破了的牛仔褲相關作文20篇

破了的牛仔褲篇1

國小六年級作文 ,878字

我即將離開心愛的母校，離開難以分割的大家庭。這六年，這短暫而又寶貴的六年。六年的時間在我的心中刻下了無數個難忘的身影。那個身影恍恍惚惚，卻已紮根在我的心底。

她就是陸老師，小學低段時的語文老師。每每想起她，就會情不自禁地想到那條破了的牛仔褲。

細細回想起來，這已經是五年前發生的事啦。那時的同學們年幼無知，純淨的心靈充滿了對任何事物的驚奇，那雙雙明亮透徹的眼睛充滿著稚氣。

是一節早晨的課間大活動。一年級的場地就只有教室前面的平地，同學們做完早操，開始玩耍，“瘋”跑得滿頭大汗，做遊戲的笑容滿面。不知何時掀起了一波跳遠的熱潮，個個都在稍有空隙的地方練習跳遠，跳得遠的滿臉自豪，跳得近的也不氣餒。不知是哪個膽大的，竟把陸老師拉了過來，看我們不亦樂乎地練跳。

陸老師面帶微笑，讚許地看著我們一個一個跳過，見一個矮小的女同學總是跳不好，便把那位女同學喚到身邊，開始“指手畫腳”地說明著自己的想法，畢竟不是專業的體育老師，終究沒有可行的辦法。口傳不如身教，陸老師便開始親自上陣，試演給那位同學看。老師的動作雖然不是很流暢，很標準，但她擰著雙眉，抿著嘴脣的樣子，也算是全力以赴的一個表現吧！老師的雙腳重重地落在地上，她不禁一蹙眉，便轉頭詢問那位女同學。可是那位女同學木訥地看著陸老師，呆滯的眼神已經表明，她還是沒有頭緒。

陸老師依舊耐著性子，準備演示第二遍。周圍的同學一聽說陸老師在跳遠也都紛紛跑過來圍觀，眾星拱月般地圍聚著，真可謂是“裡三層，外三層”。四十多雙眼睛盯著她，有期盼，有讚賞，更多的是新奇看熱鬧……

陸老師做著準備動作，當她看到那個同學的目光時，依然地又跳了出去。她的身影在空中畫出了一條“美麗”的弧線。也許是因為用力過猛，那雙膝重重地跪倒在了地上。“啪”的一聲響，牛仔褲破了。一條嶄新的牛仔褲就這樣破了。陸老師卻像個沒事的人兒一般，問那個同學學會了沒有。那個女同學不負眾望，堅定地點點頭，花兒一般的笑容在她臉上綻放。

不懂事的我們在那兒竟高呼“陸老師的褲子破了……”那條淺藍色的牛仔褲的模樣至今還保留在我的記憶中，保留在對陸老師的懷念中，永不忘懷……

我的時尚牛仔褲篇2

國小四年級作文 ,577字

在童年的這段時光裡，發生過的趣事有很多，但令我最難忘的是這件事。

那是我五歲的時候，一天上午，媽媽帶我去逛商場，要給我買衣服。

在牛仔衣褲店裡，來買衣服的人很多。媽媽給我選了一條牛仔褲買了下來。這條牛仔褲無論是花式、顏色、品牌我都喜歡，我對它真是愛不釋手，試穿後就不想脫下來了。

走出商場，來到大街上，只見很多年輕人都穿著當時的時尚牛仔褲，也就是牛仔褲中間有一些特製的洞，而媽媽給我買的牛仔褲中間卻沒有洞。當時，我也想要一條那樣的牛仔褲。突然之間，我想出了一個好點子。

到了晚上，等爸爸媽媽睡著了以後，我開始行動了。我悄悄地掀起被子，慢慢地下了床，踮起腳尖，輕輕地拿出了今天新買的牛仔褲，拿起剪刀，咔！咔！咔地剪了起來。一個洞，兩個洞，三個，四個……接著，我又把這條時尚的牛仔褲放回了衣櫃中。然後，我又踮起腳尖，慢慢地、輕輕地上了床。

