秋天裡的節日相關作文20篇
秋天裡的節日 篇1
國小四年級作文 ,352字秋天裡的節日很多，但最令我難忘的是教師節。
老師，是學生人生的引路人；老師，是學生的良師益友；老師，是學生知識殿堂的帶路人。教師節，是學生們感謝老師的節日。
教師節到了，我們學校舉行了“感恩老師”慶祝活動。平常素日老師對我們的教誨一幕幕浮現眼前：當我們遇到不懂的題目時，老師經常耐心地講解；當有同學身體不適時，老師會親切地噓寒問暖；當有同學調皮搗蛋時，老師會嚴厲的批評……
慶祝活動開始了，同學們站得像一棵棵挺拔的小松樹向老師敬禮。臺上同學飽含深情的發言，表達對老師的感激。發言結束後，校長說讓我們一起擁抱班主任，同學們立刻一擁而上，和老師們組成了一個大家庭，擁抱在一起，大聲叫道：“老師，您辛苦了！”
活動之後，我們這一天的課都比往常更加認真聽講，見到老師就敬禮，喊老師好。
教師節，是學生感恩的節日。
秋天裡的節日 篇2
國小四年級作文 ,602字秋天裡的節日有很多：教師節，中秋節，重陽節……令我印象最深的，就是中秋節了！今年我們一家和小顧一家去南京過中秋節。那天晚上的天空被烏雲覆蓋，儘管我們一邊吃月餅，一邊盼著月亮出來，可是那月亮就是不出來。
於是我們決定去夫子廟找月亮。雖然天空下著大雨，可是人們依然興趣盎然。我們打著傘穿著溼透了的鞋子和襪子去看皮影戲。那裡的節目很精彩，可遺憾的是天空上還是沒有月亮。
接下來，我們又去了秦淮河找月亮。那裡燈光閃爍，河面上還漂著一艘艘小船。想坐船的人幾乎都排成長龍去購票呢！當時的雨下小了一點，我抬起頭望了望天空，怎麼還沒有月亮？
找了兩個地方，還是沒有找到月亮。我已經有些沒信心了。但這時，我的心好像告訴我：“別灰心，你會看到月亮的”。聽到這句話，我又有了信心，乾脆去江南貢院街找月亮。月亮沒看到，我們卻瞭解了古代人是怎麼進行科舉考試，如何度過考試的三天三夜，狀元和秀才的區別……哎！天上依然沒有月亮。
我想，調皮的月亮可能是在和我們玩捉迷藏吧。藏得可真好！我把這句話告訴了大家，大家都裂著嘴笑了起來。
爸爸好像看到了什麼，說：“哦呵呵，我已經看到月亮了。”
我疑惑地問：“啊？天上沒有月亮啊！”
“是你們的笑容！”
“笑容？”
“你們粉粉的嘴脣，笑起來就像那彎彎的月亮。”
“哦！”，我一下子明白了。
我們一起說說笑笑，吃著那美味的月餅，一起享受兩家團圓的快樂，讓這沒有月亮的中秋節，依然洋溢著幸福的氣氛。
秋天裡的節日 篇3
國小四年級作文 ,669字每年的10月1日是國慶節，這是我國宣告成立的日子，也是我國各族人民隆重歡慶的節日。每逢國慶節，大街上都會掛起國旗，廣場上則會擺放各種美麗的鮮花，讓歡樂的氣氛來迎接。
今年的國慶節，我去了世界上最大的熊貓基地成都大熊貓繁育基地。去基地的人可真多，有老人，有小孩，還有青年人，原來大家都和我一樣這麼喜歡大熊貓！儘管排隊的人那麼多，但卻絲毫不能澆滅我似火的熱情。
首先，我們將目標鎖定在了“大熊貓幼兒園”。排隊進去後，我終於看到了熊貓。它們身上的毛有白的，也有黑的，尤其是那個黑眼圈，真是可愛極了！這裡的熊貓有的在散步，有的在圓木板上睡覺，有的在躺著吃竹子，還有的趴在地上打盹，甚至還有隻熊貓在一棵樹杈上晒日光浴呢！真是憨態可掬呀！對了，我發現熊貓都是些特別懶的傢伙，在“成年大熊貓”別墅裡，所有的熊貓不是躺著就是睡著，不是睡著就是趴著……反正沒有一個是好好坐著，沒有一點兒國寶的尊嚴，但還是萌萌的。
接下來我們去了“熊貓探祕館”，瞭解了我國國寶的歷史，看到了熊貓的標本，還知道了熊貓是我們地球上的活化石，而且現在野生的大熊貓種群急劇減少，已經被列為國家一級保護動物了。後來我們還去了“熊貓廚房”，知道了它每天吃的食物，早餐是水分充足的竹子和新鮮水果，午餐是黃燦燦的窩窩頭，晚餐是翠綠的竹子、鮮嫩的竹子葉，比我們吃的種類還要多，營養還要豐富呢！
