笨熊和木偶娃娃相關作文20篇
笨熊和木偶娃娃 篇1
童話作文 ,1465字在一片大森林裡，住著許多許多的小動物，它們非常開心。但是，在森林深處，住著一隻熊，它的樣子很奇怪：大耳朵、長尾巴，臉上的肌肉是?逶諞豢櫚摹｀蓿?褂校??鼙浚?裁春檬露寄鼙凰?閽遙?由纖?婀值耐獗硨捅勘康哪宰櫻?揮腥魏味?鐫敢夂退?賜??/p>
這天，笨熊又坐在離樹洞不遠的河邊，水裡倒映著它的影子，它嘆了口氣，仰頭望著天空，回想從前：我以前不屬於這兒的呀！都怪動物園園長說我長得奇怪，吸引人，要把我送到，送到哪兒來著？送……噢，送到市場，說什麼把我賣掉，賺錢，這也挺好，但貨車車門沒關緊，我就掉了下來，來到了這種鬼地方，我又不壞，唉，以前，多好啊……笨熊還來不及想完，就聽見“哇”地一聲，緊接著又是汽車的喇叭聲，笨熊心裡明白：有人來了！笨熊扭動著肥肥的身體，躲在草叢裡。“咦，怎麼沒聲了，是不是……”笨熊自言自語道。
“爸爸，我們來這兒幹什麼？”“抓熊，賣錢！”“有熊？我，我害怕！”“怕什麼？有什麼好怕的，不是還有爸爸嗎？”笨熊仔細聽著他們父女倆的對話，聽見了抓熊，莫非……是來抓我的！它悄悄地探出點頭，是的，是園長，但是……笨熊它已經熟悉了這裡的生活，即使它想回去。“你好，我是一隻木偶娃娃，我想，你就是他們要找的熊，但你放心，我不會和他們說的，因為我是一隻娃娃，娃娃在人類面前不能講話！”“誰！木，木偶娃娃？噢，我看到你了，你，你長得既漂亮，又可愛！”笨熊一下子就被這個木偶娃娃給吸引了，沒錯，它喜歡上她了。“我叫雪靈，你呢！”“我，我沒有名字，你要是不介意，叫我笨笨吧！”“我怎麼會介意呢！那個小女孩，就是我的主人，她可喜歡我了，她叫幽雪，呵呵！”“噢？是嗎？幽雪，很好聽的名字呢！”笨熊撓撓腦袋，這時，一陣叫聲響了起來“雪靈，你在哪兒？”“噢，我主人來了，再見！”笨熊望著雪靈的背影，笑了：我要用我的生命來保護她！就這樣，一隻熊和娃娃的故事的就此拉開帷幕。
過了好久笨熊也沒見到雪靈，它想那隻活潑的娃娃快要想瘋了，於是，這隻笨熊要去尋找那隻娃娃。它不怕艱辛，經歷了多少個困難，但它沒有退縮。它每天提心吊膽，怕有人發現它，但是為了它愛的人，它認為一值得。
終於有一天，它在垃圾桶旁發現了雪靈，她渾身骯髒，躺在垃圾中十分刺眼，笨熊連忙跑過去，抱起雪靈，“笨熊，你怎麼來了，快回去，這危險……”雪靈已經沒有力氣講話了，笨熊氣憤極了，它恨人類，恨他們把雪靈丟棄。它咆哮起來，“來人啊，有熊！”“笨熊，你快走，事情的發生你不理解，不瞭解，快走！”“我不，雪靈，他們把你丟棄了，你還……”話沒說完，一聲槍響，一顆子彈穿過它的頭，血灑了一地。笨熊死了。雪靈看到這樣的情景，崩潰了，把頭撞在牆上，一次，兩次，最終，雪靈含著眼淚，和熊死在一塊。
這就是緣分，都是，上天的安排……
我和木偶戲的故事 篇2
國小五年級作文 ,454字在我的家鄉泉州有許多傳統習俗。比如剪紙、花燈、火鼎公伯、南音、梨園戲等，但是我最喜歡的還是妙趣橫生的閩南。
在我幼兒園的時候，一次兒童節的遊園活動，學校就請來了民間藝人表演木偶戲，所以，我熱愛木偶戲的那粒種子早早就埋進我幼小的心田了。我小學的時候也看過很多木偶戲，比如春遊時看的，木偶劇場看的，在學校看的，還有在電視上看的。其中令我最難忘的是今年在木偶劇場看的那一次表演。
節目開始了，只見藝人帶一個木偶和一些道具上了舞臺，他表演的是《鍾馗醉酒》讓我覺得奇怪的是鍾馗的手指還可以動，還能拿起杯子，還能拔出腰上的劍。第二個節目是《小沙彌下山》講了這樣一個事，小沙彌奉師傅之命出去化緣，在路上遇到了大雨，於是他就開始念起經來，想讓雨停下，因為平時念經不認真，所以錯誤很多，雨就越下越大，還為此摔了一跤呢。滑稽的一幕逗得臺下的觀眾捧腹大笑。
這就是我和木偶戲的故事，木偶戲給我帶來很多歡聲笑語，以後我還要看更多優秀木偶劇目，學習更多木偶知識，然後把木偶文化介紹給住在陝西老家的爺爺奶奶，讓他們也愛上泉州木偶戲。
