盤點我2018相關作文20篇
盤點我2018 篇1
國三作文 ,930字2018，很特別的一年，很開心我們一起走過了一年，這一年，對於我來說，意義重大。
我很快樂，從運動會比賽到第二次月考，這中間發生了太多太多，時時回憶起在炎熱的夏天，在樹下的我們，紅紅的臉蛋洋溢著幸福的笑容，“加油！加油！劉一隆加油！”那是他最有精神的一天，他揮灑的汗水，最終代表著12班的堅持！他跑了4000米，瘦高的個子，臉上不服輸的樣子，很是佩服。還記得劉雅軒在大太陽底下在終點，牽著那衝刺互送每一位運動員，她的臉上卻洋溢著喜悅。
還記得那天我調整好心態，走進校園。今天中午的體育課，正如石芙寧所寫的一樣。很奇妙，又很純粹，我們一起拉著手，唱著喜羊羊與灰太狼的歌，歡快又不失溫暖，她那燦爛的笑容彷彿會治癒我，讓我變得更堅強。她說著又擁我懷裡，其實她也緊張，我們握緊手，說“我們一起跑，不就是800米嗎，有什麼可怕的，我們一起加油！”。那個時候我才發現，也許我們是互相鼓勵的好朋友吧！…………衝刺了！“你先跑，加油！”我緊隨其後，我的成績是4分20秒，我想我會永遠記住這個成績，因為這是我和她的一次難忘的記憶。她帶給我的，奇妙又純粹……故事…未完…
是啊，她背後的光芒，散發著典雅的氣質，她在我心中的完美形象啊，這讓我明白，每一個人，在努力的時候都會有一個目標，一個為此努力的理由。
一次月考，我取得了一個領我滿意的成績，這離不開很多人帶給我的動力，每個人都非常努力，我們每個人都是競爭者，但又不失溫暖。
在這一年裡，我交到了許多朋友，對同學有了更深的瞭解，雖然我慢熱，但是自從當了蔡鑫毅的同桌後，他帶給我的是學習的方法，有時候他很不正經，但他每次都很耐心的指導我，有時課間互懟中，我們可能更多的是“戰友”吧！嗯，每個人都有優點，它正是我所需要學習的，12班，太多的人情世故在交雜在那裡，讓我不得不每天的反省自己。
我喜歡於欣鑫的樂觀自信，欽佩石芙寧的不忘初心，欣賞關昊哲的堅定執著，羨慕劉芳儀的自在舒服……每個人，都有著忘不掉的瞬間，每一天在12班都演奏著美好的交響曲。
懦弱，自卑，讓它隨著即將回去的2018消逝。迎著新的自己，走向新的一年。每個人不同的笑容和力量，鼓舞著我繼續前行。
2018，感謝有可愛的你們，我的成長離不開你們。2019，儘管來吧。
盤點我的2018 篇2
國三作文 ,1035字時光流逝，又是一年，四季變更。美好的一年，卻有著兩個不同的我。
—題記
在第一個學期裡，除了保住了自己的新成績，一切就都平淡如水，並沒有發生什麼使我記憶深刻。然而在慢的節奏中，時間又是那麼的快。但是就在這初二的末尾，我的好朋友卻離開了我。
相處了兩年的好友，在分別的時候卻沒有說出一句話！我對我自己感到十分的失望，可是我又常常失掉勇氣，被那突然掀起的巨浪所擊翻。從此回家的路上彷彿失去了什麼，望著他的家，又低頭默默地走向遠方……剩下的只是孤獨和後悔。
開學了，初三也來了。心中不免有些激動，但終究還是有一條孤獨的路寒冷著我，直到有一件事溫暖了我，點亮了那一把明亮的火。
那條"大河"枯了，只剩下我一人向前流動。我遲到了！我向學校飛奔著，額頭上漸漸冒出了汗，漸漸地越跑越慢。突然，一個聲音叫住了我。"快上車，我送你去上學！"，她邊說邊把車頭調轉了過來。在猶豫之後，我選擇了上車。開始我一直保持警惕。可是我錯了，她是一個善良的人。她甚至細心地還告訴了我開校門和上課的時間並讓我下次早點出發……就這樣，她播種下了一枚種子，使我變得更加善良，樂於助人。
初三生活是豐富多彩而又忙碌的。每天的課間總會被各種各樣的事情所擠滿，奔走穿梭於班級與辦公室之間；放學的時候，又奔跑在操場之上練習跑步。
第一次月考我保持著原有的成績，但期中考卻讓我跌了個跤。在充分的複習之後，我走進了考場。語文順利的通過，但等接下來卻不好過了—數學物理連著兩科沒寫完。那一天的狀態十分不好，一個簡簡單單的數我算了半天也算不對，以至於我沒有多少的時間了。我奮筆疾書兩科卻從九十多分終落到了六十多分。好在政治和歷史幫我拉回了一些分，不然，我就不會只退步了一百多名。
我的退步引起了老師的關注。在那一週的時間十分的難過，連著找了好幾次家長。經歷了艱苦奮戰，我成功進入了前200，但這離目標是甚遠的。回想起那段經歷，我感到傷心又感激，畢竟那都是老師對我的殷切希望。
老師的各種活動豐富了著我們的校園生活，我也漸漸參與了進來，漸漸告別了作為旁觀者。因為我要鍛鍊自己，善於發言，更因為那句沒說出口的分別的話！
我變了，成績逐步增加；我變了，開始熱愛運動；我變了，開始積極背誦；我變了，變得樂於助人；我變了，加入了共青團；我變了，開始擁有勇氣；我變了，開始享受每一天……我變了，我要讓一切都有所進步！
2019年，我會更好，繼續努力前行，為考入理想的學校而奮鬥！不苦不累初三無味，不拼不搏初三白活！
盤點我的2019 篇3
國小四年級作文 ,1001字時間如同白駒過隙，轉眼間，二零一幾年一去不復返，我們將迎來新年份2020年。想想2019做過的事和發生過的事，有喜也有悲，有時笑得前仰後合，而有時卻淚流滿面。但無論如何，皆是一份美妙記憶，寄存在歷史中。
一、喜
經過我不懈地努力，古箏六級終於通過。中央音樂學院是藝術愛好者的聖地，但是這個學院非常嚴格，通過一級非常難。而我卻連著通過了六級，只剩三個級沒通過了，希望再接再厲，2020年再通過一級。
