神聖之地相關作文20篇
身邊的神聖之地 篇1
國小五年級作文 ,692字我身邊，總有一個人人都喜愛的，不像在操場上人們大喊大叫，跑來跑去，人們都安靜地喜愛著的祕密“小基地”—圖書館。
每當走進圖書館的時候，我總感覺自己像是走進了知識的海洋。圖書館的書真是不計其數，在這知識的海洋裡，我感覺自己就像是這知識海洋中的一條小魚，在海洋裡我自由自在地遨遊著。在這知識的海洋裡我時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖。
一但走進這裡，你就會像是一隻乾渴的魚及時地得到了智慧的汪泉，腦海裡全是手中書上的內容，怎麼也停不下來。像是不約而同，這海洋裡，小魚們都很安靜很安靜地享受著，在書中遨遊著。
書，是一種良好的藥，古人曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”勤看書，或許裡面的內容你不會全部記起，但“書讀百變，其義自見”的道理人人都知道，只要努力，人人的成績都可以很容易的升上去。
人們常把圖書館比喻為知識的寶庫，它蘊藏著深厚的文化低蘊。當我們步入圖書館的時候，就會感到它是那樣的博大精深、那樣的時候深邃神奇、那樣富有魅力。是對學生進行素質教育的重要陣地，是開闊學生視野，陶冶情操，培養審美情趣，獲取知識的有效途徑是他們成長、成才的基地。它為學生提供了豐盛的精神文化大餐，塑造了一個良好的校園文化環境，用一種潛移默化的方式給予學生文化的薰陶。
校園裡的圖書利用刊資料對學生進行整治思想品德、文化科學知識等方面教育。由此可見，學校圖書館是學校重要的教育機構，它不僅僅是圖書館的藉藉還還，也是對學生進行思想教育的一個必不可少的教育機構。
而文學、藝術、自然科學等培養學生綜合素質，提高學生能力。
就在我們的校園裡，就有一個充滿奇思妙想，歡聲笑語的神聖之地—圖書館！
神聖之地 篇2
國小四年級作文 ,427字我想造一座城市，叫"神聖之地"。它應該是一座能讓人快樂的城市吧。
圖紙上正中心的位置上是一座大樂園，叫"祕密樂園"。不管大人還是小孩都可以去。裡面有遊樂園，健身房，遊戲廳，零元玩具店，電影院。電影院那裡的客人最多的，因為只要去電影院，就會送一杯巨大的可樂和一大桶爆米花。
對於喜歡美食的人，可以去三座山餐廳，第一座山上有一條美食街，在登山的過程中也可以品嚐小吃，也可以隨處遊逛。第二座山是一個kfc的大桶，裡面有雞腿，漢堡，可樂等。小孩只要穿上專用的衣服就可以跳進去了。第三座山有幾張大披薩鋪在上面，人們可以趴上去盡情地享用披薩。
我們這裡還有一個度假賓館，房間有一個大衣櫃，會根據你的性別來做衣服。
還有一棵巨大無比的樹，叫智慧樹，上面長著書包，書，足球，鉛筆，地球儀，電腦，尺子，汽車等。
我們的農作物一定是最好的，豆角翠綠南瓜金黃，番茄的笑臉羞得紅通通的。
我相信這個城市如果發展的更好，一定會有大部分的人移民到我們這裡來的。
我非常喜歡神聖之地。
象山，一個神仙之地 篇3
國小五年級作文 ,922字星期天，一位阿姨帶我們全家去象山玩，我高興極了。
早上6：30分，爸爸媽媽就叫我起來了。我才剛睜開眼睛，還在迷迷糊糊的狀態中，爸爸就已經洗臉刷牙完了。我帶好水和帽子，就出門了。
我們全家坐上那位阿姨的小轎車，開始出發。車子開了大約開了十公里以後，我們上了高速公路。高速公路旁到處都是山，山上長滿了竹子。山上的竹子真綠呀，個個蒼翠欲滴，好象有無數個綠色的小生命在歡快地跳動著；山上的竹子真多呀，如同天上的繁星，全在風中自由地舞蹈；山上的竹子真密呀，茂盛的竹子像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下班斑點點細碎的日影。
大約過了一個小時，我們來到了象山的海邊。看似無風的海面上，一個一個的浪頭向海邊湧來，我迫不及待地穿上泳衣、泳褲，帶上游泳圈，跑到海里游泳去了。我遊呀遊呀，但要不就是後退，要不就是在原地不動，根本就不能向前遊，我奮鬥了半天也不見移動一步，只好放棄。扭頭看到爸爸在衝浪，一上一下挺愜意的，於是我便走過去和爸爸一起衝浪。向海邊湧來的小小浪頭，能把游泳圈和人一起衝到沙灘上去，我被浪花衝呀衝呀，感覺像在搖籃裡一般，特舒服。誰知好景不長，一會兒，來了一個比較大的浪花，把我的游泳圈衝翻了，我整個人都被衝到水裡去了，喝了好幾口海水，那海水鹹得要命。平時只聽人說海水又苦又澀，今天親自品嚐了，真是名副其實啊。