我和木偶匹諾曹過一天 篇3
國小三年級作文 ,899字一天晚上，我正坐在沙發上，津津有味地看著一本我最喜愛的書。忽地一下，頓時狂風大作，後來，我就漸漸的失去了知覺，根本不知道接下來又會發生什麼……
過了不知多久，我慢慢地甦醒了，睜開眼睛，發現我正處身置地於一個不知名的地方。這兒的人，全是一個個用木頭做成的，也許，我不說你也知道——木偶。原來，這裡就是傳說中大名鼎鼎的木偶國。忽然，我隱隱約約地聽到有人在後面叫我的名字，我轉過身來一看，呀！是小木偶匹諾曹。他微笑著說：“你好呀！歡迎來到木偶國。”他又說：“今天，我就要好好地帶你去參觀一番。”我說：“好呀！好呀！”就在這時，我的午餐鈴“咕—”“咕—”地響了起來。他說：“哈！那我們就先去餐館。”到達餐館了，餐館的外形獨特，外牆是巧克力，屋頂是餅乾，煙囪是薯條，門是薯片……當然，它們被吃完也會重新長出來的。進入餐館，一陣香味撲面而來，饞得我垂涎三尺，裡面種著一棵高大的“桃花樹”，每張餐桌上都站著一隻花母雞。匹諾曹叫我拍一下母雞的背，我拍了一下，立即掉出了一個雞蛋，我學著其他人的樣子，剝開了殼，咦？雞蛋居然是熟的呀！我又來到了“桃花樹”下，樹幹是巧克力，“桃花”是塗著各種果醬的花捲，只要摘下花捲，把杯子放在樹幹下面，就會立刻溢滿了牛奶。吃完一頓滿足的午餐，匹諾曹又帶著我來到了森林公園。這兒山清水秀，環境優美，根本沒有人破壞環境。裡面還有遠古時期的動物，植物，生物……讓人眼花繚亂，數不勝數，簡直像是來到了深山老林裡。由此，還帶我體驗了多功能汽車，可調節溫度的游泳池和許多科技產品，房屋……
“快，快，起床上學了！”媽媽的“超高音喇叭”又開始播放了！原來這只是一場夢啊！
我家的玩偶娃娃 篇4
國小五年級作文 ,947字我奶奶今年七十八歲，她每每看著我床頭的可愛的會說話的布娃娃，總是笑呵呵的，我覺得很奇怪，問奶奶為什麼？奶奶笑呵呵地摸著我的頭說：“娃娃雖小，但它讓我這老人家看到了祖國的滄桑鉅變！”
於是她給我講起了六十年代的故事，原來啊我奶奶的女兒也就是我姑媽，小時候有一次生日的時候吵著要一個玩具，而當時奶奶在供銷社賣東西，月薪才十一元，工資少，哪有錢去買什麼玩具啊，再說那時還沒有賣玩具的店鋪呢！奶奶靈機一動，想到了一個好點子：用金黃的稻草和禾杆紮成一個娃娃，姑媽看到那得意的娃娃，開心得跳起來了！但是用稻草做的娃娃，很容易被摧毀！玩了不久，稻草娃娃就破爛不堪了，姑媽傷心地躲在一邊哭了，奶奶看在眼裡，痛在心裡。
到了七十年代，奶奶的月薪漲到了三十幾元了，奶奶始終惦記著要送個更好的娃娃給姑媽，那時有布了，奶奶便琢磨開始試著用布做娃娃，用一些爛布頭做成娃娃的身，然後縫上黑線就做成了布娃娃的黑溜溜的眼睛，又從自己的頭上剪下一大縷頭髮粘上，再用紅線製成嘴巴，接著還用當時少之又少的的金線綁住娃娃的下身就做成了一個晴天娃娃，只要把嘴巴上的線往上或往下拉一拉，它就會笑也會哭，這些娃娃可以隨姑媽自己的心情改變表情，多好玩！姑媽可神氣啦，拿到夥伴那炫耀，雖然用布做的娃娃沒有用稻草做的娃娃那麼容易被摧毀，但是玩久了又髒又不好洗，那些爛布還嘩嘩地掉了下來，到後來也很快無法玩下去了。
到了九十年代！我奶奶退休了，工資漲得更多了，家裡還分到很多田地，生活水平一瞬間提高了許多！街上到處都是玩具店了，姑媽卻不再需要玩偶娃娃了，但我奶奶依然喜歡到各式精品店買一些什麼布絨的，塑膠的，玻璃的，陶瓷的各種各樣的娃娃回家做擺設！那些玩偶娃娃精巧玲瓏，五花八門、插上電有些會跳舞、有些會說話，還有些會向勞累了一天的我們打招呼呢……
看到奶奶一臉幸福的樣子，我再看看我床前的會陪我說話的睡伴芭比娃娃，我想我真幸福啊！
講完了故事，奶奶笑嘻嘻很滿足地說：“現在改革開放了，新時代把我們舊時代的夢想都實現了，而且科技那麼發達，將來一定有更好更讓人驚歎的玩偶娃娃！”
