童心飛揚相關作文20篇
童心飛揚，放飛夢想 篇1
國一作文 ,421字每個人心中都有一個夢想，夢想伴隨著我們成長，它是一盞永不滅的燈，在黑燈瞎火的夜晚下，一直牽引著我們前行。
在數萬人民的心中都有一個微不足道的夢想，而我也不例外，我的夢想是讓全國各地的人們閱讀我寫的書，讓大家養成一個閱讀的好習慣，把閱讀當一個愛好興趣，因此，我想當一名神通廣大的作家。
小的時候，我曾閱讀過冰心奶奶最棒的散文，《只揀兒童多處行》，使我深受感動，至今我都銘記在心，這篇文章，寫出了冰心奶對兒童的喜愛，以及頤和園的海棠花生命力的頑強，讓我不知不覺中，愛上了閱讀，品嚐出了作者的心情，使我酷愛寫作。
我常常夢幻到自己是一位作家，我寫的書總是可以深受人民的喜愛，我把人們的喜怒哀樂寫到書裡面去，比如，在天空翱翔的鳥兒會說話，體現了人們的生活美滋滋，火辣辣的太陽怒氣沖天，給人帶來生活的壓力……讓人們體會到人生的精彩。
夢想是美好的，不管遇到什麼困難和挫折，我都會為夢想而奮鬥，實現璀璨的未來，創造心靈的美，讓我們一起去感受夢想的快樂吧！
童心飛揚 篇2
國小二年級作文 ,540字暖暖的春風吹綠了柳枝，也吹來了我們盼望已久的放風箏比賽。
今天下午我們學校舉行了一場別開生面的放風箏比賽，預備鈴一響，只見參賽的同學就拿著心愛的風箏火速趕往比賽場地。當老師宣佈二年級選手入場時，我心裡不由得緊張起來，手腳也顯得有些忙亂。到了比賽場地，我暗暗地對自己說：“別緊張，我一定能行。”
李主任說：“起飛！”我不管三七二十一飛快地向前跑，然後迅速地鬆開手裡的風箏，繼續往前跑。我大喊道：“飛起來啦，飛起來啦！Ye！Ye！”可天有不測風雲，就當風箏飛到幾十米高的時候，風箏像沒了油的飛機似的從天上搖搖晃晃地掉了下來。我心裡十分著急，可使不上勁呀，只能眼巴巴地看著它從天而降。
我並不灰心，跑到了起點重試。本以為這次能成功，可風箏就像得了恐高症一樣，當它飛到旗杆那麼高時，又一次從天而降。我想：只要功夫深，鐵杵磨成針。我牽引著風箏就地起飛，可風箏偏偏與我做對，第三次又從天而降……隨著我屢戰屢敗，我的心從希望到失望，然後從失望降落到絕望。
這時，我抬頭看了看天空，空中的風箏可真多呀！有展翅飛翔的灰鷹，有可愛的米老鼠，有可怕的黑蝙蝠……再看看自己那不爭氣的風箏，我不由自主地仰天長嘆，我發誓：我一定要重振旗鼓，讓我的風箏飛翔在明年的賽場上。讓風箏代表我的理想向著高空飛翔飛翔……
童心飛揚 篇3
國小六年級作文 ,1116字童心，每個人都有，但是隨著時間的洗刷，在一些事情給我們的打擊下，純真、童心就會漸漸離我們遠去。記得《三字經》裡有一句“人之初，性本善”，我就不禁想到自己那時無憂無慮、天真無邪的孩童生活。
記得那是在一個烈日炎炎的夏日裡，爸爸媽媽都出去上班了，就我一個人孤獨地待在房間裡。一個突如其來的想法從我的腦裡“蹦”了出來：爸爸媽媽上班多辛苦呀！回來還要洗衣、做飯、拖地，總之所有的家務活媽媽都“承包”了，而且媽媽每次都幹得大汗淋漓、腰痠背痛，有好幾次還累得昏倒了呢！不行，我一定要做出一點“感天動地”的事情來，讓媽媽他們對我佩服得五體投地！
