神奇眼鏡相關作文20篇
神奇眼鏡 篇1
國小三年級作文 ,992字有一天，我看見一本書，上面寫著四個大字：“時光穿梭”，我拿起書，翻開來，只見一道如門般金光。我走了進去，看見一塊牌子，上面寫著：3014年，歡迎陳含章！
我走進去，聽見一陣聲音：“三北大街買眼鏡嘍！”
“三……三北大街？”我驚訝極了，難不成我還在慈溪？
我就沿著三北大街一路走過去，看見了一家眼鏡店，我想起來了，對啊，我妹妹近視了，需要買副眼鏡，就走了進去。
哇！這裡的地板是黃金鋪的啊，金光光光的，店雖小但放一格格放滿了眼鏡。店裡的人看了我一下，就拿出了一副眼鏡，看了看上面，說：“哦，你是來自2014年的陳含章吧？”“是呀！你怎麼知道的？”“你看。”那個人點了一下眼鏡上的按扭，“這叫名字眼鏡，看到沒？”真的，眼鏡片上真的出現了“名字眼鏡”四個字，我產生了好奇，拿過眼鏡戴了上去，看了一下週圍，只聽見很輕微的“嘀嘀”兩聲，上面出現了一個箭頭，正指著店裡的服務員，出現了三個字：陳小峰，又聽了一個很好聽的聲音：“他的名字叫陳小峰。”“哇！好厲害！”我說。
陳小峰就帶著我參觀了店裡的眼鏡，那裡有各種各樣的眼鏡，看得我眼花繚亂。我找到了一副“學習眼鏡”，問“多少錢一副？”我想這個一定很貴，這麼高科技，就拿出了1000元錢，陳小峰卻說：“這個眼鏡2元錢！”“什麼！只需2元！”我很高興，就馬上拿出了2元錢交給他，陳小峰把眼鏡交給了我，我一聲謝過就走出了眼鏡店。
剛順手翻了一下那本書，又是那道光，我走了進去，又回到了原來的地方。
我把那副眼鏡給了正在做作業的妹妹，剛好她有一道題不會做，一戴上眼鏡，鏡片上就出現了一個數字：16054231，一個輕輕的聲音響起：這道題的答案是16054231。妹妹馬上填好，拿下眼鏡，怎麼啦，感覺好清晰啊！她馬上跑去測了一下視力，怎麼了？沒近視了？視力還是5。3呢！太棒了！原來這副“學習眼鏡”還能把眼睛治好了呀！
未來的眼鏡太神奇了！
神奇的鏡子 篇2
國小五年級作文 ,616字豐盛的晚餐後，全家人一起興致勃勃地去印象城逛超市。一路上，我高興地哼起了小曲：“我們多快樂……”
不知不覺中，我們已進入印象城超市，一種熱鬧的氣氛迎面而來。我似一隻悶在籠裡多天的小鳥兒，迫不及待地飛向裡面。飛著飛著，我的視野中出現了一樣東西—鏡子！我飛得更快了，到了鏡子旁，往前面一站，我的天哪！本想照照今天穿的新衣服合不合適，可那鏡子裡的我呀，真是不看不知道，一看嚇一跳：我那原本就挺長的腿現在變得更長更細了，簡直就是兩根竹竿。這腹部和胸部也像是有人故意拉長的；再看這頭，哇！比動畫片裡大頭兒子的頭還要大了！這手臂卻拉得跟麵條兒似的。太可笑啦！這時，媽媽也站了上來，“哈哈……”我忍不住大笑，媽媽整個人也拉長了，和變形瘦高個兒差不多。
繼續往前走，哈！這兒又有一面鏡子！我急忙“竄”上去。快看鏡子裡的我，和剛才的正好相反：整個身子全都“壓扁”，尤其是那腿，像兩個矮樹樁。我大概是個三歲小孩的高度，太有趣啦！就連平時高大的爺爺在這鏡子裡也只不過比三歲的我高半個頭。而本來就肥胖的奶奶就如同吃了龐大劑。
看著鏡子中變形的人，我心生疑惑：這鏡子怎麼會使人變形的呢？好奇心使我探索，我走近一看，發現鏡子表面是不平整的，又凹凸的形狀。我猜想，設計的人可能利用了鏡子的特點，通過反射、折射來使人體變形的吧。我想，以後知識學多了，就一定會更明白的。
這就是神奇的鏡子，後來我才知道這是“哈哈鏡”，一定是照了會讓人哈哈笑，才得名的吧！
神奇的鏡子世界 篇3
想象作文 ,346字今天天氣不好，只能在室內玩玩了，可是去哪兒好呢？突然我想到了一個好地方紹興科技館。
在爸爸媽媽的帶領下我們來到了目的地。這裡我雖然已經來過好多次，可是每次來我仍是那麼的興奮。因為這裡有我最愛的機器人舞劍、電磁大舞臺、機械滾球、鏡子世界等等。尤其是鏡子世界，有趣極了。那裡有許許多多、大大小小的鏡子，一會兒只看到我們的側面，一會兒看到兩個的我，一會兒看到反過來的我，一會兒我的人都不見了，一會兒又看到無數個我，簡直太神奇了！
