留學值不值相關作文20篇

留學值不值篇1

高二作文 ,950字

近日，有調查發現，留學歸來的“海歸”的薪水竟與普通大學生差不多。也就是說花費了幾十萬去外國讀書卻毫無投資回報。這讓許多人懷疑花錢送孩子出去讀書到底值不值得。而我認為，其實留學還是有好處的。

對於學生本身來說，留學其實有很多好處。第一是他們到了一個全新的環境，他們能學習到當地的文化、風俗和語言，這些是錢買不到的。而且，到了外國，學生也能開闊自己的視野，看到自己沒有看到過的東西。之前我在書上看到一句話：“你不到外面走走，都不知道世界有多大。”這就說到了留學的第二個好處了。離開了自己的國家，就相當於離開了自己的舒適區，在異國他鄉，面對語言不同，膚色不同的人們，學生們被迫去和各種陌生人打交道，不僅能夠鍛鍊自身的自理能力，也能大大提高自己的社交能力。對於聘用“海歸”的公司來說，他們能夠獲取相當於多方面的人才。特別是外國企業，他們需要長期與外國人打交道，而如果這時公司裡恰好有在客戶的國家留學過的職員，那麼交流起來就更容易了，不僅僅是語言相通，而且對於對方國家的文化也有了解，避免了因文化差異而造成的尷尬局面。

而對於社會來說，“海歸”回國後能夠帶來很多外國的先進理念及技術，為社會造福。著名的鐵路工程師詹天佑是“海歸”，鄧小平也是留學生，還有魯迅等名人也是留學生，他們在國外留學，回國後把先進技術、理念也帶回國。正是因為他們把外國的精華帶回國，才把我們的社會建設得越來越強大。現在，國內也對一些對於從國外回來的高新科技人才有特別的照顧，所以國家是支援學生去國外留學後把新科技帶回國的。

我家裡也有個“海歸”親戚，從外國回來後就在本地的外企找了份工作。在公司裡，他很努力，也覺得很開心，感覺找到了一份適合自己的工作，現在在公司裡也升職加薪了。所以，我覺得薪水的多少，與留不留學無關。留學也不存在值不值得。去國外留學，是自我增值，能夠學到更多的東西。而“海歸”薪水低，我覺得並不影響出國留學的價值，留學的價值並不能用薪水來衡量。

雖然留學有很多好處，但也並不是非留學不可。出國讀大學，不是崇洋媚外，而是學習國外的精華，取長補短。如果實在不適合，也不要勉強去留學，就在中國的高校，我們也能夠學到許多東西。最後，我認為，留學還是很有用的，我們不能因為薪水低而覺得留學不值得，至少留學生是真真切切地學到了知識。

論出國留學值得嗎篇2

高一作文 ,1817字

如今，出國留學，已成常態，不再是像以前那樣，轟轟烈烈，如今就業的人群中，許多人，就是所謂的海歸。隨著海歸的日益增多，問題也隨之產生，出國留學就真的好嗎？

有人支援出國留學，認為這不僅可以讓自己接受更好的教育，也可也開闊自己的眼界；然而還有的人說，國內教育也是一流的為什麼總要崇洋媚外呢，上學就是為以後工作做鋪墊的，與其花更多的錢讓自己的孩子出國留學，不如讓孩子上國內大學，反正都是為找工作做準備的。對此，我贊成第一種觀點，出國留學，值得。無論從知識的豐富性，個人的能力，還是對世界的認知，接觸方面都有顯著的作用。

首先，出國留學，可以讓你學到一些在國內學不多的東西。中西方文化不同，因而，對待同種事物的看法就有不同。出國留學，這大大促進了一個人對同種事物的認知，以及從多個角度去看待。中西方的教育也是不同的，比如說，外國人注重學習的過程，而許多中國的學校只注重成績，認為成績好就能代表一切。出國留學，可以讓你體會到不同的學習生活，豐富你的知識面。這豈不妙哉？還有的就是，國外的學術氛圍比過內的好，我這裡說的不是學術能力，而是學術風氣。中國人做學術想要學美國，做學術的風氣成了做生意，可做學術的能力卻又不如美國；所以只是學到了美國學術表面的東西。而歐洲做學術，更像是做藝術，精雕細琢。這就是差別。我的一位留學美國的老友，就時常和我談起這些差別。有一次他告訴我，他在美國學了有半年了，可是，他感覺自己學到的東西，在以前中國老師的課堂上最多4個月就可以講完。在他感嘆一番之後，我問他，那你又何苦要花這麼多的錢，千里迢迢跑到那人生地不熟的地方學習呢，他馬上笑道，“兄弟，這你就錯了，我只是說這裡學的慢，但考試的難易程度不亞於中國的啊，同樣的東西，在中國一下子教完，但學到後面又忘了，這還不如我這在美國，紮紮實實的學好，最重要的是，我這樣很快樂啊，不像中國那邊，壓力這麼大。我覺得這裡的孩子笑的才是最純真的。”事後想想，我在中國這邊，沒錯，講的很快，忘得也很快，我不是那些天才，那些好學生，他們過目不忘，老師所說的反覆記憶，很美好，但不是人人都能時時刻刻的做到，與其如此，不如出國留學。

