神奇的發現相關作文20篇

神奇的發現 篇1

國小三年級作文 ,658字

愛語文的十幾個形象大使,樂樂豆、美美、賈天才等,他們都很喜歡冒險。一次,一個偶然的機會讓他們可以一起去冒險。這一天,萬里無雲,陽光明媚,他們來到了一個人跡罕至的大森林。

森林裡遍地都是綠油油的青草和五顏六色的鮮花,但卻到處瀰漫著濃濃的霧,一顆顆大樹好像一個個怪物一樣,彷佛張開了血盆大口,想要吃掉他們似的。然而正在這時,他們才猛然覺醒:他們迷路了!

他們提心吊膽地在這個恐怖的森林裡尋找出去的路,生怕有怪物從草叢裡衝出來吃掉他們。他們發現了一個碩大無比的蛋,被兩隻身材魁梧、又肥又壯、擁有五顏六色羽毛的奇怪的鳥圍住了。

大家議論紛紛,賈天才瞪大了眼睛:“這兩隻鳥怎麼長得這麼奇怪呀?咱們都沒有看見過這種鳥!”“沒錯!沒錯!況且,這樣的森林環境會不會影響到鳥媽媽孵蛋?”饅頭君一邊說,一邊驚訝的張大了嘴巴。

樂樂豆則坐在樹底下,沉默不語。他雙眼緊閉,一臉凝重的表情,看上去若有所思。突然,他眼睛一亮,高高地蹦了起來,臉上呈現出微微的紅暈,用手指著坐在蛋上的鳥媽媽,興奮地說:“鳥媽媽既然要孵蛋,那麼就要由鳥爸爸來找吃的餵給鳥媽媽!”說著,用手指向鳥爸爸,“那麼,當鳥爸爸出去找食物的時候,我就可以藉著鳥爸爸的蹤跡,離開這個奇怪的森林了!”

大家聽了紛紛響應,“雖然這個辦法很費時,但如果能早點兒離開這個鬼地方,做什麼我都願意!”賈天才高興地說。“對於這個方法我也很贊同!”美美點頭說道。說著,對樂樂豆豎起了大拇指。

或許是上天被他們這種團結的精神感動了吧,正在這時,鳥爸爸飛出去找食物了,於是,他們齊心協力走出了森林。

神奇的發現 篇2

國小五年級作文 ,723字

聽說蚯蚓有再生的功能,我聽了真是半信半疑,為了弄清楚答案,我做了個實驗。

我讓爸爸幫忙,先捉了一條又肥又大的蚯蚓。這條蚯蚓大概有9釐米,它的尾巴比較大,頭是尖尖的略小一點,還會一伸一縮的,身體是青綠色的,有許多環節組成。蚯蚓的爬行動作十分有趣,它要先用嘴吸住地面,把頭先固定住,身子往前一弓,尾部一縮,整個身體就向前移動了一些。如果你按住它的頭部,阻止它向前移動,你會驚奇地發現蚯蚓居然朝尾部方向也可以走動,真是太有趣了!

觀察的差不多了,我讓爸爸幫忙,用小刀把蚯蚓分成了兩節,只見蚯蚓被切開的地方,流出了一些黃色的粘液,接著翻滾了兩下就不動了。看吧,果然是騙人的,都切成兩半了怎麼還可能活過來。正當我和爸爸討論的時候,蚯蚓竟然又動了起來,並且由原來的一條,變成了兩條。天呀!真是太神奇了。

這時,我心裡又產生了其它的疑問,如果把蚯蚓分成三節,或者四節呢?它還會活過來麼?為了徹底弄明白,我又抓來兩條蚯蚓,把一條切成三節,一條切成四節,然後用A,B兩個容器,裡面裝上潮溼的土壤,分別養起來。兩個星期後,挖出蚯蚓,我發現兩個容器裡的蚯蚓都變成了兩條。

