童年如畫相關作文20篇
童年如畫 篇1
國一作文 ,806字每個人的童年過得都是有滋有味的，都擁有著一個不一樣色彩的童年。
喜慶的紅色
“過年咯，過年咯！”每到這個過年的時候，爸爸媽媽都會把我打扮成一個漂漂亮亮的小公主，而這個時候，我的兜兜裡總是會有那麼幾個大紅包，便是所謂的“壓歲錢”吧。從小到大，我一直都不知道壓歲錢到底是什麼意思，只知道是一種過年的習俗。等到越長越大，兜兜裡的大紅包也逐漸飛遠，不要我了。童年是紅色的。
淡雅的藍色
躺在海邊的沙灘上，一縷縷海風吹拂過我的臉頰。那個時候我應該８歲左右，身處在青島。望著那海浪從遠處一波一波的湧向沙灘，真想去和海水一起玩耍，想象在沙灘上奔跑著與海水嬉戲，整個人彷彿能瞬間跟打了雞血一般。傍晚，月光下的海水是波光粼粼的，一片藍色變得淡雅起來，海面是平靜的，而我的心情卻不是。童年是藍色的。
翡翠的綠色
小學六年，我的視力一直保持在５．１左右，功勞可都要歸功於這生活中隨處可見的一抹綠色了，怪不得每年春天，滿世界都是綠色，肯定是在我們這些學生的眼睛做保護，哈，綠色真偉大。唉，可惜，我就是不喜歡你，估計是每年都能見到你的緣故吧，說起來，綠色還真是我童年的朋友呢，童年是綠色的。
墨汁的黑色
記得那時候畫畫班的老師——王老師，我在他的監督下，拿起毛筆，沾點兒墨汁兒，放下宣紙。就開始作老師讓畫的山水圖。我怎麼可能畫的出來嘛……每每老師都會被我氣得半死，因為我每每畫不出來，便會胡得亂畫，惹老師頭頂直冒煙。哈哈哈，每次看著老師怒氣衝衝的樣子，我便笑的不能自已。然後就會樂極生悲。童年是黑色的。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面……”這首歌名叫童年，完美的詮釋了童年的美好，童年的多彩。看，我的童年多麼的有滋有味！你的童年是怎麼樣的呢？
童年如夢作文 篇2
國一作文 ,1849字【篇一：童年如夢】
好像從來也沒有做過這麼長的夢，12年，這個夢連續不斷地持續著，他帶著我走出了童年，讓我幼小的心靈逐漸成熟了
如今，童年已不復存在，它如夢一般地過去；它像花一般的凋謝；它猶如雲一般被風吹散了。
現在回憶，它已變成了歷史，不過它還是像昔日一樣美麗，一樣如夢幻般讓我們充滿著好奇的想象。
童年裡，滿天的星星向我微笑，路邊的花兒向我招手，魚兒在水中蹦跳，鳥兒在天空中飛翔，烏龜和兔子在進行第二輪賽跑，動物們在給它們加油，狐狸還在騙烏鴉的肉，狼在怒吼，虎在咆哮，獅群在奔騰，天使已住進了我的心靈，陪伴我一起看書、講故事太陽公公已經起床了，正在刷牙呢？雲朵露出了笑臉，地上的孩子都很活潑。
童年，就是這麼美好，就是這麼如夢幻一般，使我們流連忘返。曾有過一首歌謠叫《童年》“池塘邊的榕樹上知了在深深地叫著夏天；操場邊的鞦韆上只有蝴蝶還停在上面，教室裡黑板上老師還在拼命唧唧喳喳寫個不停；等待著下課，等待著放學，等待遊戲的童年……”多麼美秒的的音樂，多麼美好的金色童年。真想天空大聲說：“我愛你。”
可惜時間過得太快，從夢中醒來，我已長大成一個青年了，我時常想：如果時間能停留在童年，那該多好啊》或許很多人也會產生這樣的想法吧？
啊！童年如夢，在這夢幻的童年裡，我們如痴如醉！
【篇二：童年如夢】
童年如夢，轉瞬即逝。快樂的時光總是短暫而令人回味無窮的。
—題記
從寢室出來，看著灰濛濛的天空。陰沉沉的，像是要下雨。第一抹陽光還沒爬出山頭。靜靜地，一個人走在去教室的路上。
“嘻嘻1，我抓到你了！”走著走著，聽到前面幾個男孩在遊戲時發出的笑聲，那是多麼美麗多麼天真啊。突然，腦海中拂過幾張童年時和小夥伴玩樂的情景。
於是，心想：童年是那麼快樂。和小夥伴們在草地上打鬧，遊戲，睡覺。每天玩到太陽落山，玩到大人們來找。童年是那麼的快樂，玩的是那麼無憂無慮。就像歌詞中唱的：“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮樂淘淘……”那時，我們不用擔心作業寫不完，不用擔心沒時間學習，不用擔心試卷會做到“手抽筋”。童年時那麼的美好，那麼的輕鬆。那時，我們望著那沒事做的晚自習發呆。心想：晚自習怎麼還不下？在家裡，無聊到撕報紙玩。每天睡到自然醒，吃飯要用兩三個小時。天天鬧著父母，要去肯德基，要去麥當勞，要去遊樂園，要看“奧特曼打小怪獸”。
童年是望著窗外痴想。那時，玩到了日落不情願的被大人們叫回家。臉上佈滿了無奈。回到家，望著晚霞漸漸退去。痴痴的看著，幻想著未來的某一天自己當大人可以一直玩也沒人管我，於是便盼望著長大，每每有人說自己長高，就高興得不得了。
童年是傻乎乎的。每天看著那只有語文，數學，英語的課程表發呆，卻不知自己有著這麼多時間已被浪費。每天為了父母在身邊“唸經”而鬱悶，去不知以後父母會離開，自己要一個人翱翔。看著大人們每天看電視而沒人管，又想著：快點啊！快點長啊！卻不知長大後會忙得連電視都看不了，卻不知長大後會渴望回到過去。
……
不知不覺中以來到了教室，望著黑板上那成“噸”的作業，聽著比在紙上匆匆走過。嘆了一口氣，心中大聲的對自己激勵到：
童年如夢，過亦不復。把握好現在。讓那過去了的就過去吧！那已不屬於自己，真正屬於自己的是現在和將來。相信吧！明天會更美好！