說幹就幹，我做飯不會，就洗衣服吧。我挨個從房間裡找出許多髒衣服，在盆裡裝滿了水，把衣服放在洗衣盆裡，我學著大人的樣子，裝模作樣地往水裡灑了幾勺洗衣粉，讓衣服先泡一泡。過了半個鐘頭，我早已昏昏欲睡，卻不敢睡著，因為我想到了媽媽所為我做的點點滴滴，便睡意全無。想到自己的任務，我煞有介事地把水倒掉，又裝了一盆清澈見底的水，開始了我的“洗衣之旅”。我拿起肥皂和刷子，坐在椅子上，拿起一件衣服，用肥皂抹了抹，又用刷子在髒的地方刷了又刷，感覺乾淨了以後，才把它放進另一個盆子裡。迴圈了“數以千次”之後，我便感覺度日如年，耐心一下子全沒了。一個泡泡映入我的眼簾，我頓時玩心大發，完全忘了事情的初衷，一個勁地往盆裡倒洗衣粉，用手攪了攪，開始了我的“吹泡泡之旅”。
一下子就到了晚上。爸爸媽媽回來了，打開了門，沒看見我，就說：“女兒，你躲到哪裡去了，在幹什麼呢？”我若無其事的說道：“在衛生間幫你洗衣服呢！”“什麼！”媽媽大吃一驚，趕忙來到衛生間門口，就看到了這幅景象：我興致勃勃地坐在椅子上玩著泡泡，而衛生間裡四處飄著泡泡，到處亂七八糟的，我身上也沾滿了水。眼看著媽媽就要大發雷霆了，我趕緊跑到爸爸身邊，說：“媽媽對不起，我不是故意的，嗚嗚嗚嗚……”彷彿這件事的罪魁禍首並不是我。媽媽看了，哭笑不得，而爸爸則在一旁幸災樂禍。媽媽原諒了我，我自然也就不哭了，突然，我打了個噴嚏，很不幸的，我“光榮”的感冒了。衣服沒洗到，還感冒了，這真是賠了夫人又折兵啊！說出去大家估計會笑掉大牙吧。
回憶完了這個故事，我不禁哈哈大笑，之後，我便安心地睡著了，嘴角上還掛著淡淡的微笑……
童心飛揚 篇4
國小六年級作文 ,668字童心是什麼？童心是一張白紙，美術大師可以畫出最新最美的圖畫；童心是人生初航的小舟，水手駕馭它揚起風帆駛向理想的彼岸。在兒童時期，童心是需要保護和理解的。
記得在我很小的時候，有一天晚上，我和媽媽在陽臺上看星星，媽媽漫不經心問我：“你知道為什麼晚上天空中有時候有星星，有時候沒有星星，有時候星星少有時候星星多嗎？”
我想了想說：“嗯，我覺得星星有時候有空出來玩，有時候沒空出來玩，所以有時候有星星，有時候沒星星。有時候天上舉行好玩的聚會，星星去參加聚會了，自然就變少了；有時候沒有聚會，星星自然就多啦！媽媽你說我說的對不對？”我自信滿滿對媽媽說。
媽媽聽了，好像很為難，又好像很驚喜，又好像是懂得了什麼。沉默了一會兒，才說：“寶貝，你說的很有道理。不過，準確來說是因為有時候雲太厚了，把星星給擋住了，也可能是環境太差，空氣質量不好，天氣不好……都有可能。”
什麼空氣不好，什麼雲什麼的，什麼擋住了，這是什麼跟什麼呀？怎麼這麼麻煩哪？大人為什麼要想得那麼複雜，真是奇怪。我對媽媽撇撇嘴，不同意。媽媽只是笑笑，也不再反駁我了。
在媽媽的縱容下，我就這樣天馬行空想著。看到天上潔白的雲朵，我會想那是一大團棉花糖；看到火燒雲，我是把它們想象成各種各樣的東西，或獅子，或馬；聽到雷聲，我會猜想是不是我們做錯事，惹天上的神仙生氣了，在對我們咆哮……
現在這樣的傻事我已不再做了，但童年的那些往事總會不經意重臨我的心頭。
我心飛揚 篇5
國小六年級作文 ,714字人生之中，令人難忘之事總是讓人心潮起伏，總是讓人輾轉反側，總是讓人久久難以忘懷。對於愛好不多的我來講，除了嗜好讀書之外，游泳便成了我少年時最為喜愛的，唯一的運動專案。而游泳比賽，便成了證明我自己人生價值的有效途徑。二0一四年綿陽市中小學生游泳比賽，就是讓我至今最為難忘的時刻。那段經歷，讓我放飛了自己的夢想。
