碎片世界相關作文20篇
碎片世界 篇1
碎片世界作文1000 ,1139字十幾年前學生的週末生活方式，大致可以概括為：寫作業，同學活動，社會活動，看報紙、電視。但是科技日新月異的現在，多元的世界隨著不同人的個性而呈現出分眾化的趨勢。
上午9：55、小星已經起床，滾燙的手機音量調到最大。小星正在玩手機網路遊戲。他連玩了數局，直到眼睛痠痛。他揉揉眼睛，伸個懶腰，開始寫作業。小星拿起手機，在網上找到相應答案，開始抄寫。這時，QQ訊息彈出，他停住筆，開啟QQ。QQ上有一個同學約他下午去體育場活動，小星欣然同意。放下手機，他便失去了寫作業的興致。他重新拿起手機，在網路上查詢小話題。他對自己感興趣的話題進入並草草瀏覽。小星看見一個有吸引力的網頁，一個小說。他進入瀏覽，但當他看見小說篇幅較長時，便失去興趣，退出網頁。此刻已是晌午時分，他進入訂餐購物平臺，為自己訂了一份同城外賣。訂完外賣後，他從書堆裡面抽出一本小說，計劃以此消磨時間。但他不小心把書堆上一本書碰掉了。這本書是他爸爸給他買的，一本嶄新，又落滿灰塵的《悲慘世界》。看到了這本書的名字，小星不禁輕笑：“哪裡會有悲慘世界，像我這樣多好！”
上午11：35、小嚴剛學完吉他，正在回家的途中。他邊走邊思索下週的運動會自己要參加幾項。這時，一個邊騎車邊打電話的人衝過來，打斷了他的思路。回到家，小嚴開始翻看一本名著。名著內容跌宕起伏，小嚴正看到情節迴環之處，媽媽的叫聲打斷了他。“別看了，吃飯了！”小嚴只好合上書。吃過午飯，小嚴開始應對各科作業。正當小嚴正在複習筆記時，手機鈴聲響起，是小嚴的好朋友打來的。他說：“下午兩點半在體育場，我還叫了五六個人一起踢，我拿球，早點來！”小嚴不假思索的回答：“沒問題，我一定準時！對了，再叫幾個人！”放下手機，小嚴看了看手錶：1點30分。
中午1：10、小錦坐在書桌前，鑽研老師留給他的數學大題。在他的身邊，有兩張寫滿了字的草稿紙和一部一直閃爍QQ訊息的手機。為了不打擾自己的學習，小錦通常將自己的手機設定為靜音。許久，小錦寫完了這些題，喝了一口水，開啟物理筆記。他正欲再次潛入知識之海之時，一個電話把他拉住了。手機開始震動，是一個同學打進的電話。小錦皺起眉頭，接聽電話。這個同學約他下午三點鐘去體育場踢球。小錦看看手錶，想了想，同意了：“我會去，但是會晚一點。”結束通話電話後，小錦想起自己有一個電腦檔案還未處理，便開啟電腦，用了一段時間處理檔案。檔案處理完畢，有數個同學在QQ上向他請教題目，小錦一一給予詳細回答。
下午3：35，小嚴在體育場踢足球。小錦剛到，正好小星也來到這裡。他們互相遇見，並在一起進行了半個下午的室外活動。這三個性格迥異的同學，在同一天，做了許多不同的事情，但是在這個時候，他們的生活軌跡交於此處。這些碰撞這個碎片構成的世界因為交集而精彩！
那一方陽光，和煦整片世界 篇2
國三作文 ,794字有一方陽光，照進心房，生出一片花開世界，絢爛到溫柔。
—題記
黎曦前的太陽，在地平線上慵懶地舒展著身軀，鵝黃色的光暈鋪染了滿地，哦，我覺察到絲絲涼意……此刻陽光的點滴光線，還沒有一點暖意。
又一次走過熟悉的街頭，在陌生的人群中我的心情越發沉重。我仍舊無法對卷面上的分數釋懷，那讓我覺得一切都被染成灰白色。低垂著眉眼，任所有的情緒風雲湧動……有人拉住我的手，回過頭映入眼簾的是你燦爛的笑臉。我想你是懂我的，陪著我一起沉默，沒有言語，只有一雙手緊緊地包裹著另一雙手，細微的動作，卻讓我的心不禁添了些許暖色。你說：“沒事兒，我陪著你，陪著你一起努力。”這幾個字的分量有多重呢？至少讓我的內心泛起不小的感動，原來我不是一個人在孤身奮戰！是的，那言語間夾雜的真誠和關心，是你給予友情最大的真誠。人最容易被觸動的便是一份真誠，一份真心，畢竟確實如此珍貴，如此溫暖……
