眼眸深處相關作文20篇
眼眸深處都是情 篇1
國二作文 ,660字在人生的大道上，親情就像你的雙腳，支撐著你不斷的向前跑。不論這條路是平坦的還是泥濘的，它都會支援著你，對你不離不棄。這是人生中寶貴的財富。
還記得，孩童時的我，年少無知，時常闖禍。有時侯，還需母親帶我登門道歉，但我不會有絲毫愧疚之意。這時候的母親會向我投來斥責的眼神。她的眼眸中充滿憤怒，這就像強烈的光線，在照射著我。此時，我羞紅地低下頭，反思著，檢討著。我不敢抬頭，生怕一抬頭，那強烈光線會的把我的眼睛刺傷。但當我負傷回家，這強烈的光線就會變得柔和。這時的母親向我投來關心的眼神，她的眼眸蘊含著疼愛。母親會忙著為我的傷口消毒、塗藥、包紮。這時，我就像一朵弱小的花兒，舒服的享受這柔和的“陽光浴”。
花兒慢慢地成長。我走進了中學的校門，要在那裡學習先進的文化知識，學會獨立，學會做人。從此，我離開了父母的懷抱，住進了學校的宿舍。當母親為我整理好一切，將要離開宿舍時，她會向我投來擔憂的眼神，她的眼眸中充滿了不捨。我就像樹根一般，扎進她的心裡，讓她擔憂，讓她牽掛。
初生的花兒經不起狂風的吹襲，經不起暴風雨的拍打，經不起凜冽的風雪。每當我在學校病倒，母親總會趕到我身邊，帶我上診所；當她看到我憔悴的面容，她的眼眸洋溢著憐惜。這就像雪地裡的暖爐，帶給我溫暖。緊張的學習生活，繁重的學習任務，落敗了的考試分數，讓我“遍體鱗傷”。在這時候，母親會給我送來安慰的眼神，在她的眼眸中包含了對我的鼓勵和信任。這就是黑暗中的明燈，指引我走向光明之路。
開啟你的心靈之窗，認真的品味親情彈奏出的美妙樂曲，細心地體會這樂曲給你帶來的樂趣吧！
眼眸深處 篇2
高一作文 ,882字踏上征途，不再回首，歌聲依舊。
—題記
歷史的詩篇輕輕翻動，這一頁述的是她。
月兒，你可知她的哀愁？一襲輕衣，青絲飄繞，她倚欄望月，眼波流轉。寒風如冰，侵襲著她嬌弱的身軀，她環顧大好河山，淡然一笑，眼神中浮現出與年齡不相稱的堅毅。
轉身回屋，她來到父親房中，輕輕坐在床邊。父親似有所感，邊咳邊說：“木蘭啊，難為你了。”她垂下頭，掩蓋了眼底氤氳的淚水：“父親，請恕女兒以後無法膝下盡孝了。”父女連心，父親掙扎著起身：“木蘭，你要三思啊！”抬起頭來，她眼神凜然：“父親，女兒心意已決，您不要讓母親知道，她身體也不好！”
回到房中，望著鏡中的自己，她無可奈何卻又毅然決然地拿起了剪刀。落地的是青絲，斷離的是過去。
月兒，你可知她的不捨？第二日，她避開母親，只留一封家書，從此踏上征程。代父從軍，是她對自己人生的定義。留下一個悽清的背影，留下一個堅毅的眼神。
跟隨軍隊來到戰場，望著遍地狼煙，堆疊的屍體，她心中泛起的不僅是苦澀，還有恐懼。耳邊響起臨走前父親的話：你不後悔嗎？她搖搖頭—有什麼後悔的？人生也不過一個戲臺，總有散場的時刻，或平平凡凡或轟轟烈烈，每個人都有自己謝幕的方式，每個人都可以自行選擇，我亦是如此。
從此，耳邊只剩下廝殺聲。騎上駿馬，奔赴沙場，越崇山峻嶺，過重重關卡，臂上留下了幾條刀痕，鬢角增添了幾絲風霜，淺藏在眼底的卻仍是一絲不屈的微笑。