這一年中，我感悟到友情的寶貴。班級競選“三好學生”，不善交際的我覺得沒有一絲被競選上的希望，但是最後在媽媽的鼓勵下，我參加了競選。想不到的是，同學們竟如此支援我，紛紛舉起了手來表示同意，我差點笑出了聲，心裡像有一隻小鹿到處亂竄，有說不出的興奮，最後，我被選為“附小好少年”。在領獎臺上，滿心的歡喜流露了出來，因為友誼的力量伴著我前進、前進，希望2020年再創輝煌！
因為我學習成績最近一直名列前茅，老師選我當了“志願者”。志願者每天可以上圖書館幫老師查書籍，檢查書有沒有少的，有的話一定要調查出來為老師分。還可以下課到外面值周，幫助同學們，如果有同學做危險行為，我們一定要及時阻止他，可是有很多不理解我們的同學，總是在背地裡責怪我們，這也讓我們很煩惱。儘管這樣，我還是很喜歡我的“小職業”。
二、悲
我那可憐的太姥爺在12月10日，2019年最後一個月不幸去世了。爸爸連忙開車回到故鄉巴彥縣參加太姥爺的葬禮，聽爸爸說，奶奶悲傷地淚流滿面，聽得我不禁淚水在眼圈裡打轉，唉，什麼悲傷也沒有失去親人最為悲傷。希望在2020年全家團圓，全家身體健康，萬事如意！
爺爺最近總是肚子疼，不得不上醫院檢查一下。結果終於出來了，原來爺爺大腸上長了一個腫瘤，不知良性還是惡性，這可急壞了全家，爺爺聽了，也很悲傷。複查時，醫生要求爺爺做一個手術切掉腫瘤，經過全家的考慮，同意給爺爺做手術。手術後，爺爺很快就痊癒，全家又恢復往常的笑容。
2020年亦有目標，讓古箏考級每次都通過並達到優秀的評語。珍惜友情，學會善於交際，願在2020年繼續為老師和同學服務，讓優秀成為一種常態。希望在2020年全家健康，萬事勝意！
讓我們跟已逝的記憶揮手告別，張開雙臂去迎接美好的2020年！
盤點我悲喜交加的2019，憧憬未來美好的2020！
盤點我的2019 篇4
國小四年級作文 ,812字時間猶如流水，一去不復返。這一年，也要過去了，也是二零一幾年的結束。對於2019，我們應該思考、反思、回憶；對於2020，我們應滿懷期待，也應該憧憬。
在2019這一年中，我曾經有過歡笑，也有淚水；曾經驕傲過，也曾經氣餒過。這一年，我曾有兩篇極品文，對自己十分不滿意，我只要再努力，肯定能得特別多的極品文呢！可我還是沒有努力，所以，極品文篇數很少。2020，我要努力寫，爭取在班裡名列前茅！
在5月份的時候，我們班開展了一次籃球賽，說實話，我們隊只有那三個人，寥寥無幾。而對方有八個人呢！看來敵眾我寡，很難獲勝。但我就像項羽一樣，一戰成名。連大家都很奇怪：3比8，怎麼勝呀？但我們就在他們的懷疑下，取得了勝利。在2020，我不會贏得了驕傲，輸了氣餒，而會多加練習，爭取下次的勝利！
但是有一次奧數考試，我曾失利。我在班中是老師眼中的“高材生”，成績十分優異，坐在很靠前的位置。那次考試，媽媽叫我多複習一會兒，這樣才能打高分。可我沒聽媽媽這位“高人”的勸告，直接進入了考場。答卷子時，我十分驚訝，想不到老師出這麼難的題。於是，我那次考試打了很低的分，連老師看了都覺得不可思議。這已成過去，在新的一年，我必成為班中的高材生，成為同學們的榜樣。
令人最傷感的是，我媽媽不知為什麼頭痛和胃痛一起犯了，而且連開車上班的力氣都沒有了，同樣，也不能做飯了。媽媽的病越來越嚴重，有時甚至連飯都不能吃。我一直在為媽媽著急，不知該如何是好。我都上網查了，使用了網上的各種方法，並且試了好幾次，都不好使。後來，我冷靜了下來，終於功夫不負有心人，我把媽媽的病給治好了。我還榮獲“小扁鵲”這個稱號。2020我做事要冷靜，才能把事做好。
一年就這樣過去了，新的一年，我會變得更開朗；新的一年，我會更加機靈；新的一年，我必將變得更好，進步會更大！2019，再見。2020，你好！
盤點我的2019 篇5
國小四年級作文 ,624字我來到人間已經十年了，這十年有激情的，有普通的，有歡樂的，也有悲傷的。論起普通的，足有這十年的百分之四十多。但在這2019，並不普通，還是非常激情的。
古人云：讀萬卷書，行萬里路。2019這年，我全做到了，先說行萬里路吧。二月春暖花開之時，我和老爸去了古風古色的萬里長城，看到了中國古代勞動人民的智慧結晶，見證了一個橫跨半個中國的偉大工程是怎樣經過風吹雨打扛到現在的。四月芳草悽悽之時，我們一家去了古都金陵——南京，看了秦淮之水，在月光下翻出的美麗波瀾，體會了一個六朝古都到現在的發展。八月秋色迷人之時，我們一家又去了被譽為“美食之城”的巴渝——重慶和風捲白浪的青海湖，最近我還去了自稱“五嶽獨尊”的岱宗——泰山。
再說書吧，我今年看的書不少，多數是歷史和英語。最重要的是今年我的榮譽非常多。四月，我獲得了國際拼詞大會全省第五名，全國第十五名。詩詞詠流傳全省第一名，全國第十三名。在學校裡，我獲得了我們師範附小高年部四年級第一名，並在班級成績榜上從前十名邁到前五名，別提有多大成就了。
此時此刻，我想親自寫一首詩，送給我慢慢離開的2019。“花溼泥土還迎春，凋葉枯落隨水流，四百昔日重為進，今朝非凡明朝猶。”正如詩中所說，今年我已有非凡的成就，明朝則會有更大的成就！
映著2020的晨曦，我們出發吧！
盤點我的2019 篇6
