碎片閱讀亦美相關作文20篇
碎片閱讀亦美 篇1
碎片閱讀亦美作文80 ,823字當發展的步伐走進人類的生活，你是否被玲琅滿目的電子科技吸引得頭暈目眩；當快節奏的生活方式闖入我們的世界，你是否感嘆過何時生活變得如此忙碌；當碎片化邁向社會時，你是否也曾質疑，也曾反對？
詩人歐陽江河說過：“我故意寫長詩，對抗碎片化的生活。”但我卻認為，碎片閱讀亦美。
因為有了碎片化的閱讀，我們一生寶貴的時間彷彿都被充分利用：車上，睡前，等待時間這些碎片的時間都因碎片化的閱讀而被填充。當完成繁重的作業就可以嘗試翻閱一些簡短卻又內容性強的文章，這樣一來，解決了耗費大量時間來完成閱讀的重任，又使知識面的開闊獲得了提升的方法。難道這樣的閱讀方式對我們不利嗎，人們常說要詳略結合，在完整閱讀之中摻雜點碎片化閱讀，不也妙哉？
因為有了碎片化閱讀，我們學會更理智的解決難題，考試前的臨時抱佛腳，誰都嘗試過，那麼你閱讀的是什麼呢，重要的知識點，細節點都屬於碎片化閱讀，這些碎片化閱讀更好的發揮了在考試及各種測驗中的作用，雖說不上是絕對，但是這些閱讀會更有效的幫助我們記住和運用。效果也是出人意料的好。它給我們的不僅是重要的知識點，更多的是讓我們在考試中能夠淡定自如地面對。
碎片化閱讀不是憑空出現的，而是在發達的科技生活中，人類摸索出來的一種閱讀方式。因為現代人的生活時間本身都已變得碎片化，一天都在忙碌，但其實一天也有不少零零碎碎的小空閒，同樣如今的閱讀早已與以往不同，紙質書的存在可謂是古董，人們更多的會選擇手機裡的一條條簡短的概括性強的片段來閱讀，那麼如果你不去順應這種閱讀方式，要在世間千萬條資訊，千萬本書籍中讀完人類之間的共同話題，實屬不易。這時的碎片化閱讀比起完整閱讀來說具有更大的優勢，既然這樣就無理由去反駁矣。
完整閱讀對我們的好處不容小覷，但在這現代生活中，碎片化閱讀亦美，兩者分開不如兩者結合，這樣的閱讀是完美的。
“我不排斥碎片化時代，我們該考慮怎麼樣才能夠把自己修煉得更完美。”正如費勇所言。
碎片化閱讀亦美，別去太多的質疑，反對。
我心中的碎片閱讀 篇2
記敘文 ,641字近年來，一個新鮮的詞彙進入的大眾的世界—碎片式閱讀。有許多人會認為：”碎片閱讀不是很好嗎！只需要通過身邊的電子產品隨時隨地瞭解了很多知識，是件十分方便的事。”
碎片化生活和碎片化閱讀真的給我們帶來的是更快捷、更方便的生活嗎？我想，不是的。
在平時的空閒時間，我通常都會開啟手機中的微博，刷刷實時動態，或者是朋友圈。對我來說是滿足了自己獲取外界資訊的需求。但是在這個資訊大爆炸的時代，訊息的傳播變得更快，我總在翻閱的過程中感到許多資訊的不真實、甚至讓我難辨真偽。
有次我在碎片時間拿起了一本曾經最愛看的故事書，卻發現自己已經不能像小時候一樣靜下心地閱讀了，一些國內外的文學書或者是課本都會讓我感到枯燥乏味。碎片時間的碎片閱讀總會讓我不能靜下心細細品讀，時常是眼中看了，口中讀了，但沒往心裡去。
某個週末，我拿著手機刷著實時新聞，一個個吸引著我的文章標題進入我的眼簾，讓我不由自主地點了進去。到後來，我越看越入迷，最後甚至忘記了要出門補課的時間。在上課時，我也會不由自主的被自己以前看過的文章帶跑，回想其中的內容，又或者是好奇後面的內容，有時候甚至還會的同學討論。碎片式的閱讀總會影響我之後的上課狀態。
碎片式的閱讀雖然一直帶給我許多煩惱，但是慢慢的，我卻發現，其實是因為有太多事情影響著我們，這才有了碎片化時間最終形成了碎片化的閱讀。而我們需要做的就是時不時地整理自己的碎片化時間，用這些時間更認真的學習知識。
我相信，只有學會利用好碎片化時間閱讀的人，才會有更好的未來。
碎片閱讀的利與弊 篇3
碎片閱讀的利與弊作文 ,877字如今這個時代，今非昔比。
我在想以前的人們接觸媒體時只有電視機，報紙，或許還有書。如今，卻是一個開關，幾個字，便就可能會出現長篇大論。
我還記得在我三四年級的時候，老師要求我們做一個ppt，雖然書上有答案，但那是幾年前的書，我可懶得翻箱倒櫃的找，就上網搜了點資料，三下五除二，一會就完成了。但隨之我就發現了問題。同學們上去播放ppt。雖然大家的題目及主題都一樣，可ppt的內容卻大同小異，有的同學說這個對，有的卻說這是錯的，都議論紛紛，這可是一道有標準答案的題目啊。
大家想的或許都一樣，誰會沒事去找本書，有的人也許都扔掉了，書上有的網上不也都有麼。所以我們就找一篇，大致看看行，也不管什麼前因後果就複製。
由此可見，網路時代的利弊顯而易見。
利，人可以通過網路而更快的查詢資料；還可以多增加一些選擇性。
弊，不言自明。