【篇三：童年如夢作文】
提起童年，那些舔著餅乾碎屑的時光碎片便在腦海中若隱若現，那個戴著肥肥的雲朵一般的帽子的小傢伙便搖搖晃晃的走來，童年的片段又在我眼前重現。
斑斕的夢
陽光漫步在草地上，草尖上的露珠打個滾兒，調皮的跳到草地上。草地裡一個小不點兒，正悄悄的靠近一隻落在花上的蝴蝶。一步，兩步，孩子越來越靠近了。蝴蝶悠閒地撲閃了幾下翅膀，翩然飛去。兒時的我總熱衷於此。在陽光下，撲向一隻只色彩斑斕的蝴蝶。在青草地裡打個滾，沾一身清新的露珠，懶洋洋的打個哈欠，伸個懶腰，和清風打個招呼，讓花香在鼻尖舞蹈……如夢的童年，綻放在青草地上，綻放在斑斕的蝶翼上。
甜蜜的夢
小時候，總喜歡纏著媽媽買各種各樣的糖果，然後塞滿口袋，塞滿抽屜。那時的快樂是不可比擬的，彷彿全世界的寶藏在這裡。糖果的甜蜜浸透了童年的記憶，小小的糖果蘊藏著童年的快樂。如夢的童年，洋溢著糖果的甜蜜，溫馨。
純真的夢
童年的夢想帶著簡單的純真，夢想著在棉花糖上用糖果建造房屋，用巧克力塗上顏色，坐著巫婆的魔法掃把遨遊，如夢的童年，在白雲上遨遊，在童話裡飛揚。
在甜蜜的糖果中，在斑斕的蝶翼上，童年一去不返了。而童年的記憶，依然交匯著，編織成生命中最美的夢。
童年如夢往事如煙 篇3
國二作文 ,932字依稀記得，我的頭頂有那麼一整片星空，帶著初冬的涼意，卻也帶著您的笑容，漫過了我如夢的童年，如許的光陰。
那年我六歲，眼角眉梢都是稚嫩和純真，剛進學校，看什麼都覺得新奇。只是我性格怯懦，躲在媽媽的後面探出個頭呆呆地看著您。您笑著伸出手牽著我，具體說了些什麼我記不清，只記得那時陽光正好，那時微風不噪，您的笑容在陽光下耀眼的過分。您是否知道，您的笑容從那一刻起，就帶著周圍背景裡的半抹秋色，定格在了那懵懂的時候，也烙印在年幼的我的心中。
記得小時候我最討厭的便是寫作，每次佈置下去的作文甚至連流水賬都談不上。您卻沒有責怪，沒有發怒，嘴角的弧度是初見時的那種淡雅而端莊的笑，一遍又一遍地給我講解作文。錯字錯句，您也逐個挑出，耐心地重複，教導。那個黃昏，陽光透過窗簾的縫隙灑在您的身上，您是否知道，那時的您，笑容那麼清卻又那麼暖，直直地照入了我有些潮溼幽暗的心房。
四年級時，有一次作業我沒有完成。那一次是我第一次沒有從您臉上看到笑容，您嚴厲地批評了我，卻在我紅了眼眶後嘆了口氣轉而安慰。那天我記得很清楚，正是六月豔陽高照，卻只覺得徹骨的寒意。那也是我第一次在您面前哭，偶看見您鬢角的白髮，我發誓再不會有第二次，那時我又見到了您的笑。如三月春風，比哪一次都更為燦爛。
生病時是您對我精心照料，放長假時是您對我噓寒問暖。有一段時間我甚至了拼了命地看書學語文，只因為您曾對我說過，我是您的驕傲。
只是您是否知道，那時我卻總是學不好，甚至自己都想放棄，是您的那句話支撐我走過那暗無天日的時光，來到了朝霞遍天的清晨？您又是否知曉，如今斗轉星移，而我最想最唸的卻是您？
歲月磨平了驕傲，時間磨淡了容顏，可我對您的思念，卻只一天天瘋狂滋長，最後佔了整顆心，整座城。
您對我的教誨，我亦無時不銘記。如今物是人非，而竟只剩那張六年級時的合照上的笑靨如花唯能證明曾經光陰如畫。
那年匆匆，如今我們都卯足了勁地跑向了屬於自己的方向，努力地想要衝向遠方。可是您不知道，若是要我選擇，我甚至想要重回那片童年，重回和您一起的那段日子。再也不會讓您生氣傷心，成為您真正的驕傲。
窗外花開花落，可我卻深知，海枯石爛，地老天荒，我依然記得那又柔又暖的笑容，隨著我度過了整整一個童年。
童年如夢，往事如煙。
童年如夢 篇4
國一作文 ,768字還記得，我的童年最初的記憶是在一個偏僻的小山村。
印象中，那個小山村十分的陳舊，但那裡卻有一群我的好夥伴。那時，我的歲數最小，要叫他們哥哥姐姐。
每當夏天來臨時，都會有成群結隊的蜻蜓飛來飛去，紅的、綠的、藍的、黑的，各種各樣。他們有的棲息在草叢裡，有的在天空上飛。每次小夥伴們都會叫我出去捉蜻蜓，但都空手而歸。聽姐姐說，用指頭沾一些蜂蜜，一直站在那裡，會有蜻蜓過來吃的，那麼你就可以捉到它了。聽了姐姐的話，我照樣做了，最後也許我沒有那麼大的耐心，失敗了。
夏天過去了，秋天來了。放眼望去，田野裡一片金黃，沉甸甸的麥子被壓彎了腰。空氣裡似乎也瀰漫著秋的氣息。等農民伯伯收割完後，在田野裡便是我們的遊樂園，我們在這裡“大鬧天宮”。我們用稻草搭建一個小屋子，一起扮過家家。但每次都在玩得最高興的時候，被爸爸媽媽給叫過去，然後是遭到一頓毒打。所以我們個個都不敢多呆一會兒。我們只好遠遠地望著我們的“遊樂園”，“望梅止渴”了……
還記得有一年冬天，居然下雪了，下的非常大，我高興地手舞足蹈，因為我們終於盼來了這裡的第一次的下雪。我馬上穿好衣服和褲子下樓，加入我們夥伴當中，一起“作戰”—扔雪球。我們的目標是我們中年紀最大的一位哥哥。我們一半的人準備雪球，另一半的人“迎戰”，而我卻是準備雪球。我伸出手，抓一把雪時，馬上又扔了，因為實在是太冷了。我只好帶上手套，無奈地抓雪，揉雪球。看著他們扔雪球，我的心裡也蠢蠢欲動。便將我準備好的雪球，一個一個地扔向“敵人”。
正當我轉身揉雪球時，“敵人”趁我不備，便將一個雪球扔到我身上，我被扔得直叫痛，也不甘示弱，拿起一個雪球朝他的眼睛扔去，耶！百發百中！我高興的歡呼起來。
