科學家的魅力相關作文20篇
科學家的魅力 篇1
國三作文 ,1174字是一叢秋菊，要發出清香；是一片落葉，要營養土地；是一粒雨滴，要滋潤莊稼；是科學，就會讓世界多姿多彩。
翻開初中的語文教材，瑪麗·居里是這樣述說心聲的：“科學家不僅是一個技術人員，而且是一個小孩兒，好像迷醉於神話一般，迷醉於大自然的景色。”她沉醉於科學的魅力之中，追求著安靜的工作環境和簡單的家庭生活，以免受人事的干擾和盛名的拖累。她日夜不歇地研究，以致患上了白血病，可她並不放棄，依然努力地研究，尋找科學的真理，最終因貧血而死。正是對科學的迷戀、為了探索真理而進行科學研究的宗旨、為人類造福的目的，她才會淡泊名利，把她的榮譽杯當成了玩具，給她的女兒玩。這樣的科學家何止居里夫人一個，錢學森、鄧稼先等等，他們為了人類的幸福，為了祖國的榮譽，為了探索未知的世界而苦苦求索，犧牲了正常的家庭生活和健康的身體，換來了社會的進步、人民生活水平的提高。所以人類的旗子插上了南極，人類在月球上有了劃時代的一步……是科學家帶給了我們一個全新的世界。
愛因斯坦是現代物理學的開創者和奠基人，之所以他成為科學世界上的能人，因為他具有善於好奇與鑽研的能力。五歲時，父親送他一隻羅盤，他捧著羅盤，發現羅盤的指標始終指向北方，他十分疑惑，把羅盤捧在胸前，把指標轉一圈，不管怎麼轉，那根指標始終指向北方，他呆呆地站在那兒想：為什麼指標總是指向北方？針四周什麼也沒有。他呆呆地想著，直到母親中他吃飯，他還站在那兒思索。科學發現，發明最重要的就是問問題，有了問題才能去解決。他就靠這個解決了許許多多的問題，成了世界上偉大的科學家。他提出的相對論解決了問題，帶給了我們光明，就像魚得到水。他帶給了大家發現問題的本領。
牛頓也是一個偉大的科學家。善於動手操作發明是他的本領。小時候，藥劑師房子附近在造風車，牛頓就把風車的機械原理摸透後，自己也製造了一輛小風車。推動風車轉的，不是風，而是動物。他將老鼠放在踏板上，然後在輪子前放一小粒玉米，剛好是老鼠可望不可及的地方。老鼠想吃玉米，就不停地跑，輪子就不停地轉動了。這可見他的動手發明能力之高超。不僅如此，他還是一個十分愛鑽研的人。他提出的萬有引力使我們從黑暗中走到光明，他教會了我們善於動手操作的能力。
為科學獻身的精神，發現問題的本領，善於動手操作的能力，都是一位偉大的科學家必備的素質。我們是中學生，正是動手、動腦、培養講奉獻的年齡，必須以科學家們為榜樣，好好學習，掌握本領，將來成為對社會、對世界有用的人。
當我們品嚐著山珍海味的美味時，當我們坐著飛機穿梭於天空時，當我們在網際網路上遨遊時、當炎熱的夏天吹著涼風的時候……“喝水不忘挖井人”，當我們享受著科技帶給我們的幸福快樂時，我們不能忘了紅花後面的綠葉。
讀《科學家的故事100個》有感 篇2
讀後感 ,991字我可是個小書蟲，這不，一放假我便跟著爸爸到書店選書來了。那麼多的好書真讓我這個貪婪的傢伙過了把癮。《科學家的故事100個》、《長襪子皮皮》、《城南舊事》……我挑了一大摞，搬了回家。
一回到家我就迫不及待地捧起《科學家的故事100個》看了起來，這一看不要緊，其中的一個個小故事可讓我長了見識。令我痴迷，簡直是愛不釋手、欲罷不能啊。從書中，我知道了魯班是怎樣發明了據，認識了伽利略、哥白尼、亞里士多德等一些科學家，還知道了許多科學知識，像重光子啦、β射線等等，其實最讓我受到教育的還是科學家們那迎難而上、鍥而不捨、奮鬥不息、執著探索得精神。他們是多麼地勤奮、多麼地勇敢，又是多麼地謙遜和堅定啊！我徜徉在科學家們的小故事中，聆聽著他們的教誨。其中丁肇中教授的小故事更是讓我對科學家這個神聖的稱呼多了更多的尊重與佩服。
丁教授的愛國主義精神讓我佩服。1974年11月的一個星期天，對於丁肇中教授來說是一個不平凡的日子。丁肇中教授研究小組和裡奇特小組同時發現了一種新粒子—重光子。這個是一個非常重大的發現。丁教授也因此獲得了諾貝爾獎。丁教授是一個美籍華人，獲此殊榮的他沒有忘記自己的祖國，沒有忘記自己是一箇中華兒女，他在瑞典舉行的授獎儀式上，用中文寫了發言稿，而且用漢語發表演說。正如科學界所說的那樣：科學無國界，但科學家有祖國！丁教授讓世界人知道了中國人是充滿智慧！
