矇眼作畫相關作文20篇

矇眼作畫 篇1

國小三年級作文 ,352字

今天作文課上，老師讓我們玩了一個遊戲，題目是“矇眼畫五官”。

老師先是向我們介紹了遊戲的規則：一、玩這個遊戲的同學得用紅領巾蒙上自己的眼睛，然後在原地轉上三圈。二、在下面觀看的同學要鴉雀無聲，不能告訴玩這個遊戲的同學作畫的位置。三、畫畫的時間為1分鐘。

遊戲終於開始了，老師先選了二位女生，再選了二位男生。老師先把四位同學的眼睛蒙上，再讓同學們在原地轉三圈，然後老師把白粉筆給了他們。他們就開始畫五官了，不到一分鐘，這四位同學們就已經畫好了。看，這四位同學畫得亂七八糟，像一個個恐怖的怪物。第一個臉蛋真滑稽呀，頭髮差點離家出走了，眼睛畫在了中間。第二個眼睛飛到了耳朵那。第三個嘴巴和鼻子都碰在了一起。第四個眼睛被嘴巴吃了。大家看見了這些有趣的臉蛋都哈哈大笑了起來。

這個遊戲真的太有趣了，我們下次還想玩！

有趣的矇眼作畫 篇2

國小四年級作文 ,583字

作文課上，老師說：“這節課我們要來畫畫。”有的同學問：“畫什麼？畫葉子，畫昆蟲？”大家都不知道老師讓畫什麼東西。有一些同學啊，聽了畫畫高興得一蹦三尺高，大家激動不已。老師說：“這堂課我們的畫畫和平時不一樣，你先想象你要畫的是什麼？”

我想畫的是大海，大海上有許許多多的帆船，海底有各種各樣的海魚，各種各樣的水藻。海灘上還有許許多多的人，各種顏色的貝殼碎片在陽光下閃閃發光，一棵棵椰子樹在海風的吹拂下搖搖擺擺。

老師說：“今天我們要矇眼作畫。”一聽是矇眼作畫，同學們都十分緊張，不過也有點小激動。老師喊了一個同學上臺給我們表演，他叫石義琛。老師先把他的眼睛蒙上，石義琛本來是要畫一隻公雞偷蛋的。蒙上眼睛之後他用手慢慢地摸著黑板，老師問石義琛有什麼感覺？他說很黑非常緊張，分不清東南西北了。當石義琛畫完的時候大家都哈哈大笑，因為翅膀畫到屁股上，雞冠畫到眼睛上，眼睛畫到嘴上，雞嘴畫成鴨子嘴了……哎呀，石義琛是又羞愧又難過的走下去。

輪到我們畫了，我把眼睛蒙上後，眼前一片漆黑，什麼也看不見了，就連本子和筆都找不到了。我摸索著找到本子和筆，畫完後我睜開眼，羞愧難言，都不好意思見人了，大家看了以後哈哈大笑。我把孩子畫成了海蛇，把帆船弄海里去了，把海鷗畫的一團模糊，把人都畫沒了。

今天的矇眼作畫真有趣，從中我明白了，眼睛真是太重要了。以後一定要少玩手機，保護好自己的眼睛。

矇眼作畫 篇3

國小四年級作文 ,731字

作文課上，老師說：“這節課我們要來畫畫。”一聽這話，有的同學高興地跳起來，有的呢則唉聲嘆氣的。我是又高興又苦惱，為啥？高興是因為這節課上不用寫作文了，苦惱的是我畫畫的水平不怎麼樣。

老師接著說：“作文課上的畫畫和美術課上的畫畫不一樣。我們不比誰畫的最好，比誰畫的最有創意。你先想想自己準備畫什麼畫？畫上有什麼？你準備怎樣畫？”

