端午賽龍舟相關作文20篇
端午賽龍舟 篇1
節日作文 ,941字天陰沉沉的，眼看著就要下雨了。
席上有些觀眾走了，然而龍舟賽卻依然按時召開。我本人對端午賽龍舟並不是很在意，只不過是貪戀湖邊的那一抹端午特有的清涼，消磨時間罷了。
“咣”的一聲鑼響，遠處的起點，四條狹長好似竹葉的龍舟“起跑”了，一瞬間，場面沸騰了起來，把我嚇了個激靈！龍舟上，鼓手們那一聲聲強勁有力的擊鼓聲和著“一二、一二”的喊聲、雪白浪花的翻滾聲，形成了十分快的節奏。我的心也忍不住跟著節奏一起跳動，就連呼吸也一起急促了起來。而更令我驚訝的是我一旁的觀眾，他們不約而同地起立，大聲地為自己支援的隊伍助威：“加油、龍津隊”，“宣天隊，加油，超了它！”此刻，真是讓我感到自己好生“斯文”。
雲更密了。不知是風吹的，還是被聲音震得水也不再平靜，泛起了波紋。龍津隊是最有希望的一隊，它遠遠超過了其他三隊，觀眾們都對它充滿了希望—可這時，龍舟有些歪斜，然後—船翻了，幾十位水手“譁”的一下落入水中。有那麼幾秒，觀眾席鴉雀無聲，只聽得那“嘩嘩”水聲，好像是把一把燒得正旺的盛火無情澆滅。
不久，宣天隊超過了它。龍津隊的選手們就這樣呆呆望著它向終點遠去，觀眾席傳來一陣遺憾的嘆氣聲。
可就在之前排位第三的恆水隊也要超過這片狼藉之時，觀眾席中一個格外響亮的聲音從後邊傳來：“龍津隊，加油！不要放棄，超了他們！”一時間，全場又沸騰起來，鼓勵的話語不絕於耳，“龍津隊加油！”“加油龍津隊，你是最棒的！”龍津隊的隊員們重新鼓氣，回到龍舟上。鼓手的鼓沒了，但沒關係，只見他站在船頭，拼命的喊著“一二、一二”，水手們身體向前微傾，整齊地划著，超過了恆水隊，緊接著又追上了宣天隊，終點就在眼前，兩艘龍舟齊頭並進，加油聲更大了—
“轟隆隆”滾滾雷聲像是審判一樣結束了這場比賽。等待結果的觀眾們議論著，我的手心直冒汗，也焦急地等待著，彷彿隊伍中的一員。
結果出來了，龍津隊以微小的差距輸給了宣天隊。我感到一絲遺憾。但再次令我吃驚的是，觀眾沒有一位唉聲嘆氣，取而代之的，是雷鳴般的掌聲。隊員們的臉上，沒有沮喪、遺憾而是成功的喜悅。他們成功了嗎？是的，在困難面前，他們沒有倒下，他戰勝了自己！他們詮釋了生命的拼搏與堅持不懈，演繹出了生命激情的光彩！
終於下雨了，卻沒有一個人離場。
端午賽龍舟 篇2
國小三年級作文 ,546字我站在鬧哄哄的拱橋上，空氣中瀰漫著冰激凌的氣味、糯米粽子的氣味、河水翻騰出的水藻味……就像一鍋子大雜燴。不僅氣味奇特，還吵吵鬧鬧，前面有一位高個子爸爸讓寶寶騎在肩膀上，寶寶驚慌失措，胖乎乎的小手在爸爸頭上亂抓。偏偏爸爸頭髮短，又是滿頭汗，寶寶到手的頭髮“呲溜”一下又溜走了，這讓他更著急了，頭往後一仰，正好磕在後麵人的頭上。後面的人要找那位爸爸理論，可怎麼也理論不出什麼，只為橋上又增添了一分熱鬧。
與吵吵鬧鬧的橋上一比，對岸就清淨許多。高樓大廈一個接一個彷彿要排到世界的盡頭。有時，微風吹過，還會把嫩綠的柳樹枝吹得搖搖晃晃，就像綠色的鞦韆飛上了天。
突然，咚咚咚的鼓點硬生生闖入我的耳朵—原來是龍舟比賽開始了！我用力撥開人群，擠到最前面，一眼看到的是衝在最前的藍色龍舟。那龍舟不是用鼓來起號的，而是用哨子。那位號令手腮幫鼓動，吹得脖子上青筋暴起還覺得不夠，手舞腳踏，完全就是拼了老命了。划船手用力過猛，濺起了一片片白色的水花。水龍翻騰，濺了舵手一身。可舵手渾然不覺，無論是汗水還是河水，他只是眼睛眯成一條縫艱難的看著前方航向。
比賽結束的時候，龍舟上的人都放鬆了，不小心一側身就翻了。船員們雖然掉進了水裡，卻完全不在意，臉上還是又激動又興奮。端午的空氣中又多出了陣陣笑罵與歡呼。
