科學探索小實驗相關作文20篇
科學探索小實驗 篇1
國小四年級作文 ,309字科學是奇妙的，是令人驚訝的，是意想不到的。科學這麼有意思的話，那麼就讓我們一起走進科學，享受科學的魅力吧！
今天，我要的科學實驗是：千呼萬喚始出來。不知道會不會成功呢？我興奮地走進廚房。
首先，我拿出了碗、雞蛋、鹽、麵粉和糖。然後，我裝了半碗清水，將雞蛋放在碗裡。接著，我放了一點點鹽，再不停地攪拌，可是雞蛋並沒有如我所期待的那樣浮起來。於是我又加了一點鹽再次攪拌，但雞蛋還是紋絲不動。一氣之下，我連放了兩勺鹽，這一次雞蛋“噌”地一下浮出了水面，嚇了我一跳！
接著我又用麵粉和糖按剛才的步驟做了同樣的嘗試，都沒能讓雞蛋浮起來。鹽實在太牛了！
科學就是這樣神奇，我以後一定要多做這樣的小實驗。
科學探究小實驗 篇2
國小三年級作文 ,421字晚上，我和爸爸準備做“金蛇狂舞”這個實驗，我好興奮呀！
我先準備了一張小紙條、一根蠟燭、一條外婆用來釘鈕釦的縫衣線和一支九成新的鉛筆。準備好後，我把紙條折成一條蛇的樣子，然後在它的身上畫上花紋就成了一條“小花蛇”了，再用細線繫好，懸在鉛筆中間。點燃蠟燭，將“蛇”放在蠟燭上方。突然，“蛇”在蠟燭上方舞動起來！我和爸爸開心的擊掌，實驗成功了！而且發現火勢越大，“小花蛇”就舞動的越歷害，我和爸爸也不知不覺的狂舞起來。
突然，我想到了一個問題，“金蛇”為什麼會在蠟燭上方狂舞起來呢？爸爸告訴我：“蠟燭燃燒，將空氣加熱，熱空氣上升推動“金蛇”就會狂舞起來。”
通過這次實驗，我學會了一個新的道理：多思考，多動手，就能明白越來越多的科學知識。我非常開心！
參觀科學探索中心 篇3
國小二年級作文 ,356字陽光燦爛的一天，我和媽媽興致勃勃地來到了科學探索中心。
我們先來到了宇宙館，裡面有各種各樣的儀器，讓我們瞭解宇宙。我看到了地球、太陽和月亮的旋轉模型，知道了地球是怎樣繞著太陽轉的。我又用望遠鏡觀測小行星，其中，設計外星人最有趣。媽媽給自己設計了一個外星人，她把自己的眼睛變成了巨眼，又把鼻子擰在了一起，模樣真好笑。
接著，我們又來到了海洋館。我看到了海底模型，瞭解了海水漲潮退潮的知識。我們還感受了颱風，我們戴上耳機和眼鏡，突然，燈光熄滅了，緊接著螢幕上出現了大海的場景。一陣大風吹來，海面上下起了雨，風越刮越猛，風聲越來越響。不過，我一點兒也不害怕，因為這只是颱風體驗。
然後，我們又去了科學樂趣館，這裡有很多神奇的科學實驗。我們玩了太陽能汽車、磁鐵迷宮和智慧畫畫。
今天，我不僅學到了很多知識，還玩得很開心。
遊寧波科學探索中心 篇4
國小二年級作文 ,331字星期五上午，我們去了寧波的科學探索中心。天彷彿格外的藍，雲彷彿格外的軟，我們懷著無比激動的心情，坐上了大巴車。
一下車，呈現在我們眼前的是一座凹凸不平的房子，就像幾座四分五列的小房子拼在一起，形成一座“大房子”。同學們都迫不及待想進去呢！
等了好一會兒，門終於開了。早已等不及的我們像離弦的箭一樣，飛快地衝了進去，四周全是搞不懂的科學儀器，看得我眼花繚亂。
最令我好奇的是颱風體驗館。四周一片漆黑，只有螢幕是亮的。沙灘邊已經漲潮了，一陣颱風吹來，就好像在給沙灘媽媽吹頭髮，帶來一片涼爽。有幾個調皮的小朋友還跑到出風口去接一陣陣迎面而來的颱風。
