知識防止被詐騙相關作文20篇

防止詐騙,從我做起 篇1

國小六年級作文 ,412字

詐騙,隨著時代的發展,越來越放肆,幾乎無處不在。可以隨著網路,隨著聊天工具,隨著電信……

就在去年,我們一家去泰國旅遊。回來不久,媽媽的手機裡顯示出一串國際長途電話,電話裡的女士對媽媽說:“您好,您是×××(我母親名字)女士嗎?”母親很自然地說:“是啊!怎麼了?”“我是銀行的,這裡顯示您在泰國消費124000元,請問是您本人消費嗎?”

我一聽就知道這是詐騙電話,我們家哪有在泰國消費那麼多錢,而且在泰國就玩了一個星期,哪能花那麼多錢,在泰國媽媽連卡都沒帶過去,現在的騙子套路怎麼這麼假,連未成年的小孩都能識破。

只聽媽媽說了一句:“是啊,我買了一頭大象怎麼了?”我扛槍大笑,媽媽這一次也真厲害,居然去反套路她,估計以後再也沒有人會去給媽媽打詐騙電話了吧!

在這裡我教大家幾招防止被騙的方法:1。沒有進一步確認不要輕易匯款。2。只要我們遇到詐騙立刻撥打110報警。

防止詐騙,從我做起,讓身邊的人再也不會被那些詐騙分子利用。

消防知識記心中 篇2

國小五年級作文 ,425字

火是人類離不開的東西,它無私地給人們帶來必不可少的光明和熱量,可以說火是人類的好朋友。但火災是不可避免的,只有學習好消防知識,才能在火災來臨時有更多準備。為了讓我們瞭解更多的消防知識,那天,我們學校請來了消防官兵,來給我們講解消防知識。

“嗚、嗚、嗚……”聽到警報鈴的同學們,立刻放下了課本,用毛巾捂住口鼻,彎著腰避開那些煙霧。同學們快速地跑下樓去,全校師生會集到了操場。此時,空氣中充滿了薰鼻的煙味,有些同學趕緊用毛巾捂住口鼻。我們也顧不上尋找到底是從哪兒發出了這薰鼻的煙味。

安頓好了各班的同學們之後,老師們來了,消防官兵也來了。他們來給我們講解火災的知識,並教我們怎樣使用消火栓。我們向旁邊望去,操場中間有一團火苗正在往上冒。消防官兵立刻向我們展示了怎樣使用消火栓來撲滅大火。之後消防官兵又給我們講解了,遇到火災時要先撥打火警電話119,第一時間拿起溼毛巾捂住口鼻立刻跑到空曠的地方。

經過了消防官兵的講解,這一次消防演練,讓全校師生受益匪淺。

消防知識記心間 篇3

國小五年級作文 ,543字

“雪孩子看到小白兔家冒起了黑煙,連忙向小白兔家衝去,一邊拍門,一邊扯著嗓子大聲喊:‘小白兔!小白兔!’屋裡靜悄悄的,只有黑煙在不斷地往外冒。雪孩子不顧一切地撞開房門,抱起了睡得正香的小白兔,急急忙忙地衝出門口……”沒錯,這就是大家耳熟能詳的童話故事—《雪孩子》。

在故事中,小白兔因為沒有把柴火堆放好,從而導致胡亂堆放的柴火把火源引向火爐之外,造成了不可挽回的後果。

同樣的,在生活中,每個人都應該學習一些消防知識,以防發生火災時手忙腳亂,給自己帶來危險。

家長應將打火機、火柴等火源放到孩子拿不到的地方,以免孩子玩耍引發火災。大一點的孩子,如果有必要,可以在家長的幫助下使用引火器械。當孩子上了小學,家長應當告訴孩子如何正確使用引火器械,並且給孩子做正確的使用示範。

如果發現火災,應第一時間就近拿身邊可以滅火的物品來滅火,如水、沙土或者滅火器。如果是家用電器起火,應先切斷電源,再採取滅火措施。

如果火勢太大,不能撲滅,千萬不要盲目冒險自己滅火,一定要先疏散到安全地帶,再撥打火警電話。打電話時不要驚慌失措,要保持冷靜,告訴消防隊火災現場的詳細地址。如果打不了報警電話,就要想辦法大聲呼喊,讓附近的人知道火災地點。

最後,讓我們把消防知識記在心間,一起努力防範火災發生!

