科學在身邊相關作文20篇
陽光下成長，科學在身邊作文 篇1
高一作文 ,3399字【篇一：陽光下成長，科學在身邊作文】
從古至今，科學促進我們的生活。同時，它也帶來了一些害處。總之，科技的運用在於人類，只有人類把它運用到好的地方，它才會讓生活更加陽光。讓我們多些關注身邊的科技吧！
在原始社會中，石器與火的運用，極大地幫助人類對付自然凶害，在殘酷的自然環境中存活下來。
隨著科技的發展，科技被運用到生活的各個地方，它的害處也日益突顯出來。人類利用它，創造了許多武器，來滿足自己稱霸世界的願望。為此，許多百姓深受戰爭疾苦，過著流離失所的日子。
古代世界中，科技既帶來了好處，但同時也帶來壞處。這樣的事情即使在現代這個科技發達的世界中，也時常上演著。
汽車，是現代運用最廣泛的代步工具之一。它的運用，極大地方便了人們的出行，節約了人們的時間，將更多的時間花在有益的事情上。
它被廣泛運用的同時，大氣也因它變得惡劣起來。因為它在使用過程中，會把油罐輸送到發動機燃燒後的廢氣排到大氣中，汙染現有的大氣環境，破壞自然界中的平衡。
它的運用，不但極大的豐富了人們的精神生活，還極大地推動人們的生活，改變著人們的生活。電話作為現在比較先進的通話工具之一，它也是使用的電能，生活中無時無刻不在使用者電。
電雖然給人的生活帶來了極大的方便，但它在被髮明出來的過程中，也帶來了一定的害處。有些地方還在利用傳統的火力發電，這樣發電不僅浪費資源，而且在燃燒過程中，會排出大量汙染大氣環境的氣體，惡化大氣環境，破壞自然和諧。
科技就處在我們生活之中，我們應該合理利用科技，讓它在最小壞處的同時，帶來更多利益。
保護地球，為未來將有個陽光的環境。大家一起行動，從身邊做起，合理使用科技成果吧！
【篇二：陽光下成長，科學在身邊作文】
生活中處處都有科學，只要你善於觀察，善於發現，就能發現科學。
課堂上有科學。上化學課時，你有仔細觀察過老師做的實驗嗎？這其中包含著許多的奧祕哦！當化學老師把鹽酸倒入紫色石蕊溶液中時，溶液變成了紅色，是不是有點兒神奇？其實，這是因為酸能使紫色石蕊變成紅色。而當石灰水與紫色石蕊反應時，卻會變成藍色。因為石灰水是一種鹼，鹼有使紫色石蕊變藍的特性。兩者的差別就是由於化學性質不同而造成的。不僅化學課有實驗，物理課上也有實驗。實驗前，物理老師準備了開關、電源、磁鐵（蹄形）、直導體和若干導線。首先把直導體放在蹄形磁鐵內部，然後接通電路，神奇的事發生了：我看見磁體內部的導體在運動，好奇妙啊！後來我才明白，原來導體運動是因為磁體的磁場和電流的作用。課堂上的小實驗不僅能讓我們學到知識而且還有助於我們進一步認識科學，瞭解科學。
除了課堂上的科學外，生活中也有很多很多的科學呢！
例如：當我們使用洗滌劑時，發現油漬和贓東西都被洗掉了，可這是為什麼呢？原因很簡單，就是洗劑能使油漬分散成無數的小液滴，形成了乳濁液，從而隨著水流走。另外，在生活中，我們也會用到金屬類的物品，像鎖、剪刀之類的，可是如果把它們長期放置在潮溼的空氣中，它們就會生鏽，這可是一件挺麻煩的事，不過要除去它們，我有一個小妙招，那就是把它們放在稀鹽酸裡泡一泡，就會除鏽了。為了保護好這些金屬用品，我們應該把它們放在乾燥、潔淨的地方，或者給它們表面刷漆，塗油，這些辦法，都能防止金屬生鏽。
除了這些，生活中還有利用科學的地方。比如，家裡的太陽能熱水器，一到夏天，水的溫度就非常的高，你知道其中的原理嗎？因為太陽能上安裝了集熱器，它能收集太陽光來給水加熱，這樣就把太陽能轉化為水的內能了，利用太陽能熱水器特別的省電。
我們的生活中處處都有科學，它既給我們帶來了趣味，也方便了我們的生活！
【篇三：陽光下成長，科學在身邊作文】
隨著知識地逐漸積累，我們瞭解的也越來越多，許多以前不瞭解的科學知識也讓我們豁然開朗。
比如：手電筒為什麼會發光；電飯煲為什麼能煮熟米飯；電吹風為什麼通電就能有風；這些答案都來源於科學，我們離不開科學，科學就在我們身邊，只是需要我們的發現與思考。就像孔子所說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
科學也是我們對自然界現象進行新的準確的抽象，抽象的事物就需要我們的大腦來想象，科學的靈感也來源於想象。
所以，我們不能否認想象的功勞。作為初中生，我們的大腦是靈敏的，是活躍的，也是充滿想象力的，我們更應該發揮我們的特長，來發現身邊的科學。
我們究竟是怎樣看見周圍的書，桌子，椅子，板凳的呢？這就需要科學來解釋了。
這個知識是我在物理課上學到的，原理很簡單—光的漫反射。書本，桌子等發生漫反射，使光線進到眼裡就發生漫反射，這種光線並不刺眼，由於物體表面凹凸不平，所以在各個方向都看的見這些物體。典型例子有：黑板，桌面等。
我們坐在座位上看黑板，總有一個地方是反光的而且刺眼的，這也會使我們看不清黑板。這是因為，有一些物體發生鏡面反射，這種光線只能在一處看見。物理的世界也在科學的範圍之內。有時你的身邊就有科學，作為青少年的我們應該具有科學精神，要多發現身邊的事物，積累更多的科學知識。