國一作文 ,899字再過幾天，就是2020年了，回首想想這2019，更像一條路，由汗水、淚水和努力拼成的路。慢慢地，回頭望，走過去的路大霧瀰漫，路過的景物又依稀可見，唯見不到的，是路上的絆腳石，消失在一片迷茫的後方。
經歷了一次期中考試失利的我馬上又迎來了期末考試。五月末，我為自己做了嚴密的期末考試的複習計劃，包括每天的讀書、學習時間、休息時間……我將別人看電影，刷手機的時間，換成了一張張試卷；我將期中考試的成績單貼上到了牆上，每天早上看一看，不是為了看自己有多慘，只是為了鼓勵自己前行的道路。每當我迷失方向，那就一盤指南針，指引我前行的道路；每當我放縱懈怠，那就是一塊“苦膽”讓我時刻保持清醒。當我帶著自信走進考場，拿起筆，似乎又離成功的彼岸又近了一步。那次考試，我考進了學年前一百，收穫了進入初中的最好成績。
今年，我經歷了人生的最低谷，取得了滿卷紅的最低分，取得班級第二的最高分，不為別人，只為給自己看：努力總會成功。
今年，我得到了努力和汗水，捨棄那些沒有必要的，為取得更好的。
八月多雨，經歷了一場告別，我的內心更是波瀾，三年級的朋友，告別了我，去了上海。我還依稀記得那是一個迷濛的雨天，雲壓得人喘不過氣來，看似要下得轟轟烈烈的雨，卻始終鼓著悶晴，稀稀拉拉地往下淌。你來敲我家的門，本以為又邀我玩耍，卻是一場離別的告白。“我要走了，去美國……”你欲言又止，卻又無可奈何。我們呆呆地望著，一個在門裡，一個在門外，卻相隔了萬里，內心只剩不安與惆悵。十二日，你還是走了，那天分明是晴天，我卻總感覺有雨淌下我的面頰，後來才知那便是淚。
八月，我送走了你，失去了你，成了我人生中的濛濛細雨，如今我只想告訴我自己：別忘了這個朋友。
今年，我得到了淚水與別離，捨棄了一份真摯友情，但都成為了我2019年美好的回憶。
不管是得與失，2019還是終將要逝去。人生有晴空萬里，也有連綿陰雨，如果你苦苦努力沒有收穫，不要埋怨時運不濟，更不要否定自己的努力，可能方向出現偏差，拐個彎，換條路，也許就會柳暗花明，雲淡風輕。
盤點我的2019 篇7
國小四年級作文 ,1031字【盤點我的2019】
馬響
輕輕的2019來了，悄悄的2019走了。它就像一場夢，一場即快樂又悲傷的夢，一場既好又壞的夢。
年度笑點
“請同學們拿出一支筆，準備考試！”全班的同學像打了敗仗的兵一樣倒在地上，還時不時的發出“啊，啊，啊”的慘叫，老師也不給我們“開綠燈”，毫不猶豫地發下了兩張反正面的大卷。大家心不在焉地寫著，我眼睛時不時的地向外瞟。只見同桌工工整整的一道被字句改把字句的下方寫到“小華盛頓被櫻桃樹砍了。”我咯咯地笑了，回頭我看了看本人寫的“老爺爺被草割斷了。”我笑得都喘不過氣來了。
年度難點
“大貓仔子，你給我出來！”我指著一個小小的，棕色發黑的東西說，“你給我死哪去了？”直接門口傳來了“喵，喵”的叫聲，我家貓大哥走著華麗的模特步。一扭一扭地走了過來，它在我面前停了下來，伸出了肥乎乎的爪子，伸出了紅色的舌頭，舔了舔，又生氣地走了，氣得我說不出話。
年度願望
我希望我能期末考試，科科都進前三名。我希望一家人能平安。
2019年，就像秋，有寒冷，有涼爽，有收穫！
【盤點我的2019】
姜語尚
盤點我的2019，用一個詞語概括：好嗨哦！一個年度又將離開，珍惜一年的最後時光，回顧以往，是多麼的美好。
今年，一直在拼搏努力的媽媽終於獲得了博導的高階學位。以前幾年，我在寫作業的時候，媽媽就坐在一旁一邊編寫論文，一邊看我學習，每每到那個時候，我就真的感受到了“母愛”的幸福與溫暖。後來，我上了小學三年級，十點半才睡覺，媽媽就在一旁輔導我。一般都是我睡著了後，她才安心地工作。現在，她學業有成，我怎能不高興！
但是，一陣歡喜後，又一陣悲痛。我可愛的越屋小蝸——菜來死掉了。它大概在炎熱的五月被熱死了。那一天足有三十度高溫，我把它放在窗戶下，不一會兒，便把它忘在了那個鬼地方，待到第三天，我忽然想起它還在窗戶下時，已經來不及了，小蝸已不在人世，我後悔得又是鈍足、又是捶胸，可這些都無濟於事了，它還是離開了我。我失去了我親手養大的小寵物。在它還是卵的時候，我就給予它溫暖，直到今天，它方才一歲半。
盤點我的2019，雖然都是小事，但他們都充實了我的生活。有笑點，有淚點，有難點，有沸點，回首遙望，2019再見！
盤點我的2019 篇8
國三作文 ,999字光陰似箭，日月如梭，在不知不覺中，你是否已覺察2019的腳步離你越來越遠，2020的身影越來越近了呢？在已經過去的2018裡，裝著多少激動人心、令人回味的事呀！今天我就要來盤點一下我的2019。
激動人心的春
在一月裡，2019剛剛到來，在除夕夜裡，我興奮不已，因為我又長大一歲了，而且爸爸媽媽都陪伴在我身邊，這可真是難得啊！是從我記事開始，第一次家人全部團聚過的一次春節呢！況且，當時家裡已經多了一位新的家庭成員——我的妹妹。那一天，我就是抱著妹妹看春節聯歡晚會的，感覺心裡滿是自豪和幸福。在晚上睡覺前，我默默許下了一個願望：希望家人能在新的一年裡幸福平安，希望我能在新的一年裡天天向上，每天有進步！
五味雜陳的夏
說起夏天，就不得不談到暑假。暑假在大家心裡都是十分受歡迎的，可我並不認為過暑假有多麼快樂。因為一到暑假，我的游泳教練就會“奸笑”著向我們伸出“魔掌”，只能用游泳後剩餘的時間來寫作業。每天晚上都忙活到很晚才睡覺，有時候我運氣好，一次、兩次樂一下，可大多數時間都在“工作”。我覺得當時的我就想一臺全力工作的機器，一絲不苟地完成任務。哎，2019的夏可真是讓我哭笑不得呀！心裡面酸、甜、苦、辣、鹹渾為一潭，十分不是滋味。