夜晚，她手持一壺清酒來到湖邊，輕輕合上雙眸，想起手足弟兄們逝去的縷縷英魂，淚終於落下。她說：“月兒，你可知我的思念？”眼底的苦誰能明白，離鄉的痛誰能領會，代父從軍的孝又能向誰訴說？輕輕拭去眼角的淚，她站起身，再次迴歸戰場。不再無奈，不再恐懼，胸腔裡跳躍著的是對國家的忠，對弟兄的義，對家園的愛。
轉瞬已是十年。戰爭殘酷無情，待到高奏凱歌，論功行賞之時，當初一同飲酒高歌的同袍早已所剩無幾。終於可以卸下滿布征塵的盔甲，再貼花黃，她說：“月兒啊，我可以回家了。”開我東閣門，坐我西閣床，她還是那個嬌柔的女兒，只是青史簡冊中已刻上她颯爽的英姿，無法磨滅。
眼眸深處，是她的輪迴歲月，廝殺人生。
眼眸深處的感動 篇3
國三作文 ,931字光陰荏苒，兒時的記憶早已依稀，惟有您的回眸一幕幕刻在心上，印在腦裡，即便是夢境，依然熠熠生輝。
青春期叛逆的少年們，你是否用無形的透視鏡看向那眼眸最深處？你生病的時候，眼眸的最深處是柔情、是疼惜；你放學的時候，校門外那一道道熾熱眼神，眼眸最深處是焦急的等待和搜尋；你學成歸來的時候，眼眸最深處是期盼、興奮、激動所凝成的淚珠……眼眸深處隱藏著感動，隱藏著深深的父母愛！是啊，在我心中，能擁有這樣眼眸的人惟有我的父母。
青春期叛逆的少年們，總愛用衝動的語言傷害著至親的父母，總是誤把愛的傳述形容成《大話西遊》中的唐僧，總是用老套庸俗的方式去傷透那顆深愛你們的心。難道這就是孝，這就是所謂的感恩嗎？
母愛似水，父愛如山。也許有時他們不信父母的謙卑懦弱，不信我們自閉的格局。而我們也覺得投錯了胎，總將寫滿的孤寂放在書信中寄給不存在的芸芸眾生，卻不將最情緒化的臉色呈現在父母眼前。是啊，我們也覺得投錯了人家，而覺得父母也似乎用錯了方法，可這並不能詮釋什麼。他們的眼眸深處隱藏著的愛，是至親的骨肉相連的愛，只有這眼眸深處的愛，才能表白他們的心跡。
前段時間又重讀了《感恩讀本》這本書，它讓我懂得，我們應該學會感恩。我因書中的“妹妹”承受生活重負，為哥哥的人生撐起一片亮麗的晴空而感動；一位殘疾的孩子不是為自己，而是為殘疾的媽媽向聖誕老人要一輛電動輪椅而感動……現在處於求學階段的我們，就算沒有能力去感恩自然，感恩社會，感恩國家，但我們還是有能力去感恩我們的父母。
我們自以為長大了，成熟了，可在父母眼裡我們是永遠長不大的孩子。曾幾何時，無知的頂撞就像一把無形的刀，無情把我們的父母刺得傷痕累累。也許在你的眼裡，兄弟姐妹的感情，同學、朋友之間的義氣遠勝於父母的關懷、呵護。可你知道嗎？你傷害或背叛了兄弟姐妹、同學、朋友，他們一輩子都無法原諒你；但如果你傷害或背叛自己的父母，他們卻用充滿著愛的寬容之心一次又一次原諒你；在我們的人生中，不知經歷過多少風風雨雨，如果沒有父母的支援和鼓勵，我們又怎麼會跨越一道又一道難關？……這些就是我們要感恩父母的理由吧。
忘記回家的叛逆的少年們，也許此刻，家門口正有一道焦慮的目光眺望著遠方……那眼眸深處是關愛，是擔心，是憂慮，是博大無私的愛。
心靈深處的那雙眼睛 篇4
國二作文 ,703字眼睛是心靈的窗戶，當這扇窗戶被推開時，這個人就開始變了。
