眼界應寬廣相關作文20篇
眼界應寬廣 篇1
高一作文 ,1024字何為眼界？眼界是對社會的認知程度，眼界是對自己生活的一個導向，眼界的寬度決定著一個人的高度，單憑眼界，便能決定一個人的一生……
一個生活在半封建社會的獨立女子，寬廣的眼界使她看透未來，不活在當下。主動迎接挑戰，不拘泥於當今現狀。我的姥姥四五歲時，為了全家上街乞討，十幾歲時，家裡的糧食遭到了日本人的搶奪。正是因為少時所經歷的磨難，使姥姥的眼界高於常人，當她嫁為人妻，生下八個孩子後，仍不顧家人反對，在木器廠找了一份勞累、收入微薄的工作。寬廣的眼界使姥姥明白：做人做事要靠自己，不能靠別人來養活自己。所以，當姥爺去世，沒有了依靠的姥姥，靠著單薄的收入將八個孩子拉扯到大，試想，若姥姥沒有寬廣的眼界，沒有做那份勞累卻有收入的工作，那姥姥的狀況該是何其淒涼。但事實並不如此，眼界的寬廣，使她在生活中立足，雖清貧卻仍頑強生存下來。
一個生活在中國封建社會的有思想的文學家，寬廣的眼界使魯迅看見舊社會的醜惡，憑著一支筆桿去與惡勢力搏鬥，抨擊封建禮教的黑暗與腐敗。在當時的社會，大部分人們都被封建思想所侵蝕，吞噬，是沒有思想，沒有靈魂，被摧殘的體無完膚卻麻木無知的人。他們眼界的狹小使他們侷限於自己的生活中，可魯迅卻沒有。作為一個新型的知識分子，他的眼界，思想均高於別人。他不屈於封建迷信，他看透了整個社會的腐敗。所以他執筆為搶，寫出一篇篇犀利而又諷刺的文章。“最慘不在於狼吃阿毛而在於舊社會吃祥林嫂。”曾有人這麼說。祥林嫂是當時成千上萬受封建禮教折磨的人，也是眼界狹隘的人，而這，也註定讓他們稱為中國封建社會的犧牲品。
寬廣的眼界，可以看到更遠的山，更遼闊的天空，擁有更遠大的理想，而不是沙灘上茫茫沙土中的一粒，永遠達不到人生的巔峰。阿里巴巴的馬雲，如今作為中國首富笑傲於世界。成為無數創業者心中的偶像。而曾經的他，只是一個普通人物，在一個小小的起居室，帶領他的團隊制定商業計策。當時，他告訴他的員工說：“我們要放寬我們的眼界，要將我們的產品推出中國，推向亞洲，推向世界！當時是1998年，當人們沉浸在自己安穩的生活中的時候，馬雲說出了一個其他人連想都沒想到的豪言壯語。他為了這個目標堅持，奮鬥，最終成為首富。而這一切，都源於他寬廣的眼界。
眼界若小，可小到侷限於一隅，注目於一角，再小的挫折都會使人萎靡不振。眼界若大，可達到裝下整個社會，探究問題的本質。再大的阻礙也會變成一粒浮塵，可眼界廣闊卻並不代表天馬行空，而是在於為人之友善，心胸之寬廣，理想之遠大！
心胸應該寬廣 篇2
國小四年級作文 ,840字《三國演義》中，有著許多著名的故事橋樑，其中《草船借箭》是我最感興趣的一個故事，通過這個故事，讓我明白了做人應該心胸寬廣。
《草船借箭》這個故事主要講了在蜀國和吳國同盟後，周瑜與諸葛亮這兩位充滿智慧的軍師狹路相逢了。心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮，覺得十分礙眼，處處都高於他，於是就想想方設法來陷害他。在軍隊裡，周瑜就找到了一個好機會來置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭為由，交給一個諸葛亮一個看似不可完成的任務，讓諸葛亮在十天之內造出十萬支箭。面對這妒忌心強的周瑜，諸葛亮顯得一臉淡定，從容地接下了這個任務。在一天清晨中，趁著漫天的大霧，諸葛亮用草船在大霧中向曹操"借"了十萬支箭，用這十萬支箭封住了周瑜的嘴巴，讓周瑜的詭計沒有得逞。通過這個故事，揭露了周瑜那超強的忌賢妒能、心胸狹窄的性格。
生活當中，總有那些愛忌妒的人。在這些人群中，他們總是擺出一副不可一世的資態，在別人超過自己的時候，就會想方設法來陷害他人。別人取得了優異的成績，受到了別人的尊重和表揚時，嫉妒的人不是把祝福的眼光投給他人，不是取人之長，補己之短；而是諷刺、造謠、中傷。這些人便是周瑜陷害諸葛亮的真實寫照，在我看來，這類人是多麼的無知，多麼可笑啊！
我國的數學家華羅庚是著名的一位數學大師，不過，在他小的時候，他的學習成績卻格外的差，為此而感到十分苦惱。不過他堅信只要付出，便能夠收穫成功，因此他奮發圖強、加倍努力，最終取得了輝煌的成績。在這之後，他並沒有停止前進的腳步，他發現了又一位數學天才—陳景潤，華羅庚沒有害怕陳景潤的名字蓋過自己，反而是全力力支援他，讓他發揮出自己最大的才華，去摘取數學中的"榮耀明珠"。華羅庚這一種大方的精神是多麼值得我們去學習呀！
生活中的我們，應該心胸寬廣。在別人取得榮譽的時候，應該積極表揚，同時也要虛心地向他門學習，不應該妒忌他人，把他人的榮耀當做成一種錯誤去詆譭他人的人格。
妒忌就像毒品，對人的傷害特別大，我們應該堅決杜絕，遠離妒忌，做一個心胸寬廣的人。
放寬眼界 篇3
高一作文 ,975字“眼界今無染，心空安可迷。”由王維的詩中可見，眼界廣者其成就必大，眼界狹者其作為必小。因此，我們應該放寬眼界。
放寬眼界是一種智慧的體現。倘使世界上的偉人只是關注到事情的表面，沒有放寬眼界，進行更深層的研究，說不定就不會獲得輝煌的成就。著名物理學家，因為一個砸落頭頂的蘋果，放寬眼界，發現了地心引力，在物理學方面做出了傑出的貢獻。美國黑人領袖。馬丁路德金，沒有因為種族問題而無用的傷心或抱怨，而是放寬眼界，看到了平等的社會，大膽走上林肯紀念堂發表了關於黑人民族平等的演講，對美國甚或世界產生了巨大的影響。若只見樹木，不見森林，只關注事物的表面，是終無所獲的，因此要放寬眼界，關注深層。
當然，放寬眼界不能一葉障目不識泰山，但放寬眼界不是隻見森林不見樹木，好高騖遠。“病學者厭卑近而騖高遠，卒無成焉”《宋史》中這句話想告訴我們什麼呢？那就是不切實際的追求達不到的目標，是終無所作為的。放寬眼界固然為好，但不切實際，總想一步登天是達不到成功的彼岸的。秦始在完成統一大業後生活安逸，他又“放寬”眼界，尋找長生不老的藥丸，終沒能實現。希特勒，因為本國條件佔優勢，種族歧視的思想又非常嚴重，使他又了極大的野心，他把眼界“放寬”，想同化全世界，而結果呢？不但理想沒能實現，自己還飲彈自盡。兩者同樣是有思想的人，但他們的失敗正是因為過高的眼界，所以才阻礙他們前行，若是徒有虛名，不切實際，那就是成事不足，敗事有餘了！