海邊玩好，我們又去了神鵰影視城，據說《神鵰俠侶》這部電影就是在那拍的。在那的大門口，有一頭神鵰正在躍躍欲試。我們進了大門，先到了毛澤東的家，那裡面有好多農村用的東西，可見以前的生活多麼困難。接著來到孫悟空的“水簾洞”，那的瀑布飛流直下，很是壯觀。然後，我們又到了王母娘娘的“蟠桃園”，那結著許多“桃子”，孫悟空在這肯定吃得很飽。最後，我們走進了“襄陽城”。襄陽城裡都是些古代的房子，房子裡沒有一個人，就連牆都沒有。一路走來，襄陽城裡有酒館，妓女房，茶館，藥房……多得數不勝數。我上了襄陽城的城牆，這裡不久前剛剛拍過戲，還有許多旗子呢。我像一隻小鳥一樣，遨遊在一個個令我眼花繚亂的拍攝景點，模仿著演員的動作表情，都得大家哈哈大笑。
時間過得太快了，眼看著太陽就要下山，我不得不回家了。這是我暑假裡最最開心的一天，如果有時間我一定還要再來。
這片土地是神聖的讀後感 篇4
讀後感 ,1336字保護環境從身邊做起
地球是我們人類賴以生存的家園，它就像是生養我們的母親一樣，待我們如嬰兒般提供著生存資源和生存條件。我們是地球的主人，我們要善待它，如善待自己一樣。
《這片土地是神聖的》這篇文章講述的是“華盛頓特區”的白人領袖慾購買美國西北部印第安人領地，西雅圖酋長對白人提出了三個要求：善待河水、保護空氣、照顧動物，並讓他們牢記：這片土地是神聖的。看似無關緊要的三點要求，卻強烈地表達了印第安人對這片土地無比的眷戀和熱愛之情。
這篇文章中還提到過：“所有降臨在大地上的事，終究會降臨到人類身上。”這句話點明瞭大自然和人類的密切關係，是呼籲人類，一定要保護自然環境，不然，最終遭殃的還將是人類自己。
盧梭在《愛彌兒》中也說過：“大自然從來不欺騙我們，欺騙我們的永遠是我們自己。”是呀，大自然是多麼的慷慨啊，它無私地向我們提供著一切資源。可是，人類卻把那些本來可以不斷再生的資源肆意揮霍演變成有限的資源。如今，水資源、大氣資源、森林資源已經越來越少了。人類啊！你們為了得到一時之利而破壞了你們賴以生存的家園，這豈不是在自己打自己的耳光？
誰不想自己的家園變得更美好，更漂亮？然而，隨著科學技術的發展，廉價的塑料製品逐步進入了人類的生活之中。包裝紙、一次性餐盒、農用薄膜的確給人們的生活帶來了方便的同時，也給我們的生存環境帶來了危害：白色垃圾日趨嚴重，生態環境被破壞、被汙染，這些足以對人類的生存造成了極大的威脅！
就拿我們學校邊上的花柳塘河來說吧。聽老人說，在五十年代，由於它水質好，每到夏天，它是孩子們降溫避暑的天然游泳池，他們在河裡玩水、打鬧、嬉戲；河面上的小木舟在緩緩地行駛著，與岸邊的大榕樹、柳樹、桉樹繪成了一幅天然水墨畫；清早，河岸邊凸出的的石頭臺階上，蹲著三三五五的大姑娘小媳婦，手起槌落，邊洗衣服邊拉家常；高高的石橋掩映在清澈的花柳塘河上，微風吹過，波光漣漪，給花柳塘的美更增添了生動的一筆！
前些年，夏日烈下，花柳塘河卻是一條行人捂口鼻經過的“黑水河”。附近居民樓都不敢開窗換氣，遠遠都能聞到它的腥臭味。尤其是河邊開餐館的那段，蚊子、蒼蠅等小蟲河面群舞，使人一想起就覺得噁心。河面一年四季都漂浮著一層油汙，白色垃圾，渾濁骯髒不堪。雖然這些年政府已花了大財力和精力去整治花柳塘河，可是整治好些年過去了，為什麼就是恢復不了原來的花柳塘模樣呢？“罪魁禍首”是誰？這罪魁禍首其實就是我們自己！是我們平時生活中的某些看似小小的不經意舉動造成的。貪圖方便亂丟垃圾、往河裡排放汙水，才使得原本漂亮的“她”慢慢被折磨的這般“面目全非”。要是這花柳塘河的悲劇還不能引起我們重視的話，我想，不久的將來，恐怕連我們的母親河——甌江，也將難逃花柳塘河同樣的厄運！
我們自己犯下的錯誤，難道要留給我們的子子孫孫去承擔嗎？不！我們要從自身做起，從身邊做起，從每一件不起眼的小事做起，只要人人都自覺去保護環境，這樣，花柳塘的悲劇就不再重演，人類的地球環境才得以改善，我們的明天就將更加美好！
那抹神聖的紅色 篇5
國一作文 ,630字“起來！不願做奴隸的人們……”初升的太陽給國旗鍍上一層金邊。升旗臺下，一道道炯炯有神的目光緊盯著這抹鮮豔的紅色……
“國旗是用什麼做成的？”如果這樣問起，你是不是會毫不猶豫地回答“國旗是用先烈們的鮮血染紅的。”是的，從小老師就把這句話懸掛在我們的耳畔，但是你是否真正將這句話掛在心中？或者你有沒有想過，這是不是唯一的答案。
五星紅旗上升到了最頂端，音樂也戛然而止。鮮豔的紅旗高高飄揚，燦爛的陽光給它戴上了一層金色面紗。
