當一回好人相關作文20篇

當一回盲人 篇6

國小四年級作文 ,353字

今天的寫作是寫一次體驗，可我沒什麼體驗，我和老師說我要做一回盲人。

首先老師先讓我找到最後一個座位，並坐上去，我只好摸黑去一步一步去找，當我摸黑走到倒數第二排座位時，磕到了“小丁丁”旁邊的地方，我只好忍痛坐到了最後一個地方。

然後老師讓我把桌面上的書擺正，我只好翻著頁數把它擺正。

老師又讓我找到倒數第三排座位，我剛找到第三排座位，被桌子碰到了“小丁丁”，“哦，我的可憐的小丁丁！”這時老師

又讓我把第三排桌洞裡的垃圾拿出來扔垃圾桶裡，於是，我掏出垃圾後，又一步一步地摸到前面來，還要彎腰摸到垃圾桶，這次我辦的很順利！

天吶，下次再也不當盲人了，再也不當盲人了！原來做一個盲人不但要忍受看不到光明的痛苦，還要獨立承受獨立活動時所要遇到的各種各樣的困難！通過這次體驗，讓我感覺到作為一個健康的人是多麼的幸福！

當一回盲人 篇7

國小三年級作文 ,705字

每個人都有一雙明亮的眼睛，去看五彩繽紛的世界。

今天，老師就讓我們玩了一個遊戲“我失明瞭”。一聽這個名字我就來了興趣，但心中同時充滿了疑惑，老師說她把一個眼罩戴在一個同學的頭上，然後讓另一個同學去幫助他穿過一條有難度的路。我一聽，馬上把手高高地舉了起來，老師問：“你準備選誰做搭檔呢？”我一下子就指向了馬樂遙，因為她是我朋友，她主動提出要當“盲人”。

遊戲開始了，老師先把眼罩戴在馬樂遙頭上，她戴上眼罩那一刻，我還有點擔心，害怕，心想：我會不會給她指引錯了？她會不會摔倒？會不會碰牆上了？……遊戲開始了，後悔來不及了，我先扶著她穿過門，再把她扶到樓梯口下樓梯，提醒她要注意腳下讓她扶著牆，慢慢下到最後一個臺階，我讓她停下，接著讓她轉彎，雖然我比較擔心，但希望我的提示和幫助，能給她帶來安撫，到了13樓，老師讓我扶著她轉個圈，我小心翼翼的扶著她，生怕她不明方向，我們上去之後還是像剛才那樣，到了最後我發現了一個障礙，提醒她要跨過去，她很配合，一步就跨了過去，最後我們順利的到達了目的地，她在我的幫助下順利到達了成功的彼岸，老師問我感受怎麼樣，等會兒再告訴你們。

然後，老師讓其他三組同學去體驗，第一組同學是坐電梯，“盲人”在另一個同學的提醒下，順利地到達了終點，第二組走到了12樓，本來要坐電梯，可電梯不聽話老不來，沒辦法，我們還是爬樓梯，第三組是我當“盲人”，一個姐姐引導我，途中有個人緊緊地握著我的手，後來我才知道那是我媽媽，在人生道路上有媽媽的陪伴才不會感到孤獨和害怕。

這個遊戲讓我明白了：不要等失去了才懂得珍惜，原本你擁有的東西要加倍珍惜，我還感受到：贈人玫瑰，手留餘香，幫助了別人才會有快樂、自豪感。

當一回盲人 篇8

國小五年級作文 ,325字

上午第二節課，語文老師讓我們一組一組的扮演盲人。輪到我們組了，我非常緊張，心情像十五個吊桶打水—七上八下。

我把紅領巾矇住了雙眼，很不舒服。接著，我用手來摸凳子，椅子或水瓶來辨別我所在的位置。我走到第三組和第四組中間的時候，不知撞到誰的頭，非常的痛。往前走幾步，不知誰打了我。我憑著感覺向右邊還手，只聽到高玲玲委屈的說：“不是我打的，是陳永真打你的。”

我愧疚的說：“哦，對不起！”

