禍不單行相關作文20篇
禍不單行 篇1
高一作文 ,1000字安全通行，嚴守道路法規，遠離災禍。
我，江蘇萬千普通女高中生中的一個，出了名的好學生、乖寶寶和‘垃圾傾倒坑’，當然，只是在班級裡。
每天上下學都經過四、五個紅綠燈，時不時闖它也已成了家常便飯。凌晨6：00，‘公雞音樂家’會準時叫醒我。6：30準時出發，雖然交通工具不定，但總是20分鐘內到校；知道是為什麼那麼準時嗎？呵呵，是人都知道，闖燈唄，那不然嘞？Yes。不然我能怎樣，總不能像科幻電影裡閃到學校，再或者像功夫片裡用輕功飛進校園吧；於是闖了一兩個紅燈，節省了兩三分鐘，最終按時到校。日子一天天流逝，這種事還在日復一日，我突然察覺到一個規律：每當我闖一個紅燈就會發生一件倒黴事。你們肯定認為是偶然，更甚至有的人認為我是在吹噓、搞怪。我說的對吧？
其實我當初也是這麼認為的，可接下來就不一樣了：剛開始，只是車胎漏氣，然後便是車胎爆裂、車鏈崩斷、車閘失靈，再然後就是我出問題了，上午下樓失足，下午突然發燒，晚上睡覺失眠。扯吧？太扯了，我都不信，可事實如此。別說我迷信，我還真就信了，雖然我也崇尚科學。
你不信，對吧？我就知道，還有呢：我鄰居家阿姨，上午一起逛街，她闖了第一個燈，結果就在下一個路口差點出車禍，隨即我就諷刺她說：“急什麼，等幾秒又不會少塊肉，看吧，遭報應了吧，幸好沒太大事。”隨後我就後悔說出這些話了，因為在我的腦海中出現了無數個我闖紅燈的畫面，於是罵自己：“你個混蛋，己所不欲勿施於人的道理，難道忘了啊。”然後我半蹲身去扶起受驚嚇的阿姨，到花壇邊上，讓她坐下，真誠的說了一聲“對不起。”
再仔細觀察身邊的一切，猛然發現自己一直都疏忽了身邊這些陌生人：他們肆無忌憚的走在行駛的車輛之間，橫穿馬路，似乎意外不會降臨在他們身上一樣，低著頭看著手上的手機、iPhone……無視著交通法律，無視自身安危闖著紅燈，無視自身存在的義務觸犯法律……看著這些，我的眼角充滿了淚水，明白了自身的錯誤，明白了這些錯誤意味著什麼，是死亡。
轉身安慰著受到驚嚇的阿姨，淚水不自覺的流下：“多注意安全。”？
車禍，我們應聞而色變，避而不見。每年因此而喪失生命的人數而不盡，所以我們更要增強交通安全道路法規意識，更要幫助身邊那些盲目從眾闖紅燈的人認清自己的錯行。為道路通行做一道安全屏障。唯有讓我們大家手牽手維護我們的交通道路法規，才能建立更加美好和諧的安全通行社會。
願能喚起您們的安全意識，共同消滅“禍不單行”。
禍不單行 篇2
國小六年級作文 ,893字禍從來都不是單行的，要麼不出現，一出現就是成雙成對的出現。就拿上星期徐靖和林鑫的事情來說吧，要不是因為徐靖的話太刻薄了還動手就不會惹惱了林鑫，而招來林鑫憤怒的一腳。
事情是這樣的。林鑫和蔡杭峰因為打飯，所以比我們吃的早一點，之後便回教室裡玩打牌。他們打得正起勁呢，熟不知一個天外來客正氣勢洶洶的逼近呢！只聽一聲大吼：“誰允許你們在教室裡玩牌的啊！”他們轉過身來看見徐靖正站在門口瞪著白眼指著他們。他們並沒有聽她的話把她當空氣繼續打了起來。誰知徐靖還是不肯罷休大叫道：“不理我是吧，給你點厲害瞧瞧！”說這便掄起大茶杯直衝林鑫而去，她一個箭步竄到林鑫前面衝著林鑫的下巴狠狠地砸著。徐靖的茶杯可以裝兩升的水而且上面是金屬的，每砸一下就好像用石頭在撞一樣，林鑫的下巴馬上就有一點烏青了。但徐婧有一種不把林鑫下巴砸破誓不罷休的氣勢。看她這樣子像一隻殺人不眨眼的獅子，好脾氣的林鑫說到：“你再不放手我就打人了。”可徐靖好像耳聾了似的還像瘋子一樣使勁地砸，林鑫也到了忍無可忍的地步了，像風一般站了起來臉上充滿了不爽，飛起一腳踹過去直接踹到徐靖的肚子上，霎時，徐靖像一片葉子似的直接被林鑫踹倒在地，臉部的肌肉疼得抽筋了似的扭在了一起。
徐靖好像一隻“小強”很快站起來，這一次他知道自己打不過林鑫，便把目光瞄向了林鑫的凳子，她一腳踹過去原本就不牢固的凳子一下子就被踹飛了。看見凳子飛了徐靖嘴角都揚起來了，得意極了，她還嫌不夠一腳踩在他的凳子上，以為自己很威武，好像戰勝了林鑫似的。林鑫還是沒理他，可她卻揪準時機一把搶過林鑫的牌撕成了兩半，林鑫站了起來，手臂上青筋暴凸，手緊緊的握在一起，臉上因為生氣變成了大紅色，看這情形林鑫好像是要發飆了，我在心裡為徐靖捏了一把汗，因為林鑫一發飆他便會打到底，誰來也沒用，上次我們五個人都擋不住林鑫，徐靖怕是要遭殃幸……幸好林鑫還是剋制住了自己走出了教室。
王老師知道了批了他們兩個人一頓，從此我知道了禍從來都是成雙成對的出現的，所以在犯錯前因該好好想想值不值得這樣做，要不然就會有雙重大禍等著你，這也應證了饒老師常對我們說的一句話：禍從口出，剋制自己，退一步海闊天空。
