畢業不再見相關作文20篇
畢業不再見 篇1
畢業不再見作文100 ,1155字我們來自四面八方，卻都懷揣著同樣的夢想，我們性格迥異，卻組成了一個大家庭。我們在這個家裡生活了2年半，還有一個月的時間我們就要分道揚鑣，走入實習崗位，各自去實現我們的夢想了，可是心中卻有著太多的不捨和留戀。
兩年前，我曾無數次盼著畢業實習，也曾太多次想放棄離開校園。剛剛踏入這個班級的時候，我懶散墮落，把班級團結，榮譽都置之度外，好像什麼都與我無關。兩年前，我有一個討厭的班主任和一群讓我頭疼的同學，為什麼她總是訓斥我們？為什麼她們總是嘰嘰喳喳的？為什麼她們總是愛打小報告？可是，兩年後的今天，我要畢業了，以前夢寐以求的願望終於要實現了，我也終於可以離開那些讓我討厭的人了。但是……我捨不得，我想說我不想畢業，不想離開校園，想讓顧姐再罵我一次，想讓她們在我身邊多鬧一會。
顧姐，其實我特別害怕畢業，因為我害怕踏入社會自己一無是處，也害怕踏出校園身邊就交不到真心的朋友了。捨不得離開這個經營這麼久的家。在這個家裡，我應該是個讓你頭疼的孩子吧。去辦公室最多的肯定是我，我自戀的認為離開校園你記憶最深的應該也有我一個。
還記得讓我印象最深刻的一次就是你把我們幾個留在教室談話，說出了每個人的閃光點。可是我那時候學習成績較差，一天無所事事，我自己都找不到我的閃光點在哪了。那段時間特別的迷茫，也在糾結自己最後這一年還要繼續這樣下去嗎。我是真的不行，還是一味的放縱自己，我想努力一把試試。於是我開始刻苦學習，考試前熬夜複習，學校班級的各項活動我也都積極參加。結果，我終於有了點小小的收穫，雖然還不夠優秀，但是卻進步了一大截，對自己也逐漸恢復了信心，有了動力。顧姐，我特別喜歡你說的一句話：做任何事在乎的不是結果，而是過程。我總結了一下我這兩年多來，最該感謝的人就是你。謝謝你一直沒有放棄我，指引我走入正途。回想昨天辦公室的責罵聲還歷歷在目，可今天我倆卻像朋友一樣並肩走在校園，有說有笑。
還有最親愛的你們，還記得以前的13級1班嗎？它是一盤散沙，有點風吹雨打就散了，可是現在呢，它是一堵用水泥堆的牆，沙子黏在一起，不管經歷什麼風吹雨打，也散不了。班級裡的每一個人都有她各自的個性，我們用2年的時間磨平了自己身上的稜角，組成了最棒的團隊。滿牆的獎狀就是我們努力下來的結果。還有一個多星期就要畢業了，似乎誰都不願談起這個話題，可是心裡還有一肚子的話想說。快畢業了，我想對曾經那些和我鬧過矛盾的人，說一聲對不起，誰也不要記在心上，我想對一直陪伴我的朋友說一身謝謝，謝謝你們教會我成長。
我們要畢業了，分開那天，不要說再見，也不要哭泣，畢業了，代表更好的未來，13級1班會永遠記在心裡。不管是好的還是壞的都很慶幸與你們一起走過。還有顧姐，要好好照顧自己，希望等我們護考回來的時候你還是我們的班主任，我們愛你。（指導教師：顧紹鑫）
畢業不說再見 篇2
國一作文 ,659字翻開這本承載著我們夢想、童年、和回憶的紀念冊。對著這一張張熟悉的面孔。我彷彿回到了那熟悉的校園、熟悉的花草、熟悉的教室、熟悉的聲音。這一切都是多麼美妙。可我再也不能回到那最純真、最充實的小學時光了。
那一晚，是我與小學同學們在一起的最後一晚了。儘管已七點多了，天依舊還沒黑，我們呆呆的坐在椅子上，平常早已進入學習狀態的我們此刻一動也沒動。每人的眼眶中晶瑩的淚珠閃得出奇。天邊露出一抹彩虹，彷彿這一晚重要的時刻也是為此而生。這是我們六年來第一次邂逅彩虹。也許彩虹也想見證我們的友誼之花永不凋零！
在畢業典禮上，我擔任畢業典禮主持人。既宣佈著畢業典禮的開始，也宣讀著畢業典禮的落幕。我站在舞臺上，一聲聲話語流淌在我心間，也流淌在你們心間。我班張老師的發言，讓我感觸很深：“老師最大的遺憾就是自己有限的學識不能滿足你們好奇的心靈，對不起。希望你們將在以後的歲月中發光發彩。”我頓時熱淚盈眶，老師也眼眶發紅。我最不想看見的一幕還是如約而至。此刻我正想撲過去說：“不，老師。正因為有您這麼淵博的學識，才成就我如今的輝煌。謝謝您，張老師、譚老師、何老師、同學們……”
水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍的恬靜；山，穩重踏實，卻有著漫山遍野淺綠的蹤跡……但是，這一切可以隨著時間的流逝而重生……但我們小學的純真與誠摯的情感，卻永遠埋沒在時間的嘆息聲裡。如果可以不說再見，讓時間靜止，是不是可以再次歡笑，一同嬉戲？如果畢業可以不說再見，是不是就可以每一個人都緊緊依偎，如影隨形？
天空一如既往的那般澄澈，那般空明。願我們畢業不說再見……
畢業不說再見 篇3
