田園之春相關作文20篇
田園之春 篇1
國小四年級作文 ,775字“一年之計在於春。”幾場春雨過後，到處都有春的訊息。週末一大早，我就和爸爸去山裡踏青、訪春。
驅車來到山村，我的眼睛就被一大片嫩綠的麥田佔滿了。麥子正在抽穗的樣子，尖尖的麥芒直直地立正站好，就像學校裡升國旗的旗手一樣挺拔。綠色中間夾雜著幾從野花，還真有點“萬綠叢中一點紅”的優越感。
大山中，有一條曲曲折折的小道，我們沿著小道往山林深處走去。一會兒，就看到許多的櫻花樹，櫻花粉的似霞，紅的似火，還有一些白如雪，很是漂亮。在樹下多呆一會，我就會浮想聯翩，多麼想化身一隻蝴蝶，在花叢中穿梭、玩耍。櫻花樹下，有很多星星點點的花草探出小腦袋，好像爭先恐後地向我們報告春的訊息。鳥兒也被吸引來了，在樹上唱著春天的歌；微風一吹，樹葉發出“沙——沙——-”的響聲，花兒也慢慢飄落了下來，如同仙女散花；小蜜蜂也來了，“嗡——嗡——”伴奏著。這些各不相同的聲音加在一起，合奏成了一首春天的讚歌，實在是美妙的享受啊！
再往前走，就能看到一灣湖水。陽光照在湖面上波光粼粼的樣子，湖不大，從遠處看，就像一罈珍珠。有時候，小魚兒會蹦出水面，或許是向我們展示她那傲嬌的身姿和靈活的游泳本領。
“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”湖的盡頭，我們拐了個彎，來到了一個村莊。村子的下方有一條山貨街，許多的山民在賣自家的勞動成果。有鮮嫩的香椿，紅通通的西紅柿，還有一把把碧綠髮亮的芹菜、野菜……整條街很是熱鬧。
這次山裡訪春，我真的大有收穫，看到了書本上看不到的田園美景，品嚐了美味的山茅野菜，以後有時間我還會再去山裡看看美麗的田園風光。
校園之春 篇2
國小四年級作文 ,699字來了，來了，盼望已久的春姑娘終於走進校園了，輕盈的舞姿給校園增添了許多生機。你看！校園裡萬物復甦，百花盛開，奼紫嫣紅，爭奇鬥豔，走進校園就像走進花的海洋。
“幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥”。大樹上，燕子在忙著做窩，小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著校園旁邊的小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的聲音所牽動，放眼望去，那是一群群紅領巾朗朗的讀書聲，俗話說得好：一年之計在於春，一天之計在於晨。
人間四月芳菲盡，校園植物“鬧”得歡。看！高大的榕樹姐姐正在給瘦小的龍眼樹小弟講故事，龍眼樹小弟正津津有味地聽著，還不時地發出掌聲；大大的英雄樹大哥抬著他那驕傲的頭，正在向春天宣佈：看！這就是威武的我；高高的，能遮風擋雨的石柱亭子被植物們靜靜地“保護”了起來，生怕他被“搶”走了；向天紅小姐、滿天星小姐、還有長春花小妹組成了一個舞蹈團，那柔軟的身姿在空中翩翩起舞，美麗極了！咦，是誰在唱歌？啊，杜鵑花小姐在唱歌呢，哇！好動聽的聲音！當微風吹過，站在樸實又典雅的桂花樹下是最好的享受，你再輕輕地搖動桂花樹，整個人就像站在桂花雨中，靜下心來，會感到那香一絲絲，一縷縷地飄來，那幽幽的桂香卻像個調皮可愛的小姑娘，在你不經意間，又邁著輕悄悄的腳步，會悄悄地鑽進你的心中……那嬌豔動人的身姿在空中跳起舞來，又會不知不覺地走進了你的眼中……突然，花叢中伸出一隻大手掌，是誰的“手掌”這麼大呀？原來，是可愛的泰國芭蕉扇，她正在跟春姑娘打招呼呢……
春天的校園是萬紫千紅的、是五彩繽紛的、是生機勃勃的、是百鳥爭鳴的，是百花齊放的，是鶯歌燕舞的……我喜歡我們的校園，但我更喜歡春天的校園。
挽住城市“田園”之手 篇3
