秋遊心得作者相關作文20篇
秋遊心得 篇1
國三作文 ,658字金秋十月，秋高氣爽，伴隨著絲絲涼意，我們迎來了一年一度期待已久的秋遊。
跟以往不同的是，今天早上大家的臉上都洋溢著幸福的笑容，教室中飄蕩著同學們的歡笑聲，沒過多久就來到了目的地—江浦雨發生態園。
“哇，這裡的景色真美啊！”我不禁這樣感嘆。有綠油油的草坪，鮮豔的花朵，有趣的遊樂設施和美麗的風景，可能是被美景吸引住的緣故，班上部分同學因為想拍出好看的照片都出現了踩踏草坪的現象。被班主任看見後經過勸阻才離開草地。班主任意味深長地說：“在外面活動，一個小細節就體現了我們的素質。，大家可要維護集體的榮譽。”大家都仔細地聽著，若有所思的點點頭。這也讓我明白了一個道理：無論做任何事情都不能太隨意，自己平時的一個小舉動其實也代表的不僅僅是自己，還有集體，要以集體利益為重！
接著，大家在門口進行了合影就自由活動了。
同學們把目標對準海盜船，有同學說坐海盜船隻有坐在船尾才有感覺，所以在同組同學的慫恿下我第一次嘗試坐在船尾。馬上就要開始了。我的手心一直冒著冷汗，腳也開始不自覺的發軟。遊戲開始了，先開始蕩的時候我還故裝鎮定，生怕同學們嘲笑我，直到到了海盜船的最高點，我實在忍不住了，重心向下，感覺人和心臟都要“飛”出去了，我終於開始縮在座位上放聲大叫，心裡一直想著快停。
在我內心的催促下，海盜船也慢慢停止了擺動。我也突然發現其實海盜船也不是那麼可怕，反而還讓我收穫了喜悅和感受到了在“狂風作浪”中航行的滋味了。
美好的時光總是短暫的，這一天收穫頗多，很開心，也很疲憊。我相信這次秋遊將會成為我初中生活難忘的回憶。
讀書心得作文 篇2
國小三年級作文 ,1620字【篇一：讀書心得作文】
書籍是人類進步的階梯，所以我愛讀書。
一本好的書，閱讀起來有一種賞心悅目的感覺。某天，當與朋友談話時，你能引經據典、侃侃而談，書中的妙語佳句能一句句往外蹦，那時你會豁然開朗，原來讀書是一種提升自我的方式。
煩惱時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以警醒。而讀書對於不同的人有不同的樂趣，正所謂一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，只要用心去讀你總會從一本書中有新發現。如果我在一個幽靜的環境下看書，我會深思，為何故事中的人會這樣做？作家為何編寫這故事，接著我會把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這有趣的片段，並提出疑問。因此，讀書是一種充實人生的樂趣，一種自我陶醉的境界。
當你為一個問題絞盡腦汁，百思而不得其解時，這時你如果能通過讀書而領悟出來，你的感覺是那樣舒服。正如，讀杜甫的詩使人感悟人生辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章讓人感到未來的希望。所以讀書能豐富人生的感悟。
書就像一盞明燈，給予我知識的力量，教會我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康成長，快樂地走好人生的每一個階段。
【篇二：讀書心得作文】
書是全人類進步的階梯，書是全人類的營養品，書是全人類的精神寄託。
在同學們的感染下，我也漸漸地喜歡上了看書。我常常到圖書館去借書，媽媽希望我多看作文書、名著等，提高自己的寫作水平，而我卻對童話書情有獨鍾。《安徒生童話》、《格林童話》等童話書，都令我愛不釋手。
有一次，阿姨送我一本《大象巴巴》，足以讓我陶醉。這本書主要講述了在一個獵人的槍下，巴巴失去了母親，隻身逃到城市。他穿上了人類的衣服，進入了上流社會，還娶了自己的表妹莎莉絲（在大象的社會中這是被許可的），而且它還被加冕為大象國王，進行了一系列的冒險，並帶領著大象臣民們幸福而快樂地生活。
閱讀時，我在圖畫中感受童話，在童話中品味圖畫，就像欣賞一部生動的動畫片一樣，隨巴巴一起進入神奇美妙的冒險世界。
後來，我就養成了習慣，每天晚上睡覺前都要看一會兒書。我的床頭，總會有幾本童話書或者別的書。
書，它給我知識，給我力量，給我快樂。要問我為什麼喜歡看書，我會說，因為書讓我明白了許多道理，讓我懂得了孝順父母、友愛兄弟，並且豐富了自己的知識。
【篇三：讀書心得作文】
我非常喜歡讀書，是一個不折不扣的“小書迷”。書，是我最好的朋友，它讓我懂得了許多知識，也使我的生活更加豐富多彩。
兩歲多的時候，我還不識字，每天爸爸媽媽給我講故事的時候就是我最快樂的時候，非得聽它兩三個故事方肯罷休。儘管其中的許多道理不太懂，但我還是聽得津津有味，樂此不疲。
再大些，我已經不再滿足於聽別人講故事了，開始自己探索書中的奧祕。我開始認字，學拼音，買來許多有注音的卡片、畫冊、小人書，然後就迫不及待地想要翱翔在書的天空中。從那時起，我與書結下了不解之緣。《嘟嘟熊的故事》裡面那隻憨厚可愛的嘟嘟熊讓我學會了怎樣做個好孩子；《龜兔賽跑》使我明白了人人都有長處和不足，要正確看待自己；《小貓釣魚》的故事，使我懂得了無論幹什麼事情，都不能三心二意，只有專心致志才能獲得成功……我曾經因為童話的美好結局而快樂不已，也曾經因為主人公的悲慘命運而感動落淚。美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅帽，任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海裡，使我不能忘懷。
後來上學了，認識了很多字，我被書深深吸引住。我還讓媽媽買了許多作文類、科學類、故事類圖書，媽媽拗不過我，我便收穫了一書櫃書。有時遇到不認識的字、不懂的詞語，我就查查詞典或其他資料，直到弄懂為止。這些書不僅幫助我增長了許多知識，積累了很多優美詞句，還讓我懂得很多人生哲理，也讓我堅持不懈地朝著自己的目標努力。
現在，書成了我生活中必不可少的一部分。儘管學習很忙，我還是會抽空看書，原因很簡單，書已經成了我的好朋友，成了我不斷成長進步的良師！
研學遊心得體會 篇3
高一作文 ,1256字旅遊是一件多麼令人興奮又激動的事情，聽到這一訊息時，班裡頓時沸騰起來，大家都非常期待。
終於到了研學的這一天，大家都起得非常早，一出宿舍門就看見一排排的大巴車整齊地排放在校門口，令人激動啊！吃完早餐後，每個班級都整齊地在升旗臺前列隊，並舉著自己班級的標誌旗，在校領導的組織下，我們陸續上了大巴車。
大巴車上，導遊姐姐講解了我們韓城太史大街、黃河大街等街道名稱的由來，還為我們介紹了目的地的景點情況及歷史。我們好期待呀！有好幾個同學都激動得跳起來了。導遊姐姐為了安撫我們激動地心情，就和我們玩起了報數的遊戲，結果我輸了，凡是輸的同學都要表演節目，車上好不熱鬧，不知不覺中到達了我們研學的目的地——著名的“華清池”。
首先躍入眼簾的是華清池的大門，巨集偉的氣勢，令人想要迫不及待地進去看看裡面的景物，一進門，嫩綠的柳樹隨風飄揚，與池塘裡的湖水相互照映，據導遊姐姐講華清池之所以著名，是因為有十六朝帝王在這裡建立自己的公院，因為這裡的水溫常年在43°左右，在參觀楊貴妃的洗澡池時，聽導遊說，因為楊貴妃獨享皇帝寵愛，所以皇帝專門為她建了屬於她自己的洗澡池，而其他妃子都是公共用一個洗澡池的，可見當時皇帝對楊貴妃的寵愛，據說這位皇帝獨寵貴妃11年之久，我想正是因為皇帝的專寵，才有了歷史上所說的後宮勾心鬥角的狠角色，為了讓皇帝注意到她而不擇手段，為了得到寵愛而不惜一切代價除掉其他妃子，可見當時後宮三千佳麗的悽慘生活。在參觀唐玄宗的御用蓮花池時，給我第一眼的感受就是比楊貴妃的洗澡池要大，相當於現在的一個游泳池，一個人專享一個游泳池，就因為他是帝王嗎？唐玄宗奢侈糜亂的生活也使唐王朝由盛世漸漸走向衰落。
參觀完這些之後，我們看“12。12”西安事變的表演。“華清池”這裡就是12。12西安事變的開始，事變的第一槍也就是在這裡打響的，當時蔣介石聽到了槍聲，連睡衣都沒換，就逃到了半山腰上，最後還是
讓人們從山洞裡找了出來。在蔣介石的總統套間外面，我們還能依稀看見槍孔的痕跡。演員們為我們再現了當時的場景，一進入表演的現場，那壯觀的場面，富有氣勢的音樂，讓人的思緒一下子回到了那個戰火紛飛的年代，演員們把人物形象表現得
淋漓盡致，耐人尋味，我如同那個時代的一名士兵，我對蔣介石中國人打中國人的行徑咬牙切齒，忍不住喊出了“反對內戰”的口號。看完了演出回到了現實中，我覺得那些士兵是最可愛的人，士兵為了和平不顧一切，離開家人，他們寧死不屈的精神，讓人無比崇敬。我也深深地知道今天祖國的和平和我們的幸福生活來之不易。
最後我們一起爬山，天氣炎熱，許多人體力不支，雖然累，但和班裡的同學一起研學遊行，就感到不那麼累，時光飛逝，一天，轉眼間就過去了，到回校時間了，好想再多停留一會，可是天色漸晚，我們依依不捨的踏上了歸途。
這次研學旅行，它不僅是一次遊歷，更是一次回眸歷史，感知幸福的旅程，令我終生難忘。
走秋遊去作文 篇4
國小六年級作文 ,2465字【篇一：走秋遊去】
秋，讓人留戀的太多太多。那香，輕輕地吻著大地，吻著成熟的果實，吻著你，吻著我，吻著我們每一個人。那香，賦予我們的自然的灑脫，告訴我們生命在秋天裡的詮釋。
我們嗅著清香，來到那神奇而又美麗的“畫卷”。秋遊的每一個瞬間也在我的心裡刻畫。
花兒散發著香氣，笑盈盈地迎接貴客的到來。玫瑰用高傲的氣勢，讓人誠服，紫背天葵和白背天葵兩位姐妹花也不甘示弱，四季海棠、金心吊蘭雖然沒有玫瑰那樣的高貴，沒有紫背天葵和白背天葵那麼美，可她們都開著自己美麗的花，還有默默付出的四葉草和薰衣草、含羞草都在迎接我們的到來。
我們看過了花兒的豔麗，那我們再去看看水果王國有怎樣的故事吧。
一片片的綠葉，它們襯托著一個個果實。芒果，它的樹給它帶來了滋潤。草莓，它的綠葉給它帶來了最美、最好的裝扮。絲瓜，那長長的藤是給它最好的依賴。
我們走過花兒的展示會，走過香甜撲鼻的果園，走過那一幅幅自然畫，來到了動物的王國。這裡有嬌貴的孔雀、可愛的鬥雞、奇怪的清遠雞、快活的鴕鳥。
走出這個世界，我看見了一條林蔭小道，為了不失去這個美景，我把它刻畫下來。
快樂總是短暫的，我們要離開了，心中還是有些許的不捨。可我還是看到了美景來安撫我心中的不捨。那幅美景，是那樣高貴、那樣堅強，那互相依賴的紫藤花像一片片紫色的雨令人讚歎，
