相依作文相關作文20篇

愛如影相隨作文 篇3

國一作文 ,4169字

【篇一：愛如影相隨】

有一種愛，它猶如空氣，很容易就被冷卻、被忽略、被忘記，卻又始終存在於你生命中最重要的位置裡，時時被需要、被索取、被呼喚。

當我還是一條懵懵懂懂的小魚時，是誰反覆教引我如何躲避天敵；又是誰教會了我獨立尋覓食物；當我漸漸成長，又是誰時時叮囑我，好好吃飯，好好睡覺……哦，是誰呢？我懶得去細想，現在的我只是一天比一天更渴望趕快離開這方養育我長大的水域，不帶包袱，沒有留戀。我在腦海裡上千次地構築描繪遠方那美麗的圖景，甚或還飄散著這裡沒有的清香味道……

終於我像海的女兒一樣，喝下了魚巫婆給的藥水。我盯著自己慢慢長出的雙腿，驚喜萬分，邁動雙腳，我迫不及待地投向了外面的世界。

來到了一所熱鬧的幼兒園門前，我停下了腳步，這裡的景象太美了，和我夢裡的一模一樣，孩子們穿著可愛的花衣裳，追逐遊戲，像我們那兒夏季的水面上，飄飛著的一隻只蜻蜓或水鳥？他們咯咯的笑聲真像清脆的風鈴在碰撞，不，更像小雨滴噼裡啪啦滴落在我們的身上！總之，比我所能想象到的還要好！我推開門，奔向了他們，我要摸摸他們靈巧的小手，摸摸他們紅紅的小臉……可是他們一看見我，一個個眼中充滿了恐慌，緊接著，開始放聲大哭；緊接著幾個大人飛奔過來，她們大聲喊叫；緊接著更多的人從四面八方蜂擁過來，驚訝聲，呵斥聲，扔東西聲……我害怕極了，比以前在水裡遇到鯊魚還要害怕，“快跑啊，孩子！”慌亂中我似乎聽到了媽媽的呼聲，於是我連滾帶爬逃出了人群。來到一個小溪旁，我躺下來，看見水中自己的影子，滿臉鱗片和傷口，長出才不久的腳鮮血淋漓，疼痛難忍。肚子也不合時宜地叫了起來，我大腦一片混亂，不知道該怎麼辦，離開家，離開媽媽，獨自面對廣漠的世界，我第一次感到如此寒冷！

暮色四合，我就這樣靜靜地躺著，沉沉睡去，朦朧中好似有什麼溫暖的東西輕輕蓋在了身上，我拼命裹緊，想要擁有更多的溫暖，風裡似乎飄散著媽媽的味道，那麼熟悉，那麼香甜！世上再也沒有比這更好聞的氣息了……林中鳥兒愉悅的叫聲把我喚醒，陽光透過枝葉灑落在我的身上，我睜開眼，發現身上還蓋有一層暖暖的衣物，腳上的傷口也被潔白的紗布包紮了上，旁邊放著一碟食物，我趕緊端起來，狼吞虎嚥填飽了肚子，我保證，這是我這輩子吃過的最美味的東西！可是，這一切到底是怎麼一回事？

暖暖的陽光讓我暫時忘記了恐慌，我站立起來忍著腳痛，準備繼續練習走路。突然，一隻烏鴉飛了過來，它對著我大笑，“哈哈，這麼醜的傢伙，我可從沒見過！哈哈！”我非常惱怒，從地上拾起一塊石子扔向了它的翅膀。“啊，你敢打我？我要啄死你這醜陋的傢伙！”說著，它就飛速向我衝了過來，我束手無策，害怕地閉上了眼睛。“啊”一聲淒厲的叫聲傳入了我的耳中，我連忙睜開了眼睛，這？

預想中的疼痛沒有來臨，媽媽卻躺在了我的身邊，“媽媽”我知道是媽媽替我擋下了疼痛，我輕聲呼喚著，緊緊擁抱著，“媽媽，我再也不離開你了！”

美麗的水域裡，遊著兩條快樂的魚兒，一條是我，一條是媽媽。

母親的愛，如影隨形！即使我只是一條魚兒，從此也要讓我的愛，伴著媽媽，如影隨形！

【篇二：愛如影相隨】

一束陽光從九天拋下來，花叢中，小溪邊，無論走到哪，都能感受到它的溫暖。

這一切，如同愛，隨影相隨。

為我們操碎了心的，是父母的愛。他們不辭辛勞，埋頭苦幹，為的只是讓我們有個好的未來。而我們只是一味的索取，連一句感謝的話都不曾說過，而他們，依舊努力的工作著。年少無知的我們總是尖刻的頂撞他們，羽翼未豐的我們想要掙脫他們的懷抱，飛向未知的天空。風雨來了，我們無處可藏，終於想起那溫暖的港灣和自己輕狂的模樣。

這何嘗不是愛呢？

為我們花白了頭、平添了皺，是老師的愛。他們分明是一隻蠟炬，燃燒著自己，照亮著別人；他們分明是一條春蠶，思思奉獻，織錦人間；他們分明是黑夜裡的明燈，驅趕著無邊的暗。作為回報，又是什麼呢？是課堂上的嗡嗡作響？是作業本上的信手塗鴉？還是考試卷上的道道紅叉？儘管我們如此懵懂無知，老師還是回我們以原諒和期許，因為他們知道，老師所有的諒解，終有一天，都能從每一個青春的傷痕找到註腳。

這何嘗又不是愛呢？

為我們分擔憂愁的是朋友的愛，他們在我們成長的路上，與我們一路相伴。朋友的愛，是沙漠中的一縷清泉，在這自覺苦澀的青春年代裡，給了我們絲絲甘甜；朋友的愛，是那炎日裡的一抹綠蔭，在這青春逆行的歲月裡，給了我們一劑冷靜；朋友的愛，是雨中的一把傘，白茫茫的天地間，送來了些許安全。當你煩惱時，朋友為你排憂解難；當你自鳴得意時，朋友為你甄別輾轉；當你孤獨無助時，朋友為你點亮心燈，把心焙的暖暖。

這何嘗也不是愛呢？

夜來臨，我不再覺得孤單。月亮升起來了，清輝一片，就像愛，無處不在，將你我緊緊地擁抱。

【篇三：愛如影相隨作文】

“哇……”一聲洪亮的啼哭，一個瘦弱的娃娃降生了。“吆，這麼瘦小，嗓門倒挺大。”一群來看望我的阿姨們說道.“呵呵，小丫頭長大後肯定有牛脾氣。”爸爸開心的笑了。一陣陣歡樂的聲音迴盪在產房裡。

光陰荏苒，現在我已14歲了，成為了一名中學生。但小學時，無數個清晨，媽媽在廚房為我準備早飯而忙碌的身影，如在昨日般清晰。下午放學後，爸爸早早守在校門口接我回家的情景，時常閃現在我的眼前。多少個風風雨雨的日子，從未間斷。一想起小時候的這些事情，心中不禁湧起一股暖流，那是發生在幾年前的一件事了。

那天我又突發奇想，想到一個有趣的遊戲。就是閉上眼睛抓人，抓到了誰才能睜開眼，被抓到的人又閉上眼睛抓，就這樣輪流下去。這個想法一說，小夥伴們就同意了。要知道那時我可是小頭領，被大人們稱為“假小子”呢！就這樣瘋玩了整整一個下午，可是不幸的事情就在快結束的時候發生了。一個小夥伴在瘋跑抓人時，頭重重的撞在牆上，起了個大大的包，遊戲在“嗷嗷的”哭叫聲中收場。小夥伴們各回各家了，我也沒怎麼在意。回家一小會兒，我就將這事拋到九霄雲外去了，翹著二郎腿，坐在床上吃蘋果。

“出來，人呢？快點出來評評理！”爸爸媽媽一聽就知道我又闖禍了，陪著笑臉趕忙出來。“你家的孩子可要好好教育了，出點子玩什麼抓人遊戲，多危險，你們看看，我家孩子的頭撞成什麼樣子！”爸爸一邊道歉一邊喊我出來解釋清楚，聲音有些嚴厲。媽媽要去煮雞蛋讓小夥伴敷一敷。我磨蹭著不以為然，沒從裡屋出來。“好好管教孩子，以後別創造發明什麼什麼危險遊戲了！”“不好意思啊，給你添麻煩了，慢走。”媽媽好像都送出了門外，還在說道歉的話。

