秋的思緒相關作文20篇
秋的思緒 篇1
國二作文 ,711字窗外，不知何時下起了小雨，一絲絲，一縷縷，將世界變成灰濛濛的一片，秋風伴著細雨，時不時從窗外拋入幾點雨絲，落在臉上，冰冰的，涼涼的。幾棵老樹默默地守在窗外，任憑秋雨的洗刷，倏忽，一片葉子像斷了線的風箏悠悠的飄向大地，在水窪中蕩起一層層波紋。
此時月考完的我，不知該用什麼詞來詮釋我的心緒，是憂愁，是無奈，是困惑？是對自身，是對現在，還是對將來？作為一個學子，或許這種心情是不應當有的。
我曾經彷徨過，曾經快樂過，曾經失去過，曾經得到過，我曾為一時的跌倒兒傷心，也曾為一時的勝利而驕傲。但我一直認為我應該有一個美好的未來，我也為此立下一番豪言壯語，但現實的單調枯燥，使我感到更多的只是無奈。對於現實生活，我想只能用兩個字來形容：殘酷。
窗外雨已不再在了，周圍的景色被沖刷後顯出一種異樣的美，那美在秋風中顯得格外鮮亮，天邊烏雲以散，露出了誘人的蔚藍。是啊，秋是殘酷的，原來那鬱鬱蔥蔥變成了今日的落葉滿地，但正是因為這秋才使我們得到了收穫，得到了喜悅，才使每個生命得到了輪迴，使他們在殘酷的磨練之後恢復了生機。我正生活在這殘酷之中，而正是因為有了這殘酷生活的拷打，才使我一步步由幼稚走向成熟，才使我懂得了什麼是人生。
是的，我不能放棄，我不退縮，我發現我前面的路已經變得寬闊，我可以而且應該活出全新的自我。
讓一人又要飛的慾望時，他將不在滿足於地上爬行。我覺得我似乎已化作一隻羽毛豐滿的雄鷹，期待著衝向藍天的一剎那，勇敢地搏擊長空，與白雲為伍，與日月相伴。
走在校園裡，雨後的秋風是那麼純淨，是那麼涼爽。幾排樹木映著落日，那醉人的酡紅襯托著天邊逐漸加深的暮色，在清澈的涼意中透著一種冷豔的美。我深信，明天的朝陽一定伴著彩霞升起！
秋天的思緒 篇2
國小五年級作文 ,479字秋風的寒意漸濃，冬天快要來了，四季輪迴，我們伴著歲月的車輪向蒼老駛去。
我想，四季就是人的一生吧，春天是孩子，夏天是青年，秋天是中年，冬天則是暮年。
如春的孩子啊，多麼美好，一切都是新的，朝氣蓬勃。樹的嫩芽，花的嬌美，風的和煦，雨的柔潤。春天與孩子一起生長，可以慵懶，可以遐想，可以暢遊……
茂盛炎熱就是夏天吧，如夏天般的青年，蛻去了柔嫩，變得結實了。夏天的樹與草能抵擋住烈日和暴雨，花兒也會厚重，雖不如春花嬌豔，但壯實的美可讓人心動。青年們為理想而拼博，為未來而奮鬥，男孩兒、女孩兒變成了小夥子和姑娘了。
中年和秋天一樣，有了收成，但蒼桑爬上額頭，爬滿整個臉龐，像穀穗一樣，中年駝背了，他們承受著更多。
當秋風吹掉葉子的時候，一些中年人也開始隕落了，在秋天時節走到了人生盡頭，沒有來得及踩一踩雪，撫摸一下冰。
冬一向殘酷，暮年與殘冬最匹配了吧，風燭殘年遇上天寒地凍是怎樣的一種境遇。
冬天闇然，沒有生機，人啊，在如冬的暮年或垂微或盼望。
四季有去返，冬流盡會起春風，可人的四季只有單程，不能回返。在秋天，在如秋的中年裡回憶，也許惆悵，也許無奈，也許堅強……
秋天的思緒 篇3
國小六年級作文 ,548字秋天到了。秋姑娘揮起她那飄長的衣袖，給大地換上了一身五彩繽紛的禮服。
早晨，太陽剛探出頭來，遠處的楓樹給青山增添了一絲紅色的嬌豔。田野上，一棵棵稻穀組成了一片金色的海洋，微風吹來，這片海洋上蕩起層層漣漪，令人心曠神怡。
走進一片小樹林，一陣果香撲面而來，沁人心脾，秋天，是一個豐收的季節，樹林裡，空氣清新，樹葉紛紛落下，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，我身臨其境，彷彿自己是一片落葉，緩緩落下。落下的樹葉給大地蓋上了一層柔軟的被子，走在上面，發出“沙沙沙”的聲音。大雁南飛，令我想起白樸的詩句：“一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花”。
到了晚上，日落西山，雲彩在最後一縷夕陽的照耀下，五顏六色，樹葉落完的老樹上，停留著幾隻烏鴉。正如“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉”。
