碰瓷記相關作文20篇
碰瓷記 篇1
國二作文 ,653字一大清早街上便已吵吵嚷嚷，使我心神不寧，棋法大亂，周公見我棋下得太臭，一揮手，毫不留情地將我趕了出去。剛起床姐姐就給了個籃子：“去買一斤青菜兩斤土豆”。無奈，我只能空著肚子先去買菜。
到了街上真是人山人海，街邊的小販在大聲叫賣，我一邊走一邊東張西望，一不小心，踩碎了地攤上一頂小茶壺。攤主立馬跳起來喊道：“你踩碎了我的茶壺，快點賠錢賠錢！”
我明白責任在我，低聲問道“多少錢？”
“這個我進價是九十元，看在你也不是故意的份上，你就把進價賠給我吧！”
我心裡一驚：這個小茶壺雖然看起來挺精緻，但也值不了這麼多錢吧。為了知道這個茶壺究竟值多少錢，我趁攤主不注意，撿起茶壺底片，上面貼著零售價十元。這下，我知道遇上碰瓷的了。我掏出手機開啟拍照功能卻假裝打電話說“你說多少？100太貴了吧？”
“給誰打電話都不好使，今天你必須賠一百元，快叫家裡大人送錢過來，不然你休想走。”攤主皮笑肉不笑，地說道。
“呵呵，叔叔，姜不一定是老的辣，這破茶壺可是明碼標價十元的哦”。我一手拿著貼有標籤的碎壺底一手拿著拍下的照片，向四周圍觀的人群展示。圍觀群眾看了紛紛指責攤主過分了。
“要麼你收下十元放我走，要麼把警察叫過來，當然我可是會告你敲詐哦。”我順手給他看了眼我剛才偷偷拍下的照片。
攤主臉色變得非常難看，囂張的氣焰瞬間不見了，他看了看四周圍憤怒的群眾，弱弱的說道：“10元就10元吧。”
我給了攤主10元錢，轉身向四周仗義執言的叔叔阿姨們連聲道謝。
社會給我上了一節學校裡沒有的課，沒事不惹事，遇事不怕事。世上總是好人多！
“碰瓷”記 篇2
國小六年級作文 ,741字一天晚上，大約六點鐘，我寫完作業下樓去玩。沒多久，同一棟樓四樓的小孩也下來了。他在那兒用石頭砸磚頭，在他旁邊會被崩起的磚頭一頓“掃射”，所以我不想和他玩，而是找了一根木棍，玩起了平衡木。
過了一會，那個小孩突然丟下石頭，向我走過來，於是我就把木棍往地上一支，站在平衡木上。不料他走到了一半，突然跪下了。我愣住了，心裡想：他這是要求我嗎？求我也不用這麼誠懇吧。可是我想多了，他“嗷”的一聲哭了起來，說我用木棍打他腳了。我靠！他這是仗著小區沒監控，光天化日之下敲詐我啊？這小孩不會小小年紀不學好，學會碰瓷了吧？他看我沒什麼反應，就威脅我，說要找我爸。我心裡想：他愛找就找唄，反正我也沒打他，所以我還是沒動地方。
沒想到，他真把我爸找下來了。因為當時天已經黑了，爸爸看不太清，只看見他的襪子上有一塊黑的地方，看起來是血跡透過了襪子。然後爸爸就轉過頭來用嚴肅而又溫和的語氣問：“你到底打沒打他腳？”我回答沒有。“那他的腳怎麼出血了呢？”我爸又問。“反正不是我打的，他剛才玩磚頭來著。”我回答。與此同時，那小孩竟然自己跑上樓把他姥姥也找下來了。爸爸讓我先回家了。我在家裡聽到了小孩姥姥像罵街一樣大聲爭吵。就在這時，媽媽走到窗邊，把窗簾拉上了。我十分擔心，想出去幫幫爸爸，被媽媽阻攔了。我就只好回屋裡看書了，可是怎麼也看不進去，總是擔心爸爸，感覺時間凝固了，一分鐘好像一個世紀那麼長。
過了一會，爸爸回來了，我懸著的那顆心終於放進了肚子裡。爸爸只說了一句那小孩姥姥推了他一下，就被媽媽推進了臥室。他們之後說的話我就無從得知了。
沒想到後來那個小孩家竟然真把警察找來了，警察叔叔問了我事情的經過和幾個問題，大概就是我到底砸沒砸他的腳，我很肯定地回答沒有。警察叔叔問完就走了，這件事也就不了了之了。
碰瓷 篇3
國小六年級作文 ,541字我原本以為像碰瓷這種職業只出現在影視作品或者小品當中，可今天卻實實在在的發生在了我的身邊，而且是把黑手伸向了我們學生。
今天，我走在回家的路上，我旁邊一個女孩戴著耳機騎著自行車，一副悠閒自得的樣子。突然一個黑影從我身邊一閃而過，撲倒在女孩面前，嚇得女孩急剎車，也因為慣性被摔了下來。當這個女孩土頭土腦爬起來時，那個男的就叫道：“我的手呀！不會動了，撞人啦！”這個女孩還沒反應過來，反而關心道：“你怎麼樣了，碰到哪啦？”那個男人沒有回答她的問題，只是一個勁的叫：“手疼呀手疼。”女孩說：“要不我們去醫院吧”聽到這話，那個男人眼中閃出一絲笑意，呻吟著說：“賠錢，賠錢，撞人要賠錢。”我忙給女孩使了個眼色，那個女孩頓時明白我的意思。眼中的關心變成了幽怨。她機智地說：“不去醫院我就走了。”那個男人連忙伸手拉她不讓她走。女孩說：“你不是手不會動嗎，這下怎麼這麼靈活？”我實在看不下去了，對那個女孩說：“要不我們報警吧，讓警察來解決。”這個男的聽說報警，就腳底抹油，溜了。
