窗外的小路相關作文20篇
窗外的小路 篇1
國小四年級作文 ,967字“沙沙沙……”，是春天邁著輕快的腳步走來了。窗外，人來人往……
我家住一樓。我總是習慣性地站在窗前向外看，尤其是在雨水多的春天。每當到了這個季節，沙沙的小雨輕快地在窗玻璃上劃過，窗外的景物顯得靜謐而生動。
可是，看著看著，卻看到了不協調的插曲。窗外小區裡的小石磚路因為時間長了，變得鬆鬆跨跨，路人一不小心踩到“空心”的磚就會濺起隱藏在地磚下的汙水來，“噗嗤”“噗嗤”……中招的路人不計其數。有一次，一場大雨剛停，一個穿著小白鞋的四五歲小男孩蹦蹦跳跳地來到我的窗前，胖嘟嘟的笑臉裝滿了春天。我突然意識到，該提醒他注意腳下的地磚，嘴巴一張，話還未出口——“噗嗤”，他左腳踩到的那塊地磚噴出了一注烏黑的水，右腳那隻小白鞋瞬間變成了小黑鞋。“啊，糟糕！”小男孩低頭看看鞋，沮喪地叫起來，那委屈的模樣讓我也煩惱不已。
煩惱不只是一點點。我家所在的小區裡住著不少老人，這些步履蹣跚的老人們小心翼翼地走過窗前，可是防不勝防，再怎麼小心還是會有汙水濺上褲腿，弄髒鞋子。
我開始討厭起窗外這條小路。
沒想到，情況發生了鉅變：去年，響應江乾區的“五水共治”工程，小區裡的路得到了二類整修。石磚路變成了柏油路，現在的小路既乾淨又整潔，下雨的時候，汙水也有了自己的去處，不再“賴”在路上變成水窪，出行的人們也不用擔心踩到“地雷”了。路旁還新種了不少植物，衛生死角也被清理得乾乾淨淨，小區環境煥然一新。
“沙沙沙沙……”，我靜靜地站在窗前，傾聽著春的樂曲。雨停了，一對老爺爺老奶奶互相攙扶著，緩緩地走過窗前。不一會兒，又走來一位牽著兩個小孩的年輕媽媽。突然那兩個孩子鬆開媽媽的手，互相玩耍著，你追我，我追你，很快就跑遠了。
窗外，走過更多步履輕快的人們，在乾淨整潔的路上追逐著春天的腳步……
我想，我會越來越喜歡窗外的風景，越來越喜歡杭州這美好的家園。
窗外的小樹 篇2
國小四年級作文 ,851字每天早晨，拉開窗簾，一株綠油油的小樹映入眼簾。
這小樹是在我兩歲時種下的，如今，它在我家經歷了九個春夏秋冬，算是一個不可缺少的家庭成員了。它的學名叫作扶芳藤，說是藤呀，其實不是，它就是一株普普通通、小巧玲瓏的樹而已，不過儘管它普通，卻也可愛得很！
每逢晴天，它總會生氣勃勃地用樹枝掛滿陽光，等著我去看看它；如果碰上雨天，它也絕不低頭，傲然地挺立著，欣然接受大自然的洗禮；遇上雪天，它就變得風趣了，樹枝上覆蓋著一層層冰雪，枝杈上倒懸著一柱柱冰凌，活像一株“雪雕樹”。
春回大地的時節，我每次望見小樹，總會看到它的嫩芽與一些剛萌發的綠葉帶著好意與春意向我頻頻招手，還有那些樹枝隨著風翩翩起舞，猶如一個個小仙子在跳著迎接春天的圓舞曲。
夏日炎炎的季節，它茂盛了，葉子也變得更翠綠，它們迎著溫暖的風枝搖葉擺，好看得很。這時的扶芳藤像個嬌羞的小姑娘，用綠葉遮住它美麗的臉龐，白色的小花苞也漸漸露出了自己的美麗。它們到了一生中生命力最旺盛的時候，全都變成了可愛的小白花，綻放出了自己最燦爛的笑容，還把小鳥與蜜蜂引來了，這使我家的扶芳藤充滿了歡聲笑語。
初秋，它的葉子逐漸變黃，有幾片還早早地飄落下來。小白花結出了果實，綠油油的，讓人看了十分舒服。秋末，落葉鋪得陽臺上都是，夕陽的餘暉灑在上面，就像是金碧輝煌的存在。
冬日來臨，窗外景象發生了大變化。扶芳藤變得光溜溜的，只能看到三兩片殘葉。但是它的枝幹卻依然聳立著，看起來比誰都要精神，彷彿都能跟“歲寒三友”一比了。
就這樣，我的扶芳藤日復一日地經歷著風雨的洗禮。
它，還會在每天的清晨，一邊吸取露水，一邊思考著怎樣迎接美好的一天……
它，還會在每天的中午，一邊望著小鳥、大雁，一邊望著小草、小花，一邊思考生命的意義。
它，還會在每天的傍晚，一邊看著縷縷炊煙，一邊享受寧靜的黃昏……
它，還會在每天的夜晚，一邊想著美好的明天，一邊遨遊在美夢的海洋……
就這樣，我的扶芳藤年復一年地經歷著風霜的錘鍊。
也就這樣，我的扶芳藤不僅一直住在我家的陽臺上，還一直住在我的心裡。
窗外的小鳥 篇3
國小四年級作文 ,599字早晨，一縷陽光照進房間，我來到窗前，柳樹發芽了，那葉子綠得真新鮮。草地上不知名的花也開了，一朵挨著一朵，五顏六色，真漂亮！突然，一陣唧唧啾啾的鳥叫聲傳來，一隻雪白的鳥飛了過來，停在我的手臂上。它渾身雪白，只有尾巴上有一縷灰色的羽毛，我輕輕地摸了摸它，鳥兒就飛走了。