國三作文 ,1139字美妙的初春迎著新綠，但浸黑的泥土卻透漏出人類文明的醜陋的外象。在這潔與汙的紛擾之中，生活於此的我們是否也應做些什麼呢？
事實上，生活中的汙比潔在城市中佔有的比重要大得多，這也就是我們要改變環境的目的。這一可怕的現實在這個高速發展的城市中無處不在，我們也無時無刻都在受到身體與心靈的雙重打擊。可給我們重重一擊的並非他人是每個人自己。你可能要質問我為什麼會是自己？這是因為我們自身並沒有良好的生活習慣與自身文明的修養，所以導致隨意丟、拋本應在垃圾箱內靜臥的紙屑、廢棄品，我們無意的舉動才造成如今的此情此景。
許多的時候我們放棄了環境伸出的“呼救”之手並默然離開，但這樣的一個轉身卻為自己的將來帶來了不可估計的後果。你可知道，“人不犯我，我不犯人”這句老話，環境也同樣領悟了這句話，但這個柔弱單純的“孩子”卻是被逼理解的。就如同我們濟南曾一度被霧霾天所覆蓋，天灰暗，黃土漫天揚起，這個沒有一絲一毫不被汙濁沾染的地方，帶給了我們多少的傷痛，不敢開窗，不敢上街，不敢做戶外運動，臉上捂著厚厚的口罩，美麗的城市到處都是灰暗，到處都是汙濁，看不清道路，看不到陽光，這種環境令我們窒息，令我們恐慌。那種傷痛深深印在了你我的心間。
幸運的是我們開始反思，霧霾到來時政府採取了系列的措施，汽車單雙號限行，一切拆除工作停止等等。雖然起到了一定的作用，但總感覺不能從根本上解決問題。這種霧霾天氣肯定不是突發形成的，那是人們長期不加節制的揮霍自然界中的能源，不知愛惜的毀壞自然界中的動植物，導致了大量有毒氣體的肆意的排入我們的每天呼吸的大氣中，大量的有害物質深深地浸入我們賴以生存的河流和大地中。地球發怒了，她不斷還給我們一個個的惡果。酸雨、沙塵暴、霧霾、汙染的河流、無家可歸的動物，這一切一讓我們賴以生存的環境，變得千瘡百孔。
我們應該從改變自己的意識開始，用心去愛護我們的地球。作為一名普通的學生，也許我們不能去制止那冒著黑煙的工廠，不能阻擋公路上飛奔的汽車，不能把那些隨意砍伐樹木捕捉野生動物的不法分子繩之於法。但我們可以撿起身邊的一張紙，可以節約每一滴水，可以把盤中的飯菜吃乾淨，可以不隨地吐痰，可以善待身邊的一草一木……。我們可以做的還有很多多，所有這些都會讓我們的地球母親感到欣慰，然後還給我們一個溫暖的懷抱。
陶潛先生曾有過一個與我們同樣的夢想：“採菊東籬下，悠然見南山。”這樣的生活我們也可以擁有，我們可以用我們的雙手去打扮我們生活的這座城市，給他植上樹，種上草，載上花，擦去灰塵，綠色出行，停止一切破壞環境的行為。相信在我們精心的呵護下，我們的城市會變成一個幽靜、美麗充滿生機的綠色田園，那時她自然就會向我們展示她最美的姿態。所以為了我們自己，請伸出你的手，牢牢地挽住城市“田園”之手。
校園之春 篇4
國小四年級作文 ,747字臘梅伴寒冬離去而凋零，百花隨暖春到來而怒放。冬去春來，迎春薔薇爭奇鬥豔，青松翠竹依然挺拔。冰河解凍，萬物復甦，到處都是生機勃勃的景象……
“春色滿園關不住”，是那一枝紅杏衝破重重阻礙，掙脫束縛出牆來；“碧玉妝成一樹高”，是那婀娜多姿的柳樹垂下綠絲絛，梳洗著自己飄逸的秀髮；看，紅得似火的山茶花鑲嵌在灌木叢中，頗有“萬樹叢中一點紅”的意境……