短暫的兩個小時像滑滑梯一樣，過得飛過，很快到了集合的時間，大家依依不捨地離開了，可是我的心還停留在了寧波科學探索中心。
寧波科學探索中心 篇5
國小三年級作文 ,472字今天，我們要去寧波科學探索中心遊玩，早晨，我們既高興又興奮，一路上邵老師提醒我們不要說話，但我們還是在車上說說笑笑地出發了。
大約坐了一個小時的車，我們到了寧波科學探索中心，那裡可真大啊！一共有四層，有海洋館、宇宙館、和諧家園、還有人體與腦。我們四人一組來到了海洋館，在那裡我們先去了颱風體驗館，在體驗館裡，我戴上眼鏡和耳罩，燈關了，一副恐怖的畫面出現在我的眼前，海浪波濤洶湧地向我襲來，周圍的房屋和樹也隨之而倒，我害怕地趕緊閉上眼睛，一陣颱風襲來，把我颳得東倒西歪，一不小心，“咚”的一聲我撞到了牆壁，“啊—”好疼，我尖叫了一聲。在這裡讓我深刻地體會到了，如果颱風天氣出門，那是一件多麼危險的事啊。
然後我們又去了和諧家園，我玩了每天的一日三餐，並精心搭配了早餐、中餐和晚餐，這個科學小遊戲告訴了我每天的一日三餐很重要，而且要營養均衡，不挑食，這樣我們的身體才會更健康。之後我們又去了宇宙館、人體與腦……
時間過得可真快呀，遊玩的時間很快就結束了，但我們還有很多科學小遊戲沒來得急玩，留下了一點點小遺憾，下次有機會我一定還會再來。
遊寧波科學探索中心 篇6
國小三年級作文 ,331字星期五上午，我們去了寧波的科學探索中心。天彷彿格外的藍，雲彷彿格外的軟，我們懷著無比激動的心情，坐上了大巴車。
一下車，呈現在我們眼前的是一座凹凸不平的房子，就像幾座四分五列的小房子拼在一起，形成一座“大房子”。同學們都迫不及待想進去呢！
等了好一會兒，門終於開了。早已等不及的我們像離弦的箭一樣，飛快地衝了進去，四周全是搞不懂的科學儀器，看得我眼花繚亂。
最令我好奇的是颱風體驗館。四周一片漆黑，只有螢幕是亮的。沙灘邊已經漲潮了，一陣颱風吹來，就好像在給沙灘媽媽吹頭髮，帶來一片涼爽。有幾個調皮的小朋友還跑到出風口去接一陣陣迎面而來的颱風。
短暫的兩個小時像滑滑梯一樣，過得飛過，很快到了集合的時間，大家依依不捨地離開了，可是我的心還停留在了寧波科學探索中心。
遊寧波科學探索中心 篇7
國小三年級作文 ,402字雙休日，我最愛去的地方就是寧波科學探索中心，那裡的好多場館都深深地吸引著我。
頭一次，去了宇宙館，玩拯救地球的遊戲，我站在操縱器前，看到好多隕石飛向地球，我必須在隕石落到地球之前，瞄準隕石，按一下“確定”的按鈕，擊落隕石，這樣地球就能得到保護。我的心怦怦跳得厲害，按電鈕時手忙腳亂，還好，地球沒被隕石擊中。
在和諧家園館，試了火力發電，把一塊石頭放到火上，石頭慢慢變紅，這就說明它正在發電，見這塊石頭馬上要燒光了，就得再放一塊石頭了。
後來我又去了海洋館，裡面有腳踩輪船比賽，它是由白方和黑方進行比賽的，我看好多小朋友比得很激烈，覺得好玩，連忙去排隊。等啊等啊，不知過了多少時間終於輪到我了，我看了看對手，又看了看螢幕，很緊張，我可是第一次玩這個。開始了，我用我最快的速度踩，可是，一會兒腿就不聽使喚了，我被對手追上了。我不甘心，下次還要去。