當然，我也一樣。在我沒到長衝中學讀書前，和現在可是判若兩人。
在彭畈中學讀書時，七年級上學期還好，規規矩矩的，沒做啥出格的事，到了下半學期，嘿嘿，那我可沒從前安分了。邀上幾個兄弟，下了晚自習就向網咖進軍。
出了學校，我們直奔網咖，網咖還有撲克、檯球等娛樂工具。我們各取所好，喜歡玩什麼就玩什麼。夜晚不睡覺，直到天亮才離開。剛開始，沒什麼“經驗”，一到學校就打瞌睡。老師看見了，我們就用各種理由搪塞。漸漸的，上課睡覺的次數越來越多，老師也不管了。我們便得寸進尺，一個星期去網咖的次數也多了起來，最後，乾脆天天晚上呆在那了。
有一次，我在網咖玩了個通宵。一大早，幾個哥們從網咖走出來，一開啟門卻看見門口的父親正從一塊冰冷的石頭上趔趄的站起來，佝僂著腰，頭髮上閃爍著微弱的銀光，用佈滿血絲的雙眼注視著我。我驚呆了，我想：這次死定了，可父親卻什麼都沒說，他只是看著我，用一種複雜的眼神看著我。眼神裡有自責、不解、惋惜……
此刻，我想到他總和我說的話，他總跟我說：“我那時候家裡窮，沒錢讀書，現在條件好了，你要努力，我把希望都寄託在你身上了。”他總和我講“自己累點，苦點沒關係，只要你過得好點，只要你努力讀書就行了……”
父親總是面朝黃土背朝天地勞作，起早貪黑就只為了讓我讀書，而我呢？在學校浪費時間，荒廢學業。想到這兒，我的眼淚一下子來了。
我跟著一言不發的父親回到學校，完成那被我荒廢的學業。
現在我也偶爾上上網，但前提是父母准許並且多為了查閱資料。每當我違背了這個前提踏進網咖時，眼前就浮現出父親的那個眼神。
那個眼神永遠留在我內心深處，是它改變了我。
心靈深處的那雙眼 篇5
國小六年級作文 ,525字“眼睛是心靈的視窗，”從一個人的眼睛中能看到她心中想表達的意思。
在我的生活中，就有一雙眼睛，在我沮喪時給我鼓勵；在我快放棄時給我信心與動力；在我做錯事時，給我警告。這雙眼睛便是我的語文老師--劉老師的眼睛。
記得上一年級時，我不想上學，爸爸硬是把我抱到學校教室。我大哭著，這時劉老師走過來問我叫什麼名字，我抬頭看了看老師說：“郗子樂。”“樂樂呀，不要哭了，你看有60多個小朋友可以天天陪你玩，多好啊！”我聽見劉老師溫和的聲音，看見她親切的面容，特別是黑黑的眸子裡透露出的慈愛與期待。我立馬就不哭了，也從那時候就愛上了劉老師。
五年級運動會時，我竭盡全力跑八百米，跑了第一名，已經精疲力盡。可這時跳高比賽又來了，我當時真想放棄，腿沉重得就像木頭一樣。這時劉老師過來，讓我坐在凳子上，劉老師蹲下給我捶腿，大約錘了5分鐘，該六年級上場了。我這時腿雖然還是疼，但劉老師最後跟我說了一句話：“郗子樂！堅持！老師相信你。”我看見劉老師那一雙對我飽含信任和期待的眼睛。我瞬間鼓起勇氣，去參加跳高，最後又得了一個第一。這都是因為劉老師對我的關愛。那雙眼睛深深烙印到我的心中。
老師的眼睛給我鼓勵，給我信心，我永遠不會忘記。我愛您！老師！
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
淚眼深處的夢 篇6