端午賽龍舟 篇3
國小五年級作文 ,687字有一個節日叫端午節，有種風俗叫撞雞蛋、包粽子、划龍舟，在這個節日裡我喜歡撞雞蛋、吃粽子，但讓我最喜歡的是賽龍舟。
午飯過後，我急匆匆地奔向南塘街的塘河邊。一聲聲急促的鑼鼓聲在我耳邊響起，我不由得踮起腳尖，迫不及待想看到水面上追逐到的龍舟，穿過擁擠的人潮，擠過大人的腋下，終於站到能看到龍舟經過的位置。
賽龍舟，是端午節的習俗，戰國時期，楚國的內政發生了變化，大夫屈原勸楚懷王聯合齊國抗秦，但楚王不聽屈原的話，以至於後來楚國被秦國打敗，屈原不願意親眼楚國滅亡。就在五月初五這一天，他抱著一塊石頭跳入江中，以身殉國。岸上的人們趕緊划著小船去救屈原，可是滔滔的江水中，哪裡還有屈原的影子，大家只好划著小船在江面上祭拜。後來人們把這天稱端午節，把小船改成龍舟來紀念屈原，這也成了端午節的一種風俗。
就在這時，一排的龍舟從遠處的石橋下提槳待劃，隨著一聲口哨巨響，船上的槳開始飛舞起來，隨著船槳的一上一下，水花也跟著一上一下，水手們操縱自如，毫不手忙腳亂，龍舟以極快的速度飛馳在水面上，眼看就在面前。我仔細看著龍舟，它又窄又深，船頭和船艄向上翹起，前面是個龍頭，後面是個龍尾，每艘船的圖案都不同，水手的衣服也不一樣，他們還有各自的一面旗。
‘嘿喲嘿喲’吆喝聲和鑼鼓聲連綿不斷，各個隊伍你追我趕，誰也不甘示弱，水面來往的龍舟很多，但不管怎麼擁擠，他們都能平穩地穿過，而且速度非常快得從我眼前駛過，兩岸的觀眾不停地拿著手機記錄這時刻，我心想：他們真的好棒，好厲害。
一波龍舟上去，另一波龍舟又飛馳而來，岸邊又是一片譁笑聲和吶喊聲，平時寂靜的南塘河，今天熱鬧非凡。
端午賽龍舟 篇4
國小三年級作文 ,668字每年農曆五月初五是端午節，為了紀念偉大的愛國詩人屈原，有吃粽子、賽龍舟等習俗。
這天，我們全家就來到江邊觀看一年一度的龍舟比賽。兩岸人潮湧動，裡三層外三層被圍得水洩不通。人人手上都拿著紅旗，各各臉上都洋溢著興奮的笑容，我好不容易從人群中擠了進去。
只見江邊停著三條龍舟，分別是紅色、黃色和藍色。龍頭栩栩如生，龍尾直指天空。船身刻著精美的圖案，上面擺了一架大鼓，顯得特別有氣勢。水手們穿著紅、黃、藍色的馬甲，頭上綁著紅絲帶，每個人都精神抖擻，摩拳檫掌，等待比賽的到來。
“嘟——”比賽開始了，只見擊鼓人雙手高高地舉起鼓錘，用力地擊打著鑼鼓，水手們整齊劃一地划著短漿。伴隨著“咚咚咚”的擊鼓聲和“一二一二”的口號聲，頓時，三條龍舟像離弦之箭，向前駛去。平靜的江邊一下子沸騰了，兩岸的人潮不斷地揮動著手中的旗幟。三條龍舟飛快地向前駛去，猶如一條條出海的蛟龍在水面上疾馳。每條龍舟都不甘落後，一會黃隊領先，一會紅隊在前，一會又藍隊趕上去。吶喊聲、助威聲和鑼鼓聲匯成了一首激動人心的交響曲。快到終點啦！三條龍舟的20名水手齊心協力，划槳動作彷彿是一個人變出來似的，那麼整齊，那麼有節奏，那麼有力量。慢慢地，鼓點越來越密，吶喊聲越來越響，水手們拼盡了全力，三條龍舟先後衝過了終點。
人們歡呼著，吶喊著，為他們慶祝，紛紛拿出手機記錄下龍舟競渡的壯觀場面。
端午賽龍舟的畫面久久地印在我的腦海裡，那奮勇拼搏的精神激勵著我前進。多期待下次再來看賽龍舟啊！
端午賽龍舟 篇5
國小四年級作文 ,698字“端午臨中夏，時清日復長”端午又到了，我的家鄉——泉港又舉行一年一度的龍舟賽迎接這個日子。
中午烈日當頭時，海邊就已人山人海了。我們花了好大的一股勁兒才從縫中擠進這人流中。路邊還擠下了各種各樣的小攤兒，那吆喝聲與大家的說話聲混為一塊兒。
