畫畫時的尷尬相關作文20篇

畫畫時的尷尬 篇1

國小四年級作文 ,785字

不知是什麼時候起,也不知是什麼原因,我愛上了畫畫,愛上了這個沒有任何聲音只是用色彩和線條來表達一切的方式。雖然這樣,但有時也很尷尬。

去年暑假,我終於如願以償地報上了美術班,我興奮地手舞足蹈。開學那天,我讓媽媽早早把我送進美術班,我懷著激動、喜悅的心情開啟了我的繪畫之旅。

上課了,老師給我們每人一張紙,讓我們自己去櫃子裡拿油畫棒、鋼筆、鉛筆等。我有生以來第一次進美術班學習繪畫,我緊張、懼怕,怕我畫不好,緊張得腿和手都在打顫。老師教給我們先在紙上畫幾片荷葉、荷花、小魚,打好地基,再用鋼筆描一描,我頓時蒙圈了,“為什麼要用鋼筆描一遍呢?不是剛用鉛筆畫好了嗎?”我怯怯地問。

“是為了讓印記不消失,為下一步用。”“哦!”就在塗色時,我一不小心把油畫棒摔在地上,那散落一地的油畫棒長長短短地躺在地上,我感覺我的臉一下子燒起來,臉一定像醬油瓶子那樣紅。“我該怎麼辦?我該怎麼辦?”全班同學和老師的目光一齊指向我,羞愧、恐懼,我想老師一定會罵我一頓,讓我賠錢。“唉!賠就賠吧,我有什麼辦法?”我呆在那兒,等著老師的責罰,時間艱澀地流動著,像沙漏墜入我忐忑不安地心房。這時我聽到老師的聲音:“同學們繼續畫畫。”老師的聲音就像一縷和煦的春風,我頓時感到很溫馨,大家就像一個大家庭。因此我畫畫時信心倍增,老師誇我畫得好。

所以,一直到現在,我都很喜歡畫畫。我希望同學之間要寬容,要善意地對待別人無意的過失,寬容是溫暖明亮的陽光,可以融化人內心的冰點,讓這個世界充滿濃濃暖意。那一語關切地問候,那一充盈關愛的細節,撫慰的不只是一顆心,還會感動無數的心靈……

讓我們攜手同行,共同創造一個充滿愛的溫馨的環境吧!

吃飯時的尷尬事 篇2

國小六年級作文 ,945字

美味佳餚擺在眼前,你能不動心嗎?

週四晚上,媽媽的閨蜜楊阿姨過生日,邀請媽媽和我去她家吃飯。

下午一放學,我趕緊用門崗的電話給媽媽打電話:“我放學了,現在去哪裡?”媽媽說:“你直接去楊阿姨家,我一會就到。”掛完電話,我推車直奔楊阿姨家。到了家門口,一股香味撲鼻而來,今天飯菜我聞著就流口水,更別說吃了。

六點左右,人到齊了,菜也做好,準備開飯。香味從餐廳撲鼻而來,我急忙問:“什麼菜,怎麼這麼香?”不知是誰應了一聲:“你的最愛可樂雞翅和蝦。”

阿姨將菜端上桌子後喊道:“菜齊了,過來吃飯”。

我坐到餐桌前,在向楊阿姨說了幾句祝福與之後,便拿起一根雞翅去啃,眨眼功夫就吃兩個。正當準備我拿第三個時,媽媽用嚴厲的眼神瞪了我一眼,似乎在對我說你可以換著吃,不能光吃雞翅。不過我心裡不服氣,我吃點怎麼了?中午沒吃飽,下午補上不行嗎?哼,既然你不讓吃,那我就換一個。就在這時,阿姨說:“孩,你咋不吃了,是不是阿姨做的不好吃,還是……”我急忙達道:“阿姨,不是不是,你看我都吃這麼胖了,不敢再吃了,還有我已經吃了兩個雞翅了。”頓時,全桌人都哈哈大笑起來,我的臉也紅得不得了。

蒼蠅撞到了窗戶還會改變方向。我怎麼能在一棵樹上吊死呀!於是,我轉移了“目標”,開始吃蝦,蝦沒有油炸,所以需要先把先把蝦皮去掉?否則吃蝦皮會難以下嚥。我吃前兩個蝦的時候還沒事兒,但再吃第三、四個的時候卻發生了一件怪事。我在去第三個蝦的蝦皮時不小心碰到了蝦的腸道,發現了蝦的排洩物還未排出去,於是,我問阿姨,“蝦的排洩物怎麼沒有去掉?”阿姨說:“可能是阿姨去排洩物不熟練的殘餘吧。”我說:“嗯”,那我自己去掉,我吃第四時,刻意摳開腸道一看也沒去除,自己也不好意思再說了,所以,自己就悄悄地摳去了。心裡想:“要不就不吃了,等著吃涮羊肉吧。”

阿姨你到底有沒有摳蝦的排洩物,要是技術有點生疏,希望您下次著點意好嗎?