時間！對，是時間鍛造了國旗。曾記得，那白色恐怖的過去，那戰火紛飛的年代，那莊嚴宣告的瞬間……時間是一個神奇的東西，它走遍了千山萬水，看慣了波瀾起伏；聽到過歡聲笑語，也目睹戰火硝煙。而時間也是兩個連體胎—過去和未來。過去是一棵大樹，經歷過風風雨雨，老樹著花無醜枝，就算曆經滄桑也永不衰敗。未來是一棵小草，稚嫩的它擁有廣袤的天空，春風吹又生，煥發著無限生機。
一位白髮斑駁的老教師走上領檯，用那祥和的聲音緩緩念道：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年的朝氣蓬勃使國旗高高揚起，而我們也將為你們保駕護航，使你們成為新一代的國之棟樑……”
何為過去？何為未來？老教師是過去，而正值青蔥年華的我們是未來。
“我相信你們你們會帶著五星紅旗翱翔在更高的天空！”老教師言畢，深深地鞠了一躬。我看見那一抹斑白也染上了鮮豔的色彩。
在陽光的照耀下，在千萬束目光的注視中，國旗正向著東方迎風招展。在蔚藍的天空中，那一抹紅格外醒目。
那個神奇的地方 篇6
國一作文 ,605字地球，一個孕育世間萬物，充滿著生機與活力的星球。他的每一寸土地中都存在那頑強的生命力，當然還有許多神奇的地方。然而這個地方的神奇之處就在於，它會領會人們的心意，因我們心情的變化而變化，所以？這也正是一個具有情緒化的地方。
春意盎然，綠野滿地，香氣迷人，真可謂是“夾岸數百步芳草豔美。”它們這樣奇妙的花兒啊，早就明白了我的心思，在我得到滿意的成績來到這裡時。它們早早地把自己梳妝完畢迎接我的到來。可愛的鳥兒也在為我的“滿載而歸”而列隊歡唱。瞧！那頑皮的太陽，迫不及待地抬起頭，站在又高又近的地方等待我的凱旋而歸。
但直到有一天，我的心情達到最低點，彷彿就像跌落了人生低谷。那天陰沉沉的，沒有了往日的陽光明媚，沒有那鳥兒動人的歌聲，太陽早早地落了，只有我一人，獨自在這寂寞的世界，只能對著自己傾訴煩惱，突然，眼前一陣明亮，刺眼的陽光在一陣狂風過後緩緩“現身”。愉快的鳥兒，輕巧地，活潑地來到我身旁，銜著美麗的花朵，邊唱邊跳。一切又恢復了生機。正是因為它們的重返，使得我心中的烏雲漸漸散開，豁然開朗。這奇妙的世界，再一次淨化了我的心靈，再一次使正義的光明駐入我的心間。
這奇妙的世界，看似虛無縹緲但又若隱若現。它能在我快樂的時候與我共度歡樂；它能在我傷心難過的時候走進我的心靈安慰我；它能使我在任何時間任何地點無時無刻不感到快樂。啊！那片奇妙的地方，也正是我心中那一片光明，正義的淨土！
會隨我心情變化的那奇妙地方！
穿越自由之地 篇7
高二作文 ,935字菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。
—題記
當漫天的風沙模糊了你眼前的世界，當你揹負的行囊漸漸焉癟，在迷濛的大漠中，你將何去何從？
我們前行的每一步路都是那麼的細微別緻而又大同小異。成長，就有如在沙漠中尋出一條沒被別人踩過，也沒被風沙湮沒的路，是這樣艱辛與無可奈何。我們面臨同樣的選擇，卻給出了不同的答案。我們不得不穿越這片“荒野”卻四散逃開，不得不用自己的腳印踏出一條路來。既然我們都在掙扎著，痛苦與煩惱折磨著疲乏的身體，成群的人嗚呼哀號，在硃紅色的日落下倉皇無措，這樣的坐等與放棄有何不同？倒不如遠離嘈雜的人群，遠離那些會干擾你心智的聲音，拄著木棍，打著微弱的燈光，睡在大沙丘被風的地方，或者躲在巨大的仙人掌根與沙土接觸的地方，時常仰頭看看天上的雲團是否有劃開的痕跡，去找些可以燃燒的枯死的植物，用任何可以利用的打火工具在晴朗的夜晚點燃微弱卻顯眼的光，為你另闢“出漠”的溪徑。怎樣離開荒漠，取決於擁有怎樣的心態，行動永遠不遲，坐等才最是悲哀。
不懂如何取捨，混跡人群，人云亦云，也最終導致隨眾而去，反磨圓了你的意志，然後不敢脫離，只有處處被動。
但是，有時候舍也有風險，因為舍了也不一定會得。心如止水，波瀾不驚的處世態度則是你需要的。在危險的環境中清晰的知道事已至此，該如何收尾。
那片大大的沙漠，擁有著自由的風，自由的心情和自由的沙丘，它無時無刻想戲弄你，直到你的臣服與順從。當燥熱的風颳起鋪天蓋地的黃沙時，若你有可以飛翔的心情為何要去悲傷被沙迷了的眼睛？若你擁有一簇小小的火光能在無邊無際沒有盡頭的黑夜中照亮一片天地為何要去擔心它是否會在寒冷的夜晚熄滅？要知道，你再怎麼愛護那團光亮到最後它的結局也只能是消失。讓它引領你勇敢的走在黑夜裡，和影子作伴，有強大的渴望活下去的心支撐著你，不會感到害怕，在不知不覺中穿過一塊又一塊是非之地，永不止步，無所畏懼。
這片自由之地滿足了所有，卻無法滿足你的自由，你必須去挑戰它，任何人都是如此，無一例外。然而，怎樣挑戰它又是你的自由。不去挑戰，何談自由。你的想法會像夜空清晰的明星，尚有一顆亦便足以。他們本就自由，不應被層層黑雲遮擋最後掩沒。它們會指引你走出這片自由的沙漠。