但我們最終還是人多示眾，把他給打敗了！我們高興地擁抱在一起，為著急的勝利而“祝賀”……
隨著年齡的增長，我也告別了童年。
童年如歌 篇5
國一作文 ,772字“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停……”聽著錄音機裡傳來的這首好聽的歌，我好像回到了那已經漸漸逝去的童年—那裡有我美好的回憶。
童年是一首淳樸的歌。幼小的時候，是在外婆家度過的。那裡的人都是勤勞的，山和水都有一種原始的美。早上，外婆拉著不懂事的我在田間的路上散步。中午，外婆持著扇子給我扇涼。晚上，我總和外婆數著天上的星星，講著遙遠的牛郎和織女。山水是我們的一片天地。水總是緩緩地流著，山總是靜靜地微笑著，披著一層綠得發亮的外套。外婆家的後院有一片草地，那是我的樂園，在那裡，我和一群小夥伴在草地上打滾嬉戲，有時仰望湛藍的天空，那時的我是最無憂無慮的。隱隱約約中一首淳樸的歌在空中和我的心中迴盪，泛起無盡的漣漪。
童年是一首天真快樂的歌。讀幼兒園的時光是我最深刻的珍藏，年輕的老師們啟蒙我們讀書寫字，教會我們玩各種各樣的遊戲。天真調皮的我們喜歡玩捉迷藏，老師每次都被我們逗得發笑，然後我們一起笑。最感興趣的是盪鞦韆和滑梯，夥伴們你爭我奪，爭先恐後，一片天真快活的景象！還記得有一次老師說綠色有益於我們的眼睛，我們於是想了個好主意，大家都在草地上拔根草，掛在自己眼前，惹得老師們都拿我們沒辦法。於是，一首天真快樂的歌和幼兒園的歡聲笑語纏繞著……
童年是一首充滿活力的歌。小學的生活是那麼有意義，在那裡，我不僅增廣了見識，而且收穫了許多寶貴的情感。六年中，我和同學們一直奮鬥著，我們有過失敗的痛楚，更有成功的喜悅。難忘在那次學校運動會上，我們跌倒過，但不認輸的我們一次次地爬起來，堅持不懈地衝向終點，最終取得勝利。那一個個拼搏的身影，那一串串從額頭上滾下的汗珠……一首充滿活力的歌彷彿在學校上空飄蕩。
“一天又一天，一年又一年……”童年，是一首唱不完的歌。
我的童年如書 篇6
國小六年級作文 ,477字光陰似箭，歲月如流，不知不覺間我已走過11個年頭了，如果讓時間在指縫間輕輕倒流，時間也隨之悄悄地打開了記憶之門。
我翻開“快樂篇”讓我再次重溫兒時的快樂。記得那次登山，我們先來到碎石坡，準備登山。走過碎石坡，我們又來到岩石崗，我的心裡打起了退堂鼓，而我又是一個小組長，不能給我們組丟臉。於是我就手腳並用帶頭去爬岩石崗。不一會，我們就爬到了山頂。對著雲龍山大喊：“雲龍山—我戰勝了你！”
再往後翻一頁，就是我的“慚愧篇”。每當我想起那件事，我的臉就滾燙滾燙的。那時候學校裡好像很流行溜溜球。我便請求媽媽給我買一個。媽媽始終不願意。機會來了，有一天爸爸出差了，媽媽正好出去買菜把錢包忘在了家裡。真是天賜良機，我躡手躡腳地來到了爸媽的臥室，拿出了錢包裡的一張百元大鈔。高高興興地買了一個溜溜球。紙終究是包不住火的，媽媽發現我口袋裡鼓鼓的，便上前一摸。“啪”一計響亮的耳光打在了我的臉上。頓時我嚎啕大哭，媽媽的手在空中停住了……每每憶起此事，臉上還是火辣辣的。
我的童年猶如一本書，一頁一頁裝訂，一點一點積累著，不知不覺翻閱著，組成了絢麗多彩的童年。
童年如四季 篇7
國小五年級作文 ,719字童年，是美好的，每一張笑臉，每一件事情，每一段話語，都深深地印在我的心中。在我的心靈深處，它就如四季一樣，變幻無窮，五彩繽紛，美麗極了。
春回大地時，童年是風箏，它載著我們的歡樂和理想，翱翔在藍天，它與白雲一起散步，與小鳥一起玩耍，不管在哪裡都洋溢著歡笑。童年是小草，它剛從大地母親的懷抱裡甦醒過來，它給了我們希望，不一會兒，到處都是生機勃勃，一片安詳而誘人的景色。童年是春雨，是那甜甜的雨滴，它灑向了正在熟睡的大地，萬物復甦，這一全新的土地便展現在我們的眼前，那麼多新的生命，從土壤裡躍了出來，到處都是綠色，到處都是生命，好似夢幻般的境界。
夏姑娘來到時，童年是小魚，它在清澈的小溪裡暢遊，那樣無憂無慮，那樣悠閒自如。你瞧，它正在一片綠葉下安然入睡了。風靜靜地吹過，水面上蕩起漣漪，但這絲毫沒有打擾到它的夢。童年是荷花，它是那麼亭亭玉立，它靜靜地立在水面上，看小魚小蝦的運動會，聽麻雀黃鸝的輕吟慢唱，還有這荷葉與它作伴，它不會再孤單了。
金色的秋天邁向大地時，童年是蝴蝶，它與秋葉一起翩翩起舞，它們倆做舞伴，是最適合不過的了。它飛過金色的花叢，飛過金色的樹林，飛過金色的田野，飛過每一個金色的心靈……童年是秋風，它輕輕地吹過山脈，輕輕地吹過平原，輕輕地擦過每一個人的臉，那麼涼爽。正因為有了風，秋天增添了幾分情趣。
冬天，雪紛紛地下著。童年是一個雪人，一個大帽子，一根胡蘿蔔，一把掃帚，多麼可愛的雪人！它的微笑是世界上最甜美的，它永遠那麼快樂！童年是一個烤爐，它給我們帶來溫暖，溫暖了我們的臉，溫暖了我們的心。在冬天，它讓我們不會被寒冷所打擾。
我的童年，就是這麼快樂，它像彩虹一樣，五顏六色，懸掛在湛藍的天空上，懸掛在我的心靈深處……
童年如夢 篇8
國一作文 ,975字第二學期的期末逼近了。一轉眼的工夫，我便發現我來到十一學校已經一年了，還沒有明白過來是怎麼回事，卻才發覺，童年早已消失不見了，留下的就只有那一段段美好的記憶。