小時候的尷尬事 篇3

國小三年級作文 ,940字

每個人的童年都會發生過很多事,我也不例外,雖然有些事都已經忘記了,但是這件事卻讓我記憶猶新。

在我上幼兒園中班的時候,那天是星期天,媽媽去上班了,只有爸爸在家陪我,我和爸爸坐在沙發上,無聊極了,這時爸爸對我說:“媛媛,要不咱們去花卉市場轉轉,買盆花去,正合我意,我愉快的答應了爸爸。

我們很快來到了花卉市場,哇!這裡可真是人山人海,熱鬧非凡呀!竟然有那麼多人買花呀!這時候,我想起了媽媽對我說的話,“小媛,人多的地方一定要拉住大人的手呀!”於是,我馬上拉住了爸爸那溫暖的大手,心想,這下可安全了吧!

我們在裡面轉呀轉,爸爸看中了那生機勃勃的綠蘿,準備買兩盆回家,可這時爸爸突然對我說:“哎呀!我有點不舒服,走,我們先去趟衛生間”,我說:“我不想去”,“那好吧,你在衛生間的門口等我,不要亂跑呀”!“好,我知道了”,我向爸爸點了點頭,可左等,右等,爸爸就是不出來。

咦!那邊不遠處地面上黑乎乎的東西是什麼呀?我好奇地趕快跑過去,蹲下來看個究竟,原來是很多螞蟻在搬別人掉的食物呢,它們有地拖,有地拉,真有趣,這時,我猛一抬頭,呀!爸爸什麼時候出來了,也不叫我,不行,我要趕快追上他,於是,我三步並作兩步的飛奔過去,一下子抱住了“爸爸”,大聲地說:“你還想跑,這下逮住你了,哈哈,你是故意的吧”!

“媛媛,你在幹什麼呀?快回來”,身後這個聲音怎麼那麼熟悉呢?我回頭一看,原來是爸爸再叫我呀!媽呀!認錯人了,我趕快鬆開手,臉刷一下像火球一樣燙,旁邊的叔叔,阿姨也都看著我,當時我尷尬的恨不得找個地縫鑽進去。

我不好意思的對這位叔叔說:“叔叔,對不起,我認錯人了”,那位叔叔微笑地對我說:“哦,沒事,就是下次一定要看清楚,不要離開大人亂跑了,遇到壞人怎麼辦呢?”我連連點頭向叔叔表示感謝。

我趕緊跑到爸爸面前,緊緊地抱住了爸爸,心想,今天多虧遇到這位好心的叔叔了,雖然很尷尬,也算是一次教訓吧!以後一定要聽爸媽的話,絕對不能再亂跑了。

近視的尷尬 篇4

國一作文 ,699字

人生是一盤長長的錄影帶。當我倒轉記憶的轉盤,低首凝思的時候,發現自己原來還有許多尷尬可笑的地方。

許多同學都應該很清楚近視的不便和煩惱吧。我也如此,還記得前幾個星期發生在公交車上的事。那天早上,坐公交車的人特別多,在顛簸的車上站了半個多小時,腳又酸又麻,加上鼻樑上眼鏡時不時地往下滑,更使我手忙腳亂了。

車即將到站,我卻還被擠在角落裡,我使勁往外衝,就在快下車門的時候,最不幸的事發生了,我的眼鏡被一個可惡的不知名的男生擠掉了。我心中一慌,亂了手腳,趕忙俯身去找,可是我看到的除了腳還是腳,我發出求援的叫聲,真怕車子開走了。可是車上的人只是那兒看熱鬧,竟不去做他們現在最該做的事—帮我找眼鏡。

擁擠的車箱裡透露出無助的氣息。我失望又絕望,心中默默祈禱,盼望奇蹟出現。我的手在許多腳邊不停地摸索著,覺得那裡好像有一副眼鏡,於是將手伸過去,卻撲了個空。本來就很小的眼睛在一霎間便眯成了一條縫,更慌忙四處搜尋目標。

看著車上的人議論紛紛,我感到孤獨而又無助,心中想:如果眼鏡找不到或被人踩壞了,我今天豈不是跟沒來上課一樣?不管三七二十一,我拼命推開一雙雙腳,做最後的“掙扎”。還是一位叔叔眼睛好,他一瞄,就看見了我的眼鏡,是在下車門的臺階上。我趕忙憑著那弱小的視力撿起眼鏡衝下車去。

車子開走了,我想滿車的人都不會忘掉我剛才出醜的尷尬樣子吧!心情煩燥,真想找個縫鑽進去。想想這一切,其實罪魁禍首還是自己。曾經的我不懂得愛惜眼睛,弄得今日獻醜,現在留下的只有那無盡的後悔和傷心。

同學們,好好地保護你們的“心靈之窗”吧!不要損壞它。如等到你們戴上了眼鏡,那尷尬後悔就會與我一樣了。

童年的尷尬趣事 篇5

國小三年級作文 ,351字

我的童年像太陽一樣明亮;像大海的浪花一樣美;像西邊的雲霞一樣一望無際。現在,我就講一件讓我一想起就覺得好笑的趣事吧!