科學的世界是神奇的，也是需要我們去發現，去探索的。發現身邊的科學，讓你多瞭解這個世界，這個未來。
【篇四：陽光下成長，科學在身邊作文】
春風微微地吹著，吹綠了向上的小草，漸紅了欲放的苞蕾。湛藍的天空中，那些飄飛的風箏甚是奪目。但你又是否想到，這些風箏是怎樣飛上天空的呢？
其實，風箏能飛上天空根據流體力學原理是可以解釋的：當空氣這一類流體的流速增加時，流體附件的壓強就要減小，而首先要使風箏飛上天得具備兩個條件：一是氣體的相對流動，使風箏上下形成壓力差；二是風箏要做得體輕面大。這樣，當春天的微風吹拂時，風箏頭迎著風向，在牽引線的約束下就會形成一個開口向上的銳角，再加上天氣轉暖，地面熱氣上升，便又給了風箏向上的託力。所以只需這一點風力風箏就會很容易地竄上天。
當風箏從地面飛起時，還得有較大的起託力，人這便要逆著風助跑一陣。一般放風箏的場地要開闊，沒有擋風的阻礙物，輕輕抖動手中的線，風箏正好憑藉風力，扶搖直上，越飛越高，騰飛青雲了。
我國放風箏的歷史悠久。早在漢朝，就有漢高祖劉邦乘風箏上天的佳話。到了現在，風箏的研製也越來越先進。還有人把幾百個小風箏串成一條龐大的長龍呢，氣勢尤為壯觀。而每年的國際風箏節上出現的品種也很繁多，更加新奇，更加惹人喜愛。
春天是放風箏的好時節，不妨帶著家人一起來到大自然放飛幸福，放飛美好吧！呼吸著新鮮的空氣，感受陽光浸透身體的溫暖，迎風奔跑，吹走所有的煩惱與憂傷，享受團聚的幸福時光，讓我們用無窮的樂趣書寫對家人的美好祝福。
無論風箏的花樣如何變化，如何繁多，萬變不離其中，風箏都是根據上述原理而飛上天的。只要在生活中，帶著一顆勇敢探索的心，使它驅動夢的翅膀，載你飛上光明的雲端推開理想大門。
【篇五：陽光下成長，科學在身邊作文】
中華巨雄，臥震東方。
轉眼間，我們美麗的祖國—中華人民共和國已經建立幾十週年了！
幾十年的時間，我們美麗的祖國—中華人民共和國。她經歷了點點滴滴終於在今天自豪地屹立於世界國際了。
今日的輝煌，正源於科技的發展。幾十年前我們的祖國—中華人民共和國還破落不堪，而幾十年的時間過去了，因為有了科技的發展，我們的生活，我們的住房，我們的教育有了翻天覆地的改變。
幾十年前，一條既蜿蜒又曲折坎坷的道路讓無數人“摔倒”，而現在，道路已變得寬廣而平坦。
幾十年，奏響了中國一幕幕偉大的歷史。2008年奧運會，五星紅旗在中國首都—北京冉冉升起，飄揚在天安門廣場的上空。
幾十年，一副征服宇宙的美麗畫卷。從“東方紅”人造衛星的一份沖天，到載人飛船“神舟七號”的太空遨遊，揮灑了一代代科學巨人的無數汗水，帶給我們一次次不同的感受。
中國人民艱苦勞動，創造奮鬥，發展科技，終於讓中國走向富強的道路。
中國在陽光下快速成長，猶如一列飛馳的時代列車，載著幾代人的夢想，載著幾代人的願望，載著幾代人對未來的希望。跨越障礙，跨越那些阻擋我們祖國前進的一道道坎。
雖然我們的祖國已經走在日新月異的道路上，但在21世紀，無論走到哪裡，科技都在我們的身邊，為我們帶來方便。望著這個被高科技包圍的時代。這全都是人民勞動努力的結果，是中國人民心中永遠的驕傲，更是中國走向繁榮昌盛的唯一途徑。
中國在陽光下成長。
科技正陪伴在中國的身邊。
陽光下成長科學在身邊 篇2
國三作文 ,769字生活中處處都有科學，只要你善於觀察，善於發現，就能發現科學。
課堂上有科學。上化學課時，你有仔細觀察過老師做的實驗嗎？這其中包含著許多的奧祕哦！當化學老師把鹽酸倒入紫色石蕊溶液中時，溶液變成了紅色，是不是有點兒神奇？其實，這是因為酸能使紫色石蕊變成紅色。而當石灰水與紫色石蕊反應時，卻會變成藍色。因為石灰水是一種鹼，鹼有使紫色石蕊變藍的特性。兩者的差別就是由於化學性質不同而造成的。不僅化學課有實驗，物理課上也有實驗。實驗前，物理老師準備了開關、電源、磁鐵（蹄形）、直導體和若干導線。首先把直導體放在蹄形磁鐵內部，然後接通電路，神奇的事發生了：我看見磁體內部的導體在運動，好奇妙啊！後來我才明白，原來導體運動是因為磁體的磁場和電流的作用。課堂上的小實驗不僅能讓我們學到知識而且還有助於我們進一步認識科學，瞭解科學。
除了課堂上的科學外，生活中也有很多很多的科學呢！
例如：當我們使用洗滌劑時，發現油漬和贓東西都被洗掉了，可這是為什麼呢？原因很簡單，就是洗劑能使油漬分散成無數的小液滴，形成了乳濁液，從而隨著水流走。另外，在生活中，我們也會用到金屬類的物品，像鎖、剪刀之類的，可是如果把它們長期放置在潮溼的空氣中，它們就會生鏽，這可是一件挺麻煩的事，不過要除去它們，我有一個小妙招，那就是把它們放在稀鹽酸裡泡一泡，就會除鏽了。為了保護好這些金屬用品，我們應該把它們放在乾燥、潔淨的地方，或者給它們表面刷漆，塗油，這些辦法，都能防止金屬生鏽。
除了這些，生活中還有利用科學的地方。比如，家裡的太陽能熱水器，一到夏天，水的溫度就非常的高，你知道其中的原理嗎？因為太陽能上安裝了集熱器，它能收集太陽光來給水加熱，這樣就把太陽能轉化為水的內能了，利用太陽能熱水器特別的省電。
