秋夜裡的一首詩相關作文20篇
秋夜裡的一首詩 篇1
國小六年級作文 ,407字月夜好比是一首詩,一首奇麗的小詩,在這奇麗的詩中,包容了萬物。
在明亮的檯燈下,鋼筆的筆尖在一行行橫線或一個個空格中跳躍,筆直的筆桿如船帆一般在海上航行。是我,在這個寧靜月夜奮筆疾書。
等月上樹梢時,我便會短暫停筆,獨自走出門,慢悠悠地走到這條幽靜的小路上。香飄十里的桂花樹下,能感受到清風吹動一層層薄雲,似乎體貼地給明月罩上了一層輕紗。一點點星光在月色的襯托下更加閃亮,朦朧的月光好似一潭清水中朵朵睡蓮的香氣,薰陶著每一個賞月的遊人,真是“人不醉了,花兒已經醉!”
夜深了,皎潔的月光更加迷人了,透過茂密的樹葉灑下點點清輝,絲絲寒意中令人引起了無限的遐想,不禁吟誦起一首首奇麗的小詩。一句句唐詩宋詞從我的脣間奔出,朗朗贊月之詞如同清風明月一樣起伏優美。唯美的七絕詩透出如月光般的淒涼優雅,月光如水,似乎帶著在外遊子的思鄉之情。
賞月之夜,多麼美妙,如詩一般美妙,期待著下一個賞月之夜。
秋天的一首詩 篇2
國小五年級作文 ,515字秋天,她是一位會吟詩的姑娘,她走到哪就把詩吟到哪。
她吟唱著一首悲涼的詩。她走過的森林、草地、花園、田野……葉子、小草、花朵都會漸漸地變黃,然後,慢慢的枯萎,最後,慢慢的掉光,變的光禿禿,沒有了一點色彩。但我知道,葉子也好,花朵也好,雖然凋零,卻是開啟了另一段新的旅程。正是“落紅不是無情物,化做春泥更護花。”。
她吟唱著一首溫暖的詩。每逢中秋節,我們都會舉家團圓,圍坐在一起吃月餅,賞月,享受這美好而團圓的時刻,所謂“秋空時月懸,光彩露沾溼。”是她帶給我們溫暖和歡樂。
她吟唱的是一首思念的詩。在外奔波的遊子隨著清秋落葉難免會思念自己的家鄉,思念自己的親人和朋友,即使是中秋節,也不免與奔波。於是“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。”的感嘆隨之而來。
她吟唱的是一首豐收的詩。田野裡,玉米慢慢成熟了,高粱笑彎了腰。果園裡,果子漸漸地成熟,蘋果羞紅了臉,柿子高掛枝頭,而橘子的綠衫也顯得清新可人,而“一年好景君需記,正是橙黃橘綠時”也最應景。
秋天是一位姑娘,把秋天譜寫成一首首優美的詩,讓人忍不住吟唱。
秋日裡的一抹暖陽 篇3
國二作文 ,984字愛有時候很簡單,一句關心的問候;一碗熱騰騰的飯;一次暖心的鼓勵都是愛的體現,儘管不似金錢的富有,不如地位的高大,但卻是世界最美好的。
進入秋季,天氣變得越來越冷,使人不得人“禁足”在家。今天,爸爸媽媽都出去了,留我一人在家。醒來已經八點了,但冰冷的空氣使我想起床的身體又縮進了暖和的被窩。終於,在一陣思考下,我終於起床了。為了避免自己做早飯的麻煩,我便決定出去買早點吃。胡亂套上了一件厚重但又笨拙的外套,拿上零用錢,便迷迷糊糊的踏出了家門。
剛出家門,一陣寒風便把我吹了回來。終於,我又重整齊鼓,出發了,一路上,寒風吹得我只打哆嗦。突然,看見了兩位特殊的老人:老爺爺坐在輪椅上,身後的老奶奶正在努力地推著老爺爺,老奶奶還揹著一個包,包有些鼓,似乎裝著東西,有可能是錢吧,應該是去給老爺爺看病吧?我這樣想著,便繼續向早餐店走去。
不久,我便走到了早餐店前,“老闆,給我一碗熱乾麵。”我大聲對老闆說道,向旁邊一看,那位老奶奶竟然也來到了早餐店。“老闆,給我五個小籠包。”老奶奶有些嘶啞的聲音對老闆說道,不知是店裡的嘈雜著蓋過了老奶奶的聲音,還是老奶奶聲音太小,老闆沒有聽到,老奶奶便大聲重複了一遍剛才的話,老闆聽見有人買包子,便轉過身來,見到是個老人,便開始撿包子。我向老奶奶身旁看了看,卻沒有發現老爺爺的身影,老奶奶把老爺爺推向哪裡去了呢?我一邊這樣想著,一邊急切地尋找著。我發現在一棵樹下正坐著一位老人,仔細一看,正是那位老爺爺。噢,原來老奶奶是擔心老爺爺的安全,才將他推到公路另一邊啊!