真善美的尋覓相關作文20篇
真善美的尋覓 篇1
高二作文 ,1038字讀書使人明智，讀書使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。
—題記
搖曳著曙光那支溫暖的筆桿，我輕輕地吐訴著我的心衷，情感如涓涓的細流般在書的國度裡盡情遨遊，心中那份真善美的尋覓，一次又一次鞭撻著我的靈魂。
靈魂的靜士上永遠飄蕩著一股濃烈的香味。那便著：書香。猶記那些接過書的情景，還未翻啟，我便聞到一股有些類似野薄荷花的味道，撲鼻而來，沁我心脾。我用手撫摸著封面，翻開來，那種書香就更強烈了。這種濃郁的書香一直在我的身邊，陪伴著我，如影隨形。
“腹有詩書氣自華”，正因為這濃厚的書香讓我愛上讀書，愛上了讀書的感覺。
讀書是提高我們自身素質的重要手段，是完善自我修養的必由途徑；讀書能使我們心情愉悅，能使我們精神振奮；讀書能使夢想閃耀出迷人的光芒。總而言之，讀書是一種享受。是一種最美麗的生活狀態。
宋代的大文學家黃庭堅曾說過：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”現實生活中，我們每天都在讀書，但是也沒見得素質如何有了提高，這就涉及到讀書的方法了。其實在讀書的過程中，要有意識地培養自己識別輕重的能力。這就和決定事情的輕重緩急是一個道理。
有些書需要精讀，反覆品讀，重複讀，有些書只需快速地，走馬觀花地泛讀，過一遍就可以了。像諸葛孔明的“觀其大略”就是如此。所以，我們應該儘可能地發展自己的讀書興趣，讓真善美的尋覓離我們近一些。
起初，我們總會把讀書當做一種任務，作業亦是如此，其實這沒關係，只要我們日積月累，興趣自會然而生。曾幾何時，我總是把讀書作為一份任務，沒有完成是沒有資格去玩的，日子久了便漸漸覺得，任務變成了興趣，讀書成了每天不可缺失的一部分，不讀點書便覺得心裡不踏實。不讀點書，生活便顯得無味！看來，讀書的精髓所在，就是真善美背後藏的祕密—坚持！
書是人類進步的階梯，真善美是人類永遠尋覓的夢想天堂，在這個紛亂的年代，我們只有一步一步攀爬著書的階梯，才能抵達真善美的國度。這個過程是快樂的，也是痛苦的。
痛苦的是我們少了很多玩耍的時光，多了一些挑燈夜讀的深夜。多了許多疲倦與繁煩，少了一些輕鬆與娛樂。然而，只要你細心觀察便會發現，這個過程快樂總大於痛苦，悲傷總會被書香稀釋。
一頁頁被心靈洗禮後的文字，就像泉水一樣，從我的心裡流淌而出，唱著一支歡樂的歌謠，流向那遠離生活喧器，遠離俗世塵土的真善美國度。
在那裡，我們的靈魂會得到淨化，情感會得到昇華，力量會得到增強。
真善美的真諦 篇2
國小六年級作文 ,962字真善美是什麼？有人說，真善美是待人真誠；有人說，真善美是為人善良；還有人說，真善美是心靈美……有愛，就有真善美。
小區有一位大叔，因受不了兒媳婦的冷眼相對，無奈之下，帶著老伴租了樓下的一間單車房。沒有退休金的他，生活拮据，迫不得已在小區和附近街道撿垃圾為生。小區的居民得知大叔的故事，指責那對不孝的兒子媳婦之餘，更是熱心地想幫助這對既傷心又貧困的老夫婦。可是，憨厚本分的大叔總是拒絕大家善意的幫助，覺得自己給大家添麻煩，加負擔。為了既能幫助大叔，又不損傷大叔自尊心，大家就把家裡的食物、簡單的日常用品，用袋子裝著，把這些“垃圾”悄悄地放到垃圾筒旁邊，讓大叔去撿。住三棟的王叔叔算好了大叔撿垃圾的時間段，悄悄地把煮好的雞翅膀放在垃圾筒旁邊；冬天來了，住在一棟的劉阿姨買了幾件衣服，裝在袋子裡，寫上“去年的舊衣服”，“隨手”丟在垃圾筒外面；很多學生，學期結束後，大家一起把廢舊的作業本收集起來，綁成一捆一捆的，悄悄地放在大叔的家門口……居民們善意的掩飾，不聲不響的幫助，不露痕跡的關愛，讓笑容重現於大叔曾經憂愁失意的臉。這就是真善美！
真善美在小區，也在公交車上。請與我穿梭時空，來到上個月……
初春的珠海，雖不像北方寒冷，但也涼意尚在。週末，我坐在去補習班的公交車上，坐在我對面是一名十多歲的女孩，估計是受涼了，也可能是暈車，正拿著一個塑料袋狂嘔不止。四周的大人都捂著口鼻，唯獨一個人與眾不同，那就是旁邊的阿姨，應該是她媽媽。那位阿姨輕輕地排著她的背，從女孩書包旁拿出水瓶給女孩喝，一會兒開啟窗戶讓她吸新鮮空氣，一會兒從包裡拿出風油精給她擦額頭，一會兒又輕聲安慰她……公交車開向一個個車站，又離開一個個車站。女孩子一直嘔著，“媽媽”一直照顧著她。忽然，女孩整理好東西，站起來，似乎到站了。阿姨親切地叮囑她“小心點”，卻紋絲不動，沒有離開座位的意思。正當我疑惑不解時，接下來的一幕讓我大吃一驚，女孩對那位阿姨說：“謝謝您，阿姨！”女孩轉身下車。這剩下恍然大悟的我—這位阿姨居然與這位女孩居然是沒有什麼血緣關係的陌生人！？阿姨似乎看懂了我的心思，朝我微微一笑，那一刻她真美！真善美讓春寒料峭的車廂裡洋溢著暖意！
真善美就在我們的身邊，有時是一句溫馨的話語，有時是一個微笑，有時是一個毫不起眼的動作……有愛，就有真善美。
真善美的追求 篇3
高一作文 ,1188字生活在職一個充滿色彩、充滿誘惑的世界，處在一個被人們管為金色年齡的時代，我閃常常幻想，幻想自己有著美麗而不平凡的人生。然而，在幻想的同時，我們卻常常忽略了生活中那些最平淡與最樸實的東西。把它們當作平庸、當作無聊、當作生活中的過眼雲煙消雲散，可是，人們卻不知這些所謂平庸正是我們生活中最持久、最永恆的東西、最真善美的載體。
