每天有空閒時間就看，下課了，我就從書包裡翻出一本書，內容不限，只要不是些被媽媽稱之為“破爛兒”的書就行。正因如此，我的書架上是魚龍混雜，什麼經典文學啦，勵志故事啦，科幻小說啦，動物小說啦……各式各樣，讓人眼花繚亂。

我不僅下課時看，放學回家後也看。只要完成作業，我就開始“肆無忌憚”地沉浸在書的世界裡，與書中的人物同悲歡。

可是，我因痴迷於讀書而使在匆忙中完成的作業錯誤百出，於是引來了媽媽的不滿。那時，我正津津有味地看《野性的呼喚》，看到第一章《進入北極荒蕪中》的“那個晚上對巴克來說是終生難忘的”時，我聽見了一聲暴喝：“別看了！你看看都什麼時候了，還看！”言罷，我的書就被奪走了，然後它被粗暴地扔進了書架。我可憐兮兮地用目光哀求媽媽，卻換來毫不妥協的沉默。於是，我“忍痛割愛”，到床上向“周公”訴苦去了。

躺著躺著，書中的情節不斷在我腦中回放，我為主人公巴克而擔憂，忽然我一下子爬了起來，想到了一個好主意，為何不把書“偷”過來看完呢？我輕輕地下了床，儘量不發出一絲聲響，又從書架上找出了《野性的呼喚》。但是上床是個大難題，聲響太大，容易被媽媽發現，於是我就假裝說夢話，乘機連滾帶爬地上了床。書是到手了，可是光源還是個問題，於是我就藉著外面明朗的月光，追逐傑克。倫敦的腳步，走進大公狗的生活中……

時間很窄，指縫太寬，很多時間在這指縫間不經意的流走了，但是浸泡在書籍裡的時間卻沉澱了下來，堅實了我們的腳步，強健了我們的翅膀，豐盈了我們的靈魂，讓我們對未來充滿了希望！

不經意間，我又翻開了書頁！

筆尖下的故事篇2

國小六年級作文 ,670字

一個大雪紛飛寒冷的夜晚，一名流浪漢躺在一家店的門前，正準備閉眼進入夢鄉時，令人震驚的事情發生了！

一道光柱下來，冬爺來了！今年的冬天冬爺又來人間視察了。他渾身散發著令人不寒而粟的寒風，他的臉色白得都能把人給嚇死！冬爺一來使本來就寒風刺骨的冬天變得更冷了。

冬爺一來人間就直奔流浪漢所在的店。冬爺經過流浪漢時，看他髒兮兮的，就踢了踢他吼道：“你們這些人類真髒，你們是不是想造反啊！竟然這樣迎接我？”店主飛奔出來，對流浪漢生氣地說：“你怎麼還敢待在這兒？還不快滾！”隨後又恭敬地對冬爺說：“小問題，請您別在意！”話音剛落，流浪漢抬起他的手掀起冬爺的袍子蓋在身上。冬爺頓時火冒三丈，伸出手準備捏爆流浪漢的頭。就在這時店主的聲音叫起來了：“冬爺，別計較這些，進來坐坐吧。”說完瞪了流浪漢一眼走了進去。

可進去不久，那個流浪漢站起來拍拍身上的灰塵走進去，語重心長地跟冬爺說：“老天有眼，小心再這麼下去，小心遭到報應！好之為之吧！”話音剛落，一個身影倒飛了出去，流浪漢就這樣死了。店主嚇得目瞪口呆，落荒而逃。

冬爺輕視地看了一下週圍，可就在冬爺走出門外時，上帝出現了！他嚴厲地說：“你把生命視為青青綠草，毫不在意亂殺人類，而且濫用權力！現判你回爐重造！”冬爺一聽就開始求饒！可沒辦法。冬爺一直想不通到底上帝是怎麼知道他的罪行的？