讓我們一起提高警惕,預防詐騙 篇4

國小三年級作文 ,629字

星期一下午,老師給我們觀看了一個動漫小視訊,視訊中講述的是一個女士如何被騙的過程,看完這個視訊之後,讓我感觸很深,原來在我們的生活當中,還有這種的騙局,可以不見面,利用打電話進行詐騙。回家後,我把觀看到的視訊內容跟媽媽說了。我的媽媽是警察,她當然知道這類的詐騙行為,媽媽還跟我講了很多有關詐騙的案例,媽媽說的現在騙子的手段是越來越高超,作案越來越隱蔽,特別是電話和網路詐騙更是手法不一,大家都要提高警惕,特別是老人家,不要輕信陌生人,要多個心眼,千萬不要上當。

因此,我覺得如何提高警惕,我們得必須牢記視訊中警察叔叔告訴我們的“8個凡是”,一凡是自稱公檢法要求匯款;二凡是叫你匯款到“安全賬戶”;三凡是通知“家屬”出事要先匯款;四凡是通知中獎,領取補貼要你先交錢;五凡是在電話中索要個人和銀行卡資訊及簡訊驗證碼;六凡是讓你開通網銀接受檢查;七凡是自稱領導(老闆)要求打款。八凡是陌生網站(連結)要登記銀行卡資訊。凡是出現這8個凡是我們一定要提高警惕,不要相信,做到“四不四要”,四不:就是不理睬、不輕信、不洩露、不轉帳。對於陌生人的電話不接聽,接聽了也不要輕以相信他人說的話,不要把自己的個人資訊和銀行卡資訊透露給別人,特別是不要把錢轉給不熟悉的人。四要:要安全、要警惕、要凍結、要報警。

總而言之,讓我們一起行動起來,一起提高警惕,告訴我們的家人,遇到此類的電話,一定要謹慎,堅持做到“不匯款”和“不轉賬”。如有以上凡是發生,一定要記得撥打110進行舉報。

消防知識伴我行 篇5

國小三年級作文 ,459字

“嗚—”聽到一聲緊急的鳴聲,我們趕緊用溼毛巾捂住口鼻,一排一排快速的走出了教室,跑到操場上集合。全校集合完畢之後,法制老師宣佈:“消防演習結束了,大家表現的很好!”我們就鼓起了響亮的掌聲。

這只是一次演習,可是,生活中也有許多著火的“緊急情報”,這就需要我們應用學過的消防知識來保護我們的安全。現在跟我來看看吧!

“呼—”,我看見廚房裡出現了一道火光,我趕緊驚慌的喊:“媽媽,怎麼回事呀?著火啦?”而媽媽卻不慌不忙的拿起鍋蓋蓋住了鍋,只見鍋裡的火慢慢的熄滅了。我好奇的問媽媽:“你為什麼蓋上鍋蓋,火就熄滅了?”媽媽告訴我說:“鍋蓋能讓燃燒的油火因為缺氧而熄滅。”“哦,我明白了!”我說道。

在吃飯的時候,爸爸媽媽還告訴我一些消防常識。比如:因電著火,需要先把電閘關掉,再救人或就物;因氣著火,也需要把開關關掉,開窗通風……如果控制不了火勢,我們就需要撥打“119”火警,等待救火隊員來幫助我們。

生活中還有許多消防知識需要我們學習,這樣能保障我們的安全。希望大家安全用火、用電、用氣,預防危險!

消防知識 篇6

國小六年級作文 ,470字

火災,是一個可怕的災難,每一場大火都會造成可怕的悲劇。但為什麼悲劇會常常發生?都是因為人們缺乏消防意識,可見了解消防知識是非常有必要的。

不怕一萬,就怕萬一,當火災還沒發生時,我們就要準備好防火工具和逃生工具,以便我們更安全、更快地逃生。

火災是可以避免的,首先人們要有良好的防火意識,多瞭解防火知識,平時要科學用電,用煤,用氣。一旦發現有隱患的地方,要儘快地採取措施,並告訴身邊的人要小心。還可以多宣傳一些消防知識,不要亂用消防工具,以免找不到或使用不了消防工具。

