田園景色相關作文20篇
田園景色 篇1
國小六年級作文 ,483字秋收時節，天特別高，特別藍。雲朵格外白柔嫻靜，陽光格外明媚和煦，風也顯得格外輕漫芳香。
我穿梭在田野裡，秋是金黃的。
田野裡，一眼望不到邊的稻子熟了，金燦燦的稻穗笑彎了腰，一片金黃，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。在太陽的照耀下，那挨挨擠擠的金黃穗子隨風搖曳，站在高處望去，映入眼簾的像是一望無垠的稻海在翻金浪。勤勞的農民伯伯樂得合不攏嘴。
我穿梭在果園中，秋是火紅的。
果園裡，一片片柿樹，滿樹紅殷殷的柿子，目之所及，都似小紅燈籠高高掛。緊挨著柿樹的便是那飄香的橙林。一個個黃澄澄的橙子，掛滿枝頭，讓人垂涎三尺。果園的盡頭，那一片片的火龍果更鬧得歡。你看，它們一個個比大人的拳頭還要大，火紅火紅的臉蛋，像一位位醉漢子似的。此時果林中傳來頑皮孩子們打打鬧鬧的喧鬧聲，彷彿他們也為果園的秋色更添生氣。千樹萬樹的果實累累，愈加紅豔；遠遠望去，就像火焰在滾動。
啊！我穿梭在田園裡，秋是豐收的。
田園裡，洋溢著農民伯伯豐收喜悅的笑聲。金風送爽，河裡的魚蝦肥了；果園裡碩果累累，到處一派豐收的景象，真令人心曠神怡，感慨萬千。我愛秋天，但我更愛秋天家鄉的田園，家鄉的人！
田園景色 篇2
國小三年級作文 ,558字今天，我們一家人去了奉化的農場，欣賞到了美麗的田園風光，領略到了勞動的喜悅，心裡美滋滋的。
農場在奉化溪口鎮上，這裡陽光十分充足飽滿，晒著的一片片小芽們昂首挺胸、神氣十足。這裡有很多塊地，有正方形的、圓形的、三角形的，還有不規則的。種的蔬菜有好多，有土豆、芹菜、蕃茄、白菜……其中最顯精神的是胡蘿蔔苗和豆莢。一個個胡蘿蔔苗驚奇地探著腦袋向外望，葉子是翠綠色的，圓圓的，真可愛！在陽光照耀下，它們看起來更加有精神了，讓人看著很開心。
農民伯伯正忙著給它們澆水，它們的葉子發出沙沙聲，好像在爭著喝水呢！遠遠看去，一片綠色，像一塊綠色毛毯，給這寂靜的菜園增添了無限生機。
在一片豆莢地裡，我們摘起了豆莢，一個個豆莢長長的，掛在枝上，像正在睡覺的蝙蝠，有些才剛剛長出來，呈紫紅色的。有的已經成熟了，嫩嫩的，像小孩子一樣，肚子鼓鼓的，好像只要一使勁，就會掉下來。
菜園旁還有一些花兒，紅的、黃的、紫的、白的，五彩繽紛！有一些像蝴蝶，有一些像仙女，有一些像糖果，彷彿比彩虹還美呢！爭奇鬥豔，一個個都抬著頭，好似在向人們炫耀自己有多美。遠處有很多的白鷺在悠閒自在地尋找著自己的美食。
啊！多美的景色！菜園、小花、白鷺，還有農民伯伯勤勞的背景，構成了一幅和諧美麗的畫卷，甚至比一些旅遊勝地的景色還美！
田園景色 篇3
國小三年級作文 ,558字今天，我們一家人去了奉化的農場，欣賞到了美麗的田園風光，領略到了勞動的喜悅，心裡美滋滋的。
農場在奉化溪口鎮上，這裡陽光十分充足飽滿，晒著的一片片小芽們昂首挺胸、神氣十足。這裡有很多塊地，有正方形的、圓形的、三角形的，還有不規則的。種的蔬菜有好多，有土豆、芹菜、蕃茄、白菜……其中最顯精神的是胡蘿蔔苗和豆莢。一個個胡蘿蔔苗驚奇地探著腦袋向外望，葉子是翠綠色的，圓圓的，真可愛！在陽光照耀下，它們看起來更加有精神了，讓人看著很開心。
農民伯伯正忙著給它們澆水，它們的葉子發出沙沙聲，好像在爭著喝水呢！遠遠看去，一片綠色，像一塊綠色毛毯，給這寂靜的菜園增添了無限生機。