中午在田野忙碌的農民們都用車拉著自己從春天就撒種的果實，這可是他們一年的心血呀！晚上的田野格外幽靜，四處飄著稻子的清香，村子裡星星點點的燈光給寧靜的黑夜增添了一絲溫暖。一輪圓月孤獨的在天空中散步，雲彩在月亮的照耀下，變得像神祕的仙女一樣，襯托出了天的寂靜。
秋天，多麼美麗的季節，多麼神奇的季節，它帶給我們豐收，帶給我們喜悅……
秋的思念 篇4
國小六年級作文 ,737字天氣漸漸轉冷，秋天來了，就連那風兒也不再悶熱，而是越來越冷。看著窗外一片片枯葉隨風飄舞，我的思緒卻飛到了故鄉，我想念，想念著故鄉老家的奶奶，每每想起，總會默默嘆息……
奶奶很高大，可每時每刻都是笑眯眯的，她的笑容有種魔力，會觸碰你心中最柔軟的部分，讓你倍感溫暖。後來我和父母搬到了城裡去住，奶奶戀舊，捨不得走，我也不得不與她分離。每次回老家見到奶奶，總覺得奶奶更加蒼老，臉上的皺紋多了，頭髮也白了，有的時候我真的很想有一支神筆，把奶奶的皺紋全部抹掉，讓她的頭髮也全部變黑……我最討厭的時刻就是和她分離向她揮手的時刻，那一刻，我總會鼻子一酸，很多次，我只能強忍著，不讓淚流出來。
如果說媽媽的愛是春風，奶奶的愛就是大地。記得小時候每一次我受了委屈，奶奶總是變著法兒討我開心。這時候，我想笑，卻被她逗得哭笑不得，她會用她那張佈滿繭的大手拉著我的小手去買零食給我吃。稍長大後，奶奶去村子裡幫別人幹一些農活掙點小錢，每次都累得直不起腰，腿也彎不了，而她總是很開心的說，這樣買菜的錢就省了。等掙了錢，奶奶就會非常鄭重的把我叫到角落裡，悄悄塞給我一點零花錢，她那小心的樣子真的很像一個小孩，可那錢我每次都存了下來。我想，等到後面，我要用這些錢買很多東西給奶奶享用。
奶奶的愛像大地，她不懂得愛怎樣表達，可她把所有的愛都給了我，愛得樸實，愛得深沉，她包容著我，更滋養著我。可是，我也很怕，怕有一天奶奶會離我而去，怕她會看不到我長大成人……
蕭瑟的秋風吹起，這勾起了我多少回憶。奶奶，這是多麼美好的一個詞，她帶給了我多少快樂。看著窗外枯葉凋零，不知奶奶在故鄉此刻是否安好。奶奶，您雖然像那枯葉總會隨著秋風落入塵土，而我多想快快長大，用我的愛回報您對我的疼愛啊！
奶奶，祝您健康，快樂，長壽。
中秋的思念 篇5
國小四年級作文 ,631字夜幕降臨，天空拉下帷幕，一輪明月冉冉升起，穿行在散碎的雲朵中，時隱時現，朦朧可愛。皎潔的月光照進屋內，院中桂花的清香時時傳來。
熱氣騰騰的飯菜早已擺上桌，我們一家圍坐一團。爸爸開啟一瓶紅酒，媽媽找來高腳杯，說喝紅酒用高腳杯才有氣氛，一向不飲酒的爺爺也主動倒了一杯，我則用可樂代替。我們一起舉杯，共度中秋佳節。酒過三巡，平日裡不善言談的爺爺話多了起來，他給我們講年輕時候的故事。但爺爺說著說著竟哭了，因為他想起了我的奶奶。
奶奶已經去世4年了。在我3歲的時候，奶奶突發腦溢血，導致半身不遂，在病床上一躺就是6年。這6年間，是爺爺在身邊照顧奶奶，不分晝夜，不論寒暑。爸爸媽媽不在身邊，爺爺既要照顧奶奶，又要種莊稼，還在村裡的衛生室當醫生。爺爺特別忙，但他對奶奶沒有絲毫嫌惡，反而對奶奶比沒生病時照顧得更好。爺爺在奶奶的指點下，學會了炒菜蒸饅頭，鄰居的爺爺奶奶們都誇他裡裡外外一把好手。病魔無情，奶奶還是走了，留下爺爺一人孤單地守著老家的房子。爺爺奶奶相濡以沫大半輩子，突然有一個人離去，留下的那個人是最痛苦的，爺爺消沉了好長時間。爸爸媽媽看在眼裡，急在心裡，苦於在外地上班不能時時陪在身邊，只得在週末回家陪伴爺爺。
今晚的中秋夜，酒精的作用，爺爺想起了逝去的奶奶，爸爸媽媽也一時不語。桌上的月餅圓圓，奶奶卻品嚐不到了。微風吹來，院內的桂花送來清香，屋內多了一種叫思念的情緒，籠罩在每個人的心頭。
我舉起酒杯，心中默唸：奶奶啊，願您在天堂裡過得舒心快樂，我們都想您了。
散落在暑假的思緒 篇6
國二作文 ,774字經過忙碌的一個學期，迎來了一個風輕雲淡的暑假。也因此，我感受到了人間最細膩的情感，享受到最溫柔的滋味，這滋味竟是淡淡的，帶有震撼人心的甜。