生活中，眼界窄小者不敢輕易冒險，只能守著自己的一畝三分地勉強度日。放寬眼界，確立一個現實可行的目標，總會突破重圍在空中自由翱翔。
寬廣的眼界，是歷經磨難後的胸懷，巴金在《春》中寫道：“每一個變化都在她的內心劃了一條不可磨滅的痕跡，給她打開了新的眼界。”可見，人們的眼界總會隨形形色色的事情所改變。現在網路發達，不少網站上會有年輕人抱怨單位若干的不公，機制的不合理，工作負荷大，內心疲乏，領導不體恤……但網上也有不少經歷過這一切的“老同志們”，他們或是靜看著，或是加以勸誡，開導年輕人，時過事遷無比的清醒和冷靜。困擾和磨難總會不斷磨練著我們的內心，有的會成為養分，有的則是時間的渣滓，放寬眼界，開闊胸懷，磨難與困擾只不過是人生活上的一簾風雨，只要勇敢的走下去，何必考慮那渣滓般的痛苦呢！
讓我們放寬眼界，做一個成就必大的眼界之廣者吧！
拓寬眼界 篇4
高一作文 ,963字眼界所謂何物？眼界就是指目力所能達到的範圍。那又為什麼要拓寬眼界呢？因為眼界的廣狹決定成敗。
自古眼界就使得部分人取得了成功。陶行知為了發展人才，放棄高官厚祿，探索教育道路；韓信忍受胯下之辱，反而升其為官，最終李霞赫赫戰功；孔子眼界廣至百姓，最終與弟子整合《論語》……眼界的重要性由此可見，若沒有眼界，陶行知還享受生活，韓信不過一代莽夫，孔子也只有悲天憫人。
曾經有那麼多的偉人擁有極為寬廣的眼界，令他們在一次又一次的抉擇之中選擇了最佳答案，達到了新的高度，從中取得了成績。馬克思眼界寬廣，放眼洞察出人類社會並從中發現規律，最終建立了馬克思主義哲學。馬克思的這種眼界是他在一定高度下產生的，從而令他一舉提出創世紀的思想，令他取得非常輝煌的成就，將他的名字印在歷史的長河之中。
同樣是政治，中國的林則徐擁有寬闊的眼界，他看到了英國的巨大陰謀，從而主動請令去制止他們，虎門銷煙這永恆的結果不正是林則徐寬闊的眼界所導致的嗎？眼界如同未來的路，眼界越寬闊，未來越順利，才能走得更遠，才能取得成就。
眼界的廣狹決定成敗。因為成就是需要一些奇思妙想，而這突發奇想往往就取決於眼界寬闊與否。像伽利略，他認為宇宙源於爆炸，多少人看他如同看瘋子一般，畢竟爆炸在常人看來，帶來的只有破壞，可這理論最終被伽利略以及後人推理證明成立。達爾文提出人類由猿進化而成，因此有人將他畫作猴子，後來不也令人信服了嗎？所以，一定的眼界令他們的奇思妙想成為了現實，讓他們將科學理論又推向了巔峰的道路之上。
不光現代人，古時的例子也是數不勝數。臥薪嚐膽的勾踐放眼復國終成大業；哥倫布相信地圓說並發現美洲大陸；諸葛亮放眼三國鼎立局勢微妙。運用少量兵力影響整個天下大勢……這些例子更立體的展現了寬廣的眼界何等重要。洞察物質本質，選擇的正誤，判斷是否準確都取決於眼界廣狹。
相反，若是眼界太狹窄，只顧得眼下利益，不顧全大局，最終也只有失敗一途。三國時期的袁術擁有極深的心機，卻只看到了彈丸之利，貿然自尊為帝，鬧得眾叛親離，天下英雄群起而攻之，最終身死中原。袁術的失敗正是因為他只看到了中原的廣闊，浮於表面，一頭掉入了巨大的陷阱，導致終於剋死他鄉。
眼界，對於每個人來說無疑是最重要的，因為只有看清自己的未來，才能勇敢的面對打擊與失敗，只有眼界更為寬廣，才能取得更大的成就。
做最素直的事，行最寬廣的路——《道路無限寬廣》讀後感 篇5
讀後感 ,1028字做最素直的事，行最寬廣的路。
這是松下幸之助的人生箴言，也是我們所要銘記的人生道理。在傳奇而輝煌的一生中，松下幸之助冷靜自持。勤思善悟，漸臻豁達睿智的境界。《道路無限寬廣》即是凝結了其人生智慧的一本書。讀了這本書，我感觸良多。
“每個人的路各不相同，是命運註定的。每一條路，都是獨一無二的。你只能自己走下去，不能回頭，亦無人可代勞。這條路，時而寬廣，時而狹窄；時而上坡，時而下坡；時而平坦，時而曲折。”每個人都是獨一無二的個體，都有獨一無二的自己的命運。沒有人能完全相同，也沒有人的經歷能夠完全相似。這種唯一性決定了我們的特殊。有的人命運坎坷，有的人生活安逸。不管怎樣，命運的道路總歸自己來走。那麼，何嘗不把他們看做命運特殊的饋贈，畢竟，這種饋贈給生活增添了另一抹色彩。這是路。
“在路上，你常會想究竟什麼是對什麼是錯，也會想尋求別人的安慰。然而，你的眼前只有這一條路。”人之初，性本善。遵從內心真實的善，在我看來，即是對。人生活在陽光下，本就有光影兩面。沒有光，就沒有影；沒有對，即沒有錯。人生本就是光影交融，對錯相織，何必給它們劃分明顯的界限。遵從本心最好。這是對與錯。
“畏懼死亡是人的本能。與其說死亡可怕，不如說面對死亡而無準備可怕。人無時無刻不面臨著死亡，生才顯得尤為可貴。正因為如此，我們才應最大程度地發揮生命的能量。這既是對死的準備，也是對生的準備。”生是起點，死亡即是終點。我們從降臨這個世界上開始，就展開了一場與死的浴血戰鬥。我們渴望著勝利的甜美，又在心底預設死亡的必然。古代皇帝渴望“長生不老”。，是出於對權力的野心和私慾。假使生命可以永而不衰，生，將成為無盡的枷鎖。死亡是上天的特殊贈予。死並不可怕，可怕的是毫無準備的去死。那麼。坦然面對死亡，趁著有限的時光，為生亦為死做好準備，當我們們對死亡時，可以不帶悔恨的走。重歸於這三千世界的一抹塵土，不也是件幸福的事嗎？這是生與死。
“沒有絕對的壞事，也沒有絕對的好事。”古人云：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”大千世界，漫漫長生。有好事亦有壞事，有開心事亦有悲傷事。好事可能變成壞事，壞事也有可能變成好事。人的智慧何其淺薄，才會常常悔不當初。其實從一開始就應該謙恭。謹遜地行事。塞翁失馬，焉知非福？這便是好與壞。
這本不算厚的書，蘊含了松下幸之助這位老人一生的智慧，人生。社會。自然諸多方面都有涉獵。這一篇篇饒有禪意的小品，每一次閱讀，都能給我以新的智慧和感悟。
合上書扉，豁然開朗。
人生之路，無限寬廣——《道路無限寬廣》讀後感 篇6
讀後感 ,789字“做最素直的事，行最寬廣的路。”是本書作者松下幸之助說的一句很有名的話。作為日本著名企業家，讀他的書，雖未收穫太多的好詞佳句和寫作技巧，但書的內容所蘊含的深層次的體會和教訓，很值得我們去學習和品味。
忘了在哪裡聽過或讀過這麼一句話，“路途就是翻過一座山再翻另一座山。”我至今記得這句話，每當我感慨人生，這句話就會浮現在腦海中。