我非常激動，心像小鹿般按捺不住。在一聲響亮的炮響下，紅白兩隊的龍舟使勁地向前划動，用著全身的力量。我聽著一聲聲鼓聲，打心底兒為他們加油。只見他們個個用力地將船漿向水中插下，漸起晶瑩的水花高得有到我身高的一半了。然後再把船漿從水中划起，劃出好多水花，在空中畫了一個大圓，再插下、划起……他們的身體也隨隨著船漿向前、向後地。
在眾目睽睽之下與一聲聲歡呼之中，兩隊龍舟奮力向前。運動員們顧不上擦式臉上的汗水，只有一個勁地使勁劃。兩隊像兩隻“猛虎”般也賽得不分上下。
幾乎同時靠近對岸，白隊的轉彎卻更為漂亮——在紅隊轉變時，白隊就領先好幾米了。不過，紅隊也不甘示弱，鼓聲更緊密了，隊員們劃漿的速度更快了，一下子衝出好幾米，反超了，把白隊甩在後頭了……
比賽像揪著人的心似地，每個人都目不轉晴看著，生怕錯過誰先到達。終於到了最後時刻，紅隊與白隊幾乎同時衝破終點線，激烈無比的比賽在歡樂呼雀躍聲中結束，留下一個平局的結果。
“龍舟又蕩舊時波，鑼鼓頻催破浪梭”。運動員們使我懂得了“人心齊，泰山移”的可貴精神。同時，在我未來的人生中，我也要像龍舟那般拼博，向夢想進發！
端午節賽龍舟 篇6
端午節賽龍舟作文30 ,327字端午節到了，中午我們在婆婆家吃過豐盛的午餐後，爸爸帶我去富春溪看賽龍舟。
由於不知道具體的比賽地點，我們只好隨著人流往富春溪陽上方向趕。十分幸運的是，當我們剛剛趕到那裡一小會兒，就聽到對面的的廣播裡傳來了裁判員喊聲：“準備，GO！”
只見遠遠的溪面上一白隊龍舟和一藍隊龍舟如離弦之箭立即展開了激烈的較量。可由於白隊劃得不夠整齊，所以慢慢顯得落後了，只見他們的教練，急得像在鍋裡的螞蟻，不斷大聲擂鼓加油，而藍隊在他們指揮員的指導下正划著“整齊的步法”，因而他們“得意洋洋”的很快就超過了白隊。
比賽結果很快出來了，本次比賽的冠軍是—藍隊！賽場上響起了許多觀眾的喝彩聲。
我想，今年的龍舟賽讓藍隊贏了，明年藍隊還要再努力，那樣才會繼續保持勝利哦。
端午節賽龍舟 篇7
國小四年級作文 ,557字每年的五月初五是端午節，又叫端陽節。端午節是我國的傳統節日，在端午節這天，人們喜歡包粽子、賽龍舟。
端午節我最喜歡的就是去漠陽江邊看龍舟比賽。據說賽龍舟是為了紀念愛國詩人屈原而舉行的。而我們江城的賽龍舟從清朝開始已經盛行了。農曆五月初一、初三、初五三天，漠陽江上龍舟競渡，鑼鼓喧天，觀眾人山人海。江城區有十二支傳統龍舟，端午節的時候，這十二支龍舟隊就在漠陽江上進行激烈的競爭。據瞭解，目前，江城區的龍舟賽是每兩年舉辦一次。
有一年端午節，爸爸媽媽特意帶我去漠陽江邊看龍舟比賽。現場人山人海，鑼鼓喧天。我們費了九牛二虎之力終於擠進橋邊看比賽，激烈的比賽正在進行當中。只見江面上有好多隻窄窄長長的龍船，船頭做成龍頭的樣子，一個鑼手站在船頭上，一個鼓手站在船中間，船兩邊分別坐著兩排橈手。鑼鼓手有規律地敲響鑼鼓，兩旁的橈手跟著節奏喊著口號，為自己打氣並整齊劃一地划動木漿。河裡濺出水花，不停地拍打著赤著上身的橈手。龍船飛快地向前衝，有一艘船離終點還不到一米，很快就要到達終點了，橈手們加快了速度飛快地划動雙槳，船像箭一樣衝過了終點線。觀眾們歡呼了起來。這時，漠陽江頓時成為了一片歡樂的海洋。
媽媽告訴我，我們江城龍舟賽是逆水而行的，這體現了我們江城人知難而進，迎難而上的精神。我也要學習他們這種精神，不怕困難，迎難而上！
端午節賽龍舟 篇8
國小三年級作文 ,618字5月28日，天氣有點炎熱，卻阻擋不住人們對端午節賽龍舟這一傳統賽事的熱情。
這天上午，我作為龍首小記者的一員，來到了“第五屆西安漢城湖龍舟節”的開幕式現場，現場鑼鼓喧天，非常熱鬧。在這裡，我看到了來自13個不同的參賽隊員們在現場為比賽做著準備，他們中還有來自外國留學生代表隊，隊員們圍成一圈，為自己的團隊加油，鼓勵，他們的助威方式特別的引人注目。
