生活未來的樣子相關作文20篇
生活未來的樣子 篇1
國二作文 ,710字我校幾乎每天都有一節自習課,設定在每天最後一節,表面上說是一節自習,其實寫不了幾份作業,大多數時間用來講話了。對此,班主任多次重點強調,卻依然堵不住我們班一張張能說會道的嘴。
作為能講者這一列的人,自習課是我發揮的天地。大多數時間下老師不在,無人“干擾”,想說多少說多少,只有班長無力的幾聲“安靜”,都淹沒在鼎沸的人中去了。
終於,在開學一次座位大調後,我被調到了班長的後座,同桌嫻靜少言,平時不怎麼愛說話。一下子我全無“用武之地”,只好強迫自己安靜下來,靜一靜,寫幾本作業,在一次自習課上,我進行了第一次嘗試。
我沉下心來,深吸幾口氣,掏出筆,攤開作業,“閉目,凝神”幾分鐘後,長舒一口氣,立即著手動筆。“唰唰……”沉下心來作業寫得還真快。我心裡想,然而好景不長,幾分鐘後,我便渾身瘙癢,內心實在不爽,總想找個人傾瀉一下我沉澱已久的情感。但是呢,前有班長,同桌又不善言辭,只好憋住等下課再說了。於是我只好強力剋制,才將嘴邊的話又收了回去。
時間現在看起來是漫長、無邊無際的。似乎已經過了10分鐘,看一看錶,其實5分鐘都不到。不覺想起了不知哪位同學的演講上似乎講過,能靜下15分鐘,你就進入學習狀態了。就15分鐘,不長,現在離下課還半小時,若能堅持,則可以克服這個困擾我多長時間的問題。於是我努力打消腦子裡的一切念頭,使自己真真正正地安靜下來。
靜,靜,靜……我腦子中時刻刻意要求自己做到這幾個字眼,時間似乎失去了他的意義,在這靜中空靈的消失,不復存在了。時間分秒流逝,僅有筆聲與呼吸聲存在了。
“叮鈴鈴”下課鈴一下子驚破了靜的世界,我不知不覺中已寫了30分鐘,不由地身心暢爽。
生活本來就該充滿靜啊,只是我們習慣鬧了。
生活本來的樣子 篇2
國三作文 ,825字倘若五點左右睜開眼,天矇矇亮,清亮貫耳的鐘聲開始敲響,此一聲,彼一聲,須臾引來群鳥相和,啁啁啾啾,韻律和諧有致,圓潤的聲線與機械鐘聲配合得恰到好處,像管絃樂器隨意撥弄彈灑出一曲漂亮的合奏,天籟般的聲音驅走了晨間最後幾縷睏意,而後起身,準備迎接新的一天。
鄉間的清晨來得比城裡早,不是太陽升起的早晚,而是一天生活開始的時間,不需等到六點,炊煙便從遙遠處升騰起來了,伴隨不知誰家的犬吠,周遭便熱鬧起來了。撇開城市中起早貪黑不知疲倦的奔波操勞,時而回到鄉下,尋找一下生活本來的樣子,實為一件逸事。
比我醒來還早的,要屬外婆了,她除了每天要忙活在縫紉機前,家中的家務事,她也一概全包,我向來是要去幫忙的,只是近來少了一個活兒—餵豬。
我與這種樣貌看起來就不太聰明的動物們有過一段不解之緣。它們陪我走過了最純真質樸的生活時光。
小時候的我,很是淘氣,與同齡的小表妹一起玩鬧,走街串巷,奔走各家是最尋常不過的了,打小我倆就特別喜歡小動物,恰逢表舅家母豬下崽,我們便去了趟表舅家,一睹小豬們的可愛模樣,看著粉嫩嫩的、肥嘟嘟的小眯眯眼們,我和表妹玩性大起,隨即吵嚷著要套一隻小豬放回自家豬圈。表舅哭笑不得地看著我們有些害怕大母豬卻依舊躍躍欲試的樣子一口答應,只要我們親手捉住小豬便可以領回家,不知怎的,我和表妹往後的每一天都在試盡各種辦法趴在豬圈外,用自制的“套豬用具”—一根紮了一個圈兒的繩子,去套小豬,家長們在一旁看得笑彎了腰,我們卻依舊樂在其中。明知幾乎不可能做到的事情,只因為是自己喜歡的、想要的,便不顧一切,執著去嘗試,縱使別人會說笑。
最懵懂的孩童時代的這份遵從內心,似乎在成長中逐漸淡去了,變為了順應他人,順應既定的生活軌跡,一切就乏味了許多,生活本來的樣子,就是當你活成了自己,享受生活時,它美好的樣子。
這就是為什麼我總願意回到鄉間,去最樸實無華的地方,傾聽心靈的聲音,穿梭於回憶和現實,盡力感受美好,去追尋生活本來的樣子。
生活本來的樣子 篇3