這時,幾陣寒風吹來。我不禁裹緊了衣服。突然,一個身影離開了早餐店,向公路的另一旁走去,我仔細一看,原來是那位老奶奶,只見老奶奶快步走到老爺爺面前,從包裡取出一頂棉帽子和一條厚圍巾,她要幹什麼?我疑惑了,只見老奶奶把帽子輕輕地戴在老爺爺的頭上,把圍巾圍在了老爺爺的脖子上,並把老爺爺的衣服整理幾下。老爺爺笑著,老奶奶也深情地望著老爺爺,我覺得十分溫馨。“喂,你要的包子給你撿好了。”老闆大聲地衝老人叫道,老奶奶怔了一下,便走進早餐店,用一雙顫抖的,佈滿老繭的手接過袋子,從包中拿出五元錢交給老闆。
望著老人遠去的背影,我已不覺得寒冷,老人有愛的畫面,就像秋日的暖陽,使瑟瑟發抖的行人,吹著寒風,不覺寒冷,有淚可落,卻不是悲涼,也許老奶奶已經推老爺爺推了許多年,但老奶奶卻不曾後悔過。
秋天裡的一道風景 篇4
國二作文 ,745字白露節氣過後,真正意義上的金秋悄然來臨。“一場秋雨一場寒”。陣陣秋風吹跑了夏日的酷暑,帶給大地的是一絲深似一絲的寒意。人們的衣著從短袖也變成長袖,老人們甚至穿上了夾衣。多數花草樹木的“衣裳”也由碧綠漸漸換成了褐黃,換下的“衣服”紛紛從樹枝上隨風飄落下來,使人產生一種秋風蕭瑟的惆悵情懷。
就在這“秋風掃落葉”的季節裡,卻有一種花兒不畏秋寒,怒然綻放,它一團團、一簇簇地搖曳在秋風的枝頭,向人們展現出“不似春光,勝似春光”的美景,那就是燈籠花兒。
燈籠花,也有人把它叫做金錢花,它長在一種高大的喬木樹梢,在秋天裡分外搶眼。我常常貯立在燈籠花的樹下,仰望它那婀娜多姿的形態,不由自主地產生好奇與景仰之情。
我發現,燈籠花的顏色竟然會變!初初綻開時,有的是淡淡的黃綠色,有的是嫩嫩的粉紅色,有的是淺淺的乳白色。隨著秋風吹拂,時間推移,它們不約而同地變成了深紅色或淺紅色,但仍然依戀在高高的枝頭。
一陣秋風吹過,偶爾也會有幾朵燈籠花從高高的樹梢上象仙女下凡般地飄然而下。我迫不及待地跑過去,彎下腰小心地將它捧起,細細欣賞。哇!它長的多象水果中的楊桃啊!如果換一個方向看過去,它又象“寶馬”汽車的標誌,真有趣。它的花瓣遠看嬌豔粉嫩,近觀卻有些略顯粗糙,甚至還帶點小皺褶,上面佈滿了若隱若現的條紋。爸爸告訴我,那是植物的維管束,是運送養分的通道。小心翼翼地掰開花瓣,裡面原來藏著綠豆般大小的種子!我突然明白了,原來燈籠花的花瓣如此誇張,竟然是一個“飛翔器”,便於將種子飄送到更遠的地方,再發芽、生根,直到又長成參天大樹,如此一代一代的傳承,生生不息……
寒意深重的秋天,正因為有了象燈籠花一類景物的點綴,突然變得活潑與年輕。燈籠花它不與百花爭奇鬥豔的品德及不畏寒風的品格,不正值得我們學習與仿效的嗎?!
讓我感動的一首詩 篇5
國小四年級作文 ,448字從一年級到現在,我學過許許多多的詩、詞……但是最難以忘懷的只有一首《遊子吟》。
“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”這首詩出自孟郊之手。他是為感謝自己母親為他縫衣的辛苦而創下這首詩。
每當我自己讀起這首詩,腦海中總是不由自主地閃現出作者的母親為作者縫衣時的情形。想著:古代的兒女可真孝順啊!他們都能從父母的身上了解父母,去創作一首讚美父母的詩歌,去孝順父母,體諒父母,而我們為什麼不可以呢?
回想起我自己,不僅不去了解父母,不去孝順父母,而且還常常讓父母生氣,為我分心,為我擔憂……總之有一大堆的不是。說道這些我的心中就會有一絲愧疚,想著父母為我們付出了那麼多:為我們洗衣,為我們做飯,為我們高興,為我們擔憂,為我們流淚……說起父母的好總是說也說不完。
自從我讀了這首詩之後,我把這首詩永永遠遠記在我心裡。每當想對父母發脾氣時,一想起這首詩,都會不由自主地收住脾氣,有時幫父母做家務事時,父母都誇我懂事了。其實,這些都不是我的功勞,這首詩也有一大半功勞哦!