我想了想：我畫一隻公雞吧，畫上有雞有蛋，公雞在偷蛋。我怎樣畫呢？我也不知道。

老師又說：“今天我們要矇眼畫畫。要用這些毛巾把眼睛蒙上。”矇眼畫畫？就知道老師沒安什麼好心。毛巾不夠，其他人都有了，就我沒有。我舉起手想問老師要條毛巾，誰知剛舉起來老師就說：“石義琛，你來黑板前。”我走到黑板前，老師從口袋裡掏出一條長毛巾把我的眼矇住。剛蒙上我就感覺眼前漆黑一片，暈暈乎乎的。老師問我：“你現在什麼感覺？你準備畫什麼？”我一一做了回答，轉了三圈後開始畫畫了。我先畫身子，然後憑感覺在身子上畫了個頭，在頭上再戴個雞冠子，然後在雞的身上畫兩個翅膀，在尾部畫上尾巴，再添上腿……

終於畫好了，不知效果怎樣，反正下面笑聲不斷。

我取下毛巾，看了一下自己的“傑作”，雞翅膀畫雞屁股上了，尾巴呢，跑得遠遠的。本來是畫兩根長羽毛當長尾巴的，結果畫成了腿，這雞竟然成了四條腿。我的天吶，我想過畫出來的很醜，但是不至於這麼醜吧！

這件事讓我知道了，人在什麼都看不見的時候是很無助的，所以要保護好自己的眼睛。

有的同學在笑我，一會看看你們畫的怎麼樣。當我看著他們畫的畫之後，我忍不住哈哈大笑，同桌本來是要畫人的，他畫了一堆人，人不是缺胳膊少腿的，就是頭長在手上或者頭長在屁股上。我對同桌說：“就你這水平還笑我呢，我那比你這好千萬倍，這就叫呀，看著簡單做著難。”

矇眼作畫 篇4

國小三年級作文 ,477字

星期三，老師在班級裡宣佈：“今天我們來畫熊貓臉。”

話音剛落，班裡立刻熱鬧起來。這時，老師拍了拍手，班級裡又鴉雀無聲。“我在這裡畫4個圓，大家每個組選一人上來在圓上畫臉，你可以畫熊貓臉也可以畫人臉，當然遊戲不會那麼簡單，我們要把眼睛矇住。”比賽開始了，首先第一組的成員上場，原來他們派出學差—丁帥去畫。只見老師把在第一排的李可欣的紅領巾拿了下來，系在丁帥眼睛上。結果，丁帥畫了個豬臉，他只得了一分。第二組周子俊上去。他呀，畫是對了，就是沒有畫到圓裡面。到我們組呢，只見組裡的成員全看著我。嗚，好吧，看來只能我上去了。我慢騰騰地站到講臺上，此時我的心臟一蹦三尺高。我站在上面眼睛被矇住，什麼也看不見。耳邊一直傳來我們組成員的聲音，分不清是誰說的，只聽“左左左，哎右，右右右。”我感覺頭都要炸了。最後隨便畫了個熊貓臉。下面傳來”哇”的一聲，我迫不及待地摘下紅領巾。唉呀，不錯。老師立刻報結果，“一組10分；二組0分；三組；7分；四組—九分！”“太好了！”我們組開心地大叫起來。

這個遊戲提高了大家的觀察力，而且又好玩，我喜歡這個遊戲。

難忘的矇眼作畫 篇5

國小四年級作文 ,788字

星期一的語文課上，我們學習完語文天地，本以為老師要開始講知識重點了，沒想到老師神祕一笑，說：“我們今天先玩一會兒‘矇眼作畫’的遊戲吧！”我們一聽到玩遊戲，全班歡呼雀躍，頓時教室裡呈現出一片熱鬧非凡的景象。老師又說：“矇眼作畫就是把眼睛蒙上，給黑板上的臉添上鼻子。”

遊戲開始了，老師先將我們分為兩組，兩組中再各選一個人上去畫鼻子，其他人不能提醒。可是被矇眼的同學不是把鼻子添在臉外面，就是把鼻子添在眼睛上，看著那一張張被畫得歪歪斜斜並且奇形怪狀的臉，同學們頓時鬨堂大笑。