振奮人心的秋
秋在許多人眼裡都是蒼涼、沉默的，但這一次的秋卻別具一格。在2018年9月30日，我們六年級進行了夜行軍活動。夜裡，靜悄悄的只有一群紅領巾們在行動，要走10公里的路，才能達到目的地。一開始，我信心十足，可沒想到，後來我卻越走越慢，真想立即躺下睡覺。不過，這個念頭只在我腦海中閃現了一下。經歷了一番“風雨”，我們終於見到了“彩虹”。在凌晨五點四十八分的時候，太陽露出了魚肚白，我們齊唱：“紅日初升，其道大光……”啊，多麼振奮人心的秋呀！
生機勃勃的冬
熱火朝天的籃球賽就在十一月拉開帷幕，我們班運動員奮力拼搏，努力為班級爭光添彩。雖然，最終沒能拿到冠軍，但我覺得籃球健兒們盡力了就好。我真想對他們說：你們是最棒的！我希望他們以後能再戰出輝煌。
我們回首過去，展望未來，2019已經過，2020向我們敞開大門，讓我們一起期待吧！神祕的2019裝滿了什麼呢？
清點我過去的時光 篇9
國三作文 ,612字“逝者如斯夫，不捨晝夜”的時光像流水一樣消逝，日夜不停。轉眼間，六年過去了，回想起來，在這六年的光陰中，我收穫了什麼呢？
一年开始
六歲那年，我步入了小學的大門。脫去了幼兒園的稚氣，戴上紅領巾，換來了欣欣向榮的開始。
一年，在歡笑中度過。
二年尝試
伴隨著光陰，來到二年級。一年過去，大家和老師都漸漸熟悉起來。有一次公開課，老師問了我們一個問題，可是沒有人知道答案，老師尷尬的站在講臺上，寂靜之中，我靈光一閃，想到了答案，但是我害怕答錯，不敢舉手。我猶豫之際，忽然從心底聽到了自己的聲音—嘗試。我勇敢的舉手，流利的回答出了問題的答案，贏得了一片喝彩。
兩年，在勇敢中度過。
三年<u>努力
上三年級的我，已不覺得上學那麼有趣了。同學們都漸漸懂得了成績的重要性，要開始努力學習，爭相考班裡的前幾名，我也不例外，每天都認真學習。功夫不負有心人，在期末考試中，我取得了優異的成績。
三年，在努力中度過。
四年挫折
在四年級的時候，數學這隻攔路虎擋住了我前進的去路。當時數學老師請了傷假，俗話說：傷筋動骨一百天，結果數學老師直到期末考試都沒來，在這期間，一直是實習老師教的我們。四年級的數學學得迷迷糊糊的。數學成了我日後最擔憂的一門功課。
四年，在挫折中度過。
五年……六年……
直至上了初中，才意識到，曾經的挫折、嘗試都不算什麼。
就這樣坐在書桌旁，清點我過去的時光。
調色盤讓我享受到學習的快樂 篇10
國二作文 ,673字花開，散盡積攢的一世芬芳，花落，孕育黯然的一辰生機，一切，盡在畫板上釋然
—題記
我正十三，我正青春。
一盞清茶，一束燈華。叛逆中，只有畫板，能讓我清醒。
記得那是一個秋意很濃的季節，火紅的樹葉渲染了半邊天空，枯黃的樹葉佔盡了一世芳華。我，就在這詩一般的季節，愛上了寫詩一般的繪畫。
一開始，我只是單純的來了興趣，在完成了第一幅‘血肉模糊’的‘大作’之後，我以為自己會放棄。
但是我沒有，一段時間過後，我對畫板仍是念念不忘，於是我買來了齊全的工具，準備著廢寢忘食。
父母認為不妥，他們說，畫畫而已，好玩就行，學習可不能耽誤了。
但我沒能聽進去，我整天泡在房間裡，一筆，又一筆，可總描不出我想畫的東西，終於有一天，我扔下畫筆，再也不想碰。
於是我又一天到晚沉浸在題海中，昏昏沉沉，勉強度日。上天眷顧我的瘋狂，讓我無意中偶遇知己，我們成了最好的朋友。
他常來我家做客，閒時，他解開我蒙在畫具上的布，看見從前我的瘋狂，欣喜著說這畫的真好，我真為你而開心，我苦著臉笑笑。他卻不肯作罷，說：我也會畫畫，爸媽逼著我學，一開始也不太盡如人意，最後我努力了，也就還拿了幾個獎。我心中一驚，來了興致，當即拿出調色盤，讓他做模特也，我要作畫。
一筆又一筆，一線接一線，調色盤上遺留著我的喜悅，我的享受。
我學會了水粉，又學會了素描，在他的幫助下，我脫去了束縛，成了一個心靈自由的繪畫者。
我畫，因為我熱愛，我享受，因為有她在。我學著去畫，因為我沉淪。我快樂，沒有理由。
秋風又起，殘葉有咯。大雨磅礴，世界一片灰暗。但是，在我的房間有一顆發著光和熱的心臟。
盤點快樂，過濾痛苦 篇11
盤點快樂，過濾痛苦作 ,980字昨天看《小崔說事》，這期節目的嘉賓是經濟學家、語言學家、漢語拼音發明人、102歲的周有光教授。他一生經歷了四個朝代，也歷盡了人間坎坷，但積極樂觀的心態卻伴隨了這個百歲老人一生，我想這也就是他的長壽祕訣吧。
是的，每個人的一生都會經歷許許多多事情，有快樂，有歡笑，有痛苦也有煩惱，這許許多多記憶如果都儲存在大腦之中，恐怕你的大腦記憶體就不夠了，那就應該盤點一下自己的快樂，過濾掉心中的痛苦，讓快樂永久地佔據我們的心靈。
人有了一定的經歷之後都愛回憶，這就是梁啟超說的“老年人常思既往”，其實那是他們有“既往”可思，過去的崢嶸歲月有誰能夠忘記呢？但是，回憶這不平凡的歲月，你記住的是什麼？是無邊的痛苦，還是永久的歡笑？其實，這並不在於那歲月本身，而是在於你自己的心態，周有光教授回憶自己在牛棚時期生活時，記住的是成群的大雁集體同時排便在露天開會的“老右”們頭上，而自己卻有大草帽遮擋的得意，是那段艱苦的挑秧、插秧勞動經歷得到的鍛鍊，是能夠同時帶好幾種語言版本的《毛主席語錄》做語言研究的快樂。而大部分人記住的卻是無休無止的批鬥，無法忍受的肉體和心靈摧殘。既然過去的一切無法改變，就不該再讓它攪壞自己的情緒，而是讓它給自己帶來點快樂，帶來點歡笑，像周有光教授那樣有一個積極樂觀的心態。