到了早晨，媽媽和我、還有爸爸都醒了以後，我把我前一天晚上的傑作拿了出來給他們看，媽媽問：“你什麼時候做的？”“為什麼要剪褲子？”一連串的問題，不知道怎麼回答媽媽。媽媽看著新買的牛仔褲上的一個個破洞，無奈地搖了搖頭，說：“唉，真是個小傻瓜！”

雖然，這件事已經過去了四年，但我一想起那條時尚牛仔褲，又能讓我大笑不止。

一條舊牛仔褲篇3

國三作文 ,940字

人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，於已卻珍貴無比且美好的不可思議。

天氣轉冷，寒氣逼人。於是我開啟箱子找出棉衣服來，就在我翻衣服時我看到了這條舊褲牛仔褲。我拿起這條牛仔褲想起了那個辛酸而又溫暖的春節。

過年的記憶，大多都是美好、熱鬧的。可是當一個人無法過一個好年的時候，過年往往更能讓人感到寂寞與悲涼。

那一年，是父親外出打工的一年。十一歲的我聽說媽媽不能給我買新衣服了，難過的一個人跑到牆邊哭泣。媽媽看我一個人在哭，溫柔的問“怎麼了，兒子？”我啜泣著說：“媽媽，今年我們不能買新衣服了嗎？是不是？”媽媽一聽不由苦笑說：“那裡啊！我們能買啊！你想買啥樣子的。”“我想買牛仔褲，強子他媽媽都給他買了。”“好好，我們買。”我便由雨轉晴了。

其實那時候新衣服也不見得是啥好衣服，無非就是在集市上買的帆布牛仔褲，可那時候我特別希望可以在過年的時候穿新衣服。

在鄉下，過年的時候滿村都是小孩穿著新衣服跑東跑西的影子。可那一年，父親沒有回來我也不知道是什麼原因，媽媽在和我說了給我買衣服後，就去忙了。就在臨近年集的時候，我發現，我家的4只大公雞和3只鵝不見了。我問媽媽“大公雞和鵝去哪了？”“哦！它們被我買了。”“買了為什麼啊？我想他們。”“乖啊，高峰這不還有小公雞嗎？他們會長大的。”“哦”我應了一聲，其實後來我知道媽媽是把它們給賣了換錢。

到了趕年集的時候母親領著我和姐姐來到集上給我們都買了新衣服。可吃的、鞭炮什麼的都沒有買，就更別提給媽媽買新衣服了。我問媽媽為什麼你不買新衣服？媽媽說：“媽媽喜歡這身衣服啊！不需要了。”其實媽媽那件黑色大衣都穿了好幾年了，都褪色了。

到了過年的那一天，我和姐姐媽媽一起貼對聯，看春晚。鄉下過年都是要炸丸子的，我記得那年我們家炸的都是蘿蔔丸子，沒有肉的。晚上我回家時看到母親在包餃子的時候默默流淚。

吃完餃子，我就睡覺了。年初一我和小夥伴一起玩的時候，我們都在炫耀這新衣服、新鞋子，我那小夥伴強子他爸還給他買了許多小鞭炮。我沒有鞭炮但也很高興了。因為我有一個那樣愛我的母親，她不讓我的小小的虛榮心受傷而把家裡僅有的大公雞都賣了。

我把這條皺皺的舊牛仔褲撫平，認認真真的疊起來珍藏。我把它放到鼻子上聞了又聞，濃濃的母親的愛！這母愛的味道美好的不可思議！

我發現了蝸牛的祕密篇4

國小三年級作文 ,598字

一天，我看見有個同學抓了一隻蝸牛，把它放在紙盒裡。小小的蝸牛扭來扭去，太可愛了！我央求同學：“我可以摸一下它嗎？”“不行！”同學邊給蝸牛吃菜葉便一口拒絕。“哼！”我說：“你太小氣了！我也去捉一隻蝸牛，比你的大，讓你羨慕嫉妒恨！”“那就看機捉不捉得到了。”我在學校裡找呀找，就是沒找到。突然，我看到了一條亮晶晶的白線，我順著那條白線走過去，然後就發現一隻又大又圓的蝸牛。我問科學老師王老師為什麼會這樣。王老師說：“那是蝸牛身上的黏液，有了黏液，蝸牛可以到處爬，在牆上，玻璃上，都可以。”“原來如此呀！”王老師還說：“它的家要在潮溼的地方……”