通過這件事，我明白了幾個道理，第一，不管是走路還是騎車開車，都要專心，不能給這些人渣可利用的機會。第二，對於這種人我們決不能手軟和遷就，這樣職能助長壞風氣。
我們的社會是美好的，但也有社會的一些蛀蟲，我們必須嚴懲不貸。
老年人真的“碰瓷”了嗎？ 篇4
議論文 ,828字以前聽到老年人碰瓷的新聞：即老年人被摩托車或機動車帶倒的時候，會對指認施救者就是撞人者。
以前聽到許多分析，諸如社會信任度不高、世風日下等等說法。甚至同情老年人的群體，有許多人也是對老年人的這種行為作“有罪推定”的，認為老年人的這種“碰瓷”行為存在主觀故意。且不論事實如何，或許我們都該聽聽齊澤克怎麼說。
齊澤克在《有人說過極權主義嗎》這本著作中，談及了一個精神分析中的現象。在我看來，這種現象有點類似於遭遇變故後的“認知失調”。且聽齊澤克怎麼說一件類似的事情。
原文摘錄：“……這個故事的主旨是男權社會的‘真相’，用黑格爾哲學中的思辨判斷表達出來，將侮辱者的身份假設為救命恩人，其作用是保護婦女免受侮辱—或者說，還是黑格爾的思想，在表面上與外來力量作鬥爭的時候，主體是如何與自己、與自己誤認的實體作鬥爭的。”
在所謂的老年人“碰瓷”的事件中，外來力量是撞車事件，主體是老年人，老年人在社會大環境下（或許並非男權社會，而是當下社會），經歷了與自己、與自己誤認的實體（施救者）的鬥爭過程。與自己的鬥爭是：要不要賭一把，咬定這個施救者就是撞人者；與施救者的鬥爭是，把他看作敵對的一方。
書中還提到了與應激障礙相關的背景。總體而言，應激障礙對於社會而言是有負外部性的。
或許，老年人的所謂“碰瓷”，真的不怪他們。可能需要怪罪個人的自我防禦機制吧—如果非要尋找到一個凶手的話。
與一種心理狀態作鬥爭，人類何時真正地“勝利”過呢，得到的不過是“解決”或者是“緩解”而已。在面臨心理、勝利最原始的規律的時候，少一些道德譴責，不作道德批評家，多做一些建設性的工作、預防性與補救性的工作，比旁觀指摘要更有“公民精神”。每個人，在所謂的老年人“碰瓷”中，都充當了一個社會中的“他者”式的“外來力量”，實際上，沒有誰，能真正置身世外。
給老年人一些安全感，完善社會福利，建設和諧社會，共營淳樸民風。或許這是我們當下最該做的。
而不是指責“碰瓷”的老人。
碰瓷 篇5
國小六年級作文 ,471字“碰瓷”一詞，據說是個北方方言，泛指一些投機取巧、敲詐勒索的行為。近些年，關於碰瓷的新聞屢見不鮮。
上星期某天中午，我與佳逸興沖沖跑去吃飯，卻來了塊“絆腳石”，李俊彥擋在前面就是不讓我和佳逸過。這情況很像某位同學曾經造過的那個句子：×××擋在前面，我很難過。最後實在受不了啦，我伸手推開了李俊彥，沒想到他竟連摔帶滑地飛出一米之外，匍匐在地板上，一臉痛苦狀。到底發生了什麼？難道我的“洪荒之力”迴歸了？
次日，同樣時間，同樣地點，同樣人物。我本想為昨天的事向李同學道個歉，話還沒出口，李俊彥又像一塊移動的“絆腳石”擋在我們前面，嘴裡還噼裡啪啦說個不停。這一回，連一向好脾氣的佳逸也受不了了，她用那嫩嫩的玉指輕輕一碰，李俊彥換個姿勢又飛出了一米之外，結結實實躺在地板上。
這回我終於看透了李俊彥那副嘴臉，就毫不客氣嘲笑道：“哼，碰瓷？也不看看老姐我是誰？”佳逸也說：“再碰幾次，今天拖地阿姨都不用上班啦，要不要再來？”
說著，我和佳逸迎上去，再給他製造碰瓷的機會。李同學見勢不妙，腳底抹油—溜了。
第三天，我和佳逸前面再無“絆腳石”。
“碰瓷”事件 篇6
國小六年級作文 ,586字寒假，我和媽媽來到一個玉器市場，正趕上玉器展銷會，只見每個攤位前的展櫃裡都擺著做工別緻的玉器飾品。媽媽這瞅瞅，那看看，恨不得把整個會場都買了。
在一個櫃檯前，一個刻有亮綠色小魚的吊墜吸引了媽媽。只見媽媽兩眼放光，看愣了。過了好一會兒，才指指櫃檯裡的那塊玉墜，微笑著對店主說：“這塊玉墜挺好看的，請幫我拿出來吧。”