讀了這麼多科學家的小故事，讓我真真切切地感受最深的還是勤奮二字。正如丁教授所說的：“在科學的道路上不腳踏實地地工作，不付出艱苦勞動就不吭能前進，鬆鬆垮垮、舒舒服服是搞不出名堂的。”是啊，別說科學家們的驚天動地的大事，就連我們平時的小事也離不開勤奮啊。平日的生活、學習都是要有付出才能有收穫的不是嗎？當然除了勤奮我更贊成丁教授那種爭分奪秒精神和對一切充滿濃厚的興趣科研態度。有了勤奮、肯幹的態度、有了分秒必爭的信念再加上濃厚的興趣哪還有做不好的事情呢？我也是一個對科學充滿濃厚興趣的小科學迷，我所缺少的不就是肯鑽研、愛學習的那種釘子精神嗎？在今後的學習生活中，如果我也像那些大科學家們勤讀書、愛鑽研、對知識求實創新，沒準將來的我也能成為一名名副其實的享有盛譽的中國籍的科學家呢！
臧克家曾說過：讀過一本好書，像交了一個益友。而我讀這本書就是交了100位益友！聆聽到了100位益友的教誨，我當是何等地幸福與快樂啊！
未來科學家的相片 篇3
國小五年級作文 ,802字“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，這節是語文課。語文老師拎著一個粉色的袋子走進了教室，說是要進行一個小活動，我心裡樂開了花。
“咦，袋子裡會有什麼呢？”我心想。這時語文老師開口說道：“同學們，想知道這個袋子裡裝著什麼嗎？”我瞬間情緒高漲，很想解開這個謎團，便喊道：“想—”。同學們也紛紛舉手，有的說像飛碟，有的說像轉獎盤，還有的說像UFO，全班頓時大笑起來。
這時，老師緩緩走向了黑板，在黑板上寫下了“未來科學家的相片”幾個大字，同學們疑惑不解，“誰會是未來科學家呢？”“未來科學家會是什麼樣子？會穿什麼衣服？”“老師是穿越時空才取到這些相片的嗎？”看著我們不解的樣子，老師有說：“可以讓幾個同學上來看看未來的科學家。不過，有幾點要求：1、看過相片的同學不能告訴其他同學看到了什麼。2、下面的同學不能說話。能不能做到？”“能”同學們大聲回答。“誰第一個上來？”老師剛說完，全班同學都竊竊私語，議論紛紛，個個爭先恐後的舉起手來，都想第一個去親眼看看未來科學家的究竟是什麼樣子的。老師叫禚其文第一個上去，“會是什麼樣子呢？”我也懷著激動的心情看著他，只見他看了一眼那張“相片”，好像沒有看清楚，又盯著看了好一會兒，這下好像看仔細了，禁不住大笑起來。難道是科學家的樣子很滑稽，逗得他哈哈大笑？這使我想知道謎底的心情更加迫切，更加強烈了。老師又叫了幾個男生上去，他們也都大笑著回到座位。看到他們的樣子，老師也不由得笑起來。“老師，快解開謎底吧！”一位同學焦急的說道。在我們的千呼萬喚中，老師終於亮出了“相片”。啊！居然是一面鏡子。
看到我們失望的表情，老師笑眯眯的對我們說：“今天，五年級的語文老師為你們種下了一顆科學家的種子，有人說，你首先看到了什麼，你就有可能稱為什麼。今天，你們看到了鏡子中的科學家，老師希望，將來，你們都能成為科學家，為人類做貢獻。”
原來，老師對我們給予了多麼美好的希望啊！
家的魅力 篇4
國一作文 ,751字家，是世界上所有人的歸宿。一個人，不管發生了什麼，家永遠是最溫暖的港灣，會永遠為你開啟，隨時歡迎你回來。
屬於我的那個家，是由爸爸、媽媽、我和弟弟組成的。雖然我的父母長期在外地上班，但每次歡聚的時候，時間雖短，但卻十分的幸福。
家裡有媽媽的嘮叨，嘮叨你怎麼還不寫作業呢？嘮叨弟弟怎麼又玩的一身髒回家？嘮叨爸爸怎麼不去拖地……家裡有爸爸的嚴厲和慈愛，在你考試沒有考好的時候教訓你。在媽媽做完一頓豐富晚餐的時候讚美下。在弟弟拿著籃球嚷著要爸爸陪他去打的時候像哥們兒一般，投一個三分球。家裡還有弟弟的頑皮，總愛到你的寶貝房間裡搗亂。在媽媽的監督下吃下一根青菜。在爸爸看nba球賽的時候跳到沙發上聚精會神的觀看。
在你剛落地的那一刻，全家都沸騰了，忙的一團亂的給你取名，跟你說話。
在你第一次能從陽臺走到客廳的那一刻，大家一個勁的誇你，逗你。
在你那了滿分高興地回到家的那一刻，滿臉自豪，媽媽說今晚要好好犒勞犒勞你，爸爸弟弟拖著你去玩。
在你第一次頂撞父母的那一刻，全家的氣氛怪異極了，你心裡十分害怕，卻必須讓自己看起來沒有一絲恐懼。爸爸則沉默在一旁，媽媽開始怒髮衝冠，後來慢慢平靜了下來……
你生活的點點滴滴，都發生在這個你從小長大的地方。你的一顰一笑，都渲染了家的氣氛。所以才會有那麼多的文人墨客，寫出那麼錯的思想作品。
“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這是李白的《靜夜思》。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”這是王維的《九月九日憶山東兄弟》。