還記得三歲剛上幼兒園時，我不願意去，可又無法反抗大人們的意願，於是每次到了幼兒園門口，我便哭著叫：“我要上廁所！我只要回家上廁所！我不去幼兒園啊！”可每次，我還是得硬著頭皮進去，誰想等到六歲離開幼兒園時，我也哭著大叫：“我不要走嘛！”
還記得六歲上小學，一次，桐桐的嘴被磕出了血，我們幾個人趕忙去報告老師。老師便讓我來說是怎麼一回事，結果我卻大叫一聲：“老師，桐桐吐血啦！”這可把我們班主任嚇個半死，幸好她弄明白怎麼回事後並沒有生氣。
還記得三年級時，學校開運動會。那天，我們衷愛的班主任生病了沒來，再加上比賽我們班幾乎全是最後一名，我們又傷心又生氣，便全班一齊大哭起來，哭得臨時帶我們班的數學老師無可奈何，說要給我們加作業，可我們誰也不理會，照樣抱成一團大哭。
還記得五年級時，老師讓我和幾個同學中午和她一起批作文，選出我們班“精英週報”的文章，我們聚在圖書館，一起研究、一起討論。討論時，往往你一言我一語，一會兒就說跑了題，這時候我們就笑成一團。
還記得六年級時我們年級要在畢業典禮上演一個話劇，每天中午和下午，我們演戲組的同學都要去排練，有時候連下午的課也不上呢！正因如此，其他同學都羨慕我們演戲組的人，甚至有些同學因為沒被選上還躲在廁所哭呢。但我們喜歡排練的主要原因並不是能不上課，只因為排練時，無論是自己上去演時，還是看別人演時，我們都會笑個不停，不知原因的笑。所以，我們愛的是這種體驗和這份快樂！
還記得畢業後我們班最後一次相聚時，我和小余唱跳了“偶像活動”：來吧！前進！看看光明的未來，帶上那一個夢想，緊緊握住口袋裡的那一份勇氣，奔向明天吧……
童年就這樣結束了，就在我們分開的那一刻，我的童年就結束了。其實，這點我早該知道的，有恐懼、有歡樂、也有悲傷，不願忘記童年的一切，可是，也許……已經忘記了？
十二年，很快，而現在，又是第十三年了。正如大家所說的，童年是金色的，童年是多姿多彩的。總有一天，我也會和現在的朋友們分開，但是，這一次，我要笑著。
讓一切都成為回憶吧。這份回憶，願我永遠不要忘記。五班是永恆的，同學們，我們一定會再見！就在母校那個熟悉的教室裡喲！永遠不散……
童年的畫卷 篇9
國小五年級作文 ,529字童年，是一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。童年，記錄著我的美好回憶。
少女心的童年是粉色的。小時候，我的生活就像草莓夾心牛奶糖。隨處可見的粉色，為我的童年蒙上了一層夢幻的面紗。淺粉的小熊牆紙，花團錦簇的紗簾，以及純白的大床，構成了我的夢幻空間。草莓的酸甜可口惹人垂涎，而它的“少女心值”也是高居水果榜首，成為萬千少女的最愛。
夢想的童年是藍色的，充滿奇妙的遐想。隨心所欲的旅途繪畫、優美華麗的樂曲、精妙絕倫的課外手工，皆是我的夢想。可我最大的心願還是成為一個美食家，品嚐世界各地的精品菜餚。重慶的麻辣香鍋令人神往；川菜的酸菜魚讓人回味無窮；西方的甜品叫人浮想聯翩……
溫馨的童年是紫色的。世間最幸福美好的事莫過於朋友的祝福、親人的陪伴。世界上有幾十億人口，卻沒有哪兩個人是完全相同的。時光緩緩流逝，有些人已經成為你生命中必不可少的一部分，讓我們且行且珍惜吧。
回憶總是如期而至，幽幽的，我忘記了反抗，輕而易舉就被它征服；溫情總是不請自來，淡淡的，我厭倦了寂寞，不覺中被它包圍；歌聲總是響徹耳邊，動聽的，我習慣了旋律，坦然地被它帶動，我那久久不能忘懷的童年……
童年如詩 篇10
國小六年級作文 ,712字喜歡詩，喜歡詩的婉美和無形透露出的情感。童年亦是如此，種種情感與回憶交織，同詩一般美麗。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
詩句在腦海中不斷浮現，同時出現的還有我的笑，是兒時純真無邪的笑。春風拂面，楊柳婀娜多姿，仰望空中放飛的風箏，我歡呼雀躍，漲紅的臉顯得那樣地無憂無慮。風箏在春風中飛得越來越高，握著箏線，彷彿握著我的快樂。
我擁有詩一般的童年，飛一般的快樂。
“路人借問搖招手，怕得魚驚不應人。”
望著魚兒蹦跳產生的漣漪，我彷彿看到了童年垂釣的影子。在微微泛綠的湖面上，柳條兒綻放新枝，我用稚嫩的小手裝上魚餌，笑盈盈地看著魚兒歡悅的身影，期待著魚兒快快上鉤……我興奮，我快樂！
時間的流逝帶給我煩惱和壓力，做更多的作業，上更多的補習，聽更多父母的唸叨，帶走了我那無憂的童心。
我擁有詩一般的童年，絲一般的煩惱。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”
無奈惆望著月，它並不圓滿，也並不清晰。我翻去一張張日曆，彷彿畢業就在明天。
群婕，我的朋友，六年的好朋友，月光裡彷彿看見她與我燦爛的笑容。傍著歡樂的淚水捂著肚子笑成一團，迎著旁人詫異的目光也毫不矜持，那是多麼由衷天真的笑啊！
然而，我們即將分開，不可避免，成長不會因為友誼而定格。分開，似乎就像月有陰晴圓缺，帶給我隱隱的傷感。
我擁有詩一般的童年，詩一般的傷感。
風箏、垂釣、分開，詩一般快樂，詩一般淡定，詩一般憂傷。成長不會停留，但各種情感卻與詩一同被我深深記住。回首展望童年，或許就是一首詩，一首充滿愉悅的詩，一首略帶傷感的詩，一首包含各種情感的詩。
