留在心底的掌聲相關作文20篇
留在心底的掌聲 篇1
國小三年級作文 ,587字我是一個膽小內向的小男孩，不敢交朋友，不善於言表，更不敢上課舉手發言。
數學課上，教室裡像菜市場似的，你說你的，我鬧我的，沒人管數學老師說什麼。老師生氣了，用棒子敲擊著桌子，像打雷一般沉重。同學們如夢初醒，就像棒子打在自己身上一樣，出了一身的冷汗……老師清了清嗓子，大聲說：“你們怎麼搞的！這還是個教室嗎？完全是一個鬧市，不給你們一點教訓看來是不行了！”說完，老師拿起粉筆，在黑板上出了一道奧數題，下面寫著：沒有做出來就抄課文。“有人會做嗎？”教室裡鴉雀無聲，只有壓迫感，緊張感……
我的大腦飛速運轉著。哎！這一題我好像做過呢，答案是……雖然會做，可答案不一定是對的呀。答錯了，會不會被罵一頓呢？我猶豫不決。
我的小手伸了出支，一下又收了回來。數學老師好像看出了我的小心思，把我叫了起來回答問題。我的臉一下漲得通紅通紅的。不知道該怎麼辦才好。老師對我說：“不用怕，你積極回答，我還要表揚呢！”聽了這句話，我好像得到了保證。
我做了次深呼吸，開始有聲有色地講了起來。我一直不知道，原來回答讓人這麼享受啊！講完了，我笑了。老師對我豎起了大拇指，說：“太棒了，表揚！”同學先是震驚，再用敬佩的目光望著我，他們的臉上寫滿了驚訝，排山倒海的掌聲震耳欲聾，這正是我所期盼的，一陣發自肺腑的掌聲……
這就是我留在心底的掌聲，也許在你們眼中，它微不足道。而在我的眼中，它是邁向成功的第一步。
留在心底的掌聲 篇2
國小四年級作文 ,628字生活中，一個眼神，一次掌聲，都可能讓你信心百倍。
那次掌聲我永遠不會忘記。
那是讚許的掌聲。
那是我幼兒園時。小時候，因為淘氣，獎狀很少，倒是批評不少。我還記得第一次拿獎狀的時的情景。“小朋友們記得明天的故事會喲！”“好！”我們異口同聲答。為了這次故事會，我準備了很久，我挑了一個同學們沒聽過的公主故事，每天回家背稿，練習表情，已經倒背如流，表情包只差一點眼淚了。
到了當天，我又背了一遍，確定了上臺時大腦不會一片空白，就讓媽媽給我換好女僕裝，上臺了。我先告訴同學們這個故事的名字叫《公主的禮服》，同學們一聽眼睛一亮，紛紛談論，“先前那些故事都聽過了，太老”“是呀，我聽的都困了。”“可不是嗎？”我開始了，“……繼母一個耳光扇過去，公主被打得坐到了地上，繼母說“阿莎，你還想去參加舞會，做你的白日夢去吧。”我刻意把繼母的話提高了點“你沒有好看的裙子去。”公主在地上“嗚-嗚-”地哭著。我立刻坐在地上，雙手握拳，放在眼睛底下“嗚-嗚-”地哭著：“這時，小鳥給公主送來一件漂亮的衣服，上面有星星，有月亮，用無數顆閃亮的星星排成了一個大星星，公主看見笑了……”我的故事還相在繼續，我一會哭，一會笑，一會兒舞蹈。結束了，我說：“謝謝大家！”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。“不，是我們要謝謝你給我們帶來這麼好的故事。”掌聲一直響著，同學們手都拍紅了。我最後得到了一個“最佳表演獎”。
那次掌聲給了我極大的勇氣和信心，讓我很相信自己。
那次掌聲已經深深滴印在我的心底了。
留在心底的聲音 篇3
國三作文 ,772字雲朵漂浮在藍藍的天空，細碎的陽光透過枝杈投下斑駁的剪影，有些漸行漸遠的記憶回聲，留下了祖父與我品茶時的交談之聲。
沏一壺茶，在瓷碗輕碰中呼吸清雅的茗茶。泯一脣茶，在絲縷甘甜裡品味悠悠的茶韻。
祖父說，我改變了茶韻的色彩。
月色掩著一盞燭火，清風拂過慵懶的面頰，送來一抹茶韻。祖父搬來竹藤椅，橡木桌，自然還有整套茶具。水汽在升騰，我也搬了張椅子，與茶者促膝。祖父的脊背徜徉在脈絡分明的藤椅上肆意搖著老蒲扇。盤起二郎腿，擺好了架勢。我與祖父相視一笑，品茶。
“品茶，不能光脣齒留香，只進肚，不進心，品茶，要品出人生百味，將冗雜和紛繁皆品於悠悠茶韻之中。”祖父的眉宇舒展開來，笑褶一如一棵老茶樹。音落，祖父拿起茶杯，喉結上下一動，搖頭晃腦，如飲佳釀。祖父輕聲問我，“你喜歡什麼茶？”
“信陽毛尖，”我撓了撓後腦勺，一臉笑意，“茶之千萬種，唯有信陽毛尖有它堅毅的氣節，無論沸水有多滾燙，它總保有原來的挺拔的英姿，精神抖擻。”我並未手持文稿，只是自然流露出淺顯的見解。
祖父竟哈哈一笑，拍手稱道，為我倒上一杯茶。祖父生長於江南，有他持才放曠的儒雅，也有飽讀詩書的滿腹經綸，但骨子裡的祖父，活的直爽凌然，活的一身正氣。在祖父平日品茶之時，他的這些品格已讓我深深折服，祖父與信陽毛尖，毫無差別。
“茶是我一生的信仰，我是茶虔誠的信徒。”不覺中，夜色已半。我與祖父講茶，講到晚風變的和煦，講到月色變得柔和，講到蟬鳴變得悅耳，講到茶壺中已不再有熱氣升騰。
祖父拍了拍我的肩，轉身回了臥室。只留下了一個挺拔的身影和一句話“你改變了茶韻的色彩。”我在原地，默唸著祖父的話。祖父，您知道嗎？是您改變了我悠悠茶韻的色彩。
如今，祖父的茶涼了。
茶香不溢，三月的柳絮不飛；
茶韻不至，三月的春帷不揭。茶者已逝，茶韻尚在。每當春風拂過，祖父的那句話便繞在我耳畔，印在我心底。
留在心底的聲音 篇4
國三作文 ,644字三月一到，庭院中的迎春花、白玉蘭相繼開放，黃白相間，鋪張熱烈，還有那一排消沉了一冬的枇杷樹，也抽出了新葉，嫩綠的葉片覆在墨綠的老葉上，層次分明，一派生機勃勃的春景。養在房中的水仙卻顯出暮色，頂端漸漸不再有花骨朵，乍看宛如一盆營養不良的蒜苗。水仙難養，彼時外公自然是頗費了一番心思。