翻過一座山，剛想歇歇腳，前面又出現了一座山。好部容易再翻過這座山，又出現了另一座山。人聲就是馬不停蹄地翻過一座座山，不斷地跋涉。
這是人生的真實寫照，無法逃避，你只能全力以赴地走下去。
執著地沿著一條路走下去並不是件容易的事。旅途中，腳下的路可能分成東西兩條岔道，繼而又分成南北兩條小路，在這樣的路上摸索前行更加不易。
該怎麼辦，該往哪裡走，你猶豫不決，苦惱不堪。而猶豫和苦惱，只會讓你止步不前。
在我們的人生中，難免會有止步不前的時候，但你身後還有眾人追隨，大家都猶豫不決時，面對岔路，你就不能兀自苦惱和抱怨了。
繼續前行也好，停下腳步也好，重要的是你要做出決斷，獨立做決斷。你做得決斷，不一定是最好的出路，但即使前路吉凶未卜，也要做出決斷。我們畢竟不是神，至少可以肯定的是，猶豫不決對大家都沒有好處。
作為著名的企業家，松下幸之助一生的路是坎坷的。他起初創立公司時，只有三名員工，他不斷對產品進行研究和改良，挨家挨戶上門推銷，事業終於有了起色。此後他克服種種困難，帶領松下集團渡過了難關，將松下打造成全球最大的電器製造商之一。
他的路是坎坷的，但他能走的如此完美，靠的是他的堅持和付出。正如作者所說‘做最素直的事，行最寬廣的路。’他用自己真誠的付出和睿智的思考，一步一個腳印地走完了人生的路。我們該看到的是他取得的完美成果，更該看到他努力地過程。
道路無限寬廣。在自己能力的範圍內，通過自己的努力，去拓寬道路的寬度。
做最素直的事，行最寬廣的路。
書開闊了我的眼界 篇7
國三作文 ,957字很小的時候，就祈盼有一個大大的書架，把有生之年所想要的書，整齊地排滿。因為，是這些書，在品讀之間，打開了我那原本窄窄的視野。
我相信我對文字，一直以來是有著感情的。一個字一個字地輕聲誦讀，想象每一個字都是一隻有著墨色頭髮的精靈。
那些書和記憶像樹的年輪，一圈復一圈，沒有束縛，沒有結尾。
咿咿啞啞學語的我，躺在外婆暖暖的懷中，外婆躺在如流水般靜靜的樹陰裡。靜靜的樹陰被翡翠綠的枝椏染得好似墨綠色。我大口大口嗅著外婆衣襟上白色玉蘭的幽香，聆聽著外婆沙啞又略帶鼻音的聲音道出一個個比古老還要古老的故事，似乎是一些《兒童故事集》一般的小冊子上的。那些沉澱著塵封已久記憶的故事書輕輕拭去了我眼中那扇玻璃窗上的塵埃，讓我看見了外面的社會。
再大一點時候，我會乖乖的坐在竹子編制的搖椅上，旁邊是臺式的小風扇，“呼呼”地響，還雜亂地夾著些搖椅的“吱啞”聲。手裡笨拙地抱著一本開啟的唐詩宋詞，風輕笑地遊走在書頁間。有樹的光影投在字字行行間，像老師的手教我句句閱讀詩詞。然後我開始從那些黑色的字元裡看李白不羈的眼神，看見杜甫滄桑的靈魂，看見屈原熾熱的執著，看見陶潛不屈的身軀。正是這些唐詩宋詞悄悄解下了窗上的鏽鎖，試圖開啟些什麼，讓我接近外面的世界。
比現在再稚嫩一點的我，愛盤膝而坐。坐靠在大理石的飄窗上，隔著玻璃觸碰窗外絲絲縷縷。手中的是《海子的詩》，旁邊還有本《等待戈多》。明亮的燈光，是否會吵醒書中沉睡的靈魂？我讀不懂其中的咖啡味，那明明是溫和的顏色卻有苦澀的味道。《海子的詩》中一句“面朝大海，春暖花開”卻是海子的絕筆，《等待戈多》中一句“希望，遲遲不來，苦死了等待的人”，為溫暖得讓人心疼？讀不懂，讀不懂啊！不知不覺中，那些寂寞的書重重打開了那扇窗，開闊了我眼界。讓我觸碰外面的天地。
是書，開闊了我的眼界。
現在的我從書中看見了唐朝的華麗，看見了宋朝的玲瓏，看見了元朝的馳騁，看見了明朝的翰林，看見了清朝的乾坤；看見了巾幗的英氣，看見了鬚眉的豪邁，看見了黃髮的智言，看見了垂髫的童稚；看見了高山流水，看見了鳥語花香，看見了塞北大漠，看見了江南亭臺；看見了菩提樹間的鳳凰涅磐，看見了蒼穹之下的驂龍遨遊，看見了崑崙山裡的白虎咆哮；看見了普陀島中的麒麟飛馳……
我的記憶從一張白紙到現在的萬尺繽紛，只因為書，開闊了我的眼界。
眼界 篇8
高三作文 ,842字三毛曾經說過：“真正的情感，不是狂喜，不是苦痛，而是像涓涓細流那樣平緩。”
這是一種怎樣的境界，許多人的眼中只有金錢、名譽、地位……他們的眼界足以顯得多麼的狹窄，殊不知“出世予人惠，捐軀亦自豪”的無私、“勸君更添竹根志，踏破征途萬重關”的堅守、“大雪壓青松，青松挺且直”的剛毅……和這些相比而言，他們顯得多麼地的微不足道，甚至是醜陋的。一次次的貪汙、一次次的欺騙、一次次的扭曲，他們那狹小的、錯誤的眼界，最終引導他們一步步地走向自己為自己編織的陷阱。
三毛的眼界是寬廣的、是脫離現實的種種的冰冷和漠然，充滿唯美主義色彩。她放棄了一切的一切，隻身一人走進了魂牽夢縈的撒哈拉大沙漠，在這裡她收穫了她的愛情。或許在沙漠中的日子很苦，但我相信每天夜晚，席沙漠而坐，那時的沙漠顯得是那麼的寧靜。兩人相互依偎在廣闊的沙漠上，夜晚的涼風輕輕地拂過面龐，寬廣無邊的蒼穹佈滿了繁星，一閃一閃地，極目遠眺，遠處便是沙漠與黑幕般的星空完美的交匯。在這裡沒有了城市的喧囂與繁華，有的只是如水的平靜，在這裡沒有人與人之間的勾心鬥角，有的只是坦誠相待。
捨棄浮生千萬濁，靜聽花開心有弦。正是因為她的放棄，才成就了後世的垂於青史。她的眼界，顯得可望而不可及，十分的完美，卻是我們所無法觸及的。我們有太多放不開的事，放不下的人……我們只能夠站在低處仰望她，卻無法超越她。
海子的眼界比三毛來得猛烈些，他不能忍受世俗的種種惡習。在他的眼裡，世界應該是完美的，他所要的並不多，他只是希望可以“面朝大海，春暖花開”。或許是受夠了世俗的冷漠，亦或是理想與現實的差距太大，他毅然選擇了放棄生命。當他臥在冰冷的鐵軌上，聽著火車嗚嗚地駛來，那一刻他的內心應該是平靜的。我祈禱他死後可以順延天堂的階梯，找到他眼中的世界。我相信，他並不後悔當初的選擇，哪怕幸福的開始已是結束的預示。
擁有寬闊的眼界，哪怕是一個小小的火柴也能照亮整個夜幕，哪怕是一片小小的葉子也能傾倒整個季節，哪怕是一朵小小的浪花也能飛濺整個海洋。（指導老師：曹國琴）
有關眼界的作文 篇9
話題作文 ,1721字【篇一：有關眼界的作文】
獨自坐在陽臺上的藤椅上，手裡捧著剛泡出的碧螺春茶，聞著芬芳的茶香，眺望著遠處。忽的，自己感覺好像少了一些什麼，四處看看，發現書桌上有一本書。我的嘴角微微上揚，原來這才是我想要的，拿起書，翻開第一頁，一個個跳動的詞句呈現在我的眼前。我高興地坐在椅子上細細品味這神奇的魔力。