國小六年級作文 ,506字哭過、笑過、吵過、也鬧過的六年小學時代在之後的幾天就要說再見了。離別，讓每個人都增添了一種莫名的感覺。
同學
剛進入學校那刻，離開家長，離開家，哭得不像話。後來慢慢適應了環境，每天都嘻嘻哈哈的。四年級開始住校，第一次住進八個人一個房間的宿舍，新朋友都不認識。因為想家，一個人躲進被窩裡偷偷地哭。後來，也逐漸熟悉了，每天和朋友們結伴而行，對所有好奇地事情都憧憬不已。一起吃飯，一起倒數三個數後睡覺。我們就像親人一樣朝夕相處。
老師
長長的頭髮，大大的眼睛，穿著一件棉麻長裙正在講臺上孜孜不倦地講著，從不說累。有時候一站就是幾個小時，回答問題時，倘若不對她便會慢慢引導、鼓勵，直到對了，她就會說：“太棒了”比自己答對問題還開心。
她們還在一起嘻嘻哈哈，她還在講著課……即將分別，她們的身影卻揮之不去。希望我可以記住每一個人，漫漫人生路，遇見她們真好！
“再見了互相嫌棄地老同學，再見了來不及說出的謝謝，一首歌隨即響起。雖然我們即將分別，但是我們永遠不說再見！
同窗情，師生愛，這一暮暮都將在我的記憶中永恆，再見了母校，再見了老師，再見了校園地一草一木，離別情和母校地美好，將為我童年留聲。分別—不說再見。
畢業不說再見 篇4
國小六年級作文 ,653字時光的地鐵於交錯間穿過，斑駁的記憶像薄薄青苔，輕輕一觸，就都是懷念。那時，青蔥歲月裡的我們還不懂分別的痛，每個人臉上的笑容暴露了內心的歡喜，而相機的咔嚓聲定格了我們那時的心情。
也許我們都忘了，也都抵抗著，說出“再見”這樣的詞語。可終究這一刻還是來了，我們擁抱，卻又揮揮手說再見；我們流淚，卻又笑著說不散不見。眼淚奪入眼眶，卻又被生生忍下。是的，我們都不想看見彼此哭，我們都希望最後留在腦海中的，是彼此的笑臉。我們都盡力把這當成平日裡的一天，努力讓自己平靜，可臉上的笑容卻僵硬得可憐。
那是2016年的6月19日。畢業照片右下角那行鮮紅的日期，任憑日子如海浪般日日沖刷，可它就如石板上刻的字，永不消淡。我們畢業考試結束了。那時我們就如平常日子一樣，在一起打打鬧鬧，一起說著已經流傳了很多年的笑話，一起分享著彼此的零食……一切都如往常一樣的熱鬧。老師走路的腳步聲，打斷了我們的吵鬧聲。老師最後一次的講課，最後一次以我們班班主任的身份站在講臺前與我們聊天，都似乎輕輕激起心中的漣漪，可卻又如蜻蜓點水般一跳，激盪著我們的心。
校門口每個人揮著的手，在街道上映出畢業了的影像，各自在回家路上的我們望望四周沒有人，才默默留下淚水。那眼淚落地成了巧克力，帶著留戀和不捨味道的酒心巧克力。
時間匯成河，緩緩流過一年的光陰，情感淌入支流，分解了我們之後所有的心痛，成了麥芽糖，甜甜的竟嘗不到一絲苦澀。浮現眼前的景象中的我們，全都是笑著的。
再見嗎？不了。
不說再見，我們的青春永遠在一起。笑著分別，我們再去遇見最好的自己。
畢業，不說再見 篇5
國小六年級作文 ,904字畢業，快樂中又夾雜著點淡淡的憂傷。畢業預示著將和朝夕相處的同學們、和藹可親的老師們分別了！好不捨……
一年級時的懵懂，二年級時的無知，三年級時的幼稚，四年級的逐漸長大，五年級的懂事，到六年級的成熟。一共走過了六年。這六年，有喜有悲，有笑有淚。是你們，陪我一起走過。可如今，又是你們跟我經歷分別。
臨近畢業，同學們都忙忙碌碌，為畢業和畢業考試做準備：複習、寫同學錄……有的同學寫著寫著就笑了，有的同學寫著寫著就哭了……我真不明白，難道一張紙和四張卷子就能結束我們小學六年的友誼？這不公平，憑什麼？人為什麼要經歷離別？難道人要在離別中長大？小學六年，初中三年，高中三年，大學四年……人的一生要經歷很多次離別。其實，有的時候，經歷的離別多了，也就淡了。該來的總會來的，你無法控制離別。主動離開的，你終究挽留不住，這就是遺憾。
下學期開始，將會有一批小屁孩代替我們的存在，坐在我們的座位上。我們雖然可以再回學校，會看到熟悉的操場，熟悉的教室。可走進教室，再也看不到那一張張熟悉的笑臉了，再也聽不到那一個個熟悉的聲音了：“喂，作業借我抄抄。””打籃球約嗎？””?G！吃的分我點！”一想到我們即將被取代，心頭就湧出了一種說不出的難過。
這些年，班上總有那麼幾個花痴的女生；這些年，班上總有那麼幾個女生愛欺負男生；這些年，班上總有幾個大姐大或者大哥大；這些年，會有人一起討論遊戲或籃球；這些年的”六一”過得轟轟烈烈，都約著到哪去玩；這些年的教師節，也總有人約著一同送老師禮物；這些年，我們經歷了太多太多。嘿，還記得嗎？不久前，我們班籃球賽輸了，對方班級還很囂張跋扈，不把我們放在眼裡。我們明明非常非常努力了，也做好輸的心理準備了。可是，在裁判宣佈我們輸了的那一刻，我們還是控制不住，大家抱頭淚崩了。這時，老師安慰我們：“輸了比賽可以，但是不能輸了志氣！”是啊，失敗乃成功之母！雖敗猶榮！
