秋遊記相關作文20篇

秋遊記 篇1

國小四年級作文 ,634字

金秋時節,碩果累累,菊花驟然開放,讓人為這美麗的秋景而陶醉;天高雲淡,涼風習習,讓人神清氣爽。就在這樣美麗的日子裡,學校安排了一次秋遊活動,同學們可樂壞了,紛紛叫好。

一大早,我們就出發了,同學們排著長龍似的隊伍行走在馬路上,在嘈雜的人群中格外引人注目,人們都向我們投來奇異的眼光。各班的隊旗高高舉起。一路上同學們說說笑笑,雖然雙腿已經有點兒發麻,但同學們仍然樂此不疲。

繞過彎彎曲曲的盤山公路,大約走了一個半小時,來到一個“丫”字形的山口,向下望去,整個縣城的美景盡收眼底。穿過山口,就到了我們的目的地—大巖灣休閒山莊,映入眼簾的是那亭臺樓閣式的建築,遍地的花草樹木,就像進入了人間仙境一般。

這時已經接近中午了,大家都餓了,於是拿出各自準備的零食一同分享,歡快地談論著、打鬧著,有的同學悠閒地躺在吊床上,有的正捉迷藏,還有同學呢,早跑到後山上賞風景去了。

輪到我們吃午飯了。菜一上桌,同學們就一擁而上,你爭我搶,一個同學搶到了,正準備放進嘴裡,另一個同學又用筷子搶了回去,伸了伸舌頭,扮了個鬼臉,才慢吞吞地把搶來的“戰利品”放進嘴裡。沒搶到的同學呢,只好垂頭喪氣地等待下在道菜的到來。這樣,每上一道菜,都被我們這些小饞貓一掃而光,到最後一道菜上桌時,桌上早已空空如也,同學們又像最後一道菜發起進攻……

瞧,同學們你看看我,我看看你,摸著圓滾滾的肚子,打著飽嗝:“我的肚子都快撐破了!”“哈哈哈!”伴隨著這些談笑,我們離開了山莊,期待下一次秋遊還來這裡。

秋遊記 篇2

國小五年級作文 ,558字

這兩週我們盼星星、盼月亮,終於盼來了一年一次的秋遊活動。當老師宣佈第二天要舉辦秋遊活動,教室裡瞬間炸開了鍋,每個同學喜笑顏開,難掩激動的心情。我強忍著心中的歡喜,興奮地等待著放學,去買秋遊的食物。

沒等雲彩歌唱黎明,我就醒了。來到西山公園山腳下,我放下書包,開始了“闖關之旅”。

這次闖關活動的遊戲有“蘿蔔蹲”“動作接龍”“木頭人”等六個小關卡。

“蘿蔔蹲”遊戲開始前,我們每人發到一張卡片,每個人都代表一種蘿蔔的顏色,吳伊靖剛說完“黃蘿蔔蹲,黃蘿蔔蹲,黃蘿蔔蹲完紫蘿蔔蹲。”代表紫蘿蔔的葉一銘趕緊做起蘿蔔蹲的動作。雖然遊戲難度不大,但有的同學還是把自己蘿蔔的顏色弄混了。無論輸贏,大家都玩得非常開心。

這些遊戲中,我覺得最好玩的還是“木頭人”遊戲。遊戲開始了,我們齊聲念:“一二三,木頭人,不許說話不許動,誰動就是小黃狗。”說完,大家像雕像一樣站在那裡,有的同學用手擺起了蘭花指,放在下巴下面,像個活生生的“白骨精”。動作做得最有趣的是楊瀚城,他撅了撅屁股,然後把手放在屁股上,頭轉過去給後面同學擺了一個鬼臉。這時,老師走開了,我以為遊戲已經結束了,就動了一下。老師說:“還沒結束,動什麼動。”原來,我中計了。

做完遊戲,我們像看到獵物的獅子一樣衝向山腳,吃起了零食。美好的一天很快過去了,我真想每天都能去秋遊啊!