深夜，伏案攻讀的母親送來一杯溫熱的果汁，瞬間將人生包裹在一團溫情的霧中，孤獨地躲在商店屋簷下，面對滂沱大雨，卻舉手無措時，一位素不相識的女孩遞過一把傘，輕輕地說：“送你一段吧？”這輕輕的一句話豈不抵過千言萬語，豈不讓關天友情的一切承諾都黯然失色？雖然這只是生命中普普通通的一段，雖然你我或許就是其中的主角，但誰又能說這種淡淡的情不永恆，這種淡淡的情不真實呢？讓我們記住那些平常又平淡的日日夜夜吧！因為它才是真，才是善，才是美。
在這個充滿熱情的世界裡，只有懷有一顆仁愛之心，你才會收穫天底下最好的東西—善。記得有一次，那是四年前的一個冬天，寒風呼呼地吹著，我因有事所以要出門。船到了目的地，人們都下了船。最後，只剩下一個拄柺杖的老大爺。這時，老人的目光與我相接了，老人說：“小姑娘，你能幫我上岸嗎？”我愣了一下，趕緊回答道：“沒問題。”老人的身體凍得有些不靈活了。下了船，我很擔心老人自個兒回去，就把他送到家，到了他這，他的親人連雲港向我道謝。之後，我好奇地問：“老人家，你為什麼要最後一個走，而不要不得那些先下的人幫您，直到我走過來，您才回問我呢？如果我拒絕了您，您不是會在那挨凍嗎？”老人握著我的手，飽經滄桑的眼睛望著我，說：“小姑娘，我看那些人的眼睛，要麼死盯著前面，要麼看到了，也很少流露出對我的關心。這種即使我問他們也沒有用。當我看到你我的眼睛的時候，你的眼裡有明顯的善意和同情，我當時就知道，你本性善良，一定會幫我的。”我的心甘情願剎時間被觸動了，為這位老人對人的舉手之勞所給予的如此高的評價而感到驕傲和慶幸。就這樣，一次原本折磨人的旅程成了一段富於啟迪性的人世間生經歷，這就是善。
在大千世界，愛美本是人的天性。青年人更是如此，對美的追求，不僅可以表現內心美，也可以表現為外表美。但任何時候，都是內心美比外表美更為重要，然而決不能因此就把美的概念只侷限在內心美上。也許有人會說，如果這樣，豈不是不要提倡艱苦樸素了嗎？其實，艱苦樸素決不是表現為形式地穿幾件打補丁的衣服。要知道，穿著褪了色的軍裝，大肆揮霍的，在談美色變的十年浩劫中，是確有人生的，熱愛生活的人，一定是愛美的人，青年人就要更大膽地追求美。
真善美來自於人們的生活，來自於人們內心的感受，我們在感受它時，是那樣的眼如明鏡和心無纖塵。讓我們用自己的青春來體現真善美，歌頌真善美，傳播真善美，感動真善美。讓我們從內心深處創造更多的真善美真於世界，揚善於地球，尚美於全人類！
真善美的世界 篇4
國二作文 ,649字真、善、美的含義有誰能夠知道？其實，在這個世界上，真誠，善良，美麗，都發自我們的內心深處。真，是要我們真誠待人；善，是要我們與人為善；美，是要我們擁有一個美麗的心靈。它的解釋僅此而已。
解釋雖然簡單，但對一些人來說，行動起來卻是非常困難的。因為他們總是認為“真善美”必須要在大事上才行。小事才不能體現出來。
就像被我們稱之為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生而導致高位截癱；“最美母親”吳菊徒手接住從10樓墜落的女童而自己被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重；“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃並刺入腹部，肝臟破裂，多根肋骨折斷時，能毅然靠邊停車，保衛了24名乘客安全。只有這些事情才能體現出“真善美”嗎？
如果你真的是這樣想的，那就錯了。看！那位正要過馬路的盲人，幾個年輕人小跑到其身邊，扶起他安全地通多了馬路，這不就是“善”嗎？這些年輕人是善良的馬路扶手。瞧！清潔工叔叔，阿姨起早貪黑地打掃著城市，只是為了給我們一個乾淨，美麗的城市，他們的行為不正是美麗心靈的表現嗎？聽！那電話亭裡的中學生正在打電話給警察叔叔。哦！原來是他拾到裝有鉅額的公文包呀，看著那焦急的神情，一定是為失主感到著急吧！這些不也正是真善美的表現嗎？
其實，這些小事同樣能體現出真善美。贈人玫瑰，留有餘香。當我們為他人付出時，儘管沒能幫太多的忙，卻也能體現出一份真誠，一份善良，一份愛心。
“真善美“其實是無處不在。它在我們生活中的點點滴滴的小事中，只要我們願意用心去看，去感悟，就能夠發現人間處處有真情，生活處處流露著真善美。
真善美的化身 篇5
國三作文 ,1387字真，是人類代代追求的知識；善，是人類千年不變的德行；美，是人類一直嚮往的力量。而給予我們這些的，不是別人，正是我們每天都接觸的—老師。
老師教給了我們真，真實的知識。曾記孩提時代的課堂上，是誰教我們寫橫豎撇捺？後來，又是誰教我們勾股定理？後來，是誰教我們酸鹼中和？後來……都是老師。是他們，把千百年來無數文學家、科學家、藝術家的心血與研究成果整理成通俗易懂的語句，把這些人類總結出來的真理教給了我們，
老師不僅教給了我們真，更要求並自己堅持著真。是誰在我們犯下錯誤時告訴我們要誠實？是誰勇於承認並修正自己上節課的口誤？是誰為了我們的考卷而一絲不苟地批改到頭昏眼花，只為糾正我們在追求真理的路上犯下的一個小錯誤？是誰……還是老師。他們不僅務求我們做到求實求真，而且時時刻刻以身作則，自己約束自己處處為真。老師，就是真的化身。
老師教導著我們善，善良地為人。任何一個上過學的人，不會說從老師那裡只學到了知識，更多的人還從老師那裡學到了為人處世的方式—善良。從小，一年級時老師就告訴我們：不要傷害身邊的小貓小狗，甚至是一草一木。後來，老師教導我們：在公交車上，要給老弱病殘讓個坐。後來，老師鼓勵我們：多參加社群公益活動，做一名志願者。後來……老師在為善的路上一步步地引導著我們，指引著我們走向終點—擁有善良這一美德。