發生火災時,我們一定要冷靜,及時撥打消防電話,切記,在打電話時一定要將地址說清楚,不然會耽誤消防員叔叔尋找事發點。

逃生時,一定要及時用溼毛巾捂住口鼻,因為據不完全統計,發生火災時,有百分之八十的人是被濃煙窒息而死。

其次還要遠離煤氣等易燃物,因為被困時靠近煤氣等易燃物,那麼由於高溫,煤氣等物品就會容易發生爆炸,從而導致受傷,甚至死亡,後果不堪設想。

只要大家都擁有消防意識,一定能減少非常多的火災,讓城市更加美麗。我希望小朋友們能夠和我一樣,做一個有消防意識的小公民。

消防知識,牢記心間 篇7

國小四年級作文 ,438字

星期六下午2:30分,我們來到了易家橋消防中隊,參觀了中隊大樓內部和一場消防演練。

走進大樓,撲面而來的是一大片金光!我頓時呆住了。許許多多的獎狀、金色獎盃擺在架子上,讓榮譽室顯得金碧輝煌的!

走過榮譽室,我們來到一個擺著消防服裝和家裡用電物品以及救生物品的展廳。這個展廳裡的消防服裝特別引人注意,當然的—因為它們很奇怪。銀白色的消防服好像外星人裝的衣服銀白的,緊緊的。橙色的消防服最常見,人穿上之後就好像一個可愛的小橙子在活蹦亂跳呢!黑色大褲子的消防服烏漆麻黑的,遠看就像一堆大煤炭在移動。

隨後我們進入消防員居住的地方,明白了有緊急任務時消防員是怎麼下樓的。

屋內參觀完畢,我們便湧出大樓,站在空地上看雲梯如何救人,聽消防員叔叔講安全知識。

最後,消防員叔叔在空地上燃起一把火,手中拿著滅火器,嗤—火滅了。消防員叔叔對我們說:“在家要注意安全,不能玩火,不發生火災不能撥打119,以免消防員耽誤了正事。”

啊,這次參觀還真長進了不少消防安全知識呀!

跟著消防叔叔“漲知識”學本領 篇8

國小五年級作文 ,472字

在生活中,相信許多應急電話大家都耳熟能詳:報警110,救護120,火警119。而今天,我們小記者要參觀的就是杭州消防支隊蕭山中隊。

首先,我們參觀的是消防安全知識館。在這裡,我們學習了消防安全的相關知識。讓我知道撥打119時需要講清楚“火災地點、火勢大小、著火物質以及是否有人被困”這幾個因素。接著,我們上到二樓,利用逃生緩降器模擬火災現場逃生。老師只選了六個人,幸運的是,我就是其中一個。

“逃生緩降器”並不大,但很酷!我被綁上去時有些緊張,雖然我清楚地知道:緩降器降落時並沒有危險。套好繩子後,我跳下了下去,緩降器就發出了“機器運轉”的噪音。我的腳懸空著,但我並不害怕。

最後,當我們參觀消防車時。突然,真正的火警響了起來。很多消防員叔叔聞聲趕來,他們一邊小跑一邊穿上消防服,迅速整理好工具,飛快地跨進消防車。爭分奪秒,奔赴火場。想到消防員叔叔身上的裝備總共加起來足足有80多斤,猛然間,一股敬佩之情油然而生。

消防員叔叔是多麼辛苦,卻又多麼勇敢!讓我們向這些平凡而英勇的消防員叔叔致敬!我們以後也一定要注意消防安全,防止和避免火災的發生。

防範詐騙,從我做起 篇9

國小四年級作文 ,345字

在一個炊煙裊裊的早晨,我和媽媽正坐在沙發上安靜的看電視,突然一陣突如其來的電話鈴聲打破了夏日的沉寂。

我不耐煩地去接電話,發現是一個未知來電,我一接聽,便傳來一聲清脆悅耳的聲音,電話那頭說我的媽媽中了一等獎—平板電腦。這時媽媽也側耳來聽,我們興奮的歡呼。就在這時,我聽著其中一句話,我的笑容立馬變成憤怒。

“請出示你的銀行卡號和密碼”這時我才恍然大悟,原來是詐騙,我立馬把電話遞給媽媽,便悄悄的對媽媽說:“這是騙子”媽媽說既然他是騙子,我們也給騙子一點教訓!然後媽媽便說了一排數字:“3562815………323”說完,那個騙子便回了一句密碼錯誤,請重新出示密碼,媽媽聽完就“啪”的一下把電話結束通話了,哈哈,這下壞人得到了教訓,被反忽悠。

我們應該加強防範詐騙,從每一個人做起。

消防知識我知道 篇10

國小六年級作文 ,482字

火,給我們的生活帶來方便的同時,也常常因為不正確的用火給我們帶來危險,火災是日常生活中最容易危害人們生命和財產安全的一種事故,全世界每年的火災高達700萬起,死亡人數約有7。3萬人,火災的頻頻發生,我們該如何防範呢?