綿長溫煦的春日裡，儘管樓下的迎春、白玉蘭熱鬧爭春，仍然會想起那個落寞的空盆，繼而想象在花盆裡埋入新種，靜候一場想象中的盛放。外公離開我們以後，母親仍然在盛飯時多取出一個碗，以寄託她的無盡哀思。
春日遲遲，卉木淒涼。
母親搶救回水仙，勤加照管，仍然難擋頹勢。陽春三月，水仙凋敝，空出來的瓷盆一直擱在書房角落裡，似要證明那兒曾經茂盛繁華過。
我坐在外公之前常坐的藤椅上，窗外是庭院中的樹木，藉由一椅一窗，我看到了外公看了多年的景緻。外公曾說他看到過蓮花，開在樹叢中，我們自然不信。沒多久，外公因生病住進醫院，腦瘤壓迫視神經，會有產生幻覺的症狀。可外公堅稱他看到了蓮花，“就開在窗外的樹梢上，”留在心底的聲音此時響起來。我良久注視那片樹叢，除了綠葉，一無所獲。
這年的春天似乎特別漫長，春花的花期還沒完，夏令已至。我呆在家裡整理筆記，一直到晚飯時間。暮色漸染，一股輕風吹進來，牽動窗簾，甜膩的花香不斷宣告著春天的勝利。我擱下筆，支頤而坐，忽見不遠處的樹叢有白色暗影浮動，定睛一看，果有白花隱於枝葉間，花大而香，盛開如蓮……
外公說他獨喜蓮花，因為它順應自然，繁衍如常，生生不息。此時，留在心底的聲音愈發清晰起來。
留在心底的聲音 篇5
國三作文 ,861字“梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心海……”
默默按下播放鍵，那熟悉的旋律再次在心底久久縈繞。如今，又是一個梔子花開的季節，那麼，我與你的彼岸，會在此刻拉近嗎？在梔子花瓣飄落的一剎那，記憶撥開重重花海，回到從前。
“曾祖母！曾祖母！”在那個梔子花開的季節，我還是那樣肆無忌憚，我撒嬌般地扯著你的衣角，嘟囔著要你陪我玩耍，你卻只是嘴角勾起一抹微笑，隨手拿起一本《唐詩三百首》吟誦起來。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是你最欣賞的詩句，只可惜，年少的我並不明白那詩詞的真正含義，也就只當玩耍似的搖頭晃腦，咿咿呀呀地誦讀了。不曾想過，那時你無意的薰陶，卻讓現在的我對文學這般喜愛。
你說你最喜歡梔子花，所以那時候家裡總有幾株長得尤為茂盛，你喜歡折下一朵來，放在我頭上，作為裝點。如此，我便成了帶有梔子花香氣的人兒。我最喜歡聽你唱歌，每當這時，你就會拍拍我的頭，微微閉上眼睛，唱起那首我們倆最喜歡的《梔子花開》：“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別，歡樂和無奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜把我們的青春澆灌……”一年又一年，你的聲音陪伴著我成長，那樣悠遠而空靈，在我心底一遍遍迴盪……
依舊在那個梔子花開的季節，一直久伴我的你竟忽然病倒了！你的病令人措手不及，驚恐萬分！你蒼老而略顯粗糙的手輕輕牽住了我，帶我來到醫院的花園。那裡有一株梔子花，好生嬌弱，臨近凋零，顯得寂寥蕭瑟，但它卻依舊芳香滿盈。我只知道，梔子花近乎敗落，梔子花季即將逝去……你望了望已經有些泛黃的花瓣，許久，悠悠開口：“孩子啊，如果有來生，我要做一株梔子花，純白的花瓣，碧綠的花柄，生而芬芳，死而無憾，你說，好不好？”我懵懂地點頭，只是扯了扯你的衣角，“曾祖母，你再給我唱歌嘛！”“好，好！”你眼角帶笑，唱起了我心底那首《梔子花開》。淚珠滑過你的臉頰，同那凋落的梔子花一樣，無聲無息……
你就像逝去的梔子花瓣，落在地面，化作泥土；你就像潔白的梔子花朵，永遠在我的心田芬芳。
又一個梔子花開的季節，您就是那朵最美麗的梔子花，在我的心間播撒希望！
留在心底的聲音 篇6
國三作文 ,575字那一聲聲悲鳴，一直留在我心底，偶爾響起還會給我強烈的震撼。
秋天的早晨，天氣有些陰涼。走在清冷的小路上，心中更添惆悵與寂寞。河邊蘆葦隨風搖曳著，悽美而冷落，不禁抓住了我的視線，一直向前走去。
正欣賞著，忽然蘆葦叢沒有了，這讓我有些困惑。這時，不知被什麼東西絆了一下，突然摔倒在地，還沒等回過神，前方的景象把我驚呆了！只見前方都是被鋸掉的樹木留下的根！這樣的場景何曾見過！我鼓起勇氣，小心翼翼地繼續向前行走在這塊荒涼的土地上。
突然間，一聲悽慘的鳴叫打破了沉寂，也打亂了我的思緒。抬頭注視著前方，隱約看見一棵樹的影子，尋著鳴叫聲，我慢慢跑向那棵樹。
終於走到樹前，叫聲愈發悲切，不禁讓我心中的悲涼也蔓延開來。抬頭仰望，察覺到樹枝上有一個鳥窩，裡面有兩隻小雛鳥！它們為何發出如此淒涼的哀嚎？為何我越靠近，它們叫得越發悲切？
當時，只覺得那悲鳴很是恐怖。一次次撞擊著幼小的心靈，直抵心底。現在想來，難道不是它們對我的恐懼與厭惡嗎？是人類破壞了它們美麗的家園，是人類使它們充滿恐懼……也許只有剛剛升起的太陽，才能溫暖它們脆弱的心吧！
許多年了，那聲聲哀鳴依然清晰地留在心底。不知為何，心中竟還有著一絲愧疚，那年植樹節，我買了一棵小樹苗，與爸媽一起種在家鄉的草地上。每次望著小樹苗，就會想起以前曾見到的震撼，那留在心底的聲音就會響起，縈繞在耳邊，久久不能離去。
留在心底的聲音 篇7