國一作文 ,143字生活本來的樣子是什麼?是苦嗎?是樂嗎?都不是。它本來的樣子就是苦樂參半的。生活就像調味瓶,沒有基調,只有一點一點的各種味道,混合在一起,等你去品嚐。而這也是生活的精彩所在:一切事情都有可能發生,不必刻意去追尋,悄然,它已來到你的身邊……
生活本來的樣子 篇4
國小六年級作文 ,748字21世紀,網路連線著整個世界,它融入了我們的生活,與我們的生活形影不離,與社會的發展息息相關,可以說,我們已經離不開網路了。
不得不說網路是一把雙刃劍,我們能通過網路瞭解更多,也可通過網路將自己的一生給毀掉。在這資訊發達的時代裡,不斷髮展的科技正飛速推進著時代的加快,現在,甚至連3歲小孩都能對一部擁有基礎功能手機掌控自如,更別提以後了。
我們的生活是在發展在進步,可是,在某些方面,我們卻退步生疏了。網路快捷而方便,我們太過依賴於網路了。就拿我身邊的一件事來說吧:
我是學生,每天都要學習知識,通過做習題來複習一天下來的學習。一次,我們在上數學課,我們在做數學題時,後座的同學敲敲我的背,問我這道題怎麼寫,我一看,這只是一道很簡單的計算,只是數字複雜。我便回他:“筆算啊!”結果,他的回答出乎意料:“我算不出來。”一個百位數乘百位數的題一個六年級學生做不出來。這難免有些荒唐,但這是事實,我納悶了:“你平時作業怎麼做的?”“計算器算的。”他平靜說出這一句話,這讓我不知該怎麼回他。
還有一次,我們午自習,我正在寫語文卷子,我同桌不知道怎麼往我身邊靠,我抬頭,一看他在看他的手機以藉助我“龐大”的身軀躲避老師的視線。我再看,他竟在抄答案,他發現了我在看他,便說:“你不要告老師,我給你抄。”“網路不是給我們抄答案的。”我說,我還記得同桌以前的成績很不錯,但就因為網路遊戲而耽誤了學習,我接著說:“這是不對的。”結果同桌白了我一眼,繼續抄他的答案了。
網路陪伴在我們身邊是個好幫手,同時也是個炸彈。時間長了,我不由覺得生活還是那個本來的樣子嗎?現在我身邊人的學習生活不就是靠小聰明投機取巧嗎?這還是那個靠自己實力學習的生活嗎?
我不由感嘆:生活已不是本來的樣子了,我們究竟能否找回真正的“生活”呢?
生活本來的樣子 篇5
國三作文 ,895字吃完午飯,我小跑著回班——班裡的同學們都在埋頭作業,教室裡只有筆和紙摩擦的“沙沙”聲,我回到座位,成為其中的一員。
班主任走進教室,看到我們如此,是有些吃驚。她愣了一下,隨即走到講臺前:“你們都認識景觀化和野草野花嗎?能區分它們嗎?”“能!”我們低聲應到。“你們人去樓下摘十種野花野草上來,我們等下搞一個活動。”我們像回到大自然的鳥兒,迅速向外衝去。
我來到人群的集中地:操場。我望著那一片淺綠色,不知如何下手,同桌向我揮揮手,我們開始了探索。
“這個能摘嗎?”同桌問道。“可以啊,你看這周圍也都是另一種草,就說明這個可以摘,連根拔吧,反正是野草。”我們蹲下身,埋頭在那淺綠色中。“看,那是野雛菊,這裡還有蒲公英。”黃色的小花在草地中格格不入。我們為了保護它的美麗,就只摘了一片葉子下來。風中突然飄來一團白色,我順風望去,我的前桌正拿著一株蒲公英向我們吹來。陽光照在身上溫暖了我們的心。十種植物的收集很快就完成了,但我們依舊等了許久才回到班級——我們太久沒有在室外如此開心地玩了。
回到班級,還站在門前,就聽見老師喊道:“你這種豆莢和大蔥!我們學校居然種這些?”話音剛落,我們推開門,班中的笑聲如熱浪般向我們襲來,老班拿著手機,一張張拍下我們的戰利品,當我們將它們匯聚在講臺上分好時,講臺上春意盎然,我們也因這耀眼的綠色而放鬆了心情。
“你們已經初三了,但不能只顧學習,而不出去活動。我本以為學校的野草頂多十種,你們這帶來了至少50種啊!”老班正與我們說著,一同學敲門進來,老班往他手中一看,立馬站了起來,我們再一看——他拔了一棵學校景觀花回來!班中再次充滿笑聲。
從那天起,班級似是又回到了生活本來的樣子——溫暖而又生機勃勃,而不是那種死氣沉沉,每天只有靜謐到詫異的樣子。
未來的樣子 篇6
國小四年級作文 ,564字未來是什麼樣子的呢?