第二天，我依舊站在窗前。那隻鳥兒又飛來了，這次與上次不同。它的嘴裡叼著一朵小野花，黑黑的眼珠子看著我，一點也不陌生。於是，我接過花，輕輕地與它玩耍一會兒，它就飛走了。有時，它會送來一片漂亮的樹葉；有時，它會送來一塊形狀奇特的小石子；有時，它會送來一顆小漿果……這些，都是大自然這位能工巧匠的傑作，也是小鳥送給我的春天的紀念。我每天都期待著小鳥的到來，因為它總會帶給我一點小驚喜。
可是有一天，鳥兒不再來了，我有點奇怪。過了兩天，小鳥兒還是沒有來。這時，媽媽買菜回來對我說：“哎，今天我在路上發現了一隻死鳥，真可憐。那隻鳥渾身雪白，尾巴上有一縷灰毛，挺漂亮的呢。可惜，身旁還有一粒彈珠，應該是調皮的男孩子們打傷的。唉……”
我呆住了，媽媽問：“怎麼了？”我回過神來答道，“沒事。”然後走回了自己房間。
我又站在窗前，一切依舊，只不過少了那個俏皮小巧的身影，春天似乎也沒那麼美麗了。偌大的城市，科技飛速發展，竟然容不下一隻小鳥。這一點，我不明白。人類應該保護動物，而不是傷害。如果所有的動物都瀕危了，受害的就是人類。保護動物，人人有責！
窗外的小烏鶇 篇4
國小四年級作文 ,832字我在自己的小房間裡，給窗臺上的草莓澆水。草莓已結了小果子，紅紅的果實像一盞盞小燈籠，掛在瓦盆上，泛著一層晶瑩的亮光。
窗外突然響起一聲尖叫，驚恐而又響亮。我放下水壺，趴在玻璃窗上，看見樓下一隻全身烏黑的流浪貓正張牙舞爪地撲向一隻羽翼未豐的小烏鶇。小烏鶇大概是從巢裡掉下來了，碰上了凶惡的流浪貓。它可憐地蓬起全身的絨毛，努力使自己的小身子看上去強壯一點，小嘴巴顫動著，發出一聲又一聲哀鳴。流浪貓獰笑著，舉起一隻肥大鋒利的爪子，向小烏鶇揮了下去……
我連忙抄起一根小木棍，跑下樓，在離花壇不遠的地方找到了這隻可惡的大肥貓。大貓瞪起黃眼睛，凶惡地看著我。我忍著內心巨大的恐懼，舉起木棍，狠狠得將它砸在地磚上。流浪貓被突如其來的巨響嚇得一蹦三尺高，小烏鶇也不要了，狼狽地落荒而逃。我捧起傷痕累累，瑟瑟發抖的小烏鶇，上樓回家了。
爸爸找了一個空紙箱，鋪上刨花，將小烏鶇放在裡面。小烏鶇一聲不吭，任爸爸擺佈。在我們為它清理傷口時，小烏鶇抬起了毛茸茸的小腦袋，看了我一眼。那眼神充滿了恐懼，冷冰冰的，大大的黑眼睛上結著一層霜。我一跟它四目相對，它又將小腦袋縮回去了，全身禁不住一陣戰慄。
窗外又響起了鳥鳴，婉轉又悲涼。鳥的哀鳴一波又一波，一陣又一陣，叫得我心不安，神不寧。那應該是小烏鶇的父母吧？它們可知道自己的寶貝在哪裡？
我們為小烏鶇上藥，將它放在我的小房間裡晒太陽。爸爸用小夾子夾了幾條麵包蟲，在小烏鶇面前晃了幾下。小烏鶇伸開自己的小脖子，剛要張嘴去吃，卻好像突然想起了什麼，將脖子縮了回去，閉上嘴巴，任爸爸再怎麼逗引，也不吃了。我們乾脆將小烏鶇放回紙箱，把食物和水擺在紙箱裡，讓它自己吃。
第二天，我們帶著藥膏，去給小烏鶇換藥。爸爸端起紙箱，驚訝地發現小烏鶇居然不在紙箱裡。我們急了，四處尋找小烏鶇，卻一無所獲。這隻小烏鶇告別了“窗裡”，回到了“窗外”。也許是它自己跳下了窗戶，也許是它的父母來接它了。無論怎麼樣，我和爸爸知道：
小烏鶇回家了，從哪裡來，就回到哪裡去了。
窗外的小麻雀 篇5
國小六年級作文 ,721字清晨，我眼開那朦朧的雙眼，走到陽臺看看有沒有下雨，忽然聽見幾聲清脆的叫聲，嗬，原來是有一隻小麻雀在花盆上跳來蹦去，快活地歌唱，好像在跟我打招呼：“早上好！”
麻雀可漂亮了，它身著一件黑灰白棕顏色交織在一起的花衣服。有著小巧玲瓏的身子，尾巴總是上下不停地擺動。嫩黃的小嘴短而強健，呈圓錐形。一對靈活的眼睛，眼珠子骨碌碌地轉動，特別地可愛。
我家陽臺上種著幾盆植物，它就停在植物上，水靈靈的眼睛好奇地打量著這美麗的世界。有時趁我和媽媽不注意時，就用尖尖的小嘴啄兩下植物嚐嚐。發現我們在盯著它時，便若無其事地梳理身上的羽毛，一副優哉遊哉地樣子。
小麻雀可貪吃了。我們在吃著晚飯，媽媽煮的白米飯太熱了，就把飯盛起來放在外面涼會兒。沒想到我剛轉身離開，它就飛到了碗沿上，低下頭津津有味地吃起來，它嘴強健也不怕熱。當我回來時，只看見米飯吃了一大半，在我的碗裡留下了它的佐料—大便。
“哎呀，你這個小傢伙……”我剛想批評它，想想還是算了，想到它也會和我們人類一樣會餓肚子，就放了那隻可愛的小傢伙一馬。這是幾個星期前的小麻雀了。
在這幾個星期裡，我和媽媽輪流給小麻雀送食，逗它玩。儼然成了我們的好朋友。我甚至給這隻小麻雀起了一個特別好聽的名字—“柔柔”。