母親年紀大了，睡眠不好，睡不著的時候就老想以前經歷的種種苦難，身體一直不很硬朗。和母親聊天，與我嘮叨的最多也是過去那些陳芝麻爛穀子的遭遇，說她這一輩子沒有享過一天的福。我勸母親：過去的苦日子就別想它了，多想想現在，看你現在的生活，四個兒女，一大群的孫男弟女，兒子兒媳聽話，閨女女婿孝順，孫男弟女可愛，吃的有人給送，穿的有人給買，花的有人給供，這還不叫享福嗎？母親想想說：也是。看來母親不知道盤點她的幸福，過濾掉那些煩惱，而是總盤點她的痛苦，過濾掉了她的快樂。
我們常常說人生不如意事之八九，那麼我們就過濾掉這八九，剩下那一二的快樂去盤點，用放大鏡放大，用快樂的心去發現，就會覺得頭上的天空是湛藍的，腳下的大地是寬廣的，身邊的清風是溫暖的。我們要學會讓自己快樂，從生活中尋找快樂，讓快樂成為一種生活習慣。
又是一年歲末時，總結自己這一年的生活，你記住了什麼？愛人晉了級、加了薪，女兒又長大了一歲、學業有了進步，自己根除了病痛、得到了房補，好事連連啊！那些不如意呢，就讓它隨風而去吧！
清點我家的星空 篇12
國一作文 ,643字我的家就如同一片燦爛的星空，還有那炎熱的太陽，也有那皎潔的月光！在燦爛的星空下，還有參天的大樹，也有美麗的無名花！
炙熱的太陽
我最最親愛的爸爸是咱們家的一家之主，他待人十分熱情，就如同太陽一樣的熱情四射！每天晚上下班後，總是不見其人，先聞其聲！我最最親愛的爸爸總是會給我製造許多的驚喜，讓我們笑得合不攏嘴！無論是天空有了怎樣的不測風雲，總是能讓我最最親愛的爸爸驅得灰飛煙滅！來家的客人，對我至親的媽媽那可真是羨慕不已。不管大家怎麼說，可他們倆卻像沒事人一樣，還在那兒甜蜜了呢！現在，我真的是越來越深信“阿波羅”了！
皎潔的月亮
月亮離不開太陽，所以我最最親愛的媽媽嫁給了我最最親愛的爸爸！我最最親愛的媽媽是一位好媽媽！她雖然沒有上班在家做全職太太，但整天也是忙進忙出，為家人默默無聞地操勞著一切，還要照顧年幼不懂事的妹妹。她總是閒不下來，就算是晚上也一樣，就如同皎潔的月亮一樣，不是洗碗就是擦地！
參天的大樹
我是家裡最大的女兒，也是家裡一棵茁壯成長的樹苗。我喜歡看書，看書總會看得津津有味，既不會分神，也不會分心！每次放假回家，我總會幫媽媽和爸爸做一些力所能及的家務事！是爸爸媽媽的乖寶貝！總有一天我會通過自己的努力長成一棵參天的大樹。
美麗的無名花
我最最親愛的妹妹是家裡的一朵無名花，人見人愛！她在陽光的恩澤下分外妖豔，在月亮的銀輝下更加純潔，在大樹的呵護下更加茁壯！我最最親愛的妹妹在全家人的關心、愛護下茁壯成長！
日月同輝，花樹齊生長，我家的星空上下，一片燦爛！我，愛我家！
清點——我記憶中的風景 篇13
國三作文 ,910字在短短的人生路途中，我們總會將幾處風景藏在自己的記憶中，它可能不是濃墨重彩描繪而成，而只是一個淡淡的印記。這些風景隨著時間的流逝，就像一顆小小的種子慢慢發芽，在我記憶中越來越清晰，越來越寶貴。
第一處風景—理想。列夫托爾斯泰曾在《最後的日記》中寫道：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。在我五六歲時，我還不懂理想，只是知道它們總從大人們的口中說出，懵懵懂懂；再大一點，十一二歲時，我開始慢慢接觸理想，“我的理想是成為一名老師。”這句話總從我的口中脫穎而出；現在，我才瞭解理想這兩個沉甸甸的字眼，隨著年齡的增長，我的理想從一名老師，到了一名記者，再到現在的一名節目主持人，雖然我的理想在不停的變換著，但我相信只要我有一顆追逐理想的一顆熾熱的心，我想就不會有後悔和遺憾。
第二處風景—堅持。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。有一次，我跟隨朋友們去爬山。由於路途遙遠，來到山腳下時，我已經無精打采，再向上一望，天哪！這比登天還難！本想著“打道回府”可朋友阻止了我，勸我說：“這沒多高，好不容易來一趟，你難道不想試一試？”聽了這句話，我心中頓時充滿了一股強烈的不服輸的衝勁，促使著我向山頂“邁進”。可剛爬到半山腰，我就喘著粗氣。直說：“我不爬了，要爬你們爬吧！”朋友仍在一旁鼓勵我說：“你都已經爬到一半了，難道要放棄？難道你不想去山頂看一看？”這時，我想起冰心奶奶曾說過：“成功的花，人們只驚慕它開時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我在心中想著：堅持就是勝利！剛才似乎還很沉重的鉛塊一下子從腿上卸下來，我就像吃了興奮劑一樣，渾身有勁。將快到達山頂時，有一個百步梯，顧名思義，它有一百個臺階，只要你爬過著一百個臺階，你便可到達山頂。在百步梯臺階兩旁那鬱鬱蔥蔥，略顯滄桑的古樹，還有那像繡花鞋點綴在古樹腳下的幾朵野花，都顯得生機勃勃。到達山頂後，有一陣涼風從山間飄來，那清涼的山風吹得人心曠神怡，站在山頂，有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。
