秋菊飄香相關作文20篇
秋菊飄香 篇1
國一作文 ,720字秋風瑟瑟，伴隨著幾片枯黃的落葉，來到了我的窗前。我不禁感到有些涼意，順手披上了一件外套，卻意外地發現，窗前的菊花開了，那麼鮮豔，散發出陣陣淡淡的清香，我不禁陶醉其中。
菊花，不象牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人偏愛。它沒有“綠朝雲”那樣迷人的華貴姿態，但它美得自然、樸實，也在散發著誘人的芳香。菊花圍成一簇，像一團熊熊燃燒的火焰。那些紅菊花的莖，呈墨綠色，微微彎曲，似乎很神氣。當然，最引人注目的還數它的花瓣了，在幾片手掌形綠葉的襯托下，一絲一絲，彎彎曲曲，美麗極了。那花盤微微低垂的，更像一個害羞的姑娘，低垂著腦袋，泛紅了小臉，默默不語。
我情不自禁地伸出手，想輕輕撫摸一下它的花瓣，確又生怕一不小心，弄傷那看似脆弱的花瓣。抬眼望去，花壇裡的花均已凋謝，連旁邊的樹木也有了一絲凋謝的跡象。而菊花此時卻開得正茂盛，展現著它的高雅淡潔的風姿。菊花嫋嫋婷婷地站著，那樣得仙風道骨，氣韻翩然。
菊花能與清寒相伴，又有一種脫俗的美。這種美只屬於它，它如同花中的“冷美人”，它的花瓣很長，白白的、細細的，長得密密麻麻的，粗壯的莖，美麗的花朵加上綠葉的陪襯，顯得清純脫俗。清晨，菊花的花瓣上殘留著露珠，顯得更加單純。露珠在花瓣上滾動，如同珠寶、鑽石點綴在上面，錦上添花。月光下的菊花更是顯得聖潔，四周黑暗一片，只有潔白的花瓣與明月遙遙相對，攝人心魄。
唐太宗曾寫過一首詩：“階蘭凝暑霜，岸菊照晨光。露濃希曉笑，風勁淺殘香。細葉抽輕翠，圓花簇嫩黃。還持今歲色，復結後年芳。”菊花就是這樣，頂著刺骨的寒風，傲然挺立，這脫俗的美，令人驚歎不已。
秋風瑟瑟，窗前的菊花隨風舞動，陣陣芳香飄過，我又陶醉其中，靜靜地享受那芳香和美好……
秋桂飄香 篇2
國二作文 ,608字早晨，我來到教室讀書，一陣香風吹來。咦，這是什麼香味呢？同桌雙眸盈笑：“你不知道嗎？是桂花開了！”哦，這是桂花香。
我跑到窗邊，探出腦袋。果然，遠看，在校園小路邊，一棵棵桂花樹間，淡黃色或橙色的桂花一簇簇地堆著，吐露著屬於它們自己的芬芳。
下課了，我終於按耐不住自己的欣喜，衝出教室，風一樣穿過樓梯，來到樓下。停在桂花樹幾步開外，看著那朵朵桂花，我彷彿聽見了花開的聲音—我心中的花。一步，兩步……我緩緩地走到桂花樹前。
多漂亮的花啊！桂花一朵四瓣，一朵朵擁擠在一起，一簇簇地堆在一起，大多掩藏在枝繁葉茂的綠葉中，只有零星幾簇露在外面。你須撥開綠葉才能看到更多美麗的花兒。我笑言：“這算不算‘內有乾坤’呢？”陽光從樹枝的罅隙照下來，灑在桂花上，為它們籠上了一層神祕的光暈。而在地上，婆娑的桂花樹投下了斑駁的光影。
我閉上眼，輕輕地嗅著。人說桂花“千里飄香”，確實如此。淡香如同一個婀娜的少女，濃香如同一位嫵媚的少婦，交織在一起，令人迷醉。
桂花的美，不似牡丹的妖豔，不似蓮花的清芬，也不似梅花的幽隱，它的美獨一無二。桂花形容嬌小，個體毫不張揚，而是攢聚在一起，默默地綻放出一朵朵、一簇簇香氣撲鼻的小花，散發出一陣陣令人心曠神怡的香味。哦，桂花香，來自於集體的合奏，形成於團結的力量。
上課了，我離開桂花樹，不捨地一步三回頭，而芳香一直縈繞在鼻尖。這時，一陣風吹過，桂花樹發出“沙沙”的聲音，似乎在與我告別。
又是菊花飄香時 篇3
國三作文 ,921字陶淵明曾在《愛蓮說》中提過：“予謂菊，花之隱逸者也。”你的性格如同菊花般隱逸，然而你的外表，卻比菊花更有一種隱逸的美。