我把捉到的蝸牛放在裝了水的一次性杯子裡，它便在裡頭爬來爬去，在裡面排糞了好幾回呢！

有一天晚上，它爬出來了，睡覺的時候我很害怕。它會不會爬到我床上來吧。第二天，我在杯子的不遠處發現了它。它已經縮排殼裡去了。幸好媽媽大膽，把它放到了杯子裡。誰知，第二天，它又爬出來了。現在還不知道它在哪裡闖禍呢！

經過這一次觀察，我發現了蝸牛的殼邊有一個小孔，那是它排糞的地方，叫排糞孔。它的糞便是條形的，還有一點兒卷卷的。你拿住它的殼，它就會掙扎，10秒鐘過後，排糞孔旁邊又會出現一個小孔，叫呼吸孔。它就用這個孔來呼吸。它最愛吃菜葉和樹葉了。什麼蘋果呀，桃子呀，它都不吃。它如果睡著了，你把它放在水中，它就又會甦醒過來。

小小的蝸牛也會有這麼多的祕密，我越來越愛蝸牛了。

我發現了蝸牛的祕密篇5

國小一年級作文 ,371字

“叮噹！叮噹！”下課了。我和我的好朋友以閃電般的速度來到了操場旁邊的草叢裡找蝸牛。我找來一個棍子在土裡翻來翻去。這時，我找到了一隻大蝸牛。我輕輕地把它從土裡拿了出來，就是怕它被窩抓碎了。再叫我的那個朋友把我那個有蓋子的盒子拿過來，裝點沙子，放點嫩葉，最後把蝸牛放進去，就可以了。

蝸牛的殼是黑色的，長著兩對觸角，觸角上長著比筆尖還要小的眼睛，還長著看不清的小嘴巴。它還揹著“房子”爬呀爬呀。我想：要是碰它一下，它會有什麼反應呢？我輕輕地碰了它一下。呀！它全都收回去了！看，它把自己給遮得嚴嚴實實的，真可愛！

呀！調皮的妹妹把我那一隻蝸牛的殼砸開了！我摸摸它的腹部，覺得有些黏糊糊的，而且還有小粒樣的東西。這個是什麼？我只能查詢書籍，終於找到了答案。原來那些小粒的東西是它的腳，黏糊糊的是蝸牛身體中產生的一種排洩物。這些排洩物可以幫助蝸牛爬行。

我發現了蝸牛的祕密篇6

國小一年級作文 ,339字

我在學校的花壇裡捉了一隻小蝸牛。它的殼殼漂亮啦！它是唯一一隻螺旋斑點殼的蝸牛。

我和它的相處不是特別好。有一天，我拿它和鄭湘懷的蝸牛比賽，就比誰的蝸牛爬得快。我們把它們放在起跑線上，它們爬呀爬，鄭湘懷的蝸牛開始來搭“順風車”了。又有一次，我把它放在水裡。誰知道，它不停地拉屎。本來我的小蝸牛就有一股“尿騷味兒”，這下好了，臭死了。我還和它比賽，看誰的眼睛睜得最久。好了，我認輸！它活到死都眨不了眼睛。還有，我在它爬的前方一點點放了一個紙牌，它竟然轉身就走。有一種“懶得理你”的瀟灑。

通過和蝸牛相處，我發現了蝸牛兩個祕密。一是蝸牛的屎是一條條的，有的比它自己都長，粗就和觸角的根兒一樣粗。二是蝸牛走過的地方會留下一些黏液，黏液幹了以後用弱弱的光照就會看見一條透明的、亮晶晶的線。

我發現了蝸牛的祕密篇7

國小一年級作文 ,375字

今天上科學課的時候，老師讓我們每個人捉一隻蝸牛，然後養蝸牛。我就和同學去學校的花壇裡捉蝸牛。開始，我只捉到了幾隻很小的蝸牛。後來，我捉到了很多隻又大又肥的蝸牛。回到家，我就找來了一個大盒子。先往裡面放了點潮溼的土，因為蝸牛喜歡潮溼的地方。然後我在裡面放了一點樹葉、菜葉和樹枝。這樣，我就做好了一個蝸牛生活的家了。