老師自己也堅持著善，不是所有人都會在擁擠的11號線上為一個牽著小孩的母親讓座，但我看到我的老師會；不是所有人都會繞過一片草坪，但我看到我的老師會；不是所有人都會在不為利益驅使下賣力地組織一次義賣，但我看到我的老師會；不是所有人都會……但我看到我的老師會。老師，也是善的化身。
老師引導著我們美。沒錯，老師是不會允許你在學校裡塗脂抹粉，老師也不會允許你小小年紀就染燙頭髮，老師更不會允許你為了所謂的“美麗”而早早整容。那麼老師到底在什麼是哪個引導著我們走向美麗？答案是心靈。心靈之美遠勝於外表之美。一個人外表上的不足可以用心靈之美來彌補，但一個人心靈上的瑕疵是美麗的外表永遠無法掩蓋的。老師正是那個塑造我們心靈之美的人。一個追求真理的靈魂，是美麗的；一個為善的思想，也是美麗的，它們都屬於心靈美的範疇。
那是不是隻有這真和善才是心靈美？答案是否定的。真與善，誠然是美的，但它們不是美的全部。一個勤勞的人，他是美麗的；一個勇敢（當然不是魯莽）的人，他是美麗的；一個頑強不屈的人，他更是美麗的。但這些一切的一切，老師沒有教過你嗎？老師沒有告訴過你勤奮的學習是通往成功的唯一捷徑嗎？老師沒有告訴過你勇敢地面對生活中的困難才能更快地解決問題嗎？老師沒有告訴過你放棄就是永遠失去了成功的可能嗎？一定有。這些都是老師在告訴你如何成為一個具有心靈之美的人。
心靈之美，是真與善在融合了人類應當具有的其他所有美德之後所形成的東西。能引導你具有心靈之美的人，自己也是必定有心靈之美的。不信，你可以去問問你的老師，上面這些問題，他們都做到了嗎？答案一定是肯定的。因為不具有心靈之美的人，是無法引導別人走向美的。老師，還是美的化身
為什麼社會上總有那麼多人在大喊當下找不到真善美呢？因為他們已經忘卻了曾經陪伴自己、引導自己的真善美的化身。老師，是真的化身；老師，是善的化身；老師，是美的化身。有這樣一個真善美的化身伴我而行，我又何愁不能收穫真善美呢？
真善美的暖冬 篇6
國小四年級作文 ,552字冬天必定寒冷，不過冬天可以因真善美變得溫暖人心。
我東張西望地走在大街上賣報，陣陣寒風來襲，我抱著肩，靜靜地走著。一個個陌生人與我擦肩而過，我遭遇了太多拒絕，我甚至失去信心。看著隊友一張張笑臉，報紙越來越薄，我又羨慕又有些羞慚。“不，絕不能退縮，天氣冷怕什麼，心還沒冷！”我自言自語為自己打氣，深吸了一口氣，雙眼充滿希望地望著一個店鋪，緊張又興奮地走進店裡，想有所收穫。
我剛一進店，就望見了一位神色莊嚴又略顯疲憊的阿姨，她靜靜地坐著，我想打退堂鼓，但還是迎上前去。我整理了一下衣帽，用甜甜的嗓音說道：“阿姨您好，我今天賣報體驗生活，您買份報紙吧。”阿姨嘴角上翹，露出了可以讓我找不到自信的微笑，我有些慌，但我很快還了一份自然的微笑，同時陣陣寒風從我心中飛走，陣陣暖流在我的身心中激盪徘徊，溫暖充滿了整個房間，充滿了整個心靈，我心裡洋溢著從未有過的溫暖。“孩子，幾元一張？我一定會支援你，孩子記住，人生一定要敢闖、敢拼！”她仍然笑著。我似懂非懂地點點頭，“一元一張。”我滿懷希望，遞給她一張報紙，她拿出一元紙幣，我喜出望外地接住，她笑著收下了報紙。
我走出了店，再次迎來寒風，可我不怕，我的心是火熱的！我知道阿姨可能並不是真正需要報紙，她只是為了支援一個勇氣！
冬天必定寒冷，但真善美可以把它變成暖冬……
真善美的小世界 篇7
國小五年級作文 ,705字這是一個最歡樂的小世界，這是一個很小很小的世界，這個世界就是我們班。對於我來說，這個世界是最美好的，這個世界是最有趣的。
有好幾次，我一來到學校門口，登上樓梯，踏上最後一級臺階的時候，總會把目光投向右方；有好幾次，我都會看到一個矮小的身影在窗戶旁邊移動，我知道這人一定是我們班的杜鈺隆。他在那裡磨來磨去，手裡拿著一塊抹布，在那裡仔細的擦呀、擦呀……一股暖流湧進了我的心頭；他不是值日生，但他能主動的來幫忙，幫他們擦窗戶，擦欄杆……他為班級著想，儘自己一份小小的力量。雖然，他長得不高，但此時，我卻感覺，他的形像是那麼高大！他太棒了！太棒了！我向前走去，向他豎起大拇指！
我們班還有一個人也需要誇一誇，那人就是廖鑫偉！他這個人總喜歡做些與眾不同的事。但好事有時卻會和他的想法不一致……
有一次，因為我們班的杜鈺隆生病了，在教室裡吐了一地，老師一時情急，問什麼人願意打掃一下衛生。看到廖鑫偉把手舉得老高老高，便叫他去收拾現場衛生。廖鑫偉倒是很心急，跑步去操場拿沙子，然後回到班級；不夠，再跑一趟。他拿著畚斗，樓上樓下，裡裡外外，跑來跑去。我們做完操回到班級，他都還沒有收拾好呢，後來又有幾個男同學也自覺加入幫忙打掃現場，等整理好之後，便開始上語文課。誰知道，在這時，廖鑫偉便開始發病了，兩手不停地抽筋，呼吸緊促。把我們和老師嚇得不輕。
這就是我們班，無論是身材矮小的“小鈺隆”，還是調皮搗蛋的“廖哥”。都有一顆“真善美”的心，我愛我的這個真善美的小世界。
點亮真善美的心燈 篇8
國一作文 ,1260字惡——凝固了世界；善——溫柔了世界。
——題記
怎能忘卻，冬日，雷雨下，那街道上，與陌生的你就此相遇了。
那個冰冷徹骨的冬天，滿天烏雲遮住了天空，雷聲響徹整個雲霄，彷彿在雪上加霜，又好似在昭示著壞心情。陽光根本沒有插足的餘地，刺眼的光芒被遮得滴水不漏。此時此刻，世界暗了，我的心也暗了……
