真的懂了嗎相關作文20篇
真的懂了嗎 篇1
國三作文 ,697字在課上，老師每講完一個問題，大概都會問“懂了嗎？”很快就會有同學回答道“懂了。”其實不然，有一部分同學只知道答案，而不知道為什麼。
著名的物理學家李政道說：“求學問，需學問；只學答，非學問。”這12個字究竟講了什麼治學祕訣呢？對於知識，我們又應該怎樣去學習呢？
學習需要不恥下問，勇於質疑。三顧茅廬的故事婦孺皆知，當時的大王劉備三次拜訪諸葛亮，當時的諸葛亮隱居草廬而劉備屈尊拜訪劉備，問起當局之勢、興邦之策。這不是不恥下問嗎？還有著名的物理學家牛頓，他曾坐在一棵蘋果樹下，然而正是這種巧合，他被落下的蘋果砸中了腦袋，他想為什麼樹上的果子會落到地面上呢？由這個問題他研究後提出了著名的“萬有引力”定律，解答了他當時在蘋果樹下的問題。
無獨有偶。阿基米德曾接受國王的一項任務，檢驗皇冠的金子的純度，當時，這可難壞了阿基米德，他無時無刻不在想著這個問題。有一天他在洗澡是突然想到：可不可以把皇冠放在水裡，看它排出的水的體積間接的算出金子的密度來呢？他馬上做了這個實驗，結果測出金子純度不純。經國王審問，鍊金子的人承認了在裡面摻了假。這是著名的“阿基米德原理”，在現實生活中有很大的應用呢。如果沒有質疑，我想就不會有這樣的結果。
說道真的懂了，是在意義和內涵上明白事物的道理。學習知識不能只看答案，而不思考。現實學習中，有時老師講過的題，再換另一個角度去考察你，有的同學就不會了，這是因為他們只是死記硬背答案，而不是理解答案。其實就是說，沒有真正的懂得為什麼。
我們要求得知識，需要學習和發問，只學會了答案，那就不是知識。只有擁有正確的學習方法，正真的理解了答案，我們才會取得好的成績，得到更多的知識。
放生動物真的錯了嗎 篇2
國一作文 ,753字“救人一命，勝造七級浮屠”這是我們經常說的一句口頭禪，“萬物都有生命”“生命不能隨意踐踏”“生命是寶貴的”“生命只有一次”這些都像魚一樣，在我的腦海裡穿梭。所以，在我的決定下，它走了，它永遠的走了。
它是一隻活潑伶俐的狗，它渾身長著雪白的毛，摸上去軟綿綿的，像穿著一件乾淨的白毛衣；一對大眼睛咕碌碌直轉，彷彿兩顆黑寶石；頭頂上長著對小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很溼潤，尖尖的尾巴十分靈活，常常不停地左右搖晃，是個討人喜愛的小傢伙。可是我決定將它放生，不過我的決定卻受到了全家人的反對，他們不贊同我的想法，他們覺得狗被放生後就成了流浪狗。但我並不這麼認為，我覺得將動物放生是一種無私的行為，因為他們本來就是大自然的產物。最後我說服了父母，只好同意讓我放了它。
我把它帶到森林裡，放下它說：“回去吧，回到你真正的家—大自然！”它轉過身去，走了幾步，回頭看了我幾眼，然後，又走了幾步，又回頭看了看。最後，它頭也不回的向前走去，我的雙眼見證了它的離開，我心如刀割，淚水情不自禁地浸滿了眼眶。可我不後悔，因為這是我已經決定了的事情。我用袖口拭去了臉上的淚水，並在心中祝福它，希望它能夠在沒有我的庇護下生存！
整整一個月過去了。我非常想念它，不知它會不會回來看我，我只是想讓它“回家”，回到它真正的“家”！我日日夜夜都在擔心，擔心它吃不飽、住不暖，但它已是被放生的狗，我沒理由再把它“接”回來，沒有理由強迫它回來。