一個班級是一個團體、一個家庭，我們互相扶持、互相幫助。謝謝你們！你們永遠是我最堅強的後盾，我也永遠力挺你們。以後不管你們成了什麼人，都別忘了我，別忘了我們六（9）班，我也永遠不會忘記你們的！
畢業，曲終，人散，情不散。畢業，不說再見！
畢業不想說再見 篇6
國小五年級作文 ,508字時光荏苒，六年的小學生活即將就要走到盡頭了，再過幾天就要畢業了，心中充滿了不捨。捨不得生活六年的同學們，捨不得教導我們的老師，捨不得母校的一草一木。
六年的時光，將我從一個天真懵懂的孩子，變成了一個有理想有智慧的少年，老師把一切知識都傳授給了我們，並不求回報，我們好似一群如飢似渴的孩子，等待著你的哺育。每次課上，您都不辭辛勞的為我們講課，下課後，您又不厭其煩的為我們批改作業。小時候的我，經常問您一些幼稚的問題，但是您還是耐心的為我講解。現在的我，懂事了許多，不會再問那麼幼稚的問題，但還是會問一些想想就能明白的事，您不僅不覺得我煩，反而細心的為我解釋。
老師也十分的關懷同學們。每當有人生病時，您總是會叮囑生病的人多喝水，您一句句的叮囑，使生病的同學心中充滿了溫暖，病也好了一大半。
在小學中，最不想說再見的還有同學們。在最難過的時候，是同學們送來關切的問候；在最失落的時候，是同學們送來新的希望；在最絕望的時候，是同學們送來一句句的和鼓勵。同學們互幫互助，一起玩耍的身影，讓我怎能忘懷？
時光飛逝，轉眼間六年的時光就要結束了，我多麼希望時光可以慢一秒，讓我再多看一秒同學們，讓我再多看一秒為我們操勞的老師。
畢業不想說再見 篇7
國小五年級作文 ,675字“終於還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取，代記憶中的你，和那段青春歲月，一路我們曾攜手並肩，用汗和淚寫下永遠，拿歡笑榮耀換一句誓言，夜夜在夢裡相約，放心去飛勇敢地去追……”小學在一起生活了六年，一說要分開，真的捨不得呀。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”唉！我忘不了呀！忘不了運動場的吶喊，考試後的開心；忘不了一張張歡樂的笑臉，美麗的容面；忘不了同學們的關心，老師的呵護；忘不了那甜絲絲的巧克力蛋糕，灌入我們的心田；忘不了風箏節時，五彩繽紛的風箏放飛藍天時的高興……啊！我忘不了，我都想起來了，我原本以為那一些事情已經忘記！可是，他們還深深地埋藏在我的心底呀！
說起來，我們要分開，就會有許許多多的話湧出心頭。每當想起今年的六一兒童節，我和一個同學，攥著滿手的獎券，歡天喜地的去換零食和飲料，坐在看臺上，當我拿著一張獎券換來兩個零食的時候。她臉上的笑，深深刻在了我的腦海裡。當我們有說有笑的吃著我們的“戰利品”的時候，那股歡歡喜喜的勁頭，一說要分離，眼淚就會奪眶而出。我想，要是我晚生幾年，能和同學們再在母校多待上幾年該有多好，我們又可以參加運動會，又可以放風箏，又可以參加六一遊園了……那麼我們大家歡聚一起心裡多愉快。
六年前，我還是個活潑可愛的小姑娘，轉眼間，就變成了一個懂事的大姑娘了。
母校現在煥然一新，不斷的培養我，我的朗誦和表演能力得到了大的提高，這不就是因為母校嗎？
畢業，不想說再見 篇8
國小五年級作文 ,483字六年了，我從一個懵懂無知小男孩，變成了一個略知一二的青少年。培育我的是母校，是老師。但是光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到了畢業了，母校讓我很難忘，我在母校做了很多事情，很多事情都讓我難忘。有生病時候的我，老師的關心；有挑食時候的我，師傅幫助；有犯錯時候的我，老師的教育。
我記得有一次，我生病了。那還是五年級上冊的時候，我上課頭暈，給老師說了，然後去醫務室，老師一量體溫38。2°我拿了藥還打了一針，我走出醫務室，發現老師正在石墩上坐著等我，老師詢問完情況後，讓我喝了苦藥，還給了我幾顆糖。因為中午的飯太油腥，所以我沒吃，直接回宿舍睡覺了，老師讓我睡了兩節課，還給我買了一個麵包和兩根火腿。
這六年來關心過我的所有老師，我都有過刻骨銘心的事情，不管是哪個老師，都有對我教導、關心的時候，還有我們的趙老師，很幽默很有魄力，很有動力，讓人一看就心情就很舒暢。老師上課還給我們講笑話，讓我們在課堂上充滿笑聲，我們都很喜歡趙老師。老師不僅給我們講笑話，講故事，以故事來告訴我們道理。
我們在母校歡聲笑語的學習著，轉眼間將要離開，真是捨不得，我真想還在母校呆幾年啊。