秋夜裡的微感動 篇6
國一作文 ,774字成長的路上我踮起腳尖去追尋更高的方向,卻忘了你一直在我身後看著,看著我的長大,看著我每一次在岔路的選擇……無數個秋夜是你給我帶來的微感動。
秋天的夜晚與白天的寒冷乾燥相比,顯得更為清冷。挑燈夜讀的我下意識緊了緊衣服。
母親用一種極輕極輕地動作推開了門,待我察覺時母親已經站在我的身後。手裡端著一杯熱氣騰騰的牛奶。“妞,天涼了,別寫了,喝完這杯牛奶就睡下吧。”母親輕輕地將牛奶放在我手邊。
“哎呀,知道了,今天做不完這張卷子明天要挨批的!你打斷我的思路了!”寒冷的夜加上我比冰還冷的聲音似乎在母親心上劃了一刀。母親抿了抿嘴脣道:“還是身體重要……”“你煩不煩!”我揮手示意她快走,卻沒想到打翻了牛奶。杯子滾落在地上,乳白色的牛奶灑了一桌,玻璃破裂聲在這小小的房間內竟比窗外的風還要清晰、絕情,如同母親破碎的心。溫熱的牛奶從桌子上滴落,再濺到桌腿上。一股火湧上心頭:“好端端的送什麼牛奶!看把桌子弄的!”
母親的嘴動了動似乎有話。但,最終沉默地蹲下身子一點一點地拾起碎片,母親蹲下的一瞬間,我看到了母親入眼的白髮,心裡似被揪了一下,又似某處塌了一塊。再看看這幾個月不斷瘦下去的母親,最終,還是別開了臉。
當母親收拾好一切,又緩緩地關上門,出去了。
不知過了多久,母親又進來了。這一次,她顯得比上一次更小心,動作放得更輕了。“妞,寫完了吧?時間不早了,喝完睡了吧!”母親小心翼翼地放好她又熱的另一杯牛奶,心疼地看著我。我對上母親那雙近乎乞求的目光,目光不自覺得又移上那白髮。心中莫名一暖,“嗯”了一聲。
母親長舒了一口氣,終於露出了一絲笑。那笑裡是欣慰,在燈光的映襯下像極了對我剛才所做的錯事的寬恕。
“對不起。”我用幾乎快聽不見的聲音說。“沒事,你學習也累了,睡吧。”
心,微微顫了一下。秋夜裡的母愛是一杯牛奶,母親的心是打碎之後又重新組合好的微感動。
黑夜裡的一盞微燈 篇7
高三作文 ,913字我想在黑夜裡點亮一盞微燈,讓所有習慣黑暗的眼睛,都習慣光明。
—顧城
常常浸潤在一種近乎真實的錯覺裡。每當夜幕降臨,鋪天蓋地的黑暗席捲而下,呼嘯著淹沒一切,如同一場無聲的末日預言。它悄無聲息、獰笑著逼近著,終於在透著光的門外停下,憤憤不平、虎視眈眈地妄圖滲透、侵蝕進來。
夜是漆黑的一片,在我的腳下彷彿橫著沉睡的大海。沉入未知的恐懼中,我點亮了一盞微燈。一點點溫暖的黃色光暈,成了恐懼的黑暗世界裡唯一一艘停泊的諾亞方舟。
是救贖嗎?也許是。它亮著,代替我抵抗著萬籟俱寂的空洞。我如此渴望、深愛著那一盞微光,也應該是極度恐懼黑暗啊。而我的確是在恐懼,身體在發抖,靈魂在呻吟。只有在那盞微燈的安撫下,感受著微涼的溫度,所謂的,可悲的安全感。
緊握著這份安全感,我推開門,一抬頭就見到了遠處的幾點燈光。它們給我掃淡了黑暗的顏色。
我望著這些燈,燈光帶著昏黃色,似乎還在寒氣的襲擊中微微顫抖。有一兩次我以為燈會滅了。但是一轉眼昏黃色的光又在前面亮起來。這些深夜還燃著的燈,它們默默地在散佈一點點的光和熱,不僅給我,而且還給那些寒夜裡不能睡的人,和那些這時候還在黑暗中摸索的行路人。
我閉上眼,隨著我的那盞微燈,看到孤島幻化成流螢,就如同隔著眼皮外感受的燈光一樣,它弱弱地,堅強地,由內而外,泛著一圈光暈。
下雪了。
大片的飛雪飄打在我的臉上,腳不時陷在泥濘的土路中,風幾次要把我摔倒在汙泥裡。我似乎走進了一個迷陣,永遠找不到出口,看不見路的盡頭。但是我始終挺起身子向前邁步,因為我看見了前方的幾盞微燈。燈光,不管是哪個人家的燈光,都可以給像我這樣的行人指路。
他們點燈不是為我一個人,在他們的夢寐中也不會出現我的影子。但是我仍願久久地守望這份光明。幾盞燈甚或一盞燈的微光固然不能照徹黑暗,可是它也會給黑夜裡一些不眠的人帶來一點勇氣,一點溫暖。
黑暗那麼廣闊,微光那樣渺小。微光撕開黑暗的一道小口子,傷口癒合了,又會撕開另一道口子。它留給人們以深刻印象的,就是那道小口子撕開時的剎那驚豔。恰如同光與暗的舞蹈同樣震撼我的,黑暗裡盛大幻想的夜宴。