白菊若你，淡雅而樸素。儘管你的家境比我的好上一千一萬倍，你卻絲毫沒有那種大小姐的架子。第一眼看到你，就覺得你若一朵牡丹；然而與你相處了很久之後，才明白你是一朵白菊。牡丹富貴，白菊樸素，這兩種截然相反的境況卻都在你身上體現。你的心中若牡丹般富貴，但你的外表卻如白菊般樸素。樸素隱逸卻又不失富貴，這就是你給我的第一印象。
大波斯菊似你，優雅而堅強。你是個要強的女孩，從不會為一件小事惱怒或哭泣。而你的舉手投足之間，又隱隱透出一派貴族小姐的優雅。說實在的，那些真正的富家小姐斷然不會喜愛大波斯菊，因為它太普遍。但是你不一樣，你與大波斯菊一樣堅強，一樣優雅。你們有著無形的聯絡，你，即是大波斯菊，這就是我對你的第二印象。
黃菊如你，活潑而天真。我喜歡黃色，尤其是檸檬黃，它的顏色讓我覺得富有生命力與希望。人們往往都認為綠色象徵著生機，殊不知黃色才是生命力的標誌。黃菊的顏色，恰如你臉上那明媚的笑，那樣富有生命力。在我心中，黃菊象徵著太陽，它能帶給我溫暖。而你由黃菊給我引發的第三印象是，你就是我生命中的太陽，將我全身照亮。
最開始，我並不喜歡菊花，而是喜愛蓮花。可自從我認識了你之後，我就改變了我的這種想法。因為你，我認識了菊花，認識到了宛如菊的你對我的重要性。人生能得一知己，還能愛上一種花，實乃一種幸事。
以前每年的白露之時，我們都要去一片長有各種菊花的地方欣賞，同時還一起念道：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”可是今年的白露時節你已不在此地，沒有與我在一起，更沒有與我一同賞菊。如果說你是我的伊人，那麼你為什麼沒有在水一方？那素麗若三秋之菊的笑顏，又為何沒有在今年綻放？
我站在菊花前，看著它，眼眶不禁溼潤。以往的每年我們都在一起，今年卻要分離，還有什麼是比知音分離之哀更加令人悲傷的呢？睹物思人，看到菊花想到你，心裡的悲傷再度湧上心頭。從前的我們看著菊花，想著對方，但那時我們卻是近在咫尺。而如今？也許我只能看著菊花海，想著你了……
我的朋友，我的知音，明年，我在菊花前等你，哪怕只是等一個永遠也不會來的你。
金秋飄香 篇4
國小五年級作文 ,511字當我趴在窗前，靜靜地沐浴著涼爽的微風時，一片金黃的樹葉，飛入了我的眼簾。再往前看，大自然已是一幅美麗的圖畫了。聞一聞，一股濃濃的芳香飄進你的心底，你會不由自主地說：“秋天，你終於來了！”
漫步校園，花園比起夏天來似乎冷清了些。唯獨遠處的牆角，有金桂盛開。遠看，它如同一團金黃的雲彩，瀰漫在茫茫綠野之中。近看，那一朵朵桂花，小巧玲瓏，精緻得很。細小的花瓣顯得十分樸素，它的芳香能迷倒萬眾，就連牡丹也甘拜下風。金桂飄香，把整片校園都染成一樣的氣味，這就是秋天的濃香。
走進田野，這兒的稻子金黃金黃的，大地彷彿披上了一身金裝。稻子也有它獨特的清香，雖然不像桂花那樣濃烈，但是讓人感受到大自然的魅力和活力。那不僅是稻香，更是辛勤收穫的味道。把勤勞這最美的品德通過稻香傳送到千家萬戶，這就是秋天的清香。
躺在草地上，聞著一股淡淡的小草香。雖然小草開始枯萎，但是，秋天依然善良地保留著它們的香氣。小草換了新裝，香氣在陽光照射下靜靜流出。如果草地總是像夏天一樣充滿活力的話，豈不是缺少美的韻味？安安靜靜的小草，乾乾淨淨的乾草香氣，是秋天的雅香。
秋天處處都飄灑著它的香味，只要留心觀察，不僅能發現秋天的美麗，更能把秋天的“香”深深體會。
又到菊花飄香時 篇5
國三作文 ,905字秋風吹來，這秋風中傲然盛開著一種花兒—菊花。望著這朵黃燦燦的菊花，我的思緒就回到了六年前。
那時我正讀小學三年級，也正是這一年，我認識了一位同學：中等個子，不大的眼睛，總是扎著兩個小辮子，戴著個髮夾。