畢業，不想說再見 篇9
國小五年級作文 ,703字時光荏苒，日月如梭。我們還有兩天就要畢業了，我是多麼的不捨，每當有人提到要離開母校的時候我的鼻子就不禁的一酸。母校把我從一個懵懵懂懂的小孩培養成了一個聽話乖巧的少年。我多麼的難忘母校六年對我們的教育。當老師說畢業這二字以後，我細細的品嚐“畢業”兩個字，當時我的心情是多麼的複雜，真可謂悲喜交加；喜的是我終於迎來了小學畢業的一天；悲的是再也見不到老師和同學了。
當我一年級剛進入英華的時候，我一直哭鬧不想上學，因為離開了媽媽的懷抱。這時候是您當我的媽媽張開了溫暖的懷抱，我在您的懷抱裡撒嬌、任性不管我怎樣，您是陪伴在我的左右。當我走進教室的時候，是老師您用著和藹可親的話語來問我叫什麼名字，讓我體會到家的溫暖，你在這六年裡又給我們當老師又當父母，您是多麼的辛苦啊！老師您把你的知識都教給了我們。當我們一年級的時候就像一群如飢似渴的小羊，是老師哺育我們讓我從一隻小羊變成了一隻高大的羊。我不想說再見。
當我的朋友讓我填同學錄的時候，我不想動筆填我填完了不久後我們就要分別了。當我填道十年之後的約定，這時候就會想起一首：“終於還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取代記憶中的你，和那段青春歲月，一路我們曾攜手並肩，用汗和淚寫下永遠……”我填了十年之後我們依然是朋友。我不想說再見。
在我遇到困難的時候是同學過來的一句關切的問候，在我開心的時候朋友們跟我一起開心，當我難過的時候朋友們過來安慰我。我不想跟我的朋友說再見。
母校裡記錄著我的酸甜苦辣鹹，我也不想和母校說再見。我們已分別就不知道什麼時候能再見面了。畢業，我不想說再見！
畢業，不想說再見 篇10
國小五年級作文 ,542字還有最後的四天，我們就要離開母校了。母校，是我們生活了六年的第二個家。我多麼不想離開呀！
母校的每一個角落，我都是那麼的熟悉：美麗的小花園，充滿知識的閱覽室，大大的餐廳……當我第一次走進英華小學的校門時，我被美麗的英華園深深地吸引了。魚池裡，魚兒們歡樂的游來游去，噴泉“嘩嘩”的向上噴。小花園裡，三葉草欣欣向榮，花兒們競相開放，綻放出漂亮的花朵。
我漫步在這熟悉的土地上，心裡很難受，我們就要畢業了！在母校生活的時間不多了，我一定要珍惜這一段時間。等我長大了，我一定要回到母校，回到這片美麗的土地。
在母校，只能呆短短的七十二個小時，我是多麼捨不得離開母校啊！小草彷彿垂頭喪氣的，花兒也無精打采；魚池裡的水也失去了往日的光澤，魚兒們也不快樂的游來游去了，道路兩邊的路燈的燈光也黯淡了。這是為什麼呢？難道是因為我們快要走了嗎？
還記得一年級時，我初來英華學校，被英華園的美麗景色所深深吸引。在學校，老師關心我，像是我的母親。我想家了，老師就安慰我，讓我不再想家。因為英華學校，就是我第二個家！
快要離開了！我多麼希望再在母校多呆幾天，哪怕是一天，一小時，一分鐘！母校，您培育了我！我相信，今天我以母校為榮，明天母校一定會以我為榮。
畢業不想說再見 篇11
國小四年級作文 ,421字馬上臨離考試，也馬上要分開，我們都不想說再見。
回想起在小學的六年中，我們都互相照顧、互相關心，再過兩天，我們就該考試，考完試後就要與同學分離，我們都不想跟同學說再見。趕緊進學校的時候，我只是一個懵懂無知的小男孩，可是到了這裡，老師教我們做人，我們都有了一個自己的夢想。
在這個學校裡，我們結識了很多好朋友，有的是網友，有的是學友，也有的是兄弟。我原本結交的朋友都是一起玩的朋友，可是到了學校，我結交的都是一起學習的朋友，我們在這個學校有快樂一起分享，有好玩的一起玩鬧，有錯誤就一起承擔，有難題的一起突破，我們在這個學校裡都是好朋友，都是一家人。
可是臨離畢業，馬上就要離開母校，離開朝夕相處的朋友，離開幽默有趣的老師，我的心頭頓時間有些不捨。馬上就要與同學分別，我們都有些遺憾，好希望在有幾天的團聚，再有幾天的談笑，那該多好啊！
畢業這一天，我不希望說說再見，也不想說再見，因為我們還希望能在一起，和同學的每一天都是開心的，都是快樂的。
畢業不說再見 篇12
國小六年級作文 ,1104字小鳥飛上了枝頭，鞭炮聲漸漸遠去。春天來了，夏天還會遠嗎？隨著2018年的到來，我既高興，又非常不捨。高興的是，新學期開始，又和同學們朝夕相處了。不捨的是，離畢業越來越近，只剩不到一百天了。
站在教室門口，看著講臺上的老師，看著教室裡的同學們。驟然間我穿越時空，鑽進時光隧道，五年多的關懷，五年多的情誼，五年多的故事，一幕幕閃現，非常清晰，恍如昨天。