書，似乎有一種魔力，這不是魔術師能做得到的。這種魔力能讓我看透世界的每一個角落，甚至是人心。它能夠開拓我的視野，我的心也在一瞬間被它開啟。它讓我變得不再平庸，讓我變得忙碌，讓我變得優雅而充滿活力。
總喜歡到書店裡看看，並不是為了買書，新奇的書實在太多了，買？不，經濟實在跟不上。我總喜歡趁著書店人多的時候，躲在一角，偷偷地品味，慢慢細讀。
作為一個農村的孩子，我知道與城市接軌是多麼的重要。開拓眼界，增長知識就是我所選擇的方法。而且這更是我的一種嗜好。還惦記著前幾天在書店還沒讀完的《國際禮節》這本書，一放學，我便收拾好東西第一個衝出了教室，激動而興奮。希望那本書還在，我邊走心裡邊祈禱。走到書店門口，書店裡早就擠滿了人。我心裡暗暗欣喜，若無其事地走進書店，四處尋視。咦，那個角落正好，真是老天助我。抽出那本書，翻到已經看到的那一頁，一種久違的氣息湧入我的心，睜大眼睛，努力地看清每一個句子，生怕漏掉一個細節。真的很新奇，原來吃飯的規矩這麼多，而且各個國家還都不一樣，各自有各自的特色。我不知不覺地被吸引了，卻不知老闆已經站在我的身旁。我猛一抬頭，書店老闆正看著我，我自覺地合上書，不捨地將書放在書架上，膽怯怯的離開了書店。唉！下一次可能就沒有的看嘍。
以後的幾天裡，我每天路過這家書店時都不由地向裡看看，卻又沒有辦法只能回家。上網搜尋看看，找到了，但卻並沒有捧著書那麼有滋有味。星期四的那一天，放學後我照常走過書店，書店老闆見我不時的朝裡看，竟然親切地過來招呼我，還有意讓我以後都可到這裡來看書，我激動不已，連聲謝謝。
讀書，讓我開拓了我的眼界，熟知了一些從小到大都不知道的東西，讓我明白了很多道理。眼界是個很奇妙的東西，你去讀一些書，它便會不知覺地擴大，無形地去影響你的一切。開拓眼界很重要，讀書更為重要。
【篇二：有關眼界的作文】
我期盼已久的子虛山很快就要到了。心中充滿喜悅，但又夾著了幾許不安，我從衣襟中拿出一張已經有點泛黃的火車票，此時眼前浮現出老人和藹可親的樣子……
子虛山林樹稀少，道路蜿蜒起伏，不辯方向之際。聽到遠方傳來了溪水地流淌聲，我這樣想著。果真，前方不足二十米處有條細長的小溪伸向遠方。我沿著小溪而上，突然聽到有犬吠的聲音，忽見有間茅草在前方。
我走上前本想敲門說些打攪的話，卻被眼前的場景驚住了。他那黝黑的臉上是塊火燒傷的疤痕，他的牙齒潔白無瑕，笑起來活像一個羅剎。他臉上的肌肉猙獰著，也許是老人看出了我的擔心，和藹地對我說這幾裡地，就我一個人。進來歇歇吧！我回應道謝謝。心中想到今夜是個不眠之夜。翌日決定早些離開。
可是天公不作美，下起了雨來，不得不再叨擾老人幾天。我和老人沒有什麼話可說，奇怪的是我發現老人在整理種子。在好奇心的驅使下，問起了老人。
老人說在十年前的一次和同事到這找生物標本。可是不知什麼原因這裡起了山火，為了保護標本，同事找人救援，我留下來保護標本，可是沒有保護好標本反被火燒成了重傷，就是這條小溪救了我的命，醒來後決定要保護這裡，來報答小溪的救命之恩。
也許是出於讚美，我覺得老人的樣子十分可愛。可能是與老人很談得來，過了好幾天才離去。老人送我至山腳下。在臨走前將我珍愛已久的鋼筆送給了老人，老人也將他已經買好卻又沒有離開的車票給了我作為回贈。
售票員報站的聲音響起，我這才將泛黃的車票收起來。我尋找先前的山路，發現了小溪邊多了許多的樹花。昔日的種子已經成為參天大樹。昔日的茅草屋已經成為大樹之下的“矮子”。
犬吠依舊那樣熟悉。看見老人在房屋之下，我輕聲地叫了一聲子虛老人。老人回頭看我手中拿著一張泛黃的車票。臉上呈現出微笑的樣子，老人的嘴角掛著太陽，我覺得老人依然是那樣年輕硬朗。這十年裡老人青山為友，溪水為伴。原先的荒山變為了茂密的山峰。
眼前風景永遠駐守在我的內心，永遠印在我的眼界中。
世界因寬容而美麗 篇10
國二作文 ,1075字“海納百川，有容乃大”大海不拒絕水流，讓他們在自己的懷抱中彼此融合，化為和諧的一體，大海因寬容而遼闊壯麗。我們的生活因寬容而溫馨和諧。
寬容是一種巨大的人格力量，它能產生強大的凝聚力和感染力，使人願意團結在你的周圍。寬容也是一種豁達和摯愛，就如一泓清泉。澆滅怨艾嫉妒焦慮之火，還可以化衝突為祥和，化干戈為玉帛。寬容又是一種高尚的品德，別人不經意衝撞了你，內心也會不安。你以寬厚之心待人，就會使彼此有更多的信任和愛戴。寬容還是一種深厚的涵養，它是一種善待生活，善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心理的寧靜和恬淡，它不但可以改善自己和社會的關係，也可以使自己的心靈得到慰藉與昇華。
《北京日報》曾刊登過這樣一件事：一位小夥子在公共汽車上面吐了一口痰。女售票員給了他一個臺階下，自己把痰用紙擦掉，小夥子感到難堪，事後他很後悔，給報社寫了一封信，向這個售票員表示道歉。你看售票員做得多好！如果她不這麼做，而是硬逼小夥子去擦掉，結果不難想象。得理也讓人，大度而包容，它的感化作用有多大呀！
然而，現實生活中，有人卻缺少這種胸懷和氣度。遇事斤斤計較，寸步不讓。例如在大街上騎車，不小心撞了別人：乘公共汽車，不小心踩到別人的腳。這時不是你說對不起，他說沒關係。而是逞一時之憤，用不能形諸筆墨的語言。惡語相侵，進而大打出手，終於兩敗俱傷。我們好好想一想：何必呢？為什麼遇事不退一步呢？為什麼對別人不寬容一下呢？
寬容如水的溫柔，是理解。它讓人的心靈更美麗。寬容是愛的化身，他像世間萬物撒下愛的種子，讓他們在心靈深處生根發芽！
寬容不僅影響我們的心靈，有時甚至會影響著一個民族。一個國家的興衰，在“將相和”的故事中，如果沒有藺相如的寬容忍讓，沒有廉頗的負荊請罪，那會有將相同心，各展所長的千古美談？古往今來，從宋朝的秦檜陷害忠良到近代國民革命時期的“庭院之爭”，多少人為名利拼得你死我活。卻對外敵人的入侵和百姓生活的水深火熱毫不動容。這種不懂寬容，不懂和諧，造成破壞影響的又何止一人一事？只有寬容，人與人之間才能以誠相待，才能營造出和諧美好的社會氛圍。
當然了，我們所說的寬容的有原則，有限度的。在大事大非面前，當友人侵犯黨和人民的利益之時，應挺身而出。決不能姑息養*，苟且偷安，這是不在話下的。
俗話說的好：“宰相肚裡能撐船”，就是對寬容氣量的讚美，人與人能寬容相處，我們的生活將更加美好。