有一次,爸媽和同事帶我去湖北龍感湖釣龍蝦。想知道我釣龍蝦的感覺是什麼樣子的嗎?它是用臨時找來的一根木頭,一根大約50cm的白線和一條雞腸子做成的,我們一大群人就這樣浩浩蕩蕩地出發啦。一開始水塘的周圍人非常多,可是釣著釣著人越來越少了。只有我還在那兒活蹦亂跳,因為爸爸正在幫我釣,可是爸爸一叫我釣我就死氣沉沉了。

當我認真投入地釣龍蝦時一件既尷尬又有趣的事情發生啦!當時的我正在認真地觀察水面,突然,我感覺有龍蝦上鉤了,於是我用力往上一拉,可是力量過猛,龍蝦連同雞腸子一起差一點甩到我旁邊叔叔的頭上。我旁邊的叔叔尷尬地看著我,很久很久!可是我卻笑了起來!

我童年裡的趣事是不是很好玩兒?

矮的尷尬 篇6

國小五年級作文 ,669字

開啟記憶的門窗,找到記憶的碎片。這些碎片連起來,用兩個字來形容,那就是“尷尬”。這些尷尬是從哪裡來的呢?那就是—矮!

那是一個晴朗的早晨,我帶著飛揚的心情,和媽媽一起直奔動車站,我們要去看望好久好久沒見面的外婆了!

一進動車,就碰到了一個與我年齡相仿的小朋友,我樂了:呦!有伴了!於是,我就熱情地上前打招呼:“你叫什麼?幾歲了?你幾年級?”小男孩不緊不慢地回答:“我叫陳瑞,8歲……”“8”這個字剛從他嘴裡出來時,我就像被繩子綁住了一般,一動也不動,剛才的熱情勁被“8”這個字給澆滅了。我的心緊緊地繃了起來,好怕他問我幾歲,幾年級。可是,不幸的事總會發生,你想躲也躲不了。他還是問了:“你幾歲呀?你叫什麼?”這時,我真後悔和他打招呼,我幹嘛那麼多嘴?幹嘛那麼八婆?沒辦法,我只能硬著頭皮輕輕地說:“我叫……”後面的字卻怎麼也說不出來。媽媽見我半天不回答,就直接說了出來:“他叫毛博奧,五年級了。”小男孩大叫了起來:“啊?五年級了!還那麼矮!跟我一樣高!”那聲音,驚天動地,地動山搖,似乎把整車廂的人都給吸引過來了。這時,我像是被雷擊中了似的,半天說不出一句話來,渾身都是尷尬,真想直接結束這趟旅程。

矮,帶給我的尷尬不止這一次,它在我的生活中無處不在。比如說:前不久給一年級的小弟弟、小妹妹系紅領巾,他們一個個都快比我高了,給他們系紅領巾時,我都得踮起腳尖。每次班級排隊,我總是第一個;在班級的座位,永遠是第一張桌子;低年級的弟弟妹妹,永遠不叫我“哥哥”……

矮,讓我煩惱!矮,讓我尷尬!矮,甚至讓我交朋友都比別人要困難得多。

我的尷尬事 篇7

國小六年級作文 ,521字

童年像一棵枝繁葉茂的大樹,有些葉子早已變成枯葉,慢慢的落下來,那些是被我忘記的事。而那些牢掛在樹上的綠葉是令人難以忘卻的事。有的是快樂的遊戲,有的是尷尬的往事,還有那些第一次的嘗試。今天,就讓我為你們講述一件令我尷尬的往事。

那是我一年級的時候,第一天上學還是爸爸媽媽帶我到教室裡去。我那時很小,只有六歲,第一節課是發書本,我稀裡糊塗的拿書,寫名字,“叮叮咚咚”下課啦,我高高興興地衝出教室,和新交到的好朋友一起去操場上玩耍。

跳皮筋、跳繩、跳房子……各種好玩的遊戲幾乎被我們玩了個遍。"叮叮咚咚"上課鈴響了,意猶未盡的我們正想返回教室,卻不記得教室在哪兒了,我們心急如焚,操場上一個人都沒有,我們無助的嚎啕大哭。這時隔壁班老師正好要去教室,看見大哭的我們,關切的問:"小朋友,你們怎麼啦?"我們哭著答道:"我們……找不……到教……室了。嗚—嗚—"老師急忙說:“別哭,告訴我你們在幾班呀?“一四班。”“哦,我是五班的老師,我帶你們去吧!”於是我們回到了教室。