人生的劇本無法彩排，人生的際遇不可回車。在人生的旅途中，有許多風景值得深藏在我們心第，最柔軟的地方。
清點我的夢想 篇14
國一作文 ,790字我的夢想就像那五彩繽紛的鵝卵石，一顆顆沉在我記憶的長河中。有當醫生、老師、服裝設計師等數不勝數，現在就來看看我的夢想吧！
三歲時，由於喜歡小動物，幼小的我，腦海裡便萌發了這樣一個奇怪的夢想：在森林中一片綠草如茵的草地上，建一間屬於自己的糖房子。房子裡，桌椅都是用黑黑的巧克力做的，床是用香香的水果糖做的，被子是用軟軟的棉花糖做的……而且每天都會有許多可愛的小動物從森林中出來，與我一起嬉戲玩耍，分享這間糖果做的小房子。
六歲時，我漸漸迷上了看電視，最愛看的莫過於當時風靡全國的《巴拉拉小魔仙》。看著電視裡的魔仙們呼風喚雨、無所不能的樣子，我真是羨慕不已。沒錯，我的夢想就是成為一名合格的小魔仙。我要揮動我的魔法棒，去幫助那些正在飽受飢餓的窮人，去把那受汙染的地方淨化為一片樂土……
八歲時，看到那些T臺上走秀的模特身上那做工精美的衣服，令人讚歎不已。而我那時的夢想就是做一名服裝設計師。我要把設計服裝作為我生命中的一大樂趣，設計出令人讚不絕口的漂亮衣服。讓胖一點的人顯得苗條，讓偏瘦的人看起來很豐滿。
十歲時，看到手術檯前救死扶傷的醫生，令我敬佩不已。而我的新夢想—就是成為一名光榮的“白衣天使”。我要用我精湛的醫術，從死神手裡把被病魔吞噬的病人奪回來；我要把我的醫術傳給那些沒錢看病的窮人，讓他們感受到社會的溫暖。
現在，我已經十二歲了，隨著見識的增長，我又有了新的夢想。都說，老師是人類靈魂的工程師；老師是正在燃燒的蠟燭；老師是一盞指路的明燈……而我的新夢想，就是成為一名優秀的教師。假如我成為了一名教師，我不會把學生當瓶子硬把知識往裡灌，我要帶他們去領略陽光明媚的初春，五彩繽紛的盛夏，碩果累累的深秋，銀裝素裹的嚴冬……
我們要堅持我們的夢想，不是簡單的“痴心不改”，更不是愚笨的“矢志不移”，只要心存美好，緊握夢想，永不言棄，相信自己，就一定能實現自己的夢想！
清點我的曾經 篇15
國三作文 ,1439字誰沒有在清澈的眸子裡尋找過最初的答案？誰沒有在氤氳的記憶裡尋找過曾經的自己？誰沒有一段五彩斑斕的曾經？—題記
靜坐桌邊，在鋼鐵水泥鑄就的心靈的牢房裡，我艱難地透過窗子探尋著外面的天空，翕動著鼻翼探尋那些曾經熟悉的味道，渴望在哪裡發現曾經的我存在的印記。但是都沒有了，時光已經將它們消耗殆盡，遺留的只是我腦海裡侵蝕不了的畫面。那些揮之不去的曾經。
曾經的童真
“我再也不要理你了，永遠也不要和你玩了！”“絕交！”
誰曾經沒有和這兩句話相依相伴，那段時光似乎就算不了真正的童年，我們總是說著絕對的話，但是要不了半個小時就又能和好，不需要任何的解釋，不需要道歉，童年的天真可以將所有的過錯一筆勾銷。
似乎看到了那樣的畫面：
在操場上，幾個孩子歡快地奔跑著，樂此不疲地玩著你追我跑的遊戲，臉上盛放的笑容讓整個春天黯然失色。其中一個女生不小心踩到了別人，急著道歉但還帶著來不及退去的笑意：“對不起！”對方似乎並不領情，一下子就拉下臉來：“這可是我的新鞋子呢！都髒了！”說著就悶悶地坐到一旁，撅著嘴擦著腳上的新鞋子。這時候所有的孩子都圍攏過來七嘴八舌安慰那一個：“沒關係嘛只是髒了而已擦擦就好了。”“是啊是啊不用擔心！不要生氣嘛。”“和我們一起玩呀。”小孩子們這些話都是從別處學來的，但都有著令人無法抗拒的魔力，因為那一張張小臉上寫著的，都是純真。
果不其然，不一會兒他們又笑笑鬧鬧地回覆了開始時的樣子，而那雙鞋子，髒了的一角似乎也在閃耀著光芒。
但是現在，那樣的日子已經遠去，和其他人表面上也許相處得很好，但是轉過頭去卻都是另一番光景，再回不去曾經。
曾經的夢想
若是問一個小孩子：“你的夢想是什麼？”給予你的答覆會五花八門。普通的可能會說：“我要當科學家！”令你啼笑皆非的：“我要當爸爸！”純潔一些的：“我要當個老師！”而我曾經最為期盼的，卻是—
“我長大了要開超市！”在商場裡逛來逛去，總能買到自己想要的東西，尤其有很多很多好吃的。那時的我，就想要開一家超市，那樣就會有取之不盡的好吃的，什麼時候想吃了，伸手去拿便好，那是多麼愜意的生活啊！
爸媽聽了我的夢想都只是淡淡地一笑，曾經我以為那笑是一種鼓勵，現在才知道，那笑是對我的幼稚的無奈。
現在我再也不會站在超市裡懷著滿腔熱血說我要開超市，我已經不再是那個成天只會吃的小女孩。但曾經的夢想也同時離我而去了。
曾經的“小心機”
到了那個年齡段的孩子，大概都會喜歡“裝逼”。總是以為自己很牛逼，其實都只是什麼也不懂的小屁孩罷了。
那是我生命中的“第一次世界大戰”，和自己最好的朋友因為一件件的小事反目成仇，自以為已經很成熟，說自己再也忍耐不下去，和對方爭吵，明裡暗中鬥法，現在想來只能搖搖頭。
班級分裂成了兩塊，每天硝煙四起，儼然成了血流成河的戰場。我以為我的朋友都是真心的，都是願意和我講心裡話的。直到最後被自詡我的“同盟”的女孩子狠狠地傷害。我才終於成長，學會了無論何時都不再向他人袒露自己所有的心思。終於明白真正的成長，是認為自己一直都沒有成長。