開學第一天，我和她坐在一了起。新的同學，新的環境，新的老師。心中既有些欣喜，又有些失落。但她卻時常給我以鼓勵，令我感激。
曾記得，一次考試時，由於要做課間操，老師便讓我們下課了，當時我正有一道數學題不知怎麼做，急得滿頭大汗，於是便讓她向我透露一下答案—我考試時發現她的試卷上寫滿了答案。只見她臉一冷，說道：“你自己能夠想出來的，我們不應該互相說答案的。”這一句話頓時令我臉氣得通紅，什麼呀，不給我抄答案還來勸我自己想。於是我氣得不和她說話了。後來我才認識到自己的錯誤，自己不認真學習，還讓別人幫忙作弊，這不是害人又害己嗎？於是，我便埋頭學習，繼續思考著，回憶著老師所講的解題方法和做題技巧，最終還是將那道題解決了。
如果說這件事給我以良好的考試習慣的話。那麼下面這件事，她就令我受益匪淺了。
那是一次愛心捐款活動。當時我荷包裡沒有多少錢，何況為捐款的那個人我不認識，於是我只捐了5元錢，而她卻捐了20元。我有些不解，那人和你非親非故的，捐那麼多錢幹什麼，真是有些吃飽了撐的，但她事後卻說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。那人雖然不認識，但人家有難，你能不幫嗎？何況只是捐點兒錢而已！”我聽後受益匪淺。日後，我也要以這樣的心態來待人。
那一學期的秋天，她卻要轉學了。我頗有些不理解：在這兒讀書正好著呢，咋又要轉學呢？她說她要隨自己的父母一同去外地。菊花正開著，送來一縷縷離愁的花香，卻掩不住同學之間的友誼。感謝她，感謝她聆聽我想法，感謝她曾鼓勵我，曾糾正我的錯誤，感謝她曾經給我以啟示，待人處世的啟示。
那之後，我就從未見過她了，也從未聽說過她回來，也曾聽過有關她的事：她曾與原來的同學一同回過現在的那所頹敗的小學。
每當我獨處於菊花叢旁時，我總會想起那位同學，那小學的時光，不禁感嘆萬千，每當我深夜伏在書桌前，一杯清茗在手，一輪明月當頭時，我總會起身眺望遠方，再繼續伏案做作業。
菊花飄香的季節 篇6
國三作文 ,862字當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當陌生的孩子望斷最後一隻南飛雁，當枝上的綠葉換上橙黃，當一點點微酸已著枝，便又到了菊花飄香的時節。
菊之淡
“哐當、哐當……”聽見那清脆的打鐵聲了嗎？清風拂抑、強健的肌肉散發出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著高尚的情操，稽康，這個時代的英雄，一帶才子，就在這兒過著鐵匠的生活，和任何人一樣，你也對他期望很高吧，可是你敢勸他入仕嗎？是否忘了《與山濤絕交書》？那鏗鏘的言辭已經向所有人宣告他對仕途的不屑，就讓他做他自己吧，讓“竹林七賢”永遠過著“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山採菊”的是生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。
菊之傲
是否還能記起那個歲楚國相位持竿不顧、依然決定“曳尾於途中”的莊子？這個“心如澄澈秋水”，再如不繫之舟的清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權勢顯貴屈服，一生過著清貧飄零的生活，你是否也想勸他入世，期望他能為祖國為社會為黎民百姓做番大事業。是的，所有人希望如此。然而，莊子他自為自己就是一棵樹、一棵捍衛心靈月亮的樹，如果你硬要將他拔起，種在汙穢的社會泥土裡，他將立刻枯萎死亡，就讓他永遠地做一棵樹吧，他身邊會有一株傲岸的菊花陪著他。