陽春三月，風景如畫。午間沿著小徑漫步在校園，眼前忽然一亮—那潔白無瑕的櫻花映入眼簾。晚春之際，落英繽紛，遠望如雲，又疑為棉。我想，路過的老師和同學有哪一個不被它的“花容月貌”所陶醉？有哪一個不痴迷於它的風情萬種？更沒有哪一個不被它冰清玉潔的品質所折服。走上前去，細細端詳。櫻花花瓣從外到內，由淺至深，彷彿一塊塊白色的夾心小麵包。那花瓣晶瑩剔透，黃裡透白，白裡嵌黃，似琥珀雕刻而成。說它如結晶，又那麼薄似紙片；道它是玉石，又那麼柔嫩而富有彈性。花蕊在陽光的映照下熠熠生輝，宛如閃閃發亮的黃寶石；在若干片花瓣的襯托下更顯氣質高貴，恰似花枝招展的女王。微風乍起，櫻花散發出陣陣誘人的芳香，這香氣既不似梅花、梨花般高潔淡雅，也不似丁香般清涼爽淨，更不似百合馥薰惱人，卻自有一份獨特的韻味，引來蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂辛勤勞作。接著，櫻花花朵像脫離母親懷抱似的，從樹枝上掉落下來，彷彿漫天飛舞的雪花，在空中旋轉，徘徊，最後仍無力擺脫宿命，“化作春泥更護花”。不經意間，地上已如鋪了一層白色絨毯……
春天的到來不僅使櫻花綻開自己迷人的身影，更使人們朝氣蓬勃。同學們脫去了冬裝，換上了春裝，不再顯得縮頭縮腦。課堂上，他們積極動腦，踴躍發言；課間，他們活力滿滿，生龍活虎。老師也不甘示弱，認真備課，諄諄教誨同學們，培養出一代代國家棟梁。
我愛我校，更愛校園之春。
田園之美 篇5
寫景作文 ,293字週末，我與父母去田園體驗田園之美。
走進田園，就能看到一個龐大的青瓜林。那青瓜林一眼望不到頭，猶如一條綠色的巨龍在田地裡睡覺。仔細一看，有的青瓜很小，像剛出生的小寶寶，有的青瓜很大，很粗，猶如一個大力士。
再把目光轉左，韭菜也破土而出了，長長的，細細的。我不解地問媽媽：“韭菜為什麼那麼細啊？”媽媽回答：“因為這是今年第一批啊，秋天出的韭菜才大……”。
再看旁邊的小溪，小溪裡有幾條小魚，遊戲水中。小魚還不時把頭探出水面呼吸，田園裡一幅和諧的景象。
田園裡還有一些菠菜，胡蘿蔔等。如果你在高處鳥瞰田園，你會感覺田園猶如一幅美麗的畫卷。
啊！田園是那麼的美，那麼的有趣，我愛著美麗的田園。
校園之春 篇6
國小六年級作文 ,889字今年春天來的早，寒假一過，校園已是“春氣洋洋”的一片—花兒開了，草兒長了，樹兒壯了……
春之花
走進校園，教學樓前的兩棵木棉花樹上盛滿了花，呈現出一點一點的紅。包圍著整個校園的芒果樹也開花了，淺黃淺黃的。還有車棚旁的深黃深黃的小米蘭，草地上一些不知名小野花……木棉花、芒果花、小米蘭和各種花一起點綴著校園，多美啊！我們可以在這樣一間美麗的校園裡生活、學習，是多麼的幸福。
春之草
小草們堅強的從泥土裡探出頭來，為校園塗上一大塊一大塊的綠色。球場上，樹底下，綠綠的，淺淺的，都有它們的身影。它們是那麼的生機勃勃，它們是那麼的頑強不屈。如果我們可以學得它的精神，我相信，我們一定都可以實現自己的夢想。
春之樹
我很喜歡校園裡的樹，尤其是芒果樹。它們就像守護神一樣，包圍著整個教學樓。春天，芒果樹長出了新的枝葉，嫩綠的枝葉和芒果花一起隨風搖曳著，身姿優美極了，還有嫩芽的清香撲面而來。芒果樹長到二樓那麼高，上課時總是會讓人時不時看看它們，看看春天的身姿。還有羽毛球館前那些不知名的樹，總是往兩邊長，從它們身邊經過，竟忍不住要撫摸一下它們的枝條，很是舒服。
春之水
星期天，我去參觀了容山中學，最喜歡那個小小的湖。湖裡的小植物在春姑娘的催促下猛烈地生長著，把整個湖都映成綠顏色。湖裡的荷葉也開始長出來了，有時會聽到蛙叫聲，還會看到有小魚和小蝌蚪遊過。湖上有一些小假山，湖中央還有一個小亭子，聽說是學生休息和學習的寶地。當然，可能也是談心戀愛的聖地。若在這舒適的春天，配上這美麗的畫面，肯定組成幸福的一對，白頭到老，幸福一生。
春之人
春天到了，大家又開始忙碌起來了。清風晨曦中，校工一大早就在清掃落葉，為花啊樹啊草啊澆澆水，好讓它們在這個春天快快成長。當然，我們學生也不甘落後，早早回到學校，早讀，跑步……呼吸著新鮮的春氣，伴著南飛的鳥群，真令人感到輕鬆愉快。我們要趁著春天好好讀書，和樹兒一起成長；趁著春天像農民一樣，播下希望的種了；趁著春天像花兒一樣，散發無比的芬芳。
