神奇的太空課堂相關作文20篇

神奇的太空課堂篇1

國小二年級作文 ,381字

6月20日早上10點，王亞萍老師在神舟十號裡進行太空授課，至今我還沒有忘記，那個激動人心的場面。

上午10點，王亞萍老師在神舟飛船裡，一共做了5個實驗，分別是：質量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球等5個基礎物理實驗。其中我對陀螺運動印象很深，或許因為我是男孩子，比較喜歡這個吧。

首先王老師拿出來了一個陀螺，將它放在空中，我們驚奇的發現，陀螺的軸向一直旋轉著，而老師將陀螺轉起來時，陀螺的軸向卻沒有發生什麼改變。這個現象使我和姐姐十分驚異，我認為可能是在太空裡吧，因為處在失重的狀態，畢太空和陸地是不一樣的。

看完了，這次的太空授課，我的感觸很多，我獲得的知識也更多了，我相信在不久的將來，我們中國會日新月異，越變越好，讓我們記住：飛天夢永不失重，科學夢張力無限！能夠讓神舟十號飛向太空的國家，也最終能帶領我們向更美好的“中國夢，太空夢”等夢想的現實而前進！

神奇的太空篇2

國小三年級作文 ,655字

人們常說，太空中有許許多多的奇異現象。隨著年齡的長大，知識的積累，我對它產生了濃厚的興趣與瞭解它的渴望。甚至夢想到有一天自已能成為一名宇航員，開著自己的飛船在太空中遨遊。

晚飯後，看著即將西下的夕陽和那紅了半邊的天空與雲彩。我問爸爸：“為什麼太陽會下到山的那一邊？為什麼雲朵會變換不同的顏色？”而爸爸的解釋讓我感覺知其然，而不知其所以然！

幾天後爸爸突然將一整套關於太空的百科全書放在了我的桌上。從見到它們的那一刻起，我就愛上了它們，我廢寢忘食地讀，只用一週的時間就看完了。

書中講了很多不可思議的事呢！比如：你們知道比太陽大、比太陽發光本領高的星星嗎？那就得數牛郎織女星了，屬於天鷹座的牛郎星比太陽大1。6倍，發光本領比太陽高8倍，而屬於天琴座的織女星比太陽大3。2倍。可是夜晚我們看到它們是那麼的小巧，那是因為離地球太遠，遠到要走二十幾光年呢！

還有一件更不可思議的事呢！將來的天空會有兩個太陽嗎？科學家說完全是有可能的。誰呢？那當然是木星了。木星，古稱“歲星”，八大行星之一，也是最大的行星，而它還在不斷的俘獲著太陽丟擲來的物質粒子，所以它的體積一直在增大。木星的亮度也在增強，甚至還在釋放著巨大的能量，木星的起源與演化歷程也與太陽不謀而合！所以科學家認為，三十幾億年後，木星是完全有可能變成太陽的。

至於前面提到的問題就太容易了，如果想了解那就趕緊去看書吧！怎麼樣，太空夠神奇的吧！從現在起，我可要好好讀書，長大後成為一名天文學家，去探索太空的奧祕！

一堂神奇的實驗課篇3

國小四年級作文 ,499字

課上，老師拿出了一個神祕的大包，對同學們說：“今天我們來做一個實驗。”同學們紛紛猜測要做什麼，不過是老師總是搖頭，很神祕地說：“錯，都不對。”

老師從包裡面拿出了一包衛生紙和一個玻璃碗，還有一個小小的紙包。她把紙包開啟，拿出了一根針。有些同學誇張地叫起來。

老師先把玻璃碗裡裝上了清水，拿起針放了進去，針一下就沉入了水底。她交給另外一個同學嘗試，針也晃晃蕩蕩地沉了下去了。這時，老師清清嗓子，說：“現在我要施魔法了。”同學們都很疑惑。老師抽出了一張衛生紙放進玻璃碗裡，衛生紙一下就吸了水全溼了。這時，老師就把針放到了紙上，接著，她小心翼翼地把紙拿了出來。呀，針漂在了水上面，就像會游泳一樣。我很驚訝！嘴都形成了“O”字形，其他同學們驚訝得眼珠子都要蹦出來了，我們全都不明白為什麼針沒有沉入水底。

