破鏡能“重圓”相關作文20篇

破鏡能“重圓” 篇1

破鏡能“重圓”作文1 ,51字

破鏡是否能重圓篇2

破鏡是否能重圓作文7 ,755字

生活好比一面鏡子，當鏡子被打碎時，它是否還能重圓？隨著資訊時代的到來，智慧裝置的普及讓我們可以做到隨時隨地隨想地完成所想做的事，生活也隨之被碎片化。那麼，碎片化的生活到底給人們帶來的是利還是弊？

就拿購物來說。在零幾年，智慧手機還沒有完全普及時，人們購物需要要先列清單再統一到超市購買。過了近十七年時間，智慧手機已經完全普及，人們只需開啟淘寶將要購買的物品加入購物車確認訂單即可完成購物。雖然便利了很多，但也讓社會中出現了一個高危職業—快遞小哥，現在平均每天有3個快遞小哥傷亡。很顯然，碎片化的生活帶來的不僅僅是利，還有弊。

再以閱讀為例，來具體說說碎片化生活帶來的利弊。在沒有手機前，人們閱讀書藉都是紙製化，還要去購買。手機普及後，只要手機在手，隨時隨地可以找到想要看的書藉，閱讀也不再深入化，只是瀏覽一遍。碎片化的生活在閱讀方面一定程度的帶來了利，如閱讀便捷，且可充分利用每日零碎時間，上下班途中、午睡前等邊角時間來閱讀，閱讀更廣博，可以讓更多人進行海量資訊瀏覽，來了解世界，閱讀者也可以更有選擇性地進行個性化閱讀，讀者更容易抓住關鍵資訊等，但也在一定程度上帶來了弊，如閱讀太淺，不夠深度，也催生了低頭一族，讓由於看手機而造成的交通事故頻發。

似乎手機已經成為許多人的“器官”，在此看來生活這面破碎了的鏡子在如今的資訊化的社會中，重圓的機率很小，但當人們在享受這些由於碎片化的生活而帶來的利的同時，我們該想想如何去解決隨之帶來的弊？

作為學生的我們，只需要做的是：養成良好的習慣，不做手機的奴隸；充分利用好碎片化的時間，如在上下學坐車時可以背單詞等；學會勞逸結合，學會休息；最重要的是適當放下手機，走出去，真正地用雙眼去看世界……

既然破鏡不能夠重圓，那麼就在碎片化的生活中做一名時間的管理者。

“破鏡”，重不重圓？篇3

“破鏡”，重不重圓？ ,1049字

法國作家薩克雷曾將生活比作一面鏡子，他強調的是我們面對生活的態度的重要性，而我願化用這個比喻，來形容生活的原本的飽滿與完整。然而，隨著社會從傳統逐漸向現代過渡，生產力提升，移動網際網路大為發展，它們慢慢地在這面鏡子上劃下一道又一道劃痕，到了今天，這面鏡子不堪重負地破碎了。大至整個社會的社會關係、市場、觀念，小至我們每個人的社交、閱讀、購物，都成了地上的一塊塊碎片，生活被打上了“碎片化”的標籤。

這樣的感覺一定不陌生。學生忙裡偷閒地看兩段小說；白領抽空往購物車裡添幾件商品；音樂愛好者只能彈奏個五分鐘的小曲兒，戀戀不捨地合上琴蓋。我們也一定聽說過時間像海綿裡的水要擠一擠才能出來，要合理規劃每天的任務，將時間利用到最大化。

碎片化是社會發展的必然過程，就我們而言，時間是主要原因。現在每天的工作的總量與種類，與幾個世紀前完全不可同日而語，並且在機器代替人工之前很難減少。除了每天佔用大部分時間的主要工作外，我們依然需要顧及生活的方方面面，見縫插針，把事情分批便於靈活地調整與組合。新聞聯播因而有了“聯播”一說；網路訊息擬定也簡短驚人的標題吸引注意。我們早就對話題的快速轉換，任務的快速切換習以為常。碎片化一定程度上的確有助於時間的利用。

但凡讀過《娛樂至死》的人，都會對上文新聞的例子非常熟悉，這是碎片化的典型，也暗含了其可能帶來的危害。碎片化生活，注意力的集中面臨著最大的挑戰。生活碎片化，某種意義上也是簡單的多工處理，但是很少有人能夠保證其高效性，問題在於“注意力殘留”—即把注意力從一項任務轉移到另一項任務時，仍有部分意識停留在上一個任務上，因此很可能造成轉換之後注意力分散，降低效率。久而久之，集中能力就會下降，甚至根本無法集中。除此之外，如同盲人無法通過一個個部分還原出大象的原貌，將任務碎片化也有礙於我們獲取完整的認知，跳躍的理解與思考，在整合時對記憶力和理解力是極大的考驗。

由此看來，碎片化在使我們靈活應用時間的同時，也對我們的認知和能力提出了要求帶來了威脅。不過，既然這是目前無法避免的趨勢，還是要善於利用這個特點，從自身尋找應對方式。儘量賦予需要思考的主要任務較為完整的時間段，將次要任務拆為碎片填充空缺；避免重複勞動，篩選剔除不必要的任務；有意識地訓練注意力集中能力，做到心無旁騖。“破鏡”的重圓在短時間內是無法做到也無需苛求的，對著一塊四分之一大的碎片，只要我們左右移動，也不影響我們看清鏡中的自己，其他碎片，只要加以小心合理的利用，也還能成為隨身攜帶的便品。

破鏡，重圓篇4

破鏡，重圓作文900 ,945字

破碎，或者說碎片化，似乎是我們這個時代獨有的定語。微博、簡訊、表情包以及手機不時的振動將我們的生活切成碎片，我們在碎片中不停地被充滿又感到無比空虛，在科技的進步中收穫又不斷失去。我們迷失在破碎中，卻忘記了破鏡還需重圓。

什麼是碎片化的生活？一言以蔽之，即為當今大都市中人們的生活。時不時登高遠眺、泛舟綺樑的古人，自然無法理解如“233”、“101”之類的隻言片語背後的含義，無法贊同以段子、雞湯取代詩文的做法，更無法懂得每隔3、4分鐘便劃幾下手機的意義。這樣的生活，帶著極強的時代感，在歷史上確實還是頭一遭。