第二，個人能力。當你獨自一人來到異國他鄉，語言又不是那麼精通，那該怎麼辦。若是在國內，家裡有父母，出門有朋友，一切都竟在掌握之中，你根本就不會考慮這些。在國外，你要自己租房子，自己弄飯吃。不像在國內的時候，大眾食堂保證你的生活。所以，在留學期間，我是能夠有更多的獨立自主性，有更多的自我因素的體現。而不是在國內“一切向著黨，一切跟著大眾走”的姿態。這樣的生活，畢業後回過頭來看，才能夠讓人覺得人生還是很有個人意義的。這就是對自己很好的鍛鍊，相對於那些只會讀書，考試，以及那些表面上的家務。這不管你是在哪裡應聘工作，都會是你的一大亮點。比如說，我媽媽的同事的孩子，他就是那種含著金鑰匙出生的，但有很努力，成績也很優秀。但可惜是個書呆子，為人不愛說話，沒有什麼朋友，整天沉浸在自己的世界。大學畢業後，他去了美國讀書，我很羨慕他，畢竟，這也是我的夢想。不過，出乎意料的是，一年後，他居然回來了。我很詫異，以為他居然只用了一年就讀完了四年的課程，後來才聽說，他是因為受不了那裡的環境，自己跑回來的。

相比之下，我姐姐就強多了。她也是一位高材生。不同的是，她的自理能力和交際能力強一些，出國留學3年，她堅持住了，回來之後，人變得非常開朗，自理能力很強，什麼事都是做的穩穩當當的，不需要別人提醒。很快，她就找到了一份好工作，過起了令人嚮往的生活。以她的話來說，是那異國他鄉鍛鍊了她，當一個人無依無靠時他就會想方設法讓自己活下去，更好地活下去。在一次次鍛鍊中，昇華自己，出國留學，就是給你提供了也麼一個平臺。

第三，讓你更好的地認識這個世界，並接觸它。出國留學能夠讓你瞭解到各種文化，各種看法；交往到各種國際朋友。讓人對世界的看法更加全面，有更開放的資訊與資源。這一點不可否認。相比於窩在國內，過著平平淡淡的生活，我相信，絕大多數人都會選擇去追求，去認知，去觸控這個多姿多彩的世界。有一個外國的朋友，在閒暇時和你聊著各種有趣的事，這難道不是一種享受嗎？而出國留學就能給你提供這些機會，畢竟，你身在異國他鄉，學習著不同於自己的家鄉的文化。這何樂而不為呢？

總的來說，我認為出國留學很有價值，它對人的鍛鍊，對人的學習，見識的增長，對世界的認知，都有數不盡的好處，這，很值得。

出國留學值得與否篇3

高一作文 ,827字

如今國內畢業找工作的大學生眾多，其中不少還是海外歸來的留學生，但大部分留學生的年薪與國內畢業生相同，便有人想到，出國留學到底值不值得。值得與否，大家心裡都有自己的觀點，我認為，若是從工作上來看，出國留學並沒有特別值得的地方。若是對個人經驗來講，出國留學是值得的。

隨著社會生活水平的提高，現在出國已經不是什麼困難的事，於是社會上的“海龜”越來越多了，並不像以前那樣，出國是一件高階的事，留學生是一種稀少的、很了不起的生物。再說，如今很多專業在國內學習到的東西並不比國外差，所以在找工作這個僧多肉少的局面，留學生也並沒有很多優勢。我想，應聘這一方面，比起學識，更重要的是為人處世這一方面，與你競爭的人，簡歷背景應該與你不會有太大的差別，於是除了比拼學歷，更多在於比拼自己的能力，處理事情與人交往的能力。我想很多人都聽過那個西紅柿的價格的故事，老闆讓兩個年輕人去調查西紅柿的價格，一個人只是單純的問了西紅柿的價格就回來了。而另一個年輕人不但調查了所有的西紅柿，還對比出哪個是最為物美價廉的，還因為老闆無意中提出要榨番茄汁，瞭解了榨汁機的價格與榨汁技巧。如果你是老闆，你會選擇哪一個員工？答案不言而喻。還有你的性格習慣，都可能成為決定你的因素。

我覺得，出國留學更多的是為了自己的興趣與經驗，出國可以開闊自己的眼界，認識和體驗不同的風土人情，可以學習到不同的思維方式與理念，同時因為環境的不同，不得不抓著自己改善生活習慣，或許可以改掉懶散和沒有時間觀念的習慣，此外，一些在國內養成的在公共場合不文明的行為都可以改掉，最重要的是，更容易生活獨立，國內比起國外，相對還是父母方便照顧的，自立的生活能力。出國留學能很好的培養學生吃苦的精神，而這些特質利於學生的未來的。也許幾年的時間就可以讓學生擁有一輩子都收益的品質和原則。而國內的學生也許就要到真正工作和進入社會以後遇到更大的挫折才會領悟。

出國留學沒有什麼絕對的值得不值得，它改變的只是你某些方面成長的快慢罷了。

出過留學值得嗎篇4

高二作文 ,784字

當今社會講究國際化。不僅僅東西文化是國際化的，就連人也要國際化。出國留學成了一種熱潮。然而多數海歸回到國內收入與國內畢業大學生收入差不多，因此有人提出了質疑：出國留學究竟值不值得。在我看來，出國留學不能只是為了就業，這應該是一個鍛鍊自己的機會。

如今，許多父母的想法都與以前不同了。過去父母砸鍋賣鐵送孩子上大學，隨著時代的發展，很多父母不惜花幾十萬送孩子在國外留學。在我們很多人眼中，留學回來的人彷彿就鍍了金一樣，應該得到很多公司的重用而得到高工資。我認為，我們不應該把留學的好處只放在錢的方面。

首先，留學可以使我們開闊眼界。曾經我很反感留學，直到我去去了學校組織的一次英語夏令營。外邊美麗的世界給我留下了永遠美麗的回憶。英倫風情的房子、公園裡的松鼠和天鵝、古老歐洲的建築，讓我知道世界上除了中國以外還有別的這麼美的國家。

留學不僅僅是可以瞭解外國的美景，還可以學習外國的先進的科技。改革開放以來，中國的飛速發展讓世界驚歎，但我們依然還有可以向國外學習的東西。中國也需要海歸們引進先進的技術。