最後，老師給我們解釋了原因。因為衛生紙在水中形成了一層“膜”，我們的眼睛看不見這層膜，但它託著針，所以針就一直就漂在上面了。

通過這次課，我發現了實驗也很好玩，我真想多做些實驗。

太空課堂真奇妙篇4

國小六年級作文 ,1299字

神州十號發射成功了，對於“神十”飛天，最讓我覺得新鮮和好奇的是宇航員還要在太空上課。我心想：難不成“神十”裡還有實驗室，上課時會講一些什麼內容呢？……我的心裡充滿了問號和期待。

終於等到了太空授課的日子，宇航員們像游魚一樣遊進了天宮一號，天宮一號的牆壁上有一面五星紅旗，另一面牆上掛著幾個包，這應該是裝著宇航員的生活用品吧，要不是掛著，裡面的東西肯定會在艙內亂飛。

首先，指令長聶海勝做了一個懸空打坐的動作，他捏住雙腳在艙內翻滾，王亞平老師說在太空他們都是身輕如燕的武林高手，這讓我們感到新奇而有趣。通過一個彈簧秤，我看到兩個不同質量的東西顯示的重量是一致的。雖然在太空會失重，但宇航員有辦法測量自己的體重。在地面課堂上一位學生提出了一個問題：太空裡能感覺到上下左右的方向感嗎？老師並沒有直接回答，只是讓指令員把她身體轉90度，她就橫橫的浮在艙內；再轉一下，她倒著浮在艙裡了，她告訴我們頭在哪裡，哪裡就是上面，這說明在太空裡是感覺不到方向的。

接下來要做我們最喜歡的實驗——陀螺實驗。王亞平老師拿了一個陀螺，放手之後用手一點，陀螺就翻滾著前進，指令員一點，陀螺便向王亞平老師的地方翻滾著飛去。這說明太空中的物體也會受干擾力作用的。接著，老師又拿了一個陀螺，用拉桿拉了一下之後，用手一點，它便平移地旋轉過去，指令員又一點，陀螺又平移回去，兩人像頑皮的孩子點來點去，捉弄著懸浮的陀螺。

有一個實驗讓我印象特別深。王亞平老師打開了一個太空飲水袋，用手一擠，在吸管裡冒出一個圓溜溜的小水珠，像精靈似得飄來飄去。要是在地球上那麼一擠，水滴早就掉到地上了。這是因為失重的原因才使小水珠能夠在艙內漂浮著，水珠正在悠然自得地飄，王亞平老師俯身向前一口把它吞了。接下來，她要為我們演示一個水膜的實驗，只見老師拿出了一個有柄的金屬圈，伸入了飲水袋中，取出來之後，驚人的一幕出現了：一部分的水竟然凝聚在鐵圈中央，形成一張密不透風的水膜，水膜不停搖晃，也不會破，就像是一個放大鏡。接著，她讓這面“放大鏡”直立在空中，說要在上面粘一箇中國結，說著拿出了推進器，一按，水膜振動了一下，一箇中國結就在水膜上慢悠悠在遊動了。

老師又做了一個水膜，說在水膜上加水，讓它變成一個水球。她把吸管湊在水膜上，水膜慢慢鼓起來，變胖了，成了一個透明的水晶球。這時，水球裡有一串小氣泡，老師用一個針筒將裡面的氣泡抽出，又在裡面注入了兩個大氣泡，氣泡竟然不會爆掉，而是在裡面歡快的活動著，老師把兩個大氣泡抽出之後，又在裡面注入了一些粉紅色的顏料，頓時，水晶球變成粉紅色的了，格外美麗。做完這個實驗之後，指令員用兩張紙把水球吸乾，為的是證明這是普通的水，而不是有一些科學成份的奇特的水。

不可思議的實驗，娓娓動聽的講述，把深奧的物理知識生動形象地注入頭腦，讓我們彷彿身臨其境，體會到了太空的神奇。太空授課，真是妙不可言，為我們開啟了神奇的太空之旅，王亞平老師發出的“中國好聲音”一直縈繞在我耳邊。

《神奇的太陽花女孩》讀後感篇5

讀後感 ,800字

有一個小女孩，她非常厲害。不僅運動全能，而且知識全能，簡直就是無所不能。但是，厄運發生了，再過幾天，這個女孩就再也看不見燦爛的陽光，她將從此生活在黑暗的世界裡。如果是你，你會傷心嗎？肯定。而這個女孩也如此，正當她無法接受這個事實時，她的朋友們在不懈的努力下，終於解開了她的心結，這個小女孩的朋友就像她的一雙翅膀，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程……其實，這是一本書的故事，這本書的名字叫作《神奇的太陽花女孩》。