第二次，老師改變了遊戲規則：讓小組中一個人畫，一個人提醒。看著遊戲這麼有趣，我也躍躍欲試，把手舉得高高的。很幸運的是，我被老師選中與小謝同學一起完成這次遊戲。小謝負責畫，我負責提醒。我信心十足地想：這太容易了，就看我的吧，保準讓小謝畫得不偏不倚。可是，小謝剛要提筆畫就把筆弄掉了，這可真是出師不利呀！小謝一陣手忙腳亂地尋找掉在地上的筆，好不容易撿起來，結果筆卻拿反了。狀況接二連三出現，讓本來信心百倍的我有點手足無措。一陣忙亂後，小謝把筆頭調了過來開始畫，我大聲地提醒小謝：“右，往右，再往右。”他總算把筆移到了臉的位置，可他要畫的地方是嘴巴的位置，我著急地手舞足蹈地一邊比劃一邊說：“上，往上，再往上一點兒……”眼看著小謝的筆慢慢移到了“目標方向”，我欣喜若狂地喊：“對啦，快畫！”最終，小謝把鼻子畫到了正確的位置。小謝摘掉眼罩，轉過身，我倆對視一眼，都露出了勝利的笑容。

這次遊戲在歡聲笑語中結束了，回想起指揮小謝畫畫的過程、小謝畫畫時的困難，直到我們最終取得成功，讓我明白了團結協作的力量和重要性。

矇眼作畫 篇6

國小四年級作文 ,689字

上課了，老師大步流星走上講臺說：“這節課是畫畫的。”一聽這話，教室裡頓時炸開了鍋。作文課上畫畫，石破天驚吶！

“可是要畫什麼畫呢？”有人問。畫貓，畫老虎，畫一棵大樹？大家紛紛猜測著。老師說：“這次畫畫和我們平時畫的不一樣。”我們苦思冥想，就是不知道這次畫畫到底和平時有什麼不一樣，不知道老師的葫蘆裡賣的什麼藥。

老師笑眯眯地說：“今天我們要矇眼作畫。”班裡發出了“悲慘”的叫聲。蒙上眼怎麼畫呀？睜著眼我都畫不好，蒙上眼畫出來該有多難看哪。

老師先挑了一名幸運觀眾上去畫畫，老師先蒙上了他的眼睛，然後問他：“蒙上眼之後，你有什麼感覺呀？”這位同學回答：“一片漆黑，惶惶不安。”大家都笑了。老師又讓他說一說自己想畫一副什麼畫，再他原地轉三圈後開始畫，結果他轉了三圈找不到黑板了，在大家的提示下才摸到黑板。開始作畫了，他摸索著，用了九牛二虎之力終於畫完了一幅畫。我們看著他畫的畫哈哈大笑起來。他原本是想畫一幅公雞偷蛋圖，結果呢，他把翅膀畫到雞屁股上了，尾巴離體了，雞冠子畫到下巴上了，雞嘴畫得像鴨子的，更搞笑的是，公雞竟然長了四條腿。哈哈哈哈，笑死人啦！

終於該我們畫了，我迅速蒙上眼睛，一蒙上眼，真是有點惶惶不安哪，我們都又緊張又激動的。右手摸索著拿著筆，左手按著本子畫起來。終於畫好了，不知我畫的怎麼樣？我拿掉毛巾一看，哎呀，我的媽呀，我畫的是什麼東西！

這次矇眼作畫讓我知道了，有些事看著容易，做起來很難。

矇眼睛畫畫給我的啟示 篇7

國小四年級作文 ,581字

我玩兒過許許多多的遊戲，比如：老鷹捉小雞、三步連、孔雀回頭定、三個字、肚子疼、四個蠟燭。這些遊戲都是在疲倦的時候玩的，這些遊戲可以放鬆心情，但我最喜歡的遊戲是“四個蠟燭。”這個遊戲的規則是讓一個人抓，讓抓的那個人就會問肚子真疼假疼。如果真疼就不動，假疼就要快跑，不要讓那個人抓住。

今天，我在小英才海風情境作文玩了一個特殊的遊戲，這個遊戲和畫畫有關。

遊戲開始了，烏尼爾畫了一個大臉貓，畫的非常可愛，烏尼爾是睜著眼睛畫的，老師說，他一會要找個人矇眼睛畫畫。有一位男同學說：“眼睛別和鼻子畫在一起。”剩下的同學就說，我的天啊！還玩？其實我是很想玩這個遊戲的，但我又不敢發表意見，因為我並不知道別人要不要玩這個有趣的遊戲，又害怕別人說我很幼稚。