其次，留學在一個完全陌生的國家，身處一個完全陌生的環境，語言也不一定了解的情況下，可以很好的鍛鍊留學生們的社交能力、語言能力，培養他們對陌生環境的適應。因此，儘管回國以後不一定很快就能有高薪的工作，但是留學時培養的能力在工作時也能很好的體現。所以雖然留學的好處不能很快就顯現，但是它已經深深滲透在海歸們平時的表現裡了。

歷史上出國留學過的偉人數不勝數。他們在外國學習到了當時優秀的知識，回到祖國後運用這些知識，為國家作出了巨大的貢獻。如鄧小平，運用在國外學到的在中國進行了改革開放。這才有了今天的中國。

總的來說，我認為留學是值得的。我覺得我們要將眼光放長遠，不能只著眼於當下的工資的問題。

如果你對國外的文化感興趣，或者想要提升自己，那麼留學對你來說還是一個不錯的選擇。

留學值得一試篇5

高二作文 ,868字

高大上的留學，花費不菲，風光無限；歸來後的就業，薪資不變，心酸落淚。留學與否，沒啥區別？可我卻認為，留學的價值不在薪資。留學，值得一試。

留學，收穫的是經歷，不是“金子”。俗話說得好，“讀萬卷書，行萬里路。”能把“讀萬卷書”與“行萬里路”相結合並取得良好效果的，莫過於出國留學了。與來自世界各地的知己交流碰撞思想，互相圍坐一團，談笑風生；聆聽著老師用自己不熟悉的語言和藹的講述那一個個晦澀難懂的概念；漸漸習慣了當地風俗的同時淡淡的過著自己國家的節日……這些未嘗不是自己人生中全新的經歷，可不是用單純的薪資可以衡量的。只有出國留學，可以讓你在認真求學的同時，也體驗著在國內體會不到的新事物。因此，留學值得一試

留學，有了經歷，首先收穫的就是眼界。眼界眼界，說白了，就是需要多出去看，去體會才可提高。我以為，提升眼界，就是在無形之中培養自己的世界觀和價值觀，從而拓寬思維的廣度與維度，對於自己人生的追求也會有新的瞭解。“子非魚，安知魚之樂”。你又怎知多少海歸是不是心甘情願呢？國內與國外實在相差太大，國外的社會制度、思維方式都能無形之中塑造一個人，這是薪資所衡量不了的。

留學，能從內心磨練一個人。處於完全陌生的環境中，終於體驗到了何為“月是故鄉明”，何為“真正的孤獨”，何為“一個人的戰爭”。在磨鍊自己內心的同時，也一點一點的忍受人生中的掙扎、彷徨、失望、無助……更多的是堅持與成長，給自己的內心塑造了一層有力量的防護罩，與之相平等甚至更難受的困難，打得倒回國後的其他人，但是打倒不了自己的。留學，是精神上的收穫。

當然，留學對於社會來說，也是有收穫的，國外人才的流出與流入，帶來的是社會思想的悄然改變，新型的社會模式，就如留學博士石嫣，她從美國帶來了中國所沒有的CSA，欲創新中國的農業發展模式。相反，若是一直停留在國內，接觸的都是早已熟悉的事物，有多少人能在此基礎上改造社會呢？

這便是留學的收穫，我們不能僅僅用薪資的多少來衡量留學究竟值不值，而是要以更加長遠的目光，從內到外的審視留學帶來的改變，這樣就能發現，留學，實在是值得一試。

出國留學到底值不值得篇6

高一作文 ,883字

“出國留學回國找工作，拿著和在國內讀書的人一樣的工資”，這便引起了大家的爭論，出國留學到底值不值得？“出國留學”“海歸”每當大家提起這些名詞都讓人覺得很洋氣，也有很多人羨慕渴望能夠出國留學，那出國留學真的值得嗎？

我只能說，它值得，它又不值得。而這兩種定論是不同人身上不同情況所體現的。說它值得。出國留學無疑是給年輕人多見世面提供了很好的機會，到了國外新的環境，有利於培養自己的獨立和打理自己生活起居的能力，到了新的圈子遇見各種各樣的陌生人，需要自己去融入新的集體，這便更考驗自己的膽量鍛鍊自己的交際能力。在國外，不再像在中國父母陪伴在身邊不再是溫室的花朵，而是要去自己解決生活學習人際上的各種問題，這可以說是一個很多提高完善自己的機會。

同時，在國外，接受新的教育瞭解當地不同的文化，不斷的豐富個人的知識，提高自己的人生閱歷，在語言能力上的幫助可謂是最顯著。從前一位朋友出國留學一年回國，已經非常好地掌握了當地語言，很自信地說出一口地道的英語，他說道，在當地的語言學習和在學校老師教的感覺完全是不一樣的，在當地時時刻刻都需要用到英語，可以說每天都在鍛鍊自己的口語，實踐的機會會有更多，對當地的口語習慣也有更深刻的瞭解。

說它不值得。在我們的朋友圈裡，在我們上學在我們週末的時候都能看到那些出國留學的同學時時更新他們在國外各種的活動。比起留學他們似乎更像失去國外遊玩，我認為，出國留學最主要的意義所在還是學習，學習西方文化，體驗與中國不一樣的教育方式，而並非花高價出國留學一年甚至更久只是荒廢在玩樂上，這樣出國留學便失去了它的意義。

出國留學很多人都很嚮往，但絕不能盲目跟風，每個人能力不同，有的人能夠受益，有的人卻並非能夠。近幾年來，留學生在國外出事的新聞頻頻能夠看到，如果學生的自立能力自我保護能力尚不夠，那麼出國不但不是件好事，也許還會釀成不可挽回的後果，那就真的是不值得的。

論出國留學值不值得，我認為對於不同人不同做法是會有不一樣的答案的，所有東西值不值得關鍵是在於人自己本身，如果能夠利用好它，一定對自身有很大的提高，如果不能，只會浪費了時間又一事無成。