本來無一物，何處惹塵埃。
農民的方寸之地 篇8
高三作文 ,633字民以食為天。在這秦淮線上，我們這地方不南不北，一年四季分明，農民們依據這分明的四季，二十四節氣，耕田耕地，收穫良實。
一瓣月亮，半闕秋風，梧桐飄黃，推敲張開的翅膀能否經得起露水的重壓，大雁馱走一?g?g牽掛，農民靠地成家。
稻子低頭彎腰，詢問棉花是否丟了一根針。棉花捧著一團棉絮，邀請麻雀來搓繩。枯藤攥著一把種子摸索著前行。豆莢藉著晚鐘，敲響腰鼓。農民的方寸之地，無不展示著對土地的熱愛，對時節的感悟，在天空和大地之間，囊括著多少大地上的生命。
正值秋季，金黃的稻穗在秋風中頻頻起舞，它們已經乏了，正低頭酣睡，農民們望著金燦燦、反射著金色陽光的稻子，心裡樂開了花。在田裡轉轉，正等著明天收割機來收掉。據說這幾天天氣都好，大家趁著這好天氣忙農事。
轟隆隆的收割聲從遠處傳來，似在為這豐收鳴鑼喧鼓。將在這天氣裡晒稻，配麥種，種麥……這些事都能忙活著農民，得好些天才能完成呢！
晒稻子是有學問的，把稻子鋪在院裡，要不時地翻動它們，或者在稻裡“走”出幾條“回形針”樣的溝壑，讓陽光能深入到稻子的中間。而這“走”回形針，便是小孩子們的趣事了。他們的小腳留下的溝壑雖是淺淺的，但卻讓太陽收走了露水的浸潤，於是稻香便漾滿整個家園。
西北風飄到我家串門，枝葉遮擋住誰家的門牌？彷彿一道有獎競猜，以一場久違的雪作盛宴，等看你把答案說出來。
我想剪一方白雲當鏡子，我想掬一縷秋風當梳子，我把藍天捲成行囊，裝一彎瘦月，罩一隻孤雁。農民的方寸之地，節氣的智慧，掌握節氣的時機，耕耘方寸之地。
神聖的稅收 篇9
國小五年級作文 ,544字稅收、報稅是何方神聖？為何國家得到稅收這“神物”，人們只能報稅？稅收和報稅四個字似乎有種特殊的魔力似的，總讓人們這麼投入，使我這一向喜歡探索的心裡種下了“探索稅收、報稅”的種子。終於，在我的“馬不停蹄”的探索下，稅收、報稅的面目浮出水面。
稅收，總的來說，稅就是錢，而稅收就是收錢。誰收誰的錢呢？當然是國家收老百姓的錢。老百姓為什麼又願意交錢呢？意義何在？因為國家主要經濟來源就是稅收，而只有經濟發達、人心統一的國家才能稱為強大。另外稅收僅收老百姓的一小部分錢，並不會奪走太多。而這時，就有人說：“僅收這麼點錢，我不交也沒什麼。”非也，非也，若人人都交一兩元，全國加起來起碼十三億元，而如果人人就不交，就少十三億元，所以這麼想就是大錯特錯了。
報稅，經過剛才的介紹，想必大家已經明白了，說白了就是交錢。交錢這個詞，是人的都不喜歡。但是隻要明眼人都知道報稅的重要。一幢幢房子何物所為？飛機、火箭、宇宙飛船何物所為？槍械、坦克、航母、潛艇等國防裝備何物所為？現代交通工具何物所為？是稅收與報稅迴圈的結果。再推一步來說，若人們不報稅，就沒有國家，沒有國家，何來百姓？
這就是報稅，這就是稅收，這就是“取之於民，用之於民”。報稅不可恥，避稅不光榮，讓我們堅持報稅，使我們的國家更強大，國民更安全！
一次月球神奇之旅 篇10
一次月球神奇之旅作文 ,616字隨著中國人口的增長，為了減少地球的壓力，政府決定，讓我們一個村的人搬到月球上面去居住，一方面是讓我們瞭解月球的情況，看上面是否可以居住人群，另一方面為以後大面積的移民作好充分的準備。
聽到了這個訊息，我們全村人都沸騰起來了，一個個都非常非常的開心，都在想月球會是一個什麼樣子的地方呢？
第二天，村長通知我們坐時光隧道車，說只要十個小時就可以到達月球了。在時光隧道車裡面，有一個解說小姐，她對我們說：“乘客們，大家好，歡迎乘坐本次時光隧道車，我們地球人和月球人是不一樣的，我先出幾張月球人的照片，讓大家先了解月球人的基本資料吧！月球人是一種高智慧的機器人，他和人類不一樣的一點就是，人需要吃東西，補充能量，而月球人卻不需要，他們只需接受陽光的沐浴，就能自動給自己補充能量。”當解說小姐說完時，時光隧道上提示語說：“地球乘客們，時光隧道離月球還有500米，請大家注意了，準備下車。”頓時，時光隧道車內歡躍了起來。
當我們到達月球時，月球上面的一切對我們來說都感到十分的稀奇。我們看到月球人排成兩隊在歡迎我們，嘴裡不停地在說：“嘰咕嘰咕……”我們不知道他們在說什麼，就趕緊把“萬語通”拿了出來，原來他們在說：“歡迎你們，地球人！”
來到了月球上，我向遠處一望，便看到了有山有水的美景，就像看到了世外桃源一樣。到吃飯的時候，我看到他們只需要一點點月光，就可以做出一桌豐盛的美餐。我想：“月球既低碳又能居住人群，真是適合人類遷移的好去處呀！”