正如其特徵為時代，也是時代催就了它。21世紀初，網際網路的來臨如滔天巨浪，開始沖刷我們固有的生活。最開始，我們不再“望故鄉渺邈”，只因家人短訊即刻便到；而後，我們不再閱讀，只因“3分鐘帶你讀完XXX”的方便；最後，我們放棄了“行萬里路”，只因在家中也可在虛擬的“東西市”買賣“駿馬”與“鞍韉”，看到山河表裡，閱盡人間滄桑。這樣的怠情與不再讀書後引發的理解困難，是碎片化潮流中人們在心態與觀念上最大的退化。而二者綜合後，當代的人們也更懶於表達，藉助慣有的短語與表情包，彷彿能道盡心中百味，卻在真正的理解無能中，拉遠了各自的距離，將人也隔成“碎片”。

既然碎片化生活導致瞭如此嚴重的後果，我們能否逃避它？答案卻是：“破”是必須經歷的過程，快節奏、資訊爆炸，這些早已成為我們生活的主旋律。由於資訊快速處理的需要，碎片化閱讀和快速甄別成為現代人提高生活效率的利器；而在社交中，最簡潔的表述也成為幫助人們“逃脫”資訊“漸欲迷人眼”這一亂局的幫手；對於時間的分塊規劃以及對細碎時間的利用，也符合了這個社會對於“唯快不破”的追求。

但我們終究無法欣賞一朵被解剖後的花，“重圓”恰恰是對已破之鏡的最好利用。於個人，我們無法在標籤中真正認識他人；於社會，我們無法靠單純的科技或經濟發展即在國際上站穩腳跟；於文化，唯有綜合各部分，方可看到其中精髓。完整與全面是審美的必要條件，這用“碎片”的技巧，又從碎片中抽身，有才之士才可物盡其用，優秀的文化才能被人讚美。

破鏡須重圓。一味返古是不可求的精神潔癖，盲目逐流則是不負責者的愚昧表現。既能與洪水猛獸共舞，又可縱觀江海之去勢，才是這個時代可遇可求之品格。

破鏡重圓篇5

破鏡重圓作文900字 ,907字

隨著社會的迅速發展，人們的生活變得複雜了起來。在爺爺奶奶這一代，他們的生活很平淡無奇，一天不過就是吃飯、睡覺、工作，最大的消遣也無非就是看幾場電影；但在如今的社會中，所有人面前無疑有更多、更好的選擇供自己任意挑選，正是因為這樣，在不到短短24小時的時間裡我們需要做的、想要做的、計劃做的事情也呈幾何狀遞增，於是原本像鏡子般一大塊一大塊的時間被我們悄然無聲地摔成了一小塊一小塊的碎片。

就好比上課前的3分鐘，等待地鐵時的5分鐘或者是放學走回家的15分鐘。這些時間很短，基本上我們無法完成任何安排的事情，這時便會拿出手機刷刷朋友圈、搶幾個紅包，不知不覺中，本可以起到作用的這三五分鐘時間就被揮霍掉了。經常有人會說：“時間太少不夠用！”但為什麼同樣身處於快節奏的生活裡的人，有些就很優秀，有些就很落魄呢？其實區別就在於對於碎片時間的管理和利用上，如果想要將這些碎片時間拼湊起來，就如同將摔碎的鏡子重新組裝，碎片與碎片之間的縫隙便是我們的絆腳石。

去除這些令人厭惡的絆腳石，自律是很重要的一點。如果這節課間要背幾個單詞，先把手機放遠一點，別讓它出現在視線內，不要讓手機裡的資訊吸引你的注意力，不要自信滿滿、信誓旦旦地對自己說：“看完這條資訊我就去背單詞！”事實上，每個人都是有好奇心的，好奇害死貓，也同樣會害死心裡想去背單詞、但經不住手機誘惑的我們。別讓手機影響你，同樣也別讓任何人影響你，可能同學對你說的一句話就會錯使你將單詞記錯，先要求自己全神貫注地專心背2分鐘單詞，然後就會發現可能打了上課鈴，自己還沉浸在字母的海洋裡。

克服了這一道難關後，我們還需要一些粘合劑，讓這些碎片時間利用地更加緊湊些，換而言之就是利用到它作用的最大限度。想要達到這樣的效果，就先必須提前做好明確的規劃、確立好自己的目標，一件事情接連著一件事完成，並且要分清事情的難易程度，搭配好它們的順序，不要讓自己感到厭煩，否則就像是鏡子剛剛粘好，膠水還沒幹透，你就又一次摔壞它，相當於前功盡棄。

修理完鏡子後期也是需要精心保養，別輕易破壞自己好不容易養成的好習慣。相信做到這幾點，無論是再碎片的時間，經過我們靈巧的雙手的修復都會破鏡重圓、煥然一新的！

破鏡重圓篇6

破鏡重圓作文800字 ,828字

現在的生活就像被打碎的鏡子一樣，分成了無數塊碎片。看上去沒有部分整合在一起，但是那些碎片依然可以幫助我們就像碎鏡那樣依然可以照人，可能也會扎手。

節奏日益加快的今天，生活開始了碎片化。魯迅說過“時間就像海綿裡的水，擠一擠還是有的”。作為當今人，我們也可以利用這碎片的時間來做一些事情。聽音樂，散散步，背首詩，看個短視訊。將這碎片化的時間做到珍惜，別誤了年華可貴。這碎片的時間可以讓我們停下來，享受著短暫的安逸，讓我們有了喘口氣的機會。但問題接踵而來。

我們開始了碎片化的閱讀，碎片化的學習，碎片化的做事。現在，我們常常會閱讀一些快報而我們往往這種碎片化的閱讀可能就會和真實差那麼點，可能會僅僅差之毫釐，但會失之千里，這是多麼可怕啊。我們會被這些碎片的報道而錯失真相，甚至以訛傳訛，讓人矇蔽了真實。而碎片的學習真的好嗎？這課間的休息本應該好好休息，調整狀態。但是我們往往會卻做作業，拼了命地寫與那十分鐘你追我趕，這樣真的合適嗎？這些不僅僅沒有讓學生們記在心裡，甚至影響到下節課的狀態，甚至會因心中還有繼續寫的念頭，在下節課仍然在寫耽誤了作業的質量和下節課的聽講，看上去很很好的利用了碎片化的時間，其實什麼也沒有。做事情怎麼可以分開做，明明可以第一時間完成的，卻被一些東西所隔開了，有些人可能記性好忙完手頭會繼續去做原來未完成的事情，但是更多的會被有一件事情再次耽誤可能連手頭的事情也沒有完成更別說上一件事情了，這無法是場惡性迴圈。生活就這樣出現了偏差，甚至因此越走越遠。