天竺山秋遊記 篇3

國小六年級作文 ,394字

在這個陽光明媚的日子我們進行了一場秋遊,地點在天竺山香草園。坐上大巴車,我們出發了。

一進門,我們就聞到了一股濃濃的香草味,解說員說香草園裡不種了香草,還種了薄荷等等植物。我們還發現一種植物有奇怪的香味,一個同學說那像辣椒肉鬆味。

我們還做了手工DIY,老師給了我們兩個麵糰,裡面包著香草和一種不知道的東西,老師讓我們自由發揮創意做出你喜歡的形狀,我做了一個一個的餅乾,還有一個同學做的月亮形的餅乾,另一個同學做了星星型的餅乾。手工DIY做完了之後,老師讓我們自由玩耍。

我們在草地上發現了大球,那個大球和人一樣差不多高。我們就開始踢起球來,我高興地爬到那大球上。但是一個同學踢了一腳,於是我摔了個狗啃泥。但是我們還是玩的很高興。踢完球后,老師就讓我們開始野餐,我帶的是一包蝦片,高一帆帶的是薯片。於是我們就開心的吃了起來。

野餐完之後,我們要回學校了。我念念不舍的離開了這美麗的香草園。

秋遊記 篇4

國小三年級作文 ,649字

今天,是我校一年一度的秋遊活動,我們乘著大巴,開開心心地來到了上海野生動物園。

那兒的人可真多啊!我們順著小路來到了海獅館,欣賞海獅的精彩表演,第一隻海獅愛麗絲,只見她從門洞裡大搖大擺地走了出來,用她的“小手”向我們打招呼,可愛極了!這時主持人說要讓海獅接飛盤,我吃了一驚,“我們在無阻力的陸地上都接不到,而水中的阻力如此之大,怎麼可能接到呢?”我十分懷疑。“呼!”“啪!”飛盤飛了出去,愛麗絲也緊跟其後,這時愛麗絲潛浮在水底,我們看不見她了。“嗖”地一聲,愛麗絲蛟龍出海,用眼睛緊緊盯著飛盤,用力一叼,“哇……”接住了,全場響起了熱烈的掌聲,我也由衷地發出讚歎。她高興地向主人賣了個萌。接下來出場的是海獅三兄弟,他給我們表演了“一指禪”,所謂一指禪,就是用一隻手撐起自己幾百斤重的身體,真是了不起啊!想想這麼可愛的海獅在平日裡訓練是多麼的辛苦啊!

欣賞完可愛的海獅表演,我們來到了一幢建築面前,走進一看,“哇塞!”好多人啊!在人群中,我隱隱約約看到了一個黑白相間的動物。定睛一看,呀!那不是國寶大熊貓嗎?我連忙拿出手機,連連按動著快門,記錄下美好的一刻。那邊又是什麼呀?擠得水洩不通,我瘋狂地擠在人群中,原來是在看一隻小熊貓,它正安詳地睡著覺,我不忍心打擾就悄悄的離開了。

我們乘坐大巴來到了猛獸區,突然,一隻白虎虎視眈眈的地盯著我們,嚇得一身冷汗,繞著猛獸區轉了一圈。各種凶猛的野獸都在這裡集會,讓人看了心驚膽戰。

時間真快,一轉眼就要回去了,我只能和萌萌的動物們告別了,此次秋遊活動真開心啊!