爸爸拿著雞毛撣子進來了，見狀我趕忙躲閃。“想跑，抓住捱得更多！”爸爸氣憤地說。要知道，爸爸平時對我是很少生那麼大的氣的。“哎呀，不要這樣對待孩子，打也解決不了問題，好好跟她講道理，不還是孩子嗎。”媽媽從旁勸說。爸爸舉起雞毛撣子的手慢慢的放了下來。他平復了一會兒和媽媽一起語重心長的對我說了一些道理。這時想起下午的那個遊戲，我真的有些後怕了，萬一旁邊有個水塘，那……也難怪爸爸生那麼大的氣。有些危險的遊戲小孩子的確是不能玩的。

如今，已上初中的我越來越深深的感受到家庭的關愛和溫暖。親愛的爸爸媽媽，你們的愛像春天一樣溫暖，像夏天一樣火熱，像秋天一樣深沉，又如冬天一般純潔神聖，她將永遠伴隨著我健康幸福的成長。

【篇四：愛如影相隨】

愛，像一股清澈的泉水，滋潤我們的心田；愛，像一個保護罩，時刻保護著我們；愛，像困難時援助之手，幫助著我們。

記得那是一個冬天，雪下得非常厚，一個成年人都能被雪淹沒到膝蓋。當時，我和一群小夥伴們在雪地裡打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎。可是天卻漸漸地黑了下來，我們就分開回家了。在回家的路上，因為天黑加上雪厚，看不清楚道路，我一腳踏到路旁的一個水溝裡，越陷越深。

我連忙大聲呼救，正好爸爸聽到了呼救聲，趕了過來。爸爸跳進溝裡，把我抱了上來，此時，我已經變成了一隻“落湯雞”。爸爸趕緊脫下外套，穿在我的身上，自己只穿一件襯衣，抱著溼漉漉的我往家跑去。

回到家後，爸爸顧不上自己身上的水和寒冷就去為我拿來取暖器為我取暖，併為我換上乾的衣服，而爸爸自己卻凍得直髮抖也顧不上取暖換衣服。我問爸爸：“你怎麼不換衣服，感冒了怎麼辦！”爸爸說“沒關係，我先把你穿好，我才放心，再說爸爸身強體壯，怎麼輕易就感冒了呢！”話剛說完，爸爸就打了一個噴嚏。我說：“你不是說你不會感冒嗎。”爸爸一副無奈的樣子，說：“哎，沒辦法，我老了”

記得還有一件事，那是發生在上面一件事的後幾個月，我因為天氣冷的緣故而把手給凍爛了。爸爸每天晚上都心疼地看著我的手說：“怎麼凍成這樣！”讓後每天晚上都提前把我的被窩焐熱。

我有一位慈祥而又體貼人的爸爸，雖然他為我做的這些事在別人看來也許細碎微小，不值一提，但我覺得他們充滿了愛，並且像空氣一樣瀰漫在我的周圍，使我溫暖，使我安心。

除了父母的愛，在學校，還有老師的教誨與關心，同學們之間一起玩耍互幫互助的友情，從家裡到學校，我都很快樂，因為我生活在愛的氛圍中，愛與我如影相隨！

【篇五：愛如影相隨】

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”天上的星星多的數也數不清，這正如媽媽對我的愛，也多得數也數不清。

早起時

那是一個寒冷的早晨，我早早的起了床。媽媽已為我做好了營養美味的早餐。我不由得垂涎三尺，高興的大笑。接著以風捲殘葉的速度掃蕩完畢，舒舒服服得打了一個嗝。“媽，拜拜啦！”我騎上車，頭也不回的準備上學去。“天冷路滑，路上騎車慢點！”“知道了，每次都這樣羅嗦，”我小聲嘀咕著。“杯子帶了嗎？”“好像帶了吧，哎呀快遲到了！”媽媽好象還說了什麼，但都被風颳到腦後去了，我早騎著車一溜煙走了。

在學校

衝到座位上，總算沒遲到。一路狂奔有些口渴，“呀，杯子呢？”我把書包翻了個底朝天，沒有，真後悔早上沒聽媽媽的話，忍著吧。第一節課下課了，我沒有像往常一樣出去活蹦亂跳，那樣會更渴的。這時媽媽的身影出現在視窗，“小敏，你出來一下，給你杯子”，媽媽招招手。我不好意思的走到媽媽身邊，說了聲謝謝，我知道媽媽不會騎車，她是花了半個小時走來的。我將杯子放在課桌子上，在學校的一整天，一看見杯子，我的心裡就會暖暖的。

放學路

終於放學了。食堂午飯的不可口，使我的肚子早已唱起空城計了。正騎車準備飛奔，耳邊又似乎響起了“天冷路滑，騎車小心”的聲音，我不由得放慢車速。這時的媽媽一定做好了晚飯，站在家門口望著我回去的方

相逢作文800字 篇4

高一作文 ,3640字

【篇一：相逢作文800字】

冬日雪花飄揚飛舞著，在空中遺留下一道道無形的弧線，無聲地勾勒著冬的淒冷。白雪覆滿大地，依舊清晰地殘留著行人匆匆而過的腳印。

陽光毫無溫度地照耀著大地，感覺不到一絲暖意，有的只是一陣陣刺入肌骨的寒風，凜冽地怒吼著，不斷地宣洩著。我，獨自一人，低著頭疾步走在馬路上。車輛飛馳著從我身邊穿過，耳畔是一陣陣震耳欲聾的汽笛聲。而我置若罔聞，只期盼著早點到家。

不知何時，一陣悠揚卻略顯沙啞的二胡聲傳入雙耳，這是《二泉映月》。我忙停下匆忙的腳步，凝神細聽。伴著熟悉的音樂，我緩緩地抬起低垂已久的頭。

首先，映入眼簾的是一雙破舊不堪的布鞋，兩隻臃腫而通紅的腳趾裸露在空氣中。接著就是用帶有破布補丁縫補過的破舊棉褲包裹著的略短的雙腿。看得出來，他並不高。上身穿著深綠色的軍大衣。他抱緊手臂蜷縮著坐在馬路邊，身旁依舊是同別的乞討者一樣的飯碗。我不禁略有些鄙夷，瞥了他一眼，可是我卻愕然了，呆立在那裡。

他，是一個盲人。原來，他是一個靠賣藝謀生的盲人。

一副黑舊的墨鏡低低地架在鼻樑上，他始終正視著前方，從未低下頭，未曾露出半點卑微的神色。我恍然明白，他也有著令人敬重的尊嚴。我仔細打量著他的雙眸，這是一雙深陷在眼窩裡的瞳孔，唯一令人嘆息的是這雙眸子永遠只能空洞地眨著，毫無焦距地注視著前方。心不禁咯噔了一下，鄙夷的眼神隨之轉化為同情。

這是我第一次這樣打量一個人，這樣打量一個盲人，我與他便是以這樣的方式相逢。

他又裹了裹單薄的衣衫，搓了搓凍得發紅的雙手，那雙手已滿是凍瘡，我不禁有些心酸。他艱難地拉著那把破舊不堪、泛著灰塵的二胡，仍舊是那首熟悉的《二泉映月》，仍舊是熟悉的旋律。他也將阿炳當年的旋律演繹得淋漓盡致，泛著辛酸，含著對生活的無奈與渴望。這世上除了飽經滄桑的人，又有誰能將這首曲子如此富有感情地演奏出來呢？

我聽著看著，不禁紅了眼眶。生活的艱辛或許只有他自己知道吧！我蹲下身，掏出了身上所有的錢輕輕放在他的身旁，輕輕對他說：“會好起來的！”他依舊目視前方，微微點了點頭，隨後轉過身，而我清晰地看到了他眼角的淚花。

