畫糖人相關作文20篇
風中的畫糖人 篇1
國二作文 ,920字深秋，一片蕭瑟。不怎麼和善的陽光硬硬地打在草地上。幾片泛黃的枯葉幽幽地掉落了，又靜靜地躺在草地上睡著了。公園裡，不時出現遊人悠閒的身影。
遠處，有一個攤位，攤主穿著一身黑色的衣服，背微微有些駝，很瘦。
我和兩位小夥伴信步來到那個攤子前，那是屬於一位畫糖人的。他約莫五六十歲，瘦削的臉，黑黑的。有幾條皺紋爬上了臉。他的手粗糙得很，佈滿了老繭，在寒冷的秋風中開裂了。望見我們的腳步慢了下來，喉中分明冒出一句沙啞而低沉的話：“買一枝吧，不貴。”
出於好奇，我們掏出錢，遞給他。他接過錢，指了指身旁的一個轉盤，道：“轉一下，轉到什麼畫什麼。”嘿，有意思。
一個小夥伴先轉，指頭輕撥轉針，木製的轉針就“骨碌碌”地旋轉起來，逐漸慢了，慢了，停在一隻丹頂鶴上。輪到我了，我的手指在轉針上一轉，轉針就轉了起來，停在了一隻山羊上。最後一人，則轉到了一猴子。
畫糖人默默地點了點頭，轉身拿出一塊褐色的麥芽糖，放進鍋中，燒化。又拿出一把勺子，舀一勺糖，在一塊板上畫了起來。只見他澆出一條線，從那條線上分枝出許多小線……原來是丹頂鶴。圍觀的人漸漸多了起來，卻沒有一人掏出錢來買一枝。畫糖人很快畫好了丹頂鶴，雖然手藝略有生疏，但依然畫得不錯。
接著，他又開始畫猴子，只見他的手一挑，一提，一勾，一個栩栩如生的猴頭便出現了。然後，他又在猴頭下，手一提，一甩，猴身便出現了。最後，他又在猴子身上延出一根“繩子”，原來是猴子的尾巴。
緊接著，畫糖人又開始畫山羊，他的手一低，一傾，一橫，一拎，山羊的頭便顯露出來。繼而，山羊的身體又出現在他的手下。畫糖人在一隻盒子中掏出三根木棒，黏在糖人上，用刮片輕輕刮下來，遞給我們。圍觀的人越來越多，卻依然沒有一人掏錢購買。一位孩子哭鬧著要買，打扮時髦的媽媽卻一把抱起他，匆忙地走了。隨風飄來一句話：“看，那麼髒，肯定吃不得！”畫糖人肯定也聽見了，他嘆了口氣，低頭燒著糖。
我打量著他：他很瘦，黃瘦的臉，雙眼深深嵌進眼眶裡，脣是有些紫。黑黑的皮夾克，沒有那麼鋥亮，反而是毫無光彩並破舊了。黑的麻褲，黑的皮鞋，很是沉重。
我們嬉鬧著，走遠了，人群也漸漸散去，留下畫糖人瘦削的身影在風中。不知為什麼，原來甜得粘牙的糖人，突然掠過一絲苦澀……
畫糖人 篇2
國小四年級作文 ,425字糖人是一種特有的民間藝術，孩子們都很喜歡。想必你也一定買過糖人，吃過糖人吧！可你做過糖人嗎？今天，我們要來做糖人，想起來心裡還真有點小激動呢！
我們來到活動室，糖人師傅開始上課了，他一邊做一邊講解，只見勺子在師傅的手中比美術課上的蠟筆還要運轉自如。
師傅講解過後，祝寧睿自告奮勇地接過勺子，有模有樣地畫起了心中的圖案。勺子不停地在板上揮舞，不一會兒作品便完成了。想知道他畫了什麼，那還真得費點想象力。