柔柔似乎比以前更加活潑了，時而跳到我的肩上，時而在我書桌上蹦來蹦去，動作是那麼地敏捷，從來不會碰掉過一件物品，又時而像個家長，在一旁盯著我做作業，好似媽媽派來的臥底來監督我……
我喜歡來我家做客的小麻雀，喜歡它那清脆的叫聲，是那麼地動聽。喜歡它給我帶來了無窮無盡地快樂。心煩時跟它傾訴，它絕對是一個忠實可靠的聽眾。雖然它偶爾會犯小錯誤，但我還是喜歡它—這隻鳥類朋友。
窗外的小草 篇6
國小二年級作文 ,415字“沒有花香，沒有樹高，我有一棵默默無聞的小草。”一聽到這首歌我就想起那窗外的小草。好吧，讓我給你們講講小草。
春天，萬物復甦，一棵小草剛剛探出小小的腦袋，它是被春雨喚醒的。小草在石縫裡用力的吸收水分，想快快長大。小草努力的長著……
雷公公把春姑娘趕走了，迎來了炎熱的夏天。小草已經長大了一點。中午的陽光火辣辣的照在小草身上，小草被晒的彎下了腰。忽然一場雷雨“嘩啦啦”的落下，小草開心的笑著，感受著雨水的涼爽。
秋天涼爽趕跑了夏天的炎熱，秋天乘著秋風來了。越來月涼的秋風吹的小草直不起腰來，小草不想這樣折斷，它在風中拼命地掙扎，努力的站起來。
雪花姐姐把秋天趕走了，寒冷的冬天來了。雪花滿天飛舞像一隻只雪白的蝴蝶，蝴蝶輕輕的落在小草身上，像是給小草身上蓋上了一層雪白的棉被，小草睡著了一直到冬天遠去，春天來到時它才會醒來。
窗外的小草，一年四季都很美。
窗外的小河 篇7
國小六年級作文 ,621字我家窗外有一條小河，這是一條明亮而又清澈的小河，它猶如一面明晃晃的大鏡子倒映著岸上各式各樣的美景。在陽光的照射下，河面上像灑滿了金子似的，美麗極了。一條條船隻駛過的時候，會有成千上萬的氣泡浮在水面上，並蕩起一圈圈的波紋。清晨和傍晚，還有許多人前來游泳健身。
小河裡面有許多魚，大魚小魚應有盡有。大魚通常是在河底下的，用黑乎乎的眼睛目不轉睛地盯著周圍的一切。小魚則是浮在水面上的，有黑的，白的，紅的……小魚的身上有許許多多的鱗片，鱗片上還有成千上萬條紋。它們在水中歡快地嬉戲，打鬧著。小河上方還時常會飛起幾隻白鷺，它們的羽毛是那樣的白，動作是那樣的優雅輕盈，似乎已經被美麗的小河所深深吸引，陶醉其中，也讓人們樂在其中。
小河兩岸有許多樹木，有桂花樹、銀杏樹、大榕樹……不過，最多的是柳樹。柳樹的枝條又細又長，在微風中輕柔地跳起了舞蹈。它們的枝條一觸到河面，河面上就蕩起了圓形的波紋。小河兩岸還有許多昆蟲，有青蟲、蜻蜓、蝴蝶……其中，最多的要數枯葉蝶了。它們翅膀的內部有一些小紅點，小紅點的外圍有許多弧形的條紋，每兩個弧形條紋的中間是灰色的。它們喜歡靜靜地停著，好像在等待著什麼，也似乎在思考著什麼。
啊！多麼生機勃勃的小河，多麼多姿多彩的生物。不知從何時起，窗外的小河成了我最喜愛的一道風景，它猶如一幅色彩斑斕的畫卷，給溫州媽媽戴上了一條美妙絕倫的銀鏈子。
窗外的小院 篇8
國小四年級作文 ,507字我們學校每年都要外出寫生。記得第一次寫生的地方在永嘉楠溪江的一個小村莊，我和好友住的宿舍窗外對面就是一個農家小院。
在院子裡有一個大大的魚塘，裡頭遊著幾尾紅色的田魚，在水塘上游著一大群鴨子。在水塘邊，還有一處養雞的地方，公雞每天五點不到就開始打鳴了，鬧得我覺也睡不好……
當然，在農家小院裡最吸引我注意力的不是這些雞、鴨、魚，而是一窩剛出生的小狗。
早上當我起床時，都會習慣性地跑向窗邊看看。有一天早起卻發現小狗們都不見了，我忙著急地跑向院子大門口去找，正當我心急如焚的時候，小院鐵絲網邊上的灌木叢中滾出了一個小毛團，接著又滾出了第二個，第三個，哈哈哈，原來是三隻可愛的小奶狗。它們又出現在我身邊了，原來它們剛才躲在了草叢裡。
這三隻小狗可真活潑，一會兒東奔，一會兒西跑，一會兒三隻小狗抱在一起，滾作一團，一會兒又打著搶著吃奶。這三隻小狗都是公狗，黑色的，但它們的犬毛有點兒特別，尾巴尖兒有一小撮白毛，就像黑夜中的一點亮光。
小狗這麼可愛我好喜歡，好想自己也變成小狗和它們滾在一起。
這鄉舍的窗外，是其樂融融的農家小院，比起城市的窗外高樓林立、車水馬龍，還真是別有一番鄉間的風情呢！
窗外的小花 篇9
國二作文 ,852字我家的窗外冒出了幾朵小花，披著粉色的紗衣，好似含笑的少女。它們像哨兵一樣，每隔一段距離，就在藤蔓上站出一朵，在微風中輕顫，在朝陽裡蓬勃，讓人忍不住多看幾眼。
每天，小花們都會伸著腦袋爭先恐後地向我打招呼，真是令人愉悅。可愉悅立馬會被書桌上堆積如山的資料書截斷，距離考試只有一週了，我竟然還有閒工夫賞花？！趕緊抓起書來抱佛腳吧。