我們的生活中處處都有科學，它既給我們帶來了趣味，也方便了我們的生活！
陽光下成長科學在身邊 篇3
國三作文 ,613字隨著知識地逐漸積累，我們瞭解的也越來越多，許多以前不瞭解的科學知識也讓我們豁然開朗。
比如：手電筒為什麼會發光；電飯煲為什麼能煮熟米飯；電吹風為什麼通電就能有風；這些答案都來源於科學，我們離不開科學，科學就在我們身邊，只是需要我們的發現與思考。就像孔子所說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
科學也是我們對自然界現象進行新的準確的抽象，抽象的事物就需要我們的大腦來想象，科學的靈感也來源於想象。
所以，我們不能否認想象的功勞。作為初中生，我們的大腦是靈敏的，是活躍的，也是充滿想象力的，我們更應該發揮我們的特長，來發現身邊的科學。
我們究竟是怎樣看見周圍的書，桌子，椅子，板凳的呢？這就需要科學來解釋了。
這個知識是我在物理課上學到的，原理很簡單——光的漫反射。書本，桌子等發生漫反射，使光線進到眼裡就發生漫反射，這種光線並不刺眼，由於物體表面凹凸不平，所以在各個方向都看的見這些物體。典型例子有：黑板，桌面等。
我們坐在座位上看黑板，總有一個地方是反光的而且刺眼的，這也會使我們看不清黑板。這是因為，有一些物體發生鏡面反射，這種光線只能在一處看見。物理的世界也在科學的範圍之內。有時你的身邊就有科學，作為青少年的我們應該具有科學精神，要多發現身邊的事物，積累更多的科學知識。
科學的世界是神奇的，也是需要我們去發現，去探索的。發現身邊的科學，讓你多瞭解這個世界，這個未來。
陽光下成長科學在身邊 篇4
國三作文 ,649字春風微微地吹著，吹綠了向上的小草，漸紅了欲放的苞蕾。湛藍的天空中，那些飄飛的風箏甚是奪目。但你又是否想到，這些風箏是怎樣飛上天空的呢？
其實，風箏能飛上天空根據流體力學原理是可以解釋的：當空氣這一類流體的流速增加時，流體附件的壓強就要減小，而首先要使風箏飛上天得具備兩個條件：一是氣體的相對流動，使風箏上下形成壓力差；二是風箏要做得體輕面大。這樣，當春天的微風吹拂時，風箏頭迎著風向，在牽引線的約束下就會形成一個開口向上的銳角，再加上天氣轉暖，地面熱氣上升，便又給了風箏向上的託力。所以只需這一點風力風箏就會很容易地竄上天。
當風箏從地面飛起時，還得有較大的起託力，人這便要逆著風助跑一陣。一般放風箏的場地要開闊，沒有擋風的阻礙物，輕輕抖動手中的線，風箏正好憑藉風力，扶搖直上，越飛越高，騰飛青雲了。
我國放風箏的歷史悠久。早在漢朝，就有漢高祖劉邦乘風箏上天的佳話。到了現在，風箏的研製也越來越先進。還有人把幾百個小風箏串成一條龐大的長龍呢，氣勢尤為壯觀。而每年的國際風箏節上出現的品種也很繁多，更加新奇，更加惹人喜愛。
春天是放風箏的好時節，不妨帶著家人一起來到大自然放飛幸福，放飛美好吧！呼吸著新鮮的空氣，感受陽光浸透身體的溫暖，迎風奔跑，吹走所有的煩惱與憂傷，享受團聚的幸福時光，讓我們用無窮的樂趣書寫對家人的美好祝福。
無論風箏的花樣如何變化，如何繁多，萬變不離其中，風箏都是根據上述原理而飛上天的。只要在生活中，帶著一顆勇敢探索的心，使它驅動夢的翅膀，載你飛上光明的雲端推開理想大門。
陽光下成長科學在身邊 篇5
國三作文 ,674字從古至今，科學促進我們的生活。同時，它也帶來了一些害處。總之，科技的運用在於人類，只有人類把它運用到好的地方，它才會讓生活更加陽光。讓我們多些關注身邊的科技吧！
在原始社會中，石器與火的運用，極大地幫助人類對付自然凶害，在殘酷的自然環境中存活下來。
隨著科技的發展，科技被運用到生活的各個地方，它的害處也日益突顯出來。人類利用它，創造了許多武器，來滿足自己稱霸世界的願望。為此，許多百姓深受戰爭疾苦，過著流離失所的日子。
古代世界中，科技既帶來了好處，但同時也帶來壞處。這樣的事情即使在現代這個科技發達的世界中，也時常上演著。
汽車，是現代運用最廣泛的代步工具之一。它的運用，極大地方便了人們的出行，節約了人們的時間，將更多的時間花在有益的事情上。
它被廣泛運用的同時，大氣也因它變得惡劣起來。因為它在使用過程中，會把油罐輸送到發動機燃燒後的廢氣排到大氣中，汙染現有的大氣環境，破壞自然界中的平衡。
它的運用，不但極大的豐富了人們的精神生活，還極大地推動人們的生活，改變著人們的生活。電話作為現在比較先進的通話工具之一，它也是使用的電能，生活中無時無刻不在使用者電。
電雖然給人的生活帶來了極大的方便，但它在被髮明出來的過程中，也帶來了一定的害處。有些地方還在利用傳統的火力發電，這樣發電不僅浪費資源，而且在燃燒過程中，會排出大量汙染大氣環境的氣體，惡化大氣環境，破壞自然和諧。
科技就處在我們生活之中，我們應該合理利用科技，讓它在最小壞處的同時，帶來更多利益。
保護地球，為未來將有個陽光的環境。大家一起行動，從身邊做起，合理使用科技成果吧！
科學在身邊 篇6