童年如歌 篇11
國一作文 ,843字在我的記憶裡，我的童年依稀只記得這些模模糊糊的畫面：幼兒園裡歡快的做遊戲的嬉笑聲；媽媽在我枕邊溫柔的講故事；惡作劇完結果被哥哥逮了個正著，被罰著面壁思過……
當然我的童年不止這些，那些生活在陽光下的時光，透著濃郁的花香，躲在草叢邊偷吃蜂蜜的小熊，往前走，再轉角，就看見童話鎮的郵遞員那老舊、小小的單車，掛著一個裝滿信件的布包。咦，等等，那個整天掛著笑容的郵遞員去哪裡了？別擔心，單車旁，那棵古老的櫻花樹下，那個正靠著樹幹睡覺的就是他啊。草地上散滿了微皺、已然泛黃的櫻花瓣，依稀泛著淡淡的香氣，那陣若有若無的花香籠罩著郵遞員先生，遠方傳來竹風鈴和吉他的聲音，在這裡做了個美美的夢，那是何等的幸福呀，真是叫人羨慕。輕笑，繼續往前走，聽見朗朗的讀書聲，也聽見小兔家，小兔妹妹拉著歡快的提琴曲的聲音。
這裡的一切都是那麼美好，可是再美的夢，再幸福的事情都會結束的，儘管電影和電視劇都告訴我們，所有離別的人都會在重逢，有一段美好的感情就會保持很久很久，但現實生活告訴我，錯過就錯過了，離別就離別了，我也不會一直站在原地等待，時間也是最好的見證者，見證著我們一點一滴的變化與成長。
夕陽把天空染成耀眼的赤紅色，天漸漸的黑了，殘留在內部的晚霞，不間斷地閃著赤紅色的光芒，與黑暗做著做後的抗爭，最後，天還是黑了下來，小兔家的提琴音早已停下；學校裡的學生們陸續回了家；郵遞員先生伸了個懶腰，拍掉散落在身上的花瓣，詫異自己居然睡了這麼久；草叢裡也只剩下一個空的陶瓷罐，兔媽媽罵罵咧咧的說，誰偷了她釀了這麼久給小兔的蜂蜜，我也漸漸長大，脫離了以前天馬行空的幻想，一次次褪去了以前那青澀的外殼，偶爾回想起以前童年乾的各種各樣的傻事，還會有些汗顏。
也許這就是我們原本應有的樣子吧，那時的我們，單純又固執，熱情又善良，那時的回憶是我內心殘存著的，不願意消失死去的回憶，它帶我看年少時的善良和美德，帶我看舊日天馬行空的幻想，帶我看回憶裡單純無比的我們，我將會永遠珍惜這些寶貴的回憶。
童年如歌 篇12
國小六年級作文 ,681字童年如歌，時而節奏輕快，時而節奏舒緩；時而悲傷，時而快樂，我的童年就是伴隨著這些不同的旋律度過的。
過家家——搖滾曲
在所有小孩的記憶中，應該都有過家家的經歷吧。但是，我就在這普通的過家家中玩出了別樣的風采，我玩的過家家是這樣的——首先去菜地拿些不要的菜，再在山上採一些花放到一個小水杯裡，然後磨一磨菜刀把菜切了，再找一個水壺，裝滿菜放到‘灶’上，然後把水杯裡的花搗碎成糊放到水壺裡，用木棍翻一下就大功告成啦！每次過家家，心裡都十分興奮，就像聽了搖滾曲一樣。
花樣放炮仗——流行曲
每一個男孩子天生都是調皮的，每一個男孩都放過鞭炮，而我卻把放炮仗玩出了新奇，玩出了花樣，我把炮仗放到山崖上點燃，隨著“啵”的一聲，幾塊石頭被炸入山崖下面的池塘裡，濺起三、四米高的水花。有時，我會把炮仗點燃兩秒後扔進水塘炸魚，有一次，我不知道大人要洗衣服，就在水塘裡放了好幾個炮仗，炸得水塘裡白煙四起，結果被臭罵了一頓。每次回憶起這件事，都像聽了搖籃曲一樣忍不住大笑。
躲貓貓——童謠
在我的心目中，躲貓貓就像一首童謠，它陪伴我度過了許多閒暇時間。我經常會躲在被子裡，床底下，甚至狗的身後。有一次，我躲在大狗後面，可誰知，“貓”剛走到狗面前，那狗就出賣了我——慢悠悠的走開了。還有一次，我躲在床下，卻忘記把我的拖鞋藏起來，很快就被發現了。
童年就像這一首首樂曲，回憶起來盡是滿滿的快樂！
童年的畫 篇13
國小四年級作文 ,612字人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，於己卻珍貴無比且美好的不可思議。
每個人的童年都是豐富多彩的。有人說，童年是一條金色的小船，裡面裝滿了歡樂；有人說，童年是一串優美動聽的風鈴，風一吹，就會發出清脆而悅耳的聲音；而我說，童年是一束記憶的鮮花，每一件事情就是永不凋謝的花瓣。
那一天……
上語文課，老師讓一位同學來描述一下《江畔獨步尋花》中前兩句的場景。老師的目光在全班同學身上掃了掃，最終定格在我的身上不在移動，老師面帶微笑的讓我來回答，我從位置上緩緩站起。“為什麼會叫我呢？”本是以“觀眾”的心態來上這節語文課的我充滿疑惑。“算了，只能硬著頭皮上了。”我低頭看向語文書，“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”。這兩行清秀的宋體字竟然讓我不知所措起來。
“可以看一下書上的圖片。”老師小聲的提示我，我開始仔仔細細的看那幅圖。“黃四孃家門口的花朵茂盛的鋪滿了小路，千千萬萬朵壓彎了花枝，把紙條壓的離地面很低。”我根據配圖回答了出來，老師讚許的讓我坐下。
我心裡暗暗吃驚，畫，真是神奇啊！
直到現在，我在學習畫畫，在那本是空白的素描紙上勾勒出一幅幅生動的畫。
畫，是多麼有靈性啊！能把簡單兩句詩描繪的如此生動！也正是那一幅簡單而樸素的畫，我才如此喜愛畫畫。
童年的畫 篇14
國小五年級作文 ,630字小時候，幾個小孩成群在樹下畫畫，在地上擺一張紙，旁邊擺上材料，孩子圍成一圈畫畫，每個人畫一筆，組成一幅畫，畫也就成了我最美好的回憶。