小記者秋遊記 篇5

國小五年級作文 ,615字

星期天,秋高氣爽,天高雲淡,老師帶著我們小記者去長沙秋遊。

我們這些小記者個個興奮不已,當大巴車徐徐的開到生態動物園的停車坪時,我們迫不及待的跑下車,馬上排好隊伍等候參觀。

首先我們坐著遊覽車參觀了猛獸區,我們每見到一種動物都會發出尖叫聲,因為我們看到的:孟加拉虎、白虎、非洲獅、還有野狼、等等,都是我們平時最害怕的動物,這些都是國家保護的野生動物。

接著我們來到了大象館,觀看大象表演。六頭大象鼻尾相連,依次出場,給大家表演各種節目,有踢足球、走平衡木、轉呼啦圈等。別看大象那麼笨重,它表演走平衡木時,一點也不緊張,小心翼翼的走到平衡木的另一端,而且還來了一個180度的轉彎,又回到了起點。頓時觀看場上響起了熱烈的掌聲。大象踢球可有意思了,有一隻大象第一次射球門時沒射進去,它就耍賴皮,跑到球門跟前,把球輕輕一踢,便射進了球門,這時逗得我們捧腹大笑,大象其實也是一種很聰明的動物哦!

然後我們來到了爬行動物館,裡面有蛇、龜、壁虎、變色龍,還有蜥蜴等等。他們神態各異,生活習性不同。還有很多動物不跟大家說了,請你們自己去親身體驗吧。

遊覽完了生態動物園後,吃完午飯,許多小記者們已經不再像清晨上車時那麼興奮了,在搖籃似的大巴車上呼呼大睡起來。

大概一個小時後我們來到了橘子洲,到了橘子洲給我印象最深刻的是橘子洲裡面種植著數千株橘樹,橘樹上碩果累累,橘子你擠我碰好像掙著要我們去摘呢!

游完橘子洲我們念念不捨的坐上大巴車離開了長沙。

秋遊記 篇6

國小二年級作文 ,338字

哇!秋遊的日子終於到了!同學們個個都揹著五彩繽紛的小書包,好看極了!老師宣佈:“我們一起去觀察大自然吧!”我們驚奇地發現,草叢裡竟然有像喇叭一樣的花!老師說這叫喇叭花。我吹了吹,沒有聲音?我挺納悶的,不是叫喇叭花嗎?喇叭不是可以發出聲音嗎?我帶著疑問繼續向前走了。

同學們不由自主地背起了關於喇叭花的詩,越背越起勁。就在這時“啊”的一聲,大家就像被施了魔法似的一動也不動了,猜一猜他們看見了什麼?竟然是一條蜈蚣!忽然,一大片蜈蚣向我們飛奔過來,我差點兒就被它們給嚇暈了。

秋遊時還發生了許許多多有趣的“小麻煩”,同學們把牛奶擠到了臉上,棒棒糖粘到了褲子上,還把李老師給弄丟了……不一會兒,老師宣佈:“秋遊結束啦!”我非常不情願地跟著媽媽走了。回家的路上我還在想著秋遊的趣事呢!

秋遊記 篇7

國小六年級作文 ,992字

時間過得真快,又到了一年的秋季了,在過去的這些時間裡,一天又一天,日出而上學,日落而放學,平凡切單調。終於在這種學習生活中,有了一絲娛樂,因為我們要去秋遊了!秋遊,就像一塊荒蕪很久的土地上,長出了一朵鮮花,也像一個終日陰霾煩惱的人,露出了一絲絲笑容,也給我的學習生活,增添了道道彩虹,還能讓人陶冶情操,放飛心情,拓展思路……

這是一個明媚的早晨,我沐浴在颯爽的秋風中,揹著滿是零嘴的書包,來到了學校。走進教室,抬頭一看。真熱鬧啊!連以往經常愛遲到的同學,都破天荒的來了個大早。你一言,我一語,大家相互的交流著,即將出發的地點和目的地,好不熱鬧。這時老師走進了教室,擺了擺手,示意大家安靜下來。並對同學們講解著今天秋遊的流程,還有一些安全警示和事項。最後在老師的叮嚀聲中,我們就這樣上了大巴車。

隨著大巴車的啟動,我們踏上了去這次的目的地,良渚博物館的路上。一路上同學們都歡聲笑語著,相互攀談著。路上人來車往,熙熙攘攘,路邊的街景由密轉疏,我們開始慢慢的進入效區了。車開了1個多小時後,我們到達了良渚博物館。同學們都井然有序的下了車,在車下排起了隊。