我家的布娃娃，不僅讓我明白了舊時代的風風雨雨和酸甜苦辣！更讓我明白了新時代祖國日新月異、翻天覆地的變化！我不禁由衷地說：祖國母親啊你六十歲了，願您永遠多姿多彩和燦爛輝煌！
我和小雞娃兒的故事 篇5
國小六年級作文 ,830字我家飯廳裡的一個角落上有個大大的紙箱子，平日裡總是能聽到“嘰嘰喳喳”的叫喚聲。別怕，別怕，這裡面只是我養的兩隻活蹦亂跳的小生命—兩位值得尊敬的小雞“同志”。為什麼說是“值得尊敬”的呢？哈哈，就讓我來給你們捋一捋這其中的“玄機”吧！
關於啄的故事
我的手受傷了，破了一層皮，很疼。有一次，不知是哪個“忠誠乖巧”的小雞想出來的好辦法，在我將它們放出來溜達溜達的時侯，乘機把我那層皮啄了下來—“哎呀，媽呀！疼死我也！”
還有一次是和小雞“環球”旅行的時候（這時的螞蟻們很活躍）。不知哪個倒了八輩子黴的螞蟻跑出來瞎晃盪，被小雞倆發現了，爭著搶著啄，螞蟻的頭和身子立刻就分了家。從此，小雞們就愛上了吃螞蟻，噢，不對，準確的說應該是啄螞蟻。每次“放風”時，都會有小夥伴誇獎說：“這份小雞兒啄東西真準！簡直就是冠軍的標準！佩服佩服！”
關於吃的故事
要是說起小雞的食物來，我都止不住筆啦！他們的選單可以寫很長很長：什麼米粒啦，雞蛋皮啦（自行殘殺呀），饅頭啦，小石子啦等等，有啥吃啥，純屬兩隻“吃貨”。
關於小雞和人的故事
都說動物怕人，可咱家小雞可就變了樣。
那天，我把小雞放了出來，他們嘰嘰喳喳不一會兒就沒影了。
這時媽媽忽然喊了聲：“戴柯求，你給我死過來！”我一聽就蒙了：“怎麼了？發生什麼事兒了！”跑過去才發現那兩隻小雞兒正圍著媽媽轉圈兒呢！媽媽走到哪兒，小雞就跟到哪，還追著啄媽媽拖鞋上秀著的小花呢！有幾條線都給啄爛了。媽媽怎麼也趕不走它們，眼看火山就要爆發了！我忙去救駕。唉！這倆雞崽子真是反了天啦！
當媽媽不在家時，它們就從客廳“啾啾”到陽臺，又從陽臺“喳喳”到客廳，沒完沒了。就像話簍子一樣，並且沒有任何理由。好像它們這家的主人，在不停地督促我們給它收拾屋子呢！好像它們就是“皇帝”，在自己的家裡可以隨心所欲，甚至橫行霸道……
這就是我家的兩隻奇葩小雞，兩個自以為是、無法無天的小傢伙兒。不過，我還是喜歡這兩個有點奇葩的小雞娃兒。嘻嘻！
我和葫蘆娃過一天 篇6
國小四年級作文 ,677字清晨，溫暖的陽光照進了屋子裡，我早早的起床了，拿起旁邊的故事書看了起來，房間的燈一下子就打開了，燈光越來越亮，燈光很快將我籠罩了起來，等到睜開眼睛時，我看到了一間普通的小木屋，身邊還有七個小娃娃——七個葫蘆娃。
葫蘆娃們身穿不同的服裝，他們看到我醒來，齊聲說道：“歡迎你的到來。”我心中樂開了花，終於見到真人了。身穿紫色衣服的七娃，則提出要帶我出去看看，我當然開心了。
出門了，這裡的清晨也很美麗，隨著七娃踏上祥雲，飛到了人們生活的地方。在這裡，小鳥在枝頭鳴叫；大熊貓和它的孩子們開心的玩耍；還有不同樣式的房子和高大的蘋果樹。這裡真美！
又飛了一段時間，當我繼續往下看的時候，我驚呆了。草地很亂，小草都枯死了，小河上都是垃圾袋還有亂丟的各種垃圾，還飄著一條條已經死去的魚兒，樹已經沒有曾經的模樣。這一切我和七娃都看在眼裡，我看著七娃，他則拍了拍我的肩膀說：“我可以解決的，放心。”
說著，他拿出了紫色的寶葫蘆，拉著我的手慢慢下降，落地後，他打開了寶葫蘆。當他揮舞寶葫蘆的時候，一切都發生了變化，地上的垃圾已經被吸進去了；樹上的垃圾袋也消失了；河中的死魚和草地上枯死的小草都不見了。世界也變得乾淨了。經過幾個小時的努力，七娃也是滿頭大汗，但還是開心的笑了。
鳥兒也伴隨著晚霞飛回來了，小魚兒也開始游來游去，我激動的抱住了七娃，因為他給我帶來了一份美好。
轉眼間，天已經黯淡下來，七娃也帶著我回到了最初的地方，我們要告別了，但我會記得七娃為環境付出的努力，我也會為環境變美好而努力。
我和葫蘆娃過一天 篇7