當火災出現時,我們要保持沉著冷靜,自救的同時趕緊撥打“119”火警電話,讓消防隊進行撲救。消防車或消防艇在執行任務時,千萬不得干擾他們施救,所有社會車輛、船隻和行人必須主動讓行。在消防員撲救火災時,應當注意這幾點:一、消防隊有權使用水源;二、所有現場排程事情聽從消防隊的指揮;三、消防員有權拆除或破壞干擾撲救行動的設施。

如果火災真的來了,那麼我們需要學會火災逃生自救。首先,在逃生的時候,千萬不能貪圖財物,要注意,生命是最重要的,不要把逃生時間浪費在尋找、攜帶貴重物品上;其次,在逃生中最重要的是戴上防煙面罩,避免一氧化碳中毒,也可以用溼毛巾,口罩捂住口鼻,彎腰低頭前行;如果沒有出口可以逃生就尋找一個可以探頭的地方,對外進行呼救。

為了我們的幸福家園,保障我們的生命財產安全,我們每個人都應該重視消防安全,正確掌握滅火知識,提高安全防範意識。

消防安全知識 篇11

國二作文 ,557字

“熊大,你等等俺呀!嗚嗚,俺的蜂蜜啊!”看著熊二笨拙可愛的樣子,我哈哈大笑。

突然,牆上一道明光閃過,“噼啪”,我還在納悶這是什麼聲音?“噼啪噼啪”,越來越響,我嚇得驚慌失措,“媽媽,快點兒,電打火了!”說話間,砰的一聲,火燒起來了。“快點兒!快點兒,找根棍子把它敲滅,”媽媽說。可天太黑了,去哪找棍子啊。“怎麼辦?怎麼辦啊!”我嚇得哭起來。“快點兒用水把火澆滅吧!”媽媽說著就去拿水壺,“不行!不行!我們老師說過用電引起的火災,千萬不能用水澆,會觸電的。”

正在這時,旁邊的沙發也燒起來了,我和媽媽慌成一團。“對對,應該先切斷電源。”媽媽說著就向院裡跑去,因為太著急,媽媽腿一軟,摔了一跤,可她顧不得疼痛,趕緊爬起來去拉電閘。終於把火弄滅了,我和媽媽癱坐在地上,誰也沒有說話,心裡一陣陣後怕。多虧我們平時學習了一些消防知識,及時把火熄滅,不然後果真是不堪設想。

洪水無情,火災如虎。火災是多麼的凶猛,但是我們只要學會了消防安全知識,增強消防安全意識,火災就會遠離我們,我們也就不會惹火燒身了。

防震知識觀後感 篇12

國小五年級作文 ,529字

2008年5月12日14時28分,那一刻,山崩地裂;那一刻,汶川及周邊,基本夷為平地……

地震後的2011年,我去過汶川,到過映秀,一眼望去,滿眼的傷痕累累。在映秀中學前,一座六層的教學樓,只剩下不到兩層,那麼,還有四層呢?全部都在地底下,也就是說,成百上千的學生,在那麼一瞬間,都被活埋了。記得當時,我差點沒被這事兒給嚇哭。

可是,在汶川地震時,有一所學校,沒有一點傷亡。因為,他們學校,每年都要舉行地震逃生演練。那一刻,他們學校的師生,理所當然地成了“地震幸運兒”。

血淋淋的前車之鑑,讓我們不得不提高警惕。因此,在我們學校,08地震後的每年,都要舉行地震逃生演練。如果哪一天,地震真的來了,我們一定閉著眼睛也能逃走。

經過08地震後,全國人民的防震意識增強了,不同形式的防震活動也經常開展。學校防震,鄉村防震,房屋構造防震……我們的科學家們,目前也在積極進行試驗,提高“預震”的精確度。

只要人人防震,齊心抗震,地震就絕對沒有那麼可怕!