“哪年，哪月，才能夠回到我那可愛的故鄉？”這是張寒暉的《松花江上》。
家是能與你分享成功時的喜悅的地方；家是能在你受傷時治癒你的地方。你的家可能沒有那麼寬闊，那麼漂亮，但你家的溫馨，是無可替代的。
家的魅力，就是有這種魔力，想罌粟花，你離開了它，便會“中毒”。
農業科學家的夢 篇5
國小四年級作文 ,727字我，2001年畢業於湖南農業大學，在省城農業科研所待了幾年後，來到我的家鄉華容縣，為父老鄉親做一點實事，建起了一個育秧大棚。
“大家好，歡迎來到華容縣重點科研基地—三封寺育秧大棚！”這個星期五，我們育秧大棚又迎來了一批小客人，他們個個好奇的東張西望，這時，就得我這名農業科學家出馬啦！
我領著大家來到催芽器旁，大家爭先恐後地問：“這是什麼？幹什麼的？”我看見大家對農業有這樣濃厚的興趣，心情很激動，便滔滔不絕講起來：“這個呀，叫做恆溫催芽系統，使用這個機器的時候，我們會把秧苗的種子—大米，均勻的鋪在上面，並用35度左右的溫水來催芽。”大家不約而同地低下頭觀察起來，這時我按下一個隱蔽的按扭，上面那個像花灑的龍頭就噴起水來，大家都驚訝極了，有的掏出手機拍照，有的，不停地做記錄，看到這一幕，我嘴角不禁漾起一絲微笑，後繼有人啊！
“大家請看這兒。”我把頭上那頂舊草帽摘了下來，拿在手上，指著大棚頂上的一張黑網。“這個呢，就是大棚的遮陽網，就和咱的遮陽帽差不多，能把強烈的陽光擋在棚外，不過，它的作用更大，它還能保證棚內保持30℃左右的溫度，讓秧苗們不會‘著涼’。”聽完我的講述，大家都被我逗樂，笑了起來。一個機靈鬼發現了幼苗頭頂上的“水珠”，大聲地叫：“叔叔，快看！”“小觀察家，這是秧苗在呼吸。說明它長勢良好。”
送走小客人們後，我和工作人員又投入到工作中了，“嘿！老王，那一盤秧苗還是黃色的呢！趕緊給它‘翻’個身吧！”老王走到鐵架前，熟練地轉動著它側面的手腕粗的輪子，鐵架便緩緩轉動起來，處在背陽面的小苗立馬面朝陽光了。幾天之後，它們就可以“返黃還青”了。
看著這些粗壯的秧苗，我陷入了沉思：什麼時候能把“大棚”移到稻田裡去呢？
想做科學家的小螞蟻 篇6
想象作文 ,583字動物學校有一隻調皮、愛做惡作劇的小螞蟻，他叫塞薩爾，在老師眼裡他就是差生，可他有一個偉大的夢想——做一個為祖國努力的偉大科學家。
“丁零零……”科學課的鈴聲響起，塞薩爾悄悄地對自己說：“塞薩爾，你一點兒也不差，現在是你學習科學的最好時機，千千萬萬不能錯過啦！”可惜，這節課是考試。當塞薩爾想認真做試卷時，定睛一看，題目他都不會做，這可憐了剛上初一的塞薩爾。他不想自己第一次考試就考了“鴨蛋”，便開始蒙了起來。
“NO！NO！我為何考了個“鴨蛋”啊……緊接著是一串喊叫聲。塞薩爾痛苦極了，他真想一肚氣撞到門上，但又想起老師說的話：“世上無難事，只要肯登攀。只要肯努力，就會成功。”便又開始用功起來……
果真，塞薩爾沒過多久就成了一所私立高中的全免生，又考上了國外一所名校的學生。十五年過去了，當塞薩爾站在諾貝爾領獎臺上，舉著獎盃，高興地喊道：“多虧了小學老師給我的幫助，我才會站在這領獎臺上，我要謝謝您對我的幫助。”
十年後，塞薩爾發現了一種未知元素，正如他二十五年前說得一樣，他總會為祖國做貢獻的。
家的魅力 篇7
國小六年級作文 ,648字山峰，默默地聳立；河流，潺潺的流淌；樹木，添著一圈又一圈的年輪；花兒，靜靜的綻放。讓我們用最純粹的心去體味家的魅力。
——題記
看到“魅力”這個詞，你會想到什麼？是微笑溫婉的魅力？是文化精深的魅力？還是人生恢巨集的魅力？而我經常問自己，家到底又怎樣的魅力？今天，我找到了答案。
有詩豪之稱的唐朝著名詩人劉禹錫寫過的“何處秋風至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。”；范仲淹寫過的“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”；陸游寫過的“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”；馬致遠寫過的“孤舟五更家萬里，是離人，幾行清淚”……其中不乏對家鄉的愛戀與思念，而這些由詩人詮釋出的感情，正是家所具有的獨特的魅力。
其實不只是古代的詩人，現在的我們也在無時無刻地感受著家的巨大魅力。
寄宿制的高中一般要兩週才能回一次家，在這一段時間裡我們難免會想家，想念愛我們的父母，可口的飯菜，熟悉的臥室，溫馨的氛圍，幸福的回憶……甚至還會哭哭啼啼地對爸媽說：“我想家了！”