記得有一次，我把蝸牛放在了我的手上。它爬來爬去，一下子就從我手上爬到了桌子上。下課時，我也經常跟蝸牛玩。還有一次，我和一個同學玩蝸牛比賽。我們都拿出一隻蝸牛，然後鬆開。蝸牛就開始爬了，開始是對方的蝸牛爬得快一些，然後我的蝸牛越爬越快，一會兒就追上了它。最後比賽結束，我的蝸牛贏了。我們都開心極了。

你們知道蝸牛爬過的地方為什麼會有黏液嗎？我告訴你們吧。如果蝸牛從家裡出去了，它回家的時候就可以沿著黏液找到自己的家了。

我喜歡小小的蝸牛。

我發現了蝸牛的祕密篇8

國小三年級作文 ,485字

那天，我和同桌盧華庭去學校的小操場抓蝸牛。最後，我們在花壇裡的綠植下抓到了蝸牛：七隻大的，三隻小的。我和同桌高興極了。

上課了，我小心翼翼地跑回教室，生怕把它摔在地上。回到教室，我把它放在抽屜裡。

“噹噹噹！”下課鈴響了。我和同桌又想去抓蝸牛。為了保險起見，坐我們前面的同學給我和同桌一人一個紙盒子。我們把蝸牛放進去，蝸牛似乎非常非常高興，因為它有家了。

經過觀察，我發現蝸牛殼上有兩個洞。查詢資料後知道，一個是用來排出糞便的，一個是用來呼吸的。

那天上完第三節課，我發現有個蝸牛不動了。大概是在睡覺吧。那怎麼做可以讓它醒來？我帶著疑問進入了科學課堂。老師說：“把蝸牛放進水裡，它就會醒來的。”我試了，是真的哩！

蝸牛是怎樣吃葉子的？原來，它有口。這樣一來，我就知道怎樣養蝸牛了。

在飼養箱或廣口瓶內，先鋪上一層粗沙，再鋪上一層潮溼的土壤，然後放進幾個樹枝和幾片落葉，形成一個蝸牛生活的環境，我們就可以飼養蝸牛了。我每天傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛餵食，第二天把食物的殘渣清理乾淨。對了，蝸牛爬行的時候會分泌黏液，這樣可以減少摩擦力。

原來，蝸牛藏著這麼多祕密！我喜歡蝸牛。

我發現了蝸牛的祕密篇9

國小二年級作文 ,294字

我抓到了一隻大大的蝸牛，是在黑暗潮溼的地方找到的，那時正好是雨過天晴。

有一次，我把我的大蝸牛放在手指上，它爬呀爬，看起來很慢哩！接著，蝸牛又爬到了我手臂上，弄得我哈哈大笑。我看見蝸牛殼下面有一個小洞洞，覺得納悶：那個小洞洞到底是什麼東西？同時又想：蝸牛排便便的地方又在哪兒？觀察很久，終於明白了。原來，那個小洞洞就是蝸牛排便便的地方。

有一次，我看見我蝸牛不出來活動了。忽然，我想起同學們說過，只要把它放進水中就會慢慢甦醒過來。我就照著做了，沒想到，蝸牛真的醒來了。

這我就知道了蝸牛的祕密。後來，我發現蝸牛還有個呼吸孔在殼的右下角，比排便的孔更小。

沒想到觀察蝸牛這麼有趣，我愛蝸牛。

我發現了蝸牛的祕密篇10

國小三年級作文 ,330字

雨過天晴，我在一個花壇裡抓到一隻小蝸牛。

它的殼像一個小足球。它有四隻眼睛，兩隻在前面，兩隻在後面。前眼長在觸角上，後眼長在尾巴上。前眼看前面，後眼看後面。

我每天都和那隻可愛的蝸牛一起玩呢！一次，我把它放在一個罩子裡，看它怎麼活動。結果發現，它可以爬到罩子的頂上去，圍著罩子轉來轉去。它到底是怎麼運動的呢？通過查詢資料，我知道了它原來是用腹足來爬行的。

還有一次，我組織了一個特別的比賽。我又抓來四隻蝸牛，把他們放在起跑線上，看他們誰爬得快。我還沒說開始呢，他們就一個個迫不及待地爬起來。它們爬得非常快，你擠我碰地爭著往前爬。那真是一場激烈的比賽。