記憶是條單行線 篇3
國三作文 ,839字記憶是條長線，纏繞在我們每個人的心靈，她無聲無息，悄悄地掠過我們的腦海，沉默中留下絲絲美好，縷縷傷痛，卻不能再重寫，記憶，是條單行線。
記憶是那往昔的歲月。回眸歷史，中華民族在五千年的歷史長河中，是什麼支撐著這一切？奮然向前，從黑暗走向黎明，從失敗走向成功，從弱小走向強大。是民族精神的鼓舞，帶動了這一切。人文初祖之時創造了華夏民族，光榮的傳統美德一直延續至今。從戰國七雄到大漢天下，由三足鼎立到貞觀之治，由大明王朝至康熙盛世。回眸歷史，轉瞬之間演繹著一代代歷史豐碑。歲月流金，歷史的長河在不斷演變，回想歷史豪傑，不時發出“數風流人物，還看今朝”的豪邁。記憶藏於歷史，歷史不再重演，但我們可以更好地將它延續下去。
記憶是那悲慘的屈辱。轟雷九天，一聲槍炮打開了中華的大門，中華民族迎來前所未有的浩劫，在侵略者的鐵蹄之下，是多少悲慘的生命，無助的哭喊，但是人民並沒有倒下，幾億人民團結起來，形成了如洪濤般的洶湧，如鐵石般的長城。人民高唱著勝利的軍歌，從這雄渾嘹亮的歌聲中，向世人展示這是一個多麼堅強的民族。歲月滄桑，說不完的英雄凱歌，道不完的悲壯史詩。記憶劃過我的眼角，也許那不再是感嘆，留下的是些許悲涼與心中如火焰般的壯志。
記憶是展望未來的藍圖。記憶藏於我們的心中，如一朵含苞待放的花蕾，努力吸收著養分，享受著陽光的沐浴。她是那樣的美麗，那樣的迷人。終於，她向世人展示了她的美麗，證明了自己的努力開出了一朵豔麗的牡丹花。她用昨天的努力換來的是今天的美麗，讓人們永遠銘記。記憶藏於這花蕾之中，展現在我的眼中。若到秋天，將會有怎樣的回念？
記憶的長線時刻盤旋在我心裡，它如一條單行線，猶如一隻離弦的箭，只有起點，沒有終點。我不敢斷言明天會怎麼樣，但我只知道今天如何生存。我期望未來是美好的，因為它將成為我永恆的記憶，我只要過好今天，明天將會一片坦然。
我不能去改變昨天的不幸，但是我可以做今天的自我，不管明天會發生什麼，它總會到來。讓我們認真度過每一天，走出一條屬於自己的記憶長線。
禍不等於福 篇4
國三作文 ,725字禍不等於福？但從辯證觀來看。“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”禍與福是相通的。
德國有一個24歲的青年亨利芬克患上精神病有14年之久，他的行為怪誕，無法自制。由於不能忍受病魔的纏繞，竟開槍自殺，不料這一槍卻沒有奪去他的生命，反而歪打正著，醫好了他腦部的頑疾。射入腦部的子彈至今仍留在他的頭內，卻使他變成一個正常人。
故事裡的那個德國青年，才24歲，這應該是人生最美好的時期，應該是“福”。可他在人生最好的青春年華患上了一種精神病，這是“禍”。他長期受病痛的折磨，達到痛不欲生的地步了，於是他掏出槍向自己頭部開槍。但殊不知“塞翁失馬，焉知非福”，他居然治好了自己的頑疾。
美國前總統林肯的一生經歷了無數的苦難，22歲時經商失敗，23歲時戀人去世，27歲竟選州議長失敗，47歲時競選副總統失敗，49歲競選參議員失敗，但他最後卻當上了美國總統。
這一切的一切都說明：“失敗是成功之母”。禍與福是緊密相連的，禍可以轉化為福，福亦可轉化為禍，禍福是不可分開的。同樣一件事，你從這個方面去看，他可以是禍，但從另外一個角度去看，他可以是福。林肯一而再再而三的失敗，正是這種禍做基礎，他吸取了教訓，最終換來了福。當上了美國總統。所以，我們不能因為一時不幸而感到絕望，也不能因為一時的成功而興奮不已。
從現實生活例項看：福不等於禍。這是因為有些人經受不了禍的打擊，在禍的面前當了逃兵，他們沒有勇氣去面對禍，所以他們就把所有的禍當成永遠的禍了。要想將禍轉化成福，這就取決於我們對待苦難的態度。在災難面前，只要我們勇敢面對，就一定可以看到災難之後的希望。
總之，禍與福是相依的，是可以互相轉化的，但禍能不能等於福，這還是一個未知數，還需要人的意志去決定的。
抱怨不如行動 篇5
高三作文 ,784字當飛翔的雙翼無情地被上蒼折斷，是坐以待斃，抱怨不幸，還是勇往直前，馬上行動？
一隻鳥兒選擇了抱怨。它一味地抱怨環境，抱怨同伴，卻並未考慮自身的職責，行動起來，一味地抱怨讓它在痛苦中白白死去。
李煜選擇了抱怨。他怨自己生在帝王家，怨命運讓最無心爭位的他坐上了皇位。他沒有行動，而是拜倒於小周後的花容月貌，沉溺於填詩作詞享樂中，甚至宋兵來襲時也毫不抵抗，將南唐拱手於宋。抱怨而非行動，李煜葬送了江山。
你是否選擇抱怨？可知否，當你在一味抱怨時，便失去了行動的時機。當“農三代”在抱怨此生非錦年，怨恨出身時，怨恨無爹可拼時，為何不行動起來，改變命運呢？當市民們在抱怨空氣質量不好，PM2。5爆表時，自己又何曾行動起來，減少開車，保護環境呢？只一味地抱怨能改變什麼呢？不如行動起來啊！