記得三年級的一天，一位同學不小心摔倒，磕傷了頭。家長到學校追究老師的責任，老師的眼淚差點兒掉下來。同學們看在眼裡、急在心裡，有的甚至吃不下飯。過了幾天，面對站在講臺的老師，同學歡呼著，教室沸騰了，老師流淚了。
剛升到六年級的時候，新的語文張老師第一堂課，不是課文，也不是作文，而是曾國藩的故事，教育我們“天道忌巧，天道忌盈，天道忌貳”的道理，讓我記憶猶新。後來，我們原來的語文老師來看我們，大家都擠上去照相合影，張老師不僅沒有吃醋，還替我們高興呢！
這五年零六個月，我認識了很多老師，這些教師甚至比媽媽還要親，情深似海，永不忘懷。這五年零六個月，我結識了很多朋友，無話不談，親密無間。這五年零六個月，我從一個梳著小歪辮的小屁孩兒，長成了妹妹眼中的好姐姐。
親愛的同學們，還記得我們的相識嗎？剛開始我們都是小不點兒，相互不認識，也很少說話。漸漸地有了共同語言，成了好朋友。在我們身邊發生的事，我都如數家珍：第一次一起笑，一起玩兒，生氣吵架；第一次一同拿獎；第一次星期天一塊兒騎車玩兒……正是這些，把我們的友誼織成了璀璨的星空，而他們就是最閃亮的星星。
難忘那熱淚盈眶，引人深思的感恩活動演講；常記熱烈激昂，全力以赴為班爭光的拔河比賽；依稀中還有那歡喜雀躍熱火朝天，雙手凍得通紅的掃雪活動；還有夢中詩情畫意，書香繚繞的讀詩活動……憶同學，不負少年。
面對畢業，我好生氣，生氣小學只有短短六年；面對畢業，我好傷心，傷心只剩一張照片、一本同學錄、一篇回憶；面對畢業，我又好期待，期待新的開始，期待今後的相聚，期待各奔前程。
畢業，我們不說再見，有的只是感謝，有的只是想念，有的只是感恩，有的只是希望。感謝的是陪伴，想念的是友情，感恩的是教誨，希望的是未來。
習大大說，幸福是奮鬥出來的。六年的時光轉眼即逝，三個月後我們就要小學畢業，我們就要離開母校、離開老師，各自奔赴新的開始。我們要抓住這半年時光，繼續加油，不斷努力，用理想的成績回報學校、回報老師。
春天陽光晴窗傾斜，微風緩緩搖曳，花朵溫柔地靜心吐蕊，生活就是微小事物中的歡喜。
畢業，我最想說的是，努力每一天，為了更好的明天！
不再見，很想念 篇13
國二作文 ,943字老屋的拆遷檔案下來了。
這一天，我們回到了久違的這裡。說是來討論房屋問題，可正逢熱鬧的午飯時分，飯桌上卻冷冷清清，只有爺爺奶奶有意無意地談及一兩句，一問一答，如此簡單，他們在這裡生活了四十年，四十年啊！他們看到了這個家一磚一瓦的建造過程，在這裡含辛茹苦地哺育了兩代人，見證了一個個家庭的成長。這不是一堆磚瓦，這是一個家，是他們心中無盡的心結。此刻，他們的內心一定感慨萬千，夾雜著絲縷的淒涼。
午後的陽光慵懶地灑在院子中，一隻老貓愜意地躺在那兒晒太陽，光潔的白毛反射出一片金黃。不遠處，是四隻小貓在無憂無慮地嬉戲。將來，當這裡化為殘恆瓦礫，它們該去何方？
我走在院子裡，已是初秋，一陣微風拂過，幾片黃葉“沙沙”飄入我的視線。這是左右的兩株葡萄藤，我沒少嘗過它的甜頭。“真茂啊！”我暗歎。我在這裡度過了最初的幾個年頭，那時的我活潑好動，總想和這同樣幼小的葡萄藤比比誰長得快。自然，我是跟不上它的，如今的它枝繁葉茂，撐起了半院的陰涼。我曾想和它一起成長，長到我比它高的那一天，只可惜啊，它的成長即將終結，拋下與我的諾言，拋下我們在盛夏的夜晚，享受著習習涼風，攤開竹蓆，仰望星耀璨的回憶……
不知不覺，奶奶來到了我的身邊，“別看了，大中午的站在外面幹什麼！這房，這樹，馬上就沒了，還看什麼！”奶奶是笑著的，可語氣中分明有一絲遺憾，一絲無奈，似乎就在這幾天，她的白髮爬滿了頭，一片斑白，眼解的皺紋也更深了，微微腫脹著。我知道，離開這裡，對她來說，就等於背井離鄉，就是飄泊無靠。苦心經營了幾十年的家即將在冷酷無情的鋼鐵機器下頃刻間化為廢墟。
我朝她笑了笑，又默默走進菜園，和十年前一點沒變，依舊是一片繁茂的植物世界，殘存的記憶告訴我，這是蠶豆，那是菲菜，那個大個子是南瓜……一瞬間，記憶的閘門轟然開啟—我看到我坐在那塊石板上，用泥土用心地捏造著一件件藝術品；我看到我在絲瓜架下東鑽西跑，追趕著一隻白蝴蝶；我看到我揮舞著鋤頭，費力地除去菲菜地裡的草；我看到……這裡曾是我的樂園，我在這裡度過了一段金色的時光。我要失去這裡了嗎？我再也看不到這裡了嗎？霎那時，壓抑著的眼淚再也無法忍住，一串一串滴在這片記憶的土地裡。
我曾以為我可以忘記這裡，可是我錯了。
這裡，我雖再也不見，可必會終生想念。
不再見 篇14
高三作文 ,1090字後來，我們都成為彼此口中的他和她。人生本來就是一場旅行，路上遇見的人也終究會成為路人，而後來的再見也變成了不再見！