校園之春，將是我們新的開始，讓我們共同努力，在這新的春之校園裡，創下新的輝煌！
春天的美，無可替代。
校園之春 篇7
國小六年級作文 ,544字不知不覺，春天的足跡已經悄然踏進了校園，校園內頓時多了幾分盎然春意，顯得生機勃勃。
我漫步校園，只見懶洋洋的陽光照耀在一旁的紫藤花上，反射出美麗的色彩，一株株紫藤花纏繞在一旁的架子上，形成了一道獨特的風景線。一根根長藤如同一條條粗細不同的繩子，上面開滿了一串串淡紫色小花，遠遠望去，就像一顆顆晶瑩剔透的葡萄，色澤誘人。而那一朵朵花瓣就像是精心雕刻而成的，那樣精美，令人不由得心生憐惜。清晨的微風一吹，那紫藤花便如同風鈴一般搖晃，散發著撲鼻的芳香。那紫色的身影與周圍的綠樹相互映襯著，給校園增添了一分勃勃生機。
欣賞完紫藤花後，我又將目光轉向不遠處的一株巨大的樟樹。樹上的舊葉都已落去，變成了地上的一層葉子地毯，而樹梢也已換上新衣。它一穿上這件嫩綠色的衣服，馬上給人一種煥然一新的感覺。
走著走著，一排櫻花樹便映入了我的眼簾。那些美麗的“櫻花仙子”在天空中不停地飛舞，白裡透紅的櫻花花瓣就像是一張張兒童純潔的笑臉。櫻花的花瓣由淡粉到純白，由邊緣到中心都是那樣小巧、可愛。一陣清涼的春風吹來，櫻花樹便彎了腰，無數櫻花如同流星雨般紛紛落下，彷彿下了一場“櫻花雨”，怪不得它有“落櫻繽紛”之美名。
耳邊聽著朗朗的讀書聲，欣賞著校園春天的美景，天上落下幾絲細細的春雨，更為校園增添了一分濃濃的春意。
校園之春 篇8
國小三年級作文 ,433字二月的初春，枯黃的小草下面抽出新芽，乾枯的枝幹上長出了翠綠的新枝，我們的校園中則更是草木爭春、新枝茁壯。
漫步校園，到外都是白牆、紅磚的歐式教學樓，各種樹兒都披著綠裝，披著春光，迎著春風，有枝葉茂盛的楊樹，有獨樹成林的榕樹，有金葉輝映的銀杏樹，更有環境幽雅、綠樹紅花的花園。走上通往花園的林蔭小道，兩旁便是幽香的臘梅，雖然有些已經枯黃，但卻不失冬日裡它的矯健與之純潔；過了小道，便來到了如森林般的花園之中，這裡載著形態萬千的花朵，有月季、水仙、梅花以及一些不知名的美麗花朵，月季的花苞已經綻放，迎著陽光將花瓣張開，暴露出一簇簇花蕊，在光的照射下閃耀著；水仙花的花苞緊緊包裹一層層花瓣之間沒有一點縫隙，白得耀眼；梅花已經有一絲的衰竭，花瓣上出現了一條條淺淺的棕色痕跡，但花蕊卻還是那般的美麗。
五彩繽紛的花朵各式各樣，燦爛的顏色構成了一副自然的畫，花園中的草木也為這副畫增添了綠色，美麗至極。
臘梅的開放，是冬日的降臨；迎春的綻放，是春的到來，我們校園的春天已經來臨。
校園之春 篇9
校園之春作文500字 ,497字二月的初春，枯黃的小草下面抽出了嫩綠的新芽，乾枯的枝幹上長出了翠綠的新枝，我們的校園則更是草木爭春、新枝茁壯。
漫步校園，到外都是白牆、紅磚的歐式教學樓，各種樹兒都披著綠裝，披著春光，迎著春風，有枝葉茂盛的楊樹，有獨樹成林的榕樹，有金葉輝映的銀杏樹，更有環境幽雅、綠樹紅花的花園。走上通往花園的林蔭小道，兩旁便是幽香的臘梅，雖然有些已經枯黃，但卻不失冬日裡它的矯健與之純潔；穿過小道，便來到了如森林般的花園之中，這裡種滿了形態萬千的花朵，有月季、水仙、梅花以及一些不知名的美麗花朵，月季的花苞已經綻放，迎著陽光將花瓣張開，暴露出一簇簇花蕊，在光的照射下閃耀著；水仙花的花苞緊緊包裹，一層層花瓣之間沒有一絲縫隙，白得耀眼；梅花已經有一絲的衰竭，花瓣上出現了一條條淺淺的棕色痕跡，但花蕊卻還是那般的美麗；在這裡蜜蜂也出了巢，在花朵上輕輕點觸，如蜻蜓點水般輕盈，如蛇遊走般迅捷，辛勤地勞動著，為我們採集香甜可口的原生態蜂蜜。