一、只注重資訊的讀取，往往缺乏深層的思考。網上的知識，只單單停留在了表面，不深入思考。或者網路直接把答案給你，不告訴你原因和過程，你也將習慣於只看結果，而不去自己根據一些提示，難點要點去自己琢磨。
二、讀者容易養成隨意性。當看到自己比較感興趣的就讀一下，只要有時間就可以，等車，車上等等；還會隨時寫，一旦有想發的了，就發發朋友圈，再也不能在晚上坐下來靜下心，好好回想這一天發生的事情再寫下來。
三、極容易讓人產生依賴性。畢竟一個15釐米長的手機就可以包括時間、交談、運動、娛樂等多方面的日常生活。
四、讓注意力難以集中。大家一定有過邊工作（學習）邊刷手機的經歷吧。
但是，人們離開了手機，又該如何生存呢？
所以，最好的解決方法就是：一、有清晰的人生規劃，三觀一定要端正，儘量不去看沒有營養的文章。
二、培養觀察力和思考力。平時多看多思，不要只呆在網路的時空裡。
三、專注力。我這有方法可以幫助培養專注力。就是，別人在說話時，在你的腦中顯示出一個影象出來。換句話說就是，想象別人說話的內容。
同時也希望大家可以多讀好書，紙質的書。
面對碎片化的生活，我們不可逃避，但也不可以沉溺。我想當初創造網路的人們，也一定是為了大家生活上的方便。
碎片閱讀 篇4
碎片閱讀作文900字 ,893字等地鐵的那五分鐘裡，去公眾號裡看一篇你文章；電梯裡的一分鐘裡，刷一下微博熱搜都在講些什麼。因為網路的發展，微博的140個字，朋友圈裡偶然的某一句名人名言似乎已經成為了我們閱讀的主要內容。因為生活中似乎那麼忙，我們急著守著那個點兒在電視機前追劇，急著完成自己滿滿的日程表，生活中的時間於是被一把大刀劃得七零八落，只有那些邊角料被施捨給了閱讀。
有些人甚至因為完美利用了這些時間而洋洋自得，認為自己收穫頗豐。事實上，碎片化閱讀有許多弊端，我們甚至都沒有意識到，“淺”字是這些文章最大的特點，限於篇幅，碎片化閱讀往往是蜻蜓點水，浮於表面的，正如微博上的社會熱點，除了簡單報導一下事件，所謂的“熱度”基本上就是評論區裡兩派不同觀點的人爭吵不休了。然而，不論是哪一邊，都只是直觀的表達出自己的感受，如果花時間來閱讀這些“無腦言論”倒不如自己默默地思考一下自己的觀點，給自己的思想留一點時間。
“煽動性”往往是碎片化文章的一大特點。臭名昭著的“標題黨”就是利用了“震驚……”這樣的字眼十分有效地抓住了人們的眼球，然而令人“震驚”的內容卻往往千篇一律，為了博人眼球，粗糙的觀點通過語言的包裝顯得很有深度。最可怕的是，因為碎片化的時間，我們往往很少停頓下來思考就全盤接受了。有些雞湯說：“要信任朋友”，有些“智者”說“防人之心不可無”，於是我們搖擺不定，自以為學到了很多人際的技巧，而事實，這樣單薄的觀點都被絕對化了，碎片化的閱讀彷彿在人眼前蒙上了一層紗，矇蔽了冷靜的思考。
另外，碎片化閱讀是散而無形的，不像學校裡學到的知識是系統性的，是一張大網，條理清晰。碎片化閱讀得到的內容是散落一地的紙屑，拼不起來也理不出頭緒。很多人因為沒有時間去真正讀一本書，所以選擇去讀別人的書評，僅僅幾分鐘，我們就知道了故事的梗概和一些細節，可以在朋友面前誇誇其談了，但實際上，我們對這本書要表達得主旨是什麼卻毫無頭緒，我們擁有的是散亂的評論，而它們並不屬於自己。
所以有可能的話不如擠一點時間出來，泡一杯茶花一段時間，認認真真地讀一本書，去聽一聽作者的聲音，而利用碎片化的時間“閉上眼睛，回味一下流淌在脣齒間的文字”。
我的碎片閱讀 篇5
我的碎片閱讀作文70 ,761字生活正在被我們碎片化，碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的態度與認知。
每天時間總是過得很快，成年人有忙部玩的工作，孩子們有忙不玩的學業，想在閒暇時光裡拿起一本書細細品讀，卻總是會被微信，電話，簡訊或是其他而打斷，讓我不得不放下手中的書。
週日的午飯後，我趁著暖暖的陽光，津津有味地讀起書來。剛剛讀了幾頁，便聽見我手機的簡訊提醒，我瞟了一眼手機。發現是某個上課愛偷懶的同學又來問作業了，我只好放下書本，告訴同學作業。回答完同學後，我便又開始看起書來。
我被書中的故事情節深深吸引，目不轉睛地盯著書本，迫切地相知道接下去發生了什麼……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”電話響了，“喂！”我大聲地喊到。“您好！請問您需要賣房子嗎？這是中原地產，買方賣方，各種戶型都有……”啪！我不等他說完就不耐煩地掛了電話，生氣地說：“討厭的中介，真煩人！”