我與他的相逢烙印在我的記憶裡，他讓我明白要勇敢面對一切，樂觀地生活。

他是我記憶力最美的風景。

【篇二：相逢作文800字】

在風漸涼的秋季，在拐角處，我與一課銀杏樹“狹路相逢”。

雖說是狹路，只是字面上的窄路罷了，相逢倒是真的，我從未知道過這裡還有一顆銀杏樹。

秋季的傍晚很美，天氣晴朗時，那被太陽餘下的金光染透了的雲氣有時竟像鳳凰的翅羽般，絢爛又脫俗。

這樣的天空美景下，又是這樣涼爽的好季節，我果斷拋下寫作業的念頭，像負手散步的老人，悠哉遊哉的踱出家門，朝向我怎麼也逛不膩的八十間小巷去了。這小巷如其名，雖無八十那麼多。也是七彎八曲的，房子古老，地也是泥巴的，瓦房頂上還有角飾一般的東西。總之兩個字。復古。

今兒我不右拐了，向左拐瞧瞧。因為好奇，我走進了那窄窄的拐角處，我是微低著頭的，因此彷彿一瞬間，那同似是鳳凰的尾羽般熠熠閃光的金色便湧進視線，在我心裡綻開一朵大大的驚喜的花，只能這麼形容那般驚豔的感受了。

我記得曾經在百科一類的書中見過銀杏的樹葉。扇形的，有密密的條紋。卻比扇形更生動，圓滑的邊緣，中間有小小的圓滑的缺口，可愛極了。

我微微定了定神，有一瞬的恍惚。小心翼翼的拾起一片落葉，這可比書上的照片真實多了。條紋與邊緣一般，都是滑滑的，葉子沒有一處尖銳，卻是柔軟又厚重，這獨特的觸感！於是，我恨不得浸泡在這銀杏的海洋裡般，又捻了幾片寶藏似的拿在手裡。

我開始尋找這落葉的來源，抬頭，嚇，那銀杏樹就在我腳邊！只是與後面的水泥臺不知為何砌在一起了。樹幹比不上那千年老樹般的粗壯，大概一抱吧，卻是筆直的，樹幹的裂紋清晰均勻。不高，毫無直衝雲霄的架勢，彷彿隨心所欲長到一半就張開了樹冠。樹冠也不大，也許是因為有些枝條被人砍了的原因吧，剛剛籠罩住這窄口的一方天空，恰到好處的營造出金燦又毫無灼熱感的氛圍。我忽的感到一屢金風吹來一陣涼爽，銀杏葉子們摩擦出沙沙的響聲，一種滿足的幸福感油然而生。

後來，我每天放學吃飯前，總會去看看那株銀杏，那令人愉快的銀杏！直到冬風開始凜冽。

在後來，我意識到銀杏這種植物的古老悠遠，難怪，只有經歷過千萬年的世間才會懂得這淡然吧。在不起眼出尤自發芽，尤自生長，尤自撐起一片不大的天空，尤自落葉，美麗給自己看，為自己的生命而絢爛。

沒有什麼大徹大悟，只是為自己的人生目標多了一味境界罷了。

【篇三：相逢作文800字】

我去過許多地方，聽過許多場雨卻沒有一處比你還美麗沒有一場比你還動聽，原來背起行囊只是為了與你相逢。

邂逅

是夏季去的麗江一路賓士而往難以言明憧憬與嚮往，傍晚抵達入住。

清晨推開窗戶空氣潮溼？還有些許霧氣，下樓走出旅社只見天空呈青黛色，映襯著不遠處的草叢中大簇大簇的鮮紅色有許多豔氣卻又或說是不乏清麗。

這兒的街縱橫慎密踏上石橋，走在青石板上，看著這斑駁的印跡好似昨日的神話演繹，街道上瀰漫著醉人的香氣，這叫聲此起彼伏卻比城市少了一份奢糜，人人臉上都有一抹紅暈。來到一個賣餅的攤上前只見攤主熟練的讓餅在鍋中翻滾發出吱吱聲，餅在這靈巧的手下呈金黃色好不誘人，買一塊嘗一口脆脆的甜甜的意猶未盡。

舊時茶舍右橋邊路轉街口忽視

來到街口茶舍登樓，木與木之間的細語，這輕微的嘎吱聲仿仲與你傾訴著小鎮的歷史。

賞景

拐一個靠窗的位置入座品一口茗香，聽一首古曲，恍然間發現增水的人兒竟也是明眸皓齒伴著茶香氤氳在南方小鎮溼潤的空氣裡。

透過視窗望去只見橋上游人如織，有的徐急趕路，有的停留賞風景。一陣風拂過花瓣隨風落下飄入水中，滯落肩頭藏在發間，湖中花伴水，水戀花，花水相依，水波粼粼一圈一圈的漣漪向外漫朔，橋邊小樓的飛簷上纏繞著的綠色莖蔓，是否會延伸到天邊？

賞景的人啊你可知道你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你？此時你已成為風景趕路的人啊！踏路一路花香，你可知道麗江已給你最好的祝願一路平安。

天氣轉陰，天空迷霧似乎又飄起小雨。

聽雨

屋內琴聲悠揚窗外又下小雨滴滴答答的穿過屋簷從瓦縫間落下，落至水潭中濺起小小的水花。

風似一根無形的線把雨串成簾懸掛在屋前，雨又似玉珠掉落，清脆的滴答聲迴響耳畔，雨漸漸增多，又細又密，又似古箏般空靈，嘀嗒嘀嗒像是昨日耳畔熟悉的旋律久久揮之不去。隨後的細密聲又似久違情郎的姑娘的呢喃帶著三分落寞，又多七分欣喜。

這南方小鎮的雨似乎與它本身一樣清麗，婉約。

漸漸的雨越來越小最後一個滴聲餘音繞樑讓我沉醉在這夢境。

在最美的季節與你相逢，那刻我的世界春暖花開，留在我最深的記憶裡。從此以後我去過許多地方聽過許多場雨，卻再也沒有一處比你還美麗，再也沒有一場比你還動聽。剎那間我才明白與你相逢就是旅行的意義。

【篇四：相逢作文800字】

閒下來的時候，我常常會望著川流不息的人群發呆—他們從哪裡來？又將到哪裡去？他們是在旅行的途中，還是在為了生計奔波的路上？他們總是太匆匆。

我常常渴望一次沒有目的地的旅行，可以隨心而動，隨走隨停，好認真看一看身邊擦肩而過的陌路人，看一看他們或喜或悲的臉，儘管可能會立刻模糊在下一秒的記憶裡。

童年的尾聲裡，曾和爸媽去上海遊玩，在擁擠的地鐵站裡，卻聽見與這喧譁格格不入的樂聲，那聲音該算不得動聽，卻悠遠綿長，彷彿穿越一個世紀的距離，直扣心扉。回眸處，一個吉他少年。少年一身紅衫，極盡奔放與絢爛，然而，真讓我驚住的是那頭髮的色彩—亦是熱烈的紅，紅得扎眼卻又蓬勃得叫人移不開視線。他額前的劉海稍長了些，卻又不顯得誇張，剛剛好，依著飽滿的額頭，勾勒出完美的弧度。紅髮微遮的下面是極好看的一副眉目。少年閉著雙目，蹙著雙眉，配合口中淺唱低吟的調兒，竟生髮了動人的色彩。

恍惚間，記起不知哪個說過“最先陶醉音樂的就是那演奏者本身。”真是極恰當的。顯然地，沒有多少人會關注這樣一位音樂家，在他們眼中，這大概不值得叫他們分出一點兒的神吧，可我恍然覺得，比起那形色匆匆的人，此時此刻，那個紅髮少年竟顯得富足多了，甚至奢侈。

而今憶起，更篤定了那時的想法。即便不再記得你的模樣，那支隱約的旋律也會伴著紅色跳動的音符鮮活地閃爍在記憶裡，沒有休止符地歌唱下去。

人生若只如初見。

幸而我沒有錯過你的演出。

相逢何必曾相識。

如果我要你為我唱一首歌，你會吟唱出怎樣動聽的曲調？

佛說，前世的五百次回眸換得今生這一次的擦肩而過。那些路過我生命的可愛的人兒啊，莫不是鐫刻在我三生石上的冥冥註定？

何其有幸，遇見每一個美麗的容顏。

最近些時候，常會瞧見對面樓的一個女孩捧著厚實的書在陽臺上認真地讀，每每融入其中，便會盡興地笑或是盡情地哭，她的哭與笑都是放聲的，用詼諧點的說法：她哭笑得有些目中無人了。不知怎地，她的哭笑竟莫名牽動了我情感的弦。