國小四年級作文 ,644字昨天，我們學校舉辦了科學在身邊的活動。是科學技術表演的節目。節目各種各樣，花樣繁多，我看得津津有味，眼睛應接不暇。科學簡直太神奇了。我迫不及待地想動一動筆把我看到的一切神奇而又有趣的景象告訴大家。
首先，得認認真真、仔仔細細的聽領導講話，領導講的話也得認真聽，他們說的也有道理。接下來就是酷炫，令人期待的。神奇而又精彩的科學表演。一位老師說要給我們表演絕世武功，老師把她的手在一盆看起來是水，但是是一種科學實驗的道具在水裡泡了一會，然後張開，另一個人在她手上噴一點什麼，然後奇蹟發生了，那個老師的手立馬著火，過了一會火就沒了，而那位老師不痛不癢，手上也沒有傷疤完好無損的站在面前，我們看的目瞪口呆。心裡卻在激動的想：“哇賽！這……這……這不就是傳說中的烈焰掌嗎！簡直不敢相信，她是怎麼做的。我也想學呀！可是武功祕籍不外傳。“她雖然告訴我們原理，但是我們也聽不懂。
第二個更是不可思議，他們說要給我們表演一個魔術，他們在一個實驗瓶裡放上水，然後不知放了一點什麼，那幾個水變成了五顏六色的了，有紅、黃、藍、綠、紫這幾種顏色。但不過好看的不得了。最後老師又往這幾種帶有顏色的水瓶放入一點什麼東西，這幾個帶顏色的瓶子立馬變成棉花噴出來，簡直好看極了，那些棉花非常的軟，他們還讓我們摸了一下，簡直神奇。
科學就像一位魔術師，它的傑作常常令人感到神奇，震撼。科學創造著未來，讓我們開啟科學的寶庫，感受科學的燦爛輝煌。
科技在身邊 篇7
科技在身邊作文200 ,193字科技在我們身邊，我們的生活中便有許多高科技的用具，比如：節能燈、冰箱、電腦、太陽能熱水器……現在，我就給大家講一講太陽能熱水器吧。
太陽能熱水器是由一個儲水箱和若干根吸熱管組成的，吸熱管據說是高科技的東西，它是由一種黑色的鍍膜包著的一根根吸熱管，吸熱管是利用黑色鍍膜會保溫和吸熱的原理，依靠太陽光的熱量來把水變熱的。
太陽能熱水器最大的好處是：環保、節能、無汙染，是我們生活中的好幫手。
科學在我身邊 篇8
國二作文 ,569字“水開啦！”弟弟大喊起來。爸爸急匆匆趕到廚房，笑著說：“還沒開呢！”弟弟不解的問；“明明就開了啊，我都聽到咕咕響的聲音啦。爸爸你騙人。”“響水不開，開水不響。”爸爸依舊笑眯眯的。“這就是一句俗語，不一定是真的啊？”我開始反駁了。“哦？不信？走，我們上網查檢視。”
為什麼“開水不響，響水不開”呢？注意觀察一下就會發現：水中沒有出現氣泡時，是聽不到響聲的，而氣泡的產生就會伴隨著響聲的出現。由此可見，燒開水時發出響聲與水中氣泡的產生是密不可分的。要揭開“開水不響，響水不開”之謎就要從氣泡身上找原因。看到這裡，我不由得向下面的文字瞟了瞟。哇，好多啊，而且看不懂。
“別急，通俗點說呢，就是當水壺裡的水被加熱的時候，在壺底形成了許多小氣泡，每個氣泡發出一個聲音，匯合起來就變成了“嘶嘶”聲。水壺被繼續加熱，小氣泡體積膨脹離開壺底上升到較冷的水中，氣泡破裂，發出了較強的噪聲，這個過程持續一段時間，水溫逐漸升高，氣泡破裂的位置距水面越來越近。當水完全沸騰的時候，壺底的水氣泡到達水面然後破裂，其聲音反倒降低了，只有了較輕柔的濺水的聲音。”
“好了，我服。不過爸爸你好像忘了什麼事。”我壞笑著。“哦哦對啊，差點忘了水開了。”爸爸急匆匆向廚房跑去。
其實，科學一直在我們身邊，它就像是一座金礦，等著更多的人來發掘它，只看你有沒有這樣的耐心與毅力了。
發生在身邊的科學 篇9
國小六年級作文 ,696字“要學會做科學的苦工。”的確，巴甫洛夫說的這句話很有道理。我們從小就應該熱愛科學，不怕辛勞的去探索科學。不過，首先還得從我們的身邊去發現科學。
我想現在家家戶戶都有日光燈吧！以前，我家也有一個日光燈，那是我學習、做作業的檯燈。可有一次我不小心將日光燈弄壞了。爸爸臨時給我安裝了一個燈泡，掛在寫字檯上面，可光總是不亮，迷迷糊糊地看不清楚。過了幾天，我去隔壁姐姐家玩耍，在她的房間裡我看到了一盞檯燈。那盞檯燈裡面也安裝了一個燈炮，但要比我家的燈亮得多，我不知道到底是什麼原因。我仔細觀察，忽然，我看到燈泡上面還有一個像高音喇叭的罩殼，原來這主要原因還在這罩殼上，是它起了聚光的作用，所以光就顯得亮一些。我回到家後，找來了一張比較大的白紙，然後用剪刀，剪下了一個大扇形，再把它一卷，將接頭處沾上，便成了一頂小帽子。之後，就只要把它套在灑泡上。一切弄完後，我把燈的開關一按，果然，那束光都射在了寫字檯上，比以前亮多了。
諸如此類，發生在我們身邊的科學數不勝數。
又如：肥皂盒。經常使用肥皂的人都有這樣的體會，用完肥皂之後，肥皂溼漉漉。時間一長，肥皂盒裡的肥皂就會軟化，要不了多久，又要去買新的了。我經常想些辦法來解決，但效果一點兒也不好。有一次，我趕緊拿來了一塊海綿，一擦水就吸了進去，不一會兒桌面就幹了。根據這個啟示，我那了一塊海綿墊在了肥皂底下，效果讓人驚訝。而且吸入皁水的海面不僅可以避免肥皂軟化，還可以用來洗手，可謂是一舉兩得。
其實，我們只要認真觀察，善於發現，深入探究身邊的事物，往往真理就在其中。對於這個日新月異的世界，我們更需要從平常的現象中去獲得啟示，獲得知識，去開啟科學的大門……
科學知識在身邊 篇10