我現在已經六年級,但這件事仍然記憶猶新。每當想起這件事,我就會捧腹大笑,那時的我是多麼的貪玩呀!當然,這樣的事我也不會再做了。但這美好的回憶,依舊在我的心中。

數學課上的尷尬 篇8

國小五年級作文 ,506字

在一節數學課上,徐老師讓我們開始做口算訓練,徐老師報了一個數字:“35。”我竟然聽成了:“39。”我跟身邊的盛於藍、李藝涵和葉紫霖說:“39頁,徐老師說做口算訓練39頁!”然後我們就開始做了,“好難啊!”我帶著疑問的表情說著。我旁邊的盛於藍也抓著頭說:“對呀!”突然杜昕安做好了,他說:“你們怎麼做得這麼慢啊!我都做好了!”杜興安疑問中帶著幾分得意,我覺得他現在心裡想著:“哈哈!連徐子涵都比我慢!”

我們一直做到39頁的105片倒數第六題,旁邊的人說:“你們這麼慢,是不是上課沒聽講呀?”李藝涵才寫到105篇的第二題,他臉上也是帶著疑問的。突然徐老師走了過來,對我們幾個說:“你們怎麼這麼慢啊!你們做的是第幾片啊?”我回答說:“第39頁。”徐老師驚訝的說:“誰跟你們說的啊?明明是35頁!”我又說:“我自己聽到的呀!”

我們班的同學集體捧腹大笑,我們四個臉都紅了,我說:“他們太吵了,我聽錯了!”我趕緊將39頁的口算翻到了35頁,趕緊寫,寫了五分鐘,就寫好了,就立刻站了起來。

這個故事告訴我們,人在公共場所必須要安靜,不安靜的話,可能就會造成他人的“慘不忍睹”情況。我明白了上課安靜,與人、於己都是很重要的。

牙齒帶來的尷尬 篇9

國小六年級作文 ,818字

人生中總有酸甜苦辣的故事,可能也有一些讓你尷尬的糗事。不走運的我就是其中的“幸運兒”。就讓我悄悄地告訴你吧!但你不能告訴別人哦!

我記得,在我6歲那年,我還不知道什麼叫做換牙。有一天我的牙齒開始鬆動了,我沒當回事,但過了不久它越來越鬆,好像要脫口而出。在我說話的時候它就像裡面坐了個小人一樣左搖右擺,終於有一天它突然逃走了,像偷了什麼寶貴的東西后逃之夭夭了。當那顆牙齒掉下後,我嘴裡就血流不止,像紅色的瀑布一樣!我大驚小怪地叫了一聲:“啊!”然後哭著向媽媽跑去。那時我就想我會不會一直掉牙,掉光後才……我越想越害怕,接著就加快了腳步。我的心就像被幾千,不,幾億支箭似的。我一下子衝過去抱住媽媽:“媽媽,媽媽,我的牙掉了,而且還是封口的大門牙,你說我會不會牙齒都離開我呀!嗚……。”媽媽輕輕地笑了,然後用手撫摸著我的臉,幫我擦乾眼淚詫異地對我說:“傻孩子,胡思亂想什麼呀,別哭了,媽媽告訴你呀你已經開始換牙了,你換掉舊牙齒後會長出新牙齒的,不用擔心。”我好像模模糊糊的懂得了。反正我元氣不足的心靈微微恢復了功力。

在一個烈日炎炎的中午,我坐在門口的板凳上感覺周圍的青草正在與太陽公公、花朵姐姐談天說地、歡天笑語呢!覺得世界都沒有什麼可怕。當然這個時候我已不記得我開始換牙了。突然一個聲音闖進了我的耳朵:“女兒,媽媽帶著媽媽的以前的同學來了!”我彬彬有禮地叫了一聲“阿姨好,歡迎來我家做客!"阿姨們也向我問好。媽媽讓我給阿姨們表演一段,我找來朗誦書:“秋”“轟”吹來,被秋“轟”吹吹的……因為門牙掉了所以秋風讀成了秋“轟”。媽媽以及阿姨們都哈哈大笑起來。還不斷糾正我說:“是風不是轟。”她們還在笑,我心裡就想不就是掉了顆牙嗎?難道你沒有掉過嗎?我一看媽媽,媽媽也在那裡笑,我的臉好像被火燒了一樣,一下子火辣辣的了。我那是特別的尷尬,這是牙齒惹的禍啊!

通過這件事後,我就知道了換牙是人一生中必經之事。人生中必有眼淚,也必有尷尬,也必有笑聲!