終於輪到我了，可是畫什麼呢？寫名字？不好，太沒創意了。還是畫一隻蝴蝶吧！我剛將糖倒了一點在板上，心中有個聲音傳來：“不，不對，還是畫花吧！”我的手立馬改變了方向，學著師傅的樣子，先把勺子稍稍傾斜一點，眼睛緊盯著勺中的糖。等它漸漸滑下來時，我就順著花蕊畫了一朵花的形狀。不對，再畫幾片葉子吧！就這樣，我又在上面畫了幾片葉子，又在花蕊上加了幾筆。最後，我拿起竹籤蘸了點糖，把它按在花朵上。好了，大功告成！
我吃了一小口，那甜甜的味道直沁肺腑，十分滿足。
畫糖人 篇3
國小五年級作文 ,600字西溪天堂的小鬧市，從來商貿都是硬碰硬，看誰能吸引顧客的眼球，讓他們拿錢來帶走貨物。
街角，有一個賣糖畫的老人。遠遠看去，他的紅鋪子簷下插著的，全是各樣的糖畫。這樣引人注目，他的鋪子前總是擠滿了人。
一次，我來到鋪前，看到他那平齊的黑髮，一張黝黑的臉上有著淺淺的皺紋。他從鍋中舀出一勺糖，消瘦的手拿著糖勺，讓糖漿慢慢流到面前的鐵板上。那一勺糖漿，看似任它流出粗細不一的線條，卻在鐵板上逐漸流出一隻張牙舞爪的龍。一個精緻的龍頭，連著騰飛的龍身和一條帶滿鱗片的大龍尾。這時，他收了勺子，看著圍在身邊的人群，不慌不忙地指著一個藍轉盤，說道：“要糖畫的，只管轉轉盤就行了。”一個人馬上波動鋼針，很幸運地停在了那隻青龍上。畫糖人見了，拿一個竹籤，取半勺糖液，澆在簽上，絲毫沒有影響那糖龍。過幾秒，他拿一個鏟子，對準糖與鐵板的縫隙一鏟，一聲清脆響，糖離鐵板，不沾留一點糖在鐵板上。遞了糖，收了錢，也只扔進一個小盒子裡，眼光平淡，不見任何貪婪之光。他望著那人心滿意足地離開，又去畫下一幅糖畫了。
從早到晚，畫糖人一直手不碰鐵板，馬不停蹄地畫著。真是奇怪，那手難道不會抖嗎？一個個新糖畫畫出來，跟插在鋪子前的竟沒什麼兩樣。像這樣的畫糖人，是絕不能失手的，一失手就失生意了。但他從不緊張，只是專注的畫，好像外界的人和事都跟他沒任何關係。
畫糖人就這樣一直賣著他那金黃的、精緻的糖畫。無論什麼時候，他的鋪子前總是門庭若市。
最後一個畫糖人 篇4
國一作文 ,743字這天，我在南塘河邊散步，猛地看見一群人圍在一塊，嘰嘰喳喳得像是在議論著什麼。我往前一看，哦！原來是在畫糖畫呢！
桌前站著的是一位作畫的年過八旬的老人，他兩鬢斑白，雙頰深深得凹陷了下去，他的雙手在陽光的炙烤下黑得猶如炭一般，生繭的虎口緊緊地攥著一把生鏽的鐵勺。很明顯，他畫糖畫已不是一天兩天了。
這時，旁邊一個小販喊了一聲“棉花糖嘍”，人群便一鬨而散，那唯一的顧客拿走了糖畫，也走開了。
我走上前去，向那位老人遞了十塊錢，要了一幅糖畫。
由於旁邊沒有人，我們便很自然地聊起了天來。他跟我說，他的小孫子對糖畫很感興趣，想向他學，可他兒媳婦不樂意，老說學糖畫沒有出息，硬是逼著孫子去學鋼琴了，孫子雖然嘴上不樂意，也只能強迫自己坐到琴凳上，無聊地按著一個個琴鍵……
他說著，便深深的嘆了一口氣。