這次國慶節，我不僅見到了國寶熊貓，而且被它的可愛深深地吸引了，更為重要的是學到了很多知識。當我告別熊貓基地時候，雖然有些依依不捨，但也非常高興，因為，我過了一個快樂的、有意義的國慶節。
秋天裡的節日 篇4
國小四年級作文 ,735字1985年9月10日是中國的第一個教師節。今年的教師節快到了，讓我想想，哦！我要給王老師準備節日禮物了。
媽媽帶著我一起去了超市，看到貨架上琳琅滿目的商品，我一下子不知所措，不知道該選哪個？“媽媽，送花就太簡單了，送巧克力吃了的話就沒了，送筆的話壞了就寫不了字了，送杯子的話摔壞了就不能用了……到底選什麼好呢？”我很發愁。媽媽看到焦急的我，笑了笑，說：“你可以不用去選擇買什麼，自己為王老師做一件禮物也可以啊。王老師不是喜歡書法嘛，你可以嘗試畫幅國畫呀！”媽媽的話頓時提醒了我，對呀，自己做的禮物不是更能表達對老師的敬意嗎？
回到家，拿出紙墨後，我就開始構思畫面，畫什麼好呢？這時，我的腦海裡出現了這樣的畫面：記得剛開學的時候，因為著涼而發燒了，為了能正常去上學不影響學習，媽媽在qq上給留給王老師留言，讓老師多看看我。語文課後，王老師走到我身邊，摸摸我的頭親切地對我說：“記得要多喝水喲！”聽到老師的叮囑，我連忙拿起水杯多喝了幾口水。後來中午、下午老師又提醒了我幾遍，雖然只是一件很小很小的事，但我記得很深很深……
“寶貝，想什麼呢？”“媽媽，我知道要畫什麼了！我要畫一朵鬱金香，旁邊還有一隻小蜜蜂。”我高興地告訴媽媽。我就像鬱金香一般的花朵，因為有了像王老師這樣“蜜蜂”般地呵護，才會開出美麗的花朵。畫完後，我拿給媽媽看，媽媽看了後連聲稱讚：“你畫的真不錯，老師肯定會喜歡的！”
教師節當天，同學們帶著各自準備的小禮物來到學校，有杯子、鮮花、鋼筆……課間，我帶著自己精心準備的禮物來到王老師身邊，小聲地說到：“王老師，這是我送給你的禮物，祝你節日快樂！”
王老師微笑著開啟我的那幅畫：“喻璽，謝謝你的禮物！”看到王老師高興的樣子，我有話沒說，又說不出口，就跑開了……
秋天裡的節日 篇5
國小五年級作文 ,1089字秋天裡有許多節日，有教師節，國慶節和中秋節，但我最喜歡的節日是中秋節。中秋節是家人團圓的日子，也是嫦娥奔月和吳剛砍樹的日子，每一次中秋節我都過的都很有意義。
我記不清是哪一年的農曆八月十五日，但是那一年的中秋節，給我的印象非常深刻。
那天我們全家和表哥坐著姨伯的車來到了媽媽和姨媽的老家——黃陂鄉下。爸媽還特意在家附近的小型超市裡買了幾盒包裝精美的名牌月餅帶回來。
終於到了姥姥家，我們大家都興奮極了，因為大家決定晚上坐在院子裡吃月餅賞月亮。那是家族裡第一次“舉辦”這樣一個“大型的活動”，我們大家都無比的期待。
經過我們大家一天的精心準備，終於盼來了月圓之夜。天黑之後男士們合力將幾張大號圓形桌椅搬到了外面，而女士們則是將月餅擺放在了桌上，而我呢？當然是搬來我的專屬寶座，找到最佳觀景區賞月啦！
終於能坐下來賞月了。此時的月亮才剛剛升起，大家忙著找位子坐，而我則已經卡開始靜靜地抬頭看天空。那一輪又圓又潔白又似玉盤的月亮，慢慢地升起，大家的嘴巴也閒不住，有的開始聊今天路上發生的趣事，有的開始聊最近的生活，而我拿起桌邊的月餅吃了起來，我吃了好多味道的，有綠豆沙的、紅豆沙的、蓮蓉的、蛋黃的、藍莓的……