碎片化的生活真的好嗎？就像碎鏡，雖然依舊可以照人，但是照得並不完整。但是時間的碎片我們可以加以整合，將這不可能的碎片變成個圓。

我們要學會告誡自己不要被碎片的生活擾亂了本來的生活，我們要懂得正確的利用這碎片化的時間，將這碎片化整為零。我們也不應該被其支離破碎所耽誤本應該做的事情。

生活如此的碎片化，其實，是好是壞，都取決於每個利用的人的決定，完美利用碎片化的時間，使它真正的破鏡重圓。

破鏡重圓篇7

破鏡重圓作文1000 ,980字

隨著現代化程序的不斷加快，人們無論是在茶餘飯後還是在上班的途中，手中不是拿著手機就是平板電腦。指尖只要輕擊螢幕，瀏覽器上就會蹦出畫面來。越來越多本來如同碎片一般被人們忽視的有效時間，逐漸地被這些混雜在網路頁面中的各式各樣的資訊所充斥。這些碎片化的資訊彷彿粘合劑一般，將人們以往碎片化的時間的生活變為了一個整體，並且同時通過多式資訊的堆積上升了一整個層次，大有破鏡重圓的架勢。

但又是為何在多年的碎片化生活後的如今，社會開始逐漸出現了破鏡重圓的趨勢呢？原因之一大概就是無線網路和流量在人們日常中的廣泛應用吧。日常生活中，人們總在尋找的無外乎是空調還有wifi網路的標識。吹著空呼叫著無線網路，有人是在刷著微博看著論壇，有人是在看著資訊瞭解著新聞。這些本來是在發呆，看風景中蹉跎掉的時間，因為網路而豐富多彩了起來。人們臉上的笑容多了起來，腦海中的知識多了起來，心中的憧憬也隨之多了起來。

“時間就像海綿裡的水，擠一擠總還是有的。”這一句出自魯迅先生的名句就像是從側面映襯了現代社會的現狀。高速度快節奏的現代人的生活方式，咋一看好像已經沒有了什麼能夠擠出時間的情況。人們走動的快速步伐，好似一個個剪影，快到難以去記錄下一個人生活的點滴。

這樣的生活使得很多社會人為了完成工作，不得不放棄自己休息的時間以及享受自己興趣愛好的時間。在這種情況下，人們往往想著的不是怎麼擠出時間高效率地完成工作，而是怎麼利用自己還有的時間去完成工作。像這樣長時間的高負擔高壓力工作，難免讓人覺得疲憊不堪。並非是擠不出時間，而是忽視了許多生活中碎片化的時間。

上班的途中，完全可以做一個日程的規劃而不是忙著給朋友圈點贊；工作的期間，完全可以忽視掉訊息音的提示而不是放下手中的工作去回覆資訊；回家的路上，完全可以小憩一下而不是再打上一盤遊戲當作自我放鬆。

並非是你的時間不夠用了，而是你不以為然的浪費掉了太多的時間。這些時間被你碎片化，分散在了一天的日常生活中。為了能夠迎合上這種快節奏，人們不得不學會並充分使用破鏡重圓的生活方式，將原本的碎片化生活變得高效起來。

碎片化生活的高效化和豐富化是因為人們的需求的產生併為之做出的改變，這種改變將會改變一個人的生命甚至是靈魂。“沒有人不愛惜自己的生命，但很少人珍惜自己的時間。”儘管月色中有圓滿之日，破鏡再無重圓之時，但並非生活也如此難以改變罷。

破鏡，重圓篇8

破鏡，重圓作文100 ,1327字

晨起，開啟微博，世界各地的瑣碎訊息便撲面而來；早飯中，開啟朋友圈，別人的生活便跳動在眼前；作業時間，手機上頻頻的訊息聲總惹人迫不及待去檢視；出門後，開啟訂閱號，一片片感興趣的推送亮著紅點，呼喚著你去閱讀；閒時，開啟淘寶，那其中的“寶物們”總讓人流連忘返。

這就是身處碎片化生活中每個人的生活日常。也不知是幸運還是不幸，總覺得愉快的一天，一隻手機就足夠，那上面有我的朋友，有我想要的資訊，有我喜歡的書……那兒，裝著全世界。

可真是如此嗎？當你走進圖書館，面對各色書籍卻不知如何摘取資訊；當你已不會學者靜下心來啃讀高深的名著；當你發現，你對朋友的認知僅侷限在社交軟體上的隻言片語時……你真的以為，廣博的世界可以濃縮在這小小的螢幕中嗎？我們分類資訊的能力在退化，我們的朋友看似越來越多，實則卻愈發孤獨。就是因為碎片化，它打破了本應完整呈現的事物，讓我們的眼光逐漸變得片面，讓我們的時間失去規劃，讓我們的思考變得毫無條理，讓我們沉淪在他人生活的表面，也醉心於如何為了別人裝飾自己的生活。

我們不再具有當年學者細細閱讀文獻，摘錄再引用的過程。閱讀的碎片化讓我們不斷依賴搜尋引擎，讓大腦變得簡單，讓思考變得破碎。我們浪費的時間終是比曾經要多得多。碎片化的產生看似填補了時間的縫隙，殊不知支離破碎的碎片要拼回原本完整的體系確是更難。我們或許會花一個下午沉湎在一堆實則毫無用處的資訊垃圾中，過目則忘，不留一絲痕跡。我們刷過的朋友圈，那都是他人的生活碎片，不加思考地隨意一翻，便如過眼雲煙，匆匆而過。