當我們談到他最喜愛的糖畫時，他憂鬱的眼神一下子興奮起來，聲音也提高了一個八度，他開始滔滔不絕地講了起來：“這糖畫原先叫糖餅兒，在我們那個年代，他是很熱門的一種小吃。小時候啊，我們沒事就去看畫糖師傅做糖畫，看著看著也學會了不少。據說，那時候糖畫已經有將近一千年的歷史了，是一門非常寶貴的傳統藝術。可到現在啊，西方的玩意兒在中國變成了主流，已經沒有人再去傳承這些老祖宗留下來的手藝活兒了……”
他再一次深深地嘆了一口氣，我看到他握著勺子的手開始顫抖起來。
片刻後，他畫好了糖畫，打包好，小心翼翼的遞到了我的手中。
我用雙手恭恭敬敬地接了過來，心想：在老人心中，這不是簡簡單單的一幅糖畫，它還蘊含著一個民族的文化和靈魂啊。
我向前走去，默默地把老人做糖畫的視訊傳到了網上，發文“傳承中國文化，做真正的中國人”幾個字，頓感內心格外踏實。
我輕咬了一口糖畫，那味兒，甜甜的，暖暖的，在舌尖漾開，於心頭湧蕩著。
畫糖人 篇5
國小四年級作文 ,736字學校旁邊的小賣部旁邊坐著一個畫糖人，每天放學會有很多人去他那兒買糖畫，沒有錢的人也去，他們是去看畫糖的。
畫糖人坐在木板凳上，他面前是一張木桌，桌上有一塊瓷板。平時他就坐著，啥也不幹，只有上學校放學時候他才開始忙活。
他畫糖，一種方式是抽籤。一個圓盤，根針，拔到哪個動物他就給你畫這個動物。另一種是指定，你看看盤子上的，想要啥告訴他，他就畫啥給你。畫糖人的鍋裡好像總是有糖，只有一次看見他加糖，從桌子下解下一個塑料袋，從裡面掏出幾個糖塊。
畫糖人手藝嫻熟，手裡拿著一具碗口大勺，不管將要畫的是什麼，粗細形狀統統用這柄勺，一勺畫天下。他一次一般只用一勺糖，很少加過糖，所以他的糖畫線條很連貫。
一勺糖，從勺口輕輕溢位，隨著他的手，一小圈，一大圈，向外揮灑而出，落點恰到好處，從不偏，線條柔弱略帶剛勁。遇到粗筆畫，他的手就會慢下，勺裡的糖傾瀉而出，一畫過，馬上細下來，繼續是絲絲縷縷。
不論畫馬，螃蟹，蝴蝶，都與真的一般無二，連粗細比例都考慮周全，用竹籤粘在空中，好似萬物都會飛了。
畫糖人的手藝之高超，體現在畫鳳凰。他在畫鳳凰時，羽毛的地方是最細的，他的手一陣狂甩，糖汁在瓷板上空紛紛飛舞，一片一片、草草地鉤下了鳳凰蓬鬆翎羽，雖繁多，卻整齊，片片似乎都豎起來，有了立體感，這手藝跟這糖畫一樣龍飛鳳舞。
有一種糖畫叫泡泡糖，一個厚實糖片，中間被畫糖人用那柄勺子，在中間一按，不輕，不重，動作乾脆隨意，好像只是雕蟲小技，其實可下了功夫。同學拿起來對著中間一吹，啪，中間的糖瞬間衝出去，在空中爆破，吹起來的部分已經完全透明！薄如——宣紙，透亮而不破，長的能被吹出到20－30釐米而不斷！糖屑在空中飄飄悠悠，有些同學抓一把放嘴裡吃。
好個手藝高超畫糖人！
畫糖人 篇6
國小六年級作文 ,728字陽光明媚的一天，花香瀰漫在天空中，空氣中隱隱約約摻雜著糖的氣息。我找了半天，原來是一個糖人鋪。