朋友們，請你敞開你的胸懷，如同大海一樣去容納別人吧。讓大家心與心相溝通！這樣，我們才會以燦爛的笑容迎接嶄新的明天，擁有和諧美麗的世界。
世界因寬容而美麗，因寬容而精彩……
寬廣的胸懷 篇11
高二作文 ,737字俗語說：“不以物喜，不以己悲”，人們要用寬廣的胸懷去看待事物。
楚王在打獵的時候弄丟了自己心愛的弓，但他沒有過於急切，豁達的說道：“楚人失之，楚人得之”，他不認為弓是丟了，弓還一直在楚國，沒有必要計較弓在誰手上，都是楚國人的。楚王擁有著寬廣的胸懷，才能使他不至於過於悲傷，不計較得與失。而把物質追溯到本源，不也正是這樣嗎？沒有絕對的得與失，正如同，你撥出的碳便隨後固定在了植物裡，這些碳或者被高階生物吃掉，或者最終又回到大氣，周而復始，並沒有絕對的得與失。我們不必要去計較絕對的得與失。
同樣，孔子在聽了楚莊王的話之後，又曰：“人失之，人得之”便又是更寬廣的胸懷，楚王的胸懷是建立在楚人共同擁有基礎之上，而孔子認為是建立在人類的基礎上，這便是更為寬廣的胸懷。
而老子呢？他說道：“失之，得之”，他已無需計較物質存在的本體，而已經追溯到“道”上，就像大家撥出的碳那樣進入到一個周而復始的“碳迴圈”。因為物質不可能憑空消失，一個東西的消失，必定伴隨著另一個東西的產生，江河湖海被蒸發，然後最終又冷凝成雨水回來，最終又形成江河湖海。這便是十分寬廣的胸懷了，這件東西肯定會以某種方式在其它地方“得之”。
我們要擁有寬廣的胸懷，關鍵就在於如何看待這個世界，你認為世間的一切都應該是你的，那麼這一切都不會是你的。但如果我們能認為這個物質的世界“失之，得之”的變化時，那麼我們都會擁有寬廣的胸懷，如同“風來疏竹，風過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影；君子事來而心始現，事去而心隨空”。
世間萬物都是這樣“失之，得之”，能量不斷的轉化，他們整個執行的世界的總能量是不變的。“失之，得之”周而復始，我們一定要用無限可能寬廣的胸懷來看待“得與失”，這樣我們才能達到一定境界。擁有寬廣的胸懷。
眼界 篇12
高二作文 ,896字“鳶飛戾天，魚躍於淵”。只有開啟眼前促狹的窗戶，你才能欣賞遠處的美景；只有躍出陰暗的井底，你才能擁抱廣闊的藍天；只有踮起腳尖，你才能收穫人間的四月天。只有提高眼界，才能如鳶直衝高空，才能如魚躍於深淵。
眼界是見識的多少、胸懷的大小、志向的高低。
提高眼界需要拒絕平庸，心懷大志。曾記否，2000年前，陳涉仰天長嘆：“燕雀安知鴻鵠之志。”他不願以氓隸之民為伍，他敢於向九五之尊挑釁。他斬木為兵，揭竿為旗，振臂長呼：“王侯將相寧有種乎？”他領兵數萬，直逼咸陽，何等氣概，壯哉。曾記否，曹操當年登臨高山，直臨滄海，睥睨蒼生道：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。”是何等壯志凌雲。曾記否，周恩來曾捫心而發：“為中華之崛起而讀書。”又是何等的氣魄，令人自慚形穢。正是因為他們胸懷丘壑，心有天下，拒絕平庸，眼界開闊，才使得他們短暫的生命重如泰山，才使得他們成為歷史滾滾長河中璀璨的明星。
提高眼界需要執著夢想、勇於追求。曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。尋夢的旅途是對心性的磨鍊、是對理想的追逐，也是對眼界的提高。熱血青年騎行西藏，去尋求一方心靈的淨土。一路上也許有苦有淚，但也得到了旅途的收穫、心靈的救贖、眼界的提高。北漂青年獨自到京城闖蕩，蝸居於幾平方米的平房中，流連於皇城根下。也許你會問：值得嗎？但他們會回答你：我努力過，我收穫了，我不後悔。是的，也許在這追夢的路上，我們不一定能收穫夢想，但至少我們開闊了眼界。
提高眼界需加大積累，身體力行。王維說：“欲窮千里目，更上一層樓。”試問如果沒有過硬的積累、學識的積澱，我們的目光又怎能長遠、眼界又怎能開闊呢？然而光有積累不行，陸游曾教導兒子道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”讀萬卷書，不如行萬里路。否則只能落得趙括紙上談兵的下場。
“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志”。讓我們拒絕平庸，踮起腳尖，立下凌雲之志，鑄就開闊的視野。“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”。讓我們衝破枷鎖，踏遍荊棘，執著夢想，在尋夢中擴充視野，在實踐中提高眼界。
眼界—讓我們劃開那一道限制的“界限”，用你的眼睛去探尋更為廣闊的藍天。
寬廣的大海深處 篇13
國小三年級作文 ,568字暑假裡的一天，陽光惡狠狠的地照在我頭上，好像我頭上頂著一個大火球似的。我隨著一群叔叔阿姨去海邊打魚。那時我心裡甜蜜蜜的，像吃了蜂蜜一樣！
可是，沒想到單單是等船就已不知等了多少時間。這事讓我十分失望，不過，在碼頭抓了許多寄居蟹，總算讓我的好心情又重新歸位了！
“船來啦！船來啦”！我跨上小船，哇、原來坐船像是在坐搖搖車一樣的哩！我神氣地站在船頭，風浪湧了過來，好像有人從我身邊閃過。我還沒來得及反映過來，魚網早已撒入海中。
接下來，我們要做的就是靜靜地等待。我一會兒東走西走，一會兒站在船頭望著寬廣的大海。遠處海天相接的地方，白茫茫的一片，腳下船駛過的地方，留下一串串波痕。不時有小魚躍出水面，擺出像孔雀般的舞姿……
拉網了，大家齊心協力也沒能把網拉上來。我想這回我們一定是滿載而歸了。兩位水手站出來說“交給我們吧！”於是他們使勁一拉，魚網就被拉了上來。“萬歲、水手叔叔真棒”！我歡呼著。
咦，他們又在幹什麼！？走近一看，哦，原來網裡兜羅著好多魚啊，蝦呀，還有許多我聽也不曾聽過，見也沒見過的新鮮玩意兒。叔叔阿姨們都在挑選呢。於是我和他們一起挑，左挑右挑，挑了一大筐海鮮，踏上了歸途，路上飄蕩著快樂的笑聲。
現在我才知道，大海是那樣的廣大、是那樣的美麗！它有著這麼龐大的“身軀”，在她的深處蘊藏著如此多的珍寶，我要好好的研究她，瞭解她。
關於眼界話題作文 篇14
話題作文 ,3029字【篇一：關於眼界話題作文】
欲窮千里目，更上一層樓。
