用心呵護相關作文20篇
用心呵護 篇1
國小六年級作文 ,508字雖然我爸爸媽媽很有閒情逸致，特別喜歡花草樹木，對自己所養的眾多花草呵護之至，但真的很無奈，他們是旁人眼中的大忙人，正處在工作的黃金時期，儘管對花草非常喜愛，但也真是無能為力。所以，我們家的花草很少有幾棵是能成活的。
可能是出於一種憐憫，爸爸媽媽雖然沒有叫我去給那些花澆水，但是，我經常會給予他們成長的雨露。
在眾多花草之內，我最喜歡那盆吊蘭。他剛剛來到我們家時，他正盛開著白色的小花，上面好似長著幾根末端黃色的觸角。生機盎然，好似吊橋一般的綠葉鑲著金黃色的邊，就像一幅綠色的照片，它將綠葉伸展著，好似才生下的小孩子，探頭探腦。正是它的到來，更使這個家充滿了生機。
隨著我步入高年級，作業是越來越多，每天作業就夠我受的了，那還有心思去顧及那些花花草草啊！於是，在我的冷漠下，那盆吊蘭沒有了往日的生機，變得萎靡不振，沒有了昔日的光彩，葉子也沒有了光澤，黯淡無光，好像一個滿面紅光生機勃勃的胖子淪為了一個瘦子。
也許只是一個偶然的瞬間，我瞥見了它。我深感愧疚。像吊蘭這樣細微的生命還有許多，它需要我們的呵護才能快樂的成長！人也是這樣，對於弱小如吊蘭那樣的人，我們應該用愛去用心的呵護他們！願人與人之間能建造起愛的紐帶！
用愛呵護每個花朵 篇2
國二作文 ,1064字一代代教師，在平凡的工作崗位上，勤勤懇懇，真誠奉獻，譜寫了一曲曲壯麗的教育頌歌。
我的啟蒙女老師陳達蘭就是我學習的榜樣。她一直從事低年級教學工作，多年來，她憑著一顆火熱的愛心，用愛的陽光雨露滋潤著每個花朵，給我留下最深刻的印象。
我讀一年級時，生活自理能力差，陳老師經常利用休息時間教我疊被，給我洗頭、梳頭、洗澡、洗衣服。年如一日，被同學們親切地稱為“慈母媽媽”。陳老師雖然年過半百，卻常常用行動教育著孩子們。冬季的一個早上，下了自習課，同學們就奔向食堂，我動作慢了一些，自然就落在了後面。誰知，他剛踏出教室，就“咚”一聲栽倒在滿是冰水的地上。陳老師看見了，立馬跑過來，問長問短並抱著我來到食堂幫我打飯，我高興地笑了。這件事讓我現在悟出：教育沒有愛，正如池塘沒有水，沒有水便不能稱之為池塘，沒有愛也就沒有教育。
還記得陳老師經常說：“教師吃的是良心飯！”這句樸實的話語道出了教師精神的實質，她也總是用行動來實踐著自己的諾言。我們是大山區，學校冬季天氣特別冷，每天晚上下自習後，陳老師總是提來開水，又搬出自己大腳盆，讓我們都脫了鞋子，在教室裡圍成一圈泡腳。有的鞋子、襪子溼了，她又把這些鞋襪提到自己的火塘邊烘烤，讓我們第二天能穿上乾爽的鞋襪。每每說起這件事，陳老師總會說：“為自己的學生做這點事，這不是應該的嘛。”一句簡單的話，溫暖著我們每個孩子的心。
陳老師在生活對我們關心，學習上也比較嚴格。特別是對學習較差的同學，她總是用寬容去溫暖學生的心靈，從不諷刺挖苦他們，總是用愛心、誠心去感化他們、接近他們，跟他們說心裡話，並用恆心和耐心去轉化他們，偏重表揚，著眼進步，從最基礎的知識入手，不辭勞苦，不言放棄，給時間，給機會，想方設法為後進生創設寬鬆的學習環境，讓後進生獲得友誼之手的援助，不斷縮短與中等生、優等生的距離。記得班上有名學生叫閔世輝，因貪玩而忘了做作業，找他談話他會答應老師一定完成，但一到交作業時卻拿不出來。經過陳老師的耐心輔導，他已能按時完成作業了，成績也漸漸地跟了上來。