店主是位年輕的阿姨，一見有客人光顧，臉上立馬就開了花，從櫃檯裡拿出這塊玉，一邊遞給媽媽，一邊說：“這個和你的膚色很配，你戴上一定好看。”媽媽似乎也被說動了心，接過玉墜，緊盯著，撫摸了一會兒，然後緊攥在手心，閉上眼睛想了一會兒，說：“這個多少錢？”我知道媽媽要使用她高超的討價還價功夫了。售貨員正準備開口，媽媽竟一不小心碰掉了一個玉盤，翡翠般的玉盤一下子摔碎在地上。我立刻慌了，心想：媽媽平時那麼謹慎的一個人，今天怎麼那麼不小心呢？我看向媽媽，只見她滿頭大汗，兩腿不停發抖。忽然，我冷靜了下來。電視上的一些碰瓷鏡頭出現在我的面前，這個阿姨，生意並不好，她一定是用這種辦法來“咬住”媽媽。
我對媽媽擠擠眼，可媽媽只顧緊張，就是不理解。阿姨笑了笑，卻說出了一句完全出乎我意料的一句話：“這個不是很貴，怨我沒有放好，你們不用賠的。”我和媽媽心裡懸著的石頭落下了，連忙向這位寬容的阿姨道謝。
此時此刻，在陽光的襯托下，阿姨的笑容是那麼燦爛，那麼美，美得讓人心裡暖暖的。
碰瓷 篇7
敘事作文 ,565字早上風和日麗的天氣，大街上的行人忙忙匆匆的，有的趕著去上學；有的趕著去上班；還有的趕著送外賣，而我就是其中要去上學的一個。
街上看起來很平靜，什麼事都沒有發生，突然，一輛電動車騎過來，一個大叔突然跑到了前面，電動車及時踩住了剎車，幸好沒有撞到人。但是那個大叔卻一屁股坐在了地上，不讓電動車開走，嘴裡還一直喊著：“撞人啦，撞人啦。”那個騎電動車的阿姨一聽，立馬起身說道：“大叔，我好像沒有撞到你吧。”大叔按著他腿，裝出了一副楚楚可憐的樣子，硬說阿姨撞了他要她賠錢，要是不賠錢誰都別想走。阿姨又說道：“大叔，你這明顯是碰瓷的呀，再說了大家都看見了，可以作證。”但這時旁邊的路人沒有一個吭聲的，大叔也就一直賴在地上不肯走，我實在是看不下去了，就走向前去說道：“叔叔，你要撞傷了的話，我打電話叫救護車好了。”大叔說：“不用了，只要賠錢就可以了，我自己可以去醫院看。”我又說：“大叔，你這明顯是裝的呀！要不我們把警察叫來說清楚或者是看一下路上的監控錄影，如何啊？”說完，我就要拿起手機打電話，大叔刷的一下就急忙跑走了。
終於，碰瓷這件事解決了，路人都拍手叫好，阿姨也給了我一個大拇指，雖然這次上學遲到了，但還是值得的。
我想對那些碰瓷的人說：你們有手有腳的，為什麼不自己動手賺錢呢？希望你們以後可以找到一份正式工作，不再做這些沒有道德的事！
第一次遇見碰瓷 篇8
國小六年級作文 ,567字古人說“贈人玫瑰，手有餘香”，可是現在我們這個社會風氣越來越惡劣，那些愛心人士都不敢幫助別人了。並不是我們不願意去幫助別人，而是現在老年人碰瓷的太多了，有一些人幫助了別人，反而會被訛詐。我就有這樣的親身經歷——
那一天，我去到公園裡散步，看到了一個老太太倒在了地上，好像腳受傷了，我正在考慮要不要去扶那位老奶奶，如果扶的話，擔心她是來碰瓷的；如果不扶的話，她就這樣一直在太陽下暴晒，可能會危及到生命，我可不想讓這位老奶奶像新聞中的人一樣暴晒而死，於是，我決定前去扶她一下。
沒想到我的顧慮還真的成了現實——她真的是一個碰瓷的。我剛摸了她一下，她就躺在地上喊，非賴我把她推倒了，我百口難辯，後悔莫及，我現在是跳進黃河也洗不清了。場面一直僵持下去，圍觀的人越聚越多，最後水洩不通。那些圍觀的人還埋怨我為什麼要故意撞老人，當時的場面使我真想打個地洞鑽下去。這時，有一位年輕人拿著視訊給大家看，那段視訊記錄了當時事情的經過。那個老太太一看情況不妙，趕緊騎車子溜走了。我正想答謝那位大哥哥，可是怎麼找也找不到他了。
從這件事我明白了，世界上還是好心人多，只要我們每個人都獻一份愛心，這個世界就會變成美好的人間，我希望以後不再有這種碰瓷的人，讓那些愛心人士敢於奉獻愛心。
浙博訪瓷記 篇9
國小五年級作文 ,735字寒假熱播的央視紀錄片《國家寶藏》吊足了人的胃口，其中故宮博物院所藏的清乾隆各種釉彩大瓶更是讓人歎為觀止。週末一天，我拉上爸爸，直奔浙江博物館孤山館區一睹為快。
下午天色陰沉，但白堤永遠少不了遊人。穿過人流，不一會就來到平湖秋月景區，向右一拐，就來到浙博的入口處，大書法家沙孟海所題的“浙江省博物館”六個遒勁有力的大字就映入眼簾。旁邊則是代表良渚文明的玉琮雕塑，彷彿告訴了我們文明的源遠流長。
穿過檢票口，迎面是一幢古色古香的大樓，兩邊則是長廊，連線著其它展區。門口是一條小河，成群的錦鯉悠然自得，也不怕生。穿過小橋，我們就來到了浙博的“心臟”—陶瓷館。