國二作文 ,886字那蒼勁的老樹掙扎在枯死的邊緣，就如那封建的舊中國，任憑蟲蛀，卻無力反抗，連那虯枝也向下耷著，空了樹心的它只憑那乾枯的樹根搖晃的立在風中。
歷史的殘酷無法可想，人們只沉浸在新中國的巨集偉中，看這繁華的世間。過去的枯枝已抽出了新芽，空了的心在一點點的充實，乾枯的樹根早已牢牢的扎進泥裡，舊中國復興了，我含著淚，不忍看那舊中國的身影，只任它消失在我朦朧的眼角，我不願與它再相見。因為我的淚眼裡一直含著我的中國夢……
夢啊！我的中國夢，你在風雪中屹立。我與我的夢同在，我們希望新中國這顆樹在這土中不停的紮根，我要你—新中國，披起堅硬的鎧甲，擦亮手中的尖刀，讓湧上的敵人盯見你鋥亮的尖刀和咬緊的牙，而嚇的失了魂魄。我願站在你身邊，撫著你壯實的樹幹與油綠的老葉，與你一同抵抗來襲的敵人，打倒一切剝削我們的人。看那湧上來的惡鬼，貪婪地望著你的枝幹。他們不停息地竄上來。我要讓你的根扎進堅硬的地底，要你日夜不停的壯大，要那些惡鬼在你手中被碾碎。即使你的手腳都將沾滿腥臭的血液，但我要你依舊頑強佇立，毫不潰退。正如那海岸的礁石，將撲來的浪一個一個打回海中。你擁有的不僅僅是是百萬大兵和先進的武器，你還有我和我的夢。
我要實現我的夢，將新中國不停地壯大。而現在，我能做的只有努力地靠近你，靠近我的夢。到達夢的距離很遠，我的淚眼深處被夢填滿，風帶不去我到夢的身邊，它告訴我，到夢的唯一途徑是學習。我含著淚，含著我的夢走著，學著，不知疲倦……
我愛你，新中國，我愛你，我的中國夢。在我眼裡，你們的身影是那麼高大，大到直遮住我整個生命旅程。在我夢裡，新中國日益強大，變得堅不可摧。它如同一棵生機盎然的參天大樹，在日夜不停地吸取養分，充實自己。新中國，我要讓你變得更強！
我昂著頭向夢走去，路途的坎坷我知，遙遠的距離我知。可為何，我的雙腳踏在這坎坷路上，卻如此柔綿？因為這是我渴望的路，是我渴望到中國夢的大路！
我挺立前行，淚眼深處，我倚在那大樹旁邊，望太陽越升越高。陽光透過罅隙照進我朦朧淚眼的深處的那個夢。那個夢在生長，我便開始企盼有一天它衝出我的眼眸。那一天，我離中國夢觸手可及……
記憶深處的眼神 篇7
國二作文 ,944字在每個人的記憶深處的或多或少的存在著一些感動你了的事，可大可小，可能是一個淺淺的微笑，也可能是一個蹣跚的背影，還可能是一次無言地揮手，但在我的記憶深處卻忘不了那個眼神。
那是一次期中考試的後旬，成績釋出下來，我考得很不理想，名次跌了好幾名，這令我不禁苦惱“天哪，名次越來越後了，我努力了這麼久竟然一點結果都沒有，難道我不是學習的料嘛既然這樣還不如放棄，快快樂樂地玩，我垂頭喪氣地回到了教室，早讀開始了……
叩叩叩老師敲了敲我的桌面，示意我隨他走，我戰戰兢兢地走在後面，心裡不由得打起了鼓，這個時間點叫我出來肯定是要講其中考試的事，我考的那麼差……完了完了
我小心翼翼地來到他面前出現，他手裡拿著一份試卷，仔細一看，果然是我期中考試的試卷，我低下頭等著他開口你這次期中考試的成績也知道了吧，考的不理想，甚至可以說很差，我的頭又向下了幾釐米，沉默不語，你的試卷，我也看過可以看得出來你基礎打得還是很不錯的，但是就是有幾個地方並沒有學會融會貫通。