和蝸牛相處的過程中，我發現它的呼吸孔在它的背上，它的肛門也在它的背上。

原來，蝸牛也是一種非常可愛的小動物。

我發現了蝸牛的祕密篇11

國小二年級作文 ,578字

蝸牛，這個又小又“懶”的動物。許多人沒有去留意過它，但它身上有很多祕密等我們去解開。蝸牛夏天要夏眠，冬天要冬眠。這要是跟人比，這也真能睡的。關於蝸牛的問題有很多，如果每個人都有一雙善於發現的眼睛，就能解開許多難題。

星期天下午，我在陽臺上剪盆栽，突然發現一隻蝸牛爬上了盆栽的葉子上，“蝸牛是益蟲還是害蟲？”“蝸牛爬行時為什麼會留下一條線？”“蝸牛是不是爬行！”帶著這幾個問題，我決定自己去尋找答案。第一、蝸牛是益蟲嗎？我把白菜、生肉、蘿蔔分別放在剛剛從草叢裡抓來的蝸牛“人質”面前，只見蝸牛爬上了白菜葉子，大口大口地啃了起來。這就可以否定我的猜測，蝸牛是害蟲。第二、爬行時為什麼會留下一條長長的線？於是我翻開語文書，找到《蝸牛慢條斯理的生活》這篇文章。這下，什麼問題都解決了！那“一條線”其實是一種黏液，這種黏液很有用，能讓蝸牛在鋒利的刀刃上邊爬行，而不會被割破！蝸牛不是爬行，而是滑行。它身體下部貼在地面上，身體的前部往前伸展，然後再把殼往前拉。它的身體就這麼一點兒一點兒地被拉向前，殼也一點兒一點兒地拉向前。蝸牛懼怕強烈的陽光，所以只有在晚上覓食，陰天沒有陽光它白天也覓食。蝸牛行動很緩慢，一小時只能走大約4米。蝸牛的嘴還沒有一根大頭針的針尖大，卻有一兩萬顆牙齒。

通過實驗和翻閱書籍，使我揭開了蝸牛的祕密，只要有一雙發現的眼睛，人類就能揭開更多祕密。

忘不了的上爵牛排篇12

國小五年級作文 ,319字

當你走進上爵牛排就會看見那裡有很多人，有的正準備回家，有的才吃掉一半，有的才剛吃，今天我和媽媽，還有她的朋友一塊去的，見到的就是這個場面。

媽媽告訴我，牛排是一種西餐，吃牛排不是用普通的碗筷，而是要用盤子，叉子和帶鋸齒的刀。要點餐了，我點的是兒童牛排，媽媽點了黑胡椒牛排，阿姨點的是義大利麵。

過了十幾分鍾，服務員端了我們的食物出來了，我看見盤子下面有一個蓋子，揭開它神祕的衣，牛排發出了吱吱的響聲，看到這裡我的口水直流三千尺！

我迫不及待地拿著刀叉，但是怎麼弄呢？媽媽教了我怎樣切牛排，我吃著它，覺得它像薯片一樣好吃，吃牛排，感覺在香甜城裡遊玩一樣。不久牛排吃完了，遊玩也結束了，可是我的心還在仔細地品嚐回味，

這次去上爵牛排可真沒錯！

誰碰了我的牛奶篇13

國小三年級作文 ,506字

哈哈！你們對這個誰碰了我的牛奶感到疑惑吧？哈哈！這只是個遊戲而已。

上課了！上課了！老師說：“我們今天要玩一個遊戲。”“是什麼遊戲呢？”同學們紛紛議論。“會不會是下象棋？”“不是”。老師葫蘆裡賣的是什麼藥啊？讓我們疑惑不解。這時，老師拿來了一瓶牛奶，放在桌子上，老師說：“我們今天把這瓶牛奶吹倒。”“不可以用道具吧”“不行”。一位“勇敢者”深呼了一口氣，然後鼓起腮幫，用力一吹，使出吃奶的勁，牛奶紋絲不動。我心想：怎麼能把牛奶吹倒呢？此時的牛奶在想：哈哈，你們都吹不倒我。一位同學站起來說了一句“堅持就是勝利！”我們被這位同學的話給感染了，我們重新振作起來，“呼呼”許多同學都試了，都垂頭喪氣的回到座位上，老師看我們都沒有辦法，說：“你們可以使用道具！”我們先拿了一隻筆放在桌子上買牛奶，斜放著。“耶成功了！”“那還有沒有其他辦法呢？”老師說。那就拿一本書吧，書立起來，牛奶放到書後面輕輕一吹牛奶隨著書“躺”下了，還有把牛奶盒變形，把它的兩條後腿坐在桌子上，一吹。“成功了！”老師問我們從得到了什麼道理？有的同學說：“不放棄才能取得成功！”