科學探索中心讓我們在玩的時候探索科學的奧祕，真是一個好地方。
遊寧波科學探索中心 篇8
國小三年級作文 ,469字今天，我們學校組織四、五年級到科學探索中心遊玩。一路上，我心情愉快、高興。在車上，我心想：科學探索中心到底是怎麼樣的呢？裡面好不好玩呢？我帶這好奇心，便來到了這兒。
我一下車，一個巨大的建築物就展現在我們的眼前。它的上半部分是半圓形的，下半部分是一個正方體。從遠處看，就像一個天文觀測臺。它的外面全部是用玻璃製成的，在燦爛的陽光下閃閃發光，好像披了一層金黃色的大衣。
走進裡面，“啊！這兒可真大啊！”我不禁驚歎道。我們排好隊，老師說：“散開！”我們就像腳下踩著風火輪，飛快地奔向最喜歡的一個館。我們到一個叫“科學的樂趣”的館裡，裡面有一個叫鏡面迷宮的遊戲很吸引我們，鏡面迷宮到底是怎樣的呢？於是，我們就跟了上去。
管遊戲的阿姨發給我們一個探路道具，讓我們進去，於是，我就進了裡面。啊？怎麼有這麼多個自己？於是我就拿著探路道具左弄弄右弄弄，終於搞出了一條路，我興奮極了，連忙衝了上去。哎，怎麼是死路？於是，我又拿著探路道具左弄弄右弄弄，經過千萬次的折磨，終於，我走出來了。
要回去了，我戀戀不捨地離開了科學探索中心，希望你可以取那兒玩一玩。
遊寧波科學探索中心 篇9
國小四年級作文 ,765字今天，我和家人一起去寧波科學探索中心遊玩。這可不是一個普通的科技館，正如它的名字一樣，它是全國首家以“探索”為主題的大型科技館。它共有海洋、和諧家園、宇宙、人體與腦、人的技能和科學的樂趣6個展廳，每個展廳都讓我十分震撼。
走進海洋展廳，好像真的來到了神祕的海底世界，各種奇形怪狀的深海魚、深海登陸車一下子吸引了我的眼球。其中最熱鬧的還是海上運輸遊戲展臺，我遙控的貨輪1號，在港口裝滿集裝箱後出發，劈波斬浪，駛向大海。逼真的模型，有趣的情境，讓我玩得不亦樂乎。接著我們又進入颱風體驗屋感受了12級颱風帶來的驚險刺激，狂風、暴雨、巨浪，讓我“親身經歷”了颱風的巨大威力。
第二站我們來到了宇宙展廳，火星漫遊車、中國航天、太空基地……各種人類探索宇宙的成果，看得我目不暇接。其中最刺激的要數體驗太空梭與空間站的對接了，我啟動按鈕，發射火箭，幾秒鐘後，就進入了模擬對接。我控制著操縱桿，對準十字靶心，緩緩推進，竟然順利地完成了太空梭的對接任務。還有幾個熱門專案“月球漫步”、“三維滾環”等，因為身高和體重的原因沒能體驗，有點遺憾。
接下來我們又進入了人的技能展廳，迎接我們的是愛迪生、霍金、喬丹等一幅幅在不同領域有著特殊技能的人物照片。這裡的互動體驗專案最多，有徵服崑崙、智者滑梯、攀巖……，其中最有趣的還是氣球鑽圈遊戲。我和媽媽互相配合，我踩自行車，產生的能量轉化為風能，吹起氣球，媽媽則推動軌道上的風箱，讓氣球穿過高低起伏的鐵圈。有時我踩得太快，氣球就會竄得很高，慢慢地我掌握了節奏，氣球立刻像個聽話的寶寶，乖乖地穿過一個又一個鐵圈，順利到達了終點。
當我們正沉浸在成功的喜悅中時，耳畔響起了《回家》的旋律，短暫的科學之旅馬上就要結束了。但還有不少有趣的展臺，像地鐵模擬駕駛、撞車體驗等，因為錯過了時間都沒能體驗，希望下次有機會再去。