國二作文 ,923字時光的車輪不停碾過，許多聲音在歲月的沉澱中聽不真切，唯有那曾經深深叩擊過我心靈的聲音，時常會穿越時空，在我耳畔又一次親切地響起……
那是一個雨天。我靠著窗戶不停地摩擦著手，初冬竟會如此寒冷，一絲絲涼氣從窗戶縫間透了進來。我忍不住朝窗外望去，窗外淅淅瀝瀝地下著雨，雨水濺落在水泥臺階上，又潮溼了土地。
猛地，我想起，下了雨回家該怎麼辦呢？早上天氣還晴，我便沒拿雨傘，這會卻下起了雨……
眼看時間接近放學，我心中多了幾分煩躁。朋友微笑著走近我，她說：“知道你是個冒失鬼沒帶傘，走，我們合傘回家吧！”我聽罷，心頭熱乎起來，趕忙整理好了書包。
她攙著我的手，我們一步步走著，生怕一不留心踩到水塘。突然一陣冷風吹來，我心裡涼了半截，回頭看了看門口等孩子們的家長，心中開始嘀咕：為何我的媽媽不來接我呢？那麼冷的天，媽媽真的好狠心啊！
風颳得越來越沒有了規律，雨下得越來越沒有了條理，我腳下彷彿生了冰，稀裡糊塗地就一直往前走。朋友看了看我，拍拍我的背，說：“我平日裡一直是自己回家的，這種雨天經歷多了，便也不覺得什麼，你可不能這丁點冷都受不了啊！”她說完，又緊緊握著我凍得發紅的手，我突然感受到了絲絲溫暖。我仔細回想著朋友的話，恍惚間好像明白了些什麼……
其實寒冷就那麼一點，我卻把自己裹得嚴嚴實實的，把它拒之門外。常年我躲在父母的臂膀下，失去了體驗寒冷的機會。現在冷終於來了，而我卻在不知冷暖的狀態下變得弱不禁風。
真正的冷是發自內心的，對於冷的畏懼才是真正讓人心寒的。
雨還在不停地下著，雨聲落地發出巨大的聲響敲擊著我的心靈。我想這冬雨是否就是我生命中的寒冷？
“嘿，走快點，想什麼呢？”朋友的話語一下子把我拉回了現實，我朝她笑了笑，伸出了剛才冷冷發抖的手攙住了她的胳膊，倏忽間一陣暖意融化在了我的身體中，即使此刻雨聲依舊，我卻看見了陽光下閃爍點點光亮的疏枝柔葉，萬物間充滿生機的嬋娟風姿……
那天的雨聲始終沒停，它留在了我的心裡。每當我在逆境中感受到痛苦的時候，雨聲便會重回我的耳畔。在某種程度上說，雨聲在一點點滋長著我的心苗，成為我心靈上的甘露。
雨還在下，雨聲清朗動聽，它讓我一下子發現了自己的脆弱，同時又讓我變得堅強起來。
閉上眼，別說話。你聽……
留在心底的聲音 篇8
國二作文 ,719字彷彿隔世的呼喚，一次又一次照亮我的內心；彷彿一次又一次的吶喊，響徹雲霄：彷彿平淡中的特殊，銘記於心。
“勇敢做自己，不要為了給別人留下好印象，就把最真實的自己封閉，做自己想做的事情。”這句話，我一直銘記於心。這世上，有太多的人隨波逐流，有太多的人因這世界，迷失了最真實的自我，有太多的人為別人而活，又有多少人能勇敢做自己呢？何為自己？遵循自己的心，做最真的自己。
這幾年來，慢慢地長大、懂事，也學會了“偽裝”，總認為別人的是最好的，可總是忘記了“自己”才是最特殊的，那心底的聲音也提醒“我”做自己想做的事，做好自己讓我在“迷途”中找到了方向，也發現了最真的“我”—愛哭、愛笑、愛瘋、愛鬧。只對自己“愛”的人好，這才是最真的我嘛！
每一天，每一月，每一年，這一段又一段的時光，悄悄溜走，也讓我發現，做最真的自己，正視自己的優點、缺點，才是最自在的生活方式。很多人每天都過得很累，每天穿著厚厚的“鎧甲”，只有回到家後才會卸下所有的“防備”，面對至親至愛的人，我只想說，放下所有“偽裝”，勇敢且認真地做好你自己，沒有什麼比做自己更快樂。
小時候不懂，父母給我定下什麼目標，我就拼命去達到甚至改變自己，現在我懂了，給自己一個小目標，只做自己想做的事情，不違背自己內心的意願，正如白落梅在《世間所有的相遇都是久別重逢》中說的一樣：“愛自己愛的人，寫自己愛寫的文字。”正是如此，她把自己的生活過得像詩一樣，每天輕鬆自在，她信佛，寫與悟禪有關的文字。她相信來生，為來生寫文字，他愛茶，於是閒適時便品茶。
遵循自己內心的聲音，相信自己，留在心底的聲音，會告知你那正確的選擇。
要記住，你是最好的自己。
留在心底的聲音，與你共同譜寫餘生的篇章。
留在心底的聲音 篇9
國二作文 ,639字輕倚窗，微微小盹，陽光透過窗灑落在我的身上。此時，陽光正好。
影影綽綽。
陽光似奶油般軟綿綿籠罩著我，我酣然。偶然間，耳朵裡有不可捉摸的聲響，極溫柔細膩的，又是極洪亮振奮的，像筆在試卷上的滑動聲，像教室裡同學們的吵鬧聲，像音樂課上夥伴們的天籟聲，像操場上同伴們跑動的腳步聲……突然，幾句話似有極大的魔法似的，喚醒了我。沒錯，那幾句是經典的方言。
中學時代的我們總是那麼繁忙，只顧低頭暢遊題海，不與同學低語幾句，也不聊聊天。有時問幾道題目，也是用標準的普通話詢問。默默地，我感覺這其中缺少了什麼，黯然，出門尋吧！
騎腳踏車，悠悠閒逛。大街上繁華的景象，禮貌的用詞，謙和的笑容遮住了我的雙眼。不經意間，來到了鄉下。
走在低低的房屋間，鄰里都在走動，相互打著招呼。一時之間，我發現這裡是滿滿的、經典的方言，訴說著人們的喜怒哀樂。他們有的人端著飯碗站在門口，與鄰居訴說著家長裡短；他們有的人搬著小板凳坐在舞臺前方，隨著民間歌手用方言唱歌；他們的孩子們操著一口方言，互相打著、鬧著……此時，陽光正好。
這些聲音偶入我的耳中，激盪起心底的一泓深潭，水花濺濺，溫潤了我的心。