原來，生活中還有許多引人思考的東西，只要你堅持續觀察，就能發現、成功！

我發現了蝸牛的祕密篇14

國小四年級作文 ,434字

蝸牛是一種用腹部爬行的昆蟲，下雨後總會看到有很多蝸牛。

一天雨後，我和朋友唐馨怡還有袁肖玉琳一起去找蝸牛。袁肖玉琳問：“今天一定能找到蝸牛嗎？”

“一定會有。”我和唐馨怡異口同聲回答，“因為下雨時土下會比較溼潤，土裡面會缺少氧氣，所以蝸牛會出來透氣。”

時間慢慢過去了，我們趕緊跑去花壇邊。到了花壇我們向四周看了看，確定沒人後就開始找起蝸牛來。我們先找到一根樹枝，然後，就用樹枝找蝸牛。我找呀，找呀！終於找到了一隻蝸牛，後來她倆也找到了各自喜歡的蝸牛。

我們把蝸牛放在一個紙盒子裡，觀察著蝸牛的一舉一動。我很想知道蝸牛是怎樣吃東西的？但幾次都看不清它吃東西的樣子。後來查詢資料我才明白，蝸牛吃東西是先用一條尺子一樣筆直的舌頭弄一點兒菜，然後再小心翼翼地把菜放嘴裡，慢慢地吞下。蝸牛不是隻有幾十顆牙齒，而是有上萬顆牙牙齒，但是這麼牙齒肉眼是看不到的。因為那些牙齒很小，並且很密，所以蝸牛消化會比較慢。

蝸牛的祕密真大，我以後還想去觀察更多動植物，去了解更多大自然的奧祕！

我發現了蝸牛的祕密篇15

國小四年級作文 ,662字

一個雨後的中午，我在家門口的草地邊玩耍時發現了一隻小蝸牛，我把它輕輕地抓起來，放在石凳上仔細觀察。

它身長大約一釐米左右，背上有個像棒棒糖一樣螺旋的“小房子”，還有兩對觸角。一對短的像探測器似的，不停地觸著地面。另一對長的觸角像兩根小天線，上面還有一對黑黑的小點點，仔細一看原來是它的小眼睛。為什麼沒有看見它的嘴巴？它爬過的地方為什麼有一串粘液？它是益蟲還是害蟲？這一連串的問題使我百思不得其解，我趕緊回家去尋找答案。

原來，在蝸牛的小觸角中間往下一點兒的地方有一個小洞，這裡就是它的嘴巴，它的嘴雖然小得和針尖差不多，但它卻是世界上牙齒最多的動物，有26，000多顆牙齒。不止如此，它小小的嘴巴里還有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們稱之為齒舌，配合這麼多牙齒一起咀嚼食物，真是不可思議！

那麼，蝸牛爬過的地方為什麼會有一串粘液呢？大家都知道蝸牛的行動很緩慢，所以我一磨蹭，就被媽媽數落是屬“蝸牛”的。這樣緩慢地行走，腳下如果沒有粘液，可能會被粘在原地。所以，粘液的作用是降低摩擦力，增加潤滑度。不僅如此，這些粘液還可以防止螞蟻等昆蟲對它的侵害。科學家從蝸牛分泌的粘液中提取出一種具有修復成分物質，做成了美容護膚的蝸牛霜，很受媽媽們的喜愛。