陽光將我們的身影投在地面上，泛著淡淡的光圈，我聽見陽光在說話，他說：孩子，擁有真誠是人世間最美好的。我的心扉生出暖色，淺訴著溫柔。
走過街頭的轉角，我看到一位老人顫巍著身子準備過馬路，我選擇了攙扶。“奶奶，我來扶你走。”老人遍佈皺紋的臉上露出濃濃的笑意。我扶著她走過一段不短的路，真誠的微笑著說再見。陽光在我們中間流瀉了滿地，濃光瀲灩間，我捕捉到老人茶色的眸中顯露的感動，我想此刻她的內心肯定也如這陽光，溫柔成一片。
走過下一個岔道口，一個小姑娘穿著粉粉的蓬蓬裙，蹲在地上喂一隻流浪狗，即使小狗的爪子弄髒了她裙子，可臉上的笑容依然單純明媚，她在撫摸小狗的腦袋，我看到小女孩眼中的善良和溫柔在閃動，那一刻心靈，和陽光融合，宛如純潔的水蓮，開到溫暖的心窩。
我聽見陽光在說話，他說：孩子，你們很棒，擁有善良是人世間最美好的。
轉身回望，陽光下，真、善、美駐在心靈，伴隨我們走過每個瞬間，一路感動在訴說：那一片世界，春暖花開。
一碎一世界，一全一人生 篇3
一碎一世界，一全一人 ,751字佛曰：“一花一世界，一葉一菩提。”一片片碎片可以拼成完整的世界，但只有自我完整，才可以找到自我的完整世界。
隨著現代社會科技的發展，更高科技的手機，先進的網路科技，網上閱讀的研發，人們更多選擇電子產品閱讀，只因其不限於時間，隨時可讀，但是碎片化閱讀，只得窺視一角，無法理解內涵。
這種碎片化閱讀的方式是不利於我們。史學博士廖峰說：“人或許成為碎片化資訊的奴隸。”詩人歐陽江河說：“我故意寫長詩，對抗碎片化生活。”可見，碎片化閱讀對於人們是極其不利的。而人們在碎片化閱讀中，只關注文章的標題，關注頭條，對內容詳情卻視而不見，從來都對作者的觀點內容不顧。在人們閱讀文章中，碎片化的閱讀方式，使人們更容易斷章取義，看到一點，便自作主張理解作者意圖，易造成誤讀，久之，一傳白，百傳千的流傳大眾，淹沒了真相。碎片化的閱讀使人們各處觀看瀏覽了大量內容，卻毫無頭緒，瀏覽前篇，無一存留。最終還是等於零。從而，碎片化閱讀不僅浪費個人時間，而且佔用了人們大量的工作有限時間，將人們的生活規律打亂，影響了人們工作學習。碎片化閱讀還是人盲目瞭解文學，網路上的各種文學著作的觀點對經典的各種說法，使人們對其的真正內容，意蘊產生盲區，對其產生了錯誤的認識。
由此可見，碎片化閱讀對人們不利。所以我們要改變自我，在這個燈紅酒綠的時代，我們更應該坐在書店中靜心閱讀。不去觀看外界的看法，獨自理解內涵，書店中“低頭看書”出來後“抬頭文化”。
減少電子產品，使人們瞭解真正的閱讀。減少電子產品佔用人們時間的比例，用有限時間，遨遊在書店，與其觀閱一片片碎片化書籍，不如去細讀一本完整的書。
保護內心純淨，書中體味自我。碎片化只能讓一個人心亂，而完整的生活才能使人心態平衡，人生豐富，碎片化的閱讀使人生活碎片化，只有改變自我，才能迴歸生活！
在頻臨破碎的世界裡 篇4
在頻臨破碎的世界裡作 ,962字在頻臨破碎的世界裡，我時常想回憶著，在很久以前的小區門口，居民樓的夕陽，和父母大把揮霍的時光。那時的一切都是完整的，緩慢地，優雅的，就同小時候的我一樣。現在世界日漸加速，當世界支撐不住加速度的時候，一切都將破碎。在政府下達距離世界完全破碎，還剩下3天。