清晨，我起了個大早，開啟窗戶，迎面吹來一陣涼爽的清風，樹木滿臉的灰塵彷彿被昨夜的細雨洗滌過。顯現清新，我貪婪地吮吸著這新鮮的空氣，眼神投向遼遠的天空。突然我的後背被人輕輕地搖了一下，我恍過神來，只見外婆滿臉慈祥地說：“園子裡的竹筍很新鮮，今天和我一起去採摘吧。”我不假思索地點了點頭。
於是，外婆提了個大籃子便和我出發了，來到園子裡，首先映入眼簾的是一大片的竹子，既而飄出一陣淡淡的幽香。再定神一看，竹子中時不時的夾雜著一些嫩綠的竹筍，看看飽滿的竹筍。我迫不及待地摘了一些“咔”—的聲音不斷的傳來。一節又一節的竹筍被我遞給了外婆。緊接著便耐不住性子跑到別處，這時外婆總是溫和地說：“這孩子，都這麼大了，還是這麼調皮。”隨後，又朝我補充了一句“慢點兒跑，別摔著。”聽到了外婆的聲音，我轉過了身，卻驚奇的發現外婆滿臉都洋溢著幸福。此時，外婆的神情竟引起了我心靈的微微跳動，沒有任何理由，只因是愛的作用。
最幸福的時刻到了，外婆端著一鍋熱騰騰的竹筍上飯桌了。在飯桌上，她總是親切地把一片又一片竹筍夾到我的飯碗裡。滿臉微笑的望著我，而我總是狼吞虎嚥地吃著。此時，外婆總要嘮叨幾句：“慢點兒吃，別燙著，要是不夠，鍋裡還有。”頓時，我的內心激盪著一股沸騰的炎熱，搖曳著沉沉的幸福，太多的感動，淚水竟不自覺地模糊了雙眼。
的確，大雪無痕，大愛無形，身為90後的我們在記憶的港灣永遠承載最溫暖的事。即使經過了光陰的變遷，走過了漫長的歲月，也依然溫暖！
那些在心靈深處的愛，會陪伴我們走過無數個春夏秋冬，會永遠滋潤著我們。
朋友，請擦亮你迷離的雙眼，去發現塵封於天地萬物的美，請用你的雙手去拾起散落在暑假的幸福吧！
中秋的思念 篇7
國二作文 ,504字中秋的月亮像是一個圓圓的玉盤，周身散發著柔和的光芒，玉盤裡依稀倒影著地上的景物，讓人看上去有些朦朧的美感。月亮旁邊還依偎著幾朵小云，它們像是在一起追逐嬉戲，玩著你追我趕的遊戲；又像是在感嘆下面的熱鬧非凡。月光稀疏的照射著大地，給大地添上了神祕的色彩。
記得往年過中秋，我們家總喜歡把飯桌抬到門前的空地裡，在露天的院子裡吃晚飯。那個時候總是一大家子聚在一起，外出工作的叔叔伯伯們都回到家，聚在一起，大人們三三兩兩的聊聊工作、聊聊家常。而我們這些堂姐弟們則被打發到一邊，我們便玩起了貓捉老鼠等遊戲。
夜漸深，月卻更加明亮了，月色籠罩下的大地散發著一種迷人的靜謐。每當這個時候，爸爸總會站起來，大聲地叫我們別亂跑，晚上蛇蟲多。沒一會兒，又會數人，看看有沒有小孩跑遠了。稍稍晚些，爸爸就會趕著我們去睡覺了：“把其他人叫回來了，別玩了，很晚了！去去去，快去睡覺！”有時會美言說：“小孩子只有早睡，明天才會早起，才會有精神。”
可是這一年爸爸去了外地打工去了，沒有時間回來。少了爸爸的中秋，不再熱鬧，不再有趣。
今年雖和去年沒有太大的差別，一樣是在門前空地吃飯，一樣一家人聊天，可是少了那道催我去睡覺的聲音，少了爸爸……
深夜的思緒 篇8
國小五年級作文 ,436字天空，漆黑一片，周圍一片死寂，我依坐在書桌旁，凝望外面淒涼的天空，深不見底，開啟音響，讓那曲曲優美的樂章洗滌我的心靈，此時我的思緒早已溢蕩在空中。
回想校園生活，我無來由地覺得可笑，灑下了汗水，別人碩果累累，而我，收穫甚少。
再望天空，皎潔的月亮披上了灰濃的紗衣裳，星星此刻漸漸露出來。我把思緒調到了未來，未來是怎樣的呢？然而，這仍是個謎。因為未來是靠自己去創造的。而我，整天懶懶散散，似只貓，不擔心未來。
曾幾何時，我給自己的目標，一條都沒有實行，得過且過。但我對未來的生活充滿了憧憬，我的未來會像星光一樣燦爛嗎？以實際情況來看，應該不會的。如果說一分耕耘，一分收穫，那麼我連一分收穫也沒有，因為我從來都沒存在這片知識的田野上灑下辛勤的汗水，還談什麼收穫。
夜深了，我的眼睛模糊了，兩股熱淚在雙頰而流下，滴在書桌上那張我曾幾何時寫過的“目標”的紙上。我輕輕地抹掉眼淚，我的目標不再模糊。我重新坐到書桌前，撿起那支殘舊的筆。
也許，此刻奮鬥仍不算晚，因為我還有明天的晨光。
中秋的思念 篇9