姚貝娜選擇了行動。當乳腺癌病魔無情地纏上她年輕的生命時，她沒有抱怨命運的不公，而是立刻行動，四處籌錢，尋醫問藥，不僅戰勝了病魔，更成為“粉紅絲帶”大使向人們宣傳乳腺癌的知識。
劉若英選擇了行動。當被人譏諷音色不好，不會唱歌時，她沒有抱怨上蒼的玩笑，而是立刻行動，毛遂自薦，去好幾家公司試音。最終憑藉她對歌曲的詮釋，獲得大眾認可，更被稱為“奶茶”。
喬布斯選擇了行動。當被自己一手創辦的蘋果公司裁掉時，他沒有抱怨上帝的無情，而是立刻行動起來，白手起家，重新創辦了另一家公司，並使其成功上市，獲得豐富資金。最終不僅又成為蘋果的總裁，更成為全球電子行業的領頭羊。
你是否選擇行動？終於明白，與其抱怨，等一切落定，不如行動起來。劉偉沒有抱怨命運一次次的打擊，而是行動起來；奧巴馬沒有抱怨出身，而是行動起來，不僅維護黑人權益，更成為美國第一位黑人總統。與其抱怨不如行動吧！用行動去打破抱怨，迎接明天。
與其抱怨，不如行動吧！落了一地的羽毛，碎了抱怨，與其等一切塵埃落定，不如就在這一刻，拽著風行動吧！
你不甘於平庸，卻又不去行動 篇6
日記 ,465字是誰下定決心說，一定要好好學習，課後認真複習功課？是誰說，每天堅持記十下單詞？又是誰說，儘量少玩手機的，卻在課餘時間握著手機不放？那書桌上的課本，你是有多久沒去翻了？上節課學的單詞，你還記得幾個？當別人問你，今天學到了什麼？你沉默了。
不，我不能這樣了！我要放下手機，做點有意義的事情，我要讓自己變得優秀！
你不甘於平庸，不安於現狀，卻不付諸行動。除了上課時間，手機沒有一刻離開過你。下課鈴一響，你立馬就掏出手機，著魔了般玩起來，一發不可收拾。待空閒時間慢慢耗盡時，你又焦慮了：我怎麼浪費了這麼多時間？我不過是看了下朋友圈，刷了會微博，逛了會淘寶，時間怎麼過得這麼快？一天，兩天，三天……你就這樣渾渾噩噩地度過了。沒有了老師嚴格的管制，沒有了堆積如山的作業，確實過得很安逸，很悠閒。
“生於憂患，死於安樂。”難道你想一直這樣碌碌無為嗎？你要自甘墮落嗎？你忘了你的初心嗎？你要追逐的夢想呢？我知道有時你也不想這樣，但是你剋制不了自己，總是受環境和其他因素影響，放慢了前行的腳步。
既然不甘於平庸，那就努力奮進，追上那些走在你面的人。
與其抱怨不如行動 篇7
高一作文 ,855字人生能有幾多愁？這是一個無法回答的問題。人只要出生在這個世界，就必定有一天會面對苦惱，煩憂的瑣事。當我們在抱怨社會與現實時，不妨採取切實的行動，抓住每分每秒，不讓機遇溜走。幸福與未來不僅是靠我們的意念支撐的，更是靠我們的雙手爭取的。假如我們沒有一顆勇敢的心，沒動力，只坐待等閒，聊聊碎語，那麼就算現實生活再優越，我們還能成才嗎？
美國NBA華裔籃球運動員林書豪，如今光鮮靚麗，可是又有多少人懂得他在背後所付出的汗水與努力呢？一開始在美國，林書豪和其他大批的人一樣，只是個替補的球員，大多數人對這個職業已經十分滿足了，而林書豪卻不同於其他人。他的理想是進入自己喜愛的球隊，成為其中的一名前鋒。於是，他開始給自己進行魔鬼式訓練：白天，他去球隊的球場練習；夜晚，他到體育館去練習，夜以繼日。有人問他：“你這麼努力幹嘛？那麼好的球隊我們怎麼可能進得了呢？你還是別做夢了吧！”但是林書豪完全不這樣認為，他說：“只要有希望，有一顆勇敢的心，一切皆有可能！我相信我可以，那我一定可以！”他不在乎自己流過的汗水是否能彙集成一條小溪，他只在乎他是否真正地努力。他用他的行動證明了一切。就在之前，林書豪成功地完成了自己的夢想，且成為了美國眾多球迷的粉絲。
與其抱怨，不如行動，林書豪的成功，教會了我們一切。
不知大家是否還記得金花李娜，她是全亞洲第一個獲得大滿貫的選手。2011年，她成功打敗了所有對手，獲得了澳網的冠軍。可是成功總是來之不易的，李娜原本並沒有打網球的念頭，她是為了完成父親的願望才拿起球拍，不想她竟打響了中國，打響了世界。她曾經也遇到過很多困難，很多難以跨過的溝渠，但她還是跨過去了！她沒有抱怨，而是採取了積極有效的行動，從而也創造了人生的輝煌。
也許，這世界在你的想象中是殘酷的；也許，這社會在你的理解中是落後的；也許，這成功在你的努力下是不會實現的，但是，我想說，你錯了，真的猛士敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。只要我們敢於付出，敢於去為夢想執著，那麼成功總會降臨於我們的頭上。
與其抱怨，不如行動。
心動不如行動 篇8
國二作文 ,821字弱者等待機會，強者創造機會。
—題記