建設創新型國家，關鍵在於人才。我們的老師正肩負著立德樹人的偉大使命。是老師給我們青少年插上夢想的翅膀，讓我們即將成為實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍、“夢之隊”！像陳老師一樣的老師還有千千萬，從今天起，我要以老師為榜樣，從小事做起，從身邊的一點一滴做起，讓身邊的每個人做我的監督人，爭取成為一名“尊師愛師”的五好小公民，為建設和諧美好的祖國出一份力！
最後，我真誠地向我們敬愛的老師，向偉大的築夢人致敬，讓我們發出內心地道一聲：老師您好！
精心呵護，靜待花開 篇3
國三作文 ,840字一早睜開眼心裡頗感不安，順手開啟窗戶，天陰沉沉的，清風中伴有絲絲涼意。
轉身看到兒子正在翻來覆去地找他的小藍鬧鐘按鈕，嘴裡唸叨著：“我都起來了，你別叫了。”咳嗽了幾天，沒去成幼兒園的他，實在也是在家待不住了，著急去幼兒園。不停地說著：“奶奶，媽媽，我還有點點不舒服，多多舒服，我……要去幼兒園……我告訴老師，我還有點點咳嗽，不喝不熱的水，不吃不熱的水果……。”欣慰至極，去年這會兒，他哭鬧的那個程度呀，怎麼也不會想著有今天呀！
往常都是嘰嘰喳喳，好似鳥兒一般，“是什麼”，“為什麼”等眾多問題等著我。今天的他，異常乖，低著頭，小手放在兜裡。只因為醫生叔叔的囑咐：“不能再著涼。”到了幼兒園，一向靦腆的他，各種打招呼，似乎都忘了還有我這個額娘跟在身後。
回來的路上，沒有目的地走近了花市，精挑細選了幾株花兒。只想快速換掉那幾株不爭氣的富貴竹。第一次買的富貴竹，沒有熬過“倒春寒”，已經“光榮”了。不甘心的我，又買了第二次，小心翼翼地呵護，可還是不盡人意，發黃，乾枯，索性換了吧！
就在我從瓶子裡取出富貴竹的那一刻，卻被它根部的乳白色絨芽吸引住了。這不就是我苦苦等待的嗎？原來它已經默默地生根了。我衝下樓，跑去花市，請教花婆婆。她耐心地告訴我：“不要再動它了，已經生根了，就會返青的。那你趕緊把它放在水裡吧。”
按照花婆婆說的，做好了一切。又想起早上送完兒子，離園時，看到營養早餐已經擺在了餐桌上，可是沒有一個孩子動手。然而他們卻是排排坐，手背後，個個喜笑顏開，整整齊齊地說著：“謝謝！”頃刻間，滿滿的感動湧上心頭。
願歲月靜好，讓我們精心呵護著斑斕的花兒，快樂的孩子，靜待花開。
睛心呵護光明未來作文 篇4
國一作文 ,1566字【我是你的眼】
孫豪斌
我，是你的眼。是你感受美好事物的視窗，也是你領略多彩世界的心靈之門。
有了我，你可以去看五彩的鮮花，北歸的大雁，美麗的錦鯉；有了我，你可以感受世間的斑斕，天空的廣闊，大海的蒼茫。
我是你的眼，你或許並不多在意我，但我真的能帶給你無限的美好，讓你變得樂觀、活潑、開朗。
當你不再愛惜我，不再體諒我，反而不斷傷害我的時候，我們的合作也會終止。你所看到的世界將會變得越來越模糊，這個世界也會變得渾濁不堪，各種顏色攪匯在一起，讓你眼花繚亂。最終，留下來的，將有可能是無限的黑暗與孤獨。
所以，你必須保護脆弱的我，學會幫助我，讓我永遠健康。當你在通宵玩手機的時候，你要想想我的感受，我長時間接觸手機的熒光會嚴重過敏。所以，記得及時放下手機，睡上一覺，你緩解疲勞，讓我也得到放鬆。
當你躺在床上看書的時候，想想我，這種姿勢只會讓我特別疲憊。坐起來，捧著書看，這樣，我會舒服些，你也會很輕鬆，你也可以更好地在知識的海洋裡遨遊。