是啊，家是什麼呢？是我們心靈的寄託，是我們避風的港灣，是我們愛的昇華！有家，才會感覺幸福美滿！家，是我們永遠都離不開的愛的小窩。
微笑有溫婉的魅力，文化有精深的魅力，人生有恢弘的魅力，而家，這個簡簡單單的小窩，有著溫暖的魅力。
老家的魅力 篇8
國一作文 ,777字對於我的老家，我總有許多美好的回憶，因為老家到處都可以玩，大山小溪這些村莊特色是少不了的。
去老家的路上，會有一大片一大片的狗尾草向你招手，有的綠，有的黃，顏色也算好。幸運的時候，你會發現細長的葉子上有一隻五彩斑斕的瓢蟲。狗尾草的旁邊是一條彎曲的碎石小徑，還有不少石頭掩埋在沙子裡。仔細找一下，讓細小的黃沙溫柔地穿過指縫，就能找到大小不一的碎石。
繼續往前走，右邊是一小片竹林，葉子隨風飄動，發出上下起伏的沙沙聲。這時你就要注意腳下了。是不是發現，橫在你的面前是一條潺潺的小溪正在飛快的流動，與左邊的小溪結為一體，奔湧向前。當目光轉移到左邊時，就會馬上焦距到兩邊許多人才過的大石頭。輕輕一跨，就能登上對面的石頭，向前踏幾步，就到了老家旁的小樓之間的大路。
撤回到原來的小溪，向前一步，就到了大石頭鋪的路上了。順著這條路，兩旁全是綠油油的植物，給人以輕鬆的感覺。在拐角處，有個小池塘，曾是我和我弟、哥玩得最開心的地方：從碎石小徑搬來一大堆石頭，往水面一扔，一大朵水花在水面綻放。如果見到罕見的一個腦袋大的石頭，你最好離遠點仍，不然就免費洗了個“澡”，那種感覺可真是爽透了，刺激得很。
向左拐，大石頭路又成了泥土小徑，旁邊是種了亂七八糟東西的菜園，裡面的菜真是讓人垂涎欲滴，讓人好想去摘一個。
向前走，才是我的老家，仍保持著兩院一屋的古代風格，屋子底下有膝蓋高的基石。進入內屋，裡面的東西更古代化了。竹椅、木桌、竹床、石臺……甚至還有用秋草當燃料的廚爐，清一色的村莊樣！
到了後院，這才叫樸素的華麗了：朵朵鮮花爭奇鬥豔，荷葉上的雨珠晶瑩剔透，桂花樹上是一大片綠葉，枝頭掛滿花苞只有細尋才能看到。哇，一隻蚯蚓耶，太幸運啦！
雖然老家不及城市那樣華麗，但與其不同的是，老家的魅力，也是一種華麗，樸素的華麗！
科學家的故事讀後感 篇9
讀後感 ,529字我讀過一本名叫《科學家的故事》的課外書。
這本書主要講述了那些聞名於世界的科學家，不懼千辛萬苦，克服重重困難，為科學事業奉獻了畢生的精力，為人類的進步做出了偉大的創舉。
其中，我最喜歡的科學家還要數英國著名的物理學家——牛頓。說起牛頓，大家應該最熟悉不過了的吧？他做過許許多的實驗，可很多時候都失敗了，可他從來沒有因為實驗失敗而放棄對科學事業的研究。他總是從哪裡摔倒，就從哪裡站起來，反而花更多的精力投入到實驗工作中。一次，他正坐在地上靠著蘋果樹思考時，突然一個蘋果從樹上掉了下來，就因為這個現象給他帶來了啟發，最後通過他的努力完成了他的科學實驗，研究出了地球引力。
文中，最值得我們學習的就是牛頓從哪裡摔倒，就從哪裡站起來的精神。
記得有一次，老師給我們出了一道難度有點高的應用題。我冥思苦想了多少遍，可就是想不出來。正當我想放棄的時候，突然我我想起了牛頓從哪裡摔倒，就從哪裡站起來的精神。於是我再好好理解了下題目的意思，然後再仔細的想了又想，最後功夫不負有心人，我終於想出來了，而且還得到了老師的表揚，我真是開心極了！
讀過這本書後，我要向每一位科學家致敬，正是因為他們對科學實驗的刻苦專研，才讓我們懂得了許多不為人知的奧祕。
科學家的夢 篇10
國小四年級作文 ,483字理想是一顆種子，能夠生長成一棵參天濃郁的大樹；理想是一棵樹，能給光禿禿的大地做裝扮；理想是一個太陽，照亮著世間每一寸土地。
我的理想是成為一名偉大的科學家。科學家可以發明很多不可思議的東西，在探索科學這一塊，很神奇。我當科學家是想讓所有的人崇拜我，並受益於我的這些發明，幫助他們解決一些難以解決的事情，給他們的生活帶來便易。
我想當科學家，因為那次的一節科學課，我知道英國科學家克隆出了全世界第一隻克隆羊，掌握了克隆技術，轟動了全世界。於是，我告訴自己，我也要向那位偉大的英國科學家一樣，讓中國的科技變得更加先進，成為世界上的人上人。
我決定，我先要努力學習，讓我每天有更多的時間刻苦鑽研，努力學習新知識，多看一些科普書，有時間就去探索科學的奧祕。在學校，上好每一節科學課，我想花大部分時間玩，還不如利用自己的時間去讀書和學習。在生活上，不管做什麼事都要謙虛向上，記得有時間多陪父母說說心裡話，不要鑽牛角尖，心要大，這樣你的世界也會跟著越來越大，不能因為一點做不好的小事，就放棄自己的理想，我們要從生活中的點滴做起，從做好身邊的小事開始。