第一天，我找回了被我切碎的時間，花了零散的時間將它們分別嵌進我的時間拼圖內。這是在頻臨破碎的世界中，第一個被我拼回完整的東西。曾經的我不滿足於它原本的樣子，將它切成拼圖的碎片，為的就是利用每一刻，趕上加速的世界。可我不會利用它們，只能看著我的小碎片被時間的洪流所沖走。我看著其他人用著這些小碎片拼成更加美麗的拼圖，我羨慕、不服、嫉妒、自責、後悔。但我已經拼不回去了，因為其他的一切都已經隨著時間的碎化而碎化。我無論如何做不到同其他人那樣利用時間的時候，我開始思考，我想開了。我認為每個人都有自己的生活方式，時間如何利用與世界如何之快無關，只與你如何掌握自己的時間有關。我可以大步跨越，和小步緊走，適合我就好。
第二天，我找回了被我切碎的書頁，把它排成了完整的一本書。曾經在碎片化的時間也許能夠讀完，但我感受不到連貫的章節，作者的情感和一口氣讀完一本書的暢快感。而在這個世界裡，出版的書籍，發表的文章和言論都被壓縮成了明快可懂的幾句話。我感受不到讀書的樂趣了，沒有了自己從書中挖掘道理，參透道理的過程，我不願讀書。但碎片化的閱讀也可能頗有好處，經過理解的去餵給你的道理固然是易於理解，短期去看還好，但長期看來，必然是會喪失思考能力的。夜晚，我枕書而睡，迎接最後一天。
第三天，我去找了我最好的朋友，在迎接最後一天的時候，我們不約而同地選擇了互相見對方一面。在無數次你打斷我，我打斷了你之類的聊天之後。果然用大塊時間來暢聊比較爽快。沒有了相隔的螢幕和只能揣測的冷冰冰的文字。我們相處的時間很愉快，我真正地感受到了我們的友誼。也許曾經的我們聯絡方便，也不過是冰冷的文字，沒有面對面的交流，友誼難以維持且長久的。
當第三天過去後，世界沒有像政府說的那樣完全崩壞。那三天我所做的一切就像夢一樣，那些熟悉的都堪堪維持住將要破碎的樣子。我同平時一樣，揮霍著碎掉的時間，看著碎掉的章節，和朋友有上句沒下句地聊著日常。我時常會想，是世界讓我們頻臨破碎？還是我們任由這個加速的世界慢慢崩壞？
碎片化的世界 篇5
國二作文 ,1201字在這個支離破碎的的世界，我們的靈魂乃至整個世界都變得零碎了，只要一個不小心，就會跌入深谷，並且粉身碎骨……—題記
那我們究竟如何才能讓世界重新變得圓滿呢？這連科學家都無從知曉，我們，又怎樣破解這個謎，又怎樣才能不繼續在刀尖上提心吊膽呢？
如今，資訊網路十分方便、發達，我們在網上查一個問題，瞬間就會得到答案，但這些答案都不是最全面的，一片，一片，如同碎片，每個人的答案都是不相同的，當然，正確的也有許多，可如何能全面並準確地找到答案呢？這，我們還是無從知曉。
比如說世界上還無人能破解的世界的未解之謎：恐龍是怎麼滅絕的？就這一個問題，答覆也千奇百怪：有人認為是小型星撞地球，有人卻說是火山爆發……一切的一切，都是碎片，都是霧裡看花—不清不楚。
當然，碎片化的世界既然有弊，也會有利，碎片化能讓我們一點一點地了世界，瞭解他人點滴事蹟，若是用這樣的方式去閱讀書籍，就會感到它的知識和內容都十分得有趣、美妙，世界皆如此，我們又何嘗不願去了解、尋找答案？如果我們都如此，那世界上就不會再有懶散的人了。
如若人生是一扇窗，一生只有一次選擇：一，對生活絕望，不願去敞開心扉面對世界。二，積極的挑戰世界對他（她）發出的“邀請函”，願意坦然面對生活。三，對世界充滿了恐懼感，十分自卑，最後放棄了自己。選擇第一種的人明顯是不願去面對，只想關閉自己。而選擇第二種的人就是樂觀向上、開朗的人，願意開啟窗戶，和別人交流的人。第三種是對生活的恐懼感遠遠的大於對生活的喜愛之情，從而最終毀滅了自己，使自己變成了玻璃碎片，而這又能怪誰？