國小四年級作文 ,659字人的心裡都有一個真正的偶像，我在夢裡遇見了我的偶像。
當時我在學校門口跟保安叔叔說過再見後，突然，好像有人拍了一下我的肩膀。我回頭一看，居然是葫蘆娃。我當時就問這七個葫蘆娃：“葫蘆娃們，你們找我有什麼事情嗎？”七個葫蘆娃中的大娃，說：”我們想找你一起去救爺爺。“我聽到了這句話，愣住了，我下定決心，開口說道：”好，我去！“
七個葫蘆娃用一個大葫蘆把我們運送到了一個地方，我向周圍看了足足一分鐘，原來我們來到了妖怪的洞口。忽然，洞口大門被打卡了，蛇精帶著他的丈夫蠍子精來到我們面前。蠍子精說：”臭葫蘆娃，這次我要報復你們！“說完蠍子精帶著14只青蛙妖怪衝向我們，但葫蘆娃們大顯神通，把14只青蛙妖怪打死了。
不幸的是，葫蘆娃體力不足，被蠍子精打得落花流水。我見到此情景，心中憤憤不平，蛇精見我不是普通人，然後拿著它的法寶念著咒語：”如意如意，順我心意，快快顯靈！“出現了一道冰山把我壓得動彈不得。葫蘆娃們用自己的技能把它打暈了，他們用吃奶的力氣跑到牢房，把爺爺救了出來。等他們出來後，火娃用噴火技能把冰山融化了，我起了身，發現天色已黑。葫蘆娃們連忙說謝謝，然後大娃拿著一個盒子，說這是給我的禮物。
正當我要接到禮物時，”鈴鈴“的響聲吵醒了我，我睜開了眼睛，發現，這竟然是一場夢。
雖然是場夢，但我的心裡卻很高興，我在這場夢裡見到我的偶像——葫蘆娃！
我和葫蘆娃過一天 篇8
國小四年級作文 ,488字今天，我在家裡看動畫片——《葫蘆娃》，突然有一點暈，接著我被捲入電視裡了。我很好奇葫蘆裡有什麼東西，我就用力把葫蘆開啟，一開啟我就被吸進去了。
我來到一間屋子裡，我看見門那邊有光，我就走了過去，把門一開啟，看見了有七個葫蘆。我就跑過去看，聽到了笑聲，然後又聽到了說話聲。這個說話聲有點奇怪，我就趕快躲了起來。我看到了白蛇精和蠍子王，接著走過來一個人，看上去像葫蘆娃的爺爺。爺爺為了保護葫蘆，被捉走了。我就趕快去跟七個葫蘆說：“你們的爺爺被捉走了，快點去救你們的爺爺。”突然，葫蘆開始動了，然後葫蘆就掉下去碎了，七個葫蘆娃就從葫蘆裡面出來了，他們說：“我的爺爺被捉了，我一定要救回爺爺。”
葫蘆娃來到妖怪的洞口，他們勸我還是不要進去。我執意要進去和他們一起打妖怪。七個葫蘆娃拿我沒辦法，就帶我進去了。我們看見七個葫蘆娃和白蛇精、蠍子王打起來了。我也在幫忙打小妖怪。最後，妖怪被打死了，葫蘆娃的爺爺被救了出來。七個葫蘆娃都在感謝我呢！
我正得意時，突然又被吸回去了。我就回到家，我還想和葫蘆娃一起打妖怪。
我和葫蘆娃過一天 篇9
國小四年級作文 ,672字天漸漸黑了，月亮悄悄飛上了星空。在星群密佈的夜空裡，我抱著一本陳舊的《葫蘆娃》慢慢地進入了夢鄉。
我走在荒野郊外的一座山上，人煙稀少，田地荒蕪，只有旁邊的山路上有往來的貨車。突然聽見有人說話的聲音：“我離開人間沒多久，看我怎麼教訓一下你們這群妖怪。”我走過幾個很大的石頭，看見七個葫蘆娃拿起石頭正要砸一輛很大很大的貨車。我急忙上前說道：“那是一輛貨車，車裡面有人的！”葫蘆娃們半信半疑地收回了手。正好司機從貨車裡走出來說：“公路上那麼危險，你們幾個滾到一邊去。”我和葫蘆娃只好退到公路旁邊。
過一會兒，我對七個葫蘆娃說：“我帶你們七個去商場吧，可是你們人實在太多了會走散的，我知道七個葫蘆娃可以合體成金剛葫蘆娃，但不知道你們會不會合體？”沒想到葫蘆娃聽後一下子就合體了。
我們來到商場，商場的自動旋轉門和電動扶梯讓葫蘆娃變得小心翼翼，琳琅滿目的商品把葫蘆娃驚呆了。葫蘆娃好像被蒙了雙眼似的分不清東南西北，他摸摸冰箱，拍拍微波爐，看看電視機，問道：“這是什麼玩意兒？我怎麼從沒見過？”
我沒有立即回答，而是先按下開關鍵，裡面恰好在播放《葫蘆娃》，葫蘆娃一看，大吃一驚，臉變了：“那個妖怪變成我的模樣騙我爺爺嗎？”說著又要打，我說：“這是電視，正演著你的故事。”說完後，葫蘆娃不再胡來，認真聽我講解。