那些年的尷尬事 篇10

國一作文 ,802字

哎!想想先前學校發生的尷尬事,現在的我們回憶起來都……

尷尬一

一年一度的運動會又開始了,選手們個個摩拳擦掌,一副躍躍欲試的樣子。這不,初一年級男子200米比賽馬上就要開始了。啦啦隊的加油聲如雷電轟鳴般響了起來。隨著“砰”的一聲槍響,運動員們如離弦的箭,一下就躥了出去。突然間,一位同學放慢了速度,一邊跑,一邊似乎在不時低頭看著什麼。旁邊的人突然大喊:“他的鞋壞了!”所有人的目光頓時都注視著他的鞋。“咦,紅襪子!”操場旁響起了一片善意的鬨笑。這名同學“騰”一下漲紅了臉。可儘管如此,他還是咬牙堅持,在大家的注目禮中努力跑完了全程。真是超有“愛”的執著小男生。

尷尬二

早上走進校園,天空湛藍湛藍的,大道兩旁的花兒隨著風兒翩翩起舞,竟發現了校園前所未有的美。這條路上人真多,行色匆匆中,在密密麻麻的人群中,我隱隱約約看見了一個熟悉背影。咦!這不是我的好閨蜜嘛。我大步向前走,走到她旁邊重重拍了一下她的肩頭,“早啊,×××”。她轉過身來,一臉的疑惑,茫然地應了聲“早”。天哪,竟然是一個陌生的面孔!空氣突然安靜了,我趕緊縮了縮脖子:“I’msorry。”然後拔腿就跑向了教室。

尷尬三

下課鈴聲響起,同學們陸續排著隊回家了。我們班的隊可以說是“霸佔”了這條路—豎排變成橫排。我和同學邊聊邊悠閒地走著。聊得正“嗨”的時候,突然感覺腳下踩了個東西,“啪”的一下栽倒在地,摔了個“前滾翻”,那一瞬間,我的腦子有點空白:“天哪,什麼情況?”原來是前面的同學蹲下來繫了個鞋帶。“不看路”的我被絆倒了。我在地上滾了一圈,傻坐在了路中間,一群不明真相的“吃瓜子的同學”立即圍了上來“噓寒問暖”,真讓人既尷尬有溫暖。這真是“走路需謹慎,聊天有風險”啊。

回想起當年的這些事,又彷彿回到了那些有趣的日子。猛然發覺尷尬有時似乎有這樣神奇的魔力,既難堪讓人哭笑不得,又好笑很有溫馨有趣。

這樣的尷尬,讓我歡喜讓我憂!

借書的尷尬 篇11

國小五年級作文 ,440字

當我看見別人手裡捧的書堆成小山時,我也曾羨慕過他們。從那以後,我便到處向他們借書來看。雖然這只是一時半會兒的快樂,但我也很享受,很珍惜這段短暫的讀書時光。

一次,我向別人打聽到了一本好書,我自然不會錯過時機,終於,我發現班上一位女同學有一本這樣的書。我來到她的座位,她正在看那本書。我激動地簡直語無倫次了,但抬起頭一看,呀,她不是前幾天還跟我鬧矛盾的那個女生嗎?我硬著頭皮,結結巴巴地說:“這本書,我,我找了很久了,你,你可不可以借我,接我看幾天?”

她方才發現我在她身邊,她端詳了我一會兒,說:“喲,這不是上次體育課跟我對著幹的那個人嗎?”現在怎麼又厚著臉皮跑過來向我借書了?她的眼睛又一轉:“算了。我借你看吧。不過,今天是我值日,想要看這邊書的話,就要幫我掃一天的地,我就可以勉強接你看三天。記住,只有三天。”

我答應了他的要求,放學回來家中我就迫不及待地翻開書。將近傍晚,奶奶叫我吃飯了。我壓根兒沒看晚餐吃了些什麼,就回房看書。奶孃說:“看書別太累,天都黑了,快點睡覺吧。”

姓氏的尷尬 篇12

國小五年級作文 ,443字

我們中國的姓氏有很多,《百家姓》中最通行的版本記載百家姓共有九百多個。其實我們國人姓氏遠不止這些,有人統計大約有兩千多個。如此多的姓氏,免不了會讓人們遭遇“尷尬事件”,現在就讓我和大家聊聊吧。

尷尬1:浮想聯翩的姓氏

我國的那些稀有姓氏可謂是五花八門,會令人目瞪口呆。有以動物為姓的,如蛇猴狗等;有以日用品為姓的,如油。鹽。醋等;有以器官為姓的,如頭骨醋等。最令人尷尬的是那些令人不雅的姓氏,如邪胎<u>操等。特別這個“操”姓非常奇怪。據說在魏晉時期司馬氏大面積捕殺曹操後裔。因此當時曹姓人為了自保不得不忍痛割愛換個姓氏,同時也為了不忘自己的根本,就悄悄改成了“操”姓。