我們走到哈哈鏡前面，我奇怪的想，為什麼叫哈哈鏡呢？我走進裡面，那裡有兩面鏡子，一面是凹進去的，一面是凸出來的。站在凹鏡的前面，我就變的又高又大，站在凸鏡前面，我就變的又矮又胖，爸爸媽媽看見了哈哈大笑。這下我明白了為什麼要叫哈哈鏡！
我真正感受到我們國家的科技真發達呀！
“神奇”眼貼 篇4
國小六年級作文 ,1164字國慶的大街人來人往，車水馬龍。街邊上有一處特別顯眼，人們裡三層外三層地圍了個水洩不通，還不時傳出震天的吶喊。那最外一層的人們踮著腳尖，伸著脖子，都快變成了長頸鹿，好奇心驅使我也停下腳步。
我使出吃奶的勁兒鑽過人牆，站到了一張圓桌前。眼前站著個四五十歲的中年男子，光頭，正眉飛色舞地吆喝著：“你們知道不？很多人的眼睛裡都長著蟲子。不剔除掉，有的眼角癢，有的視力模糊，有的變成近視眼，有的變成老花眼。你們看—”立刻，我的心裡咯噔一下：啊，我的眼睛裡會不會有蟲子呀？我目不轉睛地盯著“光頭”。只見他隨手拉出一個圍觀者，用玻璃棒挑上一點紅色藥膏，動作嫻熟地抹在那人的眼角上，然後用滴管滴了一滴水，再用棉花一擦，隨後拿起鑷子從眼角處敏捷地拉出一條黏嘟嘟的粉紅色小蟲來。眾人譁然，驚得目瞪口呆。“光頭”立刻給那人貼上護眼貼，轉身拿起桌上的一袋像感冒沖劑似的藥劑，清了清嗓子，說：“這叫‘新視力眼藥膏’，抹上它，蟲子才能挑出來，五分鐘後揭下護眼貼，保您心明眼亮，笑眯眯地回家去。”大約過了五分鐘，眾人的眼光都齊刷刷地投向那個被挑出蟲子的幸運兒：只見他撕下護眼貼，兩眼立刻放出光芒來，還喜出望外地說：“舒服，舒服！清楚多了，清楚多了！”我暗暗想：好神啊！人群開始騷動起來，有的躍躍欲試，有的將信將疑，有的問起價格來。“光頭”胸脯拍得啪啪響，大聲說：“我這人不是賣狗皮膏藥，真心誠意向你們推薦我自行研製的新產品，不在乎幾個小錢，有效果的就拿出包煙錢，不拿錢也無妨。”
這時，“光頭”的目光停在了一個戴眼鏡的小夥身上：“近視？遠視還散光？”“近視。”“幾度？”“250。”“光頭”石破天驚地一喊：“好！500度以下的近視我光頭只要十分鐘，讓您不戴眼鏡比戴眼鏡還亮！”他又把剛才的步驟使了一遍。大概十分鐘後，那戴眼鏡的人揭下護眼貼，一下子換了個人似的，從兜裡摸出張百元大鈔往桌上一扔，再把眼鏡往桌上一甩：“要它幹嘛。太清楚了！”“啊！真有這麼神，這太棒了！”圍觀的人們紛紛議論起來。有的索性掏錢購買。我一按口袋，癟癟的，什麼都沒有。抬頭正好與“光頭”的目光相接，我不好意思地衝他笑笑。唉，可惜了我們班上的“四隻眼”同學，要是他們都在場就好了。我傻傻地想著。可轉念又想：一包藥真會有這麼神奇的效果？既然那麼神，怎麼不申請個國家專利，不去眼科醫院普遍推廣呢？我的眼睛裡充滿了疑惑。我開始懷疑剛才那兩個被治好眼病的人，會不會是他的“託”？我站在圓桌邊好久，希望他能看上我當試驗品，可惜他始終沒理我。
回家的路上，我一直想：那蟲子到底是怎麼回事，一定是那眼藥膏在作祟！而他看不上我做這個試驗，一定認為我一個小孩子身無分文，無利可圖，更重要的是會戳穿他的“西洋鏡”。江湖遊醫不正是利用人們貪圖小便宜、好奇、僥倖的心理賺取黑心錢嗎？(指導教師黃筱琴)
神奇的鏡子“畫板” 篇5
國小六年級作文 ,640字今天中午，我正在外面寫作業，忽然聽到屋裡傳來“噹噹”的聲音，我急忙進屋去看，原來暖氣管裡氣體多了，暖氣管不熱，爸爸在邊敲暖氣管邊放氣。只見爸爸用手把暖氣管的閥門開啟，暖氣管像消防槍一樣把熱氣噴了出來，熱氣一點也沒浪費，全部噴在了我家的大鏡子上，鏡子上一片水氣。我一看笑了，這不是天賜的畫板嗎？我可以在這露一手了。