等待，是我們生活中最常見的一個字眼兒，我們隨處都可觸控得到。岳飛不主張等待，他說：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”他在告訴我們，為了實現理想，莫等待。
在我們人生的長河裡，挫折是在所難免的，然而每個人對它的看法不一。守珠待兔，一個大家都非常熟悉的成語事故。在故事中，一個農夫在一次偶然的機會上，看見一隻兔子撞上樹樁死了，他高興地提著兔子，心裡想著：“明天肯定有另一隻兔子在這兒撞思，這樣我就不愁吃的了。”於是，他毅然地放下手中的活兒，整天在樹樁旁幻想著兔子的到來。這個農夫，為了一個偶然的機會，他等待了，然而他等到的卻是和他的想法截然不同的結果，不但兔子沒得到，莊稼也荒廢了。
人生，並不是偶然的舞臺，我們無需為此而等待，我們要做強者，要創造機會。
貝多芬，一個眾所周知的音樂巨人，對我們後人影響巨大，他一生遭遇了許多常人難以想象的挫折和苦難。他在小的時候就已擔負起了養家餬口的重任，他一路奔波，致使病魔纏身。作為音樂人的他，耳朵的失聰無疑是他一生中最大的打擊了。
那他放棄音樂了嗎？沒有，他沒有！你看，他正在高呼著：“我要扼住命運的咽喉”！那麼的有霸氣，那麼的有志氣。後來，他成功了，他創作了許許多多的著作，成為了音樂界的偉人。貝多芬，他遇到我們難以想象的困難時，沒有停滯，沒有逗留，沒有等待，而是更加充滿鬥志地抗擊命運，煉就了一顆決不向命運低頭的剛強的心。
面對失敗和挫折時，我們無需等著下一個轉折點，因為那一點未必就能讓我們擺脫困境。看吧，曹植沒有等待，而是懷著一顆“捐軀赴困難，視死忽如歸”的報效祖國的進取之心；杜甫沒有等待，而是高誦著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；毛澤東沒有等待，而是吟著“數風流人物，還看今朝”的滿滿自信。
如今，作為一名中學生的我們，就應該向古人學習，莫等待，堅信萬里關山定可越。
弱者等候機會，強者創造機會。心動不如行動，讓我們一起創造人生中的輝煌吧！
成長是條單行道 篇9
高三作文 ,673字稚氣的雙眸和單薄的雙肩，經過幾個盛夏，已慢慢變得成熟和堅實！
頭髮開始長長短短地變了，經歷了掛下來又紮起來的歷程。
記得那年夏天，一路跨出了成長的離別與迎接的那道門檻。隨後，便是突如其來的甜蜜與辛酸。
獨自一人時，會持續靜默，發現最初就無人先知先覺，而是自己後知後覺罷了！
她濃重的黑眼圈，臉上又些許憔悴，留下了大段不可彌補的，不可猜測的空白，她只是淡淡地走來。
陽光下，她從容與灑脫的笑容卻還是個真正的孩子，然而這些，都可以在一瞬間變成暗礁險灘。
會想，在經歷了大段“惹人眼目”的光芒後，應該是持久的沉寂了。但隨之而來的又是大段不是輕易可以被磨蝕掉的記憶。
於是，我告誡自己，可以把那些她所謂的“大段”當做自己的歷練，從此便可以“一帆風順”了……
然而，幾經的積累會一朝爆發，會興奮得毫不掩飾……而她的平淡、安然卻頗為意外。
那種天然的，美好的東西彷彿已經失去了她原有的品質。而那種溫暖的，堅強的，倔強的東西，更是徹底改變了。
成長進行到這裡，已經變得殘忍。
那樣的我，現在的我，以前的我，這樣的我，想把那些她所謂的“大段”通通磨滅。
所以，開始選擇性失憶。
但所謂長大，卻因從未歷經過挫折的單薄少年般的不肯妥協，而顯得純澈透明。她也選擇了成長，只是方式不同，但終究是一條單行道。
沿途的風景很美，陣陣花香，幽幽蟬鳴……
但即使相遇了，也只是擦肩而過。也許從最初我們選擇的方向開始，就註定了。
成長是條單行道，不管之前的一切是美好抑或是遺憾，都早已不可逆轉。而未來，是未知的未來，我要以自己的風格和個性，以一種懶散過後奮起衝刺的念頭繼續下去……
心動不如行動 篇10
國小五年級作文 ,573字“哎呀，今天太忙了，這事兒呀，明天再做！”想必這句話大家已說了上億遍，也許是你想偷懶，也許是你真的很忙，但無論如何，必須今日之事今日畢，不然的話，後果不堪設想。
示例如下：
記得有一個星期，每天都很忙，一個事情接著一個事情的來，忙得不可開交。
那週週一，我去上了英語課外提優班，那日作業十分的多，共有9項。到家後，我扔下書包，心裡想：哎呀，反正下週一才檢查，今天事情多，明天再寫吧。就這樣，英語作業今日未完成。
第二日，老師連續佈置了三篇作文，每篇要求400字。寫完已8點半，我十分的累，往床上一躺，心想：哎呀，床上真舒服呀！反正英語課在下週一，不急，明天再寫吧。
就這樣，一天拖著一天，待到英語課之日，在校之時，我不管三七二十一，加速寫英語作業，字寫的龍飛鳳舞，交作業時，只聽英語老師那雷鳴般的喊聲：“王曾偉，你給我重寫！”