一天，我走在一條幽靜的小道上，邊走邊回想著關於它的種種事情。突然，我發現一隻蜷縮在路邊的狗，與我放生的那隻一模一樣，身上傷痕累累，雪白的毛也變成了髒髒的灰色！我湊上去一看，發現它已經死了，軀體已經僵硬，我的心瞬間像被撕裂一樣。
我真不該放了它，因為它已經習慣了被我照顧。啊！放生真的錯了嗎？
我真的懂了 篇3
國小六年級作文 ,645字人生像一本難讀的書，每一個細節都值得用心去體會，每一句話都必須用生活去體驗，用心靈去感受。
記得那時候我還小，遇見不順心的事也從未想過去解決，只會哭鬧，然後就會有一個人來安慰我，幫我解決所有的事。而那一次只有姐姐在家，我肚子餓了，便使出了慣用的招數—哭鬧。可姐姐卻不領情，怎麼也不肯給我東西吃，而是讓我說“請”。那時的我哪肯這麼做啊，只好坐在地上又哭又鬧，哭喊著“我餓了！”姐姐無奈地搖搖頭，拗不過我，只好給我打來一碗麵條。
她嘆了口聲，說：“沒有人會一直把你視為珍寶，總有一天，你要獨自面對所遇到的難題，?[嗎？”那時年幼的我並不理解，卻也點了點頭，而姐姐卻轉身離開，留下一句：“不，你不懂……但以後會懂的。”
當時我一直不知道以後是什麼時候，也不懂姐姐的話，直到那個時候……
那是我第一次離開父母，同姐姐一起去外地。我呆在姐姐指定的地點看書，她讓我在原地等她回來。我坐在木椅上漫不經心地看著書，又朝姐姐去的方向看了一眼。忽然，一個毫不講理的人把我從椅子擠了下去，粗聲粗氣地講著電話，我頓時氣上心頭，說道：“這是我的位置！”那人不屑地看了我一眼，把我無視掉，自顧自地抽起了煙。我氣急敗壞，想上去推他，可不等我這麼做，姐姐就回來把我帶走了。
我不解：“為什麼要走？我又沒做錯事？”姐姐卻沒有回答我，而是說：“忍一時風平浪靜。”忽然，我想起了那個人不屑的眼神，哭著說：“懂了，真的懂了！”
確實，那一次我真的懂了，因為社會上沒有人能一直視你為珍寶，只有努力才能讓你得到想要的東西。
春天真的到了嗎 篇4
國小一年級作文 ,179字春天真的到了嗎？
我們店門前有一排柳樹，柳枝又細又長。每一片葉子都嫩綠嫩綠的，微風吹來，又細又長的柳枝搖一搖，像春姑娘的辮子似的。
小區裡的玉蘭花開得正茂盛，但被今天的一場傾盆大雨，打得稀稀疏疏。白的花瓣像一片片白色的雪花飄到大地媽媽的懷抱，粉的花瓣好頑強，傲驕地在樹枝上綻放著。
小區裡和店門前的景物都預示著春天的到來，可一場大雨讓我懷疑春天到底有沒有來？
我真的錯了嗎 篇5
國小六年級作文 ,1212字“我真的錯了嗎？”這句話今天在我的腦海中一直迴盪著，我無法判斷出這件事是對是錯，也不知道我做錯什麼了？
今天早上，陽光剛照進我那簡樸而又溫馨的房間，微風也剛吹拂過我的臉龐，我就飛快地穿上衣服，為什麼我今天起這麼早？因為我要和媽媽去外婆家裡玩，外婆家裡有一個哥哥和一個妹妹。由於外婆家是養豬的，所以那裡也有許許多多可愛而又粉嘟嘟的小豬。每次我去看它們時，他們就會不停的哼叫，以表示他們見到我的開心。
我們倆早早地出了門，走在馬路上時，只聽見“哎呦”一聲，循聲望去，只見一位七十出頭的老人不小心摔倒了。仔細觀察，這位老人不知是不是由於多年的操勞，背明顯駝了，他那飽經風霜的臉上，佈滿了一道又一道皺紋，一雙眼睛依舊是那樣明亮。手背粗糙得像老樹樹皮一樣，裂開了一道道深深的口子。頭髮也失去了原來的顏色，變得異常花白而蓬亂。