這是一個奇妙的友情故事，讀前半段，你會笑得打滾；讀後半段，你會哭得燦爛。這本書的主人公李最最，既可憐又幸福。可憐的是，她將從此生活在黑暗裡。幸福的是，她擁有著非常珍貴的友誼。書中有一句話這樣寫到，“現在我全部真切地擁有了，什麼叫漫天的繁星，那是比所有燈光都美麗的閃耀；什麼叫夏日的晚風，那是讓蚊子站不住腳的風力；還有，什麼叫朋友，那是拐彎抹角只想幫助你，讓你忘記煩惱的人。”沒錯，我們應該把朋友的煩惱當做自己的煩惱，並且，和朋友一起分享自己的快樂。所以，當朋友遇到困難的時候，我們應該伸出援助之手，而不是對他不理不睬。當我們擁有快樂時，我們應該和朋友一起分享，而不是自己獨享。

當我們和朋友鬧彆扭的時候，只要自己主動地說一聲：“對不起！”那麼，這件事輕而易舉的解決了。但有些人，總喜歡小題大做，本來只要說一句話就解決了，但他偏偏不說，就一連幾天都不理自己的朋友，和他賭氣。這樣，不但自己和朋友不開心，而且還傷了他們之間的友誼。古人云：“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。”那我們不如自己先退一步，何必要小題大做呢？總之，一句話，世界充滿珍貴的友誼，但是隻有勇敢而寬廣的心靈，才能真正的擁有它們！

友誼是珍貴的，友誼是來之不易的，友誼是用金錢也買不到的財富。友誼就像一棵小樹，需要忠誠去播種、熱情去澆灌、原則去培養、諒解去護理。同學們，讓我們一起珍惜童年的美好時光！一起珍惜童年的友誼吧！

讀《神奇的太陽花女孩》有感篇6

讀後感 ,844字

假期裡，我到膠州書城讀書，書架上的書種類繁多，簡直讓我眼花繚亂。突然，一本封面印刷精美的書映入了我的視野。這本書就是《神奇的太陽花女孩》。《神奇的太陽花女孩》是辮子姐姐鬱雨君的新作。書的封皮畫著兩個陽光少年笑眯眯地牽著一個眼蒙綠綢帶的長髮女孩。他們站在一朵碩大的太陽花上，被金燦燦的陽光籠罩著，閃著耀眼的光芒。書一下子吸引了我，我立刻捧了起來，翻看了幾頁，覺得很精彩，就津津有味地看了起來。

封面上的三個孩子就是故事中的主人公。故事講了在太陽花小學，有一個男女生勢均力敵的班級，就是五六班。班裡有超級女生李最最；多藝男生雷子浩。他們發生了很多故事，後來，李最最因為先天性視網膜色素炎，失蹤了，雷子浩找到她後，幫她從變盲的陰影中走出來。從此，他們變敵人為朋友。

李最最機智、勇敢、善於思考，她運動全能，知識全能，簡直無所不能。雷子浩不服，於是兩人就PK掰手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜等。結果，每次都是李最最贏。李最最怎麼會有這麼高的本領？開始我覺得太誇張了吧。不過，當我看到《我是勝利小女神》時，我明白了，原來這都是她付出了超乎別人想象的努力才得來的。當我們在玩遊戲、聽音樂、唱歌的時候，李最最卻在起早貪黑的用功學習，參加各種補習班、興趣班，連mp3裡放的都是英語單詞，怪不得她在英語接龍比賽中能輕而易舉獲勝。她不但是學習全能，還是運動全能。而我只喜歡讀書、畫畫，我對體育一點也不感興趣。所以我現在沒力氣，跑步總是落在同學的後邊。我覺得應該向李最最學習。

當李最最得了先天性視網膜色素炎變成了自閉女孩後，雷子浩和鄭小未好像是她的翅膀，引領她走過生命中最黑暗的一段路程。當兩個男孩在太陽花田裡遭遇日全食，恐慌迷路時，是李最最拉著他們的手走出太陽花田，

