磚縫裡的鳳尾蕨相關作文20篇
磚縫裡的鳳尾蕨 篇1
國一作文 ,805字在我外婆家屋外牆角地磚縫裡長著幾棵鳳尾蕨。它們沒有大樹那樣高大出眾，也沒有花兒那樣香遠益清，唯有柔軟、矮小的身軀和不起眼的綠色。它們牢牢地紮在磚縫裡，看起來很脆弱，似乎風一吹就倒，一碰就斷，真令人憐惜！
本來我也不知道它們的存在，有一天，我和媽媽去外婆家吃飯，在院子裡，偶然看見牆上磚縫裡有幾棵不知名的小草，我感到很驚奇，小草怎會長在磚縫裡，它不是長在地上嗎？我立刻叫起來，媽媽平靜地說：“那是鳳尾蕨，這有啥稀奇的！”
我好奇地走近它們，它們好像感覺到我的氣息，就把腰挺的更直了。我蹲下來仔細地觀察：它的根在磚縫裡，葉子長長的，邊緣有小小的鋸齒，葉子中間有一條白色的葉脈，用手摸上去，很光滑。
它們怎麼會出現在磚縫裡？一開始，它可能是被吹來的。種子被風一吹，落在磚縫裡。也有可能是被昆蟲不小心帶進來的……不管了，反正它進來了，它耐心地等待著、沉睡著。某一天，剛好下了一場雨，它忽然醒了，它覺得種子殼空間太小了，太悶了，它想出去透透氣，於是它使勁地敲打著種子殼，敲啊，敲啊……種子殼終於裂開了一條縫，它從種子殼裡鑽出來。
雖然剛剛出來的它非常疲憊，想息一會兒，但不能休息，它還想鑽出一條路，走出這狹窄的地方，去見見外面更廣闊的天地。於是它使出全身力氣，不停地向著陽光鑽，鑽啊，鑽啊……也不知多久，突然它感到前面的空間變大了，空氣清新了，吸到水分和營養了，可伸直自己的腰了，太舒服了！想想自己的苦和累，值了！
鳳尾蕨從出生到成長遇到了許多困難，它沒退縮，沒被困難嚇倒，而靠著這微不足道的營養，頑強地生活。
啊！風尾蕨，你沒有抱怨命運的不公，也沒畏懼生存的艱難，而是聚集了全部力量，靠著自己的努力活下來了。你的精神值得我學習，我敬佩你，讚歎你！從你的身上，我想到了許多許多……
磚縫裡的小花 篇2
國小四年級作文 ,408字今天，是冬天的最後一天，春姑娘悄悄來臨。陽光普照大地，我決定要種迎春花。
我來到庫房，在袋子裡翻來了幾顆迎春花種子。我剛準備出庫房，就被一塊石子絆倒了。“譁”，許多種子滾到了磚縫裡。我心想：“算了，不管了！”於是，我走出了庫房。
過了幾天，我想去看看我種的種子發芽了沒？一看，居然沒動靜，我準備去庫房重新拿點種子再種，開啟庫房，我眼前出現一抹新綠，定睛一看，掉在磚縫裡的種子居然冒了嫩芽。我忍不住大叫：“啊！迎春花在磚縫裡還能茁壯成長，真是不可思議。”
又過了幾個星期，我想去看看那迎春花長成什麼樣了。在我一滴水都沒澆的情況下，那嫩芽居然長得那麼精神。只見嫩芽上面長出了一朵小花。這時，庫房裡閃出一道箭一般的陽光，小花在陽光的照耀下顯得光彩奪目。花在磚縫裡成長，還長得很不錯嘛！那細細的莖上支撐著一朵看上去很樸素的花，在磚縫裡吸收營養，漸漸長大。
春姑娘的來臨，哺育這朵樸素、頑強的小花。它在我的心裡，是我的好榜樣。
磚縫裡的生機 篇3
國小四年級作文 ,819字去年夏天，我在家門口休閒自在地品償著甜甜的西瓜時，將瓜子隨口一吐。一粒瓜粒“咕嚕”一下“溜”進了牆角的磚縫裡，我若無其事，瞟了它一眼，就隨它去了。
一天放學回來，我發現磚縫裡長出了一棵嫩綠的小苗。我放下書包，彎下腰，蹲下身子。上前仔細一看，“哇塞”是一顆西瓜苗，“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”說的就是現在的情景吧！我驚呆了，小小的西瓜籽，居然在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中發芽。它就像一個千斤頂一樣，把堅固如鐵的水泥地面頂破鑽出來。這小小的嫩芽怎麼能有這麼巨大的力量啊！當時，我是多麼想把它移到我家的陽臺上去。那樣我就可以天天給它澆水施肥，給予它廣闊的空間。讓它享受溫暖的陽光。可是，看它不屈不饒地生長的樣子。我又不忍心打擾它的安寧，既然，它能在這麼惡劣的地方發芽生長，相信它一定能茁壯成長。