蝸牛通常以植物葉和嫩芽為食，因此對於農業生產來說，它是害蟲，但是，對於人類來說，它又具有很高的食用價值和藥用價值。所以又是益蟲。

可見大自然中的事物對人類有益，還是有害，這並不是絕對的。大自然是個奇妙無比的世界，只要你有一雙善於發現的眼睛，就可以發現動物和植物的小祕密。這是我發現的，你呢？

我發現了蝸牛的祕密篇16

國小五年級作文 ,1009字

【我發現了蝸牛的祕密】

史峻銘

星期六上午，老師讓我們去果園觀察桃花，感受春天的美好。

果園裡桃花朵朵綻放著笑臉，春風輕柔地撫摸著他們，聞著醉人的花香，我們陶醉在迷人的春景裡。

突然，我的腳下踩到一團軟軟的東西，只覺得腳下一沉，我摔了一個嘴啃泥。我用手扒開上面亂七八糟的樹枝，露出一團柔軟的乾草。掀開乾草，下面呈現出溼漉漉的泥土。泥土上橫七豎八的躺著一大堆蝸牛殼。這些灰白色的蝸牛殼好像聚在一起開會一樣，這個地方就像一個鳥窩一樣，這些蝸牛殼住在裡面很舒服，很溫暖。我想這裡怎麼會有一堆蝸牛殼呢？難道說蝸牛會脫殼嗎？我決定弄個水落石出。

我去學校問同學：“蝸牛會脫殼嗎？”同學們一本正經地說：“會，它脫殼後變成蝴蝶飛走了。”我聽了半信半疑，真的是這樣嗎？我又去問老師：“蝸牛會脫殼嗎？”老師說：“我現在不告訴你，你自己想想辦法解決吧。”

我就用手機在網上搜索答案，原來蝸牛不會脫殼，如果蝸牛脫殼它會死掉的。我頓時茅塞頓開。

我要處處留心觀察大自然，它還有很多祕密等著我們去仔細觀察，如果你要發現了大自然的祕密，就和我們分享一下吧。

【我發現了蝸牛的祕密】

張婷婷

本星期老師讓我們觀察一下生活，寫一篇我發現的作文。我想起去花盆裡捉一隻蝸牛，完成老師佈置的作業。今天早上，我到花盆裡捉蝸牛，剛開始我繞著花盆看了一圈，沒有看到蝸牛。我苦苦思索著，什麼時候才能看到蝸牛啊！等了一會兒，我感覺到了小雨點滴在我的鼻子上。天空下起了雨，濛濛細雨淋溼了我的衣服，我掃興的走了。雨停了，我又到花盆邊看了一圈，這一次我看到了蝸牛，他正在從花盆沿往上艱難地爬，我便順手捉住了它。

我把它放在桌子上，只見它慢慢地伸出頭上的兩隻角，緩緩地蠕動著肉體，我盯著它看了以後，腦海裡浮現一串問題：他們為什麼會有那麼大的力氣？他們為什麼要揹著殼呢？他們為什麼爬過的地方會留下一條白色的長線呢？

帶著這些問題我去問媽媽，“媽媽，蝸牛爬過的地方為什麼會留下一條白色的長線呢？”媽媽笑著說：“小笨蛋，這殼當然是他家啦，他在裡面住得既舒適又溫暖。”媽媽沒有回答完我的問題，我又猜測難道蝸牛會小便嗎？到了學校，我問了老師，老師說：“白色的長線是蝸牛分泌的粘液，為了保護她的腹部不被地面劃傷，還有助於它向前爬行。”我聽後恍然大悟。

這次我明白了許多問題，只是我感覺到蝸牛是一種常見的小動物，他的身上有這麼多祕密，那麼神奇的大自然，豈不是有更多的祕密需要我們去探索呢？

我發現了蝸牛的祕密篇17

國小四年級作文 ,491字

今天早上，外面下起了濛濛小雨，雨點組成了無數條銀線與地面相接。到了中午雨已經停了，大大的太陽把大地照得暖洋洋的，但樹葉上還有像珍珠一樣散發著亮光的雨露。

我下樓來玩兒，走進草叢中發現了幾隻可愛的小蝸牛，其中一隻都不如我指甲蓋兒大。它長著四根觸角，上面是兩根長觸角，下面是短的，長觸角頂端長著兩隻小眼睛。它背上揹著重重的殼，殼像一個小海螺，殼上還有美麗的花紋，這個殼是小蝸牛的“房子”。