我為李最最的眼睛受傷害而難過。我為故事的情節而感動。我感動，他們能無償的、心甘情願的互相幫助。

我也希望我們班的男同學和女同學之間，不要有隔閡，也像李最最、雷子浩、鄧小未那樣，擁有寶貴的友情，就像那金燦燦的太陽花永遠閃耀著燦爛的光彩！

神祕的魔力課堂篇7

國小一年級作文 ,336字

早晨，伴著熟悉的鈴聲進課堂：每次，都還是那麼迫不及待。我就像媽媽說的那頭小牛，闖進了菜園子，盡情地亨受著老師給的各式各樣的新鮮果蔬，總也吃不飽，吃不厭。

晚上，我常常想，課堂真的很美妙。敬愛的語文老師讓我認識很多生字，我學會查字典了，可以自己看《米小圈》、《尋寶記》、《恐龍世界》、《笨狼故事》了……

尊敬的數學老師不僅教會了我從扳手指到珠心算，而且看懂了時鐘，更高興的是讓我認識了元角分，算零花錢買文具再也不用發愁了，數學的用處可真大呀！

我把這個重大發現悄悄地告訴了媽媽，媽媽開心地笑著說：這就是課堂的神祕魔力。

“親愛的媽媽，您兒子可是個有主見的人。”我暗暗想。每次課堂上的搶答、老師的表揚、同學的歡喜，比大白兔奶糖還甜，還有魔力呢。我只把這個魔力告訴了老爸。哈哈！

神奇的天空篇8

國小五年級作文 ,524字

我喜歡仰望天空，看雲捲雲舒，看飛鳥過境，彷彿這些安恬愜意的畫面可以帶走我的一切煩惱。

春天到了，我躺在草地上，望著那無邊無際的天空。突然，眼前有一團白色的東西飄過。那東西像冰激凌，像棉花糖，像白花瓣。可是身邊的小草告訴我，那既不是冰淇凌，也不是棉花糖，更不是白花瓣，而是變幻莫測的雲朵。

啊！我不禁想：這天空上的雲朵真神奇啊！一會一個樣子，像可愛的小狗，像雄壯的獅子，像奔騰的駿馬……

那一望無際的天空上，偶爾還會有幾隻小鳥飛過。那小鳥不知道嘰嘰喳喳地在說些什麼。但是聽聲音，它們好像很快樂。

一場大雨過後，空氣變得異常清新。一抬頭，那絢麗的彩虹便映入眼簾。它在太陽光的照射下，從外到內綻放著赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。我從來沒有見過這麼神奇壯闊的天空，七彩的長虹就像一座遺世獨立的天橋橫臥在藍天之上。它連線的不僅是天的兩端，還連線著你與我的心。

我真想乘著鳥兒飛到天空，去看看那變幻無窮的雲朵和絢麗璀璨的彩虹。到那時，彩虹姐姐和白雲妹妹一定會熱烈歡迎我，帶我到處參觀。我也想做天空的一份子，儘自己最大的努力去裝扮天空。我還想邀請彩虹姐姐和白雲妹妹隨我一起去領略人間的喜怒哀樂。

這神奇的天空啊，我愛你！感謝你帶給我無窮的快樂和無限的想象。

神奇的天空之旅篇9

國小四年級作文 ,427字

二零一八年七月十四日，我們一家和好朋友遊遊一家一起去寧夏（這裡是回族人最集中的地方，所以被稱為寧夏回族自治區）遊玩。我們的飛機從寧波飛往銀川，經停西安。

我們經過了取票、安檢、登機等程式，飛機就準備滑行了，剛開始他速度很慢，到了跑道拐彎處，飛機突然停了下來。只聽到“叮叮”兩聲，它拐入專用跑道，以更快的速度助跑，它越跑越快，最後“雙腳一蹬、一抬頭”就騰空而起了。起飛那一瞬的感覺讓一半的乘客都尖叫了起來（但是我沒有，嘻嘻）。

很快，飛機就到達了高空，往窗外一看，偶爾能看到一兩朵白雲漂浮在空中，一棟棟房屋變成了火柴盒，一輛輛汽車變成了螞蟻，一條條大河變成了藍色的絲帶……

突然，我看到一片汪洋大海和許多小島，媽媽告訴我那是東海和舟山群島，真是漂亮極了！飛機在高空快速（600-800km/h）飛行，飛過了平坦而青翠的淮河平原，飛過了陡峭而險峻的黃土高原，飛過了遼闊而蒼茫的沙漠戈壁。