然後，我們一步一步，小心翼翼，顫顫巍巍地走回自己的位置，其實是“摸”回位置！把紅領巾解開，那感覺就是從黑暗中得到光明一樣。

一開始，我覺得扮演盲人是小菜一碟，但是今天的體驗，我覺得盲人很不容易。我們看見殘疾人，不要嘲笑，要尊重，還要儘自己所能去幫助他們！

當一回盲人 篇9

國小五年級作文 ,1547字

【我當了一回盲人】

楊錢俊

同學們，你們身邊一定有殘疾人吧？你們瞭解他們的世界是怎樣的嗎？今天，我就體驗了一回當盲人的感受。

吃完晚飯，我決定裝作盲人，從客廳走到我的房間去。我用紅領巾矇住雙眼，不留一點光亮。突然的滿眼漆黑讓我有點不知所措，愣在原地幾秒鐘的時間，我在思考腳往哪裡邁，手往哪兒伸，好一會兒我才反應過來。為了不四處亂撞，我把雙手伸到前面，到處摸一摸，然後才挪著小碎步往前走。可剛走了沒幾步，我的腿就撞到了一個東西，哎呦，真疼啊！我彎下腰用手一摸，哦，原來是椅子腳。經歷了這個意外，我更小心了。摸索著走了大概十幾步，忽然我的手觸控到了一堵牆，瞬間我覺得自己有了依靠，於是我順著牆一步步往前走，終於到了房門口。開啟房門，以前我只要一眼就能瞄到的電燈開關，現在需要我在牆上摸索好久。我一下將開關按下去，咦？怎麼還是漆黑一片？哦對，我現在是盲人呢，就算開了燈也沒有用。我只好繼續順著房間的牆壁往前慢慢走，接著碰到了書桌，然後摸到了椅子，一屁股坐了上去，揭下紅領巾，呼~終於到位置了。

我才體驗了十幾分鍾而已，都覺得這麼累了，而盲人是一生都要在這種滿眼漆黑的世界裡生活呀！同學們，如果你們身邊有需要幫助的殘疾人，請不要吝惜你們的愛心，伸出你們的援助之手，讓他們的生活也溫暖起來吧！

【我當了一回“盲人”】

季子清

“你知道嗎？我現在可是一個小盲人哦！”“啊？怎麼可能？你的眼睛不是好端端睜在這兒嗎？你怎麼可能是盲人呢？”沒錯，我們那愛出鬼點子的聞老師又佈置了一項特殊的作業：回家體驗一下做盲人的感覺。今天我就在刷牙的時候體驗了一下當盲人的感覺。

“呀！8點10分了，我該刷牙洗臉上床睡覺了！”我這個“小盲人”一邊嘴裡嘀咕著，一邊扶著桌角慢慢地站了起來，緩緩地向前移動著。我摸索著家裡的牆一步步地往前走著。平時在家裡我對地形可是瞭如指掌，可今天我卻非常摸不著頭腦，眼前一片漆黑，一點光亮也沒有，不是磕這兒就是碰那兒的，恨不得立馬把眼睛睜開，重返光明。

過了好一會兒，我終於依賴“牆寶寶”到了洗手間。我來到了水池邊，在水池邊不停地摸索著。突然，摸到了一個手感似曾相識的東西，那東西扁扁的、長長的，頂上還有一個小蓋子。我立馬認定這就是牙膏。我再從水龍池邊拿出一個杯子，將它放滿水，然後把“牙膏”塗在牙刷上。我正要刷牙時，我那靈敏的鼻子好像嗅出了一種有別牙膏的異味，也似乎有種力量在提醒我注意這個“牙膏”的真實身份。我這個急性子是在受不了，猛地揭開眼罩，睜開了眼珠子。“天啊，居然是洗面奶”我驚得都喊了出來。

今天，我當了一回“盲人”。我只不過從書房走到衛生間，刷了個牙，短短的幾分鐘時間就狀況百出。而盲人不管何時何地都見不到光明都生活在黑暗之中，什麼事都要摸索著去做，那是多麼的不方便啊。以後，我們遇到盲人一定要儘量多幫助他們！

