禁毒路上你我他相關作文20篇
禁毒路上你我他 篇1
國一作文 ,1162字單純的從毒品的破壞力來看，毒品可以摧毀一個興旺的民族，甚至是一整個泱泱大國。
在100多年前，殖民霸主英國用鴉片敲開了清政府緊閉封鎖的國門，掏空了屬於中國的財富，幾乎讓中華文明幾千年的輝煌毀於一旦。即便滿清這座華而不實的建築終究會面臨崩塌，然而，鴉片的參與無疑是大大加快了其程序。
1949年，在中國共產黨領導下，在無數革命先烈拋頭顱、灑熱血的艱苦奮鬥下，不負眾望的迎來了中華民族的新生---中華人民共和國成立。整個中華民族從喪盡天良的“大煙”中解放了出來，讓鴉片在華夏大地上銷聲匿跡，這正是在黨中央的正確的領導、政策的實施與人民的努力協作下完成的，而那些奸詐狡猾的毒品只是僅僅潛伏了起來。
隨著1978年改革開放的春風，它們剎那間又捲土重來，那隨著科技的發展衍生出來的新型毒品更是裹挾著千萬倍的利潤而一發不可收拾。近幾年來，有多少人為毒品趨之如騖、鋌而走險，走上了一條不歸路；又有多少人為此妻離子散、家破人亡，付出生命的代價，魂遊地獄。
那些吸毒者，他們之前可能是腰纏萬貫、富可敵國的企業家；又可能是一個平凡的上班族，雖然不是很有錢，但卻家庭和睦；再者就是被眼前一點蠅頭小利所矇蔽雙眼的勢利小人。可是他們走上吸毒犯罪卻是內心的慾望永遠不能滿足的貪婪。當他們被死神宣判死刑時，才找回自己離家出走多年的良心，過去像走馬燈般地出現在自己的眼前，驀然回首想起自己可憐的妻子和無辜的孩子，當他們用淚水想讓你看他們一眼，可鐵石心腸的你卻仍然不曾回頭。如果時間可以倒流，你是否願意回頭看一眼淚流滿面的妻子和孩子？
那些販毒者，為了牟取暴利，把別人的一生玩弄於股掌之中，在他們眼裡，命似乎一文不值。他們是真正的行屍走肉，眼中為了錢財，完全泯滅人性。他們雖然還有身體，但靈魂卻墜入地獄深淵，甚至灰飛煙滅，永無翻身之日。苦與樂無限迴圈交織著。在他們被繩之以法之前，都是行屍走肉，死刑對販毒者來說，其實是一種至高無上的賞賜。
現如今，吸毒現象越來越嚴重，明星、高官涉毒販毒的情況層出不窮，如果我們能從娃娃抓起，加強意識教育，把他們培養成祖國未來的花朵，情況是否會有所改觀呢？用禁毒精神武裝自己的大腦，敢於向毒品亮劍，在毒與無毒之間建立起一道強有力的封鎖線。拒絕毒品，遠離毒品，任何一個正常的人，都不希望自己的生命轉瞬即逝。為了自己的家人、朋友不再擔心；為了自己的目標與夢想能夠實現；為了自己的幸福與生活更加美麗。堅決拒絕毒品，遠離毒品，每一個人類成員的責任都要立足於整個民族之上，這遠比一時利益更為重要。
引用哈雷姆特的那句話：“生存或毀滅，這是一個值得思考的問題。”全人類都受到了毒品的危害，人類有能力反抗它嗎？能徹底消滅這個由人類自己一手創造出的惡魔嗎？
拒絕毒品，從你、從我、從他做起。讓我們攜起手來，一同為祖國的未來、美好的明天努力吧！
交通路上你我他 篇2
國小五年級作文 ,608字生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，請您遵守交通規則。
在這經濟繁榮的社會中，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過，也許就在這時，因為您的疏忽或違規，會給交通帶來不便，也會讓你的心靈蒙上一層陰影。所以我們要從小遵守交通法規，樹立新的社會風尚。為此，我們向全校同學倡議：交通文明禮讓，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，人人爭做文明小市民。
遵守交通法規，做到不闖紅燈，不亂穿馬，在上學路上或放學路上，要自覺靠右沿人行道行走，不追逐打鬧，過馬路時要走斑馬線，做到“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”。
在乘車時，要自覺排隊。在車上不爭搶座位，主動為老人、孕婦、殘疾人、病人和比自己年齡小的等乘車有困難的人讓座。下車時，按順序依次下車，不爭、不搶，並幫助有困難的人下車。
在行走的路上，不僅自己要遵守交通法規，還要以雷鋒叔叔為榜樣，主動幫助行走有困難的老人、病殘人和幼兒等，做到助人為樂，未滿12週歲不騎自行車等。
同時，我們要“小手拉大手，共創文明一起走”，與我們的家長、親友、熟人共同摒棄不文明行為，自覺遵守交通法規，文明禮讓，做文明使者，共同建設美麗、文明、和諧的石嘴山市。