方寸之地應守靜隅 篇11
高三作文 ,864字大千世界，滾滾紅塵，喧囂與繁雜已成為現代人生活的主旋律。人與人之間的碰撞，物與物之間的摩擦，成了生活中不可缺少的音符。在快節奏的生活和多樣化的娛樂給我們帶來歡樂與精彩的同時，我們也被揉搓得倍感空虛和倦怠。唯有在心靈深處闢一靜隅，方得“清明在躬，志氣如神”。
方寸之地，守一靜隅，能使人懂得成熟，超然物外。
厭倦了官場明爭暗鬥的紛擾，遠離了京華熙熙攘攘的喧囂，如今的你與幽壑的蛟龍共舞，恰似羽化登仙，遨遊於斗牛之間。一片愀然，一片落寞。心有不甘的你終於走出漫長的蜇伏，走向心靈早已歸屬的超然與灑脫。蘇軾，你於喧囂中將筆墨浸入心靈，書寫“靜”的溫潤，頓悟“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝”，於方寸之地開闢屬於自己的一方靜隅。
方寸之地，守一靜隅，能使人笑對苦難，甘之如飴。
著名翻譯家穆旦在文革動亂中曾被下放，在喧鬧中飽受打擊，但他守望心靈的淨土，不讓身外之汙水染了心中之芳田，故能“坐對一叢花，眸子炯如虎”，故能翻譯出《唐璜》等優秀文學作品，在學術和修養上獲得提升。有了心靈的寧靜，日子便會平靜，所以甘之如飴，所以不懼“顛沛流離，十丈軟紅”之苦，所以“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。”
方寸之地，守一靜隅，能使人不為私利，奉獻他人。
臺東人的心靈，從誠品書店進駐的一瞬間就變得富足起來。誠品書店創始人吳清友原來是有口皆碑的一位商人，早年打拼中積累了鉅額財富。“生命是什麼？事業又是什麼？存在又是什麼？”他開始從書中尋找答案，隨後開辦並於喧囂中以一顆寧靜堅守起“賠錢”的誠品書店，讓自己在靜寂的書海遨遊同時，也為公眾提供了一個只需要花費少許便可品咂經典的場所，頓時將讀書風尚在全臺蔚然鋪陳。
所有的浮華終會歸於塵土，就像煙花一樣，即使絢爛了整片夜空，須臾便會消失在黑夜中。然而，支援我們度過黑夜的那束微光是超然物外的灑脫，是我們心中那方精神的靜隅。即使歲月的車輪碾碎了萬物，我們心靈中始終有屬於自己的那方靜隅，亙古不變。如此，我們便不會迷惘，不會易轍，就能戰勝空虛，穿透虛無，以淡泊之心明淡泊之志。
讓我們在方寸之地，堅守一片靜隅。
初到那個神祕的地方 篇12
國二作文 ,451字國慶小長假，我和爸爸媽媽一起去合肥海洋館探索有趣、神奇的海底世界。
清晨，我們從家出發，興奮、期待地開車前往合肥海洋館，經過1個多小時的車程，我們終於到達了嚮往以久的海洋館。一下車，便看到了雄偉、巨大的正方體海洋館，它的門口有個噴泉。噴泉中央是鯨尾模型，四周圍著一圈大石頭，石頭上還有海獅、海豹、企鵝模型。
海洋館裡的魚各式各樣、千奇百怪，有豎著的刀片魚、倒立著的倒立水母、身上有七顆星星的七星飛刀和石頭似的石頭魚、石頭蟹……其中，我最喜歡的要屬海豚和海獅了。
海豚黑黑的小眼睛，一個調皮的小氧孔，還有灰色的前鰭、背鰭和尾鰭，它的身體像抹上了油一樣光滑，肚皮雪白雪白的，就像海底裡的小精靈。
海獅表演中的海獅傑克真厲害！指導員扔個籃球它就快速地接住並且拿鼻子頂著球游回舞臺上。它還和我們做遊戲了呢！指導員把飛盤扔過來，接住的那個幸運兒就可以把飛盤再扔給傑克，我還沒有反應過來就見傑克已經將它接住並又飛了出來。
這次探祕海洋館讓我看到了大自然生物的神奇與美麗，我們難道不應該去保護、愛護大自然的動植物嗎？
一個美麗神奇的地方 篇13
國三作文 ,1221字她，從塵土飛揚的土路到平坦光滑的柏油公路；她，從一個平凡的小村到一個聞名遐邇的古鎮；她，從幾座矮小的土屋到一幢幢高樓大廈。她，這個神話般的美麗神奇的地方，就是我可愛的家鄉—昂思多。
家鄉是一個美麗、神奇的地方，一到鎮口，首先映入眼簾的是家鄉的山和水。
家鄉的山，雖沒有泰山的雄偉，華山的險峻，黃山的奇特，但卻有它獨有的魅力—秀氣而連綿。家鄉的山雖不高，但卻一座連著一座，每座又各不相同，有的像巨人，有的像大象，有的像駱駝，有的像刀尖，奇峰羅列，形態萬千，一眼望去像一幅連綿不斷的畫卷，令人遐想無限。山上的樹木生長得十分茂盛，多以楊樹松樹為主，蒼勁挺拔。還有許多五顏六色叫不出名字的植物點綴其中，但主角仍是綠，有深、有淺、有明、有暗，綠得那樣充滿生機，綠得讓人難以形容。恐怕只有在畫家的筆下才能描繪出來吧！