矇眼睛畫畫開始了，老師先把鼻子和嘴巴擦掉了，之後老師叫了劉慶賀，劉慶賀沒有去。老師又叫了王晗凱，王晗凱去了，老師把王晗凱的眼睛蒙上，老師又把黑板擦放在了大臉貓的旁邊，讓王晗凱知道畫在哪裡。王晗凱開始畫了，他把鼻子畫在了眼睛上，把嘴畫歪了，他畫完所有人都哈哈大笑。他自己看到後也哈哈大笑。之後老師把王晗凱的完美作品擦掉了。

這個遊戲讓我很開心。也讓我懂得了，不管做任何一件事，只要儘自己最大努力就可以，所以我以後做任何一件事都要儘自己的最大努力，無論成功失敗，盡力就好。

矇眼畫鼻子作文 篇8

國小四年級作文 ,574字

今天，我帶著激動的心情，來到了小英才作文班。上課了，老師說：“今天我們玩遊戲，這個遊戲跟畫畫有關”。聽完老師的話，我的心中充滿了期待！這個遊戲到底是什麼呢？

原來我們今天要玩的遊戲名叫矇眼睛畫鼻子。遊戲開始了，老師首先在黑板上畫了一個臉，可是卻沒有鼻子，老師說要讓同學們矇住眼睛畫鼻子。當老師說完話的時候，同學們都是安安靜靜、老老實實的，沒有一個人舉手。

老師叫了一位同學，這位同學名叫史昊冕，當老師讓他來畫鼻子的時候，他十分的不願意，但還是勇敢的走到了前面。老師拿出了眼罩，這個眼罩非常有趣，上面有兩行字：我自橫刀向天笑，笑完我就去睡覺。呵呵，真是太有趣了！史昊冕戴上了眼罩，握住了筆，只見他小心翼翼地試探著，過了幾分鐘，他開始畫了，他畫的位置有點兒偏，而且畫得時候手非常抖，所以畫出來的鼻子不是直的，一點兒都不像，是一個三角形的！他畫完以後，我們都哈哈大笑。那時，我心裡想，矇眼睛畫鼻子真是太難了。第一位挑戰者已經畫完了，我們期待著第二位挑戰者的畫法。

老師又叫了一位女同學，是劉欣鈺。老師先讓她記住畫鼻子的位置，然後才讓她戴上眼罩。同樣，劉欣鈺也非常的小心，馬上就找準了位置，也快速地動筆，哇！她畫的比史昊冕好！我心裡說。

今天的遊戲真好玩，不僅讓我感到了快樂，而且通過今天的遊戲還讓我懂得了做每件事都要認真對待。

矇眼畫畫 篇9

國小五年級作文 ,793字

大家都知道，畫畫的時候必須要看著畫，因為這樣就不會畫錯了。但是，在日常生活中往往太依賴眼睛看著，所以有很多事沒有用到心。語文課上張老師為了讓我們體會用心做事的感受，讓我們做了一個別出心裁的小遊戲—矇眼畫畫。

老師說完遊戲規則後，同學們都感到很新奇，開始七嘴八舌的議論起來。這時，老師說，誰願意上臺展示一下？同學們爭先恐後的大叫著“我”“我”！只見我們班的同學常耿赫胸有成竹、大搖大擺的上了臺。老師說：“你要畫什麼”常耿赫回答道：“我要畫我的同學徐浩”。一下子教室裡就像炸開了鍋，哈哈哈！笑聲平復後，常耿赫蒙上眼睛，小心翼翼的畫起來，他先摸索了一下然後猛地畫了一個圈，卻畫成了“6”，接著又開始畫五官，左眼在腦袋外面，右眼睛在中間；只有一隻耳朵，一個橢圓形的身體，兩隻胳膊和身體“分了家”兩條腿離身體有“十萬八千里”遠，鞋“跑”到了腿的旁邊。接著，他又估摸了一下在胳膊上畫起了頭髮，又在另一隻胳膊上畫起了另外一隻耳朵，常耿赫這邊畫得起勁，臺下的同學們早已笑的前仰後哈，有的捂著嘴、有的一顫一顫的、有的邊揉著肚子邊捶打桌子。就連老師也忍不住的微笑起來。而他的同學徐浩看著自己畫中搞笑的樣子，也是哭笑不得。兩分鐘後老師說時間到，讓“大畫家”常耿赫看看自己的“傑作”吧！他摘下眼罩也忍不住的笑出了聲。