我在漆黑的深海,守望光明的渡口。卻在午夜驚醒時,驀然瞥見那一雙雙守望光明的眼睛。
親情暗夜裡的一顆明星 篇8
國二作文 ,558字親情,是使你的生命之樹翠綠茂盛,使你的人生花香滿地的一種愛。無論是在陽光下,還是風雨裡,伴你左右的定有親情。
常思及小時候,經常纏著姥姥問一些《聊齋志異》的狐仙鬼魅的故事,雖然會常常聽得全身都哆嗦,雞皮疙瘩掉了一地,但是心中還想聽的更多一些。也許這就是所謂的追求刺激吧。
白天故事聽多了晚上自然也就做起噩夢來了。我經常會突然從夢中驚醒,一摸腦袋,是一腦門子的汗。姥姥也常會被我的喊叫給吵醒,她開門進我的房間,探進頭來問道:“怎麼又做噩夢了?”我心存餘悸,聲音顫抖地回答:“姥姥我怕,你別走了,陪我一起睡吧!”姥姥便邁進屋裡,轉身將門半掩著,走到炕前,脫下鞋子,把身上披的衣服蓋在我身上,鑽進被窩裡。“都說白天不能說那些嚇人的故事,你還偏要聽,這回該長記性了吧?”姥姥邊帶著責備的語氣邊寵溺地撫摸著我的臉頰,這時,我心中的恐懼感也隨著消失,眼皮漸漸似千斤重,慢慢有了睡意。姥姥輕輕地拍打著我,將我摟得緊緊的,我也就在姥姥慈祥的目光中沉沉睡去……
每當夜深人靜時,仍在奮筆疾書的我眼前總會浮現出姥姥那雙渾濁而又流淌著慈愛的雙眼,它們就像暗夜裡的明星,照亮在宇宙中我的一片小小天空。
親情,就好像融融的燭光,在暗夜裡溫暖你的心;親情就好像大海的航標,在迷茫時指引你的方向;親情,就好像靜夜裡淡淡的星光,雖暗淡,卻恆久永亮!
我最喜歡的一首詩 篇9
國二作文 ,642字中國是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長,名家輩出,名篇佳作在中華文明中蔚為大觀。今天,讓我們漫步於古詩苑,含英咀華,接受一次美的洗禮。
我最喜歡的一首詩是水調歌頭,作者蘇軾詩句:丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,做此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高出不勝寒,起舞弄清影,何似在人間。轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。
這首詩表達了作者思念親人的思想感情,因為今天是中秋節,也是蘇軾被皇上貶了官,而被皇上貶成了平民百姓。在這裡,蘇軾想起了十多年來都沒有見過的弟弟蘇撤了,很想見弟弟一面,他輕輕地把頭望起來,看見月亮又大又亮又圓,彷彿看見弟弟的影子。給了我一個人生啟示,讓我懂得了親人比金錢還珍貴,我要好好珍惜身邊的親人。
這首詩讓我鮮明感起了,我和夥伴分離的時候,有一句詩可以形容,我和她的心情,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願意人長久,千里共嬋娟。”
中秋節本身就是團圓的日子,可是時間總是不等人,蘇軾望月想念自己從前和弟弟蘇澈一起過中秋節,蘇軾很想知道弟弟現在在幹什麼,所以在自言自語地說:“如果弟弟在這裡,該有多好啊!”雖然相隔千里,也能共享這美好的月光。
既可以是遭受傷痛時他人的悉心寬慰和安撫,也可以是收穫成功時他人的真誠囑咐和支援,又可以是陷入迷茫時他人的耐心指引和引導,也可以是沉醉麻木的。
祝願蘇軾和他的弟弟早日重逢在一起。
我最喜歡的一首詩 篇10
國二作文 ,713字“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又深。”這首詩是唐朝詩人白居易寫得《賦得古原草送別》這首詩是多麼的簡單,也許是這一首簡單的詩,卻對我有不一樣的意義。
那年我六歲半,那月我放暑假,那天對我意義非同,因為那天發生了一件令我永生難忘的事。