交通路上，有你、有我、有他，有我們共同參與；交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營造。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，為寧夏石嘴山市道路交通的安全、有序、暢通做出自己的貢獻。
禁毒路上有你我他 篇3
國二作文 ,819字曾經，因為這一株株美麗的罪惡之花，使得一百多年前一個偉大的民族輝煌落寞在中華大地上。19世紀的人們迷失在濛濛毒霧中，使得那時中華民族在老外的眼裡就只是一群面如土色，骨瘦如柴，畏縮在床上吸大煙的人，他們在我們中華民族頭上扣上“東亞病夫”的恥辱之帽！
1839年6月3日，這是一個值得全世界人民銘記的日子。這一天，在廣州虎門海灘上濃煙滾滾，經過二十多天，我們的民族英雄林則徐將二百多萬斤鴉片銷燬。這一舉動是中國人民禁毒鬥爭的偉大勝利！六十多年前，中華民族浴火重生，結束了中國人民被奴役被侮辱的悲慘歷史。周恩來總理在臺上莊嚴宣告，舊中國遺留下來的醜惡吸毒現象被剷除，這是共產黨和新社會的自豪與驕傲，時至今日，毒品可謂是死灰復燃，在當今社會，仍有一些罪惡的毒品流進市場，一些因犯毒癮而殺人犯罪的案子時有發生！
罌粟花是一種看起來很美麗的花，經過初步加工後，即可製成鴉片。在鴉片的基礎之又可以製出比鴉片毒性更大的嗎啡、海洛因。一旦有人吸食了鴉片、嗎啡或海洛因這些毒品，就很容易上癮，每天幾次不能間斷，不然就涕淚齊下，渾身癱軟；吸食時間長了，吸毒者就會滿臉煙容，最後骨瘦如柴，直至死亡。毒品貴得很，癮君子們為了得到毒品，輕者傾家蕩產，負債累累，重者鋌而走險，殺人搶劫，危害社會！
青少年正處於人生的大好時光。可如今，也許是抱著獵奇的想法，也許為了追求精神上的“灑脫”，有些青少年沾染上毒癮。毒品使其墜入無底的深淵，當一切美好化為烏有時，剩下的只是追悔莫及和悲痛的父母親。毒品，不僅吞沒了吸食者的青春，還拖累了吸食者的家人。一個完美的家庭可能會因毒品的毒害而變得支離破碎！所以，吸食毒品，這種花錢，吃苦不討好的事還是不要跟自己沾上邊的好！
朋友呀，“禁毒有我，陽光前行”，讓我們一起大聲向毒品說“不”吧！
看，禁毒路上，有你有我還有他，且陽光一路隨行！
一路上你我同行 篇4
國一作文 ,766字有人問過我：“幸福是什麼？”我想，幸福應該是蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝福；是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻；是李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的深厚友誼。
剛步入小學，望著那一張張陌生的面孔，讓我不知所措。我坐在角落裡，像一位旁觀者呆望著這本不屬於我的班級，感到孤獨極了。我一個人來來往往，只有偶爾吹來的微風與我同行。一天，我如往常一樣坐在課桌前，滿臉漠然。“我們能一起玩嗎？”一個甜蜜的聲音響在耳畔，如烈火一般，燃燒盡了我心頭的冰，我毫不猶豫地答應了。就這樣，我們一起走過了一個個春夏秋冬，理所當然得成了六年的好朋友。
升入初一，已準備好和你分別的我，在班級名單上居然找到了熟悉的名字。失落，悲傷瞬間隨風而去，留下的只有喜悅、興奮。操場上有你我並肩同行的身影，班級裡有你我互幫互助的畫面，宿舍裡有你我互相寒暄的話語，都如操場上的腳印一一地烙在我的心上。
還記得，那次在食堂裡吃著飯並回憶著老師所說的那一段話。也許老師說得對，吃飯時說話要是噎著怎麼辦？突然，一股熱溫從後背傳來，我幾乎同時“啊”了一聲。聲音很小，但你還是聽見了，熱心地尋問我有沒有燙傷，一邊拿衛生紙幫我擦，一邊狠狠得瞪著那撒在我身上湯，已遠去的男生的背影，殊不知背後老師投來的那束目光，但我看見了。出食堂後跟你說這一情況，你卻說特殊情況，好朋友被欺負了，誰能不說話？老師會理解的。雖然已落葉紛飛，但我的身上還是湧起一股暖流。
花開花謝，四季輪迴，周而復始。河水一如既往地靜靜流淌，萬物的枯榮衰盛，風霜雪雨，都一一映照了出來。就算時過境遷，滄海桑田，但你我的友誼一定像太陽那樣永恆。
一路上你我同行 篇5
國一作文 ,760字有人問過我：“幸福是什麼？”我想，幸福應該是蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝福；是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻；是李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的深厚友誼。