尷尬2:生僻的姓氏

那種讓人拿不準該怎麼唸的姓氏也十分讓人尷尬,手持對方的名片卻不知道怎麼稱呼對方。如“蒯”與“仉”分別念“kuai”與“zhang”。不查字典很難唸對。

其實我認為姓氏是我們對祖先的尊敬,是祖先遺留給我們的最好的寶藏。

公交車上的尷尬事情 篇13

國小四年級作文 ,444字

小夥伴們,你們感受過尷尬的事情嗎?今天我就是在公交車上發生的一件尷尬事情,記得要看完哦。

“嘟嘟嘟”公交車來了,我媽媽讓我今天坐著車子去買菜。公交車一停人們秩序井然著上了車,我也上了車。但是我卻沒有座位。

我一上來便看到一個老奶奶正站著了呢,只見他旁邊還有一個小夥子。可是那個青少年不給老奶奶讓座,車子平緩的行駛的,突然一個急剎車,老奶奶倒在了那個小夥子的身上,小夥子便給了那個老奶奶一個白眼。老奶奶連忙的站了起來。然後,車子便又平穩地行駛了起來,突然又來了個急剎車,這一剎不得了,老奶奶重重的倒在了小夥子身上。那個小夥子一下把老奶奶推了起來,我便看不下去了,我說:“小夥子你怎麼能這樣呢?老奶奶都在你身邊,你怎麼不把座位讓給他了。”還沒等那個小夥子發話,那個老奶奶就說了:“我讓我的孫子坐這裡的,現在哪輪到你來教訓我孫子了。”這時所有人都看著我,感覺好像是我做錯了一樣,我的臉都紅了。過幾分鐘,車子到站了,我頭也不回地下了車。

小夥伴們,你們感受過尷尬的感覺嗎?要是感覺過就給我點贊吧。

記憶猶新的尷尬 篇14

國二作文 ,577字

一年前,剛剛與相處了六年的同學分離,心中飽含著失落與難過,但又對新的同學充滿了未知的好奇。

那天,炎熱的氣息中夾雜著我的一絲不安,金色的陽光透過樹葉的縫隙,在地面上形成了一些大小不一的光斑。在開學之前,我們都曾希望能分在同一個班級裡,甚至能成為同桌,而此時牆上的那張紙卻包含著我們的希望。

揣著忐忑不安的心情,走到了最後一根柱子前,一眼就看到了那個熟悉的名字,一時間我的心也跌入了谷底,因為那個班裡只有他一個人……而從十一班看到了四班,沒有出現我熟悉的任何一個人的名字(也包括我的名字),一時間我那強烈的好奇心戰勝了失意,而整個世界也因此明亮了一些,因為即使不在一個班裡,彼此距離也應該不算太遠,我繼續尋找,始終沒有發現我和小明的名字。

沒考上?不對吧,不是九年義務教育的嗎?我懷著焦急的心情,臉上也掛上了一絲不安,再次圍著找了一圈,十二班、十一班、十班、九班……三班、二班,為何沒有一班?而在我迷惘的時候,遠處的小明看見了我,略帶些興奮地喊道:“喂,你怎麼在這裡,咱倆一班!”我轉過身去,剛抬起腳,卻踩到了自己鬆散開來的鞋帶,一個不穩趴在了地上,而我們都無視了其它人,在一起傻傻地笑著,一點也不覺尷尬。

在快速流逝的一年的時間中,那份尷尬非但沒有離去,彷彿仍記憶猶新!

謊言帶給我的尷尬 篇15

國一作文 ,697字

人們都要講誠信,不能撒謊,因為謊言會帶來傷害。

去年的一天晚上,我早早整理好書包,就走進廚房準備吃晚飯。媽媽問我:“作業寫好了?”“嗯”我漫不經心地回答到。“那就洗手吃飯吧”媽媽高興地說。

第二天,來到學校後。組長照例過來檢查作業,我一樣一樣地拿出作業,語文、英語……當我拿出數學書,翻開時,愣住了。糟糕!我竟然沒有完成昨天的那頁書本練習,這可怎麼辦呢?要被公佈姓名的,會被批評的,同學們會怎麼嘲笑我呀……我緊張得不得了,深怕被組長髮現,連忙把數學書收回塞到抽屜角落裡。又支支吾吾地對組長說:“我…我…數學書…忘帶了……”我的臉上好像發燒了一樣。“哦!”組長只是淡淡地應了一下,就走開了。我不禁拍拍胸脯,暗自慶幸,誒!總算矇混過關了!

可是好景不長。

“叮零零”,上課了。數學老師踏著叫我不安的腳步聲走進了教室,一邊走一邊說:“同學們,拿出數學書,完成第34頁的第一題。”啊!我在心裡大叫起來,怎麼辦?怎麼辦?我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。同學們都開始計算了,我也只好灰溜溜地拿出數學書。沒有想到,坐在身後的組長突然冒出一句:“你數學書帶了!”我的臉僵住了,嘴巴里說不出任何話來……