那天夜裡我因為身體感到很難受就醒了,我再想睡也睡不著了,我去敲了敲媽媽房間的門,媽媽被驚醒後,就開始問我怎麼了,我說出了我的症狀,這是媽媽叫我去穿好衣服,然後她拿出體溫計測體溫,後來我才知道當時我燒到了三十九點七度,我走在半路就身體發軟走不動了,媽媽就揹我,走到門診部時,媽媽的衣服已被沁溼了,額頭也有許多汗水。值班護士說要打針,我愣了一下,因為大多數小孩都怕打針。不知是護士阿姨的技術好,還是媽媽在我旁邊鼓勵我的緣故。這是天已經矇矇亮了,就準備輸完液再回去。我躺在病床上,明明一晚沒睡卻怎麼也睡不著,媽媽見狀就說教我學一首詩,可能是實在沒事幹我就答應了。
“這首詩叫《賦得古原草送別》他是唐代詩人白居易寫的,來,我念一句,你念一句。離離原上草……”我跟著讀著……、教了幾遍後媽媽開始給我講解她的釋思。“草原上長滿了茂密的綠草,年年歲歲那小小的春雨染綠了她們,歲歲年年的凜冽的寒風又吹得她們滿身枯黃,儘管那燎原的野火有事把她們燒的焦枯,然而她們的根鬚依然深藏的地下,待到來年的春風一吹,野草優惠蓬勃的生長起來。完啦,有一點難懂也,那它是告訴人們什麼道理呢?野草雖不比鮮花美麗,但它的生命力卻很旺盛,就算這些小草生在石頭下面,它也會貫穿石頭。”“小草好強哦,我一定要學會小草的精神,不怕困難,勇往直前。”
在以後的生活中,我每當遇到困難時,都會想到這首詩,他便激勵著我勇敢地闖過去。
我最喜歡的一首詩 篇11
國二作文 ,691字我最喜歡的一首詩是蘇軾的《水調歌頭》,蘇軾是唐代八大家之一。他寫的詩都是十分出名的,如有《後赤壁賦》、《出潁口初見淮山,是日至壽州》、《六月二十七日望湖樓醉書》等等……
我喜歡這首詩無非是它可以唱而且好聽“明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此時古難全。但願人長久,千里共嬋娟。”在我還沒學這首詩時我還以為是一首歌呢,因為我在第一次接觸這首詩時是聽到的。那個詞的優美加上柔和的女聲十分動聽。但現在我要加一條喜歡的理由—他表達了蘇軾對人們的美好祝願。
現在我已學習了這首詩所以對這首更加了解,知道了這本來是一首詩,後來是被別人加上了去變成了一首歌。這首詩是蘇軾熙寧九年的中秋節懷念自己的弟弟蘇澈寫的。這首詩分為上下兩闕,上闕寫的是在“天上人間”的徘徊、矛盾,下闕寫的是作者望月懷人、曠達樂觀,表達了對人們的美好祝願。作者以積極的親情緒看待人生,人雖有悲傷、離別,但也有歡樂、團聚。約雖有陰、缺,但也有晴、圓。這都是常理,不必要傷感。人身不求長聚,只要兩心相照在同一輪圓月下。未嘗是一個美好的境界。詩人從美好的想象中得到慰籍,我們又何嘗不是呢?
學完這首詩,讓我更加喜愛這首詩,所以我總是樂此不疲地哼唱這首詩,也是一首歌。這首歌就像為那些遠在他方的親人,讓他們不必在圓月下傷感,用積極樂觀的態度去看待人生,就算大家相隔萬里不了能相聚,但心心相印在同一輪圓月下生活、在同一個世界享受人生豈不很快樂?
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此時古難全。但願人長久,千里共嬋娟。”是啊!只古以來這種事就難以周全,但還是要祝願天下的人都能夠團圓。
秋天裡的一件趣事 篇12
國小三年級作文 ,376字金秋時節,秋風涼爽,正是放風箏的好時節。爸爸和媽媽帶我去人民廣場放風箏。
一到人民廣場,我就看見許許多多的人。有的跳廣場舞,有的在踢毽子,還有的在放風箏。啊!這裡有好多風箏啊!有美麗的“花蝴蝶風箏”在空中自由自在地飛翔,有可愛的“小鳥風箏”像是在雲中捉迷藏,還有展翅欲飛的“老鷹風箏”,它一下左邊,一下子右邊,又一下子不見了,像是去抓小雞了。
看著這些風箏,我也想放了。我拿著線,爸爸拿著風箏,我說聲“放”。風箏就飛了起來,可飛起來才幾秒就落了下來。後來,爸爸告訴我要在風大的時候放。我聽了爸爸的話,對著天空大叫:“快來一陣陣秋風吧!”果真,過了一會兒,颳了一陣秋風,風箏凌空飛起,漸漸高過樹梢,在空中自由地飛了起來,越飛越高。“風箏終於飛起來了!”我高興地蹦了起來。
在美麗的秋天裡,放風箏是一件有趣的事。我也明白了一個道理:只要不放棄,一定會成功。
我是媽媽心中的一首詩 篇13
國小三年級作文 ,522字我是媽媽心中的詩,媽媽是我心中的歌。親愛的媽媽,我永遠愛你。