細想我的曾經，我明白了什麼是童趣，但我永遠地失去了童真；我知道了開超市的叫做實業家，但我再也不會肆無忌憚地宣告我的夢想；我學會了再不奢望有真心朋友，但我也失去了傾訴的機會—這也是成長告訴我的，要得到什麼，總會失去些什麼。
在書桌前靜坐，用自己微笑的眼睛一件件清點自己的曾經，會發現心靈沒有哪一刻比那時更澄澈。未來的路就那樣光芒四射地出現在你的眼前。
西點，我來了 篇16
國小二年級作文 ,701字以夢為馬，馳騁四荒。—題記
再勇敢的戰士，也曾有退縮的時候；再勇猛的雄鷹，也有失手的時候；再鋒利的刀劍，也有粗鈍的時候。人生不可能總是一帆風順的，在漫長的人生路途中，起伏沉浮總是它不一般的色彩。
高考失利的我並不想說太多的理由，因為那是弱者的表現，而歷史總是由勝利的人書寫，失敗的人總是沒有太多的選擇。茫茫滄海之中，幾次巨大的風浪襲來，我落水了。此刻的我是該面對殘酷的現實還是選擇死亡？我想，沒人會對生存說不。溺水者，彷彿一根稻草都能成為他們的希望。所以我來到了西點補習文化學校。
或許只有經歷過絕望，經歷過生死，我們才更加懂得希望與美好的偉大。
落難的金龍豈非池中之物；浴火涅??的鳳凰才迎來他的新生；重新鑄造的刀劍定能再次散發刺人的寒意。
再一次開始了高中的生活，或許我們的生活中少了許多樂趣與感動；或許我們要經歷多於常人的苦痛；或許我們要變得更加刻苦與努力。但，自己的選擇，無論對錯，都該咬牙堅持下去，更何況它本來就是正確的。法國的摩天輪依舊迴環，英國的鐘塔依舊轉動，冰島的火山依舊美麗，看似一點都沒變，實則我們正在一步步艱難的走向我們的夢想，正在揹著曾經的苦痛與悔恨在前行，這或許真的累，但“欲戴其冠，必承其重”，與其在今後的日子裡悔恨終生，不如在此刻，如絢爛的煙花一樣綻放。
曾有人說過“不拒絕過去的人才能更好的向未來前行”，過去，我們該試著接受與理解它，接受是一種覺悟，而選擇接受過去則是一種成長，所以，我選擇接受我不堪的過去，從西點開始新的希望。
以夢為馬，西點或許可以成為伯樂，以聲識馬。千里之行，始於足下，那就讓我在這裡盡情飛馳，踏遍八荒吧！
—西點，我來了！
那個奇點，我命名為愛 篇17
國小六年級作文 ,841字我相信，母愛一開始是一個親密和溫暖都無限高的點，然後湧出了無限的愛，我相信，正是因為有了它，才有了我們這個世界！
媽媽，你知道我愛吃的菜，喜歡的運動，喜歡的顏色……可是你知道嗎，我最喜歡的是你，我的每一本書，都比不上你用母愛編著的《時間簡史》。
我不在一個富裕家庭，可是我多麼希望有一本霍金的《時間簡史》。那天我在學校的宣傳牆上看見了霍金的故事，那心裡著實有了一震：輪椅上的他到底有著多少智慧，宇宙是如何被一個相比下如此渺小的人探索得家喻戶曉！也就從那時起，我真希望有一本他的《時間簡史》！看一個筋疲力盡，看一個暢快淋漓！
但是我知道，家裡現在是多麼的窘迫。回到家後，我下意識的想逃避你的親切的目光，我多麼想像一個真正的男子漢一樣大聲的說出去，可是我卻始終不敢。我到家後慢慢地抬起頭：“媽媽。……我，我想要，想有一本《時間簡史》……”我看著母親得訝而又溫柔的目光，剛剛微微抬起的頭，立刻又垂了下去，媽媽並沒有說話，我卻像是被一顆行星砸了一般，輕輕地說了一句：“媽媽，對不起……”然後飛般回到房間，大哭了一場，自己一個人細細地品味著這種苦澀的感覺。
當天晚上，媽媽沒有回來，我更是像被譴責了一樣，心裡惶恐地想：“媽媽不會是生了我的氣，再也不會來了吧？還是認為我不可救藥？媽媽，快回來吧！我再也不會提那樣的要求了！”
那天晚上，媽媽沒有回來。
第二天中午，門被輕輕地，緩緩地推響，媽媽走了進來，一夜之間媽的臉上似乎多了十幾條皺紋，眼圈有淡淡的黑，不過目光卻仍然是那麼親切，和藹可親。“孩子，沒事，看書是好事。”這是我才注意到，媽媽的手上，有一本手抄的《時間簡史》！“媽！對不起，真的對不起！”我又哭了，抽噎著說道。
之後我聽別人說了，你是怎麼求別人把一本《時間簡史》借給你，怎麼花了一天時間抄完了它……
您願意作為陽光溫暖我，願意作為雨露滋潤我，那麼作為兒子的我何償不願意給你更加溫暖的陽光，更加輕柔的雨露？
媽，你給我一個親密與溫暖無限高的點，我用孝心，讓它爆炸出，一個充滿愛的宇宙！
漢語盤點 篇18
高三作文 ,898字穩和拼
在高三的樓道中，“正青春，一起拼”的牆報與不絕於耳的玩笑“你穩了！”是永遠不會缺席的兩樣東西；決勝全面小康的中國經濟發展，“穩定增長”與“轉變經濟發展方式、創新發展、脫貧攻堅”等拼勁十足的字眼同時走向發展的旋律。可見，從高三的我們到決勝小康的中國，“穩”和“拼”都是最為關鍵的兩個東西，而且缺一不可。
“穩”，一個被同學之間相互調侃說“濫”了的詞，拋開玩笑意，卻真正體現著發展中的人或物最為根本的基礎。失去了“穩”，猶如大樹無根，一切生長便無從談起。大航海時代的西班牙、葡萄牙，憑藉地理優勢率先向“不可征服的”大西洋宣戰，以航海家的風帆拉開了一個時代的帷幕，以美洲的白銀和東南亞的香料掙得對外擴張的第一桶金—這可以說是“拼”的典範。然而，航海家們的拼勁兒並沒有給兩國帶來長足的發展，原因皆在“不穩”。伊比利亞半島上的專制國家，沒有足夠的工商業發展水平，對待黃金除了窮奢極欲或投於戰爭之外就沒有更好的投資方式。沒有穩定的後方支撐，西葡的偉業很快便如無根之木轟然倒塌，淪為荷蘭、英國的“嫁衣裳”。反觀英國，在國內代議制民主與工商業水平長足發展的前提下，以“世界工廠”“世界霸主”的身份殖民擴張，才在“穩”的基礎上建立起“日不落帝國”。