碎片化生活的產生歸根究底還是在於盲目求快的生活節奏和日益浮躁的生活態度。為此，我們跳過了許多必不可少的步驟：要把書讀“厚”，要學著多面地瞭解別人。當我們的生活被過度地壓縮，我們的思想就會被機器牽著走，被輿論帶著跑。我們自以為那是一種時代的進步，彷彿我們的生活因碎片會更便捷、充實。但那實際只是碎片化的虛幌罷了。它打碎了一面面平整的鏡子，碎片看似越堆越高，可真正的內容依然是那級面鏡子，而我們的時間與思想，便再那碎片的空隙中而消耗殆盡。

我認為，碎片化的生活之所以會那麼風靡，尤其是在中國，就是利用了國人的看客心理。早在魯迅的文字中就多次將“看與被看”的關係搬上臺面，直到當今依然如此。人們喜歡窺探別人的生活，喜歡不加思考地評論別人的行為，網路暴力應運而生，站在上帝視角來看，人們對這一塊別人的碎片研究，總頗有一種盲人摸象之感。我們所珍視的碎片，或是一片“標題黨”推文，或是一段撲朔迷離的微博選段，實則都不過是曾經不會受人關注的、細枝末節的言論。而今卻混跡於碎片之中。讓人在繁亂之中迷失了方向。碎片化生活的產生是時代的必然，它讓生活便捷，卻助長了怠惰；它讓資訊更流通，卻反而使之雜亂無章；它彷彿是資訊化社會帶來的幸運，而隨之而來的則是更大的不幸。

如何做到碎片化和完整性的統一，才是當今碎片化生活中我們每個人應去探索的。破鏡應當重圓，我們只需做好規劃，讓碎片僅僅是完整生活的補充，那便足夠了。我們口口聲聲的全世界，不過是我們自己用碎片堆砌而成的小世界罷了。只有當我們真正立下決心從自己所扎身的小世界中抬起頭，看看這依然完整的世界，我們才會真正安然放下那些碎片，讓破鏡重圓。

破碎的閱讀——願能重拾所失去的篇9

破碎的閱讀——願能重 ,1214字

站在路邊，汽車引擎的轟鳴不絕於耳，隱隱約約能聽到遠處工地施工的敲擊聲，步履匆匆的行人擦肩而過。我把自己的注意力重新放到眼前的事物上，希望能在等車的間隙裡讀完一篇文章。

時間總是在不知不覺間就流逝了，這個小目標很輕易地就達成了。我看完了整篇文章，也大致瞭解了故事情節，到此為止。走進教室，拉開座位坐下，拿到手的是一張慘不忍睹的語文練習卷，仔細翻閱了一遍，很快就找出了問題所在，那就是現代文閱讀部分，特別是記敘文。不過，我的內心並沒有什麼波瀾。

等到上課時，教室裡靜悄悄的，除了老師講解題目的聲音外，就只能聽見窗外微風吹動樹葉發出的沙沙聲。我把老師的答案和分析都記在卷子上，聽著他從給文章分層，到概括段意，再圍繞全文中心主旨一點點抽絲剝繭分析人物性格特點，不僅解開了題目，還將文章的深層展現了出來。每每這時，我總會覺得不可思議，不禁感嘆道，為何當初我答題時沒有想到呢？

回到家，攤開試卷，提筆，從古文賞析開始一路披荊斬棘到現代記敘文閱讀為止都一帆風順。我一手撐著額頭，一手提著筆有一下沒一下地敲擊著桌面。這篇文章主要講述的到底是體驗逐步發現春筍的過程，還是傾聽大自然提供的線索呢？毫無頭緒，不知該從何下手。老師分析時究竟是怎樣準確劃分出文章層次再一點點深入分析下去的？霎時，喧囂的風聲停了下來，一句話浮現在腦海中“平時要多閱讀積累。”然而，試問，上一次真真正正靜下心來閱讀一本書究竟是什麼時候？再回想上午讀過的文章我卻是連名字、故事情節都記不清了。

從我小的時候開始，智慧手機就開始慢慢普及，到了現在無論小學生還是成年人，幾乎人手一部手機，不僅僅是手機，網際網路的發展速度也驚人地快。隨著這些科技產品入住我們的日常生活，更多的時候我們是去通過閱讀一些網路上的文章來跟上實時，而不是選擇閱讀報紙、雜誌、書籍等。這種方式能夠讓我們第一時間瞭解最新的新聞，也使得我們隨時都能在空閒時閱讀文章。現代人追求的簡潔、便利都被儘可能地擴大了。

然而在追求方便的同時，我們卻忽視了很多事物內在更深層次的含義。網際網路上的新聞、文章都是以最簡潔的話語書寫的，讓人更方便了解事實。久而久之，我們也不會去思考這些文字背後的意義，自然也就喪失了分析、整理文章主旨的能力了，甚至都無法聯想到一個人究竟是在怎樣的心境下說出一句話的。大腦喪失了思考的能力，到最後自然只能理解那些最淺顯易懂的話語。正如鄭燮所寫的“眼中了了，心下匆匆，方寸無多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何與也？”

聆聽翻開竹簡時，竹片相互碰撞所發出的清脆聲響；感受撫平絹帛時，手上絲綢柔順的觸感；輕嗅翻閱書籍時，縈繞鼻尖的淡淡墨香……讀書的樂趣和它所營造出的氛圍只有靜下心來全身心都沉浸其中的人才能體會到的。只有心甘情願花費時間才能品味到一篇文章背後蘊含的深意。

一面鏡子摔成了數以百計的碎片，誰還能用碎裂的殘片完整地看清鏡子映照出的世界，稍有不慎那銳利的碎片還會割傷持有者的手。

破境是否難重圓篇10

破境是否難重圓作文8 ,857字

相信大家小時候都有打碎碗的經歷吧，那肯定挨不了一頓責罵，因為碗碎了就不能用了，就像破鏡難重圓一樣，那麼，是不是碎片就一無是處呢？

隨著時代的進步，有人指出我們的生活都變成了碎片化生活，人們現在最離不開的東西就是手機：走路看手機、吃飯看手機、等車看手機、無聊的時候看手機、不無聊的時候也要看手機。我覺得我們的生活變得碎片化的很大一部分原因就是手機。