一天晚上,我做了一個夢,夢見了我來到了20年後的汽車4S店裡。我聽那裡的接待員阿姨說:“我們這裡的汽車能夠像飛機那樣在天上飛翔,能像輪船那樣在大海中暢遊,而且這種汽車多加了一個燃料處理器。這種燃料處理器可以把汽油、柴油中的有害物質進行過濾、處理,使有害物質減少。有了這種汽車後,排放出的廢氣不會使環境受到破壞,而且人們坐在裡面也不會感覺到什麼不舒服。這樣,我們生存的地球就不會因環境汙染而走向滅亡。”
走出4S店,我在大街上閒逛,不知不覺走進了市中心小學,只見這所學校的中心是一個大型的運動場,它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂,下雨時,它可以遮雨;天晴時,一按紅色按鈕它就自動開啟,變成了一個大型花環,圍繞著運動場,美麗極了。運動場有綠色的環行跑道,中間是一個栽滿茸茸綠草的足球場,同學可以在上面做遊戲、踢足球。
運動場的左側是一棟科技樓。第一層是電子圖書館,裡面只有電腦,我們要滑鼠就可以查到所需要的資訊。第二層有現代化的音樂室、美術室等特長室。第三層是生物科技館,裡面有用基因克隆的新品種動物。第四層是時光隧道,上歷史課時,我們就乘坐著時光隧道車去古代考察。
未來是多麼令人神往啊!這一切還得靠我們去發明,所以我們現在要腳踏實地地認真學習,只有這樣才能創造美好未來。
讀《生命流淚的樣子》有感 篇7
讀後感 ,712字生命總是和死亡聯絡在一起的,就如同四季的葉子,春天新鮮的葉子長了出來,秋天它們就會凋落。到了冬天,那些枯葉就會融進大地,用它們全部的生命之愛孕育著新的生命。地球上生命的軌跡大致都是如此。
性格軟弱,心地善良的女生盛心怡,原本有一個幸福快樂的家庭。但是,媽媽突然得了不治之症,想盡自己生命終點最後的燃燒來照顧心怡,所以對心怡變得嚴格起來。而我們與心儀卻往往不明白父母對我們的冷酷無情:記得我8歲那年,走路時不小心被一塊石頭絆倒在地膝蓋,擦破皮流了血,本以為媽媽會將我扶起,竟沒想到沒但扶起還拋過來一句冷話:“自己站起來!”我的心好像一下子掉進了窟窿裡,冷冰冰的。我正好被樓上的王婆婆看見了,說:“你這怎沒當媽的,孩子摔了也不扶起來?”說著就要把我扶起,媽媽好像又丟了一把刀子在我心胸上:“讓她自己站起來!”我的心好像在流淚,覺得好委屈。
在媽媽臨走之前的一天晚上,心怡無意間在電腦中看到了媽媽的日記,明白了媽媽對她以前的一切苛刻和狠心,並不是因為她對心怡的愛有所減弱,更不是因為身體上的痛苦而要發洩。而是媽媽要拼盡生命終點最後的燃燒,表達她對心怡最深最深的愛。讀到這裡,我彷彿也讀懂了父母平日裡對自己的無情,其實她們就是愛我們才會罵我們,才會關心我們,讓我們從小遇到困難都永不退縮母愛有很多種表達方式,但是不管是哪一種,都是最偉大的!
愛像一朵綻放的百合,傾吐著它那濃郁的芬香,雖然沒有蝴蝶蘭的絢麗,玫瑰的嬌豔,但它卻有本身的芬香,在它的樸素外表之下,冰清玉潔。新的花香令人心曠神怡,為之陶醉。父母之愛,老師之愛,同學之愛,朋友之愛……愛的百合花開遍整個世界,愛的花香令人陶醉!
讀了《生命流淚的樣子》,使我的心久久不能平靜。
未來的房子 篇8
國小三年級作文 ,548字我們現在的房子是光讓我們住的,很普通。但是,未來的房子卻不是這樣的,它有很多功能,現在就讓我來介紹一下未來的房子吧!