我捲起袖子，在畫板上畫了一隻小烏龜，又劃了一條跑道。剛想畫兔子，這時弟弟跑過來，不管三七二十一，畫了一個四不像，壞壞地笑著對我說：“看我的兔子，一定能跑贏你！”聽他這樣說，我想：“小樣，還來跟我比賽，看誰能比得過誰！”於是我不慌不忙的畫了一條奔跑的小狗，對他說：“這回跑過你了吧？”弟弟歪著頭看了看我，快速的畫了起來。
弟弟在我的小狗前面畫了一隻貓，我笑著說：“貓能跑過狗還是能把狗夠吃掉啊？小傻瓜？”弟弟聽我這樣說，趕緊在貓的腦門上畫了個“王“字，不服氣地說：“什麼貓啊？這是老虎，來吃狗的。”我在他的老虎後面畫了一隻獅子，一下子咬住了老虎。這下弟弟急了，趕緊畫了一條大鱷魚，想要吃掉我的獅子。我又畫了一條大蟒蛇，纏住了他的鱷魚。弟弟也不甘示弱，畫了一隻展翅的老鷹，把我的花蛇叼走了。我靈機一動畫了一個獵人，一箭把老鷹射死了。我高興的喊：“我贏了，我贏了！”
弟弟一看我贏了，哇的一聲大哭起來。我正想著怎麼把他哄好，猛一抬頭，鏡子上的畫全沒了。我指著鏡子笑著對他說：“還是你厲害，你一哭，把我的獵人嚇跑了！”
鏡子畫板上的畫為什麼沒有了？聰明的你一定會找到答案的！
神奇的鏡子 篇6
國小二年級作文 ,550字一天下午，光頭爸爸去上班了，把刺蝟頭兒子一個人扔在家裡。兒子有一點無聊，就把爸爸的高爾夫球杆給拿了出來，一個人練習打球。兒子玩得正歡呢，突然，一不小心把鏡子打碎了，玻璃“嘩啦啦”掉了一地。
兒子聽到了聲音，回過頭一看把爸爸的穿衣鏡給打碎了，嚇得一屁股坐到了地上。兒子想：“爸爸回來一定會揍我的！這可怎麼辦呀？怎麼才不會讓爸爸發現？”
兒子用手託著腮，苦苦思索，終於想出了一個好辦法。兒子把鏡子用高爾夫杆全部都打碎，只剩一個鏡框。然後兒子拿出了他自己的水彩筆，一邊想著爸爸的樣子，一邊開始畫爸爸。兒子想著爸爸早上穿的衣服和衣服上的一個小蝴蝶結，一邊想著一邊在鏡框裡畫上了一個自己的爸爸，而且畫的還像一個真的爸爸，兒子這下很放心地走到了自己的房間睡覺了。
晚上，爸爸回來了。爸爸在鏡邊整理領帶，兒子在一邊看，爸爸整著整著突然發覺不對，今天我帶的是領帶不是領結，為什麼鏡子裡的卻是領結？爸爸奇怪的伸手去摸，發現鏡子裡面的東西一點都不動，而且鏡子的鏡片也不滑了，爸爸恍然大悟，原來是一幅畫呀！
這時，在一旁觀察的兒子一看，不好，要露餡，趕緊轉身就跑。爸爸想一定是兒子乾的！爸爸一邊追一邊喊：“臭小子，你給我回來！”爸爸把兒子追了回來，把兒子訓了一頓後，又說道：“畫得還挺像，辦法也夠聰明！”說完，倆人都笑了。
一面神奇的鏡子 篇7
國小四年級作文 ,511字一天下午，我回到家裡。忽然看見了家裡多了一面鏡子。這面鏡子非常華麗，四處都刻著四條威風凜凜的青龍，還附著各色鮮豔的花。
咦？這是古董嗎？好奇心驅使我躡手躡腳地走到鏡子旁邊。忽然，鏡子裡面蹦出一張臉，嚇得我往後退了好幾步。說道：”何方妖精，報上名來。“鏡子說：”我不是什麼妖怪，我叫奧斯卡，是一個外星人。我對你們地球非常好奇，所以來到了這裡。還有，我還會穿越到過去。我想和你做朋友，可以麼？“我激動地說：”好的，好的。“
第二天，他聽說我喜歡貓。於是就帶我穿越回了古代，來到了一家人的家。一進門，我就看見一個人在地上用貓草，想要把貓引出來。奧斯卡對我說：”這就是唐代的‘鏟屎官’陸游，沒想到他平時也是個‘貓奴’。“
他是怎麼成為”貓奴“的呢？事情是這樣的：一天，陸游看見老鼠在啃書，書是他的命，可鼠大俠嘴下不留情。這時，一個”救星“從天上跳下來。於是就這樣他成了”貓奴“。
這一次旅行真是有意義，後來奧斯卡帶了我去很多地方。可是一個月後，我放學回家就放下書包去找奧斯卡，可是就是不見他的身影。當我坐在書桌前，發現有一封信：
親愛的劉宇航：
我來地球有些日子了，要回去了。你一個人保重。
奧斯卡
我望向窗外，朝著天空揮了揮手。
神奇的鏡子 篇8