參觀寧波科學探索中心 篇10
國小三年級作文 ,362字星期五的上午，陽光明媚。媽媽要帶我去參觀寧波科學探索中心，我好開心啊，謝謝我的好朋友張熙澤送我的票。
我們來到文化廣場，找到目的地—寧波科學探索中心。一進中心媽媽在一樓換好票，我們就可以上二樓開始參觀了。我玩的第一個館是宇宙館，我在這裡看見了火星，木星，水星，金星，天王星，恆星…我又玩了模擬跳高，這裡可以顯示在什麼星空中你跳得有多高。
第二個館是海洋館，海洋館裡有玩水的浮力，水上走迷宮，還有玩了翹水。
第三個館是和諧家園館，在和諧家園館裡有吃的，喝的，我記得有個大大的漢堡，電動炒飯機。來到三樓，我去了人體與腦館，這裡面有我們人體的各個器官，有腦，有肺，有心臟…我還去了科學的樂趣館，有射船，還有吸球。
最後是人的技能館，這才是我們小朋友最喜歡的地方，有大型遊樂場，裡面的征服崑崙我來來回回玩了好多次，哈哈。
我的科學探索故事 篇11
國小五年級作文 ,818字我是一個很愛做科學研究的人，因此家裡經常被我弄得亂糟糟的。
別看我長得矮小，有一句話叫做“濃縮就是精華”，我小小的身體裡蘊藏著巨大的能量呢！一雙又大又圓的眼睛裡時不時亮起一團火熱的光芒，那些奇思妙想隨之而來。彎彎的眉毛就像一條彩虹掛在我眼睛上方，似乎預示著我的所有疑團都會“雨過天晴”。
有一天，我獨自在家看電視，看到了一個偉人發明的過程，猛然間，前幾天才滅下去了科學實驗火花又燃了起來：“我為什麼不做一個小發明呢？”我喃喃自語，說一不二，我立刻把實驗器材搬出來，又開始鼓搗了起來。
“做什麼好呢？”我想，“那就做一個火箭吧。”我先拿了一個可樂瓶，當作它的機身，再往旁邊綁兩個打滿氣的長條氣球，口用皮筋綁起來，作為推進裝置，最後，我又在瓶口綁了一個紙折的降落傘，“大功告成”！我喊道，接著，我就開始放飛它了。
我兩隻手同時扯掉皮筋，只聽“轟隆”一聲，火箭拉著長長的白霧，徐徐地飛上了天花板。火箭越飛越高，越飛越快，只聽“哐當”一聲，火箭撞上了燈，我暗叫不妙，火箭掉了下來，但又很快飛了起來，直衝向餐桌，“嘩啦啦”餐具、水壺、之類的東西掉了一地。火箭轉了個彎，向我衝了過來，我連忙趴下，“哐當”一聲，把我家通往陽臺的玻璃門給撞碎了，火箭繼續往前衝，它飛出了陽臺，又直奔隔壁一棟樓的窗戶飛去，我想：另一家也得完蛋了，在火箭要撞上玻璃的一剎那，氣球沒氣了，火箭也停了下來，降落傘徐徐開啟，我一下子鬆了一口氣，心想：幸好沒氣了，不然另一家也要遭殃了。我要收拾時媽媽回來了，我被臭罵了一頓。後來，我給家裡進行了一次大掃除，腦子裡卻還在想為什麼失敗了。
這樣一鬧，我熱愛科學的勁頭沒有散去，而是更強烈了。
科學小實驗 篇12
國小三年級作文 ,410字昨天，科學老師讓我們做了一個小實驗，可惜我忘記帶材料了，只好看同桌做實驗。
但是今天，我買好了所有材料，電池、導線、電珠全齊了。我迫不及待要做實驗啦！