我再次捧起書，努力讓自己的心平靜下來繼續閱讀，投入到那一波三折引人入勝的章節中。幽默的人物介紹，生動的描寫，有趣的情節無不吸引著我。突然，一陣急促的敲門聲打破了這份寧靜。只見媽媽急忙跑上去開門，嘴裡還唸叨著：“一定是我的快遞到了，我網購的裙子到了……”看到是媽媽的快遞那就用不著我管了，繼續看書。
忽然傳來一聲尖叫把我嚇一跳，“哦！”“我的天啊！這件衣服質量怎麼這麼差！還沒穿就脫線了！一定要退貨。”哎！書又看步下去了，我呵呵一笑，跑過去安穩安穩母后大人。
好好的閱讀時光就這樣被碎片化的瑣事打擾而變成了我的碎片閱讀：電話中介推銷—碎片化的社交；網上購物，今天買，明天買—碎片化的購物；上課不認真聽講，下課問作業—學習也碎片化了。
“書是人類進步的階梯。”
我們需要把目光移到真正的閱讀，更不能沉浸於走馬觀花式的碎片閱讀中。
讓碎片重圓，重拾文學經典閱讀！
三小時碎片閱讀 篇6
三小時碎片閱讀作文7 ,745字在科技發達的今天，人們都為了生活而忙碌著。外界的壓力使人們不堪重負，雖然我們如此的繁忙，但若細心發現就會發現生活中有著許多碎片化的時間。
作為一名初三學生的我不僅僅有著五門主課帶來的壓力，每天早出晚歸，每天除了必上科目的書，我幾乎沒有觸碰到任何課外書，直到在教師節那天，學校發下通知告知我們學校要早放學，這一意外的驚喜使我們一個個都在想著這些突如其來的時間該如何處理，不用多說，我肯定用這些時間用在去圖書館閱讀上。下課的鈴聲一響，我就拉上同學直奔圖書館，看著這一本本五顏六色的書使我眼花繚亂。我不禁摩拳擦掌，想趕緊拿起一本書開始啃，我選了一本《智者之懼》的書，這是美國的帕特里克。羅斯福斯。寫的。他一寫就寫了四年，這是我已是期待萬分所等的書。不一會兒，我們就沉靜在書的大海中，我會隨著主人公的成功而快樂，有隨著主人公的失敗而遺憾，還會隨著主人公的成長，而敬佩。此時的我已經完全和小說裡的主人公合為了一體，他的一舉一動都會與我產生共鳴，隨著時間一點一點的過去，幾位同學都已經離開，只剩下了我一個人，如果沒有書對我的呼喚，我也會轉身離開圖書館。我就這樣一小時。二小時。時間的流失絲毫沒有改變我的決定，就這樣我隨著主人公的歡笑與傷心看完了一整本書，我看了一眼外面的天空，此時的太陽已經落下了，只有彎彎的月亮來照亮我回家的路，再看了一下手錶已經過去二個多小時了，我不禁對自己也感到驚訝，我看書看了二個多小時，就是二個多小時的利用使我排解了學習的壓力，使我能像小說主人公一樣勇敢的面對困難，在不斷的失敗中反思，在完美的勝利後學會總結。
如今我們應好好利用這些碎片化的時間來做一些能排解壓力或對自己有利的事，我們只有善於發現和利用這些碎片化的時間才會發現我們的生活也和小說中的主人公一樣賦有著傳奇色彩。
我的碎片閱讀記 篇7
我的碎片閱讀記作文7 ,680字時光匆匆，我已成一名預初的學生。現在上學時間比小學早，放學比小學晚，我這個小書迷，看書的時間就少得可憐了，時間都被碎片化了。不過，我一直相信魯迅先生說過的一句話“時間就像海綿裡的水，只要願擠總還是有的”。
人們總說碎片化的泛濫導致真正閱讀的困難，可我並不這樣認為。只要你願意捧起一本書，那些碎片化的時間就會被串連成一長串屬於你的自由支配時間。
就說我今天吧。早晨，我睜開朦朧的雙眼，拿起床頭櫃上的《三國演義》如飢似渴地看了起來。正看得津津有味時，聽到了媽媽的腳步聲，我抱著書就往被窩裡鑽，裝做在呼呼大睡地樣子。媽媽每天都準點來叫我起床，要看見我已起來在看閒書，肯定又要嘮叨“怎麼不多睡一會”。其實我就喜歡在媽媽叫我起床前偷偷地先看會書，哪怕只有十多分鐘。
下樓去上學，我總愛手裡拿著一本書。在我等電梯時，又迫不及待地翻開我心愛的書，貪婪地看了起來。電梯來了，我和老爸一起走進電梯，電梯門自動關上了，我的書卻沒合上……好一會兒，電梯門也沒開“怎麼回事，電梯壞了嗎？”老爸朝我說道。我一看身後的按紐，居然“1”都沒按。老爸頓時明白了，“好你個小書蟲，入迷成這樣”。哈哈，我又多看了兩分鐘。
每次在路上，我怕上學遲到，總會催促老爸車開快點，可見到紅綠燈，又希望是紅燈，我就可以再翻開看上幾行……
晚飯後的閱讀時間，是我最開心的，以前功課不多，我總可以看上一個小時，現在時間壓縮成一半了，媽媽總會催著我趕緊寫作業，每天都要上演河東獅吼，我才肯戀戀不捨地放下書，好像跟媽媽在爭搶時間似的。
碎片時間有很多很多，我就愛這些碎片時間來閱讀，不浪費時間，而且還能學到好多知識。
我的碎片閱讀 篇8
我的碎片閱讀作文60 ,640字如果你問我只能帶一樣東西去環遊世界，那我則會毫不猶豫地回答：”書！”莎士比亞曾說過：”書籍是人類進步的階梯。”所以，閱讀書籍已經融入到我的生命中，已成為不可缺少的一部分了。它就像一盞明燈，來照亮我的未來，讓我向目標更近一步。我可以在密密麻麻的小字中找到做人的真諦，在閱讀中尋找另一個自己。這是別的東西絕無僅有的。可以毫不誇張地說，書是我做人的尊嚴和底線。