心中突然湧現過往的瑣屑：幼時我們學習漢語拼音，學習每個字的發音，與同學們字正腔圓地交流。恍惚間，我們丟失了最寶貴的東西方言，那是我們的母語呀，可她卻似一個被遺棄的嬰兒，被我們漸漸遺忘……
夕陽，漸漸沉沒，她盡力將最後一抹餘輝灑向大地。那些留在心底的聲音啊，我要將你們一一挖掘出來，讓你們的光芒閃爍時間。
留在心底的聲音 篇10
國二作文 ,743字有一種聲音平淡又樸實，有一種聲音慢慢地伴隨我的成長。那個清脆悅耳的聲音，卻仍在耳邊迴響，久久地留在心底……
每天晚上總能聽到那脆如銀鈴鳥哥的“咔嚓咔嚓”聲，十分舒服，總想去看看聲音的源頭，可是因為成堆的作業，次次都耽擱了。
“必須把它吃完，才能去上學。”母親站在旁邊，一副沒得商量的表情盯著我。“要遲到了，我待在路上吃。”攥著核桃，我逃似得跑出家門。
攥著它，我哭笑不得，這平淡無奇的核桃被母親視為珍饈，還說核桃可以補腦，可我最不愛吃的就是核桃了，又苦又澀。
回頭望了望，再沒有看到母親的身影后，隨手將核桃扔在旁邊的草叢，對著正在找食的鳥兒喊道：“別找了，快來吃核桃呀！”
心裡還不以為然的想，不就是個核桃嗎？
晚上，寫完作業，剛走進房門，發現母親房裡的燈還亮著，是不是還傳出“咔嚓咔嚓”的聲響。
這奇怪的聲響便勾起了我的好奇心，我躡手躡腳地走到母親房門前，湊上去，可以看見昏黃的燈光下，母親正在勞作。
母親手邊放著一袋子核桃，右手拿著鉗子在剝掉果殼，原來每天早上的核桃上的一個個大小適中的縫隙是這樣來的。
“咔嚓咔嚓”的動聽的聲音又傳過來了。突然母親正在剝的核桃的果殼迸裂，西風中的碎屑也迸濺出來，母親沒有想到這一個果殼會這麼容易就裂開，一不留神，鉗子重重的砸在了她的手指上。
我握緊拳頭，心裡一揪，下意識地上千一步，發出聲響。
母親在發覺聲響後，轉過頭來，我已跑回房間，兩行滾燙的淚水順著鼻翼流了下來，而那聲音也想暖流一般流入我的心裡。我閉上眼睛，在富有節奏的夾核桃的聲音中睡去。
第二天早上，我將核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖瀰漫開來，耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的聲響，我知道，嘴裡咀嚼的哪裡只是核桃呀！
即使時間在變化，身邊景物在變化，可獨一不變地是那夾核桃的聲響是那沉甸甸的母愛！
留在心底的聲音 篇11
國三作文 ,844字記憶深處，有一種聲音總在心底迴響。奶奶口中的那一聲聲“炎娃子”總在我心底響起。讓我不禁想起了以前奶奶天天叫我乳名的聲音。
在我四五歲的時候，因為要上幼兒園，我便天天住在外婆家，只有週末才回去。每次回去，奶奶總是叫我“炎娃子”然後給我一把糖果。那時候，每天我都盼望著快放假，讓我好回去。因為每次回家，奶奶總是叫我一聲“炎娃子”然後給我一把零食，有時是一個水果，有時是一塊蛋糕，再或者是一瓶牛奶……那時候奶奶的一聲聲“炎娃子”包含著奶奶對我的疼愛。
上了小學，我依舊只有週末回家，每次回家，爸爸媽媽總是很忙，根本沒時間陪我。唯一能陪我的只有奶奶，每次我說要出去玩的時候，奶奶便拄著柺杖，帶我到處走走。她總是說：“炎娃子，走，我帶你出去玩。”於是，我變成了奶奶的小尾巴，奶奶走到哪，我就跟到哪。人家看見了說：“您都這麼大年紀了，還帶孫兒出來玩啊。”奶奶總是說：“我帶炎娃子出來玩，我高興啊。”那時候，一聲聲“炎娃子”包含著奶奶對我的愛。
上了初中，我幾乎很少回去了，每個週末幾乎都在外婆家。這兒有網路，有手機，我壓根就不想回奶奶那裡去了。以至於我幾個星期才回去一次。那時候，奶奶已經八十多歲了，每次看到我，總要問：“炎娃子，這次回來幾天啊？”我不耐煩的說：“明兒就走。”並一臉嫌棄。從那時候起，我便很少回老家，大概是嫌棄奶奶身上的汗味兒吧。奶奶的精神也越來越不好了，到了她去世的前幾個月，她只能天天躺在床上，幾乎已經下不了床。而她卻還天天唸叨著我，經常問爸爸“炎娃子啥時候回來啊？”而我卻對奶奶絲毫不關心，基本上很少回來看她。
直到奶奶去世的前幾天，我剛放學，就被媽媽帶了回去。到了奶奶臥室，我才看見，奶奶已經病入膏肓了，說話的聲音像蚊子一般，我對她大聲喊：“我回來看你了！”奶奶微微動了動，像是要起來，嘴裡還唸叨著“炎娃子……”那一刻，我真是悔恨交加，後悔為什麼我不早點回來看看她，狠自己怎麼那麼狠心。幾天後她便去世了。
如今，那一聲聲“炎娃子”依舊時時在我心底響起，只是已沒了喊我的那個人。
留在心底的聲音 篇12
國三作文 ,703字一天中，有許多聲音縈繞耳畔，是那清晨響脆的鳥鳴，是那人潮人海中的喧譁聲，抑或是窗外雨點打在地面上行的聲音，但是有種聲音，它靜靜躺在我心底的深處，永不腐朽，永不蛻變。
時針匆匆轉著，現在已經是11點了。晴朗的冬夜顯得十分寂靜，只有一盞昏暗的路燈挺直地立在路旁，隨著沙沙的風吹落葉聲，又是那樣的孤獨。我靜靜地躺在床上，無奈地感受著來自身體內部那如同刀割一般的絞痛。我的母親坐在我身邊，感受著我因病痛而不均的呼吸，輕輕撫摸著我的肌膚，傳達著來自母愛的溫暖。看著我的樣子，母親臉顯得露出了焦急與無奈，母親輕輕地對我說：“兒子，堅持一下，你一定會戰勝病魔的！”母親的話語傳入我心中，母親的安撫感染著我，我逐漸閉上了雙眼，安心睡去了。子啊夢裡，母親的聲音縈繞著，給予我溫暖，是留藏在我心底的聲音。