剛步入小學，望著那一張張陌生的面孔，讓我不知所措。我坐在角落裡，像一位旁觀者呆望著這本不屬於我的班級，感到孤獨極了。我一個人來來往往，只有偶爾吹來的微風與我同行。一天，我如常一般坐在課桌前，滿臉漠然。“我們能一起玩嗎？”一個甜蜜的聲音響在耳畔，如烈火一般，燃燒盡了我心頭的冰，我毫不猶豫地答應了。就這樣，我們一起走過了一個個春夏秋冬，理所當然得成了六年的好朋友。
升入初一，已準備好和你分別的我，在班級名單上居然找到了熟悉的名字。失落，悲傷瞬間隨風而去，留下的只有喜悅、興奮。操場上有你我並肩同行的身影，班級裡有你我互幫互助的畫面，宿舍裡有你我互相寒暄的話語，都如操場上的腳印一一地烙在我的心上。
還記得，那次在食堂裡吃著飯並回憶著老師所說的那一段話，也許老師說的對，吃飯時說話要是噎著怎麼辦？突然，一股熱溫從後背傳來，我幾乎同時“啊”了一聲。聲音很小，但你還是聽見了，熱心地尋問我有沒有燙傷，一邊拿衛生紙幫我擦，一邊狠狠得瞪著那撒在我身上湯，已遠去的男生的背影，殊不知背後老師投來的那束目光，但我看見了。出食堂後跟她說，她說特殊情況，好朋友被欺負了，誰能不說話？老師會理解的。雖然已落葉紛飛，但我的身上還是湧起一股暖流。
花開花謝，四季輪迴，周而復始。河水一如既往地靜靜流淌，萬物的枯榮衰盛，風霜雪雨，都一一映照了出來。就算時過境遷，滄海桑田，但你我的友誼一定像太陽那樣永恆。
長大路上，你牽著我的手 篇6
國三作文 ,727字記憶中總有一幅畫面：你牽著我的手穿行在人群中，你的手的溫暖，我永遠不會忘記。
—題記
那天和你一起散步，體態略為臃腫的你絆了一下，我連忙牽著你的手，讓你穩下來。看著你的頭髮已有了幾縷銀絲，我才意識到我在長大，你也在變老。再感受你手的溫度，已不是當年那種溫暖了，夾雜著一種被歲月腐蝕的蒼涼。
小時候，你總是接我放學，總是牽著我往回走。這是我小時候對你的認識。那一次，我從校門口出來，發現你常站的那個位置站了一個陌生人，我心中很慌，急促地到處轉，根本找不到家的方向。這時，你出現了，拉住我的手緊緊地牽著。我感到了那種熟悉的感覺，抬頭對你笑笑，你也回了我一個溫暖的笑容。用那溫暖的大手牽著我的小手，帶我穿行在人群中，踏上回家的路。
我慢慢長大了，你也不把我當小孩子了，很少牽我的手。但我覺得，依然有一隻無形的手牽著我，指引我正確的道路，領我走到成功的大門前。你總是那麼瞭解我，知道我有點懶，愛耍小聰明，你就老是教育我，做事要腳踏實地，記得有一次我在做作業，有很多計算量很大的題。當時你在睡覺，我偷偷拿了一個計算器，在那裡按來按去，沒想到被你發現了。你沒收了計算器，狠狠教訓我一頓。你還說：“學習上不能耍小聰明，要腳踏實地，做人也是一樣，誰願意和一個老是耍小聰明的人打交道。”
你一句一句的“至理名言”牽著我長大，這無形的手也是一樣的溫暖，牽著我成長，雖然不是很完美，但只要我像你說的一樣，就腳踏實地了。
長大的路上，你牽著我的手，一步一步地走。現在我也與你一般高了，我總愛和你勾肩搭背，像一對好兄弟一樣。
長大的路還很長，我想讓你牽著我的手，我牽著你的手，我們一起面對未來的道路。
長大路上，漫長也好，泥濘也罷，只要有你溫暖的大手牽著我的手，足矣。
長大的路上，你牽著我的手 篇7
國二作文 ,909字媽媽的手一直牽著我，穿行於屋內屋外，穿行於風風雨雨，穿行於凹凸不平、溝溝坎坎的歲月。
小時候的我，無論做什麼都會纏著媽媽，緊緊地牽著她那溫暖的大手，生怕她會鬆開。鄰家好友洛熙的母親的離開，讓我對媽媽的依賴越來越強烈。我害怕，害怕她也會那樣一聲不響地離開我。
她明白我的心思，雖然我在別人看來已經長大，但她總會陪伴在我的身邊，緊緊地牽著我的手。久而久之，我發現了一個非常奇怪的特點，每次兩隻手相牽時，寬大的手總是自然而然地握住我的指尖而不是掌心，走路時，大手輕柔而不間斷地撫摸著小手的指尖。其實我很討厭她這個習慣，但是我明白她愛我才會這樣做，所以就一直將這份厭惡悄悄地藏在心裡。
漸漸地，我長大了，但她無論多忙都會抽出時間接送我。對於她這樣有規律地接送，我也早已習慣了。後來，看到其他同學每天能夠自己一個人上學放學，能夠獨立做很多事，我心中滿是羨慕，也幻想著自己有一天能夠獨自上學。
終於，我向她說了我的想法。但她不同意，總會以車輛多不安全等各種理由拒絕我，還告訴我應該珍惜，說有人接送是幸福的。
那天放學，她又像往常一樣來接我回家。她牽著我的手，漫步在大街上。突然，一個想法湧上我的心頭—我要掙脫她。我用盡渾身力氣甩開她的手，然後飛奔回家。