進了博物院後我們看到了博物院的介紹牌。上邊介紹著浪渚博物院,是一座良渚文化專題類的考古學文化博物院。良渚博物院的建築設計出自設計師戴衛奇普菲爾德之手,外觀粗獷、大氣,灰白色牆面沒有任何裝飾,顯得簡潔而流暢。整個建築凸顯簡約、粗獷、厚重、大氣的特徵,注重景觀與自然的結合,在依山傍水、野草悽悽的景緻中,置於藍天白雲間,讓人強烈地感受到一種藝術與自然、歷史與現代的和諧融和。

當我們走進博物館後,看著一件件瑰寶,站在這些時間的鑑證物前,歎為觀止,博物院裡有著不同的三個展廳,主要介紹了良渚古國和良渚文化,。良渚的玉器和石器很有特色,展館展示了各種玉和石頭製作的陶罐、裝飾品、鉞等等之類的生活用品,很多都很精緻。我們一路逛著,一路看著,一路驚歎著,為自己的國家,有著如此這樣的瑰寶自豪和驕傲。

時間過的飛快,當三個展廳看完時,同學們都意猶未盡。感嘆歲月的流逝,沒給這些國寶帶來多少損傷,感嘆我們的祖先,在和大自然的搏鬥中留下的這些財富。非常值得我們學習和傳承,而我們就是新一代的傳承人!

我們終於還是踏上了歸程,那怕是不依不捨。天邊落下的斜陽倒映在車窗上,我依稀在其中看到了我和同學們的颯爽英姿,恰同學少年!
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秋遊記 篇8

國小四年級作文 ,740字

秋天是一個五穀豐登的季節,是一個瓜果飄香的季節,更是我們踏青郊遊的好時光。今天,學校組織我們到岳廟去秋遊。

我一早就起床了,背上媽媽早已準備好的零食包,興致勃勃地來到學校。教室裡同學們非常興奮,每個人臉上都掛著愉快的表情。上車前,朱老師耐心地給我們講了有關岳飛的簡介和他的小故事:有岳母刺字、三拒詔書、直搗黃龍、十二金牌和莫須有……,我們聽得津津有味。

“出發了!”只聽朱老師一聲令下,我們高興地排好隊伍,坐上了一輛大汽車。經過了將近半個小時的路程,到達了目的地—岳廟。

一跨進大門,便看到“心昭天日”四個醒目的大字,我心裡一怔,好有氣勢。向前走去,是忠烈祠,裡面擺放著岳飛雕像—他穿著盔甲,手裡拿著寶劍,一雙炯炯有神的眼睛注視著遠方,非常神氣、威武。接著解說阿姨帶著我們,根據牆上的圖案,述說著一個又一個岳飛的成長故事。其中讓我印象最深刻的是岳母在岳飛背上刺“精忠報國”四個字,使我對這位抗金大英雄更加佩服。

出了忠烈祠,我們來到了一個亭子的長廊。順著長廊,我們紛紛拿出地毯,席地而坐。大家迫不及待地拿出自己的美食,一起分享一起品嚐,朱老師還給我們拍了許多珍貴的照片。

之後,我們來到了岳飛墓前,只見牆邊的兩個角落裡,各放著兩個鐵鑄人像。他們就是害死岳飛的壞人:秦燴、王氏、張俊和萬俊咼,他們反綁雙手,面向嶽墓而跪。看著奸賊秦燴夫婦讓我想到了一個民間故事:有個專賣油炸的人按捺不住心中怒火,用麵條捏了秦燴和王氏兩個小人,並將他們背靠背,丟進油裡一炸,來消解老百姓對他們的憎恨。這就是流傳至今的“油炸燴”,也就是現在的油條。

這次秋遊不僅讓我瞭解了名將岳飛的更多知識,還增進了同學間的濃濃友誼,真是一次有意義的活動!希望下次不要下雨,那我們就能玩的更開心。

秋遊記 篇9

國小四年級作文 ,393字

今天,陽光燦爛,白雲朵朵。天上颳著陣陣涼爽的風,嘹亮的歌聲在虎跑山上回蕩。是誰在唱呀?沒錯,是我們——東城小學全體師生一起去秋遊啦!