夜幕降臨時，葫蘆娃們才解散，後來才想起天宮，便向我告別，駕著雲返回天宮了。
我和葫蘆娃過一天 篇10
國小四年級作文 ,681字一天早上，突然醒來，眼看睜眼一看。我正躺在鋪著草的床上。葫蘆娃和他們的爺爺正圍在我周圍看著我。還沒等我開口，大娃便說起了話：“你是昨天晚上穿越到這裡的。”聽了他的話，我疑惑不解的想：“天啊！這不是在做夢吧，我竟然和我心目中最喜歡的動畫片人物在一起啊！於是我使勁拍了一下大腿，那鑽心的痛讓我差點喊出來，證明了這真的不是一場夢。因為這件事我們變成了好朋友。葫蘆娃們快活的對我說：“今天，我們便和你你過一天。
突然，只聽”當“的一聲巨響，原來是妖精們自動找上門來了。而且還把門給撞壞了。只見葫蘆娃挺身而出站在了最前面。他們各自施展自己的本領，只見大娃變大，像一個巨人似的，一腳就踩死了好幾個妖怪。他又拿起一塊巨大的石頭像妖怪那裡打去。
突然我又看到了那“眼觀六路，耳聽八方”的二娃，用它的千里眼和順風耳觀察著妖怪的一舉一動。看著葫蘆娃們打得那麼用心，那麼仔細，我也不能幹看著。於是我大聲喊：“加油！加油！加油……”聽了我的加油聲，他們打妖怪打得更起勁了。一次能打七八個。最後，葫蘆娃們勝利了，他們把妖怪打得落花流水。我看了之後大吃一驚，葫蘆娃們看我這麼勇敢，就教了我一些功夫。讓別人不會再欺負我。
第二天我發現我又穿越了回來。只見桌子上面有一封信，上面寫著：“謝謝你陪伴我們過了一天。—葫蘆娃。
通過這次穿越我真正親身體驗到了葫蘆娃的勇敢、團結與堅強。童年的夥伴，葫蘆娃。我永遠也忘不了你們。
我和葫蘆娃過一天 篇11
國小四年級作文 ,771字今天我正在看動畫片《葫蘆娃》的時候，突然一道金光出現在我面前，當我再睜開眼的時候，一個頭頂小葫蘆的娃娃出現在我的面前，我驚訝地對他說：“你，你，你就是三娃？”三娃說：“沒錯，是我！”
“聽說你是鋼筋鐵骨，是真的嗎？”
“真的！”
“那你可不可以教教我？”
“可以，但是你必須帶我到人間玩。”
“好的好的，沒問題，成交。”
上午我帶三娃去遊樂園玩，我們玩了刺激的過山車。可沒想到葫蘆娃恐高，嚇得他使勁抓扶手，可用力過度，竟然把過山車的扶手給弄壞了，我只好照單賠償。為了不讓葫蘆娃在搞破壞，我又把他帶到了游泳池裡，還教他怎麼游泳，我們玩的不亦樂乎。
下午，我們回家的時候，突然看到一輛黑色的車停在銀行門口，銀行裡時不時的發出刺耳的尖叫聲。我連忙帶著葫蘆娃躲在旁邊，發現銀行裡有七個蒙面的黑衣人，他們手裡都拿著槍，葫蘆娃就要衝上去，我連忙阻擋他：“不要！那些人拿著槍呢！你會受傷的！”葫蘆娃對我說：“沒事兒，我有鋼筋鐵骨，不怕他們的子彈。再說本領大就要幫助別人！”我連忙小聲的對他說：“那你小聲點！”說完，葫蘆娃大步走進了銀行，壞人們立馬拿著手槍對準，葫蘆娃哪怕他們，他雙腳站定，雙手叉腰，壞人們連開幾槍都沒傷到葫蘆娃，葫蘆娃立馬衝上去，三下五除二，把他們全撞翻了，我也趁機報了警，警察隨後過來把他們抓了起來。
回到家之後，葫蘆娃對我說：“想要練成鋼筋鐵骨，除了每天要多鍛鍊，好好學習，還必須要有一顆勇敢無畏之心，一顆有責任之心！”說完葫蘆娃就不見了，只留我自己坐在那裡若有所思。
我和葫蘆娃的一天 篇12
國小四年級作文 ,704字中午我在家看電視時，忽然我的背後出現了一陣光。我被嚇了一跳，這時趕忙的叫媽媽進來，可能因為我嚇到了，所以都忘了媽媽出去了。
這時光慢慢的消失在我面前，出現了七個葫蘆娃。我大聲喊：“呀！”這不是我喜歡的動漫人物嗎？”這時我已經驚呆了。”忽然二娃捂這了我的嘴。二娃說：“你可別再笑啦，我的耳朵可被那討厭的蛇精給打的，連我這說話的聲音都承受不住啦。”我便說道：“原來如此呀！