五彩繽紛的花朵各式各樣，燦爛的顏色構成了一副自然的畫，花園中的草木也為這副畫增添了綠色，美麗至極。
臘梅的開放，是冬日的降臨；迎春的綻放，是春的到來，我們校園的春天已經來臨。
田園之行 篇10
國小五年級作文 ,491字傍晚，帶著一身疲憊，與爸爸媽媽一起去平水尋找暮色中的綠色田園。
開車十餘分鐘，滿眼漸漸變成綠色，除了星星點點的黃、白雛菊外，仔細看一看，嘿，真像是用各種深淺不同的綠色，規律地塗抹，才能畫出的這幅精彩絕倫的“田園彩綠圖”！兩旁一座座矗立的青山，綠色連著綠色，非常單調，但又讓人感到清新，使人舒暢！
路邊有條清澈的小河在靜靜地流淌，時不時幾條小魚蹦起來，發出撲通撲通的響聲。小河一遇到風兒就咧開嘴，頓時波光閃閃。一艘小船慢慢駛過，青綠的浮萍就變成了“大黑板”。小船如同粉筆，在“黑板”上大大方方地寫了一個“一”字，正是“浮萍一道開”啊！
下了車，走在田間小道上，四周全是一大片一大片的水稻田，排列整整齊齊。近處，一株株還勉強分得清楚，遠處啊，就完全變成綠色的海洋。風一吹，緩緩地掀起一卷卷綠色的浪潮。
太陽完全下山了，只為我們的天空留下了一片金色雲彩。成群成群討厭的小飛蟲開啟了屬於它們的篝火晚會，一會兒嗡嗡地唱著歌，一會兒在我們頭頂歡快地“跳舞”！
回家嘍—唱著小調，一不小心我的腳就踩進了泥濘之中，急忙跳起來，又濺了一身泥！哈哈，誰會想到這次田園之行會以這個方式結束呢？
田園之秋 篇11
寫景作文 ,587字秋姑娘請走夏小姐，來到了人間，它用衣袖拂去夏日的炎熱，帶來了秋天的涼爽。而鄉下的秋，是最美的。
清晨，到處是白茫茫的一片，霧氣好像給村莊戴上了薄薄的輕紗，增添了一絲神祕感。太陽出來了，眼前金燦燦的，稻穀上掛著一串串小露珠，在陽光的照射下，閃爍著耀眼的光芒，好像給稻穀戴上了美麗的項鍊。
吃過早飯，似乎有人下過無聲的命令一樣，不論男女老少都不約而同的走出門，提著發著銀光的鐮刀，來到田野中，開始收割。割莊稼的聲音，人們的歡聲笑語，家禽的叫聲和狗的犬吠，組成了一曲歡快的田園交響曲。
中午，沿著河邊的小路散步，路邊有許多水果還在等待主人來採摘，看啊，金色的陽光灑在葡萄架上，透過葉子與葉子之間的空隙，落到了土地上，斑斑點點的陽光，就像一粒粒金子一樣灑在泥土中。
傍晚，有火燒雲，那火紅的天空上射下來的陽光，把一切都染紅了。這火燒雲有許多的顏色：葡萄灰、茄子紫、鴨梨黃……還有許多說不出名字，看都沒看過的顏色。這火燒雲變化多端，一會兒是活潑的駿馬，不一會兒就變成了可愛的小狗熊，一會兒又是美味的糖果，想著想著，火燒雲退下了。
夜晚來了，天上的星星數不勝數，比城市中的星星多幾十倍，因為城市中的空氣汙染太嚴重，幾乎已經看不到星星了，像這麼美的星空應該只有在鄉下才能看見了吧。夜深了，靜謐的村莊中，時不時傳來一聲犬吠，到了後半夜，整個村莊都進入了香甜的夢鄉。
田園的秋，令我難以忘懷。
學校的花園之春 篇12
國小四年級作文 ,445字我們的學校，有充滿書香的圖書館，有充滿歡樂的操場。但我最喜歡的，還是春天充滿了鳥語花香的小花園。
春天，是萬物復甦的季節，也是百花盛開的時節。“啊……”小竹筍第一個醒來，好奇地張望眼前的景物。古人云：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”很顯然，竹筍寶寶小小的身軀撐不起整個花園。
“春天來了，春天到了！”這穿著黃裙的美女，肯定就是迎春花了，只有她的氣質能配得上那身黃金裙吧！校花和她最好的朋友來了，他們分別是紫丁香和玉蘭花。紫丁香有著可愛的紫色加上淡淡的清香，是清華學子精神的故鄉，她不怎麼絢爛，卻是我們最喜歡的花。玉蘭花穿著白紗裙，十分美麗。可美中不足的是她十分脆弱，輕輕一碰就會掉許多花瓣。