我龍首小記者隨機採訪了參賽人員，他們對端午賽龍舟的話題表示出極大的熱情。我採訪了其中一名中國大哥哥“你是怎麼過端午節的？”可是很可惜，哥哥回答我沒太聽清楚，我又問：“你端午節吃粽子嗎？”這次大哥哥很大聲的回答：“當然吃啊！”就在我準備下一個問題，我們的隊伍喊集合，我就對大哥哥：“謝謝，加油加油！”
開幕式上，嘉賓們為每個參賽龍舟進行了“龍頭點睛”，寓意吉祥如意，祝願隊員們取得好成績。在完成了投祭品和祭祀禮後，龍舟賽正式開始了。
13支隊伍兩兩一組，需要在最短的時間內完成五百米的比賽，爭奪進複賽的權利。比賽開始了！其中西一龍舟隊的選手們奮力前進，就要接近終點時，看臺上的觀眾們歡呼聲更加激烈。
不僅如此，河面上一直有一艘船，載著表演團隊，為在場的觀眾和比賽對員演唱響亮的歌曲。
這是我第一次做小記者，謝謝龍首文化給我這次展現自我的機會。
端午節賽龍舟 篇9
國小三年級作文 ,443字又是一年的端午節來到了，在這一天裡我們是對屈原思念的日子。這一天我們可以吃粽子、划龍舟……
端午節那天早晨，我和弟弟、姨夫一起去看龍舟。我們經過長途跋涉，終於到了。我們一下車，哇，人好多啊！人山人海，我們向前走，走到了河岸旁。我看見了紅的、黃的龍舟。
比賽開始了，我看見龍舟前面的一個人敲著鼓，後面的劃手努力地往前劃。哇，真是太精彩了。紅的一會兒超越過黃的，黃的一會兒又超越過紅的，真是互不相讓啊。過去了半個小時了，姨夫跟我們說；“該回去了。”我說：“等一下吧。”姨夫說：“那好吧。”
突然，綠的和藍的好像要衝撞在一起了，我們都目不轉睛第看著那兩隻龍舟，生怕那兩條船翻了，沒想到真的碰撞在一起了。但是，他們化險為夷，並沒有翻船。
比賽馬上結束了，四條龍舟都互不相讓，都想爭第一。
結束，紅隊獲得了勝利，我們覺得太精彩了，真是太好了。明年的今天，我還希望可以又更多的龍舟，有更多的人。
端午節賽龍舟 篇10
國小六年級作文 ,724字“咚咚咚咚鏘！”咦，這是什麼聲音？我揉揉眼睛，一骨碌從床上爬了起來。只見爸爸正在門口掛艾草，媽媽呢，則在煮粽子。哦，對了對了，我一拍腦袋—今天可是端午節呀！
我洗漱完畢後便開始吃起媽媽親手包的粽子來。嗯，那味道可真是又香又糯，太美味了！
其實，端午節吃粽子也是有來源的。傳說，這是為了紀念偉大愛國詩人屈原。屈原投江自盡後，人們為了不讓江裡的魚吃屈原的身體，特地包了粽子投入江中餵魚。到了後來也就慢慢演變成了吃粽子。
而賽龍舟則是因為屈原自盡後，老百姓划船去找他的屍體，可是並沒有找到，演變到後來就變成了賽龍舟。
轉眼間到了下午，我們一家來到了江邊，觀看賽龍舟。
“咚咚咚咚鏘！”江邊想起了鑼鼓聲。瞧，遠處划來了幾隻龍舟。“一二一，一二一！”壯漢們頭戴紅金，手拿船槳，奮力地向前划著。一隻船眼看就要劃到頭，爭到第一了，我心裡暗暗想著：快快快，加油啊！快，馬上就要第一了！
只聽到“譁”的一聲船竟然翻了！我的心裡立刻揪了起來：這可怎麼辦吶？！
只見另外幾隻船看到他們的船翻了，便紛紛停下劃龍船，朝落水人員劃去，救生船也劃了過來，紛紛救起了落水人員。周邊觀看的人群不由得紛紛對他們豎起大拇指。這讓我想起了一句話：“友誼第一，比賽第二。”
沒過多久，一隻花裡胡哨的船出現了在我們的眼前，原來裡面都坐著一群老爺爺們，他們慢慢地划著船，給人帶來輕鬆的快樂感覺。剛才的緊張氣氛一掃而空，我們都跟著船沿江而行，為他們鼓掌加油！
鞭炮聲漸漸地散去，賽龍舟結束了，河面漸漸地平息下來，我的心中卻還在想著那場充滿了友誼而有趣的賽龍舟！
賽龍舟 篇11