一天，天空烏雲密佈，突然，大雨來臨。我想起了那株小苗，擔心它那弱小的身軀，經不住那狂風暴雨的衝擊。三步並作兩步的衝到樓下。一眼就看見小苗弱小的身軀在風雨中搖曳，不管無情的風雨怎樣摧殘著它，小苗都不服輸，在風雨中拼命地掙扎著。雨把小苗的身子壓彎了！小苗依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來，跌倒了，又爬起來……慢慢的雨變小了。小苗抖抖身上的雨水又昂首挺胸地抬起頭了，看著小苗精神抖擻的樣子，我才鬆了一口氣。
風雨過後。那棵小苗長得更加翠綠了。那瓜葉綠的像翡翠似的。那傲然的身軀經過昨天的風雨洗禮，更新了，更精神了。她悄無聲息的長出了兩個含苞欲放的花蕊。每一朵都是一個怒放的生命。我對著小苗自言自語的說。快點長大吧！我等著的你豐收的碩果。能讓我吃上香甜可口的西瓜呢！可是，願望總歸美好，緊接幾天的高溫天氣，單薄弱小的西瓜膝，還是沒經得住熾熱的煎烤，最終枯萎了。
我不禁感嘆這弱小生命的頑強，也對生命有了新的認識。生命是頑強的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，生命更是寶貴的，我們要熱愛生活，珍惜生命。就讓我們在平凡的生活中去感悟生命那不平凡的真諦吧！
石縫裡的植物 篇4
石縫裡的植物作文35 ,368字每次去爬山的時候，你是否看見懸崖峭壁上有一些小苗，他們為什麼長在石頭上呢？每次看到這些小苗苗，看它們在風中飄動著，看起來很脆弱，但實際非常強大，他們向著太陽的方向努力生長。
我在想這些小苗是人種上去的還是從天上落下來的呢？原來小鳥愛吃樹子和草籽，當它們的排洩物落在石牆上時，因為它們的排洩物有種子所以種子會發芽，當然這些植物不止一種比如松樹、野菊花、蒲公英等植物，他們都有可能長在山崖上的。
當他們落在石縫裡，當它的根長到一定大小，石縫就放不下他們了，它們就要從石頭裡鑽出來，石頭那麼硬，要不是努力去鑽，它就鑽不出去，但你知道水滴石穿和鐵杵磨針要日積月累，這樣才能有成功的希望。
那麼小的種子，就會有那麼大的力量，因為種子有堅韌不拔的毅力，它們盼望長成一棵參天大樹，你可不要小看它們喲！
如果人也有這種毅力，也可以把所有的事情做的很好！
夾縫裡的生命 篇5
國三作文 ,635字那抹綠色點點裝飾在陰暗的、細小的縫隙中，不斷在尋求生的希望，為了那微小的照耀陽光的機會。
每年春天，萬物萌發之期，在那些或陰冷，或不為人知的角落，在那些毫無生機的細縫之中。它們註定短暫而無望的生命，已經悄然開始。
無人知曉，為什麼在那些與生命氣息隔絕的水泥石縫中會生長出一株株鮮綠的植物。在牆角，那一株株小小的植物獨立在那一方天地之中。那種植物的根系扎得極淺，也許只是在一層薄薄的土層，只要一陣大風，便可以吹得它們不復存在。
它們不像其他生長在沃土中的花草一般，那裡沒有肥沃的土地，沒有豐富的養分與溫暖的陽光。或許在成長過程中，只有冷風和沙礫的相伴相隨，也許一生不曾享受陽光，但它們一直在奮鬥。
暴風雨後，地上的積水倒映著那些嬌嫩的花朵的“敗狀”，唯有那些石縫中的野花野草仍然傲立著，那纖細的根系彷彿也充滿了力量，訴說著經歷了風雨之後的榮耀。看看那些嬌嫩的花兒，紫藤蘿、山茶花、金桂，無一不在風雨中凋零。風雨之時，花落之期。
春光燦爛，有何人去欣賞過它們，又有何人知道，其實它們的葉脈也十分精緻。當人們賞花之時，它們仍在為陽光而努力生長，即使連蝴蝶、蜜蜂也不肯垂青，不肯為它們展露自己的美。但那又如何，心到的地方便是藍天！