國小三年級作文 ,510字那天下午，我給正在忙碌的父母倒杯水。我把水倒在玻璃杯裡，並放了一勺白糖，然後拿根筷子想把白糖攪勻。我剛把筷子放入水杯，便聽見有人敲門，是鄰居姐姐來借我的水彩筆。送走她以後，我繼續自己的事情。
我往茶几上一望，被眼前的景象驚呆了，咦！水杯裡怎麼放著一根彎彎的筷子？我明明拿的是潔白而筆直的筷子啊？莫非筷子在水裡被泡彎了？是不是水有問題啊？我顧不得別的，連忙向家長報告：“大事不好啦！大事不好啦！筷子被水泡彎了，水裡是不是有雜質啊？”爸爸一聽，微笑著抬起頭，輕輕地告訴我：“這是正常的折射現象。”我立即回答：“什麼折射？我不懂，我只知道筷子變彎了。”爸爸就帶著我來到書房，從書櫃裡找到物理書，給我進行了知識普及。
原來光從一種物質斜射入另一種物質時，傳播方向一般會發生變化，這種現象叫做光的折射。再加上筷子在水中的部分會對光反射，到水面的時候又與原來的位置發生了偏離，我們眼中看到彎彎的筷子其實是筷子的虛像，是由折射光的聚集造成的。生活中我們也會看到此類光折射現象，比如沙漠裡出現的海市蜃樓。
明白了這個道理後，我笑了，原來科學知識就在我們身邊啊！
“藏在”身邊的科學 篇11
國小五年級作文 ,961字在我們的生活中，科學無處不在。只要你擁有善於觀察，勤于思考，敢於探索的精神，你就會發現科學並實踐科學。
人們的生活已經離不開科學了，真是因為科學，所以人們的生活才更加美好。
當然，我也接受過科學的“洗禮”。那是一個陽光明媚的早晨，我正在家裡的沙發上看著書。不一會兒我便自言自語地對自己說：“唉，今天真是太無聊了，要是能有一件事情給我做做就好了。”
突然，媽媽讓我去把桌上的乾毛巾放在架子上。因為我挺無聊的，所以就有點兒心不在焉。我就直接把毛巾往裝滿水的水盆的邊緣上一放，就急匆匆的走了。
當天晚上，我正跑到衛生間準備去洗臉。這時，我突然發現毛巾竟然全部浸到了水盆裡。我連忙問媽媽：“媽媽毛巾是不是被你給放到水盆裡的？”
“怎麼可能是我？”媽媽連忙解釋道。
“那也不是我呀！”我聽了媽媽的話，感到十分疑惑。
之後，我懷著好奇的期盼，進入了夢鄉……
到了第二天早上，我連忙跑到電腦旁，搜尋了一會兒，我就找到了。哦，原來是液體表面對固體表面的吸引力。毛細管插入浸潤液體中，管內液麵上升，高於管外，毛細管插入不浸潤液體中，管內液體下降，低於管外的現象，毛巾吸地下水沿土壤上升，都屬於毛細現象。
我看了，頓時恍然大悟，媽媽對著開心的我說：“真是‘實踐出真知’啊！”
我記得還有一次，那天，我發現家裡的那個木衣櫥到了夏天，那個衣門就會變“大”，門口總是塞不進去。而木衣櫥一到了冬天，木門就會變“小”了，關起的時候還會留一條小縫。
這時剛好爸爸回來了。我連忙指著木門問爸爸：“爸爸，衣櫥為什麼會這樣？”
“哦，這個我知道，因為這是根據‘熱脹冷縮’的原理。木頭遇熱就會變‘胖’，相反木頭遇冷就會變‘瘦’……
我終於明白了，心想：我一定還要繼續實踐，繼續發現生活中的科學！
科學“藏在”我們身邊只要我們去探索它、觀察它，才能被發現。
其實幸福就在身邊 篇12
國二作文 ,703字幸福在哪裡？幸福藏在母親對自己上學時的叮囑裡，藏在母親對自己的諄諄教誨裡；藏在爺爺奶奶對自己的寵愛裡；藏在……只要用心感受，就能發現其實幸福就在身邊。
幸福藏在母親對自己上學時的叮囑裡。每天上學前必不可少的是母親不厭其煩的叮囑：上學路上小心，注意車輛，上課認真聽講，不要與同學發生衝突等。母親翻來覆去的那幾句臺詞，我早就背得滾瓜爛熟了。但正是母親的一番叮囑，使我在上學路上，在學校十分謹慎，記住母親的叮囑，使自己少犯錯誤。其實幸福就在身邊。
幸福藏在父親對自己的諄諄教誨裡。父親雖然學歷不高，但他這幾年走南闖北，經歷和見識了許多的人情世故，所以積累了很多豐富的人生經驗和哲理。父親就像一本富有哲理，耐人尋味，深不可測的一本書，需要我慢慢品讀，去發掘，發現和汲取其中的奧祕。父親總是為我講述許多哲理的故事、道理，使我不會誤入歧途，走向通往成功之路。其實幸福就在身邊。
幸福藏在爺爺奶奶對自己的寵愛裡。爺爺奶奶小時候家裡很窮，他們的童年是在飢餓、勞作中度過的，所以爺爺奶奶不想讓他們的孫子孫女像他們童年一樣辛苦。我的爺爺奶奶對我是過於疼愛，毫不誇張的說是溺愛。有什麼好吃的，好玩的，他們都會小心的留著，然後拿給我，他們卻捨不得吃一丁兒點。當父母提出要讓我到封閉式學校讀書時，爺爺奶奶斬釘截鐵的說：“孩子這麼小，讓她離開我們，自己獨立生活，我們可不放心，不行，不能去。”但經過父母百般的開導和懇求，他們還是答應了，但臨走時，他們還拉著我的手緊緊不放。其實幸福就在身邊。
幸福不僅僅只體現在家人的關愛上，還體現在一切關心，幫助我的人。其實幸福就在身邊。空氣中洋溢著幸福|，溫馨的味道，伴隨著花香，飄進每個人的心房。
幸福就在身邊 篇13
高一作文 ,847字幸福是一種模糊不清的東西，感受過幸福的人會擁有堅強的意志。感受過幸福的人會擁有戰勝困難的勇氣。感受過幸福的人會重獲新生，走向光明的未來。