隨著時間一點一點的流逝，複習已有了幾個小時，小花在夜色中，花瓣變得緋紅，看上去有些深沉。倦怠中我伸了伸懶腰，準備休息。
一週的時間很快就過去了，考試如期而至，試卷發下來後，我盡著自己最大的努力，用心做著每一道題。“沙沙沙，沙沙沙”我已經分不清是清風吹拂小花發出的響聲，還是大家提筆寫字發出的聲音，我完全沉浸在自己的考試裡。
考試結束後的幾天，小花的花瓣有些枯萎，耷拉下了半個頭，這顯得花蕊更加清秀挺拔。
剛踏入教室，同學們炸開了鍋，對考試的各種各樣的猜測縈繞耳畔，這種感覺真不舒服。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”刺耳的上課鈴響了，我的心，也不由得被揪起來。“嗒，嗒，嗒”教室外傳來高跟鞋踩在地面的聲音，急促，而又沉穩。全班人的目光都鎖定在那一疊厚厚的試卷上，最後，它被老師放在了講臺上。大家開始接二連三地上去領試卷，我也忐忑地走了上去。雙手顫抖地托起試卷，試卷上怎麼那麼多鮮豔的紅叉叉？這些叉叉像針一樣一根又一根地紮在我的心裡；而那鮮豔的扣分批註，更像箭一樣穿透了我的心。我的雙腿像是被灌了鉛似的，回到了座位上。我一下癱坐在座位上，動彈不得。
回到家，我望了一眼窗外的小花，它們正在轟隆隆的雷雨聲中低垂著頭，一朵比一朵喪氣，在狂風暴雨的肆意吹打中，一片花瓣掉了下來，小花們似乎堅持不住了。
出乎我意料的是，風雨過後，小花竟然沒有凋零，帶著雨滴的花瓣，在陽光下晶瑩透亮，鮮豔美麗。
我頓然醒悟，一次考試失利又有什麼關係呢，不拘泥在自己的世界裡，像小花一樣勇於迎接風雨的挑戰，那麼最終也會像小花一樣，擁有怡人的風姿。
窗外的“小花” 篇10
國小六年級作文 ,1095字在我眼裡，她是一朵小花，一朵遭遇禍患卻依舊堅強的“小花”。
她在十歲那年，遭遇了一場車禍，雙腳殘疾，臉蛋被玻璃劃破，直至毀容。醫院告知書下來，家人哭得是撕心裂肺，她卻不以為然，笑著對家人說：“沒事，至少撿回一條命。”
當然，這是從別人的口中得知的。第一次看見她，是那年8歲，我坐在奶奶家客廳的落地窗前，無所事事地玩著小鏟子。那年15歲的她坐著輪椅，從窗邊經過。窗外的陽光被一個龐大的“物體”遮住，我緩緩抬頭，看見窗外一個長髮飄飄的姐姐坐在輪椅上，正費勁地操控著輪椅四處“逛街”。她似乎感受到我的目光，回過頭對我笑了笑。透過窗外的陽光，我們四目相對，這次我看清了她的臉龐，五官端正，眼睛炯炯有神，一張櫻桃嘴，落落大方，較為明顯的是左邊臉上有塊明顯的傷疤，面積很大，也很紅。這對任何一位身處花季期的女孩兒來說都是一個沉痛的打擊。
年幼的我不明所以，回報以一個大大的笑容。這時，哥哥走了過來，看見窗外這位姐姐，皺了下眉頭，不由分說地拖走我，嘴裡唸叨著：“以後別跟這人玩，她是個醜八怪。”我回頭瞥了一眼她，她有一點沮喪，眼角劃過一絲眼淚。這時，我掙脫開哥哥的手，對他說：“那個姐姐才不是醜八怪，她是一朵花，很漂亮的。”
一眨眼已過一個秋冬，當我第二次見到她，依然是在窗前。這次，我坐在窗前看書，她拄著柺杖一瘸一拐地向前走，一個石頭飛來，“咚，她摔倒了。”一些調皮的小男孩圍著她，嘴裡唸叨著：“醜八怪，你真怪，沒了雙腳毀了臉，哈哈哈，哈哈哈……”我看不下去了，推開門窗，大聲呵斥。但她們似乎沒有理睬。惱羞成怒的我猛地走出去，也不知誰給了我勇氣，竟讓我與這7、8個身材的男生打架。我一邊擼起袖子，保護那個女生，一邊嘴裡嚷嚷著：“你們這麼多人欺負一個弱女子，像話嗎？”
打架的結果自然是兩敗俱傷，所有鼻青臉腫的孩子被居委會大媽挨個批，輪到我挨訓時，大媽叫嚷著：“還有你，小小年紀跟人打架，女孩子就該做些文氣些的事兒，學別人打架這像什麼樣。”我默默地忍受著這樣的指責。
事後，那位姐姐來到窗邊，對我說了聲：“謝謝，我的小英雄。”她的聲音很柔，給人一種親切鄰家女孩的感覺。
三年過去了，我再也沒有見過她。不過在窗邊她對我說的話，窗外她所留下的印象，深深地印在我心裡，很溫暖，很舒服……
窗外的小豆豆讀後感 篇11
讀後感 ,696字暑假裡，我看了日本作家黑柳徹子的著作《窗邊的小豆豆》。書中小豆豆的天真爛漫，巴學園的特色教育，尤其是小林校長對孩子們的愛和他對夢想的堅持讓我感動。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。主人公小豆豆是一顆令老師頭疼的“怪味豆”，被學校退學後，來到有著“電車教室”的巴學園。在和藹的小林校長的愛護和引導下，小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的善良可愛的孩子，並奠定了她輝煌一生的基礎。