【我當了一回盲人】

王羽淳

你是否體驗過盲人的生活？你是否感受過盲人生活的困難？瞧，現在我就正體驗一回“盲人”呢！

在媽媽的幫助下，我用紅領巾矇住了雙眼。頓時，我陷入了黑暗之中，迷失了方向，失去了光明，一種迷失、恐懼的感覺直直地向我襲來。我不禁打了個寒磣，張開雙手四處摸索。突然，我摸到了前方一個硬硬的東西，本以為是一張椅子的角，就用力地以它為支撐向前小心翼翼地前行著。可是，隨著“砰”的一聲，我的腳步也停住了。一種涼涼的液體順著我的手臂“嘀嗒、嘀嗒”地往下淌。我連忙把蒙著眼睛的布扯了下來。一看傻眼了，真是“不看不知道，一看不得了”哇！原來，剛才我摸到的並不是椅子角，而是一個放著涼水的杯子，隨著我的移動，杯子傾斜，便倒在了桌子上。哎，這下可慘了，自然免不了媽媽的一頓責罵。

我摘下紅領巾，一邊擦地一邊感嘆道：當一個盲人還真不容易呀！他們更需要我們大家的幫助與關心。

當一回盲人 篇10

國小五年級作文 ,857字

大家知道誰是海倫凯勒嗎？她是19世紀美國的盲聾女作家，她藉助安妮莎莉文老師的幫助和自己頑強不息的努力，掌握了五國語言，並著作出了《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等作品，老師為了讓我們瞭解盲聾人的困難和艱辛，所以，讓我們閉眼三分鐘，體驗盲人的感受。

在失去光明的第一分鐘，我就感覺孤獨、不安、無助、恐懼籠罩著自己。在閉上眼睛的同時，我只覺得四周空蕩蕩的，什麼也沒有了知覺，我頓時方寸大亂，剛才不屑一顧的心情立刻化為烏有。此刻，我真想尖叫出聲來，來平復我內心的焦慮。隨著時間一分一秒的流逝，我越來越希望、真誠的祈禱時間快點結束。終於，一分鐘的時間到了，我睜開眼睛，感到周圍的一切都是那麼熟悉、美好，那顆懸著的心終於放下了。我不禁聯想：我才閉眼了一分鐘，就已經欲哭無淚了，那些盲聾人可是失去光明瞭一輩子，他們又是怎麼堅持下來的呢？我不禁冷汗直冒。

失去光明的第二分鐘，老師給我們佈置了一個任務：默寫一首古詩詞（閉著眼），寫好後仔細欣賞一下自己的“大作”，並說說自己的感想。我閉著眼飛快地默完了詩，睜開眼一看：哎呦媽呀！真是個“曠世絕作”呀！那詩句一會兒是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，一會兒是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。字寫得可真是“醜不勝收”啊！我又聯想到那些盲聾人的生活，即刻感嘆道：“我們有自己的苦難，盲聾人也有不可逾越的豐碑啊！”

第三分鐘，我們的任務是閉著眼睛，在教室前方轉三圈，轉後，找到自己的座位。我在轉完圈後，已經暈頭轉向，分不清東南西北，然後跌跌撞撞地往前走。不時撞到一個人，或椅子、桌子，還差一點兒被絆一跤。我一邊用手摸，一邊用小碎步一點兒一點兒向前移動，終於到了座位周圍，卻不知道座位在哪兒，像只無頭的蒼蠅一樣四處亂轉。到達了座位，睜開眼睛後，才真正明白當個聾盲人是多麼的艱難！怪不得現在很難看到盲人在外活動了呢！