我先拿出一節電池，再拿出一根導線，導線的頭和尾都留出了一些銅絲，把電池連線在銅絲上面，電珠連線到電池上，再拿另一頭導線的銅絲碰到電珠下面金屬的地方，電珠就亮了。雖然不是第一次看到了，但還是覺得好神奇！媽媽正好路過，我對媽媽說：“媽媽，你要不要試一下這個實驗？”媽媽沒理我，我還以為她對這個實驗沒興趣呢，結果1秒後，她蹲下來，拿起材料就做，她弄了半天，一會兒把兩個電珠連在一起，一會兒把電池壓在電珠上，一會兒把導線在電池上繞了一圈，問我：“這個怎麼弄？”我對媽媽說了一遍製作這個實驗的方法。媽媽聽得很認真，我像老師，她像學生，我說：“對吧？”的時候她就會點點頭。幾分鐘後，“哇！亮了！”媽媽哈哈大笑，這可不是她平常的樣子。沒想到媽媽也有那麼可愛的一面。
這個實驗真有趣！
一次科學小實驗 篇13
國小六年級作文 ,907字今天上午，黃老師拿著四個雞蛋和一隻碗走進了教室，笑呵呵地說：“今天我們來做一個科學小實驗。看看能不能握碎一個雞蛋，誰願意來試一試？”“哈哈，這不是小菜一碟？”我不禁樂出聲來。“我！”“選我！”“我來！”同學們紛紛舉手，教室裡刷地長出了一片小樹林。黃老師滿意地點了點頭，叫小明上去。小明激動得手舞足蹈，喜滋滋地走上了講臺。他拿起雞蛋放入掌心，深深地吸了一口氣，使勁握了起來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，雞蛋沒有碎，但小明的臉已經憋得通紅。“加油！”“用力啊！”“堅持！”同學們喊了起來。小明使出了吃奶的力氣，就是奈何不了小小的雞蛋。一會兒，他小心翼翼地放下雞蛋，長長地舒了一口氣。
同學們議論紛紛：“一定是他的力氣太小了。”“雞蛋殼多脆弱呀，怎麼會握不碎呢？”“老師，我來試一試！”小偉、小宇、小紅興致勃勃走上臺去，握過雞蛋之後，垂頭喪氣地回到座位。
同學們一致推舉小輝去試試。小輝是我們班個子最高的，身材魁梧，就像一座小塔。他雄赳赳氣昂昂地走上講臺，一副志在必得的樣子。他伸出一隻大手，把雞蛋握在掌心，開始用勁。我想：雞蛋應該會被握碎吧！同學們都緊張地看著他。只見他額頭上青筋暴起，沁出了細細的汗珠，指關節都變白了，可雞蛋似乎穿了一層堅固的鎧甲，安然無恙。
當老師說誰去一手握兩個雞蛋時，同學們就像洩了氣的皮球，怎麼也鼓不起勁來，沒有一個舉手的。浩浩頑皮，舉手又放下，被老師發現了，被叫上去。他十分無奈地拿起兩個雞蛋，硬著頭皮一握。我的天！雞蛋竟然碎了！他大概也沒有料到，嚇得臉都白了。難道浩浩才是我班的大力士？
黃老師見我們疑惑不解的樣子，就解釋道：“這就是薄殼結構的神奇之處。雞蛋殼能把受到的外力均勻地分散到各處，每一處受到的力就變得非常非常小。所以，你力氣再大，也握不破一個雞蛋。但握兩個雞蛋就不同了，受力點在兩個雞蛋相接的地方，所以只要稍稍用力就能握破。”“建築師們利用薄殼結構的原理，設計出了許多既輕便又省料的建築物，如我國的人民大會堂、北京火車站，澳大利亞的悉尼歌劇院等。”
這個科學小實驗，令我們大開眼界。生活中司空見慣的雞蛋，竟然蘊藏著不為我們瞭解的祕密。我要發奮學習，勤動腦筋，以後當一個科學家。
有趣的科學小實驗 篇14
國小五年級作文 ,689字週二，讓我們期盼已久的科技節終於到來了。大家已經按奈不住內心的喜悅和好奇，你一言我一語地討論起今天的實驗內容來了。據我所知，我們學校共為我們安排了13個實驗，其中筷子提米、白醋滅火、水山……都是大家很喜歡的，也是超級有趣的。我真想每個實驗都去實踐一遍啊！