未來的房子功能多多,你看著外表和我們現在的房子差不多可裡面卻不一樣。
房子裡面有許多小孔,它有什麼作用呢?這些小孔有調節溫度的作用,你熱它就涼,你冷他就熱,順便還能每天換一次新鮮空氣。
它還能換地板,比如說現在的地板是瓷的吧,你只要按一下牆壁上的一個按鈕,它立刻給你換成木地板,另外還有好多地板,竹地板、草地地板、彩虹地板、水果地板、糖果地板還有很多很多。
還有廚房,未來的廚房,你只要一按鈕牆壁上就會伸出幾隻機械手臂,就開始做飯了。這樣我們就不費吹灰之力就能吃到可口的飯菜啦。至於炒菜發出的廢油,早就被新型油煙機進化成水蒸氣了。因此,我們這裡有清新甜潤的空氣,從此人們有更多的新鮮空氣呼吸。
現在我們的淡水資源都有限,我們必須迴圈使用了。我們的洗手池又加一個新裝備迴圈使用器。這個機器的作用非同小可,請對它刮目相看,它可以把流進下水道的髒水變成能喝的淡水,再從家裡的一個出水管流出來。
還有鬧鐘,到了時間,它就會響,提醒你該幹什麼了,起床、吃飯、上學、寫作業、睡覺等等。如果你不聽,它就會揍你,讓你知道什麼時候該幹什麼不要偷懶。
……
我希望未來的房就是這樣乾淨、漂亮、整潔。
讓我們記住生命流淚的樣子 篇9
高三作文 ,1317字日子在平淡中走過,我在不引人注目的時光裡穿行。每天背起書包,我已經不太在意媽媽在我臨出門時的囑咐;每次心裡不暢快,我也已不太在意爸爸遞過來的關切目光;得意時,我和夥伴們哈哈的笑,但我並沒意識到我的快樂也是他們的饋贈;失落時,我也偷偷的抹淚,我似乎也不稀罕老師關切的勸慰。我的世界,似乎一切都是那麼的平淡,太陽,春風,大地,溪流,同學的招呼,父母的叮囑,老師的教誨,夥伴的玩笑,這些在我看來,都是稀鬆平常,實在沒有多少值得我重新提起的。
然而,不經意的,一面鏡子立在了我人生的路前,它清澈的光,折射出“生命流淚的樣子”。我看見有著和我一樣年齡和安逸生活的女孩盛欣怡在遭受媽媽突然得了不治之症這樣一場家庭變故之後,她在精神和心理上所遭受到的打擊與折磨,性格軟弱的她在老師的不斷鼓勵下,在同學們真摯友情的感召下,更在永遠不竭的親情的愛撫下,從孤獨和睏倦中走出來,真切的體驗到了生命的殘酷和愛的深刻含義,懂得如何珍惜這些只有用心才能保持的愛的溫暖。
我們的作文裡,只要寫起父愛母愛來,總會有生病送醫院、下雨送傘、過生日的例子,這些“套路”只是將父母的愛概念化,其實,我們並未真切的感受那份來自於父母心裡的溫暖,並不是生活中缺少,而是我們真的少了根根感恩的觸角去觸及生活的更深處。我們整天在愛裡爛漫與奔跑,卻不願意安靜下來,看看“生命流淚的樣子”。和盛欣怡比,我和她一般大,但和她卻有著不一樣的命運。在我們這樣的農村家庭,雖然條件無法和城裡比,但我照樣是享受著公主級的待遇,衣來伸手,飯來張口,全家把我視為掌上明珠,捨不得讓我吃一點兒苦,捨不得讓我做一點兒家務活。而這些在我看來,都是理所當然,我也並沒有覺得我受到了什麼格外的關照。在讀完《生命流淚的樣子》這本書後,才體會到媽媽對我深深的愛,不但體現在物質上,還四溢在我生活的每一個細節的、很多是我以前看不到、我讀不懂的愛,包括媽媽平時最煩人的嘮叨,我才知道愛無處不在,我才知道我看似平淡的生活裡始終有愛的暖流在一路護送我的生命前行、成長。此時,幸福的感覺正脈脈湧來。
盛欣怡的日子裡一直不缺少愛,但她真切的感悟是在家庭的這場變故里,我有幸讀到《生命流淚的樣子》,讀到如我們一樣的盛欣怡的“流淚”的故事,讀到了“生命流淚的樣子”,使我們從錯誤的平淡的情感味覺中走出來,動用我們無邪的嗅覺,感知生活最珍貴的味道,使我們從幼稚麻木的視覺沉淪中醒過來,調集我們純真的目光,捕捉“生命流淚的樣子”。生命流淚的樣子,就是知恩、感恩而不斷充實的樣子,就是將平淡的日子細心的解讀、把所有的溫暖都實實在在的留存、讓感恩的情絲生長蔓延繁盛的樣子。
讀到這本書的尾幕,我哭了,不僅為盛欣怡的遭遇而感到同情,也為自己的“讀懂”。因為我懂了,所以,文章裡的一句話在我的眼裡已不僅是語言,更是我行動的表白—我點點頭,自信滿滿地說:“我會做好的,媽媽!”?