家鄉的水，雖沒有大海的壯闊，長江的雄渾，西湖的寧靜，但卻有著少女般的氣質—溫婉而純靜。每每和幾個小夥伴在河邊戲水，看魚，捉蝌蚪，常會被她深深地陶醉，忘了身處何地。水很靜，有時靜得讓人感覺不到它在流動，有時起風了，水面蕩起的漣漪，輕輕拍打著河堤，顯得那樣輕盈，一如少女般的溫婉。水很清，清得可以看見河底的沙石，蝌蚪的遊動，那水彷彿是透明的，像明鏡、像翡翠，讓人頓生憐愛之情。水很甜，只要你喝一口，立刻神清氣爽，沁入心田。因泉水含有大自然豐富的礦物質成分，家鄉的礦泉水也聞名遐邇。這樣的山環繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山。山水相依，山水交融。一座座房屋，鱗次櫛比，靜靜地臥在山水的懷抱中，那麼安詳，那麼悠然。也是這方山水，哺育出了一代代純樸、善良的家鄉人！
最值得一提的是家鄉的油菜花，雖趕不上門源的油菜花海那般著名，但也毫不遜色，到了那裡，你會看到猶如廣闊星空中的顆顆閃爍的星星；好似無垠草原上株株嬌嫩的小草；宛如茫茫海洋中的朵朵歡快的浪花。當夏天的腳步悄悄踏上這金黃的地毯時，看！在路邊，在田野裡都有她的足跡，甚至那不起眼的角落也留下過。瞧！一大片，一大片的，似那小姑娘燦爛的笑臉，一陣微風拂來，微微地顫動著，匯成了花的海洋。它的香味很獨特，雖沒有蓮的清香，但當你湊近去聞時，頓時心曠神怡，令人陶醉。
古往今來，描寫讚美花的詩句層出不窮，比比皆是，有描寫桃花的“人面桃花相映紅”，有描寫荷花的“映日荷花別樣紅”，有描寫梅花的“零落成泥碾作塵，只有香如故”，卻唯獨沒有油菜花的倩影，但她在家鄉人心中揮之不去，是那樣的質樸、清高、端莊。那淡淡的香味，曾吸引多少遊客駐足觀賞，留影，久久不願離去。
每每看到她，就不由得聯想到家鄉的父老鄉親，多麼相似呀，質樸、勤勞，熱情。一年年，一天天在那片土地上耕作不息，快樂著，收穫著……
我愛家鄉，我愛家鄉的山和水，愛家鄉的油菜花，更愛家鄉淳樸善良的勞動人民。我生在這裡，長在這裡，夢也在這裡！無論走多遠，家鄉的山水，家鄉的油菜花，家鄉的父老鄉親都珍藏在我心裡！
方寸之地 篇14
高一作文 ,1038字方寸之地，可以內涵錦繡；方寸光陰，可以見證歷史；方寸心田，可以容納百川……
我爸爸在武警工作，每次走進爸爸的單位，都會看見大門兩旁的站崗戰士。他們頭戴綠色軍帽，身穿綠色軍服，腳穿擦得發亮的黑色皮鞋，他們就站在那不到一平方米的崗位上，手握槍桿，剛毅的臉上沒有一絲表情，站得筆直如同道邊的松柏。爸爸告訴我，這就是他們的工作。夏天，熾熱的驕陽灑在他們的臉上，滴滴汗水從他們的臉上滑落，滴在崗臺上，印出小小的水跡。冬天，寒風凜冽，狂風似乎要穿過他們看似單薄卻又充滿力量的身體。這份枯燥乏味又勞累的工作並沒有使他們的臉上充滿疲憊，風吹日晒，寒風酷暑，他們一直堅持……
戰士的崗臺很小，小到只有不到一平方米，小到只能站上一個戰士。小到用抹布擦不到半分鐘就能清理完。但它又很大，達到日日月月記錄並見證戰士們的恪守盡責，大到承載他們為國獻身的壯志，大到體現著他們的人生價值。
方寸之地，不僅飽含理想，它還見證著流逝的光陰，見證著一位單身母親堅強不屈的一生。媽媽曾告訴我，姥姥是一位要強的人。她一共有八個孩子，姥爺心疼姥姥既要工作又要照看孩子，便打算讓她辭掉工作，但姥姥不同意，後來，姥姥告訴我：作為一個女人，永遠不能靠別人來養活自己。當時，姥爺的工資養她們母女九人綽綽有餘，可全被姥爺用來買肉吃。最終，姥爺得脂肪肝去世，只留給姥姥一間不到十平米的小屋和八個不懂事的孩子。而姥姥，就憑著在木器廠那點微薄的收入，辛辛苦苦將八個孩子拉扯到大……
姥姥生活的那間房子很小，小到只能裝下一個木質的炕，一個只能收聽新聞的小收音機和一臺吱吱作響的縫紉機。可是，它又那樣的大，大到裝下姥姥辛苦的日日夜夜，大到承載姥姥對孩子們無限的愛，大到見證以為誕生母親堅強不屈的一生。
方寸之地，見證了姥姥平凡艱苦的一生，方寸光陰，也可見證歷史的奇蹟與古人的智慧結晶。去年暑假，我去了都江堰，還未見到，便依然聽見了洶湧磅礴的浩大水聲。站在小小的觀景臺，看著對面澎湃的水勢迎面襲來，衝擊，拍打著沿岸的山壁，震耳欲聾的水聲如同萬馬奔騰，我折服在古人的智慧之星，發出無限感慨……
在將近十分鐘的觀賞中，我感受到了李冰父子過人的智慧，在這小小的平臺山個，我所感受，所承載的太多太多，而在那時，我也見證了歷史中，那不可磨滅的光輝奇蹟。
方寸，顧名思義，是很小的一絲。但正是因為方寸，我看到了軍人們的保家衛國，看到了姥姥的含辛茹苦與對生活的不屈，看到了古代先人的智慧結晶。方寸，含著錦繡，含著磅礴，含著熱情，含著不屈。方寸，其實很大。