在一片豆莢地裡，我們摘起了豆莢，一個個豆莢長長的，掛在枝上，像正在睡覺的蝙蝠，有些才剛剛長出來，呈紫紅色的。有的已經成熟了，嫩嫩的，像小孩子一樣，肚子鼓鼓的，好像只要一使勁，就會掉下來。
菜園旁還有一些花兒，紅的、黃的、紫的、白的，五彩繽紛！有一些像蝴蝶，有一些像仙女，有一些像糖果，彷彿比彩虹還美呢！爭奇鬥豔，一個個都抬著頭，好似在向人們炫耀自己有多美。遠處有很多的白鷺在悠閒自在地尋找著自己的美食。
啊！多美的景色！菜園、小花、白鷺，還有農民伯伯勤勞的背景，構成了一幅和諧美麗的畫卷，甚至比一些旅遊勝地的景色還美！
校園景色 篇4
國小四年級作文 ,413字校園，如同慈母一樣，無私地為我們奉獻，讓我們在校園中度過了一天又一天。
走進校園，映入眼簾的是高高的教學樓，並從中傳出朗朗讀書聲。走進樓內，大廳中間的玻璃臺上長了一棵蘋果樹，下面有一條長凳。這是告訴我們要像牛頓一樣，勤動腦，多思考。在蘋果樹的右邊有一個小瀑布，小瀑布“嘩嘩”地流著，讓人感覺很涼爽。瀑布的下邊是一個小水池，在裡面小魚自由自在地玩耍，它們時而追逐嬉戲，時而藏到荷葉裡，十分調皮。
走出教學樓，就來到操場。每當下課鈴響後，本來安靜的操場熱鬧了起來。有的同學在跳繩，有的在踢毽子，有的在玩耍。高高升起的國旗好像也很高興，在空中跳起了舞。上課鈴一響，熱鬧的操場又安靜了起來。我望著操場，想起了一件事。
在我上一年級時，一位同學把我的手腕摔骨折了，在一段時間內我無法上體育課，無法和大家一起玩耍，但是大家送來了許多溫暖與關心，在同學們的關心下，我的傷恢復得很快。
校園，如同一棵參天大樹，呵護著我們這些小樹苗，我愛校園！
南國桃園景色最迷人 篇5
國小三年級作文 ,702字迷人的“南國桃園”位於南海松崗，比鄰大瀝，風景優美，綠樹成蔭，空氣清新，是一個美麗的旅遊渡假區！
西門旁邊，有一個美麗的“碧波湖”。湖面很大，遊人可以泛舟湖上，一嘗碧波盪漾的樂趣；湖水很清，遊人可以觀賞湖裡成群結隊可愛的魚兒，想象魚兒水中暢遊的愜意；遊人還可以漫步湖邊，感受一棵棵小草從酣夢中醒來，破土而出，舒展嫩葉的快樂。每天早上，有許多伯伯、阿姨在這裡鍛鍊身體，有的在“耍太極”，有的在打羽毛球，有的在悠遊地散步，有的繞著湖邊走上幾圈，還有可愛的小朋友在湖邊的公園嬉戲……熱鬧的氣氛和爽朗的笑聲瀰漫了整個南國桃園，為美麗的南國桃園增添了更多的生機。
東門旁邊，有一座長年香火繚繞，氣勢雄偉的“觀音廟”。節日的時候，廟裡廟外人山人海，遊人如鯽。媽媽告訴我，大家是來這裡祈福的，我想，這正說明了人們對美好生活的追求吧。
“觀音廟”的旁邊有個美麗的荷花湖，夏天荷香醉人，我們還曾到湖上“放生”哩！就是把可愛的魚兒放進湖裡，讓他們迴歸大自然，悠然自樂！
知道嗎，“南國桃園”裡有個美麗的“桃花園”，我最喜歡了！那裡桃花嫣紅，桃吐丹霞，遠看，像一片粉色的海洋。三月的桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅，把我們都深深吸引住了！它們大多是重花瓣的，有嫣紅的熱情，有粉紅的嫵媚，一球球，一簇簇，一片片，爭妍鬥豔，把殘留的一絲春寒都驅盡了！我忽然覺得自己彷彿就是一朵桃花，穿著粉紅色的裙子，睡在枝葉上……不知啥時候，太陽公公用那溫暖的雙手拍了拍我，把我喚醒了。風婆婆也來了，她開啟音樂的大門，“呼呼呼，呼呼呼。”我好像也隨著三月的春風翩翩起舞……
迷人的“南國桃園”，我喜歡你！喜歡你的優美和清新，喜歡你帶給大家的舒適和自然！
田園景物 篇6