父愛如山,母愛如雲,友情似水,親情似月,這些都是我們生命的視野裡最美麗的風景。時光匆匆,逝水不回,但父親關愛的目光不會遠離,母親熟悉的話語不會淡忘,親情友情總在,身心疲憊的時候,駐足下來,讀一讀書中的溫情故事,感動依舊。
讓我們記住“生命流淚的樣子”。
生命的顫抖——讀《生命流淚的樣子》有感 篇10
讀後感 ,806字吃完晚飯,我便迫不及待地拿出假期新買的書—《生命流淚的樣子》。
讀著讀著,我不禁心裡一酸,因為欣怡的媽媽得了一種可怕的病--癌症。從此,整個幸福美滿的家庭,籠罩著死亡的氣息,儘管心裡很難過,但大家還必須故作樂觀、開心的樣子,這種感覺想想都覺得難受!在學校裡,她的同學還挖苦她:凌揚波對她冷漠,韓笑跟著凌揚波欺負她;“狗仔三人組”--“秦大伯”秦大博、“錢什麼毛”錢青毛、“肚子疼”杜子騰還在編她和華汪德的“緋聞”,真是太沒愛心了!我真為欣怡打抱不平,真想教訓一下那些欺負欣怡的搗蛋鬼們!同時,又為欣怡一味的忍讓,感到氣憤和同情,誰叫她那麼可憐,卻又不敢反抗呢?唉!我隨著她的命運轉變而心中忐忑不安。
自從欣怡的媽媽得了癌症,她就像變了個人似的,開始無休止地吩咐她幹家務,而且要求也一天比一天高。最後,媽媽竟然要求欣怡的學習也要非常優秀,家務也不能做不利索。如有做的不好,就要訓斥欣怡一通,即使累了,沒力氣說話了,也要用讓人看了就很不舒服、不自在的眼神瞪上欣怡幾分鐘。讀著,讀著,我跟著欣怡一起難受,不由自主地流下了眼淚。這淚水為她流,也為我自己流,因為我跟她的命運差不多。兩年前,爸爸得肝癌離開了我們。爸爸病重階段,媽媽根本沒有時間管我,我也從那時學會了洗衣服、做飯,收拾廚房、自己一個人過夜,學會了勇敢,更學會了做一個堅強的“男子漢”。
欣怡媽媽臨走前的晚上,正好趕上停電。蠟燭的火苗燃燒著,輕輕飄動著,流下了兩行蠟淚,我彷彿看到了生命流淚的樣子:那樣悲傷,那樣淒涼,加上那樣靜寂的場面,傷感極了!
後來,我明白了,欣怡的媽媽為什麼在生命的最後一刻那樣對待欣怡,為什麼做手術時不讓她請假,也明白了我的媽媽對我的種種要求,因為兩個字,兩個世上最偉大的字--母愛。最終,欣怡的媽媽離開了欣怡,她帶走了自己的生命,但是留下了母愛,留下了生命流淚的樣子!
我心中的琴絃輕輕撥動著--或許,這是生命的感觸吧!
學會寬容懂得感恩——讀《生命流淚的樣子》有感 篇11
讀後感 ,794字讀完《生命流淚的樣子》,我的心情就像波浪翻滾的大海,久久不能平靜。我為主人公盛欣怡失去媽媽的遭遇而痛心,更為欣怡媽媽偉大的母愛而感動。
愛是什麼?我從欣怡一家人的身上找到了答案。愛是媽媽對挑剔的小姨的寬容;愛是爸爸對媽媽重病時的不離不棄;愛是媽媽病中對欣怡苛刻的要求;愛是欣怡對媽媽嚴厲斥責的忍辱負重。
當我讀到挑剔的小姨對媽媽的無理、蛋殼組合對欣怡的冷嘲熱諷、媽媽對欣怡近乎完美的表現還百般挑剔時,打心眼裡為他們打抱不平。如果換做是我,早就大鬧天宮,反目成仇,置親情與友情而不顧。所以一直以來我總是以一種高高在上的姿態與別人相處,身邊的人也都對我敬而遠之。但是從欣怡一家人那裡我學會了寬容,寬容能夠化解人間所有的矛盾與仇恨,能夠讓我們享受彼此的愛。
有人說“失去了才懂得珍惜”,當我讀到盛欣怡看完媽媽的日記,一個人對著媽媽的照片默默地流淚時,我的眼淚也禁不住奪眶而出。是啊,這是一個多麼偉大的母親!原來媽媽對欣怡的狠心,並不是因為媽媽對她的愛有所消減,更不是因為身體上的疼痛需要發洩。而是媽媽想拼盡生命終點的最後燃燒,讓欣怡在失去母親的環境下能夠獨立,能夠堅強,這是媽媽對欣怡最深最深的愛!也是媽媽留給欣怡一生的財富!這使我懂得了感恩。
從我呱呱墜地起,爸爸媽媽就無微不至的照顧我、關心我:做我最喜歡的飯菜,買我最喜歡吃的水果,陪我玩我喜歡的遊戲,伴我做我喜歡做的事……只要我喜歡的,、我需要的他們都盡力滿足。而我呢,不但沒有幫他們做什麼,反而對父母的批評,報以埋怨。與欣怡相比,我感覺自己太不懂事了!我享受著父母濃濃的愛卻不懂得珍惜,這是多麼可怕的事情。因此我想改變自己,感恩父母,感恩老師,感恩身邊的每一個人,感恩生活中的每一件事。
我們無法決定生命留在世間的長短,但可以讓自己的生命活得更有意義與價值。學會寬容,懂得感恩;學會堅強,懂得自立,讓我們一起用愛譜寫一曲動人的生命之歌!
讀《生命流淚的樣子》有感 篇12
讀後感 ,576字這幾天,我讀了《生命流淚的樣子》,感觸頗多。
這本書講了盛欣怡的媽媽突然得了不治之症。這場飛來的橫禍,令欣怡的生活和學習都有了很大的變化。在這個過程中,雖然有著老師的鼓勵和安慰,但她還是覺得很委屈,因為媽媽經常罵欣怡。在爸爸帶媽媽去蘇州治病時,欣怡偷偷上網寫小說,然後無意中發現了媽媽的日記。看完了日記,欣怡終於明白了:媽媽要求欣怡做家務,做不好就要罵,不是媽媽不愛欣怡了,而是媽媽要拼盡生命最後的燃燒,而這一切,是因為媽媽對欣怡那最深最深的愛!