春天到來，復甦的不僅僅是植物，還有可愛的小動物們。
“喵~“一隻小花貓來了，它看中了我們學校的魚，準備飽餐一頓了。”喵嗚~嗯？“它怎麼停下啦？原來它太胖啦，被樹枝卡住了！聞聲趕來的我們見了哭笑不得，把那隻大肥貓，送到了傳達室。
這小花園兒並不大，卻十分美麗。尤其是在這“百般紅紫鬥芳菲“的季節！
校園之春 篇13
國小四年級作文 ,615字春天快到了，我們的校園已經發生了巨大的變化。小草探出頭來，大樹們換上了新綠的外衣，筆直地站立著，喇叭花們已經準備好了吹奏迎接春天的曲子。
剛走進大門，你就會發現右手邊有一個大大的花壇，裡面的喇叭花爭先恐後地向同學們展示著自己的美麗。他們色彩明麗，這兒一朵紅的，那兒一朵紫的……還有很多你說也說不出來的顏色，彷彿是春姑娘用她五彩的絲線繡出來的。草坪綠油油的，小草們都探出頭來，換上了新綠的小褂。草坪上還有幾棵枝葉繁茂的小樹，雖說是小樹，但也有幾個小朋友的高度吧。
走到學校水泥地中間，整個校園差不多都展現在你眼前了。一幢幢高大的教學樓，四處飄蕩著琅琅的讀書聲，濃濃的文化氣息迎面而來。水泥地的左側，矗立著兩棵大雪松，說起來它們的年齡可大了，聽說比我們很多老師來到學校的時間都早。它們就像兩個嚴格的督學，時刻監督者同學們是否在認真學習。
走到學校深處，最吸引我們的地方要算是操場了。因為我們的操場不是塑膠的，還是由沙子和泥土組成的，所以操場內測，長著很多的野花和野草。一邊上體育課，一邊還可以和它們相伴，倒是別有一番趣味。操場旁邊就是我們的圖書實驗樓了，哪裡有很多的功能教室。二樓都是音樂教室，每間教室都有一架鋼琴，老師彈起動聽的旋律，同學們都沉浸在音樂的海洋中。三樓是我們的電腦教室，走到門口都能聽到“噼噼啪啪”敲擊鍵盤的聲音，那是同學們在熟練地操縱電腦呢。
這一片景色已經美不勝收，不知春天真正來到我們身邊，我們的校園又有多迷人？
校園之春 篇14
國小二年級作文 ,385字在一個春天的清晨，睡意朦朧中的我，聽到了歡快的鳥兒正在唱歌，窗外淡淡的花香迎著春風吹進我的房間。啊！春天來了，我要去尋找春天。
我來到了城東公園，決定在這裡尋找春天。我走進去一看，公園裡一片生機盎然，鮮花盛開，蝴蝶飛舞，小蟲們更是格外的忙碌。我走在彎彎曲曲地小徑上，發現在小徑的兩旁開滿了小巧玲瓏的迎春花，漂亮豔麗的山茶花，五彩繽紛的蝴蝶花，不懼嚴寒的梅花，還有潔白如玉的玉蘭花。這時，我看見幾只小蜜蜂，它們飛到東飛到西，正在勤勞的採蜜。
不知不覺我來到了公園的小溪邊，發現了幾條剛甦醒的小魚正在快樂的游來游去。突然，小溪裡幾個黑黑的小點在水裡遊動，我湊近一看，哦，原來是幾隻黑黝黝的小蝌蚪呀！小蝌蚪真可愛，頂著它又大又黑的大腦袋，託著一條軟而細滑的小尾巴，遊起來一跳一跳的，真是太有趣了。
公園裡到處都是春天的氣息，春天來了，它帶給我們快樂，帶給我們希望，我喜歡春天。
校園之春 篇15
國小五年級作文 ,404字綿綿的春雨，暖暖的春光，春的腳步已經踏進了我們的校園，神奇魔法棒下的校園流露出了春天的生機勃勃。
早晨，整個校園只有淡淡的晨霧，偶爾可以看到幾個匆忙的身影走進教室。一年之計在於春，一日之計在於晨，同學們深知要抓住學習的大好時機，不一會教學樓就傳出了朗朗的讀書聲，伴著淡淡的清風，真是“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”。
到了上午，校園裡的竹林又開始了“音樂會”，“沙沙沙，沙沙沙……”竹子奏起了交響樂，風姐姐正慈祥地撫摸著他們的臉龐。
不一會兒，牛毛般的細雨飄進了花壇，飄進了試驗田。月季花像是在對春雨說：“你看我美嗎？”旁邊的小野花便說：“我要把校園裝點得更美麗！”植物、小花、大樹都七嘴八舌地說個不停，像開了討論大會一樣。