這一課讓我認識到了一個道理：面對殘疾人，我們不能歧視他們，嘲笑他們，應該把他們當做正常人看待，尊重他們，因為他們比我們更需關懷！

當一回盲人 篇11

國小五年級作文 ,897字

今天我做了一個遊戲，名叫“體驗盲人”。

老師沒有事先通知，要做這個遊戲，一上課就讓大家閉上眼睛，使我們摸不著頭腦，剛閉上眼睛的那一刻，就感覺眼前一片黑暗，像被捲進了一個黑窟窿裡，伸手不見五指。老師終於發話了，“把自己的筆記本拿出來”。所有人，轉過頭去摸書包，我感覺大家都輕而易舉地拿出了自己的筆記本，唯獨我還在位子邊徘徊，因為我的筆被老師藏到了包的另一處。過了好久，我終於翻出了我的筆。在老師叫大家睜眼的那一刻真是“重見天日”的最好詮釋。

我們又開始了第2輪題，全班分了好幾組，每組以5人以組為單位，蒙上眼睛，從自己的位子走出教室，再從教室外走回自己的位子。我心想這還不簡單，我坐最後一排，最多走10米的距離。可是當我的眼睛被紅領巾矇住了的那一刻，我想收回剛才的想法。就在眼前突然漆黑的那一刻，大家都喊著分不清方向了。你們還好，本來方向感就差的我，更是分不清東西南北，更別提轉彎了，站著我都覺得不穩，好像一不小心就會被栽下去。現在，我只能憑直覺往前走，兩隻腳只能是試著慢慢走，兩隻手也不知所措，東摸西摸的。剛開始還有些方向，可在我什麼也摸不到時，心裡一片空白，走錯了？我在哪兒？可是越急越摸不清方向，左走幾步右走幾步亂闖亂撞。此刻，我真想一把，一把掀下矇住眼睛的紅領巾，但是轉念一想，不行，體驗一定要真實，我只好把正想掀紅領巾的手收了回來。我又慢慢地往前走，突然我摸到了……好像摸到了教室門，隨著老師聲音的引導，我成功的走出了教室門。

開始走回程了，我更加小心了，終於我摸到了教室的窗簾，心想，太棒了！現在離目的地——我的位置，只有一步之遙了吧。此時，我的心情像中了彩票一陣欣喜，我向前走了幾步，再右拐幾步，終於艱難地走回自己的座位。

唉！短短的10多米，竟然如此困難。這只是失明幾分鐘，我就受不了了，可見，可盲人一輩子有多艱難呀。

我很慶幸這只是個遊戲。

有些東西擁有時不以為然，只有失去了才會體會到它的價值，讓我們攜起手來一起保護眼睛吧！（公眾號：芒果作文之家）

當一回提燈人 篇12

國二作文 ,915字

夜晚，天空沒有一顆星星的點綴，看不見一絲一毫，你是否會無助而又迷茫地摸索著？我願，當一回提燈人，站在路旁，提一盞小燈，為你指引方向。

小y在我們班是個不合群的存在。馬尾辮高高紮起，衣服一塵不染甚至沒有一點皺摺。總是一個人安靜坐著，身邊數來數去，也就只有一個較好朋友。

在我的印象裡，她一直都是那麼的淡定，冷靜。一天早上來到學校，一盆原來生機勃勃的花垂下了頭，枝幹褪成黃色，也褪去了那生氣。泥土飛濺，花盆支離破碎，老師決定找出“凶手”，這時卻有人指出小y才是最晚回去的，瞬間幾十道目光齊齊聚向她，她的眸子裡閃過一瞬驚訝，隨即消去，留下一句“我沒有。”便離開了教室。後來查出果然不是她，老師向她道了個歉她也沒說什麼。

每人心裡都會有那麼一個地方，受傷而又迷茫時躲在無人的角落，低聲哭泣，可我就無意闖入了小y的那個角落。當我吃完飯回到教室時，看到小y站在人群中間，而對面站著的是那個唯一跟她玩得來的同學，她指責小y過於清高，根本不把她當朋友，剎那間，議論紛紛，流言與各種目光將她包圍其中，小y的手緊緊握住衣角，不久又鬆開，轉身推開圍著的同學走了出去。我看著也不太放心，就跟了出去。