在溫和的燈光照耀下，一支筆在紙上來回晃動，有一個人，駝著背，伏下頭，正在奮力學習。那便是我，繁重的學習任務使我難以擁有休息時間。時光嘀嗒嘀嗒在流走，我的心情也越來越沉重與煩悶，我好想放縱自己。我看著窗外的點點星空，一顆顆閃著微小光芒的星星，我真想與他們訴說我的苦累。看著窗外片片透著月光的青葉，我真告訴他們我的傷心。這時，我母親端著一杯綠茶走了進來，看著我心不在焉的樣子，她慢慢走到我身邊，語重心長地對我說：“兒子，我知道你辛苦，堅持一下，你一定會取得成功過的！”我點點頭，明白了母親的話，低下頭苦幹起來。母親的話語激勵著我，縈繞在我心，給予我力量，是留藏在我心底的聲音。
母親的聲音是那樣給力，是那樣振奮人心，它在我困難時給予我力量，在我疼痛時給予我安撫，它只是靜靜躺在我內心深處，散發著無限光芒，是留在我心底的聲音。
留在心底的聲音 篇13
國二作文 ,995字在我心底，有一種聲音，它美妙，動聽。如同清脆的小鳥的歌聲，嘰嘰喳喳的唱著；又如春後的雨點，噼裡啪啦地在我心裡落下的腳印，那聲音來自於蟬。
那是一個初夏的下午，我去?鯰?篤海?職稚習嗟牡胤階鱟饕怠Ｒ蛭?晟儻拗???遠宰饕狄恢焙芾煉瑁?雋艘換岫?饕擔?途醯檬?摯菰鏤尬叮?蝗唬?簧?謊頻慕猩??屏宋綰蟮某良牛?抑?朗遣醯慕猩??謖庖簧?那Ｒ?攏?鍾屑鋼徊跛婕從?停?盟圃諍襞笠?欏?/p>
我問爸爸：“蟬長什麼樣？”
啊？”爸爸只是含笑不語，我只好傾聽蟬聲，對作業已經毫無興趣，爸爸說：“我出去吸根菸，你繼續做作業，不要偷懶！”過了半個小時左右吧，爸爸才回來，手裡拿著一個塑料盒子，裡面隱隱約約發出一絲絲嘶嘶聲，未曾想，開啟盒子裡面竟是一隻蟬，我仔細對這隻蟬打量了許久說：“原來這就是蟬啊！”裡面斷斷續續的發出響聲，像孩童的哭啼聲，我仔細傾聽，聲音卻又戛然而止。
也不知過了多長時間，那個塑料盒子依然沒有發出任何響聲，生氣的我把塑料盒放到了窗臺上，再也沒有心思理它。
我接著開始“對付”作業，等我想起那個盒子裡的蟬時，開啟一看，裡面的蟬居然不見了，而這時，外面卻多了一種聲音，不，不是是一種普通的聲音，是一種天籟之音，是嚮往自由的天籟之音。原來，我捉住了蟬，卻沒有捉住這蟬聲！
我氣急敗壞的對爸爸說：“你真的是煩人！就是被你，被你捉住的那隻蟬。”爸爸一聽眼睛一瞪，繼而閃過一絲慌亂的神情，然後語重心長的對我說：“你知道嗎？蟬一般會在地下經過三四年的黑暗，才能破土而出，若有朝一日能破土而出，就要忍受蟬蛻之痛！”我說：“難道我不是像蟬一樣嗎？被你們禁錮整天像木偶一樣！”爸爸已經對我無語。
我頓時想到，原來爸爸想借蟬來激勵我的學習，何嘗不是，在初中以來的學習生活，幾乎是一直呈下降趨勢，兩百名，三百名，四百名或是往後，父母何時不為我的學習無怨無悔的付出，而我卻不能與一直弱小的蟬相比，實在是自愧不如，我現在的努力，何嘗不是為了以後的美好生活打地基呢？我身為學生，本該學習，身為家裡的唯一男孩，就更該為了以後的生活而認真學習，想到現在的我，與父母的付出，不禁催然淚下。
感謝那個初夏的下午，讓我聆聽到這美妙的蟬聲！
留在心底的聲音 篇14
國三作文 ,1406字日子總像從指間渡過細沙，在不經意間悄然滑落。而那曾經鼓勵我的諄諄教誨，卻留在心底久久不停。
——題記
為什麼不是你？
五年級的暑假髮生了很多事。天漸漸暗了下來。我透過天空，手裡緊攥著64分的數學試卷。心中的苦悶如天邊滾滾的白雲那麼暗淡。
“嗒嗒……”熟悉的腳步聲沉重踏來，背影落地。遞給我兩本資料並要求每天做十張。我痛苦的望向父親，小聲的嘀咕著：“這麼多啊，怎麼可能做完啊！”“啪——”書重重的摔在了桌子上，沉重而又不恨鐵不成鋼的說：“一份耕耘，一份收穫，總是有人要贏的，為什麼不是你呢？”我愣在那兒。那聲音，如冰河解凍，直抵心靈深處久久不息。
“為什麼不能是我？”我反覆問自己。不喜歡上數學課不愛動腦筋，練習的少……我使勁拍自己的腦袋，悔恨不已。我開始了奔跑，拼盡全力的奔跑；我開始明白“雞兔回籠”，開始會算“植樹”。開始，開始……人要贏的，為什麼不是你？我坐在六年級的考場深呼吸。為什麼不是我呢？我堅定的拿起筆，望向題目自信而又確切的寫下答案。留在心底的聲音終成為成長的路上高昂的樂曲，讓我一步步腳踏實地努力不已。
不選擇安逸
八年級夏末初秋又一年光陰的伊始，已漸漸轉涼的天氣，已漸漸泛黃的樹葉，顯得那麼分明。新任的物理老師，是一個十分嚴厲的人。在眉目之間，令人不寒而慄。有一次物理考試，她點了幾個人站著聽講，包括我，也不幸入列。原因是這些人80分都沒達到。講題的過程中，我發現老師在計算題多扣了四分，應該是88分。下課後，我怨聲怨氣地給老師說，老師及時改了，一本正經的問我：“那你認為你考88分很好了？”我低頭沉默不語，老師一字一句鏗鏘對我說：“你的眼光應該更高一些，而不是滿足安逸，認為這樣就行了，要學會追求”。我攥緊了手中的試卷，像是清風扶柳，一語驚醒夢中人。
為什麼只滿足安逸？我反覆問自己。當別人拿著滿分試卷默默努力時，自己卻勉強優分高興的不能自已。自己馬虎卻遲遲不改。這一串遺憾比努力更痛苦。留在心底的聲音，讓我不選擇安逸。努力奔跑，努力追求。
堅持就是勝利
腳步漸漸沉重，像是被誰拽著，抬腿換氣變得艱難起來。胸口像是壓著千斤重的石頭，喘不過氣來。慢了下來——還有兩圈，救命啊！力氣殆盡，體育老師發現我的情況不對，大喊到：“給我繼續跑”。我衝他吃力的擺手，速度越來越慢。“你想讓這十幾天訓練白費？堅持就是勝利！”