出國留學是否值得篇7

高一作文 ,786字

“出國留學回國找工作，拿到的工資和在國內本科畢業的人拿的工資一樣”這個話題引起了熱議。有人不禁提出了疑問：出國留學到底值不值得。有人認為不值得、有人認為值得。在我看來，出國留學是值得的。

出國留學可以讓自己接觸到新的事物。人們從小便在國內生活，接觸到的人、事物都基本上是國內的。受父母的影響，孩子在小時候培養出來的思維方式、看待問題的角度也是與自己父母相似、與其他人無異，可以說是一種屬於中國人的想法。而去國外留學給學生提供了一個接觸外面的世界的機會。在那裡，一切都是不一樣。在學校，學生是自由的，在中國，高中及其以下學習都是緊張的，每天最少5點放學。但是在國外學生一般都是3點就放學，在課餘時間他們可以做自己喜歡做的事情。這使得國外的學生都有自己的特城在課堂上，國內的老師總是在灌輸知識點。國外的老師則喜歡讓學生自由討論。學生們思維的碰撞，相互的辯論，這些都能鍛鍊學生的自主思考能力和辯證能力，區別於國內學生的“紙上談兵”、刷題。所以在國外，學生能瞭解到國外的學習方式，可以跟國內的相互比較、結合。取其所長、讓自己學習更加有效率。

同樣出國留學能鍛鍊學生的獨立生活能力。在國內，雖然也有住宿，但很多時候都是父母準備好在交給孩子帶去學校，並不算是學生的獨立生活。但是去到國外，學生是真真正正地一個人長時間的生活，父母都遠在他方，唯一能給予孩子的只是自己對他的加油和期盼。孩子需要自己做飯、搞衛生，自己控制開銷，所有的東西都要自己做。這樣學生的自主能力就能得到很大的提升。

有的人認為出國留學不值得，因為工資跟在國內畢業的相差無幾。我只能說這些人膚淺，在國外，一個人能接觸到不同的人文風情、不同的生活同時也將自己方方面面的能力鍛煉出來、讓自己能夠更快地適應以後出來社會時遠離家鄉工作時的生活。這種種難道是用金錢就能衡量的嗎？不能！

所以總的來說，我認為出國留學是完全值得的。

大學，永不止息的追求篇8

高一作文 ,886字

我的雙腳已踏上這片聖潔的芳土，微微的清風吹拂著我的衣襟，心中按捺不住的激動與七彩的憧憬交織在一起。啊！大學，是我情之所依的歸屬地。

莊嚴的中山大學牌坊在朦朧的雨蒙透現出清晰的輪廓。我們在她腳下合照，細如牛毛的春雨如酥油般滋潤著每一寸肌膚，清爽的雨霧輕輕地拍在人的臉上，頓時使人精神抖擻。我希望把這時刻定格住，把希冀駐紮這裡，三年後能重溫這裡的一景一物。

沿著一塵不染的小徑漫步校園，這裡遠離了城市的喧囂，人在這裡宛如進入飄渺的夢境，花如同煙花一樣絢麗迸放，綠茵茵的草地如同鋪天蓋地的波浪吞沒了金色的沙岸。時不時有騎著自行車的大學生在我身邊經過，他們臉上的恬靜與大學悠閒的生活節拍相融合。曾經他們也有像我們一樣起伏不定的心情，但是持之以恆的堅毅，頑強拼搏的精神終於成全夢寐以求的追求。

伴隨著激情昂揚的中山大學校歌，不知不覺中已來到會議室，收拾剛才飄蕩的心緒認真聆聽中大為我們精心準備的講座。兩位大學生與我們暢談大學生活的點點滴滴，大學是塑造個性的地方，大學離我們很近，但不是唾手可得，高中三年是人生最艱苦的時刻，只有懷著崇高的夢想，灑下辛勤的汗水，付出堅持不懈的努力，一步一個腳印，勇嘗遠途中的酸甜苦辣，攻克重重阻礙，才能收穫成功的果實！

其中一位充滿自信，神采飛揚的大學生師姐的講座尤其吸引我們的眼球。她的名字叫喬曦，喬曦有著優異的成績。她意味深長地向我們講述了自己的經歷，如何在跌跌撞撞的人生道路上重新爬起，如何從曾經失落中尋覓不滅的信念。她的一言一行彷彿平靜的湖面投下了一粒石子在我心中激起了層層漣漪，撥動著我的心絃，使我油然而生出一種敬畏。

坐上巴士離開，但我的心卻如同抽離了我的身體仍在大學城內飄蕩。是的，其實我們每個人何嘗不是這樣呢？誰不想成為草原上馳騁的駿馬？誰又不想成為翱翔於天穹的飛鳥？我們每一個人都是浩瀚的大海上的一隻小小的帆船，是擱淺在礁石上慢慢腐爛掉還是鼓起夢想的風帆，勇毅地駛向七彩斑斕的對岸？命運就掌握在自己手裡。只有自己決定的命運才是真正的命運！

讓我們把煩惱與失落冰封在心底下，把希望與信念化為燃燒的動力，義無反顧地前進，擁抱明天的太陽吧！

同學，對不起篇9

國一作文 ,523字

我們都有許多的朋友，難免會犯一些錯誤，是朋友不開心，讓互相間的友情，會變成矛盾，使互相間的友情變得越來越壞。在此時，我想對那個朋友說一聲對不起，以前我不應該那樣對待他。對不起這句話，雖然簡短，但卻能真誠地表達我對你的歉意，希望你能原諒我，對不起。

我記得在上個學期，別人班上都來了一些新同學，當然，我們班自然也不列外。這次招生，從外地來了一個學生，我們大家都好奇的目光看著他，只見他全身的面板差不多都快成黑色的了。身高只有一米六的樣子。但他有一雙炯炯有神的雙眼。而且，他穿著一身十分樸素的衣服，我和幾個同學看到他後，一點都不喜歡他。