從這本書中,我讀懂了母愛。母愛是什麼?母愛是下雨時,你沒有帶傘,是媽媽遞給你一把傘;母愛是你回到家的時候,媽媽的一句“寶貝兒,你餓了嗎?家裡有湯。”;母愛是當你學習上遇到了困難的時候,是媽媽的鼓勵和幫助……母愛有多少種表達方式?慈母是對孩子有著無微不至的關懷。孩子餓了,媽媽立刻給孩子做出美味可口的飯菜;孩子發燒了,媽媽把孩子扶到床上,又是量體溫,又是送開水,又是叮囑孩子要多睡覺,要去醫院時,媽媽不管風吹雨打,還是烈日炎炎,都堅持送孩子上醫院,上醫院後進入診室,媽媽一邊焦急地詢問醫生孩子的病情,一邊安慰病中的孩子……嚴母是當孩子做錯事時,就免不了一陣批評,有時甚至還會一頓打……無論他們對孩子做什麼,我相信,父母永遠都是愛我們的。
母愛,無處不在!只要你用心去感受,就會發現,原來母愛很美妙,很幸福。
未來的房子 篇13
國小五年級作文 ,742字一天夜裡,我正在床上聚精會神地看著《未來科學家》。忽然,書上的字越來越大,不一會,我就不知不覺地陷進去了……
等到我醒來時,發現四周只有花、草地和樹林,根本沒有人們居住的房子。正當我詫異時,不經意地抬起頭望著天空,卻發現天空中飄浮著許多像白雲一樣的房子。一位老者拍了拍我的肩膀,嚇了我一跳。他說:“一看你就是外地人,還穿這麼老土的衣服!”我一看,哎呀,還穿著睡衣呢!
老者咳了兩聲,說道:“經過五百年的發展,中國已經成為了家喻戶曉、萬眾矚目的世界強國,中國的許多創意和產品都被很多國家所採用。其中,最新奇的要數天空住宅了。五百年前,世界陸地幾乎全部被房子覆蓋。科學家為了解決這個難題,發明了一種房子:人工雲房子。這種房子房子只要用太陽能來維持飄浮動力,一分鐘太陽能應能產生房子一年的飄浮動力!為了不讓房子太重,房子的材料全部都是一億年都吃不完的食物做成的,又好吃又能減少陸地上的房子,一舉兩得!”聽了這番話,我迫不及待想去參觀一下—
天晴的時候,抬頭望向天空,看見各種各樣、形態不一的房子:有風箏狀的、有飛機坪狀的……每一種形狀都寄託著一個夢想。下雨了,房子可以調節高度。特別是刮雷雨龍捲風時,可以把高度調成零,房子就安全落地,並啟動防雷模式。
如果待在家裡鬱悶了,人們就在利用風能充電的“雲”管道上散步。管道安裝了反引力系統的,你可以體驗失重的感覺。如果你不喜歡散步,你還可以在房子的花園中享受著花香和美景!花也是不用澆水,只要靠雨水和太陽就能長高了。正當我看得高興時,腳下一滑,醒了,發現自己趴在床上。呀,天亮了,原來是做了一場美夢。
朋友們,你們是不是很想體驗住這種房子的感覺呢?那就和我一起努力學習,長大後當個科學家,共同為五百年後的科技事業獻上自己的微薄之力吧!
讀《生命流淚的樣子》有感 篇14
讀後感 ,690字臨放暑假,學校印發了一張推薦書目,我毫不猶豫地選擇了一本名字很美的小說—《生命流淚的樣子》,事實上,這本書確實給我留下了很深很深的印象。
本書講述的是:小女主人公盛心怡是一個膽小怕事的女孩子,在她十二歲時,媽媽得了癌症,她既要努力學習,又要照顧媽媽,還要做所有的家務。她覺得媽媽讓她變得難以忍受。後來當盛心怡無意中看到了媽媽寫的日記,才知道媽媽在生命的最後時間裡嚴格磨練她的目的,是為了讓她能獨立生活。盛心怡看著燭淚,想起當生命流淚的時候,燃燒了自己卻照亮了別人的媽媽。
當我把這本書看完了以後,我哭了起來,為這個可憐的小女孩感到同情。再看看我們的媽媽和爸爸是多麼的疼愛我們啊!從小到大,我們什麼都不用做,從來都是衣來伸手飯來張口,但我們好像還是身在福中不知福,不僅不聽爸爸媽媽的話,還一個勁地去氣他們。
記得我小時候的那一次,我發了高燒,媽媽帶我去找醫生,醫生開了一大包中藥,叮囑媽媽回來把中藥煲給我喝,可當媽媽把中藥煲好後我說什麼都不肯喝,我說:“不喝!不喝!”還瞪了媽媽一眼,媽媽累上加氣,直接就把煲藥的鍋打碎了,我愣住了!那可是媽媽辛辛苦苦煲了一兩個小時的藥啊!那天半夜,我又發高燒了,我模糊地睜開了眼睛,看見媽媽為了讓我退燒,在旁邊忙這忙那,我的視線一下子就模糊了……
大家聽過周杰倫唱的《聽媽媽的話》嗎?看過這本書,聽過這首歌后,我相信你們都會明白生活中的媽媽為什麼會對我們那麼嚴格,為什麼會總是責罵我們。
其實我們這種幸福的雙翼天使和像盛心怡那樣的可憐單翼天使相比,實在是擁有的東西太多太多了,所以我們更應該珍惜現在的幸福時光,不要等到失去了才懂得珍惜。
未來的房子 篇15
國小四年級作文 ,71字未來的房子 篇16
國小三年級作文 ,514字多年以後,我已經變成了一位科學家,現在我正在和我的團隊研製一種新型房子。
這種房子簡約大方,外形像一個大大的鬧鐘,房頂上有一根觸感器,窗戶都是圓形的,看上去特別夢幻。房子的大門是特製的,門的內部鑲嵌著一部監視器。最重要的是這棟房子還配置了機器人保姆,自動識別語音,真正實現了自動化,怎麼樣?夠炫吧?