驕陽以火的中午，在樹蔭下賣糖人的老爺爺略顯倦意，天邊的雲朵，樹上的鳥兒、地上的石子都異常安靜。我走上前去，用試探的口氣問道：“爺爺，能給我做一個糖人嗎？”
隨即，右手拖著下巴，雙眼微微閉起的老爺爺露出了憨憨的笑，含著歉意說：“對不起呀，小朋友，我現在就給你做。”
糖人鋪上豎著各種各樣栩栩如生的動物，黃色大傘下的木製桌子上放了一個顯眼的鐵面。不一會兒，製作開始了。老爺爺把手放在一個潔白乾淨的小毛巾上擦了擦，然後開啟掛在一旁的鍋蓋。頓時，那股甜蜜的氣息又一次籠罩在我的身邊，爺爺拿起最重要的“武器”鐵勺，在溫熱的鐵鍋裡攪了攪，焦糖色的糖稀時不時冒泡。這時，爺爺和藹的眼神又一次投在我的臉上，說：“小姑娘，來抽一個動物吧！”老爺爺邊說邊指著一個轉盤。手裡還在攪動著糖稀。
不久，抽得一隻小狗，老爺爺的神情專注了起來。
他嫻熟的挖起一勺糖稀，眼睛直直地盯著糖稀，他手臂騰空，手腕微微傾斜，一股糖稀均勻地淌了下來。分量不多不少，老爺爺先將頭和身子畫了出來，之後鄭重的將眼睛用多一些的糖稀點了點。小狗就成形了。老爺爺隨手抓了一個木棍粘在了小狗的正中間，用鏟子輕輕鉛前推移，小狗糖人就好了。我迫不及待地伸出手，想要接過糖人，沒想到，老爺爺抽出一個塑料膜，輕輕幫我套上，整理好邊角後，爺爺微笑著交給我，我也遞去錢。我走後，爺爺又一次坐下，又一次開始打盹兒，後背早已溼透……
做著甜蜜工作的爺爺竟如此專注，他認真負責的工匠精神，像蜜一樣感染著我。
糖畫老人 篇7
國小六年級作文 ,574字在古色古香的東關街有各式各樣的美食，其中我最喜歡的是一位留著長白鬍須老人所製作的糖畫。每次來到他的攤位前，我都思索著，是叫他爺爺親切一點，還是尊稱他師傅顯得更加貼切一些。
一來到東關街，我就飛奔到他的攤位前。迫不及待地問道：“請問，輪到我了嗎？”“是的！”一個洪亮、慈愛的聲音給了我肯定的回答。我抬起頭，仰視著這張慈眉善目的臉龐，溫暖得讓人不由自主地放鬆下來。老人渾厚的嗓音再一次響起，“想畫什麼動物呀？”“小花狗！”我不假思索地回答。老人撫了撫長鬚，用長柄木勺舀起一勺黏稠的糖漿，左手托住右手腕開始作畫了。一股細細的糖漿在石板上左拐右彎，或快或慢，有粗有細，有空有滿，有深有淺。那柄盛滿糖漿的木勺忽高忽低，老人的表情也隨之變化，一會緊鎖眉頭，一會舒展笑容，如同在完成一副傑作一般。一時間，攤位前擠滿了圍觀的人群，他們目不轉睛地看著，不停嘖嘖讚歎，此時此刻等待已成為一種欣賞，一種樂趣。
過了些許時間，老人完成了他的作品。一隻小狗伸著舌頭，歪著胖乎乎的腦袋，正向我微笑。老人將糖畫拿在手中仔細檢查一番，直到臉上露出滿意的笑容後，才將糖畫遞給我，我感激地向老人遞上五元錢。
每一幅糖畫都凝聚著老人的心血，凝聚著老人的智慧，更凝聚著老人非凡的工匠精神！
糖畫藝人 篇8
國小六年級作文 ,876字暑假裡的南塘老街熱鬧非凡，只見遠處圍了不少人，讚歎聲此起彼伏。我懷著好奇心來到近前，原來是一位老爺爺在製作糖畫呢！這是我國的一種傳統民間手藝，現在可不多見。