我們班要做的實驗是用毛細現象教你造一架美麗的彩虹橋。來到操場，我們先準備好實驗所需的材料，有紙巾、杯子、色素，一切就緒後實驗開始了。第一步，我們先調配3種不同顏色的色素水，將它們一杯隔一杯地排成一條直線。第二步，用紙巾帶把相鄰的杯子連線起來。第三步，通過觀察，我們發現色素水沿著紙巾橋慢慢爬到了旁邊的杯子裡，紙巾橋就這樣悄悄地變成彩虹橋了。看到這一幕，在場圍觀的所有同學都紛紛驚歎到：“真漂亮啊！”“這是什麼原理啊？”“回家我也要自己動手試試”……頓時，操場上活躍起來了。
我真沒想到，看來既普通又簡單的科學小實驗竟然吸引了這麼多雙充滿好奇的眼睛，看來它的魅力還真不小啊！俗話說，“人往高處走，水往低處流。”要不是今天親眼所見，我真不敢相信這水也可以往高處流的。原來這是一種毛細現象，水會沿著毛細管上升，紙巾裡的空隙可以視作毛細管，於是色素溶液就沿著紙巾裡的毛細管跑到空杯子裡去了。其實，要是我們再細心一點，就會發現大自然中還有很多毛細現象，如植物徑內的導管就是植物體內極細的毛細管，它能把土壤裡的水分吸收上來，傳送到植物的各個地方。
從這個實驗中，我明白了一個簡單但卻容易被人忽視的道理：在我們的日常生活當中，只要我們留心去觀察，就會發現許許多多有趣的事情，如果能再將其付諸行動，還將獲得更多豐富的知識，真是一舉兩得啊！
科學小實驗 篇15
國小五年級作文 ,391字週末晚上，想做簡易太陽能了。這是課本上的小實驗。
開啟材料袋，整理了一下，發現，錫箔紙太小了，200毫升的容器要準備，需要做一個雙層的真空太陽能。
第二天，去超市裡選好了容器、錫箔紙，回到家，一切準備好，開始做太陽能了。先把容器外面包成黑色的，目的是增強吸收太陽的能量。再把選好的盒子裡面鋪上一層錫箔紙，作用是最大最多反射太陽的能量，還能防止能量的流失。固定好容器，把它封閉在盒子裡，太陽光可以通過蓋子的透明塑料，源源不斷地把能量送到容器上。最後，在後面裝了一個45度的支架。
不要小看這麼簡單的實驗，真要做好，頗費了些功夫。盒子選擇要牢固，因為要承受200毫升的水。錫箔紙要平整地固定在盒子底部和四周，否則會移動變形，影響效果。
老師課堂上講過，科學實驗要用眼睛仔細觀察、用手慢慢去做、用腦認真思考。想想愛迪生髮明電燈，做了上千次實驗，我們這小小實驗算不上什麼，我們更要用心來做。
科學小實驗 篇16
國小四年級作文 ,362字我要做一個科學實驗。要是你看了一定會覺得我在做美食，因為實驗是要提取出麵糰中的蛋白質。
做麵糰可把我害慘了。我先勺了幾大勺麵粉放在大碗裡，再放上50毫升水，我用手在那裡攪啊攪，可是麵糰就是成不了形，成了一碗麵糊。看來麵粉放太多了，麵粉們各自為陣像一群散兵，根本不能成團。太乾了，我又沒做好。後來我學乖了，一點一點往裡加水，麵糰終於做成了。可我的五根手指頭都粘在一塊了。
我又拿著那個大面團把它揉了30分鐘，揉麵團可不像你想的那麼簡單，揉它必須把它拉長再對摺，再拉長再對摺，就這樣反覆做30分鐘才好呢！再找來一塊大紗布把麵糰包裹起來，找到一個大碗裝滿水，把麵糰放到水裡揉，水慢慢的也白了，把水靜置一會，再把水倒掉下面的白色物體晒乾就是澱粉，布里留下的就是麵粉中的蛋白質。