自從升上了五年級，我的閱讀時間便被繁重的學業壓得所剩無幾。但這絲毫不能減少我對讀書的熱愛。當第一縷陽光灑入屋內，伴隨著清脆的鬧鈴，我從睡夢中醒了過來，習慣性地向身旁一摸，突然，腦子裡像刮過一陣風，將我睡意捲走了，隨之而來的是一些故事情節，我咕隆地立起身子，興奮地翻起了我心愛的《簡愛》。一頁、兩頁、我像一匹餓狼，貪婪地讀著，生怕自己的獵物被別人搶走了似的，正讀到精彩的部分，媽媽卻來催我上學了，我只好依依不捨地將書放進書包裡。
走在去往學樣的路上，我還在回味著剛剛的故事，我像一具沒了魂的軀殼，木然地走著，靈魂卻早已飛往書中的蓋茨黑德府了。突然，肩膀被拍了一下，我條件反射地大喊一聲：“簡怎麼樣了？”旁邊的人被我嚇了一跳，拍我肩膀的叔叔愣了一下，說：“已經綠燈了，我看你沒反應想提醒你快點走的。”我連忙道歉，滿臉羞愧地跑去學校。
為了不耽誤學習，我每節課都得專心聽講，所以閱讀的事只能放在一邊，閱讀的時間只有白天和晚上，只能靠這些時間的“碎片”來閱讀課外書。但我堅信，只要利用好這些碎片，我一定可以學富五車，成為一個大文豪。
“殊途同歸”的碎片閱讀和傳統閱讀 篇9
“殊途同歸”的碎片閱 ,1081字如今的大多人們常讀的的讀物，大多是一篇篇短小精悍的段子，真正讀一本紙質書籍的卻在逐漸減少。“碎片文化”受歡迎其實是時代和科技發展的必然。在幾乎人手隨身一隻智慧機的如今，以手機為載體的碎片化閱讀自然成了人們的第一選擇。既然能用手機隨時隨地汲取精華，何必再費時捧一本書呢？我這並不是想表達什麼世風日下之類的，這是人們基於自己需求的選擇。假設你勞累了一天，好容易有了個休息的間隙。你會去讀一本厚重的小說，還是一本輕鬆的、隨時可以放下的雜誌？我反正會選擇後者。而手機上的故事則是比雜誌更為簡單的讀物。
“碎片文字”除了搞笑的段子以外，“雞湯文”也是其中主要的一個類別，這些文章大多是對一個故事的精選和美化，往往會和真正的事實相差甚遠。就好比我聽過這麼一件事：
有一個畫家要畫一幅畫，於是就請女模特泡在浴缸裡，浴缸下有炭爐加熱，他參考著作畫。期間炭爐滅了，但女模特見畫家畫得如此認真，不忍心出聲打擾，因此得了肺病，死去了。某人聽了這個故事後大受感動，於是上網去搜索詳細情況，結果得出來的資訊令他震驚：是畫家自己懶得為女模特點上炭爐！他便把這個告訴了同樣被感動的朋友們。朋友們也表示非常驚訝，於是一時間，他們紛紛奔走在各大搜索網站上尋找更多資訊。女模特父親要求賠錢、畫家是個富二代……各種花邊層出不窮。最後，有人發現了令人窒息的事實：
女模特沒死，只是發燒了！
至此，所有人都像是被狠狠打了一拳一樣，一陣沉默過後，紛紛作鳥獸散。一個浪漫又略帶悲哀的故事，在洗去所有粉飾後，成了一場普通的民事糾紛。所以，真追究起來，所有令人唏噓的美好和悲傷，只是一段因果中的片段罷了。拿出來，它閃閃發光；嵌進去，它平平無奇。
倘若能在閒暇之餘，能看看能讓人愉悅的文字，心下愉悅，也不是不可。可惜帶來的不只是美好。
因為忙碌和勞累，我們大都沒有時間去追究文章內容的真假（上文那些閒人是少數的情況）。於是很容易被某些想博取眼球的人惡意利用，掐頭去尾，段章取義，歪曲的事實，引得人們不禁振臂高呼“這世界怎麼這麼黑暗！”一顆惡毒的種子在心中紮了根。當人身體被這股戾氣填滿了，哪裡還能再容下任何的美好？若是連心裡的那一方淨土都失去了，那才是生活在水深火熱之中，這著實是令人可怕。想要去掉它有兩種辦法：其一是去關注真相，二是一開始就抱著質疑的態度去面對所謂的“黑暗”說到底，還是要有自己的認知。
其實不論是正式的紙質閱讀也好，非正式的碎片閱讀也罷，能堅持我們讀下去的，都是我們對於文字的喜愛。它們澆灌了我們心中名為“自我”的那棵小樹，如果沒有這自我，我們很容易被外界風氣帶著跑，這和讀什麼閱讀是沒關係的。
碎片閱讀 篇10
碎片閱讀作文900字 ,924字當看到“碎片化”這三個字時，腦海裡就想到在課間匆匆地背單詞，沒背幾個，就上課了，零零碎碎的單詞在腦中飄蕩。這算是碎片化背誦吧！
瞭解一下“碎片化”。“碎片化”一詞，在上世紀80年代常見於“後現代主義”的有關研究文獻中，原意是指完整的東西破成諸多零塊。如今，在移動網際網路大為發展的今天，“碎片化”已應用於眾多領域中。
現今，碎片化生活包括許多。如：碎片化的時間，把我們大塊時間割成了小塊；碎片化購物，說到這當然想到每月都用的淘寶；碎片化社交，QQ、微信，時不時搶幾個紅包；當然，身為學生的我，我想說說碎片化閱讀，剛剛有介紹背誦，也用到了閱讀。碎片化生活當然不止這些……