儘管如此，我卻沒有打算過，要與那個女孩認識。我只希望，在某個偶然相逢的時刻，我可以微笑著向她說一句：嗨，你好！

感謝那一場相逢作文 篇5

國一作文 ,2445字

【篇一：感謝那一場相逢作文】

家有老媽，芳齡四十，才華橫溢也。因其博覽群書，知識面廣，吾因而極其欽佩。若有不會之題，吾一律因往請教，遂其一一解答。且老媽為人豁達，言語幽默，一路成長不可缺其。因此，老媽實乃吾獨一無二的恩師，乃吾最將謝之人哉！

從小時候起，老媽便極其注重對我的教育。老媽本身有一個愛好，那就是看書。她的書房裡常常有堆積如山的書籍，每天看書幾乎是她雷打不動的習慣。於是，我從小便耳染目睹，備受薰陶。老媽愛給我買的各種各樣的書，她一直在培養著我閱讀的興趣愛好。和我一塊兒討論書本中的故事情節時，會那麼眉飛色舞，滔滔不絕，那種發自內心的愉悅心情欣然顯現在了臉上。果然在她的這種方法下，我喜歡上了看書，常常一個人坐在小椅子上認認真真地遨遊書海之中，高高興興地走近故事情節裡。只要我想買什麼書，老媽總是有求必應。這樣一來，我的知識在看書中與日俱增。

不過老媽不僅僅是抓語文。像她這樣的“全能王”，怎麼可以容忍我偏科吶！不得不說，在我現在接觸的四門主課中，老媽最厲害的科目，非得是數學莫屬。瞧她做數學題時的姿態，眉頭一緊，大筆一揮，草稿紙上頃刻間排好了一道長長的算式；就在你目瞪口呆之時，她已經完成了最後一個得數。這實在是讓我佩服得五體投地，拍手叫絕。因此，我有不會的題目，總是拿去請教她，並且每次都滿載而歸。

小學高年級之後的數學題就開始越來越難，不少題目都需要我冥思苦想，甚至抓耳撓腮、咬筆抓狂這樣之後才能“扯”出一道。而且，最難的題目，必須都是關於方程的，什麼等量關係、未知數的，還沒動筆就把我弄得暈頭轉向，哪還有半點餘力用來做題啊！唉，我老是悽苦悲涼，無可奈何地仰天長嘯：既生數學，何生我！不過，光這樣喊喊自然是解決不了問題的。這個時候，媽媽通常神不知鬼不覺地出現，然後開始她的諄諄教導：“數學最能考驗一個人的智力，最能鍛鍊一個人的思考能力，做數學題，往往讓人覺得妙趣橫生，這可是你聰明不聰明的見證哦！”果然我被老媽激起迫切想證明自己“聰明才智”的慾望，又耐心去思考題目了。

記得一次我做數學作業，一開始暢通無阻，順順利利，弄得我喜滋滋，樂洋洋，越做越精神。可惜好景不長。我又被一道方程給卡住了，而且死活動彈不得。我欲哭無淚地絞盡腦汁，只可惜拼盡了全力也湊不出一個成立的等式來。好吧，我當機立斷—趕快去請教老媽大人！

不料作業剛到手，媽媽便立即得出得數。並且，她還給我很耐心地講解題目，詳細又簡單明瞭，很快就理清了我的思路。她講題目時永遠都是那麼一副一絲不苟、全神貫注的神態，沒有半點走神，令我印象頗為深刻，到現在還記憶猶新哪。

從此以後，我的作業本正確率也明顯提高了。我遇到難的數學題，不但養成了獨立思考的習慣，而且不懂就問，把每一道難題都消化吸收，數學成績自然大幅度提升。

除此之外，還有一門英語也是十分重要的。然而對於媽媽那個時代的人來說，英語可是不折不扣的永遠的“痛”啊！不過這也並不能阻擋她要我學好英語的步伐。在英語這門課程當中，媽媽喜歡說的一句話是：“英語可一定要學好，那樣的話將來你長大了，好帶我去國外遊玩，語言就毫無障礙了咯！”你想，我肩負著這麼“光榮”的“隆重”使命，能不學好英語嘛！

老媽不光是語言鼓勵，她還有實際行動在訴說著她對我的期盼。她雖然不會說英語，但她喜歡和我坐在一起記一個個陌生的單詞，甚至學會了音標，現在她已經可以將我所學的一個個單詞拼得八九不離十了。所以，在英語方面上，我和媽媽一起共同進步。

老媽還愛和我講各種學習方法。她教我的一套套方法還深藏著大道理哩。比如說她最愛說的那句話：“做作業的時候要帶著考試時那樣嚴肅的態度去做，考試時要帶著做作業時那種輕鬆的心態面對”，再比如說：“做題目時千萬不能空題，有不會的題目要多思考，多請教，不能留一個死角，那樣才會進步”，等等。她說的這些話往往是耐人尋味的，至今還令我受益匪淺。

母親，是每個人成長道路上的那一米微弱的陽光，雖可能不能明亮你的整個視野，卻能照亮你前方的道路，映亮你的心田；母親是在你失去方向，迷茫無助時的那一枚指南針，讓你找到自己的方向，走出黑暗的低谷；母親是每個人成長過程中最忠誠無私的嚮導，她引導著你一路勇往直前。母親，感謝您在我學習過程中的陪伴支援與鼓勵信任，也感謝您在我成長道路上灑下的希望的陽光，讓我得以茁壯成長，不斷成長，不斷進步！

【篇二：感謝那一場相逢作文】

傾一世溫柔，暖一場相逢。在最深的凡塵中遇見你，我花光了我所有的小幸運。

—題記

我感謝，那一場相逢，使我們不再平凡。

不是在悠長又寂寥的小巷，不是在康河的柔波里，而是在那，清新恬淡的書卷中，與你相逢。剎那間，就如同久別重逢。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。滿月是你無處可告的四年；“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”，落花遍地，是你無處可話的淒涼；“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，零星的燈火，是你無處可寄的哀思。

我感激，感激命運賜予我這一場相逢。慢慢的，我離不開了你。

初中的生活有那麼多快樂，我總是會念叨“此“樂”無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。當然，生活中也會有那麼點苦澀，每當發下試卷看到成績時，我總愛感嘆“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”。

我要感謝這一場相逢，似乎是我邂逅了宋詞，讓大家也愛上了它。

有人的表哥結婚了，他自是喜悅的，可沒多久，自己又有一個親戚去世了，他不禁感慨起命運的無常來“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。有些人向來討厭這一場場考試，偶爾會發發牢騷：“問世間“考”為何物？直教人生死相許”。

那場相逢，使我們大家之間，多了一種溝通的語言，使大家的言行舉止，少了幾分低俗，多了幾分儒雅。

在許多的文章當中，我都運用了宋詞，這使我的文章增色不少，因而，陸續有文章在書刊、雜誌上發表，使我獲得了不菲的稿費以及前行的動力！

任流年錯過風錯過雨，既已錯過歲月的青蔥，就別錯過那一場溫暖的相逢！永世不忘，感謝那一場相逢，使我們都不再平凡的相逢！

與書相伴作文 篇6

國小四年級作文 ,2158字

【篇一：與書相伴作文】

它是知識的殿堂，它是智慧的寶藏，它是通向真理的道路，它是遨遊知識海洋的方舟，它就是我最好的朋友—書。

漫漫人生路，知己可謂在水一方。誰與我吶喊彷徨？誰與我同思紅樓舊事？誰與我共夢舊唐盛況？誰與我共享今世繁榮？唯有書，它能與我領略古今，穿梭東西，同論這世界的改變。

巴黎聖母院的陣陣鐘聲，向我訴說著它見證的過去。中世紀的建築藝術落入什麼人手中，無知的工人又是如何抹灰刷漿，胡亂對待偉大藝術的遺蹟，而聰明的人，眼睜睜看著他們胡來，站在一旁僅僅噓幾聲。這情況，何止發生在外省，天天發生在巴黎，發生在這個大都市，這座文化名城，這個新聞、言論、思想自由之邦。這滑稽的過去，唯一值得驕傲的是偉大作家雨果。他筆中的艾絲美拉達和卡西莫多的愛超越了生與死，上帝終究給了他們一個愛的世界。雨果揭示了那個社會的醜陋，卻留給了那個時代值得人們瞭解的一筆，同時為這座建築留下了同名的回憶。