國小四年級作文 ,830字有一天，我得到了一面有神奇魔力的鏡子，這面鏡子只有巴掌大小，亮閃閃的，讓人一看就愛不釋手。神奇的是，它可以把任何東西都封住，只要封在裡面的東西就再也出不來了。我很喜歡這面鏡子，至於它的魔力到底如何，我必須試試才知道。我決定先去學校試試。
早晨，我揹著書包往學校走去，剛到學校，我們班最調皮的陳軒就被我手中的鏡子吸引了。他說：“哇，李思念，你手裡拿的什麼東西啊，這麼漂亮！我能看看嗎？”我告訴他不能，他就開始大喊：“李思念，你帶玩具，我要告訴老師給你沒收。”邊說著他就來搶我的鏡子，可是，不知道怎麼回事，他已經被鏡子吸進去了。
我趕緊往鏡子裡看這是怎麼回事，我發現我居然能看見鏡子裡面的陳軒。只見他到了一個彩虹屋，那裡有很多有趣又好玩的神奇的東西，有彩虹滑梯、彩虹棉花糖、還有彩虹棒棒糖……陳軒一看到這些絢麗的玩具簡直是樂壞了。他東玩一會，西玩一會，簡直樂不思蜀啊。
好大一會兒，他才離開那裡，一轉身又去了棉花糖遊樂園。我猜棉花糖樂園裡只有棉花糖，沒有別的東西啦。果真，這個遊樂園裡所有的東西都是棉花糖做的，有棉花糖摩天輪，還有彩虹棉花過山車，甚至棉花糖的各種小人。陳軒玩得可開心了。
可是，正當他玩得非常開心的時候，突然，天空中颳起了一陣強烈的風。這陣風呼嘯著朝他吹來，把他吸了進去，吹著他在空中飄呀飄。不知道他在風裡飄了多久，終於，他被衝了出來。他衝到了一片冰冰涼涼的雪地上，這裡有一個藍色的冰滑梯，他順著滑梯來到了一個黑黑的隧道里。他順著隧道一直滑一直滑，不知滑了多久，他終於從隧道里滑了出來。隧道外面的世界別有洞天，這裡是一個美麗的花園裡，裡面有百合花、蝴蝶蘭……簡直美麗極了。這真是一次奇妙的鏡子之旅呀。可是在鏡子外面的我無心欣賞這些了，我不禁非常著急，我該怎麼把陳軒從鏡子里弄出來呢？
這時候我聽見媽媽在叫我起床，原來是場夢呀，真是虛驚一場。
神奇的鏡子 篇9
國小五年級作文 ,535字豬八戒照鏡子裡外不是人，那我們照鏡子會不會變成妖怪呢？那就讓我們一起去看看吧！
鏡子可是人類的好朋友，它會告訴我們頭髮有沒有翹，它會告訴我們衣服有沒有穿反了，它還會告訴我們這件衣服好不好看，有沒有黃點點……你看鏡子多有用啊！
我每天早上都要照鏡子，每當我一起床就像以前一樣會自覺地來到鏡子那裡，鏡子就會告訴我哪裡穿戴不整齊，哪裡頭髮翹翹的，這樣我就不會有煩惱了。每當買衣服回來時，我總會迫不及待地跑到鏡子前，看看，好看不好看。
這次我們來了一次特殊的照鏡子，我排著隊伍慢慢地來到廁所間。我迫不及待地進去了，哎呀，這表情五花八門的，同學們有的在做鬼臉，有的像個害羞的小姑娘，發出甜甜的笑容，還有的在一邊狂笑，差點把我的耳朵震聾了。
突然，我看見了一個熟悉的背影，這時我才恍然大悟，啊！原來是我的影子呀！瞧！她的腰細細的，真苗條！還穿一件紫色的上衣，上面還有幾顆閃閃發光的珠子呢！你再看看她，還有一條白色的長褲子。
再仔細瞧瞧！她有著一張瓜子臉，可愛極了！上面還有著兩顆水靈靈的眼睛，下面還有尖尖的鼻子，你看，她多好看呀！啊！我真像一個既美麗又可愛的小天使啊！
鏡子你真是人類的好朋友啊！你是一個誠實、忠誠的‘朋友’。
神奇的未來眼鏡 篇10
國小四年級作文 ,625字在某城市的商場裡，正拍賣著一副未來眼鏡。
這種眼鏡非常薄，輕巧。鏡框是透明的；鏡片薄得好像一張紙；鏡腳上有好多小小的按鈕。別看這種眼鏡物件少，但功能卻多得不得了。
鏡腳上有多個按鈕，上面有許多小字：綠色的上面草原，白色的寫著圖書館，藍的寫著大海，紫的寫著宇宙，紅的寫著花海……
如果你按一下白色按鈕，你就會來到圖書館。世界上所有的書都在這裡，《安妮日記》手稿、《簡。愛》、《愛麗絲夢遊奇遇記》……這裡都有。你可以走上樓梯，伸手去拿那本書，還可以一頁一頁，去讀，去品。