像是一股力量注入，不行，堅持住，還有一圈了，不能前功盡棄。堅持就是勝利，在心底久久不息。我努力調整呼吸，咬緊牙關，拼盡全身的力氣奮力一搏——癱軟在終點，大口大口的吸入空氣，心情久久不能平復。疼痛感和壓迫感，讓我身心疲憊。還好沒有辜負老師的期望。在那之後，“堅持就是勝利”深深地留在心底。在我想放棄時，無時無刻激勵著我。
時光的剪刀，剪出上下經緯；歲月的年輪，走過春夏秋冬。那些留在心底的聲音，總會一直久久不息。
留在心底的聲音 篇15
國三作文 ,773字有一些聲音，就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗著那些慢慢塵埃，讓心溫潤如初，彷彿流年滄桑，還不曾浸染。
週末早晨，瓦藍瓦藍的天空澄澈如戲，雲朵一片片白淨又輕盈，羽毛一般漂浮在頭頂上，絲縷陽光柔和地照在街道的大理石上，也照在我的心裡，一切都恰到好處地成為我心情的新增劑。此時的我已沉浸在快樂的太平洋中。倏地，一個小紅點吸引了我的注意，好奇心驅使著我一探究竟，隨著步子的加快，隨即我便聽到一聲清脆的哨音劃過天空。與此同時，一位紅衣老人也映入我的眼簾。
這是一位怎樣的老人！兩鬢微霜，卻精神抖擻，那梯田似的皺紋，似乎承載了許多無以言表的快樂，她穿著志願者紅衣，竟在這裡指揮幫助大家安全過馬路。再近一些，我看見他的根根白髮，像是都挑著一顆顆小水珠，隨著他忙前忙後的動作起起伏伏，我心震撼！
這時，我又聽到那清脆的哨音。回眸，竟發現馬路旁邊是甚至是遠方還有數不勝數的紅衣天使們正竭力吹哨子，指揮人們過馬路。
那是一種怎樣的聲音！那輕俏的哨音，時而一點一點，時而一串一串，流利晶瑩，在樹梢的譜表上，點著音符。這哨音，清亮響脆，那麼活潑俏麗的在空中跳過來，滑過去，不久便織成了一片蘊藏著生機的寧靜。
這聲音持續著，像是蜿蜒向所有它可以到達的地方，讓整個小城有條不紊。空氣裡繃著平緩而舒暢的節奏，像是永遠停在了這一點，以至於完全不用考慮它的將來會演變出怎樣的走向。這哨音似乎成為了人們安全的保障，老人們收穫的，是數以千計的感激。
“噓--”直到走了很遠，我依舊聽得到那，隱隱約約的哨聲，便想起政治課常說的“熱心公益，服務社會”。是啊，這哨聲一定會帶領更多的人與你們同行。
這清脆的哨聲已留在我的心底，我想，若像這樣把這份聲音永遠駐於心間，便會時刻提醒我要多多益善，那樣，奔赴茫茫前程，也不會再害怕。
留在心底的聲音 篇16
國三作文 ,544字記憶中，她的聲音很甜，但她又是個嚴厲的人，所以，那股甜中，自然而然多了一份嚴肅。
她，是我的表姐。
我去她家很多回。每次去，她都會問我近期的成績。我知道，這是她對我的關心。因為她成績太好，每一次我說出我的成績，都會莫名地感覺到一種自卑。
她對於學習，從來不會含糊。
我記得她說得最多的一句話是：“永遠不要因為別人的一時失意而沾沾自喜。”那是她的座右銘。
或許是因為受她的影響吧。我每一次看見前面的人掉到我後面去，竟有一種莫名地恐懼。因為我知道，這一次的失敗只是他們發揮失常，今後的日子，他們只會更加努力。我如果一味地沉浸於這一次的勝利，那下一次，我一定會被他們甩掉九霄雲外。
她，真的很棒。她對我說：“其實每個人都會對自己有一種不自信，被超越過幾次就認定自己輸了的話，那之後，就真的不會成功了。”
我現在正處於一個迷茫期，什麼都不懂，只會整天擔心自己被超越。面對排在我前面的同學，更是覺得遙不可及。我真的有一種特別不自信的感覺。我怕我一不小心就會掉下去，一不小心就會失敗。
也許我還處於對自信的一種探尋之中。不過我相信，等我真的自信了，我一定會比現在優秀。
她的聲音，深深地留在我心底，給我自信，給我努力的方向，讓我努力成為最好的自己。
留在心底的風景 篇17
國一作文 ,638字那盞燈，已成為了我心中的一道風景。
因為上了初中，我也開始了晚上上自習課了。下了晚自習之後，天已經完全黑下來了，儘管學校離家只有1公里左右的路程，但每天穿過那黑暗的小路仍會有幾分害怕。那條小路一直連線著我家小區的門口，這條路的燈光有些暗，也許是因為路燈太舊了，而且也沒有什麼人走過，可能路燈很快就會被拆了，所以並沒有人去理會它。
或許是小時侯聽了許多鬼故事的緣故吧，那一晚，天很涼，那段路一個人也沒有。這時，一陣陰風吹過，路邊的幾個塑料袋隨之“簌簌”的響著，那聲音讓我的心一下子衝上嗓子眼，我的腳程不自覺的加快了，拼命地往家裡趕。
當我到達小區門口的時候，門口賣宵夜的老爺爺正在煮東西，我慢慢放低了速度，跟老爺爺打了個招呼後就跑了。突然一道光線從我身後射過來了，我疑惑的回頭看了看，原來是老爺爺將他的燈照向了我。我突然被注射了鎮定劑一般，頓時鎮定了許多，似乎有一股暖流將我心底的陰涼驅趕了。又一陣風吹過，塑料袋的聲音又在我的耳邊響起，但我此刻卻不再覺得它是恐怖的，反而是那麼的動聽，似乎是在歌頌人間溫暖美妙的感情。
以後，我發現身邊這種事情很多，然而我每到小區門口見到老爺爺，我都會親切的跟老爺爺打招呼。
於是這也成為了我的一種習慣，每當放學後，我總會快速的走到小區門口，看到那盞燈，我就會覺得什麼都不感到害怕，心中的恐懼，也因此消散了。因為老爺爺的那盞燈已永遠在我的心中點亮了，我感受到了心的溫暖，感受到了愛就在我的身邊陪伴著我。