不過這時我真的想問他們一個問題，那就是他們是怎麼來的呢？當我準備問他們這一個問題的時候，大娃就說到：“誒呀，別那麼多事兒了。你們家有沒有水果之類的東西呀？快給俺拿一點兒吧，俺快渴死啦。”我連忙說：“當然有啦。”我便拿出了家中最後的水果。他們可是吃的不亦樂乎，忽然三娃叫到：“停你們都別說話，我好像聽見了外邊有人說要進你們家偷東西。”我說：“什麼你怎麼知道？”三娃說：“的你難道忘了我什麼都可以聽見，什麼都可以聞到嗎？”我說：“對不起，我忘了。”我這時說：“那我們該怎麼辦呢？”他們同聲說道：“沒事的，我們這麼多人還對付不了他。”這是壞人，進來了，我和他們聯手對付了壞人。這時媽媽回來了。當我想給葫蘆們介紹我媽媽時，忽然我背後又出現了一道光。我蒙了一會兒，這時我才知道葫蘆娃們走了。
同學們，你說我和葫蘆娃們的一天是不是很精彩呢？我感覺這一天是我最快樂的時光。
我和葫蘆娃過一天 篇13
國小四年級作文 ,598字週日的中午，我正在看《葫蘆娃》，看著力大無窮，身體伸縮自如的大娃，心裡羨慕不已，心想：要是我有這個本領就好了。
就在這時，我的面前竟然出現電視裡一樣力大無窮、懲惡揚善的大娃。大娃叉著腰說：“今天想幹啥？”就在這個時候，我靈光一閃，這不正是找他學本領的好機會嗎？但是如果想和大娃學本領，就要讓他開心，不然，他才不會教我很多呢！於是我說：“我們去遊樂場玩吧！”他立刻爽快的答應了：“好嘞！”
到了遊樂場，我帶大娃玩了過山車、旋轉木馬、摩天輪……他樂的哈哈大笑，手舞足蹈，差一點就把自己變大了。時間過得真快，一個上午就過去了，我們得走了。
出了遊樂場的門，我揹著手，緊張的說：“大娃，你能教我怎麼可以讓身體伸縮自如嗎？”大娃說：“當然可以啦！”
就在這時，不遠處的一輛大貨車突然失控，直衝人群，當時我都嚇呆了。大娃見此情景，直奔上去，他立刻變成巨大。一手抓住車頭，一手輕鬆地叉著腰，威風凜凜地把車停住了，人們得救了，我不禁為他鼓起掌來。
大娃拍了拍手上的灰，跑回來跟我說：“時間不早了，我得走了，拜拜！”可是我本領還沒有找大娃學呢！“你什麼時候再來找我玩兒呀？”可惜，大娃還沒有來得及回覆我，便消失了。
我和葫蘆娃過一天 篇14
國小四年級作文 ,635字“嘿，小朋友，你叫什麼名字？”秋天的一個夜晚，我正在逛公園，突然草叢裡傳來了說話聲，我帶著滿腦的疑惑走了過去，沒想到是一個成熟的葫蘆正躺在地上，那葫蘆發話了，“我是葫蘆七兄弟中的老二——橙娃，明天你願意和我玩嗎？”
我又驚喜又興奮，忙不迭地答應了下來。一整晚，我都在胡思亂想，高興地睡不著，第二天一早，葫蘆娃果然出現在了我身旁。我牢記跟他的“保密協議”，連家人和朋友也沒說，爸爸起來發現我好像在和誰說話，於是馬上走過來看了又看，結果是什麼都沒看到，他馬上又到陽臺上看風景去了，橙娃看到了爸爸手中的望遠鏡，驚呼道：“哇塞，好神奇！那個東西居然有著和我一樣的本領！”爸爸聽到了說話聲，轉過頭來：“剛才我好像聽到了一個聲音。”我連忙堵住了橙娃的身體，緊張地說道：“幻聽、幻聽。”這才化解了一個危機。
可是他又死乞白賴非讓我帶他去別的地方看看，就在這時，電話鈴響了，媽媽去接電話，橙娃驚的下巴都要掉了，他萬萬沒想到，那個長方形的小傢伙，也跟他有一樣的本領，媽媽接完電話還問我，你剛才一驚一乍的怎麼回事？
晚上，我還帶他用天文望遠鏡看了星空，臨別的時候，橙娃驚訝的表示，真不愧是人類，發明出這麼多好東西，他要趕快回去，多學點本領，讓大家看到一個比誰都厲害的自己，我這才念念不忘的跟橙娃告了別，盼望下次再相遇。
我和葫蘆娃過一天 篇15
國小四年級作文 ,659字今天早上，我的書桌突然出現一個白色的、閃閃發光的葫蘆，我感到好奇，於是就拿起葫蘆扔到床上，葫蘆順著床滾啊滾到地上，‘砰’的一聲，葫蘆碎了，七個葫蘆娃居然在我面前臨空出現，葫蘆娃說：“我們交個朋友吧”，我興奮地回答：“好啊”，於是找們就到院子去玩遊戲了。
“我們來玩捉迷藏吧！”葫蘆娃們都立刻點頭了，於是我來找，葫蘆娃來藏，1、2、3⋯當我數完10之後，葫蘆娃們都藏得無影無蹤。我東找找、西找找，都找不到，在我嘆氣的時候，我前面的兩棵樹，一棵樹的葉子都水淋淋的，另一棵樹的葉子快要燒著，我走到樹後面，原來是四娃和五娃。