我相信，我一定會成功。
感受科學實驗的魅力 篇11
國一作文 ,901字時光荏苒，光陰似箭，步入初中，我們交到了許多新的朋友，學到了許多新的知識。面對新的校園、新的生活，我們也很懵懂的，更多是興奮，正因為這樣才有了更多的“第一次”。第一次接觸嶄新的學科，第一次走進實驗室，感受科學實驗帶給我們的快樂和它無窮的魅力。
記得第一次走進實驗室是要學習如何使用顯微鏡。當時生物老師剛開啟實驗室的門，同學們就蜂擁了進去，看到一排排整齊的顯微鏡，每個人就像發現了新大陸一樣得高興。每個同學都迅速地找到了自己的座位坐了下來，恨不得馬上用顯微鏡來觀察。但是，在生物老師的強烈勸阻下，同學們還是剋制住了激動的心情，仔細的聽著老師講解。老師爭取用最短的時間講完觀察細胞的要點和顯微鏡的正確使用方法，好給我們留下足夠的操作時間。感到時間過得真慢，老師終於講完了，可以讓我們自己動手操作了。每兩個人一臺顯微鏡，於是我和我同桌開始分工：我做切片，同桌來切洋蔥膜。我小心翼翼地拿起了載玻片，用紗布擦拭乾淨後，滴了一滴水在中央。這時，同桌也把表膜切下來了，我用鑷子夾起表膜來，放到水滴中展平。然後同桌把蓋玻片擦乾淨後，先把一邊放到蓋玻片上，另一端緩緩地落下，避免產生氣泡。這樣，一個洋蔥表皮的臨時切片就基本做好了。我把它染過色後放到載物臺上，用壓片夾緊緊地夾住。剛開始一看，黑漆漆的，什麼東西也沒有，原來是忘了對光呀！我們一起把顯微鏡的反光鏡，粗準焦和細準焦調整合適之後，掂起了腳，仔細地觀察著，又看了看書，簡直是完全一樣啊！
從此我感受到了科學的魅力和在實驗中科學家們對科學的熱愛。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切科學的基礎；同時，對各種適合我們看的科普書籍、報刊，最好在課餘多閱讀一些；還應該積極動手參與各種科學小實驗、小製作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠擁有豐富的科學知識。人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類追求科技進步的步伐。“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！
科學的魅力 篇12
國小三年級作文 ,571字今天上午，我和媽媽興致勃勃地來到蕭山博物館，參加了“水熊”──一位科學老師關於“另類”閱讀的講座。
一開始老師介紹了自己的外號：水熊──waterbear，雖然它非常微小，但在外太空沒有水沒有食物的情況下，過了180天依然能堅強地活著，所以說“水熊”老師並不水哦，“哈哈哈”，老師風趣幽默地把我們帶入了他的課堂。
老師跟我們講了他的小時候渴望書，喜愛書的事情，尤其是對科普書，大自然的熱愛，連三十多年前做的筆記，喜愛的課本都珍藏著，還時不時地翻一翻，學習一下。這真是讓我自嘆不如。我想現在的我們，擁有著各種琳琅滿目的書籍，是不是更應該好好珍惜呢？在他的筆記本上有畫著各種草、葉，老師說別以為畫畫跟科學是八竿子打不著，畫畫中也滲透著科學。而讓我萬萬沒想到的是，文學書與科普書也能扯上關係，這是為什麼呢？原來，在文學書中也有科學知識，比如說沈石溪的《狼王夢》，語文課文《桂林山水》，老師的一語道破，真讓我茅塞頓開，原來科學無處不在。
接著老師問我們什麼是科學，小記者們各個爭先恐後地舉起手來，有人說，科學是探索；有人說，科學是觀察；有人說科學是動手做實驗。老師告訴我們，科學是一種知識，是一種方法，也是一種態度。我們要科學地閱讀，有選擇地閱讀，在閱讀中提出自己的看法和疑問，根據書本知識去實踐嘗試，我想作為三年級的我們，更要好好地發揮科學的魅力。
科學的魅力 篇13
國小六年級作文 ,738字上週星期六，我懷著強烈的好奇心，參加了以“體驗科學放飛夢想”為主題的中國流動科技館華容站巡展活動，讓我感受到了科技發展的日新月異。
我們排著整齊的隊伍，帶著求知的渴望，興奮地走進了流動科技館巡展區。一進展廳，琳琅滿目的科技體驗展品映入眼簾，我們一下子彷彿置身於一個神奇的科技世界。不等老師一聲令下，我們就迫不及待地四下散開，都徑直向自己感興趣的展區走去。