菊之殤
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉親父老，一代霸王也不由淚溼衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？如果你正在項王身邊，是否會勸他“留得青山在，不怕沒柴燒”呢？江東父老們也期望項王忍辱負重，說不定歷史就會為此改寫，然而項王最終選擇投江而死，他認為應該死得有尊嚴，他認為那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形態枯萎了，但花香永世留香。
或許這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自己認為是對的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊嚴，追求英雄本色，拋開他人的期望，拋開他人的勸阻，向著自己的認識邁進。
當清脆的打鐵聲從遠方傳來，當遠古的大鵬展翅欲飛，當滔滔的烏江向天咆嘯，便又到了菊花飄香的季節。
又是菊花飄香時 篇7
國二作文 ,982字無論經過多少年，往日的回憶依舊熾熱。曠野的風吹過窗櫺，彷彿又聞到那菊花的清香……
“在人生的旅途中無論遇到什麼，擁有什麼，失去什麼，都不要忘記啟程，忘記趕路。險峻的高山擋不住洶湧的波濤，洶湧的波濤擋不住前行的孤舟；廣闊的晴空擋不住突來的風暴，突來的風暴也擋不住你遠行的背景。即使世俗的圍牆擋住了你鏗鏘的步伐，但決擋不住你的萬丈豪情；即使歲月的樊籬檔住了你魁梧的身軀，但決擋不住你的決心，啟程了，就會有成功。”這句話，在菊花的飄香中一直繚繞在我的耳邊，這句話是我的恩師楊老師經常教導我們用的。
我模糊的記得老師那慈善的和藹可親的臉龐，還有那一雙善解人意的眼睛……
那時，我們剛上學，不懂事。一次，在我們經過楊老師的辦公室時，發現老師還在批改作業。然而吸引我們的卻是老師桌前放的菊花，淡淡清香飄過我們的鼻子，讓我們產生了一種佔為已有的想法。不！不能說是想法，因為我們實施了據為已有的那個計劃。
第二天，老師愁眉苦臉的走進教室，她的不開心讓我有了一種不好的感覺，我以為是菊花的事情。然而不是，是因為我們班的作業，同學們都做得亂七八糟的。作業發下來她什麼也沒說，只見老師滾圓眼珠直打轉。看到老師的沮喪，我逐漸有了懺悔之心，後來我和同學把老師的菊花放了回去，然後再向班裡的同學說下次把作業寫好點，同學們都同意了。因此我們又看到了老師那和藹的笑容……
就是那一次，老師的無語教育我們，從此同學們把作業寫得認真又整齊。每年秋天，我們都會看到老師桌上的菊花那含苞欲放的情景。
記得又是一個秋季，在菊花開得正上旺的時候，我們學校舉行了一次考試。考試結果讓我們都很意外，全班考得很差，老師非常不高興，因為她沒收到她所付出的。每晚，在微弱的燈光下，我都能看到她那單薄而瘦小的身影，她在批改作業，在備課，在想辦法提升我們的學習成績。可是，我們卻一次次讓老師失望，我想老師這次一定很生氣！
但是，第二天老師卻仍然帶著她那和藹的笑容，走進教室，和同學們談了好多話，鼓勵大家說：“大家不要氣餒，揚起生活的風帆，航行在浩瀚無垠的大海上，總會遇到驚濤駭浪，我們要勇敢的接受陽光的撫摸，雨水的洗禮，讓心靈得到淨化。面對狂風大浪，風雨交加，百要折不撓，因為我們是乘風破浪的勇士。一次失敗不算什麼，關鍵是要記得啟程”。
今天，我又聞到了菊花的芳香，又一次聽到了恩師您對我的教誨—謝謝您。老師！