還有一次，同樣是英語作業，我吸收了上次的教訓，一上完課就寫好了作業，且字跡工工整整，還檢查了7遍。上課之時，英語老師和藹地對我說：“這次作業你是全班寫的最工整的，正確率最高的！有進步，下次繼續努力！”這就是心動不如行動，我們要今日之事今日畢。正如古今賢文所說，“明日復明日，明日何其多。我生望明日，萬事成蹉跎，。”我們要珍惜時光，做到今日事今日畢。路漫漫而修遠，吾將上下而求索。若能今日事畢，明日事備，成功就近在咫尺。
地鐵丟書不可行 篇11
國三作文 ,794字在英國風靡一時的‘地鐵藏書’被國內某自媒體‘引進’到大陸。其宗旨自然是好的，但這種不結合實際情況的‘作秀’在我眼裡簡直是一場鬧劇。
新鮮感不可持續，丟書何來長久。對於‘地鐵丟書’一事，公眾首先的反應必定是新鮮，憑藉這一股子新鮮勁，在中國魚龍混雜的地鐵內大海撈針，費時，費力還費心。再者說，找到了又如何？怎敢確保公眾不是一瞬的快感而是翻開書本細細品味呢？怎能確保人們會在人山人海中獨守一方清淨領悟書中真諦。若當新鮮感一過，留給大家的便只剩乏味，疲倦。
地鐵‘生存’已屬不易，何必丟書再生事端。中國，一個十三多億人口的泱泱大國，分佈在北上廣這種一線城市的人何其之多。而在交通如此發達的今天，地鐵早已成為人們出行的首要選擇，不論在中國何地，地鐵總是擁擠不堪的。人們本來就在‘人山人海’中掙扎，如今再拿上一本書，豈不是火上澆油？又何談閱讀呢？
丟下圖書簡單，撿回習慣不易。中國大眾如今不重視閱讀已是社會熱點問題，各種解決措施更是層出不窮，但大多數創意新穎但不能改變現狀。這次‘地鐵丟書’便是一個典型例子。心理學說：‘一個人養成一個習慣要21天。’但恐怕人們對‘地鐵丟書’的新鮮感不能持續21天吧。並且也不是說你從地鐵上拿書回家堅持21天便可撿回閱讀習慣，你培養的不過是撿書的習慣罷了。再者說，自媒體平臺只能提供書籍給大眾，但大眾是否閱讀，便不在其掌控範圍之內了。
丟下書籍簡單，傳遞知識不易。為何大眾可以把地鐵上的書籍拿走呢？自媒體的迴應是為了讓人們把書籍傳遞下去，從而形成一種傳播知識的良性迴圈。但究其中國人的劣根性，損不損壞書籍暫且不論，但據為己有不再傳遞下去卻是絕大部分國人的必然選擇。如若在自媒體的美好理想下是如此不堪的現實，又何談傳遞知識呢？‘地鐵藏書’治標不治本，它僅僅可以改變人們一時的行為，但並不能改變這個五千年文明的大國低頭成風的現狀。所以，‘地鐵藏書’這場鬧劇，還是歇一歇吧！
向不良行為宣戰 篇12
國三作文 ,891字各位同學：
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”行為習慣就像我們身上的指南針，我們置身在在美麗的校園中，我們努力地學習，充實地生活，陶醉於書海，活躍在操場，盡情揮灑著青春的美麗與激情。可是當我們徜徉於美麗的校園時，卻發現校園中跳動著許多不和諧的音符，校園陋習隨處可見，這也是美麗的校園的違和點及不和諧因素。
在上體育課時，有些同學會帶點零食，兩節課上下來就會有一操場的各色各樣的零食垃圾袋，也有一些同學經常把粗俗髒字掛在嘴邊，久而久之會養成不良的習慣，有的同學第三節課結束後還滯留在教室，操場，大道等，拉拉扯扯，超越了與異性男女生交往的底線。有些同學在用餐時，把不愛吃的飯菜撥到餐桌上，吃完了也不把他們收拾掉，端著一大盤剩菜剩飯走向了泔水桶。
這些行為大家看似無關緊要，是我們已經把這些不良行為，事情養成了一種習慣，種種令人心痛的現象我們不能熟視無睹。有以上種種不文明現象的同學，請不要忘記你的身份—作為東營市技師學院的一名學生，在處處倡導文明，人人提高素質的今天，作為新世紀的我們，不能忽視肩上的責任，這些不文明的行為決不應該出現在我們身上。
學校的十不準還在警示著我們，老師的諄諄教導還在我們的耳畔，為此我們要做到：
文明生活。不隨地吐痰，亂扔廢棄物，不隨意踐踏草坪；愛護公共財物，不在牆上和課桌上亂刻，亂畫。
文明學習。按時上課，不遲到早退，不曠課；杜絕在教室內大聲喧譁，吃零食等不文明現象。
文明就寢。按時作息，嚴格遵守學校熄燈制度，熄燈後不在宿舍內喧譁，打鬧。
文明交往。同學之間保持競爭與合作的良好關係，男女生之間應保持正常的交往關係。
文明是成功的花蕊，是理想的風帆。維護社會公德，美化校園環境，遵守校紀校規，修身律己。
"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊做起，做一個勤儉誠信的人，做一個品德高尚的人，做一個胸懷開闊，恢弘大氣的人，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的人