那些強加在我身上的枷鎖勉強著我，逼迫著我，使我快崩潰了。忽而，傾盆大雨從天而降，把我淋了個溼透，我毫無知覺，任由那無情而又冰冷的雨擊打著我。此時此刻，我覺得我自己是無關緊要的，只能任由別人操控……這時，突如其來的一幕改變了痛恨一切的想法。
一位平凡無奇的大姐姐站在我的面前，我機械般地抬起頭，望向她，這張平凡的臉，要是放在人海中定難尋到。忽然，她把手中的雨傘遞到我的身前，說道：“小妹妹，這麼大的雨怎麼不去避一避？等下感冒了就不好了。”我對她的話不予理會，甚至有些嗤之以鼻，無緣無故的，肯定沒什麼好事。可即便是我不予理會，也沒有消磨掉大姐姐的耐心，她繼續笑著說：“小妹妹，你家在哪？我送你回家吧。這大雨，等一下你父母肯定得著急了。”
那位大姐姐似乎著急了起來，像是在擔心。我的心滑過一絲暖流。不禁開口到：“為什麼要幫我？”
似乎覺得我的話很天真，大姐姐笑了，“因為心是熱的，世界才是暖的呀。正因為熱心才能幫助需要幫助的人，才能使世界變暖啊！”
大姐姐的這一番話語讓我明白了她是真心想幫助我。她是一個善良的人，而我卻“以小人之心，度君子之腹”。想到這，我不禁面紅耳赤。大姐姐你的樣貌雖平凡，但你卻詮釋了“心靈美才是真的美”的內涵。大姐姐啊，你我素不相識，卻讓我體會到了真善美的真正含義，你用你的善良照亮了我陰鬱的心空。
我不再傷感，不再認為是枷鎖困住了我，不再認為別人是虛情假意，不再是當初那個一遇到問題就逃避的人，不再是那個自棄自卑的人……
大姐姐的美，給我帶來的影響是永恆的，不會湮滅的。忘記了是誰說過：真正能打動人心的美，不是外貌的美若天仙而恰恰是符合人性的真善美。無須捧在手心，怕它融化；無須誠惶誠恐，怕將它驚碎。大姐姐，你不就是真善美的代言人嗎？是的。你在用你的努力去幫助別人，你把真善美傳遞，溫暖了別人，溫柔了世界，也正昭示著：這“真善美”會傳向四面八方，這將會形成一個“愛”的海洋！
或許，你的一個幫助會造就他人的一生；或許，你的一個幫助會使他人改過自新；或許，你的一個幫助會讓他人一直銘記……這就是“真善美”的存在意義！
朋友，請點亮真善美的心燈，使世界多一點美好；也請你幫助他人點亮心燈，一起播下真善美的種子。
做一個真善美的好少年 篇9
國小六年級作文 ,964字說起“真善美”，你可能以為它離我們很遠，其實“真善美”在我們生活中無處不在，只要我們善於發現她，並以此為榜樣，爭做一個真善美的好少年！
“小男孩”的話至今在我耳邊迴響：“我爸現在是清潔工，長大了，我要當‘垃圾王’”。讓我見識了生活中的真實少年。
記得有一個雙休，一個十歲的小男孩正在幫爸爸撿垃圾，旁邊有人在奚落、嘲笑他。但這位小男孩的話卻很有道理。他說：我爸爸是撿廢品和垃圾的，我長大後，也要成為垃圾王。正當大家不解，議論紛紛時，男孩接著說：現在，你們誰家的院子和門口的垃圾清掃不是我爸爸乾的？如果沒有我爸爸，我們的生活環境就會十分骯髒。大家聽後，都紅著臉不住地點頭。
善是人間最美好的品質，是人不可缺的美德。“人之初、性本善，性相近、習相遠……”善良在我們的身邊隨處可見。
一天，我和哥哥騎車去姥姥家，騎到一半的路程時，哥哥的自行車卸鏈了，哥哥正在著急之中，這時走過來一位身體瘦弱的大叔，他看哥哥著急，他連忙蹲下來，不管鏈條上的油汙髒不髒，用他那粗糙的手，熟練地抓住鏈條，拉了拉，緊了緊，不一會兒，車修好了，他轉身走了。哥哥趕緊從衣服口袋裡掏出錢，要付修車費，大叔皺起眉頭說：哎，一點小事，不用了。說完，他走了。我想：這不求回報，不要報酬的品質，不就是我們身邊的“善”嗎？
更讓我感動至深的還是我在電視上看到的“最美孝心少年”。
重慶忠縣的吳林香六歲時父母離異，2011年母親被檢查出肺癌晚期，繼父外出打工，小林香成了唯一的勞動力。小林香本來不愛笑，但是從媽媽病了之後，她便總是用笑容面對媽媽，逗她開心。雖然媽媽最終離開了人世，但她依然微笑著生活。吳林香說：她想長大了當個醫生，為別人看病，讓更多家庭幸福快樂。為了這樣一個目標，她努力著。
生活是美好的，在生活中有很多人幫助別人，不求回報。我相信：只要我們善於觀察、善於發現，就能找到他們，並且我們還要像他們學習。
我們是祖國的花朵，為了這個社會，為了我們這個日益繁榮的祖國，我決心用知識和行動做一個名副其實的“真善美”好少年！
爭做真善美的好少年 篇10
國小五年級作文 ,617字“少年強，則國強”，當我們經過種種挫折和磨練，成為國家棟梁時，就好比一粒沙子在蚌殼裡經過重重磨難，成為一顆耀眼的珍珠。
而我們在向成功的路上奮鬥時，路上又怎麼不會有困難呢？中國是禮儀之國，我們作為中國人，從小就要養成好習慣，擁有寬廣的胸懷。詩人雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”所以，當發生矛盾時，我們若是懷著一種廣闊的胸懷對待他人，那矛盾就可能不會發生了，許多問題就會迎刃而解，別人就自然會想跟你做朋友。
播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。每個家長都希望自己的孩子學習好、行為好、品德好……可是，好習慣不是想出來的，而是長期培養出來的！好習慣體現在生活中的每一個細節，從細節中，就可以看出一個人的品德修養和人生態度。
除了養成好習慣，我們還要學會感恩。我們切記不要去想別人傷害了我什麼，而是要去想別人幫助過我什麼。當我們在抱想：今天的菜真不好吃、這件衣服一點都不好看時，你何不妨去想想有多少人吃不飽飯！有多少人穿不起衣服！又有多少人被疾病奪去了寶貴的生命！