第一層陳列的是遠古時代的陶瓷，樣式古樸，顏色單一，紋理簡單但別有一番趣味。從河姆渡文明、良渚文明到跨湖橋文明，在昏暗的燈光下，完好或經過專業人員修復的瓷器，靜靜地立在那裡，樸實無華而又飽經風霜，充滿裡古代的神祕氣息，彷彿幾千年前浙江先民的生活就在昨天。
第一層的盡頭，是通向二樓的臺階，我們拾級而上，這裡展出的是漢唐，東西兩晉的陶瓷，相對而言一樓的展品，這裡的陶瓷的顏色和形態更加豐富了。不僅出現了青瓷，而且出現了上釉的作品，一個小小的罐子，充滿了了生活的氣息。一個大大的碟子，又讓千年後的人們感受到典禮的莊重。
不知不覺，我們就來到了三樓，在這裡我們彷彿進入了一個現代的世界，先人們已經學會在瓷器上加上各種的色彩和圖案。一件瓷器就是一幅優秀的畫作，器物上的花鳥蟲魚，充滿靈性，是那麼地栩栩如生。蝙蝠預示著福氣，龍則代表著皇權，牡丹代表著富貴。真驚歎於先民的智慧與創造力！
短短的下午，長長的歷史。看來，這道文化的大餐，值得我們一品再品，而且常品常新。
第一次碰瓷 篇10
國小六年級作文 ,599字現在大街上碰瓷的人越來越多了，手機上報紙上也頻繁出現他們的身影。每當我看到那些新聞，就會想：碰瓷有那麼好玩兒嗎？我什麼時候能來一次碰瓷呢？
我是一個敢說就敢做的女孩，我暗暗下定決心，一定要體會一下碰瓷的感受。在之後的某一天的下午，我在學校裡找到了機會。
那天下午，我們上體育課，天氣很好，操場上沒有積水。我們幾個女生在一起聊天，男生們在打籃球。突然，一個男生失手，籃球飛了出去，砸在了我的腦袋上。那一刻，手機上的那些碰瓷新聞湧入了我的腦海。對呀！碰瓷的機會來了！於是我向後打了一個趔趄，在其他女生的驚呼聲中，我倒在了地上。
我的臉埋在大衣裡。衣服厚，摔在地上一點也不疼，但最重要的是，我成功的摔倒在地上了！一想到這裡，我就小聲地笑，身體也跟著一直顫動。同學們看不見我的臉，便認為我是疼得渾身直抽搐，連忙把我扶了起來。我也連忙收起笑容，換了另一副表情：面無表情，眼神飄忽不定，十分迷離。身體發軟，最後被同學連拖帶拽的帶回了教室。
我偷偷地看著那位砸到我的同學，只見他臉色慘白，面無血色，一直怔怔地看著我，似乎無法接受現實，看得我暗暗覺得好笑。不過他那一球確實有些狠——腦袋明顯感到了腫脹。
總之這次碰瓷很成功，他賠了我10元的醫藥費，也懂得了安全打球的重要性。這讓我覺得我離演員這個夢想又進了一步。直到如今，我還儲存著這讓我竊喜的10元錢。不過從這以後，我再也沒有過碰瓷。
碰瓷害了中國人 篇11
國小五年級作文 ,703字最近，網上瘋傳一段視訊——一位女子，在斑馬線上慢慢地走著，可能時遇到了什麼不開心的事情，突然一輛飛馳而來的計程車撞飛了她。
女子摔倒了地上，而那輛車已經逃之夭夭了。被撞飛的女子在地上躺著，很明顯她已經起不來了，而過往行走的人們沒有一個上前去扶，一對母女正站在馬路旁，看到了這一幕。女孩很害怕地一頭扎進了母親的懷裡，而那位母親卻沒有上前去救助女子，而是拉著自己的女兒快速地離開了。
面對這一幕幕，有的網友說：“中國人為什麼現在變得那麼冷漠？”
對，中國人現在為什麼變得那麼冷漠？那就是因為碰瓷現象的出現。
在現實生活中，有些人為了賺取錢財選擇不勞而獲害人害己的碰瓷、偷錢等一些違法的行為。碰瓷的人從不會為別人著想，而是隻想著自己。
有一條新聞是這樣的。一位青年男子走在路上，看見了一位年邁的老人摔倒在地。男子沒多想，便上前去扶老人。結果手剛一碰到老人，老人就大聲地叫嚷：“哎喲喲，你推倒我幹嘛，疼死我了！”路旁的行人都過來圍觀，事後男子還賠了老人幾千塊錢。
我真想說這些碰瓷的人，你們在這樣之前，有沒有想過別人的感受！對，你們是有錢揮霍了，而你碰瓷來的錢是別人辛苦賺來的血汗錢啊！我們中國人都是怕別人碰瓷，碰到自己的身上自己要賠錢，就像女子被撞飛的事件，沒有人去扶，那是因為大家都害怕了，而自己的錢都是自己加班加點的工作、辛苦掙來的，誰養家容易呢？
而在以前，中國人是多麼的熱情和善良啊，就是因為有了碰瓷這個東西，人們才變得冷漠。冷血無情，都是碰瓷害了中國人。
我們應該制止碰瓷這種惡劣的行徑，讓善良熱情和樂於助人重新回到中國人中。
老鼠碰瓷 篇12
國小六年級作文 ,468字老鼠碰瓷？老鼠居然會碰瓷了？聽了就覺得奇怪。
原來，所謂的“碰瓷”是這樣的：
我和爸爸媽媽吃完中飯，打算回家，可就在回家的路上，發現了一隻老鼠，但它已經死了。我嚇了一跳，就逃得遠遠的，一直跑到家門口才坐下來，緩一緩剛才被嚇飛的魂。但轉念一想，以後還會再見到這種東西的，難道我還要逃跑不成？我必須克服它。