同學們讓我們向不良行為宣戰，還校園一片潔淨的藍天，建設高品位的校園文化，需要你我攜手，與道德做伴，與文明同行！
校園不良行為大曝光觀後感 篇13
觀後感 ,580字星期五早上，老師說從開學起，只要在校園有不良行為習慣的同學都會被拍下來，並且通報全校。今天就是校園行為大曝光的日子。
下午，上第一堂課的時候，開始大曝光了，真希望沒有我們班的同學被拍進去啊！播放開始了，我看到一個低年級的同學正在穿越綠化帶，而且反覆穿越，踩踏草坪，他還不亦樂乎。唉……
接著又在視訊上看到一個一年級的小朋友在課間休息的時候，跑到花壇上去，用有力的雙手使勁搖晃小樹。真擔心他會不會從花壇上摔下去，我替他捏了一把汗，同時也擔心小樹是否受傷。他可真調皮！
突然，在一張圖片中看到幾個熟悉的身影，我睜大眼睛，果然是我們班的同學。no！竟然也被拍了。是中午去食堂吃飯的路上，路隊沒形，而且隊伍後面有幾個落隊的男生，打打鬧鬧的。
又看見一張圖片，有許多人蹲在草叢裡，不知道在做什麼。原來，她們是在捉蚱蜢，捉來玩一下，然後又放掉。
還看到每個週三發水果，發完水果之後，到處都是包裝袋。有些高年級的同學還把垃圾?G在隱蔽的地方，真是掩耳盜鈴……沒想到居然有這麼多的不良行為，唉！看了那些照片和視訊，估計有很多同學臉也紅了。
學校就是一個大家庭。要想體面，“體”是一個人和一個本組成，意思是每個人做好了自己的本分，也就有面子了。環境保護和個人不良行為是要靠大家自覺遵守的，自我約束，學校才會體面。觀看了《校園不良行為大曝光》後，相信以後我們的校園校風會越來越好！
心動不如行動 篇14
國三作文 ,778字生活中，我們常聽說某人有雄心壯志，可不願意把心動付諸行動，結果落得個“竹籃打水一場空”。可見，再豪邁的雄心壯志，如果不付諸行動，也只能是空中樓閣。
我身邊就不缺少這樣的例子。我之前有一位同學，我叫王文傑，論口才在班上誰也敵不過他，每當班上開辯論會的時候，他總是說得頭頭是道，就連老師有時也不得不佩服他的能言善辯，同學們則常常為他新奇的想法佩服得五體投地。可他卻很少在學習上下功夫，除了語文成績尚可外，其他學科的成績平平。而我班的李庚龍，雖然平時不善言辭，但學習刻苦踏實，成績總是在班上名列前茅。之所以出現這樣的結果，關鍵在於前者光說不練，後者則用行動說話。可見，心動不如行動。
這種口頭上的將軍，行動上的矮子，自古以來就有。
還記得戰國時代那個只會紙上談兵的趙括先生吧！趙括從小熟讀兵書，張口愛談軍事，就連他那英勇善戰的父親—老將趙奢都說不過他，因此他很驕傲，自以為天下無敵。然而其父趙奢卻很替他擔憂，認為他不過是紙上談兵，並且說：“將來趙國不用他為將則罷，如果用他為將，他一定會使趙軍遭受失敗。”果然，公元前259年，秦軍又來進趙國，趙軍在長平對抗敵人。那時趙奢去世，老將廉頗負責指揮全軍，他年紀雖高，打擊仍然很有辦法，使得秦軍無法取勝。秦國知道拖下去於已不利，就施行了反間計，派人到趙國散佈“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍”的話。趙王上當受騙，派趙括代替了廉頗。趙括自認為很會打擊，死搬兵書上的條文，結果使得四十多萬趙軍全被殲滅，他自己也被秦軍箭射身亡。
可見，崇尚空談而沒有實際本領的趙括，不但害己，而且誤國。偉人毛澤東曾把這種人形容為“牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”，生動地說明了這種人的淺薄和無用。
作為新時代的青少年，應從上述故事中吸取教訓，把美好的理想與踏實的行動緊密結合起來，方能有所作為，因為心動不如行動。
單行道 篇15
高一作文 ,679字喧鬧的街口沉寂於夜幕的靜謐之下，混沌的空氣席捲著身軀，不堪屈磨的靈魂已摸索不清後方燈盞的遺蹟，只有一條深難的單行道。
自斷後路，聽起來多麼愚蠢的字眼，誰不想在生存道路上為自己留一條後路，誰又何嘗不會畏懼前路荊棘遍野，怕自己在殘酷的生存遊戲中屍骨無存。
曾經手執狙擊滑鼠，另一隻手摸索耳熟能詳的鍵盤玩過單機遊戲的人都有一種慣性思維，每當遇到深不可測的怪物時，都會保持一個最佳狀態進入存檔，這個方法使我們破解了無數遊戲難關。
可是，生活呢？現實社會中不會有存檔，更不可能當你打拼得苟延殘喘的時候，讓你讀取存檔回到最佳狀態。讓你一直覺得自己身後仍然是一片碧水藍天，每當波及到一些小小的艱難時就會縮回烏龜殼裡去。然而你決定再度爬行的決心卻隨著光影年華而消失，生活的潦倒繼而抹滅你的抉擇。
可能有人說自斷後路是一種自生自滅的選擇吧？
確實，不為自己留後路在別人看來也許是一種自負的或是愚昧的選擇。可是，當一個人對自己人生方向有了信仰時，他便會明確自己未來生活的走向，儘管經受潦倒的鞭打，哭餓的精神拷問，他也只有自己所信仰的路可以抉擇。因此他便不會退縮，不會因為頭破血流而往回跑，更不會因為前方荊棘遍野而停滯不前。