湛藍的天空，朋友的掛念，親人的關愛，這些人世間最寶貴的東西不就在我們身邊嗎？
我們應學會知足；學會感恩；學會包容；學會珍惜。我們應養成勤學、好問、認真、文明、禮貌等好習慣，爭做一個真善美的好少年！
用我的眼睛尋找真善美 篇11
國小五年級作文 ,555字眼睛是心靈的窗戶，生活中有真善美也有假惡醜。我要用眼睛去尋找真善美。
春天的公園，小草青了，鳥兒叫了，在草地上一個牙牙學語的小男孩在慢慢地走路，突然一個小石頭把他絆倒了，頓時，淚珠在眼眶裡打轉，這時他的媽媽過來安慰他，扶他起來，鼓勵他，他猶豫了一下，對媽媽一笑，又站了起來。媽媽高興的笑著說：“加油，寶貝！”這幅景象，入詩一般盪漾在我的心中。
離開公園，我來到公交車上，剛上車，就有點喘不過氣來，有不少人站在過道上，這時“咔嚓”一聲，車停了，一位老奶奶上車。她左看右看，沒有一個座位，就扶著欄杆站著。這時，一個哥哥對老奶奶說：“奶奶，您座這裡吧！”看到這幅景象，我被深深感動了。
下了公交車，我走在人行道上，我的眼睛又被盲道上的一位盲人吸引了。那位盲人在盲道上走著，突然他差點被摔倒，原來是被一個香蕉皮絆著了。可他並沒有生氣。抱怨，而是在地上摸了半天，把香蕉皮裝到口袋裡，若無其事地慢慢走了。我被她的心靈震撼了。
來到小區，只見幾位阿姨互相在推送著自己家做的美食，你看，每個人的臉上，都蕩溢如菊花般燦爛的笑容：那麼真誠，那麼和諧，大家相親相愛，像一個大家庭！
啊！我要用眼睛去看身旁的真善美，讚頌真善美，學會用真善美來洗禮自己的心靈！
我心中的真善美 篇12
國小六年級作文 ,780字“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天”這個世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的絢爛雲霞，冬的歲暮天寒；更因為有善良的滋潤，真情的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。羅丹也曾說過“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”是啊，真、善、美這個世界最美好的一面，原來就在我們的身邊。
那是一個秋高氣爽的下午，我正走在回家的路上，正當我沉浸在取得好成績的喜悅時，突然“砰”的一聲把我嚇了一跳，我扭頭一看，原來是一位著急趕路的中年人騎著自行車，因只顧著趕路而沒有注意到路邊的一個坑，失了手，自行車翻倒在地，而他自己也重重地摔倒在地。自行車上那綁著的保溫瓶也掉在地上，而裡面的湯卻濺在了另一位西裝革履的年輕人身上，那看是價格不菲的西裝上油漬隨意潑灑，看似一幅充滿寫意的抽象畫。這下，行人慢慢地停了下來看熱鬧，眼看一場“戰爭”一觸即發。
此時，那位被油漬濺了一身的年輕人沒顧得上擦身上的油漬，而是連忙彎腰把摔倒在地的中年人扶了起來，關切地問：“您摔得重不重，疼不疼？要不要送您去醫院？”中年人連忙說：“我不要緊，只是著急去醫院送飯，一不小心就……你的西裝，真是對不起啊！”人們又一起把目光投向了西裝革履的年輕人，只見他從口袋裡拿出手絹，一邊擦著西裝，一邊笑著說：“沒關係，您做的湯一定很好喝，我的西裝可真是有口福了！不過這窟窿可得給它補上，免得……”倆人笑了，圍觀的人也笑了。他倆又找來些小石子，周圍的人也趕來幫忙，很快那“窟窿”就不見了。
人群漸漸散去，我望著他們漸漸遠去的背影，心裡暖暖的，這不正是我們身邊的真善美嗎？我渾身充滿了一種神奇的力量，這世界到處洋溢著愛，到處充滿了真善美，到處充滿著互幫互助的正能量。
我抬頭望著天，覺得天空格外湛藍，我想，我一定能將這股正能量傳遞下去，讓我們守住我們的善良。守住我們的心靈，相互關心，相互幫助，讓社會變得更美好！
傳遞人間的真善美 篇13
國三作文 ,687字小學的時候，曾經有一本書扣住了我的心絃，讓我久久不能忘懷，那時候讀得起勁的時候是，現在許久不翻開那一頁的時候也同樣的忘不了。
我記得那是一本大紅色書皮的書，書皮上除了用鮮豔的顏色寫出的“海蒂”兩個字外，還有一幅畫著小主人公的漫畫，那是有著一頭黃色捲髮的小女孩，那是有著一件大紅色毛衣的名叫海蒂的小女孩。就是這樣的一個人，就是這樣的一幅畫讓我這樣的念念不忘。
書裡寫了關於這個小女孩童年的經歷，看似普通的一本兒童讀物，卻有不普通的感悟由此引發。她是一個被遺棄的小孩，在姑媽手裡寄養了一段日子，後來因為家庭的經濟狀況和內心的良心不夠，所以去給一個有錢人家裡的小孩當玩伴和老師。就是這樣的一個曲折、透露著真善美的情節讓我幾次掉下眼淚。
當我看到她被迫與爺爺分開時，心裡也會湧起許多的不捨，一個沒有了父母的人，就只剩下這樣一個最親的人了，但是他們還是被命運無情的扯開了。在當時，我痛恨過她的姑媽，是因為她的一念執著，那結局就不一定會像如今這樣圓滿了，有的時候，我們需要的就是這種堅持與執著，有時候是在幸福之中堅持，有時候則是在痛苦之中執著。我們應當多為自己的明天做打算，吃一時的苦應當看做是一種享受來享受。
當我看到將近大結局的時候，一位不是親生奶奶卻是勝似親生的奶奶即將遠去的時候，當時彷彿有一種停止呼吸的感覺圍繞著我，我感嘆為什麼總是好人短命？我現在不會再感嘆，而是欣慰，一個以圓滿大結局收尾的故事，還應當為其中的一點小遺憾而過意不去嗎？