或許是因為我的掙脫，也或許是她明白了我的心思，從那以後，她再也不去學校接送我上學了。她的放手，讓我學會了獨立，讓我獲得了自由。但也因為她對我的管理漸漸寬鬆，我的學習成績開始下滑。這讓我不知所措，也讓她警惕起來。我深知她的良苦用心，於是我要求她像曾經一樣每天牽著我的手接送我上下學，要求她像過去那樣嚴格管理我。
後來的一天，我終於耐不住好奇，問她為什麼總是握住我的手指。她告訴我：“很早以前聽到一位醫生說，人的指尖神經末梢豐富，經常撫摸有利孩子的智力發育。”她的話讓我震驚，那是一個母親對孩子最真摯的愛。我再也不會討厭她的這種牽手方式，也慢慢開始喜歡。
如今，我們又回到了以前。我們一起牽手上學，她輔導我功課，催促我完成學習任務。
媽媽，成長的路上，我感受到了你給我的愛，感受到了你掌心的溫暖。等我真正長大了，那時，我會牽著你的手，為你遮風擋雨，撐起一方幸福的天空。
成長的路上，你牽著我的手 篇8
國三作文 ,854字成長的故事，可以匯聚成冊。序章樸實無華，開頭妙趣橫生，中間跌宕起伏，最後平淡如水。而親人、朋友、同學都是我最喜歡的內容。有的畫龍點睛，有的承上啟下，有的引人入勝……而你，一定是這本書中帶我擊破黑暗，貫穿全文的那個人。
記得我剛成為小學生時，每天晚上都會抱著書，大聲朗讀當天學的課文。你則坐在一旁一邊點頭稱讚，一邊細細聆聽；再大一些，學習的東西漸漸深奧，我也愈發感到吃力。在數學“認時間”那一章，我更是犯迷糊。於是，每天晚上你都把家裡的鐘錶取下來，擺出各種時間讓我來認。
學校開設英語課後，你因為自己不會英語，怕無法輔導我，馬不停蹄地到處找補習班；升入初中後，你又想方設法地幫我學習生物地理……每次考試你都比我還要緊張，把說了幾百遍的東西再重申一遍。考好了，你比誰都開心；考差了，你便會耐心的幫我分析錯題原因。
你總會在我學習上格外下功夫。每回我不會的幾何題，你總是比我研究的時間長，畫的圖多；實在不會時，你就到處問朋友，而且一定要自己弄懂了再來給我講。
你看出我對地理不感興趣時，便給我買了一張關於地圖的拼圖，因為你知道我喜歡拼圖，想借此來提高我對地理的興趣。可我即便有了興趣，但還是聽不懂老師在講些什麼，地圖上畫了些什麼。你就每天晚上為我講解當天學的地理課程，為我一道題一道題地把整頁練習冊講完。但一到做題時，我總會令人“腦洞大開”—美國有多瑙河，俄羅斯有袋鼠……在看到我這些令人“窒息”的答案後，你沒有嫌棄我，還是平心靜氣地幫我講解，不厭其煩。
你知道我喜歡數學，便每天陪我一起學數學。當我遇上不會的題時，一般都是看幾遍還是沒有思路就會放過去，把它扔給你。你每次都會坐在一邊，細細鑽研，做出來了，你會像買彩票中了獎一樣高興；做不出來？這種現象是不存在的。因為不論如何千方百計，最終，你都會給我一個正確的答案。在你的影響下，我也學會了死摳難題，絕不輕易放過他們。
你陪我一路走來，見證了我成長的足跡。希望你能同我一樣堅持不懈，用陽光的心態去面對平凡而不平庸的生活，陪我一起看到遠方更美妙的風景！
成長的路上有我陪你 篇9
國小五年級作文 ,442字時間一眨眼過去了，我的弟弟50天了。他現在有一個帥氣的名字—張義辰。
他現在更加帥了！眉毛已經長出淡淡、細細的毛，好一條完美的曲線。眼睛又變大了，比現在我的眼睛大三倍！太傷自尊心了啊！媽媽你太偏心了，寶寶不幹了！他的嘴巴寬寬的，大人們都說：“男兒嘴大吃四方”，這說辭……六六六。
辰辰現在58釐米，13斤了！抱不動啊！胖“紙”，你該減肥了。
辰現在既聰明又調皮。
真的，太聰明瞭！自從上次帶他出門購物後，只要靠近大門，他就咿咿呀呀地叫著，身體向門傾斜。表情由哀示到命令，讓我們不得不服從他的命令。他現在50天，就這麼聰明，長大不成了一個小人精！
調皮是男孩子天生的本性，可這種調皮是人們，不，是天上都難尋的。辰辰在外面玩得將自己的衣服偷偷弄壞，然後再大哭大鬧。他看到大人們忙手忙腳的，嘴角盪漾出調皮的影子。
辰辰的膽子有些小，一點聲響都可以把他嚇得十年睡不著覺。有一次，小姑姑不小心將椅子移了點位置，弄出點聲響。結果我弟那晚上才睡了一個小。
別怕，你成長的路上有我陪伴你。
運動場上的你我他 篇10
國一作文 ,1143字緊張而又激烈的運動會過去了……回想起那一張張臉，一個個身影，一句句話語，我的內心依然不能平靜。
三天來，我們每一個人都積極參與。有的負責在主席臺上播報一條又一條的訊息，有的舉著相機四處拍攝激動人心的瞬間，有的奮力動筆寫下一條條加油打氣的通訊稿，還有的則在聲嘶力竭地吶喊助威，辛勤地陪護運動員，遞食送水。這一幕幕在我心中留下了深刻的印象。
作為運動員，我參加的800米和1500米兩項都是長跑專案。比賽還沒開始，我坐在長條凳上進行檢錄。等待中，就格外緊張起來。這時，幾個同學跑來了。我看到她們又驚又喜，興奮地問：“你們怎麼找到這裡的？”“我們知道你馬上有比賽，就來找你了。”她們笑了，我也笑了。接著，她們又不斷向我加油打氣，我緊張的心情有了些許平復。