國一作文 ,433字爺爺，您和奶奶身體可好？爺爺，您少乾點活吧！還記得以前嗎？爸媽要接我來株洲，我死活不肯去。後來，我知道這種掙扎是徒勞的，一切已成定局……再後來，我每次高高興興地回來，嚎啕大哭地離開。不知道您留意過沒有，您的抽屜裡在我走後都會多一些零錢，我告訴您吧，那是我攢的零花錢，您拿他多買一點好吃的吧！
眼看中秋就要溜走，但圓圓的月亮就像您望著我，我望著您。每一年中秋，我只能在電話裡祝福您。但，等我長大了，一定會好好陪您賞月，把這些遺憾統統補上。
爺爺，我愛您！奶奶！我也愛您！在這月圓之夜，我祝福你們：“身體健康！”爺爺奶奶，我好想你們！放心吧，我一定不會讓你們失望，我一定努力闖出一番事業成為你們的驕傲，來報答你們。爺爺奶奶，我愛你們！
飄飛的思緒 篇10
國二作文 ,554字青春的花開花落讓我疲勞卻不後悔，四季的雪飄雨飛，讓我們的心不僅變得飄逸翻飛，輕輕的雪，淡淡的雨，鹹鹹的淚，平淡的一年又一歲。
青春就可以這樣一路踏歌而來，自己能承受起一切挫折和失敗，即使是任性，犯錯又有何關係？可當每次醒來，發現自己信心全無，滿是絕望，我便開始走神，想要阻止，但也無濟於事。我從鏡子中注視過自己呆滯的眼神，無論如何也不願相信那個毫無生機的身體是我的。
十四歲的我們站在人生的十字路口，而我只是一個對任何事都無能為力的孩子，人們常說：越是珍貴的東西越在失去後才會體現出它的價值。也許我們應該承認，畢竟我們站在了孩子這個位置上，這將是多麼凝重而悲涼的開始，可我不知道為了什麼。
曾幾何時，我們開始對長輩們鉅細無遺的關愛生出了一種莫名的反感，喜歡擰著脖子找一些自以為是爭強好勝的理由，全身的熱血如解凍的泉水飛快地流淌著，內心湧動著一個接一個的慾望，一股接一股的衝動，我們無法心如止水地度過生命裡那些如火的日子，我們害怕被冷落，被遺忘，害怕一切的一切。所以，我們總是以放縱不羈的生存方式來捍衛自我，張揚自我；所以，我們總是喜歡用偏激的方式表達自我，而又何必。
不知道我手中的青春被我揮霍得還剩多少，我只希望我能努力像小孩一樣真實的面對一切，滿眼含情，沒有一滴眼淚，思緒如飄飛的春雪，裝點這美麗的世界。
秋的思索 篇11
高一作文 ,636字望著那或飽或癟的稻粒，“秋”展開了深深的思索……
“秋”想起了一個人來。
春天的時候，那人扶著鏽鈍的犁，在生命的土地上開墾。那人汗流浹背、四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。可他懂得，他沒有權利逃避；他謹記上蒼在給予他生命的同時所賦予他的責任，他絕不奢望有誰來代替他，因為他明白：“人生在勤，不索何獲。”
夏天，曾因乾旱，他站在地頭，焦灼地盼著南來的風，吹來載著雨滴的雲朵，那時他是怎樣的望眼欲穿。最後，他明白：那是怎樣的痴心妄想。轉而，在他賴以生存的土地上，尋找到屬於他的“泉水”……
秋天，他和別人一樣收穫。望著那乾癟的穀粒，他心裡有一種又酸又苦的歡樂。但他並不因穀粒比別人的少就唉聲嘆氣，他把穀粒捧在手中，緊緊地貼上心窩窩。
善良的人都感嘆他收穫甚微，他卻像瘋子一樣大笑。在這笑聲裡，“秋”知道他已經成熟了，他已擁有了一種特殊的量具：他不量穀物，只量感受。
那些善良的人不知道：他在收穫穀粒的同時，也收穫了人生真諦—他已歡笑過、哭泣過、體味過……慢慢回想，他知晴日多於陰雨，他知收穫多於勞作，他無愧地付出過、認真地生活過，別人無權恥笑他像一個傻瓜，他也不必用別人的尺度來衡量：值得還是不值得。
“秋”覺得，這樣的人生、這樣的生命才有意義，“秋”讚賞那人。“秋”確信，多數人將會理解，他們將會公公正正地對待那人所做一切。“秋”更確信，在生命的黃昏裡，他絕不會哀嘆和寂寞。
看著眼前“辛勤勞作”的人們，“秋”的思索慢慢拉回，露出了久違的微笑……
中秋的思念 篇12