田園景物作文350字 ,336字今天下午，叔叔帶著我和媽媽去大姨家，一路上我看著那綠瑩瑩的麥田，在陽光的照射下顯得很美麗。
到了大姨家，我騎著森豪的自行車，去欣賞風景。我騎上車一直向東，來到村外的鄉間小路上，在一棵茂盛的梨樹下停住，不禁想起了：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”再往前走是一片花的原野，在油菜花、紫丁香的陪伴下，我感覺已經深入奇境了。最後一處地方是水平如鏡的水庫！我上去之後，看著那清澈的湖水，瞬間就覺得自己心裡很安靜，真是湖光春色，兩岸花香！
回去之後，我便告訴了媽媽，媽媽說：“很好，那你是不是覺得很美呀？”我說：“是的，就象做夢一樣。”
要走了我戀戀不捨地離開。同時，還對剛才的景物念念不忘。所以，我打算把那些景物全部記在腦海中。田園景物讓我留下印象，我要把它畫下來，永遠記住它。
田園秋色 篇7
國小四年級作文 ,644字金風送爽，天高雲淡，又迎來了一個愜意的小週末，我懷著無比激動的心情，和爸爸媽媽一起踏上了去姥姥家的列車。每次回姥姥家，我都非常興奮，因為姥姥家在農村。在那裡，我能夠得到充分的自由，能夠體驗到和城市完全不一樣的生活。比如，我可以不在大人的監護下隨意出行，可以和小朋友在庭院裡肆無忌憚地做遊戲，可以爬大牆、捉蛐蛐、看天上雲朵……總之，每天除了睡覺和吃飯之外，其他時間我完全可以將自己融於大自然之中，充分放飛想象的翅膀。
與往年不同，這次的姥姥家之行，我不僅僅愛上了農村的自由，更深深地愛上了農村的田園風光：看，園子裡是五彩斑斕的世界，紅紅的辣椒伶俐可人，紫紫的茄子雍容華貴，綠綠的長豆角纖細妖嬈，而土黃色的黃瓜則顯得成熟穩重。在高高的葡萄架上，幾簇黑黑的小葡萄藏在葉子下，偷偷地笑著，旁邊的幾個葫蘆兄弟正悠閒地蕩著鞦韆。聽，是什麼在竊竊私語？哦，是翠綠翠綠的蘿蔔櫻在輕輕撫摸我的腳背，好像在告訴我，不要只注意地面上的果實，地下還有一個大家庭呢！紅蘿蔔、白蘿蔔和胡蘿蔔正在地下等著與我見面呢！我迫不及待地伸手去拔。可大個子的蘿蔔好像在故意捉弄我，怎麼也拔不出來。我只好選擇一個個頭較小的蘿蔔，把它拔了出來，我好高興呀！秋風吹來，成熟的果實散發出香甜的氣味，沁人心脾，令人陶醉！
放眼大地，更是一片繁華景象。隆隆作響的收割機在大地上忙碌著，正幫著農民伯伯秋收。那黃澄澄的玉米棒堆成了小山。每個人的臉上都美滋滋的。看得出，今年又是一個豐收年！
我愛農村，更愛農村的秋色！那真是多姿多彩的田園風光啊！
描寫公園景色的作文 篇8
國小四年級作文 ,470字福萊之美
煙臺開發區有許多美麗的景色，我最喜歡的還是福萊山公園。
福萊山公園四季之美各有不同。
春天百花盛開，樹木長得鬱鬱蔥蔥，園中人工湖裡的水“叮叮咚咚”地唱著歌。小鳥站在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在為春天的美演奏一首讚歌。
夏天烈日炎炎，人們都來公園玩耍，公園裡的樹木蒼翠欲滴，從山腳下向上看，整個山就是綠色的一片，像是在山上架起了一架綠色的屏障，一陣風吹來，令人神清氣爽。
秋天微風習習，吹得人非常舒服。落葉在空中飛舞，活像一隻只彩色的小蝴蝶，“小蝴蝶”有黃色的，有紅色的，有橘色的……地上也全是金黃一片，人們踩在滿是落葉的小路上，發出“吱吱”的聲響，為秋天增添了無限的生機與活力！