我相信:只要人類愛護好我們賴以生存的地球母親,在不遠的未來,自然災害就會減少,地震也就不會再是人類的夢魘!

消防知識進校園 篇13

國小五年級作文 ,735字

“嘟——”一聲尖厲的哨聲響徹在學校上空。

緊接著,樓道里煙霧瀰漫,濃濃煙霧源源不斷地從牆角的一個小瓶子——煙霧彈裡冒出來。頓時,樓梯間裡紅色與灰色交相輝映,看不清任何東西,一股刺鼻的、有害的氣體迅速擴散,刺激著人的鼻子。同學們迅速衝出教室,用毛巾死死地捂住口鼻,貓著腰,井然有序地往操場跑去。

這是幹什麼呀?原來是我校正在舉行消防疏散演練呢!

同學們整整齊齊地排著隊伍在操場上集合。樓梯口依然不斷有灰色或紅色的煙霧冒出,像一條條張牙舞爪的巨龍在空中飛騰。

過了一會兒,消防官兵給我們講述了滅火器的用法:“先拔掉保險銷,然後左手握著噴管,右手提著壓把,對準火焰,用力壓下壓把,直至把火全部全部撲滅。”消防官兵講得有聲有色,我們聽得津津有味。隨後,他們還挑選了八名同學操作練習。只見一名官兵把木柴放進兩個盆裡,再往盆裡“嘩啦啦”地倒了一些汽油,然後抽出一根木柴,用打火機點上火,頓時火焰竄了出來,像一隻青面獠牙的怪獸。接著,他把木柴扔進其中一個木盆裡。“轟——”一道紅光冒了出來,火焰一下子竄出五六米高,愈燒愈烈,連周圍的空氣都在慢慢升高。第二盆亦是如此。熊熊大火劇烈地燃燒著,這時,消防官兵一聲令下:“開始!”只見四個滅火器一齊噴發出白色的乾粉,覆蓋在火焰上。頓時,火紅色的烈火消失了,取代它的是一團白色煙霧。那團煙霧越來越大,不斷擴散著,很快就罩住了我們,像走進了人間仙境一般。過了好一會兒,那團煙霧才緩緩地、戀戀不捨地飄到空中,散開了。

這次消防疏散演練演練可真有意義啊!

消防知識講座 篇14

國小五年級作文 ,614字

星期天的下午,幸運星培訓中心請來了消防大隊的顧叔叔,給我們進行了一次有趣的消防知識講座。

首先,顧叔叔講了日常消防安全常識。他告訴我們:發生小面積著火,不用撥打119,自己就可以滅火。還講了逃生方法:如果發生火災的樓層不是很高,可以開啟窗戶,往外扔幾個沙包,或者棉絮、被子等面積較大較軟的東西,然後跳出去。如果樓層很高,就用溼毛巾捂住口鼻,低下頭,俯下身子快速逃離等等。

接著,顧叔叔演示了發生火災時應該如何逃生。他邀請了四位同學上臺模擬表演。開始逃生了,同學們先用溼毛巾捂住口鼻,有位同學忘了拿衣服,返回去拿。顧叔叔這時候提醒說,身外之物都不重要,火災時逃命最重要,返回家裡拿東西會影響逃生速度。中途,有一位同學假裝摔倒了,後面的人都繞開這個同學。顧叔叔說這種做法是正確的,如果不繞開,後面的人看不見前面,會直接踩踏上去,發生踩踏事件。

最後演示如何使用乾粉滅火器,顧叔叔總結為:一提二搖三拔四噴。顧叔叔演示後,請一位同學上臺,只見她先用右手握住滅火器手把,向上提起來;然後左手把滅火器瓶倒過來搖勻;接著拔掉保險栓;最後右手大拇指按壓上把手的同時,左手握住滅火器的噴嘴,對準火焰的根部,“吱”的一聲火焰被熄滅了,同時伴隨著灰白色煙霧,顧叔叔說噴出的不是霧而是乾粉。大家睜大了眼睛,嘖嘖稱讚。

這次消防知識講座,我學到了很多消防安全知識,還知道了火災時如何逃生,如何使用用乾粉滅火器,可謂受益匪淺啊!