國一作文 ,613字外公是個極孝順的人，一直遵循著“百事孝為先”的傳統，對他的父母（我稱為太公太婆）非常孝順，從不大聲講話或頂撞，更不用說紅臉了，雖說工作忙，但總是牽掛著他們。每當我說“帶我去看太公太婆”時，外公就會很欣慰，拉著我的手向太公太婆住處的院子走去，接到訊息的太公太婆早早地倚在門邊迎接我們，而院子牆頭上開滿的薔薇花也遠遠地對著我笑。飯桌上自然是少不了菊花佬湯的，太婆會給外公盛湯，而外公會給我盛湯，我又給太公太婆盛湯，天倫之樂，其樂融融，令我一生難忘。外公常叮囑我，中國的女孩子不僅應該自尊自立自強，還應講究“溫、良、恭、儉、讓”，不論社會怎樣發展，物質生活怎樣提高，中華民族的傳統美德不能忘。我牢牢記在心裡。自從太公太婆去世後，外公的神情落寞了許多，而我也逐漸品出了菊花佬湯所蘊含的別樣的味道，湯裡飽含著一代人對另一代人的深情，那醇香的味道如綿長的記憶，代代相傳，永不能忘。
想到這裡，我不禁望向夜空，暗淡的夜空，綿綿的絲雨，我的思念猶如這窗外的雨絲。想必外公此刻也在仰望著夜空，思念著自己已在天國的父親及母親吧。誰又能說沒有月亮的中秋就品不出中秋的味道呢？
念及於此，我不由掩卷長嘆，仍久久不能釋懷。今夜，不知秋思落誰家？
成長的思緒 篇13
高二作文 ,660字曾以為如煙的往事早已幻化成點點晶瑩的碎片，遺失在記憶的長河中；曾以為如今焦躁的心中再也容不下斑駁的往昔。偶然之間，過去的點點滴滴又在我的記憶中綻開。原來，揮之不去的往昔一直深埋在心靈的深處，閃爍著或明或暗的光……
回首紙飛機與飛鳥爭吵的童年，我像一隻自由的小鳥在天空中自由的飛翔，時而歡聲笑語，時而蹦蹦跳跳—兒時的我沒有煩惱，一顆天真爛漫的心載著的是快樂的微笑。
不知道懷著怎樣的情愫，我踏出了童年的軌道，一點點的淡喜，一點點的失落……
曾幾何時，當一片葉子飄落於掌心，我將它握緊，成長的歷程中紛至沓來的種種記憶又在我的腦海中回溯：第一次戴著紅領巾自豪地走進教室，第一次舞臺上稚氣、滑稽的表演，第一次運動場上奔跑的足跡，第一次試場的潰敗，第一次莫名的哭泣，第一次真心的感動……許許多多成長的思緒不禁讓我淚流滿面。
星劃過的瞬間，為自己點燃十八歲的生日蠟燭，我告訴自己：“長大了。”
在成長的道路上，流過淚，淌過汗，付出過，收穫過。人生的畫卷上我用心填塗著我真真切切的心靈佈景，沒有任何的矯飾，只是源於我最初感動的吉光片羽……
綿綿思緒，思緒綿綿，成長的思緒依舊散發著迷人的光彩。我不知道這思緒究竟指向寥廓的藍天，還是徜徉於浩瀚的海洋。我只知道，這是一首撥動自己心絃的歌—每一個音符都有我自己的真實寫照，每一句歌詞都在撥動我的心絃……
風，追逐遠行的情愫；問，這成長的路，還有多少成長的幕？年輕的心靈深處，是否一一記述？告別昨日的風塵雨露，踏上新的漫漫征途—領悟，另一番別樣的心月疏疏。
對秋的思念 篇14
國小五年級作文 ,595字也不知怎的，忽然想念起秋。
柳條隨風擺動，花兒隨處可見，春季到處生機勃勃。而這一派和諧的景像似乎少了點什麼。但到底是什麼，自己也不曾清楚過。春天，滿足不了我內心的某種需求、某種渴望。我不免感到有些失落。
在秋季，最愛看枯葉。有時，一片黃葉從樹上悠悠地落下，蝴蝶一般上下飛舞，甚是美麗。有時，葉尖上還滴著幾顆清晨的露珠，閃爍著星星般的光芒。在枯葉要落地之前，那露珠晃了兩晃，早滾進了草叢。如今，枯葉已成了過去的記憶了。現在，每每望見草尖上的露珠，便會有種無言的傷感。
毫無疑問，我，是愛秋的。我愛她的天高氣爽，愛她的美麗迷人，愛她的碩果累累。有人會說，這有什麼，也不過是天氣的變化罷了。是的，這確實是天氣的變化。秋，我第一次真正地瞭解了她，挖掘到了她內在的真實的氣質。
秋，沒有春的“二月初驚見草芽”，沒有夏的“映日荷花別樣紅”，更沒有冬的“北風捲地白草折”，但她，有“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的祥和景象。相比之下，秋，似乎更加寧靜，給人一種說不出的美感。
老家有棵金橘樹，每逢秋天，樹上更陸續掛上沉甸甸的果子。金色的燈籠照耀著果樹，點綴著果樹，倒也是一番無可替代的風景。如今，果樹只是一樣的綠，好像在幾個月的時間裡變得單調、乏味、無趣了。
恍恍惚惚間，我彷彿看見了過去的秋：我在金橘樹前端詳，在樹下吃著果子……突然，我打了個哆嗦，一切都不見了，只有我自己站在河邊。
秋，她並沒有來。
白熾燈下的思緒 篇15
國小五年級作文 ,632字在白熾燈下的那個人，手中的衣服飛快地疊成形，這個情景讓淚水模糊了我的雙眼……