在這篇故事裡告訴我們“人自有天收，天自有別人收”。

筆尖下的奉獻篇3

國二作文 ,799字

我的爺爺寫著一手好字，尤其是毛筆字，簡直能與著名書法家王羲之媲美了。在我們村裡，爺爺可是享有盛名的。

只要哪家過紅白喜事，都會請爺爺寫對聯，而爺爺總是很爽快地答應。尤其到了快過年的時候，更是少不了幫大家寫對聯。

我清楚地記得去年年關的時候，有二十多戶人家買好紅紙來我家，這可忙壞了爺爺。那幾天，我家門庭若市，可在我看來卻不是什麼好事。特別是奶奶，很擔心爺爺的身體，就心疼地勸爺爺：“老頭子，再有人來請你寫對聯，你就說你忙不過來了。“可爺爺總把奶奶的話當成耳旁風，依然來一個應一個。

那幾天，爺爺吃罷飯就在寫對聯，有時夜深了還在加班。爺爺年紀大了，眼睛不好使，他就戴著老花鏡寫；天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，但他筆耕不輟；寫久了，爺爺的頸椎病犯了，而他搖搖頭，晃晃脖子，又奮筆疾書。

終於，爺爺的體力透支了，他病倒了，是凍病了，也是累病的。於是，爸爸打算把沒完成的一些對聯紙退給人家，可爺爺卻阻攔道：“答應人家的事怎麼能反悔呢？”“那你的身體就不顧了？！“爸爸生氣了。”我沒事的，一點感冒而已，休息一下就好了。“爺爺仍然固執己見。

第二天，爺爺又忙碌起來，誰都拿他沒辦法。瞧，爺爺的手都凍得通紅，那本來被煙燻黃的指甲都變成深紫色了。可爺爺沒道過一聲苦，沒叫過一聲累，沒喊過一聲煩。

終於大功告成了，爺爺又挨家挨戶去送對聯。看看，這服務多周到啊！自己不僅要花費筆墨，還要花費時間，更要花費力氣，我真不知道爺爺為的是什麼。

聽說爺爺送對聯的時候，有一些人家要給我爺爺辛苦費，可爺爺怎麼會要呢？後來的幾天，鄉親們就換成別的方式來感謝爺爺，比如，送幾個雞蛋，送幾個紅薯什麼的，但都被爺爺一一擋回去了。

爺爺在村裡更有威望了，不僅是他的毛筆字寫得好，更是他筆尖下的無私奉獻精神打動了大家，我為有這樣的爺爺感到自豪。

只是今年的年關，爺爺又要辛苦了。不行，從現在開始我也要好好練練毛筆字，那樣我就能替爺爺分憂了。

葡萄樹下的故事篇4

高二作文 ,801字

葡萄本不是樹，它沒有根，沒有牽掛，但坐在它下面的人也就是我奶奶，有著牽掛。

我家門前有一株葡萄藤，是爺爺在世時，播下的種子，澆水施肥，併為它搭起木架為了讓它好牽藤。聽爸爸講，那是奶奶六十歲生日時爺爺送給奶奶的生日禮物，還說這次的生日禮物可以省下好多的禮物了。

的確如此，以後的年歲裡，每年奶奶過生日時，都是以葡萄為禮物的，而奶奶也都笑得開懷。

直至那年夏天，爺爺走了，沒有任何預兆，但葡萄樹也傷心了，每天陪著奶奶傷心。奶奶落淚，它落葉，所以那年秋天，我們再也沒有吃到一顆葡萄，奶奶的生日也草草了事。

那時以後，奶奶每天只會盯著早已頹敗的葡萄樹，有時，一看就是一整天，眼裡滿是憂傷的柔和。

爸爸說那是奶奶在想爺爺，於是爸爸把葡萄樹修整了一下，葡萄樹也奇蹟般的重生了，望著重新蒼綠的葡萄樹，奶奶眼裡又多了些喜悅，

在那年奶奶生日前一天??，奶奶就摘下一大串又飽滿又水潤的葡萄，我不明所以，就偷偷在奶奶門外看，只見奶奶拿出一張照片，雖難燈光昏暗，但我清楚地看到，那黑白照片正是我爺爺，奶奶輕輕擦拭著相片，彷彿在擦拭一件最真愛的物品，接著就把相片放在桌上。把葡萄拿出，對著相片又像是在自語：“老頭子，你託夢說要吃葡萄，今天，我摘了一些最大最好的給你，你可以盡情地吃了，也不知道你在那邊過的怎樣？唉！”