你可以學做眼保健操，這樣就可以更好地幫助我運動，同時也可以得到更好的放鬆，緩解我一直工作的疲勞，讓我變得更加清澈明亮。
你保護我，我幫助你。咱們倆互幫互助，這不更好嗎？
我是你的眼，是你身體的一部分。沒有了我，這個世界將會變得沒有色彩，黯淡無光。
我是你的眼，是你心靈的一部分。沒有了我，這個世界將會變得沒有光明和色彩，你將感受不到人間的美好。
我是你的眼，是你認識世界、溝通世界的一個視窗。沒有了我，你將會感到孤獨寂寞，變得暴怒無常。
我，是你的眼。希望你保護我！
【我愛“遠山含黛”】
薛欽寶
家鄉小城南臨條山，西靠黃河，涑水從中間穿城而過。或晨光初照，或夕陽西下，我經常獨坐，盡享藍天白雲，遠山近水。
記得小時候，遠眺南山，欣賞那若隱若現的秀美山體，尤其喜歡山那清晰的輪廓，我愛上了一個詞語“遠山含黛”。然而現在，眼前的南山只是一片黑黑的陰影……
在空濛的氤氳盡處，一縷青煙，幾點淡黃。片片泛黃的銀杏葉，緩緩地飄入泥水中，發出零丁的嘆息。我站在眼鏡店前，心煩地抖去落在頭髮上的雨滴——我近視了。
回想起過去沒有近視的日子，我的心中充滿了悔意。
以前，我經常低頭玩手機遊戲，媽媽總會囑咐我：“好了，好了，玩的時間不短了，這樣會傷了眼睛。”而我總是漫不經心的回答：“知道了，一會就停。”其實我心裡是想：“哼，我才不呢！遊戲這麼好玩。”
有一次，爸爸媽媽不在家，我整個一上午都沒有放下手機，後來眼睛開始痠痛，我費力地揉著眼睛，但由於遊戲的誘惑，我仍不肯放下手機。媽媽回來後，我告訴媽媽，我的眼珠子上好像蒙上了一層薄霧，媽媽專門為我買了“珍視明”滴眼液，並嚴厲地警告我，不許我再碰手機。然而，我還是經不住誘惑，總會偷偷摸摸鑽在被窩裡悄悄地玩。
過了不多久，我上課看不清黑板上的字了。直至再到後來，我坐到了教室的第一排，黑板上的字在我眼裡仍然像是一些隱約遊動的小蝌蚪。課下，還是喜歡遠眺南山，但即使是雨過天晴的正午，山上的色彩和輪廓在我眼裡也一點沒有了，原先“含黛”的遠山現在只有一片模模糊糊的陰影。
如今，鼻樑上忽然多了一幅眼鏡，雖然看東西清晰了一些，但總感覺多了一些累贅，再說，有好幾次上學匆忙，忘戴眼鏡，課堂上的我真的是十分地無助。
“心靈窗戶，用心呵護。”今天，我終於深刻明白了這句話的意義。我不知道，我的眼睛還能不能像先前那樣清澈如水，但我知道，以後，我絕不會再過度玩手機了，因為真的喜愛那含黛的遠山，想要能夠一直欣賞這藍天白雲，遠山近水。
睛心呵護光明未來徵文600字 篇5
國一作文 ,1623字【我倆的眼睛不一樣】
嶽凌伊
有句話說得好，“眼睛是心靈的窗戶。”真不假。
那天我和朋友出去玩，公園裡的花開得正豔，我一邊讚歎一邊拉著她轉悠。她在後面邊走邊玩著手機，嘴裡嘟囔著：“有什麼好看的。”朋友對美麗的無動於衷令我有些詫異，我沒有詢問，繼續向前走著。
轉角的地方，遇見了班上的一個同學。同學大大咧咧地打完招呼，忽然莫名其妙地開始打量我和朋友。我被看得有些不自在，便嗔怪：“你幹嘛呀？又不是沒有見過。”同學聳聳肩，解釋道：“我是在觀察啦，你倆的眼睛不太一樣哎！”我和朋友不約而同看向彼此。我盯著她的眼睛細看，才發現那該有的光澤變得暗淡了，甚至有些散亂，有些迷茫。我心頭不由一顫。“當然啦，她戴著眼鏡呢。”我笑著為心裡這個不大好的發現打圓場，但朋友鏡片下那微微下陷的眼睛仍然讓我深感震驚。