又到了梔子花開的季節，純白芬芳溢滿了整個六月，六月是一個傷感的季節，三年時光的好與壞，樂與悲都在這裡畫上了句號。以後就再也不會經歷高中這個硝煙瀰漫且黑暗的歲月了。我們都喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言，喜歡在牆上寫下自己的無奈，喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去，喜歡看看自己好久沒看的雜誌、報紙、小說，喜歡站在陽臺上望著樓下走過的男生，女生，並大肆的點評一番，喜歡一群朋友在一起起轟一番，發洩一下自己青春的無奈，但又害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，假裝不關心自己的成績，卻在沒人的時候把排名看了一遍又一遍。其實每個人的青春都是相似的，每個人都會在最後後悔當初，感嘆時光！
我捨不得的是三年的朋友，轉眼真的各奔東西，高三還有些叛逆的我們總是揹著老師偷偷在宿舍喝酒，總是偷偷在上課時候玩各種遊戲，最後一次聚會上我們還信誓旦旦的說以後每年都要聚一次，我想，有的人真的這輩子就再也見不到了吧！不管是你討厭亦是喜歡的人，以後見面的機會也是少之又少了吧。都說喜歡念舊的人都只能停留在過去，原地踏步的人往往過的一點都不好，所以我們要知道離別是人生必經的事，分別其實每個人都一樣難過，但是請記住你還需要往前走，你的人生其實才剛剛開始。
拍畢業照那天幾秒的時間我們就定格在一張相片上，以後那些見不到的人只有在你某天翻開抽屜才能看幾眼吧，你也會偶爾懷念你同桌和後桌，記得每次做作業都會相互抄襲相互對照看看有誰的不一樣，畢業那天校園廣播站放著那首許飛的“不說再見”，後來每當聽到這首歌我都會想起高中的往事，各奔東西的同學以後還記得誰嗎？不管怎樣，我們懷念的不只是高中三年，其實我們懷念的是整個青春。
告別了高中，從此咫尺天涯。或許會有那麼一天，我們會相約再聚。或許那時我們都有了自己的一切，有了滿意或失望的工作，不得不為了生計而四處奔波。或許那時的老師已經不再年輕美麗，已經有了掩蓋不住的白髮。或許我們已經記不清彼此的模樣。或許有些人也已經因為種種原因永遠都不會再見。或許我們都變了，不再年少輕狂，已經略見圓滑。可是我相信，不管有多少個或許，都不會阻礙我們重逢的驚喜，都無法割捨我們那份最真的同窗友情。三年前，我們稚氣未脫的走進陌生的校園，三年後，我們都散落天涯。
六月好像也不適合傷感，它是一個希望的季節，它是每個有夢想的學子滿載而歸的季節。不管怎樣傷感或是怎樣的留戀，我們的青春就此告一段落，希望那些青澀的離別能換來多年後相逢的喜悅，但願那時還能找回彼此最初的那個純真記憶。
畢業？不過是新的開始 篇15
國小六年級作文 ,526字畢業，代表著分別，但也說明了成長。或許有人會說：“既然都要分別了，這種時候難免會讓人潸然淚下吧。”但，小學畢業了一個月半的我，卻始終沒有這樣的感覺。
記得畢業的前一天，我們一班去聚了次會，在沃爾瑪4樓吃了自助餐，大家都有說有笑的，絲毫沒有像是要分開了一般的悲涼。我一如既往的和我那幾個玩的好的同學坐在一起，吃著熱騰的飯菜，開著對方的玩笑，最後還照了一張相片，每個人的臉上都洋溢著甜美的笑容。果然，感情這種東西是會傳染的，老師們也彷彿被我們的笑臉所融化，也走過來合照，每個人都笑得如吃了蜜一樣的甜。
但沒有不散的宴席，時間飛逝這，轉眼又到了現在。
我雖然畢業了，但絲毫沒有和朋友們分離，我們還常常在QQ上聊天，一起出來玩。對我來說畢業並不是分別，而是新的開始。想到還有新的朋友，與老師在初中的大門後等待著我，我就不由得笑出聲來，這是一件多麼美好的事情啊！等著我吧，有趣的新同學；等著我吧，嚴格的新老師；等著我吧，最棒的新朋友！那紅磚白瓦的高牆後面的新生活，令人既興奮又期待，而這新的開始往往都會異常的令人嚮往，即使是學習的地方。這新的生活真是令人嚮往啊！
所以我說，畢業只不過是新的開始罷了，分別這種東西從一開始就不存在的，因為，再見是再次相見的意思啊。
再見不再見 篇16
國三作文 ,1106字當校園的大門從我的視野中逐漸消失；當眼前熟悉的建築慢慢變得陌生；當淚水充斥了眼眶，使眼前的景象模糊一片，我心裡默唸：再見。
知道要轉學的事情後，我是一萬個不情願。但無奈，個人的想法左右不了現實的逼迫，終於，這是我在這個學校呆的最後一天了。
微風輕輕吹動著校園中的楊樹葉，竹林小徑上的笑聲還在我耳邊迴響，操場上那為比賽加油的歡呼聲還在我腦海喧鬧。真的，一年已經過去了嗎？時間真是無情，把這一切都統統帶走了，現在又要帶走我所熟悉的一切。