歷史上不為自己留下後路的人比比皆是。項羽破釜沉舟，韓信背水一戰。項羽雖然自刎烏江，但是他的那種堅韌不屈的精神流芳百世，成為家喻戶曉的佳談。
我堅信一點，只要我追隨自己的信仰，遲早有一天會有收穫。所謂滴水穿石，一點一滴的努力能開闢出一條光明大道。
我還在往前走，時間依然在流逝，我已經沒有多餘的時間再挑選道路，只有在單行道上，乘風破浪，為其渲上多姿的光彩！
讓失敗不獨行 篇16
國小四年級作文 ,430字三年級時，學校舉行“演奏之星”比賽。老師把這機會給了我，我分外高興，又有些擔心。畢竟第一次，水平還是個大問題。
經過一個月的練習，我懷著忐忑的心情來到了比賽現場。在休息室，我聽著別人演奏出美妙的樂曲，我更緊張了。終於輪到我了，我開始了演奏，畢竟練習時間不長，而且自身又緊張，所以吹得並不好，最終“星”與我擦肩而過。
經過失敗，我認識到了自己的不足，在家裡埋頭苦練，為下一次精心準備，力爭奪到一顆星，來一雪前恥。
我知道，比賽遲早會來，在比賽前幾個月，我就已經把《快樂小笛手》這首曲子練得滾瓜爛熟。果真，比賽的通知下發，我毛遂自薦，舉手報名。
比賽當天，我的心情與上次截然不同，從緊張到輕鬆，從忐忑不安到胸有成竹。心中只有一個念想：一定能奪星！我舉起笛子，歡快地吹了起來，評委老師聽得如痴如醉。直到我放下笛子，他們才如夢如醒。不用說，我得到了大家的一致讚揚，且破天荒打敗了五、六年級學生，奪得全校第一。
做任何事情總會失敗，只有不怕失敗，努力改正缺點，才會成功！
與其空想，不如行動 篇17
國小六年級作文 ,586字想象是美好的，在想象中，所有的事情都向你所希望的方向發展。可當你從想象中回過神來，或許現實已經發生了變化。所以，與其空想，不如行動起來，用雙手去改變未來。
有這樣一幅漫畫：父與子被困荒島，飢餓之中的他們發現了一棵麥子。於是父親告訴兒子，麥子成熟後，他們就可以再次播種，從而收穫更多麥子，這樣就可以製作出許多美味的食物了。想到這兒，父與子不由地笑了起來，彷彿已經聞到了食物誘人的香味。但他們不知道的是，當他們坐在地上空想時，一隻鳥飛了過來，吃光了麥子。父子倆發現後雖怒氣衝衝，卻也無可奈何。
現實社會中也有著這樣一類人，他們沉迷於美好的幻想，從而忽略了現實中的種種改變。我們班的一位女同學，平時也常常把她自己的幻想講給我們聽：例如這次奧數競賽得獎啦之類的。一開始我們覺得這些幻想十分有趣，說不定真的會實現呢！可是到了後來，她越發迷戀幻想世界了，甚至當老師批評她時，她敢對著老師笑，自認為自己是優秀的學生，所以無畏。她徹底脫離了現實。
這警醒了我。其實有時候，我也會沉迷於美好的想象之中，想象著自己擁有漂亮的成績，但是一張試卷，一個鮮紅的分數，徹底打醒了我，讓我明白了與其空想，不如行動的道理。
想象固然美好，但驚醒過來後，卻發覺那隻不過是一個美好的夢，做完後沒有留下一絲痕跡，一絲改變。所以我們與其坐著空想，不如行動起來，用雙手與智慧去改變現實，把現實變成自己所想象的樣子。
無書不成行 篇18
國小六年級作文 ,1158字自進入學校讀書，戴上紅領巾，站在莊嚴的五星紅旗下，看著鮮豔的紅旗冉冉升起的那一刻，我心中就湧起一股暖流，要嚴格遵守各項校規校紀，爭做遵規守紀、愛讀書的文明學生。遵規守紀說起來容易，可做起來很難。我是一個謹慎的學生，時時刻刻處處都會提醒著自己，勤早上學，熱愛讀書，尊重他人，團結友愛，講文明話，做文明人等。因此，校園裡裡外外，都留下我守規則、講文明的足跡。
無論何時何地，我與同學，老師，就是在路上相遇時，也會會心地打個招呼；如果是不小心撞到別人，我會恭恭敬敬地說一聲“對不起，請原諒”；如果是同學遇到困難，我會熱心地伸出援手去幫助他們，安慰他們，和他們一起笑著克服困難；平時生活中，我和同學們打成一片。我最喜歡的一句名言是“扔下的是垃圾，拾起來的是品德”。當我走在校園中，發現球場、走廊、教室有紙屑，都會將它拾起，自覺地放入垃圾箱。校園是我家，清潔衛生靠大家，不是嗎？我的這些行為舉止，感染了身邊的同學。我很高興，因為我撿的每一張垃圾，同學們會以我為榜樣，大家都行動起來，保護環境，我們的校園變得更乾淨，從此再也沒有垃圾，無論走到哪，都會感覺到很舒服。
守則需要人人遵守，熱愛讀書更要從我做起。書，一個人人都熟悉的字眼。一本自己喜歡的書就是一位傾心的朋友；一處你隨時想去就去的故地。書，是人類最好的朋友。
你知道“書”的氣味是什麼樣的嗎？那是一種“香”氣，這種“香”氣一直陪伴著我，直到現在。已上六年級的我依舊不能從書中回到現實，現在我已經投入到“四大名著”之中，其中《三國演義》是我的最愛。