—李白
井底之蛙不懂得如何拓寬眼界，所以它盡享著自我的天地，自認為天空如此之小，所以引來不少的嘲笑。當它真的跳上地面，也不由得感嘆，天之廣，之闊，之美。
因此，我們每個人都應當從“井”中出來，爭取上一樓來拓寬我們的眼界。
用讀書來上一層樓，每一本書都是“出井”的一塊基墊石，一塊一塊地累積。你就會一步一步靠近“地面”，一點一點地拓寬眼界。古人專注於讀書，崇尚“腹有詩書氣自華”。
諸葛亮年方二十，就已經“熟讀兵法，探索諸子百家思想，將治亂興衰，天文地理諳熟於心，他用書來豐富見解，把自己提高一層次。使他的眼界更為寬廣，以至於當與劉備談話時，就已預測到三國鼎立的局面，可謂神機妙算。
用實際行動來上一層樓。每一次的行為就會積累一份的經驗，一點一滴的積累，就會匯成江河，江成海洋，乘一葉小舟，渡往更高一層次，拓寬眼界。古人告誡“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
司馬懿善出計謀，但言過其實，諸葛亮派他去鎮守街亭，他沒有積累過經驗，又自以為通曉兵法，連丞相都對他另眼相看。便驕傲自滿。最後先去街亭，打入死牢，斬首示眾，以明軍法。
用學習來上一層樓。每一次的學習都在減少通往更高境界的彎路，對學習，古人認為應當“上下而求索。”
孝文帝為了更好地接受中原地區的先進文化。他下令改革鮮卑舊俗，禁止在朝廷上使用鮮卑語，同意使用漢語；規定官員的家屬必須穿戴漢族的服飾；改用鮮卑族的姓氏為家族姓氏。孝文帝不斷地學習，眼界不斷的提高。認識本族的法律空洞，來用漢族的管制、律令，認識到本族的禮儀文明不足，就學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國、隨著孝文帝的不斷學習，眼界不斷提高，國家不斷富強。使得中原地區禮儀興盛，人才濟濟，物產豐富。
井底之蛙明白了“欲窮千里目，更上一層樓。”朝氣蓬勃的莘莘學子們啊，只要我們勇於拓寬眼界，總結古人拓寬眼界的方法，那麼，我們也能在自己的青春畫卷上塗抹出絢麗的一筆。
【篇二：關於眼界話題作文】
鴻鵠有翱翔千里的志向，因為它放眼天下；燕雀盤旋尺寸之地，因為它著眼眼前。眼界的不同使得它們的高度不同，井底之蛙怎會懂得鷹擊長空的暢快？因此，我們要擴寬自己的眼界，做一隻翱翔藍天的雄鷹。
不登五嶽，安知天之高曠，不下遠海，安知海之浩蕩，寬闊的眼界能使我們攀得更高，走的更遠。
如果劉邦把眼光放在自己的沛縣，甘心做一個小亭長，那麼他也將作為一粒沙土湮沒在歷史的長河中。做大事的人必須著眼天下，劉邦見秦始皇出遊，何其威武氣派，他由心底發出一句：大丈夫當如此！劉邦的眼界由此定格為了天下。有大眼界的人才能不拘小節，才能成就大業。劉邦的眼界決定了他將為江山打拼，為社稷奔勞，於是他開創了大漢朝的盛世，在史書上留下了濃墨重彩的一筆。
眼界的不同決定了一個人人生的方向，或做一輪明月高掛長空，或做一顆石子被歷史的車輪軋過。
如果沒有寬闊的眼界，喬布斯不會打創出蘋果王國的盛世。“活著就要改變世界。”喬布斯的眼界不僅寬闊，而且超前。當計算機作為一種新鮮事物出現時，喬布斯似乎就已經預見了這種新產品的未來，而且致力於手機與網際網路的連通。喬布斯超前的眼界使他搶佔了市場的先機，而寬闊的眼界使他把蘋果推向了世界。可以說，喬布斯世界的眼光使蘋果成為了世界的蘋果，使蘋果改變了世界。
“匈奴不滅，何以為家。”17歲的霍去病著眼國家，立志驅除匈奴，他的“國家安危，匹夫有責”的志向被他寬闊的眼界激發，又被他的勇敢、堅毅踐行，終成就一代驍勇無敵的漢將，被傳為一段歷史佳話。如果霍去病沒有保家衛國的眼界，或許他也只是歷史的一個過客罷了。
眼界的高低決定了我們行為的高低，行為的高低決定了我們成就的大小，就像池裡的魚不瞭解海的浩瀚，籠裡的鳥不知道天空的遼闊，只能滿足於現狀。而雄壯的鷹卻能搏擊長空，傲視群雄，寬闊的眼界使鷹的人生有了更高的高度。
【篇三：關於眼界話題作文】
小學時，父母常對我說，象山港書院是象山最好的初中，而且在那兒讀書的學生很多都可以去考象山最好的高中—象山中學呢。一定要努力哦！從而，我心中萌生了“要考進象山港書院”的想法。但是，六年級時，我覺得是不切實際的，所以，我的想法“淡化”了。
現在，我成為了丹城中學的一名學生。我覺得，丹城中學也是不錯的。有和藹可親的老師，我的班主任，林老師就是格外的親切。但是，有時候，她會因為我們的事生氣，大發雷霆，然後和我們講道理；有時候，她也會“返老還童”，與我們一起玩耍，開玩笑，甚至是聊天。
老是有一次和我們講道理，說“三中”與象中”。我想，這兩所學校都是不錯的，象山有那麼多學校，那麼多人的競爭，我一定要努力，努力，再努力。正如老師說的那樣，“學習中最慘的是：比你好的人比你更努力。”既然這樣，那我也要更努力，去追上他們。
我是一個具有學習上進心的人，然而，我的心中又萌生了一個信念：考上象山中學，我的最初夢想達到不了，那麼這個夢想，我一定要實現它！
象山中學，這個我向往的學校，我和閨蜜一起出去玩時，常常會看見它。但是，我現在還不能進去，可這並不代表，我以後也進不去，只要我堅持，我努力。即使最後沒進去，但我努力了，那也就值了。
他人的夢想我並不知道，但是，我自己的夢想我已明確，我一定會為了它，堅持，努力！
【篇四：關於眼界話題作文】
水珠尚淺，可逾高山。況且人耳？只會更甚。
—題記
一滴小水珠，在陽光未升起時便停在葉子上，晶瑩的小水珠經陽光照射散發著奪目的光芒。悄然無聲的，小水之滴落在一條小小的，由水珠構成的水流中。不再孤單的小水珠，親切地對那些長相與它無異的水珠們交談著，在交談著不斷地前進。小水珠不知道自己將會流向哪裡，也許會滋潤大地，也許會流入大海，也許就此蒸發在路途上消失。這麼想著，這條小水流匯進了小溪中，於是更多的夥伴聚集在小水珠的身邊，大家笑著，談著什麼。
終於，小溪流過村莊。小水珠看到了人們，正在他身邊的人拿著水桶，打了一桶水。於是小水珠看見了，他的夥伴們就這樣離開了他。小水珠愣住了，它突然想起自己的生命只是浩瀚宇宙茫茫滄海中的一粟，根本不會有誰在意。想清了這一點的小水珠反而更想看看大海了，它想知道這個所有水珠都想到達的地方到底是什麼樣的，也想知道這個地方值不值得這麼多水珠在路上接二連三地離去。
小溪流過山脈，流過小溪。