於是，我快步下樓。湊巧爸爸媽媽正在上樓，就問我：“你去哪裡啊？”“我去看那隻死老鼠的樣子。”我回答說。說完，就朝那個方向走去。果然，它還在那兒！
我盯著這隻死老鼠看了很久，發現它離後面的一輛小轎車不遠，於是便有了一個奇怪的念頭。只見我用餐巾紙抓起老鼠，再把它放在小轎車前面，接著，拿出手機拍了一張照片——似乎老鼠是被車子壓死的。然後，我把照片發表在微信朋友圈裡，並且用文字備註“老鼠碰瓷”，再加一個偷笑的表情。不一會兒，點讚的人超多。回家後，大家都誇我很有想象力。
碰瓷是種不良行為，但用在老鼠身上就挺搞笑。
陶瓷成長記 篇13
國小六年級作文 ,877字經過日積月累，經過持之以恆的努力學習，若干年後一個懵懂少年終將成為一個有學識的人。
下午我和好朋友來到了一家專門製作陶瓷的陶藝坊。一名指導老師首先給我們細心講解了注意事項和手法，並把一塊揉好的瓷土放在軲轆車上。我把雙手沾上水，慢慢在中間轉出一個洞，並把周圍的土往上拉。但一定要輕，大拇指在中間，其他手指扶著旁邊，慢慢地就有了高度。大拇指帶上一點勁，中間的洞就擴大了。我看著慢慢成形的瓷土心裡美滋滋的，心想這個好簡單啊。突然，好好的圓柱形變扭曲了，我嚇得手足無措，旁邊的老師眼疾手快，趕緊踩停了軲轆車。原來是我不經意間分了神，手指上多用了點勁，就造成了這個後果。還好老師手藝精湛，幫我把它慢慢修復了。
初步形狀出來後，我就要做造型了，我準備做一個養水生植物的小瓷盆。我先把它慢慢往上拉，準備再拉高一點，誰知道事情又發生了，突然變成了一邊高，一邊低。這次我沒有求助，我靈機一動，踩下了減速，飛速旋轉的軲轆車頓時慢了下來。我通過雙手勁道的把高的一邊和低的一邊慢慢修均勻了。接下來，我開始做“肚子”了，因為我一開始把它做得太薄，所以老師再三叮囑，一定要小心，不然就要前功盡棄。我小心翼翼地用大拇指頂住內壁，漸漸地就鼓起了一圈，我緊張地上下移動手指，啊！真的把圓圓的“肚子”做出來了。又輕輕在盆口壓了幾下，一個有著彎曲“花邊”的大肚子水養花盆就出現了。雖然看起來不是那麼精緻，甚至還略顯粗糙，但這可是我花了一個多小時親手做的啊。
想不到看似簡單的陶瓷真做起來這麼難，而拉坯還只是第一步。接下來要讓它自然風乾，再上色，加釉，最後燒製。燒製是至關重要的，溫度不能高不能低，正常要達到1100攝氏度的高溫才行，不然就會出現裂紋甚至毀壞。當每一關都順利完成後，一個作品才算大功告成。
看著放在一邊等待風乾的瓷坯，想到櫥窗內流光溢彩的瓷制藝術品，其實這不就是一個蛻變的過程？一塊泥土經過若干次歷練，經過上千度高溫的炙烤，最終變成了生活用品，變成了藝術品。而我們現在的學習不也是一種蛻變的過程？經過日積月累，經過持之以恆的努力學習，若干年後一個懵懂少年終將成為一個有學識的人。
鄧小平故居遊記 篇14
記敘文 ,1044字走進這座璀璨的偉人藝術園林—鄧小平故居，我們的整個身心都如同進入世外桃源般飄飄欲仙了……
緊攥著幾張展票，望著前面絡繹不絕的“長龍”，我的心也越來越激動、興奮。小平爺爺—這位舉世聞名的偉人，用自己瘦小卻堅毅的身軀撐起了這座不朽的文化瑰寶！
金色的大門高高矗立，門前兩頭威風凜凜的石獅子為其增添了一絲別樣的韻味。遊人如織。我們費勁地融進了這熙熙攘攘的人群，一步步蹣跚地向前走著……
剛剛踏進大門，映入眼簾的便是一大片蒼翠欲滴的竹林，綿延不絕地伸向前方。一棵棵的翠竹有著一種我說不出來的綠色之美：像無暇的翡翠，像蓬勃的青筍，像透徹的清河。來來往往的人鮮少駐足觀賞這些堅韌不拔的戰士們，我卻深深地被他們迷住了：看哪，它們一排排緊緊地挨在一起，不正是那血濃於水的至親嗎？一陣和熙的秋風拂過，小戰士們竟翩翩起舞了……
帶著悠然自得的好心情，我們不知不覺間來到了古園林！古木參天的景象在我們的面前徐徐展開了：蒼蒼茫茫的梧桐，高大挺拔的松柏，嫵媚迷人的銀杏……它們是那麼的大：圓潤的身軀起碼要好幾個壯漢才能合抱住；它們是那麼的野：時而抖抖身子，時而對天長嘯；它們是那麼的高：一個個直插雲天，筆直的“腿”深深紮根，我們吃力地仰頭只能看到它的年輪、身影……
秋天，是這些自然間的“守護神”穿上盛裝盡情舞蹈的季節！於是，不管是德高望重的大樹爺爺，還是隻有細細身軀的“無名小卒”，都大汗淋漓地跳著一隻只優雅的舞蹈，完全停不下來。那些金黃色的樹葉便是一串串夢幻而又調皮的音符，在碧空慢慢地打著旋兒舒緩地飄落……多麼美輪美奐的景象啊！遊人都深深地沉醉了。