突然，三把弓箭對著一塊大石頭追來，發出的聲音很耳熟，我走近一看，原來是三娃擋箭的聲音，在我轉個頭時，發現一個紫葫蘆在河邊漂來漂去，在我把葫蘆晃了一分鐘後，七娃就從葫蘆裡晃出來了，我走著走著，看見了一棵巨大的樹，樹上還有一道光，我感到好奇。我就用鏟子挖靠近樹的土，再把樹根撓一撓，這棵樹好像很癢，一直抖，我撓了二分鐘後，這棵樹就倒下了，原來這個巨樹是大娃，這道光是二娃。
現在我只剩下找六娃了，我記得他會隱身，看來只能仔細找了，在一陣風吹過時，我就已經找到六娃了，因為我給六娃裝上了轉風器，只要有風吹過，那就一定是六娃撥出的氣息。
一天結束了，白色葫蘆變完整了，葫蘆娃說：“我們該回去了，有時間再到你們家玩”，我對葫蘆娃說：“一定喲，拉鉤”。
《木偶奇遇記》讀後感 篇16
讀後感 ,497字在假期中，我讀了一本特別有意義的書，它是由義大利的一位著名作家科洛迪所寫的。裡面的故事情節生動有趣。
這本童話書中的主人公匹諾曹是個調皮貪玩的小木偶。他正直勇敢，有時壞到無可救藥，但有時好到無可挑剔。他和現實生活中的許多小孩子一樣天真無邪，心地善良，但又缺點多多。另外，他沒有主見，禁不住誘惑，正是因為他這樣，才經歷過與平常人不一樣的事情。
有一次，他為了看一場戲把爸爸買給他的書不惜當場賣掉，在回家的路上他看到一隻瘸腿狐狸和一隻瞎眼貓差點被他們的欺騙所吊死。後來又被糊塗的猩猩法官關進了監獄。出獄後，被農民誤以為是偷雞賊，被迫當看家狗。在深夜裡他因為幫助了主人抓住了黃鼠狼，而重新獲得了自由。後來，他來到了仙女家。匹諾曹向仙女發誓以後一定認真讀書做一個好孩子，可是又禁不住誘惑，在壞同學慫恿下逃學到海邊看鯊魚。後來，他又被買到玩偶國，變成一頭驢子。最後，他在鯊魚腹中裡意外與父親重逢，並想辦法逃了出來，從此以後，小木偶每天去做工，有空還要學習，終於成為一個真正的好孩子。
匹諾曹的成長經歷告訴我們只要誠實，別人才會對我們友善，同時我也逐漸學會了勇敢，誠實，有責任心，愛學習，尊重他人的好孩子。
讀《小木偶的故事》有感 篇17
讀後感 ,502字笑很重要，如果誰不會笑，就體驗不到生活的快樂。
如果哪一個人，一生只有一種表情—笑，那麼他也無法體驗到生活的滋味，會被人冤枉，被人嘲笑。老木匠雖然給了小木偶最重要的表情，但他沒有想到，每一個人都要嚐到“喜怒哀樂”，喜歡時要笑，憤怒時要生氣，悲哀時要大哭……小木偶只有一種表情，他難過時表現不出他的難過，著急時表現不出他的著急，還多次讓人冤枉。
在生活中笑是非常美好的，是很重要的，誰要是不會笑，就無法體驗到生活的美好，但生活是複雜的，除了一些讓人開心、高興的事外，還會有是我們傷心的，難過的，不一樣的事會引起我們不同的感情態度，所以表情也會不一樣。我們要用真情去體驗生活，用不同的方式面對生活，不要每一件事都統一處理，這樣我們的人生就會缺乏真情實感，沒有人情味。
幸好藍鼻子小女巫給了小木偶解脫，讓小木偶可以放聲大哭。把自己內心的痛苦都表達出來。小女巫覺得他的生活很乏味，所以把魔杖在小木偶的頭上點了幾下，把人類所有的表情都送給了他，現在他會哭，會笑，會生氣，會著急，和會向別人表示同情和關心了。
老木匠說的沒錯，笑是很重要的。不過，要是隻會笑，那還是遠遠不夠的，我們還是要用真情去面對生活。
《小木偶奇遇記》續寫 篇18
國小六年級作文 ,744字自從小木偶乖乖地上學後，老裁縫也攢夠了錢，開了一個裁縫店，這下他們的生活再也不用擔心了。
有一天，裁縫店裡來了一夥強盜，他們抓住了老裁縫，凶惡地對小木偶說：“限你在十天內交出一百兩銀子，不然他……”強盜頭目用刀在老裁縫的脖子上晃了一晃，狡黠地笑了笑。小木偶被嚇壞了，它含著眼淚，驚慌地說：“好，我答應你。”老裁縫著急地說：“不……不能，你沒那麼多錢的，不要！你自己要照顧好自己。”小木偶卻堅決地說：“老爺爺，不行，我一定要救你。”