小水珠每天過著一成不變的生活，最初的那種好奇感已經消耗殆盡，剩下的只是空虛。他甚至想這還不如當初被那個人取走呢。但他還是堅持到了現在，他與這條小溪，小溪中的水珠們已經有了情感。可是，這樣的生活什麼時候才能到頭呢？
是什麼聲音？睡夢中的小水珠好像聽到了什麼，她幽幽的醒來。面前的是一望無際的湛藍，與天交匯的地方根本看不見，只能看到藍色與天延續向遠方。但是他的夥伴告訴他，這裡，就是大海。小水珠看到身邊的藍色，那是跟自己一樣的顏色。小水珠突然記得，自己在葉子上的時候看到的只是密密麻麻的枝葉，當它成為小溪中的一員時看見了很多曾沒見過的風景，而現在的自己終於到了這個地方，大海。
很久很久以後，當年的小水珠已經變老，他對著呢些小水珠講著自己的往事。它很慶幸能看見這片湛藍而看不到邊的天空。
這是一顆小水珠的故事。而現在的我們，是進入小溪一段時間的小水珠，也許我們已經跨越了高山，而未知。接下來的困難會更大，那又何妨？
押一口淡茶，潛力越大。只要能看到使眼見開闊的大海，就要堅持。
寬廣的胸襟是一種魅力 篇15
國小六年級作文 ,526字在人生的道路上，要有目標，有智慧，有激情—成為一個有快樂心情的人，在你來我往的人行道上，無意間，又發生這些故事，不必追究，以寬廣的胸懷去面對。
你想過嗎？為什麼古代文人墨客有著超人一等的佳作？為什麼有如此令人留戀的情操？細細推敲，斟酌他們，我想他們想必是有一顆坦然的無暇的心吧。
“巴山蜀水淒涼地，二十三年棄置身。”的劉禹錫，他的內心充滿痛苦和怨恨；“居廟堂之高則憂其君”的范仲淹，他的想法是那麼的無私，令人敬佩；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的詩仙李白，他又如何？莫非他的壯志雄心得到鼓舞與震撼，低頭靜靜思索，他們的一切一切莫非都來自寬廣的胸襟與壯志。
如今，我們在生活中，交往中真正做到了嗎？無非計較那些芝麻小事，我們的胸襟為何如此狹窄？
寬廣的胸襟能使我們生活的相安無事，使我們受益匪淺，使我們體會到人與人之間的那種純情；而狹小的胸襟則使我們孤苦伶仃，沉浸在注意個人的世界中慢慢的掙扎。寬廣，則朋友有之；狹小，則朋友少之。
擁有一顆寬廣的心懷，那才是最美麗的心。寬廣是可歌可泣的，而狹小是遭人唾棄的。我愛寬廣，勝於狹小，相信大家，寬廣之愛，宜乎眾矣！
讓你、我同行，用坦然的心去面對生活，面對世間的萬事。魅力無限好，只是寬廣心。
這件事真讓我大開眼界 篇16
國小四年級作文 ,384字今天，老師給我們做了一個有趣的小實驗。
老師先神祕地拿出一個白色的小盤子，往裡面倒了一些水，又拿了一個小蠟燭，老師又拿出了一個打火機把蠟燭點燃了。接著她拿出了一個玻璃杯，老師把玻璃杯扣到了蠟燭上，奇蹟發生了。蠟燭被熄滅了，盤子裡的水都到杯子裡了。人們都說：“人往高處走，水往低處流。”但是為什麼今天的水要往高處流呢？同學們看得很興奮，紛紛舉手爭著想著老師問：“這水怎麼就往高處流了呢？”老師微笑著看著我們，指著做實驗的幾件東西，一件一件的為我們講解。
原來，是因為蠟燭燃燒需要氧氣，蠟燭燃燒的時候用完了杯子裡的氧氣，外面的氧氣想要擠進去，所以盤子裡的水就被擠進了玻璃杯中，並將拉著給熄滅了，就造成了水往高處流的奇異景象。老師講解了實驗的原理，並讓我們也一一上前親手做了一遍。
一節課很快就結束了，一直到放學後大家都還在說：“這真是一個有趣的實驗，真叫我們大開眼界了！”
眼界決定了不一樣的你 篇17
高一作文 ,1131字“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。”阻撓，批判，侮辱，並沒有動搖王安石推行新政的意志與決心。他站在最高峰，沒有任何能夠矇蔽雙眼的障礙，看清了他真摯的追求。眼界，讓他敢於高唱自己心底的呼喚，激起魂靈中未曾解封的動力，朝著心中所向闊步前進。
何謂眼界？眼界是目所能及的尺度，是思想可以活躍存在的縱深，是人生有希望到達的敬業以及生活所以精彩的原因。眼界之廣，淡去了頭腦中不必要的單純，堅定了自己極富前瞻的決心，鑄就了一個不拘泥於阻礙的人生。是眼界，決定了一個如此不同的你。
眼界之廣，意味著更加廣闊的視野，更多的精彩便如種子般播撒進心田，不一樣的見識，認知，思考便在心中根深蒂固，茁壯成長。蘇東坡飽覽詩書，無章不成誦；他愛好釀酒，深喜養生，於強健體魄有自己的理論；他頗曉佛學，參悟出一套不受地域文化所限的禪思……最終，他撥開迷霧，看清了人與人爭名逐利的本質，參透了人生平淡為妙的追求，收穫了那份只屬於他的沉醉於詩文自然的寧靜。倘使蘇東坡無所見，無所專，眼界不寬的話，那麼如此之精的著作，思想，成績來源於何方？是廣闊的眼界，使得蘇東坡這座高山挺拔在無可逾越的高度。
眼界之廣，沉澱下了具有深度的理性思考，讓人擁有能夠極目遠眺的千里眼，跳過疑惑，茫然，做出極具前瞻的正確的決斷。錢學森自小便身負祖國之望，赴美求學。長期的良好教育，拓寬了他的眼界，讓他認識到祖國復興之重及後日之強。因此，他頂著責罵，毅然回到中國，中國也得以重立於世界之林。相反，只守著世界銷量第一而不見科技創新的諾基亞，在轉型升級的重大時刻因循守舊，不推陳出新做出了錯誤的決斷，反被三星蘋果超越，終致破產。眼界讓人有所識，有所思，而沒有眼界便無可識，無可思，無識無思如何讓人有底氣直面眼前棘手的困境？如何引領心中追求的方向？如何看穿當下，前瞻遠方？
眼界之廣，能使人看清自己真正的追求，練就一副包容的心胸，鑄就一個高雅清遠，卓爾不群的精彩人生。社會上，有些只識功名利祿之人，但見些許小利，便想方設法取諸懷中。於是，功利的臭蟲啃噬著他的心胸，他的生活從而變得壓抑焦躁，無從精彩，苟且於世。通曉人情，識得大體之人，能夠不為瑣碎之事擔心憂慮，而將更多的經歷投入人生所求，容得天地的氣度，善於接納的靈魂將他的生活點綴得豐富多彩。眼界，決定了心胸之寬，生活之度，不一樣的眼界便決定了不一樣的人生。
眼界有狹有廣，而眼界之差竟會決定如此不同的人生。他們是見民族之重投醫從文的魯迅與利慾薰心背叛國家的周作人，他們是恪守愛人助人的郭明義與不通世故狂妄無極的藥家鑫……寬廣的眼界，也許正是人生由低谷走向峰頂的轉折點，唯有把握拓寬眼界的時機，讓李智與思考紮根于思想中，方能認清自己真正所求，並沿著正確的途徑不懈的為之奮鬥下去。