雨停了，校園裡的石榴樹，雪松……像一個個戰士昂首挺胸，在校園裡一動不動地站立著，保護校園的每一寸土地。
早晨的清脆，上午的活力，午後的沉靜，還有下雨時的朦朧—校園的春天來了。
校園之春 篇16
寫景作文 ,691字【校園之春】
陳挺郡
春回大地，萬物復甦，柳樹花紅，鶯歌燕舞。天逐漸轉熱，冰也漸漸融化了，冰天雪地一下子變得春暖花開。
校園裡也產生了天翻地覆的變化，冬眠的蟲子逐漸從美夢中來，小花綻開了笑臉，小草從地裡探出頭來對這個“新世界”好奇地東張西望。
前幾天我來花壇裡看見一朵小花，第一天時，他還不到一釐米高；第二天，它頭上長了一朵白色的小花；第三時，它逐漸綻開了笑臉，好像在說：“我美嗎？”
不只是植物，動物也有了變化，它們從自己的洞穴裡爬出來，不見蹤跡的蝸牛、天牛，以及其他小蟲子，又重新回來了。
所有人都卸下了自己的大棉襖，不再像一隻熊似的，把身體捂的那麼嚴實的了，現在變得像一隻“松鼠”，輕盈而靈活。
校園裡的老榕樹，從一堆灰紅色的樹葉，變成了擁有勃勃生機的綠色樹葉。
春天來了，驅散了那層雪白的銀霜迎來綠色的屏障，悄悄地改變了一切，給人們溫暖。春天，你真是一個富有生機的季節。
【校園之春】
陳王思翰
校園的大榕樹擺動著泛綠的枝丫，陽光晒在樹上，透下斑斑點點細碎的日影，帶給了小鳥飛翔的能量。
走進美雅園，美雅園裡有桃花、梨花、玉蘭花等等，其中，我最喜歡櫻花，“一朵、兩朵、三朵……”一共有二十幾朵，我不禁想摘一朵，可又不忍心摘下。
園中的小草也抽出了嫩芽，嫩芽的小葉舒展著腰，怯生生地低吟著綠色的歌謠。
操場一角的宜園裡，蔥開出了一個個小球似的花，小白菜、大白菜長出了綠綠的葉子，讓人禁不住想多看幾眼。
教學樓後的草地裡有一棵幾十年的大榕樹，榕樹下有一個用防腐木做的臺子，陽光明媚的時候，同學們在上面玩耍、閱讀，一幅美好的畫面！
青澀的空氣中，春天一步步走來，春光瀰漫在校園裡。
田園之旅——捉蟲記 篇17
國小五年級作文 ,603字如果城市中的孩子是關在籠中的鳥兒，那麼我此刻便是自由自在的林間小鳥。因為此時，我正在深滬森林人家遊玩。
我走在那條石子鋪成的小路，和爸爸媽媽一起頂著鄉間的陽光，平常不用的帽子在此刻發揮出了巨大作用。抬頭一看，天上的太陽彷彿在對我耀武揚威，發出巨大的光芒，熱的風、熱的光，到處都是熱的蹤跡、熱的聚會，讓我的眼前一片空白，不敢再抬頭看它一眼，耷拉著腦袋。
這時，我發現眼前的草地突然出現了動靜—一隻綠油油的小昆蟲“飛”了起來，接著又被草地“淹沒”了。我小心翼翼地來到了草地，生怕一個不小心踩著它。伏下身子，撥開前面的綠草，一手抓去，剛好抓住了它的觸鬚。湊近一瞧，原來是一隻小蟋蟀。它的身上有一個小小的白點，剩下的全部都是紫褐色，而且有著強勁有力的腿，可以一蹦三尺高，可漂亮了！看著這般美景，我的興趣似乎一下子被激發了，於是我又繼續找起蟲子來。
這次我順手一捏，捉住了一個綠色的尾巴。輕輕一提，一隻綠色的大蟈蟈便出現在我的手中，看著它翠綠色的身體，觸角細而長，毛茸茸的，彎曲著，隨時都要蹬出來。我嘿嘿一笑，又將它放回了草叢中。它立即高唱起來，邁著輕盈的腳步飛舞般地逃跑了，特別清亮動聽。我躺在草地，閉著眼睛，靜靜地欣賞著大自然最動聽的音樂，這歌聲驅散了陣陣暑意。正當我陶醉在這如詩如畫般的“仙境”時，遠處傳來了一陣聲音，原來是媽媽催我去吃飯了。
我愛農莊，愛那裡的一切。因為那裡總會有意想不到的快樂。
我的田園之旅 篇18
國小五年級作文 ,512字在田野裡的瓜果飄香，在野花叢邊的陣陣清香，在竹林間的幽幽蟬鳴，在河流邊的嘩嘩水聲……在田園的童年時光，那是一段快樂的回憶。