告別了梧桐樹爺爺，松柏哥哥等好朋友，我們繼續閒庭信步。
“嘩嘩譁”，是什麼聲音如一陣清脆的小曲傳入我們的耳畔？順著那源頭，我們忙不迭地往前探尋著。哦！找到了！原來是這小池在啼唱呢！清澈見底的河水悠悠地流淌著，像一個輕述憂愁的姑娘。
“嘩嘩”這動聽婉轉的聲音伴隨著我們來到了這片整潔的空地，看到了一做挺拔屹立的銅像，那就是鄧小平爺爺的塑像了！古銅色的身軀堅定地站立著，一襲莊嚴的軍裝；慈祥溫和的雙眸靜靜凝視遠方，目光中流露出無限的安寧與希望；右手微微彎曲著，食指顫顫地指著前方。凝視著這座銅像，我的心中升起一股無名的敬佩，神聖不可侵犯……
我們一路歡聲笑語，怡然漫步。望見了美麗的“金水池”，遊覽了神奇的後花園，參觀了小平爺爺古老的住宅……
夕陽西下，我們念念不忘地望向小平爺爺故居的一花一木，一草一樹，一山一水，心中泛起無比的快樂……
鄧小平故居遊記 篇15
記敘文 ,1044字走進這座璀璨的偉人藝術園林—鄧小平故居，我們的整個身心都如同進入世外桃源般飄飄欲仙了……
緊攥著幾張展票，望著前面絡繹不絕的“長龍”，我的心也越來越激動、興奮。小平爺爺—這位舉世聞名的偉人，用自己瘦小卻堅毅的身軀撐起了這座不朽的文化瑰寶！
金色的大門高高矗立，門前兩頭威風凜凜的石獅子為其增添了一絲別樣的韻味。遊人如織。我們費勁地融進了這熙熙攘攘的人群，一步步蹣跚地向前走著……
剛剛踏進大門，映入眼簾的便是一大片蒼翠欲滴的竹林，綿延不絕地伸向前方。一棵棵的翠竹有著一種我說不出來的綠色之美：像無暇的翡翠，像蓬勃的青筍，像透徹的清河。來來往往的人鮮少駐足觀賞這些堅韌不拔的戰士們，我卻深深地被他們迷住了：看哪，它們一排排緊緊地挨在一起，不正是那血濃於水的至親嗎？一陣和熙的秋風拂過，小戰士們竟翩翩起舞了……
帶著悠然自得的好心情，我們不知不覺間來到了古園林！古木參天的景象在我們的面前徐徐展開了：蒼蒼茫茫的梧桐，高大挺拔的松柏，嫵媚迷人的銀杏……它們是那麼的大：圓潤的身軀起碼要好幾個壯漢才能合抱住；它們是那麼的野：時而抖抖身子，時而對天長嘯；它們是那麼的高：一個個直插雲天，筆直的“腿”深深紮根，我們吃力地仰頭只能看到它的年輪、身影……
秋天，是這些自然間的“守護神”穿上盛裝盡情舞蹈的季節！於是，不管是德高望重的大樹爺爺，還是隻有細細身軀的“無名小卒”，都大汗淋漓地跳著一隻只優雅的舞蹈，完全停不下來。那些金黃色的樹葉便是一串串夢幻而又調皮的音符，在碧空慢慢地打著旋兒舒緩地飄落……多麼美輪美奐的景象啊！遊人都深深地沉醉了。
告別了梧桐樹爺爺，松柏哥哥等好朋友，我們繼續閒庭信步。
“嘩嘩譁”，是什麼聲音如一陣清脆的小曲傳入我們的耳畔？順著那源頭，我們忙不迭地往前探尋著。哦！找到了！原來是這小池在啼唱呢！清澈見底的河水悠悠地流淌著，像一個輕述憂愁的姑娘。
“嘩嘩”這動聽婉轉的聲音伴隨著我們來到了這片整潔的空地，看到了一做挺拔屹立的銅像，那就是鄧小平爺爺的塑像了！古銅色的身軀堅定地站立著，一襲莊嚴的軍裝；慈祥溫和的雙眸靜靜凝視遠方，目光中流露出無限的安寧與希望；右手微微彎曲著，食指顫顫地指著前方。凝視著這座銅像，我的心中升起一股無名的敬佩，神聖不可侵犯……
我們一路歡聲笑語，怡然漫步。望見了美麗的“金水池”，遊覽了神奇的後花園，參觀了小平爺爺古老的住宅……
夕陽西下，我們念念不忘地望向小平爺爺故居的一花一木，一草一樹，一山一水，心中泛起無比的快樂……
那囑咐怎能忘記 篇16
國二作文 ,521字每個人心中都有一些過往讓人難以忘懷，或是一種親情，或是一種友誼，或是曾經逝去的藍天，或是童年時時流過村前的潺潺小溪。這些美好的記憶傳承著我們的成長，流淌在我們的血液中，成為一種精神、一種信念。國為它們的曾經陪伴，我們才會感覺到成長的路上陽光多於陰雨，溫暖多於寒冷。這些曾經的美好，我們怎能忘記。
遙憶當年，我小時候在爸爸的呵斥下，無憂無慮地成長著，成天瘋來瘋去，爸爸總是那一句：“慢一點兒。”言語雖然不多，但字裡行間流露出來的滿是對我濃濃的愛意。
漸漸的，我長大了，要上學了，爸爸彷彿變了個人似的，對我的學習要求十分嚴格，什麼事都要儘自己最大的努力去做，為此我被爸爸呵斥了好幾次，雖然我知道爸爸是為了我好，但我仍舊十分討厭他。