走著走著來到操場，此時操場空無一人，靜寂無聲，只有斷斷續續的哭聲從不遠處的樹下傳來。走近一看，小y坐在樹下，衣服上沒有了平日的乾淨整潔，樹葉落在身上，衣角因前面的緊握而凌亂不堪，她眼睛紅著，沒了平日的冷靜，留下的只有慌亂與悲傷。平時小y把她鎖在那個角落不讓別人看見，猶如行走在黑夜中。我坐下來，遞給她紙巾，直至她平靜下來。我輕輕問她的經過，傾聽著她的訴說，不時拍拍她的背讓她平復心情，跟她聊了聊近況交換了很多心聲。有了同齡人的開導與理解，她的情緒明顯好轉。

後來的一個下午時光，靜寂的操場上時時迴盪著我倆的笑聲。我們聊了很多，原來她這樣的性格與她爸媽經常工作在外有關，使她不習慣對他人流露感情。

不知不覺，我是否也當了一回提燈人，在小y為友誼迷茫時，在黑夜中徘徊時，提上一盞小燈，給她一絲溫暖的光亮，在路邊等候，相伴她走一段路。

“快走啦！想什麼呢？”小y在我面前揮了揮手，露出耀眼的笑容。我晃了晃神，才從回憶中出來。“走吧！”我拉上小y的手向前走去……

我好想當一名商人 篇13

國小四年級作文 ,659字

大家看到這個題目，也許會有所疑惑：你為什麼想當商人？做商人每天要起早貪黑，可辛苦了。不過，我卻有我自己的想法。請大家聽我娓娓道來。

每天放學回家，我都會看見街邊的商店燈火通明，店主的手裡攥著一大把錢，雖然辛苦，但是那種賺錢的快感讓他們的臉上洋溢著笑容。從那以後，我的心中萌生了一種想法：我好想當一名商人。

當一名商人，首先要建立自己的“主場”。我會白手起家，經營一家小商店，每天坐在櫃檯前，反覆地開啟收銀機，收錢、取錢、找錢，熟能生巧，每天夜以繼日地工作，努力賺錢。

其實在以前，我就當過一次小商人。那是一個暑假的一天，烈日當空，我選擇了一塊空曠的風水寶地，開始擺攤賣礦泉水。水順順利利地全部賣出，拿著錢的我掩飾不住心中的喜悅，樂滋滋的，因為那是我人生中第一次賺錢得到的成果，是來之不易的，也從那一次我明白，賺錢是要通過自己的努力與拼搏才能換取來的，絕不是坐等就可以等來的。

賺錢的快感，不僅僅是我想要當商人的唯一因素，我更希望用我的勞動所得，給更多的孩子帶去幸福。

我常常會在電視上看見許多貧困地區的孩子，沒有充足的食物，沒有禦寒的衣物，也沒有良好的學習環境。甚至還有許多患了重病的孩子因無錢醫治而失去了幼小而寶貴的生命。每當看到這些，我就情不自禁的緊握雙拳，下定決心長大後要努力賺錢，建設許多福利院、孤兒院以及學校，並給予這些孩子幫助，將錢捐贈給這些貧困的孩子，讓他們吃得飽，穿得暖，快樂地學習，健康茁長地成長。

以後，我要發憤圖強，努力學習，長大後在社會上立足，找好工作並認真工作，實現我現在無法實現的遠大願望。

我當了一回盲人 篇14

國小四年級作文 ,456字

世界上有許多殘疾人，他們需要我們的幫助。有些人不以為然，覺得他們很卑微，不值得自己去幫助。其實，這些殘疾人，能活下來，就很偉大了。這次，我們就來體驗一下盲人，讓我們看看他們的生活有多艱難。

我首先用紅領巾摺疊幾道，矇住眼睛，然後來回走動，我很緊張，生怕摔了跤，鬧了個笑話，也怕撞到了哪裡，心裡十分忐忑不安。而在下面的同學呢？我雖然看不見，但也聽出來了：有的為我輕聲喊著“加油”，有的在指導我說往哪走不會撞東西，有的“嗷嗷”叫著，還有的則是用筆盒敲著桌子，唯恐天下不亂。可能是因為我正在想著下面的同學們吧，我還沒反應過來，我的額頭就是一陣劇痛，而下面則是一陣鬨堂大笑。