還記得那個凌晨嗎?我突然發燒到了42度,全身都發燙了。迷迷糊糊中看著你像熱鍋上的螞蟻急得團團轉,恨不得把我的病轉到你身上呢。你一會兒用毛巾給我擦身,一會兒又讓我喝退燒藥。臨近四點時,你看我已經完全醒了,就非要帶我去醫院看病。冬天的早晨,屋外漆黑一片,車裡好冷,但一想到有你陪伴我,我就一下子暖和起來了。等到我掛鹽水的時候,已經四點半了,你拖著疲憊的身體坐在我旁邊的椅子上,讓我緊緊依偎著你。我用手擦了擦模糊的眼睛,看到你那深深的黑眼圈,心裡特別難過,媽媽你已經夠辛苦了,我卻還要給你添麻煩。你用溫柔的聲音對我說:“寶貝,你睡一會兒吧,媽媽看著鹽水。”看著媽媽的眼皮在打架,我心疼極了,“媽媽,你睡吧!我睡醒了,我自己看一會兒吧!”這時我在你眼睛裡看到了閃閃的淚花,我用小手輕輕拭去你眼角的淚水,你緊緊地擁我在懷裡。
我知道在媽媽眼裡,我最乖巧、最懂事。我就是媽媽寫的詩,詩裡寫滿我的快樂,我的成長。媽媽呀,你把母愛全寫進我心裡!媽媽呀,我稚拙的語言並不能表達我的心聲,我稚嫩的歌喉並不能打動人心,但是媽媽,我依然要用沙啞的聲音來歌唱你,我依然要用心來歌唱你,把你的愛永遠放在我心裡。
深夜裡的一盞燈 篇14
國小五年級作文 ,538字有人說母愛是偉大的,有人說母愛是無私的,還有人說母愛是美麗的……說起母愛,我眼前浮現的是深夜裡亮著的那盞燈。
記得二年級的時候,我和媽媽還睡在一個房間。好多個晚上,都是等我睡下後很久,媽媽才摸索著上床睡覺。雖然聲音很輕,但仍會把我驚醒。我總會生氣地嚷道:“幹嘛呀,把人家都吵醒了。”這時媽媽總會略帶歉意地輕聲安慰我:“是媽媽不好把你吵著了,快睡吧,快睡吧!”她邊說還邊拍著我,助我早點入眠。
媽媽晚上到底在幹什麼呢?她到底有什麼祕密?帶著這份好奇,在一個晚上,我悄悄地從床上爬起,光著腳丫一步步躡手躡腳地靠近書房。終於,我站在了媽媽的身後,桔黃的燈光下,媽媽正在奮筆疾書,她把我各科作業本上的錯題找出來,集中抄在專門的錯題本上。哦,原來我的“錯題訂正”是媽媽趁我睡覺以後幫我抄的呀。也是,媽媽平時上班這麼忙,回家還要忙家務,除了這時候,哪有什麼時間呀。
我不禁驚歎出聲,媽媽吃驚地轉過身來,微笑著說:“這麼晚了還不睡?”然後她輕輕地嘆了口氣,合上本子,說:“走吧,媽媽陪你睡覺吧。”看著媽媽疲憊的樣子,我什麼也沒有說,乖乖地上床睡覺。在她輕柔的、有節奏的拍擊聲中,我好像睡著了。
夢裡,我又聽到了那輕微的腳步聲,那沙沙的寫字聲,還有那盞深夜裡亮著的燈,發出桔黃的、暖暖的光……
黑夜裡的一縷燈光 篇15
國小四年級作文 ,795字生活中有許許多多的燈光,有舞廳裡流光溢彩的燈光;有馬路上為人照明的路燈燈光;有海上指引航向的導航燈光……而我卻唯獨偏愛那縷觸動我心靈的燈光。
在一個冬天的晚上,風像鞭子一樣抽打著大地,雪紛紛揚揚地下個不停。臨近期末,我像往常一樣八九點鐘才寫完作業,已經很累了,洗漱完便上床睡覺了,很快便進入了夢鄉。
“咳,咳。”一陣輕微的咳嗽聲驚醒了熟睡的我,聽聲音像是書房傳來的,我於是走出臥室,來到客廳,一縷燈光從虛掩的書房的門縫裡透出來,我眯縫著眼睛向書房走去。輕輕地推開門,我看到一個熟悉的背影—我親愛的媽媽!她在幹什麼?原來他在給我編寫錯題集試卷,這是期末考試前媽媽必做的事,我從背後清楚地看見媽媽的右手在不停地揮動……
我的鼻子一酸,眼睛模糊了。我輕輕地走過去,從身後抱住了媽媽的肩膀,勸她說:“媽媽,您快點睡吧!”媽媽回過頭來,臉色變得嚴肅起來:“怎麼回事?到現在還不睡呢!我還有幾張試卷就抄完了,你趕緊回去睡覺吧,明天還要上課,否則上課會沒精神的!”我只好走出了書房,關上門的那一瞬間我又凝視了媽媽一眼,那隻手還在不停地揮動著……
我回到床上,心緒久久不能平靜:媽媽白天騎電動車去很遠的單位上班,回家還要做飯和處理家務,已經很疲勞了,只有晚上能休息一會,可她卻用這時間來為我編制錯題試卷,直到深夜還不睡覺,她這樣做還不是想讓我能取得好成績嗎……
早晨,我起床後,看見媽媽已經早早起來,為我做好了早飯,我此時才發現媽媽的臉色憔悴了不少,眼睛裡有少許血絲,昨晚的一幕又浮現在我的眼前,我不由地又流下了淚水。