它們生長之初便沒有養分的供給，它們長得不如一般的花草明媚，甚至開不出一朵小小的花。但這擋不住那一些花草的渴望！渴望著陽光，渴望著溫暖，渴望被人欣賞，被人喜歡……即使一切只是無望的幻想，但總有一種信念在支撐。
一生黑暗冰冷又如何，只是，別敗給自己。
石頭縫裡的生命 篇6
國小五年級作文 ,570字石頭，多麼的堅硬。而在石頭縫裡，卻有著不一般的奇蹟。
在家鄉的荒野上，到處是石頭，人們為這片荒地而嘆息。自從種蔬菜的人走了的這幾年，就沒有人理會這片荒地了。我曾讓大人們去挖掘。開墾這片荒地，可他們總是說我異想天開。我便沒在理會了。
有一天，我在荒野的石頭上坐著，發現石頭縫裡生長一點綠色，我也沒在意；過了幾天，我又看見那點綠色，不過，它已從石縫裡生長出來，仔細一看，原來是一棵小草我非常驚奇，回到家，我告訴媽媽，媽媽卻說我胡言亂語，我不顧媽媽的話語，一個人分享這份快樂。
我開始注意這片荒地，每天都上山看一次，每次都會看見有小草從石縫裡鑽出來。我慢慢的把注意力也放在了小草上，看著小草的變化。小草破土而出。衝破硬石，獲得了新生的希望，我們不也應該有小草的精神嗎？
日久天長，荒野上的石頭已不在是威風凜凜，大地又增添了一點兒綠色，小草打著勝利的旗鼓：我們存活了！
小草雖然不像溫室的花朵那樣美麗，但它不需要人們的施捨，它沒有足夠的陽光。雨水。土壤，也沒有寬闊的空間助於生長，只有一條狹小的縫隙讓它獲得生的希望。
綠色的田野回來了，但是，人們何時想過小草是怎樣克服重重困難獲得新生的。荒地可以開墾，廢物可以利用，生命是自己主宰，沒有第二次。我們在人生道路上遇到困難不能畏懼，要像小草一樣，勇往直前。
讓我們好好把握自己的生命，讓生活多姿多彩吧！
月光下的鳳尾蝶 篇7
國小六年級作文 ,478字當夕陽親吻著西山而撒下最後一片餘暉的時候，我靜靜地躺在這片空地上，漸漸地我變成了一隻小飛蟲……
這個夜晚很寧靜，月亮羞澀地露出了半邊臉，星星在夜空中眨著眼睛，不一會兒便下起了綿綿細雨。這雨絲落在樹叢中，“沙。沙。沙。沙。”、“沙。沙。沙”，我被這陣陣優美的音律所吸引，這有許多小昆蟲在飛，這是音樂會還是舞會？不覺中月兒又露出了可愛的笑臉。我帶著疑惑從眾多的昆蟲中穿了過去，原來是一隻鳳尾蝶在彈鋼琴，它在陽光下顯得格外的美麗。
它的身邊有許多小蝴蝶為她伴舞。那聲波由遠及近，由輕及重，時而歡快時而輕柔，又是另一種風格。儘管如此，那隻月光下的鳳尾蝶還是不動聲色，它身旁的小蝴蝶在空中翩翩起舞，這場面十分壯觀，難道是貝多芬的《第七奏鳴曲》嗎？那音律一圈一圈的迂迴，音韻是那麼的優美，是《致愛麗絲》嗎？從優美到悲傷，亦或是《悲愴第三樂章》？那隻鳳尾蝶漸漸地飛了起來，它就這樣越飛越高、越飛越高……飛進了我的腦海，飛進了我的心裡。
滿臉的雨水驚醒了我，但是那隻月光下的鳳尾蝶還是於我久久不能釋懷。那一陣風將月光吹撒在樹林中，撒在我心裡，撒在那隻鳳尾蝶舞動的翅膀上……
瓦縫裡的草 篇8
國二作文 ,854字“一個人，受到嚴重的打擊，捨命一跳，可以跳過任何努力都無法跳過的高度。”這是普魯斯特在《追憶似水年華》發表的觀點，當時年幼的我不信，直到遇見瓦縫裡的草……
那一天，我早早地起床，做完作業便拉上弟弟，在院子裡瘋跑。無意間，我踢到了像種子一樣的東西，瘦小的它經受不住如此猛烈的衝擊，還未等我反應過來，便“咻”的一聲，如子彈般發射到隔壁王奶奶家低矮的瓦屋上。小小的插曲並沒有打亂我的心情，繼續和弟弟玩了起來。