接著，我也迫不及待的嘗試矇眼作畫。我蒙上紅領巾，眼前漆黑一片。我便小心翼翼的畫了起來。畫的時候，總有一種不知所云的感覺。畫完以後，摘掉紅領巾一看自己的作品，我哈哈大笑起來。同學們互相欣賞著彼此的“大作”，教室裡笑成了一片汪洋。老師給我們拍了一張照片，留下了這歡樂地時刻。

矇眼畫畫這個遊戲其樂無窮，在高興之餘還讓我們明白了眼睛的重要性。眼睛！是心靈的窗戶。我們要注意保護眼睛，在擁有健康眼睛的同時。還要將心比心，多多的去關愛失明的殘疾人。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間

矇眼畫畫 篇10

國小四年級作文 ,492字

老師問同學們：“你們最拿手畫什麼？”有的人說，拿手畫氣球；有人說拿手畫太陽；還有人說拿手畫卡通人物……同學們拿手畫的東西多種多樣，千奇百怪。

首先，老師叫小諸葛上臺來畫他的拿手小鳥，但有一個要求，必須要蒙上眼晴畫。我充滿好奇，滿懷期待小諸葛的表現。小諸葛胸有成竹地走上講臺，他拿上畫筆，先畫了鳥的頭，再畫鳥的身體，然後畫鳥的翅膀，最後畫小鳥的尾巴。小諸葛畫的鳥我聞所未聞，見所未見。因為小鳥被他畫得四分五裂，下面的同學見了放聲大笑，本來完全是小菜一碟的小鳥，卻被小諸葛畫得亂七八糟。

老師又叫小金上來畫老師，小金首先畫了個圓形，可是圓形畫得完全不標淮，都有小尾巴了，我估計是用這個圓形來當老師的頭。小金又在大圓形上畫了兩個小圓形，這兩個小圓形比上一個大圓形標準了許多，小金接著在那大圓形裡畫眼睛，鼻子和嘴巴。不過這三樣東西居然重疊在一起了，小金接著在旁也畫了一個半橢圓形，這我就猜不出來了。這樣一個“怪獸”便橫空出世了。下面的同學有的打著桌子放聲大笑，有的同學竟然笑得滾到地上；還有的笑得眼淚流出來了。

本來輕而易舉的畫畫，蒙上眼睛來做真難啊！看來我們要好好珍惜光明，保護自己的眼晴。

矇眼畫畫 篇11

國小五年級作文 ,587字

從教室傳來一陣陣歡樂的笑聲，這到底是怎麼回事呢？這明明是課堂，怎麼會有一陣陣笑聲呢？原來，是陳老師在帶領同學在做遊戲呢。

陳老師一公佈要做遊戲的訊息我們就激動得不得了，也開心得不得了。陳老師說：“誰先上來做一個示範。”我們班的郭“勇士”舉手了。郭“勇士”的眼睛被布蒙上後，便開始畫了，他先畫一個“小豆王”，他畫得還真不錯呢，特別是頭上那一顆五角星，和睜眼畫的沒有什麼區別。他又畫了兩根柱子，上面各有一顆寶石，那寶石還真不錯呢，畫得栩栩如生。

他緊接著又畫了一隻末影龍，龍畫得更好，可是，金無足赤，人無完人，他把龍尾巴畫歪了，但是，以他的水平已經很牛了。後來，我們才知道，他已經畫了成千上萬次這種小人和龍了，真是隻要功夫深，鐵杵磨成針。

終於輪到我上場了，我的心緊張得怦怦跳，想我會不會畫得很醜。我坐到了椅子上，準備好了。陳老師把布蒙到了我的眼睛上，我的眼前一片漆黑，什麼也看不見，我拿起筆，摸到了紙。我心中就想畫一個金泰宇，因為剛剛他畫了我。