幸福就是在困難面前堅定信念獲得成功。阿里巴巴的創始者馬雲以前是一位大學教師，當他發現了電子商務的前景時，便決定要辭職下海去做電子商務，他的同事們都勸阻他，家人也反對，但他決定相信自己，歷經很多困難波折最終擁有了價值千億的阿里巴巴，創造了奇蹟，獲得成功。相信自己，與困難鬥爭並取得成功難道不是一種自豪，一種幸福嗎？
幸福是風雨之後的彩虹，人的一生會有很多經歷也會遇到很多困難。在汶川地震中廖智失去了雙腿和10個月大的孩子，在這樣的雙重打擊之下，她丈夫又離她開了她。作為一名舞者失去雙腿，作為一名母親失去了女兒，作為妻子被丈夫拋棄，原本美好的生活被地震摧毀，這樣的打擊如此巨大，大部分人都會消沉下去，但她沒有，她要與命運鬥爭，按上假肢坐上輪椅也要跳舞，沒有人知道那是多麼的痛苦，卻都知道她這樣做需要多大的勇氣。她參加了《舞林大會》，《我要上春晚》等節目，取得了較好的成績。2013年她又參加了上海的馬拉松大賽，並取得了冠軍。在光鮮的背後是勇氣在支持者她，是辛勤的汗水淚水澆灌著她。幸福的大門隨之對她敞開，她擁有了比以前更優越的生活，重新獲得了幸福。災難面前昂起頭迎接挑戰，戰勝困難，擁有更多的人生經歷和滋味，何嘗不是一種幸福？
幸福是擁有愛，家人的愛，朋友的愛，世界上有一種最偉大的力量就是愛。汶川地震中有兩位父母用雙手給在襁褓的孩子支撐了一塊安全空地，留給了孩子一個未來，在手機上留下“孩子，爸爸媽媽永遠愛你”。這位孩子的父母雖然去世了，但他們的愛將一直陪伴著孩子，祖國的愛，社會大家庭的愛會把孩子撫養孩子長大，孩子也一定會有一個光明的未來，難道這不是一種幸福？
幸福是什麼，幸福是身邊的點點滴。幸福是老師的鼓勵同學的幫助，幸福是聆聽鳥兒鳴叫，傾聽花開聲音，幸福是看日出日落，幸福是用手觸控沙石的感覺，幸福是用心感受內心的喜悅，只要你細心發現，幸福就在身邊。
善良就在身邊 篇14
國二作文 ,703字腳下踩著柔柔的水，遠處的大螢幕上放映著“熊出沒”，周圍遊客的嘈雜聲不絕於耳。我慢慢的走向泳池深處一個深度超過1。5米的地方。
遠處岸邊的姐姐笑著對我說：“別往裡走了，一會你該出不來了。”我將頭一揚說：“切，就我這水平怎麼可能發生這樣的事情。”說完將泳圈拿下來，用力一扔，想展示一下我多厲害。
說時遲那時快。就在我扔出泳圈的下一秒，腳底一滑，突然失去了平衡。我用雙手不停地怕打水面，鼻子、耳朵裡不停地被灌進水，我想呼救但卻說不出話來，更何況泳池內一片嘈雜，根本沒有注意到我，就算我能夠呼救也很難有人聽見。
突然，我覺得有人在拉我，我像找到了救命稻草一樣緊緊地拽著拉我的那個人。一點一點地，我被拉出了深水區，到了我能夠站起來的地方，我踉蹌了一下，最終再救我的人的幫助下來到了岸邊。
我睜開被水嗆得已將睜不開的眼。當我看到救我的人的模樣是，我當時就想傻一樣。我的心裡面產生了一個大大的問號：這是剛才救我的人嗎？他怎麼長這樣？真的是他嗎？不會吧？
救我的人是一個只到我肩膀的小姑娘，兩個大門牙還有一顆沒有張齊。一看就是一個十二三歲的小學生呀！
小姑娘斜著腦袋，嘴角上揚。露出那顆還沒長齊的大門牙對我笑。用甜甜的聲音問我好一點了嗎。我回過神來。點了點頭。然後小姑娘就開始與我興致勃勃的談論其他的生活。
不知不覺，到了午飯時間。我想邀請小姑娘吃飯，但他說：“我揹包裡有吃的，所以就不去了。再說，我還得在這看著呢！萬一再有人像你一樣掉就泳池處不來，我的去幫他。”就這樣，每次去那個泳池我都會發現有一個小姑娘在那。
善良不分年齡大小，經驗多少，只要有心，就會成為一個善良的人，我們也應具備一雙發現善良的慧眼。
幸福就在身邊 篇15
國三作文 ,854字幸福是什麼？這是很多人都在思考的問題。那我擁有幸福麼？幸福到底在哪兒呢？我不禁陷入了沉思……
早晨起床，疊好被子，我一走進廚房，就聞到了很香的早餐的氣味兒，勾得我肚裡的饞蟲直往外跑，我剛要坐下，就聽見老媽那嚴肅又透著關切的話：“洗手了嗎？洗完手再來吃飯”。當我拿著一個熱狗大嚼大咽時，又聽見老媽說：“今天天冷了，別忘了多穿件棉襖啊”。棉襖穿上身，感覺身上和心裡都熱乎著呢。
能得到爸媽的關愛，這不是幸福嗎？
走出門，叫上同學小魚一起去上學，小雨從小和我一起長大，是我的發小，我們從小要好得很，“唉，今天有體育課，你帶跳繩了嗎？”小魚問。“哎呀！我忘了！”我懊惱地說。“沒關係哦，我就知道你會忘，我帶了兩條吶。”小魚笑著對我說。“真的？小魚你最好了！”我高興地撲過去拉住小魚的手，於是上學的路上又充滿一路歌聲。
有時我覺得，有小魚這麼個朋友永遠陪著我，真是很好呢。你說，這，不是幸福麼？
一路走著來到學校。天啊，髮捲子了！我趕快跑回位，迎接我的，是一個通紅的一百分，卷子上還有一個笑臉和一句評語：“字寫得有進步，加油！”正看著，老師就從身邊走過，拍拍我的肩膀：“考得不錯，下次再加油，不要驕傲哦。”我大聲說了句：“好！”便覺得心中充滿了溫暖和滿滿的正能量。我相信，有老師的鼓勵，我下次一定會考得更好的！
能得到老師的鼓勵，這，不算是幸福麼？