我悄悄合上門，淚水像開了閘的水龍頭般的嘩嘩下落，在黑暗中，我看到了爺爺吃葡萄時的滿足的笑容，我更加地淚如雨下。

現在，奶奶也走了，她是帶著安詳的微笑走的，我想，奶奶終於又和爺爺重逢了，於是，大家都在哭時，我卻笑了，笑得落下淚來。

葡萄樹一年又一年，它也有了牽掛，也許是在牽掛在天堂的爺爺奶奶過的怎樣，也許是牽掛天堂裡沒有爺爺種的葡萄樹。

葡萄樹有了根，因為它有了牽掛，因為在它下面的人也就是我，有著對天堂的牽掛。

但願爺爺奶奶在天堂裡也會牽掛著我，一定會的。

那晚，我夢見爺爺奶奶在葡萄樹下歡喜地吃著葡萄……

我舌尖上的故事篇5

國小六年級作文 ,755字

我有敏感的舌頭，它嘗食過各種美食，美食多姿多彩。都有自己的故事。

我家鄉山水美麗，家鄉有美味的好菜。首選大鍋菜就是村裡一種可以讓人饞涎欲滴的美味。姥姥是位大鍋菜專家，每次做大鍋菜，就用老家超大號鍋，因為幾乎所有鄰里都想來討一碗解解饞。

做這種菜十分精細，這可能是北方最精細的一道菜了，我曾經幫姥姥的忙，做過多次：先將紅薯粉條浸在甘甜的井水中；再把自己生的黃豆芽用開水焯一下備用，這裡一定要用黃豆芽哦不能用綠豆芽；再去鬧市裡抱回個大冬瓜，冬瓜一定要是黃裡透綠的，先去硬皮，再去內籽，成整齊的塊狀備用；海帶一定要新鮮的，顏色要是墨綠色；豆腐一定要用北方的老豆腐，切成正方形；根據自己的喜好還可以加包菜，豬肉要選五花肉。

開做時，把焯過的海帶、豆芽、冬瓜、包菜、紅薯粉扔入大冒氣泡的鍋裡，再將用薑汁醃好的五花肉投入鍋內。煮至軟爛，。悶幾個鐘頭，加蔥絲、香菜、香料，倒入清涼的香油，醬油、少許老陳醋。就大功告成了！

這時的大鍋菜，色澤金黃，湯汁濃郁，令人口水直流。肉骨入口，厚道軟實，鹹淡均稱絕配；冬瓜入口，止水分明，清香環繞口鼻；粉絲豆芽加海帶必須一起入口，軟中夾脆，滑中帶鮮；最後，咽一口帶著蔥絲清香的湯汁，脣齒留芳。

我去過許多地方，內蒙古的涮羊肉可是使我終生難忘的佳餚。鮮嫩的羊肉配上特調的濃郁大骨湯。一口下去，雖說會燙的大口亂嚼，但也是滿肚濃香。

那麼多的美味也比不上媽媽的餃子。媽媽是個包餃子天王，做出的餃子令無數厭食者“競折腰”，雪白的薄皮中緊緊裹著湯汁充足的肉餡，一口下去就會湯汁迸出。白白的麵糰與大盆的肉餡在媽媽的巧手與金黃的擀麵杖中化身成可愛的小白兔，每個小白兔肚子都圓鼓鼓的。濃濃的餃子中，包含著媽媽對我濃濃的愛。

舌頭讓嚐遍無數的羞珍美味，頭腦讓我領會無數美食故事。民以食為天，美食，伴我長大！

鉛筆盒裡的故事篇6

國小三年級作文 ,730字

夜晚到了，圓圓的月亮潔白如雪，高高地掛在天上，彷彿一個大玉盤，散發出柔和的光芒，把大地照得如仙境一般。星星也在天空上一閃一閃的，守護著自己的崗位。這時，小主人已經進入了甜蜜的夢鄉，但是她的文具夥伴們，正在那兒爭論誰的功勞最大。

鉛筆兄弟第一個粉墨登場，只見它穿著一身綠色的外衣、身材苗條，個子高、頭尖尖的。它將頭昂得高高的，豎起了大拇指，清了清嗓子，得意洋洋地說：“我能幫小主人寫漂亮的字，畫美麗的畫，連一些藝術家都要用我呢！我的功勞最大！”說完，它搖頭晃腦地走回文具盒裡躺下了，根本不把別人放在眼裡。