為什麼把蚯蚓切成兩段它能長成兩條蚯蚓,切成三段、四段還是長成兩條蚯蚓呢?我問了爸爸,又在網上、書上查找了很多資料才知道,原來蚯蚓和壁虎一樣,身體中有再生器官,它的再生器官在一起不分離,有九節到十五節,這種器官能使蚯蚓在被分解後再生,缺少頭的一節的切面上,會長出一個新的頭來,缺少尾巴的一節的切面上會長出一條新的尾巴,這樣一條蚯蚓就變成了兩條,甚至是三條蚯蚓。只是蚯蚓的兩頭再生能力更強,中間再生能力較弱,所以變成兩條的機率會更大些。

天哪,這真的是太神奇了!如果人類也有再生器官那該有多好啊!

神奇的發現 篇3

國小三年級作文 ,563字

小朋友們,你們知道雞蛋放進清水裡,它會“游泳“嗎?接下來,通過這個實驗讓我來告訴你答案。

作文課上,老師向我們介紹了做實驗的材料:有雞蛋、透明杯子、水、勺子、筷子、鹽。

首先,他往透明杯子裡倒半杯水,把杯子傾斜一點,老師小心翼翼地把雞蛋沿著杯口放進水裡。“咚”的一聲,雞蛋像一個在泳池上呆著的小朋友,一不小心跌進了水中,慢慢地沉入水底,又像一塊一動不動的石頭。同學們說:“老師你騙人,雞蛋不會游泳。”可我想:可能等會水裡放了什麼東西,雞蛋就會浮起來了呢!

果然,老師舀了一勺鹽,用勺子撒入杯子裡,水中像下了一場大雪。老師用筷子攪拌,只見雞蛋圍著筷子旋轉,水色漸漸變成了淡白色。老師把筷子拿起,雞蛋浮了起來,同學們高興極了。但不過五秒鐘,雞蛋就沉了下去,同學們很是失落。

老師又舀了一些鹽,撒入杯子裡,再攪拌,水色變得非常濃。哇!雞蛋緩緩地浮起來了。同學們喊:“雞蛋浮起來了,它真的會游泳哩!”只見雞蛋稍微地露出頭,像一個小孩探出頭來,想看看這新奇的世界。

可是原理是什麼呢?哦!原來水的密度小於雞蛋,所以雞蛋浮不起來,鹽水的密度大於雞蛋,那麼雞蛋就可以浮起來了。

通過這個實驗讓我懂得了,只要仔細觀察,就會發現許許多多的道理。

驚奇的發現 篇4

國小三年級作文 ,485字

最近,我發現外公老是無精打采的,沒有以前那麼精神了,這是為什麼呢?

星期五晚上,我躺在床上,假裝睡著了。大約十點鐘的時候,我聽見了外公開門,出來喝水的聲音。於是我立馬從床上下來,躡手躡腳朝門口走去,那樣子活像一個小偷。我來到門旁邊,把門打開了一條縫,偷偷觀察外公。這時我聽見了幾聲怪叫,嚇得直想躲到被窩裡,可我為了一探究竟,咬緊牙關堅持站在那兒。聽了一陣,我發現並不是什麼怪叫,是貓叫。這時,外公把水杯放回原處,搖搖頭,悲傷地說:“哎,春天有野貓叫太不吉祥了,我沒得救了,哎,沒救了……”說完這些話,外公就坐在椅子上不停地嘆氣,顯得更加沒精神了。這時,我想起外婆對我說起過的一件事,終於明白外公為什麼老是無精打采的,有時還躲在角落裡嘆氣了。原來,我外公是一個非常迷信的人。這主要是他爸爸影響了他,慢慢地外公就開始收集這一類的東西,變得疑神疑鬼。自然,外公現在聽到春天有野貓叫,加上身體不好,當然就很害怕了。