傳遞人間的真善美，並非不如那些寫滿哲理的書深刻！它會給你帶來美的享受，給你新增生活下去的無限動力。向你推薦一本書，去傳遞生活中的真善美吧！
永恆的真善美——《巴黎聖母院》讀後感 篇14
讀後感 ,835字一個作家，一篇小說，流芳百世。四百年前的故事就這樣再現於我的眼前。宮廷與教會的狼狽為奸，人民群眾的反抗，最後，悽美的結局，無不歌頌了那些正義之士的英勇，震撼了我們的心靈……
“人之初，性本善”是我始終堅信的，但四百年前的法國社會的壓迫與黑暗逼迫著一些人走向歧途和滅亡。
艾斯梅拉達為救格蘭古瓦許諾嫁與他；她不計前嫌為刑場上的加西莫多送去最珍貴感人的水；加西莫多的感恩；弗比斯對艾斯梅拉達的拼命救護……小說以它們為主線，再現了一件件真摯感人的故事。即使在茫茫黑夜中，仍有一盞明燈；即使在無邊動盪的社會上，也會有一些人始終堅持真善美，為他人創造快樂……
在無邊黑暗的社會中保持一顆不為所汙的純淨的心，這對於大多數人來說多是難以實現的。就如陶淵明、杜甫、李白一樣，難以讓自己一顆純淨的心為官場所屈。而艾斯梅拉達卻能始終如一的堅持善的本性，不與惡勢力為伍，正是我所欣賞的。無論環境如何，也始終保持自己原來的好的品質……
而在學習生活中，自己能否不因別人的優秀而失掉了自己的信心？能否不因別人的三言兩語而亂了自己的意志？能否不因挫折放棄自己一直以來的堅持？……答案只有自己知道。艾斯梅拉達的身上閃耀著一種光輝，是對生活的熱愛，對生活的滿足，還有自己的那份單純。這光芒指引著我保持自信、樂觀、堅持。當自己看見別人在放肆地玩耍而自己在寫作業時，不會再為之動搖；當自己被別人遠遠落下時，也不會再一蹶不振，仍舊保持一種積極樂觀的心態……
善，是人的本心。只不過隨著樹木一圈又一圈的年輪，我們逐漸被時代和環境改變。艾斯梅拉達的善，他的不計前嫌，她的單純，正是我們的童年所最充盈的，而現在，在我們的表面這些也許已被淡化……從她身上，我讀懂了，要將自己內心的真善美展現出，別人才可看到自己的光芒。並不是每個人都是心理學家，並不是每個人都能推測得出另一個人，只有自己主動敞開心扉，別人才能夠明白你的真誠、友善。
合上書，靜靜想，從《巴黎聖母院》中，我體會到了不同於平凡的意義，感受到了另一種精神。
不變的品質——真、善、美 篇15
國二作文 ,1183字從幼小的樹苗到發芽生根浸入大地汲取大地給予它的乳汁，漸漸變粗變大變高最終成為了參天大樹。錦江河、哺乳一代代生命，讓恩平人更真、更善、更美！
一排排的樹立在路的兩旁，看似非常田園，自然的鄉村風景但是人民居住的生活條件卻很差。一坨坨的糞便撒滿道路，稍不留心就會“中槍”了。一大片一大片的田野縱橫交錯，只有稀稀疏疏的幾所茅房，雖然一片綠意，但未免也太原始了。下雨天，村路上的泥糞混在一起衝下了兩旁的田野，為田野的稻米施了肥也沖刷了路面。
天漸漸亮了，雞啼響徹整個村莊，農民們早已爬了起來，到田裡勞作。面朝黃土背朝天地耕田勞作，一日復一日。農民們卻很享受那自然，踏實的生活，雖然辛苦但他們也自得其樂。一天的結束來了，農民們煮上幾個家常菜，一大家其樂容容地吃著、談著、笑著，吃過飯後，一大群婦女便圍坐在一起談家常，大聲說，大聲笑。一個個的臉上淳樸。即使再辛苦，人們也不怕，因為他們永遠相信有苦盡甘來的時候。他們不去焦慮，苦惱，認為只要自己過得充實，不幹違背良心的事，就可以了。
由於偏僻的村莊隔眾多的山，收線並不好，沒有供娛樂的電視。用水是用河水、溝水、井水。並沒有經過濾的水用，長期飲用礦物質含量多的水會引起身體的各種疾病，最可怕的是遇到洪澇，破舊的茅屋瓦抵抗不了大雨的衝擊會出現坍塌，漏水的災害。遇上乾旱河流乾涸農民們還要挨渴或到千里之外挑水，在那裡人們生病了也只能靠偏方或有一定醫術的人治病，但並沒有百分百治好或根本無法醫好。人們的收入微薄，出入只能步行，稍富裕一點的村民可以騎自行車出入。
十幾年過去了，什麼都在改變，自然小村莊的面目也煥然一新。大樹串上雲宵，綠葉點綴著新意，道路也鋪成了水泥路，走路不用心驚膽戰，一大片的田野聳立起一棟棟高樓，人們出入開著小車，摩托車……有經過濾的水飲用，醫療、飲食等方面都有大大的提高。人們的生活水平，娛樂都有提高。現在人們不須耕田，不須勞作。做著輕鬆，高薪的工作。人們的素質也有改變了，每個人都相敬如賓但也不排斥以前過的生活，也享受現在的生活。一有空，大家還是會圍在一起討論，說笑，大家的心還是那樣淳樸，沒有心機，沒有預謀。他們也不排斥往日的工作，有時還會到農莊裡種種菜，澆澆水。重溫以前的幸福生活。現在也興起了旅遊業，讓那些想見識田園風光，想見識農村勞作的人們體驗一下這種美好生活。農業的特產也別出一裁，恩平的勒菜茶的名兒可真是響噹噹啊，人們送禮都送勒菜茶，它就象徵這恩平最棒的成就與種出好茶的農民工的耐心。“溫泉之鄉”是恩平當之無愧的稱號，這裡的水質好，地方好，服務好。天然的養生水為辛苦一天的人們享受著輕鬆。現在恩平不斷建設著各種供人們享受，學習的公共場所，如：圖書館，咖啡廳等。
以前落後，陳舊的恩平改變了！時代的趨勢讓恩平變得更美。但人們卻沒有為此傲慢，自負，他們依舊儲存著恩平人最最珍貴的品質真、善、美。
留住永恆的真善美 篇16
高三作文 ,830字時代就似面多稜鏡，可以反映出我們天性中最優美的部分—真善美。但切勿因時代變遷，而遺失了這美好的永恆。
我不知是否可以永留這優美的天性，卻仍念胡塞爾所說的“我們切不可為了時代而放棄永恆”。