最後一節語文課，我已控制不住自己的感情，淚水不受我的控制“啪嗒”一聲落在課本上，我慌忙閉上雙眼。同學們都疑惑地看著我。我拼命抑制著自己的淚，肩膀開始微微發抖，再也忍不住，淚水順著臉頰流了下來，流進嘴裡，鹹鹹的。
課後我向語文老師道別，我平時最愛聽她的課，她並不嚴厲，可授課非常生動，就連班裡出了名的淘氣鬼都在她的課上安安靜靜地聽講。我說我要轉學後，她那慈祥和藹的臉上也露出了一絲難過與不捨。她拍拍我的肩膀對我說：“我相信你能學好語文的。”我分明看見她的眼圈已經發紅，扶在我肩上的手也緊了緊，聲音似乎與平常也不同了。也許每個人都不喜歡離別吧。我的眼淚又一次湧進眼眶。我不想久留，道別去收拾東西。
校園門口，全班同學都站在那裡，我一個個和他們擁抱告別。微風依舊吹著，成排的楊樹的樹葉像在和我揮手道別。相處了一年的我們，就要在這第一次見面的地方分別。你們每一個人的性格脾氣，你們給我留下的每一點回憶我都會珍藏在心裡。
鳥雀在喳喳唱著歡樂的樂章，和著校園內朗朗的讀書聲，一切都是如此祥和、美好。可我們心中，都含著深深的不捨。回頭望一眼熟悉的校園，依然是我熟悉的樣子：大大的綠茵場上同學們在上體育課，小花園裡有美術老師組織同學在寫生，亭子旁的草地上，有同學為生物課在採集標本……淚水又湧進我眼眶，我狠下心，扭過頭，坐進爸爸的車裡，回頭向同學老師揮手道別。他們似乎丟掉了別的表情，臉上全被不捨填的滿滿的。人群裡沒有別的聲音，很多人都紅了眼眶，嘴裡說著再見。
看見這一幕的我再也控制不住自己的感情，淚水奔湧而出，像洪水一樣勢不可擋。他們說的是再見，可這一別，不知何時才能再相見，也有可能……再也不會見了。
當熟悉的校門從我眼前消失，我的淚還是在流，止也止不住。媽媽終於看不過去，說：“你們就算是看不見對方也能用網路聯絡啊，朋友會是永遠的朋友。”
我若有所思地點點頭，是啊，就算看不到，心還是在一起的。同學一年，我們的心都是緊緊相連的，你們會在身後默默地激勵著我、支援著我，給我向前的動力。
再見，同學們，老師們，還有我所熟悉的一切。不再見，我會帶著你們留給我的回憶，把它當成動力，勇敢地向前！
不再見 篇17
國小六年級作文 ,681字光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六個春秋就不知不覺的過去了，一場升初考就帶領我們去往不同的中學，也即將說再見了。
在星期二的下午，我們懷著沉重的心情來到了學校，舉行畢業典禮和領取錄取通知書和畢業證書。同學們早早地來到了學校，我們一起等待老師的到來。突然，一陣腳步聲向我們的耳朵襲來，原來是我們的班主任老師，她帶領著我們下到了一樓，去參加畢業典禮。典禮開始了，校長、老師代表和學生代表依次上臺發言，我們在臺下靜靜地聆聽。到了給老師獻花的時候，老師竟然有序的站在臺上，鮮花的同學們捧著鮮花送給些“園丁”，那些用知識澆灌我們繭壯成長的園丁們，讓我們在知識的海洋裡盡情的邀遊。最後，校長在臺上祝福我們在新的學校裡學業有成，更加天天向上、奮發圖強。畢業典禮結束了，老師帶領我們回到了班級裡，開始頒發畢業證書和錄取通知書。老師先是頒發畢業證書，老師嘴裡念著同學的名字，讓他們上來領取。接著開始頒發錄取通知書，老師雙手捧著，一份一份地交給同學們。接著，老師開始為優秀的同學頒發獎勵，一份份獎勵交到同學的手裡，同學們都尊敬地向老師說：“謝謝老師。”最後到了說再見的時候，我真希望時間能慢點過呀，慢點呀，慢點呀。老師像往常一樣大聲地喊：“起立！”我們全班同學整齊地站了起來，一起說“謝謝老師，老師再見。”這成為了我們小學最後一次。同學們依依不捨地背起了書包，走到門口，望了望我們曾經，坐過的桌椅；望了望寫了無數個粉筆字的黑板；又望了望承載著我們酸甜苦辣的教室，一步三回頭，最後才依依不捨地走下了樓梯，走出了校門。
天下沒有不散的宴會，再見都是為了下次最好的相遇，我們永遠都不會說再見。
《可不可以不再見》讀後感 篇18
讀後感 ,487字暑假我讀了一本書，名叫《可不可以不再見》。這本書主要講一個叫巧克力不是糖的小男孩的故事。他和別的男孩不一樣，他總是沉浸在自己的世界裡，融入正常生活顯得有些困難。笨手笨腳的巧克力不斷地“闖禍”，讓班主任、教導主任和校長大傷腦筋，只有好心的唐紫嫣才願意幫助他，和他玩耍。儘管巧克力的考試成績仍然令人十分沮喪，但老師們還是決定努力用心輔導他。