“小畫家們，快來。”每次有一個人在大喊大叫時，我們幾個人不約而同來到歪脖子樹下擼起袖子，一屁股坐在沙灘上，擺好物品，互相看著對方，當對方不注意，就在他的臉上抹上一道，才彩及其好玩，玩了一會後就言歸正傳，開始畫畫。“唰，唰……”畫筆不停地落在潔白的畫紙上，那時候我們小不懂衛生，總是把衣服弄得狼狽不堪，大人罵著罵著也就不管我們了，我們便故意在衣服上畫蝴蝶，花朵，小人，應有盡有，只有你想不到的，沒有我們畫不出來的。
還記得有一次，我們拿著所有的畫來到大樹下，堆成一座小畫山。我們把畫折成各種各樣的小玩意兒，飛機，小船，衣服……玩得不亦樂乎。折完後我們在山上，地上，水中都埋了畫，希望永遠將畫儲存下去，等到20年後再挖出來欣賞欣賞！說幹就幹，我們一人拿一筐埋，我負責山頂，這兒一個，那兒一個，埋呀埋，筐見底了。我們再次回到樹下，手拉手睡在地上，“咯咯咯”地笑著。
那時侯還真是天真呀！20年後，我們早也各奔東西了吧！估計連誰都不認識了吧！
每次在我畫畫時，都會想起那些畫與那些好朋友。每次坐在樹下，也會想起我們天真無邪的約定與誓言：“新聞大聯播不結束，我們就還在一起畫畫。”
童年糖畫 篇15
國小五年級作文 ,868字走過歲月的長廊，翻閱生命的相簿。那些被我們塵封的往事如一幅幅畫卷，展開在我們面前。有時，與逝去的時光對話，與童年對話，浮現腦海的，是手上的糖畫。
記得還很小的時候，過年對於我來說，是一件天大的喜事。我喜愛將外婆做的年夜飯吃的津津有味的樣子；喜愛與外公到街市上，看著人們來來往往的景象；喜愛與小夥伴分享過年的喜悅的時光。最令人興奮的，還是來到那一個熟悉的鋪前，看著稍年邁的老爺爺，遞給我的那一幅糖畫。
第一次吃到糖畫，已經是許久以前的事了。過年時，我喜歡與外公一起到街市上。當時，街市上比如今熱鬧多了。不僅僅買過年的對聯、門神什麼的，還有許多其他的小玩意兒。各種小吃，還有小孩子們喜歡的玩具，小動物等。一到早上，街市便熱鬧非凡，我便吵著要去。帶我去的任務，便交給了外公。
我們走走停停，這時，一個車子式的小鋪吸引了我的注意。上面擺放著許多“亮晶晶的”糖畫。有十二生肖，還有蝴蝶、小鳥等精緻的樣式。外公知道我還沒吃過，便請那賣糖畫的老爺爺做一個給我。只見老爺爺手法嫻熟地撒了一把白糖到熱鍋上，親切地道：“小朋友彆著急啊，一會兒就好。”老爺爺用大勺在鍋裡翻來攪去。不一會兒，鍋裡的白色的糖就變成了自然的麥芽糖的黃色。老爺爺用勺子從鍋裡舀起一些糖漿，便開始在一塊鐵板上“作起畫來”。
他手法熟練地將糖漿均勻地灑在鐵板上，就像一筆作畫，不間斷。我在一旁目不轉睛地看著，內心暗自感嘆，敬佩湧上心頭。老爺爺認真地作畫，但一旁的我卻看不出個由來。複雜的線條交錯著，讓人眼花繚亂。老爺爺收“筆”，糖漿不一會兒就幹了，老爺爺將糖畫拿起來，我豁然開朗，一隻鳴叫的公雞躍然眼前。我感激地對老爺爺說聲謝謝，竟捨不得破壞著完美的畫作。
此後，我常常想起這糖畫，想起那作畫的老爺爺，也常感嘆“高手在民間”，卻很少再吃到了。而糖畫，便也成了童年的味道。
時常回憶童年，似與童年對話，讓那好像被風吹走的童年記憶重回眼前。睜開眼，依稀是那一幅糖畫。
童年的夢想——書畫展 篇16
國小五年級作文 ,788字春天，在這夢想起航的春天裡，“快樂二小，幸福童年”美術書法作品展覽，帶著夢幻的色彩、純真的墨香，帶著對未來的期盼，在知識的海洋－－圖書館裡閃亮登場！
展覽館裡，人山人海，熱鬧非凡，大家都在議論著每一個作品。與此同時，一陣童真的氣息撲鼻而來。童年是天真、爛漫、歡快的。而童年，就在作品中展現出來。
牆壁上，掛著許許多多畫作：可愛的小動物、生機勃勃的植物、栩栩如生的漫畫人物……它們都給我留下了深刻的印象。其中有一幅畫著熊吃蜂蜜，裡面的熊手拿著蜂窩，蜜蜂基本都走光了，只有一隻小蜜蜂凝望著熊，似乎在說：“熊哥哥，你喜歡吃蜂蜜嗎？下次我再給你做吧！”這是多麼純真的畫啊！還有一幅畫著牽牛花，它的藤蔓交錯著，花朵盛開著，一切是那麼的生機勃勃呀！似乎在述說著童年的美好。
牆上還掛著一些書法作品。浩瀚如海、清亮如溪、凝滑如脂、挺拔如峰，這些詞語在他們的書法中表現得淋漓盡致。一件件作品，如同百花齊放，百家爭鳴。有的下筆千均；有的狙走蛇奔，龍飛鳳舞；有的端莊秀麗，明麗恬靜；有的氣勢磅礴，雄渾秀麗。在這五彩繽紛的書法世界裡，它們各具特色。
在桌上，還有很多手工作品。如：用木棍做的房子、鞦韆，有盒子做的坦克，自己畫的繪本等等。每個作品都別具特色，既描繪出浪漫的世界，又展示出內心世界天馬行空的美妙，給大家留下了深刻的印象。讓我們大飽眼福！
看著他們的作品，我感慨良多：同學們用畫筆畫出了五彩斑斕的世界，就像“磨鐵柱”一樣，需要許多時間去練習。作品的主人，一定花費了許多時間去練習，經過一年又一年的努力，才取得這樣優秀的作品。俗話說得好“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。只有堅持不懈，就一定可以獲得成功。
時間飛快地流逝，我依依不捨地離開了。這次展覽使我受益良多。願我們能在幸福的搖籃裡快樂成長，放飛夢想，堅定地踏上尋夢之路，讓我們夢想的嫩芽，在心中生根、發芽、長成參天大樹！