我想順應這個時代，於是不得不拋棄些什麼。似乎是有人高呼“這是個最好的時代！”我也曾想過盡情在這旅途的燈紅酒綠中穿梭，可當虛假充斥了這個時代的外殼時，我卻緊握住口袋中永恆的“真”，知道不可隨波逐流。三毛曾說：“我笑，便面如春花定能感動人，任他是誰。”可能就是這份真實讓她吸引了荷西，才有了他們共同的夢裡花落知多少。不禁感嘆，如今這看似現代化的時代，前進了科技經濟的腳步，卻落後了人性中真實的腳步。即使再如何緊握，也不免擔心前進的路是否被稱為消逝。
社會進步了，於是腳步變輕了。腳步變輕了，於是天性的儲備也逐漸消逝了。
“最美的事不是留住時光，而是留住記憶。”林徽因她似乎做到了。她的善似春水，漣漪得讓人忘了我們只是個仰望者。我們難道真的不怕沒有了善的世界嗎？不怕沒有了這份溫暖力量的精神而帶來的淺薄與蒼白嗎？當我們想吸引他人眼球時，善比任何精緻的妝容都善良。如果我們留住了懷念，留住了溫馨，哪怕是一個不經意的笑容也足以告訴我們，善不曾被時代稀釋，它會似星空中永恆的光亮，散發微弱卻溫暖的光芒。
美是任何時代都不可或缺的，可天性方面呢？早已在春天的最後一朵花敗去時，隱去了芬芳的笑靨，只留遍地殘紅。
可能是她的情讓我覺得，她是個如此之美的女人。我曾無數次地想象著她著一身華麗的袍子，說著她的情。低到塵埃中又如何？不是一樣開出美麗的花嗎？不懂夜中的漆黑又如何？不是有白天的光明嗎？她的美是現在的我們無法企及的，我們做不成那般無物，但卻可以做到展現自己的美。每個個體不同，綻放的絢爛都是與眾不同的。
時代在變，永恆的真善美是不容被棄的。
散盡浮雲，真實可以在天性中閃耀奪目的光彩。
撥開雲霧，善性可以在回憶中溫暖寂寞的心靈。
撣去微塵，美好可以在追尋中再現當初的魅力。
心底的那一抹真善美 篇17
國三作文 ,823字如果你擁有真，即使孤獨的黑夜，心中也倍感溫暖；如果你常存善，即使再大的困難，也會迎刃而解；如果你歌頌美，即使你在沙漠的中心，也會有聽眾；如果你擁有一顆真善美的心，生活再苦，甘甜的雨露也能滋潤你心田。
法國的羅丹曾經說過，美是到處都有的。對於我們來說，不是缺少美，而是缺少發現。生活中的一點一滴無不體現出真善美。
去年夏天，我出門遊玩。大熱天的，我焦急的在公交車站踱來踱去，好不容易等來的公交車，早已座無虛席。和我一同上車的還有一個挺著大肚子的孕婦，我和她被擠在下車的位置，寸步難行。或許是沒有扶手的原因吧，沒多久，她便發生了孕吐，正好吐到了她正前方一個漂亮姑娘的身上，孕婦連忙道歉，本以為會挨一頓臭罵和白眼，可讓人沒想到的是那姑娘轉過身來，關切地問道：“大姐，您沒事吧？我是一名護士，像您這樣正值待產期的孕婦，不應該來擠公交車，萬一您和孩子有個什麼閃失可怎麼辦啊！衣服髒了可以再洗，可不能拿自己身體開玩笑呀！”說罷，車廂裡的人一個個都不好意思極了，都起身為孕婦讓座。那一刻，我感受到了人間的溫暖與真情。年輕姑娘的善解人意，不正像她那職業一般聖潔而美麗嗎？她不正是真善美的寫照嗎？
有這樣一則公益廣告：大約七歲的兒子躡手躡腳的端來一盆熱水，放在媽媽的面前，他輕輕脫下媽媽的鞋子，用他稚嫩的小手撫摸著媽媽的腳，給媽媽洗腳。母親瞬間熱淚奪眶而出……孩子的童真無邪，不也是真善美的最好的詮釋嗎？
真善美是可以創造的，只要你有一顆寬敞的心，一顆不拘小節的心，去發現生活中的真善美，去創造生活中的真善美，真善美將美入我們的心靈！
正是因為有了真善美，生活才如此美好！真善美是一種無與倫比的境界。它能使痛苦者的心靈得到昇華，使寂寞者托起心靈的月亮，使矛盾者找到真理。生活有了真善美，黑夜便不再彷徨；人生因為有了真善美，前進的路便不再迷惘；世間有了真善美，愛便從此永駐人間！
世間沒有永不凋謝的花朵，人生也沒有永遠燦爛的陽光，唯有心底的那一抹真善美，與世長存……
心中的真善美 篇18
國三作文 ,1058字冥思苦想“真善美”到底是什麼呢？我記得歌德曾經說過：“知識的目的是真，道德欲的目的是善，真善美即人間理想，能直接打動心靈的還是美，美立刻在想象裡滲透一種內在的欣喜和滿足。”而在我心中的真善美是友情，是親情，是寬容。
說到友情，沒有哪個莫過於家喻戶曉、婦孺皆知的俞伯牙與鍾子期的故事。當時最懂伯牙琴技之妙的莫過鍾子期。伯牙用琴表現高山情懷，鍾子期聽後說：“善哉，峨眉兮若泰山。”用琴聲表現流水的情調時他聽後說：“善哉，洋洋兮若江河。”後來鍾子期因病而逝世，伯牙悲痛欲絕的摔破了琴，扯斷了弦，發誓終身不再彈琴。如此至善至美的友情，讓我們明白朋友是慰藉心靈的良藥，懂得欣賞自己，理解自己的朋友更應值得珍惜，然而友誼要用真情去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。
親情，是一個人擁有的物質財富與精神動力。當我們遠行穿上母親為我們縫製的衣服時會為“慈母手中線，遊子身上衣”的親情而感動，當我們遠在他鄉，收到一封寫滿親情的家書時，就會欣喜若狂抑制不住內心的激動或者會熱淚奪眶，人們常說，孩子就像那空中放飛的風箏飛得再高，也有收線之時，親情那根線牽引著我們，再忙再累也要回家，因為親情讓疲憊的生命有了避風的港灣。親情就像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼；親情就像風，能幫助你揚起風帆，走向成功；親情就像太陽，能夠讓你在寒冷的冬天也能感受到春天的溫暖；能夠讓蒙上歲月風塵的情感也散出生命的清暉。