從這本書中，我深切地體會到在現實生活中我們不能歧視能力比自己弱的人。我們要用一顆善良和真誠的心去對待別人。其實，有些小孩是先天因素才會這樣，這是老天決定的，他們沒辦法選擇。其實，他們在某一方面的能力或許比我們還強。正如經常有人說：“上天把一扇門關掉，但他會為你開啟一扇窗。”著名的女作家海倫凱勒因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽力，但是她身殘志堅，致力於為殘疾人造福，最後入選美國《時代週刊》評選“二十世紀美國十大英雄偶像”之一。所以我們更應該友善對待他們。就像義工團一樣，他們用心幫助有困難和弱小的人。長大了，我也要像他們一樣，儘自己最大的能力幫助別人。
可不可以不再見讀後感 篇19
讀後感 ,1145字每個人都是不完美的花兒
“不完美的世界，不完美的環境，還有不完美的我們，但在地球上我們都是一樣的，一樣平平凡凡的人！”
輕輕撫摸著厚厚的書本，回憶著一個個動人的情節，忽然想起了夏日裡的那朵殘缺的茉莉花，我們，可不可以不再見！
巧克力，我們可不可以不再見！這是《可不可以不再見》最後唐語嫣對巧克力的內心獨白。這本書講述了由一個智障男孩巧克力引起的是否應該留在正常人當中去學習的問題，每一個情節都關乎這個不一樣的孩子。作者用深情的愛意告訴我們：“生命可貴，每個孩子都是獨一無二的天使。只要付出足夠的耐心和善意，心靈與心靈之間都可以搭起美麗的彩虹橋！”看完後引起了我深深的思考，在生活中如果我們真的遇到了這樣的情況，還會像商曉娜筆下那樣每個人都給他一個機會嗎？
夏日的陽臺上，陽光映照著奶奶忙碌的身影。奶奶在澆花，水壺中的清水滋潤著每一朵花兒。看著看著，我不禁想起了巧克力的媽媽，她也是這麼細心的照顧著巧克力。我走上前去細細的端詳著每一朵花，並非都是完美的，也有殘缺一角的。我在一朵少了一片花瓣的花朵前停了下來，我想象此時此刻巧克力就在我眼前。不一會兒，奶奶拿來了一個鏟子，我想她是想除草罷了，可她卻把鏟子對準了那朵可憐的花兒。我向奶奶要下了它，儘管很難讓這朵花兒恢復如初，但不試試怎麼知道，如果沒有給巧克力一次機會怎麼會知道他是否可以變為正常？
夕陽下，落日餘輝靜靜地照映在白色的花瓣上，心中不禁暗想，我可以讓它更好嗎？畢竟自己底氣不足，也想偷偷扔掉它，但是在《可不可以不再見》中，誰不是也存在著對巧克力的猜測呢？結果不也出乎意料嗎？
此後每天我努力給花澆水，聽著露珠滴答，我會很欣慰的笑。日出日落時，也能看見那白色的身影，證明我的努力沒白費。但是好景不長，這朵脆弱的花兒沒能長存於夏日中。心中一陣愧疚，眼淚暗垂，但是轉念一想，花兒也努力過，它的生命就是有意義的。何況，如果我沒有給過它機會，怎麼會知道殘缺的花兒也能綻放？記得媽媽說過：“花，都有屬於自己的花期，沒有人知道到了花的花期時，它會開出怎樣的花朵。”
是啊，就像巧克力一樣，在書中每個人都認為他傻。可是，巧克力走過種種質疑換來了大家的認可；花兒通過自己的努力開出了最美的一面！我們不也應該一樣嗎？在自己的花期到來前，要懂得勇敢地面對質疑嗎？
不要輕易地過早的對一個人下定論，因為你不知道在屬於他的花期裡他會開出怎麼樣的花朵。理解和善待，才是他最好的花肥！
花謝了可以重開，可人生只有一次，永遠不要輕易的給自己下定論。每朵花兒都是不完美的，更何況人呢？沒有試一下誰會知道結局是怎樣的？我希望當我們真正遇到像巧克力那樣的情況時，我們可以給他人或者給自己一次機會！
可不可以不再見讀後感 篇20
讀後感 ,645字“我想，我們可能沒有辦法去改變巧克力，那麼我們就試著去接受他吧。這個世界本來就是多樣的，有這樣的人，也有那樣的人。”
……
這是《可不可以不再見》的結尾費老師說的一句話。《可不可以不再見》講述了一個奇特的故事，說它奇特，是因為商曉娜姐姐是從一個唐氏兒的角度進行寫作的。一群大人和一個傻乎乎的“巧克力”的鬥爭，在巧克力被人歧視、被人欺負、被人嘲笑、被人放棄的時候，只有唐紫嫣和喬媽媽肯幫助他。唐紫嫣對巧克力的關心源於人心最美好的一部分——善良。這讓我想到了鄰居心悅，她也是一個善良的人，她對有困難的人會盡力幫助，有時心有餘而力不足被人家指責她也毫不在意，總為別人著想。我為有這樣一位朋友而感到驕傲！
當然，故事中巧克力的媽媽的關照也令人感動。她對巧克力不離不棄，甚至陪同巧克力一起上課。她耐心地教他寫字、算術，儘管這對於一個唐氏兒來說是一件困難的事，可她做到了，巧克力明白了一小於一百，一百大於一。她會為巧克力明白一些小事而激動，這應該只有媽媽才有的關懷吧。
記得媽媽有一次和我同時生病了，爸爸出差去了，她不僅要照顧我，還要自己吃藥，我見媽媽病情越來越重的模樣，十分心疼。媽媽卻不在意，還不停地關心我，擔心我。結果因為身心交瘁，媽媽在醫院住了大半個月，現在回想起這段經歷，心裡除了心疼就是感激。
友情和親情，都是生命中不可缺少的，所以不要在失去的時候才珍惜，如果發現了它們，就請好好把握！