碎片化時間≠節約時間

我們一天內其實是有很多整段整段的時候間的，比如早上起來、中午休息、下班回家，不過都被刷朋友圈、刷微博、點贊給分割，直到沒東西刷了才會停下來去幹點有意義的事，不過一會兒可能又要拿起手機，表面上看上去好像很忙，其實時間都被白白地浪費掉了。

碎片化閱讀≠熱愛閱讀

公交車上、地鐵上，一個個目不轉睛地看著電子書的人，他們真的是喜歡看書嗎？可能是有真正喜歡的，可大部分人都是為了消磨時間，或者覺得下載了不看太浪費，然後看著看著一條QQ資訊冒出來，頁面就被轉到了QQ，回覆完了順便再看個空間，點個贊，完全沒有沉浸在書的內容中。真正的閱讀應該是在一個僻靜的地方，手捧一本紙質書，最好再來杯香茗，完全不受外界干擾，看到令人氣憤的地方捶胸頓足，看到感人的情節不禁悄悄抹淚。

碎片化社交≠與人交往

隨著社交軟體的發達，人們在手機上的聊天越來越頻繁，不錯，這的確對社交能力的提高有幫助，但是，人是有情感的，語氣的強弱，聲音的起伏，是那些蒼白的文字和看似鮮活的emoji所能完全表達的嗎？它使我們的情感變得麻木，使我們的社交世界被禁錮在這小小的5寸長方形裡。

說了這麼多，其實也不是要批判手機和碎片化生活，只要能善用它們，還是對我們有好處的，就像海涅曾說過：“照耀人的唯一燈塔是理性”。水能載舟，亦能覆舟，一味地抵制碎片化生活也是不對的，它作為這個時代的產物，一定有它的優點，我們要學會去管理我們的生活，就像整理雜物一樣，既整齊佔的面積還少，我們要把生活的碎片通過分類、整理，再重新組合起來，使我們每一天都過得充實，過得有意義，憑藉現在的技術，破鏡重圓也是能實現的嘛！

如果我能重回小學篇11

國小六年級作文 ,959字

轉眼間，我從懵懵懂懂的一年級升入如今轟轟烈烈的六年級。猛然發現，我在這個班已度過了六年之久。感嘆時間的一去不復返，感嘆友誼長存。彷彿昨日的那個傻白甜離我越來越遠。但我問心無愧—

班級使我感到幸福，我很榮幸能在這個班度過我的小學時光。因為他們讓我感受到朋友與朋友之間的溫暖，老師與學生之間的情誼。

如果，我能再做一回小學生，我希望再與他們重逢。因為有那麼一個“搗蛋鬼”在那：他宣稱自己是“老江湖”卻處處與老師為敵。雖然打著這麼一個響亮的名號，但依舊是老師的手下敗將。老師的一套“抄書真經”就把他給打回了原形。

如果，我能再做一回小學生，我希望再與他們重逢。因為有那麼一個“機靈鬼”在那：人人都說此人只應天上有，人間難得幾回識。說的就是他。瞧，每每老師拋下難題，接下“繡球”的總是他。每每答對一題，他總愛自誇一場，以至於經常遭到旁人的羨慕嫉妒恨。他卻樂此不疲。

如果，我能再做一回小學生，我希望再與他們重逢。因為有那麼一個“玩笑大王”在那：只要他放下一顆“毒氣彈”班上總會像著了魔一般一陣狂笑。而他呢？則在一旁得意，對著空氣指指點點，好像在說：“快看！這是朕打下的江山！”

如果，我能再做一回到學生，我希望再與他們重逢。因為有那麼一個“學霸君”在那：看！他那時而緊鎖時而舒展的眉頭，將我們這群學渣踩在腳下那是易如反掌。有人還自稱此人乃是他的師父，笑得大家前仰後俯。

如果，我能再做一回小學生，我希望再與他們重逢。因為有那麼一個人叫做“老師”。她是管理我們這群“小妖精”的殺手鐗。只要有她在的地方，無不將我們這幫人紛紛“招安”。都說她是“法海”，可她發起威來卻比“法海還法海”。

如果，我能再做一回到學生，我希望再與他們重逢。因為有那麼一個“放哨員”：只要班上“波濤洶湧”，他總是“堅守崗位”。老師來了—他大吼一聲，我們便抱頭鼠竄，規規矩矩地坐在座位上。可裝模作樣的我們，被揭穿的竟是一句：“書拿反了！”

如果，我能再做一名小學生，我希望再與他們重逢|。因為在他們中有一個真實的我。在那我可以脫下偽裝與他們盡情玩耍，而我也在那裡無拘無束地漸漸成長。

六年了，時光像是無聲的歌。感謝這個大家庭，也感謝每一個叫做“老師”的人。若不是你們，也將不會有如今的我。如果，我能再做一回小學生，我希望與他們再重逢。

摧毀後才能重生篇12

國三作文 ,687字

一切障礙都能摧毀我，摧毀我老化的蟬衣，滋養出新的生命。

—題記

人這一生，是摔著走過來的，路上總有磕磕絆絆。面對那些挫折，我們當然可以挺起胸膛說：“我們能摧毀一切障礙。”我們自以為是宇宙的主宰，可以以自己堅強的意志打敗那一個個困難，而不願意向困難低頭妥協。

殊不知，正是我們固執地保留了本該被挫折滌去的傲氣，才使我們面對之後更嚴峻的挑戰顯得力不從心。因為我們的不服輸，才使我們輸了。

所以，我們為何不在人生的手杖上刻下：“一切障礙都能摧毀我”呢？

我們理應對挫折保持一種敬畏的態度，以自己謙卑的心來迎接人生中一次次來之不易的洗禮，一次次痛苦而又美麗的蛻變。

我始終相信，毀滅是為了重生。

正如蠶放棄安逸閒適、整天吃桑葉的生活，而把自己囚禁在狹小的樊籠，只為撕破自己嫩黃的皮，毀滅自己原有的軀體，它等待的是化蝶的重生；正如小鷹一次次跌落谷底，跌碎了骨骼，毀滅了原來的羽翼，只為實現“鷹擊長空”的理想；正如戰爭的炮火毀滅了城市，而新的城市又似雨後春筍般重生……