秋天真是片片上好的清茶，用心靈把他們泡開，就這麼，一小口，一小口地慢慢品嚐……
【篇二：走秋遊去】
“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南飛。”秋風一陣陣吹過，吹在我們紅彤彤的的臉頰上。我們揹著書包，踏著歡快的腳步，來到了我們秋遊的地點—位於黃陂的農耕年華。
農耕年華，位於武漢的郊區地帶。這個名字一聽就讓人覺得分外親切。它是一個由科技和農業組成的企業。當我們站在農耕年華的面前時，就被它的野性所深深地吸引了：遠處，一大片的脆綠色樹林，陽光鋪在這層巨大的地毯上，為它披上金色的衣裝，越發顯得生機勃勃。近處，一池池水裡長滿了各種各樣的植物。一個個大小不一的浮萍緊密的拼接在了一起，沒有一絲一毫的縫隙。但是它們生長得十分和諧，互不阻止它們的生長，也不阻止它們接受陽光的權利。看，荷花也不甘示弱，也紛紛開出美麗的花朵。雖然已經過了它們生長的最佳時期，但它們依舊盛開，這股頑強、堅持不懈的精神著實打動了我們，我們紛紛拿出相機，為它們這一精神喝彩。碧綠的荷葉，默默開啟在豔麗的荷花下，為荷花映襯，在我的心裡，荷葉更勝於荷花，因為它的精神是多麼可貴的呀！
我們邊走邊討論，忽然看見了一個又一個挨在一起的果棚，純白色的一層薄紗輕輕地蓋在上面。在陽光下，顯得如此耀眼。我看著這些果棚，彷彿看到了豐收的喜悅：在竹條上，在一片片綠葉裡，可愛的黃瓜正藏在其中呢！有的長，有的短；有點早已成熟，有的只有巴掌大小。說不定還能發現幾個“胖娃娃”呢！
你可別因為這裡面只有蔬菜園，在園內，有一座用鋼索和草繩編織而成的吊橋。它高高的聳立在山坡上，像一位年邁而有威嚴的老人，注視這山中的一切。
我的好奇心一下子被激發了，心裡浮出了許多的問題：吊橋上的風景是不是很美？在吊橋上行走是不是很困難？我應不應該去嘗試一下？我經過一番心裡鬥爭後，終於決定了：我要去嘗試一下！起初，剛站在吊橋上時，我覺得還蠻順利的，也覺得異常簡單。可是我走在中間時，一個大問題來了。這這座橋的底部有兩層網，而中間卻是間隙很大的草繩，在兩旁才有鋼繩。在之前，因為人多的原因，這座橋一直處於展開的狀態，現在人一少，橋身縮在一起，只得踩中間。我當時進退兩難，忽然，一位救星出現在我的面前—彭嘉儀，我被她拉著走出了吊橋。在那時，我緊緊地跟著小彭的步伐，心中十分踏實，也驚歎於她的勇敢無畏……
秋風吹來，不知何時才能再來。
【篇三：走秋遊去作文】
這個星期二與以往不同，這一天，我們迎來了早就期盼已久的秋遊，同學們都萬分開心，我們乘座上大巴車，在這個陽光明媚的早晨，向著我們的目的地—農耕年華進發了。
前往目的地的路上，同學們一個個在車上全都是蹦蹦跳跳，笑聲不絕於耳，在一片歡笑語中，我們乘坐的車已經來到了目的地，啊！這兒可真漂亮，一進大門，我們彷彿進入了一片花海，沒有一處地方沒有植物的存在，一片芳香，不愧於農耕年華這個名字，果然是植物的天堂呀！
我們隨導遊來到了花房中，一進花房，我就覺得很熱，後來得知這叫溫室效應，可以給植物營造更好生態環境。接著，在導遊姐姐的帶領和講解下，我們還在溫室中看見了會收縮的含羞草、漂亮的牽牛花、鮮豔的月季花、幽香的熏衣草、刺鼻的薄荷，這花朵真是五彩繽紛，形態各異！
欣賞了鮮豔的花朵，就看到了各種各樣的蔬菜，如果說不看長城不算到北京，那麼我現在也可以說不看植物也不算到農耕年華了。來到了菜園中，卻沒看見地上有蔬菜，抬頭一看。我不禁嚇了一跳，幾條蛇盤在房頂的藤中呢，仔細一看，才發現是一根長在房人工鐵欄中的大絲瓜，抬頭不仔細看，還真以為是幾條盤在房頂的蛇呢！我從旁邊的牌子上得知這是人工培植出了的蛇瓜。我還看到了南瓜、青椒等和蔬菜植物。
我們在導遊的帶領下，去玩了海盜船、咖啡杯等遊樂專案後，又來到了動物區，鴕鳥園中一隻又一隻的大鴕鳥，看起來身高跟我們不相上下，在家都拿出自己的麵包去給鴕鳥餵食，我也拿出麵包給它吃，別看它那笨重的大塊頭，它吃起東西來可真是迅速，一下子就把麵包從我手中“搶”走了，年索那貪吃的樣子，肚子到像個無底洞似的，嘴巴是一刻也沒停過，貪婪地吃著同學們送去的食物，如果沒有給它食物，只給了其它鴕鳥食物，它就會全然不顧自己作為一個“大人”的顏面。用可憐的眼神望著我們這些小孩，好像是在乞求我們說：“給我點麵包吃吧，我好餓呀！”真是不符合它那本身的“高大形象”。
在一段愉快的遊玩過後，轉眼間，已到了下午，於是我們就戀戀不捨地乘上大巴車回學校了，在車上，我看著窗外那美麗的風景，不禁想到：如果人們不保護環境，大自然也會失去原有的風光，因此我們一定要好好愛護植物，保護大自然。希望在不久的將來，會有更多這樣美麗的風景存在！
志願者心得體會 篇5
志願者心得體會 ,2147字【篇一：奉獻是快樂之本】
一個人的價值，應是看他貢獻了什麼，而不是看他取得什麼。
—題記
高中第一學期，我便加入了聯合中學的志願者。不得不說，他讓我感觸良多，而這種感覺是我從未有過的。那就是，奉獻，它不僅僅是個扶老人過馬路或是撿起個垃圾，它還是一種習慣，一種崇高的精神品質。
之所以說奉獻是一種習慣，是因為它是隨地隨地都可以做的，而同時，也提高了自身的道德修養。而對於在道德素質略遜的中國來說，我們更應當義不容辭，把奉獻精神養成一種習慣，為我們形成和諧團結的國家立下汗馬功勞。
記得第一次去的活動目的地時，我發現老人之間都其樂融融，知道我跟他聊天時，才發現，他們其實都是個缺少陪伴的“孩子”。他們因為兒女忙於事業或是不想拖累子女而來到這裡，當看到我們這些高中志願者時，不禁會拉著我們的手，訴說自己的子女或子孫的事，比如，有個大約八十歲的高齡奶奶說：“小夥子，你人真好，我有個孫子，也像你這麼高了，放假迴帶著東西來看我，可孝順了，哈哈！”
當時，老人的話觸動了好多在場的年輕人，當然，也包括我，因為，我想起了那個在鄉下老家的奶奶，我還記得當時爸爸媽媽讓她到城裡和我們一起住，好有個照應，而奶奶卻稱不習慣城裡生活而不來，其實，我們都清楚，她只是不想麻煩我們。
這次的活動，讓我們體驗到了親情的重量和無私，讓我們知道，爸爸媽媽爺爺奶奶都不是希望你能給他們金山銀山，山珍海味，他們最需要的，僅僅是陪伴，僅僅是你在她們身旁。
在之後的時間裡，我還參加了很多的活動，比如：公園，寺廟的清潔。各種活動的秩序維持等等。這些活動都讓我們認識到奉獻的重要性，希望不管你是否是一名志願者，都能養成奉獻的習慣，俗話收得好，助人為樂，快樂之本！
【篇二：
志願者心得體會】
2016年12月5日星期五，這一天我這輩子也忘不了。這一天是國際志願者日，這一天我成為了一名志願者。那天，我們舉行了宣誓儀式，響亮的宣誓聲極其震撼，淨化著我的心靈。之後，便是新老志願者的交接儀式，老志願者的不捨與對新志願者的鼓勵。令我為之動容。新老交接，傳承的是精神，繼承的是責任，不變的是行動。
在一個深秋的早晨，我隨學長學界們去敬老院進行志願活動。我們打掃完衛生，時間還早，這是時太陽出來了，便與老人們在院子裡晒太陽聊天。給我影響最深的是一位大爺，熱情的拉著我們叫他當年的光輝歲月。我們靜靜的聆聽著。這個場景就像小時候纏著爺爺講故事的情景。我想起了我的爺爺，心中有一種莫名的心情。後來我和一位老奶奶一起欣賞客家山歌，大家都聽得很開心，而我的心中卻有一絲感傷。我想到了自己的父母，難道他們的晚年要與山歌度過？他們一聲想念，牽掛的孩子卻不在身邊。雖然他們很牽掛，但是永遠不會告訴我們，他們怕我們擔心，怕拖累我們。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”感恩父母，不能再等了，從現在開始行動！活動結束時，老人們依依不捨的拉著我們的手，並叮囑我們下次再來。那天我從老人們身上學到了質樸，學會了些為人處事，懂得了些許人生，我很慶幸成為一名光榮的志願者。
我們在很多地方舉行過活動，百歲山上有我們的身影，在院士廣場上與鴿為伴，劍英公園與護工同行。我們走過之處，留的是光輝，團委裡的獎狀是最好的見證。
我感謝志願者這個團體，感謝值這個傳遞正能量的組織。在這裡我能夠幫助他人，同時也在幫助自己。自從參加志願者後，我明白了自己的責任，變得愈加強烈起來。再也沒有以前的嬌氣，心態也放平了許多。我也成長了許多！
我喜歡志願者，儘自己所能，做志願之事的精神，喜歡聽到受幫助人的笑聲，更喜歡自己是一名志願者。時不我與，今後必努力學習，做好志願！
【篇三：志願者心得作文】
在高中生活步入軌道之際，各社團的邀請讓人應接不暇，教學樓下報名處更是一擁而堵。也就是在那時，我與“志願者”聯絡在了一起。
志願者，致力於免費，無償的為社會進步，貢獻自己的力量。志願精神，是一種利他主義和慈善主義的輕鬆精神，以協助他人改善社會為宗旨，不求私利與報酬的社會理念。
高中第一學年度即將結束了，成為志願者也有一段時間了。雖然我的服務時間不長，但每分每秒我都很珍惜，每一次的服務經歷對我來說都是寶貴的經驗。
我認為志願應當是愛心為前提。每一位能堅持做志願者活動的人，一定擁有一顆有著懂得感恩的心，回報社會的心。在興趣的基礎上奉獻愛心使我們充實生活的最好方式。而我，正在享受著奉獻中提升自我的快感！
“人的生命是有限的，為人民服務是無限的”我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務的工作之中去。
我一直深深地把這句話刻在心裡。
志願本是一種榮耀。第一次在校外活動的地點是百歲山。體育向來不行的我被安排在登山組，這對我來說是很大的挑戰，不僅是體力上，就連精神上都不確定我能否堅持。我最終還是堅持下去了，因為我知道志願者不是遊戲更不是玩笑，既然選擇了，就要堅持下去。在臨近山頂時，一群遊客正要下山看到了我們，一位男士問我們是哪個學校的，一位學姐自豪的說除了學校名稱，並強調志願者活動也是學校的特色，體力早已透支的我，看到這一幕早已感動不已，紅色馬甲早已形成比山川更美更絢麗的風景線。
我們身為志願者即使做不出驚天動地的成績，卻溫暖這人心。我們奉獻著愛心，感染著他人，在社會上傳遞著志願精神。
誠信考試心得體會作文 篇6
高二作文 ,4092字【篇一：誠信考試心得體會】