二0一四年七月，驕陽似火，綿陽市南河體育運動中心人聲鼎沸，三年一度的綿陽市中小學生游泳比賽開始了。經過三天的激烈角逐，功夫不負有心人，實力使然，我終於進入了決賽。
七月十五日，我以遊仙區小學生代表隊第二名位隊員的身份加入了爭奪全綿陽市中小學游泳比賽前六名的決賽。站在起跳臺上，面對來自全市的芸芸高手，我心依然久久難以平靜，畢竟，這是我第一次參加這麼高級別的比賽。當游泳館牆上鮮紅的標語：“超越自我，成就夢想”映入我眼簾時，我的心漸漸平靜下來，從初學游泳到現在，我在所有的比賽中都是一路過關斬將，所向披靡，誰能敵我，誰敢敵我！
游泳館內我什麼聲音都沒有聽到，聽到的只有自己“嘭、嘭……”穩定而又堅定的心聲。游泳館內我什麼人都沒看到，看到的只有自己在泳池中不斷向前衝的身影，向前，再向前！第一，第一，一定要第一！終於，當我的手指尖第一個觸碰到泳池邊的電子指示屏時，我輕輕地摘下眼鏡，望著後面還在奮起直追的選手，我開心得露出燦爛的笑容。
“有志者，事競成，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。通過這次勝利，我更加堅定了人生目標，我要用自己的實力和努力來證明我自己。在人生的道路上，我還有夢想要去努力實現，那就是考取北大，實現我人生最為難忘的夢想。我堅信，在通向成功的泳道上，我會一如既往的拼搏，讓我的夢想飛揚！
暢說夢想，我心飛揚 篇6
國三作文 ,792字“望遠處地平線上旭日東昇，看近處荷塘中央蜻蜓點水”人生如旭日般蓬勃向上，還是如蜻蜓般點水生姿，物美無從知曉。可人生一定要有夢想，有追求，否則我們將迷失前進的方向。
有人說夢想是空想，是幻想，可我覺得夢想是敢想敢做，敢想敢拼，敢想敢闖。可能我們不是那麼天賦異稟，也不是那麼能力超群。但是隻要我們有夢想，並且願意為之付出堅持不懈的努力，那麼再大的困難也阻擋補了我們成功的腳步。
我的心底一直以來就有一個夢想，就是擁有一個有價值的人生。也許有人認為這太寬泛了吧。但其實不然，一個人是否發揮出了自己的人生價值決定了他的人生軌跡是正是偏。如果每個人都將自己的人生價值發揮的淋漓盡致，那和平，繁榮的世界還遠嗎？
我很喜歡奧斯特洛夫斯基說的這幾句話，人最寶貴的是生命，人的一生應該這麼度過：回憶往事，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業—-為解放全人類而鬥爭。”
這段話激勵了無數有志青年區實現自己的人生價值，同樣也給了我昂揚向上的力量。做一個有價值的人，無論是辛辛苦苦的環衛工人，還是兢兢業業的人民公僕；無論是身在寒風刺骨北方哨所的解放軍，還是在繁忙有序辦公室中的人民教師，都在用自己的心血和精力，為了祖國的發展和建設，奉獻自己的人生價值。而我們，朝氣蓬勃的新時代中學生，肩負著祖國的未來，我們要滿裝知識的背囊，一步一個腳印，堅定的向著遠方走去。
風，無孔不入，所以它輕盈；水不斷流動，因為它明澈；火，添薪加柴，所以它生生不熄。願我們的心，如風，似水，像火，能夠能夠做到包容真誠熱情地面對一切。
鳥兒因為有了夢想，能在天空和白雲之間翱翔；魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫遊。夢想會催我前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，直到實現。