我和幾位好朋友隨著熙熙攘攘的人群來到“聲光體驗區”，來到一架鐳射豎琴跟前。哈哈，真有趣！這是一架沒有琴絃的豎琴，當你用手撥動那一根根紅色的光束時，就能聽到它們發出的動聽的音樂。我們看得目瞪口呆，只有虛擬琴絃的豎琴居然也能演奏出美妙的音樂。我們幾個學琴的小孩趕緊走上前去彈奏起來，過了一把當演奏家的癮。彈奏完後，再聽著老師對鐳射的講解，我們不禁感嘆：鐳射真是神通廣大，不僅能演奏優美的旋律，還能運用於醫療手術、工業切割、農業育種和通訊軍事等領域。
接著，我們又興致勃勃地來到“數字生活區”，體驗幾十年後的未來生活。讓我印象最深的要數“未來醫療”了，它能幫助我們足不出戶就能看病。當你受傷或生病了，只要用智慧手機就可以和醫生進行視訊對話，醫生便能進行遠端診斷，開出處方，提出治療方案。數字化會使我們人類生活越來越方便，過得更加健康幸福。
最後，我們還饒有興趣地去“電磁探祕”區體驗了雅各布天梯和神奇的磁力，感受到了電磁現象的奇異和美妙。
這次參觀，讓我視野大開，使我瞭解到了許多科技奧祕，零距離感受到了科技的無窮魅力。我也深深認識到每一項偉大科技成果的誕生，給我們生活注入了便捷。我們生活在如此幸福的時代，有什麼理由不好好讀書，學習文化知識呢？讓我們緊緊跟上科技發展的步伐，努力學習，將來為祖國的科技發展貢獻自己的一份力量。
發現科學的魅力 篇14
國小三年級作文 ,669字星期二上午，老師帶領我們前往湘鄉一中南校區，參觀了一個有趣的科技展，使我在探索中發現了科學的神奇魅力，親手收穫了知識和快樂。
從學校出發，沿著漣水河漫步了不到二十分鐘，我們來到了目的地。大家興致勃勃地湧入一個很大的展廳，一進門，彷彿進入了一個神奇的世界。展廳裡展出了許多有趣的科技知識和科學應用，一張張展覽臺，一樣樣稀奇物事，讓人目不暇接。這些東西像磁鐵一樣吸引著我們，大家四散開來，爭著要玩展臺上的器材。我眼明手快，迅速搶佔了一個沒有人的展臺。臺上有個盒子，按照牌子上書寫的使用方法，我輕輕搖動盒子旁邊的轉盤，頓時，盒子裡亮了起來。這下我看清楚了：盒子裡是一條彎彎的長廊，每隔幾釐米就有一支玫瑰花，一直向左延伸。真是讓人難以置信，這麼小的盒子，怎麼可能裝得下這數不清的玫瑰呢？我又仔細觀察了好一會兒，才發現了其中的奧祕：原來盒子裡只有一支花，但是擺放了兩面相對的鏡子。花的影像被兩面鏡子不停地反射，不斷疊加，就使我看到了沒有盡頭的空間和無窮無盡的花朵。
接下來，我又看到了許多不可思議的現象：重力是向下的，可是錐體在滑道上卻向上滾動；兩點之間直線最短，但是兩個重量、體積都一樣的鐵球，放在兩條滑道上，直滑道上的鐵球落下的速度竟然比彎滑道上的慢；一把豎琴沒有弦，只有幾根光束，手指放在光束上面，居然發出了聲音……太神奇了！我饒有興趣地看看這個，摸摸那個，在一次次好奇的發現中，陶醉在科學的神祕世界裡。
這次的科技展讓我大開眼界，真是一次快樂的體驗式學習啊！離開的時候，我有些戀戀不捨，期待著下次爸媽能帶我再來，我還有好多知識沒有探究夠呢。
科學的魅力 篇15
國小四年級作文 ,621字今天上午，我和媽媽興致勃勃地來到蕭山博物館，參加了“水熊”──一位科學老師關於“另類”閱讀的講座。
一開始老師介紹了自己的外號：水熊──waterbear，雖然它非常微小，但在外太空沒有水沒有食物的情況下，過了180天依然能堅強地活著，所以說“水熊”老師並不水哦，“哈哈哈”，老師風趣幽默地把我們帶入了他的課堂。
老師跟我們講了他的小時候渴望書，喜愛書的事情，尤其是對科普書，大自然的熱愛，連三十多年前做的筆記，喜愛的課本都珍藏著，還時不時地翻一翻，學習一下。這真是讓我自嘆不如。我想現在的我們，擁有著各種琳琅滿目的書籍，是不是更應該好好珍惜呢？在他的筆記本上有畫著各種草、葉，老師說別以為畫畫跟科學是八竿子打不著，畫畫中也滲透著科學。而讓我萬萬沒想到的是，文學書與科普書也能扯上關係，這是為什麼呢？原來，在文學書中也有科學知識，比如說沈石溪的《狼王夢》，語文課文《桂林山水》，老師的一語道破，真讓我茅塞頓開，原來科學無處不在。
接著老師問我們什麼是科學，小記者們各個爭先恐後地舉起手來，有人說，科學是探索；有人說，科學是觀察；有人說科學是動手做實驗。老師告訴我們，科學是一種知識，是一種方法，也是一種態度。我們要科學地閱讀，有選擇地閱讀，在閱讀中提出自己的看法和疑問，根據書本知識去實踐嘗試，我想作為三年級的我們，更要好好地發揮科學的魅力。
讀書讓我感受到了文學的魅力 篇16