我永遠也忘不了，白熾燈下，奶奶的身影。
夜晚颱風來襲，“呼呼”的聲音令人煩躁。我停下手中的筆，抬眼向牆上的時鐘望去，已經十點了，大家都睡了吧？我伸著懶腰，走出房間。嗯？客廳的燈怎麼還亮著？我不禁好奇地走向客廳，想去看個究竟。只見奶奶背對著我，坐在安樂椅上，不知道在幹什麼。好奇心驅使我一探究竟，於是我走進廚房，從安全通道里溜到了陽臺，潛伏在門後，我慢慢探出腦袋來，可我馬上被眼前的景象驚呆了！
原來奶奶在疊衣服！只見她左手拎著我的一件睡衣，右手墊在睡衣底部，兩邊對摺，再抓住睡衣兩頭，輕輕一拎，快速地抖了一下，一塊“豆腐”形狀的衣服端端正正疊放在桌上。天吶，奶奶這麼晚了還在疊衣服，她不困嗎？我想知道奶奶想幹什麼。於是我像一隻猴子一樣跳到了沙發後面，險些被奶奶發現。奶奶從我的衣服中抽出一條深紫色的牛仔褲，把兩條褲管從中間對摺，再像卷春捲似的把褲子捲成紙簍狀。奶奶又從桌下拿出我的行李箱，把疊好的衣服、褲子一件件裝進行李箱。我的心一顫，淚水冒出來了，我看著白熾燈下奶奶的身影，她的背挺立著，堅強地挺立著。白熾燈散發著微弱的光，我看到了一件件衣服裡散發的愛。我拼命用拳頭堵住自己的嘴，飛快地跑回房間。我想起以往奶奶對我的好，我的淚更加洶湧，從眼眶裡噴射出來。
一件件衣服，勾起了我的思緒，那身影又浮現在我的腦海裡，白熾燈的餘熱在我心中暈開，奶奶的那份愛，也在我心中徘徊。（指導老師/淡泊）
陽光下的思緒 篇16
國二作文 ,1267字儘管已是深冬，天氣卻絲毫未冷，一起床，開啟窗戶，確是豔陽高照，十分暖和，我到櫃子裡找一找我的短袖，卻沒找到，在這樣熱的天氣裡，穿棉衣還是不合適，但我還是穿了兩件衣服，平時總“宅”在家裡的我帶上愉快的心情，飛奔出去擁抱陽光……
我喜愛夏天，我喜愛晴天，儘管陽光有時很猛烈，儘管有時非常熱，但它們總給我帶來好心情。小學放暑假時，我每天往往會在陽光下玩耍或運動五小時左右，甚至有時候活動七小時，我最喜愛的活動莫過於在烈日炎炎的洞口大道騎自行車，在二校打乒乓球，在陽光下晒太陽補鈣，享受晴天帶來的樂趣。儘管夏日氣溫有時有三十五六度，甚至三十七八度，但我仍喜歡出去玩，即使大汗淋漓。在冬日裡，見到如此好的天氣，我的心情自然是很好。
我開心地晒著太陽，享受陽光的溫暖，我把雙臂開啟擁抱陽光，感到無比的愜意。這時，鄰居和父母都來到陽光下聊天，談談如此不易的好天氣，談談自己以及身邊的人發生的事情。這種生活是一直以來都有的也是我十分嚮往的，只是自從初中以來就很少有時間感受這種快樂了，就算有，那感覺也不可能有小時候的濃厚了，許許多多的壓力、煩惱和憂愁充斥著我的大腦，使人無法感受到生活的點點滴滴的樂趣。但現在，我努力地調整自己的心情和態度，一點一點地重拾了丟失已久的快樂，我又漸漸變得樂觀、自信、陽光起來了，儘管目前來說，要恢復以往的狀態是不可能的，但我盼望著長大後能把以前樂觀、自信、陽光完全找回來，拋掉那顆沉重的心，發現生活的美好。
在這樣好的天氣裡，得騎會兒自行車了。我立刻騎著自行車去洞口大道轉轉。陽光依然是溫暖的、明亮的，正如我的心情一樣豁然開朗。我帶著一顆輕快的心，踩著腳踏板，閒適地在陽光下騎著自行車，騎自行車是放鬆心情的好辦法，以往我只要遇到煩心事就會去洞口大道轉轉。剛進入洞口大道，我的視野就變得寬闊起來，道路兩旁的樹木、草地、沙石以及遠方山峰的輪廓映入了我的眼簾，我以前怎麼沒有注意到洞口大道道路兩旁以及遠處的秀麗景色呢？看著如此秀麗的景色，我不禁懷戀起外婆家的那座大山，那座大山是無比的秀麗。我想念那點綴在大山上的片片竹林，那風一吹過便發出“沙沙”聲的竹林，但現在由於要建設開發農村，家門前的那片竹林變成了柏油路，使我感到陌生；我想念那離家不遠的池塘，那清澈見底、魚兒暢遊的池塘，但現在由於農藥、化肥的濫用，池塘被汙染了，魚兒全死了，使我感到恐怖；我想念那外婆種的幾片田，那長滿禾苗莊稼的田，但現在由於外婆年紀大了、力不從心，沒法兒種田了，那田已雜草叢生，使我感到遺憾；我想念那田間的小路，那由許多塊石板和泥土鋪成的不穩的路，但由於村中的投資建設，那不穩的路變成了結實的混凝土路，使我感到驚異。儘管大山裡也開始推動現代化建設，但我卻一點兒也不開心，現在家鄉的環境使我感到陌生，這破壞了太多美好的回憶。我想念那綠油油一片的大山，我曾經撿過柴的大山，我曾經趕過集的大山，我曾經打過井水的大山，以及那些純樸的民心和珍貴的回憶！我好久沒回老家了！