我們不也如此嗎？

摔倒毀滅了我們的面板，卻讓“站起來”的意志重生；考試失利毀滅了這次發榜的歡愉，卻讓奮鬥的心重生；失明毀滅了對顏色、對世界的感知，卻讓我們更加珍惜聽覺、觸覺……

一份挫折將至，必然會滌去你人生的沙粒，而使那些珍珠保留下來。從這種意義上說，挫折更像是上帝對我們的饋贈。

一顆隕石由於地球吸引與大氣發生了劇烈的摩擦，它燃燒這，拖著長長的尾巴。

正如流星，我們的生命如此短暫。在與挫折一次次的摩擦中，一切障礙摧毀了我們，但正因這一次次的磨難，才使我們擁有了奪目而絢爛的生命。

毀滅必將帶來重生。

如果能重來篇13

國二作文 ,741字

我是一滴水，一滴在大山中快樂成長的水，小溪母親孕育了我，同樣也守護著每天跟著母親穿過大山的每一寸沃土，滋潤大山裡所有的生靈……

但是，漸漸地，我厭煩了這樣的日子，不再興致勃勃地跟隨母親。母親也看出了我的不耐其煩，同意讓我呆在家裡，又再三叮囑我不要出門—

我呆在家裡，揚起頭踮起腳，渴望看到大山的另一邊。我想知道，想知道另一邊有些什麼？是否存在和我長得一樣小水滴？是否會有其他不一樣生物？許許多多的問題在我腦海中徘徊……

再三斟酌後，我決定悄悄地溜出去一趟—去看看外面的世界—

我順著土壤中間的溝壑流向山腳，與兩旁的草哥哥，花姐姐打招呼。我歡快地奔跑著，花姐姐看到我十分驚訝：“小水滴，你要去哪啊？別跑太遠了，你媽媽會擔心你的！”我別向下跑別回答花姐姐：“我就出去看一看！很快就回來！”可我終究是“輕許言空亦枉然”了。

時間過得很快，霎時間天昏暗了下來。我追隨著落日的餘暉到達了山腳。此時我回頭向我的家看去，它離我還是如此的近，我還想去往更遠的地方。我又看向我面前那片蔚藍的大海—它是如此的美麗，在落日的照耀下，反射出五彩的“射線”。我想去探索它，想在大海中遨遊……

我繼續向大海深處游去……一道殘陽鋪在海面上，陽光照射下，波光粼粼，一半呈現出淡淡的藍色，一半呈現出紅色。我來到了海中央，面對著一望無垠的大海。一個大型黑色塑料突然向我衝來，我被壓進了海水中，我拼命地掙扎著，可是我無法與那個黑色的龐然大物抗衡……

我艱難地轉向家的方向，但那個家已經模糊了，它現在離我是如此的遠，遠的已經遙不可及了。

如果能重來，我不會離開我的母親，離開那個安全而溫暖的家；繼續在山中陪伴著我的母親，跟著母親執行我的使命；快快樂樂自由自在地度過每一天……

如果能重來篇14

國一作文 ,728字

我是一滴水，一滴在大山中快樂成長的水，小溪母親孕育了我，同樣也守護著每天跟著母親穿過大山的每一寸沃土，滋潤大山裡所有的生靈……

但是，漸漸地，我厭煩了這樣的日子，不再興致勃勃地跟隨母親。母親也看出了我的不耐其煩，同意讓我呆在家裡，又再三叮囑我不要出門—

再三斟酌後，我決定悄悄地溜出去一趟—去看看外面的世界—

我艱難地轉向家的方向，但那個家已經模糊了，已經遙不可及了。

碎片的時間，何時重圓篇15

碎片的時間，何時重圓 ,815字

在這個網際網路發展的時代裡，我們的生活開始變得碎片化。思緒就像在碎片中跳舞，一步錯誤，變將會萬劫不復。步入人生錯誤的軌道。

碎片化的產生，給人們帶來了不利與好處，在這之中便要靠我們自己的判斷。而碎片化的生活，也使我們不再思考，不回會去思考。但是這種碎片化，也使我們節省了許多的時間。

在生活中，我們不再先原來一樣，快餐似的消遣漸漸開始流行了起來。這種流行，或許我們從遊戲中便可以看的出來，那些簡單易玩的遊戲，開始代替了那種費時費力的大型遊戲。因為這種簡單的遊戲不僅易上手，而且並不需要我們去動腦子，便也能夠玩出不錯的成績，使人感到深深著迷。

碎片化的時間，也帶給了我們碎片化的閱讀。就是因為這種時間的碎片化，使我們並不在去認真的讀完一本完整的書籍，一本好的書籍，去細細評味裡面帶給我們的的思想道理與哲學。讓我們失去了去深層思考那種耐性。在這之中快餐似的閱讀也就流行了起來，那些快捷，短小，雜亂的文章佔據了我們主要的時間。我們的思維，資訊都開始變的碎片化。思維的碎片化，於是我們也沒有了那種耐心把自己的整段時間花費在閱讀書本上，因為我們開始對這種閱讀沒有什麼興趣，感覺就是在浪費自己的時間，拿它做什麼卻又是什麼都不知道，心裡不清楚自己在想些什麼事情。

對於我們這樣的學生來說，或許我們會一邊吃著飯，一邊去看電視。但是我們雖然能夠一邊吃飯，一邊看電視。但是對於作業便不能，因為作業並不是那種機器性的工作。不過也因為這樣，我們的作業變的開始敷衍。敷衍的結果，也許就是我們的成績開始變差了，對於這種結局絕對是不好的。

還有有時，我們開啟電腦手機的初衷是好的，但是看到下面有趣的文章，便忍不住伸手去點選它，之後我們雖然我們得到了一時間的快樂，但是忘記了之後自己所要做的事，浪費了自己的時間。

這種碎片化的時間，何以重圓，何時重園？讓我們靜靜的坐下，拿起一本書，來一次真正的閱讀。來品嚐這種生活的感受，生活的完整。我相信，碎片終究可以重圓的。

破碎和重組篇16

破碎和重組作文600 ,553字

如今越來越多的人開始提倡善用碎片化的時間。老師建議用碎片化時間聽英語；一些運動軟體推出了“兩分鐘碎片減脂”；許多人利用碎片化時間瀏覽新聞……隨著現代化生活節奏的加快，碎片化時間多了起來。