勞動是神聖的 篇15
國小三年級作文 ,442字記得星期五的課上，老師說：“只有人的勞動才是神聖的。”我沒弄懂這句話的意思。
星期六我問奶奶：“為什麼說只有人的勞動才是神聖的？”奶奶微笑著對我說：“跟我去菜地。”
我跟著奶奶走了大約1公里路，才到家裡的菜地，此時我已累得氣喘吁吁。
奶奶要種菜，我學她的樣子拿鋤頭挖了一個坑，奶奶一看，說：“寶貝，再挖大點兒！”我學奶奶挖了二十多個坑，然後我們小心翼翼地把菜籽灑在泥窩窩裡，又像撒鹽一樣輕輕地給菜籽寶寶籠上少許細沙，最後施一點水，才把種子寶寶們安頓好。忙完後我扔下灑水壺，一屁股坐在田埂上。
回家的路上，我還是不明白那句話的意思，問奶奶勞動這麼辛苦，怎麼說是神聖的呢？奶奶笑而不答，吃飯的時候，除了肉類，桌上都是奶奶種的茄子、豆角還有西紅柿，好吃極了！我狼吞虎嚥地吃著，邊吃邊說：“這茄子、豆角、西紅柿比肉都好吃！”奶奶笑著說：“好吃吧，多花點功夫在菜地裡，長的菜自然好吃咯！”頓時，我似乎明白了“只有人的勞動才是神聖的”這句話的意思—社會萬物，都是由人的勞動創造出來的。
神奇的地理老師 篇16
寫人作文 ,812字現在依稀還記得，初一那個很古板的地理老師，雖然他的地理課很有針對性，可我就是提不上精神，而且有時也聽不太明白。總是似懂非懂，而初二的地理老師卻讓我對物理改變了看法！
物理老師還沒來，我們的心裡就有了一陣的嘆息，向窗外看那天上還未飄散的烏雲，好像也在為我們感到惋惜。可這個物理老師卻讓我們從此愛上了地理課！物理老師的第一節課是在吹牛與笑聲中結束的。記得老師說的一句話：“今天我們來談談吹牛！”老師一邊說一邊嚴肅地撐著講臺，但這邊讓全班大吃一驚……隨後便是三個問題。其中令我最感興趣的問題就是最後一個問題：“我們來談一談教地理的這個人”老師一邊說一邊用手指一指自己，老師說：“本人從來不用小蜜蜂，因為小蜜蜂是要錢的！”一邊說一邊用手半捂著嘴，眉頭緊皺，半彎著腰有種講悄悄話的感覺。全班人鬨堂大笑，然而老師突然挺直腰板說：“我自信並且肯定我的聲音是很響亮的！”於是又不知怎麼又笑了起來，也有可能是因為我們笑點太低了的緣故吧！在最後幾分鐘老師才講了一些關於課文中的內容，下課鈴就歡快地打響了……
下課的時候，班上的人那可是炸開了鍋！有人說：“這老師不當小品演員真的是可惜了！”隨後發出一陣嘆息聲。有人說“如果這老師上春晚，我一定去看而且老師表演的這個節目就夠看好幾遍了！”眼睛中還閃出了一絲光芒，還有人說這老師太逗了下節地理課什麼時候上！更有人將老師的講課排在了宋小寶和岳雲鵬的喜劇表演之上！於是，班上出現了一種難得的放鬆，我抱著一種激動的心情，一直等到了週四，因為倒數第二節課是地理課！
因為今天有難得的地理課，我往窗外望去，天空是湛藍的，那雲如一塊塊潔白的不布，織在天上，真可謂是相得益彰！時不時有幾聲鳥鳴，而且陣陣微風吹來讓人心情愉快！第三節課上課前一，兩分鐘老師，才從後門透出了一點兒的影子，眼尖的同學，便如偵察兵一般，發出了“訊號”全班就像世界末日要來臨一樣，手忙腳亂的收拾東西，等老師走到第二扇窗時，全班就都已經伏案代課
方特東方神畫之遊 篇17
國小六年級作文 ,621字在這個暑氣燻蒸的暑假，我們乘車來到寧波“方特東方神畫”，準備好好爽一回。
走進方特，我一眼就看見了高高的過山車—“叢林飛龍”。忽然，一輛滑車飛馳直下，尖叫聲幾乎刺穿了我的耳膜，叫我望而生畏。我看著過山車，既想去又害怕：去還是不去呢？去？我怕。怕啥，它裡面肯定有許多安全設施，傷不了我的。我好像一個即將上戰場的勇士，“英勇”地坐上了滑車。我望著前方刺激的軌道，心不爭氣地猛跳，想打退堂鼓，可是腰前的安全擋板已經固定，滑車也開始慢慢地動起來，我只好閉上眼睛禱個平安。
滑車猛地一個轉彎，嚇得我三魂六魄已經掉了一魂。忽然，滑車好像掉了下去，失重的感覺使我的身子變得軟綿綿的，控制不了自己。玉皇呀，王母呀，我上輩子做了什麼孽啊，快救救我吧，我再也………啊！我還沒祈禱完，一個更急的下降又時我哇哇亂叫，心裡後悔了一千遍。
滑車的速度終於減慢，一抬頭，已經到了終點。爸爸一見滑車停下，馬上扭頭問我：“還好吧？”我沒回答，麵條似的趴在了安全擋板上。
走出“叢林飛龍”我拽著爸爸跑進了“決戰金山寺”。
我們乘船前進，只見白娘子喝下雄黃酒後現了原形，許仙被法海軟禁在金山寺，白娘子和小青大戰法海。白娘子見法海不肯交出許仙，便喃喃唸咒，霎時，洪水鋪天蓋地地朝我們湧來。呼—幸虧玻璃擋住了水，不然，我們都得變成“落湯雞”。
我們還看了“天河之戀”、“女媧補天”……玩了“海盜船”“星際戰車”……尖叫聲和歡笑聲在方特里此起彼伏，令我流連忘返。