可憐天下父母心呀!他們曾經為我們付出了多少心血,每一個母親都是偉大的,是她們照亮我們前行的道路,是她們為我們指引方向,是她們在身後默默的支援著我們!用孟郊的《遊子吟》裡的詩句來說,那便是“誰言寸草心,報得三春暉。”哦,那縷黑夜裡的燈光一直觸動著我的心靈!在我的心裡愈發明亮。
我最喜歡的一首詩 篇16
國小六年級作文 ,546字詩,是古代文化的旗幟,;詩,是有著兩千多年的歷史;詩,在中國文學史上有著重要的地位。我最喜歡的一首詩,就是李商隱的《無題》。
《無題》這首詩表達了男女之間刻苦銘心的相思之情。其中“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,尤其成名。那時,李商隱正值壯年。他進京趕考考取功名。由於他才華出眾,考上了狀元。被皇帝接見,從此又開啟了嶄新的人生。當時京都有一個有錢人家看中了李商隱的才華,要把女兒嫁給他。那家人家的女孩長得膚白貌美,李商隱也長得十分俊俏,兩人一見鍾情,兩情相悅。李商隱不僅考取了功名,又抱的美人歸,真是人生得意之時!可是,就在這時,李商隱因為種種原因,被迫貶官。新婚燕爾的兩人只能被迫分離。就在李商隱貶官期間,妻子因過度思念而得了不治之症,去世了。當李商隱回來時,他早已見不到妻子,非常傷心,難過。這首詩就是思念妻子而寫。後人常用“春草到死絲方盡,蠟燭成灰淚始幹”比作無私奉獻的老師。
記得有一次,上作文課,我發現郝老師講課時的聲音不對勁,很沙啞。郝老師經常咳嗽,偶爾含幾顆潤喉糖。我想,郝老師一定是感冒了,郝老師咳嗽這麼嚴重,還帶病給我們上課,我突然想起了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”這句詩,說的就是郝老師。
古往今來,有很多優秀的古詩,熠熠生輝。讓我們一起去詩海拾貝,去細細品味吧!
黑夜裡的一束光 篇17
國小五年級作文 ,866字俗話說:天有不測風雲,人有旦夕禍福。
國慶末期,“菲特”來襲,風風雨雨,狂轟濫炸。頃刻間,馬路成汪洋,水電夭折,通訊中斷,交通癱瘓,姚城化孤島,想出城又不能出城,想進城救援的也進不來。往日風景如畫的姚城,而如今卻滿目瘡痍,慘不忍睹!
在這極其特別的日子裡,電梯也下崗了,家住十一樓的我和爸媽,天天走樓梯,下樓帶著垃圾,倒也輕鬆自如;上樓提著水,喘著粗氣,以備洗漱之用。白天干糧充飢,晚上,藉著淡淡的月光,慢慢入睡……就這樣渾渾噩噩地過了一天。時間彷彿一下子,穿越到古代,過著日出而作,日落而息的的生活。
次日,冰箱裡的魚呀,肉呀,漸漸散發著陣陣臭味。媽媽一邊收拾冰箱,一邊囁嚅道:“唉,好可惜呀,好好的魚,肉,說扔就扔。真是天要你死,你不得不死啊……”聽著媽媽的嘆氣聲,我癱坐在沙發上,萬箭穿心。想起以前熱乎乎的飯,香噴噴的菜,又看看現如今冷冰冰的乾糧,不免有些傷感。
小區路上的水遲遲不退,已經被困在家第三天了,家裡所剩的乾糧也不多了,媽媽幾次想出去買,都被積水攔了回來……天色漸漸暗淡,我們正準備睡覺時,“咚咚,咚咚!”“媽媽,有人在敲門!”我瞪大眼睛急促地喊。循聲望去,門縫裡射進一束狹長的白亮光,好似一把剛出鞘的寶劍。“樂樂,你在家嗎?”“是姨父!”我一邊說,一邊飛也似的去開門。只見姨父手拿電筒,斜揹著個保溫袋,卷著高高的褲腿。原來姨父特意為我們送吃的來了,“我們江南新城雖然積水有點深,但還有燃氣,水,給你們帶點不像樣的飯菜,但它是熱的,總比你們天天吃乾糧強!快!趁熱,湊合著吃!”說著,就取下保溫袋,開啟飯盒,然後又高高地舉起手電筒,儘量讓亮光灑滿整個屋子……
原本江南新城步行到我家,用不了五分鐘,而這次姨父說由於積水深,路面黑,走樓梯,姨父足足花了半小時。當我看到姨父溼溼的褲腳時,鼻子一酸,淚水矇住了我的雙眼—姨父啊,因為有了你,餐桌上的菜格外豐富,吃在嘴裡,暖在心裡。
臨走前,姨父留下了手電筒,給我們照亮。颱風無情人有情!我想在這黑夜裡,一把小小的手電筒照亮的不僅是漆黑的屋子,還有我們沉重的心!