如果可能，我想回到童年 篇17
高一作文 ,967字如果可能，我想再回到童年。在童年我們是那樣的天真活潑，是那樣的無憂無慮，享受著童年的時光。
自從我融入了中學的激烈的學習競爭中，我常常感到學習壓力之大，學習時間的緊逼。但我卻始終堅持著“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫”的學習精神。從小學到現在，我的數學成績一直不理想。也因此，時常被老師叫到辦公室“補習”。雖然我勤奮的學習著，但是對於數學我天生就是有著畏懼的心理。我經常誤認為“數學，我是學不會的，也沒有必要學”。我經常聽到一些關於學習數學的好方法，我也嘗試了一些方法，卻也未能獲得很大的進步。這讓我不時想起我的童年，我經常和夥伴們玩起“老鷹捉小雞”、“摸鯉魚”、“捉迷藏”的遊戲，當時的我們是那樣的天真可愛，有時候我陪著父親到電影院看一些大型的動畫或到遊樂園玩。在童年，家人都非常疼愛我。不時地給我買玩具積木、遙控汽車、小型的卡片等。炎熱的夏天，我和父親帶著釣魚的工具來到田野的小溪邊。小溪的四周有一棵茂盛的大榕樹，鳥兒在樹上盡情的歌唱；魚兒時而躍出水面時而沉入水中，向遠處眺望到一片片綠油油的菜園。頓時有一種身處世外桃源令人心曠神怡的感覺。我們拿出魚竿繫上魚線、魚鉤和浮標，鉤上魚餌。向溪水中一拋，等待著魚兒的上鉤。很快釣到一條魚。可惜太小了，我把他放回溪水中。我們在垂釣中享受著釣魚的樂趣。每到秋天，我們幾個小夥伴總會帶著一個風箏和一匝風箏線到田野。有一個小夥伴牽著風箏在廣闊的田野中奔跑著，突然，一陣大風吹來，小夥伴立即讓風箏迎風直上。這是風箏開始搖搖擺擺地起飛了。不一會兒，風箏已經飛得很高了。我們爭先恐後地牽著風箏線。過了許久，風箏線斷了。我們看著斷了線的風箏一會兒飛到屋頂，一會兒飛到大樹旁，一會兒又與小鳥為伴。我們不由得向它投去羨慕的目光。我們羨慕這無拘無束的風箏，在空中自由地飛翔。童年真是過得無憂無慮，自由自在。
這時間不復返，而今，儘管通過自己的努力，我們的目標未能實現。我們作為一名高中生經過了中考的風風雨雨，我們還是不忘彼此地你追我趕，勤學恆練做好一切準備迎接明年的高考。我們每個人都應拋棄那個“如果可能，我想再回到童年”的那個美妙但又充滿想象的夢。就如同世上永遠不會有後悔藥一樣。夢是美妙的，但現實依然是如此的殘酷。沒有奮鬥就沒有所謂的理想，更不會有美好的未來。讓我們用汗水築造成功，用實力證明一切吧！”
動畫片裡的童年 篇18
敘事作文 ,539字前段時間收拾相簿，翻到了以前學校的好多老同學，突然發現有些人真的是好久都沒見到了。也確實，就像人們常說的那樣，什麼中考啊高考啊，都像是人生中的一個個分水嶺，分開後大概以後就再也難見到了吧。
記得之前有一個小學同學，他是個標準的學霸，理科男，平時也很憨厚的樣子。有一次他宿舍裡的小夥伴兒在那兒討論小時候看過的一些動畫片，場面很是熱鬧，嘻嘻哈哈的，大家沉浸在童年的美好回憶裡，無法自拔。突然間，他插了一句嘴，一瞬間場面陷入了尷尬的氣氛，兩秒鐘過後，大家再次破笑而出。他怯生生的問：“哎~你們小時候有沒有看過那個，有一部叫迪xie奧特曼”，可能這樣寫出來，並不能完全傳達到笑點，但是身處其中，確實好笑至極，只是一個拼音錯誤，他的這個梗被舍友嘲笑了好久，也因此被吐槽沒有童年，不過玩笑歸玩笑，一笑了之，但是迪迦奧特曼確實是我們童年看過的動畫片裡不可或缺的一部。
想起了很小的時候，我爸出去工作回來給我帶的那一整套《獅子王》的碟片，至今我還珍藏在家裡，那時候每逢週六週日，我總是召集一堆的玩伴兒到家裡一起去看動畫片，吃吃喝喝，特別開心快樂，小時候的歡樂總是很簡單，也很純粹。
還有很多很多，海綿寶寶、哆啦A夢、飛天小女警，那些暗含著某些道理，卻用最童真的方式講給我們聽的故事，真的很美好。
假如再回到童年作文 篇19
想象作文 ,1953字【篇一：假如再回到童年作文】
如果有時空隧道，我想穿越回童年。不是重新享受單純、無憂無慮的時光，而是……去溫暖一個被我傷害了的人，只想說聲：“對不起”。
小時候，對門鄰居是一個老爺爺。在我的印象中他總是：拉著臉，皺著眉，兩隻眼睛瞪的滾圓，大家都不願親近他。我？一個調皮蛋，見了他總是不懂事的叫：“魔鬼，魔鬼”。他沒有什麼反應，好像聾啞人。放學的路上，媽媽牽著我的手回家，總能與他不期而遇。時而在花園散步，時而在小區口轉悠，獨自一人。黃昏，最後一縷金色的陽光照在他的身上，我卻看不出一點金色陽光所帶來的溫暖祥和之感在他身上體現，我稚嫩的聲音再次響起：“魔鬼，魔鬼。”
童年，陪伴我玩耍的樂園就是樓道前的小花園了。它總是那麼漂亮、乾淨。這也要歸功於他。
小時候，早上有時和爸媽出來散步，也能遇見他。這時，他是這樣一副打扮：一身髒兮兮的運動服，一雙不知穿了多少年的破布鞋，還有左手的掃把，右手的大塑料袋子。不懂事的我又瞎折騰，大叫到：“收破爛兒，收破爛的”。媽媽連忙捂住我的嘴：“你這孩子，怎麼這麼不懂事兒？”我卻不以為然。他還是老樣子：拉著臉，皺著眉，兩隻眼睛瞪的滾圓……慢慢大了，才知道他每天早上都要早起為花園小路“洗個澡”，讓它漂漂亮亮的“見人”；才明白他那一身打扮到底是為了什麼；才懂得自己平時最愛玩耍的地方，灑滿了他的汗水……恍然大悟！