書讓我瞭解了過去，知曉了巴黎城的滄桑，以及在雨果筆下超越一切的愛。

絢麗的玫瑰花園花香四溢，它告訴我它曾見過一位小王子。他來自遙遠的小行星，他擁有屬於他的唯一一朵玫瑰，他去過很多星球，他和狐狸、飛行員是朋友，他沒有被成人那充滿欺騙的世界所征服，最終找到自己的理想。小王子的天真單純也映射出了聖埃克蘇佩裡對成人世界虛偽醜陋的厭惡，也正如他書中獻詞所說的：“這本書是獻給長成了大人的從前那個孩子。”如今和自己柔軟心靈隔著越來越厚的角質的我們，是否會漸漸聽不見來自心靈的規勸，就這樣在功利的道路上越走越遠，離真正的生活也越來越遠。追逐的東西常常是得不到的，水月鏡花，自欺欺人。

書讓我反思自己，拭去了心頭落下的塵埃，想象著小王子和他的玫瑰。與書共度的日子，讓我學會去思考、去評價、去反思自己所經歷的事。書讓我學會很多，讓我學會去正視一切。

【篇二：與書相伴作文】

我愛在書店閒逛，並非刻意去選哪一本，指尖從一本本書的書脊滑過，感受越來越濃的墨香。愛書，並非細細品讀，摸摸封面，體會題目的含義，如一束陽光照射到心間，打開了我未曾傾訴的心房。也讓我瞭解到了你的、你們的喜怒哀樂。卻不知不覺讓你們伴我走上人生旅途。

讀《紅樓夢》，結局之慘讓我知道了當時社會的悲慘局面，由繁榮昌盛到苟延殘喘，一個個悲劇的出現，讓人對賈府充滿嘆息和同情。黛玉，初入賈府與似曾相識的寶玉相見，一段不平凡的經歷由此為開端。聰明文靜的寶釵進府，卻讓黛玉越加孤單，病得越糊塗。病重了，躺在床上不能動了。為誰？寶玉呀！臨走之夜卻是寶玉的新婚之夜。悲！可惜穿盛裝豔服的不是她，是寶釵！可惜濃妝豔抹的不是她，是寶釵！可惜……心痛，最後一口氣，她才明白：她只是用一生淚水報前世的灌溉之恩。

喜歡坐在公園的石頭上，一條小道邊，靜靜地，聽鳥叫，看花開，手裡少不了書；喜歡坐在林道邊的座椅上，看楓葉落下，手裡少不了書；喜歡坐在夜深人靜的窗前，聽外面雨水敲打窗戶，手裡少不了書。因為我知道，不論在哪裡，手中有書，那麼我就在前進。

夜深人靜，如果一棟大樓上還有一扇窗透出微妙的光，那麼我相信，那個人一定在看書，他在前進，因為他有書並肩齊行。我們不需要太富有，我們要讓自己的人生富有。我只要書，那些我所需要的夥伴，與我在滿是棘刺、但充滿陽光的道路上前進。

【篇三：與書相伴作文】

不知何時，我愛上書本幽幽的墨香；不知何時，我學會了在書山中苦苦冥想；不知何時，我學會了在書海中徜徉。不知何時，或許從識字起，我每天都少不了書本的陪伴。

寓言童話是我童年時的珍藏。記得我上幼兒園那會兒，看的是連環畫一類的小人書。漸漸長大一些，便看《伊索寓言》等注音類書籍。其中我記憶最深刻的是《農夫和蛇》這個故事，它讓我懂得了做人一定要分清善惡，要把援助之手伸向善良的人，對那些惡人莫要心慈手軟，否則會害人害己。《安徒生童話》使我對真善美的世界心生神往；《十萬個為什麼》為我解答了疑問；《格林童話》讓我放飛了想象的翅膀……

到了三四年級，我便成了“西遊迷”。

《西遊記》中給我留下深刻印象的就是美猴王。孫悟空可是一個婦孺皆知、家喻戶曉的英雄，沒有一個小孩子不喜歡。他除惡揚善、聰明絕頂，不像貪財好色、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得，遇事要臨危不懼，不能望而生畏、貪生怕死。

小學高年級時，我的視線投向了外國文學名著。那會兒給我影響最大的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，說起來還鬧了個笑話呢！當時我無意間從爸爸的書架上發現了它，書皮兒已泛黃。記得爺爺在鋼廠上過班，這難道是爺爺留下來的技術書？好奇中，我就隨手翻看著前言，看著看著我就笑了。讀著讀著，我便被保爾的革命精神所感染了。他在艱苦的革命道路上堅持不懈、永不放棄，即使身患重疾也頑強無畏，這讓我深深懂得，如果你為一個神聖崇高的理想去奮鬥，那一定是快樂無比的。

在曲折起伏的故事中我盡情領略著名著的魅力，在人物傳記中我汲取更多的成長力量。我從霍金身上學到了那種與病魔鬥爭的無畏精神，從詹天佑身上學到了為國奉獻的愛國之道，從居里夫人身上學到了淡棄名利、痴迷科學理想的高遠情懷。

一本本好書好似一幅幅流光溢彩的畫面，為我描畫了一個個豐富而鮮活的世界。十年來，我的學習生活中有書相伴，是快樂充實的，是幸福溫馨的。為此我總是由衷地感嘆：與書相伴，真好！

我和你永相伴作文 篇7

國小四年級作文 ,1487字

【篇一：我和你永相伴作文】

我和餘一凡是同班同學，又同住一個單元，每天一塊兒上學，一塊兒上學，一塊兒放學，一塊兒玩耍，我們成了影不離的好朋友。

說起玩耍，真是無拘無束，一玩起來是沒完沒了，爸媽常會說，你兩個人一玩起來，恐怕連自己姓什麼都忘記羅！有一天，我和餘一凡到河邊來玩捉迷藏。那河邊有許許多多的蘆葦，一叢一叢的很合適捉迷藏。我倆說只可以在河邊這處來玩捉迷藏。接著我和他來剪刀石頭布定誰找、誰躲，剪刀石頭布，剪刀石頭布，最後餘一凡輸了，我開始躲了，十幾秒過去了，餘一凡說：好了嗎？我說好了，他就開始找了，我故意給他發了一個訊號：“我在這呢。”他就順著我叫的方向走去，可他始終找不到我，因為我躲在一叢很密的蘆葦裡，從外面看是看不見我的，非要把那蘆葦叢弄開才能看見我，餘一凡反反覆覆地到那兒找。可是他還是找不到我，到後面我有一點躲得不耐煩了，我就怪聲怪氣地說：“餘一凡是大笨蛋。”他這才循聲把那叢蘆葦翻開，找到了我，嘴裡還說，你這傢伙真狡猾。

不再是餘一凡包了，是我找了，我嘴裡喊著：“準備，躲！”他飛似的躲得無影無蹤。我一叢叢的撫，一半天也沒有找到，後來，他忍不住叫了一聲。我聽到了是吳承浩大豬頭，我就向他發出聲音的方向去找，可還是沒找著，餘一凡耐不性子，叫我一聲，我一看他原來躲在一棵高大的樹上。我直衝著他做怪臉：“你這傢伙真刁。”那當然，不然不是很容易就被你找到了。他得意地說：“哈哈。”天色已經黑了下來，我說：“回家吧！”他說好吧。我們回家吧，我的肚子已經嘟的叫了。

我們倆人每天不僅一起玩開心，而且學習上也是互相討論，互相鼓勵，我上課開小差，他就會提醒我，他作業沒完成或做不來，我就會主動熱情地教他，同學們都說：“這倆人真是一對好夥伴。”