我最喜歡的一首詩 篇18
國小四年級作文 ,447字我喜歡的詩有很多,比如:《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首(其二)》、《山行》、《九月九日憶山東兄弟》……但說起我最喜歡的,是宋朝詩人楊萬里寫的《曉出淨慈寺送林子方》這一首詩。
“畢竟西湖六月中,風光不與四時同。”這兩句的詩的大意為:到底是六月的西湖,它的風光和其他時節都不一樣。大名鼎鼎杭州西湖在古代就已經這麼有名了,我也慕名去西湖遊玩過幾次,一次是5月,荷花還沒有盛開,沒有荷花的西湖少了幾分豔麗。一次是夏季,西湖的荷花全部盛開了,非常的美麗。西湖此刻美麗的風景正如詩人後兩句描寫的那樣“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”那碧綠的荷葉無邊無際,好像和藍天連線在一起,那盛開的荷花在陽光的映照下,看上去顯得格外的紅豔。
我喜歡楊萬里的這首詩,是因為這首詩乾淨利落地寫出了西湖的美,蓮葉的綠,荷花的紅,讓我更加迷戀西湖,恨不得再多去幾趟西湖,多去感受西湖的美。
這就是我最喜歡的一首詩—《曉出淨慈寺送林子方》,尤其是在我親自去領略過西湖的美后,我就更加喜歡了,每次讀它,都使我深深的陶醉。
我最喜歡的一首詩 篇19
國小四年級作文 ,400字從我讀書以來,我們從小學到現在學過不計其數的古詩,但是我最喜歡的一首詩莫過於服《憫農》了。
“鋤禾日當午,汗滴禾下土”。每當我讀到這句詩句時,腦袋裡浮現這樣一個畫面:一個烈日當空的下午,農民伯伯扛著各種農具去田裡幹活,到了田裡,他們先給稻子翻翻土,讓讓稻子更快更好的成長,然後用水壺給稻子澆澆水,讓他們得到充足的水分。半小時後,一個小時,農民伯伯氣喘吁吁,頭上流下的汗打溼了衣服擦了又流,流了又擦有的汗還滴到土裡真是辛苦啊!
《憫農》的下半句是:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。讀了下半句我的腦袋又浮現出了一個畫面:
到了中午一個飢腸轆轆的小孩,跑回家想到吃飯。媽媽端出了飯,他大口大口地吃著,感覺到了飯的甜蜜。片刻後碗裡一粒不剩,吃的一乾二淨,因為他知道米是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。
我之所以喜歡這首詩,是因為他告訴我們:不可以浪費米飯,米飯也是來之不易的。
這就是我最喜歡的一首詩—《憫農》
秋天裡的一把傘 篇20
國小四年級作文 ,510字清晨,涼風習習地鑽進我的薄薄的被窩,淅淅瀝瀝的小雨敲打窗外,秋天又如約而至。看著書包夾袋裡每天都帶著那把傘,我陷入沉思。
去年秋季的一天早晨,天下著淅淅瀝瀝的小雨。我吃完早餐後,由於時間匆忙忘了帶傘就飛奔在去學校的路上。秋雨不斷地落在我的身上、雨點不斷地從書包往下滴。
這時一輛小車突然在我身邊停下,一位紋著身,理著平頭的叔叔搖下車窗出現在我的眼前。我心裡一陣害怕,難道遇上壞人?正當我不知如何時,這位叔叔用非常溫柔的語氣說:“小朋友下雨了上我的車,我送你去學校。”
爸爸媽媽平時教育我“不要吃陌生人東西,上陌生人的車”的叮囑頓時浮現我的腦海。我害怕得後退一步、搖搖手,馬上加快腳步向前飛奔。時不時用餘光觀察後面—那輛車足足停了一分鐘沒有跟上我。我感覺已離開了危險區域,心裡便放鬆了警惕。
突然這輛車又出現在我眼前,當我惶恐不安時,這位叔叔從車窗遞出一把雨傘說:“小朋友,我不是壞人,這把雨傘給你,慢點小心摔倒”見我沒接,叔叔把傘扔到我跟前,車從我眼前呼嘯而去。
秋葉從樹上飄落而下,秋風往臉上吹,秋雨不停地下。我慚愧地握著那把傘,心裡久久不能平靜。
從此,那把傘每天都放在書包夾袋裡,希望能再遇到這位叔叔!