或許叫我看得有點不好意思了，她摘下眼鏡，眯著眼瞧我，眼神也更加散亂，散亂得失去了焦點。
我終於知道為什麼滿園爭豔的鮮花也引不起她的興趣了，透過兩個脆弱的鏡片看到的世界，哪有用眼睛感受到的世界美好呢？我又想起了著名作家海倫的《假如給我三天光明》，海倫對光明是那麼渴望，而有些健康人能擁抱世界卻不懂得珍惜。看著她捏在手中的手機，我忽然替她感到惋惜，也替學校裡的很多同學擔憂。
環顧四周，低頭族隨處可見，想想我們平常喜好的事，無非是玩手機、上電腦。猛地明白，造成青少年近視的一大因素，該屬電子產品了。過度玩手機、用電腦使得很多夥伴的眼睛不再明亮、不再有神。
那電子產品就真的有弊而無利嗎？當然不是，只是科技發展帶給我們生活便利的同時，避免不了一些副作用。其實，怎麼正確對待電子產品，取決於我們的態度。
我們初中生必須要做到不沉迷於手機和電腦，控制看手機、玩遊戲的時間。保證充足的睡眠，不熬夜，不透支視力，要養成良好的用眼習慣。我們還有責任勸說沉迷手機的同學，帶動大家養成“愛眼護眼”的良好習慣。
朋友們，趕快覺醒，合理使用電子產品，保護我們的眼睛。不要再讓“我倆的眼睛不一樣”！希望我們都可以用一雙清澈、明亮的眸子去感受世界的美好！
【眼睛的自述】
趙子軒
大家好，我是一隻眼睛，我的名字叫亮亮。眼如其名，小主人看東西時總能清晰地看到。
小主人上小學了，我們倆互幫互助。上課時，我聚精會神地盯著黑板，通過細胞飛書來告知大腦——你不要偷懶，好好聽課。經過我們兩個的強強聯盟，小主人聽課也越來越專注了，成績在直線提升。每天課間，小主人為了報答我，會做眼保健操，我們兩個同時得到放鬆。
然而，在小主人的小學時光悄然流逝後，我的噩夢卻來臨了……
打小主人上初中後，我就從來沒有睡過一天好覺，導致我全身乾澀，佈滿血絲。那萬惡之源是小主人養成了做作業拖拉的毛病，每晚作業要拖到十點多才完成。這個毛病在家長督促下到底還能改過來，只不過他還有另一種壞習慣——寫完作業再玩上一個小時電腦或手機。這樣以來，睡覺就到十一點左右！他自己頭暈腦脹，讓我也跟著受苦。
終於，我累了，覺得自己被蒙上了一層霧，小主人看東西總是模模糊糊。有一天早上，小主人想吃花生米，可是怎麼用筷子夾也夾不到，小主人媽媽發現問題了，帶他去醫院檢查。醫生告誡小主人，以後少看手機，作業不但要速度快，而且要質量好，必須多加關愛眼睛和大腦，尤其不能再迷戀電腦和手機，再讓眼睛受委屈。小主人意識到了自己的過錯，慢慢放下了手機，做保健操的習慣也恢復了，我的健康回歸了。
從醫院回來後的每天，他寫作業提高了效率，也不經常玩手機了，更好的是，他學習累了的時候，會帶上我去公園看鬱鬱蔥蔥的大樹，眺望如海般湛藍的天空。我與小主人的感情也越來越深了。
他對我好，我就要更好地回報他。
呵護心靈的家園 篇6
國小五年級作文 ,748字實小是夢想開始的地方，那裡流淌著知識的海洋，面對面思想的碰撞，增強學習的信心和勇氣；實小是呵護心靈的家園，那裡有心曠神怡的景色，可敬可愛的老師，互幫互助的同學………
每當鳥兒在枝頭唱起動聽的歌曲，我揹著書包來到美麗的校園。花園似的校園如詩如畫，一陣陣清香撲面而來。別具一格的教學樓、莊嚴肅穆的升旗臺、高大挺拔的鳳凰樹、嬌羞欲滴的花兒……一切都那麼和諧、溫馨。
光陰似箭，我在親愛的實小已學習四年了。回首這四年來的點點滴滴，我感觸頗深。其中語文曾老師是我的良師益友，更似我溫柔的媽媽。