因為這本書主要講述了從東漢末年到晉朝統一時期，吳蜀魏三國之間的鬥爭和興亡的一系列故事。這些故事十分精彩，是他們吸引了我。書中刻畫了上百個人物，無數的軍事謀略。它描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權、關羽、張飛、諸葛亮、趙雲、周瑜等。這些人物給我留下了深刻的印象。這本書就告訴我：做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。我立志做一個學識淵博、智勇雙全的人，成為國家的棟樑！
正如高爾基說：“書是人類進步的階梯。”韓愈說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們面對書籍，除了收穫，還有思索和感動。
我希望，這些伴隨著我成長的好書，能立在那書架上百年不倒；更希望自己無論在學校還是在公共場所或者在生活中，都要重視自己的一言一行，要不斷地發覺，不斷地創新，不斷地改進，在今後的學習生活中爭做一名合格的小學生。在這裡，我想說：“規範是我的良師，書籍是我親密的夥伴！”因為它們會伴著我健康、快樂成長。
生活是一條單行線 篇19
高一作文 ,771字猛然間發現，生活其實是一條單行線，一路行走，一路……
當春天的響雷帶來時運的不濟，我仍然驕傲地挺立著。看那新生的枝柳，看那待放的花兒，看那遍地的綠。
因為我相信春天的美好。
春天教會我的——永遠滿懷希望。
當夏日的驕陽帶來痛徹心扉的痛，我仍然含著眼淚微笑著。笑著對自己說：“我要堅強！”笑著告訴世界：“我不軟弱！”
因為我相信，夏天那遍地的生機。相信再多的痛也掩飾不了我淚珠裡閃耀的希望。
夏天教會我的——微笑著流淚，含著淚微笑。
當秋天的落葉帶來濃郁的悲情，我仍然幸福地生活著。幸福地把紛飛的落葉看成飛舞的蝴蝶，幸福地接受秋風的愛撫，幸福地看著光禿禿的枝幹期待著來年滿樹的綠色。
因為我相信，秋葉的飄落，不是生命的消逝，而是新生命的孕育。悲涼始終無法抵擋幸福的腳步。
秋天教會我的——是勇敢地面對一切。
當冬天的大雪帶來遍地的蒼白，我仍然釋放我鮮活的生命力。充滿活力地和風較勁；充滿活力地把一朵一朵雪花捧在手心，用我的體溫將它融化。
冬天教會我的——相信自己。
不論是痛徹心扉的經歷，觸目驚心的悲涼，還是無法彌補的遺憾，都會在時間的流逝中變為永遠的回憶。
而生活，只能往前看。
曾經多麼刻骨銘心的記憶，終究會在某一天，忽然發現已經被自己淡忘。再深的痛苦，也會隨著時間的沖刷而淡化。
所以，哪怕天空也落下淚滴；哪怕周圍的空氣裡冰冷一片；哪怕所有鑽心的痛苦都圍繞在我左右……我也會試著心懷希望，試著堅強，試著勇敢，試著微笑，試著讓自己幸福……
生活是一條單行線，一路行走，一路微笑……
讀萬卷書不如行萬里路 篇20
國小六年級作文 ,712字穿過重重疊疊山，走過曲曲環環路，聽過丁丁冬冬泉，看過高高下下樹。
終於到達了我的旅行始發點——九江。你該不會以為我要來的是九江吧！錯錯錯，我要去的是旅遊地非九江，乃是九江市的廬山，廬山這個詞對於見識廣博的你們應是不陌生的吧，你肯定想起了我們李白大詩仙寫的《望廬山瀑布》，好了，其餘無關的閒話不多說，我們一塊兒踏上旅遊之路吧！
所謂上山容易，下山難。對於廬山來說是完全不適的，這上山的坡有400多個彎呢？聽說是當時毛澤東這位響噹噹的偉人上廬山開五次反圍剿大會時，一個坡一個坡走上去的呢！當時的中國那是內憂外患，內有蔣介石窺視毛主席這把寶座，外有小日本鬼子在那兒掃蕩，於是，不得不抽一批軍隊出去全力攻克小日本鬼子，因此就選擇在廬山進行開會首點。
此時此刻的我已是七葷八素了，司機並沒有即刻帶領我們前往廬山鎮的賓館，而是讓我們到了一個可以眺望整個九江的觀景臺，一下車我們就被廬山的天氣深深震撼到了，晚風吹得我們大夥趕緊逃到車裡才有所好轉。此刻我的眼皮越發沉重，雖然天氣那麼寒冷，但我那顆嚮往旅遊的心卻是愈燃愈旺。
等我再次睜開雙眼，已是次日清晨。整裝待發激動地在賓館的地上來回踱步。因為此刻我要去：美廬、五老峰、三疊泉。因為當地有：“不到三疊泉，不算廬山客”之說。所以我就為你們介紹一下三疊的旅遊經歷吧！
我們一直爬到鄰近瀑布，我看到許多遊客都身心疲憊，但每個人的眼中都充滿了炯炯有神，有許多人甚至不惜花重金買了高價轎子也要瞧瞧那三疊泉。
我驚呆了，如此之景。真不愧是：日照香爐生紫煙，搖看瀑布掛前川；飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。人們爬上了如此險峭高山，只為看這千丈銀河呀！