放學和小魚走在路上，看到一位老大娘蹣跚著正要過馬路，我們倆趕緊上前攙扶著她一起走過馬路。我們看著老大娘不停地向我們道謝，心中充滿了幫助他人後的喜悅和自豪。這時正好遇上回家的班主任，她對我們說：“真是有愛心的小孩子呢。”
為自己能幫助他人而感到開心，這，就是幸福。
細細一數，呀，原來我有這麼多幸福。能得到爸媽的關愛，這是一種幸福；能有個朋友陪伴，這是一種幸福；能得到老師的鼓勵，這是一種幸福；能幫助他人，這也是一種幸福。其實幸福離我們真的很近很近，只要用心就會發現它就在我們身邊，擁抱著我們，像一抹微笑，能給我們帶來希望、溫暖和力量。
朋友，你發現自己身邊的幸福了嗎？
幸福原來就在身邊 篇16
國一作文 ,628字不懂得幸福的滋味的人，他的眼睛是乾枯的；不懂得幸福的滋味的人，他的思想是麻木的。沒有幸福，人們無法知道淚水的溫度。沒有幸福，人們不知道月亮在何處朦朧。而實際上，幸福原來就在我們身邊。
清晨，擁著一簇溫馨的陽光，手裡捧著一本最喜歡的書，靜靜地讀著，讓思緒徜徉在書中，細細的品味著。這時，一張紙條蝴蝶般地飛落在書上，上面是那熟悉的字跡“都初四了，我們和好吧”抬起頭來，一張真摯的笑臉迎面而來，我又怎麼可能決絕呢？在這充滿幸福的清晨裡，幾年的隔膜如煙消去，剩下的只有兩個人幸福的微笑。噢，其實幸福就在身邊，或許只是老朋友相互諒解時會心的微笑。
考試失敗，拿著扎眼的成績單的我，不知該怎樣向父母交待。一路上編出了很多個理由，但都被自己一一否定。回到家中，我低頭不語。媽媽看出了我的窘迫，輕聲地問我“是不是沒考好？”我輕輕地點了下頭，等待媽媽的責罵。媽媽卻一反常態，和藹地說道“沒關係，下次一定沒問題。”此時的我有些激動，我偷偷地用餘光看了媽媽一下，媽媽此刻的眼神中充滿了無限的鼓勵，沒有一絲的責備，我的心似乎慢慢地溫暖起來，充斥著濃濃的幸福感。噢，幸福其實就在身邊，或許只是考試失利時，一個鼓勵的眼神。
人生就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，而幸福就像絲線，有了幸福人生才能光豔照人。
人生就像一首首美麗的詩歌，而幸福就像音符，有了幸福人生才能悅耳動聽。
人生就像一場場精彩的啞刷，而幸福就像聲音，有了幸福人生才能精彩絕倫。
幸福就在我們身邊，願你我都浸在濃濃的幸福之中。
文明誠信在身邊 篇17
國二作文 ,759字文明，自古以來多少文人雅士為之傾慕；誠信，自古以來多少人為之欣賞。“文明”“誠信”合起來就是講文明話做誠信事，而這也是我們中華民族的傳統美德。文明誠信，以行服人。
很多人認為，文明看似很近，實則離我們非常遙遠。在我看來其實不然，文明就在我們身邊，他是我們將要上學是對父母說出的那句“再見”，他是我們在上學時碰見老師時，對老師說出的那句“老師好”；他是在看到地上有人受傷時，扶起他們的一個善意的彎腰，看，文明離我們是不是不遠？他是一個人間的小天使，他時時刻刻都在提醒我們要做一個新世紀的陽光活潑又有美德的青少年。
說完“文明”該講“誠信”了吧，他們兩個就像一對孿生兄弟，有文明的地方，就必定有誠信。同樣，一個懂得文明的人，他絕對也是個講誠信之人。誠信，也是一個小天使，只是他想對文明而言，稍微透明瞭點兒，無心之人根本看不見他。現在的人們整天為工作奔波，一下班疲憊的要命，那還有時間騰出心來看誠信呢？這也是這麼社會的現狀，如果人們都能多騰出點空來，多用心觀察觀察，指不定就能發現誠信了呢！誠信，他是我們在給別人承諾時，不悔約的態度，他是我們無論在多麼大的困難下都不撒謊的一個勇氣，他是我們在做錯了時候就勇於承認的一種精神。我相信，只要努力，只要有心，我們一定會發現誠信的。
近兩年來，社會都在關注一個問題：“跌倒的老人到底該不該扶？”記得在電視上看到有這麼一條新聞：某市一位因心臟病突發的老人跌倒在地，兩個小時，無一人扶起！多麼令人震驚啊！也許是人們受了太多這樣事件的影響，也許他們想扶起老人，但有怕扶起之後被老人說自己是害他們摔倒的人吧！一個個美好的心靈都毀在誠信上，一個個觸動的神經都被那所謂的文明掩埋。去年，“小悅悅”事件，又是一條血淋淋的教訓，人們該醒醒了！
文明誠信在我們身邊，只是我們缺少一顆發現他們純真的心！
美在山東，美在身邊 篇18
國小六年級作文 ,711字濟南，一個美麗的名字，一個歷史悠久的城市。濟南的景色美不勝收，歷史源遠流長，濟南的人們更是具有良好的道德風尚。美，隨處可見。一起跟我來看看吧。
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”正是對濟南的美好讚譽。大明湖，那挨挨擠擠的荷花，爭相鬥豔，碧綠的荷葉上，閃著晶瑩的露珠，湖的周圍被翠綠的柳樹環繞著，每當風一吹，細長的柳枝隨著風盪來盪去，美麗極了！
這裡還有著名的“千佛山”，山上有許多大佛，更有趣的是，如果在有霧的天氣裡，據說在山頂上就能看見“齊煙九點”的夢幻般景觀。
不僅如此，這裡還有72名泉。有趵突泉、黑虎泉、百脈泉……
黑虎泉的三個石雕虎頭一副氣勢洶洶的樣子，巨大的水柱從虎口噴湧而出，流入池中，激起一層層的水花，水很甜很甜，每天都吸引了許許多多的人來接泉水，好一副熱鬧而又美麗的畫面！