國小五年級作文 ,605字“五月五，過端午。賽龍舟，敲鑼鼓。端午習俗傳千古。”每當過端午節時我就會想起吃粽子和賽龍舟，端午節是紀念我國詩人屈原的日子，我喜歡過端午節，因為端午可以看賽龍舟，也可以吃到香噴噴的粽子。
端午節那天，蔚藍的天空中飄著一朵朵“棉花糖”，太陽公公也出來跟我們玩遊戲了，我跟爸爸媽媽來到濱江公園，今天在西枝江要舉行一場中華龍舟大賽，場面很壯觀，只見四周彩旗飄揚，空中氣球飄蕩，來自全國各地的龍舟隊都紛紛就位。
觀看的人數不勝數，遊人如織，這邊的人們撐著五彩繽紛的雨傘，那邊的小朋友趴著欄杆觀看著，大家都汗流浹背，沉浸在比賽的氣氛之中。
隨著一聲槍響，龍舟猶如離弦的箭一樣地飛向遠方，兩岸的吶喊聲、加油聲此起彼伏、連綿不斷，精彩的比賽令人目不暇接。鼓手坐在龍頭，一邊打鼓一邊吹哨，運動員們個個頑強拼搏，力爭上游。龍舟身後留下了一道道波紋，原本平靜的水面跳起了歡快的舞蹈。運動員們的衣服已經被汗水浸溼，但他們沒有絲毫分神，依然拼命地向前劃，真是“蛟龍劈波斬浪，勇士競逐龍王”啊！我專注地看著，幾乎跟龍舟融為一體了，我真想上場助他們一臂之力，感受賽龍舟的“速度與激情”。衝線了！運動員們似乎忘記了整個世界，完全沉浸在龍舟大賽之中，他們個個像飢餓的狼一樣向終點線衝去，運動員們太酷了！
龍舟賽精彩，龍舟精神可貴，通過這次激烈的賽龍舟，我懂得了“人心齊，泰山移”的道理，我要學習賽龍舟積極向上、奮力拼搏的精神，向我的夢想進發！
觀察中的發現——看賽龍舟 篇12
國小三年級作文 ,435字星期六，我和爸爸去櫻花公園看賽龍舟。到了那裡，人已經很多，裡三層、外三層，沿著江堤排成一條長龍。我們被擋在外面，什麼也看不見。，爸爸說可不能再等下去，必須想個辦法。
現場鑼鼓喧天，人們從四面八方源源不斷地湧向這裡。爸爸說跟我來吧，我們去另一個地方，那裡有毒蛇出沒，既能探險又可以看到龍舟。聽到有蛇，我心裡有些害怕。
我和爸爸離開人群，向相反的地方走去。穿過彩虹橋，我們來到一個以前沒有進去過的地方。這裡大樹成林，門口掛著一塊牌子，上面寫“有毒蛇，注意安全”。果真如此啊！我們撿了樹枝當武器，向密林深處走去。
這裡和公園不一樣，路很窄，花草樹木沒有修剪，滿地都是落葉。我和爸爸一邊探險一邊前進。不一會兒，我發現再次來到了江邊。原來，我們是到了櫻花公園對岸的燕尾州溼地，在這裡看賽龍舟可真是一清二楚啊。燕尾州人很少，沒有什麼阻擋我們的視線。比賽開始了，我和爸爸很開心地觀看了比賽。
當我們遇到困難，不要氣餒，及時尋找變通的辦法。我通過觀察今天看賽龍舟的過程，明白了這個道理。
賽龍舟 篇13
國小四年級作文 ,494字端午節到了，一年一度的賽龍舟也開始了。
裁判剛說“開始”，各個龍舟就像離弦之劍，爭先恐後、你追我趕的衝向前方。剛開始齊頭並進，一會就拉開了距離。“青龍號”腰圓膀粗的橈手佔上風，“黃龍號”的橈手竭盡全力地往前趕，逐漸地“青龍號”和“黃龍號”不分上下。這可急了落後的“紅龍號”和“白龍號”。他們不甘落後地往前追。“紅龍號”超越了“白龍號”，向“青龍號”和“黃龍號”發起進攻。
此時，“黃龍號”的橈手力氣不支，速度慢了下來，被“紅龍號”超過了，“白龍號”的橈手抓住機會，加快速度地往前劃，橈手頭上的汗珠在陽光下照的熠熠生輝，觀賽臺上水光飛起。
許多觀眾從家裡拿了鑼和鼓，為龍舟吶喊助威。一些好事的年青人還帶來了鞭炮，放在地上，點燃鞭炮。場面頓時鑼鼓喧天，鞭炮聲、吶喊聲，水花濺起聲、鼓聲溶為一體。聽那鼓聲，好像擊鼓者恨不得雙棍一起，“咚，咚，咚”。陣陣鼓聲激勵了橈手，濺起的水花裡可以模糊地看見橈手茁壯的手臂，整齊地划槳。