溫暖舒服的陽光勾起了我的思緒，在陽光下，我盡情地擁抱溫暖，擁抱塵封了許久的快樂和回憶……
人格牽動我的思緒 篇17
國一作文 ,773字每個人的人格都不一樣，有的是值得尊重與敬佩的，而有的人格則是令人厭惡的。如果讓我來說，每個人都應該想擁有讓人尊敬的敬仰的人格吧！
就如，鄧稼先。鄧稼先的為國、為民、堅強不懈、鍥而不捨的人格精神讓我感動，牽動著我思緒。為了測到一個訊號，他能以堅持不惚的精神的態度來面對；他說過許許多我的語言，其中在1982年，他做了核武器研究院院長後，一次井下突然有一個訊號測不到了，大家十分焦急，人們勸他回去，他只說了一句“我不能走。”他在面臨危險的緊急關頭，簡單的一句“我不能走”就能體現出鄧稼先的無私奉獻、不怕犧牲、身先士卒不俱的精神品格，難道不值得我們學習、敬佩的嗎？難道您的思緒不因此澎湃，不被牽動的嗎？無論在多麼艱難的環境下，鄧稼先都能以積極的態度面對，以樂觀的精神面對，他就值得我們敬仰。
令人厭惡的人格中也許是那些骯髒的指乞丐吧。看著他們整天以撿垃圾為生的生活，人們也許會覺得他們很可憐，或許也會覺得他們很悲哀，因而會有一點想要遠離他們的感覺。但是，有的乞丐不會因為別人討厭他、嫌棄他而難過，他們會用更努力的勞動成果給我們看，他們會通過自己的努力，自己的勞動來換取他們的生活。有的甚至會通過這些途徑而改頭換面。雖然他們原來是令人厭惡的乞丐，但他們能通過自己的努力而燃煥然一新，難道這種人格也不值得我們尊重嗎？從一個骯髒的乞丐變為受人尊重的社會成員，他們經歷過多少風風雨雨，多少被人踩在頭上的生活，最終成為如此般的社會中的一名成員，難道你就不能從中體會到他們的勞動成果嗎？難道他們的人格不能受到尊敬嗎？是的，他們的人格精神都值得人們佩服。
在我們的生活中，在我的周圍中，都有著許許多多讓人敬佩、讓人學習的人，他們的人格精神都會成為我們學習的動力。他們的種種值得我們學習的人格，難道不會使你的心有所感動，有所牽動的嗎？
我的思緒被偉大的人格精神牽動著。
雨夜的思緒 篇18
國三作文 ,610字我喜歡獨自一人在夜裡傾聽細雨淅淅瀝瀝，雨是自然的精靈。躺在床上睡不著，側耳細聽窗外又下起了絲絲細雨。春雨細小她總是輕輕的訴說，訴說春的幽遠和煦。
看著沉睡的室友們，心裡有一絲絲地心疼。我們都是懷揣夢想的女孩兒，在不久的將來即將步入社會。可是社會上的種種現象讓我們對現實有了一種懼怕感，我們害怕步入社會。
陽春三月我們充滿著好奇來到了這個新的環境，只為實現自己的夢想—做一名優秀的幼兒教師。剛到的幾個漫漫長夜裡大家都不能入睡，遙遠的距離讓我們更想念家人。
這裡的天氣就像我們的心情，冷冷淡淡，總是下著小雨。陽臺上的窗戶沒有關好被風吹地叮噹作響。近些日子學習地壓力，生活地壓力讓我們累地喘不過氣來。最快樂的時光就是大家聚在一起在這個小小的寢室裡聊天談笑。
緊張繁忙地學習讓我疏遠了以往的好朋友，不知他們現在還好嗎？快樂嗎？好懷念那時的美好時光。
翻來覆去睡不著，想回憶一下白天老師講內容，腦袋裡卻空白一片。忽然想起校園裡那盛開的玫瑰，那漂亮的花兒簇擁在一起，一大片一大片，緊緊靠攏。正如我們這些風華正茂的姑娘們聚集在這美麗的校園裡“相信雨後的花兒會更美吧”
透過窗戶看到外面燈光下灰濛濛的天，忽然覺得有點兒冷了，把露在外面的手伸到了被子裡。
如果白雲選擇了藍天；水滴選擇了大海；小樹選擇了森林；那我就把握現在吧！把握現在才能更好的擁有明天。
雨依舊向大地噴灑著，我卻濛濛朧朧進入了夢鄉，看到了陽光下一派生機盎然。
成長的思緒 篇19
國二作文 ,1030字成長如細如牛毛的春雨；如夏日鬱鬱蔥蔥的數目；如隨風舞動的秋葉；如悄然飄落的冬雪；深深地印在我的腦海中，這些都是我成長的美麗回憶。