於是，小木偶每天都到處幹活掙錢，不但每天掙錢，而且幹活到很晚很晚。一眨眼，五天就過去了，小木偶非常著急，每天的疲勞和憂心，讓小木偶輾轉難眠。
一天晚上，疲勞不堪的小木偶終於睡著了。突然，在它的眼前出現了一隻可愛小精靈，並對它說：“小木偶，小木偶，你是一個善良的人，我願意幫助你救出爺爺。你先到著名醫生皮特家裡買一罐藥粉，然後你到一個森林裡，拿著那罐藥粉分發給小動物們，它們會幫助你的。”說完，小精靈就消失了。
小木偶醒來，按照小精靈的囑咐，攥著足夠買一罐藥粉的錢—那是它這幾天掙的所有工錢。小木偶一路小跑到了皮特家，買了一罐藥粉，急忙趕到了森林。
小動物們吃了藥粉，變成了一個個本領超群的高手。小木偶驚奇極了，小動物們異口同聲的說：“你小精靈的朋友吧，也是我們的好朋友，我們願意幫助你救老裁縫爺爺。”
小動物們來到強盜的老窩，使出了百般武藝，打敗了強盜，並將他們交給了法官手中。小木偶也救出了老裁縫，為了感謝小動物們，小木偶和老裁縫煮了許多好吃的，請小動物和精靈們一起享用，一起慶祝老裁縫被救出來了。
從那以後，老裁縫和小木偶又幸福的生活在一起，他們和小精靈與小動物們也成了好朋友。從此，大家有困難時，一起團結面對；有快樂就一起分享，患難與共。
續寫《小木偶的故事》 篇19
續寫改寫 ,551字自從小女巫給了小木偶人類所有的表情之後，他就想證明那個紅色的揹包是自己的。
小木偶先去了警察局找熊警官。熊警官看見了小木偶又來了，他對小木偶說：“上次你搶了小紅狐的揹包，我饒了你，這次你竟然自己來了，我要把你關進監獄！”小木偶委屈地說：“那是我的揹包啊！”熊警官看到小木偶的表情和上次的不一樣，就半信半疑的說：“你有什麼證據嗎？”小木偶想了一會兒說：“我的紅揹包裡有老木匠的名片，上面寫著老木匠的住址，你可以看著住址找到老木匠。”熊警官按著小木偶說的去做，果然找到了老木匠。老木匠說：“這個揹包的確是我給小木偶做的。”熊警官聽了連忙給小木偶道歉，自己不該聽信小紅狐的謊言，他現在要去抓小紅狐了。
小木偶和熊警官走在路上，一直看不見小紅狐的影子，便問路邊的小白兔：“你看見了小紅狐嗎？”小白兔回答說：“我看到她拿了紅揹包往東邊的樹林跑去了。”熊警官又追去樹林裡了。可是小紅狐很狡猾，她躲到山洞裡去了。正好被賣菜的老婆婆看見了，小木偶問老婆婆：“您看見小紅狐了嗎？”老婆婆回答說：“他在山洞裡。”最後，熊警官和小木偶終於抓到了小紅狐，把揹包還給了小木偶！小紅狐也被關進了監獄了。
小木偶回到家把事情一一地告訴了老木匠，最終老木匠明白了：只有笑是永遠不夠的，要用我們的真情和用不同的方式去體驗生活，面對生活！
《小木偶的故事》續寫 篇20
續寫改寫 ,479字自從小木偶擁有了人類全部的表情後，他的生活就真的像老木匠說的那樣，變得快樂了。
有一天，小木偶想多學點知識，於是他跟老木匠說：“老木匠先生，我想去上學。”老木匠被小木偶這個想法驚呆了，於是便點頭答應了。
小木偶上學第一天，就把全班同學都逗笑了。下課時，小木偶的同學去上廁所，小木偶也跟著去了。那個上廁所的同學，拉開褲子，小木偶覺得好奇，便湊近去看，上廁所的那個同學一下子捂住了，小木偶便問他：“你幹嘛捂住？我還沒看清楚呢！”那個同學馬上去報告老師。上課時，老師就把這件事在全班公開了，同學們都在笑小木偶，只有小木偶坐在那裡滿臉的疑惑。第二天，小木偶沒有再犯這個錯誤了，但又把同學們逗笑了。原來，老師讓他講一講時鐘上的數字，老師發給了每一個同學一個時鐘，當發到小木偶時，他左瞧瞧、右瞧瞧，不知道這是什麼東西，便三兩下地把時鐘拆開了，老師頓時火冒三丈，同學們第一次見到老師生氣，沒有害怕，卻笑了。
從此以後，小木偶再也沒有犯過什麼讓老師大發雷霆的錯了，乖乖地聽老師講課，因為他怕同學們又一次笑話它，而每一次被同學們笑話，小木偶又要想一個晚上，同學們為什麼要笑它。