生活就像一個個小實驗一樣，必須做好每個步驟，要有耐心。
一次難忘的科學小實驗 篇17
國小四年級作文 ,604字今天晚上，爸爸對我和姐姐說：“孩子們！快過來！我們來做一個科學小實驗吧！”我們高興極了。
只見爸爸拿出一顆雞蛋和一包鹽，然後端出兩盆清水，我和姐姐看了，感到十分納悶，就問爸爸：“爸爸，我們要做什麼科學小實驗呢？”爸爸故意賣關子，說：“等一下你們就知道了。”一切準備就緒，這時，爸爸問道：“如果把雞蛋放入水中，雞蛋是浮上來還是沉下去呢？”我聽了，馬上答道：“雞蛋會沉下去！”可姐姐卻說：“不對不對！雞蛋應該會浮上來。”我們倆誰也說服不了誰，於是爸爸就叫我把雞蛋放進水中，看一看是沉還是浮。
我拿起雞蛋，輕輕地把它放入水中，只見雞蛋慢慢地沉入水底，然後一動不動，像睡著了似的。我高興極了，因為我答對了。而姐姐失望地站在一旁，這時，爸爸又問道：“如果把雞蛋放入鹽水中，又會有什麼樣的變化呢？讓我們來看一下吧！”說完，我再次把雞蛋放入水中，接著爸爸把鹽撒進水中，然後拿筷子不停地攪拌，直到鹽完全融化在水中為止。這時奇蹟發生了，只見雞蛋像一個調皮的小精靈，悄悄地從水中露出頭來，然後徹底浮上來了。我們感到萬分驚奇，雞蛋放入清水中會沉下去，而放入鹽水中，會浮上來，這又是為什麼呢？我和姐姐百思不得其解。爸爸告訴我們因為水的密度小於雞蛋的密度，所以雞蛋會沉下去，而鹽水的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋會浮上來。
通過這次科學小實驗，讓我明白了：生活中有許許多多的科學奧祕，只要我們仔細觀察，認真動手去做，一定會有很大的收穫。
科學小實驗 篇18
國小五年級作文 ,694字作文班的孩子們到齊了，大家期待今天的作文班有什麼驚喜。
一進教室，首先映入眼簾的是桌子上擺了一些東西：塑料碗、塑料勺、鹽巴、胡椒粉和筷子。“這是做什麼呀？難不成是做菜嗎？”大家交頭接耳，詢問起來。
鍾老師告訴我們，今天要做一個科學分離小實驗。
實驗前，老師簡要介紹了實驗步驟，佈置好分組完成任務後，我們立馬忙碌起來。我們認真操作的樣子，儼然像一位位小科學家呢！
我先把鹽巴和胡椒粉一股腦兒倒在塑料碗裡，同伴誇我動作麻利。接著，成灝同學拿起筷子攪拌起來，那潔白晶瑩的鹽巴與灰黃色的胡椒粉沫拌在一塊，就像細小的冰塊上灑上了灰溜溜的芥末粉一樣，好似一道特色菜。瞧瞧，卓桐同學居然流口水！呵呵，如果是做菜，我們真想成為廚師呢！
開始進行分離了，俊達同學迫不及待，操起那把小勺子，樣子有點像大螃蟹揮動著鉗子。他抓住勺子在自己的衣服上使勁地擦來擦去，那動作真滑稽，好像在搔癢癢，逗得同學和老師都笑了。鍾老師開玩笑說：“別那麼賣力，擔心把衣服擦出洞來。”“呵呵，擦出洞來不礙事，老師擔心的是擦斷了勺子！”俊傑笑著說。俊達把勺子放在鹽巴和胡椒粉的上方，奇怪的事真的發生了。那勺子像是有了魔力。那胡椒粉被什麼魔力拉了上來。我們看了，吃驚得張大了嘴，那嘴巴大得能裝下一個駝鳥蛋。