數日後的一個早晨，我又埋頭於題海，在複雜的數學題裡苦苦掙扎。唉！寫不出來，就去放鬆下吧。於是，頭昏腦脹的我移步到陽臺，舉目萬里無雲，春風醉人，我不安的心慢慢寧靜了。鳥兒在枝頭歌唱，彷彿是天籟之音，蝴蝶隨風而動，在天空中翩翩起舞，在這如夢如幻的場景中，我陶醉了。即使再平庸的人，也能瞬間變身成為偉大的詩人。我不寧的心緒散盡了。我轉身要走，回眸間對面低矮瓦屋上一絲鮮綠，刺入我的眼簾。我趕忙貼的更近，看看那驕傲的綠是否真實，我將身子更加努力向前傾，腳顛起來，揉揉眼，再揉揉眼。啊！沒錯！彷彿是為了印證我的雙眼，它驕傲地在向我揮手。那株無名小草，默默地生長著，那綠，在灰棕色的瓦面上，是多麼鮮明。葉上的脈絡是多麼清晰，那堪稱世上最美麗的花紋！我的目光，由葉尖落在了葉根處，那裡竟沒有土壤！在不過兩米的距離，我看見了它的根，那是一個怎麼樣的根啊！多而密的根枝暴露在外，像爬山虎一樣緊緊抓牢瓦面，使葉身縮進了瓦與瓦之間的縫隙裡。
它是如何發芽的呀！沒有土壤，沒有陽光，沒有水分，它是如何在如此令人絕望的條件下生長的呀！相比之下，屋旁的鮮花、嫩葉是多少的無味。啊！真是應了普魯斯特的至理名言。
我不捨的回到書房，坐下，拿起了筆，數學題還是哪道題，但我，已不是原來的那個我，埋頭，勤筆飛快。
盲聾啞人海倫凱勒在黑暗中找到光明，成為著名作家、教育家、慈善家；晚年失聰的貝多芬，創造出了世界名樂；奧斯特洛夫斯基扼住命運的喉嚨，煉就一身鋼鐵意志……這事例無不講述著絕望化為力量的道理，讓我們從絕境走出，迎著艱難之風，向上吧！
我是一株石縫裡的小草 篇9
國小一年級作文 ,575字在一個石縫裡，我—一株小草，在頑強地生長著。
我不需要清澈的泉水來給我澆灌，不需要肥沃的泥土來給我滋養，也不需要太陽公公來給我保暖。儘管在這樣惡劣的環境下，我也拼命地從石縫中往上長著。終於，“功夫不負有心草”，我突破了厚厚的岩層，冒出了嫩芽。我盡情地呼吸著新鮮的空氣，和各種各樣的動物打招呼，有蜜蜂、蝴蝶、瓢蟲、螞蟻等等。
但老天似乎是想給我一些考驗。一天，有一群遊客來這裡遊玩，其中的一位遊客朝我走來，馬上就要踩到我了，我拼命地搖晃著身軀，可惜我並不能走路，於是我大聲地喊著：“不要啊，不要踩呀，我在這兒呢！”但他只能聽見“沙沙”的聲音，結果，那一腳還是重重地壓了過來，我的腰折斷了，全身都在劇痛著，但我可不像花兒那麼脆弱，我頑強地向上生長著，我想：我一定不能就這樣放棄了，我還有許多風景沒有欣賞過呢。於是，不知道過了多少天，我又直起了腰，抬起了頭。
在又一個陽光明媚的一天裡，之前那位踩了我的遊客再次來到這裡遊玩，他發現了新生的我，對他的夥伴們說：“看吶，這是我上次不小心踩彎的野草，你看，現在它又頑強地生長出來了，並且比以前更強壯了，它的生命力多麼驚人啊！”聽了他的這一番話，他的夥伴們也對我讚不絕口，在他們的讚歎聲中，我把頭抬得更高了。
我和我的兄弟姐妹們都有著這樣頑強的生命力，這正好應了孟浩然那句詩“野火燒不盡，春風吹又生”。
石縫裡的小草 篇10
國小三年級作文 ,410字“叮鈴鈴……”，第二節課下課鈴響了，同學們魚貫而出，來到操場上開展大課間活動。
我在做操的時候，不經意間瞥見石縫中竟然長出了一株小草，我好奇極了：石縫裡居然能長在小草來？沒有土、沒有肥料，它是怎麼長出了的？
一連串的問好讓我在課間活動結束後停下腳步、探下身子、仔細地觀察起這株不起眼的小草。它的莖細細的，葉子呈橢圓形。我小心翼翼地撥開它旁邊的石頭，發現它的根竟然深深地紮在石縫下邊的一小撮泥土裡。我不禁擔心：它靠什麼長大呢？它能長久地存活下去嗎？……
回家後，我將我的發現及疑問告訴了媽媽，媽媽微笑著對我說：“寶貝，你真是個善於發現的孩子。石縫中的小草由於缺少養分及土壤等，肯定不會存活很長時間，但至少它也曾綻放過自己的生命。”聽了媽媽的話，我開始有點佩服小草了。