冬天寒風凜冽，公園裡下起了鵝毛大雪。地上山上都是白色的，時不時有一隻小狗在雪地裡踩出幾朵小梅花。孩子們在雪地裡打雪仗、堆雪人……玩得不亦樂乎！這時湖水也結了冰，只看見小魚在裡邊兒遊蕩的身影。
福萊山公園可真美呀！如果我是一名詩人，我願用最優美的語言來讚頌他如果我是一名畫家，我要用最炫的色彩來描繪它。如果我是一名音樂家，我願用最悅耳的音符來演奏它！
校園景色 篇9
高三作文 ,884字紫紅的晚霞中，晃起一波漣漪，最後一道昏暗而柔和的光芒，隨風逝去。
學校那嘈雜的聲音也沉寂了下來，在這份寂靜中，我獨自來到這個可以讓我放下一切負擔，身心愉悅的小徑上，慢慢地徘徊著。小徑的一旁，高大的樹木矗立著，褐紋上遍佈歲月的痕跡，晶瑩露珠點綴著嫩綠的小草，一切都是那麼寧靜、柔和。一線曙光自天邊升起，一絲溫暖霎時籠罩大地，一縷縷陽光穿透扶疏的枝葉，灑在小徑上，自然中的一切，都是那麼地燦爛而耀眼，使人不自覺地沉浸於其中。
我收回視線，悠閒地移動著腳步，微風緩緩撫過我的臉龐，我感到一陣愜意，不知何時天上積滿了烏雲，黑壓壓的一片，不由得使人聯想到暗夜的來臨；或許是我觸動了風，它已不再柔和，而是變得猛烈凌冽起來了，風似刀片，每刮一下，似刀割令我感到疼痛；雨無聲地落了下來，它悄無聲息，像牛毛，像細絲，密密麻麻地撒滿每個角落，雨點滴落到我的臉上，順著我的臉龐往下滑，雨水洗刷了我的心靈，讓我變得神清氣爽，與朋友之間的不愉快也早已拋到九霄雲外……
我收回心思，回首，向四周望去，屹立不搖的大樹，縱然承受風吹雨打，日晒雨淋，依然倔強地挺立著；嬌小柔弱的小草，在隨風搖曳中，飽含了強硬、堅韌的個性；微笑綻開的小花，願以短暫生命，給世間的繁華，增添不造作，自然的美。在季節交替中，大自然不斷注入新的泉源，心中不禁受到極大的震撼。
回眸，繼續向前走，偶爾遇到一兩塊絆腳石，輕輕一邁，即可。雨，不知何時已停了下來，不知不覺，我已走到了小徑的盡頭。轉過身來，看天空，烏雲散去，柔和的光線散落到地上、水中，讓我彷彿走進了一個絕美無倫的境界，望著那一段路，因為沒有東西擋著，所以輕而易舉的看到了盡頭。但人生並非如此，人生的道路很長很長，我們總會遇到各種各樣的不幸，挫折，但只要你在這一條小路上輕輕一邁，總會跨過去的，路，是我們自己選的，人生和命運掌握在我們自己手中，未來會怎樣？我們也無從知曉，但我們需靠自己去搏一把。不要總是去想依賴著別人，別人不可能養你一輩子，一個人只有靠自己的雙手創造出來的才能夠長久……
六中好景君須記，一花一世界，願君同我一起欣賞六中美景，領悟它們所蘊含的道理吧！
校園景色 篇10
國一作文 ,399字今天，我們的語文老師決定帶我們去我們美麗的梅州中學遊覽一遍，就是為了讓我們寫一篇關於學校風景的作文。
這應該是我第二次參觀學校了吧，在新生培訓的第一天的時候，班主任老師就已經帶領我們參觀了整個學校了。但是這次是為了寫作文，我要更加認真去觀察了，為了記下這些美景，我還帶了本子和筆。
我們在語文老師的帶領下來到了美麗的梅州中學，在這裡，我們可以分頭行動。於是我和我的朋友結成了一對，我們先去校園的小廣場裡面遊覽，我很認真地記下了這個小廣場的特點，還去遊覽了許多地方，但是遊覽到操場的時候，我卻發現了一個我第一次遊覽學校時沒有遊覽過的地方那就是九十週年紀念館，這棟建築的建築風格深深地吸引了我，我連忙用我的小本子記下了這棟樓的特點，時間過得真快呀，正當我們要回去的時候，遇見了我們的實習老師，原來要下課了老師叫我們回去了。
這個我記下了很多學校風景的特點，在第三節課我拿出了我的小本子認真地寫起了作文。