到了現在，那盞燈，已成為我心中的一道風景。
留在心底的痕跡 篇18
高二作文 ,1492字當暖風吹走最後一絲餘寒時，儲蓄了一冬的凍雪逐漸開始融化了，匯成細流。最後鋪滿塵封一冬河水的冰面，暖陽下，亮晶晶耀眼地一片。接著怦怦地崩裂聲，大塊的碎冰開始擁擠著湧向下流，當最後一塊浮冰也被歡快的河水帶往下流之後，河岸又恢復了昔日的繁榮。洗衣服捶打的聲音似乎如河面的清澈一般，一圈圈地漫散開來，起伏的嬉笑默契地為它做著伴奏。我知道，沉醉了一冬的村莊，已經睜開了它惺忪的睡眼。
也就是這幾天，村莊裡又多了一份熱鬧，門前柳梢上不知道何時嘰嘰喳喳起來，像黑色的閃電一樣竄上竄下的，歡快地不停呼喊：“燕子到，春來到”。這句俗語我至今仍記得真切。春天真的來了，燕子也來了。
奶奶開始謹慎了起來。一看見我們這群猴孩在門前亂竄，就用柺杖招呼著我們到別處去玩。誰要是習慣性地把大門給帶上了，她就急了，馬上駐著柺杖走將門又推得大開，嘴裡總是低聲嘀咕著：“現在的年輕人啊，真不懂規矩！燕子在門前叫，怎能將門關上呢？”
燕子真的飛進了我家，不知是不是它們感受到了奶奶的歡迎。而且立刻就忙碌了起來，一隻銜泥，一隻銜草，一進一出，起早貪黑。我覺得它們很恩愛，不像村裡的小夫妻總是吵個不停。但對於它們千幸萬苦出來的結果，我想了心裡就癢癢。一個上大下小，狀似漏斗，上面有一層疊著一層的小疙瘩，緊貼在牆上，就像牆上長出的一個腫瘤。看著總覺得心裡不舒服。總想著找個機會，一竹竿給捅掉，就舒服了！
奶奶的早就看出了我的心思。攔著我指著鼻子警告我，燕子是像吉祥鳥，捅了它的窩，主人家的房子也會垮掉。我信以為真了，從那以後就怯了。
後來，我們伴夥之間開始流行一種遊戲：比誰家的燕子窩多。我家總是完勝。我作為我家唯一參賽者以及獲獎代表，故意將頭昂得高高地，在同夥面前走來走去，覺得光環就浮在頭頂上，我至今還記得自己那個如同一隻滿臉溢著笑容來回搖擺的鴨子的滑稽樣子。
在窩築完了以後，不記得哪個清晨一覺睡來。燕子窩裡變得熱鬧起來。三個粉紅色的小頭上下竄動著，三個大張著的嫩黃的小嘴“嘰嘰”地叫個不停。我高興極了，整天仰頭盯著那幾個小腦袋傻樂呵！而燕子們也從這時起忙碌了起來。飛進飛出，輪流餵養它們的孩子。那個張小嘴卻像是越張越大，越叫越烈，像是永遠吃不飽。黑色的略影不停地從我的頭上閃過，我仿若看見了它們額前粘掛著的汗珠。
一天，我突然聽到幾聲異常尖銳的叫聲，撕心裂肺的。我急忙衝到堂前，一隻小燕子在地上掙扎著，淡黃的絨毛還未能裹滿全身，剛睜開的小眼睛似乎充滿著恐懼，總是怯怯的。我站在一旁不知如何是好。叫聲一聲聲地揪得我的心發痛，地上一定很涼吧！我蹬了下來，將它小心翼翼地捧在手裡，它軟軟微微地顫動。弄得掌心有著兒癢，它似乎在發抖。突然，房樑上傳來“喳喳”的聲音，我還未來得及抬頭看，一道黑色的閃光新閃到了眼前，鑽心的痛，眼淚瞬間就滿了眼眶。
“沒事地，我已經把它放回去了”睡覺前媽媽撫養我的手安慰道。
但那一夜我在床上翻來覆去到好晚。後來做了一個夢，燕子父母帶著它們的孩子離開了我家，因為我。我在後面追，一個趔趄就趴在地上嚎啕大哭起來。但慶幸的是第二天起來，它們還在。媽媽說：“燕子是家鳥，通人性。我到現在還深信不疑。
如今，我家早已換成了樓房，當村子裡最後一座平房被推倒時，整個村子似乎也傾刻消了它們的蹤跡，新房裡被刷得粉白的牆上，心似乎也空蕩了起來。
上次回到老家搬柴火。無意間抬頭，又看到了那些泥漏斗。地面有些潮溼，有點兒冷。盯著那些熟悉的燕子窩，移不開目光，不知到那早已空落落多時漏斗裡是否還殘存了幾縷當初的溫暖？
沒看到燕子已有好多年了，每每只能從記憶裡搜尋，搜尋那被珍藏在心裡的痕跡。
如今的春天，我早已沒了期盼。
留在心底的風景作文 篇19
國三作文 ,1896字【篇一：留在心底的風景】
在這個流感十分猖獗的季節，我也經受不住風寒的襲擊而發燒了。我只有來到醫院，打上點滴。點滴房的四周充斥著消毒藥水的味道，我只能呆呆的坐在那裡不動，等著那瓶冰冷的藥水全部流進我的身體……
無聊，真是無聊。隨著時間的慢慢流逝，我感覺自己彷彿要窒息了一般，透不過氣來。身邊沒有一個人陪著我，想想心裡真是難過啊。
我望著藥水一滴一滴地滴下來，此時我的目光只能鎖在這裡。
“哎呀，醫生啊，你快來看看，她咋回事啊，吃了這麼多藥還不退燒！”我聞聲朝門口望去，只見一位頭髮花白的老奶奶拉著一個小女孩走進門來，她的眉毛皺成一團，連皺紋裡都有焦急。女孩緊緊地偎依在她的身邊，燒得通紅的臉上顯出疲憊的樣子。
醫生走過來給她量了體溫，“喲，還這麼燒，這不行啦，小朋友，得打針嘍！”
於是，女孩免不了跟我一樣的命運—掛吊瓶。
整個過程很安靜，沒有哭鬧，有的只是醫生輕輕地安撫：“哎，真乖，一會兒就不疼嘍！”
她們就坐在我的正對面，我可以很清楚地看見老人摟著女孩的那雙佈滿溝壑的手和那張滄桑而慈祥的臉。
“奶奶，我今天在學校又吐了，老師讓同學幫我掃乾淨還給家裡打了電話呢！”提到老師，女孩的臉上溢位淺淺的笑容，“老師真好！”
“哎呀，我可憐的寶貝，怎麼又吐了？還難受嗎？”
“不難受了，奶奶，我明天還上課嗎？”女孩揉了揉眼睛。
“上啊，你可不能是一個逃學包呀！”奶奶慈祥地笑了笑。