就像居里夫人說的過的：她認為人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。她認為我們不應該虛度一生，應該說“我已經做了我能做的事”，人們只要求我們如此，而且只有這樣我們才能有一點點歡樂。這段話說明了人的生活零零碎碎，如果用一生的時間去把它一點一滴地拼起來，這就是“我能做的事”。
再想想費洛伊德的名言：“人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。”這段更加鮮明地體現出人生不可以後悔，走錯了一步，全盤都會輸，靈魂是一片一片的，若拼錯了一塊，它就不再是原來的靈魂了。
科技如此發達，假定我們發了一條簡訊，過了幾秒便會到達哪裡，者不知比普通的快遞快了幾倍倍，但科技越發達，手機等隨身物品也會更貴，這反而是一些小頭頂上，這一切都源於下錯了一步棋，走錯了一條路，是人的內心深處的那顆毒瘤露出了本來的面目。
如果能在下棋前想一想後果，就不會讓那塊靈魂碎片放錯了地方，就像一塊田，它種了西瓜不見長，種了南瓜不見長，但就算瓜果不適合這塊田，說不定蔬菜就行，總有一顆種子適合它，而有些人卻“種不出西瓜買西瓜放”，只為了圖金錢財富，去槍別人家的東西放在自己的地方，真是糊塗！
人人若是樂觀並坦然面對這生活，一切便會完好如初，你認為呢？
碎片化的世界 篇6
碎片化的世界作文40 ,404字在步入了新世紀以後，碎片化的生活開始步入人們的視野，碎片化的閱讀，碎片化的社交，碎片化的購物等等。那麼，碎片化的生活到底是什麼呢？對我們的生活造成了什麼樣的影響呢？
碎片化的生活，顧名思義，生活變成了一片一片的，每一片都對應了不同的人群，有的人喜歡這種，有的人喜歡那種。那麼都有哪些例子呢？
碎片化的閱讀。隨著碎片化的生活一起出現的是一系列電子產品，幾乎每一個產品都會在你剛開始使用時問你：你的年齡事？你的性別是？等等。而這一切正表明了，碎片化的生活正在進入大眾的視野。為了使產品更加符合大眾的品味，所以才會出現這種碎片化的閱讀。再比如說，圖書館。圖書館每層都有不一樣的人群適合讀的書。
碎片化的社交。當你在任意一款社交軟體上去尋找人作為你的朋友，而一般情況下肯定會找年齡和你相近的人做朋友，所以說我們在不知不覺中也在適應碎片化的生活。
碎片化的生活使我們的生活更加多姿多彩，所以說碎片化的生活使人感到新奇。
碎片化的世界 篇7
碎片化的世界作文60 ,643字日常生活中，碎片化無處不在。雖然你可能遺忘了它，但是它與人類的生活密切相關。哦，好吧，我從你呆滯的目光中讀到了這樣一條資訊：你壓根不懂什麼是碎片化。碎片化的意思是將一件事分成幾次在你空閒的時候完成，現在懂了沒？
為了解釋的更完善，我來舉個例子。相信許多同學對老師們鋪天蓋地的背誦作業仰天哀鳴。晚上，你“懸樑刺股”卻也只背了一半不到，怎麼辦，怎麼辦，你急得團團轉。第二天，你定會趁天還沒亮起床背書，然後嘴裡塞了兩片面包就匆匆出門，再趕上公車的同時，你翻開課本，背了起來。下車後，你跑進學校，一股腦的將作業交在了桌子上，飛快的回到座位上並又背了起來，終於在早自習前將書“啪”的合上，心中如釋重負。通過碎片化的時間的積攢，同學順利通過了背誦。這就是碎片化。確實，碎片化如同一個默默為我們付出的良師益友。他沒有向任何人收取哪怕一丁點的回報，碎片化的付款，碎片化的購物……碎片化幫助了多少人，自己也不知道。