我感覺自己就像孫悟空一樣一個筋斗就翻到了白雲上，這種感覺真的神奇極了！

神奇的太陽花女孩讀後感篇10

讀後感 ,945字

生活的太陽花

坐在窗前，一縷花香撲鼻而來，我翻開了《神奇的太陽花女孩》。

李最最，雷子浩，心中默唸著無比熟悉的名字，早已記得滾瓜爛熟的情節在腦海裡清晰排列：男一號雷子浩和女一號李最最是冤家，兩人分別攜著男生女生不斷比賽。當雷子浩和死黨鄧小未終於被李最最折服時，她卻不告而別。再次相見，李最最從完美女孩變成了自閉盲人。兩個男生在壁虎老師和糖果店店長的幫助下，成功解開了李最最的心結，陪她走過了最黑暗的一段時光。

故事前半段的李最最是“勝利小女神”。她似乎無所不能。能和男生比體力，卻比平常女生更細膩，學習也是名列前茅，每時每刻都活力十足，是我心中十全十美的榜樣。可到了後期，先天性的病症使她的世界沉浸在了黑暗之中，彷彿在一夜之間從巔峰墜入了低谷，巨大的落差讓從未嘗試過失敗滋味的她像是掉進了一個迷宮裡，努力摸索，卻始終找不到方向。我在心疼她的遭遇的同時，卻也不禁略帶惋惜地想著：如果她曾經不那麼完美，而是遇到過失敗，是不是結果就會不一樣了呢？或許只有經歷過挫折，生命才會有更飽滿的承受能力。

但在我心中印象最深的，不是故事的主角李最最，不是爭強好勝卻心思細膩的雷子浩，更不是退役特警壁虎老師，而是似乎不那麼引人注目的糖果店店長小鹿陳子。他本是一個普通人，一場突如其來的車禍奪走了他欣賞世界的權利。但他沒有怨天尤人，而是用自己僅剩的幾天明亮環遊世界。他笑著告訴我，就算他的世界將永遠失去光明，但他會把一切溫暖都銘刻在心底。一家糖果店，把他的希望傳給了更多的人。讀完他的故事，鼻頭猛然一酸，希望來世，你會有更多的美好。

當然，雷子浩和李最最的恩怨才是這本書的重點。前面的不停pk，刻畫出朝氣蓬勃的童年；後段的相伴，則是渲染了年少時純真的友情。我的目光倏然朦朧。

童年是無比珍貴的一段時光。每個人都是天真無邪的，都是純潔善良的，每個人都有這享受友情的權利，敞開心扉，無所不談，那是專屬於童年的代名詞。隨著時光的流逝，我們會變得成熟，會變得冷漠，會有一道叫矜持的隔膜橫在友情之間。在那個時候，我們的友誼還能度過難關嗎？雷子浩和李最最還會不離不棄嗎？會的，我的眼神閃過一抹清亮，已經共同闖過那麼多難關的他們，會的。

坐在窗前，一縷花香撲鼻而來，我合上了《神奇的太陽花女孩》。

神奇的星空篇11

國小五年級作文 ,503字

在浩瀚的星空中，有許多閃閃發光的星星。華燈初上，它們一個個精神抖擻地出場了。它們要與我們玩捉迷藏的遊戲呢！

天漸漸黑了，星星和月亮姐姐悄悄地從幕後來到了臺前。月亮姐姐露出了甜蜜的笑容，笑開了花；星星們則是一閃一閃的，有時候還會變色呢！看，黑色、紅色、藍色……真是太美了，太神奇了，像是聯歡會上在表演一場魔術。有兩個可愛的小星星不願意與我們玩，它們就讓月亮姐姐給它們講故事，月亮姐姐繪聲繪色的講著，那兩個小星星聽的如痴如醉，彷彿身臨其境之中了。

慢慢地，幾朵烏雲悠然自得的來到的這裡，給原本那迷人的星空抹上了厚厚濃妝，瞬間把月亮姐姐也給弄丟了。兩個善良的小行星經過兩個時辰才把月亮姐姐找到。月亮姐姐看到兩個小星星累的精疲力竭，自己感到很愧疚，說：“謝謝你們找到了我。”緊接著月亮姐姐又給小星星講起了動人的故事。

故事講完了，可是貪玩的星星們還想玩月亮姐姐的玩具。於是，月亮姐姐便從箱子裡拿出了許多寶貝，小傢伙們玩的不亦樂乎。到了深夜，大家玩累了，打起了哈欠一會就都進入了夢香。