想讓自己的眼睛休息一下，按一下綠色按鈕，你馬上就到了遼闊的內蒙古草原。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”一個牧童一邊趕著羊群一邊吟唱。望著一望無際的草原，藍藍的天空下草地上的草兒隨風舞動，美麗極了。
草原看夠了，那就可按一下那藍色按鈕，你就會一下子躺在海邊柔軟的沙子上，享受陽光浴，或者穿上泳衣，到海里去衝浪玩一玩。讓那涼爽的海水拍打著自己的肩膀。
那神祕的紫色按鈕一按又會怎樣呢？只要你一按……你就會來到宇宙，探索星球，跟外星人交談，拜訪各個星球，吃到各個星球的佳餚。或去探尋黑洞與白洞的奧祕……
玩累了，再按一下紅色按鈕，映入眼簾的是一片花海，你可以恣意地躺在花海里休息，或在花海中奔跑，享受大自然的美好。
但是，如果你想睡覺了，就要按下一個黑色按鈕，你便進入一個豪華住宅，你換上睡衣，走上床，就會馬上進入夢鄉。
如果想從眼鏡中出來，只要把眼鏡摘掉，就回到了這個世界。神奇吧！
神奇的眼鏡 篇11
國小六年級作文 ,596字你們是不是為作業太難不會做而煩惱？你們是不是為學習而困擾？你們是不是為上班而頭痛？你們是不是為外面沒有網路上不了網而痛苦？現在，這一切都不是問題，有了這神奇的眼鏡，一切問題將迎刃而解。
戴上這雙眼鏡，看著作業，眼睛會以光速通過你的大腦運算你不會的題目，並將思路傳向你的大腦，等你再做類似的題目，便十分輕鬆了，你想不會做都很難。有了這副眼鏡，家長再也不用擔心你因為沒做完作業而被老師點名批評在班級裡出醜了，從此後“媽媽再也不用擔心我的學習”。
戴上這雙眼鏡，走進教室、補習班，眼鏡會幫你治療視力，讓你沒有看不清的東西，老師講了這個問題，如果你還是不懂，那麼眼鏡便給你的大腦重新講一下老師說過的一言一語，這樣，你的成績在班級裡，百分之一百名列前茅。有了這副眼鏡，家長再也不用擔心孩子長大沒有學問了。
戴上這雙眼鏡，便不用走進公司，被嚴厲的老闆訓斥了，那是因為這副眼鏡會跟你的公司關聯，老闆發下的任務可以直接通過眼鏡來完成，這樣你就可以隨時隨地辦公了。有了這副眼鏡，你再也不用擔心完不成任務被老闆批評甚至是開除了。
戴上這副眼鏡，拿著你的手機，眼鏡會“聯絡”你的手機，和手機相匹配，這樣你便可以在沒有網路的情況下上網、購物、打電話、打遊戲，連買單都可以用眼鏡來完成，有了這副眼鏡，你再也不用擔心手機丟了被盜丟錢了，只要有了這副眼鏡，會在第一時間封鎖你的手機，並帶你找到手機。
新一代眼鏡你值得擁有。
神奇的眼鏡 篇12
國小四年級作文 ,959字在神祕的30世紀，太空飛船已經是家家都有的交通工具了，科技有了非常大的進步。
六月十六日是全球矚目的“牛牛牛節”盛大地拉開帷幕，這一天將有一個幸運兒獲得一件超級科技產品。它到底是什麼？誰能獲得它？這都還是個謎。
走在黑瓦鋪成的懷舊風衚衕裡，我哼著紅遍全球的重金屬英文歌，我非常享受這樣平凡但很有樂趣的生活。誰能料到老天爺會給我一個驚喜呢？不用說了，我中了“牛牛牛節”的大獎—讀心術眼鏡。這真是“飛來橫福”，幸福來得太突然了！
今天我要去第一個人造星球—S星球。這星球住著火星人、綠星人、招風耳星人、尖腦袋星人……當我走在街上，有穿著西裝的招風耳星人向我打招呼；有戴著黑帽子的尖腦袋星人跟我說嗨；還有穿著咖啡色皮鞋的綠星人朝我點頭。
來到S星球，我的目的是測試讀心術眼鏡。很快，我鎖定了一個招風耳星人，透過讀心術眼鏡，我很快讀懂了他的心。過了五秒鐘，結果出來了，他叫安東尼，竟然是一個通緝犯！我馬上通知了星際特警。過了一會兒，拿著鐳射槍的星際特警把毫無防備的招風耳星人安東尼抓獲了。這下我可立了大功，在星際釋出會上，全宇宙的大總統華爾斯特鄭重地表揚了我。
今天是8月18日，早上，我去大學上課。在課堂上，老師批評了一個考試作弊的學生。我又用讀心術眼鏡鎖定了他。表面上，他低下頭，眼睛盯著地面，目光呆滯，一副自責自己考試作弊的樣子。但是，誰也躲不過比柯南的眼鏡更厲害的讀心術眼鏡。透過讀心術眼鏡，我讀懂了他的心。結論出來了，恰恰相反，原來他在心裡暗暗地罵老師呢，說她鐵石心腸，自己想要換個老師不換就退學。好傢伙，還敢罵老師了！