令我感到詫異的是，雖然有許多人因老人的摔倒而停下腳步，但卻都沒有過去攙扶他，大家都只在旁邊默默地觀看，好像這位老人他並沒有摔跤，只是在演戲罷了。
老人費力地用手撐著地面，想站起來，可這全屬徒勞之舉，因為他剛快要站起來，就又重重地摔回地面。我在一邊默默地想：畢竟年紀大了啊！我剛想衝過去幫他，但媽媽緊緊拉住我的手，並對我搖了搖頭。來圍觀的人更多了，他們都在像看錶演一樣靜靜地看著老人一遍又一遍地想站起來，卻每次都只能被重新摔回地面的情景。人群中雖有幾人會對著自己同行的同伴小聲說幾句話，但卻沒有一個人過去扶他，哪怕連走上前的勇氣都沒有。
在媽媽快要把我拽走的時候，我再也忍不住了，就用力掙脫掉媽媽的手，飛奔向前，圍觀的人群驚奇地看著我，好像我做了什麼不應該做的事，媽媽盡力想把我叫回來，在一旁拼命地做著各種手勢，但最終也沒有鼓足勇氣對我說話，也許是怕丟面子吧！
我沒有理會人群的舉動，徑直走向老人，擔心地問了一句：“你還好嗎？”
老人那沙啞的聲音傳進了我的耳朵：“我沒事，不用擔心，我自己能站起來，不用麻煩你。”說完，老人再次用手撐著地，用盡全身的力氣向上推，眼看就要成功了，但終究還是沒站起來，又一次重重地摔在了地上。痛得老人呲牙咧嘴，連聲叫痛。
我見了，趕緊伸出手，用力把他拉了起來，沒有再猶豫片刻，因為我怕他再一次嘗試，再一次摔倒，把自己摔傷了。
老人的眼睛裡佈滿了淚水，他握著我的手，說：“謝謝你，好孩子，是你讓我站了起來，你真是了不起啊！”
我也開心地對老人說：“不用謝，這是我應該做的。”
老人離開後，人群也都散開了，媽媽把我拉到一旁，嚴厲地對我說：“以後別多管閒事，免得別人還以為是你把他給撞倒了呢，別引火上身，知道了沒？”
“我錯了嗎？這樣做是錯的嗎？”我反問了媽媽一句，並用充滿疑惑的神情望著她。
“什麼錯不錯的，你就是錯了，不要多管閒事，知道沒有？”媽媽再一次強調。
“知道了。”我小聲答道。
在接下來的路程中，我一直在思考著剛才的事，直到到達外婆家，也沒有完全忘記。
這件事我真的錯了嗎？
這一次我真的懂了 篇6
國二作文 ,834字“堅持，是遇事要堅持，如果實在堅持不下來也就算了。”這是我對堅持的理解，我本以為我很懂了，但是……
我在與父母旅遊時，我看到了一隻羽毛非常柔軟，脖子那裡的毛在陽光的照耀下顯的有些不同，脖子的羽毛的顏色好似是暗藍色，但又不像，又好似像略帶亮色的紫色，嘴巴似尖非尖的鴿子，它正在用湖水照自己柔美的身子。我馬上被它吸引了，於是我帶著央求的眼神轉向了父母，他們很快明白了我的意思，對我說：“捕鳥是不對的。”我馬上反駁：“我們，好好養著它。”父母最終敗在了我的手下。我們用行李箱當遮住它的，好不容易找來了玉米，還是被蟲子吃過的，不過裡面還有那隻貪婪的蟲子，我們把玉米放在箱子下面引了一條線，等它一過來就一拉，果然不出我所料它來了，我們一拉就捉住了它。
我為為了給它找一個舒適的籠子，可委屈了雙腿，走遍了大街小巷買了一個花邊的籠子。我把它放到裡面，把籠子放在陽臺上。每天我按時給它食物，我發現食物只是一天天在增多，而沒有減少。它只是一直望著窗外的天空。我知道它一直拒絕進食因為它要回到天空的懷抱中，但我不捨啊！