“老師像媽媽。”這句話用在她的身上最恰當不過了，她總是無微不至地關心著我們。我由於從小體弱多病，經常吃藥，導致現在身體太虛弱，稍微一勞動就大汗淋漓。記得有一次，我在環境區掃垃圾，汗水止不住地往外流，頓時整件背心都溼透了。老師看見了，三步並作兩步地走過來，遞給我幾張紙巾，心疼地說：“趕緊擦擦，別掃了，先上去休息吧，流那麼多汗對身體很不好。”事後，曾老師還給媽媽打電話，告知我在學校的身體狀況，還囑咐媽媽要調理一下我的身體。親愛的曾老師，是您讓我感受到家的溫暖，真是“恩如玉液千家醉，愛似春風萬物蘇”！
實小就是我們的溫馨家園。你瞧，我們同學之間像兄弟姐妹一樣互相關心、互相幫助、共同進步。天有不測風雲，有一天下課，我和同學在操場上玩，一不小心，我摔了個四腳朝天，膝蓋都流血了。高年級的姐姐跑過來，扶起我，一邊讓同學去拿創可貼，一邊關切地說：“下課操場人多，以後小心一點，別再摔傷了。”瞬間，我的身體好像注入一股暖流，一點都不疼了，倒覺得姐姐特別的“美”！
走進實小的孩子是快樂的，走出實小的孩子是自信的。感謝實小，讓我遇到了這麼好的老師和同學，讓我收穫滿滿、快樂成長！
我愛您，呵護心靈的家園—實小！
用心去看見——讀《早安！我的植物鄰居》有感 篇7
讀後感 ,937字暑假的一天，我饒有趣味地來到書店。在琳琅滿目的書目中，有一本書，那不一般的書名立刻吸引了我。這本書就是《早安！我的植物鄰》。我興趣盎然地拿起來，翻開目錄—《夏日紫薇》《天空中的美人樹》《從遠古來的腎蕨》……我繼續翻看，有許多熟悉的植物身影走進了我的眼睛，我毫不猶豫地買下了《早安！我的植物鄰居》這本書。
回到家，我迫不及待地讀了起來。“在三片葉子的丫間，冒出了火紅的花朵，花朵奇特，像驕傲的雞冠朝天展翅，有的扎堆開放，有的在一串上次遞開放。”哦，在我家樓下樹下開放的花原來叫“雞冠刺桐”。我連忙放下書，興匆匆地跑下樓去。這花還真有5片花瓣，分別是旗瓣一片，翼瓣兩片與龍骨瓣兩片，與書上描述的一模一樣。沒錯！這就是“雞冠刺桐”！我高興極了，這些平常被我們忽視的植物，竟然被作者寫進書裡。
上樓後我繼續閱讀，原來刺桐屬的植物有200多種，雞冠刺桐列其一，源自南美。我繼續在目錄“尋找”自己熟悉的植物，然後翻書找。哦，找到了含羞草，它生長在雜草叢中，一點也不引人注目，淡紫色的花，像個絨球，顯得格外可愛。葉子像小孩的眉毛，迎風舒展。含羞草很敏感，只要有什麼東西觸碰它，葉子就會立刻合攏，像個害羞的小姑娘見到陌生人，要等好一會，它確定周圍安全了才會小心翼翼地開啟葉子。
讀著讀著，我又認識了很多平日裡視而不見的植物，並瞭解到它們各自的一些特性：紫薇“怕癢”，射干是治咳嗽的藥，霸道葉子花吸附二氧化硫等有害物質的能力是一流的……
如果我沒有閱讀過這本書，我永遠都不會用心去“看見”大自然的這些精靈—那些花草樹木一直存在，宜人且多變。如果我沒有閱讀過這本書，又怎會知道看起來平淡無奇、微不足道的這些植物，竟有如此厲害的用途呢？如果我沒有閱讀過這本書，我又怎會自豪地向家人和朋友詳細地介紹身邊的一花一草一木呢？
《早安！我的植物鄰居》這本書以淡淨優美的文字將植物的外貌特徵、植物的前世今生、植物與人類的關係娓娓道來，書中精緻的手繪插圖，真實的生態照片，讓我們更直觀、更美好地感受和認識植物。
我不禁對作者顏展敏阿姨這位植物達人產生了由衷的敬意，我要更加愛惜植物，用心去“看見”植物，學習植物的基本知識，探索發現自然界的神奇，感悟生命的力量，融入自然，體驗自然之美。