小草的生命力真頑強，只要有一絲希望它都要綻放生命，哪怕只有短短的幾天。以後我一定要向它學習，不能再因為一點點挫折就放棄。我要向小草一樣做一個迎難而上的人。
牆縫裡的生命 篇11
高一作文 ,788字生命永不停息，無論何地，無論有多困難，它總在那頑強地生存下來，這就是生命。
烈日下，總存在著解暑的事物。不管是扇子還是西瓜都為這炎熱的夏天，驅走幾分炎熱，帶來幾分涼爽。我就是這樣，手拿涼爽亮綠的大西瓜，揮動著手中的扇子，身穿體恤，大搖大擺地在自家後院晃來晃去。
看著自家後院，不是白菜就是白菜，感覺白菜被晒得病怏怏的，這可真可憐。我無聊，就準備回到屋裡，嘴裡邊嚼邊吐，結果，就把西瓜子吐進了牆縫中。幸好沒吐在地上，否則，媽媽又要收拾我了，我慢悠悠地進了屋，訴說著夏天的炎熱。
幾個星期後，當我再次走進後院時，望著後院的一切。突然，在不經意間，我發現在自家牆縫裡蹦出來了一枝綠芽，甚是可愛。這牆縫，不就是我吐西瓜子的地方嗎？我充滿了驚奇與好奇。這綠油油的嫩芽，穿過了陰暗的牆縫，朝著陽光不斷生長。
也許是童年的好奇與叛逆。我想到了一個餿主意。我用石頭將這新生的綠芽壓在牆縫中，我倒要看一看，這東西有多大能耐，被石頭壓著，看你怎麼長出來。
隨後的幾天，我每天都要跑到後院看一看，這新芽到底長出來沒有，果然不出我所料，這芽果然沒長出來，我為我的行為感到十分自豪。這綠芽還想跟我鬥，想都別想。這後，我停止了觀看，就再也沒有去了。
幾天後，我被分派打掃後院衛生。我默默地打掃著，掃來掃去，當我掃到那個地方時，我驚奇地發現，在石頭下，一個新芽從下面鑽了出來。這個新芽，好像比上個更加綠亮，更加茁壯。我不敢相信我自己的眼睛，我為這生命的頑強感到驚奇！
生命也許是弱小的，但同時也是強大的，在這弱小的個體中蘊含著強大的能量。在那個陰暗的牆縫中，這個綠芽不斷向上生長，不斷地碰壁也不放棄，最終，它獲得了陽光與雨露。
生命是頑強的，並且它的頑強超乎你的想象！這就是為人震懾的大自然。
評語：觀察很細，感觸很深，彰顯了生命力的頑強。文章的精彩之處在於第六段，欲揚先抑，為後來的震撼作了強有力的鋪墊。
校園裡的鳶尾花 篇12
國一作文 ,909字早晨，當那股幽香在校園裡瀰漫開來時，我不由自主地停下了腳步。
正是奼紫嫣紅的暮春時節，或粉或紅，或白或藍，花兒爭奇鬥豔。有的無聲地凋謝，有的熱烈地盛開……而在我的腦海裡揮之不去的卻是這一團紫色的霧。
她們就在這兒，雖然是在校園裡我們日日走過的路邊，卻並沒有多少人注意過她們，許多人都不知道她們的名字。一場暴風雨過後，她們把身體從泥土裡抬起來，依然開出紫色的花朵。無疑，她們沒有桃李豔麗，沒有牡丹華貴，只是在桃李和牡丹零落後，開出自己的那一片深深淺淺的紫，但她們，在我的心裡是最美的。
在陽光的照耀下，她們的花瓣像一塊塊紫水晶，晶瑩剔透，彷彿都能反射出光來。湊近點看，花瓣上有著或粗或細的小絨毛。摸上去，癢癢的，好像一群小精靈在撓你，可舒服了。花瓣下面是那細細長長的枝莖，莖上還稍稍帶點刺，也許她們不喜歡人靠近賞玩。她們的葉子不是很大，也不是很多，狹長的，像極了伸開的手指，風兒一吹，彷彿就像一群頑皮的孩子正對你打招呼哩！
昨天傍晚，我坐在教室裡自習，外面的雨下得出奇的大，還時不時伴隨著雷聲。雨水噼裡啪啦擊打在地上，草上，花朵上……是那樣的無情。我不由得擔心起校門口我喜歡的那些鳶尾花。放學的時候，我走到初二那幢樓的後面，一眼就看到了她們，大風吹得她們搖擺不定，雨水打得她們花瓣凋落，我默默地祝福著我的鳶尾花們。祝願她們從風雨中站立起來。可是我愛莫能助……其實最近我考試受挫，心裡猶如經歷了一場暴風雨，我是那樣的沮喪，面對老師的批評，家長的警醒，同學的冷眼，我甚至曾一度想放棄……花猶如此，人何以堪！我和花似乎落在同樣風暴雨狂的命運裡！