房頂上的觸感器是用來轉化空氣、檢測天氣和吸收太陽能的。每隔三個小時,觸感器就會給房間輸入清新甜潤的空氣,室內空氣清新,生活在裡面的主人自然就神清氣爽。到了冬天,觸感器就會將吸收的太陽能轉化為熱能,輸入到牆壁的管道里,保持恆溫狀態。
房子的窗戶設計成圓形有兩個作用,既軟化了城市鋼筋混水泥的堅硬,又是一個逃生的通道。一旦發生地震,窗戶就會向外伸展,變成傳送器,把室內的人們傳送到安全的地方。
門前的監視器是用來防盜的,它會掃描每一位進入房間的人,記憶他們的資訊,一旦發現異常就會報警,保護主人財產和人身的安全。
重點來了,房子內部配置的機器人保姆可以全天候工作。早晨,它為你準備可口的早餐。上午,它幫你自動清潔房間衛生。晚上主人下班後回到家了還可以陪同主人學習,幫主人按摩減壓。
怎麼樣,我設計的房子還算可以吧?請大家繼續關注哦!
未來的帽子 篇17
國小六年級作文 ,565字暑假天氣熱!不少人出門都戴帽子。帽子的種類非常多,夏天不但可以遮陽,冬天還可以增暖。帽子是人們經常使用的工具。我真想發明一種既耐用,又高科技的帽子。這種帽子款式多樣,適合各種年齡使用,十分酷。
未來的帽子裝有智慧系統。當你在馬路上玩耍時,它會善意警告你:“請注意安全,不可在馬路上打鬧,做危險的遊戲。”當你走在街上時,完全沒有發現後面疾馳而來的車輛時,它會提醒你:“後面有車,請靠邊行走。”當你急匆匆趕著去一個地方時,它又會親切地對你說:“心急誤事,注意安全。”當你一個人在夜晚過馬路時,帽子會閃著光,既能為你照亮前方的路,又能提醒開車的司機:前方有人,請注意。
如果你一個人在路上走,很寂寞時,可以按一個帽子內側的一個紅色按鈕,就可以聽到國內外的新聞大事;如果你想放鬆一下,按綠色的按鈕,可以聽到各種好聽的音樂;如果你想知道時間,按白色的按鈕,它可以告訴。真是超級實用。
未來的帽子不但功能多,而且很輕,戴在頭上非常舒適,一點也不會覺得彆扭。這麼好的帽子肯定很貴吧?而且很耗電吧?錯了,它不但物美價廉,還不用充電!你肯定會問了,那電從哪裡來?告訴你吧,帽子頂上有個小太陽能板,可以三百六十度的旋轉,能最大面積接收太陽能。只要沒電了,太陽能板會自動彈出,幫帽子“補充能量”。隨著科技的不斷髮展,未來一定能發明出這樣非凡無比的帽子。
未來的房子 篇18
想象作文 ,503字我已經成了一位偉大的發明家。有一天,我研究已久的新房子。終於誕生了,這個房子十分的神奇。在房子裡面,有各種各樣的按鈕,而每個按鈕這代表著不一樣的功能。
比如,每個房間裡,有個音樂按鈕。按一下這個音樂按鈕,整個房子就會播放音樂。這種音樂,讓人聽著十分的舒心。
當然這個房子裡,所有的裝置樣樣齊全。在這個房子中,有一個語音控制系統。你只要說出,你想幹什麼。這個房子,會幫你做好一切的事情。
最重要的是,這個房子裡。還安裝有,世界上最先進的武器。同時,這個屋子也有防盜系統。這個屋子,全程由電腦控制。只要不是這個房子的主人。電腦會進行身份識別。如果不是主人的朋友。而電腦如果察覺這個陌生人,有不良企圖,那麼房子會進行自我防護系統裝置。把對方給抓住,在抓住對方的同時,電腦會進行通知警察。等警察來後,把這個陌生給帶走。
當然了,這個房子還有一個功能。那就是它會像神話小說中孫悟空的七十二那樣變來變去。在我們去玩面旅行的時候。房子可以按照我們的要求。變成奈米那麼小的房子。十分方便攜帶。是出家旅行,必備首選。
怎麼樣,我設計的房子夠先進的、夠方便的吧!要想的話,就來找我這個大師幫你設計一個能夠讓你稱心如意的房子吧!