這一次，我真的懂了堅持的含義。
我眼睜睜地看著它的那漂亮的羽毛一片片地落下，讓我更加心疼不忍，於是我把它帶到院子裡，把籠門開啟，它好似一個被關了許久的囚犯。一步，兩步，三步……它終於走出了籠子。這時一群鴿子從空中飛過，它的精神也振作了起來，拍打著翅膀，可是它美飛多久又落了下來，因為它身上的羽毛很少了。但是它的鬥志好像沒有因為這一點點小挫折而打敗。它鼓起信心，向後退了三四步，猛地向前衝，衝到一定時拼命拍打翅膀，看著它漸漸飛高，我的心也懸了起來，但又摔了下來，它又站起，又跑去，又飛起，又落下……反反覆覆，功夫不負有心人，終於飛上了天空！
這一次，我真的懂了，真的懂了堅持的含義：不能只堅持一段，要堅持到底！
這次我真的懂了 篇7
國一作文 ,1190字如果說，上天能給我一種超出凡人所能擁有的技能，雖然僅僅一種，但我也會不假思索，甚至毫不猶豫地選擇能夠與動物交流的特殊技能。這並非是真的毫不猶豫，而是之前早已思慮多次，早已完全烙在心間，就像親人一樣，在我心中的地位永遠不會動搖一絲一毫。
還記得前些日子去姥姥家，發現一隻黃色的狗靜靜臥在那裡，很是乖巧，後來得知那是大舅養的。它隨大舅走後，倒有些不捨，得到允許後便領著一個弟弟前往大舅家去。
到了大舅家，還沒進去就聽到一陣狂叫，不過是一隻黑狗，那隻小黃狗站在一旁，和它的歡迎方式截然不同。若不是那隻黑狗有繩索的禁錮，恐怕就只好掃興離開。但大舅卻說是它不認識你們，可我倒是不贊同這個說法，為何黃狗不叫而黑狗叫？難道是顏色影響性格？
那隻黃狗倒是靜靜蹲在大舅身邊，大舅輕輕撫摸著它，它似乎也很是享受，都閉上了眼。怎生得如此一副好面龐，讓人心生憐愛，忍不住去觸碰一下，它雖有些警惕，卻並未因此大驚小怪。弟弟似乎也看它溫順可愛，就摸了上去。
看著這個格外和諧的場面，早已把那隻黑狗的惡行拋諸腦後。這時，是一陣犬吠打破了寂靜，又是那黑狗，原來是兩個妹妹帶著一個小傢伙找到這兒來了。他們本意並不是來這看狗的，僅僅是來尋人。可不大一會兒，他們被這隻黃狗吸引住了，這個摸一摸，那個摸一摸，它難免也有些不耐煩，便叫兩聲以示態度，卻還是被大舅呵斥住了。
到了該走的時候，又得經過那黑狗。不出意料，一個年齡較小的妹妹說害怕它。但出乎我的意料的是，那隻黑狗竟沒有亂叫，而是靜靜觀望著眼前所發生的這一切，異常平靜，看來真的是如大舅所說，它只是不認識我們罷了。
我們和大舅一併前往姥姥家，那隻黑狗也靜靜跟在大舅身後。
到達目的地後，那隻狗始終跟著大舅，寸步不離，大舅坐下，它就蹲在旁邊。我忍不住又摸了它，兩個小傢伙看到了，也爭著摸它，它顯然有些恐懼，可能是出於自我保護，它又叫了兩聲。在旁人看來它似乎要準備攻擊，所以小舅就把它趕出了門。
但它並未遠去，就在門的旁邊靜靜趴著，眼睛望著天空，眼神裡充滿了恐懼。不一會兒，眼淚就會像斷了線的珠子似地嘩啦啦一湧而出。當兩個小傢伙從它身邊經過時，它看都不敢看，身子僵硬且小心地慢慢往牆的方向移動，等到他們經過後，才停下，似乎還喘著粗氣。或許它知道，兩個小傢伙是它被趕出門的主導因素，可當我經過它時，它卻可憐巴巴地望著我，水汪汪的大眼睛真是讓我無法抗拒，它似乎想讓我幫它求情，可小舅舅在旁邊，又怎敢逗留，只好加快步伐。