我任然沒有抬頭，目光盯著鞋尖發呆，心裡沒有波動，老師十分無奈，語重心長的對我說：“你的學習態度我也是知道的，很端正，你也是我在班裡重點關注和扶持的物件，我對你可是有很高期待的，希望你不要辜負我的期望，說到這兒，他拍了拍我的肩，我抬起頭正好對上他的眼神。
那是一個怎樣充滿鼓勵的眼神，讓我那不自信的心瞬間充滿了自信，那是一個怎樣充滿溫暖的眼神，讓我那因考試失利涼透的心瞬間溫暖起來，那是一個怎樣充滿信任的眼神讓我那失望的心瞬間充滿信心，那是一個怎樣充滿激情的眼神讓我那平靜的心瞬間活躍起來。
我鄭重的點了點頭，鄭重的承諾到：好的老師，我會努力的，努力不辜負您對我的期望，努力爭得優異的成績，努力的完成您交給我的任務，老師聽後開心地笑了。
從那天之後我也履行我的承諾，每天努力做到上課認真聽講，課後認真複習，有攻克不下來的題很積極主動的詢問老師。我的名次也與努力成正比，名次，一名兩名的往上升。
後來有人問過我，你當時突然變化這麼大，不會不適應嗎，當你想放棄的時候，又是什麼支援著你的呢？
我沒有說話，但我知道，是那一個在我記憶深處充滿溫暖。鼓勵，激情與信任的眼神。
心靈深處的那雙眼睛 篇8
國小六年級作文 ,643字在我的生活中有一雙眼睛帶給了我信心，帶給我鼓勵，帶給了我關愛。那便是媽媽的眼睛。
在一個悶熱的夏天，我邁著沉重的步伐，回家了。可是當我看見數學捲上的71分時，我的心裡總是忐忑不安的，手心也不時地冒著冷汗。剛一關門，我便聽見一個熟悉的聲音響起：“寶貝，你回來了！數學考了多少？”我走進家，低著頭支支吾吾地說：“考……考了……71。”媽媽一聽溫柔地拍了拍我的頭說：“抬起頭，過來，媽媽給你講一下這些錯題。”我點了點頭坐了過去。從媽媽的目光我中感受到了媽媽對我的鼓勵和安慰……
還有一次，因為我吃了芒果過敏了，所以我的肚子十分地痛。當時爸爸也上班了。家裡只有媽媽、妹妹和我，媽媽把妹妹哄得睡著後才背起我，去了醫院。大街上一個人也沒有，只有昏暗的路燈在馬路上，路上是媽媽揹著我的身影。
到了醫院後，醫生讓媽媽帶我去輸液，那時的我十分害怕輸液，可是當我看到媽媽那溫柔的眼神，我便感到也沒有多痛了。
當第二天早上我醒來時，我已經在家裡床上躺著了。我不知道我昨晚是怎麼回來的，更不知道昨晚發生了什麼。但我知道媽媽昨晚一定很辛苦。“寶貝，你醒了！媽媽給你做飯去。”媽媽說。望著媽媽那雙佈滿血絲的眼睛，我不禁哭了……
我從媽媽的眼睛裡，體會到了溫暖，體會到了關愛，體會到了鼓勵，媽媽，我愛你！
留在記憶深處的那雙眼睛 篇9
國小五年級作文 ,571字回想起陌生人的那雙眼睛，我心裡就一陣陣不舒服。
那是一個陰雲密佈的下午，颳著風。迎風走有些喘不過氣來。下課後，我迎著風往家走著，道路有些擁擠，我走的速度也不快。
忽然，一陣喇叭聲從我身後傳來，因為這條路的交通比較亂，不斷有喇叭聲響起，所以我也沒在意。
兩三秒鐘後，我又聽到了一陣更刺耳的喇叭聲，我不由得回頭一看，一輛電動車在我身後瘋狂地鳴著喇叭。我頓時明白了，便急忙向旁邊挪了幾步，讓那個電動車過去。