我衝出房間,假裝去上廁所,看看外公還有什麼舉動,只見他吃了一顆救心丸,拖著沉重的步伐回到了房間裡。

以後,我一定要讓他遠離迷信,不再相信那種東西,積極樂觀地生活。

一次驚奇的發現 篇5

國小一年級作文 ,274字

一個星期六的早晨,我從睡夢中起來,聽見了有小鳥的叫聲,我抬頭望去看見了我家屋簷下飛來兩隻燕子,它們一直在空中飛來飛去。

我看了以後就跑去問爸爸它們在幹什麼,爸爸回答說它們想在這裡建一個家,它們飛到水坑邊叼一些泥巴,另一個去叼一些麥草回來,它們把泥巴放到壘過的缺口上,把麥草放在泥巴上面,就這樣一直來來回回直到它們把所以的缺口補上它們的窩就壘好了,我又問爸爸燕子壘窩是要幹什麼呢,爸爸說它們壘窩是要下蛋孵燕子小寶寶了。

聽了爸爸的話我似懂非懂的點點頭,自從那一天以後,我一有時間就跑到屋外看燕子壘窩,這一次我非常開心,因為我體驗到了探索與發現的樂趣。

驚奇的發現 篇6

國小四年級作文 ,496字

善於觀察的人總會從中有所發現,有所收穫,平淡無味的生活中,如果用一秒的時間留神一個角落的話,那會讓生活變得津津有味。

聖誕節時,西方的小朋友們常會扮成奇裝異服的樣子去索要禮物。而在中國,這種節日只是忽隱忽現罷了。

小時候,總是傻乎乎地以為聖誕節一定可以要到糖,所以日盼夜盼地等著這一天的到來,聖誕節到了,我會天真地去敲鄰居家的門,索要糖果與禮物,每次都會收穫一大包誘人的糖。

可當我津津樂道時發現了一個這麼多年來一直把我矇在鼓裡的大祕密。

在聖誕節前一天夜晚,當我要去洗澡時從門縫裡聽到一句話:“明天就是聖誕節了,約冰日盼夜盼,可不能讓他失望啊,明天把這些糖分給鄰居,讓他們配合一下。”這是父親說的,當時我才明白為什麼明明是西方的節日中國人還這麼配合。

聖誕節當晚,月亮很白,白得像個白玉盤。星星眼睛眨得厲害,天空微暗,這麼好的天氣我想我該行動了,她們果真把昨天父親給她們的糖全都給了我。

雖然已經猜透一切,可還是要陪她們盡力地表演成什麼也不知道的樣子。

從此,我沒有再過聖誕節,因為不想讓父母再費心思,只是告訴他們我長大了,不需要再過聖誕節了。有時,生活中留神僅僅一秒,可以發現一個大世界。

驚奇的發現 篇7

國小四年級作文 ,427字

大千世界,無奇不有。世界上有許多事物等著你去發現,或許在散步時有所發現,也或許在玩耍時有所發現。

我在週末都不出門,呆在家裡看電視。而這次我卻出去和同學一起玩了,等回來時發現自己滿身汗臭,立馬去洗了個澡,然後躺在床上看電視。一開啟電視,便看見在電視中有一個人拿著已經削尖的木條往氣球靠近,我本以為氣球一下子就會炸開,卻沒有想到氣球沒有炸開,而木條已經刺了進出,這令我十分好奇,找了幾個氣球開始試驗了。

我學著電視中的人一樣拿木條靠近氣球,不料想“啪”地一聲氣球爆了,我不甘心,又拿了幾個氣球試驗,無一例外,全部未能倖免,全炸開了。我認為電視中不會有假,便開始想我自己的原因:是因為木條還不夠尖?不,應該不是;是因為……我想了好一會也沒想到。突然我想到我與電視中做的有一點兒不一樣,我在試驗的時候太猴急了,應該慢一點兒。我想到了問題所在,立馬又開始嘗試。我慢慢地將木條接近氣球表面,在刺入氣球的時候氣球沒有炸開,成功了。