未來的房子 篇19
國小三年級作文 ,586字我想有一種房子。這種房子可不是一般的房子哦!它是有很多功能的呢!
這房子它是紅色的,房子旁有一個花園。花園裡的花可多了,有鬱金香、玫瑰、百合、薰衣草……這些花長得非常快!只要把花種子一種下去,三天它們就長得全部都圍著房子。這些花還有香味,圍著房子的花香得不得了。過路的人都會說:“好香呀!”
這種房子還會照顧你。你要進房子的時候不用鑰匙開,它有一個花鈴。只要你站在門外,它就會反應給房子,房子就會自動把門開啟。但是隻要小偷站在門外,門會反應給房子,房子就會從房頂噴射出一個網,把小偷抓住。
另外,房子前面還有一條小路。只要你走在小路上,小路就會播放出美妙的音樂呢!
你進到房子裡,房子會自動的把你的鞋子換成拖鞋。你進去以後坐到沙發上,沙發就會知道你累不累。如果累,它就給你一杯花茶;如果你不累,它會自動讓電視開開。你不用按什麼什麼臺,只要你在心裡面想象要看什麼,它就會讓電視放什麼臺。如果你餓了的話,你去到餐桌旁,餐桌就會根據你的心情給你做食物。
你困了的話,你一到電梯那裡,電梯就會馬上把你送到臥室,你就可以睡覺了。如果你在被子裡感到冷的話,你按一個熱的按鈕,被子裡就會熱。你如果熱的話,你按一個換被子的按鈕,它就會把被子換成薄的被子呢!你如果想在床上看電視的話,你按一個看電視的按鈕,電視就會出現。
這就是我的房子。如果你們覺得好的話,就來吧!保你高興!別錯過機會哦!
生命流淚的樣子讀後感 篇20
讀後感 ,949字不幸的女孩
當我把書翻開,透著淡淡的書香,讀著優美的故事,更加感受到語言的魅力!主人公欣怡的家庭悲劇儼然是一次心靈的震撼,一次心靈的洗滌!
這本書主要講述了性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,原本有一個幸福快樂的家庭。但是,媽媽突然得了不治之症。這場飛來的橫禍,使得她的生活乃至性格都發生了巨大的變化……在這個過程當中,雖然有著老師不斷的鼓勵,但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開了她,使年僅十二歲的欣怡過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。
讀到這裡,我不由自主地流下了兩行熱淚。與我年紀相仿的欣怡竟然有著這樣不幸的家庭,成為不幸的女孩。我尤其記得在欣怡媽媽離開的前夜那一段,突然我心裡很不是滋味。我和欣怡一樣看到了生命流淚的樣子,是那樣的淒涼,那樣的悲哀。在這煎熬的日子,她的幾個同學卻總是挖苦她。霎時,覺得欣怡真的好可憐、替她委屈!殊不知,她的內心在掙扎、在流淚,是那麼孤單、那麼無助。雖然欣怡的媽媽離開了,但是我堅信,欣怡媽媽對欣怡的愛是不會消逝的!
儘管生命不可能永世長存,但愛可以!
欣怡媽媽知道自己不久就要離開,離開一起生活了十二年的家庭、離開一起生活了十二年的乖女兒欣怡。決定就算被人誤解,也要堅持讓欣怡獨立、成熟。在生命即將逝去所進行最後的努力,只為兩個字:母愛!
在生活中也有許多書是寫單親家庭。比如說:楊紅櫻寫的《非常女生》中的梅小雅,她五歲時父母離異,一直跟著母親生活,相依為命,從小就失去嚴肅的父愛。而她選擇的是努力學習,不接受別人的同情與憐憫;常新港寫的《五頭蒜》中的慧繪,在下雨天裡因父母吵架並得知他們要離婚而得了抑鬱症,開始臥床絕食,想去尋死,經過同學柯柯的一句話:“慧繪,那場雨停不停,我們都和你在雨中站著!”後來勇敢地接受了父母離異的事實。儘管那兩位主人公失去父親或母親,但她們仍然勇敢地面對生活,努力生存下去!欣怡!我相信,只有學會堅強,那黯淡無光的日子、失去母親的痛苦才會離你遠去。你親愛的媽媽也希望你快樂的生活、成長!欣怡!加油!
這本書所描D生命之短暫、親情之久遠、母愛之濃!
我合上書,擦去眼淚,望著那湛藍的天、潔白的雲,我陷入久久地沉思……但是,我心靈深處的大門已被開啟、深處的琴絃已被輕輕撥動。
或許,這就是心靈的洗滌、最真的感動吧!