我體驗完後問同桌陳依，我撞到了什麼？陳依則是“撲哧“一聲笑出了聲來："你撞到講臺啦！”

接著陳謝文等人上臺，面對黑板，每個人面前都有一個圈，把眼睛蒙上，在圈裡添上五官，使圈變成“臉“。可陳謝文把五官畫得奇小無比，耳朵都”長“到了圈裡面。

這次，雖然只是一個體驗活動，可是我們知道了，殘疾人的生活是很艱難的，所以，我們一定要熱心地幫助那些殘疾人！

我當了一回盲人 篇15

國小四年級作文 ,535字

讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我突然想體驗一下盲人的生活。於是今天，我在家人的協助下開始了“盲人”生活：媽媽用毛巾把我的眼睛矇住，所有的東西一下子都不見了，我的心裡既興奮又緊張。

我想和爸爸玩，於是就朝著爸爸的房子跑去，一邊走一邊說：“爸爸，我來和你玩。”“譁……”的一聲，全家人咯咯地笑個不停。原來我還在樓道里兜圈子。

我想和小夥伴們去玩，在樓道里，我“啪”的一聲，和牆接了個吻，頭也撞了個大包。夥伴們見了笑聲震天，我後悔莫及。

奶奶叫我吃飯，我無精打采地坐在桌子旁，只知道奶奶做了煎餅，抓了一張，夾了一些菜就往嘴裡塞。咦，奇怪，今天的煎餅怎麼和以前不一樣？爸爸媽媽鬨堂大笑，奶奶更是哭笑不得。哦，原來我把抹布當做煎餅了。

……

體驗了一天的盲人生活，我體會到盲人生活是多麼的艱辛，他們要付出比正常人更多的努力才能做好一件事情。這時，我想起了海倫凱勒，她生活在黑暗中，但她的書中卻充滿了光明，帶給人力量，她是多麼的了不起。海倫凱勒是生活是的強者，所有的盲人都是生活的強者！我也要和他們一樣，成為生活的強者！

當了一回大人 篇16

國小六年級作文 ,1076字

“耶！我可以當一回大人了，萬歲！”你問我為什麼可以當一回大人了？下面，請聽我慢慢道來。

星期六，我們來到博覽書城當“小小營業員”，我們精神飽滿地跟工作人員來到指定地點。

我的任務是把樓上“成年人書區”的一排排書放到原來的地方，並在有人來時，面帶微笑地向人們推薦其所需的書籍。

一開始，只有一些人在上面閱讀或寫字，沒有人來看書，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。就這樣過了二十多分鐘，有一位阿姨走了上來，我心中暗自高興，於是跑過去問道：“阿姨您好，歡迎來到博覽書城，請問您需要哪方面的書？”“我需要關於兒童方面的書。”阿姨說道。“在這邊，可以買這本書。”我拿起一本英語書，“您家孩子多大？”阿姨笑著說：“剛出生。”我有點尷尬地說：“可以看看這個。”並趕緊拿起一本《嬰兒護理大全》給她看，她說可以就拿走了。於是我得到書城銷售阿姨給的一個“大拇指”。我暗自高興，終於“開張”啦！

我正在看書時，突然有一對夫婦來到樓上，走到盡頭，於是我急忙跑過去，問道：“請問您需要哪方面的書？”他說：“我正在找，這裡有2019年關於申論的書嗎？”我看了一下，拿出幾本書，“這個可以嗎？”“應該還有。”他拿了一些書又放回一些書，終於，他選了四本，我抱過去的時候瞅了一眼，差一點暈倒——這都是關於經濟申論方面的書！