上一週，我們學校開展了誠信教育活動，老師的諄諄教誨使我受益頗深。巴爾扎克說過：“遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。”海涅也說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵。”誠信是為人處事的基本原則。小到為人誠實不說謊，大到對事業，對祖國的忠誠，誠信二字滲透在生活的各個層面。為人守信，對人負責，是誠信的基本要求。恪守信用落實到具體行動上，即表現為一種積極負責的態度。“做老實人，辦老實事。”是人們崇尚的行為準則。
考試也是如此，但是“人非聖賢，孰能無過？”你作弊一次念你初犯，有可能不追究，可是第二次就要嚴懲了。考試是對你這一段時間學習的一個檢驗，是對前段學習的總結，你考試時作弊就是自欺欺人，同時也矇蔽了老師的眼睛，從卷面上不能反映出哪個知識點掌握的不好，老師就不能做出正確的判斷，還如何給同學們，及時糾錯呢？上學的目的，就是為了學知識，學到了知識，目的也就達到了。所以提倡誠信考試，就是要檢測你的真實水平，及時糾差補漏，才能把全部應該掌握的知識，掌握好並能靈活運用。作弊只能暫時提高了分數，知識並未掌握，那麼，以後該怎麼辦呢？到了中招考試、高考，你還能作弊嗎？不能！中招考試，高考都要靠自己的實力努力去爭取，你作弊就是沒有誠信，希望大家不要自欺欺人。
“人而無信，不知其可也。”做人不講信用不知他怎麼可以立身處世。為人誠信，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的昇華。
【篇二：誠信考試心得體會】
誠實守信是中華民族的優良傳統，也是公民的基本道德要求之一。樹道德之新風，立誠信之根基，更是當代小學生義不容辭的責任。對於當代的我們來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。“人無信而不立”，這是每個小學生都知道的箴言，誠信也是每個小學生應有的道德基礎，加強小學生誠信教育，為社會主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，已是小學思想政治教育的當務之急。小學裡要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人。考試成績不能說明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。樹立道德新風，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。我們應當以誠信的態度面對考試，通過自己的努力付出來獲得相應的回報。在期末考試中，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，同時也是一場道德與誠信的考驗。
所以，我們應當做到：
一、排除外界干擾，正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間，認真複習，滿懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養，做一名誠信學生。我們要以誠信的態度對待每一場考試，考出真實水平。
三、在考試過程中尊重監考老師，端正學習與考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚誠信正義。樹立與不良風氣作鬥爭的信心和勇氣，勇於檢舉揭發考試作弊行為。
五、“文明考風、誠信考試”從我做起。千里之行始於足下，良好的學習氛圍，文明的校風，應當從自己做起、從現在做起，努力打造誠信校園。
因此，誠信考試、文明考風應當從我做起，堅決杜絕考試作弊、違紀等不良現象的出現。
【篇三：誠信考試心得體會】
“為什麼要考試？”現在各個學校都正積極實施新課改，推進素質教育，為的是改變應試教育產生的弊端，促使學生更全面的發展，更具創新精神、實踐能力，更具競爭力。但是素質教育並沒有取消考試，為什麼呢？因為考試是檢驗教師教學情況、學生學習情況的基本方法，是選拔人才的重要手段，考試為各種評價和選拔提供了基本的量化標準。可見某些現象的產生不是考試惹的禍，關鍵在於如何看待考試，如何利用考試這種基本的評價手段，促進學生的發展，促進學校的發展。
我們應該以一種積極向上的精神面貌和良好的心理狀態參加各項考試。考試僅僅是人生道路上一個個小關卡。考得好，固然可喜，說明最近學習的效果還可以，知識掌握得還可以；考砸了，彆著急，勝敗乃兵家常事，好好分析一下原因，關鍵要記住“精誠所至，金石為開”。只有注重日常積累，紮紮實實地開展學習，努力形成良好的學習習慣和學習方法，在學習過程中鍛鍊自己的意志，磨練自己的品質。成功並非是遙不可及的。
其次，考試並不是學校對學生的刁難，而是學校提供了一個讓學生檢驗自己在這段時間收穫多少的機會。“知之為知之，不知為不知，是知也。”用自己真正的能力去考試，就算不及格，也不應覺得怨恨；通過各種手段在考試中作弊，就算成績喜人也不應感到坦然。這樣的話，又何苦用作弊去追逐那虛假的高分呢？
誠信像路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到開啟金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯髒，讓世界的每一個角落都流淌著潔淨。
成語“一諾千金”大家都知道。古人有云：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”漢朝的季布，以真誠守信為世人所景仰。後來季布跟隨項羽，項羽敗於劉邦，株連到他，為劉邦所通緝。許多人都知道季布的為人，因此都願意出來幫他避難，使他安全避過了難關。最後，季布憑著為人誠信，還受到了漢朝的重用。古人有例為鑑，我們更應該將這優良傳統繼承下來並將它發揚光大，將中國人的誠信展現給外國人，讓他們更加了解中國這個文明之都。
談到這裡，我想起孟德斯鳩的一句話：“衡量人的真正品德，是看他在知道沒有人會發現的時候做些什麼。”因此，考試，並不僅僅在考驗我們的知識水平，更是在考驗我們的道德水平，北京、上海等地就曾有幾十名大學生因考試作弊而被學校開除。這並不是小題大做，作弊關乎到一個人的誠信問題。作弊不單是失信於老師，更重要的是失信於自己。
曾任美國總統的傑邦遜說：“誠信是智慧之書的第一章，”在我們學習科學文化知識之前，應該先學會誠信這一章書。
作為學生，要對老師有誠信，做到誠信考試；對自己也要有誠信，要做到心口如一。不屈從自己內心的慾望，不屈從自己內心的恐懼，不掩飾自己的錯誤。所以說誠信也是一種才能，而且是一種不容易得到的才能。我希望大家都要擁有它，無比珍視它，更要去努力維護它。
【篇四：誠信考試心得體會】
巴爾扎克說過：“遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。”海涅也說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵。”誠信是為人處事的基本原則。小到為人誠實不說謊，大到對事業，對祖國的忠誠，誠信二字滲透在生活的各個層面。為人守信，對人負責，是誠信的基本要求。恪守信用落實到具體行動上，即表現為一種積極負責的態度。“做老實人，辦老實事。”是人們崇尚的行為準則。
考試也是如此，但是“人非聖賢，孰能無過？”你作弊一次念你初犯，有可能不追究，可是第二次就要嚴懲了。考試是對你這一段時間學習的一個檢驗，是對前段學習的總結，你考試時作弊就是自欺欺人，同時也矇蔽了老師的眼睛，從卷面上不能反映出哪個知識點掌握的不好，老師就不能做出正確的判斷，還如何給同學們，及時糾錯呢？上學的目的，就是為了學知識，學到了知識，目的也就達到了。所以提倡誠信考試，就是要檢測你的真實水平，及時糾差補漏，才能把全部應該掌握的知識，掌握好並能靈活運用。作弊只能暫時提高了分數，知識並未掌握，那麼，以後該怎麼辦呢？到了中招考試、高考，你還能作弊嗎？不能！中招考試，高考都要靠自己的實力努力去爭取，你作弊就是沒有誠信，希望大家不要自欺欺人。
“人而無信，不知其可也。”做人不講信用不知他怎麼可以立身處世。為人誠信，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的昇華。
【篇五：誠信考試心得體會】
孔子說：“人而無信，不知其可”，可見“有信”是做人的根本。我們需要讓誠信的種子，在生活的點點滴滴中生根發芽，在實踐中茁壯成長。現在，誠實守信，已被人們廣泛地實踐到修身立業之中，“一諾千金”、“一言九鼎”，正是人們講究誠信的高度概括和真實體現。就個人而言，誠信是高尚的人格力量。對於學生而言，重視誠信考試，是責任感的體現；誠信應考，則是道德品格的體現。當你手捧著充滿“誠信”的答卷，面對老師，面對父母時，他們一定會因你擁有如此崇高的品質而驕傲，同時，你也會為自己感到自豪。
考試，不僅僅是對所學知識的一種檢驗手段，也是考驗我們做人品格、心理素質的基本途徑。作為一名小學生，誠信是我們必須的基本品質，而誠信考試更是培養誠信的重要途徑。考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校良好學風的褻瀆。我們要以誠信的態度對待每一場考試，不要讓寶貴的誠信遺失在考場上。那一紙成績只是對我們學習狀況的檢驗，我們更需要一個健康的人格，一個端正的人生態度。不合格的成績並不可怕，可怕的是考試作弊將會讓我們套上精神的枷鎖，成為我們長遠而又美好的人生畫卷上的一處敗筆。作弊者不僅丟掉了自己的誠信，更丟掉了自己做人的尊嚴！
也許有人會說，作弊可以多拿點分讓家長和老師高興，又沒有什麼損失，何樂而不為呢？但說這些話的同時，有沒有想過這樣做真的光彩嗎？靠損失人格為代價換來片刻虛偽的歡笑，值得嗎？作弊時的那種緊張與自責等於文明考試的那種坦然與自信嗎？考試作弊實為竊取他人勤奮學習的成果，作為當代小學生，我們要誠信考試，誠實做人，成為社會乃至國家未來合格的接班人！