我愛那可愛、善良、調皮的星星和溫柔、美麗的月亮姐姐，更愛那浩瀚迷人的星空。

神奇的星空篇12

國小五年級作文 ,433字

一天晚上我很閒，來到草地上躺了下來。哇！星空真美啊！

月亮就像一張餅一樣掛在天上。天狗的鼻子很靈，聞到了餅的香味，跑了過來大吃一頓。月亮一天少一點，“餅”一天被天狗吃一點。日積月累，月亮變成了一葉扁舟。可這貪吃的天狗沒吃飽，剩的渣子都不放過。沒錯，月亮被天狗吃得一乾二淨。王母娘娘見狀，想要再做一張餅。哪裡來的食材呢？哦，原來是吳剛伐桂的桂花樹上的桂花啊！但王母娘娘大意了，不小心把桂花撒到了餅的外面，形成了星星。

星星數不勝數，一閃一閃的，像是天和地的交流工具。這些一閃一閃的星星就像一顆顆棋子，星空就是棋盤。星星們好像有了大腦，在幫助王母娘娘勝利。

李白寫過一首詩，其中一句就是“舉杯邀明月，對影成三人。”月亮可能是太孤單，所以李白想要邀請它一起來喝酒。

這又讓我想到了一個傳說：嫦娥奔月。有一個叫逢蒙的聽說西王母給了嫦娥一粒不死藥。逢蒙想把不死藥弄到手但被嫦娥吞下去後昇天成仙了。

夜已深，是時候回去睡覺了。

神奇的一堂課篇13

國小三年級作文 ,387字

驕陽似火，沒有一絲風，樹葉也低垂著顯得毫無生氣。可這也阻擋不了我要去體驗“免費3D課程—神筆馬良”。

我和爸爸兩個人便出發了。到了那，我們倆東瞧瞧，西看看，根本沒找到地方。忽然，爸爸說：“會不會是3D夢想城鎮？”“對對對，我們走吧！”

一進去，裡面的大哥哥就讓我們穿上紅背心，簽好名，我就找了個空位置坐了下來。等人陸陸續續地到齊了，老師就開始講課了。一位老師給我們講了製作的步驟，還說如果以後科技要是再先進，就可以用3D列印來造房子、汽車等其他大型的建築物，我們聽了目瞪口呆，感覺還真是神奇啊！

緊接著，我們迫不及待地拿起手中奇怪的筆全神貫注地畫著，按著老師講的方法，我們畫出了各式各樣的天馬行空的圖案。你們知道我畫了什麼嗎？悄悄地告訴你們，我畫的是一片楓葉和一隻美麗的蝴蝶，很漂亮哦！

多麼神奇的一堂課，多麼神奇的一隻筆啊！今天還真是讓我大開眼界、一飽眼福呢！

記一堂神奇的科學實驗課篇14

國小五年級作文 ,658字

我參加了許多社會實踐活動，其中最難忘的科學實驗課是“人造雪花”。也許是因為北京好久都沒有下過雪的原因，我對這次活動格外的期待。

以前看《神奇校車》的時候，我知道了雪花是水蒸氣遇冷凝結成小水晶。今天，我就要在實驗室裡製造雪花了。

我早早地來到了實驗室，發現老師已經在發實驗的材料了，但我驚奇的發現，實驗桌上只放了一袋白色粉末和一瓶水。“雪花在哪裡呢？”難道用這些材料就能製造出雪花嗎？我和其他來參加活動的小朋友都滿心的疑惑。

就在這時，講臺上的老師拍拍手說：“好了，開始上課吧！”我們馬上停止了心中的猜測，齊刷刷的望向老師，希望他能解答我們的疑問。

“咳咳，這次的活動主題是人造雪花，大家應該看到桌上的白色粉末和水了吧，你們想知道怎麼才能造出雪花嗎？”老師故作神祕的看看我們，“下面我給同學們演示一下……”

看了老師的演示後，瞭解到原來那袋白色粉末是水凝膠，當它與水融合後，就會迅速吸收水分而膨脹，最後就變成雪花了。

聽了老師的講解，我和其他小朋友都迫不及待的做了起來。

我拿起水瓶，小心翼翼的倒了一半在白色粉末上，只見它慢慢的膨脹起來，越來越大，最後，變成了一粒粒晶瑩通透的小水晶，我成功了！滿心歡喜的我，像寶貝似的把雪花看個沒完。