我真希望永遠友好，心想，我和你永相伴。

【篇二：我和你永相伴作文】

添添，我們倆從沒上學到幼幼兒園，到小學都在一起玩，而且玩得好，我一有空就去找你玩，雖然有時會吵點小架，但我還是很開心。

還沒上學時，我和你一起學說話，一起學走路。到兩三歲時我們的兩樣本領已經學得比較好，能表達自己的需要，能慢慢的走，有一次我們學的本領走路去散步，比誰快，後來的結果我也不記得了，反正那是快樂的一天。

不久後我們就去上幼兒園了，我們在同一個班裡，那時我們就去上幼兒園了，我們在同一個班裡，那時添添你比我矮一些，大人看看我你這一高一矮玩也來逗樂。故學了，我們住在華中，而且很近，我就去找你玩，一起把在幼兒園學的兒歌念一遍，一邊念還一邊做動作。記得在幼兒園回家的時候，我跟奶奶說要表演剛學的動作，裡面有說到小鴨子，可具體，什麼題目我忘了，回到家我表演到一半，添添來了和我一起表演，我對她說：“添添我們比誰做得好。”添添不假思索地說：“好。”我為了比她做的好，把動作得到位，添添也一樣。表演好後奶奶說“一樣好”。我倆開心地笑了。“奶奶”。我們出去玩。於是我們又開心地玩起來，就這樣又是個愉快下午。

幾年後，我和添添上了小學，我和她的身高相差得越來多，我坐後面，她坐前面，所以不怎麼一起玩，但是每到星期六、星期天、寒假、暑假我都會找添添玩。今年寒假我和添添一起玩了去旅遊的遊戲，玩到一半我就不想玩了，就又想玩什麼遊戲，我想不出來，就沒想了，但是看見添添正在認真想我就繼續想，但是到地都是她在我沒帶文具盒時借給我，有一次到我家給我賣了一個棒棒糖，她每次來都不是隻顧自己，都要給我帶一份和，我生氣了添添來讓我開心，……我決定在她生日6月25日那天送她一個漂亮的禮物，添添你想要什麼禮物？添添我們永遠是好朋友，哦，對了你怎麼長的這麼矮？

添添，我和你永相伴。

與你相遇，作文吧 篇8

抒情作文 ,454字

假期的日子是很枯燥無聊的，我不知道該做些什麼？就想在家賺點零花錢，又能把自己的知識展現出來，用腦力勞動來拿點錢。然而某一天，妹妹告訴我說去作文吧！那裡你雖然一篇稿費一塊，但你一天多寫點，零花錢夠用，還把你自己的作品展現了出來。這麼好的網站我怎麼以前沒有發現呢？也許是我見識短淺，但無論如何我和作文吧已經結緣。

咦？當時的我差異的看著妹妹，還有這種網站，我怎麼不知道啊！不會是騙人的吧！我妹說怎麼可能，它們可是有保障的呢！於是我上網路註冊了一個賬號，開始了自己的寫作生涯。心裡很是高興，一是可以賺點零花錢啦，二是可以有個平臺展現我的作文。

為了寫作文，我每天起來觀察著周圍的一切動態，我知道，這得來源於生活。不然寫的沒有一點情趣，這該是多麼的不負責啊！每天讓家裡的人說我今天該寫個什麼話題啊！什麼話題又是積極向上的啊！這真的是個難題。每天思索著，但我每天都快樂的寫作。看著天上的鳥兒想些，看到雨天想些。總之一切都在我的眼中變成了寫作的題材。

我真的很感謝作文吧給予我寫作的平臺，與你相遇作文吧，是我的一個意外。

與溫暖相遇作文 篇9

高一作文 ,2882字

【篇一：與溫暖相遇作文】

雨絲被風吹斜，飛進了窗戶，飛進了我的心田。日曆飛舞著，時光又飛逝到那些年。

還記得剛上小學的我，每天上學只管沉迷在新書包，新文具當中，放學心裡只想著去哪玩，吃什麼，哪有還有學習的心思？可在我的記憶深處，那段日子幸虧有爺爺的陪伴，否則我準變成了個只知道瘋玩的傻丫頭。爺爺既嚴厲又和藹。他不讓我每天看電視，不讓我和大人頂嘴，他教我認真學習好好做作業，似乎包攬我的一切事務。

從一年級到三年級，三年的學習生涯，他的身影總不離開我半步，從我回家開始寫作業的那一刻，他就拿著一本書坐在床邊陪著我。他似乎從不瞌睡，還不時看看我寫得怎麼樣，字寫得是不是端正。可每當我碰到難題，轉身想問爺爺這題目怎麼做，他總是一臉嚴肅的說：“自己解決！”夜深人靜之時，他總是細心地為我倒一杯牛奶，然後繼續捧著他的那本書看，絕不打擾我。三年，多少個日日夜夜，從來沒有一天缺席。

好幾年之後，我早已不需要大人看著做作業了，暑假回老家，我想起了小時候的溫暖時光，找爺爺要一本他那時候每天捧著的書看看，可媽媽卻說：“爺爺大字不識幾個，他哪有多少書？一本《水滸傳》都快翻爛了。”什麼？爺爺居然識字不多？那麼那些夜晚的陪伴，對他來說可是有點難熬啊！難怪我每次問題目他都從不解答。想到這裡，我不禁微笑起來，心裡暖暖的，爺爺捧著本書又嚴肅又和藹的的樣子伴著我度過了最懵懂的少年時光。是爺爺，讓我養成了良好的學習習慣。爺爺，謝謝您。

時光如白駒過隙，轉眼已臨近中考。每天穿梭於家與學校之間，身心甚是疲

憊。突然有一天，開啟家門的第一眼，便看見桌上擺著新鮮的蝦，令我饞涎欲滴。我以光速來到餐桌邊，一邊吃一邊讚歎：“真好吃！”媽媽說，這是爺爺剛送來的，他知道你辛苦，特地去鄰居家借了蝦罾捕了新鮮蝦，不小心還扭傷了腳。

我頓住了，爺爺以前帶我去捕過蝦，雖然不算是重活，大夏天這麼熱在河邊深一腳淺一腳，也是夠難為老人家的。我彷彿看見了了爺爺手上的面板蹭掉了，但還是摸索著繩索慢慢往外放。太陽在頭頂如火般的照耀著，衣衫早已浸溼。脖子上盡是深深地皺紋。是那樣老邁，卻又透出滿滿的愛，眼神是那樣堅定。是爺爺，讓我在緊張包圍的中考前夕與溫暖相遇，讓我感受到愛的力量。謝謝你，爺爺。

我的爺爺，就是這樣的平凡，在這些看似微不足道的事情中，讓我感受到了如春雨般滋潤心田的愛，他讓我一路走來一直與溫暖相遇相伴，讓我在學習季學會勇敢，感受溫馨。

爺爺，我愛您。

【篇二：與溫暖相遇作文】

昨夜的積雪還未化去，我推著車在冰凍的路上艱難地走著。路上太滑，出門剛騎上車我就感到車輪只打滑，又看到前面一個大人歪歪扭扭騎了幾步後摔倒在路上。我趕緊下車，慢慢地推車前行。走到半道，雪又開始下了，不近人情的寒風鑽進衣領裡，不由得打了個寒戰，天空陰暗著，行人稀少。四周有令人窒息的安靜。

眼前是一座白色的城堡，平日裡看慣的一切全都被雪包裹起來，純潔無暇。但我全無欣賞的興趣，我只想早點到教室，逃離這漫天飛舞的雪花的冰冷侵蝕。溫暖—這一人類最初的渴望，對我這寒冷包圍著的人來說似乎已成了奢望。

來到紅綠燈處，恰好紅燈亮了，阻在了通往溫暖教室的路上，我一動不動的站著，飛雪亂七八糟的飛過來撲打在身上，臉上，生疼生疼。我麻木的想著：要是我跟棵樹一樣站在這裡幾個小時不動，也許會被大雪淹沒，路人看見了，會認為我是個雪人吧？匆匆離開家，什麼遮擋風雨的東西都沒帶。紅綠燈下的三分鐘顯得格外漫長。