作為21世紀小學生，更要繼承和中華民族誠信這一傳統美德，並繼續發揚廣大。有的同學平時不努力，考試的時候臨時抱佛腳甚至違紀作弊。這做法就是不誠信的表現，一時矇混過關，卻永遠丟失了自己誠實的人格。惟有誠實才能無愧於自己的靈魂，惟有誠信才能無愧於這個時代。在考風和行為方面應做到，不說謊，不抄襲，不作弊；不隱瞞自己和他人的錯誤，有錯就改；說實話，做實事，言必信，行必果；不貪便宜，明辨是非；為人誠實，講信用，重信譽。努力學習專業知識，不斷提高個人的綜合素質，做一個對同學有幫助、對班級有益、對學校有貢獻講誠信的好學生。
讓我們“樹道德之新風，立誠信之根本”，營造“誠信考試光榮、作弊亂紀可恥”的考試氛圍，誠信面對自己，守住內心的一份堅持，交出一份合格的誠信答卷，為自己贏得一個真實的成績，還考場一片純淨的天空。
秋遊大縱湖作文 篇7
國小五年級作文 ,1810字【篇一：秋遊大縱湖作文】
“扁舟一棹泛秋湖，月色平鋪似畫圖。紅蓼花疏波滾雪，白蘋葉細露凝酥……”清人高岑題的一首《平湖秋月》，早把明月清光、天水一色的大縱湖描繪得令人心馳神往，欣聞能去大縱湖度假區，我們不禁欣喜若狂，急欲一睹為快。
逢金秋十月，丹桂飄香，大縱湖人山人海，慕名前來參觀的人排成了長龍，我們經過焦急等待，終於擠了進去。啊，景色秀麗的大縱湖淋漓盡致地展現在我們面前。只見湖面蘆絮飛舞，水鳥點點，水天一色，煙波浩淼。岸上秋柳如煙，石徑通幽，亭臺樓閣，雕樑畫棟。的確是水鄉澤國，名不虛傳。
一股肉香把我們吸引到田園燒烤島，營店阿姨滿臉笑容地招待客人。呵，這真是一地好地方：前面是湖面，後面是竹林環繞。客人一邊賞風景，一邊品肥蟹，一邊拉家常，好不快活！我們又要了幾份肉串，幾分魷魚，幾份火腿，幾份……吃一隻魷魚肥而不膩，吃一口肉串又嫩又香，吃一口……吃完了，同學們舔了舔嘴巴，還回味著剛才的味道。
繼續向前來到柳堡村，似乎穿過了時光隧道，定格在了1945年的崢嶸歲月裡。新四軍銅塑、古老的水車和釀酒坊，儼然一個農村小寨，盡情演繹著紅色精神和大縱湖醇釀笑迎天下客的豪情。同學們在村裡盡情地享受著農家樂，不亦樂乎。剛想離開，驀然回首，才發現自己來到了書法石刻的海洋：“繼母人間有，王祥天下無”，王祥孝心撼天；“高築牆，廣積糧，緩稱王”，朱升深謀遠慮；“曾於青史見遺文，今日飄零過古墳。詞客有靈應識我，霸才無主始憐君”，溫庭筠漫步從頭越……
順著“世界最長廊”清風閣，我們來到了九曲橋，只見七層寶塔猶如待發的火箭只刺晴天，真乃“刺破晴天鍔未殘”，不由讓我想到了一飛沖天的“神六”飛船，做一名中國人，龍飛九天，千年圓滿夢，讓我們倍感自豪。說道飛天，我們來到了由25米高的金身佛像觀音前，只見她手拿玉瓶，端坐蓮花，神態端莊，雍容典雅，真是栩栩如生，惟妙惟肖，真乃鬼斧神工，夢筆生花之作，令每一位參觀者讚歎不已。
大丈夫應朝碧海暮蒼梧，大縱湖是你的首選。
【篇二：秋遊大縱湖作文】
星期天，學校舉辦了一次遊大縱湖的活動，我帶著愉快的心情上車了，上車前老師囑咐我們在車上千萬不要說話，時間過得真快，轉眼間就到了大縱湖，那裡的風景真是太美了。
我們要進去了，售票員阿姨給了我們每人一張大縱湖介紹紙，我看了看，畫面裡有許多東西。老師在前面帶領我們遊玩，我們走到了田園燒烤區，六人一爐，那裡面的烤爐多著呢！還有腳踏車。有水上步行球，可是我沒有那福份，要交錢才能玩哦。
由於太危險，我的膽子也小，所以沒有玩，我們坐在烤爐邊坐了一會，就開始出發了，邊走邊談笑風生，突然就到了柳堡村，裡面有柳樹還有幾間房子，有王麻子釀酒處，那兒的灑壇真是太大了，轉眼在我的腦海裡就出現了一問題，我就跑上前去問老師。我喊道“老師，老師”老師停止了腳步，我問老師那個大大的酒罈裝的真是酒嗎？老師回答道：“真的啊，裡面裝的真是酒”。
老師又帶我們來到興湖寶塔下，我們走過一個很長的橋，我看了牌子，才知道那是九曲橋，在河上可以看到網裡面放著好幾只螃蟹，它的爪子好長，真是太大了！我們登上塔，塔一共七層，每一層都放了一個佛像。傳說，很久以前，有一條巨大蟒蛇經常作惡多端，殘害百姓。老百姓百常恨它，有一天，一個頭發白花花的老爺爺來到這個村莊說：“要想鎮住蟒蛇，必須在水上建一座塔，這塔只能建七層”。說完，那個老爺爺就消失了，人民醒悟過了：神仙下凡下！人們趕忙請村裡最好的工匠造一座塔。過了幾天，蟒蛇正在水底睡覺，突然聽見錘頭敲石頭的打擊聲，便驚醒了，一看發現一個工匠正在建塔。心頭一震，神仙下凡指點他們了，我的死期到了，趕快逃。蟒蛇在逃的過程當中，被菊花魚刺破了肚子，到蟒蛇因失血過多而死亡，村民過上太平的日子，由於工匠姓鎮，所以村民把塔叫‘鎮湖塔’幾百年過後，人們覺得這名子不好聽，就改名為興湖塔。
看過了之後，老師又帶我們來到兒童樂園。裡面蹺蹺板、蕩千秋、平衡木等，我每個遊戲都玩過了，真是太刺激了，走啊走，我們來到了水車群，我跑到那裡有一個玩的是，水上跳板，就像騎著自`、劉楨。並稱建安七子。走過去時看到了桂花，桂花可真香啊！四季常青，走在樹下我真想搖一搖桂花，看看是什麼感受！桂花常綠小喬森，生產中國，桂花四季常青，花期正值國慶及中秋時節，芳香宜人。為我們傳統園林花香樹種。
就要出大門了，也了大門老師讓我們排好隊伍站整齊了。
我上了車，對大縱湖的美景流連忘返！
秋遊小南湖作文 篇8
國小四年級作文 ,4557字【篇一：秋遊小南湖作文】
週五，是秋天裡難得的好天氣，我們生態園小學的師生們暢遊了著名的5A級風景區—雲龍湖之小南湖風景區。
置身於小南湖之中，更能親身體會到它的美，它既有“北方園林”的粗狂豪邁，也有“江南園林”的精美別緻。小南湖湖中有島，島上的亭臺樓榭，曲徑通幽，繁樹與群花輕語，碧水與綠岸相視，讓我不由的加快了腳步。來到了一處鮮花圍成的花壇，只見大理石的牆上刻著“南湖景區”，分外引人注目。
小南湖的空氣格外清新，天也格外的藍，讓人心曠神怡。眺望遠處，如海水一樣的藍色湖面被一座“三孔”白雲石橋一分為二，橋上點綴著四個青瓦紅柱的古典亭臺，兩岸的無數條柔柳萬條垂下綠絲絛，這眾多自然景觀與遠處的電視塔、高層建築交相呼應，讓我們在現代與喧囂的都市中，享受著靜怡和美好，我不由自主的按下了快門。
順著荷風島往南走，我來到了岸邊，遠處陽光透過雲層，均勻的播撒在藍色的湖面上，波光粼粼，一座玉石馬鞍漫步橋在陽光的照耀下顯得像雪一樣潔白。近處，剛剛遠看還顯出深綠色的柳條，近看更顯蔥鬱，柳葉纏著柳條，層層疊疊，十分繁茂。我不禁再次拿起相機，將這一切收入取景框，按下了第二次快門。
再向前步行，轉過兩個彎，終於來到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道之下，不禁感到了建築的精美與恢弘。這座廊道很別緻，上面是可以遮風擋雨的長亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭柱的交錯組合，白石欄與紅漆木柱規則排列，一直延伸到橋那頭。而頭頂的彩繪更是色調古韻，圖案精美，造型巧奪天工。橫木樑以藍綠色漆過渡為背景，每個樑中部都有一個畫作，或是“松柏圖”、或是“馴鹿圖”、或是“山水圖”、或是“奇石圖”、或是“梅竹畫”，千變萬化，令人目不暇接，我第三次捧起了相機……
西湖的美人人皆知，但在我心底深處，家鄉的小南湖甚美。我們不捨離開了小南湖，歡聲笑語在這裡迴盪。
【“代價”。說笑中，目的地—小南湖到了。
剛進大門，一陣清爽的秋風卷著幾片落葉拂過我的面頰，歡迎會開始啦！草兒向我們鞠躬；大樹奏起了音樂；落葉跳起了舞蹈……我們早就按捺不住，歡呼著跑來跑去。
沒走不遠，前排某個同學大喊一聲：“看！楓樹！”我們“呼啦”一聲圍了過去。“哇！”我不禁感嘆一聲。原來那叢楓林十分茂密，此時正值深秋，楓林中的楓葉紅得似火。遠遠望去，就好像熊熊燃燒的烈火。我撿起一片楓葉，細細觀察，那楓葉好像小孩子的手掌，葉尖微微泛著水紅，我當時詩興大發，隨口吟了兩句：小手葉尖泛水紅，沐光火焰更蓬勃。
激動人心的時刻到了。我們三五成群地聚在一起，倒出零食和夥伴們分享。瞧！王志濤一個勁往嘴裡塞，臉都吃成了“大包子”，真不儒雅；而滿庭軒也是個“狠角色”，個子小，身體機能卻十分強大，只見他左右開弓，見好吃的就啃；李晨啟可不是那樣的人，他細嚼慢嚥，十分有“貴族氣質”；我的吃相也不好看，但“高手”太多，我不得不搶……
吃飽了當然要散散步，我撇下爭食的二師弟們，來到了湖邊。放眼望去，水天一色，波光粼粼，平靜的湖面不時映出鳥兒的倒影。陽光灑在湖面上，好像碎金在隨波逐流；又好像魚鱗漂在水面上為太陽作鏡子……真令人心曠神怡。
快樂的時光總是短暫的，我們會慢慢長大，這份美好的回憶會一直留在心底。
【篇三：秋遊小南湖作文】
星期五，陽光明媚，萬里無雲。我們懷著激動的心情去小南湖秋遊。
進入大門往前走，一片湖水便映入眼簾。湖面上波光粼粼，如同許多星星在閃爍。這時，一陣涼爽的秋風吹來，湖面上泛起了層層漣漪，彷彿老爺爺臉上的皺紋。風爺爺走了，湖面又平靜下來，只留下我們的輕聲細語。我看著岸邊的柳樹，只見它們的枝幹下垂著，如同一位少女在梳理頭髮。我不由地嘖嘖讚歎：“這裡的景色真美啊！”
接著向前走，我們來到了解憂橋。傳說這是為了紀念劉解憂而命名的。在橋上望去，水天一色，湖面就像未打磨的銅鏡。我不禁想起了“潭面無風鏡未磨”。
咦？那邊高高挺立著的是什麼？我懷著好奇的心走了過去。噢，原來是一座亭子。亭子上面有許多壁畫。它們栩栩如生，惟妙惟肖。我不禁看得入了迷，恍如身臨其境。老師讓我們繼續向前走，我卻仍在盯著畫發呆。直到一位同學喊了我一下，我才回過神來，心想：哎，真是可惜，如果能多呆一會兒就好了！
漫步在石子鋪成的小路上，我感到十分愉快。兩旁的大樹熱情地伸出手臂，歡迎我們的到來。秋天就像一位親切的服裝設計師，為大樹做好了許多漂亮又暖和的衣服。秋天，也是萬物的知心朋友。她看起來冷漠，但在背後卻藏著一張溫馨的笑臉。你看，涼爽的秋風一吹，一片片葉子就掉落下來，像一隻只飛翔的小鳥。樹葉落到地上，又猶如小草的被子，蓋在小草身上，給大地帶來了秋日的溫暖。
該回去了，我們只好依依不捨地離開小南湖。我想：小南湖真美！有機會我一定要再來一次。
【篇四：秋遊小南湖作文】
“上有天堂，下有蘇杭”，徐州必有小南湖。清脆悅耳的鳥鳴、閃閃發光的大理石、波光粼粼的湖面，還有一座解憂橋。這必然是一幅美麗的“畫”。
湛藍的天空上點綴著幾朵白雲，清風吹過樹梢，讓我覺得是多麼的愜意。