最後，我充分利用這堆雪，把它仔細的揉搓成一大一小兩個圓球，再把它們摞在一起，就堆成了一個胖乎乎的小雪人！

科學實驗真是奧妙無窮呀！

神奇的課桌篇15

國小四年級作文 ,363字

如果我是發明家，我就會發明一種神奇的課桌。

這種課桌是用玻璃製作的，抽屜旁邊有兩種按鈕，一個是紅色的，一個是藍色的。炎熱的夏天，只要按一下紅色的按鈕，桌子就變得涼快起來；寒冷的冬天，你想寫字的時候手不凍傷，就按一下藍色的按鈕，桌子立刻變得暖和起來，你在上面寫字絕不會把手凍傷，而且非常舒服！

如果你寫字的時候，姿勢不正確，比如胸口離桌子沒有一拳頭，眼睛離作業本沒有一尺的時候，桌子就會提醒你，讓你遠離近視和駝背這兩大壞蛋。

這張課桌最奇妙之處是可以讓老師不拖堂。下課鈴響了，它就會自動摺疊起來，如果老師拖堂的話，它就會拉響警報提醒老師。課桌摺疊起來後，我們課間就不會出安全事故了。

我最討厭的也是桌子的“缺陷”，桌子是透明的，如果你做小動作和講話，老師全部收在眼底。嘻嘻！這一點會給你帶來不便哦！

這就是神奇的課桌，你喜歡嗎？

開啟大自然神奇的課本篇16

國小五年級作文 ,590字

明媚的早晨，我們一家人去登山。山道兩旁綠樹成蔭、鳥語花香，令人神清氣爽、心曠神怡。我似一隻快樂的小鳥在他們面前飛翔。突然，我在一根樹枝上發現了一個白白的圓圓的東西。

我很奇怪，問爸爸：“爸爸，這是什麼東西？”

爸爸俯下身子一看，說：“這是蝴蝶的蛹。”

我好奇地問：“蝴蝶的蛹就是蝴蝶的家嗎？它待在裡面怎麼不出來呀？”“哈哈。”爸爸摸著我的頭，笑著說，“裡面不是蝴蝶。蝴蝶和蠶一樣，一生要經歷很大的變化。你知道蠶的一生經歷了幾個階段麼？你不是養過……”

我沒等爸爸說完就搶著說：“我知道。科學課上老師給我們講過，蠶的一生從卵開始，到幼蟲，再到蛹，最後變成蟲。原來這就是蛹啊！”

“是啊，蝴蝶的一生也是從卵開始。剛從卵中孵出的毛毛蟲會先將卵殼吃掉，吃了卵殼後的幼蟲就開始尋找合適的植物作為食物。當幼蟲完成了取食和生長的任務後，就開始選擇地點，吐絲固定它的身體，蛻皮化蛹。蛻皮的過程是痛苦的，它就像是在經歷死亡，會承受劇烈的疼痛，似乎整個身體要裂成碎片，像插著無數把鋒利的刀。要經歷幾次這樣的苦難和折磨，它才會最終成為一隻蝴蝶，一隻絕頂美麗的蝴蝶……”

“哦。”我若有所思地點點頭。我原來只知道羨慕蝴蝶的飄逸，羨慕蝴蝶的美麗，羨慕蝴蝶的浪漫，卻不知道蝴蝶是經歷了一生的辛苦才換來這一刻的輝煌。我們的人生何嘗不是如此呢？

大自然就是一本書，一本高深的書。我們只有細細體會，才會理解、頓悟。

神奇的空氣篇17

國小五年級作文 ,763字

肖老師端著一盆裝了一半水的盆子，拿著一個杯子，笑著說：“今天我們來做個實驗，我不知道這個實驗能不能成功，我已做好了實驗失敗的準備了。”

說完，肖老師把盆子放在桌上，把杯子盛滿水，然後端在手上。這時，我隱隱約約地看到肖老師的手在微微顫抖。老師拿著事先剪好的紙片，把紙片放在盛滿水的杯面上，用手輕輕地在杯麵上壓了壓。我們目不轉睛地看著，不知道肖老師這次又要搞什麼名堂。

隨後，肖老師猛地把杯子倒了過來，這時，杯子彷彿來了一個180度的大旋轉，等待片刻後，肖老師把手慢慢地鬆開，這時，紙片像個大力士一般，穩穩地粘在杯子上，托住了滿滿一杯水，真可謂是滴水不漏。

然後，肖老師驕傲地讓我們來數一數，看看這弱不禁風的紙片到底能堅持多久。“十、九、八、七……三、二、一”，剛喊完“一”，調皮的何淵博伸出手指在紙片上輕輕一碰，頓時，水杯時的水流了下來，滿桌滿地是水。