這次，我真的懂了。我彷彿擁有了那項特殊技能，走進它們的心。我走進了黑狗的心，才發現原來那一聲聲“汪汪汪”是它脆弱的盾牌，簡直不堪一擊，卻十分有必要。可它不知道，如果它展露溫柔的一面，可能會沒有繩索的禁錮，去追求自由。但換個角度考慮的話，它這樣做著實令我佩服。我走進了黃狗的心，才發現，原來那乖巧的皮囊下是一顆隱忍著的包容之心。
我真的錯了嗎 篇8
國小六年級作文 ,570字記得那是幼兒園的時候，我還不懂什麼該說，什麼又不該說，只知道看到了什麼就說什麼，從不考慮從我口中說出來的和事情的真相是否相同。
一個普通的下午，到了幼兒園每天分發點心的時間。
我照常拿了自己的那份點心，正準備回座位。突然，我不經意間瞥到了身邊的一個同學，手裡拿著一份點心，另一隻手拿著另一份開啟過的點心，看了看，隨後便放下了。
當時，天真的我誤以為他拿了兩份點心，並且把其中一包開啟後就隨手扔在了桌子上。我想也沒想，立刻把這個訊息傳遍了全班。
很快，老師得知了這個訊息，把我和那位同學一起叫了出來，想問出個答案。
老師問：“你們兩個中，是誰幹的？”結果是肯定的，我們兩人中沒有任何一個人承認。可老師就像認定了我們中一定有一個人是多取了一份點心的人，繼續審問著我們。
很快，老師做出了決定。她認為是我，認為我多拿了一包點心，拆開後放在桌子上，並且栽贓給我同學。
我極力否認，可都是徒勞的。我就莫名其妙的被扣上了一頂“栽贓”的帽子。
直到現在，我還不知道這件事到底是誰幹的，可能我的那位同學也不是這件事的罪魁禍首吧！
雖然我知道，我不應該不搞清楚事實就去隨意評價別人，但是，我的確是沒有多取一份點心，至少在這一點，我真的錯了嗎？這件事使我懂得了，在不清楚事實前不要妄自揣測，一定要用證據說話。
我真的錯了嗎 篇9
國小六年級作文 ,759字寒冷的北風呼呼地颳著，它像有諷刺的意思一樣，呼呼的敲打著窗戶，“咚咚”的聲音似乎在拷問我為什麼要那樣做，我的心裡看似平靜如水，實則波濤洶湧，久久不能平復，這不禁讓我想起了昨天那件悲痛的事情。
在昨天大課間時，我的好朋友小怡正用墨水畫著畫，我正在一旁專心致志的練字，可就在這時，我的身後傳來了一聲驚呼，我轉頭一看並沒有什麼大事呀，但別人看我的眼神不一樣，我忍不住了，說：“發生了什麼呀，一驚一乍的，還能讓不讓我好好練字了呀！”另一名同學開口了：“小怡不小心把墨汁潑到了你的身上。”聽到這話，我趕緊把衣服脫下來檢視情況：只見豆大般的墨水在我這件潔白的衣服上，顯得格格不入。
“你有毛病吧，這可是我的媽媽新給我買的衣服，這是我第一次穿就被你毀了，真是腦子不長，你這讓我回去怎麼和我媽媽交代？”我看著她質問道。“對，對，對不起，我，我不是故意的。”我一聽這話就來氣，皺著眉頭道：“這是一個對不起就能解決的？我要讓你怎麼弄的，怎麼還回來！”話音剛落，我就起身去拿她的筆袋，找出一支筆狠狠地砸落在地。這對她來說可不是一般的筆，這是她媽臨走去外地打工時送她的一支筆，相當於她的命。“這還不夠，哼，告訴你，這支筆你會親眼看著它被毀掉！”說完我便狠狠地踩了幾腳，把筆踩髒了。“你怎麼可以這麼過分！”小怡哭著對我說。“活該，你這是自找的！”我說完便揚長而去，只留下小怡一人趴在桌子上哭泣，從這一刻開始，我們的友誼就破碎了。