母親的神聖 篇18
國小四年級作文 ,615字母親，一個多麼美好的金詞！他是多麼的重要。媽媽，我想對您說：我愛您！謝謝您！
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”這首詩大家一定都知道吧？它就講了母親的神聖。而日常生活中，我和母親的事就像繁密的星星，數都數不完，其中有幾顆最大，最亮。
記得有一次，在零下35度的雪鄉旅途中，我因為貪玩，把手套弄溼了。手套慢慢結上了一層層冰，我凍得瑟瑟發抖。母親知道了這事，毫不猶豫的把自己的手套給了我。她不帶手套了，雙手凍得通紅，冰冷冰冷的，她來回搓著已經毫無知覺的手。我看不下去了，感動的說：“媽媽，我把手套給你吧！我們輪流戴！”可母親卻不同意，她說：“不行，你還小，你戴這就行了。”這事我會永遠銘記在心。
記得還有一次，我和她一起住賓館。這裡人多房間少，只剩一個單人間了。母親說：“沒事，床雖然小，但是我只佔一點點地。”我當時還小，不知道媽媽的好心，猶豫不決的說了一句：“好吧我晚上不打滾了。”
一進房間，我不情願的抬起頭，看看四周有沒有好玩的。這裡又一次讓我失望了。
只見房子窄小，還不到10平方米，廁所簡陋，床前有一個比電腦還小的只有兩個臺的電視。床就更別說了，放下兩個小枕頭都成困難。
母親微笑地說：“晚上你忍一忍吧，賓館實在沒房間了，相信你一定能做到！”
母親的話給了我動力，我度過了一個漫長的夜晚。
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。母親是多麼重要啊！我們要好好珍惜母親的陪伴，讓她感到高興！
致我們神奇的地球 篇19
國小四年級作文 ,553字在宇宙中，有一顆幸運的藍色星球—地球。每天，日夜共舞，培育了億萬生靈，而這一切的一切就從這裡開始。
早晨，第一道陽光射進草園，無數的動物叫喚著，高興地迎接著一天的到來。
中午，太陽升至最高點，非洲大草原的動物們開啟了長征，儘管道路凶險，也永不退縮。正如斑馬、野牛……，它們穿過一條條急流，多少次差點喪命，可它們衝過去了，找到了新的家園！
其中，綠鬣蜥最令我佩服。它們生存在靠近南美洲的小島上，早晨當第一道陽光射向世界時，就享受起了日光浴。可它們最大的對手—蛇，卻在這個時候行動了。它們不敢驚動成年綠鬣蜥，只有幼蜥才是它們的目標，一隻幼蜥剛出生不久就要面對危機四伏的環境。接著，它開始了“生死時速”，“啪”的一聲，它飛一般地奔跑起來，七條蛇正在後面緊追不捨地追趕，“不好了”幼蜥還是被抓住了。但是，就在它要被吃掉的那一刻，它用盡最後的力氣，掙開蛇群，奔向媽媽的懷抱。終於，它成功了！
夜晚，在冰天雪地的北極，太陽的餘光匯成了天空中最美的景色—極光。它像一條綵帶，從星空中劃過，它又像一條綠河，帶去了小動物們的夢。第二天，當陽光又照在我們身上，新的一天又開始了……
啊！這神奇的星球，它給予我們溫暖與呵護，孕育了無數生命。我們要好好保護它，保護我們的家園—地球。
神奇的地震屋 篇20
國小五年級作文 ,564字星期日，媽媽帶我去參觀了克拉瑪依市科技館。一走進科技館，科技館裡的每一個展品都讓我震驚，許都奇妙的科技，令我大開眼界。有時光隧道、迷宮似的鏡子屋、下圍棋的機器人……不過，最吸引我的還是地震屋。
進到地震屋裡，我身臨其境般的感受到了地震時的情景。按下按鈕就感到情景小屋左右劇烈的晃動了起來，然後是上下晃動。我們的身體不由自主地跟著晃動、搖擺不定。有的小朋友嚇得臉色蒼白，甚至尖叫了起來！模擬地震屋終於結束了，我費了九牛二虎之力、跌跌撞撞地爬起來。哇！原來地震這麼可怕。我們個個心有餘悸，幸好這只是一種體驗。
這時，解說員阿姨開始給我們普及地震知識：“小朋友們，地震發生時，最基本的現象是地面的連續震動，一般是先感到上下跳動，然後是水平方向的晃動。地震給人類帶來了巨大的災難，使許多家庭支離破碎、流離失所。據統計中國有十幾萬人曾因地震喪失了生命，失去了家庭、親人，所以我們要學會保護好自己。在地震發生時，如果你在室內，應就近躲到堅實的傢俱下，如寫字檯、桌子等三角形的區域下。如果你在教室裡，要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼蹲到各自的課桌下。如果在室外要跑到空曠的地面、操場等地方。”聽了解說員阿姨的一番話，讓我們消除了恐懼，懂得了許多的地震知識。
科技館真的有很多我們不知道的科學知識，我決定以後好好學習，長大以後去發現更多的科學奧妙！