頂著陽光，冒著風雨，我走過了幼稚園，走過了小學步入瞭如今的初中。屈指一算我已經走過了四千多個日子了，這每一天，每一分都是我成長的見證。它們像波瀾大海上的一隻只貝殼，在金色的海灘上閃耀生輝。
我走過了這美好的童年，這是我最初的成長，最初的快樂，這也是我最深的感動。風箏與鳥爭吵的童年，我像一隻暢遊天際的鳥兒，與雲嬉戲那是我的天性，與風共舞這是我的快樂。無憂無慮的日子在我磕磕碰碰中溜去，校園生活在這磕磕碰碰中悄然來到。因貪玩我被爸爸媽媽無情地送到了“牛圈”裡給關起了。這可不好受，我便大吵大鬧，隨父母的怎樣哄騙，當時我比**的意志還堅定，說了必須回家。但是我的計策毫無奏效，我也鬧得筋疲力盡了，正好聾拉著腦袋垂頭喪氣地走進了幼兒園。垂頭喪氣不是我失敗了而是我在養精蓄銳積蓄捲土重來的力量。我不一會兒又開始“英勇頑強地鬥爭起來了”。老師在臺上講課太孤單寂寞了，那麼端起小板凳去陪老師與她平起平坐。天真與淘氣伴我度過了這快樂的童年。現在我不禁感嘆童年時光的美好！如雨後春筍茁壯成長。
金色的童年固然值得我去感嘆小學生活更讓我留戀。
好奇與求知在小學生活中閃現。我在老師的表揚中找回自信，又在老師的教育中溜去，想到這些我不禁想起了一件事。我與同學還有一個春秋了，老師宣佈了一個比世界末日還可怕的訊息—讓我們練交際舞。這讓我眼前的一切都變成了灰色，因為我不願意，我貪玩浪費我們的時間為藉口推脫。出乎意料的事老師居然表揚我說：“熱愛學習”。此時我心中比喝了瓊漿玉液還甜，美滋滋的。但老師話鋒一轉說：“學生不應只是學習，應培養多種能力。”此時，我心中的希望變成了變臉的失望。我不想跳交際舞的想法日趨高漲。它爆發了。我躲在教室的一個角落，躲得過初一躲不過十五，還是被老師發現了。我想我在劫難逃了。我只好聽師出命了，默默等待暴風雨的到來。我想想做高爾基筆下的那隻海燕搏擊風浪，挑戰暴風雨。那就只有暴風雨來得更猛烈些吧！
老師果然不負我的期望讓我真的“經歷了風雨但也見到了風雨之後的彩虹”，這次教訓讓我深受啟發，此時的衝動是魔鬼也是弱者的表現。
一次次地摔倒又一次次地爬起來，那是我童年的演繹；一次次地批評又一次次地在批評中茁壯是我小學生活的演繹；一次次失敗一次次微笑面對也許我現在的演繹。我相信在這一次次的演繹中成長，鑄造我美好的明天。
秋的思念 篇20
國一作文 ,765字一片葉落下，預示著秋天來了。雖然秋不如春的明媚、夏的熱情、冬的純潔，但卻有隻屬於它的憂傷與悽美。秋的思念，小小的、濃濃的。
模糊記得在秋就要來臨的那個夏天，生活開始變得清淡，我獨自一人走在家鄉的大江邊。正是退潮的時候，水邊的小石子在退潮後夕陽的照耀下，顯得那麼安靜。這時的世界，彷彿只剩下了我與這條大江的共鳴。微微的，那岸邊有一棵孤獨老樹，一片葉悄無聲息的跳起了歡送夏天離去的舞蹈，很快，它就落下了，是的，秋天來了。
秋天來了，代表著我就要離開我的家鄉了。我曾經那麼熱愛我的家鄉，曾經希望這是我永遠的歸宿。可是，每當秋天來臨，我就必須離開，因為我還有我的責任，我還要發奮讀書，我要用我的努力來回報那個生我養育我的家鄉。沒錯，我痛恨過秋天，恨它為什麼每次來得都那麼悄無聲息，那麼快得讓人抓不住。可是，恨又怎樣呢？它依然會來到這個世界，來到我的身旁。何不把它化作一種思念，一種對家鄉深深的愛與情。李白說：“我寄愁心於明月”，而我要說：“我寄愁心於秋思”。讓秋天這個微妙季節的到來傳達著我這份小小的卻又濃濃得化不開的思鄉之情吧。
現在，又一個秋天就要過去了，可是我對家鄉的情懷還是那麼的濃郁。秋天是個收穫的季節，是的，在這個秋天的季節裡，我收穫了成長，收穫了成熟，收穫了快樂，收穫了憂傷……我不再擔心秋天會帶走離散，歸去是為了再一次的相聚。我開始懂得“得失”，懂得“珍惜”的含義。在下一個秋天，我不會再獨自走在那靜靜的大江邊，不會為害怕離散而哭泣，我會看著夕陽緩緩落下，我會為自己的成長和取得的好成績而驕傲。媽媽說，現在的我是一隻醜小鴨，只有經歷困難和磨鍊，來年才會變成一隻美麗的天鵝，為了那美麗的一刻，我奮鬥著，努力著。是的，我盼望著下一個秋天，盼望著下一個回到家鄉的時刻，讓歷經風雨的我更加美麗。
秋的思念，永遠讓我難忘，讓我思量。