我們組繼續努力，沒到十分鐘，那胡椒粉被分離在另一個碗裡。摩擦過的勺子，怎麼能吸付胡椒粉呢？老師說：“勺子靠近鹽巴，一些鹽巴也會被粘上來的，這是摩擦產生靜電的原因。其實，在生活中，還會碰到一些類似現象，比如，冬天時脫毛衣有噼裡啪啦的聲音，還伴有一點火花……”
哦，原來如此，今天，我們發現了分離實驗的小祕密。生活中處處都有學問啊！
科學小實驗 篇19
國小四年級作文 ,607字暑假的一天，我和老爸在家裡閒著無聊，又停了電，電視也看不成，於是老爸提議：“我們來一次科學實驗比賽？”“好！”我大聲贊成。
我們倆二話沒說便開始準備材料。老爸先開始實驗，只見他拿出酒精燈、鐵環、鐵球、鐵鏈和小木棍。他用帶有鐵鏈的鐵球穿過鐵環，再拉出來。我心想：不就是鑽進鑽出，有什麼了不起？他把鐵球放在酒精燈上加熱，過了一會，他才把鐵球拿出來，這時鐵球已被燒得通紅，當鐵球再要穿過鐵環時，像變胖了似的，怎麼也鑽不過去。老爸又把鐵球放進放了冰塊的、還漂著冰渣子的水盆裡，頓時，水面漂出一縷白煙。冷卻後的鐵球就像原來一樣可以穿進穿出了。老爸解釋道：“當鐵球被加熱後不能鑽進鑽出是因為非常常見的一個原理—熱脹冷縮，這種原理的涉及面是非常大的。”
到我做實驗了，我也不甘示弱。我做的實驗是“瓶子吃雞蛋。”我準備的材料是：沙子、剝了殼的熟雞蛋、瓶口比雞蛋小一點的玻璃瓶、酒精、棉球、打火機。我先在玻璃瓶裡鋪了一層沙子，以防把玻璃瓶燒壞，再把酒精灑在棉球上，點燃，放進玻璃瓶，並馬上把雞蛋放在玻璃瓶上。火熄滅時，雞蛋就進入瓶子裡，我像老爸一樣解釋起來：“酒精棉燃燒使瓶內氣體受熱膨脹，而瓶子裡的氧氣被耗盡，由於雞蛋把杯口堵住了，所以外面的空氣不能進入瓶裡來取代消耗掉的氧氣。火熄滅後，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被吸入瓶裡了。”
“哈哈……”這次競賽在歡笑聲語中結束了。我們明白了：如果我們多觀察，就會有新的發現。
科學小實驗 篇20
國小四年級作文 ,488字今天，弟弟來我家玩，他問我：“哥哥，今天咱們玩什麼呀？”我想了半天才說：“今天哥哥給你做噴泉。”弟弟好奇地問：“是不是要買管子、電線……”我說：“不用。只要瓶子、剪刀、氣球、膠帶就可以了。”
我們倆找到了這些材料。我心想，這也是我前幾天在電視上看到的實驗，不知道能不能成功。但我還是抱著試試看的心態開始做實驗了。第一步，我拿剪刀在瓶子偏下的地方紮了一個小洞；第二步，把氣球反扣在瓶口上；第三步，把氣球吹起來之後趕緊拿膠帶把瓶子上的小洞貼上；下來是最後一步，把水倒進氣球裡面。
我們來到樓底下，拿了個大盆子放在地上。快速地把貼在小洞上的膠帶撕開，水一下就噴了出來。那一瞬間真是太漂亮了！噴水來的水柱有30～50釐米高，有瓶口那麼粗。
弟弟突然問我：“哥哥，為什麼堵住小孔，氣球就吹不起來了呢？”我認真地說：“那是因為瓶子裡的空氣壓力讓氣球吹不起來。”弟弟又問我：“為什麼鬆開小孔，氣球就吹起來了呢？”我說：“那是因為瓶子裡的空氣有了出口，對氣球的壓力變小了。”
弟弟又問我：“這個原理還可以做什麼呢？”我說：“可以做空氣炮。”說完，我就跟弟弟開始翻鞋櫃找材料，準備做下一個實驗。