離終點不遠了，“黃龍號”在最後，緊接著是“白龍號”和“紅龍號”，在最前面的仍是“青龍號”，“青龍號”贏了！觀賽臺上既有歡呼聲也有哀嘆聲，不論如何，這真是一場精彩的龍舟賽！
鬥蛋賽龍舟 篇14
國小三年級作文 ,1163字端午節來臨前，我們參加了學校組織的鬥蛋賽龍舟活動。
週五下午一點鐘，我們列隊去學校體育館，後面還跟著家長、參賽隊和拉拉隊呢！一路上，同學們精神抖擻，鬥志昂揚，紛紛表示要力拔頭籌，獲得比賽的勝利。
端午節有個習俗，那就是鬥蛋，參加遊戲的兩個人每人拿一個煮熟的鴨蛋，互相撞擊，誰的蛋殼先碎掉或者出現裂縫，誰就輸了。我們很喜歡這樣的鬥蛋，同學們個個摩拳擦掌，紛紛在自己的蛋上畫上各種各樣的圖案。我畫了神龜的樣子，綠綠的堅硬的殼，希望這蛋殼可以像神龜的殼一樣堅硬無比，天下無敵。
鬥蛋開始了，我們要經過層層淘汰賽，最終選出一個蛋王來。我的第一個對手是楊詠，我信心滿滿地走上前去。只見楊詠小心翼翼地護著他的端午蛋，那蛋圓滾滾的，畫著憤怒的小鳥的表情，那圓溜溜的眼神死死地盯著我的“神龜”，彷彿即刻就要發射過來，將我的“神龜”撞得頭破血流。“不要被它的外表嚇倒，‘小鳥’怎麼能有神龜堅硬呢？不過是紙老虎罷了。”我暗暗給自己打氣。“滴—”一聲哨響，我和楊詠四目相對，彷彿要冒出火來。“你來啊！”楊詠衝著我喊。“來就來！”我對自己說，“主動出擊，總比坐以待斃好！”我緊緊地捏著自己的端午蛋，彷彿要把自己渾身的力氣都用到蛋上。然後用堅硬的蛋殼撞向楊詠的“小鳥”。只聽“咔嚓”一聲，我的心頓時沉到了谷底，“完了，”我心想，“我的可愛的神龜一定被撞得粉身碎骨了。”楊詠雖然也瞪大了眼睛，但是他不敢看自己的端午蛋，而是緊緊地盯著我。我忐忑不安地把“神龜”舉到自己的眼前，看看這面，沒有碎；看看那一面也沒有碎，我把“神龜”翻來覆去看了個遍，哈哈哈，完好無損。“耶—我贏了！”我歡呼起來，一蹦三尺高。
就這樣，我通過了層層晉級，但是，最終我的“神龜”倒在了八強賽的賽場上。不過，我依然很開心，因為我的“神龜”已經戰勝了無數對手，神勇無比。
接著，我們還進行了旱地賽龍舟。我們的龍舟是在岸上跑的，是充氣龍舟，有十隻腳。因為我們是五個同學一隊，手提著、腳跨著龍舟奮力向前奔跑。每班分成八隊，同學七隊，家長爸爸一隊。比賽開始了，伴隨著咚咚的鼓點聲和“加油”聲，大家奮勇爭先，競爭十分激烈。
我是我們班第二組的龍頭隊長，比賽開始後，我一馬當先帶領大家同心協力奮勇往前，在老師和同學們的歡呼聲和震耳欲聾的“加油”呼喊聲中獲得了小組第一名。然後我還帶領我們班第七組女生隊參賽，最終功虧一簣只獲得小組倒數第一名。最後家長爸爸組出場了，我爸爸也參加了，他站在龍尾。你看他們精神抖擻，鬥志昂揚，表示出必勝的信心。在咚咚的鼓聲和排山倒海的歡呼聲中，我們班的爸爸組終於獲得了家長組的第一名。
比賽結束頒獎開始了。由於我們班各組成績參差不齊，只得了第四名，無緣冠亞軍，冠軍被三（5）班奪走了。活動結束了，我們意猶未盡，那端午咚咚的龍舟鼓聲在耳畔久久迴盪。
鬥蛋賽龍舟 篇15
國小三年級作文 ,634字端午節來臨前，我們參加了學校組織的級段鬥蛋賽龍舟活動。
活動日的下午一點鐘，我們列隊去學校體育館，後面還跟著家長參賽隊和拉拉隊呢。一路上，同學們精神抖擻，鬥志昂揚，紛紛表示要力拔頭籌，獲得比賽的勝利。
先是鬥蛋。由於我分到的蛋不小心掉到地上摔碎了，老師又給了我一個有裂痕的蛋，上陣不到兩個回合就敗下陣來，心中很是遺憾。不過我們班有5位同學代表班級參加決賽，但不久都紛紛鎩羽而歸。最後，我們班主任藍老師參加老師組的鬥蛋比賽，獲得了冠軍，得到了金牌，大家紛紛為他歡呼鼓掌。