肖老師讓我們一個一個地上臺做實驗。第一個上臺的是朱子文同學。只見他滿臉笑容地走上講臺，不慌不忙把杯子裝滿水，然後一步一步地做著，做到最後一步時，水好像故意跟他開了個小玩笑，杯水的水“飛瀉而下”。

時間一分一秒地過去了，不知不覺中，輪到迫不及待的我上場了。上場時我的心裡很緊張，實驗萬一失敗了，怎麼辦？我還是鼓足勇氣走到臺上。起初做實驗時，我很緊張，因為之前有那麼多人相繼失敗，我很擔心自己也弄砸。可當我全神貫注做起實驗時，我覺得這個實驗並沒有我想像中的那麼難，我的心稍微平靜了下來。我按照老師示範的動作一步一步地做著，做到最關鍵的一步—將杯口猛地朝下時，我把手猛地一收—實驗成功了！

實驗結束後，老師意味深長地說：“紙片不掉是因為空氣是有重量的，當空氣的重量大於杯中水的重量時，水就無法流下來。”

聽到這，我恍然大悟，原來這小小的空氣，也這麼神奇啊！

神奇的“空中菜園” 篇18

國小三年級作文 ,371字

今天，我們到新塘街道五聯村的一家工廠，參觀了一個神奇的菜園！這個菜園可不是我們平常看到的那種樣子，而是在屋頂的，是一個“空中菜園”。

當我們排著隊走到樓頂時，一眼看到兩個又高又大的白色大棚，旁邊堆滿了一盆盆綠色的小植物：有薄荷、草莓、小野菊、驅蚊草等等。走進白色大棚，首先看到一條寬敞的過道，旁邊是一個用泡沫板搭起來的梯形架子，板上有許多小孔，裡面插著西紅柿、黃瓜、青菜等蔬菜苗和各式各樣的小苗木。架子上方有一個噴霧器，正在“哧哧哧”地噴著水霧。

“奇怪，這個菜園怎麼看不到土呢？”正當我疑惑的時候，菜園老闆揭開了屋頂菜園的祕密：原來，這個菜園裡的蔬菜都是無土栽培的，採用了先進的氣霧栽培技術。他掀起來一塊泡沫板，讓我們觀察那些浸在營養液裡的蔬菜根，很長很長。說著，就讓我們體驗了一下怎麼種植這些小菜苗！

啊，真希望我也能有一個“空中菜園”！

奇妙的太空之旅篇19

國小四年級作文 ,636字

放學後，我慢慢地走在回家的路上。突然，一艘飛船出現在我面前，從裡面走出一個機器人，說：“歡迎乘坐飛船十號，我是這次太空旅行的導遊，叫小十。”我半信半疑，心想：這不會是外星人軍團要把我抓去吧。我便繼續往前走，沒想到卻被一股巨大的力量吸引進了飛船。我大吃一驚。小十的聲音又在耳畔響起，“你放心，我們不會傷害你的，只是想帶你到不同星球去體驗一下。”聽了這話，我懸著的心才放鬆了一點。

我跟隨小十乘著飛船先來到了讀書星。我剛下去，就看見一個人朝我奔來。他問道：“你知道狗有多少個品種嗎？”我一聽，蒙了。這我哪知道。真後悔沒博覽群書，連這麼簡單的問題都回答不出來。於是我急忙跳上飛船。

接著，我來到古代星。剛開門，我就已經站在一個比武臺上。見一位高大挺拔的美男子巋然屹立在我的前面，仔細一看，那不就是《三國演義》裡的美髯公—關羽嗎？只見他拿著青龍偃月刀朝我砍來，嚇得我魂飛魄散，我怎麼戰得過如此強敵，急忙如喪家之犬逃回了飛船。

然後我來到神奇星。我發現這裡的人都有不可思議的特異功能。你看那人正在進行一分鐘之內復原40個被打亂的魔方，讓我覺得不可能。只見他握住第一個魔方，等裁判一聲令下，他就像一個魔術師似的，把在他手中的魔方變得井然有序了。短短的50秒竟復原了40個魔方，讓我看得目瞪口呆。

忽然一陣大風把我刮上天空，我哇哇大叫。“怎麼了？怎麼了？”媽媽把我搖醒，我睜開眼睛一看，原來我還躺在床上，那只是一個夢。想想夢中的我，覺得真應該好好學習，好好鍛鍊，有一技之長。