所謂碎片化閱讀，尤其是社交媒體提供的資訊資訊，並不能真正代替讀書。韓寒的《碎片》有說道：“身邊的碎片越來越多，新聞越來越雜，話題越來越爆。”碎片化閱讀可以讓你獲取到不少資訊，很廣泛，但畢竟是碎片化的，它只是其中的一小部分，不是一個整體，碎片化閱讀也並不助於我們理解。就如背誦一篇文章，當然得理解了全文才更容易背誦。
現在我們很難看完一整本書。如今，手機上也有不少讀書軟體，可能剛看幾頁，就彈出一條資訊，或許是遊戲的新關卡開了，或許是追得劇更新了。很快你的注意力就不在書上了。立刻退出讀書軟體，此時你的腦海只有那幾頁剛看的內容，可能重點都沒到，等於沒看，這不既浪費時間，又浪費電量。碎片化閱讀可以讓更多人進行海量瀏覽，來了解世界，可以讓讀者選擇性閱讀，看關鍵資訊。但這又不得不說那些俗稱“標題黨”的人，斷章取義是他們的“愛好”。這就會對碎片化閱讀的讀者造成誤讀，淹沒真相。所以，我本人較喜歡閱讀紙質的書籍，瀏覽全文，可以讓我瞭解的更全面，避免斷章取義。
所以說，我們已進入了碎片化生活，QQ、微信碎片化資訊佔用了大量時間，影響了我們的心態與認知。也不利於需要全面瞭解的學術研究，造成一代人認知的淺薄，沒有完整的資訊量。
碎片化的泛濫導致真正閱讀的困難，摧毀了經典，改變了閱讀方式，缺乏深刻思考，導致文化無法延續。改變碎片化，從自身做起，時間擠擠總會有的。奔跑在衝往名利的大道上，不妨駐足片刻，靜心、專注地翻開一本書，細細品味。
把目光投向真正的閱讀，而非沉浸於走馬觀花式的碎片中。
碎片閱讀 篇11
話題作文 ,582字現在的時代，很多人忙忙碌碌，拿不出整塊的時間閱讀，只能用瑣碎的時間來讀一些自己喜歡的文章，或者是閱讀一下公眾號的精美推送，這樣的閱讀被稱為碎片閱讀。
很多偏激的人認為這樣的閱讀是不符合常規的閱讀，這樣的閱讀是不利於知識的吸收與消化的，更稱不上是陶冶情操的方法，他們認為社會退化了，連閱讀的方式也落後了。而有些人卻認為碎片閱讀挺好的，既利用了小時間，也充分的瞭解了自己喜歡的文章。其實無論是利用整時間閱讀，還是利用小時間閱讀，只要是能邂逅新的知識，讓自己的生活豐富起來都是比較有價值的。我比較喜歡碎片閱讀。
碎片閱讀更加適合這個時代匆匆忙忙的步伐。這個時代，生活的節奏越來越快，生活的壓力也越來越大，碎片閱讀，是更加適合這個時代的，時代變了，閱讀的方式當然也會發生一點變化。如果一個人總是在等待一整天的時間去讀自己喜歡的書籍或者是文章，那麼他或許會失望，因為總是遇不到那麼一天，自己喜歡的書也總是讀不完。倒不如利用好小時間，發揮碎片閱讀的優勢。
碎片閱讀更加的簡便，碎片閱讀不要求我們帶著一大本書，也不會擔心我們會被幹擾，只要開啟手機，查閱一下公眾號就可以輕易地閱讀文章，何時何地都可以，利用的都是小時間，不會對學習工造造成很大的影響。
碎片閱讀在這個時代更加適合我們，與其苦守著傳統的閱讀，不如試著嘗試一下新的閱讀方式，說不定也會收穫萬千，說不定也會遇見新的驚喜。
為碎片閱讀正名 篇12
國一作文 ,780字當今社會，因為不斷的發展，一種名為“碎片化的閱讀”橫空出世，隨著這種閱讀方式的普及，不少對於它的批評也隨之而來。
“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”，近段時間，我迷上了金庸的武俠小說，對其中的？俠客行？尤其入迷。然而，因著時間有限，我無法將這些書快速讀完，便抽空在上廁所，坐公交車時來閱讀書，經常因著讀得入迷，腦海裡滿是石破天和白阿繡的愛情故事，兩輩之間的恩恩怨怨，兄弟之間的情誼，快意了恩仇的江湖中，而忘了下車。等我發現時，早已為時晚矣，哭笑不得。
最近我在網上經常看到批評碎片化閱讀不可能完成深度閱讀的論點。可是，我卻想為碎片閱讀討個說法。
我堅持碎片式的閱讀，也早已不是一天兩天的事了，就拿我近來看的武俠小說？俠客行？來言，因著我是學生，白天要上課，晚上要做作業，幾乎沒有長時期的閱讀時間，只能把？俠客行？分成碎片來閱讀，慢慢連成一章，一本……在讀書過程中，因為石破天，石中玉這對兄弟引起的鬧劇而啼笑皆非，為閔柔對孩子無私的愛所感動……對裡面精彩的內容不敢說記憶猶新，卻也記得十之八九。
我如果不堅持碎片閱讀，根本無法讀完《俠客行》，如果我能長時間閱讀，亦是最好不過。可在當下，我只得把碎片化的閱讀發揮到極致。碎片化的閱讀並不是洪水猛獸，與其去狠狠抨擊它，反倒不如去適應這個時代，將一點一滴的閱讀連成一片，積累起來，很難說長期閱讀還是碎片閱讀好，我們完全可以選擇適合自己的那種。好好體驗一下碎片式閱讀的樂趣吧！我本身亦是很欽佩能夠長時間閱讀的人，也希望自己試著去嘗試。