然後是賽龍舟。我們的龍舟是在岸上跑的，是充氣龍舟，有十隻腳。因為我們是五個同學一隊，手提著、腳跨著龍舟同心協力，十腳整齊劃一奮力向前奔跑，誰先到終點誰就是冠軍。每班分成八隊，同學七隊，家長爸爸一隊。比賽開始了，伴隨著咚咚的鼓點聲和“加油”聲，大家奮勇爭先，競爭十分激烈。
我是我們班第二組的龍頭隊長，比賽開始後，我一馬當先帶領大家同心協力奮勇往前，在老師和同學們的歡呼聲和震耳欲聾的“加油”呼喊聲中獲得了小組第一名。接著我還帶領我們班第七組女生隊參賽，最終功虧一簣只獲得小組倒數第一名。最後家長爸爸組出場了，我爸爸也參加了，他站在龍尾。你看他們精神抖擻，鬥志昂揚，表示出必勝的信心。在排山倒海的歡呼聲中，我們班的爸爸組終於獲得了家長組的第一名。
比賽結束頒獎開始了。由於我們班各組成績參差不齊，只得了第四名，無緣冠亞軍，冠軍被二（5）班奪走了。
頒獎結束後，我們還帶著激動興奮的心情紛紛回到了教室。
賽龍舟 篇16
國小三年級作文 ,493字每年農曆五月初五，端午節便邁著輕快的步伐到來了。這一天，人們都要吃棕子，賽龍舟，掛艾葉，熱鬧非凡。
其中最令人激動，最熱鬧，最有趣的習俗要數賽龍舟了。在湘鄉，往往還沒有到比賽時間，比賽場地—漣水河附近到處人冊人海，路被擠得水洩不通，還需交警來疏導交通。
一條條龍舟整整齊齊地排列在河中央，來自各地的隊員們摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著一陣急促的鼓聲，各地隊員們立即作好準備抓起船漿蓄勢待發，接著又是一陣更為急促鼓聲，一條條龍舟像離弦之箭“飛”了出去產！
一時間，所有龍舟上的鼓手按各隊的節奏使勁敲起來，引起彼伏，連成一片。隊員們人手一把漿身體向前傾，隨著鼓手的節奏整齊劃一地使勁划著，濺起一米多高的水花。鑼鼓喧天，水花四濺，人們的歡呼吶喊聲響成一片，真正是熱鬧非凡。
一會紅隊領先，一會兒橙隊又和它齊頭並進，一會兒黃隊又從比賽隊伍中脫穎而出……他們互不相讓，鼓聲也越來越響。之前人們的呼聲和現在的吶喊聲比起來，真是小巫風大巫。越接近比賽終點，人們就越激動，心也繃得列緊……
端午節那熱鬧非凡的場面深深刻畫我的腦海裡。我認為，我們應該把中國的傳統發揚光大，把賽龍舟辦得更精彩和熱鬧！
賽龍舟 篇17
國小三年級作文 ,474字我最喜歡的傳統節日是端午節，因為我可以在端午節這天，和爸爸媽媽一起觀看賽龍舟和吃粽子。端午節每次都讓我感受到了快樂和驚喜。
今年的端午節也不例外，這一天陽光明媚，太陽公公燦爛地掛在天空中，好像在說：“我也要陪你們一起觀看賽龍舟。”下午，我和爸爸媽媽來到上華鎮觀看賽龍舟。本以為早一點可以佔個好位置，結果到了那裡一看，啊，不得了。人多的像天上的星星，數也數不清。我們擠了很久很久，才擠到前面的位置。看！遠處水面上有兩艘龍舟，像兩艘戰艦，它們分別是紅色和黃色。龍舟上各有一名擊鼓手，一名掌舵和八名划船手。只聽見裁判一聲槍響，比賽開始了，隊員們拼命地劃啊劃，水花四處飛濺，濺起來的水花可好看了，有的像跳躍的珍珠，有的像快樂的小精靈，有的像舞動的小飛龍……。比賽進行一半，紅隊的龍舟暫時領先，我開始有點著急了，心裡默默祈禱：黃隊加油！黃隊加油……因為黃色是我喜歡的顏色，所以我希望黃隊能贏。突然，黃隊成員鼓足幹勁，在最後時刻趕超紅隊。
比賽結束了，黃隊贏了，我高興得跳了起來。
賽龍舟，讓我明白了做什麼事都要同心協力才能取得勝利的道理。好期待明年的端午節。
賽龍舟 篇18
國小六年級作文 ,485字光陰似箭，日月如梭，一年一度的端陽節又到了。