再看月亮已經完全升了起來，這時我聽見姥姥正在講述中秋節的來歷，隱隱約約聲音鑽進我的耳朵裡。傳說有位叫后羿的人，他十分英勇，把天上的十個太陽射下了九個，王母娘娘為了獎勵他給了他一顆長生不老的仙丹，而之後后羿將仙丹交給了妻子嫦娥保管，這一幕被后羿的一個徒弟看見了。有一天，后羿上山捕獵，徒弟假裝生病在家休息，后羿走後，那個徒弟就去偷仙丹，嫦娥為了保護仙丹，自己吃下了仙丹，最後飄向了離地球最近的月球上做神仙去了。后羿為了紀念嫦娥，就將每年的八月十五日定為中秋節。
我抬頭向上一看，果然看見一個仙女在月亮裡面跳舞，我心想：那便是美麗的嫦娥了吧。再往旁邊一看還能發現有一位男士在砍樹的樣子，隨著姥姥的講述我也明白了，那個男人就是吳剛。傳說玉皇大帝非常生吳剛的氣，便罰他到廣寒宮去砍槐花樹。而槐花樹品種很特別，今天砍完了，明天會又長起來了，永遠都砍不完。這便是對吳剛的懲罰。
姥姥的故事已經講完了，月亮也升到最高處，而我還沉浸在自己的思緒裡。忽然聽見媽媽叫我：“妍妍，趕緊把板凳收進來，準備休息了！”雖然有些意猶未盡，但是我還是聽媽媽的話，趕忙收拾準備睡覺去了。
這就是我印象最深的一次中秋節，親人們都陪在身邊，彼此說笑。這也是我秋天裡最喜歡的一個節日了。
秋天裡的向日葵 篇6
國小一年級作文 ,230字國慶假期的一天，我和爸爸、媽媽去了上海辰山植物園，植物園裡最吸引我的是成片成片盛開的向日葵。
向日葵的莖是綠色的，又長又直，莖上毛茸茸的，手一摸還有點兒扎人。向日葵的葉子大的像芭蕉扇，越往上葉子越小，小的像我的手掌。許許多多金黃色的小花瓣圍著圓圓的花盤，遠遠望去就像一個個金色的小太陽。有些花盤害羞地低著頭，走近一看，原來是結出了果實，沉甸甸的，褐色的，我知道那是葵花籽。
向日葵每天都笑眯眯地朝著太陽快樂地成長，我喜歡向日葵，也要像它一樣朝氣蓬勃、健康成長！
秋天裡的一道風景 篇7
國二作文 ,745字白露節氣過後，真正意義上的金秋悄然來臨。“一場秋雨一場寒”。陣陣秋風吹跑了夏日的酷暑，帶給大地的是一絲深似一絲的寒意。人們的衣著從短袖也變成長袖，老人們甚至穿上了夾衣。多數花草樹木的“衣裳”也由碧綠漸漸換成了褐黃，換下的“衣服”紛紛從樹枝上隨風飄落下來，使人產生一種秋風蕭瑟的惆悵情懷。
就在這“秋風掃落葉”的季節裡，卻有一種花兒不畏秋寒，怒然綻放，它一團團、一簇簇地搖曳在秋風的枝頭，向人們展現出“不似春光，勝似春光”的美景，那就是燈籠花兒。
燈籠花，也有人把它叫做金錢花，它長在一種高大的喬木樹梢，在秋天裡分外搶眼。我常常貯立在燈籠花的樹下，仰望它那婀娜多姿的形態，不由自主地產生好奇與景仰之情。
我發現，燈籠花的顏色竟然會變！初初綻開時，有的是淡淡的黃綠色，有的是嫩嫩的粉紅色，有的是淺淺的乳白色。隨著秋風吹拂，時間推移，它們不約而同地變成了深紅色或淺紅色，但仍然依戀在高高的枝頭。
一陣秋風吹過，偶爾也會有幾朵燈籠花從高高的樹梢上象仙女下凡般地飄然而下。我迫不及待地跑過去，彎下腰小心地將它捧起，細細欣賞。哇！它長的多象水果中的楊桃啊！如果換一個方向看過去，它又象“寶馬”汽車的標誌，真有趣。它的花瓣遠看嬌豔粉嫩，近觀卻有些略顯粗糙，甚至還帶點小皺褶，上面佈滿了若隱若現的條紋。爸爸告訴我，那是植物的維管束，是運送養分的通道。小心翼翼地掰開花瓣，裡面原來藏著綠豆般大小的種子！我突然明白了，原來燈籠花的花瓣如此誇張，竟然是一個“飛翔器”，便於將種子飄送到更遠的地方，再發芽、生根，直到又長成參天大樹，如此一代一代的傳承，生生不息……
寒意深重的秋天，正因為有了象燈籠花一類景物的點綴，突然變得活潑與年輕。燈籠花它不與百花爭奇鬥豔的品德及不畏寒風的品格，不正值得我們學習與仿效的嗎？！
秋天裡的世界 篇8
國小三年級作文 ,447字夏哥哥有點兒累了，於是，他把秋姑娘找來，請她接班。秋姑娘很樂意，她穿著自己的隱身衣，帶上顏料盒，悄悄靠近了這世界。