但是今天早上看到鳶尾花的一剎那，我覺得我心裡燃起了一股希望的火焰。正當陽光灑滿校園，路邊兩排紫色的鳶尾花昂著小腦袋，帶著她們滿滿的笑意，彷彿在迎接著我和同學們，儘管雨珠還沒有從她們身上褪去。她們真像兩條奔流不息的紫色河流，把我的心裡渲染得光影搖曳紫波盪漾。那個時刻，我心裡忽然一熱，眼淚差一點掉了下來。早就該知道，她們不會放棄的，站在這裡、綻放笑容，她們在告訴我，這才是強者的姿態！
我不由邁開了向前的腳步，但我還是情不自禁地又回頭再看了一眼她們—我心心念唸的鳶尾花！
石縫裡的生命 篇13
國小四年級作文 ,464字那天放學的路上，我走到一座假山旁邊，這座假山是用一塊塊的巨石堆積而成的。
這些石頭因為年代久遠，風化得很嚴重，裂紋佈滿了石頭，這裡幾乎沒有一點點土。
突然，我看見一株在石縫中的綠色，在微風中無助地顫抖，原來是一株不知名的野芽，它的根鬚無力地纏繞在石縫中。
我很困惑，它是如何生長的，石頭中是沒有養分的，何況這還是人造的水泥塊，它是有怎樣的力量頂穿頭頂上的岩層的呢？它又是如何獲得養分來生長的呢？也許是靠石縫中的唯一一撮土吧！
當它的種子落在石縫中時，它沒有消沉，沒有坐以待斃，而是繼續吸收那唯一的一絲養分，穿過石層，重見光明。
說不定哪一天，它的根鬚深入了其它石縫，吸取那裡的土壤，從而長成蒼天大樹，粉碎這裡的石頭。
不管你的起點如何，只要內心不放棄，還是可以成功的。正如這株野草，在看似只有死路一條的環境中，卻活了下去，雖然不如其它的植物健康，不如其它的植物強壯，但它的命運卻比那些環境與它一樣，但坐以待斃的植物要好得多。
它們之間唯一的區別是一個沒有放棄，另一個則放棄了。
成功之道，不在於環境有多好，而在於永遠都不要放棄。
牆縫裡的生命 篇14
國二作文 ,722字在一個偶然間，我把一粒小小的西瓜籽掉進了牆縫裡，我並沒有去注意它，認為它根本長不出生命，即使長出來也會向惡劣的環境屈服從而低下頭。
也許是過了幾天，也許是十幾天，一株嫩綠的小苗從磚縫裡長了出來。我驚歎於它的頑強。僅僅依靠磚縫裡那一丁點兒的泥土和清晨的露水竟長出了生命。我開始留意它，但並沒有放棄原來的想法——它會像那些長在路邊的小草一樣向惡劣的環境屈服，被困難所折服。每次早上幫姥姥用水給地面澆水除塵時，我總是用剩餘的水小心地關照它一下。
或許是因為營養不良吧，小苗的顏色並不好看，只有淡淡的綠色，生長也是極為緩慢的。但它還是有我的食指一樣長了。看它辛苦地生長，我忽然想到：也許把它移到院子裡的花盆中會長得更好。
我拿來工具，小心翼翼地把它移入花盆中，並每天給它施以最好的肥料，精心培育。還把它移到院子中央，使它接受千嬌百媚的陽光。
開始時，小苗好像長得更快也變得更綠了。但好景不長，它身上僅有的幾片葉子開始一片一片的發黃，捲曲，掉落，沒有過幾天就死掉了。我為我之前的行動悔恨不已，我竟讓這小小的生命離開了這個世界。但它為什麼會死呢？難道它就只能在那種殘酷的地方生活嗎？
我突然頓悟了，隨之我震驚了，這小小的生命在艱苦的環境下頑強拼搏，在儲滿能量之後終於破殼而出，緩慢地向上生長著。但我把它移到了花盆裡。突如其來的安逸使其失去了向上之心，終被大自然所淘汰。
就像百年前的大清朝一樣，在困苦之中打下一片江山，但在最後的時間裡揮霍國庫，在安逸裡走向了自我毀滅。往往就是這樣，正印證了《孟子》裡“生於憂患，死於安樂”這句話。所以不要總在安逸裡生活，要適當給自己一些壓力，這樣才會笑到最後，終獲成功。
石縫裡的小草 篇15
國小四年級作文 ,445字我常常想，生命是什麼？這個問題使我百思不解，直到看到了在石縫中茁壯生長的小草。