這件事真讓我難忘,即便是現在,一想起它,我仍然會面紅耳赤。

成長中的尷尬 篇16

國小五年級作文 ,521字

成長是快樂的,是傷心的,是溫暖的,也是尷尬的……成長的故事大多都被我遺忘了,可有件事卻使我終生難忘。

有一次,媽媽跟我說:“你們老師讓你下星期代表全班參加一個學校裡的比賽,你願不願意?”我想都不想就答應了。接下來的幾天,我幾乎每天都去訓練,可每次訓練都不認真。最後一天,排練老師對我說:“你如果再不好好練,比賽就拿不到名次,到時候全班人都找你麻煩!”我這才想起我是代表全班同學去參賽的,我趕忙抓緊練習,爭取拿個好名次。

隨著時間的流逝,我以為自己已經很熟練了。媽媽叫我再練一會,我自以為是地說:“不用練了,已經練得很熟了,不用再練了。”

比賽的時間到了,我胸有成竹地走上臺,開始了我的表演。剛開始,我表演得還不錯,可我越來越緊張,聲音也有點乾澀,時不時有點卡殼。我越來越沒底氣,聲音也越來越小。我的臉一陣青一陣紅,已經忘了自己在幹什麼!表演結束時,臺下已一片混亂,我恨不得在地板上找個縫鑽進去!

我至今都還記得這件事,記得當時的尷尬和羞愧,它讓我知道了做人做事都不能驕傲,凡事都應該腳踏實地,這樣在我們的成長過程中,才不會留下悔恨和遺憾!

我的尷尬故事 篇17

國一作文 ,1361字

有時,我很張揚,張揚得如同金色陽光飛濺到鏡面上的明媚;有時,我又很淡然,淡然得如同幽蘭空谷迎風搖曳的典雅。和大家交朋友,很多時候我又會覺得特別尷尬。為啥?請隨我來……

“小八哥”

我在家裡享有“小八哥”的美譽,因為我整天說個不停,爸爸媽媽的耳朵都被我吵聾了。一次,小夥伴們在一起講《大風車》的故事,我也擠了進去,滔滔不絕地說起來:“《大風車》這個欄目我看過,裡面有米老鼠、唐老鴨等可愛的形象,還有不少可愛的人物形象,這是中國第一個雜誌型少兒欄目,多年來,《大風車》彙集了所有的少兒電視形態,播出了大量的優秀電視節目。”我說完後,得意揚揚地看著大家,可沒有一個人理我。我又說:“在眾多的電視節目中,既有《玉米人農莊》、《葵花鎮》、《歡樂夥伴》等深受小朋友們喜愛的人偶劇……”一番長達30分鐘的嘰裡咕嚕的高談闊論之後,已口乾舌燥的我滿懷信心地問道:“諸位,見笑了,本人口才如何?”想不到小夥伴們全都疑惑不解地望著我,好半天才擠出一句話來:“你在講什麼?”聽了這話,我的臉感到熱乎乎的,好尷尬!

“馬大哈”

我呀,是個名副其實的“馬大哈”,上一次,我做完數學作業,便拿去讓爸爸檢查。正在喝茶的爸爸接過我的作業本認真地看了起來。看著看著,他突然“撲哧”一聲笑了起來,把茶水全噴在我的臉上。得,免費洗了一次臉,我趕緊找來毛巾擦臉。爸爸呢,也不知咋了,一邊大笑不止一邊問我:“我說,你……你晚上到底是睡…睡覺還是走鋼絲?”“走鋼絲?”我疑惑地接過作業本一看,不由得驚叫起來!“呀!我把床的面積寫成了2平方釐米了。”爸爸笑著說:“你以後要是當了設計師,誰若是買了你的床,準會摔得鼻青臉腫。”頓時,我的臉哪,我猜想我的臉絕對是紅得像紅富士蘋果。太尷尬了!

“小老鼠”

我可謂是“超級零食大王”,每天“糖果不離口,餅乾不離手”,爸媽說我是一隻活脫脫的小老鼠。我曾和爸爸簽過一份“絕食協議”,你可千萬別誤會,此“絕食”非彼“絕食”,此“絕食”乃“拒絕零食”也。這份協議終生有效,可我實在太貪吃了,老管不住自己的嘴巴,爸爸媽媽拿我沒辦法,那份等於沒簽的協議只好“光榮退休”了。

這就是我!我更喜歡老師對我的評價“平靜的湖面上一朵跳躍的浪花”!

但這些缺點咋老纏著我不放呢?真讓人苦惱呀!不過告訴你一個小祕密:我已痛下決心,我要以堅韌不拔的意志和勇於向上的決心,讓缺點變成優點;讓尷尬的我不再尷尬,變成人人誇讚的、十全十美的我。我要變得“美麗而不張揚,悅目而不輕狂”!

童年的尷尬 篇18

國小四年級作文 ,495字

大家小時候偶會做出一些令人發笑的事情,我也不例外。

在我六歲的時候,我已經是個小財迷了,整天抱著存錢罐到處亂跑。

有一天,我看見家裡的茶几上放著幾張百元大鈔,身為小財迷的我自然是眼睛發亮、愛不釋手。玩著玩著,我突發奇想:這些錢長得一模一樣,一定是從同一棵樹上摘下來的。想到這裡,我欣喜若狂,不禁“哈哈”地笑出了聲。我自言自語道:“我把這些錢都種在土裡,等它們長大後,我不就有很多很多錢了嗎?”