用心感受生活 篇8
高三作文 ,1022字終於有一天，我決定放下所有包袱，去外面走走。
走在平坦寬闊的路上，任陽光淘氣的灑滿全身，暖暖的向前走著，沒有包袱，腳步都那麼輕盈。環視著馬路馬路上形形色色的人，有一個問題躍進腦海：生活究竟是什麼樣的？焦慮不安是生活原貌？安寧舒適是生活原貌？走著走著，才發現，生活沒有固定的樣子！
清晨的街道上，清潔工人用他們幻有魔法的手讓原本髒亂不堪的街道露出了原樣，看著他們面帶微笑的交談，心中不免一震，原來生活本可這麼容易滿足！再往前走，一朵小花闖進我的視野，以前竟沒有注意到車站旁有一朵小花，它以一種驕傲的姿態挺立，似乎在告訴我：我雖渺小，但一樣可以生活的驕傲，可以活出自己的風采。我被它的傲然姿態驚住了，腦海中浮現出一句話：縱使再不起眼，我也絕不卑微到塵埃裡。原來生活可以這麼這般倔強啊！
中午，頂著烈陽，拖著疲憊的身體坐在快餐店裡吃著，欣賞著一部部“微電影”。看，那個鏡頭裡：一位家長在悉心的喂著孩子，孩子淘氣的一躲，家長便無奈的笑著，卻佯裝生氣的說著：“快吃！”不由得，一種幸福感湧在我心頭。看，那個鏡頭裡：身穿西裝的人邊吃飯邊打著電話：“什麼，下午又要開會，好啦好啦，我知道了，馬上回去。”然後猛吃了兩口，對同伴無奈的說：“親愛的，我得回去了，對不起，你自己好好吃。”然後離去。當自己疲憊時，身後有個避風港，有個無言的助力，又何嘗不是一件幸福的事呢？原來，生活中的我們總會疲憊，但也總有幸福相伴。
吃飽喝足後，繼續上路。
路中央，穿著帥氣制服的交警叔叔盡職的指揮道路。“砰—”一聲，一輛電動車車主被撞倒在地，隨後站起來破口大罵，“沒長眼嗎？”汽車車主也毫不示弱，一樣“威猛”。交警立即趕了過去，詢問了兩人的情況，看兩人並無大礙便苦口婆心的勸導：“又沒大事，和和氣氣的多好。”一番教導後，兩人握手道歉，並各自回家了。耳旁沒有髒亂的話語，就算嘈雜都顯得那麼安靜。原來生活可以這般和諧，原來生活可以這麼寬容。
傍晚，敲響了家門，順著菜香走進家門，矯情的說著：“爸爸媽媽，謝謝你們。”當說出那句話時，彼此間的距離彷佛又近了不少，誰與誰之間都沒深仇大恨，多些寬容，多些諒解，多些溫馨的話語，你會發現，生活中本沒有什麼大不了的。
夜晚，看著窗外天空中零零散散的星星，躺回到床上，想起今天經歷的一切，情不自禁的嘴角上揚，原來生活沒有樣子，它可以是幸福的姿態，是滿足的姿態，是驕傲的姿態，是和諧的姿態，是……
今天，我才發現，原來我錯怪了生活這麼多！
我終於明白了你的良苦用心 篇9
國三作文 ,661字現在的我，開朗大方，無所畏懼。可是，以前的我可不是這樣。
幼時，我是個膽小怕事的孩子，好像一隻剛從井中爬出的蝸牛，不敢走向廣闊的土地。記得那時我很怕水，站在海邊就驚惶失措，寸步難行。爸爸要我勇敢地嘗試一下，我渾身顫抖，連連搖頭。正當我心神不定時，被爸爸推下了水，我頓時嚎啕大哭起來，我埋怨爸爸的無情，便跟他鬥氣，好幾天不理他。可自那之後，我不再那麼怕水了。
小學三年級，同伴們都騎著自行車獨自上學了，只有我不敢，於是爸爸教我學騎車。也許是天生的小膽子，一上車就手發抖，腿發軟，在車上搖搖晃晃，然後重重地摔倒在地。“不學了！”我哭喊著。“不行！再來！”看著父親嚴厲的目光，我只得把眼淚吞進肚裡，咬著牙，一遍一遍地練習，終於脫離了父親的雙手，自己能騎了。從小區到學校的路上，留下了我童年歡樂的鈴聲。