秋姑娘穿著隱身衣走上大街，人們都沒注意到她，可是機敏的綠葉已經察覺到了秋天的到來，紛紛換上枯黃的衣服飄落下來，表示敬意。
秋姑娘來到我們的校園。東瞧瞧、西看看，引來了許多小動物：小鳥在空中盤旋，小松鼠在樹上蹦來蹦去，螞蟻家族忙著搬糧食……秋姑娘見了別提多開心了！
時間老人把時間調到了晚上，秋姑娘玩得更開心了，你聽“呼、呼”聽見了嗎？那是秋姑娘喘息的聲音。
秋姑娘來到黑暗的果園裡，綠色的水果暗淡無光。秋姑娘見了，拿出畫筆，沾上顏料，揮了揮。咦？本來黑暗的果園變成了一個多彩的小世界：紅通通的蘋果、黃澄澄的梨、橙紅的柿子……數也數不完。
秋姑娘又悄悄來到田野上，這時已經清晨了。她又披上隱身衣，輕輕地摸著嫩綠色的秧苗，可愛的苗苗吸引著秋姑娘的眼球。秋姑娘喜歡金色，於是，她悄悄拿出畫筆，趁人不注意，輕輕地在秧苗上點上了上點金黃色，一下子，一大片田裡的稻穀全部成熟了！
秋天裡的勇氣 篇9
國二作文 ,632字現在正是秋高氣爽的時候，爸爸決定帶我去一座不知名的山上玩。那座山不高，也不出名，但去的人不少，都奔著秋天的紅楓和銀杏而來。
來時，我是抱著悲秋的心情來的，因為學習的壓力、成績的不如意和同學的閒言碎語，我的心情十分不好。來時的路上，我又看到樹葉凋零、花朵凋謝，一派淒涼的畫面，令我心情更加沉重，悲觀地認為那些樹挺不過嚴寒的冬天。
一上山，我就被眼前的美景驚呆了：一大片一大片的紅楓紅得像一團火。一陣風吹過，千百根枝條搖動起來，千萬片紅葉在風中舞蹈，秋的蕭瑟也因此減了許多。再轉頭看另一邊，銀杏樹亭亭如蓋，枝葉葳蕤，金黃的葉子像一把把小扇子，枝葉間還藏著許多小果子。坐在銀杏樹下，枝葉的縫隙裡斜斜地透著陽光，幾個果子掉落在腳邊，被麻雀分食了。不遠處，一條小溪潺潺流過，兩岸上蘆花隨風飄揚，顯得無比美麗。
可是這裡雖然也落葉，草也已經枯黃，但卻有如此震撼人心的銀杏和紅楓。它們也將面臨寒冬，也將只剩光禿禿的枝幹，但它們並沒有沮喪，也沒有屈服，而是用火紅和金黃的樹葉來表達它們的勇氣。即使有嚴冬，有重重障礙，但它們用美麗的顏色來裝點悲涼的秋天，鼓勵人們不要悲哀，不要放棄。即使秋天之後會是冬天，但冬天之後一定會有一個滿樹繁花的春天。
我豁然開朗，草木尚如此堅強，我又怎麼能被小小的挫折擊倒呢？儘管世界上總有諸多不如意，你不能改變，卻能改變自己，試著去擁抱這個世界，裝點這個世界。之後，就會迎來生機勃勃的春天。
我起身離開，帶著滿滿的勇氣與自信，總有一天，我會迎來我的春天。
秋天裡的生態園 篇10
秋天裡的生態園作文4 ,434字秋姑娘的腳印落在每一畝田地裡，在每一顆小草上，在每一棵大樹上，在每一朵小花上，現在，秋姑娘跟著我們一起跑進了美麗的蕭山生態園。
我們走進了蕭山生態園，剛進生態園的大門，就讓我們驚訝萬分，那依然碧綠的草坪上，豎立著一棵棵已經染成金黃色“頭髮”的大樹，它的葉子在空中飄揚；石榴樹上的石榴寶寶們笑破了小肚皮；橙子樹比石榴樹熱鬧多了，一個個小橙子你擠我碰，你踢我，我踢你，互不相讓。我們走進大棚，看見了滿地沉甸甸的大南瓜，它們有的像棉花糖，有的像小墩子，形態各異，葉子下的蘿蔔們“躲”在了土裡，彷彿像害羞的胖娃娃似的可愛極了，還有一個個又大又圓的胖冬瓜，似乎對著我在說：“看看我？多結實啊！”和可愛的蔬菜們說了再見後我們走出了大棚，外面的天氣格外晴朗，我一抬頭忽然看見了一排排大雁，它們排成了“人”字形，似乎在說：“再見了，我們要去遙遠的南方了，來年的春天我們會再回來的！”低頭望去，在哪裡。蝴蝶蘭欣然怒放，蝴蝶在風中偏偏起舞……。
秋天，是生態園的歡樂，秋天更是我們的歡樂！