如果“穩”是盾，讓劍客不致因缺乏防護而一擊致潰，那麼“拼”便是矛，使鬥士在“穩”的基礎上取得成功。沒有盾牌固然不可，但如果只有盾牌而放棄刀槍相見，那麼這鬥士便註定無法取勝，即使防禦得當，那盾也遲早成為朽鐵，再無法維穩。要想制勝，非有鋒利的矛不可。同處近代史中的中國，與對外擴張、拼勁十足的歐洲相比，故步自封，試圖以閉關自守維護穩定的專制統治與農耕文明，放棄了在世界中拼一把的機會，最終連自己防衛的盾也被“蠻夷”的堅船利炮轟個粉碎。而新時代的中國，在“自身硬”的基礎上和平崛起，使古老的絲綢之路在中國積極向外發展合作的程序中重新煥發生機，“拼”出了大國形象。
穩而不忘進取，拼而堅守穩定，是放之四海皆準的發展之道。回到現實生活中，“穩啦！”“一起拼！”依然不絕於耳，但願我們能從玩笑或口號中汲取些智慧，兩者並重，“矛”“盾”並用，打勝高三的大仗。
盤點 篇19
國一作文 ,1064字時間過得真快，轉眼我的初中之旅已經起航兩個星期了！我們每週末有一個特別的作業，寫一篇隨筆，題目永遠叫《盤點》。今兒就來盤點一下語數外和閱讀課。
在小學的時候，我以為閱讀課和語文課沒有什麼不同，直到那天上了一節過老師的真正的閱讀課後，才發現原來小學的閱讀課都是被語文老師當語文課上了，怪不得我覺得語文課和閱讀課一樣呢！原來現在上的才是閱讀課呀！
那天的閱讀課，主要講了虛構和作者刻意虛構的意圖。比如人名、地名虛構的意圖，老師舉了魯迅的《藥》為例。《藥》的主人公叫華小栓，而他得了一種病，偏方說只有人血能救他。於是，就要說到另一個主人公了，就是夏瑜。不學不知道，一學嚇一跳，這兩個主人公的名字拼在一起，就變成了“華夏”，也就是中國的意思。辛亥革命後的中國“華夏”，得了重症，可拯救她的革命者的鮮血卻被用來治他身體上的疾病，這是多麼讓人絕望的事！這一下我可真是佩服，如果老師不告訴我，我還真的不知道。我本以為，這樣取名是因為好聽，卻沒想到背後原來有這樣的奧妙，我可真是佩服得五體投地了！接下來說到了《紅樓夢》中賈寶玉的四個姐姐的名字，這個時候我顯得特別的懵，我都沒看過，哎呀！這下我才發現自己讀的書真少！可我發現，就算是看過的，也沒有老師記得那樣清清楚楚，因為老師還問了個問題，就是孫悟空在哪兒得的道啊？當時全班脫口而出的是：西天！可忘了那是唐僧取經的地方，那孫悟空到底是在哪兒得道的呢？原來啊，是斜月三星洞！斜月加三顆星，那就是個“心”字，“真正的修煉，修的就是自己的心靈！”老師說。看來我不能只單純地看書啊，還是要好好思考個“為什麼”才行！要學會用“心”讀書，這就是您告訴我的，我真的至今還在默默的佩服啊！
再來說說英語課吧！以前在小學裡，一直都是老師在講臺前用中文講著重要的知識點，現在不一樣了，英語陳老師上課的時候基本都用英文，更有助於我們學會英語的交流能力，真的很完美呢！這樣的話我在英語上的進步應該會更大，因為這樣的方式比較特殊。當她滔滔不絕地用異國的語言向我們描述著有意思的故事時，她嬌小的身體彷彿充滿了無窮的力量，神采飛揚，那就是知識力量吧？讓我又羨慕又迷戀，什麼時候，我能像她那樣自信、從容、優雅地用這樣的語言談笑風生？我會努力的，我對自己說。
啊！這就是我的中學課堂，是我從沒想到過的，但卻是我真正期待的。我慶幸！
好了，本次《盤點》告一個段落，敬請期待下週的公佈。
以盤點為題的作文 篇20
國一作文 ,780字週末作業叫“盤點”，我嚴重懷疑我們語文老師是管倉庫的。我只得仔細盤盤這周我的倉庫裡進了些什麼貨。數數真不少，都值得記憶，“如數家珍”嘛。
最珍貴的，我發現，竟是我們這組值日的事。不是辛苦忙亂，也不是晚放學看晚霞，而是發現，在無形中，我們竟慢慢建立起了默契。
第一天，大家都是各幹各的，不管別人怎麼搞，因為老師規定要等全組一起完工才能離開，有些人掃好地就坐在桌子上聊天，看別人幹活，自己置身事外，像個沒事人一樣，排桌子後又漏出不少垃圾，掃地的也不想掃了，說是已經掃過了。灑水的等得不耐煩，把水澆得到處都是；我是拖地的，要等掃完地才能拖，實在看不過去，就去幫擦黑板的把抹布洗了晾在欄杆上。
第二天，大家有了一點規劃，掃地的隨著排桌子的，這樣垃圾就不會漏掃了；三個掃地的一起在我盛水時先把後面的地掃完，好騰出位置讓我先拖地，有條不紊，這樣不但有規劃，而且效率也大大的提高了，地面不再有紙屑，不再到處是水，黑板也不是大花臉，講臺和桌椅也一併擦了個遍。擦黑板的蘭皓宇主動幫我倒水，讓我去幫忙排桌子，說這樣會更快一些，大家相互熟悉了，開始有了默契。
第三天，更是駕輕就熟了，一個先盛水，洗抹布，三個掃後面騰地方拖地，兩個排桌椅，一個指揮，一個行動，大家如果把自己的崗位幹完了，就主動幫別人掃，由於周辰蕾要趕短駁車，要提前走，她沒有掃完的地，大家就會直接幫她幹，值日就這樣如火如荼的進行著。
第四天，別說是默契了，就像一個人幹似的，大家不只是停留在自己的崗位上，而是有計劃地進行，吳昊然和蘭皓宇盛水，洗抹布，再一人一塊黑板，誰先幹好就擦講臺，印奕哲、周辰蕾和陶思宇掃地，等大家都好了以後三個人排桌子，我拖地。一個人幫我加水，換水，另外一個人檢查大家的效率，進行指揮。
到最後，那別提有多開心了，邊掃還唱著歌，幹勁兒可大嘞！