我成功了,我發現了這個有趣的事情。

驚奇的發現 篇8

國小四年級作文 ,505字

其實生活中有許許多多的事物等你去發現,只要你細心觀察身邊的小細節,就一定會有成果。

淚有許多種,有感動的、傷心的、開心的……

今天是我值日,我與十一個同學一起,當我們認為值日工作完成後,一個個離開了學校。突然,我忘了拿校牌了,接著我飛速跑回教室,也因為這次偶然的機遇,讓我發現了這一個讓人十分感動的小祕密。

當我跑上樓後,聽見班中有人在談話,漸漸地放慢了腳步,在樓梯口聽著:“你說他們也真是的,值個日也瞎值,一點也不認真,要不是我們,班裡早就沒分了,一個個都不讓人省心。”另一個聲音說道:“好了,別說了,快點掃完早點回家吃飯、寫作業,下午還要考試呢。”

接著她們開始聊考試的事兒,聽完後我十分自責又十分感動,我心想:我們值日也只是隨隨便便地亂掃掃而以,看看人家就兩個人可以比過十二個人的效率,而且中午作業也不少,下午還考試,真是雪上加霜。

我情不自禁地落下眼淚,那兩顆銀白的小淚珠中包含著感動、自責。

我裝作一點也不知道的樣子走進了教室,驚奇地問她們:“你們為什麼還有這兒?”她們一五一十地又講了一次值日生的事,隨後我也加入到了這一個小隊之中。

要發現的事數不勝數,但想發現要有一次小小的偶遇加上觀察才可發現。

我驚奇的發現 篇9

國小三年級作文 ,409字

今天下午,我們三年級的學生們一起去森林公園踏青了。去的路上我又激動,又興奮,還很好奇,今天會發生什麼有趣的事情呢?

到了森林公園的裡面,有一個大大的彩燈,大紅的樣子十分耀眼。上面寫著:夢中國三個大字,這讓我想到了我們偉大祖國的未來。我們五個班還照了照片呢!

走著走著,我看到了一棵棵直挺挺、蒼勁有力的松樹,可上面還沒結出小松果。當我們往前走時,前面的松樹好像和後面的沒有什麼差別,可仔細看的話,是不一樣的它們已經長出了幾個小松果,噢,不只幾個,向樹梢望去,小松果多著呢。這是為什麼呢?我去問同學,同學說不清楚。我去問老師,老師笑著說:“是因為,太陽本應先照到後面的松樹,但卻被山給擋住了,沒有充足的陽光松樹吃不飽,是長不出松果的。所以陽光照到的這邊,松樹有了充足的陽光吃飽了,自然就長出了松果了。”原來是這樣啊,我明白了。

這一天是真開心的一天,但我們累並快樂著,因為我們個個兒都滿載而歸。

驚奇的發現 篇10

國小六年級作文 ,490字

很多人都認為轉十次硬幣會不可能轉到五次正面五次反面,但我不同意這個說法,因為我經歷過這樣的事情,驚奇的發現並非如此。

那是在教室裡,老師組織我們玩一個活動,叫“轉硬幣”。老師叫我們轉十次,並把每次轉到的是哪一面,寫在記錄卡上。我們二話不說地開始轉了起來,“噹噹”一聲響,地上總會發出硬幣掉在地上的聲音。

一開始,我隨便轉了一下:是正面。第二次也是正面。我又用力轉了一下,硬幣掉在了地上,等它停下來的時候,一朵花顯示出來,我正在繼續的轉著。突然,旁邊的同學問我:“你轉了幾次了?別人說誰都轉不到五次正面五次反面。”我點了點頭,想:那我就來試試。

我的硬幣在不停地轉著,到了最後一次的時候,我有點緊張,手心冒出了一點汗。我輕輕地轉了一下,是反面。我將這次轉的寫在記錄卡上,當我去看那張記錄卡的時候,驚奇的發現記錄卡上真的是五次正面五次反面,我高興極了:“耶,我做到了”。原來,世界上沒有不可能的事。

通過這個活動,我驚奇的發現:世界上沒有不可能,只要敢於挑戰不可能,那就會變得有可能。