“滋滋——啪啪！”老爺爺身邊的爐火燒得正旺。爐上架著口小鍋，老爺爺不停地攪拌著糖漿，鍋上升騰起股股嫋嫋白煙，香甜的氣味就一下子把我的腳勾住了。“媽媽，我想要個糖畫。”“行，小饞貓。”媽媽爽快地答應了。
老爺爺笑呵呵拿出一個輪盤，周圍繪製了一些動物的圖案，中間是一根細長的指標。“小朋友，你撥動指標，指標轉向哪個圖案，我就為你做哪個糖畫。”老爺爺對我說。
指標飛快地轉起來。“哦，小朋友運氣不錯，是龍！”正合我意，這可是糖畫中的高難度作品，也是最威風凜凜的動物。
老爺爺擼了擼袖子，麻利地拿起勺子，舀了一勺糖稀，移到大理石板上，微微傾斜，大約60度角。頓時，糖稀像金線一樣流到石板上。老爺爺的手上下起伏，快速地勾勒出龍身的輪廓，又立馬反覆地一點一壓，一片片龍鱗整齊排列。我的眼睛忙極了，連眼皮都不敢眨一下。一瞬間，老爺爺側著勺子一揮灑，四根姿態不一的龍爪和一條龍尾躍然顯現。最後按上一根竹籤，小鏟子如閃電般輕輕一劃。“龍畫”一氣呵成！
我接過糖畫細細打量，那“龍”昂著頭，瞪著眼睛，翹著尾巴，體態矯健，龍爪雄勁，似奔騰在雲霧波濤之中，在陽光的照耀下更顯得格外透亮美麗。看著好像琥珀雕刻而成的“龍”，我反而捨不得吃，伸出舌頭小心地舔了舔。啊！那味道美妙絕倫，甜中透香。我忍不住張嘴咬了一小口龍鬚，隨著清脆的“咔嚓”聲，有股玫瑰和麥芽的香氣在嘴裡瀰漫著，彷彿把我帶入了溢滿香色的花園裡。
旁邊的孩子越聚越多，老爺爺繼續忙碌著……
“糖畫”這統手藝雖然用料簡單，但製作工藝需要硬功夫，我為老爺爺的手藝點贊！
糖人中的幸福 篇9
國二作文 ,589字陽光正好的天氣裡，聞著木頭凳上隱隱的木屑香，看著吳爺爺捏糖人，這是一種幸福。
吳爺爺捏糖人的老手藝是幾代人傳下的。長滿老繭的手輕柔地在一塊糖上捏幾下，娃娃的笑臉就出現在你眼前。幾十年沉澱的本領聚集在一瞬間，卻讓幸福蔓延到了永恆。嘴饞的我總是禁不住往吳爺爺家跑，崇拜著用糖人給別人帶來幸福和甜蜜的爺爺。
我靜靜地看著爺爺捏糖人。他用手腕頂了頂下滑的老花眼鏡，又彎下腰繼續捏著他那心愛的糖人。“丫頭啊，你別那麼崇拜爺爺，爺爺年輕時圖享樂也曾對不起這祖傳的手藝。捏糖人這事要時間，要練習，要耐得住寂寞。”爺爺語重心長地說。
不急不躁的手法下，一個衣著花襖圓墩墩的小姑娘活靈活現地出現在我面前。我接過爺爺手中的糖人塞進嘴裡，甜意從嘴巴流入身體，幸福像從腳底生根發芽，蔓延到全身。我輕含糖人看著爺爺一輩子呆著的老破屋子，心裡一顫。其實鄰居在背後議論爺爺“死腦筋”我也不是不知道。那年有人慕名而來，重金聘請爺爺當縣裡的老手藝的代言人。大家羨慕不已又暗暗替他高興，老吳終於要出名了。可誰知道他硬是把人家拒絕了，最後甚至終日緊閉大門不肯露面。只是淡淡揮手說：“這種虛名要了幹嘛。”我想我是懂他的，爺爺怕過多的宣傳帶來的浮名與追捧會妨礙他用手中小小的糖人傳遞幸福。