我的腦海裡，一望無際的稻田，散發著稻香，旁邊的樹蔭間，是小河的“嘩嘩”聲，稻草人在太陽下站立著，蜻蜓在它旁邊飛來飛去……
此時，我來到了小溪邊，小溪清澈見底，河床依稀可見，陽光透過葉縫射在河面上，十分愜意。我看了看旁邊的石子，隨手拾起一個石子，往河間一扔，石子激起了一個個水浪，在陽光的反襯下，十分壯觀……我心中升起一個念頭：打水漂！於是我又拾起一個石片，隨著水流的方向拋，沒想到還漂了五下！又扔了幾個，我看見石片在水流中跳躍，在濺起的小水珠間穿梭，我不禁感嘆：“沒想到這樣也會有如此之美景！”太陽漸漸西下，將最後一抹夕陽掛在天邊……
吃過晚飯，天也漸漸暗淡了下來，黑夜籠罩著田園。
在這裡，沒有城市喧雜的車鳴聲，大人們在一起談天說地，小孩子在鄉間村道玩捉迷藏，笑聲時不時傳入耳際……
我站在院子裡，看著那皎潔的月亮，那星星猶如鑽石一樣嵌在了黑夜的大幕上，顯得十分璀璨。我一邊呼吸著新鮮空氣，一邊享受著，清爽的風不時迎面吹來……
這裡，充滿稻香，這裡，有趣的打水漂讓人迷戀。田園，是一片快樂的海洋……
田園之歌 篇19
國小六年級作文 ,552字春天的田園生機勃勃的；秋天的田園碩果累累的；冬天的田園白雪茫茫的，但我最喜歡夏天的田園！
香氣四溢
夏天的田園是香氣四溢的！你聞！在芬芳馥郁的花海里，散發著甜美的香氣，時而濃、時而淡。在陽光的照射下，五彩的花海變得更加光彩奪目，那美妙的香氣，好似一層薄薄的粉紅色的輕紗，又似古代時女子身上穿的飄灑的緞帶，在田園中悠閒地散播著，走在野草叢生的小路上，聞一聞花香，實在讓人神清氣爽，在花香中漫步，宛如進入了仙境一般，在黛粉色的“迷霧”中穿梭，這真是如詩般的生活……
五彩斑斕
夏天的田園是五彩斑斕的！你瞧，那五顏六色的花朵，好似舞者美麗的裙衣，在風娃娃的撫摸下，開始翩翩起舞。你看！那一朵花展開了它那美麗的小臉，仰著頭，哈哈大笑起來；那一朵花卻害羞地拉上了窗簾，躲在房子中，不論誰來邀請都不肯探出頭來；有的用小小的葉子遮擋著自己的臉蛋，好似在和旁邊的小花說悄悄話……還有那一朵花，好似被我嚇到了，捂著臉，只露出半隻眼睛，偷偷摸摸的，好像害怕那強烈的陽光把它給灼傷了。小蜜蜂們辛勤地勞動著。恰巧，一隻蝴蝶飛了過來，開始與小蜜蜂們爭奪地盤。“這朵花是我的！”“這朵花是我的！”吵得不可開交。你不讓我，我不讓你，蟬走了過來，翹著二郎腿，如看戲一般，開始大聲地笑著。
夏天帶給田園特有的生機與氣息，我愛這夏天的田園！
校園之春 篇20
國小四年級作文 ,483字大家好，我是小記者馬濟鵬，今天由我為大家介紹華傑校園裡的春天。
走進學校的大門，我們就能看到十棵香樟樹，像十位身姿挺拔的士兵守護著我們學校。往前走是一座噴泉，水池清澈見底，可以清晰地看到小魚兒游來游去。接著就來到了我們學校的百草園，百草園的花真美啊，讓你感覺走進了花的世界；百草園的花真豔啊，像給校園穿上了彩色的衣裳；百草園的花真香啊，把十幾裡外的蜜蜂都引來了。微風吹來，花兒擴散出一道道彩色的“波浪”，更加美麗動人。百草園裡的大樹又高又綠。青翠欲滴的綠葉那麼耀眼，彷彿要流下來一樣。
來看看我們的“愛心樹”吧，這樹名不虛傳，長的和愛心一模一樣，只不過是綠色的而已。我情不自禁地想到了《愛心樹》這本書，書中那個人一生不斷地向一棵樹索取，直到樹變樹樁，人到老死，那人將墓安放在樹樁邊，以報答對這棵樹的感激之情……這棵“愛心樹”提醒我們要做個有愛心的人。
我們又來到了華傑的長廊，一串串紫藤花點綴著這個美麗的長廊，我不禁想起了一句詩：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”這和眼前的場景一模一樣啊！
我們這次的尋找春天之旅到此結束，你感受到贛榆華傑雙語學校春天的美麗了嗎？