我趕緊跑到校長室跟校長報告了這件事。校長聽了以後，火冒三丈。他能不生氣嗎？自己犯了錯誤，老師耐心教育他，竟然還不知悔改。放學後，校長狠狠地批評了這位同學。這回，他是真的明白了，因為讀心術眼鏡告訴我，他已經知錯了。
可是有一天，不幸的事情發生了。一群恐怖分子把我的眼鏡偷走了。我正當心恐怖分子拿著我的眼鏡去幹壞事呢。誰知道這高科技的眼鏡竟然會自動識別好人和壞人，當它到了壞人手裡時就自動爆炸了。一陣爆炸聲後，讀心術眼鏡炸得灰飛煙滅，這一夥恐怖分子也被消滅了。
我和我的讀心術眼鏡的一段故事就以消滅壞人結尾了。因此，我又得到了大總統的嘉獎，為這件事畫上一個完美、漂亮的句號。
神奇的眼鏡 篇13
國小四年級作文 ,390字現在的小學生，戴眼鏡的越來越多。每個人如果不保持好視力，都難免會成為“四眼仔”。即使戴上眼鏡，也無濟於事，近視眼基本會伴隨你的一生，這無疑是一種缺憾。不過，在二十三世紀，人類發明出一種新型眼鏡，可以有效解決這個困擾。
有一些人，因為度數太高了，戴上了眼鏡，就摘不下來了，只能保持度數。未來的眼鏡可不一樣，無論你有多高的度數，戴上它幾天都會恢復常人的視力。這個眼鏡還具有美觀的作用。有些人戴上的眼鏡就變了一個樣子，說白了，就是變美了。如果你不喜歡戴上眼鏡的自己，你可以讓它自動隱形，常人是看不出來的。
這種眼鏡還有按摩的特效。正常的眼鏡戴的時間長了，鼻樑上和耳朵會有一些不適，而且還會留下印跡，可這種眼鏡不但不會讓你感到難受，而且還會給你按摩，清除印跡，緩解視疲勞，讓你的注意力更集中。
雖然未來會有這樣神奇的眼鏡，但是，畢竟“眼睛是心靈的窗戶”！我們小學生也要保護好我們的眼睛呀！
神奇的3D眼鏡 篇14
國小六年級作文 ,744字一年一度的科技嘉年華終於開幕了，我懷著激動的心情來到操場上，首先映入眼簾的是一排排的3D板。我目不轉睛地盯著，心一下就被它們劫走了，可惜我們的第一個專案不是欣賞3D板，只能隨著隊伍向前走。
今天的風格外的大，你瞧，小草都耷拉著腦袋，不再微笑了。我心不在焉地做著手中的恐龍，只能遠遠在望著那3D板。終於，輪到我們了，我拉起糖糖直奔而去，太陽公公似乎應和了我的心情，從烏雲密佈的天空探出了腦袋。
來到指定區域後，要先做3D眼鏡：不就是做個眼鏡嗎？難不倒我！我小心翼翼地拆開袋子，生怕它下一秒丟掉。我從裡面發現了三片濾鏡，輕輕地捏起來，一片紅色的濾鏡，放到眼前，閉起一隻眼睛，飛入眼底的是如夢幻般的朝霞。我情不自禁得發出“嘖嘖”的讚歎：“太唯美了！”我把糖糖拉到跟前，讓她也欣賞一番紅片下的美景。我挨個把其它兩種顏色也試了一遍，每一次都會給我帶來與眾不同的視覺盛宴：綠色的濾鏡將枯黃的樹葉重新染上了一層嫩綠；藍色的濾鏡放在眼前，讓我猶如身處宇宙，將灰色的雲彩轉為深藍。全身上下，只有我的眼睛還在運營著。
進入場地後，我隨意地坐在地上，全神貫注地擺弄著濾鏡。我才注意到濾鏡上有一層透明的膜，細心地將它們撕開後，用雙面膠貼了上去，一副3D眼鏡大功告成了。
終於可以一飽眼福了。我仔細地端詳著每一幅圖，看了一遍又一遍。期間，我驚訝地發現：不同的顏色下面有不同的畫，太有創意了！我時常會念叨：“紅色看起來工整，綠色和藍色看起來好呆萌了！”我對別人認為藍色下的最醜無法理解。我看了一幅又一幅，心想：這個眼睛真好看，那個動物畫得栩栩如生，那副畫畫得好飽滿……
直到人群散得差不多了，我才戀戀不捨地離去。
神奇的眼鏡 篇15
國小四年級作文 ,690字說起眼鏡，大家肯定都知道，因為現在許多人已經因電子產品而戴上了眼鏡，但是我的眼鏡你肯定沒見過，想聽為什麼嗎？請聽我一步步說給你。