眼界 篇18
高一作文 ,693字何為眼界，眼界的高低取決一個人的境界，而一個人的境界是他所觀想之事的濃縮，總的說來眼界代表著境界，而境界決定成敗。
不登五嶽，安知天之高曠，不下遠海，安知海之浩蕩，如果俞敏洪甘心把自己安身在安逸的學校中做一名勤勞的教師，恐怕難有大成。正因生活的貧困使他看到了別人看不到的東西，他敏銳的眼界使他發現了中國人對英語的無知，過往的經歷使他的眼界定格在了中國，才使他跳出平庸。眼界高者，不會甘於平凡，不會停滯不前，當他們認準了方向的一顆便是他們成功的開端。
眼界高者，絕不會獨善其身。中國著名文學家于丹是一個思想極深，卻能把見解變的通俗易懂的人，她將自己的思想與見解完整的傳授給學生與人們，從他們對自己見解的理解與建議中不斷完善自己，提高自我，她的眼界不再拘於那些塵封的古籍中，她把目光投向了生活，她的思想越加完整，最後成就了她博學睿智的美名，眼界並不一定獨特專一，別人的想法也會使你的眼界變闊，看到過往不曾在意的事，如果於丹老師不會吸收別人的意見成就自我，那麼那些新奇的看法幾時才能浮於我們面前？
眼界的高低決定了人生的走向，高者，名於天下，在亂世風雲中，力挽狂瀾，千古流傳，成就豐功偉業；低者，碌碌無為，在風譎雲詭中，受人所控，無人問津，湮滅於歷史長流。
亂世之中的劉邦，最初只是身於沛縣，當有一日，始皇走過沛縣，萬人來朝，駿馬驅車，近臣無數，高高在上，帝王之氣影響了他的一生，那時他便想“大丈夫當是如此”，他的眼界從此定便天下，在亂世中，斬諸侯，滅強敵，改朝換代，開創漢室興降，正因為他的眼界，使他在史書上留下了濃墨重彩的一筆。
成功者必有過人的眼界，而如果連國人的眼界都沒有又談何成功？
眼界決定成敗 篇19
高一作文 ,861字獨具慧眼，眼界寬廣，往往能發現浩瀚星空，走向成功之路，不同眼界便有著不同命運，或鼠目寸光，或沉溺於黃粱大夢，無法窺探絲毫未來，只會墜入失敗的深淵。
眼界長遠方能走出困境，迎接未來的輝煌，目光短淺只能沉溺於過去，自掘墳墓。暗中的變化與未來的趨勢都需寬廣眼界方能探知。清帝國閉關自守，目光僅限於已之一畝三分田，昔日昌盛之夢在列強的堅船巨炮下如泡沫般消逝，即使如此，先進運動仍困難重重，最終“大清”灰飛煙滅。反觀蘇聯，建國初期內憂外患，斯大林，一個鋼鐵鑄造的冷血獨裁者，卻擁有著非凡的眼光與意志，大力改革，蘇聯飛速進入工業化。蘇聯日後強盛與其廣闊眼界密不可分。眼界寬廣與敏銳正是窺視世界動向的視窗，有它才能走出輝煌。
只顧蠅頭小利，困於方寸，往往最終跌於自己的狹小眼界上，倘若心懷天下，放卻薄利，讓心胸不因自己處境而萎縮，豈有不成功之理？縱然身為俑耕，陳涉心中自有鴻鵠之志，出身卑微絲毫無法影響他寬廣的眼界與博大的抱負，正因如此，他與吳廣日後大澤鄉起義，幹出一番大事業。身為名門望族，更是嫡長子的袁術卻恰恰相反，他不禁鼠目寸光，心胸狹隘，更是隻顧一己之蠅頭小利，自傲自大，不識大局，甚至還妄圖稱帝，最終落了個悲慘結局，沒有寬廣的眼界便是毫無目標，不知未來動向，亦或自以為是，不識大局。只有優秀的眼界，才能在仰望星空之餘腳踏實地，走向璀璨的未來。
獨具慧眼更是走向成功的一把必要的鑰匙，眼光寬廣法能不侷限於方寸。一英國人研發眾多的合金以尋求更加優秀的來複槍管，然而這些金屬卻都未能讓他滿意，他並沒有放棄，他發現了其中一種合金具有優秀的抗腐蝕性，他廣寬的眼界立刻使他聯想到這是一種極佳的刀具材料，後來不鏽鋼廣泛應用在了飯桌上。倘若他沒有這眼界，不去想讓這種金屬物盡其用，那他也難以獲得成功，優質的餐具可能要很久之後才能出現。洞察力與眼界不可失去，有了這兩者便可突破方寸的枷鎖，走向美好明天。
廣闊的眼界使人既不會成為井底之蛙，又可以壓制方寸的禁錮，還可破除自滿，瞭解自身，眼界更是引領志向，維持雄心。可見眼界正是成功的不可或缺之物。
懷有一顆寬廣的心 篇20
國二作文 ,1014字世上有一種奇妙的東西。它能讓我們樂觀看待人生，它能讓我們活得快樂，它能讓我們在前行的道路上充滿活力。這種東西叫做寬廣的心。一顆寬廣的心能讓我們看透命運，讀懂人生書籍，做一個真正的快樂的人。
要懷有一顆寬廣的心，首先要接受自己。接受自己的長相，接受自己的出生……無論上帝造就了一個怎樣的自己，我們都應欣然接受，因為我們能來到這個世界就是幸運的。也許有人為自己長得難看而不敢抬頭，也許有人為自己身體的不健全而不敢出門……如果我們因為無法接納自己，而把自己與外界隔離，把自己放在一個被人們遺忘的角落裡，那我們的生活就將失去光彩，生命就將失去意義。
傑出的理論物理學家—霍金，他能取得優異成績，獲得成功果實的主要原因是他能悅納自己，對自己有信心，擁有堅強的毅力。雖然他的身體被禁錮在了輪椅上多年，但他的思想沒有被禁錮；雖然他被疾病困擾，但他並沒有放棄自己；雖然命運對他並不公平，但他並沒有就此向命運低頭。如果霍金當初無法接受自己，無法接受自己的一切，那麼在今天人們的腦海就不可能會出現“霍金”這個名字，如果要改變自己，首先就要接受自己。如果要懷有一顆寬廣的心，首先就要接受自己。
要懷有一顆寬廣的心，也要接受我們身邊的人。只要我們生活在這個社會，我們就無時無刻地在與他人交往。一個人想要脫離群體、獨立生活，是絕對不可能實現的事。所以，我們就要接受身邊的人，融入社會。
在生活中，我曾見到過這樣的事情。放學了，一位媽媽去學校接孩子，這位孩子的同學見了就問：“來接你的是你媽媽嗎？”這孩子連頭也不抬，就急忙說：“不是。”孩子這樣回答後，那位媽媽臉上表現出無限的悲傷、失落。走出學校後，孩子非常生氣地衝他媽媽說：“你能不能以都不要來接我了，我不想讓同學嘲笑我！”然後就走了。孩子走後，媽媽的臉上已經是淚流成河了。為什麼一個孩子會如此討厭他的媽媽呢？只是因為他的媽媽長得難看罷了。如果我們無法接受長得難看的人，無法接受有缺點的人，是不是我們就不難看，就沒有缺點了呢？那如果被拒絕的是我們自己呢！換位思考一下，我們就會發現，如果要別人接受自己，首先就要接受別人。如果要懷有一顆寬廣的心，也要接受我們身邊的人。
一個人，不怕他見識不廣，就怕他心胸不廣。要懷有一顆寬廣的心，就要接受自己；要懷有一顆寬廣的心，就要接受我們身邊的人。要懷有一顆寬廣的心，就要接受我們身邊的事物。一顆寬廣的心，會讓我們發現快樂就在身邊。懷寬廣之心，做快樂之人！