我無意中在石縫中看到一抹鮮豔的綠色，原以為是青苔而已，走近一看，啊！一株嬌小的葉子從中伸了出來。葉子雖小，但卻嫩油油的。這裡很少晒到陽光，又缺少雨水澆淋，更沒有可以供它紮根的泥土，如此惡劣的情況下，小草竟然能茁壯生長。它是怎麼生長的？它也許可以不發芽，做一粒種子安全的呆在石塊中，可它又是拼盡全力努力地衝破這堅硬的石塊，又是在沒有陽光，沒有雨露的時候。
這是一株新生的小草，雖然不久之後它就結束了生命，但它完成了它的使命，雖然它開不了鮮豔的鮮花，但它卻展現了頑強不屈的生命。綠雖然只有短短的幾天時間裡，可小草卻在短短中，它使自己的生命顯得光彩有力。
看完了一株石縫中的小草生長的過程，使我受益無窮。我明白了這樣一個道理：人活著就要頑強、努力面對一切困難。努力奮鬥了，不管結果如何也是好的。生命要有不惜奮鬥無盡頭的精神。一定要好好珍惜生命，使自己的生命體現出無限的價值。樹折斷了，還能再長，可是生命只有一次。
藏在磚頭裡的汙水 篇16
國小五年級作文 ,743字“啊——放學啦！”同學們歡呼著一蹦一跳走出了教室，我和好朋友張?滓滄吡順隼礎?/p>
天空下起了濛濛細雨，我們在雨中漫步，嘻嘻哈哈地聊著天兒，濛濛細雨逐漸變成了中雨，我和同學用手遮著頭。走著走著，忽然之間，水花四濺，只聽“啪”的一聲，我感覺自己的襪子溼透了。
我慢慢地低下頭，尷尬地笑了。原來路面凹凸不平，磚頭底下藏著地雷——積水，踩一腳，頓時濺起水花，直接打溼了我剛穿了半天的襪子，鞋子也溼漉漉的，校褲的下半身也是溼漉漉的，成了深藍色。我這個樣子真應了那個成語：狼狽不堪。
張?淄?г諗員咔咳套判Γ?旖敲髏饗臚?希?傷?淺拋磐?攏?茄?郵翟諛巖孕穩藎?梢運當瓤藁鼓芽礎?ldquo;呵呵！這，這只是個意外罷了！”
我離開了事故現場，跺了跺腳，又拍了拍自己被打溼的褲子。這時，我看見張?淄?г諭道鄭?閆鵒?ldquo;報復之心”。站到她身後，跟張?淄?Э?艘桓鐾嫘Α?ldquo;呀，張?祝?閾?優潰?烙幸恢煥?hellip;…老鼠！”“啊！”張?孜盤?搜裕?鋇彌倍褰牛?ldquo;喂，張露苗，老鼠呢？”張?茁?騁苫螅?蛭??讜?刈?宋奘?鋈Γ?辶私??話儐陸牛?戳?鮮蟮奈舶圖舛濟患?擰Ｎ??∥頁遄潘?敵α思幹??闋?砝肟?恕Ｕ?淄?д饈輩歐⑾腫約荷系繃耍?燜倥艿轎腋?胺?思父靄籽郟?悄Ｑ?薏壞冒鹽腋?緣簟?/p>
雖然看起來我和張?淄?г諢ハ?ldquo;傷害”對方，是在玩一些小聰明，可這樣的狀態或許才是真正的朋友，真正的友誼吧！那種不計較的寬容，不正是一份難得的真誠和默契嗎？
校園裡的鳳凰樹 篇17
國小四年級作文 ,402字我們的校園是一個美麗的大花園。在這個花園裡，最令人嚮往的就是操場一角的鳳凰樹了。
在春天，鳳凰樹是綠油油的，從三樓C區一眼望去，鳳凰樹就像一朵巨大可愛的綠蘑菇，可愛極了！
初夏，鳳凰樹長花苞了，是淡綠色的，像一位小女孩頭上戴著紅髮夾。真正到了夏天，鳳凰樹就長滿了火紅火紅的小花，鳳凰花有五個淚狀的花瓣，中間還有黃色的花蕊，每當夏天的一陣涼爽的微風吹來時，花瓣就跟風兒飄了下來，把地板鋪滿了，像是給灰色的地板穿上了一件紅色的新衣，看上去，漂亮極了。
當放學時，我和小夥伴們來到花壇前玩，就會看到鳳凰樹不僅是一位可愛的小女孩，它更是一位盡責的站崗員，無論白天黑夜，它始終都不會忘記自己的崗位，它又像一位和藹可親的老爺爺，每一次下課，很多同學都會來到鳳凰樹下嬉戲玩耍，像在跟鳳凰樹爺爺玩耍一樣。
鳳凰樹下就是我們成長的家園，它每一年都會送走一批鬥志昂揚的少年，也會每一年迎接一批又一批對校園充滿好奇的孩子！
指縫裡的時光 篇18
國小五年級作文 ,711字“光陰似箭，日月如梭”這句話經常在我的耳畔邊響起，一聽到這句話，我就想起逝故的姥爺。