那一天上午我正在家裡寫作文，當我正在為寫不好作文而苦惱時，我突然發現桌肚裡有什麼東西在發著微弱的光。我用筆輕輕地往桌肚裡一撥，那東西竟然飛到我手上來了，我定睛一看，那竟然是一副長相奇怪的眼鏡。眼鏡上滿是奇怪的按鈕和高科技，我的眼都快花了。我戴上一看，哇，一切都變得不一樣了，到處都是白花花的，外面也是白茫茫的，汽車都飄起來了，吃的東西也是白色的。我再看了看我剛才苦惱的作文兒，這麼一看，嚇了我一跳，眼鏡裡“咣咣”掉下一長串文字，我看了看，心想：“嗯，不錯，這篇滿是廢話的文章，一定會被老師大肆吹捧的。”
我二話不說，飛快地把它抄了下來，第二天那篇文章果然被老師誇得天花亂墜。這時班長忽然站起來說：“老師，這不是我那篇《色天使》嗎？”老師一愣，再仔細看了看，這兩篇作文的確一模一樣。於是，老師說：“小寬，這是怎麼回事兒？”我說：“這一定是個巧合，我再寫一篇吧。”於是我拿出作文字，眼鏡上又掉下字來，我又開始寫下一篇。可是我剛開了個頭，同桌大叫起來：“這不是我的《有趣的小屋》嗎？”我大驚失色，立刻把眼鏡摔到地上，裡面爬出了一個小人，“就是他偷了我們的作文。”我們大叫起來，老師把她拎起來扔到了垃圾桶。
自從我沒有了眼鏡，我只能靠自己了，經過我的努力，我終於寫出了一篇篇生動的作文。
神奇的眼鏡 篇16
想象作文 ,507字我的媽媽總是丟三落四，早上起床後常常找不到眼鏡。於是，我設計了一種神奇的眼鏡，不管把它放在家裡的哪個地方，媽媽都可以輕易地找到。
我設計的是一副帶有警報器的、會感應的和自動修復功能的眼鏡，它的外形看起來和其他普通眼鏡沒有不同之處，但內部安裝了微型警報器和感應機。
有一次，離媽媽上班只有十分鐘時間了，媽媽到處翻找，正焦急找不到眼鏡。我心裡暗喜，幸好昨天給媽媽的眼鏡安裝上了微型警報器。於是，我掏出遙控器輕輕一按，這時從房間的枕頭下傳來一陣‘嘀嘀嘀’的叫聲，媽媽高興地說：“有了這小玩意兒，以後再也不用擔心找不到眼鏡了！”
有一次，媽媽出門太著急，差點忘記帶眼鏡，就在她要出門的那一剎那，眼鏡急促地喊起來，‘別落下我！別落下我！’於是，媽媽急忙戴上眼鏡，高高興興地出門了。
還有一次，眼鏡掉到地板上突然散架了，鏡片成了四分五裂的碎片。這時，我按了下遙控器上的自動修復功能鍵，鏡片就一點一點“爬回”了鏡框，眼鏡腳緊緊地“抓住”了鏡框，並在三秒鐘內恢復如初。
這就是我設計的眼鏡，一副神奇的眼鏡！
對眼鏡好奇 篇17
國小三年級作文 ,413字我小時候對眼鏡特別好奇，為什麼爸爸每天戴著它，而我卻不用呢？我戴上它又會怎樣？
我向爸爸提出了這個問題，爸爸原本的笑容一下消失了，嚴肅地看著我，“這可不行，你千萬不能戴它呀！一旦戴了，就會像我一樣，每天得架著它，想摘都摘不掉了呀！”我聽了有些害怕，這是什麼怪物啊，怎麼會戴上去就摘不下來了？我的好奇心反而更強烈了，想著有一天我也能把它戴在臉上。
終於，我下定了決心，決定要戴戴它試試。
我趁爸爸睡覺，拿走了老爸的眼鏡，往臉上一戴，呀，這可不得了，眼前的世界變了，地板扭曲了，所有事物都變得模糊了，我還沒來得及走回房間便“撲通”一聲摔倒了，眼鏡也被我甩到了地上，我哭了起來。媽媽聽到了，急忙跑了過來，看了看哭紅了臉的我，又看了看地上的眼鏡，笑了起來。
媽媽把我抱到沙發上，對我說，“眼鏡是不能玩的，爸爸是因為近視了才要戴的，你還小沒近視，不需要戴它。明白？”我使勁點頭，我終於知道了，原來是一種叫“近視”的東西讓爸爸戴上眼鏡的。
“神筆”畫出3D眼鏡啦 篇18
國小四年級作文 ,569字古代有一個神話故事叫《神筆馬良》，馬良有一支神筆，他畫什麼就會出現什麼。今天我參加了小記者3D體驗活動，也當了一回神筆馬良，親手畫出了一副眼鏡。
來到3D體驗店，我們統一穿上了小記者紅馬夾。老師先讓我們認識和了解什麼是3D列印，並帶我們參觀了3D印表機和3D作品。然後老師就為我們介紹今天要用到的“神筆”了。