說幹就幹,我立刻捧來一個小花盆,拔掉裡面的植物,把錢種了下去。

接著,我趴在地上,託著雙腮,得意地欣賞著自己的傑作,想象著從結滿錢的樹下摘下一張又一張的百元大鈔,心裡樂開了花。

就在這時,媽媽從外面回來,看見我一直盯著花盆呆呆地發笑,就問我在幹什麼。我自豪地把事情經過告訴了媽媽。媽媽聽後,突然哈哈大笑起來,笑得連腰都直不起來了。我奇怪地看著媽媽,媽媽笑夠了,就跟我說:“傻兒子,那有這種事?錢不是種出來的,而是印刷廠刷出來的,只有植物才是種出來的!”聽了這話,我露出了尷尬的笑容,趕緊把錢挖了出來,溜回房間玩玩具去了。

生活中的尷尬趣事 篇19

國小五年級作文 ,969字

生活如同一望無際的大海,生活中的點滴,好似大海中那朵朵美麗的浪花,有順風而生的,也有尷尬翻騰的。

如浪花一般,我的生活中也會有尷尬翻騰的點滴,這其中,爭上廁所算是尷尬中的尷尬了。

週末,是放鬆的日子,爸爸媽媽難得在家休息,而我呢,也唯有這個時候可以睡個小懶覺。於是尷尬的浪花就在我們三人之間翻騰起來……

“嗯……”睡夢中,我在焦急地尋找著廁所,忍不住了、就快忍不住了!哇塞,前面有個公共廁所,我大步奔向前去。“??rdquo;的一聲,把我從睡夢中驚醒過來。哎呀,不好,一定是爸爸佔領了我方便的陣地。說起來真丟人啊,搬了新家後,家裡有兩個廁所了,爸爸媽媽房間一個,客廳邊上一個。但是,就是這樣,沒個週末的早晨,為如廁而戰這種事情還是會經常發生。真是不是一樣人不進一家門,我們全家的生物鐘竟然如此的一致。

說時遲,那時快,我以迅雷不及掩耳之勢穿上了大外套,套上了我的小老鼠款棉拖鞋,向著客廳的廁所衝去。

剛衝出自己的房間,只見眼前一道影子“刷”地掠過。我趕緊加快腳步,只見廁所門已經快要關上,門縫裡媽媽眨巴著眼睛,露出可惡的微笑……

真倒黴!怎麼又是我輸了。身體的感受逼迫著我在客廳裡到處溜真倒黴!怎麼又是我輸了。身體的感受逼迫著我在客廳裡到處溜達,看什麼東西都不順眼,連平時覺得十分悅耳的鸚鵡的叫聲,也變得分外刺耳。“別吵!”我惡狠狠地瞪著眼睛嚇唬著鸚鵡們,“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”這兩個小東西,竟然跳躍的更加歡快!好女不跟鳥鬥,懶得看你們那幸災樂禍的表情。

我開始一如往常一樣開始使用自己的“必殺技”,“嗯……啊……快點啦……快點啦……憋壞啦……”然後不斷地敲著門,跺著腳。

當門開啟時,我急不可耐地衝了進去……一身輕鬆,此時此刻,那種幸福感、舒暢感發自肺腑。

生活中有許多趣事,正是因為這些趣事,讓我們的生活變得更加豐富多彩。

課堂上的尷尬 篇20

國小五年級作文 ,450字

記得那是一次資訊課,羅老師教我們在計算機上畫畫。老師告訴我們,先在計算機桌面上開啟“畫圖”這個軟體,裡面有好多功能,老師主要教我們如何畫出自己喜歡的圖形,然後還教我們塗顏色。我從小喜歡畫畫,我覺得這個畫圖軟體好神奇,就像“神筆馬良”手中的畫筆,能用它實現願望,聽課時我就格外認真。

但是,也有同學不認真,羅老師好像看穿了他們的心思,等講解完之後就從每組點一名同學到計算機上作畫。輪到四組的時候,羅老師叫顧同學上去畫,可他什麼也不會,這時候,有同學開始七嘴八舌的說顧同學的不是,顧同學面對老師和同學漲紅了臉,我想應該是害羞了吧!

想起有些課上我開小差時被老師點名,我覺得那種氣氛真的特別尷尬,羅老師應該是看到他們不專心,讓其出出洋相,告誡他們要專心聽課吧。

有時候面對老師的提問,我也容易害羞緊張,害怕答不出來,感覺很尷尬,常常這時候我就想起爸爸說的話,我們要做勤學好問的好學生,不當學習上的“縮頭烏龜”,努力了就不會有尷尬。