跟著感覺和腦子中的想象，我畫好了，也不知道畫得怎麼樣，這時我沒有聽到什麼嘲笑聲，還有幾句讚揚。我自信滿滿，心想肯定沒畫錯，要不然同學們該嘲笑我了。我便想再畫一棵樹在金泰宇邊上，很快，我把樹畫完了，很期待自己究竟畫得怎麼樣呢。我拿開眼罩，發現眼前的畫還不賴呢。

從這一次活動中，我體會到盲人生活的不易，我們要照顧盲人，不要嘲笑盲人。

矇眼畫畫 篇12

國小四年級作文 ,581字

“嘻嘻—，哈哈—”，奇怪，這節作文課怎麼這麼熱鬧呢？原來同學們正在玩矇眼畫畫的遊戲呢！

遊戲規則：老師先把紅領巾矇住一個同學的眼睛，再讓其在原地轉三圈，隨後拿著粉筆走到黑板前畫畫。

遊戲開始了，同學們一個個躍躍欲試，興致勃勃，高高地舉起了小手。第一位上臺表演的同學是一個小男孩，他先描述了自己要畫的戰艦，然後蒙著眼睛，拿著粉筆小心翼翼地走到黑板前，開始畫起來。“啊！哈哈……”那位同學聽到同學們的嘲笑聲，心裡沒有底！趕緊拿著筆這裡畫畫，那裡畫畫。等到紅領巾摘下時，發現這個戰艦呀竟飛到海洋的上空，成了飛機，大炮成了飛上太空的火箭，簡直就是水空兩用的高科技戰鬥武器。

輪到我了，我心裡緊張極了，生怕被別人嘲笑。我原地轉了三圈，感覺暈頭轉向，簡直摸不到北，我心裡忐忑不安，拿起粉筆找黑板。當我碰到牆壁時，同學們起鬨著瞎指揮：“畫—畫—！”我想：“如果同學們對我這麼好，就不會偷著樂！”於是我像螃蟹一樣，橫著挪動去找黑板。我剛畫完，教室裡就一陣鬨堂大笑，笑聲差點把房頂都掀翻啦。等我摘下眼睛上的紅領巾時，我差點笑瘋了，頭像個大西瓜，一隻耳朵竟長在腦袋上，另一隻長在頭頂上，嘴長在下巴下面，鼻子與眼睛挨在一起，簡直就是個怪物。

這讓我明白：盲人生活在黑暗的世界裡，一直看不到光明，該是多麼痛苦啊！我們要好好保護自己的眼睛。

矇眼畫臉 篇13

國小四年級作文 ,549字

今天的作文課上我們要玩一個以前沒玩過的遊戲-__矇眼畫臉。

遊戲規則是這樣的：一名隊員幫助另一名蒙著眼睛的隊友原地轉三圈，然後在其他隊友的指揮下摸到黑板前快速畫一張臉。在規定的時間內，誰畫的最好誰就是獲勝者。

第一組由李聖鑫挑戰畫臉。他急急忙忙轉完三圈後立刻抓起筆開始畫臉，他一邊畫我們一邊在座位上哈哈大笑，越笑他越慌張。最後，他把嘴巴畫到了眼睛上，一隻耳朵咧到了下巴頜上，胳膊長到腿上……我們都笑的快喘不過氣來了，甚至有的同學一邊笑，一邊啪啪拍桌子，還一邊咚咚跺地板，老師說：“徐笠洋，你要跺個洞去樓下嗎？”我們笑得更歡了……

第二組是我和哥哥這一組，哥哥負責畫。我小心翼翼拉著哥哥轉了三圈，哥哥準確找到了黑板。哥哥畫的很認真，也很成功，我們都發出“哇”的驚歎。可惜我們高興的太早，哥哥在畫頭髮時把頭髮畫到眼睛上，留下一個禿腦殼，他們說哥哥畫了個“地中海”，我們都笑了起來……