現在，很多人都在網上緬懷長時間閱讀的好處，也許，這能獲得共鳴。但是，如今的閱讀早已被擊碎，請別忘記碎片閱讀的好處，它可以幫助你迅速閱讀完一篇篇精美文章，收穫更多，更豐富的知識！
享受閱讀之美 篇13
國二作文 ,722字人這一生中，何物必不可少？食物、水源、金錢，還有閱讀。
閱，展望大千世界，讀，領會書中奧祕。閱與讀的結合，便是通過書籍，去放眼這美麗的人生吧。
書是精神食糧，可以撫慰你受傷的心靈；書是一劑良藥，可以醫治你的愚蠢。人之初，性本善，可是不去認識生活，又怎能分清善與惡呢？只有讀書。
記得我讀的第一本名著，便是一本拼音插圖版的《水滸傳》。雖然懵懂的我當時並不明白武松為何要殺西門慶，花榮和吳用為何自縊而亡，不過，我開始從書中結識不一樣的朋友。我敬佩那豪放的魯智深，敬佩那勇敢的武二郎。書的種子，便從此在我的心中生了根、發了芽。
從此，我便愛上了讀書。我也開始幻想著將來能和孫悟空一起斬妖除魔，幻想著能和郭靖一起華山論劍。書的枝條上長出了綠葉，它們漸漸成為我生活的重要部分。
平時看書已經不再能滿足我了，不管是何時、何地，我都會隨身帶上一本書。有一次，我半夜忽然醒來，沒了睏意，便毫不猶豫地拿起一本書看了起來。書之美，襲入我心。書已然融入了我的生活，成為我不可分割的一部分。那一片片綠葉旁，結出了一朵朵花苞，讓人流連忘返。
初中生活一開始，我便感到了學習的緊張，課餘時間也少了許多，但我仍然堅持每天看書。書籍是人類進步的階梯，書籍是人類通向成功的橋樑。我沒有放棄它，而是一直把它進行下去。我順著階梯一步一步向上爬，順著橋樑一步一步向前進。書，綻放出最美的花朵。
試想一下，隨身帶上一本書，走到小河邊，吹著迎面而來的微風，閱讀；走進山中，坐在幽靜的山谷，聽著潺潺的水聲，閱讀；走進公園，找一處僻靜的地方，倚著參天的大樹，閱讀；躺在廣闊草坪之上，伴著聲聲鳥鳴，閱讀那本摯愛的書……
多麼愜意、多麼美妙。
在書和現實這兩個世界最美的地方放鬆心情，想想都舒暢。
閱讀的美好 篇14
國一作文 ,738字也許你能從遊戲中得到快樂。但我認為快樂來自於閱讀。當自己傷心難過時，與書中的人物對話，可以迅速地拋開一切煩惱與悲傷。閱讀變成了你治癒心靈的良藥。
快樂時，請閱讀吧！把你心中的那一抹彩虹，分享給書中的同伴，如播撒種子，讓快樂的面積更大些吧！
遇到挫折時，請閱讀吧！把內心的苦悶全部傾訴出來。想想孤兒奧利弗，幼年喪母，每天吃不飽、穿不暖，還要受到虐待。可是他以一顆善良而堅毅的心，重新獲得幸福。而我們每天生活在如此美好的環境中，又怎能被小小的挫折或困難打敗呢？想到這兒，你堅強起來吧！
失望時，請閱讀吧！從書籍中尋找希望之光。想想流落孤島的魯濱孫。在荒無人煙、沒有任何生存必需品的情況下，在島上頑強地生活了28年之久。他以非同尋常的毅力，克服了難以想象的艱難與困苦，用勤勞的雙手，為自己打造了一個生存的家園。在這樣的環境中，魯濱孫堅持了28年，沒有失去生的希望。而我們也不能停下前進的腳步，努力去尋找希望。想到這兒，讓你的內心也踏上尋找希望的征程吧！
我的書架上有許多書籍，它們都是我的好朋友，陪伴我度過了無數個日夜。攜我走進美好的青春。我們都應該閱讀，享受它帶來的美好與知識。
讀了《醜小鴨》，我知道了只要你是一個有才華、有膽識的人，不管身處何處都沒有關係，就算受盡挫折又能如何，總有一天，你會發現真實的自己。所以，我們要相信自己的夢想，相信自己。
讀了《植物的奧祕》，我懂得了植物生活所必需的五大要素，陽光、溫度、水分、空氣和養料。花兒為何如此芳香？因為花中有一種油細胞，裡面藏著芳香油。睡蓮為什麼會“睡覺”？原來那只是陽光搞的把戲。自然竟然如此奧妙，正等待我們去探索。
讀萬卷書，行萬里路。字裡行間的快樂與知識，是我們一生也讀不完的。就讓我們在這種境界中自由遨遊、放飛理想。
閱讀最美的姿態 篇15
國一作文 ,833字你注意過那些沉浸在閱讀中的人們嗎？那些恬靜而亢奮的面龐！
也許是哪條小巷的拐角處，有位老大爺戴著老花眼鏡，捧著當日的還散發墨香的報紙，微微蹙眉；也許是哪扇明晃晃的窗前，一個剛上學的娃娃用手指著大字書，脆生生地念著童謠；也許是哪間爭分奪秒的教室，在密密的數學題下壓著一本蕩氣迴腸的小說，在不經意間偷偷又翻了一頁……
那些臉上，帶著怎樣的表情？那不自主的莞爾，來不及用手捂著匿笑，那深邃的瞳仁，恍如數千年前的先賢，那猝然盈眶的淚水，是同情，悲慟還是感動？