我邁著緩慢的步伐走進公園。耳邊不時響起潺潺的流水聲，還不時聞到鮮花的清香，它的味道沒有玫瑰那樣強烈，也沒有牡丹那樣濃郁，似有似無，就像夜晚的月色一樣神祕。放眼望去，最引人注目的是湖邊那幾株垂柳，長長的柳枝隨風搖曳，讓我想起了一首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”它的樹幹挺拔而又堅硬，樹葉綠得蒼鬱，綠得深沉，創造出了自己的風格。
潺潺的流水、美麗的菊花、粗壯的柳樹、火的似火的楓樹，但它們還是比不過那“普通”的湖面，真是“潭面無風鏡未磨”。
曾經，我見過平靜的湖面、洶湧的湖面，但沒看見過這樣有韻味的湖面，波紋一圈一圈地盪漾著，漸漸地模糊，漸漸地消失，就這樣無聲無息……這個湖面還有一個特點就是“亮”，波光粼粼的湖面就像魚鱗一樣整齊。一樣耀眼，讓我感受到它的魅力。
湖面的上方有一座拱形的解憂橋，看到它就有一種望而生畏的感覺。在橋上眺望更有一種特別的感受，湖面、樹林、亭子……讓我如在畫中遨遊一般。我悠然愜意地享受著美景，心情多麼舒暢！
小南湖是一個極其平常的公園，但它有著自己無窮的魅力。這一道風景會永遠記錄在我的腦海裡，讓我回味無窮。
【篇五：秋遊小南湖作文】
週五，天氣晴朗，我們生態園小學來到了著名的風景區—小南湖。
小南湖四季都有生命的顏色，可謂五彩繽紛。有四季常青的雪松；有春夏青翠欲滴的垂柳；有“盛夏綠遮眼，此花紅滿堂”的紫薇；還有枝繁葉茂的梧桐。小南湖很有韻味，湖中有島，島上亭臺樓榭散佈其中，竹林颯颯，小徑通幽，散發著濃郁的“江南園林”的韻味。
來到小南湖，最先吸引我的當然是一池碧水，它靜靜的、柔柔的，到處透著一種江南小家碧玉的溫婉和秀美。它的臉頰有時泛著嬌媚的潮紅，有時像塊透明的潤玉，幾條悠閒的遊船從橋下駛過，襯著黛色的遠山，所謂的“如詩如畫”也不過如此，我不由自主地按下了快門。
順著荷風島走，我們來到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道下，不禁感到了建築的精美。這座廊道很別緻，上面是可以遮風擋雨的長亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭的交錯組合，一直延伸到橋那頭，而頭上是彩繪的古典畫，圖案精美。橫木樑以綠色漆為背景，每個樑中都有一幅幅色彩斑斕的畫，是“山水圖”、是“梅竹圖”、是“泉水圖”，令人目不暇接，我第二次舉起了相機……
小南湖的美景人人皆知，在我心中它是永遠的那麼美，我們依依不捨地離開了小南湖，歡聲笑語卻永遠地留了下來……
【篇六：秋遊小南湖作文】
在一個風和日麗、陽光明媚、萬里無雲的星期五早晨，小草都笑了，挺直了腰板；野花都樂了，在微風中扭動腰肢；河水都喜了，蕩起了笑的漣漪……是什麼事如此振奮人心？哦，原來是一年一度的秋遊活動。
一個個“紅領巾”身上揹著大包小包，裡面裝的是什麼？是讓我們這些小學生見了就“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”的美味零食！
這次遊玩的地方是雲龍湖附近的一片小山水—小南湖！那裡的風景真是“上有天堂、下有南湖。”
在這之前，班裡大多數同學都去過那兒，在前往目的地的旅途中，同學們一路又吃又喝，又玩又唱，分別講述小南湖的美不勝收！我這次是第一回去那兒，聽他們繪聲繪色地描繪，彷彿我已身臨其境一般！
順利抵達！我們排成兩隊，沿著羊腸小路走了兩分鐘，到了一條寬而長的青石磚路上，右側是湖面，湖岸上栽培了許多柳樹，柔軟的“髮質”垂在湖面上，彷彿是一位長髮飄飄的美少女在那裡慢慢地品茶吧！左側，是一座很有復古風味的房子，看上去很有歷史了，可沒想到，竟是—廁所！“撲哧！”我們一陣笑噴後，就繼續向前走去。
早就聽說過小南湖裡有一座橋，叫“解憂橋”，沒想到，今天真碰上了！乳白色的牆磚自然地擺放著，優雅的形成一個弧度。走到橋的最高處，放眼望去，湖水波光粼粼有時還有一群大雁從湖上飛過。微微的輕風吹動了我的髮梢，吹潔了我的心靈！好像和橋名很匹配，使我的心靈變得舒暢了！
過了優雅自如的解憂橋，就到了我們“胡吃海塞”的地方了。只見同學們把毛毯鋪在路面上，一邊哈哈大笑，一邊把自己包裡的“美味”全都一呼啦倒了出來。個個開啟包裝，用“魔爪”抓著吃，有的同學甚至弄得滿臉都是果醬。
接近中午了，我們將要離開這風景如畫的小南湖了。我們依偎在一起，在美麗的解憂橋上拍下了集體照，作為永久的回憶。
在回來的路上，我思緒萬千：小學六年了，同學們朝夕相處，建立了多麼純真的友誼！但我們即將分開……想到這裡，我就感覺到不捨，眼眶也有些泛紅。
這次秋遊不僅使我開闊了眼界，還使我懂得了要珍惜即將逝去的小學時光，珍惜同學間純真的友誼。願我們的友誼長存！
【篇七：秋遊小南湖作文】
盼星星，盼月亮，終於盼來了夢寐以求的秋遊。今天早上，我們懷著無比激動的心情，乘著公交車開始了愉快的小南湖之旅。
一路上，車裡有說有笑，熱鬧非凡。很快，我們就到達了目的地。一下車，一排排整齊的樹木映入眼簾，它們好像在列隊歡迎我們的到來。沿著彎彎曲曲的小路往裡走，碧波盪漾的小南湖出現在我們眼前，湖水清澈見底，運氣好的話，還隱約能看到幾條小魚正在嬉戲。湖邊的楊柳姐姐正在微風中甩著長長的小辮，好像在照鏡子呢！
順著小路往前走，一座拱形的小橋像一張拉開的弓臥在湖面上。同學們迫不及待地順著一級級臺階登上橋，李老師像發現新大陸似的，利用這些臺階給我們全班拍了一張大合影，同學們都留下了燦爛的笑容。站在橋上，一股涼風撲面而來，我的頭髮跳起了了歡快的舞蹈。放眼望去，遠處連綿起伏的群山與湖面相接，空氣格外清新，令人心曠神怡，難怪它叫“解憂橋”呢！此時，我的煩惱早就拋到九霄雲外去了。
下了橋，就是一片空曠的地方，這裡景色優美，高高低低的樹木在陽光的照耀下格外精神。有的葉子紅似烈火，有的燦如黃金，有的綠如碧玉，鬱鬱蔥蔥。我最喜歡的就是楓樹，它們像雞爪，又像兒童的手掌，非常可愛。它們紅得熱烈，紅得豔麗，我不禁想起了杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句來。
欣賞了美景，我們的肚子也咕咕叫了，大家就在這裡三個一群，五個一夥，享受起了美食，到處都飄蕩著同學們的歡聲笑語。
快樂的時光總是那麼短暫。很快，我們該回家了，大家都依依不捨地離開了小南湖。
秋遊前的心情 篇9
國小三年級作文 ,488字昨天，我經歷了一次刺激的心情過山車，不過留下的不是回味，而是沮喪。
早晨，老師通知要去麥魯小城秋遊，同學們都高興極了，有的興奮地大喊大叫，有的高興地手舞足蹈，還有的在一起興高采烈地討論著要給秋遊做些什麼準備。
但是老師接著說如果下雨，活動就要改期。我們就像被潑了一大桶涼水，一下靜了下來。我心想：明天一定不要下雨啊！
回家後，我不停地望著外面的天，一片烏雲飄來，我的心就跟著一陣緊；一陣風把它吹走，我的心就又跟著亮堂起來。
該上床了，我最後看了一眼天，在心裡祈禱：“老天爺啊，幫幫忙嘛，求求您了！就一次嘛！別下雨，千萬別下雨！”
躺在床上，心裡還一直惦記著第二天的秋遊，翻過來、覆過去，怎麼都睡不著，迷迷糊糊地做了一個陽光普照跟陰雲密佈打架的夢。
早上起床，第一件事，就是拉開窗簾，抬頭看天—天空灰濛濛一片，飄著小雨，地上已經溼了一大塊……
天氣從昨天的陽光明媚變成了今天的陰雨連綿，我的心情也從歡樂的高峰墜到了傷心的谷底。不情願地換下秋遊的包，背上上學的包。我多麼希望秋遊不要提前定日期啊，我多麼希望有那麼一個豔陽高照的日子，老師突然說：今天天氣好，大家去秋遊！
小記者秋遊記 篇10
國小五年級作文 ,615字星期天，秋高氣爽，天高雲淡，老師帶著我們小記者去長沙秋遊。
我們這些小記者個個興奮不已，當大巴車徐徐的開到生態動物園的停車坪時，我們迫不及待的跑下車，馬上排好隊伍等候參觀。
首先我們坐著遊覽車參觀了猛獸區，我們每見到一種動物都會發出尖叫聲，因為我們看到的：孟加拉虎、白虎、非洲獅、還有野狼、等等，都是我們平時最害怕的動物，這些都是國家保護的野生動物。
接著我們來到了大象館，觀看大象表演。六頭大象鼻尾相連，依次出場，給大家表演各種節目，有踢足球、走平衡木、轉呼啦圈等。別看大象那麼笨重，它表演走平衡木時，一點也不緊張，小心翼翼的走到平衡木的另一端，而且還來了一個180度的轉彎，又回到了起點。頓時觀看場上響起了熱烈的掌聲。大象踢球可有意思了，有一隻大象第一次射球門時沒射進去，它就耍賴皮，跑到球門跟前，把球輕輕一踢，便射進了球門，這時逗得我們捧腹大笑，大象其實也是一種很聰明的動物哦！
然後我們來到了爬行動物館，裡面有蛇、龜、壁虎、變色龍，還有蜥蜴等等。他們神態各異，生活習性不同。還有很多動物不跟大家說了，請你們自己去親身體驗吧。
遊覽完了生態動物園後，吃完午飯，許多小記者們已經不再像清晨上車時那麼興奮了，在搖籃似的大巴車上呼呼大睡起來。
大概一個小時後我們來到了橘子洲，到了橘子洲給我印象最深刻的是橘子洲裡面種植著數千株橘樹，橘樹上碩果累累，橘子你擠我碰好像掙著要我們去摘呢！
游完橘子洲我們念念不捨的坐上大巴車離開了長沙。
小記者秋遊長沙 篇11
國小三年級作文 ,499字星期天，湘潭晚報的編輯組織我們全校的小記者去長沙生態動物園和橘子洲頭遊玩。
我們一下車便來到了生態動物園，我看見了許多從沒見過的動物如：孟加拉虎、白虎、非洲獅等等。我們首先參觀的是爬行動物館，館內全是各種各樣的爬行動物，有黃金蟒、烏龜、蜥蜴……許許多多，不計其數。
在眾多動物館中，我最喜歡的要數大象館了。別看大象身體笨重，表演起來可靈活啦。你看，它表演走平衡木這高難度動作，先用鼻子拍了拍木頭，檢查木頭是否放穩當了，然後再小心翼翼地走了上去，我心想：這麼重的大象要走過平衡木，簡直是不可思議。可是大象走了一段並沒有掉下去，我都不敢相信自己的眼睛，一眨不眨地繼續看著。哇！它竟然平安無事地走過了平衡木。頓時，周圍響起了雷鳴般的掌聲。接下來大象又表演了踢足球，第一次大象沒踢進去，可是它還是不慌不忙，第二次它換了種新的踢法，它直接走到球門前，用前腿把球踢了進去。到了中午我們才依依不捨地離開了生態動物園
下午，我們來到了橘子洲頭，這裡的景色可漂亮啦！老師安排我們去採訪遊客，來這裡觀看的人可多呢！按照老師提出的問題我採訪了幾個小遊客，並且都一一做了記錄。