最後獲勝的是趙俊哲，雖然他畫了個火柴人，並且把耳朵畫到眼睛上，但是他畫的又快又完整。

遊戲結束了，我們發現自己笑得肚子都疼了。

這個遊戲告訴我們沒有眼睛，很多簡單的事也會變得很難，讓我們愛護自己的眼睛吧？

茶藝課作文經同學們投票選舉獲獎者為盧昊坤，下圖為蔡經理為盧昊坤同學頒獎。

希望同學們再接再厲，在課堂上快樂成長！

矇眼畫臉 篇14

國小五年級作文 ,717字

說起畫畫，你們應該都不成問題，但如果要蒙著眼睛畫，那還會順利嗎？

今天，我們來到金筆課堂，老師看到我們笑了笑，告訴我們今天上活動課，我們的心裡樂開了花。這個遊戲是“矇眼畫臉”，遊戲規則是：把眼罩戴在眼上，找到黑板，畫一張臉。我們一聽，感覺還挺簡單，於是，就爭先恐後地搶著玩，但是，老師加了一個條件：在指定位置轉三圈。然後同學們的熱情就減半了。

遊戲開始了，第一個上場的是康文龍，他戴上眼罩站在老師指定的位置轉了三圈，然後就開始找黑板了。他走著走著，方向錯了都不知道，同學們都在笑他，他感覺有點不太對勁，邊用手一點點地去摸。“我找到了！”他驚喜地說。他開始畫臉了，一開始畫的圓頭還行，可到最後，他竟然不畫鼻子和耳朵！我們大家都在笑話他，他摘掉眼罩後也笑了起來。第二個是魯嘉麗，她更搞笑，她在找的時候頭一下子撞到了牆上，但她還在堅持不懈地找黑板，可她找著找著就找到了窗簾那！我可真想上去幫她一下呀！突然一個聲音傳入我的耳中：“我找到了！”她小聲地說。她畫的臉更有趣，耳朵在臉下面，嘴巴在臉的最上面。

輪到我了，我戴上眼罩，在指定的位置轉了三圈，然後開始找黑板了。一開始，我的方向是對的，可是有幾個男孩在引導我，突然我碰到了桌子。“這一定是那些男孩給我設計的障礙！”我小聲嘀咕著。終於我摸到了門框，但我把門框當成黑板框了，就準備開始畫了。可是，一個聲音引起了我的注意：“對對，畫，這就是黑板。”我感覺有些不太對勁，於是，我就又往另一邊摸了摸，可是一直摸不到另一邊。我突然聽到了黑板發出的響聲，於是就搶了過來，沒想到把黑板框拉斷了。

雖然這只是一個小遊戲，而且還是在狹小的，我們十分熟悉的空間裡玩都這麼難，那麼可想而知盲人的生活是多麼艱苦呀！

矇眼畫畫 篇15

國小四年級作文 ,430字

”哈哈哈！哈哈哈……”從教室傳來一陣陣歡笑聲，他們在幹什麼呢？我帶你們去看看吧！

哦！原來老師和同學在玩矇眼畫畫的遊戲呢！我想：不就是畫一幅畫嗎，我畫的畫可是很漂亮的，簡直是輕而易舉。好像誰不會畫似的。

開始做遊戲了，同學們有的自告奮勇，有的不敢舉手，有的在底下竊竊私語，好像在議論著什麼似的。老師請王鶴霏第一個上臺畫畫，老師給她蒙上了眼睛，把筆遞給她手中，她拿起筆，不假思索地開始畫了起來”，”哈哈…呵呵…”我們止不住哈哈大笑，有的笑得流下了眼淚，有的笑痛了肚子，還有的都在地上打起了滾，她把太陽畫在了西邊，把人畫在了屋頂，畫的很分散……等她摘下了眼罩一看，張大了嘴巴，捂住了臉，不知所措，好像要找個洞鑽進去似的、。老師問她畫的是什麼？她有點驚訝地說：”一座房子，小人和太陽。看著她的表情，好像在說：”怎麼會是這樣的！”

這次，我真正體會到那種看不見的痛苦，雖然我沒有感受過看不見的痛苦，但是通過這個遊戲，我真感受到了盲人的痛，我們要關愛盲人，不要歧視他們。

矇眼畫臉 篇16

國小三年級作文 ,195字