回到現在，這件事我還是耿耿於懷，但是我還是想問一句：“我真的錯了嗎？”
我真的錯了嗎 篇10
國小六年級作文 ,1399字五月，溫暖的陽光灑滿了院子。我，就像一位小公主一樣，悠閒自在地看著手機，貪婪地享受著陽光的沐浴。花壇裡的小生命們，在陽光哺育下，或含苞待放，或已繁花似錦。
月季小姐那挺拔的身姿在我家花壇那裡開的儀態萬方。她們隨風舞動，纖纖細指也不再柔弱，變得有力，婀娜多姿，可以說是才貌雙全了呢！其中，一朵黃色的月季被一群紅色簇擁著，她出落得亭亭玉立，與眾不同。旁邊還有一朵還未綻開笑臉的花骨朵兒……
“呀！好美呀！嗯——上次母親節的禮物太草率了！這次就把這株美麗的月季送給媽媽吧！”我目不轉睛地盯著這位窈窕淑女，心裡不停地打著小算盤。
“沒關係！接下來的幾天裡，我會好好照顧你的，請你爭氣一點，要在母親節那天，露出最美麗的模樣喲！”我對著月季小姐俏皮地說著。
之後的日子裡，我只要一有空就會去瞅瞅她。給她澆水的時候，順便捉捉蟲。我期待她每天都能開大點，又擔心她開得太快，我希望她開得剛剛好，在母親節的時候，讓媽媽驚喜一下。
終於，月季還是開全了！抵擋不住風和日麗，也抵抗不住我的精心呵護，在母親節來臨前，月季她完美地展現出了自己地魅力。即使沒有牡丹地豔麗，沒有荷花那樣地清高，沒有菊花那樣地清麗，更沒有梅花那樣地傲霜，她還是悠悠開啟了美麗。她就像一位與世無爭地“鄰家女孩”，靜靜悄悄地開著自己地度量，美著一方院角。
美麗地姿態不僅僅吸引了我，也吸引了其他愛美的生物。一隻蝴蝶迫不及待地停留在了月季花的花盤上。看來想做“採花大盜”！可不能讓它破壞了月季花喲！想到這，我抬手就將它趕走了。沒想到，轉個圈那蝴蝶又飛了回來。
“嗨！看來還是個倔強的盜賊！”我找來一個抓魚的網兜，一兜下去就將蝴蝶罩住了，“嘿嘿，抓住你了，這次就放你一馬，要是敢再來，我就把你做成標本！”我將它帶到遠離月季的大路上放生了。
我得想個辦法呀，不然怕會有更多的蝴蝶來採蜜的，那月季不就會很快凋謝了？我瞅著網兜思索著。要不，也給月季花做個罩子？隔離蝴蝶不就可以了！但這樣我就看不到她開花了呀。要不放點打蟲藥？不行！萬一弄死了月季花就得不償失了。乾脆搬進屋裡好了，又能阻擋蝴蝶，又能欣賞到美麗到的花朵！
美麗的月季在溫暖的房間裡住了兩天，我卻發現那俏麗的花盤變得焉焉的，好像要謝了一樣，連原本綠色的葉子都開始捲曲了。“怎麼回事？月季花不是能盛開很長一段時間嗎？”我焦急的左看右看，急忙給她澆水，“難道沒有喝飽嗎？怎麼就缺水了？”我急急忙忙的檢視，腦筋突然就清晰了，“是不是需要光合作用？”我急切地把月季花抱到室外，讓陽光敞亮亮地照在月季上面。蝴蝶又來了，可是卻不再停下來了。
月季花死了？我把她養死了！我把她放屋裡難道錯了嗎？
看著那嫣兒搭腦的月季再也沒有兩天前的精氣神兒了，我懊惱的抓著腦袋。月季花，她不是玫瑰，不是香檳，不是芙蓉，她是月季花，可以鏗鏘，可以嫻靜。她能在溫潤的三九月開起，也能在苦寒的隆冬綻放，我不該讓她遠離蝴蝶，不該將她放進室內，讓她變成溫室的花朵。沒有蝴蝶的萃取，沒有陽光的洗禮，她無法正常成長。我們也一樣，不能做溫室的花朵，要做嚴寒酷暑下歷練的月季花！