雨果曾經說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。”它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。你父母由於工作忙碌而沒有給你買早餐，是否毫無怨言地自己解決？同學不小心弄髒你心愛的衣服時，你是否大度地說沒關係？在擁擠的大街上，陌生人踩到你的新鞋時，你是否報以寬容的一笑？你知道嗎？寬容是一種仁愛的光芒，是對別人的釋懷，也是對自己的善待。責備別人或許能夠使人心中一時痛快，但寬廣的心胸卻能讓人一生坦然，也讓被寬容的人銘記一生。學會理解，能讓一切的不愉快都釋然，學會寬容，會讓人一生記住你的溫暖。
在我心中，親情、友情、寬容詮釋了真善美的真諦。友情它溫暖了我受傷的心，照亮了我前進的方向，驅散了我心中的陰雲，點燃了我新的希望。親情有了它，看海能感知大海的波瀾壯闊，觀山能體悟到高山的崇高險峻。柔情時，它如眼淚細流，在心靈的田野上清唱；豪放時，如烈火奔湧，在靈魂的天空裡翱翔。寬容讓我時刻謹記：泰山不讓壤，故能成其木；河海不擇細流，故能成其深。然而就是“真善美”陪伴在我們成長道路上，讓我們領悟生活之美。
社會中的真善美 篇19
國小六年級作文 ,728字在社會這個美好、幸福的大家庭中，處處都充滿著真善美。一曲《愛的奉獻》曾唱遍世界各地，是啊，只要世界上的每個人都獻出一點愛，我們這個世界就會變得更加美好。
羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”只要我們每天都注意自己身邊的一些小事，你就會發現其實真善美就發生在自己身邊，例如：在公交車上給老奶奶讓座；在馬路上攙老人過馬路；給陌生人一個微笑；給老弱病殘的人一些幫助……如果你認為只有做一些轟轟烈烈的大事，才是真善美，那你就徹徹底底地錯了。
我曾經在報紙上看到過這樣一則故事：湖南有一個4歲女孩卡在5樓陽臺護欄夾縫中，頭部和身子已經出了護欄，命懸一線。千鈞一髮之際，一名男子爬上護欄託舉著女孩，直到消防隊員前來救援。此後，小女孩被成功解救。世界上正是有這些好人，才這麼美好，而且這個男子解救的不止是一條幼小的生命，更是一個家庭的希望，是這名男子點燃了這個家庭的希望。
我曾在我身邊看到過這樣一個感人的事情：一天下著大雨，學生一放學就都匆匆地跑回加了，我因為辦黑板報出來遲了，與我同行的是一個三年級的小女孩。走出校門，我們看到一個老奶奶在風雨中艱難的行走著，小女孩一見到這情景，徑直跑過去，扶著老奶奶走，時不時傳來噓寒問暖的聲音：“老奶奶，你冷嗎？小心，前面有臺階，不要摔倒了……”此時的我，呆呆地站在風雨之中，心裡久久不能平靜。小女孩擁有一顆善良的心，她的這一種精神不正是我們因該學習的嗎？
梁啟超說過：“少年強則國強，少年富則國富，少年獨立則國獨立。”青少年是祖國的棟樑，是祖國的花朵，更是的未來，所以，青少年要更加向上，更加去做好事，讓祖國有一個美好的未來，讓中國“真善美”這種品質永遠流傳下去；讓真善美這朵豔麗的鮮花開遍世界的每一個角落。
我心中的真善美 篇20
國一作文 ,982字真、善、美，是一縷陽光，溫暖人心；真、善、美，是一縷春雨，滋潤人們乾枯的心田；真、善、美，是一陣清風，吹醒人們沉睡的心靈……真善美，是世間最美的三個的字眼。
真
真，就是真誠，誠實，誠信。記得那是讀小學的時候，有一次去學校商店買東西，因為人很多，所以我只有擠進去，在混亂中我拿了一個小玩具。給老闆付錢時，老闆卻多找給了我五角錢。我看看手中的五角錢，其實自己當時很想把那五角錢“私吞”，可是我的腳步沒有動，停滯在那裡，心裡有一種說不出的滋味。突然間，我把那五角錢遞給老闆，說“您多找了我五角錢！”老闆很欣賞的笑了笑。雖然那只有五角錢，但在我的手上卻猶如千金般重。我拿的不是五角錢，而是一個人的誠信。當我把那五角錢還給老闆後，心裡異常輕鬆，因為我是個誠實的孩子！真誠、誠實的人行為高尚，他們像一縷陽光，溫暖人心；更是一道絕美的風景，我們應該守護這道亮麗的風景。
善
善，就是善良。用自己的言行把善傳遞給別人。那是放學回來的一箇中午，由於自己的粗心，而忘記帶家門鑰匙，而家人又沒在家裡，我也不知道他們去哪兒，所以只好在門口等待。我望眼欲穿，可是還是不見家人蹤跡。隨著腳步聲的逼近，我伸長脖子，可看到的卻是樓上的鄰居。我想問那位阿姨藉手機打電話給爺爺，我走到她面前，懇求道“阿姨，可不可以借一下你的手機？”想不到阿姨很爽快的答應了，可是打過去沒人接，阿姨也沒辦法了。雖然沒打通，但我還是跟阿姨說了幾聲謝謝，阿姨還問我要不要去她家等，我說不用了。以後每當我遇見這位阿姨時，我都會向她打聲招呼。善良可以幫助別人，善良無處不在。只要用心感受，就會體會到不同的善良！善良的人播種善良的種子，照亮世間的黑暗。
美
美，不只是外表美，更是心靈美、行為美。那次在街上玩，邊走邊吃一個棒棒糖，順手就把棒棒糖的紙殼仍在地上，自己覺得沒什麼。走到前面時，看見幾個小朋友拿著一個塑料袋在揀垃圾，他們的手臂上戴著“學雷鋒”的紅布。看到眼前的這一幕，我不禁羞愧地低下頭，那些小朋友都能夠這樣，而我卻在製造垃圾。我連忙跑回去，把紙殼仍進垃圾桶，這樣心裡舒服多了。“社會是我家，清潔靠大家。”只要人人都獻出一份愛，世界將會變得更加美好！貌雖美，但如果沒有純潔的靈魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。
真善美，其實就在我們生活的點滴中，這就是我心中的真善美。讓真善美與我們同行，讓真善美之花開遍全世界！