聽了鉛筆的一番演講，橡皮極不服氣，立刻彈跳起來，身體像彈簧一樣變了形，眉毛豎得高高的，怒氣衝衝、聲音洪亮地說：“你有什麼了不起？你寫的那些錯字還不都是我幫小主人擦得一乾二淨的嗎？”說完，便跳到小主人的本子上，把鉛筆寫的字擦得一點印子也沒留。

尺子也不甘示弱，也開始了自己的高談闊論。它說：“哼！我的本領才大呢！那些直線、表格不都是我幫忙畫的嗎？”說完就把鉛筆、橡皮帶到小主人的數學作業本上，只見上面全是尺子的痕跡。一時間，大家面面相覷。

這時，天上的月亮散發的光芒如牛奶般絲滑，文具夥伴們也困了，開始在文具盒裡睡大覺了。

到了上學時間，小主人把文具盒放到嶄新的書包裡，就上學了。“叮鈴鈴”上課了，這節是數學課，數學老師帶著作業紙讓組長髮，不一會兒小主人也拿到一張。瞧！她開始寫了，鉛筆兄弟自告奮勇。啊！她不小心寫錯數字了，橡皮弟弟前來幫忙，不費吹灰之力，就把寫錯的數字擦乾淨了。哦，操作題又來了，看！尺子姐姐身體一橫，一條直線就畫好了。很快，小主人就完成了作業紙。文具兄弟們在文具盒裡手拉著手，載歌載舞。

這時，陽光透過窗戶探進教室，照在小主人身上暖暖的。

筆尖下的成長篇7

國小六年級作文 ,548字

筆墨紙硯、文房四寶；傳統藝術、陶冶情操。好的書法作品就像一泓清泉，可以清洗人的心靈，更像一段歷程，可以使人不斷地超越自我。

中國的文化博大精深，書法藝術也是空前的繁榮，而且代代相襲，名家輩出。中國歷史上有名的書法家很多，其中顏真卿和柳公權最為著名，他們的書法特色被世人譽為“顏筋柳骨”。我亦被他們的書法作品所折服，決定拜師“顏真卿”。

我學習的顏體用筆雄渾敦厚、字形方中見圓、橫豎粗細對比鮮明。開始學書法時，握筆時筆桿總是拿不正、歪歪斜斜，筆墨經常蹭到衣服，一會兒的功夫，自己就變成“小黑鴨”了。有的時候也會想到放棄，感覺好難呀！但後來聽了王羲之練習書法把一池水染黑的故事，我再次下定決心，要在書法道路上堅定地走下去。練的時間長了，我漸臻佳境，提筆自如、壓筆有力、收筆利落，一個個漂亮的漢字躍然紙上。

經歷了不斷的努力和挫折的磨練，曾經那位蹣跚學步的“小黑鴨”已經蛻變成一位可以在“書場”上揮灑自如的清秀姑娘。翻開過去寫的一摞摞紙張，那稚嫩的筆畫讓人不禁而笑。雖然我的書法水平還不是很高，但已經小有名氣了，還在學校的書法比賽中獲得了一等獎。

在學習書法的過程中，我獲得了不少收穫，以前毛躁的習慣不見了，自我調控能力也得到了提高。俗話說：字如其人，我就像書法中的漢字一樣，在不斷的提升、不斷的進步。

鉛筆盒裡的故事篇8

國小三年級作文 ,827字

鉛筆盒裡住著一大堆文具，有鉛筆，橡皮，尺子……等等，它們團結友愛，樂於助人，日子過得很好。

可是有一天，他們吵架了，誰也不理誰，各自做自己的工作，變得再也不團結了，主人寫錯字了，可是橡皮不知道去哪了，要寫字，鋼筆也不見了。

這樣的日子過了很久很久，主人的學習慢慢退步了，鉛筆看到了這一切，對大家說：“夥伴們，我們應該團結起來，幫助主人啊！”大家聽了紛紛點頭，都說：“我贊同！”可是尺子不同意，他說：“我覺得主人不喜歡我，他總是把我摔在地上……尺子越說越生氣！