我覺得這一天過得最充實、最開心、也最有意義。
三年級秋遊作文 篇12
國小三年級作文 ,472字2018年10月19日是我們學校組織全校學生去秋遊地日子，地點是上海共青森林公園。我早晨興奮地早早便背上了自己的小書包來到了學校，在老師統一指揮下和同學們排隊，依次乘上了巴士，開始了盼望已久的秋遊活動。
隨著巴士在路上飛馳，窗外的景色也在飛快地變化著。不一會兒我們便到達了我們的目的地共青森林公園。我們在滿目秋色的樹林陪伴下來到了我們的第一個活動專案：空中飛椅。隨著機器的啟動，我們所坐著懸吊著的椅子慢慢地將我們帶離了地面，升到了半空中並開始了旋轉，這感覺就像自己就是空中飛人一樣。隨著我們回到了地面，第一個遊玩專案結束了。緊接著我們來到了第二個專案：電動滑道車，由於電動滑道車在行駛過程中會和軌道發出咯吱咯吱的聲音，我相當害怕這種聲音，所以沒有參加電動滑道車的活動。事後想想還是挺後悔沒有參加的。最後一個活動專案是乘坐海盜船。隨著海盜船忽上忽下的擺動，同學們發出了此起彼伏的尖叫聲和呼喊聲，真的刺激極了。
歡樂的時光總是過得飛快，轉眼間，已經到了我們要和共青森林公園說再見得時間了，大家排著隊伍依依不捨地坐上了巴士，返回學校結束了一天的秋遊。
關於秋遊的作文 篇13
國小五年級作文 ,849字今天，我們期待已久的秋遊時間終於到了，去珍珠泉野生動物園，同學們一路上都興高采烈的。
進了珍珠泉，我們首先去看了冰雕展，然後又來到鬼屋，有的同學進去，有的沒有去，不一會只聽鬼屋中不停的傳來驚呼聲，不久進去的同學們都臉色蒼白的出來了，大聲的說著可怕的遭遇，我暗暗慶幸我沒有進去的決定是正確的。
接著，我們來到了野生動物園了，一進動物園大門，我就看到雄壯威武的東北虎，只見它昂著頭，張著血盆一樣的大嘴打了個哈欠，然後邁開大步在草從中大搖大擺的走來走去，可真是威風啊；東北虎的對面是大狗熊，只見黑狗熊身上的毛又長又密，遠看就像一個大黑球，走近了一看，它的臉可真像狗一樣，不愧狗熊的稱號呢；最引人注目的還是小松鼠了：小巧可愛的小松鼠在樹枝上跳來跳去，十分機靈。
終於我們來到了今天同學們最期待的地方了，“百獸盛會”。首先是騎馬錶演，只見表演的人騎在馬上飛馳而來，到中間的時候只見他拉起弓對著靶射出一箭，一下射到了正中心的紅點，觀眾們不由的鼓起掌來，有的人在奔跑著的馬上表演倒立，還有的在站在馬上舞刀……真是精彩極了。接下來出場的是高空中的走鋼絲了，只見幾十米高的鋼絲上緩緩的走來一個人，他手裡拿著一個長長的看著非常重的鋼管，看著他，我不禁為他捏了一把汗，這要是不小心掉下來怎麼辦啊，可是沒想到，他走到中間的時候停了下來，正在我想著怎麼了，不穩了嗎，有危險了嗎的時候，他竟然做起了俯臥撐，看的我目瞪口呆，一時沒有反應過來，這時觀眾席響起了熱烈的掌聲。看著他平安無事的走回去了，我終於鬆了一口氣。最後出場的是小猴騎單車，只見小猴們一個一個的騎著單車轉一圈過去了，這時有同學說，它們比我騎的還好呢，引來大家一陣大笑。這些表演真是精彩絕倫，奇妙的無法形容。
到了午餐時間，經過一個上午的勞累，我們都像餓狼一樣，見什麼就往嘴裡塞什麼，不一會兒，我的肚子就抗議了，於是我放下食物。隨後我們收拾一下去喂小猴子，順利解決了剩下的食物。
愉快的一天就這樣飛一般的過去了，精彩的節目真是令人難忘，我又不由得盼著下一次的春遊了。
秋遊真開心 篇14
國小四年級作文 ,528字一個風和日麗的上午，我們全班同學一起坐上校車，浩浩蕩蕩地去明孝陵秋遊。大家都似放出籠子的小鳥兒，一路上嘰嘰喳喳，興奮得幾乎停不下來。
到了目的地，大家都爭先恐後地下了車。我抬眼望去，不遠處的道路上，鋪著一層金黃色的落葉，美麗極了。遠處，秋高氣爽，層林盡染，紅色、黃色、綠色各種顏色的樹葉混在一起，讓人目不暇接，只能深深地讚歎：“秋天真美啊！”
大家一起來到了石象路，這條神道更是色彩斑斕，秋景如畫。古老的石道邊，依次排列著各種石獸，有大象、獅子、駱駝、馬等等，有的跪著，有的站著，讓人浮想聯翩。同學皓皓說：“那頭大象像不像我啊？看，和我一樣強壯有力！”大家看他站在石象邊，努力做出有力量的樣子，都笑了。班裡的文文同學回道：“想要和石象一樣強壯，你得回家多吃飯多鍛鍊。下次我帶上尺子幫你量，看看你的腿有沒有大象粗。”大家笑得更歡快了。
秋景還沒看夠呢，轉眼就到了大家休息用餐的時間。這個時刻，每個人都拿出了自己帶出來的各種零食分享，轉眼就堆滿了地墊，大家快樂地嚐嚐這個，吃吃那個，說著各種有趣的話，老師在邊上忙著給大家拍照，笑聲一浪又一浪。
時間過得真快，一會兒我們就都要返校了，大家都有些戀戀不捨，因為這次秋遊真是太開心了，而我都忍不住期待起明年的秋遊了。
秋遊作文開頭 篇15
國小五年級作文 ,1241字【秋遊】
1605班潘思睿
“睡起秋生無覓處，滿階梧葉月明中。”我們踏著秋天的尾聲，開展了初中生活的第一次秋遊。
秋遊的目的地是柏樂園，同學們一到就迫不及待的開始了遊玩，我和朋友玩了許多專案之後，沿著一條小路跟著另外兩個同學進了一塊不一樣的“新天地”。
這裡沒有遊樂場的喧鬧，沒有人群的擁擠，也沒有壓抑的空氣，只有碧草藍天和幾扇古色古香的門，門都依靠在路邊，一扇接著一扇，雖說有幾分相似，但也不完全相同，門什麼材質的都有，木的、玻璃的，每一個門上都掛了一塊牌匾，分別寫著不同的漢字，我們穿梭在一扇扇門後，偶爾透過門洞，從湖上吹來幾陣金風，帶著秋末餘存的幾點暖意，拂在人臉上，癢癢的，暖暖的。
我們繼續往前走，聽見湖邊傳來幾聲“嘎嘎”的鴨叫聲，我們幾個直奔湖邊，湖裡正有幾隻昂著頭，挺著胸的鴨子在悠閒自得的遊啊遊，接著往前，更多的動物映入眼簾，叫得出名字的，叫不出名字的，都在自己的領地玩耍。
這就是秋遊更美好的意義，在秋中尋找那一份清靜之地，細細的、慢慢的去遊玩，品嚐。
【初冬的秋遊】
1606班戴昕瞳
清晨的絲絲陽光，悄悄印在飄落的梧桐葉上，初冬的腳步也慢慢走來。盼著，盼著，久久未見的秋遊也隨之到來。
我們背上書包迫不及待地踏上這次初冬的秋遊。一個多小時的車程或許讓人感覺無聊極了，可是涼風吹拂著高大挺拔的長青發出沙沙的響聲，我們在車上做著遊戲放著歡樂的歌時不時地傳來陣陣歡笑，無聊的念頭也很快的打消。"到了！到了！"我們盼了許久的目的地到了柏樂園。
我們在這裡歡呼著飛奔著如一隻在天空中盡情翱翔的鳥兒。過山車，飛椅，摩天輪……我有你們的陪伴漸漸的放開了膽子，不再害怕高，害怕黑了。輕柔的冬日照在我們11個女孩的身上，暖暖的、甜甜的。我們笑著走著聊著我們共同的話題。玩飛椅，當我們共同欣賞著高空俯視的美景旋轉著，美而短。下來是我們分享著自己在上面看到的景色，我們都笑著說：“上面我不怕，這是好冷。"冷的時候互相摸摸對方的手，哪怕手未暖和，但是心是暖和的。不僅僅是我們玩得如此歡樂，我們的老師也放開了玩。他們和我們一起也如同一個孩子放開了愛玩的天性，大膽的玩起來了。玩的途中，也不會忘記攝影師的存在，不論到哪兒都會給你拍下一張最美的照片，讓你回味無窮。
之後，我們到來摩天輪。我們看著摩天輪起起落落。我不禁發出感嘆，人生不就如摩天輪嗎？起起落落，讓你到了最高峰也有落下的時候，讓你還在低谷我們就會努力爬上最高峰。我們就是步步爬行的小房子，我們也有機會在最高處看著最麼美的風景。看了看了旁邊的朋友，我們有緣在這裡相遇，在同一間教室分享著學習的苦與樂，一起在三年的生活中獲得成長。三年後每個人會看到不同的風景，會有離。當這個迴圈的結束，就如摩天輪一樣還要重新的爬上高處，看見另一美景。
回家的路上，沒有之前的歡樂。大家都在休息，玩了一天累了在車上好好回味。回味著今天和朋友的嬉笑，自己的突破，途中的美景……
天色暗了，月也悠悠地出來了，靜靜的。三年有你們的陪伴真好……
關於秋遊的作文 篇16
國小五年級作文 ,2917字【難忘的秋遊】
郭柳言
多麼涼爽的天氣啊！我們學校迎來了一次美妙的秋遊活動。“一二一，走又走”穿著亮麗的班服，邁著整齊的步伐，不知不覺中我們已經來到了溫泉公園大門口。我抬頭一望，這大門有中國古典風氣，中間有四個大字“溫泉公園”。我不禁讚歎到：“好一個華麗的大門啊！”
走進溫泉公園，我的目光更不知往哪放了，那麼多新奇的事物：勤勞的小蜜蜂在花叢中採蜂蜜，小鳥在樹枝上唱著動聽的歌兒；小魚兒在水中歡快的游來游去；好像在向我們問好呢！過了一會兒，我們到了我們的目的地一一小草坪。小草坪被修剪的十分整齊，四周被茂盛的大樹環繞著，旁邊有許多小涼亭。我們貪婪的看著眼前的美景，好一會兒才緩過神。大家一窩蜂般的跑開做遊戲了，有的玩跳繩，有的玩起了捉迷藏，還有的比起了跑步，都不分上下……大家相處的其樂融融，可開心了。
玩了一會兒，大家都玩累了，開始吃起了小吃，大家拿著自己的小吃一起分享一起開心的吃了起來。老師很高興的說，我們學會分享了。聽完了老師的話，孩子們心裡樂開了花，我驕傲的想：我們長大了！我們學會了分享。同學們紛紛拿著手中小吃，有的分給老師有的分給同學，有的分一點給小昆蟲……這次秋遊讓不僅讓我們欣賞到美景，也讓我們知道分享的重要。
吃飽喝足了，有的同常跑去和數學老師玩起了數獨遊戲：還有的和語文老師玩起了一一找秋天。找秋天十分有趣，我們一起來到小噴泉那玩起了找秋天，有許多枯葉在噴泉口，讓我找到了秋天的足跡；我們在樹叢裡和秋天玩起了捉迷藏，枯葉小姐悄悄的拍了一下我們，讓我們看見了秋天的背影。我們好幾個人才能抱住那棵大榕樹，那棵樹上的葉子紛紛飛落，金燦燦的葉子落在我們的頭上、身上，逗的我們咯咯地笑了起來。當我們回去時，天色己經晚了。天上只留一道紅彤形的晚霞，我們戀戀不捨地離開了溫泉公園，“呼”風吹了一下，啊！秋天真好美啊！
再見了！溫泉公園！再見了，秋天！
【一次“金色”的秋遊】
江悠然
今天，我和四年三班的同學們一起，迎著涼爽的秋風，欣賞著一路秋日的風景，來到了美麗的溫泉公園。
秋天的溫泉公園，花團錦簇、鳥語花香，到處綻放著絢麗的花兒。“金色”的銀杏樹站在公園的道路兩旁，彷彿在向我們招手，並且對我們說：“歡迎你們的到來！”秋風拂過的湖面，漾起一層層漣漪。在清澈碧綠的湖水下面，我看見一群群紅色的魚兒在悠閒地覓食。火紅的三角梅在濃綠灌木叢的映襯下分外奪目。
這時候，在賴老師和王老師的指導下，我和同學們一起坐在公園的石階上，照了一張我們班的“全家福”，大家一張張動人的笑臉，宛如一朵朵綻放的美麗花兒，在微風中搖曳著。