不知是感官已麻木，還是超科學現象出現了，我竟覺得漫天雪花繞道而行，寒風也柔和了些。抬頭一看，是一把黑色的雨傘將我與這傘外殘酷的世界隔開。

傘的主人是一位慈祥的老人，此刻正以慈祥的目光看著我，她微笑著，跟周圍的寒冷帶來的痛苦格格不入的微笑著。她手上並不是一把大傘，那小傘有大半個都撐在我的頭頂上，她自己的半個身子卻露在傘外邊，大雪迅速落在她的外套上，她卻根本不去管它，只是溫婉的微笑著。

就這樣，她陪我靜靜地等了三分鐘紅燈。綠燈亮了，我竟有些不忍離去。道了聲“謝謝”，我便推車走向了馬路對面，她卻並沒有跟我一起過馬路。轉頭望去，才發現老人正向反方向走遠，黑色的小傘漸漸消失於一片潔白中。

我只覺得一陣暖流湧動，我試圖猜想她為什麼要為我撐傘，難道是因為我有三分像她思念許久未見的孫女？亦或是她曾經是個愛學生的老師？我無法找到答案。也許，這只是一個普通的陌生人發自內心的善意。只因我多了些猜忌，才苦於尋找緣故吧。

在這個嚴寒的冬日清晨，我卻與溫暖奇蹟般的相遇，感謝那位善良的老人，和她曾帶給我的一把傘的溫暖，這溫暖支撐了我度過那個寒冷的日子，也將助我在今後可能比這寒冬更殘酷的日子裡，少些彷徨，多些力量。

【篇三：與溫暖相遇作文】

溫暖的陽光穿透窗簾，為攤開在桌上的相簿鑲上了金邊。

剛才，爸爸微笑著推開了門，將一本厚實笨重的相簿攤開於桌上，我知道，接下來就是他喜歡的回憶節目登場了。“看，這是你剛出牙的時候。”他輕輕用手指點了點第一張照片，當時我的身體被裹得嚴嚴實實，愁容滿面，眉頭緊蹙。“你為什麼要皺眉頭啊？”他望了望我，不待回答便繼續欣賞下去。

這本相簿中的照片，我們一家三口已經看過數遍，然而每一次的欣賞，心中的感覺都如同翻開了一本內容嶄新的書，如同聽到了從未聽過的新故事。每一張照片背後都有個溫馨的故事，每個故事都會引起全家會心的微笑。所以當我們聚在一起談論往事時，總是興趣盎然的。這樣的欣賞活動在我家雖然是隨時隨地都可能開頭，但我總覺得每次都似乎伴隨著冬日的那一縷金色的陽光，溫馨、溫暖、溫情……

不記得這是多少次看相簿了，每當爸爸看著我懷抱著魚開懷大笑的那張照片，都會頗有感觸的說：“看看你這瘋小子。竟然連魚都敢死命抱在懷裡。”那時的我，頂著男生頭，比現在活潑多了。爸爸總在感慨：“你以前多大方啊，現在一遇到大場合，就扭扭捏捏，不願意大聲說話，到底是為什麼呢？”看見他那無奈的笑容，我總是“撲哧”笑出聲兒：“不過我覺得那是你應當阻止我，那魚被我這一抓命運多舛凶多吉少啊。”“放心吧，那魚是我們準備中午吃的大餐，本來也就活不了幾分鐘了，要不怎麼會給你玩呢。”

隨著年齡的變化，照片上的我已經不是那個聽到笑話就呆呆大笑的孩子了，多了幾分羞澀，少了一點胡鬧；多了幾分矜持，少了一點癲狂。但惟獨不缺的是爸媽對我的愛。正如我媽說的：女兒長大了，家裡少了個寶寶，卻多了個朋友。少了個假小子，多了個貼身的小棉襖，不也是挺美好的嗎？

我經常從電視上看到青少年跟自己父母吵架、打架甚至殺父殺母一類的新聞，總以為那是父母和孩子之間沒有打造溫暖的氛圍，只是一味爭吵對抗的結果。這在我們家，永遠不會出現。

爸爸剛要合上相簿，媽媽在圍裙上擦著手，急忙湊過來，怨我們不帶上她一起看，於是她也變戲法一樣地抽出一本迷你相簿，心急火燎的要回憶起另一段只屬於我們仨故事。在這和諧溫暖的氛圍中，也許會有的那一點小小的矛盾一瞬間消失殆盡，那一點兩代人之間的代溝，瞬間被填平。

此時我們一家三口沉浸於回憶中，沐浴在冬日午後燦爛的陽光中。每天，每時，每刻，與溫暖相遇。

我相信作文 篇10

國三作文 ,4071字

【篇一：我相信作文】

時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

回眸的一瞬間，彷彿又看到兩年前那滿臉幼稚的我，對著這偌大而又陌生的學校左瞧右看，眸子裡盡是無窮盡的好奇，從懵懂到現在的成熟穩重。如果我們是飽滿充實的果實，那母校便是陽光和甘露；如果我們是自由飛翔的小鳥，那母校便是樹林和天空；如果我們是滿載而歸的小船，那母校便是大海和港灣……

母校是什麼，就是你剛來的時候巴不得早點走，可當你真要走的時候，又急切地希望能多留一兩天的地方；就是那個你在時一天罵它八百遍，卻不許別人罵一句的地方。忘不了那寬敞明亮的教室，學長學姐們也曾在這裡學習、演算，琅琅書聲從這裡響起；忘不了那勤勤懇懇的老師們，他們也曾站在講臺上陪我們哭、陪我們笑，知識的源泉從這裡掘起；忘不了整齊漂亮的桌椅，我們曾趴在上面，演算未來，探索奧祕；忘不了那飽經“風霜”的黑板，我們瞪大我們的小眼睛，迫切地望著知識要點；忘不了那高昂洪亮的廣播，我們張開我們的順風耳，專注地聽著國歌、詩詞朗誦、義勇軍進行曲……

我相信我們不會忘記那些年、那些事。

春天，母校就像一位剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從泥土裡冒出尖，花朵兒也似開非開地咧著嘴笑，看著它們稚嫩而充滿生機的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進校門的時候。那時的我對學校充滿了好奇和幻想，我喜歡那些和我一樣活潑可愛的同學，我們一起遊戲、一起學習、彼此鼓勵、互相幫助。我相信我們會像校園當中的小草、花朵一樣，陪著母校茁壯成長。

夏天，母校就像那炎炎烈日，散溢著耀眼熱情的光與熱。一陣雷雨過後，花草樹木都挺直了腰，更加的生機勃勃，絲毫不畏懼時常來的狂風驟雨，它們總是那麼頑強堅持，不斷地戰勝困難，在風雨中成長。我們又何嘗不是呢？

母校啊，你的美好說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮鬥的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。

母校啊，您是百年老校，歷史悠久，您賜給我們聰慧、自豪。我相信無論我走到哪裡，我都會記住你的容貌，就像永遠記住童年的搖籃和媽媽的微笑！我相信，今天我們以母校為榮，明天母校將以我們為榮！我相信不久的將來母校的成績會更加矚目驕人，讓我們攜手向著夢想遠航吧！

【篇二：我相信作文】

當今社會，有很多令人難以置信的事情，特別是那些泯滅良知與良心的人做出的那些違法的事情。但我相信，隨著社會的不斷髮展，人們會慢慢找回曾經屬於他們的、被泯滅的良知。

現代社會很發達，隨著科技發展，一些不法商家為了贏取利潤而造假。例如近幾年的“蘇丹紅”、三鹿奶粉、地溝油、瘦肉精等一系列商家造假案例，引發市民極大恐慌。現在，正如人們議論的：“不要相信他們的良心，如果每樣東西都細細檢查，什麼都有問題，什麼都不能吃，我們這些老百姓又能做什麼，不還是繼續當受害者？”的確，我們並不能阻止類似事情發生，但我還是希望那些商家能早一點找回自己久違的良心。

近幾年，老人跌倒無人敢扶是常有的事情。這並不因為什麼，而是曾經轟動全國的“彭宇案”帶來的後續效應，人們不敢去扶老人，都是害怕老人會訛上自己而帶來不必要的麻煩。更為嚴重的是，最近合肥一位老大爺在路上摔倒，周圍沒有一個人打電話報警或喊救護車，沒有一個人去通知老人的家人，也沒有一個人伸出援助之手，結果老大爺因為鼻血堵塞鼻腔窒息死亡，這不得不讓我們感慨，這究竟是一個怎樣的社會，多麼冷酷與無情。