他們安靜得很呢！一點兒也沒有百鳥的聒噪，像靜謐的夏夜裡的螢火蟲，只有點點光亮。但他們的心中是波瀾起伏的，心靈的獨白頗有排山倒海之勢。
書很奇妙，不是嗎？那是前代的人們用人類的符號文字所凝固下的思維火花。那些文字，是永不腐朽的石碑，印證了人類一個個哲思的奇蹟、文明的奇蹟。
多少次徜徉書海，被千古的哲理所沐浴。我看到的，不僅僅是那形形色色的人物了。他們的服飾被撕去，他們的容顏被剝離，他們所袒露在我們面前的，是一個個赤裸裸的思想，或虛榮、或邪惡，亦或是善良、是高潔、是清白。在書中，在這個人格平等的世界中，我看到了社會上的各種人，我看穿了他們的心靈，我望見了人性。我藏否這些心靈，我把他們相比較，便看到了時代，看到了歷史變遷，朦朦朧朧感受到了人生的真諦，連我自己也是一條赤裸裸的思想了。把肉體擦拭乾淨，靈魂便在我眼前，我看到了它的善與惡、美與醜，於是下一串腳印的道路，便豁然開朗。
我在書中求索，像一艘迷失的航船，尋找著微弱的燈塔之光。書是我最信賴的朋友，它告訴了迷途中的我正確的方向，我向著它給我指的道路前行，永遠不會走錯。我不明白的時候，書在一邊，告訴我，開導我；我心頭鬱悶的時候，書安撫我，聆聽我；就是在我快活的時候，書也啟發我，告誡我。
漫漫的人生路，因為有了書的陪伴，變得輝煌而光明。即使墜入黑暗的時候，書也是北斗，注視著我的摔倒和爬起，默默地為我指明方向，照耀前方的路。
閱讀吧，那是世界上，最美的姿態！
破碎的閱讀——願能重拾所失去的 篇16
破碎的閱讀——願能重 ,1214字站在路邊，汽車引擎的轟鳴不絕於耳，隱隱約約能聽到遠處工地施工的敲擊聲，步履匆匆的行人擦肩而過。我把自己的注意力重新放到眼前的事物上，希望能在等車的間隙裡讀完一篇文章。
時間總是在不知不覺間就流逝了，這個小目標很輕易地就達成了。我看完了整篇文章，也大致瞭解了故事情節，到此為止。走進教室，拉開座位坐下，拿到手的是一張慘不忍睹的語文練習卷，仔細翻閱了一遍，很快就找出了問題所在，那就是現代文閱讀部分，特別是記敘文。不過，我的內心並沒有什麼波瀾。
等到上課時，教室裡靜悄悄的，除了老師講解題目的聲音外，就只能聽見窗外微風吹動樹葉發出的沙沙聲。我把老師的答案和分析都記在卷子上，聽著他從給文章分層，到概括段意，再圍繞全文中心主旨一點點抽絲剝繭分析人物性格特點，不僅解開了題目，還將文章的深層展現了出來。每每這時，我總會覺得不可思議，不禁感嘆道，為何當初我答題時沒有想到呢？
回到家，攤開試卷，提筆，從古文賞析開始一路披荊斬棘到現代記敘文閱讀為止都一帆風順。我一手撐著額頭，一手提著筆有一下沒一下地敲擊著桌面。這篇文章主要講述的到底是體驗逐步發現春筍的過程，還是傾聽大自然提供的線索呢？毫無頭緒，不知該從何下手。老師分析時究竟是怎樣準確劃分出文章層次再一點點深入分析下去的？霎時，喧囂的風聲停了下來，一句話浮現在腦海中“平時要多閱讀積累。”然而，試問，上一次真真正正靜下心來閱讀一本書究竟是什麼時候？再回想上午讀過的文章我卻是連名字、故事情節都記不清了。
從我小的時候開始，智慧手機就開始慢慢普及，到了現在無論小學生還是成年人，幾乎人手一部手機，不僅僅是手機，網際網路的發展速度也驚人地快。隨著這些科技產品入住我們的日常生活，更多的時候我們是去通過閱讀一些網路上的文章來跟上實時，而不是選擇閱讀報紙、雜誌、書籍等。這種方式能夠讓我們第一時間瞭解最新的新聞，也使得我們隨時都能在空閒時閱讀文章。現代人追求的簡潔、便利都被儘可能地擴大了。
然而在追求方便的同時，我們卻忽視了很多事物內在更深層次的含義。網際網路上的新聞、文章都是以最簡潔的話語書寫的，讓人更方便了解事實。久而久之，我們也不會去思考這些文字背後的意義，自然也就喪失了分析、整理文章主旨的能力了，甚至都無法聯想到一個人究竟是在怎樣的心境下說出一句話的。大腦喪失了思考的能力，到最後自然只能理解那些最淺顯易懂的話語。正如鄭燮所寫的“眼中了了，心下匆匆，方寸無多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何與也？”
聆聽翻開竹簡時，竹片相互碰撞所發出的清脆聲響；感受撫平絹帛時，手上絲綢柔順的觸感；輕嗅翻閱書籍時，縈繞鼻尖的淡淡墨香……讀書的樂趣和它所營造出的氛圍只有靜下心來全身心都沉浸其中的人才能體會到的。只有心甘情願花費時間才能品味到一篇文章背後蘊含的深意。
一面鏡子摔成了數以百計的碎片，誰還能用碎裂的殘片完整地看清鏡子映照出的世界，稍有不慎那銳利的碎片還會割傷持有者的手。
用碎片拼出完美生活 篇17
用碎片拼出完美生活作 ,1258字很多人說：“碎片化的生活正在危害人類”，我很不解，在我心中，碎片化生活也有諸多可取之處。