遊戲開始了；同學們有的在玩捉迷藏，他們互相快樂地追逐著。有的在玩跳繩，一條像彩虹似的紅色跳繩，在空中上下飛舞，女同學在其中輕快地跳躍著，就像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。男同學在嫩綠色的草坪上玩著摔跤的遊戲。
此時，同學們的歡聲笑語把天上的太陽公公喚醒了，只見太陽公公連忙從雲層裡探出頭來，露出了燦爛的笑臉，頓時整個溫泉公園灑滿了金色的陽光，這金色的光芒照在同學們的臉上、身上。大家興奮地解下圍在脖子上的紅領巾，朝太陽公公揮舞著、歡呼跳躍著。
這時候，太陽公公好像被我們的熱情感動了，一使神力，立刻天上濃密的烏雲不見了，在湛藍的天空中，只有在天邊還留著幾朵潔白的雲兒。
太陽公公發著金色的光芒，彷彿正在高興地對我們說：“你們的童年真幸福呀！要好好珍惜，要好好學習，這是你們一生中最美好的時光啊！……”
【愉快的秋遊】
劉鬆燦
昨天，我們四年級去溫泉公園秋遊！
早上，陽光燦爛，萬里無雲，我們步行去溫泉公園，一路上，同學們像剛出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地鬧個不停，興奮極了，有的同學正眉飛色舞地講著什麼，好像在說去了以後玩些什麼，有的同學……
一會兒，我們就來到了溫泉公園。公園內草坪翠綠，大大小小數千百盆菊花，雲蒸霞蔚地蔚為大觀。我們來到一片大樹下，大家把自己帶的東西全部拿出來，哇，有薯片、豆腐乾、果汁、果凍、牛肉乾、雞翅……各種各樣的食品都呈現在我們的眼前，大家狼吞虎嚥、開開心心的吃起了美食，吃飽喝足了，同學們便三五成群的在公園裡嬉戲玩耍。
大家開始玩起了老鷹捉小雞的遊戲。“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾圈，尋找機會捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉身，撲向“小雞”，“雞媽媽”連忙張開雙臂，保護自己的“孩子”，跟在“雞媽媽”背後的“小雞”連忙左躲右閃。幾次進攻後，“老鷹”猛一轉身，撲了過去。“雞媽媽”馬上一拐彎兒，張開雙臂攔截。“老鷹”真狡猾，突然一哈腰，“咕溜”一下從“雞媽媽”的“翅膀”下鑽了過去，抓住了一隻“小雞”。大家笑著，跑著，歡聲笑語傳遍了草地的各個角落。
快樂的時光是短暫的，我們要回學校了。美麗的景色，歡樂的同學，會深深地留在我的記憶中！
【一次快樂的秋遊】
張智傑
昨天，學校組織我們去溫泉公園秋遊。
我們剛到達溫泉公園，一陣清香撲鼻而來，微風輕輕撫摸著我們的臉，我感到渾身舒暢。到了溫泉公園裡面，我們拍了一張集體照，就去草坪那兒吃零食。
我們到了草坪，開始吃零食了。我拿起一根棍狀的巧克力注心餅乾，再用一根“呀，土豆”插在注心餅乾上，就變成了“火柴”；再在另一端也插上“呀，土豆”，就變成了“孫悟空金箍棒”；酥脆的“呀！土豆”配上帶有濃郁的巧克力味的注心餅乾，有著不同層次的口感，輕輕嚼，酥脆彈牙。
我吃完零食，消化了一會，閒著沒事幹。我忽然想起自己的強項—跑步。於是，我決定找葉晨淅比跑步。
開始比賽了，我先發制人，沿著道路狂奔起來，風從耳旁呼嘯而過；葉晨淅也不甘示弱，緊隨著我的腳步。過了兩秒，葉晨淅快超過我了，我想拉開距離，就突然向右一拐，葉晨淅被堵住去路，又向左跑，我再向左邊跑。葉晨淅往哪個方向跑我就堵哪邊。最終，我贏下了這場比賽。
我們在溫泉公園玩得不亦樂乎，可是，老師又說要回去了，正好是中午，我們只好頂著烈日回去了。
【難忘的秋遊】
文：陳凌多
我家對面就是溫泉公園。因為住得近的原因，我經常和家人去那兒玩。
這次秋遊，我滿懷期待地等回執單，可是發到回執單後大家嘆聲一片—秋遊是去溫泉公園！一開始，我非常不想去，但是奶奶說，要積極參加活動。無奈之下，我去了。
秋遊這天，晴天萬里，秋高氣爽，真是個好天氣。我們浩浩蕩蕩地來到溫泉公園。剛進大門，賴老師就說：“大家把書包放下來，一起拍個全家福！”這時，一些調皮的男孩子已經按捺不住了，一會兒在女孩子頭上比劃免耳朵，一會兒跟後面的同學聊聊天、講講話，一會兒故意擠擠旁邊的同學們。拍完照後，那些男孩已迫不急待地準備吃零食了。
大家走到一片草坪上，賴老師說：“現在大家可以吃零食了！”大家把一樣樣零食擺了出來：彩虹糖、薯片、海苔……應有盡有，琳琅滿目，還有人說自己是聖誕老人，把自己的零食撒給大家。大家有說有笑，無拘無束，比平時在課堂上正襟危坐的氣氛好多了。
我吃著零食正歡呢！老師就叫我和幾個小夥伴去尋找秋天，啊！秋天就在我們身邊。你瞧，落葉像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，我們在樹籬間捉迷藏，繞著大樹轉圈圈，到處都是我們的笑聲。
這“家對面”的秋遊，讓我體會到和同伴一起的快樂，真是太難忘了！
開心的秋遊 篇17
國小五年級作文 ,696字學校每個學期都會組織郊遊，當然，這學期也不會例外。我們的目的地是美蘭機場旁的紅樹林景區。
早上七點，我們就起床準備，一想到去玩，大家都非常開心。今天的天氣非常好，氣溫怡人，天氣晴朗的像一面鏡子。幾片薄薄的白雲，像被陽光晒化了似的，隨風緩緩浮游著。從我們學校坐車大約三十分鐘的車程，我們就到達了目的地。
當老師告訴我們到達了紅樹林景區的時候，我還到處探望著，哪裡有紅色成片的樹林呢！後來經過了解，紅樹林名稱源於紅樹科植物，紅樹林名稱只與樹皮有關，而與花、葉顏色無關，所以我們看到的是低矮成片的綠葉樹林。紅樹林是熱帶海岸的重要標誌之一，能防浪護岸，又是魚蝦繁衍棲息的理想場所，具有重要經濟價值、藥用價值和觀賞價值。
當我們進入景區，走在人們搭建的木棧道上，棧道一直向紅樹林的深處延伸，旁邊是低矮的紅樹林，它的根紮在水底，互相交錯，不時看到一些小魚游來游去，可能是因為我們人數眾多，打擾了紅樹林的清靜，大多數魚兒都躲起來了。
參觀完紅樹林，我們又去看了一場表演，一開始，主持人還讓我們全體同學一起唱起了《小蘋果》和《奪取“雙創”全面勝利》兩首歌；接下來表演了很多節目，其中給我印象最深通過三十米長的消防管吹爆橡膠手套，而且還有一個人站在消防管上，開始我們都覺得不可能，但是經過他一口氣一口氣的吹鼓了消防管，手套也一點一點的鼓了起來，同學們也都異口同聲的為他加油，手套漸漸漲大了。終於手套被吹破了！贏得了全場熱烈的掌聲。
看完了表演，大家坐在涼亭下面，秋風習習，享受著午餐，秋遊就要結束了，我們有些戀戀不捨。在老師的帶領下，同學們有序的上車返校。
這是一次非常開心的秋遊。
關於秋遊的作文 篇18
國小五年級作文 ,567字今天大家都揹著好幾個包，這是怎麼回事呢？難道另外幾個包裡全是吃的、玩的？還是全是書，大家直接考試升學？雖然都有道理，今天是全校同學的“秋遊日”。我們去的是安吉“熊出沒樂園”，大家之前知道去的地點。都開始遐想起來，公園會是什麼樣子呢，有什麼新鮮的東西呢？
到了熊出沒樂園門口，撲入眼簾的就是卡通人物，我們上午遊玩的地點是“瘋狂農場。”裡面有很多個遊戲關卡，都是需要團隊配合完成的。
關卡一共五個。第一關訓練我們的肢體協調力；第二關讓我們的反應力和記憶力更加好；第三關和第四關，讓我們人與人之間更加了解，有默契；第五關是拔河，這時大家的肚子都餓扁了，但這是最後一個專案，在堅持一會兒就好了。首先是男生和男生之間的較量，比賽在不知不覺中開始了，大家伴隨著哨聲，也都用力拔了起來，隨後便傳來“加油，加油，使勁拉！”原來是大家在指揮自己和夥伴好好配合，這樣勝算率才大呢。
總結起來，這些活動都是注重團體的力量，有一句話是這樣說的：“知己知彼，百戰不殆。”我們個人是解決不了全部問題，只有大家團結了，才會有好的結果，這次秋遊讓我受益匪淺，希望我以後不要忘記這次別樣的秋遊！讓我銘記“團結就是力量”。
秋遊作文 篇19
國小三年級作文 ,6104字【秋遊】
殷溪悅
盼望著，盼望著，終於到啦！今天我們去秋遊嘍！猜猜我們要去哪兒？對了，就是虎跑公園和動物園！
最令我難忘而興奮的就是動物園裡看的海豹表演。表演開始了！只見一隻皮毛烏黑髮亮，模樣憨態可掬的海豹搖搖擺擺地走了過來。它可是用一對扁扁的前肢支撐著雨滾滾的身體，據說那身體有278斤呢！
再讓我給大家講講它那精彩的飛躍吧！你瞧，它“嗖”地跳入水中，閃電般地游到對面，猛地躍出水面，在空中劃出一道弧線，又“??rdquo;地跳入水中，濺起一朵朵美麗的水花！
它呲溜一聲滑到岸上，用力拍打前肢，好像在說：“我多棒呀！快給我掌聲吧！”主持人問海豹願不願意再給大家表演一遍，海豹故作沉思狀，馬上把頭搖得像撥浪鼓似的。“你再想想，小海豹。”主持人說。海豹好像精通人性一樣，飛快地跳入水中，沒等我們反應過來，它已經躍出水面，這次它連續來了兩個飛躍，看得我們目不轉睛，差點忘記給它掌聲。
我們流連忘返地離開了動物園，海豹給我們帶來了很深的印象。直到下車，我們還在輕聲議論著。
【秋遊】
曾好
今天，秋高氣爽，秋風習習，我們帶著好奇心，激動的來到我們最喜歡的動物園參觀，遊覽。
首先，我們來到老虎園，看身體龐大的老虎，本以為老虎回凶猛的撲過來，可是我連一根老虎毛都沒看見，怎麼來的老虎呢？哎！我們垂頭喪氣的離開了老虎園。然後我們到豹園參觀，哇！這隻豹子肥嘟嘟的，走起路來左搖右擺，好似一隻“加菲貓”。再，我們來到猩猩園，那幾只猩猩手舞足蹈，好像在和我們打招呼。
這時，一陣喧鬧聲吸引了我們的注意，我們尋聲而去，只見一隻海獅在水中跳躍，好像是歡迎我們的到來。遠遠望去海獅的皮毛烏黑烏黑，油光發亮好像穿著華麗的禮服，他的頭像小?頭，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子和嘴巴周圍長滿了白鬍子好像一位上了年紀的老爺爺。
只見他搖搖擺擺地走到教練身邊，乖乖的等著教練的指令，教練手一揮，他便倏地沒了蹤影，突然，他凌空躍出水面，在空中畫出一道美麗的弧線，頂到空中的皮球，再以優美的姿勢落入水中，水面上濺起一朵朵雪白的浪花。這時，他以閃電般的速度回到岸上，驕傲的昂著頭靜靜的坐著，我們好像看懂了他的心思，場內鼓起了熱烈的掌聲和歡呼聲。
這次秋遊多姿多彩，我們帶著歡快的心情和對下次活動的憧憬踏上回家的路。
【秋遊】
沈?