糖人漸漸融化，甜意卻始終不散。爺爺又忙著給張大爺家的小孫子捏個小猴子慶生。不要虛名，不圖享樂，只是靜靜地讓糖人在手裡開出幸福的花。
遺留在糖人裡的一份微妙 篇10
國一作文 ,1100字在十三億的龐大人群中，她，只是一個渺小的星點。在城市的角落，有許許多多的人為生活忙碌著，她只是個與我有兩面之緣的人，可卻用小小的溫暖感動了我，她的音容笑貌，舉手投足，都留在我心裡揮之不去。
她，是一位離我很遙遠的老人，卻是歲月光陰無法淹沒的老人。那年，我10歲，跟著爸媽去表弟家，他的家在武漢，到那兒以後，便像是如魚得水似的，拉著媽媽到處玩。正當我興致勃勃在公園玩，笑得不亦樂乎時，奶奶一個電話，打擾了我的興致。“好好好，我們馬上回來”媽媽放下電話，拉著我就想跑，看著她略帶焦急的臉，我搶著問：“怎麼了”“你表弟不舒服，像是發燒了”“等會，等會”我硬生生把媽媽扯了回來“我去買個糖人，回去好哄哄他”。
賣糖人的是一位老奶奶，頭髮黑白，一半一半，臉上皺紋擠在一起，背微彎，買糖人的人可多了，不過到底是大城市，在我們那個枝江，都是圍著一圈買的，這裡的人真規矩，是排著隊買，我很自然的，站到了隊伍最後面。
快輪到我時，糖人沒有了，老奶奶一個勁兒地說抱歉，說下次多帶點糖漿。可我什麼也聽不進去，眼淚刷的就流出來了，她看著我糊滿了眼淚的臉，像是在疼愛自己的孫女：“怎麼了？”我抓住一線希望：“我弟弟生病了，他愛吃糖人。”她有點無奈，東轉轉西轉轉，不知所措，還捶打著自己的手，她滿臉愧疚：“小丫頭，別哭，今兒沒辦法了，明天我給你留著，一定留著。”
那天以後十多天，我一直在表弟家陪他玩，陪他上醫院，早就已經把老奶奶的承諾拋到九霄雲外了。
直到要回去那天，我又把爸爸拖了出去，到公園逛了逛。那天，小雨淅淅瀝瀝的下著，一會下一會停。路上沒什麼人，賣東西的攤子也比往常稀少許些，剛過公園大門，就聽見賣糖人的老奶奶大聲喊：“丫頭，你快過來。”我走近她的攤位，因為避雨，停在樹底下，但還是不時有雨落在我頭上。她像寶貝似的捧著一隻糖人，順手遞給了我，絮絮的說：“丫頭，拿好啊，我每天都藏了糖漿，進進出出的人我都有留神，可就沒看見你，今兒你打著雨傘，我差點沒認出你”我緩緩抬起頭，還沒反應過來。“還愣著幹啥，趕緊給你弟弟拿去，這是我剛煮的，還熱著呢！”
我想哭，卻忍著，糖人很燙，需要不斷換手拿，它燙著我的手，也燙著我的心。爸爸跑過來，想要付錢，她卻執意不肯收，還教育我爸爸：“我是長輩，聽我的，推推嚷嚷，小心把我摔著了，我喜歡這丫頭，小小年紀，懂得疼弟弟。”
那一刻，我真不知道該說什麼，只是有一種微妙的感覺在萌發，卻始終不明白。
老奶奶，至今，我懷念你給我語言的感動，我和你只是陌生人，只有那麼短暫的幾分鐘，你卻教會了我—人與人之間的距離。我也知道了，那微妙的感覺是感動，但不僅僅是，還有人間真情與善行，善心。