所謂“碎片化生活”其實也是這樣一個資訊時代的產物。這樣一個時代裡，巨集大的資訊量與繁忙的日常生活迫使我們將生活“碎片化”。每天的“看書一小時”、“聊天一小時”等等諸如此類的“一小時”被許多人認為是一種“限制”。其實不然，許多年輕的上班族們初入社會很容易被繁華物質矇住了雙眼，這樣的一個個“一小時”帶來的限制和約束其實也是他們對自己進行的自我管理，促使自己不沉迷於虛擬的網路，在工作的同時不忘進行閱讀，提升自我修養，彌補自身知識漏洞。將生活這樣碎片化，其深層是習慣的培養，讓生活在這樣周而復始的一塊塊碎片中適應社會的節奏，實現個人的自我管理。
在這樣的大背景下，許多產品應時而生了。例如“番茄鍾”之類的時間計劃類工具，還有每日背單詞軟體，每日閱讀軟體等。更有甚者，日本的手賬文化也廣受歡迎。
時間計劃類的軟體有許多，部分側重於時間的安排總規劃，另一部分則針對一段時間內注意力的集中。它們大多也被設計得別出心裁。我曾用過一個叫做“潮汐”的專注app，它是一款白噪音軟體，在設定好的這段時間內，鋼琴聲，雨聲，鳥鳴聲等會不斷播放，幫助我們集中注意力，確實非常有效。配合上手賬本上的各式和紙膠帶裝點，看著自己安排好的一件件困難任務在自然的音調中被打上已完成的勾，把這樣的“碎片”一點一滴收集起來，只讓人感受到滿溢的成就感，又何嘗不是一種新潮的生活樂趣？
當然，在這樣碎片化的時間中必不可缺“碎片化閱讀學習”。有人這樣說到：“你雖然看上去學了許多，實際上一知半解，永遠觸不到核心。”但我想說的是“量變帶來質變”，在用心去學習背誦的情況下，一點點的積累總能成為你更上一層樓的臺階。應用市場中有不少背單詞軟體，每天在固定時段背上十個、二十個單詞，再進行闖關測試。這樣的積累無形間的作用是巨大的。讓大腦在固定時段內儲存少量知識，積少成多，則會變為“知識庫”。若再有心挖掘生活中有關的一切，把掌握的知識靈活運用實踐，這樣何愁沒有進步？還有一種每日閱讀名著之類的軟體，這算是真正的“碎片化閱讀了。”將一本厚厚的世界名著拆分成為碎片，每天接收一點點，又何嘗不是百利而無一害？每日精讀一小段的效果與囫圇吞棗的坐一下午閱讀同一本書，哪一個效果好，這不言自明。將它們“碎片化”並不代表是草草閱讀，被碎片化的文字精華組合起來仍是完整的世界名著，這樣每天保持閱讀這“碎片化”的習慣難道無益處嗎？
還有“碎片化社交”、“碎片化購物”等一系列“碎片化生活”中的小細節，其宗旨都是將龐大的資訊量轉為日常生活中每天的“一部分”，這樣的生活，充實而井井有條，它也同樣充斥著幸福的小細節。
不過，生活也需要徹底的放鬆，偶爾找一個日子，把碎片遠遠拋開，放空自己的身心，做自己想做的。這樣的日子，是碎片間的膠水。“勞逸結合”中，這樣的日子就是其中的“逸”，似膠水般把一塊塊碎片貼上，拼成生活最真實的樣子。總而言之，碎片化的生活處處也有精彩，遇上這樣的生活，我會活出自己的完美！
閱讀之美 篇18
國三作文 ,682字我想我是喜歡閱讀。喜歡在某個午後的綠蔭下，手捧一本書，獨處一處，不聞身外浮華。欣賞秋水文字，品蓮花一般的詩情，看不羈的放逐。
閱讀之美，美在落梅風骨，秋水文章裡。白落梅那綢緞一般細膩的文字滑過心頭，如春水一般滋潤我乾涸的心。我總覺得她是一個相信因果的女子。她覺得張繼的《楓林夜泊》是一種簡潔的禪意；她覺得人生在世應該做一個洗盡鉛華的女子；她覺得應好好度過一生，讀懂人生這本書，不應留下遺憾。在她那裡，我懂得享受生活才是一種樂趣。
閱讀之美，美在蓮花一般的詩情裡。總覺得不管什麼人有沒有到達江南水鄉，總覺得有一種難以斷絕的歸屬感。在那裡，我遇見當時才女的林徽因，我喜歡林微因那純真動人的文字。我從她的書中聽到新燕在簷下的呢喃，我看到那一樹一樹的花開，我感受到四月暖風最柔人的氣息。我不知她是一個多麼熱愛生活的女子，才可以寫出如此暖人的詩篇。或許正因她是這份純真，才激起當時世人對她的熱愛。在她執著那裡，我懂得原本生活充滿了美麗與溫暖，並不如想像中的如此糟糕。
閱讀之美，美在徹底的肆意放逐。我喜歡三毛的放逐。三毛的一生平淡而曲折的，三毛與丈夫荷西曾相偎相依，那怕在撒哈拉沙漠裡過著清貧的生活也不曾抱怨。丈夫去世後的她，竟得了抑鬱症！後來她好像消失了音訊，隱隱可以得知她去了各處，走了丈夫未走完的路。我喜歡這樣的她，喜歡她對感情的執著和對自己的放逐。
想必閱讀是美的，美在書中人物的千姿百態；美在他們的離合悲歡。記憶輕淺，在老去的時光裡，恐怕只有閱讀方可留下一段最美的光陰。
如果可以，我願意帶上一本書，在那奼紫嫣紅的春光，喝著一杯賞心悅目的清茶，邀你共賞這書的千態。