這本書中讓我印象最深刻的是“再見，再見”這一篇。1845年，巴學園起火了，數枚燃燒彈投向巴學園，凝聚著小林校長夢想的巴學園，被熊熊的火焰包圍了，整個學校毀於一旦。小林校長靜靜地站在路上，一邊看著火焰舞動，一邊對站在一旁的兒子—巴說：“下一次，我們辦一個什麼樣的學校呢？”每次看到這裡，我都很感動。是的。小林校長對孩子們的愛，對教育的熱情比那火焰還要熾熱。他的心中仍然充滿了夢想和力量，而且後來他一直為他的夢想在努力，從沒改變，直到他去世。
我非常敬佩小林校長，他堅守初心，堅持夢想，勇敢地為夢想奮鬥。我不知不覺想起了自己的夢想。我的夢想是當一名人人喜歡的主持人。令人慚愧的是，每次上主持課，碰到困難的時候，我總是第一個在困難面前低頭，沒有勇氣面對挫折。讀了這本書，我深深地感受到，要想成功地當上一名主持人，我必須改掉自己的缺點，勇敢地面對困難。但願我也能像小林校長一樣，堅持自己的夢想，為夢想而努力。
美好的夢想，必須依靠堅強的毅力去拼搏才能實現，我要讓夢想插上拼搏的翅膀，向前奮飛！
窗外的小花園 篇12
國小四年級作文 ,753字每當我透過書桌旁的玻璃窗，就能看見家門口美麗的小花園。
我家的小花園裡種著許多植物：廣玉蘭、鐵樹、黃楓、枇杷樹、牡丹、多肉、綠蘿……生機勃勃、色彩斑斕。其中，我最喜歡那棵比我大幾個月的枇杷樹，我管它叫“姐姐”，因為我總感覺她應該是一位姑娘。“她”可真高啊，足足有兩個我那麼高；“她”的葉子可真綠啊，綠得連用水彩筆塗出來的顏色都沒有“她”綠；“她”的枝條可真奇怪啊，有的像筷子，有的像剪刀，有的像鞭子。這位姑娘就亭亭玉立在窗外，每天伴我讀書、寫字。
去年花園裡又來了一位新朋友：黃楓。它又瘦又矮，無論是桃紅柳綠的春天，還是烈日炎炎的夏天，或是銀裝素裹的冬天，都毫不起眼。但到了落葉紛飛的秋日，黃楓就成了花園裡最引人注目的“模特兒”。它小小的葉子多可愛，像一個個小爪子，一片片金燦燦的，宛若鍍上了一層美麗的黃金。就近小鳥飛過都要忍不住停下來，在枝頭上歇一歇，欣賞欣賞它迷人的美……雖然它名字叫黃楓，但它的葉子會因季節變化而漸漸地變紅，黃中透紅，漂亮極了！
小花園也是動物們的樂園：時不時會有小貓在草坪上調皮地印幾個“小梅花”，或是驚奇地看著銅錢草缸裡的水，正奇怪地想：為什麼水裡有個跟我一樣的小貓呢？然後飛快地跑開，揉揉眼睛後再跑去看看；有時候可愛的麻雀在夏天會飛到枇杷枝上，乘個涼，還會在種大蔥的花盆上玩“看誰站得久”的遊戲。甚至鄰居家的小狗黑豆也會跑來撒個歡，兜一圈玩玩，如果趕上5月份中旬左右，它就有機會跳起來吃個枇杷大餐啦。
我愛我家那美麗的小花園。
窗外的分岔路 篇13
國小四年級作文 ,479字我的眼前忽然閃過一道刺眼的白光，接著，一個閃亮的窗子展現在了我的眼前，好奇窗外的神祕世界，我不假思索地竄了進去，便發現我闖入了一架開往未來的無人駕駛時空機裡。隨著時空機的穿梭，我眼前出現了兩條分岔路，我隨意按下了左邊的按鈕。
我看到了一個綠色、充滿芳香和生機盎然的世界，天空中飄浮著一座天空之城，裡面的動物隨處可見，能和人們和平共處，非常和諧！人們不亂扔垃圾，整座城市乾淨得一塵不染。各個角落都充滿著幸福的味道，我喜歡這樣的城市！
我又按下了右邊的按鈕，那是一個完全相反的世界。裡面全是垃圾、枯樹、一陣陣臭味襲鼻而來，沒有鳥語花香，沒有鶯歌燕舞，更沒有小朋友歡快的笑聲，這裡是那麼陰暗，荒無人煙。遠處是腐爛的骨骼，陰森森的，像是走進了死亡的深谷。
到底是什麼行為會讓人類的未來變成這樣？難道不能來個大逆轉？可以，一定可以。就是從現在開始，我們要保護環境，愛護樹木，必須進行垃圾分類。
陽光從窗外灑進來，天亮了！原來剛才只是一場夢啊。我還對我的夢境記憶深刻，我們肯定會喜歡窗外左邊的世界，但是我們必須得為保護環境做自己力所能及的事情，為建立美好的生活努力奮鬥！
窗臺外的小花園 篇14
國小六年級作文 ,904字我家窗臺外，有一個美麗的小花園。每天早上，我都會來到花園前，觀察有沒有什麼新的變化。
花園的左邊，有一叢鶴望蘭，它寬大的葉子捲起來就像一艘小船，要是螞蟻躺在裡面，一定會覺得很舒服。