有一次，我和幾個同學坐在一起，總是變著法子的來欺負他，不是，把他的書給偷偷的藏了起來，要麼就是在他的書上給個幾隻烏龜王八，每當他經過我們身旁時，我們就給他使絆腳，看到他摔跤的樣子，我們便捧腹大笑。他的樣子看起來土裡土氣的，一副老實的樣子，所以我們經常欺負他，還給他亂起綽號。可自從那件事情後，讓我感到愧疚。

有一次，老師在上面講課，而我們這些同學，卻在下面開小差，結果被老師聽到了。老師生氣的問：“到底是誰。”我們大家都指著你，於是，你替我們背了黑鍋。但你一句怨言也沒說。

我在這是想對你說，對不起，你原諒我吧！

青春因文學而不同篇10

國三作文 ,732字

我的青春，因文學而變得更加豐富多彩，富有深度。

—題記

小時候的我就十分喜愛讀書。但那時僅限於瀏覽那一行行的文字而已，並沒有真正思考過或是從書中獲取過什麼。那時候讀書對我來說，不過是無聊時的一個優先選項而已。

隨著時間悄悄流逝，我一點點成長，步入青春這花樣的年華中，我學會了思考，對以前熟知的事物突然有了新的感悟。我不在滿足於只是一遍又一遍翻閱那些故事書，開始從父母的書架上找書來看。

就這樣，我被領到了一個嶄新的世界中，一個文學的世界，在這個世界中，我看到了真實與虛偽，善良與邪惡，單純與陰暗，美好與醜惡……那些或直接或委婉的語句，那些或平淡或熾烈的情感，一筆一畫一點一滴都彷彿織成一張網讓我深深沉迷於其中無法自拔。

記得觸動自己最深的，是馬爾克斯的《百年孤獨》。作者那一句句晦澀難懂的描寫，竟彷彿讓我走進了作者和人物的內心體會那份悲哀悽涼，更讓只有十幾歲的我感受到了對宿命的哀傷與迷茫。它讓我痴迷，讓我的心隨著目光的挪移而跳動。

自那時起我愛上了書籍，並漸漸模糊地明白何謂真正的閱讀，何謂思考，何謂文學，這意識的產物，我多了一個愛好，一個不僅把我的生活變得豐富多彩，而且讓我產生了巨大變化的愛好，我開始用心體會一切事物，去發現我以前從未發現的事物，我每讀一篇文章，都能體會到文學背後深沉的情感；每經歷一種事，都能對生活有一些新的感悟。現在的我更加沉穩踏實，更懂得如何與人相處，我的思考也變得深刻了，甚至只是春夏秋冬四季的交替輪迴，都曾引發我對人生，對萬物的思考—一切都在輪迴與重複，而每一刻又是如此的不同，我的生命也不過是由太陽一次次東昇西落的重複與輪迴而組成。但其中這段花樣的時光—我的青春—卻因為文學而不同。

學會不放棄篇11

國小六年級作文 ,628字

冬日的天，黑雲覆蓋。

我悄無聲息緩緩地走在回家的路上，手上拿著佈滿紅叉叉的試卷，在這陰沉的環境中，那鮮紅的“86”似乎格外的顯眼。

平日那溫暖的大太陽呢？估計被烏雲趕走了把？平日那愛唱歌的小鳥呢？為什麼現在樹枝上只有烏鴉？平日那溫和的微風呢？估計被惹怒了，狂風呼嘯！我彷彿走進了一篇迷茫之中，在原地徘徊，找不到前方的路。

我邁著沉重的步伐跨進家門。一進門，便聞見梅花散發出的沁人香味！我看著那梅花，不禁“哦”了一聲。

晚上下了一場鋪天蓋地的大雪，一些頑強的植物就算能熬過持久的乾旱，卻熬不過更為嚴酷的寒冷。而它—臘梅，獨自熬放於風雪之中，它沒有畏怯寒冷，而是用超乎想像的毅力生存下來，它沒有放棄，我可以想像夜裡的場景：寒風凜冽，但梅花依然矗立在風雪之中，風兒不甘，用更加猛烈的風吹打著它，但臘梅沒有放棄對生命的渴望，它成功了，它征服了風！讓我想起了一些詩句：“牆角數枝梅，凌寒獨自開”“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……

是啊，梅花面對風雪的打擊，寒冷的欺凌，但它沒有放棄對生的追求，努力綻放。不屈於冬日的寒，讓自己的暖在空氣中彌散，在寒風的侵襲中，張揚自己的個性。

我看著梅花，一種敬畏之情油然而生，我已把它作為一個榜樣，時刻激勵著我：“不放棄，不畏懼，做最棒的自己！”

後來，我經過一個月的磨練，終於考出了理想的成績。

你若盛開，蝴蝶自來！學會不放棄，想著成功前進，梅花已成為一座豐碑，永遠刻在我的心底！

學習不僅僅是享樂篇12

國一作文 ,804字

學習，對於學習好的人來說，這就是一種樂趣，但是，對於學習不好的人來說，這就是一種悲哀。而我呢，學習一般，但是，我不像那些學習好的，也不是那些學習差的，而我，是中等生。我的成績一下子突飛猛進，一下子又跌入深谷。我媽常說：“學習，一直要有股衝勁”。我漫不經心地說：“知道了，知道了。”我先開始經過媽媽的鼓勵，然後變得很有衝勁，但是我卻堅持不了一兩個小時，後來，我就在學習的過程中，開始邊寫邊玩。

老師常說：“學習是為了什麼呢？”