這裡不僅風景美，而且在我們的身邊也不乏生活之美。
學校生活中，同學之間便有許多美的存在。記得一次體育課上，有位同學不小心跌倒了，因為疼痛和尷尬，他既希望得到別人的幫助，又害怕被同學嘲笑，但結果卻是不但沒有嘲笑的聲音，反而是同學們都爭先恐後地跑過去扶他，並關切地問他傷到哪了，當時操場上真是一副優美的畫面，一場對美的最好詮釋。
不僅如此，我們的日常生活中任何時候也都會有美的體現。擁擠的公交車上，有時儘管過道上摩肩接踵，水洩不通，但主動讓座的身影仍然隨處可；生病的孩子窗前，母親寸步不離的守護；為了我們身邊的環境更加美好而默默付出的環衛工人，又何嘗不是一道美麗的風景線？……
記得一句話曾經說過“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”所以，讓我們傾注所有的激情和心智，感受身邊的美，你終會發現，美就在身邊。
美在山東，美在身邊。
美，就在身邊 篇19
國一作文 ,801字美，就在身邊，也許只是小巷的一簇芬芳。—題記
走過人生的道路，印下一串串成長的足跡。漸漸地，也許你會將它淡忘，然而，放慢腳步你會發現感動無時不在，美就在身邊，存在於那些最不被人所注意的角落。
在晴朗烏雲的天空中飄來幾朵烏雲，生活的大海洶湧起波濤，望著陽光下的一切，腦海中又浮現出母親失望的面容。是的，我又失敗了，一次又一次，總是失敗在迎接我絕望填滿心扉，讓我想到放棄。
腳步深沉的拐街那條幽深的小巷，一股醉人甜蜜的芬芳撲鼻而來，迎面便於清新溼潤的空氣撞了個滿懷。隨之，一簇淡紫色的“瀑布”映入眼簾。我不禁駐足觀看。
昨夜裡剛下過一場小雨，現在雨已停了，天氣卻時陰時明。我的心也似蒙上了一塊雨布，變得沉靜。呼吸著空氣中傳來的清新怡人，彎下腰仔細觀看，是紫羅蘭！我詫異於這開在寂靜小巷中的紫羅蘭。嫩綠的葉片上懸掛這一個個客人的紫色小花，含苞待放。昨夜的雨，使花上和葉上帶上了淡淡的雨打過的傷痕，點綴著顆粒大小的露珠，晶瑩剔透，似淚珠。花兒未開，一個個似張滿的帆，又似一個個忍俊不禁的笑臉，還散發著淡淡的幽香。不濃得妖豔，卻也淡雅的醉人。
花骨朵兒鼓著嘴，那裡面裝滿了多少玉露瓊漿，又塞滿幾分心事。看著那滿載雨滴的花瓣，沒有愁容，滿是欣喜與撿錢，那小小的身軀上刻滿傷痕，淡淡的傷痕後懷滿堅強。
似夢中那片花海，他們從未碰觸過天空的臂膀，卻一樣向陽生長；沒有鮮花的映襯，一樣可以獨領風騷；沒有蜂圍蝶陣，一樣能帶給人醉人與甜蜜。一樣的堅強，一樣的力量不帶悲痛，不帶傷痕，努力活出自我，將笑容留給別人，不也很美嗎？它不也能做小巷的爛漫風景線嗎？
我心中有種被鼓舞的感動，也許，人不該沉浸於憂傷，想著紫羅蘭意義昂，仍能很美。想著，心中輕鬆了不少，心中的雨也在漸漸退去，將要迎來的是明亮溫暖的陽光，我將以嘴角優美的弧度來詮釋一切。
不論多忙多憂傷，請放慢腳步，欣賞周圍的美，它平凡樸實也最容易被人所淡忘……
感動就在身邊 篇20
國二作文 ,858字天，又下起了大雪，像鵝毛一般紛紛揚揚地落在地上。我望著窗外的雪，心情沒有絲毫變化，因為我的生活依舊按計劃滾動，再說明天又不去上學了，也不必擔心道路的艱難。於是便懷著一種無所謂的心情睡去了。
天亮了，我漫不經心地穿好衣服，吃了早飯，可還是按納不住心中的好奇：昨天的雪下得怎樣？於是但走向陽臺，向四處一望：好大的雪！經過昨天一夜，世界變成了雪的，尤其是地面，太厚了，雪已經漫過了道路兩邊的沿子。感嘆歸感嘆，作業畢竟要做的，於是一轉身，便不在意回到了書房埋頭苦幹。
“譁，譁—”，一陣奇怪的聲音傳入了我的耳朵，我停下手中的筆，順著聲音看去—是陽臺下發出的聲音。怎麼了？是有人在剷雪嗎。我想著。於是三步並作兩步地奔向陽臺，向下望去：是一個藍色的身影。這藍色既不新鮮，也不濃重，卻顯得樸實，無形中給人一種新近感。我再細細望去，原來是看院的門衛老人。你看他，依舊穿著一件樸素得不能再樸素的藍色外套，他的頭上頂著彷彿幾年前的舊皮帽，顏色也藍得樸素。他的腳穿著鄉下人經常穿的步鞋，黑乎乎的，像兩團黑泥巴。總而言這，他是一個平常得再不能平常的凡人。我當然也是懷著輕視地眼光掃著他。但是當我再更加細緻地看他時，我又不由地暗中說：好硬朗地老頭！你看，他雖然個子矮小了些，但身板挺得直直的，那雙手緊緊握著鏟子，蒼勁而有力；他的腳步不象一般老人似的顫顫微微，而是堅實有力，一腳下去，便發出一聲“咚”的聲音。你再看他手中的鏟子，在他的手裡像有了靈氣似的，一下一下地猛鏟地上的積雪，雪也象膽小鬼似的，紛紛向後退去，只留下一道道的印記。
我看著老人默默地工作，那顆彷彿被凍住的心也漸漸融化，化為一股清澈的泉水流向我的全身。我真得是感動了，不僅僅是因為他所默默無私地做出貢獻，還為他那顆積極向上、爽朗朗的心而感動。他不過是一個每天看守大門的人，但他卻如此地熱愛生活，不然他怎麼會主動去剷雪呢？
我仍然默默地注視著他，這時他拿下帽子，擦了一把汗，回頭爽朗地笑著看自己的傑作，那笑容真令人感動，於是我便悄悄地把它深印在我的腦海裡。