姥爺從小帶著我，經常告訴我要珍惜時間。然而，無知的我還不懂什麼是時間？為什麼要珍惜時間？怎麼珍惜時間？
一年級時，姥爺帶著我去參加了一個晚會。
姥爺去的很早，還沒到吃飯的時間，姥爺便把我放在椅子上，從口袋裡掏出一本嶄新的本子和一支筆，用那雙粗糙的手，吃力地寫著。我從口袋中拿出幾個玩具，自己玩了起來。
也不知過了多久，人一會兒就到齊了，而姥爺仍在寫著，我悄悄的對姥爺說：“姥爺，人到齊了。”姥爺猛的一抬頭：“噢，對不起，把你們忘了。”雖然是一個晚會，大約半個小時就吃完飯了，姥爺喝了幾杯酒，就和大家告別了。
姥爺一到家，天空已經被一塊“黑布”遮住了，天上只有不太完整的明月和一群發光發亮的“小石頭”。爺爺把我放在床上，哄我入睡。到了半夜，我突然醒了，發現床頭的一盞燈亮著，姥爺趴在書桌上，在一個小本子上寫著。仔細一看才發現這是工作報告，姥爺見我醒了，給我掖好被子，又工作了。
過了幾年，姥爺病逝了，全家人悲痛欲絕。姥爺病逝的訊息，對於我一個三年級的學生無疑是一個沉重的打擊，我一下子明白姥爺為什麼要告訴我珍惜時間了。
如今我已經五年級了，我知道了姥爺讓我珍惜時間的原因，每個人都不能長生，我只能用最短的時間來做最多的事情。
我每天都早早的起床，與時間“賽跑”，雖然我知道無法追趕時間，但是我會盡力珍惜每一寸時光，每一秒鐘。
一想起姥爺，我就不願意讓時光從我身邊走過，哪怕從指縫中也不可以。
門縫裡的眼睛 篇19
國小六年級作文 ,513字這是一個冬日的夜晚，窗外的北風呼嘯而過，幾截被吹斷的樹枝掉落在地上，發出輕微的聲響。月亮早已升上天空，將冰冷灑落大地。
我躲在被窩裡，身子瑟瑟發抖，不時發出牙齒的碰撞聲。時鐘已經敲響了十二下，午夜在一片寂靜之中悄然降臨。而床上的我，卻因為寒冷而遲遲未能進入夢鄉。
夜更深了，北風呼呼地吹著，不斷敲擊著窗戶。在一片黑暗之中，忽然傳來了“吱呀”一聲，一道光線打破了黑暗的籠罩。我眯起眼，悄悄從卻發現門縫裡也有一雙眼睛正在看著我。我不禁有些緊張門縫向外看去。但很快又鎮靜了下來－我發現是媽媽在看我。又過了一會兒，隨著“吱呀”一聲，房間裡再次陷入了一片寂靜之中。
時間一分一秒地過去，寒冷繼續朝我發起猛烈的進攻。我蜷縮在被窩裡，默默忍受著冰寒。又是一聲輕微的“吱呀”，爸爸提著熱水袋悄悄走進了房間，又輕輕地將它放進我的被窩裡。又輕輕地，爸爸走出了我的房間。我懷抱著熱水袋，一股暖流流入我的心田，將一切寒冷都驅逐了出去。這一夜，我睡得格外香甜！
在生活中不要因為一些小事而抱怨父母。因為是他們給了我們生命，也是他們處處無微不至地照顧著我們，正如那門縫裡的眼睛！
岩石縫裡的小花 篇20
國小四年級作文 ,452字冬天過後，大地一片新綠，一陣風吹過，一位花媽媽的寶寶被風吹走了，可惡的風把花寶寶吹向一塊年老的岩石縫裡。
“小花，你怎麼會在這，我已經很老了，也養不活你，你到別處去吧！”老岩石說道。
“是風把我吹到這裡的，我也走不了，不過你放心，我一定會努力的活下去的！”小花回答
這個周過後，小花漸漸的長出芽來，太陽伯伯給他溫暖，烏雲叔叔讓它喝水，只有暴風婆婆不喜歡它。
有一次暴風婆婆發怒了，使勁地用風去吹小花，幾百次的折磨，小花終於不行了，奄奄一息的小花正要放棄時，岩石的一句話打斷了它，“小花呀，小花，你當時是怎麼給我說的？你一定要努力成長來著，怎麼放棄了呢？”
小花聽到後立馬挺起腰來，只不過很快又倒下了，一隻路過的小老鼠可憐它，給它喝水，擋風，小花又開心的抬起頭來。
幾個月過去了，小花終於綻開一朵粉紅的花苞，路過這裡的人，都為它稱讚，通過小花的努力它終於開出了一朵美麗的花兒。
一份付出，一份收穫，小花通過它努力開出一朵奇蹟花兒。