國一作文 ,611字從小學開始，語文課就令我充滿興趣，它不像英語，總是帶給你一種生疏，冰冷之感，它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多，那小詩的優美淡雅，細緻入微、古雅秀麗的散文韻味，令人沉醉其中，回味無窮。
不過那時看書，更多如囫圇吞棗一般，光注意故事情節去了，不細細品味，丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書，如同溫一壺好茶，不同的作家總有不同的古墨香氣，只有慢慢品方知其甘醇。
到了初中，讀的多了，才感到語文這潭水的深幽。那小學時看似簡單易懂的文章，如今一層層撩開它的面紗，才覺得他的博大精深；小時沾沾自喜的語文水平，倒是班門弄斧一般了。曾引以為傲的書房裡那滿滿的兩櫃子書，現在也只能找到大半好書了。兒時父母念故事給我聽，再大了點，便拿著有許多插圖的書看得起勁，到了四年級，便是一頁頁滿滿的故事了—想來竟浪費了不少時間在那悠長的故事裡。
讀林清玄的散文，似是領悟到了什麼，卻又模模糊糊。反反覆覆，細細咀嚼，才覺妙哉：文章有些禪味，蘊著為人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風味，我對朱自清的印象特深的是他文章的意境，讀著讀著似乎也和他一起彌散在罩著月色的荷塘中了。
小時筆法生疏，總是些現話重複著，漸漸的，看多了書，也悟出了些門道來了。讀得多了，背得多了，那詩似的句子也便信手拈來。生活中也沾著點書卷氣，附了些高雅。當然，現在我正處於一個不斷積累的階段，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我的學習文學之路還漫長著呢！
我的科學家夢 篇17
國小五年級作文 ,835字當我看到美國科技比中國發達，我就想如果我是科學家那該多好，可以發明出先進的武器，中國就不會受盡凌辱，圓明園就不會毀滅，那麼多的寶貝就不會就不會被其他國家搶走，中國一定比現在更繁華。
科學家？相信有很多人都想當科學家，但要當科學家可沒那麼容易，一定要有所付出，沒有付出就沒有收穫，許多人都有這個夢想，但最終都放棄了，因為他根本不知道自己該付出什麼，或者不知道自己能付出什麼。我覺得能付出什麼就付出什麼，即便什麼都沒有，但你有頭腦，用頭腦思考，總會有收穫的。
我從三年級就有這個夢想，你們想知道我為什麼會有這個夢想嗎？告訴你們吧，這個夢想是源於我的夢。是我在睡覺的時候夢見了我在發明一種很先進的武器，打敗了許多國家，從那個時候，我就有了這個偉大的夢想。
三年級的時候，我還只是一顆普普通通的星星，想當一輪明月還很遠，但我還是堅持不懈的努力。每當我遇到一個難題的時候，總要打破沙鍋問到底，有時候大家都覺得我很煩，但我還不是想要成為科學家。
四年級，我漸漸的成為一顆明亮的星星，不管科學老師讓我們做什麼樣的實驗，我都完成的很好。有一次，科學老師讓我們回家買一種彈簧自己做試驗，下週帶來。回家後，我讓媽媽帶我去買，可誰知我們跑了許多家店，都買不到，但功夫不負有心人，我們在最後一家店買到了，還把老師佈置的實驗做好了。時間到了，我帶著自己得意的作品來到了班上，誰預料得到，全班就我一個人帶來了。老師讓我說說我是怎麼做到的，我只說‘世上無難事只怕有心人’……
五年級，我離我的夢想又近一步了。我還是堅持不懈的追求我的夢想，我經常想如果我當上了科學家，我要發明一種可以穿越的東西，穿越到隋朝，懲治腐敗的隋煬帝和那些官員；我還要發明一種可以把人召集起來的東西，不管是什麼時候的人，我要把所有的皇帝全部召集起來，讓他們當李世民那樣體恤平民的好皇帝，中國就不會被其他國家侵略……我想要發明的東西實在太多，但我一定要先發明出這兩樣東西。
我相信我的夢想總有一天會實現的，中國一定會變得繁榮富強！
科學家與明星的差距 篇18
高二作文 ,888字在當今社會，人們明顯重視明星而忽略了科學家，明星受到的大眾的追捧，活在掌聲和鮮花裡，當明星也成為了大多數人追求的目標，而現在又還有多少人想成為科學家為國家做貢獻？恐怕寥寥無幾。的確，科學家和明星在社會中都是不可缺少的角色，但形成的差距卻讓我大吃一驚，對於這種現象我是反對的。