五年級，父親帶我去了方特夢幻王國。我懼怕過山車來回急速的穿梭，我不理解父親為什麼非要帶我去那裡。飛越極限、唐古拉雪山、火流星、逃出恐龍島、歡樂天地，當我戰勝了一個又一個的難關時，已是夕陽西下，我從遊樂場滿含自信地走了出來，多年來對父親的埋怨與誤解都消失得無影無蹤。我明白了，這都是父親的良苦用心啊！
如今，我已由一個膽小怕事的小孩子，成長為一個勇敢堅強的男子漢了，無論遇到多大的困難，我都會微笑著去面對。
老鷹狠心地把雛鷹推下懸崖，是為了讓它練就一雙堅硬的翅膀；錘子不停地敲打熾熱的鋼鐵，是為了讓它能鑄成一把利劍；狂風肆虐地搖晃大樹，是為了讓根鬚扎得更深更長。
父親，您傾盡全力讓我成長的良苦用心，我會用今日百倍的堅強回報您！
用心編織愛之網——讀《夏洛的網》有感 篇10
讀後感 ,929字在生命中的任何時刻，朋友都是那個給你支援的人，幫你成長的人，領你走出困境的人，朋友就像空氣一樣，雖然很普通，但是無比珍貴。—題記
陽光再一次透過窗戶，探進頭來，也許，這溫暖的陽光也想再次品味這本浸滿愛與溫情的書吧，當然，她也一定會記住這本書的名字—《夏洛的網》。
有一隻小豬，名叫威爾伯，因為它是一隻“落腳豬”，所以人們認為它是養不活的，它的命運是在出生後將被無情的殺死。可幸運的是，她的小女主人救了它，把它養大後送去了舅舅的農場。在那裡，它和蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼，但好景不長，一個可怕的訊息打破了寧靜—威爾伯將在聖誕節時被變成燻肉火腿！威爾伯悲痛絕望！然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”夏洛一邊安慰著好朋友，一邊用自己的生命編織了一張張愛的蜘蛛網。網上分別寫著“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”，正是這一張張讓人類看起來不可思議的蜘蛛網，徹底逆轉了威爾伯的命運，終於讓他在集市的大賽上贏得特別獎，和一個安享天命的未來，但夏洛卻走到了生命的盡頭……
看到這時，我的眼睛不禁浸潤了—夏洛用自己的生命編織了一張愛的大網，挽救了威爾伯的生命，而在我成長的每一天，何嘗不時時被一張張愛的大網緊緊地包圍著，保護著呢？
她叫瑩瑩，齊耳短髮，大眼睛，是我最好的朋友。五年級的期中考試，我獲得了一個無比糟糕的成績，老師恨鐵不成鋼地請我“喝茶”外加免費“口水雨”一場。走出辦公室我原以為所有的同學都應該早早放學回家了，正發愁該怎樣捧著自己這顆受傷的心自己走回家，卻不經意回眸，看見了瑩瑩懷抱兩個書包的瘦小身影。她見我來了，也沒多說什麼，遞給我一個橘子，我用力剝開橘子皮，一股腦把整個橘子塞進嘴裡。酸澀隨速溢滿整個口腔。不知是因為橘子的酸澀、瑩瑩的關愛，還是老師失望的眼神，我的眼淚竟不自覺地流了下來，瑩瑩沒有過多的安慰，而是用她的實際行動最好的安慰了我。
從那天起，瑩瑩每天帶我複習一課，我常常以“累了”為理由，拒絕她的無私幫助，她也不惱，追著我幫我複習。終於，功夫不負有心人。期末考試，我竟超過了她。
後來步入初中，雖然沒能有幸再和她分到一個班，但我知道，我們就像夏洛與威爾伯之間，雖然沒能緊緊靠在一起，但依舊互相照耀。