難忘的消防知識講座 篇15

國小六年級作文 ,1118字

11月10日下午2點左右,我們幸運星的小記者們,從總部乘坐2路公共汽車來到了幸運星新城分部,參加消防知識講座活動。

進入裡面,一種書香氣息包圍了我。牆上貼滿了我們幸運星書法畫班同學們的書法作品和繪畫作品,室內各種綠植環繞,空氣清新,猶如置身公園一樣。店內的整體裝修以原木為主,與各類綠植相得益彰。幸運星新城分部共有三層,我們在最頂層參加了消防知識講座。只見頂樓地面上鋪著一層厚厚的草坪,草坪旁種滿了各類花草樹木。我們可開心了,在花草樹木間遊走,歡聲笑語不斷。

不一會兒,張老師和消防員叔叔一起到了頂樓。只見消防員叔叔身穿深藍色的制服,頭戴一頂白藍相間的帽子,胸前的胸章閃閃發亮,就像小星星一樣。我們在草坪上席地而坐,消防員叔叔拿起話筒開始了消防知識講座:“大家好,我是消防員,你們知道火警電話是多少嗎?”同學們異口同聲地回答道:“119!”……

時間過去了一分鐘、二分鐘、三分鐘……消防員叔叔結束了精彩的演講,說:“有誰願意上來演示下要怎樣火災逃生嗎?”

“我!”

“我來!”

“消防員叔叔,我!我!我來!ME!ME!”

同學們都爭先恐後地舉起了手,消防員叔叔左看看右看看,好不容易從人群中挑出4個同學來。只見消防員叔叔讓他們用袖子或衣服遮住口鼻,右手伸直,像扶著扶手一般地在草坪上轉了幾圈,那4個同學也學著消防員叔叔的樣子轉了幾圈……隨後消防員叔叔又教我們遇到有人摔倒之後要怎麼做才能安全逃離,我坐在那裡,彷彿自己也身臨其境了。

要噴乾粉了!只見消防員叔叔用手託著乾粉滅火器對我們講:“使用滅火器時一定要注意這四點,第一點:要看氣壓表;第二點:用手托住滅火器才能撥開卡子,如果手把它壓住了,它是撥不出來的;第三點:使用滅火器前一定要把它搖晃一下,不然,你會發現乾粉沒有噴出來,氣流給噴出來了;第四點:用右手拿滅火器,將滅火器對準火焰的根部才能使火撲滅。”

“你們有誰願意試一下?”

“這——不會有事吧?”“如果噴到眼睛裡怎麼辦?”……同學們在底下議論紛紛,消防員叔叔見沒人上來,便率先做了一次示範。頓時,同學們都舉起了手……

這次的消防知識講座收穫可真多,既讓我們學會了如何逃生,又讓我們學會了如何使用滅火器,增強了消防意識!

知識守護生命 篇16

國小五年級作文 ,510字

生命,是一朵嬌嫩的花,是大自然賜予我們每個人的不可複製的寶貴財富。既要去珍惜又必須學會去保護它。生命,是美麗的,但是,生命同時也是短暫的。人的生命只有一次,它會隨時間慢慢地、悄悄的逝去……從不被任何人發現。然而,它卻不能隨時光老人一同走到盡頭。這,就是生命的特點:短暫、嬌嫩而又十分的美麗。

生命,是需要守護的。生命,可以用“知識”來守護。我們學會了觀察地震前的現象,並進行了多次防震演練。那麼,這樣,地震來臨時,我們就能守護我們的生命!5月12日汶川大地震時,桑棗中學的二千名師生,因平常加強地震的知識、概念,多次進行防震演練。所以,在地震來臨時,他們僅僅使用了超短暫的1分36秒就全部逃到了安全地帶。所以,生命需要知識守護!

生命,更需要堅持不懈、持之以恆的精神來守護。四川一個村民的女兒,獨自出去玩水,在路上,突然掉進了一個大約40米深的方井裡,她沒有驚慌失措,而是聚合全部身心之力,去想辦法,終於,她吃樹根、吸樹汁,兩天兩夜後終於得到了村民的幫助,爬出了40米深的方井!

生命,真的太脆弱了!我們要學習知識,努力地去保護、去珍惜自己寶貴的生命,讓這朵嬌嫩的鮮花開得更加完美!完美地與時光老人一起,走到時間最後吧!