明星成為了當今社會一道耀眼的光芒，很多家長把他們的小孩都送進明星訓練班，彷彿能夠成為明星是一件很光宗耀祖的事情，一些青少年為了進入明星陣容就不擇手段去整容，這是多麼瘋狂的行為，因此，導致了科學界的人才缺失。現在，又有多少人能以對待明星的這種熱情去對待科學知識？現在很多明星都是千萬富翁或億萬富翁，科學家連是富翁都很少。明星隨便去參加一個真人秀或者憑他們的一技之長就能賺的幾百萬，他們聽著歌，喝著酒，打著小麻將的享受生活。而科學家們用他們的智慧，毅力和堅強去探索一個個人類未解之謎，去挑戰科學極限，為了人類更好的生活。一個所謂人類科研最高境界的諾貝爾獎才幾百萬，最終能夠拿到諾貝爾獎的是少數人，而拿到的那部分人幾乎花了他們一生的時間。
在古代社會，歌女、演員的地位都很卑微，現在他們被稱為明日之星，形成了極大的反差。最近有一則很火的新聞：《盜墓筆記》中“小哥”張起靈在所飾的角色中說了一句“8。17長白山下，等我歸來。”為此，很多“稻米”為了這小說中的一句話在那天趕到長白山，導致景區爆滿。對於明星，有那麼多人瘋狂的去追求。試問，偉大的科學家們做了什麼貢獻，去過哪裡，說過什麼話，你們知道麼？如果知道，你們會有那麼瘋狂的追求嗎？不會的，有那也是一小部分人，大部分人只注重表面的風光，而科學家獲得成功需要一個很漫長的過程，所以這也是很多人不想追求的原因之一。
很多人都想往娛樂圈裡面擠，成為明星，導致了為國家打天下的科學人才缺失，這種現象怎麼能讓中國科技力量在世界上佔有一席之地，我認為：國家和人民應該重視建設科技力量，打造一個科技強國，克服這種社會差距。
為了祖國的美好未來，應該縮小科學家與明星的差距，重視科學家的地位，讓更多的人瞭解和建設科研隊伍，別讓明星的娛樂取代了科學家權威，讓我們行動起來吧！
我發現了文學的魅力 篇19
國三作文 ,657字高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍蘊含著人類豐富的情感，寄託著人類對夢想的追求。從小就熱愛讀書的我，深深體會到了這句話的含義。就因為愛讀書，所以我也很喜歡寫作。我喜歡那種用文字記述心情的感覺，筆下生花，樂趣無窮。
最早接觸寫作是在小學一年級，那時還不知什麼是寫作，只知道老師先讓我們從寫話開始。看著那些“田字格”，心中充滿了歡喜。儘管當時還不是那麼流暢，但是我卻喜歡上了寫話。隨著讀書量增多、知識面擴充套件，我的寫作水平也在逐漸提高，作文還常常被老師當作範文來讀。那時我已經感受到寫作帶給我的快樂了。
進入中學後，我陸續參加各種比賽演講，並取得了優異的成績，文章發表在校刊上，演講獲第一名，各種徵文比賽的獲獎名單上幾乎都有我的名字。對於寫作的堅持，源於我對它的那份熱愛。那份真摯的感情，從字裡行間自然流露，我因此享受著文字帶給自己的那難以名狀的微妙感覺。
空閒時我讀書，從人物傳記到經典名著，從精美散文到推理小說，都不會逃過我的眼睛。我覺得，寫作水平的提高，歸功於大量的閱讀。所以我會多讀書，讓書陪伴著我，將文學之路走下去，讓步子走得堅實些。
回頭看看自己走過的路，從稚嫩到成熟，從簡單到複雜，一篇篇逐漸進步的文章也見證了我成長的歷程。我也會帶著這些進步，一路走下去，帶著我對文學的熱愛，一路追求，一路成長。我會堅持寫作，讓一個個生動的形象躍然紙上，那便是我最大的快樂。
生活中處處有美麗，只要我們擁有一雙善於發現的慧眼，就可以記錄下最讓你感動的點點滴滴。
在文學中，我讀到了生活。在生活中，我發現了文學。
家鄉的魅力 篇20
國小三年級作文 ,500字我的家鄉徐州，是一個有著6000多年悠久歷史的古城，是一個人傑地靈、充滿魅力的城市。
徐州古稱彭城，位於江蘇省的西北部，是蘇、魯、豫、皖四省的交界，春夏秋冬四季分明；徐州號稱“百里煤海”，地下有驚人的煤炭儲量，還有鐵礦石、石灰石、石英岩、大理石等30餘種礦產資源；徐州自古就是兵家必爭之地，有著“千古龍飛地，一代帝王鄉”的美稱；徐州的漢代三絕：漢墓、漢兵馬俑、漢畫像石記錄著漢代王朝的史詩，所謂“秦唐看西安，明清看北京，兩漢看徐州”是中華文化歷經千年的寫照。
秀麗的雲龍湖宛如家鄉的眼睛，碧波盪漾，熠熠生輝；靜靜的雲龍山恰似一條巨龍，蜿蜒起伏，秀美壯麗；壯觀的大運河傍城而流，氣勢恢巨集；美麗的泉山公園猶如夢幻花園，清新神祕，“五老峰”的“綠、奇、秀、幽、野”讓人彷彿置身於人間仙境；莊嚴雄偉的淮海戰役烈士紀念塔，巍峨挺拔，它是人民解放軍時刻守護著家鄉的人民勇往直前、奮勇殺敵的歷史見證，是激勵後人的偉大豐碑。
家鄉的湖光山色，剛柔相濟；家鄉的山水爭輝，巧奪天工；家鄉的漢風漢韻，彰顯智慧。北方的豁然大氣，南方的鐘靈秀麗，在家鄉徐州展現的淋漓盡致。
我愛我的家鄉，愛她的獨特，愛她的魅力，愛她的所有。