現在，他已經離開了人世，是在……我懂得他以前。我再也不能為我幼稚無知的言論道歉了。只能在腦海中不斷回放著他掃地時的情景：他佝僂著腰，邁著沉重的步子，清掃著。時不時也會停下來，直直自己本不直的腰，用粗糙的手擦擦那辛苦的汗水。初升的太陽披在他忙碌的身上，是那麼的耀眼，光芒萬丈。我從未覺得他那瘦瘦弱弱的身軀會變得那麼高大，那麼令人肅然起敬。然而，這一切都成了回憶，我只能在回憶中想象著，對他說聲：“對不起。”
假如再回到童年，我一定會叫他“天使”，儘管他還是那副面孔：拉著臉，皺著眉，兩隻眼睛瞪的滾圓，我仍然要上前與他打招呼。那時，他一定會眉毛彎彎，眼睛微眯，脣邊溢位美麗的弧度，充滿笑意的面對。
假如再回到童年，我一定會去幫助他清掃，而不是遠遠地站那兒，大叫：“收破爛兒，收破爛的。”我一定會讓他停一停，歇一歇，擦一擦花白頭髮上佈滿的汗珠，我一定會……
假如再回到童年，我要大聲對你說：“對—不—起！”
【篇二：假如再回到童年作文】
假如再回到童年，我會耐心地陪著姥姥，下下棋、打打牌，陪她說說話，好讓她那顆寂寞了太久的心不再孤獨。
童年的記憶中，姥姥是一個很精神、很健康的老年人，每天都會早早起床到離家不遠的動物園晨練。可近幾年，我卻發現姥姥似乎衰老了很多。昔日的笑顏如清晨的露水般消失了，姥姥終日沉著一張臉，似乎在等待著什麼。母親說，姥姥想你了，回家看看吧，都好久沒回去了。我應道，好的。心中卻隱隱作痛，那句“姥姥想你了”如一把匕首，狠狠地插在了我的心裡，自己究竟有多長時間沒有回姥姥家了？我坐在椅子上發呆，腦海中全是小時候和姥姥在一起的種種。姥姥十分疼愛我，每頓飯做的總是我愛吃的，我有什麼願望，姥姥也會盡力滿足。
後來，我不知怎的，回去看望姥姥的時間越來越少，賴在網上的時間越來越多。三年級的小孩子，只顧自己開心，哪會管別人是否快樂？哪會顧及別人的感受？想到這，我心裡一陣難過，後悔自己在學習不繁忙的時候為什麼沒早點發現姥姥的寂寞。我以後要多陪陪姥姥。
上了初中，雖然時間更少了，但我每週都會回去一趟。每當看見姥姥眸光裡流露出的期盼和喜悅，我都有種被人需要的的感覺，很幸福。之前我從未發現，原來，被人需要是一件如此美妙的事情。
假如再回到童年，我會花更多的時間多陪陪姥姥。我會牽著她的手，纏著她帶我出去玩。吃飯時，我會懂事地拿來碗筷，幫姥姥盛飯。“看來真的是長大了。好吃嗎？”姥姥支著頭，笑容佈滿眼角。“好吃，姥姥做的飯最好吃了！”我津津有味地吃著手中的美味，回答道。而當姥姥做針線活時，我會幫姥姥把線穿進針孔……姥姥看著我認真地對著燈光穿針孔，臉上盪漾著幸福的微笑：彎彎的眼睛、翹起的嘴角，像個沒長大的孩子似的，雖然佈滿皺紋，卻笑得陽光燦爛……
假如再回到童年，我希望能多陪陪姥姥，我希望姥姥的臉上每天都能掛著快樂的笑容。
假如再回到童年，我也會用我的笑容去感染姥姥，去感染身邊的每一個人。
人的感情都是相互的，姥姥給予我十分的愛，我回報姥姥十分的感恩。有時候，我們不能總想著自己要怎樣，也應該去關心身邊的人，這個世界上畢竟不只有我們自己，還有我們的朋友、家人，他們都是我們要用心去關心、去愛的人。記得在網上看到過一句話，現在想來，覺得說的真是挺有道理：人不是為了自己而活，而是為了別人—八份感情給予他人，二分留給自己。
童年畫冊 篇20
國一作文 ,770字童年是人生最精彩的著作。這部著作薄薄的，卻是用童心、純真和歡笑描繪的。它展現出天真無邪，可愛活潑的面貌，是一本非常值得珍藏的畫冊。
這本畫冊首頁是泥巴仗和枕頭杖。你瞧！白白的臉蛋沾了幾點髒兮兮的泥巴，加上滿臉的鼻涕，看了不禁令人“嘻嘻”笑。而羽毛滿天飛的枕頭仗，更是小孩的“傑作”，你丟過來，我打過去，常拼個你死我活才罷休；即使是兩敗俱傷，也能雨過天晴，馬上和好如初。愛好打仗的小鬼，在童年畫冊裡，可成了這兩種戰鬥的“英雄”喔！
所謂“吃軟不吃硬”，下頁中的女孩就是一個好例子。只見她抱著一個漂亮動人的娃娃，真不愧為愛好和平的善良使者。天天撫摸、裝扮洋娃娃，洋娃娃成了她的第二生命。大半時間，她拿破布做它的衣服，拿圖釘做它的耳環，拿口紅幫它化妝，還拿剪刀把洋娃娃的頭髮剪成“尼姑頭”，然後逢人便說它是“絕世佳人。”另外，蒐集貼紙的功夫也是一等一，令人佩服至極。一張張貼上，一張張觀賞，這些都是“心肝寶貝”。洋娃娃和貼紙可以安撫童心，是童年的最佳的玩伴。
卡通影片伴隨著童年一起成長，也是佔畫冊頁數最多一項。童年的想像力特別豐富，也愛做白日夢，一會兒隨著愛麗絲去夢遊仙境，一會兒變成小象飛向天際，一會兒變作小精靈去冒險歷難……因為它精彩有趣，畫面生動，所以深深地吸引了童心。這一切又甜蜜，又奇妙，是多麼令人著迷、留戀的黃金歲月啊！
有閒情、有勇氣去嘗試新事物，是童年畫冊的一大特色。如帶著泳圈，狗爬式泳姿，仍自得其樂；溜起冰來衝鋒陷陣般，不怕摔，不怕痛；吃起飯來，請土地公公和桌子吃的比自己吃的還多。玩具一籮筐，但大多四分五裂、肢體不全……童年的生活多姿多彩，無憂無慮，是人生最快樂的美好時光。
童年畫冊裡的容顏，都是不做作、不虛偽的表情，充滿著喜悅的眼神，令人疼惜不已。
你、我都擁有這本畫冊，願大家好好兒欣賞、珍惜。童年是多麼令人難忘啊！