這樣的結果是利還是弊？我認為，好處還是很多的。一是充分利用了時間，提高了效率。利用時間的“邊角料”，將一些簡單的工作完成，是十分有效率。魯迅先生曾說“時間像海綿裡的水，總能擠出來的”。這些碎片時間看似微小，可組合起來卻十分驚人。

據研究表明，除去睡眠時間，人每天真正專心做事的時間僅有8小時，而浪費掉的時間長達4個小時。這些時間如果能利用起來，是十分可觀的。

二是利於長期的堅持。每天十分鐘的跑步或是閱讀，重組起來利於長期的發展。每日短短的一點時間顯然要比一整塊的時間的執行輕鬆多了。

三是利於人們的身心健康。在現代生活連續的高壓力下，很多人覺得力不從心，利用這碎片化的時間運動一下，讀本喜歡的小說，甚至瀏覽網頁，都可以起到放鬆身心的作用，為投入接下來的工作做好準備。

然而整塊時間畢竟還是可貴的，能夠連續專注地做同一件事比一直被打斷好的多。有人將整塊時間打碎，用於零碎繁雜的事務，卻不好好珍惜真正碎片化的時間，這樣的破碎和重組，實際上並沒有提高效率。

碎片化的時間十分可貴，如果加以利用並重組，將會是一筆巨大的財富。

碎片重圓，已然不遠篇17

碎片重圓，已然不遠作 ,875字

“滴滴”耳邊傳來手機的提示音，我放下手中只翻了寥寥數頁的書，拿起手機，點開QQ，簡單回覆來自朋友們的日常問候。隨即點開騰訊新聞，瀏覽了幾條無關國事、無關政治的新聞。長篇大論的文字也無心細細瀏覽，不過是手指在螢幕上快速滑動，走馬觀花罷了。緊接著，微博、微信……就這樣過了一個小時，當我放下手機，轉眼回想我剛剛在手機上瀏覽了什麼，倒也不記得多少了。

重新捧起書，目光雖落在文字上，心卻不知飛到哪裡去了。自知已無心閱讀，便放下書，抬頭，遠眺，是想看看綠色的風景，映入眼簾的卻只有對面的高樓。我突然陷入沉思：當今社會，飛速的科技發展，帶給我們的，只是便捷與新鮮感嗎？層出不窮的社交軟體，真的增近了人與人之間的距離嗎？我不知道，也無從知道。只是深切地感受到，如今能夠靜下心，手捧一本書，細讀一下午的人，寥寥無幾。總是聽父輩們說：他們小時候，才沒有這些個電腦、手機。那個時候，只要有一本書在手，可以在那坐上一整天。我沒有看書看一整天的感受，但我極其嚮往這種能夠心無雜念，只是在那裡靜靜閱讀。

我將手機關機，瞬間覺得有種與世隔離的快感。再次拾起書，閉上眼睛深呼吸三下，睜開眼睛時彷彿世界上只剩下眼前的白紙黑字，將整個人全部沉浸在文字的海洋中。當媽媽叫我吃晚飯時，我才發覺高掛的太陽早已消失，手中的書也已經翻閱大半。原來，沒有了手機的生活，也不過如此。

現在，越來越多的閱讀軟體、電子書籍在市面上層出不窮，而我卻依舊喜歡書香紙墨，白紙黑字所給人帶來的寧靜是電子軟體所無法比擬的。如今的人們的的確確無法離開高科技產品，這些人類智慧的結晶也實實在在地給我們的生活帶來了無限便利。但是我們也不得不正視電子產品所帶來的危害，以及人們過於依賴這些電子產品而使原有的優秀傳統消失殆盡的問題。你有多久沒有拿起毛筆，認認真真地寫上幾個字？距離你上次靜靜心心閱讀又有多久了呢？你的一天中又有多少次拿起手機，漫無目的地隨意瀏覽呢？

人們的生活早已因為這些原因，被割裂成一片一片的碎片。但值得慶幸的是人們已漸漸關注到了這個問題，關注到了生活早已破碎不堪的現實，我相信，碎片重圓，已然不遠。

碎片重圓篇18

碎片重圓作文1000 ,1362字

週六的下午，陽光明媚，雖然還有一大堆的作業沒完成，但我心裡老癢癢的想著微信，想著朋友圈；陽光暖暖的灑在我身上，我習慣性又一次拿起手機，在陽臺的藤椅上，舒服的眯了眯眼。對於我這個手機控來說，邊刷手機邊晒太陽，是一件太幸福的事了。

“你今天已經刷了第十一次手機了！不是要舞蹈考試了嗎？有時間的話趕緊好好練習啊。”媽媽的大嗓門又傳了過來。本來就有很多事沒做完，心裡正忐忑不安，被媽媽一次次的催著，整個人頓生很多反感。我川字眉頭皺的緊緊的，根本懶得理會媽媽，繼續在朋友圈裡湊著熱鬧……

不知什麼時候開始，刷手機，成了我下意識的動作，成了我的癮頭。

這時，朋友圈的一條訊息讓我停下了滑動的手指。

這是我的小學同學羨穎的父親發的一段短視訊。畫面上羨穎神情非常專注，右手緊緊握著筆，左手拿著三角板，隱約看見她面前放的是一疊幾何卷，草稿紙已經寫滿了數字；藍條的上衣襯得她越發的自信和清秀。“一分鐘時間都不放過，女兒也算是拼了！”視訊下面這條金伯伯的評論獲得了許多點贊。我發現視訊裡的地點，竟然是在“老潮汕牛肉火鍋店”呢，估計這時候是在等上菜的時間吧。午餐時間吵嚷的環境與她沒有絲毫關係；羨穎時而緊縮雙眉凝視窗外，時而露出舒展的笑容，開始奮筆疾書。

小學時，羨穎不僅成績好，在舞蹈啊鋼琴啊等方面也經常在市裡拿獎。從班主任那裡瞭解到，羨穎每週還參加各種公益活動，或是去幫助一些孤寡老人，或是參與大人的職業實踐。因此，羨穎還有一個名字叫“超人”……