鶴望蘭的四周，長滿了太陽花。太陽花的花心像一個小太陽，花瓣有粉白相間的，紫紅色的，橙色的……像太陽射出的閃耀光芒，我希望我也能像太陽花那樣閃閃發光。
鶴望蘭的右邊，是一株百合花，叫杏色冰糕。四月份的一天，它的花骨朵像子彈一樣從土裡冒了出來，拼命往上鑽，沒幾天就長得很高了。一天，我去上課之前，看到它的花骨朵還緊緊地湊在一起，等我下課回來，驚奇地發現杏色的花瓣全展開來了，像一個個大喇叭在大聲叫喊：“這個世界真美麗啊！”
杏色冰糕的右邊，是一棵月季花，它是在3、4月份開花的。有一天我在房間裡聞到了一股淡淡的清香。我被花香迷住了，像夢遊般地尋著那股花香走去，正準備把花掰到鼻子前，好好聞聞花的香味，結果手被狠狠地紮了一下，一下子把我刺醒了。月季花的花瓣層層疊疊，像一座紫紅色的城堡。花心像一位貪婪的王子，既想探出頭去吮吸花瓣上的露水，又想和他像貴妃們一樣的花蕊坐在城堡裡休息、玩樂。
月季花的右邊是一棵臘梅樹。在初冬的時候，它的葉子紛紛掉落，像投降的士兵放下了武器。沒多久，枝頭上又冒出了密密麻麻的花骨朵，接著開出了一朵朵黃色的小花，像是士兵們找到了可以對付冬天的好辦法，在開懷大笑呢。結果沒想到有幾個士兵向春天洩了密，等到春天，葉子長出來的時候，士兵們又都被消滅掉了，只留下了綠色的武器，被春天佔為己有。
臘梅花的右邊是一棵三角梅。到三月份的時候，它那長長的、光禿禿的樹枝上突然長出了一簇嫩嫩的葉子。葉子越開越多，有一天，葉子中間還冒出了鮮紅的顏色，媽媽還以為那是葉子變紅了哩。仔細觀察一看，發現鮮紅的葉子中間居然還有花蕊，才知道，這原來是三角梅開花了。
花園的四周長還滿了紫色的薰衣草。風一吹，它們就哇啦哇啦地唱：“我最美，我最美，誰也比不過我。”
我家窗臺外的小花園可真美啊！不光我喜歡，蜂蜜、蝴蝶、小鳥也都很喜歡，搶著來我家的小花園做客呢！
外婆家的小路 篇15
國小五年級作文 ,669字那時候，我才五歲，外婆家門前是一條坑坑窪窪的黃土路。晴天時，小車開過，車身後揚起灰濛濛的塵土，外婆家的飯桌可就糟了，桌面常常蒙著一層薄薄的灰塵。每回吃飯前，外婆都要用抹布擦抹一遍桌面。更讓外婆不省心的是，她經常要端一盆清水潑灑門前的路面，以緩解那令人嗆鼻的塵土飛進屋子。
晴天還算好，雨天就更糟糕了！蹦蹦跳跳的我走在路上，一鞋子都是黃泥。有時剛換好衣服，走出家門，就被凹凸不平的地面絆倒了，摔得滿身是泥。外婆經常嘆氣道：“唉！這條路什麼時候才能鋪上水泥呢？”
去年春節，我和媽媽去看望外婆。一下車，我驚呆了：外婆家門前的黃土路不見了，一天筆直的水泥路從門前穿過，向村裡延伸。路上車來車往，哪裡還有塵土呀！
我興奮地跑進外婆家：“外婆，門前的水泥路是什麼時候修的呀？”
外婆笑盈盈地回答：“去年夏天，修路隊來忙活了好一陣子，路面不用五天就修好了呢！”
我走在這條水泥路上，只見這條路比原來的黃土路寬了一倍，路的外側立上大理石欄杆，欄杆上雕刻著精美的圖案，還掛著種滿各色三角梅的花籃。我站在欄杆邊探頭一瞧，啊！小溪的水清了，溪底的河床變乾淨了，水裡還養起了各色的大鯉魚，它們游來游去，好不快活！更讓我驚奇的是，外婆這一側的一溜房子都刷上了米黃色的水泥漆，那漂亮的牆面就像一扇扇屏風，順著蜿蜒的水泥路曲曲折折，款款而行，消失在小路的盡頭。夜幕降臨啦！路邊的圍欄上亮起了彩燈，不停地變換顏色，倒映在溪水中，顯得格外夢幻迷人。
願外婆家的小路越來越美，農村的生活越來越好！
外婆家的小路 篇16
國小四年級作文 ,763字外婆家住在關路鄉星火村，房前屋後，種滿了果樹，栽滿了鮮花。每次去外婆家，她總是拿出許多好吃的塞滿我和哥哥的衣兜褲兜，炒瓜子。花生。板栗。核桃……儘管如此，我卻最害怕去外婆家。
七歲那年中秋節，爸爸媽媽一早備好禮物帶我回外婆家過節。我和媽媽戴上頭盔，興高采烈地坐上了爸爸的摩托車。秋天的風從耳旁掠過，公路兩旁植物和泥土的氣息撲鼻而來。爸爸又媽媽一路拿我逗趣，很是快樂。突然，天下起了雨，不得已，我們只好行駛到一戶人家避雨，雨下了一個多小時，剛一停下來，我們又急著上了路。雨後的鄉村小路，滿是泥濘，有的地方匯聚成了一大片的水窪，摩托車碾過，水濺到我們的衣服褲子上，我的心情由欣喜變成了沮喪。來到一個陡坡上，摩托車的油門轟得隆隆地響，摩托車卻進一步退三步，幸好爸爸身手敏捷，騰出一隻腳踩在了泥地裡，我們才不至於摔下車。試了幾次，車子還是上不去，沒辦法，我和媽媽只好下車走路。我們一腳深一腳淺往山上面走，鞋子。褲腿到處是稀泥，十分狼狽……