比賽開始了，我蓄足了力，在一個個傳遞著希望的目光中，奮力向前跑去。當我放空一切，不管不顧地向前跑時，一陣陣聲響在我耳邊清晰起來……聲音是那樣整齊有力！我愈往前，就愈發響亮！我跑得越來越近，終於聽清了那振奮人心的聲音。哦，吶喊聲！抬頭一看，盡是我可愛的同學們和我那親愛的黃老師！他們齊齊地站在彎道旁。班長高舉著班旗在揮舞。那高昂的戰狼頭出現在我的眼中。“吳丹嫻，加油！吳丹嫻，加油！”聲音響徹雲霄，使得其他運動員和賽道旁的家長同學們也不禁好奇：“吳丹嫻”究竟是哪一個？
此刻，我的心被深深觸動了，我知道帶有自己名字的喊聲，只屬於我的！別班運動員是享受不到的。老師同學們不是喊一下就算的，每逢彎道，都會響起整齊的吶喊聲。1500米，七圈半，他們足足喊了八次。每次都是從我能聽到開始，直到聽不見才停下。每聽到一次，我都是一陣激動，嘴角也在激動中揚了一下。我甚至不願一下子跑過，想多停留一會兒。
也許是他們不斷地加油打氣，才使得我一直衝在隊伍的最前端。最後一圈，我仍然沒有慢下來，咬咬牙，用更快的速度衝向終點，穩穩地奪得冠軍！
到了終點後，我感到極度疲憊，大口大口地喘著粗氣，喉嚨裡像有一團火燃燒似的乾渴，我有些站不穩。立刻，幾個女同學衝了上來，把我攙起。不一會兒，水也遞來了。她們牽著我，慢慢地回到了班級大本營。迎接我的是一張張笑臉和我奪冠的誇讚！
坐在同學為我讓出的椅子上，回想這一切，我突然感覺自己好幸運，能夠身處這樣溫暖的班級中，能遇見這樣美好的同學們。這一切是別班不會有的！此時，人與人的情感絕對是真誠的，沒有互利和一切雜念，是單純的希望和讚揚。多麼美好啊！
那時那刻，運動場上的你我他。一張張笑臉，一個個身影，一句句話語，使我的內心久久不能平靜……
成長的路上你牽著我的手 篇11
國小四年級作文 ,387字老師是人類靈魂的工程師，把我們從無知懵懂的孩童教育成為有知識有素質的人。
金秋九月，我們滿懷激動和忐忑的心情，步入了初中的校門。映入我的眼簾的是一片片的爬山虎，把整個教學樓都覆蓋住了，真令人心曠神怡啊！開學時我聽姐姐說中學的老師比小學的嚴厲得多。我被任命為數學課代表。我的數學老師是楊老師，長的挺漂亮的，短頭髮，中等身材，戴著一副眼鏡。說起話來乾淨利落。姐姐也曾經是她的學生。
楊老師給我們上起課來，嚴肅認真，發起火來令我們毛骨悚然。有時中午她會犧牲他的寶貴時間給我們過題。我們的數學成績是年級第一名，都是我們努力的結果。楊老師也有溫柔的時候，前幾周組織的跑步比賽。並且做出了獎勵。
楊老師是您牽著我的手，把我從一個不愛學數學的學生，蛻變成了一個在數學王國中遨遊的勇士，感謝一路有您這樣的一位老師的陪伴，我們會努力在知識的海洋中暢遊，成為您的驕傲，不讓每一位老師的失望！
成長的路上你牽著我的手 篇12
國二作文 ,897字在人生的道路上，難免會遇到一些坎坷和挫折，但往往這個時候，就會有一束陽光照在我身上。這一束陽光明亮但不刺眼，溫暖著我的心田，讓我相信在以後的路上，還會有希望。
那是一個晚上，已經十一點多了，這個小鎮中的燈幾乎都滅了，唯獨有一家，燈光還亮著。透過明淨的玻璃窗，一位哥哥耐心地教著妹妹數學題。燈光下，妹妹低著頭一遍又一遍地細心演算著，有時還會凝神思考，好像正在努力的理解著……但為什麼要熬到深夜呢？因為哥哥明天一早就要去上學了。說起來也挺悲催的，眼看哥哥馬上要去上學了，而妹妹才發現自己的數學一塌糊塗，於是決定請教哥哥。哥哥拿起試卷一看，頓時臉色就變了，手緊緊地握著試卷，生氣地說：“你看看試卷上的題，這麼多空著，數學差成什麼樣了？”妹妹低下頭，不敢出聲，哥哥問的幾個知識點，卻一個也沒答上來。哥哥深呼吸了一下，靜下心來平靜地說：“數學可一定不能落下來，一旦落下來，補上就不容易了。”妹妹深深地點了點頭，好似聽進去了一些，“來，那些題不會做？”“這個，這個，空著的都不會。”“沒事，我教你。”“嗯。”他一道一道地講著，她也一道一道地聽著，頗似師徒。當哥哥把題講完了，又語重心長地說了一些話，這些話像警鐘一樣響在妹妹耳畔，時刻提醒著她要努力。
“現在你上八年級，是初中階段最重要的一年，你一定要把握好這段黃金時光，但願你可以把數學補上去，我能幫你的也只有每個月的一兩天，唉，還是加油吧，希望你在學校不想學的時候，可以想起我對你所說的話。”哥哥樸實卻又鼓舞人心的話讓妹妹鄭重的點了點頭。這段話，彷彿一粒種子，在她的心中紮下了深根，在後來的一段時間，妹妹的學習成績有了很大的提高。