十月十三日，是個陰天，有點冷，可大家臉上都洋溢著燦爛的笑容，似乎一點兒也不怕冷。那是因為今天是我們秋遊的日子。
我們先來到了風景如畫的虎跑公園。我看到了高高的水杉，清清的小溪，想到了賀之章的詠柳。於是我把這首詩改編了一下，正好可以形容這般美景：
詠虎跑
碧玉妝成一樹高，
樹下溪水清見底。
不知此景誰畫出，
十月秋風美似畫。
我們終於來到了虎跑泉旁，要說那虎跑泉的水，那叫一個清呀！別說我們，就連長頸鹿站在虎跑泉旁，都可以看見泉水的底部。聽完小導遊的講解，我知道了虎跑泉是天下第三泉。
接著，我們來到了美麗的動物園，看到各種千奇百怪、五顏六色的動物。我們先來到了虎園，可是一隻老虎也沒有，於是我們失望的來到了豹園。在豹園停留了一會兒之後，我們來到了我最喜歡的地方——猩猩園。
要說我為什麼會最喜歡猩猩園，因為我想看看黑猩猩到底有多聰明，還想看猩猩蕩藤條。不過，動物園裡沒有藤條，只有布條。我看到有一隻大猩猩站在高高的木屋裡，以迅雷不急掩耳之勢滑了下來。那精彩，用什麼詞都無法形容。我還看見另外兩隻猩猩在吃東西。還有一隻猩猩在猩猩園內徘徊著，好像在找東西吃，似乎它好幾天沒吃東西了。
然後我們看了其它動物，用過餐，便回學校了。
這次秋遊我們既看了風景，又長了知識，真開心。
【秋遊——虎跑、動物園】
董昱辰
等待了一個星期秋遊的日子終於到了，我盼望了好久的日子，早早的我翻來覆去睡不著，興奮極了。今天的天氣陰陰的，涼颼颼的，雖然天公不做美，但無法阻擋我們對秋遊熱情。我和同學們還有我們敬愛的老師們個個全副武裝坐上了開往虎跑和動物園的大巴車，一路上我們嘰嘰喳喳，熱鬧極了。
“到了，到了，虎跑到了！”有人激動的喊起來，小腦袋齊刷刷的望著窗外，虎跑泉到了，虎跑被譽為“天下第三泉”，一路上青山綠水，綠樹成陰，非常美麗、幽靜。後面的虎跑寺裡有很多名人留下來的貴重物品，非常珍貴，我們一一仔細的進行的參觀。
參觀完虎跑泉我們步行來到了動物園，這可是我今天最想來的地方了，一路小跑我們到了看演出的地方，等待海豹表演。等待了二十多分鐘後，一隻可愛但有些胖胖的海豹出來了，千萬不要看它有一百多斤重可它的身手可靈活了！它的每一次動作都像個小大人一樣，即追求完美也很要“面子”呢！它一系列的表演讓我們大開眼界，我覺得它最精彩最漂亮的動作就是三百六十五度旋轉成功落在水裡，這個動作看的我目瞪口呆，都忘記了鼓掌，聽到大家掌聲響起來，我也使勁為它喝彩，太棒了！
今年的秋遊太有意義了，去了虎跑泉親眼見到了天下第三泉的風采，還去了我喜歡的動物園看了我最愛的表演，我現在已經在期待明年的秋遊了。
【有趣的秋遊】
陳子馨
期盼已久的秋遊終於來臨了，今天，我們在老師們的帶領下，參觀了著名的虎跑泉，有趣的動物園，每一處景點都給我留下了深刻的印象。當然，我最喜歡的還是動物園。
動物園裡的動物可真多啊，有色彩斑斕的鸚鵡、有全身通紅的金魚、有高大凶猛的老虎、還有身手敏捷的海獅……它們都在自己的領地裡自由自在地生活著。這麼多的動物中，我最喜歡的就是海獅了。別看它黑乎乎、光溜溜、又強壯又結實，看上去那麼笨拙，可是在表演的時候，它比猴子都要靈活哩。
海獅站在臺上，準備表演了。哇，她的兩隻前鰭力氣可真大，居然能撐起整個身子，太不可思議了！一個叔叔把排球扔進水中，海獅似乎想都沒想，就以迅雷不及掩耳之勢，跳入水中，我們一邊尋找它的身影一邊高聲吶喊“快看，快看，馬上就要出來頂球了……”還沒等我們喊完，海獅就一躍而起，輕而易舉地把球頂到了鼻尖上。“太厲害啦！太厲害啦！”我們使勁拍手、一齊大喊。海獅聽了，身子在水中一圈一圈地扭來扭去，好像很高興。海獅的絕活可不止頂球呢！你看，接下來，它又開始給大家表演“頂傘”了。工作員叔叔小心翼翼地把傘放在海獅的鼻尖上，我擔心得整顆心都提了起來，真怕這把傘沒放穩，狠狠地砸下來。令人驚奇的是，海獅居然能穩穩地頂住傘，還在臺上走來走去，太厲害了！突然，它停住了腳步，它幹什麼呀？我十分疑惑。只見它撐住兩隻前鰭，把尾巴翹了起來，居然是向我們討表揚呢，哈哈哈，我們笑得肚子都痛了，連連拍手，連連叫好。海獅最後的表演也是最精彩的，叔叔一聲令下，海獅一下子劃入水中，游到水池的最邊上。只聽“呼”的一聲，海獅從水中凌空而起，到空中時突然翻了個跟頭，然後又穩穩地落入了水中，游回了臺上。觀眾們大聲喊叫著：“太棒啦！太棒啦！”表演結束的時候，海獅向大家鞠了個躬，擺擺一隻前鰭，好像在說：“再見，再見，希望你們下次再來哦！”我們也擺擺手，和它道別。
就這樣，我們依依不捨地離開了動物園，結束了這次秋遊。今天，我真是無比開心，無比快樂，真希望下次春秋快點到來。
【難忘的秋遊】
鄭會杭
期盼著，期盼著，我們期盼的秋遊終於拉開了序幕。
一大早，我們就乘著大巴車來到了虎跑泉面前。門一開，我們便拎著書包衝出大巴車，就像一隻只小蜜蜂從蜂巢裡衝出，看著外面的世界。一進門，最先映入眼簾的是一些高聳入雲的河杉，在它的枝頭上還掛著一些小雨傘。接著，我們沿著古道來到弘一法師紀念館，這裡有他生前用過的、穿過的東西，最重要的，當然是他寫的書哦！緊接著我們看見了一個小水潭，旁邊是用青銅做的圍欄，它就是虎跑泉。你們可別小瞧這潭水，只有用它的水，才能做出真正的江南第一茶。
隨後，我們依依不捨地離開虎跑泉，出發前往動物園。很快，我們便說說笑笑地走進了動物園。在這裡，我們參觀了獅子、黑豹、猴子、老虎、熊等動物。最難忘的還要數海獅表演了，那隻海獅的名字叫莫莫，只見它快速劃出地板，當它游到水中央時，輕輕一躍，做了一個熱身，一落水，就以百米衝刺的速度，游到最佳表演點，隨後用力一躍，又快速地翻了兩圈，翻完之後，水花四濺，泡沫橫飛。它只要表演完了，我們忘記鼓掌的話，就會爬到架子上，用兩隻前鰭拍手，時時刻刻提醒我們也要拍手，我們的拍手更是一陣又一陣，此起彼伏。它多麼可愛啊！
最後，我們踏著夕陽的餘暉，依依不捨地離開了。同時，秋遊也到此為止了……
【秋遊】
黃明方
一個秋高氣爽的早上，老師帶著我們去秋遊，遊覽的第一個景點就是杭州著名的“天下第三泉”虎跑泉。
我們和老師下了車走進了虎跑泉的大門，一陣淡淡的清香從遠方緩緩地飄來。走進山裡，那裡的田野層林盡染，點亮樹木的蔥翠；走進山裡，那裡的小草綠草如茵，點亮草地的可愛；走進山裡，那裡的榕樹獨木成林，點亮大樹的形態。走在虎跑徑上，小鳥嘰嘰喳喳的，好像在說：“這裡真美呀！同學們快來看呀！”哇，這裡鳥語花香，溪水潺潺，彷彿是神仙住的地方。走進山裡，我看見了兩隻老虎，那就是傳說中的大虎和二虎吧？
走過虎跑徑，前面有一口池塘，在緩緩地流動，清清的水，在池塘裡發出叮叮咚咚的聲音，那就是雙虎刨的大坑吧？順著小橋橫跨過去，正好把池塘分成兩半，一半陰，一半明。故名“陰陽二池”。據說是濟公和尚劃分的吧？
往前走就到了一座庭院，院中有一口石砌的四方泉井，這就是"虎跑泉"。同學講解員給我們介紹起了虎跑泉的動人傳說：“從前有兩兄弟，哥哥叫大虎，弟弟叫二虎，兄弟倆被官府迫害流浪到杭州一座小寺院。因當地缺水，兩兄弟歷經辛苦終於找到南嶽山泉。護泉童子為他倆的誠心所感動，用楊柳枝條向兄弟倆一拂，兩人化為猛虎。兩隻大虎回到了杭州寺院，用前爪在地上刨了個大坑，泉水立刻從坑中湧了出來。人們稱為"虎刨泉"，久而久之叫成了"虎跑泉"。”聽了介紹，覺得小小的一口泉眼原來有那麼神奇的故事傳說，讓我對參觀更有興趣了，我也想成為大虎二虎那樣捨己為人的大英雄。
順著虎跑泉走到弘一法師紀念館。紀念館雖不大，但裡面有很多展品，介紹了弘一法師的生平事蹟。他一生創造了很多傑作，書法也很漂亮，在很多領域都有較高的建樹。他的多才多藝愛國情懷震撼我的內心。
接著我們參觀了動物園，那裡有各式各樣可愛的小動物，有小猴子，小猩猩，小熊等等，可愛極了，不過我最喜歡的動物是海獅表演，機靈乖巧，逗得大家笑聲不斷。
動物園和虎跑裡獨特的景象深深印在我們的心中。虎跑山清水秀，那是雙虎的功勞換來的；動物園人山人海，那是小動物的可愛換來的。
【秋遊】
陳秉倫
今天太陽公公躲到雲層後面，天氣陰沉，秋風瑟瑟，風中夾雜著一陣陣桂花的芬芳。我帶著滿滿的好心情，邁著輕快的腳步走在上學的路上，遇見不少同學各個笑容滿面，揹著一個個圓鼓鼓的小包，大家都準備好去秋遊啦！
坐在大巴車上，大家一路歡聲笑語，開心極了！我們先來到了虎跑泉，空氣十分清新，遠遠就看見有一個老虎頭，嘴巴里冒出許多水。我們還看到有許多人拿礦泉水桶到這裡來接水，還有人問能不能直接喝。我也很想嚐嚐它的味道，只見這時聽到老師在講：“裡面礦物質較多，需要燒熱才能喝。”隨後，志願者同學們就一一講解了虎跑泉的來源。
接著，我們來到了動物園。裡面好熱鬧啊，有金錢豹，美洲豹，海獅，老虎，鸚鵡等等，我都特別喜歡。不過，我最喜歡的是看海獅表演。它很大很可愛，全身披著黑色的衣服，油光發亮。在出場前，它“自信”地頂著球，大搖大擺的走到臺階上，好像在說：“你們可以用鼻子頂球嗎？看我搖來晃去的都不會掉下來，是不是很厲害？”我還未來得及拍手，它調皮的就跳到水裡去了。馴獸師讓它表演，它卻使小性子，趴在地上不動，後來經過我們不斷的掌聲鼓勵，它才肯繼續表演。它一會頂球，一會套圈，一會拍手。最精彩的是它縱身一躍頂碰高空中的球，然後像箭一樣“嗖”的一下跳進水裡去，濺起了許多水花，把第一排的同學衣服都弄溼了，同學們反應很快，快速的往上跑，可搞笑了。
美好的時光總是短暫的，很快就結束了。這次的秋遊很有意思，我從中得到了樂趣也學到了很多知識，可以說是滿載而歸了。
【秋遊】
馮一果
星期五，學校組織去秋遊。雖然連續下了幾天的雨，不過我們運氣還真不錯，今天是陰天。
我們遊覽了虎跑泉和動物園，其中讓我印象最深刻的是在動物園觀看海獅表演。
海獅全身烏黑，油光發亮，好像披著一身華麗的黑西裝，神氣十足。它走起路來不慌不忙，搖搖擺擺的樣子十分惹人喜愛。講解員阿姨介紹說，它今年九歲了，體重達到了270KG。別看它年紀不大，它已經接受訓練八年了呢。
隨著一聲哨響，訓獸員丟擲一隻小球，只見海獅快速衝到水裡，接著奮力地一躍而起，用鼻子把落入水中的球接住並頂出水面。隨著球一次一次落下來，它又努力地一次次把球頂上去，它扭動的身體，活像在水中跳芭蕾。如果觀眾掌聲不夠熱烈，它就頂得低；掌聲熱烈些，它就頂得高些。表演完畢，它還用雙鰭給自己鼓起掌來，那模樣真是可愛極了。
沒想到看起來笨重的海獅，居然有這麼敏捷的身手，真讓我佩服！
【別開生面的秋遊】
袁梓凡
期盼已久的秋遊終於來了。今年的路線是先去虎跑公園，再去動物園。大家興高采烈地上了車，出發了。
過了一會兒，我們來到了山清水秀，鳥語花香的虎跑公園。我和其他幾位小導遊一起給大家講解虎跑泉的民間故事，讓大家生動形象的瞭解虎跑泉。
然而，最精彩的是在動物園看的海獅表演。只見那肥嘟嘟的海獅搖搖擺擺地走了過來。現場響起了稀稀落落的掌聲。海獅使勁地拍打著前鰭，好像在說：“掌聲響起來！”大家看懂了它的意思，都使勁鼓起掌來。海獅被大家的熱情所激勵，表演了拿手絕活——出水頂球。可是當它回到岸上，卻躺在地上一動不動。“就這麼結束了？”“它生病了？”“它怎麼了？”正在大家議論紛紛的時候，講解員告訴大家，原來海獅是嫌球太低，沒挑戰性。有個同學把球拉的很高，我想：吹牛吧，絕對辦不到。誰知海獅飛快的入水，轉了兩圈，像火箭一樣衝出水面。“哇！它成功了。”現場響起了排山倒海的掌聲。
這真是一次難忘的秋遊，我們不僅瞭解了虎跑泉的來歷，還看了動物們的精彩表演。真有趣啊！
一次開心的秋遊 篇20
國小三年級作文 ,550字我今天真是太高興了！因為我們全班同學要一起到龍宮大白鯨去秋遊。
在車上，我們有說有笑。特別是男生把座位讓給女生，顯示了男士該有的紳士風度，這讓女生們打心眼裡感激他們。時間過得真快，一轉眼，我們到達了目的地——龍宮大白鯨。
一進門，我們就看見了龍宮大白鯨雄偉的建築，同學們發出了陣陣感慨：“好漂亮啊，好雄偉啊！”在一片讚歎聲中，我們排著整齊的隊伍安安靜靜地走進去。裡面的遊戲專案可真多呀！大家爭先恐後地去選自己喜歡的遊戲玩。我選的第一個遊戲是“飛天椅”，人坐在椅子上緩緩地升起來，越升越高，接著就轉起來了，越轉越快。此刻，我的心跳也在加快，向下面的同學揮揮手，我又激動又開心。我選的第二個遊戲——碰碰車，我們幾個女生對陣幾個男生，女生的碰碰車對準男生的方向像離弦的箭一樣衝過去，男生也毫不示弱朝女生的車撞來，霎時間只聽砰的一聲，兩輛車“接吻”了。大家都哈哈大笑。還有的同學，在城堡裡玩海盜船、爬樓梯……每個人臉上都露出了燦爛的笑容。
時間過得真快，我們將要離開這個令人既激動又快樂的地方了，真有點不捨。再見了，龍宮大白鯨。有機會，我還會再來與你相聚。