鉛筆動了動腦子，大聲說道：“我想到了一個好辦法，我們把尺子藏起來，讓主人找不到他時會多麼難過。”“真是個好辦法。”尺子嚷道。

它們把尺子藏到了一個主人找不到的地方，藏完之後，它們立刻飛快地跑回鉛筆盒裡，裝作若無其事的樣子，等著主人號令。

主人在做作業，正要連線，卻找不到尺子，很著急，他把所有東西都拿出來，還是早不到尺子，急得哭了，他邊哭邊說：“要是我不亂丟尺子，尺子也不會丟了。”鉛筆和橡皮聽了，異口同聲地說：“辦法成功了！”它們趕緊把尺子帶過來，放回鉛筆盒裡。

主人停下來，看到尺子靜靜地躺在鉛筆盒裡，高興的跳起來：“我不會再把你丟不見了。”尺子聽了，甜滋滋的笑了。

可是過了這件事之後，主人只喜歡尺子，不喜歡鉛筆、橡皮了，於是趁主人不在，它們在鉛筆盒裡開了個會議，首先發言的是尺子，它說：“主人只喜歡我，也沒有什麼關係吧！”說著，它把下巴抬得高高的，高的要飛上天似的。“我不這樣認為，因為其它夥伴也要得到主人的喜愛，不能只讓給你呀！”橡皮發言道，接著尺子趾高氣揚地說：“主人喜歡我而不喜歡你，是很正常的啊！因為我長得又高又帥，而你們卻是兩個弱小的小女孩！”鉛筆聽了，氣憤的說：“你這個人，看來和你沒話說了，這會議散了吧！”

過了幾天之後，鉛筆盒裡有過起平靜的生活，可是尺子卻不知道在哪？文具們也沒有再提起過它，有文具問起，它們也說不知道。

因為沒有人再願意跟這個不會懂得報恩的人做好朋友。

藏在筆尖下的精彩篇9

國三作文 ,760字

人生處處有精彩，而我認為那最精彩的地方，卻在我們自己的筆尖下，只要我們想，就能創造。—題記

記得曾經，我是特別討厭筆這個東西的，雖然在我們生活中處處都需要它，但我仍對它沒有好感，因為在那時候，我認為有了筆，就意味著我不能再做自己想做的事情，還有—要開始學習了。並且，對於那筆尖下的東西，我是更加討厭的。

這種意識在我的腦海裡存在了許久，以至於那段時間我的學習一直處於低谷。後來，讓我悄悄改變的是一種叫做畫畫的東西。

畫畫，一件多麼奇妙的事情啊！那一根根迴環曲折的線條，構成了一幅幅美麗的畫。我至今還記得，當我完成自己第一幅畫的喜悅，那是一種前所未有的成就感，對當時小小的我來說，那是一種多麼美妙的事物，多麼美妙的感覺啊！於是，我開始迷上了畫畫，並且一發不可收拾。本子上、書上都成了我筆尖創作的天地。那是我第一次感到筆尖下的精彩。

再次改變我的，是一種叫漫畫的東西。

記得那天下午，我在哥哥的桌子上看到了一本漫畫，出於好奇，我拿了起來，那一個個美麗的人兒美得令人驚歎。這時我才發現，那上面還有許多字，可對於當時一年級卻又不肯好好學學習的我來說，就是天文字母。於是，我決定開始學習了，目的便是要看懂那些文字，當然，可能理由有些好笑。

漸漸的，我用筆的次數更多了，不再僅僅是畫畫，更多的卻是用來學習。當我看懂那些字後，學習再一次帶給我了成就感，於是，我更加努力了，筆尖下的精彩一次次綻放，作業、文字、作文都成了我的最愛，因為我喜歡筆尖在紙上游走的感覺。那些文字，也成了我心靈的慰藉。

今天，我對於畫畫已經不再那麼痴迷了，但仍是我的一種喜好，我很感謝它，因為它，我才發現了藏在筆尖裡的精彩。

其實，藏在筆尖裡的精彩遠遠不止這些，這只是我的感受，但是我最愛這—藏在筆尖下的，令人難以捨棄的精彩。