直到那一次，爸爸要去外地工作了，我心裡百感交集，有一種說不出的感覺，或許那種感覺叫做不捨。
我目送著爸爸走向汽車，就在他即將踏入車內的那一刻，一滴滾燙的液體從我的眼中溢位，爸爸彷彿知道了，轉過身，走了過來，替我擦去眼淚，撫摸著我的頭說：“孩子，不要怪爸爸，爸爸以前那麼嚴厲也是為了你好，現在爸爸不在了，爸爸希望你能認真學習，好嗎？”我哽咽著嗯了一聲。
雖然爸爸去外地工作很久才回來一次，但爸爸的囑咐至今也沒有忘記。
那囑咐怎能忘記 篇17
國二作文 ,521字每個人心中都有一些過往讓人難以忘懷，或是一種親情，或是一種友誼，或是曾經逝去的藍天，或是童年時時流過村前的潺潺小溪。這些美好的記憶傳承著我們的成長，流淌在我們的血液中，成為一種精神、一種信念。國為它們的曾經陪伴，我們才會感覺到成長的路上陽光多於陰雨，溫暖多於寒冷。這些曾經的美好，我們怎能忘記。
遙憶當年，我小時候在爸爸的呵斥下，無憂無慮地成長著，成天瘋來瘋去，爸爸總是那一句：“慢一點兒。”言語雖然不多，但字裡行間流露出來的滿是對我濃濃的愛意。
漸漸的，我長大了，要上學了，爸爸彷彿變了個人似的，對我的學習要求十分嚴格，什麼事都要儘自己最大的努力去做，為此我被爸爸呵斥了好幾次，雖然我知道爸爸是為了我好，但我仍舊十分討厭他。
直到那一次，爸爸要去外地工作了，我心裡百感交集，有一種說不出的感覺，或許那種感覺叫做不捨。
我目送著爸爸走向汽車，就在他即將踏入車內的那一刻，一滴滾燙的液體從我的眼中溢位，爸爸彷彿知道了，轉過身，走了過來，替我擦去眼淚，撫摸著我的頭說：“孩子，不要怪爸爸，爸爸以前那麼嚴厲也是為了你好，現在爸爸不在了，爸爸希望你能認真學習，好嗎？”我哽咽著嗯了一聲。
雖然爸爸去外地工作很久才回來一次，但爸爸的囑咐至今也沒有忘記。
《風會記得一朵花的香》讀後感 篇18
讀後感 ,788字一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。
—題記
人的一生中有無數的過客，你是否早已淡忘，你是否還能想起，尋找遙遠的安慰……
《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成，每一篇都令人流連忘返，感動萬分。
第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋，一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋，心情也隨之變得異常冷清與寂寥，當重“見”他們時，心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人，作者誇讚他的手藝精湛，提出跟他學習，便一口答應。老人漸漸的淡忘了她，但作者卻忘不了桂花糕的香，每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人，作者常賣，他們便熟識了。作者出去開會，一走半個多月，回來遇見時，女人驚喜地說好久未見了，作者便愣住了。
兩個人未曾相識，但在偶然間記住了對方，愛，便是這部散文的主旋律。
在我們身邊，這種例子也是常有的，也同樣像作者一樣，對自己並不相識的人而感同身受，有一絲牽掛和留念。
從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美，感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋，漸漸的，變成了對那對夫婦的關愛，儘管那對夫婦並不認識作者，但換來的只是作者內心的安慰。
童年時，奶奶常領著我去樓下買豆花，一聽見“打豆腐”就會飛奔下去，漸漸的，我們與打豆腐的阿姨熟識了，買豆花時，常常與我們說說笑笑。如今，那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲，漸漸的老了，我也逐漸長大了，她叫賣的次數也減少了，我也很少去買了。一次偶然的機會，我遇上了她，我們倆也只是擦肩而過，雖然她早已把我淡忘，但我還一直惦記著她，惦記著她那美味的豆腐花，屬於童年的味道……
生活與人生一樣，對我們來說都是模糊的，但我們唯一能做的，也只有珍惜！
—後記