我認為人的一生中，只有一件事情是必不可少的，那就是：“學習，學習，再學習。”我心裡一直記著母親說的一句話：“學習是為了自己，不是為了別人”。我常聽大人們說：“學習是為了考上大學，考上大學是為了找到好的工作，找到好的工作是為了掙錢，掙錢是為了生活。”所以，我覺得，人不可以不學習。我聽小學老師說過：“現在，在學習上多吃一點兒苦，長大以後，就會享受美好的時光。”我從中悟出了一個道理；學習，可以給自己一個好的前途；學習，可以給自己的家庭以及對未來新增更多的光彩。學習對於每一個人來說，都是非常重要的。

學習，不僅僅是享樂。學習，不僅僅只是讓自己有一個好生活，其實，還有一個道理，那就是為了自己的將來。現在的社會，沒有文化很容易被別人瞧不起。有文化，即使你自己沒有工作，但是可以輔導自己的孩子，而這樣一來，你自己不但不累，而且還做了一件好事，如果，我們把自己的知識傳播給更多的人，還可以得到別人的尊重。

我認為學習的樂趣有很多。學習不僅能成就未來，更重要的是奉獻社會，每當你學會了一道題的解法，心裡確實美滋滋的，每當取得好的成績，幹什麼事都帶勁。我每天把學習當做一場遊戲，這樣，每天，我擁有像遊戲一樣的快樂。朋友，把學習當作一種樂趣，為自己，為他人，為社會。

每天，都能在學習生活中找到新的知識，每天學習都能很快樂，那是因為，我們已經明白了學習的意義。

所以，我說：學習，不僅僅只是享樂！

留學只等於金錢利益嗎篇13

高一作文 ,673字

近期有報道稱資料統計出國留學起始工資平均值並不比國內大學高多少，這邊引發了社會輿論，關於出國留學值不值得成為了大家議論的話題。海外留學單單只是為了金錢與利益嗎？

在我看來，留學不只是為了就業的資金回報。首先，學習本無國界，在國內讀在國外讀各有千秋沒有好壞，我覺得應該純粹的看待，不能單單只是因為出國留學就一定要深究未來就業是否能夠回本，也不應該一味追求勝過國內大學畢業生。其次，我覺得出國留學亦或是國內讀書都本著學習的態度，學習知識並不代表直接關係金錢收入，豐富自己的知識儲備，更關係到個人涵養與內在。再者，我沒有崇洋媚外的看法，我認為在哪學習各有各的好處，何必為了那點多幾千少幾千反覆琢磨？

那麼出國留學如果不能直接等同於金錢回報，這還有多少意義？

在中國學習生活了十來年出去看看體驗體驗生活，感受不同的人文氣息，再學點外國語言也未嘗不可。不是說中國大學不好，只是各有各的長處，在有些方面人家確實走在前沿，學習這方面知識，出國變得有必要性。對於知識的純粹性，本著對學習的渴求，我覺得出國留學沒有什麼不值得。

在我看來，這種留學關乎金錢的問題需要一分為二的看待。我們不是不在乎金錢，也不是單純追求知識的全面性。工資不是一時的，不能單從起始值看待，調查應該更加完備，應該從幾年許多年跟蹤來比較。我覺得一切事物沒有完美的，出國留學也並不是處處都令人滿意。因為金錢的緣故，不得已出去外面看看世界，在國內也不見得多麼落後而低下。

我不贊同出國留學不值得的看法，也不完全否認。很多事情量力而行，從不同點出發選擇有利於自己的，不影響根本的便是對自身最合適的。

學習不是著急的事情篇14

國小四年級作文 ,826字

今天要上識圖記憶課，我是第一次接觸這個課程。為了引起我們更大的學習興趣，李老師讓我們自己選了自己喜歡的拼圖元件，同學們有的選了霸王龍、有的選了大鱷魚、有的選了汽車，還有獅子、蛇、飛機等很多種，總之誰和誰的都不一樣。開始我不明白是為什麼，後來才知道，老師的目的是為了讓我們互相不干擾，可以自己安心完成自己的練習。

我選了一隻大公雞。我著急的拆開包裝，還沒聽老師講解就開始了。可是一拆開就傻眼了，我什麼都不會。怎麼辦呢？這時候老師開始講了，如何去記憶圖紙上的編號，如何去組裝，甚至還要求我們倒序復原。我這才看到原來還有一張圖紙在裡面呢！看來學習真不是著急的事情啊，需要更踏實更認真一些才好！

我拿著圖紙聚精會神的看著，按照老師的要求，開始全神貫注的練習起來。一個一個零件，一步一步的被我逐漸組合在一起。因為我的動手能力不強，導致我第一次組裝的零件不穩定，中途全散開了，前功盡棄。那一刻，我愣住了，心情很失落。李老師走過來和我一起找失敗的原因，鼓勵我說：“你要記住，每一個人的一生，都會經歷失敗和挫折，沒有人是一帆風順的。你應該有自信，相信自己是可以超過其他同學的！”我看著眼前的圖紙和散落的零件，暗暗鼓勵自己：“我一定可以成功。”

我再一次從頭做起，從大公雞的腿開始，然後是身子和腿，最後是翅膀。在我堅持不懈的努力下，我的大公雞終於成型了。但是我開心的還是有點早了。我剛要興奮起來，卻發現這隻大公雞哪裡不對勁。是哪裡呢？我找來找去，終於發現，這隻大公雞還沒有眼睛呢。我從元件裡翻來覆去的一尋找，還真有一雙眼睛沒有安裝呢。趕緊把眼睛安裝好。剛想鬆一口氣。卻意外的發現在我的桌上，竟然還多出了一塊零件。我的天！還需要再反覆一次……看著其他同學都逐漸完成了，我片刻不敢耽誤了，重新再來一次吧……

終於完成了！這隻大公雞高昂著頭，好像對我說：“你真棒！只要堅持就一定能成功的！”通過這節識圖記憶課，我深深地感受到：學習需要腳踏實地，著急、浮躁是不行的。我要加油啦！