當我賣了幾本書之後，就沒有人來了，我就很焦急。這時候小作協的老師走了過來，我說：“老師，沒有一個人好無聊啊！”“話可不能這麼說，劭?礎Ｖ揮心偷米〖拍??值米∮棧螅?拍藶舫齦?嗟氖欏１熱縵衷諉蝗耍?梢鑰詞椋?熱死戳嗽僂萍觶?庋?鴕瘓倭降昧恕?rdquo;老師的話像一陣微風，吹去了我內心的焦急。

時間悄悄地溜走了，很快到了下午五點鐘，我們全體同學到閱讀區集合，書城的工作人員為我們頒發了榮譽證書，我們每個人都說了自己的感受，小作協的老師做了總結，我們還選了自己喜愛的書籍，最後合影留念。

通過三個小時的營業員經歷，我體會到了書城工作人員的辛苦，也感受到了父母掙錢的不易。我現在一定要好好學習，長大後報答父母的養育之恩！希望以後還有機會來體驗工作。

我當了一回大人 篇17

國小五年級作文 ,565字

每個人的童年都是純真的，是五彩斑斕的，也是美好的。我也不例外，在我童年的天空中，閃爍著無數顆耀眼的星星。

那是我四歲的時候，和爸爸媽媽一起去外面旅遊，回家的路上，我還撿到了一個手機。我十分高興，以前看見爸爸媽媽成天拿著手機，心裡別提多羨慕了，這下，我也有手機了。就小心翼翼地藏在口袋裡，像揣著一個寶貝一樣。

回到家之後，我在小夥伴面前把手機拿到耳邊，裝出了十分氣派的樣子，在他們面前炫耀一番，這讓整天想當大人的我十分驕傲，讓為我已經長大了。夥伴們有的十分妒忌，有的羨慕，有的則送來一片片讚歎聲。

從此以後，我到哪裡都是趾高氣場，充滿了自豪感，直到有一天，我才改變了對這個手機的看法。

那天，我把手機放在桌子上，不巧被媽媽看見了。我的心咚咚直跳，媽媽說：“這個手機是誰的？”然後問爸爸：“這是你的嗎？”爸爸才感到奇怪，說：“怎麼會是我的呢？”媽媽充滿狐疑地看我，我只好把事情的經過講了一遍。

媽媽說：“這既然是撿來的，那我們應該有拾金不昧的精神，讓我們交給民警叔叔，好嗎？”“好。”我點點頭。

就這樣，我當了一回“大人”，雖然時間不長，但其樂無窮，在我的童年中添上了一顆無比明亮的星。

我想當一回風 篇18

國小六年級作文 ,495字

風，一直存在於我們的生活中。當我們的髮梢被吹起時，感受一下，那是風來了；當樹葉被吹得“沙沙”作響時，感受一下，那是風來了；當小草被吹得東倒西歪時，感受一下，那是風來了。

風啊，像一位來無影，去無蹤的遊子，我多麼想有朝一日，自己也變成那自由自在的風。

如果我是風，我會慢慢吹，慢慢飄，做一次環球旅行，最後落葉歸根，回到我起步的地方。

我會吹過一片草原，那裡會有幾頭奶牛，幾匹駿馬，一群綿羊，更有一個唱著歌謠的牧童，我會吹動他們的毛髮，慢慢地吹過草原。

我會吹過一所學校，那裡又大又幹淨，那裡會有一群聰明博學的少年，會有每天傳出的朗朗讀書聲，會有一個又一個上課下課。我會帶著他們的快樂，吹向更遠的地方。

我會吹過一片酷熱的土地，那裡的人有著黑色的面板，那裡會有琳琅滿目的工藝品，會有各種各樣的野生動物。我會用清涼的風，吹去那炎熱的氣溫，然後叫來一陣雨，再帶著留戀吹向另一個地方。