《風會記得一朵花的香》讀後感 篇19
讀後感 ,788字一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。
—題記
人的一生中有無數的過客，你是否早已淡忘，你是否還能想起，尋找遙遠的安慰……
《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成，每一篇都令人流連忘返，感動萬分。
第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋，一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋，心情也隨之變得異常冷清與寂寥，當重“見”他們時，心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人，作者誇讚他的手藝精湛，提出跟他學習，便一口答應。老人漸漸的淡忘了她，但作者卻忘不了桂花糕的香，每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人，作者常賣，他們便熟識了。作者出去開會，一走半個多月，回來遇見時，女人驚喜地說好久未見了，作者便愣住了。
兩個人未曾相識，但在偶然間記住了對方，愛，便是這部散文的主旋律。
在我們身邊，這種例子也是常有的，也同樣像作者一樣，對自己並不相識的人而感同身受，有一絲牽掛和留念。
從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美，感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋，漸漸的，變成了對那對夫婦的關愛，儘管那對夫婦並不認識作者，但換來的只是作者內心的安慰。
童年時，奶奶常領著我去樓下買豆花，一聽見“打豆腐”就會飛奔下去，漸漸的，我們與打豆腐的阿姨熟識了，買豆花時，常常與我們說說笑笑。如今，那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲，漸漸的老了，我也逐漸長大了，她叫賣的次數也減少了，我也很少去買了。一次偶然的機會，我遇上了她，我們倆也只是擦肩而過，雖然她早已把我淡忘，但我還一直惦記著她，惦記著她那美味的豆腐花，屬於童年的味道……
生活與人生一樣，對我們來說都是模糊的，但我們唯一能做的，也只有珍惜！
—後記
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇20
國三作文 ,637字文中的主人公魯賓遜不甘於像父輩那樣平庸的過一輩子，一心向往充滿著冒險與挑戰的海外生活。於是毅然捨棄安逸舒適的生活，出海闖天下，他肯於勞動也善於勞動，即使遭遇海難流落到荒島上，也不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的智慧和雙手，把荒島成欣欣向榮的生命家園。
除了精彩離奇的故事外，小說最吸引我的地方就是魯賓遜的性格。他敢於冒險，即使流落荒島也絕不氣餒，在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許多常人無法想象的困難，以驚人的毅力，頑強的生存了下來。沒有房屋，自己建造房屋；沒有果實，自己尋找果實。在島上生活的第24年，魯賓遜還搭救了一個野人，給他取名為“星期五”在魯賓遜的教育下，“星期五”成為一個忠實的奴僕，為魯賓遜料理生活，成為了一名合格的助手。為了能夠控制自己的絕望心情，魯賓遜把當前的好處和壞處加以比較，並且堅持天天寫日記，使自己能夠知足安命。
人生，並非每一次災患都是禍，早臨的逆境常常是福，逆境並不可怕，可怕的是沒有戰勝逆境的毅力和信心。魯賓遜就是在逆境中磨練了他的意志，培養了他堅強的性格，顯示出了他英雄本色。我們每一個人都會面臨種種逆境，但只要我們是人生的強者，就應該把應該把每次逆境當做人生的學校和，磨練的課堂，把我們的潛能挖掘出來，戰勝逆境。
人生之中，我們任何一個人，都可能面臨各種逆境，厄運，磨難……但我們要做一顆頑強不息的種子，做一個人生的強者。
“野火燒不盡，春風吹又生。”不落在肥田沃土之地，而生長在瓦礫之中，勇敢的與命運抗爭把！