“哦！”女孩往奶奶懷裡蹭了蹭，像只溫順的貓咪，她的眼睛微眯著，成了一條線，真可愛！
我望著她們，不由得笑了，心裡忽然覺得很溫暖。
由於我長時間的注視，女孩抬起眼皮瞅了瞅我，我立刻衝她一笑，她慌忙躲在奶奶的懷裡。唉！我的笑容有那麼恐怖嗎？
不知為什麼，這祖孫倆相依的這幅畫面—那個乖巧溫順的女孩，那個慈祥和藹的老奶奶，就這樣深深地烙進我心裡，成了我心底最美麗的一道風景，直到現在仍然這樣清晰。
【篇二：留在心底的風景作文】
當時光從牆上剝落，我相信，汗水與淚水終將過去，只有這些留在心底的風景永遠被我們銘記。
—題記
花開後花又落，一寸一寸的光陰從我們手中溜走。似乎只是一剎那，我們初三了。似乎很累，似乎很苦，但是，我們卻一直都記得，那些美麗絢爛的風景。
溫暖
今年的雪下得特別早，那天紛紛揚揚的大雪簌簌落下，我們卻不覺得一點寒冷，反而覺得異常興奮。
“我輕輕地嘗一口你說的愛我……”我們幾個女生站在一起唱得正開心，語文老師不知道突然從哪裡“冒”出來。呀，今晚是語文自習呢！我們有些不好意思，訕笑著坐下來。老師笑著看著我們，說：“還唱呀，怎麼不唱了？”於是我們又開始唱起來，最後變成男生與女生的對唱比賽……教室裡瀰漫著甜甜的氣息。對唱比賽結束後，老師說：“大家表現得很好，讓我感覺這個下雪的夜晚很溫暖！”其實我們才覺得溫暖呢，老師遷就了我們下雪天的興奮，他理解我們偶爾的放鬆。
緊張的初三，那一晚悠揚的歌聲，那瀰漫在整個教室裡的溫暖，是永遠留在我們心底的風景。
拼搏
初三如果用兩個字來形容，那就是“拼搏”。面對人生的第一道門檻，也許會迷茫，會失落，甚至會想放棄。可是，最終的最終，我們選擇的只有拼搏。一張一張的試卷，一本一本的資料，一次一次的考試，一個一個的分數……對！很累，可是這是我們的使命，我們的責任。
每天清早5點30分，我們準時起床，迎著東方啟明星閃閃的星光，以最快的速度衝向教室。每一節課我們都不敢有絲毫分心，每一個問題我們都想徹底給它弄清楚，每一門學科我們都不敢馬虎。每個夜晚在月亮清澈的亮光下我們難得輕鬆地說說笑笑，帶著疲憊回到寢室。
每一天一次拼搏後帶來的成功，哪怕只是一次作業的全對也是值得的。
我們不停晃動的胳膊，不停奔跑的腳步，不住背誦的嘴巴，都是我們的拼搏，是留在我們心底關於初三的最美的風景。
呵護
我們這一代人都有個共性，表面上大大咧咧，其實內心柔軟無比，所以我們珍惜友誼，我們懂得怎樣呵護朋友。繁忙的初三，我們的呵護卻日益增多。一次認真的講解，一次貼心的安慰，一個擔憂的眼神，一句加油的話語，都是我們小心翼翼的呵護。
那次掉眼淚，我趴在課桌上悄悄抽泣，細心的你們卻覺察到了我的情緒異常，這時你遞過來有著淡淡芳香味道的紙巾，你們拙笨地替我擦掉眼淚，那些輕聲的安慰，讓我心底的憂傷瞬間化為烏有，讓一切又都變得春暖花開。親愛的朋友們，這一年，我們的互相呵護，將會成為我心底最閃亮的風景。
我們都是蛹，在這一年裡，我們在封閉的繭裡揮灑著汗水與淚水，等待著破繭化蝶。當光陰穿過歲月之河，我相信，汗水與淚水終將過去，只有這些動人的風景將會永遠留在我們的心底。
留在心底的溫暖 篇20
國一作文 ,916字陽光如蝶，輕盈地棲息在我的肩頭，院子裡的朵朵菊花，金燦燦地開放，靜靜地觀賞菊花，心是那麼的靜，彷彿陽光下的碧波，閃著銀光，緩緩地流淌……思緒又回到了去年那個菊花盛開的季節，是您，我親愛的老班走進了我的生命，在我的心底裡留下永恆的溫暖。
忘不了的是你平靜樸素的面容。麻利幹練的短髮是你日月耕耘的見證，高高的前額充滿你睿智的哲思；明亮的雙眸散發出你對人生的淡然……沒有濃妝豔抹的絢麗嬌豔，只有略施粉黛的淡雅精緻；沒有精心雕琢的刻意做作，只有渾然天成的真切自然；沒有珠光寶器的繁瑣點綴，只有“清水出芙蓉，天然去雕飾”的樸實清新。正如那一朵朵開放在山野間的野雛菊，攜下一縷陽光，靜靜地綻放在我的心頭，給我留下點點溫暖。
姚老師，你還記得那次考試嗎？我的數學失利，讓我在很長一段時間覺得自責、彷徨。整個人彷彿被封進了一個透明的琥珀中，看著這精彩紛呈的世界，卻再無勇氣嘗試掙開這堅硬的束縛，是你在我迷茫找不到人生方向時用你那淡淡的語氣、真切的口吻對我說：“你可以的！”這四個字，如晴天霹靂般把我拉回現實，又如久旱逢甘露般給我送來希望，亦如初升朝陽般給我送來前進的力量，讓我繼續一步步地走下去。你那淡淡的語調，我至今難忘，那語調，有曇花輕吐芬芳的靜謐，有惠風輕拂臉頰的溫柔，更有菊花傲立風霜的淡然，你這靜靜的話語不正像那有清熱去火功效的菊花嗎？讓我拂去心頭的那份煩躁，帶給我陣陣涼意，成為那份留在心底的溫暖。
更忘不了的是你伏案批改作業的身影，玫瑰色的斜陽如同一隻只美麗的蝴蝶，輕盈地棲息在你伏身批改作業的肩頭，晚風輕拂你的短髮，帶來陣陣茉莉花香。只見你右手輕晃劃出一道道優美的弧線，如同你嘴角一抹不經意的微笑。你右手執筆，筆尖輕輕地在一張張試卷上劃過，跳起美麗的華爾茲，筆尖與試卷輕觸時發出的“沙沙”聲，像小巧的蟲子用細密的牙齒嚼著春天的新葉的時候清脆的節拍……張張試卷上的批改是你心血的傾注，句句作業上的評語是你愛的結晶。你伏案批改作業的身影正如那傲立風霜的菊花，在寂靜中輕吐芬芳，默默綻放自己最美的身姿，給我的心底裡留下永恆的溫暖。
庭院深深，金菊朵朵，靜靜地賞花，纖影翩躚，芬芳心扉，細細品味你留在心底的那份溫暖。你，心素如簡，人淡如菊。