童心飛 篇7
國小六年級作文 ,682字當，五彩繽紛的“燕子”眨著眼在我手下；當，一張張潔白如雪的薄紙在我身下千迴百轉；我，自作的第一架風箏誕生了！
只見它小巧玲瓏，十字骨架支撐著它柔弱的身子，一個上寬下敝的綾形風箏尾巴上的四條綠帶隨風飄揚，猶如波濤洶湧的海浪，上面畫了三根三原色線曲，紅、綠、紫彎彎曲曲地象一個彩虹狀，帶著歪歪扭扭的音樂符號，然後畫了幾朵簡單的飄浮和墜下的雲朵，在骨架相叉的地方捆上跟棕子似的線垂直圍線上軸上。瞧！我的風箏怎麼樣？
做完風箏，我已經迫不及待的想放縱自身的運動細胞，讓耳邊呼嘯的風兒讓我做的風箏飛上高高的藍天。
終於，老師脖子上掛照相機，招呼我們去放風箏，我們一個個興高采烈地拿上屬於自己的小“獵物”，準備讓它們在藍天之上一展身手，另別人刮目相看，瞪目結舌。
這時，一陣陣帶著野花香的清風從我們的風箏上一掠而過，有些人連忙跟在風的後面，風箏就這樣被風兒慢慢捧上了雲霄。有的就這樣順利飛起；有的本來飛起，可不知什麼原因，風箏卻似狗啃泥似地摔下來；有的只在線的身旁打轉；有的飛了一會兒，就打著螺旋圈，龍捲風似的摔下；有的連飛都沒飛起來，在地上當託草機似的拖著。我看著自己的小風箏，我真的好怕！萬一風箏沒有飛上去，反而弄壞了，怎麼辦？我深吸幾口氣，一手提著風箏，一手拉著線軸，飛快的奔跑著，風箏直線般飛了上去。我的風箏一不小心卻被什麼東西弄倒了，風箏又直線落下，哎！這還真是有什麼樣的開頭，就有什麼樣的結局！哎！
後來，我又試了許多次，風箏終於被我所折服，開始進入平穩狀態，可在這歡呼雀躍的時刻，老師大喊一聲集合，我才依依不捨地收回風箏。
風箏就像一顆童心，放飛童心，讓童心飛！
透心涼，心飛揚 篇8
國小六年級作文 ,715字什麼叫做“透心涼，心飛揚”，這回我算是真正領教了。
灰濛濛的天空籠罩在蕭條的大街上，噼裡啪啦的雨點毫不留情地擊打在地面，似天上的神仙潑了裝滿水的數個瓢盆。滿世界都是雨，頭頂的雨傘顯得特別小，已不足以遮風擋雨。不信你看，書包淋溼了，更別說手臂和小腿了。若不是我聰明地拿外套系在腰間，恐怕連褲子也要遭殃了。
陰鬱的雨天總使人的心情變得很糟糕，特別是在這種河水倒灌、風雨交加的颱風天氣。望著前方的灰色，我嘆了口氣，不由得抱怨起來：“這種糟糕的天氣居然還得待在外邊，真是作孽啊！看樣子還得走好久才能到家啊，真是鬱悶！”
雨勢愈來愈大，像一片雨簾，洋洋灑灑地如豆大般的雨珠打落在地面上，形成一個個小水窪，又很快匯成小水流……最後，大街小巷全都被雨水灌滿了！一腳踩下去，“撲通撲通”濺起一朵朵不大不小的水花，好似一曲陰鬱的奏鳴曲。
走進小巷子的時候，如果把我身體比作一個箭靶子的話，就剩下3環以內的面積是安全的，其餘早已被暴雨沖刷得乾乾淨淨了。我想所謂的“透心涼”跟我的情況應該差不了多少吧。看來，必須得衝個冷水澡了，反正已經透心涼了，不介意再“心飛揚”一點啊。我生氣地一腳朝地面踢了過去，“啪！”一聲……結局我想你們應該可想而知—滴滴水花濺了一臉！