我看見那輛電動車從我身邊過去，停在一家店鋪門口，電動車的主人下了車，狠狠瞪了我一眼。
現在，那個人的衣著、長相我都不記得了，只有那雙憤怒的眼睛依然記憶猶新。那是一雙充滿了仇恨的眼睛，惡狠狠地瞪著我，甚至要跳出來吃我！
那雙眼睛好像在說：“小子，你幹什麼！按喇叭你沒聽見嗎？你活得不耐煩了嗎？”
回家的路上，四周一片嘈雜，但是我心裡只想著他的眼神。風颳得更加猛烈了。我的腿依然在機械地走路，可心卻停滯在那裡了。
我的臉發燙，彷彿我做錯了什麼，內心卻感到陣陣寒意。我想：“不就是晚了幾秒鐘嗎？為什麼這樣看我？為什麼不能禮貌地說一句：請讓讓。為什麼不能更友好些？何況，我也沒做什麼錯事啊！”
人與人之間，應該多一些寬容、謙讓、體諒、理解！為了一些小事而斤斤計較，造成糾紛和矛盾，是多麼不必要啊！
開在記憶深處的花朵 篇10
高二作文 ,881字一點一滴走過電視機的昨天，如蒼穹裡一隻白鴿滑翔的蹤跡，細細餘留白色記憶，卻也滑潤過天幕。所幸，我的記憶裡，餘留一朵燦爛的花，吟唱著勇氣。
初中的小孩，似當年的我，依舊孩子氣，放不開依賴。一堆女生唧唧咋咋，一群男生噼裡啪啦，每每此時，我只是寬大盆栽裡、群豔芬芳邊一顆未發芽的種子，也許還是萌發了嫩芽，又如何？也只能在土壤裡仰望著白天裡耀眼的什麼。
年歲漸長，這糾結人心的亂線還是黏著，似深色藤蔓的迷網，擋著陽光。
一次，不知如何談起這些花這些藤蔓，摯友僅靜望著我，眼底很是溫和平淡。而後，一封標準信封包裹的信件擺在《追風箏的人》的書上，燦爛的夕陽燃燒了一切。
“請你一定要相信，哪怕對一切都很迷茫。”
不由淡淡一笑，就是這樣的朋友呀，藤蔓什麼的都該消失吧。早該知道我不會是那隻受牽扯的風箏，亦不是垂下的夕陽，是書一角深色的背影，另一方是她，喊著“為了你，千千萬萬遍”。“我能明白你為何灰心，但請你在最後不要放棄”這句話還是我借她的《踮腳張望的時光》裡的呢，暖光洋溢的圖畫裡新宋體格外清麗，我記得的是光，你記得的是這句話。
而媽媽的第六感也是靈敏的。偏向於沉默的小女兒似乎迷茫於什麼。平常的晚餐桌上，母親細細打量著我，雙手彎曲平放在桌上，斟酌著：最近，如何？一怔，如何？我也不知道如何。接上口，說：還是那樣吧。很快，“噢噢”。似乎她明白了，明白了什麼，我不明白。但還是開始晚餐。剛嚐了嚐新鮮的菠菜，母親笑著說，雨天裡，蝸牛爬來爬去，總覺得這是蝸牛的世界了。但是，它們都爬的很慢，而我們不曾細想這一點。因為心裡暗暗對一點點的積累的肯定，慢，是真的，前進，也是真的，不是嗎？很快下雨了吧。
我疑惑地望著她，都秋天了，別開玩笑吧。媽媽聳聳肩，誰知道呢。
很多話語要在風中才能吹出聲響。逛著小道，懵懂中她們的話她們的笑密碼一般傳過來，似乎明白了一點。
感謝著他們，是聲音撒下的雨。才發現，很多煩惱並非那麼纏人。年歲讓葉莖也拔節，脆脆的聲響，帶著雨霧的氣息，在這場雨中粲然一躍。花，靜靜開著。
那是一朵開在記憶深處的花朵，耀眼的不可思議。如此可愛，輕輕擺脫了我的懦弱和孩子氣。