可是上帝說過：“任何東西都有它本身的優點與缺點。”在此，我來舉一個反例，愉快的暑假到了大家都樂此不疲，有的吵，有的鬧，有的樂得放鞭炮你約了一個死黨來家中下棋。棋下了一半你說要上廁所，然後，又下了一會兒棋，你看了看時鐘，說：“《喜羊羊與灰太狼》要來了，我要去看電視了。”死黨生氣了，摔門而出。從這個例子可以看出，不是所有的事情都能分開分段做，碎片化的完成反而會帶來負面的效果。
總體來說，碎片化對我們好處居多。我們有一個碎片化的世界，我們每個人都應該感謝碎片化，因為它帶給了人們巨大的便利。
有碎片的世界才美麗 篇8
有碎片的世界才美麗作 ,1283字時間進入了21世紀，我們的一切隨著科技的進步都改變了。在所有事物都變得日新月異的同時，我們不得不重新認識這個由網際網路構成的世界，隨之而來的就是各種各樣的碎片，碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的生活，這些碎片並不會讓生活變得支離破碎，而是讓世界變得更加美麗。
記得和爸爸曾經一起看過一部外國片子《記憶碎片》，這讓我對碎片有了新的認識。過去我覺得，碎片就是一個玻璃杯掉在地上，摔得粉碎，閃閃發光的玻璃碎片散落了一地，你還得格外小心，別讓玻璃碎片劃傷手。沒想到記憶還能有碎片，關鍵是，你還得把這些碎片慢慢地整理起來，連成線，織成網，最後拼出一個誰都猜不出的圖案，是不是有點奧妙。
那天夜裡，我聽到一陣急促的嘯鳴聲，然後一輛白色的頂上閃著藍色燈光的救護車停在了小區裡面，車後門打開了，下來了二個醫生抬著擔架進了隔壁樓，不多久好幾個人簇擁著抬著擔架的醫護人員從樓裡出來，有人還高高地舉著鹽水瓶，一起護送著誰擠進了救護車，車門“嘭”地一聲關上，救護車閃著藍光，拉著長笛，呼嘯著離開了我的視線。我想一定是誰病了，但願能夠搶救回來。
接著我回到自己的書桌旁，看著時鐘裡跳躍著的時間，不早了，可是線上學習的數學題還沒有做完呢，電腦螢幕裡數學老師和藹可親的笑容定格在這裡，一點也看不出有絲毫的疲倦，“前面學到第三課，第二章的12分26秒”，我看著螢幕默唸著，點了繼續鍵，教學視訊又開始生動了起來，數學老師開始繼續滔滔不絕起來，斷片又被連上了，我不禁感慨碎片化的學習方式的確便利了不少，讓我可以看到小區裡發生的一幕，還不會影響學習。這時媽媽拿著手機進來了，我問剛才是誰病了，她說是隔壁樓的趙阿婆，被送去醫院了。她的食指快速地掃過手機螢幕上的訊息、視訊，打折的，限時優惠的，有用的，沒用的，重要的，需要收藏備用的……無數的資訊碎片構成了媽媽明天或是一週後的工作和生活安排，“越兒，你們老師放學後群發的訊息，明天的資訊科上要帶好自己編好的小程式，儲存在U盤裡帶去。”我隨口應了一聲，想到了那個才編了一半的程式，都是些碎屑的小語句，語法還不知道能不能保證正確。記得資訊老師說過：再複雜的程式和系統，都是建立在數以億萬計的語句上的，就像空客A380也是由無數個小零件從各個國家生產然後再組裝起來的。
媽媽出去後和隔壁的爸爸好像在商量著什麼，原來我們家的車已經舊了，爸爸想換車。“我手頭沒有那麼多的現金，”媽媽說，“可不可以緩一下？”“現在正搞優惠，我們可以選擇分期付款，而且是無息貸款，這樣就沒什麼壓力了。”爸爸說。“化整為零的購物方法，的確不錯，那就買吧！”媽媽同意了，我心中一陣暗喜，我們家要有新車了。
大約一週後，我在小區花園裡面見到了隔壁樓的趙阿婆，我很吃驚她竟然沒有一點病態，趙阿婆笑著說，她的心臟裡多了一個小零件，是一根金屬的支架，把她的血管疏通了，病就好了。我十分驚歎那個小小的“碎片”是什麼樣子的，就是它可以拯救無數人的生命。
物理學家說世界是由原子構成的，我說世界其實是由各種“碎片”構成的，無論它是否能被看見，豐富的“碎片”構成的世界才美麗。