然而，我們不能全盤否定，我們身邊還是有許多好人。最近，一位騎三輪車的人出於好心，扶起一位老太太，在送老太太的途中，車子翻了，結果被扶的人死亡。騎車的人出於內疚，四次提出賠償，可老太太家人四次拒絕，理由只有一個：在金錢和良知面前，我們選擇良知。前些天，我們學校也出現一位好人—管仲培。一個老大爺跌倒在路邊，無數人圍觀，卻沒有一個人上前幫助他，只有管仲培和一位女同志伸出援助之手，將老人送到醫院，她們並不在乎周圍人的“勸阻”：他會“粘”上你們的，小姑娘，別多管這個閒事。他們義無反顧的做自己認為應該做的事情。最終情動郵城，連中央電視臺《今日說法》都稱讚這件事。他們用自己的行動告訴我們，並不是所有的人都泯滅了良知。

與其讓別人發動一場拯救跌倒老人行動，還不如從我們自身做起，拯救我們心中的良知。不管外部有多少挑戰人性底線的常理，在殘酷地炙烤著我們的神經，我們還是要堅守這樣的良知，因為它是人性的最原色。可現在，還有多少人擁有這萬分可貴的最原色？扶起跌倒的老人，舉手之勞，如今卻前怕狼後怕虎。我真希望這件事在今天不要成為一種奢望。如果今天，我們不去主動扶起別人，那麼明天我們摔下來，又指望誰來攙扶呢？

但我相信，隨著社會的不斷髮展與進步，在那些好心人的薰陶下，人們會逐漸明白自己的所作所為是錯誤的，人們會一步步地找回他們丟失的良知與良心。我相信，這個社會還是有一絲絲溫暖的，我會努力將這溫暖傳遞。我堅信，人們最終一定會找回良心，開始一個嶄新的生活，最多隻是時間問題。

【篇三：我相信作文】

在那些個無知的日日夜夜，曾聽過多少次“我相信”這三個字，總不以為然，不為所動，卻有那麼一次，這三個字徹底改變了我。

小時候，我是大家公認的“瘋丫頭”“假小子”，打架、爬樹、踢球，凡是男孩玩得出來的遊戲，我都毫不遜色。闖出禍來媽媽全權代理，印象中，媽媽總是以微笑代替批評，以說教代替懲罰，而我，不知好歹，更加肆無忌憚。

還記得那天，由於感冒，我變得虛弱起來，沒有參加第一節體育課。教室裡除了我，沒有一個人，我安然地趴在桌上。很快同學們回班來了，只聽見一聽尖叫，我緩緩睜開雙眼，一群人圍聚在我面前，我疑惑地摸了摸腦袋。“你這個死丫頭，真不像話，平時總闖禍，剛才竟然趁我們都不在，偷走我的新手錶，你是個小偷，我這就告訴老師去。”班長氣洶洶地朝我吼道。我騰地站起來，喊道：“別以為自己是班長，就胡說八道，你哪隻眼睛看見我偷東西？”“你跟我走。”班長一下子拽我走進老師辦公室，頭腦暈乎乎的我毫無力氣抵擋，只見班長和老師低咕幾句，就大搖大擺出去了。隨後，老師找來家長，可憐我的媽媽又要受批評了，班長的威力真大。所有同學都認定我就是小偷，我第一次委曲地哭了：“我沒有，我不是小偷，真得不是。”老師似乎聽不見我的聲音，又似乎不屑去聽。

一會兒，媽媽趕到了，還沒踏進辦公室，就聽老師喊道：“你倒黴女兒又闖禍了，你這個媽是怎麼當的？”媽媽一眼就看見我：“孩子，別哭，媽媽相信你。”媽媽用她那迷人的微笑溫暖我的心。“老師，是不是搞錯了，我女兒不可能幹這種事，她雖然愛玩一點，可她也是個善良的孩子啊！”媽媽幾乎是在懇求老師，我走過去抱住媽媽：“媽媽，我沒有偷東西，我不是小偷，剛才我頭痛，就在班上睡了一覺，我是冤枉的。”“好孩子，我相信，我相信你不會幹那種事的。”媽媽扶摸著我的頭，我頓時感到溫暖極了，從沒有這樣認真感受到媽媽的愛，原來母愛這般芳香與溫馨！媽媽知道我發燒了，便把我送到醫院。真是好事不出門，壞事傳千里，醫生笑道：“瘋丫頭又闖禍了吧！”媽媽立即反駁道：“我相信孩子是清白的，我相信。”“你對孩子太溺愛了！”醫生搖了搖頭，不，這不是溺愛，這是一種信任，我頓時豁然開朗，一下子懂事許多，我要好好學習，我要讓媽媽為我驕傲，我要變成大家公認的好孩子。過了一天，班長突然向我道歉，真相大白，我開心地笑了，想著媽媽說的“我相信”，更加有信心地努力學習。

終於，過了一年又一年，我成了那批進城求學中為數不多的一個，每次回來，總能聽到左鄰右舍的讚揚，“姑娘又長個了”，“‘大學生’回來了。”聽在心裡甜滋滋的。我知道這全靠媽媽的一句句“我相信”，讓我有勇氣堅強下去。

“我相信”也許很簡單，卻給了我一份又一份信念，我相信未來不再灰暗。

【篇四：我相信作文】

花兒落了，但我不悲傷，因為我相信，花兒會重綻笑臉；葉子落了，但我不傷感，因為我相信它不會放棄明年的春天。我相信的事很多很多，只因為我是一個擁有信仰的女孩。

—題記

時間的鐘擺不知不覺晃過了十三個春秋，在第十三年後，我相信，所有的努力都有可能被眷顧……

吶喊

初中剛入學，有那麼一點“初生牛犢不怕虎”的勇氣。語文課上，我對老師提出的問題侃侃而談；數學課上，我的解題思路無懈可擊；英語課上，我用純正的英文介紹自己。就這樣，我以出色的表現征服每一位老師。於是，各種職務紛紛落在我略顯稚嫩的肩膀上。雖然很累，但我過的充實而又開心。

那時候，我相信，只要付出，只要努力做好每件事，就會贏得讚賞。

於是，我吶喊：“我要變得更強，更強！”

彷徨

就這樣，我“成功”踩上八年級的路途，可是，令我詫異的是，我的成績並沒有隨之上升，則是猶如“熊市”暴跌，一落千丈。老師開始詢問原因，爸爸媽媽也開始關注我的成績，問我是不是有什麼煩心事。我不懂，也不相信，為什麼，努力不能與收穫成絕好的比例？望著老師和父母略顯失望的眼神，我彷徨了，我一直相信的還能再去相信嗎？考試成績又出來了，我落到了第9名，我想哭，但我倔強不哭，我望望天空，烏雲密佈，原來老天爺也悲傷呀，我的眼淚又回到原點。

那時候，我似乎不敢再去相信，那神聖的信念。夢想，去追逐了，就一定會實現嗎？

於是，我彷徨：“我的路，在何方？”

朝花夕拾

在那個知曉成績的夜晚，爸爸走到我跟前，跟我談了很久。我記得他說過的一句話：“爸爸不希望你說難，因為只要你去做，任何事情都不會難。要相信，一份耕耘，一份收穫！”寂靜的夜，只剩我一人，我領悟了很久，是呀，我之前的自信哪去了？只要做了，就一定不會難！那一刻，我重拾信心，我開始相信我的努力。課堂上，有了我凝神思考的回答；燈光下，有了我挑燈夜戰的身影；教室裡，有了我與同學們熱烈討論的音符。我終於在初三的日子裡，破繭而出，我終於發現自己的翅膀如此堅固有力。原來，我一直有美麗的翅膀，於是陽光下，有了我自信的笑容。

現在我才知道，相信不僅僅是一種信仰，還是對生活的態度。

於是，我朝花夕拾，我想告訴每個人，我成長了。

的確，我是個充滿夢的女孩，我相信，只要有夢，就一定能展翅飛翔！