雨後，清風送爽，最適合看賽龍舟。我與媽媽一同到鳳來村裡大河邊看賽龍舟。一路上，空氣清新，到處綠油油，如此美景也不能掩蓋我心中的激動。剛進村，已是車水馬龍。我們好不容易才擠進人群，經過幾次努力，我和媽媽才安全抵達岸邊，在那裡等待賽龍舟的開始。
突然，一艘快艇不知從哪裡“鑽”了出來，在河中央漂移著，瞬間吸引住人們的眼珠。
不知等了多久，遠處才響起鞭炮聲，隨後，又聽到擂鼓、吶喊的聲音，紅黃兩艘龍舟迅速從遠處“飛”了過來！起初，兩艘龍舟不相上下，擂鼓聲與選手們划槳的節奏完全融合到一起，這才是賽龍舟的最高境界—人舟一體。“黃龍”在下游時，明顯地慢了許多，原來是這艘龍舟比較靠近岸邊，遇到岸邊的阻力而慢了下來，隊員們因此而分散了注意力，跟不上節奏且越來越慢，指揮員見狀立刻大力擂鼓，隊員們才從混亂中重新找回節奏，很快便趕了上來。而“紅龍”見狀也大力擂鼓，隊員們士氣大振。不過，最終“黃龍”還是輸了比賽。
在回家路上，我回想剛剛這場比賽，總結出龍舟精神：團結一致，力爭向上。我們學習也是同樣的道理，要努力奮鬥，天天向上。
賽龍舟 篇19
國小三年級作文 ,524字“太好了！”“太好了！”聽媽媽說，我們要去看賽龍舟，我情不自禁地歡呼起來。
雨後，涼風吹來，令人神清氣爽。此時，我與媽媽、表哥一起到桂東大河看賽龍舟。
一路上，稻田一片碧綠，有的抽出了稻穗，有的垂下了頭，像是在向我們問好，今年一定是個豐收年！到了桂東，這裡遊人如織，我們好不容易擠到人群中，費了好大的勁穿來擠去，我和媽媽、表哥才擠到河邊，就等著看賽龍舟了。
過了一會兒，遠處傳來了鞭炮聲，也隱隱約約聽到鼓聲。岸上的人歡呼起來，說：“龍舟來了！”此時青白兩龍舟如箭離弦，似龍出海，你追我趕，鼓聲和划槳聲融合在一起，我想，這種協調和力度不是一兩天就能學會的。在下游地方時，青龍突然慢了下來。青龍比較靠岸邊，水流比較慢，有的划槳弄到岸邊的石頭，隊員也因此分散注意力，越來越慢，與白龍拉開了七八米的距離了。此時，打鼓人感覺到了，馬上用力擊鼓，隨著鼓點隊員們找回節奏，找回了幹勁，拼命趕了上來。隊員用力劃劃槳，岸上的人則不由自主地吶喊，“青龍加油”！“青龍加油”！吶喊聲，鑼鼓聲響成一片，不一會兒，“青龍”竟然後來居上贏得了比賽！人們再次歡呼起來。
回家後，賽龍舟的情景歷歷在目。我明白，賽龍舟體現出一種團結、齊心、合作、奮進的精神，我也要學習賽龍舟的精神。
賽龍舟 篇20
國小五年級作文 ,521字兩千多年前，因為楚國名存實亡，屈原跳河自殺。為了紀念他，大家將五月初五定為端午節。端午節有不少習俗：吃粽子、賽龍舟、煮雞蛋、掛香包等。
這些風俗中我最喜歡賽龍舟。
每到端午節這天，家家戶戶都會跑到江邊去看龍舟比賽，為隊員們加油助威！隨著“咚咚咚”的聲響，龍舟比賽開始了。遠遠望去，整個江面上佈滿了龍舟，這些龍舟宛如是一條條真龍，你看：它們瞪著圓嘟嘟的眼睛，好似兩顆超大的珍珠；硬得連牆都撞不碎的鱗片，就像記憶合金一樣待在火旁邊……來看看船員們怎麼比賽吧！他們在比賽前摩拳擦掌地做準備，一個個蓄勢待發，想要爭奪群龍之首。看看賽場上他們的樣子吧。只見他們賣力地、快速地划著船槳，每劃一下，一大片水花就湧了出來，就像一朵朵白色的煙花綻放開來。隨著“一二，一二，一二……”的號子，整齊的船槳露出水面，好像裝上發動機的雁群，整齊地揮舞著翅膀。這會兒，有的人咬牙切齒，緊皺眉頭；有的人因為用力過猛手臂上爆出了一條條青筋；還有的人埋頭猛劃，臉上已經佈滿了金豆子般的汗水，但他卻不叫一聲苦。最後，比賽結束了，贏的人手舞足蹈，開心地抱成一團；輸的人，嘆氣道：“唉，太過大意了！”但他們又重新振奮氣勢，開始期待來年的比賽。
這精彩絕倫的龍舟比賽我每年都不會錯過！