我把小蝸牛放在我的手心上，蝸牛在我手上慢慢地爬行著，在它爬過的地方是溼漉漉的。我想：蝸牛在尿尿？我跑回家問媽媽，媽媽笑著說：“這溼的東西是蝸牛分泌出來的粘液，是保護它的腹足的。它就算在粗糙的樹幹上或刀刃上也能爬行，不會受一點兒傷害。”噢！原來如此。

我把蝸牛放進空瓶子裡，它把身體蜷縮在殼裡了，它的粘液把殼包了起來，好像它要睡覺了呢！媽媽讓我把菜葉蘸上點水放進瓶子裡。果真，不一會兒蝸牛就探出了頭，開始津津有味地吃菜葉，吃完還拉了屎，好有趣的小蝸牛呀！

我們在生活中要多觀察身邊的事物，多思考才能收穫很多知識。今天我發現了蝸牛的祕密，好開心呀！

我發現了蝸牛的祕密篇18

國小五年級作文 ,449字

今天，我一個人去公園玩，走在那條必經的小路上，我發現草坪的噴水管上有一群傻乎乎的小蝸牛，由於“道路”太窄，它們只能排著隊走過，樣子十分滑稽。

我蹲下身子，撿起一隻小蝸牛，放到瓶子裡仔細觀察。蝸牛是一種很奇怪的動物，既不像海螺也不像蟲子。它有四根觸角，下面有腹足。碰一碰觸角，它就會縮回去，不一會兒又伸出來，十分有趣！蝸牛愛吃菜葉，而且速度特別快，把幾隻蝸牛放在同一片葉子上，不出半個小時就能吃得精光，還隱約能聽見蝸牛啃菜葉的聲音。

在觀察中我發現了一個問題，蝸牛爬過的地方會留下一道像鼻涕一樣的黏糊糊的液體，我看著覺得有點噁心。於是我上網查找了蝸牛的資料，蝸牛分泌的黏液是用來保護腹足的，它一邊爬一邊分泌粘液，防止腹足被那些粗糙的路面劃傷。粘液還有把蝸牛粘在葉子上的作用，這樣就算蝸牛頭朝下粘在樹葉上也不會掉下來。

據說，蝸牛分泌的黏液還有美白、緊緻面板的作用呢，現在有些企業把蝸牛的黏液加工製成護膚品出廠銷售。

在生活中，我們要多觀察，多發現，才能得到更多的科學知識。

我發現了蝸牛的祕密篇19

國小六年級作文 ,516字

今天，我發現了一個關於蝸牛的祕密。在一節科學課上老師讓我們觀察蝸牛，我沒有蝸牛隻好向俊佳他們借，可是他們人滿了。我又向?D婧和任元榜借，他們同意了，我們三個開始觀察起了蝸牛。

我們先用放大鏡看蝸牛，發現蝸牛的殼是右旋的。再放幾片葉子給蝸牛吃，我們發現蝸牛吃東西很快。再看看，蝸牛用它的粘液把葉子給吸起來了。我再用手碰了一下蝸牛，蝸牛飛快地把頭縮進了殼裡。我還發現了蝸牛的牙齒很鋒利。在老師的口中，我們得知了蝸牛是雌雄同體的，而且只要交配了雙方都能產卵。

我一開始以為蝸牛沒眼睛，但是蝸牛的眼睛竟然長在觸角上。蝸牛的觸角上面長下面短，而且蝸牛愛吃葉子、菜葉、蘋果皮等從土裡長出來的植物類食品。現在，令我感到最恐怖的一部分到了。任元榜提出把蝸牛放到我們三個人中任何一個人的手背上，但是卻沒有任何一個人願意，我只好硬著頭皮表示我答應。其實我在心裡想：任元榜，你自己提出的幹嘛不自己來。當蝸牛放到我手背上的時候我魂都被嚇出來了。因為我以為蝸牛的腹足是有溫度的，但是卻是冰冷冰冷的，我趕緊叫任元榜拿開，我的手背上有一條明顯的痕跡，我趕快搓啊搓搓的我手背都疼了。

我發現不管是我們人類還是動物都是一條生命，所以我們要好好珍惜生命，愛護動物。