同學，對不起篇15

國小五年級作文 ,998字

每當我拿起那支劃有傷痕的鋼筆時，有一句沒有說出口的話讓我感到壓抑：段宇浩，對不起！

記得三年級的時候，我和段宇浩同桌。他是個很有趣的小男孩，上課時認真聽講，有時還自言自語。下課時他活潑開朗，笑起來露出一排潔白的牙齒。不到一星期，我們便成了好朋友。

一個月後我的生日，媽媽送了我一支價格不菲的名牌鋼筆，我喜歡極了，視若珍寶，沒經過我的允許誰都不可以碰。下課時，我忍不住高興勁兒跑到外面，拿著鋼筆跟別人炫耀：“看！這是我的名牌鋼筆，我媽媽送的，一百多元呢！”“哇！”同學們一下子圍過來。段宇浩更是帶著羨慕的眼神和表情，說：“哇，這支鋼筆真漂亮！”“可不是嘛，100多元買的呢。”我得意洋洋，簡直要飛上了天。

中午放學，我將鋼筆小心翼翼的放入筆袋裡就走了。可是下午我一蹦一跳上學來到座位時，大吃一驚：我的筆袋掉了出來！鋼筆也被翻出來了，上面還有明顯的刀痕！我一抬頭，發現坐在我旁邊的段宇浩，他看到了我，衝我一笑，伸手要幫我撿東西，我卻生氣地伸手打掉了他的手，衝他大吼：“你裝什麼呀，看著我有這麼好的鋼筆，你眼紅，就把我的鋼筆搞壞了！你賠得起嗎！100多塊錢呀！嗚嗚~~”說完便在座位上哭了起來。段宇浩在一旁愣了愣，既沒否認也沒辯解，只是在一旁發呆。這時有不少同學來安慰我，批評他，他依然在那發呆，臉紅一陣白一陣。從此我再也沒理他，他和我說話時我不理，他幫我時我不耐煩地回覆他：“少來！”直到期末，我還是對他冷冰冰的。

期末考試完之後，鄧楊偷偷的把我拉到了一邊說：“你誤會段宇浩了，弄壞你鋼筆的不是他，而是周子浩。”“什麼？”我頓時大驚失色，“你說，不是他弄壞了我的筆？”“是啊！”我聽了之後跑到教室大聲喊了一聲“段宇浩！”“幹嘛？”他似乎感覺有些意外的答應，表情驚訝又冷淡。見他那個樣子，我低下頭紅著臉，支支唔唔什麼也說不出口。“對不起”三個字像哽在喉嚨裡了，就是說不出來。最後我跑開了，只留下他在原地莫名其妙。

四年級開學了，大家都在談論自己暑假玩了什麼，可我卻在尋找段宇浩。上課了，萬老師宣佈了一個訊息：段宇浩轉學了！剎那間，我的心裡空落落的。我呆呆的坐在座位上，旁邊沒有了他的笑臉。我想起他被誤會的表情、被我冷漠對待的樣子……歉疚之情像蠶吞噬桑葉一樣，“咔嚓”有聲。

雖然這件事情時隔兩年多了，但是每當我拿起這支鋼筆時，我就會想到段宇浩。如果有機會再見，我一定要真誠的跟他說：“段宇浩，對不起！”

做個學生不容易篇16

國小六年級作文 ,533字

做好學生不容易，做個“好”學生更不容易。

在父母的眼中，我一直都是一個好學生，乖乖女。在老師眼裡，我一直是品學兼優的好孩子。在同學們的眼裡我們這些所謂的“好學生”盛載著班級的希望，充當著班級的榜樣。

然而，誰能看到“好”字皮囊下的艱苦與不易？

我真的累了！

每天早上早早爬起，早早上學。作為一名好學生不能遲到，不能鬆懈，上課時強睜著眼皮聽著有些老師如同催眠曲的聲音。作為一名好學生，上課要打起十二分的精神緊跟著老師的步伐，頂著催眠曲。放學後我依然不能鬆懈。寫作業，複習，做題。雖不至於學習到深夜，什麼頭懸梁錐刺股，但是隻要是還未入眠我的每一根神經都要圍著學習不停的轉那，轉那。作為一名“好”學生，成績優異必不可少。

其實我也好希望能夠有那麼幾個早晨不用早起來背題一直睡到自然醒；也有那麼幾節課我可以溜會神，閉上耳朵，遮蔽催眠魔音；有那麼幾個晚上寫完作業以後，我就早早的上床睡覺，不用堆在書堆裡、題海里；有那麼幾周過個真真正正的週末……可是，“好”學生啊，我要好好的學習，天天向上啊。為了更加美好的未來，為了能贏得一個好名聲，一副好皮囊，奮鬥啊！

天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……

做“好”學生不容易，但畢竟是為了以後更加美好的自己。

我為什麼而留學篇17

國二作文 ,605字

留學，似乎是近兩年來比較熱門的話題。許多中國人邁出國門，選擇像美國、英國等發達國家進行留學。這麼多人選擇留學的原因是什麼？是為了探索更多的知識？還是為了祖國的建設獻出一份自己的力量？亦或是為了拿到“國外名牌大學”的畢業證書，找個好工作？這些我們都不得而知。但我想大多數人都是為了找個好工作吧，換句話說，都是為了自己的好生活。