我會環繞著地球“走”一圈，看遍世間美景，體驗更多的風土人情，為別人帶來更多幫助。等我即將消散之時，遊子會有一個家，那一定是一個很美的地方……

我想當一回風，飄向遠方，體會一下那瀟灑浪子的快樂與悲傷。

我想當一回風。

我想當一個好學生 篇19

國一作文 ,805字

一個好的前途，需要一個好的目標。擁有了一個好的目標，就會走好我們的人生之路。

我的目標一一做一個好學生。

我想當一個好學生，每當我看到教室裡有紙屑時，我爽朗地彎了一下腰，把紙屑撿的乾乾淨淨，向垃圾桶一扔，哈，進了，投進了。真妙，好學生原來是這樣的。在上課的時候，我端正地坐著，聚精會神地聽老師講課，到了課餘時間，我還得實踐孔子先生的名言“學而時習之”“溫故而知新”，這是我想當好學生的一個表現

我想當一個好學生。每當我來到水池便邊，看見水池的附近沒有人，而水龍頭是開著的，我便趕緊將水龍頭關上；在陽光燦爛的白天，看見走廊上或教室裡的燈還亮著，我隨手便把燈關掉；當我看見操場上的垃圾桶旁有垃圾沒有仍進垃圾桶裡時，我便把它撿起來丟進垃圾桶……這些都是我想做一個對學校、對社會有益處的好學生的表現。

我想當一個好學生。當我看見一個學生正在吸菸時，我上前去勸慰：“吸菸有害健康。吸菸不是一個好學生應該做的。”當我看見一位中年人正在亂砍濫伐樹木的時候，我奉勸他：“不要傷害我們的地球母親，不要打亂我們人類的安寧生活，更不要傷害人類最親密的朋友。”這難道不是想當一個好學生的表現嗎？

我想當一個好學生。當我拿著父母用血汗賺來的錢時，心中不由的想起，我應該省吃儉用，為家庭減少負擔；當我看到一些流氓似地學生從網咖裡走出來時，我上前勸說道：“請尊重父母的血汗。”當我看見一些學生在賭博時，我在旁邊貼一張警告：溫馨提示：請遵守我們的中學生準則。

我想當一個好學生。當我看見有人亂汙染環境時，亂踩踏草坪時，我在旁邊豎起一塊塊木牌：愛護環境，人人有責”“愛護環境，做人的基本素質”。

我想做一個好學生，並不是為了在別人眼裡得到尊重，並不是為了在別人心中建立一座高度的山，我是為了為了我們的班風更威嚴，為了我們的校園更美麗，我們的社會更加和諧，更是為了實踐我心中的目標一一“好學生”做出一個更佳的表現，更好的回答。

我想當一個好學生。

我想當一回奈米醫生 篇20

國小三年級作文 ,523字

“叮噹當，叮噹當！”七點整，鬧鐘準時叫醒了我。我迅速穿上了白大褂，洗漱完畢後，狼吞虎嚥地吃完早飯，匆匆忙忙地趕到了“奈米高科技診所”。

“嘭嘭嘭！”今天的第一位病人有氣無力地走了進來，他愁眉苦臉地對我說：“哎喲！成主任，我的血管堵塞了，感覺頭暈眼花，請您幫忙看看吧！”我一邊答應著，一邊換上了奈米鎧甲，按了一個紅色按鈕，便一下子進入到病人的血管裡了。

在血管裡，我雙手交叉在背後，沿著血管快速飛行著。看著血液的流動狀況，我心想：也沒什麼嘛，還以為出什麼事了呢！忽然，一塊大石頭擋住了我的去路，我仔細觀察了一下，不錯，正是那個堵塞血管的“罪魁禍首”。於是，我取出鐳射棒熟練地比劃了幾下，那塊大石頭立刻就粉碎了。看著變得暢通的“道路”，我暗自得意：搞定，收工！我按下奈米鎧甲胸前的一個綠色按鈕，輕輕鬆鬆地出了病人的血管。接

看著被送走的病人，我長長地舒了一口氣，剛想休息一會兒，可又來了許多病人，我又開始戰鬥了。就這樣，一天不知不覺地過去了，終於下班了，我揉了揉發酸的眼睛，舒服地伸了個大懶腰，準備回家。

“小成，快起床，你的小桔燈作文課要遲到了！”我揉了揉惺忪的睡眼，突然回過神來。啊！竟然是一場夢？唉，好想當一回真正的奈米醫生，幫大家排憂解難啊！