他，就是我的哥哥，這個妹妹當然是我啦。哥哥啊！你是我人生路上的明燈，照亮我前行的路；你是我學海中最亮的燈塔，指引我努力的方向……我會永遠感激你，是你牽著我的手，陪我走在前行的路上，為我披荊斬棘！
成長的路上你牽著我的手 篇13
國一作文 ,749字“月光光，照地堂……”這熟悉的旋律從隔壁傳來。它明明緩慢悠揚，卻能夠有力的撞擊著我的心，撞開那沉封已久的回憶。
夏天的夜晚，一個可愛的小姑娘，在一個面容慈善的老人的陪伴下，手牽著手走在林間小溪旁，老人一邊搖著手中的大圓扇子一邊唱著“月光光，照地堂……”這古老的童謠，小姑娘也歡快的聆聽著歌享受著微風，連身旁的柳樹也沉醉在這美好幸福的畫面中，筆直的站在一旁似乎在微笑。
漸漸地，我長大了，被身邊的空調電扇所包圍，我不在同爺爺一起去散步消暑，不在聽爺爺唱童謠，也很少和爺爺聊天了，而爺爺則還是拿著那把掉了線的大圓扇子，在夏夜走在林間溪旁，唱著那寂寞的童謠，看著那彷彿被炎熱固定住毫無生機一動都不會的柳樹。
直到有一天，從醫院裡傳來噩耗，我飛速趕到醫院，看著那個曾經給我唱歌的爺爺躺在那潔白的床上，看著那雙牽著我成長的大手上插著營養液的針頭，就連那花白的頭髮也是在微風中柔弱的搖動著，眾人都包圍著他，我向他跑來跪在床前，眾人把目光投在我身上，我側耳聽著爺爺困難地吐出的旋律，不禁流下眼淚，並輕聲唱起：“月光光，照地堂……”他笑了，他握著我的手，似乎已經很滿足了，漸漸地閉上了雙眼，鬆開他有力的大手，但臉上還帶著那幸福的微笑。
現在我真的好後悔，好後悔，如果再給我一次機會，我一定不會鬆開爺爺的手，我一定會陪他散步、聊天……
現在，我不知不覺隨著這親切的旋律唱起來“月光光，照地堂……”可是手卻有種無家可歸的感覺，不知該放在哪裡。試問，那雙牽著我成長的手，你在哪裡？
文明親近你我他 篇14
高二作文 ,1100字她是一個隱形人，她擁有神奇的力量。
她是誰，誰也沒有見過。但她就在我們的身邊，她是我們的好朋友，她拉近了人與人之間的距離，她就是文明。
回想起小時候的往事，不經意間就想起了她—文明。因為她幫助過我太多的事情。記得是在小學六年級的時候，我像往常一樣走在回家的路上，雖然今天過得也十分平淡，但我總覺得有哪裡不對勁，比如說，今天下午的天空格外的藍，沒有往常的顏色。我勸了勸自己，這是因為今天天氣好吧！沒再多想，我加快了腳步。
“哎呦！”一個聲音從背後傳出，聽上去好像是一位老人。我摸了摸發疼的屁股，僵硬地站了起來，神情極其糾結，好像五官在打仗一樣。我抖去了身上的灰塵，回頭看了看撞我的人：是一位老人，鼻樑上架著一副沉重的墨鏡，臉上有許多波浪狀的皺紋，衣服皺皺巴巴的，好像是幾百多年的古董，手裡緊緊抓著一根崎嶇不平的柺杖。我突然明白，這是位盲人。我急壞了，忙把老人扶起來，趕緊她抖去身上的灰塵，那位老人一聲不吭，很安靜。幹完後，我彎下腰，忙向老人道歉。老人還是沒有吭聲，只是靜靜地扶我起來。過了一會兒，老人開口了，她用微弱的聲音對我說：“孩子，別說對不起，這話應該是我說才對。”我怔了一下，這才想起是老人先撞得我。我笑了笑，說了聲沒關係。老人聽後，微微地笑了。我笑著對老人說：“奶奶，您往哪裡走？我送送您吧！”老人想了想，對我說：“過了馬路右拐就到了。”我點了點頭，好像明白了什麼似的。我放慢了腳步，走得和老人一樣快。
我攙扶著老人一步一步地走到馬路口，這時的車十分多。我小心翼翼地向前走了幾步，四處看了看。等車並不多了，才放心地扶著老人走到馬路對面。這時，老人停住了腳步，對我說：“好了，孩子，就到這裡吧，後面的路我能走過去的，你快回家去吧。”我剛想反駁，卻被老人打住了，她又說：“不用擔心我了，這七十多年我也不是沒走過路，快回去吧，好孩子。”我不放心地應了一聲，老人笑了笑。瞬間，我被那溫暖的笑容打動了，放心地離開了。過了馬路後，我又回頭望了望老人，她正準備走，拖著蒼老笨重的步伐，漸漸消失在人群中。
後來，我逐漸打聽到老人的住址，聽說老人自己住著，我決定抽出一天去看看老人。我提著一箱奶來到老人的家裡。老人很是開心，邀我進來。就這樣，有了第一次就有第二次、第三次，我和老人成了好朋友，我也常去看望老人。上了初中後，我沒有太多的時間，所以就漸漸淡忘了老人的住址。但我仍記得老人那溫暖的笑容。
這是誰的功勞呢？是文明呀！如果當初我沒有幫助老人，而是冷眼旁觀，那麼就沒有那時的歡樂，就不能見到老人那慈祥溫暖的笑容。這也使我明白那句話—文明親近你我他，因為我深切體會到了，那暖暖的文明。
文明你我他 篇15
國小五年級作文 ,662字隨著人們生活水平的不斷提高，外出旅遊已經成為了一個熱議話題，我的家鄉鶴山市就是一個旅遊勝地，趁著國慶假期，我和媽媽一起去大雁山風景區遊玩。