我也在想一個問題：如果我去留學，我會為了什麼？我想我會去面對那些未知的挑戰吧。挑戰身在美國，聯絡不暢舉目無親的寂寞時刻；挑戰生了病手足無措，孤立無援的孤獨時刻；挑戰當學業、經濟的壓力全部壓在身上時的痛苦感覺……當這些挑戰來臨的時候，我不知道我能否禁受得住。但我敢肯定的是，經歷過這些的我，一定會比之前的我有提升，一定會比之前的我更成熟。當我跨過崇山峻嶺，穿過人山人海，邁過大江大河後，再遇到人生路上的小插曲時，肯定會輕鬆許多。我希望留學歸來的我，不算是收穫了滄桑，但至少可以收穫人生的深度。沒錯，就是深度。在我身邊有些人能做到泰山崩於前而從容淡定，也有些人大驚小怪，一遇到什麼事就沉不住氣。我認為這是由人生的深度決定的。只有經歷過了一些事情，得到了教訓，學會了獨立，懂得了道理，收穫了經驗，才有可能拓展自己的人生深度，提高自己的覺悟。

這就是我為什麼留學的原因。我希望，如果資金允許、人體健康、心智健全的話，我可以去國外“折騰”一下自己，不僅僅為利益上的錢途和前途，更為了人生的深度。

加拿大留學之旅篇18

國小六年級作文 ,1108字

在今年2月份的時候，我得到了一個機會可以去加拿大交換留學5個月。這讓我興奮不已！

初到加拿大，人生地不熟，不但時差一時之間倒不過來，而且，酷愛米飯的我，對面包黃油味如嚼蠟，也第一次感受到獨在異鄉的滋味，對家人分外思念。生活中完全變了樣子，不再像在國內可以無時無刻都能得到爸爸媽媽、爺爺奶奶細心的照顧，在這裡，什麼都要我自己完成。看到終日鬱鬱寡歡的我，寄宿家庭的媽媽開導我說：“你來到這裡是為了鍛鍊自己，不能總是想家呀！你要好好學習，慢慢適應新生活。”寄宿媽媽的話給我很大啟示，於是，在接下來的一個月裡，我像變了一個人一樣，一點點快樂起來了，在寄宿家庭爸爸媽媽的幫助下，我還學會了種花澆水、做三明治、烤火雞、做麵包、做果醬……寄宿爸爸媽媽特別親切，買來樂高玩具和我們一起拼搭；週末的時候會帶我們出去玩；一有時間就帶我們到他們的朋友家串門交流；帶我們去圖書館看書，給我們講故事；帶我們去游泳館游泳，打羽毛球……我們幾個寄宿生後來就習慣親切地叫他們“加爸加媽”了。

有一天很難忘，“加爸加媽”和我們商量，要求我們幾個寄宿生在週末時自己動手做頓午餐或中餐給全家吃，這對於從來都沒有嘗試過做飯的我們來說既新鮮又緊張。我想了又想，準備炒個雞蛋番茄，這道菜我在家裡看著媽媽做了無數遍了，我只要照葫蘆畫瓢應該可以完成的。沒想到，實際做起來真沒那麼容易。雞蛋打漿後忘記放水了，蛋片炒出來沒有媽媽做的飽滿，鹽放多了，只能再加水，最後呀，一個炒菜完全變成了一道湯……看著我垂頭喪氣的樣子，“加爸”慈愛地摸著我的頭微笑著說：“沒關係的，味道不錯，因為這是你為家人做的菜，我們很感謝你，我們會很好地享用的，相信有了這次經驗你下次會做得更好吃！”看著家人們大口大口、津津有味地吃著我們做的不太可口的飯菜，我心裡暖洋洋的。

後來，每到週末我們都這樣一起做飯，漸漸地，我學會了做很多飯菜，義大利麵、各式各樣的炒飯都成了我的拿手本領了！原來那些濃濃的思鄉之愁，一點點地被豐富多彩的留學生活沖淡了。我的生活變得充實而有規律：每天我都會打掃玩具室，因為“加爸”的工作是幫助鄰居照顧小孩，所以，一有時間我就幫助他照顧“小不點們”：在加爸做早餐時，我會照顧著他們喝牛奶吃水果，放學回來了，就帶著他們做遊戲。隨著我的廚藝越來越高，再後來，我們每天帶去學校的午餐三明治也由我來做了。此時，我覺得我是家裡面的一份子，我要承擔一份責任。

5個月很快就過去了，正如“加爸”說的，“家庭裡的愛是需要所有家庭成員共同經營的！愛需要付出，付出的同時就證明了你的價值，為愛付出的過程是無私的、溫暖的、快樂的！”愛不只是索取，還要奉獻！這就是我在加拿大留學時懂得的最溫暖的道理。

在紐西蘭的微留學使我受益篇19

國小四年級作文 ,555字

今年暑假，我去了紐西蘭，在那裡我學到很多東西。雖然我對環境不太適應，但因為我的英語很好，溝通就不是問題。這次微留學使我受益匪淺，下次有時間一定要再去。

7月17日上午6點鐘，我們到了機場，8點上了飛機，13個小時才到紐西蘭。因為要倒時差，所以我們要先吃早飯。然後紐西蘭的生活就由此開始了。

在學校的第一天就用英文寫了篇自我介紹，然後認識了一位budy（夥計）。我和他相處的很好。他們的好多良好品質值得我們學習。比如老師從教室裡出去，大家可以鴉雀無聲地幹自己的事情，他們所有的文化沒有被刻字，他們的景點也都乾乾淨淨。我們去了一次螢火蟲洞，那裡特別好看，螢火蟲都趴在我們頭頂上的大石頭上，他們有時能變成星座，有時能變成星系，我覺得在螢火蟲洞裡像是在天堂一樣，有種身臨其境的感覺。

在那裡，我還碰上了一年一度的Internationalday（國際日）。聽同班同學說，這一天不用上課可以玩一天，午飯還可以吃那裡的經典小吃fishandchips（魚和薯條）。我們玩的很開心，吃的也很開心。

我在那裡瞭解了很多當地的文化和他們的習慣，同時也學到了一些自身需要改進的地方，我的英語也變得更好了，我的一些壞毛病也改好了，最重要的思維變得自律了。

這次微留學讓我交到了很多朋友，還有人想加我QQ呢。在紐西蘭的微留學使我受益。