此刻，枯燥的幾何世界裡充滿著律動，從小學開始一直陪羨穎的番茄計時器“滴答”的打著節奏也敲擊著我的心靈，而我的手指卻完全靜止了。

網際網路的飛速發展改變著著中學生的學習生活方式。節奏快了，自然會形成太多的碎片化的時間和思維，容易使我們中學生變得浮躁起來。看來，利用好碎片化的時間，也是中學生必備的能力哦。“超人”能在同樣的時間份額中做好更多的事情，也會擁有更豐富的生活。

進入中學生活以後，碎片化的時間在我指尖悄悄溜走著。我放棄了小熒星合唱團比賽團的登臺機會，是因為沒有時間；放棄GH5的培訓，是因為時間不夠用；即便如此，作業也是經常到半夜才能完成。完整的時間在我的手上被碎片化了，碎片化的時間被我忽略了，而我陷入了“時間去哪了”的的窘境，不斷給自己的生活內容做著減法。

一年前，因為離學校太遠，爸媽帶著我住到了徐家彙，也離開了外公外婆開了幾十年的“老飯店”。老媽管著單位一大堆事，還得照顧我的飲食生活，我真的很擔心我的“胃”……可短短的一個月時間，老媽硬是從一位只會給我叫外賣的工作強人，變成了讓我不願意去飯店吃飯的“廚藝高手”，我長高了，也長胖了。我問老媽：“每天花那麼多時間照顧我，是不是影響了您的事業？”媽一臉的驕傲，拍拍的我的肩膀，說：“沒有。利用好了碎片化的時間，我們單位上班時間效率更高了，團隊這半年多幾乎沒有加班，大家也有更多的時間學習充電提高自我了呢。”

我想，這可能就是碎片重圓的魅力吧。

“甜甜啊，抓緊啊”……媽媽的大嗓門把我從思緒中拉了回來，這次，沒等她“嘮叨”完，我就大聲的回答：“好嘞，做作業勒！”

我規劃著我全新的學習生活的狀態。我會在等電梯的時候背背英語單詞；去公園散步的時候想想作文題材；跑步的時候練練嗓子……碎片重圓，是學習的能力，是生活的態度，是成長的印記。

重圓”碎片化時間篇19

重圓”碎片化時間作文 ,1484字

說起“碎片化”這個詞，大家一定不陌生。在社交網路尤其是移動網際網路大為發展的今天，“碎片化”被認為是“描述當前中國社會傳播語境的一種形象性的說法”。更形象的說法應該是，我們的生活逐漸都被碎片化了：碎片化時間、碎片化閱讀、碎片化購物……其中，碎片化時間這個詞彙成了大家閒聊時最熱門的話題之一了，大家各執己見，議論紛紛。在我看來，碎片化時間並無好壞之分，只取決於人們如何合理利用它。

如果我們利用零碎的時間去做一些無價值的事情，那實際上在無形中是將大塊時間碎片化。相信你一定有這樣的體會：早晚上下班高峰乘公交車時，身邊的人都在低頭刷手機；和朋友聚餐時沒有寒暄幾句，大家又都拿出手機刷微博、玩微信……美其名曰“我在利用碎片化的時間”，以顯示自己對時間利用的重視，殊不知，此舉可真謂是“掩耳盜鈴”……而我雖無法使自己從零散時間的漩渦中逃脫，但我依然會時刻提醒自己，合理利用那僅有的零散時間，以不辜負自己所擁有的大好韶光—在擁擠的車廂裡，默默地在心底溫習著昨日課堂上的點點滴滴；黃昏時，漫步在校園的林蔭小道上，夕陽的餘暉把靜謐、寧靜的校園點綴得是那樣的絢爛多彩，使我忍不住拿出筆，繪出心中的燦爛；諾大的候機廳裡，尋著一隅，安靜地閱讀著心儀的書本，因為我知道，書中有知識，書中有世界，世界在我心……想到如果不合理安排好零碎的時間，碎片化的時間就不會為人們贏得最大的收穫，只會讓更多人將大塊的時間被迫切割成了小塊時間，遊走在精神世界的外圍，這是何等令人痛惜的事情啊！

如果我們在不同場合，不同環境下，利用碎片化的時間去做一些有價值、有意義的事時，才是真正地合理利用它。學生利用早晨在上公交車上的時間背單詞，午休時進行簡單的思考或是休息片刻補充體力；上班族利用開會前的十分鐘將資料進行整理和總結……

誠然，在這個“網際網路＋”的時代，碎片化時間一定程度上改變了我們的生活和習慣，偷走了我們許多寶貴的時間，珍貴的專注力以及深入思考的能力，使我們的心越發不安，急躁，功利……挑戰著我們的信仰、道德底線與正確的世界觀。對於我來說，時間碎片化後產生的能動作用也在悄無聲息地改變著我的生活。想起從前的我，想起自己在那清晨第一聲清脆的鈴聲響起，想起夜深人靜，萬籟俱寂之時，細數自己是否能根據自己所制定的學習計劃表有條不紊地行進著，那時的我，是有很多時間規劃，完善，極具成就感。而如今猛然發現，時間碎片化了，許多事情無從下手，儘管我依然利用著分分秒秒去完成計劃中的事，但也只是將這有限的時間留給更重要的事情，避重就輕，不能全面而深入地去思考去學習，甚至連讀書，發呆的時間都被切割了，我有些茫然，不安，這樣的生活，使我變得焦慮不堪。因為我深知，這樣只停留在淺層的學習是無法使自己的知識體系變得更加完善，拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素養。以這樣浮躁的心態去生活，去看待身邊的世界，是無法真正感受到萬事萬物的美：無法體會到親情友情給予自己的溫暖，無法欣賞大自然中花開花落，雪飛露落時的美好意境……我只有靜下心來，整理思緒，規劃好！我決定要合理利用碎片化時間，而不是將時間碎片化。作為學生的我們，就應該做到把時間綜合利用，做好時間管理，把工作化整為零，將碎片時間拼湊成完整的時間塊，以期完成自己所制定的目標。

當代學者林清玄曾經登上“揚州講壇”說過這樣一句話：“人要活在當下，真正的覺悟來自內心的革命。”一秒鐘就有3600個當下。活在當下，活在最小的時間單位裡，撇去雜念，專注、單純、從容地去做一件事，不浪費一絲一毫的時間，便是在那一刻活得飽滿……

願你我的人生不被碎片化，重圓人生的精彩！