爬上山沒多久，我就看見一群年輕人在草地上野餐完正準備要離開，最後一個離開的小夥子看見了“請勿留下垃圾”的警示牌，自言自語道：“噢，我們留下了一大堆垃圾還沒撿呢！”說完，他便叫住朋友們一起把草地上的垃圾撿得乾乾淨淨。看到這一幕，我不禁感嘆：“現在的年輕人環保意識真高！”
來到清澈見底的雁山湖，我情不自禁地走到湖邊，看到成群的小魚兒在水中做遊戲，這是，有一個小男孩想把餅乾的包裝紙扔到湖裡，我正想向前阻止，說時遲，那時快，他的媽媽一把拉住他，把包裝紙奪回來，語重心長地教育他：“這清澈見底的湖水，住著這麼多美麗、漂亮的小魚兒，你忍心把他們的家弄髒嗎？”小男孩點點頭說：“媽媽，我明白了，我以後一定愛護環境！”他接過媽媽手上的包裝紙向垃圾桶走去。看到這一幕，我心想：這位阿姨做得對，我們保護壞境要從小做起，從我做起。
走進燒烤場，我和大家一起，有說有笑地聊著，猛然間，我發現一個火爐仍然著著火，而火爐的旁邊卻一個人也沒有，看到這一幕，我心想：萬一一陣風吹來，火種吹到附近的草叢裡，豈不是會著火？甚至引發更嚴重的後果啊！想到這，我連忙走過去，順手拿起火爐下喝剩的飲料，倒向火爐，“滋滋滋”一聲，剛剛還旺盛的火瞬間被澆熄了，我看火爐上冒起的白煙，心裡美滋滋的，因為我不但消除了一個安全隱患，而且做了一件好事。
“文明旅遊，安全出行”朋友們，來吧，讓我們一起來共同建設一個和諧，文明的幸福僑鄉！
路過你我的初中年華 篇16
國三作文 ,615字花開花落，潮漲潮退，時光在流逝……那段記憶永遠深刻，那段歲月永遠銘記，不在意的永遠在失去後才越發的珍惜。
任憑時光飛逝，初中三年的點點滴滴依舊曆歷在目。曾記否，在董老師的帶領下，我們加入了合肥市小作家協會，並在我校成立了校園分會，班級分會，我們跟著小作協做客京東方、玩轉高爾夫球場、參觀獸首銅像……寓教於樂，讓我們在學習中玩樂，在玩樂中學習！
初中最難忘的時光，莫過於中考倒計時的那段日子。大家共同朝著一個目標努力著，每一分，每一秒，都格外珍貴。一起破解難題的喜悅，成了艱苦生活中的調味劑。學會苦中作樂，培養興趣，這是學習的一大良方，畢竟興趣才是最好的導師！
到了高中，耳畔再也不會響起初中老師的嘮叨聲，卻令人感到那麼不順心。我記得班主任韋霞芳老師常說，不要給自己留任何後路！因為只有當後方山窮水盡，才會更加堅定向前的信心，去尋那柳暗花明！學弟學妹們，請珍惜63中每一位老師吧！他們可能會對你們的人生產生不可估量的影響。
豐富多彩的社團活動，沉重的學習任務，井井有條的住校生活，大大小小的考試……這些，共同構成了我們的高中生活。
快節奏，是高中生活最大特色。八中校園裡，每一個同學都是跑著走路的。因為，只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嚐到成功的滋味。
雖然，學習並不是人生的全部。但，既然連人生的一部分—學習也無法征服，還能做什麼呢？學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。趁人未老，天亦晴，為自己的未來奮鬥吧！
食品安全你我他 篇17
國小四年級作文 ,504字民以食為天，食以安為先，但是在日常生活中，食品真的安全嗎？日常生活中，滿街都是小販攤檔，“三無”食品隨處可見。
那些老闆熱情地招呼我們，為了生意，還想出了一些誘惑的法寶，在一些食品上送上玩具。先別說這些食品吧！這些玩具放在食品會發出有毒的氣味，還會釋放出有毒的物質。就比如：青菜面是新增色素，色素對人體的危害是很大的，色素會使人增加患有糖尿病、高血壓的風險……。還有他們為了食品的顏色鮮豔，加了二氧化硫，這都是對人體有害的。
有的食品新增的是安全的東西。如：阿塞蜜、甜蜜素……。但是如果這些超出國家標準的話，也會對人體造成很大的傷害。你們說這種食品安全嗎？更令人毛骨悚然的是有些食品會用地溝油做，但卻把外表包裝得五花八門，讓我們真假難分。這樣的事例舉不勝舉，可以說食品的安全隱患時刻發生在我們身邊，可以產生很嚴重的後果。
食品的安全是關係到我們健康成長，可是同學們對學校周邊的小攤蜂擁而上，裡裡外外擠得水洩不通，我心裡打了一個大大的問號：“同學們，你們吃的東西安全嗎？民以食為天，食以安為先呀！”
病從口入，健康為大，注意食品安全，是我們必須關注的事情。讓我們一起抵制“三無”食品，做個健康有活力的小學生吧！
安全你我他 篇18
國小六年級作文 ,609字俗話說的好：“安全第一，學習第二。”在任何一件事物之中，安全永遠都是打頭陣的。上帝既是公平的，也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。它就像我們的朋友，日日夜夜都守候在我們的身邊，時時刻為我們響警鐘。