書籍是知識的源泉 篇17

國小四年級作文 ,557字

書,是那寒冷冬日裡一縷溫暖的陽光;書,是那炎熱夏日裡一絲涼爽的清風;書,是那香甜的美酒令人回味無窮;書,是那神聖的階梯,引領人們登上高峰……

我喜歡讀書,因為高爾基爺爺曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”從中可以看出,讀書是多麼重要啊!讀書可以增長知識,可以開闊視野,可以讓生活更加美好。總之,讀書有說不盡的好處。

為了讓我們的課餘時間更充實一些,為了讓我們能讀到更多更好的書籍,本學期,老師在教室裡辦了一個圖書角。第一天,圖書角就被同學們擠得水洩不通,一番“搶閱”後,五十多本書所剩無幾。這下子可好了,每到課間時候,以前經常出去瘋玩的同學也都乖乖地坐在位子上津津有味地閱讀,盡情地徜徉在書籍的海洋中了。我也超喜歡這個圖書角,每天,我都會去借一本書,瞭解書中的世界。俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神”,雖然這個讀書角的書並不是很多,但同樣是全班同學的良師益友,在它的幫助下,大家掌握了更多知識。

讀書不僅是我們自己的事,也關係著國家的興旺發展。溫家寶總理在參加第十四個“世界讀書日”活動時指出:“書籍是人類智慧的結晶。讀書多少決定一個人的修養和境界,進而關係到一個民族的素質,影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人,不讀書的民族,是沒有希望的。”

書讀好,多讀書,讀好書,給自己一個美好的未來,實現自己人生的夢想!

知識無價 篇18

高二作文 ,1129字

有人說,自己有兩樣東西是別人怎麼也帶不走的,一個是吃進肚子裡的食物,另一個是學到的知識。

說到知識,許多同學會把它與考試、負擔聯絡在一起,知識就像是一個無盡的痛苦的深淵的入口。難道知識帶給我們的只有這些?我不信。在學習知識的過程中,我是很快樂的。在《鴻門宴》裡看到劉項明爭暗鬥,於《陳情表》中感李密忠孝之心。簡愛告訴我要堅強要獨立要堅持最初的信念,保爾柯察金啟發我勇於與命運作鬥爭。還有許多與我一同學習的學術界泰斗:牛頓、法拉弟、焦耳、安培、阿伏加德羅、華羅庚……他們不僅學習了知識,還創造了知識,在知識的道路上引領後人前進。

知識不只存在在課堂上,它時不時也會在生活中與我玩捉迷藏。吃餃子的時候伴點兒醋,醋裡面含有醋酸,它的結構不就是CH3COOH嘛。吃水果的時候發現這水果長得很大,吃起來也很甜,這也許是用秋水仙素使它變成了多倍體。游泳的時候不小心嗆到一口水,鼻腔中迅速充滿了奇妙的味道,噢,這一定是次氯酸鈣的水溶液。坐在汽車上觀察窗外的景物,怎麼都在往後退呢?這裡因為物體的運動是相對的!開啟電視看天氣預報,這衛星雲圖運用的不就是地理課上學習的遙感技術製作的嗎?

“知識無價”的“無價”是什麼意思?在經濟學上,它可以解釋為無法用金錢衡量;在哲學上,它是一種看不見摸不著,失去了才意識到它的重要的東西。知識無價,不是說知識中沒有價值,而是它的價值等待我們去發掘去充實去實踐。我們現在學到的知識,需要我們去把它們轉化為學術價值、社會價值和歷史價值。

最近幾日,中國各大城市發生了非理性的砸燒日貨事件,雖然這樣的大動作能在國際社會產生一定的反響,但這同時也嚴重損害了咱們自己人的利益。在這個經濟全球化日益加強的社會階段,誰敢說自己沒有用別國的產品,穿別國的衣服,開別國的轎車?與其在街上愚笨地盲目發洩自己那所謂的愛國主義精神,還不如靜下心來想一想:我們怎樣才能不被日本人欺負?怎麼才能比日本強?這就是為自己所學的知識創造價值的時候了!不得不承認,日本人在很多方面比我們強,例如衛生環境、社會福利、高科技產業、汽車製造業等等。他們善於運用知識,效果也是顯而易見的。課堂上學到的知識大同小異,就看你今後怎麼用,用在哪兒。所有鬥爭實質上都是知識的鬥爭。我們真正的勝利,是對日本人說我們擁有比你更先進的科技,更清廉的官員,更乾淨的街道,以及更有希望的年輕人!讓好學之風在社會上盛行,讓知識發出更耀眼的光芒。