這是一支我從來都沒見過的“神筆”，它比我寫的鉛筆短些，又比鉛筆粗很多。它有一根電線連線著，握筆處有兩個調節按鈕和四個進出按鈕，它們是用來控制材料線的進出的。它最不可思議的地方是它的筆尖，竟然有很高的溫度。
老師讓我們取下一段粉紅色的材料線，裝入“神筆”中，握住筆，按兩個調節按鈕，使材料線通過筆尖的高溫加熱變成軟軟的顏料擠出，塗在紙質鏡框樣圖上。塗好鏡框，我又用同樣的方法，換了不同顏色的材料線塗鏡掛和裝飾蝴蝶結。塗的時候我很小心不去碰到筆尖，因為筆尖很燙，碰到特別痛。等顏料全乾了，就可以從紙上把畫的眼鏡扣下來了。我有些地方塗得太薄了，所以不太好扣，應該要塗得厚才好。鏡框和鏡掛扣下來後，我再把它們粘在一起，一副眼鏡就製作好了。
最後。我們全體小記者都戴上了自己畫的3D眼鏡，站成一排拍了合影，大家都笑得很開心，因為戴著的眼鏡是自己親手畫出來的，特別自豪。
如果，神筆馬良能出現在這裡，我想他一定會為現代科技的發展而感到驚訝！
神奇的顯微鏡 篇19
國小三年級作文 ,399字秋天是收穫的季節，在秋高氣爽的一天，老師讓我們來採集標本，然後用顯微鏡觀察，我很期待！
我們來到樹叢裡先捉蟲子，再找植物。我高興地看見一隻美麗的瓢蟲正在天空中飛翔。我先用手向它撲去，結果瓢蟲飛跑了，我就邊追邊撲，我追累了，就氣喘吁吁地坐到地上，但是我的眼睛還是盯著它的，趁它不注意的時候，我飛快地向它撲去，一下子捉住了它。我仔細一看，它的頭是橢圓形的、很小，鬍鬚也很短，殼是黃色的、圓圓的，殼下面的翅膀是黑黑的、尖尖的，8條腿也是短短的。同學們有的摘了一朵花，有的捉了一隻蜘蛛，還有的摘了一棵小草……這棵小草有莖，還有葉子，它的葉子非常有特點，長的都是一對兒一對兒的。
我用顯微鏡觀察了一朵小花，花瓣兒上面有很多縱橫交錯的白絲兒，老師告訴我那是葉脈。好奇怪呀！我又用顯微鏡觀察了一隻蜘蛛，它有4隻眼睛，身體上還有好多黃色的絨毛，看上去非常凶猛。
我希望媽媽給我買一個一千倍的顯微鏡讓我仔細觀察標本！
神奇的眼睛 篇20
國小三年級作文 ,724字王老師的眼睛會發光哦，猶如夜空裡的星星那樣明亮，閃閃發光，美麗動人。她的眼睛似乎會“說話”，隨時隨刻會變化，這是一雙獨特的眼睛，神奇的眼睛。
就說那天上課時，老師走了過來，非常大氣。我們都目瞪口呆，心想：哇好美啊，微風輕輕拂過，老師的辮子隨風舞起，楚楚動人，就像蝴蝶在花朵上翩翩起舞。王老師二話不說，就給我們提出了一個奇怪的問題，頓時教室裡鴉雀無聲，沒有一個人舉手，我心想：難道每個人都不知道嗎？教室裡安靜得出奇。這時，我仔細思考了一番，覺得自己會，可是又猶豫不決，如果我說錯了怎麼辦呢？肯定會被老師批評，又會被同學嘲笑，還是算了不要舉手吧。這時，王老師似乎看出了我的心思，眼睛看著我，臉上掛著甜甜的微笑，那眼神好像在對我說：“不要害怕，也許你是對的，要相信自己，不要看別人的眼光，快舉手吧，相信你自己的直覺，王老師也相信你能行的。”突然感覺有股神奇的力量注入我內心，讓我頓時有了信心，勇敢地舉手，王老師高興的請我起來回答。這時大家的目光都集中在我的身上，在老師的鼓勵下，我說對了，我高興得一蹦三尺高。這時老師有用欣慰的目光看著我，似乎在說：“很棒，繼續努力哦。”
還有一次，老師正在講課，講著講著，目光突然變了，變得那麼嚴肅，我心裡很疑惑。原來有兩個調皮的同學在津津有味的竊竊私語，這情景被王老師看見了，老師亮起了眼睛，皺起了眉頭，用眼睛來提醒他們不要說話了。那兩個同學不但沒發覺，反而說的更加起勁。老師忍不住，停止了上課，用眼睛瞪著他們，好像在說：“你們在幹嘛呢，怎麼不專心聽課呢？如果上課不認真，課後再努力也沒用！”那兩個同學看到老師的嚴厲目光，愧疚得低下頭了。
這就是我們班有時溫柔，有時嚴肅的王老師，用她的眼睛來說話，擁有一雙神奇的眼睛。