從那以後，一聽說去外婆家，我就很是害怕。今年中秋節，爸爸說：“有兩年沒去你外婆家過中秋了，今年我們全家去她們家過節。”我立馬反對：“叫外婆來我們家過節吧，你看今天又在下雨”爸爸聽完呵呵一笑：“你想多了，現在去你外婆家的路都是水泥路了。”
去外婆家的路上，我很是擔心，秋雨綿綿，我們三人戴著頭盔出發了。走完大馬路，上了鄉村小路，一條幹淨的水泥路出現在眼前，經過秋雨的洗滌它更加亮眼。路兩旁的格桑花競相開放，把這個秋天點綴得色彩斑斕，我的心情也格外地明朗起來。
“去外婆家終於可以不走泥巴路了！”我忍不住歡呼起來！
我期待以後能多多去外婆家。
理解多好——讀《窗邊的小豆豆》有感 篇17
讀後感 ,598字“那該多麼好呀，多麼好，能夠得到理解多麼好……”這首《理解多好》唱出了我的心聲，《窗邊的小豆豆》更是寫出了我的心聲。
書中，小豆豆被要求退學了，一個全新的學校“巴學園”接受了她，“巴學園”是一個與眾不同的地方：兩株矮樹組成的校門、一節節的電車教室、善解人意的小林校長、獨特的教學方式……在這裡，小豆豆與那些和自己一樣在別人眼中特別的孩子們一起玩耍、學習，十分快活。
這是作者黑柳徹子上小學時的一段真實的經歷，看完後卻使我十分羨慕。就像歌中所唱的“……我們都有一些小毛病，你們可別天天氣得鬍子翹……”小豆豆和同學們都各有一些小毛病，但小林先生卻沒有氣得鬍子翹，因為他理解這些孩子，理解他們心中不願被掀開的傷疤。在運動會上，小林先生特地為不能長高的“小孩子”設計了比賽規則，使他拾起了自信；小豆豆剛入學時，小林先生整整聽她講了四個多小時，沒有一次不耐煩的打斷；面對一不小心傷害了孩子自尊心的老師，小林先生第一次開口批評……在這個美好的“巴學園”裡，所有的孩子都得到了應有的尊重，所有的缺點都被忽視，在他們身上的只有優點。
這是一份在大戰中的溫暖。可是在生活中，現在還會遇到像小林先生這樣的人嗎？長得胖了一些，有人說是“肥豬”；戴了一副眼鏡，有人說是“四眼田雞”；做事慢了一些，又有人說是“蝸牛”……其實誰有沒有錯，大家只是缺少了發現美的眼睛和一顆理解的心。
“……理解多好—理解多好……”
讀《窗邊的小豆豆》有感 篇18
讀後感 ,993字暑假曲老師向我們推薦了一本好書—《窗邊的小豆豆》。回到家裡我便迫不及待地看了起來。這一看便愛不釋手了。我還是先向大家介紹一下這本書的主要內容吧：文中主要描寫了一個名叫小豆豆的孩子，因為調皮一年級的時候就被原來學校退學了，以後她進入了巴學園，在小林校長的引導和愛護下，由一般人眼裡的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。其實這本書之所以這樣吸引著我，還是因為我特別特別地像文中的小豆豆，從小豆豆的身上我總能找到自己的影子，哎呀，還是讓我跟大家詳細地說說吧！
小豆豆是一個總喜歡生活在自己的精神世界裡孩子。記得有一次老師讓小豆豆站在窗邊聽課，她由於看到窗外的宣傳藝人而按捺不住興奮地心情竟然在課堂上肆無忌憚地大聲跟宣傳藝人們打招呼，結果可想而知了，鬧得全班同學都認為她“怪怪的”。其實我也有過類似的經歷呢！記得那時我剛上一年級，課間的時候我去操場“勘探地形”意外地發現了“大野貓”（我認為的）的腳印，這是多麼令人興奮地事情啊！我必須找同學一起分享一下，可是事與願違，這時候上課鈴響了，當我跑到教室的時候，白老師已經開始上課了。這可怎麼辦？這件事情讓我坐立不安，於是我就衝白老師舉起了手，可是白老師就像是知道我要說什麼似的，示意我把手放下。這可怎麼辦呢？這件令人興奮的事情我必須告訴白老師！於是，我也管不了那麼多了，站起來大聲地喊道：“白老師，我告訴您，咱們操場上有大野貓，我看見它留下來的腳印了！”頓時課堂上一片鬨堂大笑，連白老師也忍不住地笑了，你們看，我是不是跟小豆豆有點相似啊？
當然我身上還有好多跟小豆豆非常相似的地方，比如說善良、調皮、好奇心重等等。小豆豆是因為有了巴學園、有了小林校長，她的生活才那麼地豐富多彩。而我也非常慶幸自己生活在407班這個大家庭，這裡有跟小林校長一樣的曲老師和白老師等一些好老師的用心地教導，有團結友愛的一幫好同學。短短的三年中我學會了很多，學會了用自己的好奇心去探究知識，學會了用自己的善良去交往了一群好朋友，我的積極向上地發展都來自於我所在的班級，來自於精心培育我的好老師們，我感謝我的班集體，我更感謝精心教育的老師們！