學到的知識是自己的,請不斷學習,不斷充實自己。有知識的人,才是一個完整的個體,才能為國家為人類貢獻。用愛與善良灌溉知識,你會得到它的報答。

把知識用到正當的地方,它才能成為實現你的人生價值,建造一個更強大的國家,使人類社會邁向新階段的力量源泉!

讀書讓我增長知識 篇19

國小五年級作文 ,566字

詩聖杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。書是人類思想的寶庫,是人類知識的總統,是人類積累智慧之長明燈。書籍是我生活中的最大樂趣,是我的精神糧食。博覽群書讓我增長見識,我愛讀書!

記得在小的時候,我是個好動的孩子,總是定不下心來,媽媽總是和我看故事書,講各種各樣的故事給我聽,耳濡目染,我漸漸地愛上看書。在書中,我彷彿沉浸在一個多姿多彩的童話世界,那裡有善良的小兔,也有狡猾的狐狸,有膽怯的小松鼠,也有凶狠的老虎,我為書中東躲西藏的小狗感到擔憂,默默祈禱小狗不被老虎抓住;我也為慈愛鹿媽媽感到開心,它們一家是多麼溫馨、幸福!真希望他們以後能安穩平淡地生活下去。書,真是一個奇妙的世界,我愛讀書!我經常獨自一人躲在房間裡靜靜地看書,書是百看不厭的,每一次的閱讀都會有所收穫。

現在的我,喜歡看外國名著,在作家的筆下,世界是五彩繽紛的,我彷彿也隨著作者,來到古老的布拉格,感受當地的風土人情,欣賞著美麗的景色,瞭解那裡的地域特色,品嚐著特別的食物,與作者一起流浪。在書中,我十分快樂,不知不覺中,我也增長了見識,學到很多知識,書成為了我的良師益友,書是我的老師。讀書提高了我的寫作水平,俗話說:“書藉是人類進步的階梯。“讀書,是我生活中的營養劑。我愛讀書!

我相信,知識改變命運,命運就掌握於我的手中,我們要趁年少,多讀書,學多點知識!

如何記住所學的知識 篇20

日記 ,628字

俗話說,好記性不如爛筆頭。做筆記是學生黨常用的學習記憶方式,無論是康奈爾筆記法,還是圖表筆記術等等,各種五花八門的筆記形式應用的目的只有一個,就是記住所學的知識。但有時候即使我們把所有的知識點都做了筆記,那些知識點我們還是沒有記住,閱讀過的書忘記了,寫下來的文字也隨著時間而記憶模糊。這到底是為什麼?我們如何才能記住所學的知識?

對於這個問題,知乎大牛採銅回答了三個關鍵點。如何記住所學的知識?第一,所學的新知識必須加入自己的知識體系中去。普通學習者之所以常常學了又忘,就是因為他們沒有構建起自己的知識體系,這就造成學習資訊輸入大腦後卻無處歸屬。如果他們有意識地慢慢構建起知識體系,那麼新資訊就會成為補充與完善知識體系大廈的新磚瓦,新知識與舊知識的聯絡與融合就會讓記憶變得更加深刻,所學的知識就更容易記住了。

第二,實踐輸出轉化為技能。我們所學的知識資訊,如果不加以實踐運用並轉化為技能,那麼所學的理論知識不過是紙上談兵。親身實踐體驗絕對是一種極佳的記憶方式,身體感知並操作實踐,這個過程就是抽象化變具象化的過程,不斷具象化不斷實踐輸出,知識理論就通過這種形式轉變成我們的個人技能。

第三,重溫思考。眾所周知,複習是記憶的法寶。根據艾賓浩斯記憶曲線,人的遺忘現象是規律性的。所以在理解這個記憶曲線的基礎上,安排時間重溫思考所學的知識,我們就可以基本戰勝遺忘知識的困境。

新知識加入構建的知識體系、實踐輸出轉化為技能與重溫思考,這就是記住所學知識的三大法寶。