一天，我和媽媽去買菜，剛到路口，就看到有個小男孩不遵守交通規則，在馬路上亂闖亂蕩。當路燈顯示是紅燈時，他不僅沒有在路邊等候綠燈，反而還衝向對面馬路。這時，一輛大貨車從他旁邊開了過來，他不慌不忙地放慢跑步的速度。當車快撞到他時，一個加速跑，到對面馬路了。貨車司機這時才反應過來，一個急剎車，他邊下車邊罵他，而他做了個鬼臉就走了。當時，我是個全程目擊者，看完之後，別說大人了，就連我都心驚肉跳的，真為他揪心，而他卻絲毫沒有一點安全意識，拿什麼不好啊，偏偏要拿自己的生命來開玩笑。
還有一次，我從新聞上看見有一位阿姨剛從外面買東西回來，突然有個年齡大概十歲左右的小朋友，騎著一輛小自行車從小巷子裡衝了出來，他邊唱著歌邊手舞足蹈，讓人看著都害怕。忽然間，“乓”的一聲，她扭頭一看，哇！一輛自行車倒在地上，旁邊有兩個人也躺在地上，分別是一個老奶奶和剛才的那個小男孩。看到這裡，我不禁想起我國曾經規定過，十二歲以下的小朋友是不給獨自騎自行車上路的，即使是有家長陪伴，就要在娛樂場所裡騎自行車。
生命是珍貴的，生命是世界上最有價值的東西，是什麼都換不回來的，因此，我們要珍惜生命了，要遵守交通規則，不要把它當成兒戲！
人生你我他 篇19
國二作文 ,664字人生之路上，你，或許是綻放著嬌豔光芒的玫瑰；我，也許是出淤泥而不染的蓮；他，也許只是蹲在我們身邊的一隻普普通通的青蛙。
你和我曾經都認為他可有可無，而仔細思考後發現，沒有他如何得來我們的萬丈光華。
人們看到居里夫人在一間破舊的屋子中進行科學研究，淡忘的是和她一起研究了四年並給予她鼓勵、支援的居里先生。大家稱讚的是“發明大王”那1300多種發明。1300，多麼驚人的數字！人們沒有發現愛迪生身後的那個終日忙碌的小助理。
如果沒有居里先生的陪伴，也許不會有鐳的發現。如果沒有小助理的幫助，也許不會有“發明大王”的奇蹟。
一個光芒萬丈的人背後站著的是付出了很多卻並不引人注目的人。
貴妃為他研磨，高力士為他脫靴的李白，為何最後遠離眾人遙望的仕途而恣肆山水，僅留那“天生我材必有用”的豪邁？而這豪邁中你是否聽出了一絲惆悵？仕途之中無人相伴，等待他的是無盡的黑暗，正因為如此陶潛才選擇了“採菊東籬下”的恬淡。
一代英皇武則天，留給後人的不只是她的睿智和盛世，也不只是凶狠毒辣的惡名，是否還有“高處不勝寒”的辛酸？烏江自刎的項羽，被對手劉邦談及時，劉邦說他之所以戰勝項羽是因為他有人幫，他讓人幫。而項羽過於自負，推開了身邊的一切智者，例如韓信。
古往今來，“一個好漢三個幫”的定理早已被無數次論證。
切忌，人生中不要自負地推開身邊對你來說也許無足輕重的小人物。他們也許就是你成功之路的基石。也許你在擠獨木橋時，他將是你的踏板。
不論你是玫瑰還是秀蓮，不論他是否僅為一隻醜陋的青蛙。請善待你身邊的人，為了自己也為了別人，讓生命與生命更近些。
低碳你我他 篇20
國三作文 ,672字隨著科學的發展，我們的生活越來越豐富多彩。科技，改變了我們的生活方式，也改變了我們的生存環境……
我們去購物逛街時，會發現街道上有很多塑料袋，整理時發現總是袋中有袋，袋中又有袋子，讓人不盡其煩，日積月累袋子越積越多……
某天，走在街邊，看見一位老奶奶柱著柺杖堅難緩慢地挪動著，手裡提著一大袋塑料袋，我心裡納悶，難道用過的塑料袋可以賣？本想走去扶她，卻有一個小女孩已捷足先登跑去扶著老奶奶了，我也過去幫忙挽著她送她回家，在老奶奶家裡我們看見了許多一捆一捆的塑料袋整齊的堆在一個角落。
我問奶奶這麼多的袋子有什麼用處時，她告訴我們她收集袋子是為了不讓它浪費，汙染環境。
奶奶感嘆說：生活雖然越過越好，但環境卻沒有過去那麼好了，汙染很大，空氣也沒有那麼新鮮了。電視公益廣告說塑料袋是重汙染，如果掩埋處理是很難分解的，對土壤有所汙染，所以收集起塑料袋洗乾淨整理好捆成捆，等有需要時用，她還告訴我們有商店老闆也會收她的袋子迴圈使用，我和女孩慚愧，老奶奶能做到我們卻沒有去做……我們都知道，她這樣做的作用不大，但她盡了保護生存環境的責任，我們新一輩卻沒有老奶奶那樣執著，負責。
觀察我們身邊，還有許多不良的生活方式對環境造成汙染。地球是我們生存的家園，所以我們應該選擇低碳生活，節能就是最大的減碳，所以我們應該養成拒絕塑料袋，遠離一次性，巧用廢舊品，擔保水迴圈，出門少開車、用電節約化，植物常點綴等一些低碳生活的良好習慣來呵護地球，只有減少生活所耗用的能量，減碳，特別是二氧化碳的排放量，從而才能減少對大氣汙染，減緩生態惡化。
低碳，從你，從他，從我做起！