正在我怨天尤人之際，路邊的一輛麵包車駛過。為什麼稱它為駛過呢？因為我有種身邊開過的不是車子，而是輪船的感覺。然後……然後我就被濺起的水花彪了一身。我暗罵一聲，繼續走路。誰知剛拐過十字路口不久，又來一輛汽車……“刺啦—”隨著一個悠揚的破折號，被外套遮擋住的褲子裡的內褲終於也在無良車主的魔爪下溼了……
現在，我寧願讓雪碧來教我心飛揚，也不要讓颱風暴雨教我透心涼的滋味！
紅心飛揚伴我成長 篇9
國小四年級作文 ,482字朝霞灑遍溫馨的校園，這是一個週一的早晨，隨著集合曲的奏樂，我校全體師生來到操場。
初入小學，我心中對升國旗充滿了樂趣，其他人也不例外，個個心潮澎湃。在樂曲的伴奏霞，旗手們肩上扛著五星紅旗。那是我民族的象徵，那是我們國家的象徵，更是每一箇中國人的象徵！
二年級，我加入少先隊，我喜出望外，我莊嚴地朗讀著宣誓：時刻準備著，為共產主義而奮鬥，愛人民，愛勞動……我領悟到中華的希望就是我們，我們又點亮了一盞盞希望的燈。我們一定要發奮圖強，成為新時代的領跑者，長大後用自己的赤子之心回報祖國，使祖國永遠繁榮昌盛。
時光飛逝，斗轉星移，轉眼間，我上四年級了，被評為五評人員，這個任務不僅能為我添一份樂趣，還能讓我意識到紅領巾的重要性。清明節，我們去掃墓。大隊伍浩浩蕩蕩地出了校門，同學們都議論紛紛，欣喜萬分。走進烈士陵園，聆聽那血染的碑文，今天的美好生活，源於昨天你們血與汗的奉獻，我看著胸前的紅領巾，無比自豪，無比驕傲，我們向烈士們敬禮！
如今，我們站在金色的陽光下，手扶滾燙的赤心，充滿著壯志豪情，五星紅旗由我們來守護著！紅心飛揚伴我成長。
綠心飛揚 篇10
高一作文 ,762字當大樹戴上一頂綠帽時；當大地換成一件綠裝時；當湖水披上一層綠紗時；我的心中滋生了一片綠。
綠，生機盎然的象徵。走進自然，到處是綠波翻綠浪。綠得相依相偎；綠得瀰瀰漫漫；綠得晶瑩剔透。一棵棵樹，一片片草，宛如一塊塊翡翠，把自然千針萬針縫綴成綠的天，綠的地，綠的水。
風起，湧動洶洶綠痕；雨來，滴下濃濃綠珠；去來，鋪展片片綠綢；霧來，滾動團團綠紗……
走進自然，那橋畔柳枝頭長滿了綠葉，在溫馨的春風中，搖動著賞心悅目的青翠。綠葉相互摩娑著，“沙，沙，沙”地低語著。晨曦下的柳條顯得特別有精神，綠得發黑，綠得帶青，密密地交織在一起，彷彿一團團綠色的錦緞。湖面上斑斑點點的樹影漾起層層漣漪，若隱若現，把一湖春水給染綠了。給人以“最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤”的感覺。
走進自然，那蒼翠的柏樹，清秀挺拔，樹幹粗大，佈滿青苔，茂葉如蓋，與小草之綠，與爬山虎之綠交織在一起，從天上一直綠到地上。
我常說，走進自然，彷彿我們的心也是綠的。
可有人說，是我們的心把自然染綠了。
你看，彎倒的小樹在一雙雙小手的扶持下堅強地挺拔在風雨中；悠閒的紙屑在一雙雙小手的制服下乖乖地躺地垃圾箱中；受傷的小鳥在一雙雙小手的呵護下自信地飛向藍天。
聽，一位母親正對孩子進行綠的教育；一位老人正向孩子講述綠的故事；一群孩子正唱著綠的童謠。
感，綠之歌，給人一種心曠神怡的享受。於是，我們的心染綠了自然，人面綠心相映的綠，不禁駐足綠海，綠心飛揚。
綠心永不滅，生命終有時。神州的文明，華夏的繁榮，需要我們每個有綠心的炎黃子孫不斷飛揚綠心，釋放綠的文明，迸出綠的力量，拾起綠的火種，投入到自然的博大胸懷。
讓我們齊心協力鼓自然綠風，卷自然綠雨，編自然綠韻，唱自然綠歌，讓綠心隨之飛揚。