上午九點左右,我們來到虎跑公園。那裡風景優美,綠樹成蔭,偶有幾隻飛蟲從公園裡飛出;一條小溪順著地勢,丁丁冬冬地奏著樂曲。我們一邊看風景一邊走,還不時地從書包裡拿出零食吃。走了一小段路,我們看見路邊有一座石雕,雕像是兩隻老虎在水邊玩耍,濺起很多水花。雕像下面有一塊石碑,上面刻著“虎跑”兩個大字,下面還有幾行小字。

我們一邊觀光一邊繼續向前走,石雕前面有座涼亭,涼亭前面的尺子邊有座大碑,碑上刻著“虎跑泉”三個大字,我們在那裡拍了照,作為留念。

之後,我們去了一個風景好,空氣新鮮的地方,那裡的地上鋪了板,真是一處野餐佳地啊!於是,我們放下書包開始午餐。

我們吃完午飯,又上路了。我們哼著班歌,走向遠方……

這真是一次最棒的秋遊!

秋遊記 篇10

國小五年級作文 ,853字

目的地到了,大家的歡聲笑語還在耳畔迴響,這一次的秋遊,我想,一定是最獨特的……

度過了鬧哄哄而又略感漫長的車程,我們順利抵達良渚博物院。導遊老師介紹了幾項需要我們瞭解的內容,並強調了注意事項,這才讓大家參觀。邁進大木門,略昏暗的燈光襯著各種展覽品,一種神祕的氣息撲面而來,全班沸騰了,紛紛分散,四處參觀。

我被腳下的玻璃地板吸引了。玻璃鋪設的地板下面是良渚村莊的模型,栩栩如生。第一展館裡,施昕更先生的雕像被端正地擺在入口處。順著雕像往裡走,是各式陶器及良渚的發展史介紹。第二、三展館,陳列的也幾乎全是瓷器,那是以前良渚人民日常的用品,而現在,成了那一段歷史的見證者……良渚文化,竟如此奇妙!

參觀結束後,大家已又饞又餓,於是,立刻找了一片草坪,開展了秋遊最令人期待的一個環節—野餐!

我們組似乎與雞“有仇”,帶來的熟食有雞腿、雞翅、雞排……可謂是雞的“全家”。組員們毫不客氣,伸筷便夾,津津有味地品嚐著各家的美食,吃相雖不雅觀,氛圍倒也其樂融融。

然而,好景不長,雞肉的氣味香飄十里,其餘組的同學紛紛向我們組“進攻”,無情地夾走一塊又一塊噴香的雞肉……

一眨眼,五六個滿滿當當的飯盒幾乎全見了底,我們驚呆了。為防止“敵人”再度入侵,我們夾完了所剩無幾的幾塊雞肉。屋漏偏逢連夜雨,乾糧也被掠奪了,這在我們組,可是從未發生過的啊!看來,是我們帶來的食物太誘人!

勉強吃飽後,我們開始了玩耍。我和王同學參加了“兩人三足”的遊戲,我同她商量妥:喊一,邁出綁在一起的腳;喊二,邁另一隻。“正式比賽時,我們極有默契,取得了不俗的成績。

一片成斜坡的草坪,也成了我們的玩耍勝地。大家摘柳條,編柳冠,獻給美麗的王老師與應老師。

調皮的張同學總能想到有趣的法子。斜坡給了他莫大的靈感—他平躺於坡頂,身子一翻,以“鉛筆滾”之勢滾下了坡。大家見了,興奮不已,也一一模仿了起來。不遠處,是威嚴、沉默的良渚博物院,那是歷史的縮影;而我們這邊,笑語、歡聲一片,早已停不下來……

照相機,定格住了那一刻的美好!