如今的小豆豆早已經是著名的電視主持人、聯合國兒童基金親善大使的世界名人了，那麼我該怎麼做呢？我想小豆豆就是我的榜樣，我也該像小豆豆一樣，用我的好奇、用我的聰明、用我的善良……去創造屬於我自己的美好未來。
愛上巴學園——讀《窗邊的小豆豆》有感 篇19
讀後感 ,628字一年級時，媽媽給我讀“小豆豆”，我笑她的傻勁兒；二年級時，我自己讀“小豆豆”，我喜歡她的有趣；暑假裡，我又捧起了《窗邊的小豆豆》，這一次，我深深地愛上了小豆豆，愛上了小林校長，愛上了巴學園。
三讀“小豆豆”，我知道了那個叫黑柳徹子的日本著名主持人，小時候曾經是一個被退學的問題兒童；三讀“小豆豆”，我知道了世界上有一種教室，建築材料不是磚瓦，而是廢棄不用的電車車廂；三讀“小豆豆”，我知道了有一位用愛心呵護學生心靈，把問題兒童塑造成天才的校長—小林宗作。
走進巴學園，當我讀到217頁“泰明死了”的時候，我的心不禁顫抖起來：“為什麼？泰明怎麼會死了呢？多麼聰明的山本泰明呀！小豆豆該有多麼傷心哪！越往下看就越傷心，活著多好呀！我禁不住潸然淚下，怎麼也停不下來。我感覺自己就是泰明的朋友一洋，以前那個快樂的泰明，後面的書中再也不會出現了嗎？小豆豆握著那隻手想：”這是我握過多少次的手啊！“此時，我也多麼想握握那隻手啊！我的眼淚就又忍不住了。
我不僅喜歡小豆豆，還喜歡小林校長。不論小豆豆做出多少可笑的事，校長總會說：“你真是一個好孩子！“我們班主任張老師也特別愛表揚我們：一年級時，她讓我和於金巨集一起去請美術老師來上課，我說：”辦公室、畫室我們分頭去找吧！”張老師對我說：“你真是一個會辦事的小人精兒！”我走起路來感覺特別起勁兒。
爸爸說我真像封面上的小豆豆，又瘦又小，我也經常被人叫成“小不點兒”“小豆兒”。我就是願意當一個快樂的“小豆豆”！
你是一個好孩子——讀《窗邊的小豆豆》有感 篇20
讀後感 ,1026字最近，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，覺得這本書很好，很像我小學一年級做的一些傻事。
小豆豆是一個因為淘氣，一年級就被退學的孩子：上課時，她把桌子蓋掀來掀去地玩，搞得全班同學都上不好課；她還會站在窗前，看宣傳藝人走過，並請她們表演……後來，小豆豆來到了一所叫“巴學園”的學校，她十分喜歡這所特殊的學校，不料它卻毀於戰火……而小豆豆長大後，成為了一名著名作家和知名主持人，她十分懷念在巴學園那段快樂時光，就寫了這本書—《窗邊的小豆豆》。
小豆豆剛來到學校時，看到這個學校的校門是兩棵大樹做成的，教室是由廢棄電車組成的，覺得十分新奇。當她見到校長時，校長認真地聽她說了四個小時的話，這是她在孩提時代，大人第一次這麼認真地聽她講話。因此，她喜歡上了校長先生—小林宗作。
巴學園的上課形式很獨特，每人可以從自己喜歡的科目學起，而自己不喜歡的科目，只需在下課前完成就行了。因此，在巴學園，大家上課都很認真，不會出現聽課心不在焉的情況。如果大家上午就完成了功課，下午就可以去散步了。
在巴學園吃飯也很有意思。校長讓家長給孩子們帶“山的味道、海的味道”，為的是讓孩子養成不挑食的習慣，並能從吃飯中學到許多東西。比如小豆豆第一天吃飯時，媽媽給她帶來了魚鬆，校長先生問大家：“魚鬆是山上產的還是海里產的？”大家經過辯論，不但知道了魚鬆是海里產的，還收穫了快樂。
我印象最深的是在巴學園被燒燬時，校長先生並沒有痛哭，而是平靜地說：“噢，下一次，我們辦一個什麼樣的學校呢？”這一句話凝結著校長先生對孩子們的愛，以及他對教育的熱情。而在這時，小學生小豆豆卻在疏雜湊車上，想著分別前校長先生對她說的話：“還會再見面的！”還有先生一直對自己說的那句話：“你真是一個好孩子！”……“不要忘了這些啊！”小豆豆對自己說。
讀到這裡時，我想，小林宗作是一個多好的老師呀！小豆豆是一個多好的孩子呀！在戰亂中還能情牽對方，真是太了不起了！假想小豆豆沒有遇見小林老師，沒有來巴學園上學，而在普通學校就讀，那麼在傳統教育方式的扼殺下，她可能就會失去她活潑的本性，變得消沉，很有可能會被認為是壞學生，走到哪裡都會被人指指點點。而她就會破罐子破摔，自暴自棄，對自己失去信心，從而走向了歧途。如果是這樣，日本就會少了一位著名的作家，就會少了一名知名的主持人！
當我再拿起這《窗邊的小豆豆》，再翻看一遍時，我彷彿回到了天真的一年級，和小豆豆一起玩耍，一起流淚，一起快樂，一起長大……